當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇一
本學(xué)期,，我園教研工作以街道幼教工作計(jì)劃和園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心,，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
1.通過(guò)各類業(yè)務(wù)活動(dòng),，進(jìn)行全園培訓(xùn),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
2.加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以創(chuàng)建特色幼兒園教研為載體,，開(kāi)展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,，推進(jìn)我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
4.堅(jiān)持科研引領(lǐng),，加強(qiáng)課題研究,，提高科研實(shí)效及教科研水平。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師專業(yè)素質(zhì),。
1.為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn),，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
2.提供理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，定期開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)同伴互助,、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中共同進(jìn)步,、共同發(fā)展。
3.組織教師開(kāi)展讀書活動(dòng),，所有教師都要把自覺(jué)學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,，向書本學(xué)習(xí)、向同伴學(xué)習(xí),、向大師學(xué)習(xí),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷給自己以新鮮信息的滋潤(rùn),。要求青年教師每周撰寫2篇讀書筆記,。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1.細(xì)抓教育常規(guī)管理,，嚴(yán)格按幼兒園作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí),，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄,。
2.園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)檢查,，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，提高教師的教育能力。
3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的`生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究,、善于合作、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康,、活潑、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo),，定出具體培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中。
4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上,，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。各班積極收集整理好每一次的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)資料,，期末各班選擇一個(gè)主題環(huán)境布置，在觀摩學(xué)習(xí)中大家互相學(xué)習(xí),，共同提高,。
5.創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如,，春游、各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng),、慶六一、幼小銜接等系列活動(dòng),。
(三)以創(chuàng)建特色幼兒園為載體,，開(kāi)展各種教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
1.開(kāi)展青年教師說(shuō)課,、賽課活動(dòng)。
為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課、賽課活動(dòng)。
2.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。
本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂(lè)等,，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。
3.加強(qiáng)創(chuàng)建特色幼兒園的研究,。
提高分區(qū)活動(dòng)效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)內(nèi)容,，每周定時(shí)投放適宜的操作材料,。教師要提高對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中,，與材料,、教師、幼兒相互作用下,，情感,、態(tài)度、能力等得以發(fā)展,。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇二
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一,、情況分析,。
本班幼兒經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂(lè),、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲,，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡音樂(lè)游戲,，且已有一定的規(guī)則意識(shí),。但是也發(fā)現(xiàn)存在下列問(wèn)題：
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇三
本學(xué)期，我園以講話精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以我縣教師研訓(xùn)中心學(xué)前教育20__年秋季教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美各方面全面發(fā)展為核心,，積極開(kāi)展各類教育教研活動(dòng)。努力營(yíng)造一個(gè)和諧發(fā)展的氣氛,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二、工作目標(biāo),。
1,、抓好保教工作、提高保教質(zhì)量,。
2,、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
4、開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)教學(xué)活動(dòng),。
5,、開(kāi)展主題墻、教育環(huán)境,、區(qū)域活動(dòng),、區(qū)域材料評(píng)比活動(dòng)。
6,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。
7、開(kāi)展特色課程“我的身體會(huì)唱歌”集體備課活動(dòng),。
教研內(nèi)容,。
1、制定各種計(jì)劃,。
2,、全體教職工一日生活作息培訓(xùn)。
3,、安定幼兒情緒,、加強(qiáng)常規(guī)教育、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣。
4,、開(kāi)展中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng),。
5,、組織教師在線研討。
6,、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(一)。
1,、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng),。
2、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),。
3,、開(kāi)展特色課程集體備課活動(dòng)。
4,、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈,、視唱(一)。
開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(二),。
1、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈,、視唱(二),。
2、教師基本功：幼兒舞蹈,、視唱評(píng)比活動(dòng),。
3、教師觀摩課,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),。
4、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(三),。
1、組織教師在線研討,。
2,、開(kāi)展特色課程集體備課活動(dòng)。
3,、開(kāi)展慶“元旦”主題活動(dòng),。
4,、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比、主題墻評(píng)比活動(dòng)(四),。
1,、教師博客評(píng)比。
2,、開(kāi)展假期安全教育活動(dòng),。
3、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè),。
4,、攥寫各類教研總結(jié)。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇四
3.各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。同時(shí)還要培養(yǎng)幼兒樂(lè)意探究、善于合作,、主動(dòng)交往,、學(xué)會(huì)分享的良好品行及健康、活潑,、開(kāi)朗的良好個(gè)性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)和存在問(wèn)題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)措施并落實(shí)在一日生活的教育中,。
4.創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵(lì)幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時(shí)調(diào)整,，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程,，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。
5.創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境,，一日活動(dòng)中利用多種鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒用普通話表達(dá)意愿及培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
6.幼兒園組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn),。如，各班主題活動(dòng)展示,、親子活動(dòng),、慶十一,、迎中秋等系列活動(dòng)。
(三)以園本教研為載體,，開(kāi)展各種教研活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1.開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng),。
根據(jù)區(qū)幼教工作計(jì)劃及我園教師的實(shí)際,，本學(xué)期重點(diǎn)探討數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究，各級(jí)組以“課例”入手,，每個(gè)級(jí)組提供一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),，在本組內(nèi)開(kāi)展“一課多研”后，再向全園教師進(jìn)行展示,，然后采取“參與式培訓(xùn)”的方式進(jìn)行交流研討,，評(píng)選優(yōu)質(zhì)課。
2.開(kāi)展青年教師說(shuō)課,、賽課活動(dòng),。
為促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，本學(xué)期我園將開(kāi)展青年教師說(shuō)課,、賽課活動(dòng)。
3.進(jìn)一步深化園本課程的建設(shè),。
本學(xué)期將開(kāi)展園本課程的研究,，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計(jì)劃,，規(guī)范課程設(shè)置,。各學(xué)科教研組根據(jù)實(shí)施情況，對(duì)各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改,，教師在備課時(shí)中再進(jìn)行補(bǔ)充完善,，并進(jìn)行整理和收集教育資源，如教具,、課件,、音樂(lè)等，形成一套完整的課程內(nèi)容,，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè),。
四、具體安排,。
1.制定各項(xiàng)工作計(jì)劃,、“三表”及幼兒一日生活常規(guī)要求;。
3.迎接新生;,。
4.制定幼兒一日生活常規(guī)要求;,。
5.組織教師參加區(qū)幼兒教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)及中級(jí)育嬰師和保育員免費(fèi)考證培訓(xùn),。
6.招生宣傳及注冊(cè)工作。
1,、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;。
2,、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛(ài)參與鍛煉;。
3,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì);,。
4、各班常規(guī)教學(xué)檢查,。
5,、迎接區(qū)幼教工作檢查。
6,、慶祝教師節(jié)系列活動(dòng),。
7、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
8,、全園消防逃生演練。
9,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。
2,、大班段隨堂聽(tīng)課。
3,、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)園評(píng)選活動(dòng),。
4、“慶國(guó)慶”游園活動(dòng),。
5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));。
6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。
7,、新教師公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)。
8,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。
1、中班段隨堂聽(tīng)課,。
2,、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;。
3,、全園性幼兒自理能力比賽,。
4、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
2,、教研階段小結(jié)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);。
4,、“慶元旦”閩南童謠比賽;,。
5、小班段隨堂聽(tīng)課,。
1,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));。
2,、做好期末各項(xiàng)工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。
3,、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;。
4,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;。
5,、幼兒安全離園,，開(kāi)始假期生活;。
一.指導(dǎo)思想,。
根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。
1.積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平。
2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹,、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。
三.注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量,。
1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。
按計(jì)劃落實(shí)保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。
2.根據(jù)本段,、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、安全教育活動(dòng)方案、國(guó)旗下講話,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。
三.扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用。
1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度,，，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
(1)分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、結(jié)構(gòu)游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論，找出解決辦法,，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果,。
(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué),、語(yǔ)言),。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。
3.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。
四.以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。
1.開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。
2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。
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幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇五
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的'一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心,，以教研教改為動(dòng)力,，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流服務(wù),。
二、工作目標(biāo)：
