時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇一

以學(xué)?？傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動,，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達(dá)到研究的目的,。每一次參加人員都有收獲,。

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。 領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究,，重視對學(xué)生的研究,，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體,。在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次,，時(shí)間固定,，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,，定活動主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

3,、抓好初中與高中的銜接教學(xué)。高一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。組織好英語課外小組活動和競賽活動,。做好每周測、期中,、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤，加強(qiáng)周測命題分析的研討和落實(shí),。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,，以達(dá)到自我診斷,、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇二

今年是我?！案咝дn堂”建設(shè)年，為了完成學(xué)校制定的各年級學(xué)科教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué),、教研工作質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)科組教師集體智慧，完成各項(xiàng)教學(xué),、教研任務(wù),，制定本計(jì)劃。

為了完成學(xué)校制定的各年級學(xué)科教學(xué)任務(wù),，要求全組教師嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理,，深化開展優(yōu)化教學(xué)全過程活動，努力開展教學(xué)策略研究,，抓好優(yōu)化課堂教學(xué),，注重新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與教研，突出課堂管理,，加強(qiáng)聽課互評活動,，落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處,、備課組的各種工作要求，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，提高本教研組整體教學(xué)效果,。

1、落實(shí)常規(guī),，加強(qiáng)備課組的建設(shè)

①本學(xué)期備課組活動要求定時(shí)間定地點(diǎn),，我組在三樓教研室，星期四下午5,、6節(jié)課,。

②加強(qiáng)集體備課活動，關(guān)注高三化學(xué)高考,、初三化學(xué)會考及高二學(xué)業(yè)水平測試,，結(jié)合新課改加強(qiáng)高考會考研究。同各備課組長依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定各年級教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn),、重點(diǎn),，組內(nèi)共同探討各項(xiàng)內(nèi)容的教學(xué)深淺與拓展程度，確切落實(shí)各階段的知識點(diǎn)教學(xué)任務(wù),，承上啟下全局把握,。

③各位老師做好關(guān)于“高效課堂”的中心發(fā)言，具體安排順序如下表

④加強(qiáng)培優(yōu)工作,。加強(qiáng)初,、高中化學(xué)學(xué)科競賽研究，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加本學(xué)期的各級各類競賽,。

⑤做好大型考試的命題,，審題及考試的質(zhì)量分析工作。

⑥教師每人上一節(jié)公開課、示范課,、或課題研究課,，組織本組教師互相聽課、評課,，共同探討教學(xué)方法,，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,，以促進(jìn)教學(xué)研究和提高教學(xué)質(zhì)量,。

⑦加強(qiáng)學(xué)校與兄弟學(xué)校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學(xué)習(xí)或邀請兄弟學(xué)校教師前來研究指導(dǎo)等活動,。

2,、加強(qiáng)課題研究、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作

上期申報(bào)校級小課題的老師準(zhǔn)備本期結(jié)題,。每個(gè)教師參與指導(dǎo)學(xué)生完成1-2個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題的選題,、立項(xiàng)、研究,、結(jié)題工作,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促專業(yè)快速成長,。

①組織本組教師做好師帶徒工作，以老帶新,，促進(jìn)青年教師快速成長,。

②組織本組青年教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論,，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),。通過舉行高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)研討課、新課程教學(xué)案例評比,、新程教學(xué)理論的學(xué)習(xí),、優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動,，使青年教師更早,、更好的適應(yīng)新課改的教學(xué)工作，推動我校青年化學(xué)教師的專業(yè)成長,。

③每人每期撰寫一篇教研論文,。

4、加強(qiáng)校本課程開發(fā),，深化課程改革

教研組成員每人要要有開設(shè)的能力,，特別是高一教師本期至少要開設(shè)一門校本課程,。

5、其他工作

各年級教師注意收集新課程教學(xué)資料,，完善教學(xué)資源庫,。為“數(shù)字化”長鐵一中作貢獻(xiàn)。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇三

以學(xué)校提出的發(fā)展“優(yōu)質(zhì)化,、個(gè)性化,、國際化”的教育為指導(dǎo)，以學(xué)校提出的“校慶,、師德,、特色、質(zhì)量”為教學(xué)工作重點(diǎn),，樹師德新風(fēng),，立教學(xué)品牌，以課堂教學(xué)為陣地,，以教學(xué)研究為主線,，在探討中發(fā)展，在質(zhì)量中提升,。在20xx年的中考,、高考中取得語文教學(xué)的優(yōu)秀成績。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。傳統(tǒng)教研活動時(shí)間繼續(xù)實(shí)行,。單周四下午為教研組集體課堂教研（一般定下午3：00開始的第六,、七節(jié)課），雙周四下午為年級備課組的集體課堂教研,。非特別情況和特殊上課,，請全體老師按時(shí)參加。

2,、教學(xué)工作精細(xì)化,。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的工作安排，將原來每個(gè)學(xué)期的期中教學(xué)常規(guī)抽查和期末教學(xué)統(tǒng)一檢查的兩次教學(xué)檢查,，改為每月一次,。每月月底，每位老師將教案,、聽課記錄和作業(yè),，統(tǒng)一放到自己的辦公桌上，其中作業(yè)要求將全班學(xué)生全部收齊,。語文學(xué)科的各類作業(yè),，含閱讀理解,、默寫、試卷,、周記,、作文等，每月檢查的作業(yè)量不低于“一,、二,、三、四”（一篇大作文,、兩篇周記,，三次閱讀默寫、四次課堂作業(yè)）,，或者在不低于作業(yè)總量的情況下,，由各年級備課組根據(jù)實(shí)際情況確定類別數(shù)量。

3,、本學(xué)期的教研活動,，主要是骨干教師示范課，請富有經(jīng)驗(yàn)的骨干老師積極參與教研活動,，建設(shè)優(yōu)秀的雅南名師隊(duì)伍,，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，傳幫帶領(lǐng)青年教師的業(yè)務(wù)提升,。本學(xué)期的語文教研活動,，重點(diǎn)在高三、初三,、高二等畢業(yè)年級,。請老師們多上公開課、多聽課,，多進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)心得交流,。

4、根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排,，本學(xué)期的教學(xué)比賽,，主要是示范風(fēng)采課堂比賽、備課比賽和課件制作比賽,，傾向于課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的探討,。每次教研活動，著重就某一教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式,、教學(xué)思想等作專題性的探討交流。

5,、課堂調(diào)研常態(tài)化,。根據(jù)教科室安排,，本學(xué)期重在初三、高三,、初二,、高二的課堂調(diào)研，提倡將提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)并重,，既培養(yǎng)高成績的學(xué)生,，更注重培養(yǎng)高素養(yǎng)的人。希望老師們在教學(xué)時(shí)真正聚焦課堂本身,，在以往注重基礎(chǔ)知識,、閱讀理解的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，注意學(xué)生思考能力,、表述能力和人文思想的提高,。

6、有序安排學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期的語文學(xué)科活動,，主要為書法比賽、作文比賽,、國學(xué)經(jīng)典詩文朗誦比賽,。初一初二和高一開展國學(xué)教育。

7,、雙周四下午為各年級備課組集體教研活動,，提倡每周集體備課不少于2課時(shí)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，在教學(xué)內(nèi)容,、課件等方面基本做到資源共享。各備課組建立公共郵箱,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享的快速效用,。同時(shí)請注重兩點(diǎn)：一是每周確實(shí)一個(gè)主題,，注重倡導(dǎo)新課堂新課型的新理念,；二是定期安排一位老師上實(shí)質(zhì)課，備課組內(nèi)老師進(jìn)課堂聽課觀摩,，課后進(jìn)行實(shí)質(zhì)研討,，使我們每一位老師在教學(xué)方法、教學(xué)思想上有實(shí)質(zhì)性的收獲,。

