“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感,，并感得深刻。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

弟子規(guī)讀后感篇一

《弟子規(guī)》這本書(shū)講了許多關(guān)于孝的語(yǔ)句,，書(shū)的主要內(nèi)容是：古代圣人教育學(xué)生的一些發(fā)法。學(xué)生首先要孝敬父母,，服從兄長(zhǎng),，其次對(duì)自己要嚴(yán)格要求，對(duì)人要講究信用,。對(duì)他人要有愛(ài)心,，要親近和崇拜那些德才兼?zhèn)涞娜耍龊昧诉@些之外,，如果還有精力和時(shí)間,，就應(yīng)該多學(xué)文化知識(shí)。

當(dāng)讀到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”時(shí)，我不禁想了想我自己,，有這樣做到嗎?父母叫你的時(shí)候,，就應(yīng)該立即答應(yīng);父母有什么事情要你去做的時(shí)候，千萬(wàn)不要拖拖拉拉,，更不能偷懶,。記得有一次，媽媽叫我?guī)退鲆幌录覄?wù),。我心想：我才不要,，做家務(wù)這么累,。于是我便找了個(gè)借口說(shuō)：“不行，老師今天布置的作業(yè)太多了!”媽媽聽(tīng)了,，搖了搖頭,，繼續(xù)開(kāi)始辛苦地洗衣服?？粗?yáng)高掛在天空,，溫度持續(xù)上升，媽媽在烈日當(dāng)空下洗著衣服,，汗水不斷往下流,。看到這里,，我不禁臉紅了,，心里感到了愧疚。父母每次讓我做點(diǎn)小事,，我都拖拖拉拉,，總喜歡說(shuō)：“馬上我就去，看完這一集就行了,?！笔前。改负?，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶。我學(xué)著記住這句話,，把它深深地刻在腦海里,。每當(dāng)父母讓我做什么事情時(shí)，如有偷懶或有什么地方做得不好時(shí),，我便會(huì)用這句話來(lái)警告自己,，做事情千萬(wàn)不能再這樣馬虎對(duì)待。

當(dāng)讀到“親愛(ài)我,，孝何難?親惡我,，孝方賢”的時(shí)候，我想到了古代的孝子王祥,。她的母親去世了,，繼母對(duì)他很壞。一天繼母病了想吃鮮活的鯉魚(yú),。于是王祥便為繼母捉魚(yú),，但河水已經(jīng)結(jié)冰了王祥變脫掉自己的衣服臥在冰上，用自己的體溫融化冰層捕魚(yú),。對(duì)啊!雖然繼母不喜歡他,，但王祥依然孝敬繼母,，父母喜歡我，我孝敬父母不是一件困難的事;父母親不喜歡我,，我能很好地孝敬他們,，那才是一種孝順。

孟宗泣不管母親說(shuō)什么他總是照著去做,?？兹谒臍q能讓梨，這都是孝,。孝無(wú)處不在,，《弟子規(guī)》讓我明白了孝。

弟子規(guī)讀后感篇二

“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌……”《弟子規(guī)》是千古流傳的兒童啟蒙讀物，它蘊(yùn)含了種種做人的道理：孝,、敬、恭,、勤,、信，等等,。讓我感受很深,、印象深刻的地方很多很多。

“入則孝,，出則弟”,，尊敬父母兄長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩,。兄弟和睦,，家庭才能和睦。不要把財(cái)物看得很重,，也不要去管那些流言蜚語(yǔ),。要向舜帝學(xué)習(xí)，不管長(zhǎng)輩多么不喜歡我,，也都要更加孝敬長(zhǎng)輩,。

“謹(jǐn)而信”，所謂“害人之心不可有,，防人之心不可無(wú)”,，“一切禍源，始于嘴下”,，管好自己的嘴,，收起好奇心,，做事、說(shuō)話,，行為都需要謹(jǐn)慎,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就更好的未來(lái),。

做一個(gè)好人,、一個(gè)受人愛(ài)戴的人，首先就要守信,。古人云：一言既出,，駟馬難追。說(shuō)到就要做到,，當(dāng)然,，也要“事非宜，勿輕諾”,，不然就會(huì)“茍輕諾,，進(jìn)退錯(cuò)”。

我也要向《弟子規(guī)》中的圣人,、賢人學(xué)習(xí),，做一個(gè)孝順父母、尊敬兄長(zhǎng),、謹(jǐn)慎守信的人,。

弟子規(guī)讀后感篇三

一個(gè)個(gè)教誨猶如金子般正在發(fā)光發(fā)熱，一個(gè)個(gè)道理猶如指南針般給迷途的人們引出正確的路線,。如此豐富而寶貴的經(jīng)驗(yàn),，不知是誰(shuí)偏心地將它們都記載于《弟子規(guī)》中。

