在工作得到大家的一致認可后,，需要及時做好工作總結，寫一篇工作總結有利于我們的工作發(fā)展，下面是小編為您分享的幼兒園教師個人工作總結收獲與不足5篇，感謝您的參閱。

幼兒園教師個人工作總結收獲與不足1

經(jīng)過這幾個多月工作的磨練,，我已經(jīng)漸漸地適應了幼兒園教師的工作,。在很多方面也有了新的認識和反思：

一,、教師工作方面：

幾個月的教師工作讓我對這一行業(yè)有了一個新的認識：做一個幼兒教師也許不難,，但要做一個好教師就很難了,。我個人覺得在工作中，我主要做到了兩個字——“關心”,，是的,，關心每一個幼兒，無論他是調皮還是搗蛋,，在我心中,，每一個孩子都是需要關心幫助的個體，這也使我得到了每一個孩子的真心的愛的回報,。

在工作中,，我也得出了以下幾點對教師工作的新的看法：1、有一顆愛心,，這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓孩子覺得你是真心地關心他,，縮短了師生之間的距離,，同時，他們犯了什么錯誤,，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正。2,、細心,、耐心這是做好工作的基礎。教育孩子不是一朝一夕的事,，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心，在平時的工作中要細心觀察,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子不同的需要,。以前我總覺得做幼兒園老師是很輕松的工作，不就是孩子王嗎?真正踏上工作崗位,，我才感覺到并不輕松,，反而還壓力重重。你要對三十幾個孩子負責啊,，于是我從一個馬大哈沒,，慢慢變成了會細心觀察的人。學生時代的我還是一個事事都要媽媽操心的孩子,，一進入社會就要變成一個照顧三十幾個孩子的老師,，這當中轉變的辛苦只有我自己知道,，但我一點也不覺得苦，相反,，看到自己的成長我很高興,，我今后還會繼續(xù)努力的。

二,、存在的問題和今后努力方向：

回顧檢查自身存在的問題,，自己還有很多需要學習改進的地方。我是一名新教師,，在工作的各個地方都有或大或小的不足之處,，在備課方面還有很多不足的地方，有可能是寫的不清楚,，也有可能是思路不夠詳細,，在上課方面也有很多的不足之處，但是我都會努力進步的,，希望我班的小朋友能夠學得更多,，更好。

所以,，今后我要進一步學習備課,，上課，以及積極參加各種理論學習,，提高自己的工作能力,，努力成為一名優(yōu)秀的幼教工作者。

幼兒園教師個人工作總結收獲與不足2

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了,，回顧這一學期，忙碌而又愉快,。在各位領導老師的關心指導下,，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務,?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的能力在提高,，我感到極大的快樂,。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：

一、政治思想

本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè),，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業(yè),，對班級工作認真負責,，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心,，對家長主動熱情,，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己,。

二,、業(yè)務學習

積極參加園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會,，認真學習老師專家的組織教學活動和講座,，并作記錄，寫聽課評析,，吸取經(jīng)驗并運用到自己的日常教學過程中來,。

我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書籍，游覽幼教網(wǎng)站,，領略其中的精華,，吸取別人的經(jīng)驗。

本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習,，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習,，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師,。

三,、教育保育

開學初，我根據(jù)本班幼兒的實際情況,、《幼兒園教育工作計劃》,、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動,，精心安排好每周活動,，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念,，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素質,。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間,，每月根據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動,。在班級中開展了圖書角、手工角,、醫(yī)院,、棋苑等區(qū)域游戲,，并不段的更新豐富游戲材料。

為了配合主題教育活動和節(jié)日活動的開展,，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件,，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆,，以提高自身的保教水平,。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作,，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進餐習慣,、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作,，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力,。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據(jù)天氣的變化添減衣物,。

四,、家長工作

認真填寫《家園聯(lián)系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況,。利用一切機會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況，與家長共同討論教育孩子的方法,，認真聽取家長提出的各種要求和意見,。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會,，聽取小學教師有關入小學事宜的講解,。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情,，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作,，受到了家長們的一致歡迎。

五,、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小,。但也存在著許多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強,，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段,，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能,，努力提高自身的教學水平,。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識,，增進幼兒安全知識,，努力做到幼兒在園的人身安全,，使家長滿意。

幼兒園教師個人工作總結收獲與不足3

一,、加強學習，提高自身素質

1,、進取參加園內各項活動及教研活動,，并對自我的工作進行反思，記錄,，這學期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進行相應的教學活動,，并制作一些教具,。調動氣氛。