8,、建立數(shù)字化校園的站建設(shè)，請以年級為單位,，將相關(guān)教學(xué)資源傳送到教研組公共郵箱：用戶名z,，密碼z,。

9、中學(xué)語文和龍?jiān)雌诳W(wǎng),，用戶名是z,，密碼是z，教學(xué)資源豐富,，請老師們多下載運(yùn)用,。

時(shí)間 教研工作內(nèi)容 主持、參加人員

第一周

①全體語文老師會議,，新學(xué)期教研組工作計(jì)劃,。

②備課組長會議。z全組老師

第二周

①初三語文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會（z老師）

②高三語文復(fù)習(xí)教研課和復(fù)習(xí)教學(xué)交流會（z老師）

③各備課組集體備課,，統(tǒng)籌本組集體備課工作計(jì)劃,。

第三周

①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）。

②高三年級作文競賽全組老師

第四周

①教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查,，教科室課堂調(diào)研

②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）,。

③初一年級學(xué)生寫字書法競賽，高三老師全組老師初一備課組

第五周

①高二年級z老師教研課,。

第六周

①初二學(xué)生“真我風(fēng)采”作文競賽

②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）初二組全體老師

第七周

①初二年級z老師教研課

第八周

①初三學(xué)生語文基礎(chǔ)知識競賽,。

②各年級備課組集體研討

③教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研,、初三組全組老師

第九周

①初二年級z老師教研課

②段考復(fù)習(xí)備課,、段考閱讀全組老師

第十一周

①初一年級z老師教研課

第十二周

①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）

②教務(wù)處教學(xué)常規(guī)工作檢查，教科室課堂調(diào)研全組老師

第十三周

①高一年級z老師教研課

第十四周

①高一,、初二“國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽”

②各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全體老師

第十五周

①初三年級zz老師教研課（初三迎考語文復(fù)習(xí)課）

第十六周

①各年級備課組集體研討（確定主題和主講老師）全組老師

第十七周

①初一年級教研課

②校際課堂教學(xué)交流

第18—19周復(fù)習(xí),，總結(jié)，迎考全組老師

雅南中學(xué)語文教研組

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

圍繞核心素養(yǎng),，以增強(qiáng)教師基本功、促進(jìn)教師的專業(yè)化成長為出發(fā)點(diǎn),，深入實(shí)踐研究,，打造智慧課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升全師市高中語文教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),。

二、工作目標(biāo)

1.通過讀書,、學(xué)習(xí),、交流等活動不斷提高教師素養(yǎng)和專業(yè)水平。

2.舉辦教師核心素養(yǎng)大賽,、公開課,、研討課等多種形式的教研活動,，促進(jìn)各校之間的交流，推動青年教師盡快成長,。

3.研究考綱,、學(xué)情，搞好學(xué)考,、高考復(fù)習(xí),，有效指導(dǎo)高考備考和模考診斷的分析工作,切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率,。

三,、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，不斷提高教學(xué)技能,，把提高教學(xué)質(zhì)量落到實(shí)處。骨干教師要在此基礎(chǔ)之上不斷深入研究與創(chuàng)新,，初步形成比較成熟,，值得推廣，凝聚教育智慧,，提升核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)模式,。

2.認(rèn)真組織公開課,、示范課觀摩等教學(xué)研究活動,，使各校老師能相互交流,，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

四、活動要求

1.各學(xué)校必須按時(shí)參加教研活動,，上課的教師按活動安排提前做好充分準(zhǔn)備,。

2.建立教研活動登記考勤制度,，教研活動做到三定（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定研討內(nèi)容），教研活動要有主題,，有負(fù)責(zé)人,，有實(shí)效。

3.各主辦學(xué)校負(fù)責(zé)人要做好活動準(zhǔn)備工作,，做好活動的文本,、圖片,、音像信息資料的收集和分析工作,，最后上報(bào)給負(fù)責(zé)人。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇五

為繼續(xù)積極穩(wěn)妥地推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，努力改善課堂教學(xué)方式,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，落實(shí)“快樂學(xué)習(xí)”,，確保我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。在全面完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

繼續(xù)加強(qiáng)對“快樂學(xué)習(xí)”的研究,。其中的關(guān)鍵是提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性,，利用好課內(nèi)45分鐘。使之具有“高效率,、輕負(fù)擔(dān)”,，從而達(dá)到“快樂學(xué)習(xí)”的基本要求的。

在今后幾年將繼續(xù)開展以改善課堂教學(xué)方式,，提高課堂教學(xué)效率為目的的研究,，提煉出我縣優(yōu)秀教師對中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效做法，把他（她）們有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略加以挖掘與整理,，形成比較系統(tǒng)的,、有效的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略。

高一,、高二要進(jìn)一步結(jié)合常規(guī)教研活動加強(qiáng)對新教材的學(xué)習(xí),、研究和培訓(xùn)。

要進(jìn)一步提高高中各年級教研活動的質(zhì)量,，加強(qiáng)對新課程的教學(xué)指導(dǎo),，教研活動的內(nèi)容應(yīng)是教師所關(guān)心的，并確實(shí)對教師的教學(xué)有幫助的,。教研活動的形式力爭豐富多樣,。教研活動的全部發(fā)言稿，縣數(shù)學(xué)中心備課組提前審讀,，并提出修改意見,。為便于開展教研活動以，高一年級中心組要按必修課程五個(gè)模塊的教學(xué)順序,，高二年級中心組要對高二四個(gè)學(xué)段的課程,，合理安排教研活動時(shí)間及內(nèi)容，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)同步導(dǎo)學(xué)的指導(dǎo),。

做好高二數(shù)學(xué)競賽的組織工作,。堅(jiān)持學(xué)生自愿參加。競賽內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的必修內(nèi)容和部分選修內(nèi)容,，主要考查學(xué)生對基本知識和基本技能的掌握情況,，以及綜合運(yùn)用和靈活運(yùn)用的能力。（具體安排將另行通知，但一位學(xué)生只能對應(yīng)一位輔導(dǎo)教師）

本屆高三是我省依據(jù)《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)的第一屆,，我們要按照課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明的要求,，穩(wěn)步、扎實(shí)有效地做好高三復(fù)習(xí)備考的工作,。

高三數(shù)學(xué)教研工作要繼續(xù)圍繞 “確保本科數(shù),，提高平均分”的兩個(gè)主要目標(biāo)，在20xx年我縣數(shù)學(xué)高考成績的基礎(chǔ)上,，20xx年應(yīng)努力提高平均分,，保三爭二。

要加強(qiáng)對我省20xx年高考數(shù)學(xué)命題特點(diǎn)的探究,，較好地把握高三復(fù)習(xí)備考的宏觀方向,。要落實(shí)“抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn),、抓落實(shí)”和“精選材料,、夯實(shí)基礎(chǔ)、有效訓(xùn)練,、及時(shí)反饋”的備考策略,。要繼續(xù)總結(jié)、宣傳,、推廣有效的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),，走一條扎扎實(shí)實(shí)的、符合教學(xué)規(guī)律的科學(xué)備考之路,。