不過(guò),，沒(méi)關(guān)系,，從小媽媽就教導(dǎo)我要做，《弟子觀》為榜樣,，我已經(jīng)從中悄悄汲取了一部分最燦爛的,。“百善孝為先”《弟子規(guī)》中寫(xiě)道：“親愛(ài)我,，孝何難,，親憎我，孝方賢,?！币苍S你會(huì)問(wèn)：“你才多大呀，這些是我們這代人該做的嗎,？”但俗話說(shuō)的好：“從小定八十嘛,?！贝蛐o(wú)論是親戚朋友還是左鄰右舍，他們都夸我是一個(gè)懂事乖巧孝順的好孩子,。想要成為這樣的好孩子并不難,，我們大家都能按照《弟子規(guī)》去做，那么嘖嘖夸贊將會(huì)屬于你,，屬于相信《弟子規(guī)》的人,，如果不相信試著做做看，相信那時(shí)你會(huì)覺(jué)得很幸?？鞓?lè),，《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們不能因?yàn)楦改傅膶檺?ài)忽略應(yīng)從小培養(yǎng)禮讓的美德，它是歷代學(xué)童們的生活規(guī)范,，它是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的,，它教育我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒕锤改福褠?ài)兄弟姐妹,，一切言行要謹(jǐn)慎,，講信用，和長(zhǎng)輩交往時(shí)要平等仁和,，親近有仁德的人,，所謂：“近朱者赤近墨者黑?！?/p>

《弟子規(guī)》就是人生的指南針，當(dāng)我們?cè)诼o(wú)邊際的大海中迷失了方向,，它就給我們指出正確的道路,，我們努力學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的道理吧，讓《弟子規(guī)》的精神在我們現(xiàn)代人身上延續(xù)吧,，為了自己為了傳承中華民族的傳統(tǒng)美德,，共同攜手努力奮斗吧！

弟子規(guī)讀后感篇四

《弟子規(guī)》是中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的瑰寶文化之一,，它以三字一句,，兩句一韻編成的，它告訴學(xué)生我們?cè)谏钪?，要孝順自己父母,，友?ài)兄弟之間姐妹，其次在日常學(xué)習(xí)生活中言語(yǔ)進(jìn)行行為要誠(chéng)實(shí)勤奮,，小心使用謹(jǐn)慎,。

我讀弟子規(guī)讀得很深，尤其這些話讓我很深“家長(zhǎng)叫,，不該慢下來(lái),，家長(zhǎng)點(diǎn),，不能偷懶。父母教,，必須聽(tīng),，父母負(fù)責(zé)，必須服從,?！币馑际歉改复螂娫挘瑧?yīng)該及時(shí)接聽(tīng),，不允許長(zhǎng)時(shí)間,；父母有事要解釋?zhuān)R上做，不要拖延和懶惰,；父母教我們做人的道理,，我們要恭敬傾聽(tīng)；做錯(cuò)事,，父母責(zé)備接受不能讓父母生氣,，難過(guò)。

有一次,，媽媽讓我去給老師留書(shū)法作業(yè)寫(xiě),，我沒(méi)寫(xiě)，去做別的事情,，結(jié)果上課的時(shí)候我突然瘋了,，寫(xiě)得不好，被老師罵了,。當(dāng)我今天在弟子桂里讀到這些話的時(shí)候,，我禁不住想起來(lái)了?！案改该?，行不懶”只是和這件事情應(yīng)該的，而我沒(méi)有做父母的事情馬上,，馬上去做,。

我們的學(xué)生要聽(tīng)父母的，父母應(yīng)該聽(tīng)批評(píng),，不理性,，不在于他們的父母面前，父母生氣傷心,。讓你的父母的孩子從一開(kāi)始聽(tīng)父母的話,。

像《弟子規(guī)》這樣一個(gè)博大文化精深的國(guó)學(xué)教育還有我們很多，我以后要多讀、多記,、多實(shí)踐,。

弟子規(guī)讀后感篇五

明明，別玩了,，去寫(xiě)作業(yè)吧,。

知道了！知道了,！我馬上去,。

你今天在學(xué)校吃了什么菜，吃飽了嗎,？

吃飽了,，吃飽了，別總問(wèn)我,。

明天星期一去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾,。

“我知道了...