在實(shí)踐新《綱要》的過(guò)程中,，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,，落實(shí)教育行為，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運(yùn)用發(fā)展的眼光,，挖掘自身潛力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè),。在課程改革,、創(chuàng)特色教育、樹(shù)自身品牌上下工夫,，樹(shù)立經(jīng)營(yíng)幼兒園的新理念,，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境,，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資,、一流的環(huán)境,、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。一流教育，辦社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心,、孩子成才的幼兒教育。
三,、主要工作：
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理,，提高效益。
1,、辦園思想：依法治園,，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展,、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開(kāi)放而彈性的管理,、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)幼兒教師工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,，園長(zhǎng)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線,。
3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思,、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開(kāi)明,、團(tuán)結(jié),、廉潔、高效”的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。
4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉;三是加強(qiáng)對(duì)話與交流,，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣，每月定期開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教師的精神家園,。
(二)教育教學(xué)：立足實(shí)際,，提高質(zhì)量。
園部工作重點(diǎn)：圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,，醞釀?shì)^高組織智慧,，大力提升個(gè)體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次,。
思想上：教研合一,，教中有研，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自己的工作,，自覺(jué)地規(guī)范自己的教育行為,，理性地構(gòu)建自己的教育觀念。
實(shí)踐中：在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧,、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務(wù)意識(shí),。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大、中,、小幼兒的特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月,、周,、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富于生活、游戲中,。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,。教師的每個(gè)角落，每一個(gè)面墻都充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之地。
3,、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo),，做到集體活動(dòng),，小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中,。
4,、做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒，讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和引導(dǎo)者,，教師要不斷調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適度調(diào)節(jié)。
(三)衛(wèi)生保?。汉葑ヂ鋵?shí),，強(qiáng)化責(zé)任。
做好保健衛(wèi)生工作,，做細(xì)做實(shí),，嚴(yán)格規(guī)范。教室要注重消毒,、防病的過(guò)程工作,，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作,。第一，做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢,、衛(wèi)生保健、洗手,、入廁等,，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意,，定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查,。第二，落實(shí)消毒工作,，實(shí)行每日消毒制,，預(yù)防疾病，傳染病的傳播,。
(四)家長(zhǎng)工作：宣傳溝通,，引導(dǎo)合作。
家長(zhǎng)工作也是做好幼兒園工作的關(guān)鍵,，使家長(zhǎng)和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動(dòng)的最終目標(biāo),。本學(xué)期將開(kāi)展多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng),，多方位，多渠道地讓家長(zhǎng)參入幼兒教育,，了解家長(zhǎng)需求,，辦人民滿意的幼兒園。
1,、與溝通并舉,，引導(dǎo)與合作并重。召開(kāi)不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合,，盡量做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度,、提高社會(huì)的信譽(yù)度,。
2、老師與家長(zhǎng)的角色,。教師在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí),，也要轉(zhuǎn)變與家長(zhǎng)之間的角色關(guān)系，從單純的教師與家長(zhǎng)關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關(guān)系,，從而更好地做好家園共育工作。
3,、多樣化家園互動(dòng)模式,。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪,、家園互動(dòng)欄,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流等,，促進(jìn)家園共育,。
(五)安全教育：強(qiáng)化意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴,。
加強(qiáng)安全管理工作,，是幼兒園的首要工作，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障,。必須做到落實(shí)安全制度,，實(shí)行責(zé)任制，深入日常管理,。遵循保教結(jié)合的原則,，身心健康發(fā)展,。
1、落實(shí)安全管理制度,。全園師生通過(guò)班會(huì)和專題會(huì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度和安全手則,，樹(shù)立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標(biāo),，全方位構(gòu)建幼兒園安全管理體系,。安全責(zé)任到班，責(zé)任到人,，明確職責(zé),，分工到位。學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件,，大事化小,，小事化了。加強(qiáng)大型玩具的安全檢查,，杜絕事故發(fā)生,。增設(shè)突發(fā)事件操練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。每月安全一總結(jié),，學(xué)習(xí)好的做法，互學(xué)互用,。從而提高大家的安全管理能力,。
2、按照本園安全工作計(jì)劃,，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,，防患在先，每天一小查,，每周一大查。定期檢查維修,，合理考評(píng),。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇六
本學(xué)期繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為目標(biāo)引領(lǐng),，以省市縣“課程游戲化建設(shè)”精神為行動(dòng)導(dǎo)航,，以縣級(jí)幼教工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以幼兒為本,，依據(jù)游戲是幼兒的主要活動(dòng)的精神理念,，以課程游戲化為契入口，努力使教研常態(tài)化,，以開(kāi)放,、務(wù)實(shí),、進(jìn)取的心態(tài)努力做好各項(xiàng)工作。
二,、工作目標(biāo)及具體措施,。
(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，以理論促引領(lǐng)實(shí)踐。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，更新教師的教育理念，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作,。
2,、培養(yǎng)教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，通過(guò)瀏覽幼教雜志,、網(wǎng)絡(luò)幼教新動(dòng)態(tài)等多渠道地充實(shí)自己,，豐富自己，并用所看,、所聽(tīng),、所學(xué)更好地開(kāi)展日常保教工作。
3,、鼓勵(lì)教師在博覽群書的同時(shí)撰寫讀書筆記,，做到一月二篇，并進(jìn)行交流,。
(二),、規(guī)范常規(guī)管理，以有效管理促保教,。
1,、規(guī)范一日活動(dòng)組織管理，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,。要求教師嚴(yán)格遵守一日作息制度,，確保幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)和游戲時(shí)間。
2,、注重教研活動(dòng)常態(tài)化,，有效化，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。做到各年級(jí)組由行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、年級(jí)組長(zhǎng)帶頭，做好日常的集體備課，同組成員積極參與,，在備好課的基礎(chǔ)上做好課前的一切準(zhǔn)備工作,，活動(dòng)中注重讓幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn),，獲得多方面的經(jīng)驗(yàn),。
3、注重“一日活動(dòng)皆課程”的理念,，加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的有效管理,，加強(qiáng)幼兒的品德教育和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
4,、確保幼兒一日3小時(shí)以上的游戲時(shí)間,，每在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)省課程游戲化實(shí)施的支架要求,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，學(xué)習(xí)規(guī)律，投放適當(dāng)?shù)挠螒虿牧?，并適時(shí)地調(diào)整游戲材料,，同時(shí)注重對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)的觀察與記載。
(三),、搭建展示平臺(tái),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1,、以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全園教師業(yè)務(wù)水平整體提升。我們讓新進(jìn)編,、支教老師先給全園教師上示范引領(lǐng)課,，接著每一位老師以一堂好課或同題異構(gòu)的形式進(jìn)行教學(xué)展示，通過(guò)微課研討,，活動(dòng)觀摩,，反思交流，讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，以濃厚研討氛圍促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
2、結(jié)合本學(xué)期“課程游戲化”的專項(xiàng)研討以及課程敘事活動(dòng)展開(kāi),，我們以年級(jí)組為單位，在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，各班根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，切實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
3、為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并要求外出聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)的教師回園進(jìn)行“翻版課”展示和二次培訓(xùn)。
4,、積極鼓勵(lì)教師參加各類各級(jí)比賽,，以重在參與，努力提升自己為目標(biāo),，從而收獲自己的幸福,。
(四)、加強(qiáng)課題研究力度,，推進(jìn)課題進(jìn)程,。
1、圍繞我園十二五課題《農(nóng)村幼兒園田園教育實(shí)踐研究》從環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動(dòng),、實(shí)踐活動(dòng)等各方面開(kāi)展豐富的活動(dòng)，并以此積累研究性的過(guò)程材料,，為完成結(jié)題做好工作,。
2、結(jié)合我們農(nóng)村園的特色,，充分收集,、利用田園資源創(chuàng)設(shè)性地開(kāi)展活動(dòng)，將田園資源放大化,，從而辦出我們的特色,。
三、逐月安排,。
八,、九月份：
1、布置開(kāi)學(xué)初工作,，制定學(xué)期各類教學(xué)計(jì)劃,。
2、各班級(jí)根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)與材料投放,。
3,、課程游戲化的專題學(xué)習(xí)、研討,。
4,、做好開(kāi)學(xué)初幼兒常規(guī)教育及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
5,、各年級(jí)完成晨間早操韻律操的編排工作,，組織幼兒學(xué)會(huì)新操,。
6、召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì),。
7,、共同體活動(dòng)。
8,、年級(jí)組集體備課,。
9、根據(jù)節(jié)日特點(diǎn),，各班開(kāi)展好“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”等主題活動(dòng),。
10,、支教、進(jìn)編教師上示范引領(lǐng)課,，同時(shí)組織教師課堂診斷活動(dòng),。
11、課程敘事研討活動(dòng),。
1,、大班組教研課展示。
2,、各班早操觀摩,。
3、年級(jí)組集體備課,。
4,、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。
5,、田園課題研討活動(dòng),。
1、各班區(qū)域活動(dòng)觀摩,。
2,、中班組教研課展示。
3,、交流課程游戲化的實(shí)施情況,，積極爭(zhēng)取專家的指導(dǎo)工作。
4,、交流讀書心得,。
5、觀察新教師的半日活動(dòng)的組織情況,。
6,、交流課程敘事活動(dòng),。
7、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì),。
1、田園課題結(jié)題研討活動(dòng),。
2,、小班教研課展示。
3,、年級(jí)組集體備課,。
4、組織園本課程情境敘事活動(dòng),。
5,、慶元旦活動(dòng)。
1,、做好幼兒身長(zhǎng),、體重等的測(cè)量，正確評(píng)價(jià)幼兒,，做好幼兒素質(zhì)報(bào)告書的填寫工作,。
2、各人寫好個(gè)人總結(jié)及相關(guān)其他總結(jié),。
3,、做好學(xué)期教學(xué)活動(dòng)過(guò)程性資料的整理工作,。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇七
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的部署要求,，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績(jī)，更新觀念,。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動(dòng)研究為抓手，不斷完善本園的課程設(shè)置,，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展,。
二,、情況分析：
1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn)，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí),，也提升了一定的理論水平。,。2,、日計(jì)劃,、幼兒觀察記錄表,、聽(tīng)課記錄評(píng)析的反思記錄，存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。
全員培訓(xùn),。
1.周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn)，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,。倡導(dǎo)每聽(tīng)必評(píng)的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益,。
2.鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、真實(shí),、自然,、有效的集體教學(xué)活動(dòng)，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀,。對(duì)新來(lái)的教師,，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、跟蹤聽(tīng)課,、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。
3,、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路,。第一階段是討論主題,，共商教案。每位教師針對(duì)主題,，提出方案,，集思廣議，碰撞火花,。第二階段是各自備案,，博采眾長(zhǎng)，展現(xiàn)自我特色,。第三階段是展示課程,，公開(kāi)聽(tīng)課，師幼互動(dòng)師師互動(dòng),。第四階段是課后點(diǎn)評(píng),，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足,。
4,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實(shí)踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做,，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略,。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見(jiàn),。通過(guò)教研組交流，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記,。
5、探討區(qū)角活動(dòng)的合理,、科學(xué)開(kāi)展,，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量。(1)在教研組中開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、材料提供,、觀察指導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討,。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與主題活動(dòng),、探索型活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合，互相滲透,。