加強(qiáng)高三數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究,，有計(jì)劃地抓好高三中青年數(shù)學(xué)教師高考復(fù)習(xí)備考培訓(xùn)工作。由縣高三中心組負(fù)責(zé),，加強(qiáng)對高考考點(diǎn)內(nèi)容和高三課堂教學(xué)規(guī)律兩方面的研究,，通過準(zhǔn)確把握考試內(nèi)容，增加學(xué)生活動,，提高復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量,。同時(shí)還要充分利用高三教研活動時(shí)間，加強(qiáng)對《數(shù)學(xué)高考大綱》的使用指導(dǎo),。

加強(qiáng)備課組的隊(duì)伍建設(shè),，提升備課組長的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本開展對教師備課與命題的研究,。

不斷提高各年級中心組成員的業(yè)務(wù)水平,，真正選聘一些觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能吃苦,、講奉獻(xiàn),、重合作的優(yōu)秀教師作為中心組成員。高三中心組應(yīng)為我縣高考數(shù)學(xué)備考排憂解難,，為各校提供一些高質(zhì)量、免費(fèi)的復(fù)習(xí)資料,。

1.組織幾次考試閱卷及試卷分析工作：

徐州市高三的三次質(zhì)量檢測,，高一高二期中期末考試，高一高二綜合競賽

高二學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽的預(yù)賽

2. 組織教師參加教研活動：

徐州市教研室舉辦的高三第二輪,、第三輪復(fù)習(xí)研討會

縣高三數(shù)學(xué)中心備課組活動

高一高二 教學(xué)研討會

3.深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

4.數(shù)學(xué)教研員上教學(xué)研討課.

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇六

本學(xué)期內(nèi)教研組準(zhǔn)備以下活動：

①組織教師基本功訓(xùn)練

②高一新教材教學(xué)研究

③地理教育教學(xué)前沿思想和意識培訓(xùn)

④高三第一,、二輪復(fù)習(xí)研究

⑤期末教學(xué)教研總結(jié)，撰寫論文：

以新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材,、高考內(nèi)容要求為依據(jù),，努力適應(yīng)新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機(jī)制（如德育因素,、環(huán)保教育），加強(qiáng)教學(xué)研究,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)

1,、認(rèn)真圍繞學(xué)校全面工作尤其是德育工作目標(biāo),，寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設(shè)新人 .

2,、以培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法和能力,，加強(qiáng)教研組、備課組的教學(xué)研究,，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性,、思想性、趣味性和效益性,。

3,、及時(shí)總結(jié)素質(zhì)教育課題研究成果，積極撰寫教學(xué)論文及組織學(xué)生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實(shí)踐活動 .

4,、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣,；高二重點(diǎn)是方法能力培養(yǎng)，高三重點(diǎn)是迎接高考考試。

5,、加強(qiáng)本教研組的檔案和資料建設(shè),，對本組近幾年來的教研、教學(xué)的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累,。

6、全組所有成員應(yīng)努力將工作做到最優(yōu),，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

1、面對教育改革的新發(fā)展,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識,，努力轉(zhuǎn)變教育看念,，以適應(yīng)教育改革發(fā)展的大潮 .

2、堅(jiān)持集體備課制度,，同年級同科教師要互相學(xué)習(xí),，相互借鑒，統(tǒng)一備課,、練習(xí),、資料和考試，特別是對一些教法,、疑難問題要加強(qiáng)研究,，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授 .

3,、積極開展教研活動,，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力爭每人寫1—2篇有份量的教研論文 .

4,、堅(jiān)定執(zhí)行公開課制度，在教研活動的時(shí)候,，就課論課的形式開展組內(nèi)討論以利每位教師共同提高 .

5,、堅(jiān)持作業(yè)教案定期檢查制度，堅(jiān)持檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽課筆記,。

6,、在學(xué)校教務(wù)處和年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織學(xué)生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學(xué)生的課余生活,，訓(xùn)練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力 .

高一地理：張雙良,、但唐秋、陳梁,、吳進(jìn)

高二地理：蔡雨,、萬小玲、吳亞男,、胡朗

高三地理：戴迎春,、鐘程榮、王長明,、陳文施,、但唐秋

本教研組共設(shè)了三個(gè)備課組,，高一備課組由吳進(jìn)負(fù)責(zé),，高二備課組由蔡雨負(fù)責(zé)，高三備課組由戴迎春負(fù)責(zé),。

原則上各人必須參加所在備課組內(nèi)的各種活動,，如果有活動沖突，則服從學(xué)校的統(tǒng)一安排,。

1,、本學(xué)期第一次教研活動：教研組計(jì)劃工作會議。

2,、第二周起各年級備課組教研會（全體地理教師）定在每周星期二下午兩點(diǎn)半至四點(diǎn)半,。

3、以后每月安排一次大組教研會,，每周備課組會不低于一次,。

本年度計(jì)劃開展的教育科研活動

①堅(jiān)持在組內(nèi)鼓勵教師開設(shè)多媒體公開課、常規(guī)課,。要求每學(xué)期每人上一次公開課,，盡可能使用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

②加強(qiáng)地理前沿信息的收集,，關(guān)注地理的風(fēng)土人情,、時(shí)事地理、地理專題等材料,。

總之,，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足,，爭取在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、幫助下，各指導(dǎo)組成員的悉心指導(dǎo)下,，相信我教研組的教科研工作能有更大突破,，達(dá)到真正科研興校興組的目的,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇七

教研組工作將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》（試行），深化課堂教學(xué)為中心的教育改革,，全面提高素質(zhì)教育水平,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的愿望，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注粹,、關(guān)注人生,，熱愛大自然，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,，陶冶學(xué)生情操,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，為我校創(chuàng)建“三星”級高中作出貢獻(xiàn),。

教育目標(biāo)是培養(yǎng)人生、塑造人生,，因此,，教育必須以人為中心，一切以學(xué)生的終身發(fā)展為中軸,。這其中,，教師的教學(xué)方法要轉(zhuǎn)變，角色要變換,，教育行為也要進(jìn)一步改善,，而核心是教師教學(xué)觀念的'更新。為此,，教師必須清醒認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新型的,、符合時(shí)代需要的教育觀念,。

1.組織全組教師學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，充分發(fā)揮政治學(xué)科的多元功能,。

2.學(xué)習(xí)新和標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，特別是對新編教材的增減部分,，更要深入研究,，明確增減的意義，把握新教材的特點(diǎn),，搞好政治課教學(xué),。

3.組織培訓(xùn),，提高教師教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐水平。教研組將結(jié)合學(xué)校開展的“聘請專家來校講學(xué),、外出參觀學(xué)習(xí),、觀看有關(guān)電視錄像、剖析典型教學(xué)實(shí)例”等有關(guān)活動,，組織全組教師積極參與,，在實(shí)踐中不斷提高自己，促進(jìn)教師個(gè)人特別是青年教師更新觀念,，樹立新型的人才觀,、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀,。

1.組織學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，不斷探討成功教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革,，用新的理念,、新的方法實(shí)施教學(xué),，合理組織教學(xué)活動,，使教學(xué)過程既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿活力,。

2.加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,，明確集體備課時(shí)間,，確立中心發(fā)言人，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動的設(shè)計(jì)。動員青年教師參加學(xué)校10月上旬的校青年教師基本功大賽,，促進(jìn)青年教師成長,。

