在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)階段收獲篇一

人的一生中,，小學(xué)生活是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一段重要時(shí)光。這是我們?nèi)松砷L(zhǎng)的基石,，培養(yǎng)了我們的思維能力和良好的行為習(xí)慣,。回顧這段時(shí)光，我收獲良多,，獲得了許多關(guān)于學(xué)習(xí),、友誼和成長(zhǎng)的心得體會(huì)。

首先,，小學(xué)給了我良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣。在小學(xué)里,，我們接觸到了廣泛的學(xué)科,，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等,。這些學(xué)科給了我全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，我可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。在語(yǔ)文課上,，我不僅學(xué)習(xí)了閱讀、寫作的技巧,，而且還學(xué)習(xí)了文學(xué)和傳統(tǒng)文化的知識(shí),。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了運(yùn)算,、幾何等基本的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算方法,。在英語(yǔ)課上，我學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)單詞,、詞組和句子,，為將來(lái)學(xué)習(xí)更高級(jí)的英語(yǔ)打下了基礎(chǔ)。這些學(xué)科的學(xué)習(xí)不僅豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,，而且培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造性思維,。我學(xué)會(huì)了如何分析和解決問(wèn)題，提高了自己的思維靈活性和邏輯推理能力,。這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)知識(shí)的渴望增長(zhǎng),，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

其次,，小學(xué)生活也鍛煉了我的社交能力,。在小學(xué)里，我們和同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了愉快的孩童時(shí)光,。我們一起吃飯,、一起上課、一起做游戲,，通過(guò)這些活動(dòng)培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力,。在小組合作的活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了互相幫助、互相合作,，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，共同完成任務(wù)。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和責(zé)任感,，還提高了我的人際交往能力,。通過(guò)與同學(xué)們的交往，我學(xué)會(huì)了理解和尊重他人,，提高了我的情商和處事能力,。這些社交經(jīng)歷為我以后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后,，小學(xué)生活也教會(huì)了我關(guān)于成長(zhǎng)的心得體會(huì),。在小學(xué)里，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難,，但我們從中學(xué)會(huì)了面對(duì)和克服困難的勇氣和毅力,。在學(xué)習(xí)上，我們可能會(huì)遇到難題或者是不理解的知識(shí)點(diǎn),，但是我們不能輕易放棄,，而是要堅(jiān)持努力，不斷嘗試,。只有通過(guò)克服困難,，我們才能取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。在生活中,，我們也會(huì)遇到挫折和困擾,，但是我們要相信自己的能力，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo),。小學(xué)生活教會(huì)了我們不怕失敗,，懂得積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),。這些經(jīng)歷讓我變得堅(jiān)強(qiáng)和成熟,，為我將來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

綜上所述,，小學(xué)生活帶給了我許多收獲和體驗(yàn),。在這段時(shí)光中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí),，而且培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)和社交能力,。我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)和克服困難，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)和自信的人,?；仡櫺W(xué)生活，我為自己所取得的進(jìn)步和成就感到自豪。這段時(shí)光不僅是我成長(zhǎng)的見證,，也是我人生中最難忘的時(shí)光之一,。

小學(xué)階段收獲篇二

小學(xué)階段是每個(gè)人教育之路的起點(diǎn)，它是學(xué)生們接受知識(shí)和技能的基礎(chǔ)階段,。在小學(xué)階段,，我們不僅學(xué)習(xí)基本的科學(xué)、語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)和社會(huì)知識(shí),，還學(xué)習(xí)了如何與他人相處、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和如何有效地解決問(wèn)題,。在這個(gè)階段,，我學(xué)到了很多，這使我一直感激著小學(xué)教育帶給我的東西,。

第二段：關(guān)于學(xué)習(xí)成果的體驗(yàn),。

在小學(xué)生活的六年里，我的知識(shí)不斷增長(zhǎng),，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。在老師的幫助下，我逐漸掌握了閱讀,、寫作和數(shù)學(xué)等基本技能,。同時(shí)，我也收獲了尋找問(wèn)題,、解決問(wèn)題和與他人合作等方面的技能,。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些能力對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)都有著重要的意義,。