媽媽?zhuān)阏鎲拢业亩湟L(zhǎng)繭了,。

父母的千言萬(wàn)語(yǔ)在我們心中是啰嗦煩人,；我們誤解父母的良苦用心是多管閑事。父母教書(shū),，一定要聽(tīng),，父母責(zé)，一定要順從這句話讓我覺(jué)得很慚愧,。

兄弟道友,，兄弟道恭。兄弟和睦,，孝順,。兄弟應(yīng)該愛(ài)他們的兄弟，兄弟應(yīng)該尊重他們的兄弟,。只有這樣，兄弟們才能和睦相處,。每次我有美味有趣的東西,，我都會(huì)記得給我哥哥留一份。當(dāng)我哥哥不講理時(shí),，我不會(huì)像以前那樣對(duì)他兇猛,。在與哥哥相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了分享和謙虛,。

記得放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起回家好幾次,，沒(méi)有提前給父母打電話。同學(xué)家玩的時(shí)候忘了給爸爸媽媽打電話,。結(jié)果媽媽擔(dān)心到處打電話,，最后決定在同學(xué)家放心,。

還有一次，我媽媽和我聊天：她說(shuō)我從一年級(jí)開(kāi)始就學(xué)到了很多興趣班,。不幸的是,，沒(méi)有人能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我對(duì)興趣班沒(méi)有熱情,，熱情也不高,。我回來(lái)后沒(méi)有練習(xí)。結(jié)果,，我半途而廢,。這件事感動(dòng)了我。

出必告,，回必面,，居無(wú)常，行業(yè)不變,。出門(mén)要告訴父母,，回來(lái)要通知父母，避免父母關(guān)心,。平時(shí)住的地方要固定,，選擇的職業(yè)或志向要努力完成，不要輕易改變,。自從知道了這句話,，我就決定擺脫這些壞習(xí)慣，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),，不要輕易放棄,！做一個(gè)讓父母放心的好孩子。

《弟子規(guī)》是我的一面鏡子,，展現(xiàn)了我無(wú)法發(fā)現(xiàn)的許多缺點(diǎn),。通過(guò)努力，我想我會(huì)成為一個(gè)懂事孝順的好孩子,。

弟子規(guī)讀后感篇六

在學(xué)校舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，我從同學(xué)手中交換了一本《弟子規(guī)》。從這本書(shū)的總敘中我知道了《弟子規(guī)》是一本依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,，它規(guī)定了主修的六門(mén)課和輔修的一門(mén)課,。

第一門(mén)課是入則孝，講的是在家要孝敬父母,，要多幫助爸爸媽媽干自己力所能及的活,，聽(tīng)爸爸媽媽的話，不惹他們生氣。

第二門(mén)課是出則悌,，講的是出了家門(mén)在外面要與別人和睦相處,。要尊老愛(ài)幼，講文明,，懂禮貌,。遇到同學(xué)、鄰里,，長(zhǎng)輩主動(dòng)打招呼,。主動(dòng)幫助需要幫助的人。

第三門(mén)課是謹(jǐn),，是指在行為上要謹(jǐn)慎,，生活上要有規(guī)律。早睡早起,，搞好個(gè)人衛(wèi)生,，收拾好自己的東西。

第四門(mén)課是信,，講的是說(shuō)話辦事要言而有信,，對(duì)別人做出的承諾要兌現(xiàn)，不能講大話,，不能明明做不到,，還告訴別人自己能夠做到。

第五門(mén)課是泛愛(ài)眾,，講的是與朋友在一起,，要相互友愛(ài)，互相學(xué)習(xí),，互相幫助

第六門(mén)課是親仁,，講的事要多向品德好，學(xué)問(wèn)好的人多學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，改正自己的缺點(diǎn)。

輔修的課是余力學(xué)文,，講的是除了以上的六門(mén)主修的課以外,，還要多學(xué)習(xí)其它的知識(shí)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面,。

從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，我一定努力按照書(shū)中所寫(xiě)的規(guī)范自己,。

弟子規(guī)讀后感篇七

今年寒假,，我被一本薄薄的《弟子規(guī)另解》所吸引，這冊(cè)小小的書(shū)引起了我極大的好奇。我急忙查了《弟子規(guī)另解》的原著：《弟子規(guī)》的作者李毓秀的資料,，翻開(kāi)他的的創(chuàng)作目錄,，竟有數(shù)十冊(cè)之多，什么《學(xué)庸發(fā)明》,，《四書(shū)正偽》,，《水仙百詠》等，可是其中流傳最廣,，名聲最大的就是 《弟子規(guī)》,。