3.及時(shí)反饋有關(guān)信息，加強(qiáng)教師間的相互聯(lián)系,。校教導(dǎo)處將定期召開學(xué)生座談會,，了解教與學(xué)的情況，教研組將及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息,，督促教師改進(jìn)意見,，使教與學(xué)和諧發(fā)展。同時(shí),，為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí),，按照學(xué)校要求,，規(guī)范教師聽課行為，做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容、定反饋,，推動教師更新教學(xué)觀念,，并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，整體提高學(xué)校學(xué)科教學(xué)水平,。

1.深入研究今年高考政治試題的特點(diǎn),，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。請?jiān)呷處熃Y(jié)合自身教學(xué)體會,，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容,，與新高三教師一起分析，探討明年高考復(fù)習(xí)思路,，使新一屆高三的教學(xué),、復(fù)習(xí)具有針對性。

2.教研組長發(fā)揮學(xué)科教學(xué)研究的權(quán)威作用,，會同高三教師一起研究,，并要經(jīng)常性地深入課堂，進(jìn)行調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正,，爭取20xx年高考取得更好成績。

3.高三教師要積極準(zhǔn)備溧陽市,、常州市高三教學(xué)研討會,，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略,，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性的針對性,。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量,，教研組內(nèi)共同討論,、共同分析，為高三教學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

一到三年上崗教師,，按照學(xué)校“藍(lán)青工程”要求嚴(yán)格執(zhí)行,，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),，不斷幫助青年教師,，促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù),。

指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師結(jié)對名單：

董平——錢新華、嚴(yán)萍,；

葛志忠——潘盈明,；

周惠群——朱琴琴。

同時(shí),，要求青年教師每學(xué)期至少開設(shè)兩堂公開課,，全組教師共同分析討論，上崗三年以上教師每學(xué)期也應(yīng)至少開設(shè)一堂研究課或觀摩課,，供青年教師學(xué)習(xí),。市“四類”優(yōu)秀教師課堂應(yīng)隨時(shí)公開，供其他教師觀摩學(xué)習(xí),。

1.繼續(xù)搞好溧陽市級課題《學(xué)生心理品質(zhì)與思想政治課教學(xué)》,，進(jìn)一步健全資料臺帳，做好結(jié)題總結(jié),，為明年結(jié)題作好驗(yàn)收準(zhǔn)備,。

2.時(shí)志華、全新華,、潘盈明三位老師參與的常州市級課題,，作好階段性總結(jié)，

并所實(shí)地搞好本學(xué)期的研究,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇八

以學(xué)校年度工作計(jì)劃和教務(wù)處年度教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改精神,，結(jié)合高中語文學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)和高中學(xué)生的特點(diǎn),，創(chuàng)造性地開展教研組工作，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研目標(biāo),。

二,、：

增強(qiáng)語文教育科研意識，加強(qiáng)語文課堂管理,，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂,。提高語文教育教學(xué)質(zhì)量，爭做學(xué)生喜歡的語文老師,。將高中語文教研組打造為具有較高水平的學(xué)習(xí)型的教研團(tuán)隊(duì),。各年級期末考試語文成績在北湖區(qū)同類學(xué)校中平均分、優(yōu)秀率,、合格率居前2名,。

（一）、常規(guī)工作：

1,、每周星期一第一節(jié)晚自習(xí)在高中部四樓小辦公室召開教研組會議,。

2,、按要求上交教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)以及考試成績分析表,。

3,、按要求上交教案、常規(guī)本和聽課本等資料,，接受檢查,。

4、積極參加聽課（一學(xué)期聽課15節(jié)以上）,、評課活動,。

5、履行“三清”教學(xué)模式,，即“堂堂清,、日日清、周周清”,。

6,、認(rèn)真做好“五項(xiàng)常規(guī)”：精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，精心批改每一次作業(yè)，精心組織好每一次考試,。

7,、按要求完成作業(yè)任務(wù)（其中大小作文各8篇，平常作業(yè)每周2次）.

8,、堅(jiān)持集體備課制度,，同年級同學(xué)科統(tǒng)一“導(dǎo)學(xué)案”，集體備課,，分層教學(xué),。

9、按要求命制月考,、期中考試試題,，試題命制規(guī)范；閱卷按要求操作,。

10,、深入開展“五課”活動，提高教師教學(xué)技能,。

11,、在學(xué)校開展的讀書活動中起好帶頭作用，一學(xué)期至少讀2本以上教育教學(xué)方面的書籍。

（二）,、第二課堂：

1,、“菁華文學(xué)社”：

（1）、組織兩次文學(xué)講座,。

（2）,、吸收新成員，保持“菁華文學(xué)社”成員的純凈性,。

（3）,、出版兩期《菁華》文學(xué)社刊。

（4）,、推薦優(yōu)秀習(xí)作到《菁華園報(bào)》或校外相關(guān)報(bào)刊發(fā)表,。

2、開展“國學(xué)”經(jīng)典講解,、誦讀活動,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化：

（1）、“國學(xué)”經(jīng)典指定編目為：《三字經(jīng)》,。

（2）,、講解、誦讀時(shí)間：周三晚讀或周四早讀,。（9,、10兩個(gè)月講解完畢）

（3）、從11月份開始,，每周周四早讀時(shí)間,，統(tǒng)一齊誦，要求人人背誦過關(guān),。

（4）,、各班選出優(yōu)秀誦讀者（每班10人）組成“國學(xué)誦讀隊(duì)”，在學(xué)校相關(guān)活動中進(jìn)行誦讀表演,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，以“特色、規(guī)范,、有效”方針為指導(dǎo),，突出教育教學(xué)的中心地位，努力提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以新課程改革為契機(jī),，積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，規(guī)范課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究,，以深入推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究,，加強(qiáng)評價(jià)與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探索工作,。創(chuàng)新教研方式,，努力提高教學(xué)、研究的質(zhì)量和水平,。為提高我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

(一)教師方面——在引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法,，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時(shí),，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作,。

結(jié)合我校教師分工的特點(diǎn)，沒有教師從第一冊一直教到第十二冊,，都是常年在某一學(xué)段任教,。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中教師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢,，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成,。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作,，被列入了教研工作之中,。要求各位一線數(shù)學(xué)教師根據(jù)每人實(shí)際抽時(shí)間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),、訓(xùn)練點(diǎn)以及與上、下冊教材的銜接點(diǎn),，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系,。并定期的組織相關(guān)任課教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

2,、引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師把功夫花在備課上,，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師“依標(biāo)靠本”,，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神,，要在認(rèn)真研究教材,，研究教法，研究習(xí)(試)題的基礎(chǔ)上用心備課,、用情備課,、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實(shí)效,，一切從學(xué)生的接受效果出發(fā),。各人可根據(jù)自身實(shí)際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，力爭向全校推廣,。

3,、抓實(shí)課堂教學(xué)，努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率,。輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量，出路在課堂,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要引導(dǎo)廣大數(shù)學(xué)教師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備,。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、學(xué)習(xí)的主動性、積極性,、參與度,、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽,、積極思考,，要讓絕大多數(shù)學(xué)生基本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時(shí)的每一堂課都能做到扎實(shí)有效,。

(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項(xiàng)工作,。

抓實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期，努力促使教師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的基本概念,、基本計(jì)算,、基本數(shù)量關(guān)系、基本解題思路和方法,、基本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練,，努力為學(xué)生的后繼數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十

新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn),，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅(jiān)決地投入到課改中去，充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本,，加強(qiáng)課題研究,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段,，扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí),、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平,，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益,。