6,、探索發(fā)展早期教育。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托,，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,，積極開(kāi)期早期教育研究,。
7、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐,，撰寫教育論文并交流,。
教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。
四,、具體安排。
1,、根據(jù)教育目標(biāo),，期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角,、家園欄),，迎接幼兒入園;。
2、注意新生入園的安全防護(hù)教育,，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。
3、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操,，使之愛(ài)參與鍛煉;,。
4、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作,，減輕幼兒分離焦慮;,。
5、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動(dòng)的橋梁;,。
6、召開(kāi)起期初家長(zhǎng)會(huì);,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。
2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);,。
3,、各年段開(kāi)展同課異構(gòu)的教研活動(dòng);。
4,、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;。
5,、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));,。
6、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;,。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，探索早期教育;,。
2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;。
4,、“師徒結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào),。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
2、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)(每師一課);,。
3,、幼兒常規(guī)工作檢查;,。
4、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開(kāi)展;,。
5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動(dòng)。
20xx年元月份：
1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;。
2,、幼兒安全離園,，開(kāi)始假期生活;。
3,、做好期末各項(xiàng)工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。
4,、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;,。
5,、教師教育教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng)。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇八
以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期工作重點(diǎn)，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)抓好園教育教學(xué)工作,，分層次對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。
二、工作重點(diǎn),。
1,、通過(guò)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，使每位教師樹(shù)立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制,。
2,、加強(qiáng)教研工作力度，同時(shí)加強(qiáng)園課程安排的合理性,，實(shí)效性方面作有效的探索,。
3、繼續(xù)在園內(nèi)對(duì)教師分層培養(yǎng),，特別注重骨干教師各方面素質(zhì)的再提高,，從而在園內(nèi)起到領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。
三,、具體措施和要求,。
1、深化改革,，積極構(gòu)建適合我園的課程體系,。
把綱要的精神為主，將重點(diǎn)放在改革上,，改調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄、分析活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)以及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整,，進(jìn)一步加強(qiáng)設(shè)計(jì)教育教學(xué)計(jì)劃表，并探索合適我園的課程體系,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)和研討活動(dòng),，在實(shí)行中經(jīng)常開(kāi)展國(guó)內(nèi)觀摩討論及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，商議找出相應(yīng)對(duì)策，我們積極利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源,，分析了解幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力,。明確幼兒在園內(nèi)一日生活中的各項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒園的課程，不斷擴(kuò)充豐富幼兒園的課程內(nèi)容,，使幼兒園的每位教師都能以敏銳的視角,、開(kāi)放的心態(tài)、靈活的方式為生活資源的充分利用提供適宜的空間,，讓孩子在生活化的課程中快樂(lè)成長(zhǎng),。
2、務(wù)實(shí)常規(guī),，提高教研活動(dòng)的有效性,。
1規(guī)范園保教工作常規(guī)，定期督促、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性，提高教研活動(dòng)的有效性,。
2開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng),，針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專題在小組活動(dòng)討論,，針對(duì)共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí)研討,。本學(xué)期還將組織教師進(jìn)行主題答辯活動(dòng),，內(nèi)容為新綱要貫徹，以幼兒發(fā)展為本的教育新理念,，提高教師將理論與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)換,，修正和反省的能力及鍛煉教師的口才與膽量。
3有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,，如隨堂聽(tīng)課,，互幫互組活動(dòng)。
3,、推進(jìn)科研,，營(yíng)造好積極參與的科研氛圍。
結(jié)合本月課題研究的開(kāi)展,，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師積極開(kāi)展科學(xué)研討課題活動(dòng)，課題研究遵循兩個(gè)原則“從兒童中來(lái),、到兒童中去”“從教學(xué)中來(lái),、到教學(xué)中去”幼兒園形成人人參與課題研究的良好氛圍，以教研為重點(diǎn),，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”也就是多看：看雜志看活動(dòng)--獲取信息,，分析成敗得失;多說(shuō),，說(shuō)課講課，說(shuō)想法,，說(shuō)體會(huì);多寫,，寫學(xué)習(xí)心得，觀察記錄,，積累素材,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),；多思，思成敗,，思做法--提高教研水平,。
4、建設(shè)隊(duì)伍,，不斷提高教師們的專業(yè)素質(zhì),，鼓勵(lì)教師要自學(xué)自連，具有不斷自學(xué)的意識(shí)和能力,，成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)專業(yè),，要全面，正確地了解幼兒身心狀況,，適當(dāng)?shù)臒o(wú)把握幼兒的發(fā)展進(jìn)程和特點(diǎn),，不斷提高選擇組織教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)設(shè)環(huán)境及管理能力，在活動(dòng)中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo)和活動(dòng)能力,，達(dá)到良好的活動(dòng)效果,。
5、建立良好的師幼關(guān)系,，家園互動(dòng)密切,。
a、多一點(diǎn)微笑,，多一份親切,，必須做到“六個(gè)一”即：每天必須至少：對(duì)孩子笑一笑，將孩子抱懷里一次,，拉一拉孩子的手,，拍一拍孩子的肩膀說(shuō)一會(huì)話（即使是一句話）并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合給予孩子一個(gè)肯定（好孩子都是夸出來(lái)的）。
b,、家園聯(lián)系密切,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,，讓幼兒園幫助家長(zhǎng),，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。認(rèn)真填寫家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),，語(yǔ)言要真實(shí)可信,，婉轉(zhuǎn)。
文檔為doc格式,。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇九
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實(shí)際情況出發(fā),，深入學(xué)習(xí)、研討,。以各年級(jí)組的形式,，解決當(dāng)前的問(wèn)題，繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),，不斷的更新觀念,，提升課改理念，促進(jìn)幼兒全面整體發(fā)展,。
1,、本學(xué)期我園共有16個(gè)班級(jí)，教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整,，上學(xué)期我們?cè)陂_(kāi)展季節(jié),、節(jié)日主題的主題活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)了教研工作中的不足點(diǎn),，通過(guò)了一系列實(shí)踐的研討,、反饋、總結(jié),，取得了一定進(jìn)展,，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識(shí),。
2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，以多種形式促進(jìn)教師成長(zhǎng),。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，本學(xué)期以閱讀整合教材實(shí)施為主,，以早期閱讀,、英語(yǔ)、音樂(lè)教育為切入口,，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,。學(xué)海無(wú)邊,，只有學(xué)習(xí)才干不時(shí)進(jìn)步，將采取多渠道,、多層次,、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)教師不時(shí)充電,、空虛自我組織教師學(xué)習(xí)理論知識(shí),，園內(nèi)園外相結(jié)合,、專業(yè)知識(shí)和業(yè)余知識(shí)相結(jié)合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上,，以讀書交流會(huì),、信息交流發(fā)布會(huì)、主題研討會(huì)等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。
（1）積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí),。
周日計(jì)劃逐步完善,，每天都進(jìn)行活動(dòng)后的反思記錄，但存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。教師們的水平不同,，有的不是幼師專業(yè),，的以在教學(xué)中分科教學(xué)，有時(shí)不知如何結(jié)合和實(shí)施教材,，在選課上存在一定問(wèn)題,。
從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“綱要”的理解還是比較缺乏,，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒(méi)有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù),，孩子自主參與性不夠。
教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，但教師參與不強(qiáng),，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng),，自我反思、自我鉆研缺乏,。
幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，以前我們從五大領(lǐng)域去分析，而現(xiàn)在我們從平時(shí)觀察記錄，結(jié)合課改的精神要求,，培養(yǎng)的目標(biāo)去分析孩子的現(xiàn)狀,。通過(guò)上學(xué)期的觀察和記錄,，總體方面來(lái)說(shuō)：
1,、孩子的自主性、觀察力,、表現(xiàn)力,、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問(wèn)題意識(shí)增強(qiáng)了,，敢于表達(dá),。
2、但孩子記錄水平較差,，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富,，收集各種信息能力差，表征過(guò)程中技能也較差,，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題如何去解決,，也存在相當(dāng)大的問(wèn)題。
3,、孩子探索行為較弱,，雖然去觀察，但觀察效果不明顯,，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察,，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探索不感興趣,。
〈一〉,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，“綱要”的精神和理念,，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。
1,、深入學(xué)習(xí)教材,，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會(huì)教材編寫意義,，積極實(shí)踐教材,。
2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神,，結(jié)合旗教研室“創(chuàng)新課,、優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展系列活動(dòng)，提升教師專業(yè)化水平,。教研組在研究,、實(shí)踐教材的基礎(chǔ)上，開(kāi)展說(shuō)教材評(píng)比活動(dòng),，從而引導(dǎo)教師樹(shù)立新的教材觀,。
3,、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對(duì)話討論,、引導(dǎo)探索,、設(shè)疑問(wèn)答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)行有目的學(xué)習(xí)研討,。
4,、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，傳達(dá)新信息,，擴(kuò)大新經(jīng)驗(yàn)，提高教師對(duì)目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),。
〈二〉,、加強(qiáng)專題研究提升教研水平。
領(lǐng)會(huì)課程理念,，積極探索,，樂(lè)于反思，善于總結(jié),，不斷提高教育教學(xué)水平,，并以教研組為單位，進(jìn)行專題研究,，解決保教工作中的問(wèn)題,，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
1,、重組教研組,，以年級(jí)組為單位，成立三大教研組,，使活動(dòng)更具靈活性,、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),，更有利于各組的'研討和交流,。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)評(píng)比,，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的能力,，并組織案例評(píng)比活動(dòng)。
3,、區(qū)域活動(dòng)以常規(guī)工作有序開(kāi)展,，并積極創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)行材料評(píng)比,。
〈三〉重視檢查反饋及時(shí)提高保教質(zhì)量,。
1、以幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為主線,，進(jìn)行有效檢查。加強(qiáng)考核力度,，注重活動(dòng)效益,。
2、經(jīng)常進(jìn)行日常工作,、記錄的檢查,，便于交流和學(xué)習(xí)。
〈四〉加強(qiáng)家園聯(lián)系設(shè)立幼兒成長(zhǎng)檔案,。
1,、開(kāi)展多形式家園活動(dòng)，為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì),，認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè),。
做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對(duì)幼兒園的門窗,、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修,。
2,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、撮合,，共同教育孩子成長(zhǎng),，使孩子獲得和諧、全面發(fā)展,。
1,、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2,、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)保教計(jì)劃,。
3、交流班級(jí)計(jì)劃,、專題計(jì)劃,。
4、家園聯(lián)系欄布置檢查。
1,、相關(guān)理論學(xué)習(xí),，解讀《綱要》。
2,、討論：結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,，談近日來(lái)你是如何以整合的思想實(shí)施教材？
3,、案例分析,、剖析相關(guān)問(wèn)題。
4,、開(kāi)展小班組教研活動(dòng)（親子游戲活動(dòng)）,。
1、開(kāi)展學(xué)前組及大班組教研主題活動(dòng),。
2,、外出學(xué)習(xí)。
3,、外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。