第三段：關(guān)于與他人相處的體驗(yàn),。

與他人相處是我在小學(xué)階段學(xué)到的另一個(gè)重要技能。我們通常會(huì)遇到各種各樣的人,，他們有著不同的經(jīng)歷和背景,，這給我們的交往帶來(lái)很多挑戰(zhàn)。在老師的引導(dǎo)和同學(xué)的合作下,，我逐漸學(xué)會(huì)了與他人相處和交流,。這一技能在我日后的生活和工作中都有著不可替代的作用。

第四段：學(xué)習(xí)中遇到的困難和教育的啟示,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我也遇到過(guò)許多挑戰(zhàn)和困難，這些試煉讓我明白了學(xué)習(xí)的過(guò)程中困難的不可避免,，但這并不意味著我們要只關(guān)注于挑戰(zhàn)和難度,。相反,，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何克服困難并堅(jiān)持下去,。我們可以采用不同的方法解決問(wèn)題,，如合作和尋求意見。這些經(jīng)驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何有效地迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn),。

第五段：結(jié)束語(yǔ),。

總的來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要階段,。在這段時(shí)間里,，我們掌握了許多知識(shí)和技能，結(jié)交了許多朋友,，也學(xué)會(huì)了如何克服困難,。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，這些技能和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們都會(huì)有著重要的影響,。由于小學(xué)教育的榮譽(yù),，我將會(huì)保持對(duì)教育的熱情和尊重，并期待更多的教育體驗(yàn)和努力學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

小學(xué)階段收獲篇三

這學(xué)期即將過(guò)去,，我在這學(xué)期里，學(xué)到了許多了知識(shí),，在各個(gè)方面都有很多收獲,！在學(xué)習(xí)方面，先說(shuō)語(yǔ)文吧,。

我還學(xué)習(xí)了四首古詩(shī),、有趣的節(jié)氣歌、意義深刻的寓言故事,，還有一些成語(yǔ),、諺語(yǔ)等等。

在生動(dòng)的語(yǔ)文課上,，我愉快地在知識(shí)城堡里翱游,。

數(shù)學(xué)呢！我這學(xué)期接觸到了有趣的乘,、除法,、萬(wàn)以內(nèi)的加減法,、還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì),、重量知識(shí)、估算及找規(guī)律,，使我的計(jì)算能力,、邏輯思維能力都加強(qiáng)了,。

對(duì)有些應(yīng)用題的解答，讓我發(fā)覺(jué)有了數(shù)學(xué)知識(shí),，在生活中用處可大了,！還有美術(shù)課上，做做手工,，使我的小手越來(lái)越巧了,，這也算是我的收獲吧！在其它方面,，我也有不少收獲,。

如：老師說(shuō)我這學(xué)期膽子變大了，媽媽說(shuō)我能干多了,，懂事多了,，奶奶說(shuō)我會(huì)體貼人了……哈哈！這學(xué)期我的變化可大了,，下學(xué)期我就是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了,，我會(huì)表現(xiàn)得更優(yōu)秀！

小學(xué)階段收獲篇四

舞蹈作為一門藝術(shù)形式,，既可以展示優(yōu)美的身體動(dòng)作,，又能夠表達(dá)情感和思想。在小學(xué)階段接觸舞蹈,，我深深體會(huì)到舞蹈的魅力與意義,。首先，舞蹈是一種藝術(shù)語(yǔ)言,，通過(guò)舞蹈我可以用身體去表達(dá)我內(nèi)心的情感，讓觀眾感受到我所想要傳達(dá)的信息,。其次,，舞蹈能夠鍛煉我的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，提高靈活性和耐力,。最重要的是,，舞蹈能夠培養(yǎng)我的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，使我更加健康,、自信和開朗,。