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師做好每周星期三的專題講座,，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問題,，提出自己的看法和見解,。并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，透過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念,，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識和創(chuàng)新精神,，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2,、高三,、初三物理教師研究高考、中考要求,，學(xué)習(xí)高考,、中考考試說明，明確考試方向,，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識,、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練,，力爭取得優(yōu)異成績。同時(shí),，高一年級,、高二年級、八年級教師應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),，構(gòu)成共識,，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能,、基本潛力的培養(yǎng),，在市統(tǒng)考中取得好成績。

3,、組織本組教師繼續(xù)開展四步教學(xué)法,，聽省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內(nèi)進(jìn)行同課異構(gòu)觀摩課,。使傳統(tǒng)的教學(xué)方法更上層次,，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階,。

(二)物理組常規(guī)教研,、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，細(xì)備課、精備課,，“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師自主開發(fā),、設(shè)計(jì)教案,，對優(yōu)秀的案例,，課后的點(diǎn)評要上傳教研室。

2,、完成本學(xué)期的聽課任務(wù),，每人20次,，要求授課教師自己找教師聽課,，每次至少有6位教師聽課。期望全組教師能用心聽課,，如遇到重課的盡力調(diào)整,。抱有用心的、負(fù)職責(zé),、幫忙的態(tài)度做好評課,、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得,。用心參加上級單位的教師培訓(xùn)工作,，尤其是評優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。

3,、做好“一師一優(yōu)課,、一課一名師”的上傳，把教案,、課件,、課后反思、論文等上傳,。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量,、下載量。

4,、做好月考,、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認(rèn)真組織實(shí)施月考,、期中,、期末考的考試質(zhì)量分析，并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),，使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn),。

5、認(rèn)真組織好物理競賽,，每年級選前48名同學(xué)參賽,，全組教師用心準(zhǔn)備，及時(shí)評卷,，及時(shí)總結(jié),。透過競賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

6,、抓課程改革,，要求苦練教學(xué)基本功，爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,，開展新老幫教活動,，用心開展“拜師”活動：校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師,。

總之,，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力,，用實(shí)際行動將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動推向更高層次,。

當(dāng)前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養(yǎng)目標(biāo)發(fā)生變化,，物理學(xué)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力,，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問題的方法,，能夠使學(xué)生終生受益,，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響,、

深入貫徹新課程改革精神,，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導(dǎo)處工作計(jì)劃。面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì);加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實(shí)處;加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長;加強(qiáng)教學(xué)研究,，統(tǒng)一安排教研課;加強(qiáng)信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用研究,，建設(shè)好物理組網(wǎng)絡(luò);加強(qiáng)課題研究，出好自己的資料;加強(qiáng)培優(yōu)工作,，摸索奧賽經(jīng)驗(yàn);面向全體學(xué)生,，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教,，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作需要打好基礎(chǔ),，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。

一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高我組教師的理論素質(zhì)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《高中物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價(jià)等各類課程改革的材料(統(tǒng)一組織購買)。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流(由高一物理備課組組織討論會),。要求：注重實(shí)效，透過學(xué)習(xí),，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，確立“以人為本”的教育理念。認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,，總結(jié)課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫教學(xué)論文。學(xué)期結(jié)束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

二、加強(qiáng)群眾備課,，把備課組工作落到實(shí)處

1,、號召全組成員在常規(guī)教學(xué)上下工夫，全面配合教導(dǎo)處落實(shí)“備,、教,、批、輔”工作,，配合教導(dǎo)處對全組教師的“備,、教、批,、輔”常規(guī)工作進(jìn)行檢查,。

2,、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課,，精心上好每一堂課,，精心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了必修5和選修1-1(文),、選修2-1(理)幾個(gè)模塊,，包括“數(shù)列”、“解三角形”,、“不等式”,、“常用邏輯用語”、“圓錐曲線與方程”,、“導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(文)”,、“空間向量與立體幾何(理)”，以及選修課《數(shù)學(xué)史話》等內(nèi)容,。內(nèi)容多,，任務(wù)重，時(shí)間緊,。如何提高課堂學(xué)習(xí)的效率,，就成為我們高二數(shù)學(xué)備課組教學(xué)教研的工作重點(diǎn)。針對文理分科后的具體情況,，我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，幫助他們樹立信心

針對學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，接受比較慢的實(shí)際情況,，我們采取了低起點(diǎn),、小步子的教學(xué)策略，狠抓雙基落實(shí),，理論聯(lián)系實(shí)際,，關(guān)注數(shù)學(xué)情境的建立，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，通過社會實(shí)踐,、社會調(diào)查、研究,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。如在學(xué)校簡單邏輯部分時(shí)，我們每天給學(xué)生出一道趣味邏輯推理題,，學(xué)生普遍產(chǎn)生了學(xué)習(xí)邏輯的濃厚興趣,，收到了較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)過程中，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求準(zhǔn)確把握教學(xué)的難度,，凡是新教材已刪除的內(nèi)容一般不再補(bǔ)充,。通過讓學(xué)生親手制做教具，利用計(jì)算機(jī)軟件畫函數(shù)圖像等形式,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。利用各章設(shè)計(jì)的“信息技術(shù)應(yīng)用”專題，鼓勵學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī),、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn),，強(qiáng)化了信息技術(shù)的教學(xué)，讓學(xué)生正確認(rèn)識了數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的關(guān)系,，把復(fù)雜的問題簡單化,，增強(qiáng)了他們的自信心。

2.落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施,，切實(shí)抓好分類推進(jìn)

實(shí)踐告訴我們,，培優(yōu)一定要立足學(xué)生實(shí)際，不能搞拔苗助長,。為了保護(hù)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情,，我們在日常教學(xué)過程中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，適當(dāng)為學(xué)有余力的部分學(xué)生布置一些稍微難一點(diǎn)的題目,。通過網(wǎng)絡(luò)，把選作題目發(fā)到學(xué)生的個(gè)人郵箱,，或者直接復(fù)制到學(xué)生的u盤,。引導(dǎo)優(yōu)等生克服浮漂、急功近利,、眼高手低等不良傾向,，扎扎實(shí)實(shí)的夯實(shí)基礎(chǔ)，努力培養(yǎng)綜合,、靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。在加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)的同時(shí)，幫助他們選擇必要的課外學(xué)習(xí)讀物,，開闊了他們的知識視野,，培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力。

針對學(xué)習(xí)困難生的特點(diǎn),，我們首先幫助他們樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，如課堂提問時(shí)故意提一些比較簡單的問題，當(dāng)他們回答正確時(shí)及時(shí)給與表揚(yáng),。在布置作業(yè)時(shí),，采取分層次的要求，對學(xué)習(xí)困難生適當(dāng)降低要求，并根據(jù)情況給與適當(dāng)?shù)奶崾?，遇到確實(shí)不會的問題,，允許他們不交或者緩交作業(yè)，但是必須及時(shí)找老師輔導(dǎo),。我們還通過談心,，及時(shí)了解他們學(xué)習(xí)中的困難，特別是克服對數(shù)學(xué)的畏懼心理,，讓學(xué)生親其師信其道,。在對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)時(shí)，重在解決他們會而不對的問題,，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在對學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)時(shí),，我們著重解決他們會而不對的問題,，向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，特別是注重抓每節(jié)課的課堂訓(xùn)練,，凡是課堂上能夠完成的作業(yè)，盡量當(dāng)堂完成,，落實(shí)堂堂清,，有效的防止課下抄作業(yè)現(xiàn)象，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率,。