《弟子規(guī)》全文僅僅1080個(gè)字。為什么它能使我百讀不厭呢?是它,，教會(huì)我如何尊重別人———要孝悌;是它,，幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要信;是它，讓我學(xué)會(huì)了生活方方面面注意的問(wèn)題———要謹(jǐn),。

繼續(xù)往后翻,，“兄道友，弟道恭,。兄弟睦,，孝在中?！爆F(xiàn)在大多數(shù)家庭和我一樣只有一個(gè)孩子,，平常自己總是獨(dú)霸一方。一旦放假,，問(wèn)題就來(lái)了,，我和表哥無(wú)論大小事務(wù)互不相讓?zhuān)臣堋⒋蚣茏兂闪思页１泔?，媽媽,、姥姥?duì)此頭痛不已，讀了這句話我才懂得我們兩人“兄道敵,，妹道兇,，兄妹爭(zhēng)”就是不孝的表現(xiàn)埃是啊，我倆吵架,、打架的時(shí)候,，媽媽、姥姥都不得不停下手上的活來(lái)勸架,，這不是給大人添麻煩嗎?從此我就盡量克制自己了,。比如前幾天哥哥罵我很難聽(tīng)的話，我本來(lái)準(zhǔn)備馬上回?fù)?，可還是忍住了,。事后我跟哥哥講他說(shuō)的不對(duì),，他也向我道了歉，避免了一次吵架,。

“讀書(shū)法,，有三到，心眼口,，信皆要,。”這條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,，我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上,，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外,。自從讀了這句話,，我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)盡量不左顧右盼，心不在焉,，而是專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),，讀書(shū)，寫(xiě)字,。說(shuō)來(lái)也奇怪,，我的學(xué)習(xí)效率竟然大大提高，以前做作業(yè)總是需要半天甚至還得熬夜,，現(xiàn)在只要不到半個(gè)小時(shí)就夠了,，剩余的.時(shí)間我就可以快樂(lè)地玩了。

《弟子規(guī)》教會(huì)我的東西太多了,，每當(dāng)我讀起它,，就會(huì)想起衛(wèi)老師課堂上講過(guò)的話“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)望子成龍，結(jié)果孩子們成了龍也成了鳳,，卻沒(méi)有成人,。”既不孝順,，也不與他人好好相處,。我相信，我讀了《弟子規(guī)》,，肯定在成人成才的過(guò)程中找到了一條捷徑,。我同樣相信，每個(gè)讀《弟子規(guī)》的孩子,，都能成人成才,。

弟子規(guī)讀后感篇八

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少,，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧,。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

李毓秀的《弟子規(guī)》是仿《三字經(jīng)》體例,，三言成語(yǔ),，名句疊韻的形式為古代為人子弟在家、出外,、待人接物,、求學(xué)敬師規(guī)范，由《論語(yǔ)》《孟子》《禮記》《孝經(jīng)》和朱熹語(yǔ)錄編纂而成,，今天讀來(lái)仍然有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義,。

當(dāng)今發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)和古代的社會(huì)環(huán)境不能同日而語(yǔ)，我想在現(xiàn)實(shí)和傳統(tǒng)之間有沒(méi)有一個(gè)承繼關(guān)系,？中國(guó)有五千年的傳統(tǒng)文化,，博大精深，講得最多是一個(gè)“育人”的問(wèn)題,，所謂至樂(lè)莫如育人,，怎樣教育人，怎樣增加修養(yǎng),，做一個(gè)完善的人,？這是我們應(yīng)從傳統(tǒng)中繼承和發(fā)揚(yáng)的。

在物質(zhì)豐富,、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,，很多人在精神上已沒(méi)有依托，往往在紛繁的生活中迷失了自己,，失去了指導(dǎo)原則,，而在《弟子規(guī)》中所提到的做人的總綱“弟子入則孝，出則悌,，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾，而親仁,，行而有余力,，則以學(xué)文”的教誨，以此成為做人的原則,，那么我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時(shí),，就能加深自己的修養(yǎng)，在物質(zhì)社會(huì)的時(shí)代不迷失,，不動(dòng)搖,，時(shí)時(shí)保持清醒,，和諧和同事之間、領(lǐng)導(dǎo)之間,、親人之間,、朋友之間以及陌生人之間的關(guān)系，進(jìn)而和諧整個(gè)社會(huì)成員的關(guān)系,，那么共建和諧社會(huì)就不會(huì)是一句空話,。