第二段：舞蹈的學(xué)習(xí)過(guò)程與挑戰(zhàn)。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn),，但也取得了不少進(jìn)步。首先,，舞蹈要求我具備良好的體態(tài)和姿勢(shì),，需要不斷練習(xí)以達(dá)到柔和,、優(yōu)雅的舞姿。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，需要我付出更多的努力和毅力,。其次，舞蹈要求我掌握復(fù)雜的舞步和身體協(xié)調(diào)動(dòng)作,，需要我耐心地反復(fù)練習(xí),，直到熟練掌握。在這個(gè)過(guò)程中,，我不僅增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)能力,，還鍛煉了自己的毅力和韌性。

第三段：舞蹈給我?guī)?lái)的收獲和成長(zhǎng),。

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,，我收獲了許多寶貴的東西。首先,，在表演舞蹈的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒和情感，以及如何展現(xiàn)最好的自己,。舞蹈使我更好地理解了音樂(lè)和舞蹈之間的關(guān)系,，讓我感受到了藝術(shù)的力量。其次,，在集體舞蹈的合作中,，我學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人的意見,，以及如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。這不僅培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還加深了我對(duì)友誼和團(tuán)結(jié)的理解,。

在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,，我體會(huì)到了舞蹈帶給我的快樂(lè)和滿足感。舞蹈讓我能夠舒發(fā)我內(nèi)心的情感,，釋放壓力,，讓我充分感受到了生活的美好。通過(guò)舞蹈,，我也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。舞蹈還讓我變得更加自信和勇敢,，敢于展示自己,，積極面對(duì)生活。

第五段：舞蹈對(duì)我未來(lái)發(fā)展的影響,。

學(xué)習(xí)舞蹈不僅僅是為了在小學(xué)階段獲得快樂(lè)和成長(zhǎng),，它也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。首先,，舞蹈培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求,，使我對(duì)未來(lái)從事藝術(shù)方面的工作充滿了信心和動(dòng)力。其次,，舞蹈讓我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)業(yè)和事業(yè)發(fā)展將發(fā)揮重要的作用。最重要的是,，舞蹈培養(yǎng)了我對(duì)世界的認(rèn)知和理解,，讓我更加開放和包容，擁有積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀,。

總之,，舞蹈心得體會(huì)與收獲，不僅讓我學(xué)會(huì)了如何優(yōu)雅地表達(dá)自己,，更讓我獲得了身心的成長(zhǎng)和發(fā)展,。通過(guò)舞蹈，我不僅收獲了美和快樂(lè),，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作,、自信與自律，為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。舞蹈對(duì)我來(lái)說(shuō),，不僅是一門藝術(shù)，更是我成長(zhǎng)的見證和力量的源泉,。我相信,，通過(guò)舞蹈，我會(huì)以積極的態(tài)度和熱情迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。

小學(xué)階段收獲篇五

星期天又到了,，我們家也隨著人們歡快的腳步來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。一個(gè)巨大的嘉年華的“過(guò)山車”游戲首先映了我的眼簾,，接下來(lái),，我又看到了：“旋轉(zhuǎn)木馬”、“魔鬼城”,、“海盜船”等驚險(xiǎn)刺激的游戲項(xiàng)目,。

媽媽豪爽地花了150元買了“通行證”——只要有了通行證，什么都可以玩,。我拿著“通行證”玩了許多項(xiàng)目,，最后只剩下過(guò)山車了。

聽許多人說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目特別驚險(xiǎn),，但是非常刺激有趣,，我心開始矛盾：到底是玩呢還是還玩呢,？玩吧，又害怕,；不玩吧,，又遺憾。怎么辦,？在媽媽的鼓勵(lì)下,，我鼓足了勇氣上前排隊(duì)。

“小伙子,，到你了,，快上車！”過(guò)山車的管理員叔叔笑著催我說(shuō),，“別怕,，經(jīng)歷過(guò)才知道什么感覺(jué)，聽人說(shuō)不真實(shí)的??！”聽了叔叔的話，我半信半疑地上了車,，找了一個(gè)座位坐下來(lái),，系好了安全帶。