1、準(zhǔn)備新年活動(dòng),。
2,、中班教研主題活動(dòng)。
3,、教師的記錄,、備課檢查。
1,、迎新年活動(dòng),。
2、各類總結(jié)交流,。
3,、各項(xiàng)評(píng)比檢查。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十
以踐行黨的群眾路線為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件精神和要求,，以縣教體局工作要求為依據(jù)，堅(jiān)持以兒童為本,，提升教師素質(zhì),，推進(jìn)園所建設(shè)，規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園規(guī)范,、內(nèi)涵、特色,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,。
1．實(shí)施《第二個(gè)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，各園科學(xué)制定未來(lái)3—5年園所,、教師發(fā)展規(guī)劃,，促進(jìn)園所發(fā)展及教師專業(yè)成長(zhǎng)。
2．學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部頒發(fā)的《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，繼續(xù)開(kāi)展我縣學(xué)前教育資源整體開(kāi)發(fā),、地方課程系統(tǒng)建設(shè)工作,。
3．學(xué)習(xí)借鑒《xx省xx區(qū)幼兒園一日活動(dòng)要點(diǎn)》,，科學(xué)、規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,，全面提高保教質(zhì)量，保障幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),。
1．落實(shí)局屬幼兒園,、學(xué)區(qū)學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)員報(bào)名推薦工作，成立學(xué)前教育聯(lián)絡(luò)組,。
2．召開(kāi)業(yè)務(wù)干部會(huì),，研究布置本學(xué)期工作。
3．各學(xué)區(qū)幼兒園,、局屬幼兒園做好xx縣幼兒園第五屆“教壇新星”的初評(píng),、推薦工作。
4．“教壇新星”縣級(jí)第一輪無(wú)資料獨(dú)立備課比賽,。
5．結(jié)合中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)，做好“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)”的主題教育活動(dòng),。
1．“教壇新星”縣級(jí)第二輪無(wú)生上課比賽。
2．各幼兒園開(kāi)展對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),。
3．組織教師參加市學(xué)前教育專家講座,。
4．對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園進(jìn)行規(guī)范辦園視導(dǎo)。
1．“教壇新星”縣級(jí)第三輪課堂教學(xué)及答辯,。
2．到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園聽(tīng)課調(diào)研,。
3．各幼兒園組織教師學(xué)習(xí)《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)的`育兒能力。
規(guī)范實(shí)施幼兒園一日活動(dòng)管理,，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象,。
各幼兒園開(kāi)展形式多樣的“慶元旦”活動(dòng)。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十一
本學(xué)期,，我園以十八大以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以我縣教師研訓(xùn)中心學(xué)前教育20__年秋季教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美各方面全面發(fā)展為核心,，積極開(kāi)展各類教育教研活動(dòng)。努力營(yíng)造一個(gè)和諧發(fā)展的氣氛,，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二、工作目標(biāo),。
1,、抓好保教工作、提高保教質(zhì)量,。
2,、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。
3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
4,、開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)教學(xué)活動(dòng)。
5,、開(kāi)展主題墻,、教育環(huán)境、區(qū)域活動(dòng),、區(qū)域材料評(píng)比活動(dòng),。
6、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。
7,、開(kāi)展特色課程我的身體會(huì)唱歌集體備課活動(dòng)。
教研內(nèi)容,。
1,、制定各種計(jì)劃,。
2、全體教職工一日生活作息培訓(xùn),。
3,、安定幼兒情緒、加強(qiáng)常規(guī)教育,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。
4、開(kāi)展中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。
5,、組織教師在線研討,。
6、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(一)。
1,、慶國(guó)慶主題活動(dòng),。
2,、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),。
3、開(kāi)展特色課程集體備課活動(dòng),。
4,、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈、視唱(一),。
開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(二)。
1,、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈,、視唱(二)。
2,、教師基本功：幼兒舞蹈,、視唱評(píng)比活動(dòng)。
3,、教師觀摩課,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。
4,、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(三),。
1、組織教師在線研討,。
2,、開(kāi)展特色課程集體備課活動(dòng)。
3,、開(kāi)展慶元旦主題活動(dòng),。
4、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(四),。
1、教師博客評(píng)比,。
2,、開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)。
3,、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè),。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十二
根據(jù)園務(wù)。
工作計(jì)劃,。
的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想,，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能,。加強(qiáng)課題研究,，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二,、教研重點(diǎn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平。
(1)積極借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng),，努力提高自身教育理論及授課水平,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。
每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從備課到上課再到活動(dòng)延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。具體內(nèi)容有：
(1)每周由年段組長(zhǎng)組織本班教師共同探討制定主題活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法,。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到先。
教案,。
后行課,，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確,，層次分明,。
(2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開(kāi)課,，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手，段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。
(4)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng),，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比,、教育隨筆,、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍,。
(5)實(shí)行隨機(jī)查課,，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課,，上好課,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)(記分——作為月考依據(jù)),。
3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)建立教研活動(dòng)輪值制,。輪流主持，充分創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師主動(dòng)積極參與,，形成教學(xué)互助,，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員,。
(2)研討,，是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：
a,、綜合研討,。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深入開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。
b,、集中研討,。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開(kāi)放日的實(shí)施計(jì)劃,、實(shí)施方案,、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法,，并做好各項(xiàng)記錄,，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。
共
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頁(yè),，當(dāng)前第,。
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幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十三
上學(xué)期，我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),，確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的.園本管理理念,，并根據(jù)本園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列的研討活動(dòng),，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué)工作反思上，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的觀察,、記錄和分析,，活動(dòng)后的反思,、評(píng)價(jià)及對(duì)下一次活動(dòng)的調(diào)整。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。
在新學(xué)期，我們的思想指導(dǎo)也很重要,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活,；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動(dòng)內(nèi)容為載體,，立足本園實(shí)際，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革,；分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。
（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。
（2）每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn)，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量,。
（3）針對(duì)日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專題，開(kāi)展園本教研活動(dòng),。同時(shí)在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。
（4）對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。開(kāi)展多次培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力,。
（5）組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極參加區(qū)級(jí)各類競(jìng)賽,，例如健美操比賽等活動(dòng),。
1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。
（1）在教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性，實(shí)用性,。
園長(zhǎng)要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過(guò)相互觀摩與參與式評(píng)議等活動(dòng)，針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,，確立教研專題,，并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論；對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問(wèn)題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論，通過(guò)集體學(xué)習(xí),、研討,，實(shí)踐，以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性，實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。
（2）在教研方式上,，注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式。
緊緊圍繞“找問(wèn)題,、找策略,、解決問(wèn)題、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題,，展開(kāi)討論,，提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“對(duì)子”的機(jī)會(huì)，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問(wèn),，多學(xué)，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
（3）在指導(dǎo)策略上,，注重自主性，互助性,。
為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,，在原有水平得到提高，我園將采取自主對(duì)子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主對(duì),，在實(shí)踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo),，每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上,，教師認(rèn)真組織，組織的教師和聽(tīng)課,、評(píng)課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流，相互研究,，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長(zhǎng)，老教師也能跟上新課程的步伐,。
2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平,。
（1）規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。
本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強(qiáng)保教工作的有序性。
（2）開(kāi)展各項(xiàng)有趣的活動(dòng),，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂,，讓活動(dòng)生動(dòng)有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個(gè)階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂(lè)中成長(zhǎng),。
（3）堅(jiān)持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過(guò)程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的園本課程。
（4）以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究,。
嘗試開(kāi)展全園性的主題活動(dòng)，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容與形式,，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。
（5）注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與教育內(nèi)容的有效合,，我們將開(kāi)展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想，全體教師集體討論,，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。
3、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng),。
開(kāi)學(xué)初,，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃，并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),，比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,，幫助教師開(kāi)拓思路,，多創(chuàng)新、多思考，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。
（1）針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
（2）鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。
（3）加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座,、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng),。