《弟子規(guī)》中講到日常起居、待人接物,、外出求學(xué)等方方面面的行為標(biāo)準(zhǔn)和作人準(zhǔn)則,，提倡正人先正心。我從中深刻領(lǐng)悟,，明白很多做人的道理,，從而反省自己的不足之處，在日常生活和工作中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，嚴(yán)以對(duì)已,，寬以待人，積極融入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,，要尊重領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交待的各項(xiàng)任務(wù)，忠于職守,，互相幫助,，協(xié)作共事，作為服務(wù)窗口工作,，要樹(shù)立良好的服務(wù)形象,，禮貌待人，微笑服務(wù),，做到百問(wèn)不厭,，應(yīng)保持坦誠(chéng)、公正,、客觀的態(tài)度對(duì)人對(duì)事,，并且要努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高工作效率,。

《弟子規(guī)》是一本不可多得的教材，我們要從中領(lǐng)悟其精華,，發(fā)揚(yáng)中華美德,，做一個(gè)完善的知禮儀、知廉恥,、知謙虛,、知恭敬,、知忠厚的人。這樣,，在我們繼承傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)中，才能體現(xiàn)其價(jià)值,。

弟子規(guī)讀后感篇九

還有許多同學(xué)遇到困難就“不假思索”地去問(wèn)別人,，這也是不好的習(xí)慣，應(yīng)該“遇惑而思,，不得則問(wèn)”。文學(xué)是要靠聚沙成塔般積累的,，如果你想一步登天,，那只是沙上建塔，徒勞無(wú)功,?！鞍偕菩橄取,！币粋€(gè)對(duì)父母都不孝順的人,，如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè)，那也許是一種巧合,；一個(gè)不懂得禮節(jié)的人,，在人生的道路上跌跌撞撞行走，最后付出的代價(jià)也是很大的,。

幾個(gè)月前,，我和爸爸、媽媽和弟弟一起去老家看爺爺,，中午吃飯的時(shí)候,，滿桌都是豐盛的菜，我舉起筷子正要吃,，忽然想起了《弟子規(guī)》中的教導(dǎo)“或飲食,，或坐走，長(zhǎng)者先,，幼者后”我立即放下筷子,，去廚房拿來(lái)碗盛滿飯、菜,，先端給爺爺,，又給弟弟倒了飲料，最后自己才開(kāi)始吃飯,，大家都夸我是個(gè)懂事的孩子,，其實(shí),，他們還不知道，我是受了《弟子規(guī)》的啟發(fā),。是?。‖F(xiàn)在我們多幸福,！吃穿不用愁,，父母、長(zhǎng)輩對(duì)我們倍加關(guān)愛(ài),、呵護(hù),，生活上照顧得無(wú)微不至，可有些孩子連基本的自理能力都沒(méi)有,，整天只知道讀書(shū),，成了高分低能的人。父母過(guò)分的溺愛(ài)孩子,，把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵,，他們往往經(jīng)不住風(fēng)吹雨打；還有些孩子不尊敬父母,、長(zhǎng)輩,，認(rèn)為父母、長(zhǎng)輩所做的一切是理所當(dāng)然的,，他們體會(huì)不到父母,、長(zhǎng)輩的良苦用心，這都是不可取的,。尊老愛(ài)幼是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，作為新時(shí)代的我們也應(yīng)該具備這種美德。

《弟子規(guī)》還有許多做人的行為規(guī)范,，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)努力,，做一個(gè)新時(shí)期的四好少年！

弟子規(guī)讀后感篇十

最近,，我閱讀了中華傳統(tǒng)誦讀經(jīng)典《弟子規(guī)》,，獲益良多。這本書(shū)里面有一句話：“凡出言,，信為先,，詐與妄，奚可焉,。話說(shuō)多,，不如少，惟其是，勿佞巧,?！边@句話的大概意思是：凡是開(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信要占第一位,，答應(yīng)他人的事情,，一定要想辦法做到；沒(méi)有能力做到的事情不能隨便答應(yīng),。至于花言巧語(yǔ)的方法和欺騙手段,，就更不能使用。話說(shuō)得多不如說(shuō)得少,，凡事要實(shí)實(shí)在在,，不要說(shuō)些不著邊際的沒(méi)有事實(shí)根據(jù)的話。這句話讓我明白了“誠(chéng)信”的重要,，這也讓我想起了自己做過(guò)的一件錯(cuò)事,。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我剛剛起床,，朋友們就一起過(guò)來(lái)找我，我驚訝地問(wèn)道：“你們今天為什么這么早來(lái)找我了,，往日你們都是中午才有空來(lái)找我玩的呀,？”小潔說(shuō)：“我們今天想找你一起去種黃豆。因?yàn)槲覀儙讉€(gè)家里都沒(méi)有黃豆了,，想看看你家有沒(méi)有,。”我恍然大悟,，趕緊進(jìn)廚房去找,，發(fā)現(xiàn)家里有些黃豆，便拿了出來(lái)給大家分,。小靜說(shuō)：“我們只要六顆就夠了,，每人種兩顆。你一定要記得用清水泡一下黃豆,，我們下午四點(diǎn)半再過(guò)來(lái)找你一起種,，好嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好??！”