1.反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會教材的編寫意圖

高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)對于我們來說還有許多的困惑，為了提高對它的認(rèn)識水平,，我們經(jīng)常在一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn),，有時(shí)為一個(gè)有異議的問題“爭論”半天(當(dāng)然，只爭論問題,，絕不傷感情),。每次市新教材培訓(xùn)我們都全部參加，通過參加各級各類培訓(xùn),，鮮明的理念,，全新的框架，明晰的目標(biāo),，有效的學(xué)習(xí),，使我們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路,，課程目標(biāo)及課程實(shí)施建議有了更深的了解,，準(zhǔn)確的把握了新教材的知識結(jié)構(gòu)和編寫意圖,，認(rèn)識提高到了新的層面。

如對雙基的認(rèn)識,，通過討論我們達(dá)成共識,，隨著時(shí)代的發(fā)展，特別是數(shù)學(xué)的廣泛應(yīng)用,、計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,，新世紀(jì)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)有必要對基礎(chǔ)知識、基本技能和能力的內(nèi)涵重新審視,，以便形成符合時(shí)代要求的新的“雙基”,。而被新教材刪減了的繁瑣的計(jì)算、人為技巧化的難題和過分強(qiáng)調(diào)細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容就不能再稱其為雙基,，克服了“雙基異化”的傾向,。

新的高中數(shù)學(xué)教材在數(shù)學(xué)應(yīng)用和聯(lián)系實(shí)際方面有很好的突破，提供了基本內(nèi)容的實(shí)際背景,，反映了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，新教材中設(shè)有大量的“閱讀材料”“課題學(xué)習(xí)”“社會調(diào)查”“信息技術(shù)應(yīng)用”的內(nèi)容，供學(xué)生選學(xué),。為了更好的體現(xiàn)教科書強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用的理念,，在例題的編排上，我們盡量聯(lián)系生產(chǎn)生活實(shí)際,，突出數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。我們還結(jié)合教材提供的研究性學(xué)習(xí)和課題學(xué)習(xí)材料,，安排學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查和研究,，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,。

2.合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏

新教材對授課內(nèi)容作了較大的變動,，如必修五中的遞推數(shù)列,，選修1—1，選修2—1中圓錐曲線的第二定義及準(zhǔn)線方程等的要求與老教材有很大的不同,，為了準(zhǔn)確把握新教材的教學(xué)要求,，我們參考不同版本的新教材和前幾年老教材，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理的整編,、重組,，使得既重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理,，又節(jié)省了課時(shí),。

重視各部分內(nèi)容之間的聯(lián)系,，結(jié)合新授課內(nèi)容及時(shí)查缺補(bǔ)漏。新教材已刪除的對學(xué)習(xí)本學(xué)期內(nèi)容沒有影響的內(nèi)容我們一律不再補(bǔ)充;但是新教材在內(nèi)容銜接上也確實(shí)存在許多明顯的疏漏,，如要學(xué)習(xí)選修1—1中的導(dǎo)數(shù),，就必須用到極限的概念與運(yùn)算，可是新教材中卻從來沒有提及過極限,，為了知識了連貫性,，我們對此做了重點(diǎn)補(bǔ)充。初中所學(xué)二次函數(shù)是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)一元二次不等式解法的基礎(chǔ),，可是大部分學(xué)生忘得一干二凈,，我們結(jié)合新授課內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生把斷了的知識鏈銜接好,，使得后繼學(xué)習(xí)事半功倍,。

期中考試，我們參加全市數(shù)學(xué)統(tǒng)考,，平均成績的名次比高一入校時(shí)進(jìn)步了十三個(gè)名次,，期末考試也是用的外地試題，成績?nèi)绾我c其它學(xué)校對比之后才可知道,。從期中,、期末考試中也反映出一些問題，如有些題目平日教學(xué)中多次講過,、練過,，有的就是課本上的例題，可是照樣有大部分學(xué)生不會解答,，這說明我們平時(shí)的教學(xué)抓得還不夠?qū)?。今后一定繼續(xù)狠抓雙基落實(shí)，復(fù)習(xí)時(shí)不貪多求快,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，重點(diǎn)知識反復(fù)訓(xùn)練，特別是加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法與解題策略的訓(xùn)練,，重在解決會而不對的.問題,。

1.長期堅(jiān)持集體備課，注重教研的實(shí)際效果

集體備課并不局限于固定的形式,，分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富的課外作業(yè),、教法切磋、一題多解,、學(xué)情分析等“一得”交流都是我們經(jīng)常隨機(jī)教研的話題,。對于每個(gè)章節(jié)、單元,，我們都要搞一次說課,，主要說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn);說教材的前后聯(lián)系,、地位,、作用;說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施;說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。在教學(xué)過程中,，我們按照"五個(gè)一"的要求進(jìn)行授課,，即“統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”,。真正做到了取長補(bǔ)短,，資源共享，不搞單兵作戰(zhàn),、閉門造車,。

2.注重課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真進(jìn)行試題研究

在集體備課過程中,，我們非常重視對課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和試題的研究,，對新課程下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂教學(xué)模式進(jìn)行了廣泛的探討。每次考試都把出題作為一種教研的形式,，兩人分別出題,，共同研討篩選，考試后及時(shí)總結(jié)分析,。加強(qiáng)互相聽課,，增進(jìn)相互交流與合作，發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢,，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

我們的集體備課也不只局限于高二數(shù)學(xué)，還把焦點(diǎn)對準(zhǔn)了高考,，一起對我國自1997年---20-年共20-年的高考數(shù)學(xué)試題進(jìn)行了分析研究，特別是我們在單元復(fù)興和期末復(fù)習(xí)中,，將近幾年高考數(shù)學(xué)試題中與我們本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的試題分類分題型匯編,，并從中精選出適合我校學(xué)生解答的基本試題添加到復(fù)習(xí)學(xué)案之中，學(xué)生感到自己也可以運(yùn)用學(xué)過的知識解答高考試題,，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，提高了復(fù)習(xí)效率,。

3.注重信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合，用好“z+z”智能教育平臺

現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用正在對數(shù)學(xué)課程內(nèi)容,、數(shù)學(xué)教學(xué),、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深刻的影響。新高中數(shù)學(xué)課程較好的實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機(jī)整合,，把信息技術(shù)應(yīng)用融入到數(shù)學(xué)課程的各個(gè)相關(guān)部分,，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的兩個(gè)模塊中就有十幾個(gè)“信息技術(shù)應(yīng)用”的實(shí)例。

為了有利于學(xué)生認(rèn)識數(shù)學(xué)的本質(zhì),，我們在新課程的使用過程中盡量利用信息技術(shù)來呈現(xiàn)以往教學(xué)中難以呈現(xiàn)的課程內(nèi)容,，在保證筆算訓(xùn)練的前提下，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合,，鼓勵學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī),、計(jì)算器等進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)。我們把“信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用”作為備課組本學(xué)期的教研課題來研究,，使用z+z平臺及超級畫板,、幾何畫板等工具，制作了大量實(shí)用的動畫課件,，使用“z+z”提供的各種作圖,、動畫功能解決了許多復(fù)雜的應(yīng)用問題。在圓錐曲線,、線性規(guī)劃教學(xué)過程中利用自做的動畫課間加強(qiáng)直觀教學(xué),，起到了非常好的直觀作用，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了學(xué)習(xí)效率,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十二

立足于現(xiàn)代教育理念，以校長室和教務(wù)處的教學(xué)安排為依據(jù),，以創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)教學(xué)特色為目標(biāo),、切實(shí)提高課堂教學(xué)效率為中心，樹立全新的教學(xué)觀念,，努力探索符合學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的教學(xué)方法,。以人為本，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)對生活有用的地理和對終身有用的地理；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和探究意識,。

