總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學教研總結(jié)篇一

本學期我校數(shù)學組成員由上學期的7人減為6人，雖然人數(shù)減少了,，但是工作量并沒有減輕,，反而加大了，同時,，工作質(zhì)量也沒有因為人員變動降低了,，反而還在原有的基礎(chǔ)上提升了。

總而言之,，本學期的教研工作進展順利,，不但超額完成了學期初工作計劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級,、縣級甚至是市級安排的臨時任務(wù),。

1。接待實習生及置換生兩批次共計3人次,。

2,。批閱教案800余次（平均每位教師每周7節(jié)次）。

3,。集體備課次總計12次,，平均每位教師主備2次。

4,。公開課達9次,，包括實習生在內(nèi)，平均每人一次,。

5,。參與網(wǎng)絡(luò)培訓、校內(nèi)外外出培訓活動達29人次,，其中網(wǎng)絡(luò)培訓達18次,，平均每人三次（含國家級西南大學中小學教師學科培訓6人次，市級遠程培訓之“評好課”專題6人次,、縣級信息技術(shù)培訓6人次）,，校外培訓學習4人次，省級2人次,，縣級2人次,；校內(nèi)培訓7人次。

6,。參與校內(nèi)外聽評課100余次,，平均每人進20余次。

7,。參加校內(nèi)課賽1人次,，獲獎1人次,。

8.開展學生活動兩項，分別是數(shù)學基礎(chǔ)知識競賽和數(shù)學手抄報大賽,，數(shù)學基礎(chǔ)知識競賽覆蓋全校學生,，參與度達100%，發(fā)放獎金800余元,；數(shù)學手抄報參與學生80余人，參與度近20%,，發(fā)放獎金400余元,。

經(jīng)驗總結(jié)：

教師是知識的傳承者，教師的素養(yǎng)決定著學生的未來,，因此,，本學期在教研工作方面，我主要著手加強教師專業(yè)素養(yǎng)的提高,，嚴格按照上級要求對本組教師的教案進行認真細致的批閱,，認真組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而興趣是學生學習最好的老師,，因此,，我又通過開張數(shù)學知識競賽、數(shù)學手抄報等活動激發(fā)了學生學習數(shù)學的熱情,，為學生創(chuàng)造了良好的.數(shù)學學習氛圍,。

體會：

教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高，有利于學生在數(shù)學課堂上聽到更精彩生動的課,，學生學習興趣的提高又可以影響教師教育教學的積極心態(tài),，因此，兩者是相輔相成,，互相促進的,，往后還必須加這方面的研究。

1,。組內(nèi)成員的教學理論水平曾次不齊,，導致全校數(shù)學教育教學質(zhì)量在不同年級，不同班級之間都存在差異,。

2,。組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動，盡管有所改觀,，但仍需努力,。

3。組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢,，課后對專業(yè)知識的自我提升完善觀念欠缺,。

1,。繼續(xù)積極開展各項師生活動，豐富師生課余生活,。

2,。繼續(xù)落實各級相關(guān)要求，努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度,。

3,。加強組內(nèi)成員的理論學習，不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平,。

4,。努力創(chuàng)建和諧平等的教學工作環(huán)境，加強與其他學科教師的溝通協(xié)作,。

5,。努力爭取各種大小培訓活動，強化隊伍建設(shè),。

中學教研總結(jié)篇二

20xx年下學期中學英語教研組工作總結(jié)本學期即將結(jié)束,，在諸甲亭中心校和學校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,，在每一位英語教師的努力下,，堅持以人為本，倡導創(chuàng)新精神,。加強教學管理,，優(yōu)化課堂教學?？偨Y(jié)本學期外語教研組的工作,，我們一直朝著以下幾個方面努力，并取得了一定的成績,。但也有一些值得思考的,、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認真學習理論,，更新教學觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能符合時代潮流的發(fā)展要求,。在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學設(shè)計,，主要以學生的發(fā)展為本,；創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學效率,；創(chuàng)新教學手段,，運用現(xiàn)代化教學技術(shù)和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高,。

