為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等,，以確保方案的可行性和成功實施,。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園家長委員會方案篇一

各班家委會代表、袁園長,、姜主任,。

20xx年4月3日下午4點。

1,、家長委員簽到表,、會場布置、接待茶水（負(fù)責(zé)人張歡歡）,。

2,、各班主任提前通知家長，保證按時到會,。

3,、家委會主任提前準(zhǔn)備好分享內(nèi)容ppt。

張歡歡（拍照,、撰寫報道,，收集材料入檔。）,。

1,、袁園長致歡迎詞，宣讀本學(xué)期家長工作計劃,。

2,、由保教主任姜亞娟介紹本學(xué)期幼兒園的保教重點工作。

3,、由家長委員會主任介紹本學(xué)期家委會工作計劃,。

4、家委會一名代表分享育兒經(jīng)驗,，并交流育兒心得,。

5、袁園長就本次家委會總結(jié)講話。

幼兒園家長委員會方案篇二

為了切實加強(qiáng)幼兒園與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，更好的實現(xiàn)家園互動和家園結(jié)合,，共同促進(jìn)幼兒的健康成長和和諧發(fā)展,，全面實現(xiàn)幼兒教育的培養(yǎng)目標(biāo),，成立家長委員會。

1,、熱愛幼兒,，熱心幼兒教育，愿意為幼兒成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

2,、有先進(jìn)的教育理念，思想進(jìn)步,，能為其他家長起到積極的引導(dǎo)作用,。

3、有良好的人緣關(guān)系和較強(qiáng)的影響力和號召力,。

4,、有較好的交際能力和溝通能力，能及時的與幼兒園和家長進(jìn)行有效的交流,。

1,、班主任推薦，園委會考核審批,。

2,、園委會向家長發(fā)出邀請函，家長簽字同意,。

3,、園委會向家長頒發(fā)聘書，聘期一般為一年,。

1,、隨時接受幼兒園的邀請，參與研究和制定幼兒教育的有關(guān)計劃方案,，商討和解決幼兒教育中的矛盾和問題,，協(xié)調(diào)幼兒園與家長、社會的各種關(guān)系,。

2,、及時反映家長和社會熱心人士對幼兒園工作的意見和要求。

3,、積極配合并帶頭貫徹執(zhí)行幼兒園制定的各項決定,。

4、努力完成幼兒園委托的各項公益事業(yè)。

5,、及時評價幼兒園和班級老師的工作,，肯定成績，指出問題,，提出解決辦法,，推動幼兒園工作的順利開展。

1,、孩子升入小學(xué)就讀的,，家長可提出退會要求。

幼兒園家長委員會方案篇三

為了切實加強(qiáng)幼兒園與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,，更好的實現(xiàn)家園互動和家園結(jié)合,，共同促進(jìn)幼兒的健康成長和和諧發(fā)展，全面實現(xiàn)幼兒教育的培養(yǎng)目標(biāo),，成立家長委員會,。

1、熱愛幼兒,，熱心幼兒教育,，愿意為幼兒成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2,、有先進(jìn)的教育理念，思想進(jìn)步,，能為其他家長起到積極的引導(dǎo)作用。

3,、有良好的人緣關(guān)系和較強(qiáng)的影響力和號召力。

4,、有較好的交際能力和溝通能力,，能及時的與幼兒園和家長進(jìn)行有效的交流。

1,、班主任推薦,，園委會考核審批。

2,、園委會向家長發(fā)出邀請函，家長簽字同意,。

3,、園委會向家長頒發(fā)聘書，聘期一般為一年,。

1,、隨時接受幼兒園的邀請，參與研究和制定幼兒教育的有關(guān)計劃方案,，商討和解決幼兒教育中的矛盾和問題,，協(xié)調(diào)幼兒園與家長,、社會的各種關(guān)系,。

2,、及時反映家長和社會熱心人士對幼兒園工作的意見和要求,。

3、積極配合并帶頭貫徹執(zhí)行幼兒園制定的各項決定,。

4、努力完成幼兒園委托的各項公益事業(yè),。

5,、及時評價幼兒園和班級老師的工作，肯定成績,，指出問題,，提出解決辦法，推動幼兒園工作的順利開展,。

1,、孩子升入小學(xué)就讀的，家長可提出退會要求,。

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幼兒園家長委員會方案篇四

通過本次家長委員會會議,使家長了解幼兒園的教育教學(xué)改革思路和方法,明確本學(xué)期幼兒園的工作重點,掌握科學(xué)的家庭教育方法.通過家園合作,形成教育合力.