“噌”的一下,，過(guò)山車開始啟動(dòng),。啊,！下面的人群,、樹木、建筑都變小了,、模糊了,、旋轉(zhuǎn)了，我的心也開始激烈地跳起來(lái),。過(guò)山車加速了,，上坡、下坡,、拐彎,，起伏不斷，我的心隨著它加速,、上坡,、下坡、拐彎。我閉著眼睛,，咬緊牙關(guān),，心似乎含在嘴里，又好像跳了出來(lái),，不屬于自己一親,。原來(lái)“刺激”就是這樣的感覺(jué)。

清涼的春風(fēng)刮在我的臉,，慢慢地,，我睜開了眼睛,，過(guò)山車在游樂(lè)場(chǎng)的上空穿梭著,，我的恐懼漸漸被興奮與激動(dòng)替代，這種感覺(jué)真好,。

不一會(huì)兒,，時(shí)間就到了。下了車的我對(duì)媽媽說(shuō)：“真是,，太刺激,，太好玩了！”媽媽說(shuō)：“對(duì)呀,！如果不經(jīng)歷,，怎么會(huì)有這樣的收獲呢？困難其實(shí)并不可怕呀,！”

哦,！原來(lái)戰(zhàn)勝自己最重要呀！

小學(xué)階段收獲篇六

作為一個(gè)小學(xué)生,，我們?cè)谌粘Ｉ钪须y免會(huì)受到一些小傷害,，例如摔倒、磕到,、劃傷等等,，這時(shí)我們通常都會(huì)去醫(yī)院看病。在這個(gè)過(guò)程中,，我們獲得了很多醫(yī)療知識(shí)和治療方法,，并對(duì)醫(yī)生和護(hù)士的工作有了更深入的了解，也累積了一些心得體會(huì),。

第一段：醫(yī)生和護(hù)士,。

在醫(yī)院，我們可以看到很多醫(yī)生和護(hù)士,，他們是醫(yī)學(xué)專業(yè)人員,，擔(dān)任著診斷、治療病人的重要職責(zé)。他們的工作很辛苦,，需要背負(fù)很大的責(zé)任,，但是他們也是非常有愛心的人。在我看病的時(shí)候,，醫(yī)生總是很認(rèn)真耐心地聽我說(shuō)病情并為我進(jìn)行治療,，護(hù)士們也經(jīng)常陪著我聊天和鼓勵(lì)我。他們的專業(yè)技能和熱情服務(wù),，給我留下了深刻的印象,，我從心底里感謝他們。

第二段：醫(yī)學(xué)知識(shí),。

在醫(yī)院里,，我們除了獲得醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)心照顧，還學(xué)到了很多有關(guān)醫(yī)學(xué)知識(shí),。在醫(yī)生給我治療的時(shí)候,，我經(jīng)常會(huì)仔細(xì)聽他們解釋我的病情和治療方法，這讓我對(duì)自己的健康有了更加深入的了解,。我發(fā)現(xiàn),，每種疾病都有不同的治療方法，而我們可以通過(guò)飲食,、運(yùn)動(dòng)等方式去預(yù)防疾病并提高自己的免疫力,。這些醫(yī)學(xué)知識(shí)也對(duì)我在日常生活中預(yù)防和治療小病小痛有很大幫助。

第三段：藥物和治療,。

在醫(yī)院看病,，醫(yī)生通常會(huì)開一些藥物和治療方式給我們，幫助我們快速康復(fù),。我發(fā)現(xiàn),，不同的病情需要不同的藥物和治療方式，需要根據(jù)醫(yī)生的建議,，按時(shí)按量進(jìn)行治療,。在藥物治療的過(guò)程中，我也了解到了藥物的名字,、功效和用法等,，這對(duì)我的安全用藥和健康成長(zhǎng)非常重要。

第四段：心態(tài)和信心,。

看病不僅僅是藥物治療,，還需要我們有一個(gè)好的心態(tài)和充足的信心。每當(dāng)我生病的時(shí)候,，都會(huì)感到非常害怕和焦慮,，但是醫(yī)生和護(hù)士總是能夠給我鼓勵(lì)和支持,，讓我無(wú)論何時(shí)都保持一個(gè)健康的心態(tài)。在康復(fù)的過(guò)程中,，我也學(xué)會(huì)了有耐心,、有信心地等待和恢復(fù)健康。