（4）以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),，要求教師對(duì)自己的備課,、上課、聽(tīng)課中所包含的不符合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆，并定期上交檢查,。
（5）有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課,，重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，本學(xué)期將開(kāi)展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng)。
（1）開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)并常常和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,，本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次,；向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次；設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,、“家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表”,。積極采納家長(zhǎng)的好建議，以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng),；各班出刊好每月一次的家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。
（2）繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
（3）本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù),。
3、召開(kāi)小班新生家長(zhǎng)會(huì),，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,。
4、召開(kāi)“課題研討會(huì)”,；
5,、開(kāi)始隨堂聽(tīng)課,；
6、環(huán)境布置更新（合主題教學(xué)和課題）,；
7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評(píng)比”活動(dòng)；
1,、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,，做好課題實(shí)施工作；
2,、隨堂聽(tīng)課,；
4、園本教研課評(píng)比,。
5,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。
6、多媒體課件制作（powerpoint）培訓(xùn),；（待定）,。
1、課題研討活動(dòng),；
2,、隨堂聽(tīng)課；
4,、優(yōu)秀教育隨筆評(píng)比活動(dòng),；
6、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)溝通交流,，讓家長(zhǎng)更了解幼兒，了解幼兒園,。
1,、召開(kāi)主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”（實(shí)例分析與研討）；
2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課,；（每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教）。
3,、教學(xué)能手展示課（合新舊教材開(kāi)展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、內(nèi)容不限）。
5,、教師即興彈唱比賽,。
2,、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子,；
3,、評(píng)比優(yōu)秀班集體；
4,、完成各類總,，制定下階段工作計(jì)劃；
6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,，歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十四
優(yōu)勢(shì)：
1,、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育教學(xué)等各項(xiàng)工作，特別是在過(guò)程中體現(xiàn)出互助互勵(lì)的'精神,，使教師們?cè)趯?shí)踐中對(duì)我園課程有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，也使教師間的合作關(guān)系更為融洽和諧,。
2,、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面,，難開(kāi)口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn),，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法,，有針對(duì)性地開(kāi)展研究。
3,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng),、發(fā)展的教學(xué)方案,。
不足：
1、對(duì)“主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”可以進(jìn)行更為深入的研究,，可結(jié)合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值,，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
2,、教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放的使用價(jià)值”“幼兒座位安排”等細(xì)節(jié)問(wèn)題,，缺乏對(duì)幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)；忽視對(duì)幼兒即時(shí)地回應(yīng)和點(diǎn)撥過(guò)于強(qiáng)調(diào)預(yù)設(shè)內(nèi)容,。
3,、教師們主題課程的實(shí)施過(guò),，活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等）還不夠充分。
4,、“聽(tīng)課－說(shuō)課－評(píng)課－議課”的活動(dòng)形式,，促進(jìn)教師的自我反思，評(píng)課時(shí)教師們更多的是羅列現(xiàn)象或問(wèn)題,，對(duì)具體情況的分析還不夠深入,。
5、班級(jí)區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展薄弱,，教師不知道如何投放區(qū)域材料,，如何適度的指導(dǎo)區(qū)域活動(dòng)。
深入貫徹《綱要》精神和上級(jí)教育部門的指示,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時(shí)代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。
1,、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍,。合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,。
2,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
3、以“園本培訓(xùn)”為載體,，認(rèn)真組織好幼兒園的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
4,、建立數(shù)學(xué),、音樂(lè)教研小組，切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平,，形成兩學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,。
5、組織各類教學(xué),、技能評(píng)比活動(dòng)，如早操,、區(qū)域材料,、課件設(shè)計(jì)制作、優(yōu)秀案例等評(píng)比,。激發(fā)教師的工作積極性,。
（一）、常規(guī)管理——保證保教質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
1,、各學(xué)習(xí)組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教職工職業(yè)道德》、《幼兒園工作崗位制度》根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真反思自己的不足,，以此調(diào)整自己的教育教學(xué)行為，并對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度提出修改方案,，使制度建設(shè)和各項(xiàng)常規(guī)要求更具人性化,、規(guī)范化、科學(xué)化,。根據(jù)《幼兒一日生活各環(huán)節(jié)常規(guī)要求》嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)要求,，逐步規(guī)范教師的教育行為，加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，優(yōu)化主配教師之間的配合,，提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。
2,、完善和執(zhí)行日常保教工作常規(guī)檢查制度：完善計(jì)劃?rùn)z查抽查制度,，每月由園長(zhǎng)及保教主任不定期抽查教師各類計(jì)劃的制定及備課情況；完善隨堂聽(tīng)課制度,，以及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的檢查,，在細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)上求落實(shí)，求效益,。
3,、扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)：依據(jù)《綱要》精神結(jié)合主題、周,、日計(jì)劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間,；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng),；教師根據(jù)各班的特色調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行較為深刻的案例分析、教學(xué)反思,、主題小結(jié)；充分利用有利的優(yōu)勢(shì)資源、社區(qū)資源,，豐富幼兒活動(dòng)形式,；讓教學(xué)活動(dòng)深入到幼兒的家庭，本學(xué)期將繼續(xù)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)一次,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，與幼兒教育零距離接觸,，參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng),。
（二）深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1,、落實(shí)新《綱要》,，實(shí)踐新課程,，使用好主題活動(dòng)教材并同我農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源有機(jī)的結(jié)合,，各年級(jí)組通過(guò)課程審議活動(dòng)邊開(kāi)展邊整理出適合本年齡班的活動(dòng)內(nèi)容,。
2、加大教學(xué)檢查力度,，實(shí)行“推門課制度”，園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié),，保教主任聽(tīng)課30節(jié),、教師聽(tīng)課10節(jié),，開(kāi)展“天天有好課,，課課有創(chuàng)新”活動(dòng)。開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看,、聽(tīng)、議,、評(píng)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,。
3,、加強(qiáng)保教一體化研究，開(kāi)展戶外體育鍛煉,，加強(qiáng)檢查監(jiān)督,，進(jìn)一步完善幼兒一日生活常規(guī)打分細(xì)則，各班要真正落實(shí)到區(qū)角活動(dòng),、分組教學(xué),。把“幼兒為主導(dǎo)，教師作引導(dǎo)”的理念真正落實(shí)到位，觀察記錄做好做細(xì),。
4,、豐富幼兒活動(dòng)：
（1）是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,，幼兒感興趣，能積極參與,。
（2）是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng),。
（三）、堅(jiān)持科學(xué)的教研方針,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),。
1、開(kāi)展專題研究和專題研討活動(dòng),。
另外將組織教師圍繞“師幼互動(dòng)”進(jìn)行主題研修專題活動(dòng)等,，保持單周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)及兩周一次的集體教研活動(dòng)，做到有專題,，有研討,、有效果。采取集中學(xué)習(xí)與共同研討相結(jié)合的方式,。使每位教師都是教研活動(dòng)的主人,，相信每位教師都有獨(dú)特的見(jiàn)解，為每位教師提供展示,、交流見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。
2、建立教研小組,。
本學(xué)期在園內(nèi)建立數(shù)學(xué),、音樂(lè)教研小組，通過(guò)教研小組的研究?jī)蓪W(xué)科的教育教學(xué)特點(diǎn),，形成一定的教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)提高教師學(xué)科教學(xué)水平。教研形式：集體,、分組,、案例分析、專題講座等,。
3,、分層公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
通過(guò)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課、議課,。使教師在目標(biāo)確立,、目標(biāo)分解、活動(dòng)設(shè)計(jì),、活動(dòng)組織的等方面逐漸成熟,，本學(xué)期分層公開(kāi)活動(dòng)作如下要求：老教師上示范課，園內(nèi)骨干教師上研討課,，青年教師上亮相課,，匯報(bào)課。
4,、豐富園際聯(lián)系活動(dòng)的內(nèi)涵,，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、研討反思,、各類競(jìng)賽等活動(dòng)形式,，在相互學(xué)習(xí)、頻繁交流商討研究中共同收獲友誼和成長(zhǎng)的快樂(lè),。積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),，更新教育觀念，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高教育技能,。
（四）、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，與教師共同探討,，全面提高教師素質(zhì)。
隨著幼兒教育的發(fā)展和改革的深入,，對(duì)教師的職業(yè)道德和專業(yè)能力的要求在不斷提高,，幼兒教師隊(duì)伍的水平已成為教育質(zhì)量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,，堅(jiān)持走發(fā)展內(nèi)涵之路,。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)作為主要教研活動(dòng)之一,，以集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的形式在教師中展開(kāi)。積極開(kāi)展教師“六個(gè)一”,。即：讀一本好書,、上一次公開(kāi)課、展示一項(xiàng)才藝、寫一篇優(yōu)秀案例,、制作一個(gè)課件,、選擇一個(gè)課題。
2,、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課,。多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、開(kāi)展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3,、加大骨干教師培養(yǎng),，積極組織骨干教師大市范圍內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),，回來(lái)后在全園教師中進(jìn)行傳達(dá),、組織相關(guān)的講座，并由他們帶頭進(jìn)行一系列的嘗試和實(shí)踐,，在園內(nèi)發(fā)揮了良好的示范和輻射效應(yīng)。
4,、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),，對(duì)照市教育局青年教師“一二三”培養(yǎng)工程要求，制定培養(yǎng)目標(biāo),，實(shí)行“以老帶新,，定人幫教”師徒結(jié)對(duì)幫教制度,，加強(qiáng)對(duì)青年教師陳玉丹,、羅曉娟,、王慧的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，力爭(zhēng)在三年內(nèi)使新教師能做到一年基本規(guī)范,、二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有特色,。
1,、制定本學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，開(kāi)學(xué)工作檢查,。
2、小班新生家長(zhǎng)會(huì),、科學(xué)育兒講座,。
3、課程研討活動(dòng),。
4,、教研小組研討活動(dòng)。
5,、專題研討《區(qū)域活動(dòng)與幼兒園主題活動(dòng)的有效整合》,。
1,、教師公開(kāi)課：老教師示范課。
3,、主題研修活動(dòng)：《我的動(dòng)物朋友們》,。
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
2,、教師公開(kāi)課：骨干教師評(píng)比課。
4,、教研小組專題活動(dòng)《優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育活動(dòng)觀摩與研討》,。
1、家長(zhǎng)開(kāi)放日,。
2,、教師公開(kāi)課：青年教師匯報(bào)課。
教研小組專題研討《優(yōu)秀音樂(lè)教育活動(dòng)觀摩與研討》,。
1,、全園教師優(yōu)秀論文、教學(xué)案例評(píng)比,。
2,、教研組、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié),。
3,、上交各類計(jì)劃總結(jié)，整理資料收集歸檔,。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十五
上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)際出發(fā),，并根據(jù)本園實(shí)際情況，在領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,，將重點(diǎn)放在指導(dǎo)教師如何進(jìn)行教育教學(xué),。不斷提高教師的教育教學(xué)能力，從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,。
在新學(xué)期,，我們的思想指導(dǎo)也很重要，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,，優(yōu)化幼兒一日生活;挖掘資源優(yōu)勢(shì)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。
一本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1這學(xué)期我們要以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng),，要以幼兒發(fā)展為本的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。