1,、學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)高一課程改革的課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的理論心得文章。以學(xué)生發(fā)展為本,，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)“為孩子的一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)目標(biāo)。

2,、備課：認(rèn)真?zhèn)湔n明確教學(xué)目的教學(xué)任務(wù),，課前還要充分了解學(xué)生。啟發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,、方法,、能力，讓課堂煥發(fā)生命活力,。全面提高課堂的效率,。

3、進(jìn)修：積極參加各種業(yè)務(wù)進(jìn)修,，尤其是結(jié)合本學(xué)科的教改進(jìn)修活動,。

4、交流：加強(qiáng)同年級,、不同年級,、不同科目之間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與探究；加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)他校之間的溝通與聯(lián)系,，汲取他校（尤其是對課程改革和會考,、高考考得好的學(xué)校）的成功經(jīng)驗(yàn)。

5,、教研：繼續(xù)推進(jìn)自主學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)、課題開展的實(shí)踐與探索,，力求更上一個(gè)層面,。

6、青年教師積極參加區(qū),、校教學(xué)公開課的展示活動,。

本學(xué)期制定工作計(jì)劃如下：

（一）不斷更新教育教學(xué)觀念——聚焦課堂、提質(zhì)增效

增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，夯實(shí)理論功底,，積極學(xué)習(xí)高中地理課程，及時(shí)了解本學(xué)科最新發(fā)展動態(tài)和研究方向,，用現(xiàn)代教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,，逐步實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型教師向研究性教師轉(zhuǎn)化，對課堂教學(xué),、多反思,、多研究、多總結(jié)，多寫教學(xué)反思及論文,。結(jié)合當(dāng)前的教育發(fā)展趨勢，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，大力提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。

（二）扎扎實(shí)實(shí)地抓好常規(guī)工作：

1,、加強(qiáng)備課組活動,，每一次活動力爭做到有的放矢、內(nèi)容充實(shí),，提高集體備課的實(shí)效性和針對性,。通過集體備課，形成一體化的校本資料,。

2,、提倡合作備課，規(guī)范教學(xué)行為,。每上一堂課之前,，都要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，商討突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的手段、方法,，然后根據(jù)各班學(xué)情備好每一堂課,。同年級教師明確分工，輪流備課,、制作課件,，力求教案與課件的統(tǒng)一，資源共享,。

3,、配合教導(dǎo)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查。根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求,，加強(qiáng)對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查,，力爭上好每一堂課，課堂上注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段,，探索適合小班的教學(xué)方法,。課后認(rèn)真地批改作業(yè),，精心輔導(dǎo)學(xué)生,。

4,、以課堂為中心，加強(qiáng)組內(nèi)教師相互聽課,，聽后及時(shí)總結(jié),，多提改進(jìn)意見，大家取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

具體工作及時(shí)間安排：

1、每兩周一次校內(nèi)教研會,；根據(jù)區(qū)上安排,，按學(xué)年組教師參加區(qū)上和市上的地理教研會。

2,、在高一和高二,、高三年級開學(xué)進(jìn)入穩(wěn)定教學(xué)工作后，在三月下旬逐步展開各年級的同課研究工作,；嘗試在高二年級邀請有經(jīng)驗(yàn)的高三老師示范和同課研究,。

3、在半期考試結(jié)束后,，針對半期考試,，開展一次各年級的試卷分析工作。

4,、積極參加校內(nèi)的新課程建模工作,，根據(jù)學(xué)校安排的具體時(shí)間，作一次組內(nèi)建模研討會,，與同課研究結(jié)合起來,，嘗試推出本學(xué)科的新課程參賽教師。

5,、本學(xué)期每位老師組內(nèi)聽課的節(jié)次應(yīng)大于15節(jié),。

6、按照學(xué)校的安排,，做好組內(nèi)的教學(xué)備改情況檢查,。

（備改要求：新教師應(yīng)有教學(xué)詳案，老教師應(yīng)有教學(xué)簡案,。每位教師力求打造一至二個(gè)展示性的好教案,。高一年級文科班平均每周布置和批改兩次作業(yè)；高一年級理科班平均每周布置和批改一次作業(yè),；高二年級平均每周布置和批改兩次作業(yè),；高三年級平均每周布置和批改兩次作業(yè)。）

1、注意收集和研究高考信息,。鉆研教材,，研究命題方向；加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和解題思路的培養(yǎng),，搞好模擬測試及試卷分析,，了解學(xué)生的實(shí)際情況，針對性地解決問題,，確保教學(xué)效果。

2,、提高課堂實(shí)效,。盡可能讓學(xué)生在課堂上掌握相關(guān)知識，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，備好學(xué)案,，加強(qiáng)課堂反饋，當(dāng)堂課知識點(diǎn)當(dāng)堂掌握,。

3,、積極參加市區(qū)組織的教研活動。和兄弟學(xué)校保持長期的聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流,，既要積極爭取上區(qū)公開課,，又要虛心聽取兄弟學(xué)校的老師對新教材的看法，教法和對教材的處理方法,。進(jìn)一步熟練掌握計(jì)算機(jī)課件操作,，爭取在區(qū)、校開設(shè)展示課,。

支撐自主性學(xué)習(xí)和教學(xué)的核心理論是以人為本,、以學(xué)生為中心的。體現(xiàn)在具體的教育,、教學(xué)行為中就是以學(xué)生為本,、以學(xué)習(xí)為中心的教育思想。我們教學(xué)行為的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)這一方面,，也就是學(xué)生身上,，更多的發(fā)揮引領(lǐng)作用，強(qiáng)調(diào)與學(xué)生互動,、合作及共享的關(guān)系,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十三

新的學(xué)期已經(jīng)來臨，我們高中語文教研組圍繞“以學(xué)生發(fā)展為根本,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為目標(biāo)”這一指導(dǎo)思想，繼續(xù)引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)語文新的課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合本組實(shí)際情況,，立足于教學(xué)改革，求變,、求新,，做到教研以教師教學(xué)能力提高為核心，從教學(xué)能力水平,、知識水平,、表達(dá)水平、與學(xué)生的溝通等幾個(gè)方面,，苦練內(nèi)功,，使高中組語文教師逐步向“學(xué)者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變。

1,、把握語文教學(xué)的新動向,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作，強(qiáng)化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,，集思廣益，博采眾長,；運(yùn)用語文教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)普通高中《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中課程方案》,，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常閱讀教育論文,，正確把握課程性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，了解課程的設(shè)計(jì)思路,，提高思想認(rèn)識,。

3、在教研中,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，研究學(xué)情，從而轉(zhuǎn)變觀念,，客觀實(shí)際的認(rèn)識我校學(xué)生,，找到可行的方法、手段改變部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)狀,，全面提高語文水平,。

在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下,，抓好各年級的常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真反思并總結(jié)個(gè)人的教育,、教學(xué)心得，切實(shí)提高自己的教育,、教學(xué)水平,。繼續(xù)開展提高課堂教學(xué)效益的研究，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

高一年級,，加強(qiáng)新教材研究，把握新教材的特點(diǎn),，深入學(xué)習(xí),、研究新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式,，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為的途徑和方法,，,。

高二年級，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，繼續(xù)挖掘教學(xué)深度,，在課時(shí)數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學(xué)效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面,，增加學(xué)生的知識容量,，完善學(xué)生的知識體系，為高三的飛躍夯實(shí)基礎(chǔ),。同時(shí)為新一輪高一提供經(jīng)驗(yàn),。