家長委員會作為家長與幼兒園聯(lián)系的紐帶,，擔(dān)負(fù)著幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗的重要任務(wù),，對提高幼兒園管理水平與保教質(zhì)量十分有利,。本學(xué)期，我園將進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，及時了解,、收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，進(jìn)一步提高幼兒園的聲譽和辦園質(zhì)量,。

1.轉(zhuǎn)變觀念。

家教觀念決定著家長教育行為,。目前,，不少幼兒家長在兒童觀、發(fā)展觀,、教子觀,、人才觀等方面都存在差異，導(dǎo)致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū),，直接影響著家教質(zhì)量和家園合作教育,。因此，我們要繼續(xù)通過家長園地,、家長會,、宣傳材料、家校路路通等形式來轉(zhuǎn)變家長的家教觀念：

一是要為幼兒的健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境;,。

二是建議家長根據(jù)家庭條件給孩子留出活動空間，并為孩子提供適宜的,、適量的活動材料,，應(yīng)多讓孩子到戶外去活動，利用雙休日及假日帶孩子到大自然中去,，豐富知識,、開闊視野、陶冶情操,、鍛煉身體,。

三是要注意建立良好的親子關(guān)系。要建立互相尊重,、互相信任的民主,、平等的親子關(guān)系。

2.加強(qiáng)溝通,。

由于家長工作的目的在于實現(xiàn)家園合作,，促進(jìn)每個幼兒身心發(fā)展，因而幼兒園的家長工作更重要的應(yīng)該做到經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通,。家園溝通是雙向的,，因此，作為教師在溝通方面應(yīng)起到主動積極的作用,，經(jīng)常將幼兒在園情況互相交流,、溝通,，利用家訪、熱線電話,、夸夸孩子,、幼兒園等手段，加強(qiáng)家園的互動與交流,，并鼓勵家長積極參與,，共同研究配合教育的方法，相互反饋教育效果,，只有這樣才能取得共識,，達(dá)到同步教育促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。

在子女的'教育問題上,，每個家長都有自己的觀點和教養(yǎng)方法,，在教育子女中遇到的困惑也是不同的。因此,，我們要從實際需要出發(fā),，注重指導(dǎo)的實際效果,，提高指導(dǎo)活動的可接受性,。我們必須根據(jù)本園家長的特點和需要，通過家長學(xué)校這個平臺,，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,、指導(dǎo)形式、方式,，提高活動的效果,。此外，家教指導(dǎo)也是一項長期的,、并寓于日常生活之中的教育,。各家庭的環(huán)境氛圍不同，教育觀念不同,，孩子都各有各的特點;加上絕大多數(shù)家長工作繁忙,，不可能也不允許經(jīng)常性來園參加集體指導(dǎo)，因而,，除了組織一些集體指導(dǎo)活動外,，我們更要注重個別指導(dǎo)、日常隨機(jī)指導(dǎo),。

教研組要組織教師進(jìn)一步研究如何使家長能更主動積極地參與幼兒園活動,。本學(xué)期要繼續(xù)開展各種形式的家園互動的活動，如“慶國慶”活動,，“家長開放活動”,、“親子制作比賽”,、“家長助教活動”等，每月至少組織一次家長活動;在組織開展各種家園活動時,，做到心中有家長,，調(diào)動家長的積極性，不讓家長處于被動,，使家園活動收到最佳的效果,，家園形成合力。學(xué)期結(jié)束向家長進(jìn)行意見征詢等,，對家長工作做得好,，家長滿意率高的班級，學(xué)期結(jié)束時將給予獎勵,。

通過新學(xué)期召開的家長會上,，家長通過自愿原則加入班級家長委員會，最后確定的成員為：

尹xx媽媽,、陳xx媽媽,、王xx媽媽。

希望通過這幾個家長的帶動,，能夠有更多的家長能加入到我們的合作中,！

幼兒園家長委員會方案篇五

時間：

會議主持人：

參加會議人員：

會議記錄：

尊敬的各位家長：大家好!