2,、積極參加縣教研活動。初中英語教師在酈家坪參加了邵陽縣老師課改培訓活動,，提高了自身業(yè)務(wù)水平,。

課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識,、開闊視野,。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的`課外活動,，可使學生生動、活潑,、主動地學習,，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣,。本學期根據(jù)教研組的活動安排,，根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動,。各個年級進行了英語競賽,，每個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。

根據(jù)我校的特點,，多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究,，主動地申報研究課題，平時多觀察,、多思考,，能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,，教學反思和教學設(shè)計,。部分教師所撰寫的教育教學論文，教學反思和教學設(shè)計還獲得了區(qū)級獎,。

不會學習的人將是21世紀的新文盲,。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關(guān)注學生學習過程和方法,，發(fā)現(xiàn),、探究、研究等認識活動,，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學生學習的伙伴,、學生發(fā)展的促進者,。因此，我們英語組努力倡導營造民主,、平等,、互動、合作的師生關(guān)系,，在與學生交往互動,、合作交流中，情感交融中健全學生人格,，完善學生個性,，促進師生共同發(fā)展。

總之,，一學期以來,，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己,，在教育教學工作中取得了一定的成績,。但是，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心,、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

中學教研總結(jié)篇三

本學期,，以縣局教研室的直接指導下,，緊緊圍繞校長學期初提出的學校辦學思路，繼續(xù)貫徹落實《郁南縣中小學教學常規(guī)管理評價辦法》,，進一步增強服務(wù)意識,，推進課程改革，規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量,，取得了一定的成績?，F(xiàn)作總結(jié)如下：

1、加強教學常規(guī)檢查,。本學期每月由由教務(wù)處抽查一個教研組,。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃,、聽課記錄,、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容,，如語文組的摘抄本,、周記本，理化生組的實驗教案,、實驗單等,。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關(guān)老師進行整改。

2,、真組織考試,，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級組的安排嚴格監(jiān)考,，狠抓考風,、考紀,，對違反考試紀律和隨便缺考的學生進行嚴肅處理,，以警示學生。從考務(wù)安排,、監(jiān)考,、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正實現(xiàn)競爭的公平、公正,，以考風促校風,。

3、開好教師會,、學生會和學生家長會,。特別是學生會，本學期,，每個年級都召開了二次以上的學生會,，九年級召開了四次學生會，通過教育,，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，增強學習信念，克服學習困難,，講究學習方法,，提高學習成績。努力營造和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣,。在表彰會上，請學習成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生談?wù)勊麄兊膶W習經(jīng)驗和學習方法,。在家長會上,，讓學生家長代表上臺發(fā)言，一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法,。

4,、開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組,、科普活動小組,。開展活動有方案、有開展時間,、地點,。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界,，開發(fā)學生智力,，提高學生的綜合素質(zhì)。

5,、加強音,、體、美學科的教學管理,，完善體音美的考核標準和評估方案,，探索特殊群體成才的策略。積極開展豐富多彩的興趣活動,，推進學生課外活動的正常進行,，從時間、場地,、器材等多方面給予保證,，確保教學的正常進行。并注意安全教育,，使音,、體、美教學體現(xiàn)出新的特色。在本學期美術(shù)組組織了多次專題黑板報評比活動,，體育組班級籃球賽,、學校政教處組織了慶祝20xx年元旦文藝匯演，都比較成功,。這充分展現(xiàn)了體,、圖、音的教學水準,。

6,、學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā),，發(fā)揮實驗室,、電教室、圖書室的作用,。加強課堂教學與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果,，指導督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學的需要。抓好了理,、化,、生實驗工作，保持實驗室和儀器的衛(wèi)生,，為師生服好務(wù),。加大圖書室的管理、開放力度,，加強學生對課外文學名著的閱讀,，使學生不斷擴大了知識面,，提高自身素質(zhì),。