2,、在教學中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質準備和知識準備工作。自我動手制作教學用具,。根據(jù)他們的興趣,、需要、方法,、習慣,、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施,。關注全體幼兒,，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感,，多看對業(yè)務有幫忙的書籍,，不斷擴寬知識面，為教學資料注入新的活力,，在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事,，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事。在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習,，更好地因材施教，因人施教,。保證好幼兒每一天的游戲活動及戶外活動時間,，供給幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不一樣習慣來到幼兒園，許多孩子原生活較無序,，自由化,。所以結合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒如：__指導幼兒正確穿衣服，《翹鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼兒挖鼻孔,、吸手指是壞習慣,，要克服?！洞蟠蠛托⌒　犯嬖V幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品,，玩玩具不爭不搶，玩過要整理好,，有個別幼兒異常細致,，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒,，為了讓孩子掌握涮牙方法,，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調動幼兒進取性,，培養(yǎng)好習慣。此刻孩子們構成了良好的生活習慣和學習常規(guī),。

三,、關注個體，注重保教結合,，家園配合,。

起初我們在活動中，觀察發(fā)現(xiàn)有些異常的孩子,。例如：馬育斌小朋友口齒不清晰,，剛來幼兒園時，我們一句都聽不懂,，剛開始以為沒什么,，之后，她哭著跑過來說些什么，急的還跳來跳去,。于是我們耐著性子聽,，是不是還叫他過來和他談話，慢慢的我們聽懂了,。有一次他回家告訴爸爸說：“我的好朋友是__,。”可爸爸媽媽聽著：袋袋糖，袋袋糖,，什么呀?之后過了一個禮拜才明白原先是“__”此刻他能進取發(fā)言了,。

__以前不會和小伙伴說話，玩耍,，總是趴在桌子上，有些自閉,。有一次,，他趴在桌子上哇哇大哭。我走過去詢問,，他還是哭著不說話,，我看見他捂著肚子，以為是肚子疼,，給他倒了杯水,。可他還是哭著,，我在那猜著,。于是我輕輕的俯在他的耳朵旁和他交談著，他才告訴我去廁所,。結合孩子的情景,，我與家長進行交流，共同開啟孩子的心靈,。此刻的他能主動和我打招呼,，打完招呼還抱著自我笑。他笑起來的樣貌很可愛,，第一次看到這般微笑,。

我們一切的一切都是為了孩子們健康成長，讓家長放心,。

四,、安全工作

我及時對室內室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全,。

1,、結合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護本事。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好入園,、離園交接工作，確保幼兒安全,。

4,、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進行隨機教育,。

五,、家長工作

1、教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關心,，共同分擔教育職責。孩子的歡樂,，是對我工作的鼓勵,。

2、進取的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),，今日誰有提高,，誰變乖了，今日誰情緒不太好,，情緒有些浮躁等等,，讓家長在第一時間明白孩子在園的情景。

3、向家長匯報幼兒在園生活,，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,，及時與家長聯(lián)系,，收集家長的意見和提議，堅持家園一致教育,。

4,、做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育,。

5,、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲。今日我們更多的是努力,。這一學期,，我們取得了一些成績，但仍存在一些不足沒我們會在今后工作中找出差距,，并針對不足繼續(xù)努力改善,。

幼兒園教師個人工作總結收獲與不足4

時間是一只永遠飛翔的鳥，轉眼間本學期的教學工作將圓滿結束,。伴隨著孩子們的歡聲笑語,，伴隨著新年的鐘聲，預示著新的一年又將來臨,。在這忙碌的20__年中,，我們放飛的是希望，收獲的是充實,，回顧一年的工作,，現(xiàn)將這一年的個人發(fā)展情況總結如下：

一、思想方面

作為一名幼兒園教師,，我熱愛集體,，全心全意為幼兒和家長服務，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退,，不缺勤,。平日里，做孩子們的朋友老師,，細心周到地照顧每一位幼兒,，做到既教書又育人。工作中,，努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、保育工作

我會配合班里老師認真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天,，室內室外溫差大,，在玩游戲時，熱了能及時為幼兒脫掉衣服,，并為容易出汗的幼兒換上毛巾,，冷了就提醒幼兒穿上衣服，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水,，以防各種感冒與疾病的發(fā)生,。在午餐時，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜,，使大部分幼兒都學會了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象,，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習慣,，可見趣味午餐的課題實施,，有了顯著的成效。

三,、班級工作方面

這一學期,，我和俞老師、陸老師一起,，帶領孩子們健康,、快樂地成長著,。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開朗性格,，使我們更善于溝通,、交流，我們一有空就會坐下來說一說,，聊一聊,。使我們的班級常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動與認真,，令我倍感欣慰,。大家相互學習、相互探討,，使我們在班級管理上做到序而不亂,。