2每周二.三上午進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),，主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點(diǎn),，讓每個(gè)老師在研究討論中得到提高,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。
3對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng),，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平。開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力,。注重新教師的教學(xué)教研素質(zhì)提高,。
(5)組織開(kāi)展英語(yǔ)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)我園英語(yǔ)教學(xué)水平的提高,。
二主要工作及措施,。
1在教研內(nèi)容上，注重實(shí)際性,，實(shí)用性,。
針對(duì)我園教師英語(yǔ)比較薄弱這一現(xiàn)狀，在四月份開(kāi)展全園教師英語(yǔ)公開(kāi)課觀摩與評(píng)析,，促進(jìn)教師英語(yǔ)教學(xué)水平的提高,。
4開(kāi)展青年教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)。
針對(duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
5以開(kāi)展專業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。
利用暑期教師基本功大賽,，對(duì)教師彈唱,，舞蹈，美術(shù),，等專業(yè)進(jìn)行提高,，(。
工作計(jì)劃,。
)使教師在競(jìng)爭(zhēng)中尋找突破,。
2各教師制定教學(xué)、班務(wù),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,。
3召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，了解家長(zhǎng)需求,。
4特色班幼兒編班穩(wěn)定工作,。
5開(kāi)始隨堂聽(tīng)課。
6環(huán)境布置更新,。
1三八婦女節(jié)幼兒我是媽媽小助手教育活動(dòng)2隨堂聽(tīng)課,。
3教師教研。
1英語(yǔ)公開(kāi)課觀摩評(píng)析,。
2隨堂聽(tīng)課,。
3教師教研。
1慶六一教育聯(lián)歡活動(dòng),。
2隨堂聽(tīng)課,。
3教師教研。
1大班幼兒畢業(yè)典禮及情感教育,。
2父親節(jié)給爸爸送禮物及教育活動(dòng),。
七，八月份：
1教師基本功大比武,。
2愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育活動(dòng),。
3教師學(xué)期個(gè)人，班務(wù),，園本,，教研總結(jié)上交4教師分配。
一,、指導(dǎo)思想：以市教研室的精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南。在園工作計(jì)劃的指引下,，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教研工作,。深化學(xué)前教育改革，落實(shí)教育教學(xué)理念。遵循教育基本規(guī)律,，切實(shí)做好為教師教育教學(xué)服務(wù)工作,。
二、工作目標(biāo),。
1.以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì),，讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。
2.加強(qiáng)幼兒園教研工作的管理，提高教師參與教研的積極性,，以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
3.堅(jiān)持以一切為了孩子，為了一切孩子,、為了孩子的一切為辦園宗旨,，實(shí)施家園共育，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
4.樹(shù)立以科研興園的教育理念，加強(qiáng)園本課程的培訓(xùn)與研究,，體現(xiàn)幼兒的主體性,，促進(jìn)每位幼兒的發(fā)展。
三,、具體措施,。
1.組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)和掌握《綱要》的基本思想,，將《綱要》中的先進(jìn)理念運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真撰寫教育論文，及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),。
對(duì)于不同層次的教師,，我們提出不同的要求：年輕教師每周寫一篇教育教學(xué)心得，字?jǐn)?shù)不少于800字;35歲以上的教師每月寫一篇教育論文,，字?jǐn)?shù)不少于xx字,。力求論文有內(nèi)容，有思考,，有反思,。
2.對(duì)教師做到分層管理，分步培養(yǎng)，有計(jì)劃地組織教師評(píng)優(yōu)和競(jìng)賽活動(dòng),，提供更多機(jī)會(huì),，為她們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一切機(jī)遇，充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用,。我園雖然教師人數(shù)較少，但是教師的層次不少,。老中青三個(gè)年齡層次的;專業(yè)非專業(yè)的;臨代公辦的,。針對(duì)這樣的情況，我園對(duì)不同的教師也提出了不同的要求,。在備課方面1-3年的教師要求不僅要電子備課,，還要手工書寫備課。要求老師備課根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況來(lái)備課,。
平時(shí)抓緊崗位練兵,。本學(xué)期，我園結(jié)合實(shí)際情況,，在基本功培訓(xùn)方面著手抓幼兒歌曲鋼琴?gòu)棾?。教師利用平時(shí)的空余時(shí)間，練習(xí)幼兒歌曲鋼琴?gòu)棾?。力?zhēng)每個(gè)教師都能夠?qū)τ變弘A段的歌曲熟悉并自彈自唱,，對(duì)歌曲的風(fēng)格把握準(zhǔn)確。彈唱評(píng)價(jià)分為abc三個(gè)層次,，以此促進(jìn)教師積極勤練基本功,。
繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)教育案例研討活動(dòng)。我園一直利用東苑博客的平臺(tái)進(jìn)行教師教育教學(xué)案例研討,。一直以來(lái),，我們教師都能夠根據(jù)自身的教學(xué)實(shí)踐，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，在自己先反思的基礎(chǔ)上,，提出進(jìn)一步的思考，讓全園同事都參與到研討中來(lái),。但是在以往的研討中,，我們發(fā)現(xiàn)很多交流的意義不是很深刻，不能從理論上進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)際案例,。還有的老師由于各種原因,，不能及時(shí)或者深刻反思，使得案例研討的效果不是很大,。因此,，本學(xué)期，我們做了一個(gè)調(diào)整。案例研討這個(gè)活動(dòng)的案例來(lái)源,，可以是自己工作遇到的自己不能解決的的;也可以是自己在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到的好的案例,。如此希望教師在案例研討活動(dòng)中能夠獲得更深遠(yuǎn)的收益。
3.教研活動(dòng)常規(guī)工作開(kāi)展,。
一課三研是我園傳統(tǒng)的基本教研活動(dòng),。本學(xué)期還是要扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工。
作文,。
檔欄目)一課三研活動(dòng),。根據(jù)教師的實(shí)際情況，在自己選題的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群策群力的功效,，讓教研活動(dòng)的主陣地牢牢扎根在課堂。充分發(fā)揮教研的作用,，努力提高教師自身的素質(zhì),，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí),，鼓勵(lì)教師勤于探索,、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放,、百家爭(zhēng)鳴的大好局面,。經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課,，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己的教學(xué)上逐漸走向成熟。切實(shí)做到以課堂促進(jìn)教育教學(xué),，以課堂提升教師的教育教學(xué)水平和素養(yǎng);錘煉教師教學(xué)基本功,。
5.加強(qiáng)教育常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
教研是教學(xué)的源泉,，是教改的先導(dǎo)，是教育深化發(fā)展的內(nèi)部機(jī)制,，教研要有新思想,、新觀念，要有超前意識(shí)和創(chuàng)新精神,，要全面貫徹教師與幼兒互為主體,，提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀,、情感、態(tài)度為主旨的要求,。在做好教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上要突出重點(diǎn),、亮點(diǎn)，多思考,、找不足,，初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革，大力提倡啟發(fā)式,、討論式,、探究式的教學(xué)方法，使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中,。根據(jù)我園實(shí)際，針對(duì)性的制定教育計(jì)劃,、周計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為。
6.加強(qiáng)科學(xué)育兒的理念,。以家長(zhǎng)工作為抓手,，發(fā)揮家園共育的最大能量。本學(xué)期在教科方面我們繼續(xù)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)工作的微型課題研究,，以科研促教,。不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),，如：家長(zhǎng)講座,、家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪,、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(zhǎng)工作的內(nèi)容和方式：發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表,，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢等活動(dòng),，促進(jìn)家園共育,。
四、本學(xué)期基本工作安排：
八,、九月份：
1.做好備課班工作,，按要求制訂各類計(jì)劃、環(huán)境布置,、備課,，做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,。老師進(jìn)行對(duì)新入園幼兒的家訪。
3.制定作息時(shí)間與教學(xué)活動(dòng)安排表,，制定課程安排計(jì)劃,。正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)。建立良好的常規(guī),。
4.參加市教研工作會(huì)議,，傳達(dá)相關(guān)精神與要求。開(kāi)好一次園教科研期初工作會(huì)議,，部署本學(xué)期的教科研工作,。
5.各班編排新操，早操活動(dòng)正常,。
6.一課三研活動(dòng),，教師案例研討。教師基本功競(jìng)賽,。
7.關(guān)于教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等的節(jié)日教育,。
8.教學(xué)工作月檢查,。
1.組織幼兒秋游，組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)秋季觀察活動(dòng),，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2.舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3.參加片研討活動(dòng),。
4.十月份一課三研,。教師基本功競(jìng)賽。
5.家長(zhǎng)工作課題研究?jī)?nèi)容確定并開(kāi)展,。
6.月末工作檢查,。
1.園際交流活動(dòng)。
2.十一月份一課三研活動(dòng),。教師基本功競(jìng)賽,。
3.119消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)工作課題研討活動(dòng),。
5.半日活動(dòng)常規(guī)檢查,。
6.月末工作檢查。
1.加強(qiáng)冬季各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。
2.十二月份一課三研活動(dòng),。教師基本功競(jìng)賽。
3.參加市課堂教學(xué)展示活動(dòng),。沙洲片教研活動(dòng),。
4.開(kāi)展迎新年幼兒講故事比賽,。
5.月末工作檢查。
1.完成對(duì)幼兒發(fā)展測(cè)試,，記錄齊全,。幼兒素質(zhì)測(cè)評(píng)，評(píng)優(yōu),。
2.做好各項(xiàng)工作小結(jié),。
3.做好本學(xué)期的資料歸檔工作。
4.期末相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作,。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期,，我園以xx大和講話精神為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,，以我縣教師研訓(xùn)中心學(xué)前教育20xx年秋季教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向,，以促進(jìn)幼兒體、智,、德,、美各方面全面發(fā)展為核心,，積極開(kāi)展各類教育教研活動(dòng),。努力營(yíng)造一個(gè)和諧發(fā)展的氣氛，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
二,、工作目標(biāo)。
1,、抓好保教工作,、提高保教質(zhì)量。
2,、架起家園聯(lián)系的橋梁,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
3,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。
4,、開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)教學(xué)活動(dòng),。
5、開(kāi)展主題墻,、教育環(huán)境,、區(qū)域活動(dòng),、區(qū)域材料評(píng)比活動(dòng)。
6,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,。
7、開(kāi)展特色課程我的身體會(huì)唱歌集體備課活動(dòng),。
教研內(nèi)容,。
1、制定各種計(jì)劃,。
2,、全體教職工一日生活作息培訓(xùn)。
3,、安定幼兒情緒,、加強(qiáng)常規(guī)教育、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣,。
4,、開(kāi)展中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng),。
5、組織教師在線研討,。
6,、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比、主題墻評(píng)比活動(dòng)(一),。
1,、慶國(guó)慶主題活動(dòng)。
2,、開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),。
3、開(kāi)展特色課程集體備課活動(dòng),。
4,、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈、視唱(一),。
開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(二)。
1,、教師基本功訓(xùn)練：幼兒舞蹈,、視唱(二)。
2,、教師基本功：幼兒舞蹈,、視唱評(píng)比活動(dòng),。
3、教師觀摩課,、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng),。
4、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(三),。
1、組織教師在線研討,。
2,、開(kāi)展特色課程集體備課活動(dòng)。
3,、開(kāi)展慶元旦主題活動(dòng),。
4、開(kāi)展教室環(huán)境評(píng)比,、主題墻評(píng)比活動(dòng)(四),。
1、教師博客評(píng)比,。
2,、開(kāi)展假期安全教育活動(dòng)。
3,、填寫幼兒評(píng)估手冊(cè),。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十六
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教委辦工作要點(diǎn)及本園園務(wù)計(jì)劃的部署要求,，發(fā)揚(yáng)《規(guī)程》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，鞏固成績(jī),，更新觀念。本學(xué)年繼續(xù)以課程建設(shè),、行動(dòng)研究為抓手,，不斷完善本園的課程設(shè)置，逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量,，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。
二,、情況分析：
1,、我們總結(jié)上學(xué)年保教工作中的弱點(diǎn)，雖然加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也開(kāi)展了一系列教學(xué)實(shí)踐的研討,、反饋,、總結(jié)，取得了一定進(jìn)展,，老師們的教育觀,、兒童觀有了新的認(rèn)識(shí)，也提升了一定的理論水平,。,。2、日計(jì)劃,、幼兒觀察記錄表,、聽(tīng)課記錄評(píng)析的反思記錄，存在個(gè)體差異較大,，反思內(nèi)容常停留在表面,，效果不顯著。本學(xué)期加強(qiáng)這幾方面的檢查指導(dǎo),。
全員培訓(xùn),。
1.周四教研日活動(dòng)激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)型教師拓展經(jīng)驗(yàn)，積淀素材,，提高學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力,。倡導(dǎo)每聽(tīng)必評(píng)的制度，從而讓老師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來(lái)組織,。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課,，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的,、直接的指導(dǎo),，有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2.鼓勵(lì)青年教師嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單,、真實(shí),、自然、有效的集體教學(xué)活動(dòng),，提高實(shí)踐教學(xué)的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級(jí)教壇新秀,。對(duì)新來(lái)的教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì),、跟蹤聽(tīng)課,、在園內(nèi)上匯報(bào)活動(dòng)等形式，使其盡快熟悉和適應(yīng)幼兒園保教工作,。
3,、同課異構(gòu)，創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,，共商,。
教案。
每位教師針對(duì)主題,，提出方案,，集思廣議，碰撞火花第二階段是各自備案,，博采眾長(zhǎng),，展現(xiàn)自我特色第三階段是展示課程，公開(kāi)聽(tīng)課,，師幼互動(dòng)師師互動(dòng)第四階段是課后點(diǎn)評(píng),，汲取他人建議，改進(jìn)自身不足,。