第五段：總結(jié),。

通過(guò)看病和治療,，我懂得了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤工作和服務(wù)精神，同時(shí)學(xué)到了很多醫(yī)學(xué)知識(shí)和治療方法,，也了解到了藥物的作用和安全用藥的重要性?？床〉倪^(guò)程中,，我還學(xué)會(huì)了保持良好的心態(tài)和充足的信心。作為一個(gè)小學(xué)生,，我深刻地感受到了醫(yī)療對(duì)我們健康成長(zhǎng)的重要意義，并會(huì)時(shí)刻關(guān)注和保護(hù)自己的健康,。

小學(xué)階段收獲篇七

在寒假里,，我最高興的事莫過(guò)于過(guò)春節(jié)了。在春節(jié)里,，全家人歡聚一堂,，暢聊親身經(jīng)歷的高興事,、傷心事,、煩惱事……也可以放鞭炮、得紅包……我早就盼著這一天了,。這不,，除夕一到，我就嚷嚷著要去爺爺家過(guò)年了,。

到了爺爺家,，才下午4點(diǎn)。姑姑一家也在,，于是我拿出我?guī)У奈遄悠?，?duì)樂(lè)樂(lè)弟弟說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，我們一起來(lái)‘戰(zhàn)斗’一場(chǎng)吧”！樂(lè)樂(lè)猶豫著,，想要不要和眼前這個(gè)哥哥下棋,。原來(lái)，樂(lè)樂(lè)昨晚才學(xué)會(huì)五子棋,。他思索一會(huì),，從嘴巴里艱難地吐出了兩個(gè)字：“好吧”。

開始下棋了,，我由于不知道對(duì)手的全部實(shí)力,，一開始并沒(méi)有火力全開，而是小心翼翼地試探對(duì)方,。而樂(lè)樂(lè)則是每一步棋都不假思索,，于是我陷入了被動(dòng)。不過(guò),，我在防守中刻意弄出來(lái)一個(gè)“三連子”,，而樂(lè)樂(lè)只是一味地進(jìn)攻，根本沒(méi)在意我的“如意算盤”,，最終,，樂(lè)樂(lè)敗北。

第二局,，試探完成了的我已經(jīng)毫無(wú)顧忌,，一上來(lái)就發(fā)動(dòng)了最強(qiáng)攻勢(shì)。左一個(gè)“三連子”,，右一個(gè)“四擋一”,，搞得對(duì)手手忙腳亂，根本沒(méi)想怎么下,，就慌不抉擇地亂擋,，錯(cuò)失了好幾個(gè)良機(jī)。

不過(guò),，再怎么多的優(yōu)勢(shì)也會(huì)有用盡的那一刻,。終于，我的所有可以使用的“三連子”或“四檔一”都用完了,，我只好隨便下了一步,。突然，我看到了一步對(duì)手的好棋,，是一個(gè)“雙三”,，看到這里我冷汗直冒，心想：千萬(wàn)別讓樂(lè)樂(lè)看見這一步棋啊,，菩薩保佑,！

幸好,，樂(lè)樂(lè)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一步棋，而是下了另一步無(wú)關(guān)緊要的棋子,。于是我趕緊堵上了那個(gè)缺口,，這一盤還是我贏了。發(fā)現(xiàn)了破綻的樂(lè)樂(lè)氣得直跳,。

剩下的幾盤都是我贏了,。不過(guò)，除了勝利的喜悅外,，我還獲得了其它的東西,。那就是——兩個(gè)道理：一是沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲；二是做事要沉穩(wěn),。