送走了她們，我剛想找杯子泡黃豆,，家里的電話響了,，原來(lái)是媽媽打電話回來(lái)說(shuō)，讓我送點(diǎn)水到田里給她喝。我趕緊盛好水送去后,，回來(lái)就打開(kāi)電視看喜歡的節(jié)目,，把泡黃豆的事情忘到九霄云外了。

時(shí)間不知不覺(jué)到了下午四點(diǎn),，當(dāng)小潔,、小靜她們來(lái)找我的時(shí)候，我才想起來(lái)黃豆還沒(méi)有泡,。小潔生氣地說(shuō)：“我們不是約定好了的嗎,？你怎么能不守信用，不講誠(chéng)信呢,？你讓我們?cè)趺锤阕雠笥?？我們不喜歡跟不講信用的人做朋友”我羞愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有用心記住這件事,，我以后一定好好改正,，不會(huì)出現(xiàn)不講誠(chéng)信的事了。請(qǐng)大家原諒我,！”

經(jīng)過(guò)我的真誠(chéng)道歉,，朋友們雖然原諒了我，但是這件事卻像警鐘一樣長(zhǎng)鳴在我的心里,。讀了《弟子規(guī)》后,，我更明白了“誠(chéng)信”的重要，懂得了誠(chéng)信是人與人之間基本的交往原則,，懂得了“人無(wú)信而不立”的道理,，它會(huì)一直成為我人生的信條和座右銘，鞭策我前行,！

弟子規(guī)讀后感篇十一

“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信……”將隨著郎朗的讀書(shū)聲,，迎來(lái)了第一節(jié)國(guó)學(xué)課。

課堂上,，使我了解了許多事,。

入則孝?！兜茏右?guī)》讓我知道父母的呼喚,，需立刻回應(yīng)父母。讓我們做的事,，必須盡力去完成,。小時(shí)候不聽(tīng)話，總認(rèn)為父母的日常關(guān)心,，就是啰嗦,。吩咐的事情也沒(méi)有完成，與他們反著來(lái)。每次一讓我干家務(wù),，我就會(huì)鎖起房間,，不出來(lái)，和父母總是吵架生氣,。后來(lái)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的第一句,，便忽然醒悟自己的大逆不道。我相信,，之后會(huì)百般孝順父母,。做到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”。古時(shí)條件艱苦,，冬天冷,，小孩子為了讓在外干活的父母，有良好的休息環(huán)境,，會(huì)早早的在床上給父母捂熱,，。而我們則要,，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

出則悌。過(guò)年時(shí),，一家人會(huì)坐在一起吃團(tuán)圓飯,。但總是長(zhǎng)輩還未坐下，一些小孩子,，已早早坐在餐桌前就餐。之前還未感覺(jué)有什么不合理,。后來(lái)學(xué)到“長(zhǎng)者立幼兒坐長(zhǎng)者坐命乃坐”“人不齊不動(dòng)筷”才意識(shí)到不學(xué)知識(shí),，連基本的教養(yǎng)都不懂。

信,。答應(yīng)別人的事,，就不能反悔，盡力去做到,。而不能前一秒剛答應(yīng),，后一秒就忘了。如今誠(chéng)信在社會(huì)中,，算是一個(gè)“通行證”做人先講信,。還有知錯(cuò)就改，善莫大焉,，不能知錯(cuò)不改,，才是大錯(cuò)特錯(cuò)。若是能被身邊的人夸一聲：“你很好，值得信任”,。我認(rèn)為這是任何一張獎(jiǎng)狀都不能等價(jià)換得的,。

泛愛(ài)眾，親仁,，余力學(xué)文,。

《弟子規(guī)》讓我明白了做人該做什么，不該做什么,。原本第一印象枯燥乏味的國(guó)學(xué)課,，在不知不覺(jué)中影響我這么多，讓我了解許多禮儀,，感謝《弟子規(guī)》,。