4,、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在反思中提高。實(shí)踐前反思：我要怎樣做,，為什么這樣做,，會(huì)有什么樣的結(jié)果。實(shí)踐中反思：隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為,，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性,，調(diào)整策略。實(shí)踐后反思：在自己反思的基礎(chǔ)上,，及時(shí)記錄,，提出改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)教研組交流,，學(xué)期末每人上交2—3篇質(zhì)量較高的反思筆記(周四教研日),，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。
5,、探討區(qū)角活動(dòng)的合理,、科學(xué)開(kāi)展,，提升區(qū)角活動(dòng)的質(zhì)量,。(1)在教研組中開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供,、觀察指導(dǎo),、活動(dòng)評(píng)價(jià)等方面的學(xué)習(xí)研討。嘗試將區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展與主題活動(dòng)、探索型活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合,，互相滲透,。
6、探索發(fā)展早期教育,。根據(jù)《福建省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》要求,，探討以社區(qū)為依托，以示范園為核心的多元化早期教育指導(dǎo)與服務(wù)模式,，嘗試構(gòu)建早期教育管理機(jī)制,，積極開(kāi)期早期教育研究。
7,、加強(qiáng)教師課題研究與實(shí)踐,，撰寫教育論文并交流。
教師要注重課題研究與實(shí)踐和日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例,。
四、具體安排,。
1,、根據(jù)教育目標(biāo)，期初環(huán)境布置(墻飾,、區(qū)角,、家園欄)，迎接幼兒入園;,。
2,、注意新生入園的安全防護(hù)教育，做好幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練;,。
3,、做好各年段的早操編排并及時(shí)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)新操，使之愛(ài)參與鍛煉;,。
4,、配合家長(zhǎng)做好新生入園工作，減輕幼兒分離焦慮;,。
5,、各班創(chuàng)設(shè)“家園聯(lián)系欄”,，駕起家園互動(dòng)的橋梁;,。
6、召開(kāi)起期初家長(zhǎng)會(huì);,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念;,。
2,、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設(shè);。
3,、各年段開(kāi)展同課異構(gòu)的教研活動(dòng);,。
4、學(xué)前班,、大班段舉行講故事比賽;,。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國(guó)慶節(jié));,。
6,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育和安全教育;。
1,、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，探索早期教育;。
2,、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設(shè)及游戲材料投放;,。
3、幼兒園早操比賽,。
4,、“師徒結(jié)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)。
1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì);,。
2,、組織新老師進(jìn)行摹課活動(dòng)(每師一課);,。
4、討論“慶元旦”親子活動(dòng)的開(kāi)展;,。
5,、圣誕節(jié)“故事大賽”活動(dòng)。
20xx年元月份：
1,、加強(qiáng)假期安全教育工作,，做好家訪工作;。
2,、幼兒安全離園,，開(kāi)始假期生活;。
3,、做好期末各項(xiàng)工作,、交流總結(jié)、整理材料并歸檔;,。
4,、制訂新學(xué)期的各種計(jì)劃;。
5,、教師教育教學(xué)反思評(píng)比活動(dòng),。
一、對(duì)上學(xué)期工作的情況分析：
優(yōu)勢(shì)：1,、通過(guò)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)拓展了教研新思路,，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學(xué)習(xí)時(shí)“面對(duì)面，難開(kāi)口”的困境,，使學(xué)習(xí)變得輕松和自由,，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀點(diǎn)。
2,、教師的工作質(zhì)量不斷提高,，特別是在觀摩活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，教師們凸現(xiàn)出極強(qiáng)的責(zé)任心,，力求通過(guò)創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境,、設(shè)計(jì)出能讓幼兒自主活動(dòng)、發(fā)展的教學(xué)方案,。
3,、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí),，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體。
課件,。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十七
孩子的安全是做好一切工作的`前提條件，因此,，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處。具體做法如下：
1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。
2,、限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷,。
3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門,，不跟陌生人走等等,。
（一）在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境,。
1,、班級(jí)小組成員之間積極交流，達(dá)成共識(shí),，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。
2,、讓孩子們樹(shù)立我是中三班小主人的思想意識(shí),，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái),，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。
（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。
2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療,。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中,，也要時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人,。
3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。
園長(zhǎng)在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面,，我們將改變?cè)械慕逃^念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。
幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的融合起來(lái),，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算,、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的知識(shí)靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。
我們一直認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō),，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(zhǎng),，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。
2,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。
3、不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn),。
4、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。
5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃,。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十八
深入貫徹《指南》精神和上級(jí)教育部門的指示,，堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。進(jìn)一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量,，緊跟時(shí)代步伐,，提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力,。
二,、本學(xué)期工作目標(biāo)。
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,，以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深入開(kāi)展教育科研,，凸顯我園特色,。
3、合理安排一日常規(guī),，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展,，繼續(xù)嘗試新課程改革。
4,、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實(shí)踐模式,，具體抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng),。通過(guò)一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高,。以具體教研活動(dòng)領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極探討氛圍,。
三,、主要工作及措施,。
(一)強(qiáng)化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。
1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動(dòng)中滲透品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處,。
2,、豐富幼兒戶外活動(dòng)，堅(jiān)持晨間戶外體育游戲鍛煉,。
(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系。
1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園,、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn),、午睡、起床,、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求，堅(jiān)持檢查,，嚴(yán)格操作,，并公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決存在問(wèn)題,。
2,、各班繼續(xù)辦好《家教園地》，提高質(zhì)量做到更換及時(shí),，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價(jià)值,，每月1日更換園地內(nèi)容，并扎實(shí)做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，力求形成家園教育合力。
(三)以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，與《綱要》,、《指南》接軌,。在正常開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上營(yíng)造活躍教研氣氛，以教學(xué)活動(dòng)為案例,，緊緊圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在問(wèn)題,，鼓勵(lì)教師暢所欲言，互動(dòng)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)教科研活動(dòng)中相互學(xué)習(xí),。教研活動(dòng)中認(rèn)真做好教研記錄,，將討論內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次教研活動(dòng)質(zhì)量,。
2,、繼續(xù)通過(guò)各種形式開(kāi)闊教師眼界，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流,、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力,。
3、注重教學(xué)反思,，切實(shí)提高教師實(shí)際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時(shí),，加強(qiáng)對(duì)自我教學(xué)實(shí)踐的反思。
4,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強(qiáng)備課檢查。
1),、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué),、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握,，教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備,。
2)、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、保教主任堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，多聽(tīng)隨堂課，及時(shí)了解教師制定計(jì)劃,、組織教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)深化課程改革,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
1、落實(shí)《綱要》和《指南》精神,，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看,、聽(tīng)、議,、評(píng)活動(dòng),，本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)觀摩重點(diǎn)放在語(yǔ)言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，更新觀念，改善行為,，推進(jìn)課改,。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，將教育過(guò)程的知識(shí)性,、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,。努力做到以下幾點(diǎn)：師幼關(guān)系,、融洽;活動(dòng)氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活。
2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動(dòng)環(huán)境,，重視區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展。
(1),、充分利用教室,、走廊等幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)空間,。(2),、科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)間。(3),、注重活動(dòng)趣味性,，吸引、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,。(4)、注重綜合性,，加強(qiáng)游戲活動(dòng)指導(dǎo),，通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)開(kāi)展，在滿足幼兒體驗(yàn)快樂(lè)的同時(shí),，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，獲得各種能力的發(fā)展。
五,、逐月工作安排,。
七、八月份：
1,、做好新學(xué)期幼兒環(huán)境創(chuàng)設(shè),。
2、做好招生,、編班,、收費(fèi)等還學(xué)準(zhǔn)備工作。
3,、檢查,、整改、落實(shí)班級(jí)物品及存在問(wèn)題,。
2,、制定教學(xué)、班務(wù)實(shí)施計(jì)劃及具體活動(dòng)計(jì)劃,。
3、繼續(xù)完善開(kāi)學(xué)初準(zhǔn)備工作,，即環(huán)境布置,、新操編排等。
4,、加強(qiáng)新操指導(dǎo)訓(xùn)練,，大中班第三周、小班第五周出操,。
5,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育訓(xùn)練,，行政跟班檢查。
6,、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。
7,、檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)完成質(zhì)量,，迎接期初工作檢查。
8,、組織參加市級(jí)幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，并做好校園歌手選拔工作。
9,、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
10、園內(nèi)教研活動(dòng),。
1,、開(kāi)展“慶國(guó)慶”主題活動(dòng)，進(jìn)行幼兒愛(ài)國(guó)主義教育,。
2,、加強(qiáng)幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育,。
3,、進(jìn)行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境,。
4,、幼兒自理能力比賽，并進(jìn)行常規(guī)工作檢查,。
5,、根據(jù)秋天幾節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展幼兒秋游活動(dòng),。
6,、園內(nèi)教研活動(dòng)。
1,、開(kāi)展“消防安全”主題活動(dòng),。
2、幼兒早操觀摩評(píng)比,，并進(jìn)行班級(jí)常規(guī)觀摩,。
3、開(kāi)展幼兒講故事比賽,。
4,、教師制作戶外活動(dòng)器械評(píng)比,。
5、組織參加學(xué)區(qū)教師教學(xué)比賽,。
6,、開(kāi)展學(xué)區(qū)性公開(kāi)課。
7,、園內(nèi)教研活動(dòng),。
1、開(kāi)展“慶元旦”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
2,、加強(qiáng)冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng),。
3,、各年段活動(dòng)——歌表演。
4,、開(kāi)展中,、大段幼兒繪畫泥工比賽。
5,、中大班開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。
6、開(kāi)展各班區(qū)角觀摩活動(dòng),。
1,、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況,。
2,、教師教育教學(xué)隨筆比賽。
3,、做好期末各項(xiàng)相關(guān)工作總結(jié),。
4、撰寫教育教學(xué)論文,。
5,、逐步做好各項(xiàng)資料的整理歸類。