1、參加校集體活動,、做好自學記錄,。繼續(xù)組織教師學習《中華人民共和國義務(wù)教育法》、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著,，課標解讀,、《課程標準》及相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變,，提高教師文化底蘊,。學校每位教師都有一本教育教學理論學習筆記本，大部分教師都能認真總結(jié)，抒寫心得,。

2,、聽課。教師之間能互相聽課,，一般教師聽課都在10節(jié)以上,，教研組長、聽課在15節(jié)以上,，分管教學副校長,、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思,。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗,，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

3,、備課,。充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式,，重點把握教學過程中的問題,，教研組、同組課任教師互談互評,，相互借鑒,，做好個人第二次備課。

4,、公開課教學,。各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動,。公開課,，課前能集體備課，課后認真分析,、總結(jié),、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高,，推進教師駕馭課堂的能力,，使公開課真正起到示范作用。教師聽課后認真參加討論,，做好評課工作,，寫出聽課感受。每次公開課都做好,、上課,、評課工作,，并做好教研組活動記錄。學校王永峰老師在縣第八屆“育人杯”課堂教學競賽中獲得二等獎,。

九年級工作是學校的中心工作,，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽,。成立中考領(lǐng)導小組,，由校長統(tǒng)一指揮，制訂詳細的復習備考計劃和措施,，將目標分解到人,，層層負責，層層跟蹤落實,。

本學期召開了六次畢業(yè)班教師工作會議,，三次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早,、抓實,、抓細，通過階段性學學情分析會,，用集體的智慧突破教學難點,。學生的.作業(yè)經(jīng)過備課組集體精選，將學生易錯易混的試題存檔,，再次集中練習,。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導組工作會議,，研究,、指導畢業(yè)班工作。

加強對學生的學籍檔案管理,，做到學生既有電子檔案又有文本檔案,。建立了七年級新生的入學檔案、學籍檔案的填寫發(fā)放,。建立新生學籍卡,、新生花名冊、輟學生花名冊,、畢業(yè)生花名冊,，等相關(guān)材料,。做好變動學生的情況登記,，規(guī)范借讀、休學和轉(zhuǎn)學的有關(guān)手續(xù),，對已經(jīng)畢業(yè)學生的檔案進行了歸類和整理,，及時地為升學學生轉(zhuǎn)檔提供幫助,。做到資料齊全、規(guī)范,、合格,。

經(jīng)過全體師生的努力拼搏，學校的校風,、教風,、學風都有根本性好轉(zhuǎn)，上課紀律良好,，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升,。我校參加xx年年郁南中小學生田徑運動會獲得乙組第三名的好成績，學校獲得xx年年計算機管理和使用評比三等獎,，“壹百分”考核評比二等獎,。

1、個別教師缺少敬業(yè)精神,，有上課遲到和早退現(xiàn)象,。

2、備課組活動的效率還需進一步提高,，個別教師的合作意識,，教研氣氛不夠濃郁，教學行為還需要進一步加以引導和規(guī)范,。

今后,，還要進一步抓好常規(guī)教學，樹立質(zhì)量意識,，抓“學品”教育,，走教改之路，各個學科都要認真討論,，探索如何上好每一節(jié)課,，根據(jù)明年中考新形勢發(fā)展的要求，目標要轉(zhuǎn)移到抓學習,，抓尖子生,、抓好中層生。

中學教研總結(jié)篇四

根據(jù)課程改革方向及xx教育局《關(guān)于深化課堂教學改革的指導意見》的要求,，以全面推進素質(zhì)教育為主旨,，以課程改革為動力，以校本研究為重點,，以構(gòu)建高效課堂為主題,，強勢推進教學改革，優(yōu)化教學業(yè)務(wù)管理,，加大教育科研力度,，強化教研指導功能,，加強教科研實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和指導，提高教師的整體水平,，借鑒xx中學的先進課改模式,，從而摸索出一套適合于學校實際的、科學的,、行之有效的教學方法,，全面提高教育教學質(zhì)量。

我校緊緊圍繞課堂教學,，堅持以學生為本,，創(chuàng)新發(fā)展。經(jīng)過全體教師的努力,，教研工作面貌煥然一新,，呈現(xiàn)出“百花齊放，百家爭鳴”的良好局面,。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