高三年級，認(rèn)真積極地做好高考復(fù)習(xí)沖刺階段的工作,，科學(xué)地,、有序地安排好各個(gè)環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力,，集思廣益,，統(tǒng)一貫徹落實(shí)于高考復(fù)習(xí)的教學(xué)過程中。復(fù)習(xí)中力求做到：強(qiáng)化針對性,，提高實(shí)效性,；認(rèn)真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，爭取在高考中考出好的成績,。

1、在新的學(xué)期里,，更加深入地鉆研教材,，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,，抓住主線,，明確重、難點(diǎn),，搞清疑點(diǎn),，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計(jì)教案,，每課教案要做到“六有”：有明確的教學(xué)目的,，有具體的教學(xué)內(nèi)容，有連貫而清晰的教學(xué)步驟,，有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法,，有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有靈活的“隨機(jī)應(yīng)變”的課堂教學(xué)方式,。

2,、各年級備課組要認(rèn)真進(jìn)行集體研討、集體備課,。在教學(xué)過程中要明確教學(xué)目標(biāo),，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程,，要有適合各班學(xué)生的教學(xué)目的,、教學(xué)重點(diǎn)、作業(yè)內(nèi)容,，教學(xué)進(jìn)度做到基本統(tǒng)一,；備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí),，完善備課資料,，做到與時(shí)俱進(jìn)。

3,、以組內(nèi)公開課為載體強(qiáng)化聽課,、評課意識，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)揮本組骨干教師的作用,，對青年教師嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo),，幫助青年教師加快成長,；完成學(xué)校的聽課要求,，要做到互相聽課、評課,，同時(shí)鼓勵兼聽別科,，每周最少聽課2節(jié)。

4,、教學(xué)常規(guī)工作的管理要加大力度,，要繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)反思，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)效率,。

1、教研組活動時(shí)間：每周星期一下午第一,、二節(jié),。

2、要求準(zhǔn)時(shí)出席,，不能無故缺席,，遇特殊情況須事先請假。

3,、教研活動內(nèi)容：

①學(xué)習(xí)新知識,、新理論，細(xì)化解讀新課標(biāo),，以此指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作；

②認(rèn)真參加組內(nèi)公開課的聽課評課活動,；

③交流,、反思教學(xué)體會，互助互促,，形成有活力,、有文學(xué)氛圍的教學(xué)集體；

④統(tǒng)一進(jìn)度,，共同商討教研活動項(xiàng)目等,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十四

為了認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的部署工作任務(wù)，為了更好使高中教研工作有條無紊地進(jìn)行著,，現(xiàn)將本學(xué)期高中教研具體工作安排如下：

每位教師上一節(jié)公開課,，上公開課前必須進(jìn)行集體備課活動，由科組長負(fù)責(zé),?？平M長要做好材料的收集工作，如科組活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等,。

優(yōu)質(zhì)課評比活動由教研室具體抓落實(shí)，科組長要做好選手選手工作,。時(shí)間初步定在第十七周,。教研室要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

本次活動由教研室具體抓落實(shí),，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。時(shí)間初步定在第八周。

語文,、數(shù)學(xué),、英語三個(gè)科組進(jìn)行，由科組長具體抓落實(shí),，還要做好材料的收集工作,，如活動記錄、活動拍照,、制作美篇等,。教研室做好證書的打印工作。時(shí)間初步定在第十四周,。

研討會由教研室組織,，與會教師要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

研討會由教研室牽頭,，科組長具體抓落實(shí),，科組長還要做好材料的收集工作，如活動記錄,、活動拍照,、制作美篇等。

培訓(xùn)由教研室牽頭,，科組長具體抓落實(shí),。

任務(wù)由教研室具體抓落實(shí)。

任務(wù)由教研室具體抓落實(shí),，教研室還要做好材料的收集工作,，如活動記錄,、活動拍照、制作美篇等,。必要時(shí),，科組長具體抓落實(shí)。

工作計(jì)劃, 工作任務(wù), 高考備考, 海南省, 公開課,。

高中教學(xué)教研工作計(jì)劃 高中學(xué)校教研工作總結(jié)篇十五

根據(jù)我校20xx學(xué)年上學(xué)期工作計(jì)劃及教務(wù)處工作意見,提出本學(xué)年第一學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃,。

1.積極配合州溫市教研院,州溫教師教育院和學(xué)校教務(wù)處的工作,努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

2.學(xué)習(xí)新課改的精神,探索如何在現(xiàn)行的教材教學(xué)模式中貫徹新課改的精神,。積極探索培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略,努力實(shí)現(xiàn)高效課堂,。

3.努力加強(qiáng)英語教研組的自身建設(shè),開展教育與教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。

4.做好老帶新,熟帶生工作,讓老師們愉快高效工作,為學(xué)校的近期和遠(yuǎn)期目標(biāo)作貢獻(xiàn),。組織組內(nèi)匯報(bào)課和示范課工作,。

5.加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,堅(jiān)持集體備課和二次備課結(jié)合,鼓勵老師探索適合自己學(xué)生特征的課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)方式。

6.積極開展形式多樣的課外選修課教學(xué)活動,努力為學(xué)生營造校園的英語學(xué)習(xí)氛圍,。

7.協(xié)助做好畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,。認(rèn)真探討尖子生,一本邊緣生,二本邊緣生教學(xué)的針對性和有效性。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)課題研究,提高教師理論素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思,、探索,聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課例,、教學(xué)論文,。相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同提高。

(二)扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推進(jìn)有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

做好期中,、期末考試雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,加強(qiáng)命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解,、自主發(fā)展的目的,。提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題,、因材施教,。

上好選修課,加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。各備課組在面向全體,整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下,也要針對個(gè)體差異,因材施教,。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計(jì)劃,嚴(yán)格實(shí)施,注重過程,注重效率,注重效果,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。與此同時(shí),也要瞄準(zhǔn)高考,更大面積培養(yǎng)優(yōu)生,積蓄力量,。充分利用早讀和晚自習(xí),。

(三)工作安排

制訂本學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃及各年級教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

周次 日期 內(nèi)容

1 9月1日--9月7日

參加市高中英語教研院組長會議

2 9月8日--9月14日

第一次英語教研組會議

3 9月15日--9月21日

英語備課組活動

4 9月22日--9月28日

州溫市高三英語復(fù)習(xí)研討活動

5 9月29日--10月5日

國慶放假

6 10月6日--10月12日

英語備課組活動。州溫中學(xué)高二優(yōu)質(zhì)課教研活動

7 10月13日--10月19日

英語備課組活動

8 10月20日--10月26日

第二次英語教研組會議,。陳志清開課

9 10月27日--11月2日

英語備課組活動

10 11月3日--11月9日

第三次英語教研組會議,。鄭密開課

11 11月10日--11月16日

英語備課組活動

12 11月17日--11月23日

高一英語市直教研活動

13 11月24日--11月30日

英語備課組活動

14 12月1日--12月7日

高二市直教研活動

15 12月8日--12月14日

英語備課組活動

16 12月15日--12月21日

第四次英語教研組會議。黃麗珠開課

17 12月22日--12月28日

英語備課組活動

18 12月29日--1月4日

第五次英語教研組會議,。張聲開課

19 1月5日--1月11日

英語備課組活動

20 1月12日--1月18日

第六次英語教研組會議,。

21 1月19日--1月25日

英語備課組活動

22 1月26日--2月1日

期末考試