1,、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作,。
2、各部門做好期末總結(jié),、量化、評(píng)比工作,。
3,、做好借書,、教玩具、圖書資料歸還工作,。
4,、完善各項(xiàng)材料歸檔工作。
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇十九
通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們都明顯的懂事了,，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿興趣,，有較為明顯地求知欲,，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿,，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人,，學(xué)會(huì)了分享,，喜歡運(yùn)動(dòng)。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情,。結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛(ài),、愛(ài)護(hù)公物,，具有一定的集體意識(shí)。
（一）生活常規(guī)的培養(yǎng)：
1,、高興入園,、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢,、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況,。
2、能夠有序排隊(duì)不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方,。
3,、飯前便后正確的洗手,。
4、安靜進(jìn)餐,、飯后主動(dòng)漱口,、擦嘴。
5,、安靜午睡,，將衣服、褲子,、拖鞋擺放在指定的位置,；起床后能自己穿衣服、疊被子,。
6,、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng),。
（二）教育教學(xué)常規(guī)：
1,、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。
2,、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3,、坐姿正確,、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運(yùn)用故事活動(dòng),、兒歌活動(dòng),、談話活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力,。
4,、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,，愛(ài)護(hù)體育器械,。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練,，保證幼兒1小時(shí)以上戶外活動(dòng),。
5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好,、協(xié)商一起玩,。
6、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,，知道愛(ài)護(hù)圖書。
1,、嚴(yán)把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作，防止傳染病的傳播,。加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
2,、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3,、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí),、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí),。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。
1,、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn),，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督,、促進(jìn)作用。
2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展,。
3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,，反饋幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求,，達(dá)到家園教育一致,。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展,；密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。
在今后的工作中,，我們班三位教師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),！
幼兒園教研計(jì)劃秋季工作安排篇二十
認(rèn)真貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》為指導(dǎo),，更新教育思想和教育觀念,，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化,、規(guī)范化,。按照《指南》要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng),，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，使幼兒體、智,、德,、美和諧發(fā)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境,，使我園成為幼兒的天地,，知識(shí)的樂(lè)園。
加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提高教育實(shí)力,。
(一)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益,。
1,、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,，注重行風(fēng)建設(shè),。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn),。
2,、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力,、素質(zhì),、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，多途徑促進(jìn)教師快速成長(zhǎng),。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,，促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),、互相合作,、共同提高。另外,，本學(xué)期要重點(diǎn)增強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，要提升教師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧,。
(二)教學(xué)工作,。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神,，按照幼兒園教育目標(biāo),，針對(duì)大、中,、小,、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒發(fā)展的情況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃,，做到月,、周、日工作目標(biāo)明確,，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活,、游戲中。
2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境,，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教室的每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用,，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。
3,、樹(shù)立一日活動(dòng)都是課的教育思想,，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育目標(biāo),，做到集體活動(dòng),、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則,，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀察,，認(rèn)真作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中,。
4,、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動(dòng),，吸引幼兒，讓幼兒盡快恢復(fù)幼兒園生活,。
5,、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中教師要“以兒童發(fā)展為本”,，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,，引導(dǎo)者，教師要不斷地調(diào)整自己的角色,，仔細(xì)觀察,，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容,，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力,。
7,、教師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀察，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù),，幼兒健康,、午睡和當(dāng)天發(fā)生的情況,，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧,，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié)。
8,、教師組織幼兒戶外活動(dòng),，必須隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒,。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,，氣候變化等。隨時(shí)注意幼兒的安全,，把安全放在首位,。
9、各班教師要根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，結(jié)合每月教育目標(biāo)和《指南》要求,，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū),。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性,、興趣性,、安全性、教育性,、實(shí)用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū),，同時(shí)要根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動(dòng)區(qū)的教具,。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查,。
10、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),，選擇幼兒身邊的,、幼兒感興趣的內(nèi)容組織活動(dòng)，開(kāi)展多形式的教學(xué)活動(dòng),，理解和掌握主題活動(dòng)中的新理論,、新觀念。
(三)衛(wèi)生保健工作,。
1,、認(rèn)真地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作,。各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣傳幼兒健康教育的新觀念,，讓家長(zhǎng)積極地參與配合幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防,，保障幼兒身心健康。
2,、與防疫部門配合,，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、消毒工作,。定期對(duì)園舍,、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒,，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。
3、做好晨檢工作,，禁止幼兒帶不安全的物品進(jìn)入班級(jí),。
4、定期為幼兒測(cè)量視力身高,、體重,，并配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。
5,、教給幼兒一些口腔衛(wèi)生,、口腔保健、保護(hù)視力的方法,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
6、教師要作好記錄,，記錄好每日來(lái)園人數(shù),，幼兒健康狀況，做到心中有數(shù),。
7,、教師組織幼兒戶外活動(dòng)，要注意幼兒運(yùn)動(dòng)量,、氣候的變化等,，隨時(shí)為幼兒增減衣物，保證戶外活動(dòng)結(jié)束后幼兒的自由飲用水,。對(duì)生病的幼兒要注意觀察,，細(xì)心照顧，對(duì)一日活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)節(jié),。
8,、各班教師既要高度的重視和滿足幼兒受保護(hù)和照顧的需要，以要尊重他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求,，鼓勵(lì)指導(dǎo)幼兒自理,、自立,。
9、教師組織豐富的體育活動(dòng),，游戲活動(dòng),，鍛煉幼兒體格促進(jìn)幼兒健康，每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),。
10,、向幼兒進(jìn)行安全教育，使他們掌握一些基本的安全常識(shí),，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
11、教師在重視幼兒健康教育的同時(shí),，還要重視幼兒的心理健康的培養(yǎng),，創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，用耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心付諸于你的教育對(duì)象，使得教學(xué)活動(dòng)關(guān)系融洽,，讓幼兒保持愉快的心情接受教育,，在班級(jí)中初步建立起愉快學(xué)習(xí)、愉快交往,，愉快與同伴合作的教育環(huán)境,。
12、教師,、保育員要堅(jiān)持對(duì)幼兒進(jìn)行一人一巾制度的使用，教育幼兒外出活動(dòng),、上廁所,、午睡、起床,、進(jìn)餐前養(yǎng)成洗手,、洗臉的好習(xí)慣，堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒用自己的毛巾洗手,、洗臉,，不定時(shí)抽查，進(jìn)入量化考核內(nèi)容,。
13,、幼兒膳食的配置要科學(xué)合理，保證幼兒營(yíng)養(yǎng)量的攝入,，每天公布食譜,。
14,、做好環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)外環(huán)境的干凈整潔,。
(四)家長(zhǎng)工作,。
幼兒教育不是幼兒園的教育，幼兒教育也不是僅僅是對(duì)幼兒的教育,，它是幼兒園,、家庭、社會(huì)三位一體的系統(tǒng)工程,。幼兒教育需要家長(zhǎng)的參與,，幼兒園有責(zé)任幫助家長(zhǎng)接受和發(fā)展新的教育方法，使家長(zhǎng)成為教育不可缺少的教育資源,。
2,、家教園地定期更換，根據(jù)班級(jí)情況和幼兒發(fā)展情況,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育方向,，科學(xué)育兒。
3,、各班“六一”開(kāi)展親子活動(dòng),，促進(jìn)家園溝通。
4,、接送幼兒實(shí)行固定人員接送,，確保幼兒安全，如有特殊情況需提前與班主任溝通,。
(四)后勤工作,，服務(wù)育人，完善制度規(guī)范化,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,。
后勤工作人員要建立學(xué)習(xí)制度，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)責(zé)任心,，主動(dòng)、積極,、愉快地做好本職工作,。
2、完善制度,，明確職責(zé),，規(guī)范工作,。
針對(duì)幼兒園后勤工作實(shí)際，完善制度,，規(guī)范操作,，嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶,，評(píng)選“服務(wù)育人先進(jìn)個(gè)人”,，通過(guò)相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制提高后勤工作人員的積極性和責(zé)任心，不斷提高幼兒園的保育工作質(zhì)量,。
(五)教師培訓(xùn)工作,。
本學(xué)期計(jì)劃在培訓(xùn)工作上實(shí)行三條腿走路，首先由負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)園內(nèi)培訓(xùn),，通過(guò)上課,、聽(tīng)課、講座,、指導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)提高,。然后，計(jì)劃本學(xué)期與區(qū)主管部門取得聯(lián)系,，把教師帶出去參觀學(xué)習(xí),，開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，把學(xué)到的知識(shí),，經(jīng)驗(yàn)融入到自己的工作之中，進(jìn)一步提高教育效果,。最后由參觀學(xué)習(xí)的教師匯報(bào)交流自己成長(zhǎng)的歷程,，互相學(xué)習(xí)、互相提高,、共同進(jìn)步,。為將來(lái)能在我們幼兒園打造一批能工巧匠奠定基礎(chǔ)。
(六)安全工作,。
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位,。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園膳管會(huì)等一系列安全組織,。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法,，解決安全工作中的問(wèn)題,，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究,，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，把事故隱患消除在萌芽之中。
2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和園內(nèi)宣傳窗,，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任,，各部門安排專門管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班、值日教師的管理,。
4,、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。
5,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作,，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園,。
6,、抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒,，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門,，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素,。
7、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育,，提高對(duì)待事故意識(shí),，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。
8,、根據(jù)縣教育局精神,，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門,。
根據(jù)現(xiàn)有的財(cái)力,，繼續(xù)加大幼兒園的建設(shè)投入和設(shè)施設(shè)備投入，上好上全幼兒園的降溫采暖設(shè)備,，以及更換部分幼兒玩具設(shè)施,。加大對(duì)鳴店幼兒園的房屋改造力度，把存在的安全隱患徹底去除,。