暑期學習期間,，xx作了《xxxx》的報告，并對開展課堂教學創(chuàng)新提出了要求,。經(jīng)過廣泛的討論與深刻的反思,，全體老師一致認為：課堂教學改革，更新陳舊的觀念是前提,，改革課堂教學是關(guān)鍵,，落實教學常規(guī)是根本，強化質(zhì)量監(jiān)控是保障,，為我校課堂教學改革奠定了良好的思想基礎(chǔ),。

與教科研，對教師參與的實際投入和科研成績進行評估,，以適當?shù)目冃И剟钊谌雿徫荒繕素熑喂芾?。學校力爭讓所有教師承擔主題教研任務(wù)，根據(jù)完成情況予以獎勵,，記入當月績效積分,。

有計劃、有措施地開展教師培訓,，提高教師的教育教學水平,。以學校為陣地，為教師的發(fā)展多方位的搭建平臺,，抓好校本培訓和校本教研,，組織教師外出參觀、學習,、聽課,。利用周一業(yè)務(wù)學習時間,，組織教師觀看xxx課堂教學實錄等名師教學碟片,、發(fā)放學習材料,，學習教育教學改革經(jīng)驗，研討課程標準和教材,，制訂教研教改專題,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ),。開學初,，學校xx校長帶領(lǐng)教科室人員、各科備課組長到xx中學學習,，通過聽課和教師的交流討論,，學習了xx中學的“導學稿”模式，給我校課堂教學改革提供了經(jīng)驗,?；匦：笥珠_展了研討，制定了我校的集體備課程序,、備課模式和課堂教學模式,。

學習先進中學的熱潮，開展對xx中學教學理念和方法的大討論,，取其精華,，學習先進中學的“導學稿”模式，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗,，結(jié)合我校的實際情況,，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究,，編寫教案,，并用于課堂教學實踐。具體措施是“四定”,、“五步”,。“四定”是每周兩次集體備課定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿,。備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后,，其他成員要充分討論和研究,?！拔宀健笔墙y(tǒng)一集體備課的過程，第一步：備課組長分工,，明確任務(wù),，主備教師設(shè)計預案。第二步：預案交同科教師研討,，提出修改意見,。第三步：主備教師收集意見和建議，修訂形成本學期教案,。第四步：根據(jù)教案實施教學,，結(jié)合課堂教學實際提出修改意見。第五步：主備教師再根據(jù)修改意見重新修訂教案,，供來年使用,。

現(xiàn)以學生為主體），三是知識拓展與延伸(探究問題,，提升能力),，四是當堂練習、作業(yè),，五是課后預習（安排下節(jié)課一個或兩個具體的預習目標）,。把課堂還給學生，實現(xiàn)“四變五讓”,?！八淖儭保杭醋兘處煹慕虨閷W生的學，變注入式為啟發(fā)式,，變學生被動聽課為主動參與,，變單純的知識傳播為知能并重；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察,；能讓學生自己動手的讓學生自己動手,；能讓學生思考的讓學生思考；能讓學生表述的讓學生表述,；能讓學生總結(jié)概括的讓學生總結(jié)概括,。課堂上，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會,，尤其要多讓學困生展示,，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題，力爭做到人人過關(guān),。

根據(jù)教研工作計劃,，50歲以下的任課教師全年度都上一節(jié)教研課，本學期半數(shù)任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定,，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課,，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽課,，聽課教師當堂填寫評課表,，課后組織同科教師進行評議。學期末,，學校進行審查和比較,，評選優(yōu)秀教研課,。

我校教師以課堂教學改革為己任,，努力提高自身素質(zhì)，積極探索新形勢下的教學思路,。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上,，表現(xiàn)在課堂教學中全新的`教學模式的不斷涌現(xiàn)上，學校已經(jīng)形成了學習,、研究,、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來,，教師的改革前所未有的大膽起來。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革,、勇于進取的青年骨干教師,，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。本學期以來,，我校就有xx老師參加xx優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎,。在教研教改過程中，涌現(xiàn)出了一大批皎皎者,。