首先，我要代表我們新場幼兒園的全體教職員工對你們來參加今天的會議表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!同時,，對你們一直以來給予我們的配合,、支持表示誠摯的謝意!

各位家長，今天我主要圍繞兩個方面和大家溝通,。

一,、關(guān)于收費工作：

1、向家長宣傳有關(guān)文件精神,。

(1)關(guān)于《上海市新區(qū)物價局,、教育局、財政局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)于本市公辦幼兒園保育教育收費標(biāo)準(zhǔn)的通知”的通知》,。

(2)關(guān)于《上海市教育委員會,、上海市物價局、上海市財政局關(guān)于規(guī)范本市幼兒園代辦服務(wù)性收費管理的通知》的實施意見,。

2,、討論新場幼兒園關(guān)于伙食費和點心費的收費標(biāo)準(zhǔn)。

中飯每餐8元,，點心每餐2元(每天二餐),，伙食費和點心費每天收費12元，請家長商量,、討論,，同意后在備案表上簽字,。

二、本學(xué)期重點工作：

1,、大力推進(jìn)校園文化建設(shè),，以“做一個有責(zé)任心、有愛心的老師”活動為載體,，開展師德建設(shè)系列活動,，形成“健康快樂和諧”的良好園風(fēng)，爭創(chuàng)區(qū)級文明單位,。小朋友的行為習(xí)慣很重要,，有禮貌，主動與人交往交流,，樂于幫助他人,，有同情心等等。

2.黨員大會會議記錄(優(yōu)秀篇),。

3.2016黨支部大會會議記錄(精華版),。

4.20黨支部會議記錄【范例】。

幼兒園家長委員會方案篇六

一,、活動目的：

通過本次家委會會議,，使家長了解幼兒的教育教學(xué)改革思路和方法，明確本學(xué)期幼兒園的工作重點,，掌握科學(xué)的家庭教育方法,。通過家園合作，雙方教學(xué)相長,，積極配合，形成教育合力,。

時間：20__年__月__日,。

地點：四樓辦公室。

二,、會議內(nèi)容：

（一）園長發(fā)言：

1,、介紹幼兒園情況：新增了公辦教師，添辦了塑膠場地,，硬件與軟件均更上一樓,；大班共三個，中班兩個,，小班兩個,，托班一個；介紹幼兒園的特色課程,。

2,、講述家委會的重要性,，歡迎各位家長成為大洋中心幼兒園的第一任家委會成員。

3,、陳述家委會的職責(zé)：協(xié)助與監(jiān)督幼兒園工作,，使幼兒園更上一樓。

（二）選舉家委會各部門的代表,。

衛(wèi)生檢查代表：__,。

宣傳代表：__。

教育教學(xué)監(jiān)督代表：__,。

食堂安全檢查人員：__,。

生活環(huán)境安全檢查人員：__。

（三）家委會討論與意見,。

三,、會議上教師安排。

主持：羅老師,。

拍照：謝老師,。

招待：范老師。

會議記錄：陳老師,。

幼兒園家長委員會方案篇七

1,、家長形成正確的社會交往觀念。

2,、家長能對幼兒進(jìn)行正確的社會交往能力指導(dǎo),。

情景表演。

內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日,，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏,，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望,，爺爺看書,，奶奶在旁擇菜。

1,、揭示辯論主題,。

2、家長分為兩組展開討論,，辨析,。

3、教師運用科學(xué)理論依據(jù)進(jìn)行小結(jié),，并引出下一交流話題,。

全體家長。

一,、引出辨析主題,。

師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會,。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演,。

二,、針對情景表演內(nèi)容展開辯論。

1,、提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎,？為什么？

2,、請主張孩子外出交往的家長坐在左邊,，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。

3,、現(xiàn)在我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了,，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點,。

4,、先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么,？平時你是如何做的,？記錄如下：

施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事,，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負(fù)的,，還是帶在身邊放心。

李蘊芳媽媽：想讓孩子玩,，但忙于賺錢,，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好,，和別的孩子一起麻煩多,。

華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好,。

張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了,，怎么辦,？免太平吧，出去時大人在身旁,，陌生孩子還是少在一起為好,。

沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調(diào)皮,，經(jīng)常欺負(fù)別人,，還是少接觸為妙,。

朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少,，再說讓她出去玩,，我家事情多，沒有功夫陪她,，萬一有點磕磕碰碰的,，如何向她媽媽交待啊,！

馬夢婭媽媽：孩子常生病,，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的健康發(fā)育了,。

5,、現(xiàn)在請主張孩子外出交往的家長發(fā)表你們的見解。

你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢,？

記錄如下：

xx奶奶：出去玩好,，我的孩子原來很膽小的，不肯跟別的孩子玩,。后來我讓他多“沖”幾次,，情況就不同啦，現(xiàn)在的孫子可喜歡和別的孩子玩啦,，回家后小嘴巴不停的匯報著他的見聞,，見世面廣了很多。

xx爸爸：現(xiàn)在都是獨生子女,，交往的機(jī)會很少,。再說我家的孩子有很蠻橫，常常動不動就打人,，村上的孩子都不敢和他玩,。為此我很傷腦筋。因為我覺得這樣下去對孩子只有害處沒有好處,，（由/精心為您提供）在一次幼兒園發(fā)的宣傳資料中,，我知道了如何教育自己的孩子了。孩子因為沒有別的小朋友找他玩,，總是跟我鬧,，我覺得教育他的實機(jī)到了，就一次一次的詢問他,，“為什么別的小朋友不跟你玩”,？并告訴他：“只要你以后不再打人了，就會有人找你玩，試試看”,。通過好幾次的有意安排,，孩子打人的毛病不治而愈。

三,、教師小結(jié)：非常感謝家長們的踴躍發(fā)言,，我們的交流很成功。下面我就大家的話題說一說我們幼兒教師的觀點,。

我們都生活在這個現(xiàn)實的空間,，交往是必要的表達(dá)自我情感的一種方式。孩子從一出生就有一種天然的交往意識,。有的以動作表示,，但更多的以語言交流為多。我們都希望自己的寶寶能夠快快樂樂,，健健康康的生活每一天,，所以我覺得在教會他們學(xué)會自理自己的起居之時，我們還應(yīng)當(dāng)給與他們足夠的交往機(jī)會和空間,，讓他們與同齡人有更多的接觸,，讓膽小、怕事,、害羞變得膽大,、心細(xì)、活潑,，真正地讓他們度過快樂的童年時光,。

下次，我們將開展以“如何正確指導(dǎo)孩子間的交往”為主題的辨析會,，屆時請各位家長準(zhǔn)時參加我們的家長會,，謝謝大家！

幼兒園家長委員會方案篇八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)工作計劃為導(dǎo)向,，以區(qū)示范園為新的起點,，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會教育結(jié)合起來,形成1+12的教育合力,。

1、以各項常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

(一)以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

1,、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧,。

以往,，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上,，很少落實在具體行動上,。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā),，通過集體講座學(xué)習(xí),、小、師徒帶教,、自學(xué)等途徑,，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時,，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動,，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量,。

采用多種形式，組織豐富多彩的活動,，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準(zhǔn)備充分,、活動形式豐富多彩,、活動內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié),、重陽節(jié),、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級自主的家園互動活動,。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平臺,，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣,。

（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1d2個講座或咨詢活動,。

(5)嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂,，參與課程活動是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來,，彌補教師在教學(xué)活動缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實施相關(guān)的指導(dǎo)計劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，完善班級網(wǎng)頁,，并利用此平臺進(jìn)行有效的家園溝通，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳,。結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”：

1、定期及時向家長公布主題活動內(nèi)容和目標(biāo),，讓家長對孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2、每周向家長公布周計劃,。家長只要輕輕點擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點,，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3,、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。

4,、其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù),。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息,，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài),、班級動態(tài)、重大活動,、幼兒發(fā)展等情況,。

（三）以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力：

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊伍。

9月份我們將通過推薦,、審核,、篩選成立新一屆園,、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍,。屆時,，具有不同特長的家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽取家長對幼兒園工作的建議,，并逐項研究，落實解決,。同時各班教師對本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點,，邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等,，與此同時,，發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享;另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，爾后視個性,、共性的不同,，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù),。

2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延,。

3,、重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地,。

本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0d3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動,，拓展家教指導(dǎo)陣地,，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度,。