9月初，我們班來了幾位插班生,，對了讓幼兒開心,、家長放心，我都會利用平時晨間與放學時間,，都會跟家長做進一步的交流,，使家長對我們有更多的信任，從而,，使我們的家園工作得以順利進行,。11月份我們開展了家長開放半日活動，活動結束后,，不僅得到了家長們的熱烈掌聲，還有一件令我出乎意料的事情,，班里的彬彬小朋友居然跟我說：“張老師,，什么時候我們再開家長開放日?”雖然是簡短的一句話，但看得出孩子有多開心,，活動也舉辦得非常順利,。我們班還制定了每周的班級特色——創(chuàng)意、童趣折紙畫,，由于我班的幼兒動手能力還有待加強,，因此，重點以折紙的方式,，來提升動手能力,，最后，孩子們的一張張漂亮的畫以Kt版形式展示在大家面前,，得到了家長們的一致好評,。

四,、教育教學

在教學上，特別是語言課中,，為了給幼兒更多展示的機會,，我讓幼兒養(yǎng)成一個“多動腦、多動嘴,、多表演”的機會,，通過讓幼兒多說，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。平時,，午餐后，都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事,，這樣,，不僅培養(yǎng)了幼兒認真傾聽的習慣，同時,，豐富了更多的故事內容,。

在個人業(yè)務上，努力讓自己在“多思考,、多動筆,、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內的事,，認真?zhèn)浜媒虒W活動與游戲課,，并且做好及時的反思。寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育,，并張貼在家園欄中,。認真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客,。平時,，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平,。在平時工作中,，不免會遇到一些困難，如在制定教研計劃或者在排進度中碰到的些許事情,，有時真的不知所措,，我也會經(jīng)常向有經(jīng)驗的領導、老師們學習,、探討,，爭取做得更加完美。

五,、架起家園溝通的橋梁

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

六,、科研方面

在科研上,，認真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，利用平時時間,，收集相關資料,、寫好各階段性小結，現(xiàn)以結題,，并送到市里參評,。暑假期間，撰寫論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進餐習慣的策略探新》,，獲園里“二等獎”,。本學期又實施了一個新課題《設計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專家們的集體點評論證,，進行了專業(yè)指點,。在修改課題中，對我又是一個新的挑戰(zhàn),、新的揣摩,，更多的是一份成長，此課題已在市里立項,。

七、個人成長方面

在20__年6月,，評為“20__學年度__市優(yōu)秀班主任”,。在6月份撰寫的《做孩子藝術創(chuàng)想的點燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子”,。在11月份的主題式游戲展評中,，獲“三等獎”。在9月份第一學期“數(shù)學區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉盤》獲“制作”獎,。在10月份,，第__屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中,，獲得“潛力獎”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中,，獲“優(yōu)勝指導獎”,。

八、認識不足,，努力進步

一學年下來,，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學創(chuàng)新方面有待加強,，希望在今后的教學中靈活運動各種教學手段,，加強幼兒的互動與幼兒的回應能力。平時,，缺乏主動性應多向師傅討教問題,，應學會多學，多思,，多實踐,。我將在新的一年中，繼續(xù)努力學習,，爭取把工作做得更上一層樓,。

幼兒園教師個人工作總結收獲與不足5

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來,，有辛苦的付出,，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結,、更新,，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,，我與孩子們的感情也日益深厚,，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂,。以下是本人這個學年的工作總結：

一,、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中,。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務學習,，認真記筆記，會后總結學習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質,。工作中我團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發(fā),，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容,，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動,。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習,，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,。這也是我一直以來堅持的努力方向,。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教,。

在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

本學期我們加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。充分利用了餐前、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲、練習寫數(shù)字,、做算術題等活動,。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣,。

三,、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，鍛煉幼兒的身體素質,。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度,，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲,、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時,，我都密切留意幼兒的身體狀況,，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢,、知錯就改,、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質,。一個學期以來,，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣,、衛(wèi)生習慣,、身體素質逐步上升。

四,、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題,，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識,。在日常生活中,，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,，比如桌子上的一些釘子等,，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除,。每次出外活動前,，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除,，然后再帶領幼兒進行活動,。本學期我班未發(fā)生安全事故。

五,、家長工作方面

一個學期以來,，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚,。平時,，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得,，交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況,，共同尋找出教育幼兒的方法,，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次,。按時更換家園聯(lián)系欄,。給家長們提供最新的幼教咨訊,。班上的各項活動需要家長支持時,，家長們都給予了最大的支持,。

六,、工作中的不足

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在個別幼兒教育問題上未能做到最好,，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中,，這些都是我的努力方向,，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓,。

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