的活躍,，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。

總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來,，探索是深入的,，變化是巨大的，成效是顯著的,。相信在上級領(lǐng)導和專家的大力支持和精心指導下,，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果,。

中學教研總結(jié)篇五

(2012-2013年度)根據(jù)課程改革方向及巧家縣教育局《關(guān)于深化課堂教學改革的指導意見》的要求,，以全面推進素質(zhì)教育為主旨，以課程改革為動力,，以校本研究為重點,，以構(gòu)建高效課堂為主題，強勢推進教學改革,，優(yōu)化教學業(yè)務(wù)管理,，加大教育科研力度，強化教研指導功能,，加強教科研實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)和指導,，提高教師的整體水平，借鑒山東杜郎口中學和即墨28中的先進課改模式,，從而摸索出一套適合于學校實際的,、科學的、行之有效的教學方法,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

我校緊緊圍繞課堂教學，堅持以學生為本,，創(chuàng)新發(fā)展,。經(jīng)過全體教師的努力，教研工作面貌煥然一新,，呈現(xiàn)出“百花齊放,，百家爭鳴”的良好局面。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一,、統(tǒng)一思想,，增強意識。

有計劃,、有措施地開展教師培訓,，提高教師的教育教學水平。以學校為陣地,，為教師的發(fā)展多方位的搭建平臺,，抓好校本培訓和校本教研，組織教師外出參觀、學習,、聽課,。利用周一業(yè)務(wù)學習時間，組織教師觀看杜郎口中學課堂教學實錄等名師教學碟片,、發(fā)放學習材料,，學習教育教學改革經(jīng)驗，研討課程標準和教材,，制訂教研教改專題,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為提高課堂教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎(chǔ),。2013年11月9日,，學校羅校長帶領(lǐng)教科室人員、各科備課組長,一線教師共48人到山東杜郎口和即墨28中學學習,，通過聽課和教師的交流討論,，學習了杜郎口和即墨28中學的“導學稿”模式,，給我校課堂教學改革提供了經(jīng)驗,。回校后又開展了研討,，制定了我校的集體備課程序,、備課模式和課堂教學模式。

三,、規(guī)范備課程序,，落實集體備課。

學習山東杜郎口和即墨28中學的熱潮,，開展對他們教學理念和方法的大討論,，取其精華，學習他們的“導學稿”模式,，借鑒兄弟學校的經(jīng)驗,，結(jié)合我校的實際情況，組織教師開展集體備課,，同科教師集體研究,，編寫教案，并用于課堂教學實踐,。具體措施是“四定”,、“五步”?！八亩ā笔敲恐軆纱渭w備課定時間,、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿,。備課時，在中心發(fā)言人發(fā)言后,，其他成員要充分討論和研究,。“五步”是統(tǒng)一集體備課的過程,，第一步：備課組長分工,，明確任務(wù)，主備教師設(shè)計預案,。第二步：預案交同科教師研討,，提出修改意見。第三步：主備教師收集意見和建議,，修訂形成本學期教案,。第四步：根據(jù)教案實施教學，結(jié)合課堂教學實際提出修改意見,。第五步：主備教師再根據(jù)修改意見重新修訂教案,，供來年使用。

四,、樹立新的教學理念,，改革課堂教學模式。

變學生被動聽課為主動參與,，變單純的知識傳播為知能并重,；“五讓”即在課堂教學中能讓學生觀察的讓學生觀察；能讓學生自己動手的讓學生自己動手,；能讓學生思考的讓學生思考,；能讓學生表述的讓學生表述；能讓學生總結(jié)概括的讓學生總結(jié)概括,。課堂上,，教師要讓不同層面的學生都有參加教學活動的機會，尤其要多讓學困生展示,，盡可能多的發(fā)現(xiàn)問題,，力爭做到人人過關(guān).最后,通過反復實踐研究出了符合我校實際,操作性強的“三不六環(huán)節(jié)”教學模式，具體說明另見文,。