弟子規(guī)讀后感篇十二

暑假里，我讀了《弟子規(guī)》,。這本書(shū)讓我受益匪淺,。因?yàn)檫@本書(shū)告訴了我許多道理：首先在日常生活中，要做到孝順父母,，友愛(ài)兄弟姐妹,。其次，在平時(shí)說(shuō)話時(shí)要謹(jǐn)慎,，不要隨意亂說(shuō),，要講信用，說(shuō)到做到,。再次,，和他人相處時(shí)要平等待人，有愛(ài)心,，與品德好的人交朋友,，并學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后,，在做到了以上這些后,，就可以認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)了。以前我也明白許多做人處事的道理,，但沒(méi)有把它們系統(tǒng)化,。原來(lái)“弟子”也有“規(guī)”啊!

讀《弟子規(guī)》，讓我感觸最深的有兩句話:一句是“父母教,，須敬聽(tīng);父母責(zé),，須順承?！币痪涫恰坝H愛(ài)我,，孝何難?親惡我,，孝方賢?！?/p>

“父母教,，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承,?！彼囊馑际牵焊改敢覀儗W(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí)，必須恭恭敬敬的將父母的話聽(tīng)到心里,。當(dāng)我們犯了錯(cuò),，父母責(zé)備時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)順從的聽(tīng)父母的教誨并且承擔(dān)自己所犯下的過(guò)失,，不可以頂撞父母,，使他們傷心。以前我在這方面做得很不好,，雖然也知道這方面的道理,，但就是做不到，經(jīng)常頂撞父母,，惹父母生氣,，我今后堅(jiān)決要改正，做個(gè)聽(tīng)父母話的好孩子,。

“親愛(ài)我,，孝何難?親惡我，孝方賢,?！彼囊馑际牵喝绻改柑蹛?ài)子女，子女能孝順父母,，那是極其自然的事,，這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母討厭子女，子女卻還能用心盡孝,，那才是難能可貴的，是有賢德的體現(xiàn)呀!這方面在以前我還真做不到,。以前只要父母一批評(píng)自己,，哪怕是自己錯(cuò)了，心里也會(huì)想：父母現(xiàn)在對(duì)我不好,，長(zhǎng)大后我也不對(duì)父母好,。看來(lái)我是大錯(cuò)而特錯(cuò)了,，今后我一定改正,，做個(gè)孝順父母長(zhǎng)輩的好孩子,。

這就是我初讀《弟子規(guī)》后學(xué)到的道理和感想，寫(xiě)出來(lái)與大家共同交流,。

弟子規(guī)讀后感篇十三

我讀過(guò)《弟子規(guī)》這本書(shū),，里面的內(nèi)容不僅精彩，還讓我受益匪淺,。

這本書(shū)使我明白,，什么是孝敬父母;什么是勤儉節(jié)約，什么是寬宏大量……,。

當(dāng)我讀到“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶,?！钡臅r(shí)候，我想到以前媽媽叫我?guī)退酪路?。我說(shuō)了聲“啊”,，等一等，又認(rèn)真地看電視,，媽媽說(shuō)了好多遍,，我才懶洋洋的站起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái),，我那時(shí)候是我不應(yīng)該呀!

我又看到了一句“兄道友,，弟道恭;兄弟睦，孝在中”的時(shí)候,，我想到以前我經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事情,，就跟妹妹吵嘴，想到這我的臉一下子就變紅了,，爸爸和媽媽經(jīng)常說(shuō)“當(dāng)姐姐的就應(yīng)該讓著妹妹”,，那時(shí)候我硬說(shuō)爸爸和媽媽偏愛(ài)妹妹。現(xiàn)在想起來(lái)是多么不應(yīng)該啊!

還有一句“聞過(guò)怒,，聞譽(yù)樂(lè);損友來(lái),，益友卻”。我就想起以前有的人說(shuō)我的短處,，我就覺(jué)得他是針對(duì)我,，我心里就感到生氣，然后也針對(duì)他,，現(xiàn)在想起來(lái)真是一件多么不光彩的事啊!