從此以后,，我更加喜歡春節(jié)了。

小學(xué)階段收獲篇八

舞蹈是一門充滿魅力的藝術(shù)形式,，通過(guò)舞姿的舒展與肢體的協(xié)調(diào),，可以展現(xiàn)出無(wú)限的美感和情感。在我從小學(xué)幾年級(jí)開始學(xué)習(xí)舞蹈的這段時(shí)間里,，我深深感受到了舞蹈給我的心靈帶來(lái)的靜謐與快樂(lè),。以下是我對(duì)舞蹈的心得體會(huì)和所得到的收獲。

首先,，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了專注和耐心,。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,，每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)都需要反復(fù)地練習(xí)和糾正,。我學(xué)會(huì)了聆聽老師的指導(dǎo)并全神貫注地體會(huì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)。在經(jīng)歷了多次細(xì)膩而專注的練習(xí)后,，我終于能夠?qū)?dòng)作表達(dá)得更加圓潤(rùn)和自然,。這種細(xì)致的訓(xùn)練和耐心的付出讓我明白了，只有沉下心來(lái),，才能掌握舞蹈的精髓,。

其次，舞蹈培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感和表達(dá)能力,。舞蹈作為一門藝術(shù)形式,，通過(guò)舞姿和動(dòng)作的協(xié)調(diào)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的情感和感受。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中,，我通過(guò)老師的指導(dǎo)和自身的努力，逐漸培養(yǎng)了對(duì)美的敏感,。當(dāng)我從舞蹈的音樂(lè)中感悟到內(nèi)心的情感時(shí)，我會(huì)以自己的方式將之通過(guò)舞姿表達(dá)出來(lái)。舞蹈讓我學(xué)會(huì)了如何用身體語(yǔ)言去傳達(dá)自己的情感,，這種表達(dá)能力不僅讓我更加自信，還增強(qiáng)了我與他人之間的溝通和理解,。

第三,，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和相互支持,。在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中，我經(jīng)常與其他同學(xué)一起排練和表演,。我們需要相互配合和默契,，才能完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,。在排練中,，我們互相幫助,，相互鼓勵(lì),，共同努力去克服困難。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷在我心中留下了深刻的印象,，并讓我明白到合作的重要性,。只有與他人緊密合作，才能發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，從而創(chuàng)造出更加完美的舞蹈作品,。

第四,，舞蹈讓我從中獲得了快樂(lè),。每當(dāng)我站在舞臺(tái)上,，跟隨音樂(lè)的節(jié)奏展現(xiàn)出自己的舞姿時(shí),，我能夠感受到內(nèi)心的喜悅與快樂(lè),。舞蹈能帶給我一種無(wú)法言喻的滿足感,，讓我忘記身邊的紛擾與壓力,。舞蹈不僅是我放松心情的方式，更是我在其中找到了自己的價(jià)值和自信,。無(wú)論是在舞蹈課上的練習(xí),，還是參加舞蹈比賽時(shí)的表演，我都能夠感受到舞蹈所給予我的快樂(lè)和滿足,。

最后,，舞蹈讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力。學(xué)習(xí)舞蹈需要付出艱辛的努力和持久的毅力,。我在學(xué)習(xí)舞蹈初期遇到了許多挫折和困難,，但我從未放棄。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈地練習(xí),，直到能夠完美地掌握每一個(gè)動(dòng)作,。舞蹈教會(huì)了我不怕困難，不怕失敗,，只要堅(jiān)持努力,，就能夠取得理想的效果。這種堅(jiān)持和努力的精神不僅在舞蹈學(xué)習(xí)中幫助了我,，也成為了我人生中重要的一部分,。

通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我不僅僅是從舞姿的舒展中感受到了美的力量，更是從自身的成長(zhǎng)中獲得了無(wú)窮的寶貴經(jīng)驗(yàn)和收獲,。舞蹈讓我學(xué)會(huì)了專注,、耐心、團(tuán)隊(duì)合作和相互支持,，培養(yǎng)了我對(duì)美的敏感和表達(dá)能力,，讓我從中獲得了快樂(lè)，并學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,。舞蹈擴(kuò)展了我的視野,，讓我學(xué)會(huì)了用不同的方式去感受和表達(dá)生活中的美好。我深信，未來(lái)的舞蹈之路將更加廣闊且充滿挑戰(zhàn),，我愿意繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，用舞蹈去詮釋我的人生。