五,、開展教學研討活動，樹立教學改革先鋒,。

根據(jù)教研工作計劃,，50歲以下的任課教師全年度都上一節(jié)教研課,，本學期半數(shù)任課教師主講一節(jié)教研課。按照教科室的規(guī)定,，上教研課教師原則上必須在多媒體教室上課,，同科教師必須參與，鼓勵其他教師聽課,，聽課教師當堂填寫評課表,，課后組織同科教師進行評議。學期末,，學校進行審查和比較,，評選優(yōu)秀教研課。

我校教師以課堂教學改革為己任,，努力提高自身素質(zhì),，積極探索新形勢下的教學思路。體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上,，表現(xiàn)在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現(xiàn)上,，學校已經(jīng)形成了學習、研究,、改革的濃厚氛圍,。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來,，教師的改革前所未有的大膽起來,。學校涌現(xiàn)出一大批銳意改革、勇于進取的青年骨干教師,，推動著我校教學工作的全面深入發(fā)展。本學期以來,，我校就有許多老師參加全市,全縣和全校優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎,。在教研教改過程中，涌現(xiàn)出了一大批皎皎者,。

教師求同存異,，個性化發(fā)展，課堂教學各具特色,，老師們常常為一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計而爭論得面紅耳赤,，也常常為每個教師的標新立異而擊節(jié)叫好。這種濃厚的學術(shù)交流氛圍,，為學校的教學改革注入了長久的活力,。課堂教學多維互動，知能合一,，教學改革最重要的變化體現(xiàn)在課堂上,，師生互動,，生生互動，組際互動,，在有限的時間內(nèi),，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。思維3的活躍,，頻動的閃光點,，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂,，學生在互動中求知,，在活動中探索，既輕松地掌握了知識,，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。

總之，我校的課堂教學自實施創(chuàng)新教育以來,，探索是深入的,，變化是巨大的，成效是顯著的,。相信在上級領(lǐng)導和專家的大力支持和精心指導下,，在全體老師不懈努力下，我校的課堂教學改革將會取得更加豐碩的成果,。

2013,。

中學教研總結(jié)篇六

一年來，教研室堅持以建設(shè)優(yōu)秀教師隊伍,，提高教育教學質(zhì)量,，認真落實教育改革為重任，把校園建設(shè)目標與新課程實施結(jié)合起來,，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,，有計劃、有重點,、創(chuàng)造性地開展各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

教研室想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料,，提供信息,，保證教師的理論學習有內(nèi)容可學，有方法可借鑒,。其次,，開展形式多樣的學習,。此外，大力提倡教師業(yè)余自學,，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣,，要求每位教師要做好學習筆記或?qū)W習隨筆，講究學習效果,，學有所得,，學有成效。

每學期由教研室與教務(wù)處對各學科進行了教育教學工作專項檢查兩次,，并及時進行總結(jié),、公布，并將檢查結(jié)果納入年終考核,。逐步強化學校的教學管理,，規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批閱,。

教研室每學期都會高質(zhì)量地完成期中期末考試等試題的擬定、制卷印卷工作,，上學期,，我校與附近團場學校共八個單位聯(lián)合出一至八年級各學科試卷，我校教教研室牽頭組織,、匯總,、審核，最后向用卷學校分發(fā)各科試卷,。

我校教研究室多次組織了期中期末成績和試卷綜合評估研討活動,。這一系列措施有效地幫助了一線教師分析、思考自己的教學,，督促他們積極尋求有效提高教學質(zhì)量的方式方法,。