總之,，這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了許許多多做人的道理，它處我學(xué)會(huì)了怎樣和別人相處,。

弟子規(guī)讀后感篇十四

《》原名《訓(xùn)蒙文》,，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,，具體列出為人子弟在家、出外,、接人待物,，求學(xué)應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。此書(shū)堪稱(chēng)是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份,、防邪存誠(chéng)、養(yǎng)生忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。

龍傳人,，最文明，重禮儀,，有傳統(tǒng),。

小黃香，把席溫,，讓吃梨,，數(shù)孔融。

青少年,，禮弄懂,，生活中，多踐行,。

待父母,，有孝心，兄弟間,，手足情,。

親同學(xué)，近鄉(xiāng)鄰,，多交往,，互尊重。

見(jiàn)師長(zhǎng),，把禮行,，先稱(chēng)呼，再鞠躬,。

家來(lái)客,，莫生冷，敬茶水,，讓座凳,。

進(jìn)他宅,，先敲門(mén),，事說(shuō)清,，莫久停。

交談中,，注眼神,，言大方，心誠(chéng)懇,。

粗痞話,，切莫云，刻薄語(yǔ),，傷感情,。

乘車(chē)船，風(fēng)尚新,，讓座位,，敬老人。

見(jiàn)面時(shí),，笑臉迎,，問(wèn)聲好，暖三春,。

做錯(cuò)事,，歉意誠(chéng)，對(duì)不起,，化糾紛,。

求人幫，先說(shuō)清,，事辦到,，謝緊跟。

父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,。

父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承,。

冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定。

出必告,反必面,居有常,業(yè)無(wú)變,。

事雖小,勿擅為,茍擅為,子道虧,。

物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷。

親所好,力為具,親所惡,謹(jǐn)為去,。

身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞,。

親愛(ài)我,孝何難,親憎我,孝方賢。

親有過(guò),諫使更,怡吾色,柔吾聲,。

諫不入,悅復(fù)諫,號(hào)泣隨,撻無(wú)怨,。

親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床。

喪三年,常悲咽,居處變,酒肉絕,。

喪盡禮,祭盡誠(chéng),事死者,如事生,。

"弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信泛愛(ài)眾而親仁有余力則學(xué)文",。

這是弟子規(guī)第一段。古人的教育目的,，首先是教做人,，"有余力，則學(xué)文".而我們現(xiàn)在把全部精力都用在"學(xué)文"上,，大大忽略了做人教育,。雖然也有品德課、政治課,，卻只是背書(shū),、考試，過(guò)后水過(guò)鴨背,，什么也沒(méi)留下,，更別提深入骨髓的東西了。這是我們現(xiàn)代教育的最大失誤,。

弟子規(guī)如何教孩子做人呢?這一段講的是總的原則,，后面還會(huì)具體事情具體說(shuō)?？偟囊笫牵菏紫纫㈨樃改?，友愛(ài)兄弟姐妹。其次是,，一切言行謹(jǐn)慎,、講信用。對(duì)待大眾平等仁和,，親近仁德的人,，向他學(xué)習(xí)。能夠做好這些,，還有精力,，才可以學(xué)習(xí)知識(shí)，如果做不好這些,，學(xué)習(xí)知識(shí)是沒(méi)有用的,。

現(xiàn)代生活的人們，生活節(jié)奏加快,，心理壓力增大,，子女教育困難，鄰里關(guān)系緊張,，同事之間互相猜忌,。面對(duì)這些問(wèn)題，每個(gè)人總是想盡辦法，解決這些問(wèn)題,，擺脫以上煩惱,。可是,，最后的結(jié)果只是顧此失彼，不能達(dá)到真正意義上的快樂(lè),。

《弟子規(guī)》里面的內(nèi)容還有很多很多,，需自己去細(xì)細(xì)品味。生活似酒,，人生像畫(huà),，歲月如歌?；蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,，才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。

弟子規(guī)讀后感篇十五

讀了《弟子規(guī)》這本書(shū),，有一則故事讓我久久不忘,。故事講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)孝子叫孟宗,。他非常孝順父母,，他的母親得了重病，一病就是三年,，這可急壞了孟宗,。

為了滿足母親的愿望，孟宗跋山涉水,，可是連一個(gè)筍芽的影都沒(méi)有看見(jiàn),。于是孟宗抱著竹子大哭起來(lái)：“老天爺，幫幫我吧,，幫我實(shí)現(xiàn)母親的心愿吧,！”也許是孝心感動(dòng)了天地，此時(shí),，突然從地下猛地鉆出竹筍,，而且有好幾株。

孟宗頓時(shí)心花怒發(fā),，扛著一袋竹筍興致勃勃地回家去,。說(shuō)來(lái)也怪，母親一喝竹筍湯,，病就很快好了,。

孟宗純純的孝心，感動(dòng)了天地，也深深感動(dòng)了我,。我要為媽媽做幾件實(shí)實(shí)在在的事,，讓媽媽開(kāi)心，我也開(kāi)心,。