（一）組織各種學科競賽、教師調(diào)講賽和論文評選工作,。教研室組織全校中小學學生參加了全國中小學生英語能力競賽、全國數(shù)學“希望杯”競賽,、全國化學“天原杯”競賽,、師市第青少年科技創(chuàng)新大賽和師市自制教具競賽；組織教師參加了“小學語文字詞能力評價”調(diào)講課比賽和中學物理教學創(chuàng)新大賽,；組織教師參加了第三屆全國中小學藝術(shù)教育論文展評,、小學語文能力評價論文展評和“師德論壇”論文展評。一年來我校師生獲得了各級各類競賽一,、二,、三等獎的好成績,。其中，獲得全國獎的學生15名,，兵團獎的學生68名,，師級獎的學生13名；獲得全國指導教師獎7名,，兵團指導教師獎11名,，師級指導教師獎10名。獲得師級調(diào)講課競賽獎的老師1名,，錄象課競賽獎的老師1名,；論文獲獎36篇，入選“塔里木論壇”的論文4篇,。

（二）重視對教育教學成果的整理,。

加強了對學校教學案例、教學反思,、教學論文,、教學設(shè)計、教學素材,、開放型作業(yè)及作品,、學生課堂質(zhì)疑集、綜合性學習資料的記錄,、整理和收集,。

（三）推動扎實有效的課題活動。

人上了一節(jié)“小學語文能力與評價”匯報課,。一人參加國家“小學語文能力評價實驗研究”課題的錄象課比賽,。在4月申報師級“小學語文全國課題先進個人”一名。我校在20xx年申報了初中英語組《巧用報刊閱讀輔助英語教學提升學生英語綜合閱讀理解能力》和小學英語組《利用英文課內(nèi)外資源開發(fā)英語校本課程》兩個兵團課題研究項目,。安排了課題負責人,，課題實驗教師，課題實驗計劃等,。以學校日程安排的形式明確了活動時間,，每月雙周課題組活動一次，由教研室人員負責檢查記錄活動情況,。

在3月份,，我校向師市申報九年義務(wù)教育學科教學基地，經(jīng)過審核申報學科組教師上交的各類證件,，最終申報了初中語文組6人,，初中數(shù)學組7人,，小學語文組18人,，小學數(shù)學組10人,。并計劃組織這幾個學科組進行課題活動,。

（四）組織教師參加遠程培訓，教研室做好報名和成績存檔工作,。我校先后組織了三批共55名中小學教師參加“兵團中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)”遠程培訓,。20xx年5月份組織43名教師參加“兵團中小學教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃遠程”培訓考試，有38人合格,。

（五）開展教師flash動畫課件制作培訓班,。20xx年組織了73名中小學教師參加學校的flash動畫課件制作培訓班。培訓期間,，參訓教師每周二,、周四晚上在學校微機室學習兩小時。

聽課,、評課,。要求每次外出參加競賽和觀摩學習的老師返回后帶回來學習經(jīng)驗進行匯報，使各位教師能夠從中受益,，為今后的課堂教學從理念上得以提高,。

我們深知，我們的教研工作還有待深入,，很多工作才是剛剛開始,，還需要我們繼續(xù)努力，以后還要在教學改革,，教學實踐上多做文章,，爭取早出成績，出好成績,。

中學教研總結(jié)篇七

本學期,，中學英語教研組在學校的領(lǐng)導下，開展了各種教研活動?，F(xiàn)就開展的主要工作總結(jié)如下：

（一）討論制定活動計劃,、編制行事歷。

（二）聽,、評“同課異構(gòu)”課5組,，共10人。

（三）專題研討,。

1,、我為九年級英語教學獻計策（1次）；

2,、說課、評課的方法與要求（1次）,；

3,、如何輔導參加競賽學生經(jīng)驗交流會（2次）,；

4、探討“同課異構(gòu)”的上課方法,，交流上課后的感想（5次）,；

（四）培優(yōu)工作。

1,、教師講座：“如何培養(yǎng)名優(yōu)學生,，做好競賽輔導工作？”（1次）,；

2,、教師講座：“如何做好九年級的英語教學工作？”（1次）,；

3,、與數(shù)學組合作完成兩次“數(shù)學英語綜合知識”選拔賽（2次）；

4,、實行“傳幫帶”活動,，以老帶新，培養(yǎng)青年教師成長,；

1,、所有英語教師積極學習新理念、新方法,，全力踐行新課程標準,，推進課堂教學改革；

2,、在學校教務(wù)處的帶動下,，落實了集體備課制度；

3,、初步啟用了作業(yè)紙,，提高了教學效率、在一定程度上減輕了學生課業(yè)負擔,；

1,、由于教學時間有限，個別教研活動流于形式,；

2,、教研組長在組內(nèi)的教學指導方法少，力度小,，模范帶頭作用不明顯,；

1、切實制定周密可行的教研組工作計劃，嚴格落實,；

2,、盡量發(fā)揮教研組長的模范帶頭作用，研討教學改革,，促進教研工作,；

中學教研總結(jié)篇八

本學期的工作基本結(jié)束，我從四個方面將本組工作做一總結(jié),。

本學期由本人擔任高一年級八個班的音樂藝術(shù)欣賞課的.高二年級高考生的音樂教學工作,，我一貫堅持按大綱、教材,、計劃和進度授課一直堅持讓廣大學生是藝術(shù)欣賞課的參與者和受益者的思想,，以學生為主體，力爭上好每一節(jié)課,，徹底改變對藝術(shù)欣賞課輕視以及不正確的一些觀點和認識,。因為藝術(shù)教育、藝術(shù)欣賞對學生心靈的啟迪,，潛能的挖掘,，素質(zhì)的提高等等，是受益終身的,。

本學期我組率先創(chuàng)立了校合唱團,，在校領(lǐng)導對我組工作的關(guān)心和指導下，合唱團活動地點,、時間,、條件都能保證的前提下，我們校合唱團活動效果好,、進步快,、深受同學們的歡迎。我們計劃在以后的活動中,，第一擴大參加活動團員,，人數(shù)基本定為60人—80人。第二增加活動次數(shù),，增長活動時間,。第三加強活動力度，活動曲目分為（基本練習部分,、增加難度技巧部分,，參賽表演保留部分），力爭把校合唱團辦成長期的,、有效的,、同學們深愛的,、有凝聚力的、有感染力和感召力的,、有社會影響的陽光團隊,。

在2xxx年區(qū)中學生合唱比賽上，我校天韻合唱團榮獲二等獎,，這次比賽演出雖說我們?yōu)樾W爭了光、贏得了榮譽,，同時也是一次學習和交流的好機會,。本次活動節(jié)目形式新穎獨特、花樣繁多,、參加比賽的單位和學校都很重視,，節(jié)目水平、檔次都比較高,，因此我們在今后的工作和活動中,，應(yīng)該更加努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)技能水平，把各項工作和活動搞好,。

我們音樂組能按時,、按計劃地認真開展教研活動，我們每次活動都有具體要求和內(nèi)容,，針對專業(yè),、針對教學、針對一節(jié)課,、針對一個問題,，我們爭論、交談,、交流,，哪怕爭吵，只要為了教學,、為了工作,，一切都是值得的、可以諒解的,。青年教師思維活躍,，教學手段新穎，有創(chuàng)新精神對我們年齡較大的老師也是促進和幫助,，我們認為上好一節(jié)公開課不容易,，那么把每節(jié)課上成公開課，是真正的不容易,，基本功很重要,，功夫要下在平常的教學中,。

20xx年十一月市區(qū)教育局全體教研員已來我校，檢查指導工作,，官思渡老師對準備公開課的教師一一聽,、講、評,、點,，他那種敬業(yè)精神使我們深受感動，我們得到了啟示,，找到了不足,，充滿了信心。我想從現(xiàn)在就開始把各項工作和活動努力搞好,，不能忘了我們肩上的擔子和責任,，不能讓家長和社會失望。

1,、積極準備好公開課

2,、在現(xiàn)有的條件下，把音樂藝術(shù)欣賞課上得更加生動有趣,，有活力,、有水平成為同學們認知的好課。

3,、合唱團近期排練的曲目：

（1）《送別》

（2）《青春舞曲》

（3）《我們走在大路上》

4,、教研活動立專題、具體化,。

5,、把明年科技藝術(shù)節(jié)具體工作任務(wù)和各項活動完成好。