小學(xué)階段收獲篇九

“世上無(wú)難事,，只怕有心人,?！边@句話你我都熟知,，但是在這個(gè)夏天,，我才真正懂得了它真正的含義。

之前，我一直是爸爸媽媽的心肝寶貝，衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，我很少做家務(wù)。好幾次,，我看見媽媽工作了一天回家非常疲倦,，可是還要不停地做家務(wù)，我忍不住想幫幫她，可是我又怕自己做不好，反而幫了倒忙被媽媽批評(píng),。

就在這個(gè)夏天,，我參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)，所有的事都要自己做,，疊被子,、洗衣服、整理物品……但是我印象最深的還是洗衣服,。教官教了一下,，我就學(xué)著樣子開始洗衣服了。我先把衣服放進(jìn)水盆泡濕,。接著,，把洗衣粉往衣服上倒，“我的媽呀,，這可怎么辦啊……”我大喊,，原來(lái)我由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，竟把洗衣粉一下子全倒進(jìn)水盆里了,。算了,，我只能把洗衣粉在濕淋淋的衣服上搓開，剛搓不久,，不知從哪兒冒出來(lái)了成千上萬(wàn)的泡泡,，從盆里滿出來(lái)，一些泡泡飄到了天上,，另一些則落在了我的鞋子,、褲子上，把我弄濕了,。我沒(méi)有灰心,，處理掉多余的泡泡,，繼續(xù)開始搓。沾上水的衣服可不好洗,，每件衣服似乎有幾百斤重,，我使勁搓著，不一會(huì)兒,，我的手臂酸得抬不起來(lái)了,，越洗越?jīng)]興趣。

就在這時(shí),，教官走了過(guò)來(lái),，似乎看出了我的心思，說(shuō)：“世上無(wú)難事,，只怕有心人,，相信你一定能洗干凈！”在教官的鼓勵(lì)下,，我士氣大增,，終于洗好了所有的衣服，看著晾在繩桿下的衣服,，我心里別提有多高興了,。

這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了很多技能,，對(duì)我而言意義非凡,。

小學(xué)階段收獲篇十

每當(dāng)我吃蘋果或看見蘋果的時(shí)候，我就會(huì)想起一件印象深刻而又高興的事情,。記的是在去年“國(guó)慶節(jié)”時(shí)候的兩天,。我們自架游（開自己家的車去玩）去白水。走了兩個(gè)多小時(shí)才到,。

下午我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)休息,，晚上村里為了歡迎我們表演文藝演出。唱的唱跳的跳,，可熱鬧了,。但我們還是早早的回去休息了，為了在明天的"摘蘋果"活動(dòng)當(dāng)中取得名次,。

第二天村干部帶我們來(lái)到果園里,，我看到無(wú)數(shù)個(gè)紅紅的笑臉正在對(duì)我們微笑。專家說(shuō)：“小朋友兩個(gè)人一組,，大人一人一組,。摘20個(gè)紅富士商品果，（什麼是商品果,？就是光澤度在75以上,，要大還要有把,，還得貼上標(biāo)簽才算是商品果。）時(shí)間最長(zhǎng)5分鐘,。聽明白沒(méi)有,？”“聽明白了?！蔽覀凖R說(shuō),。比賽開始了！我跟一個(gè)比我小一歲的小朋友一組,。

我看到了個(gè)大大的蘋果,，兩腳一蹬，站到了樹枝上,，摘到了第一個(gè)蘋果,。還有一個(gè)蘋果雖然低，但是跟一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)好的蘋果長(zhǎng)到一塊,。勁不能太大要不然就可惜了那個(gè)小蘋果,，勁也不能太小要不然就摘不下來(lái)蘋果了。這個(gè)的需要技術(shù)呀,！有時(shí)還跟大人搶著摘……哎呀媽呀，20個(gè)總算夠了,。我們排在第三個(gè),，全部通過(guò)，我們得了第三名,，得了一箱蘋果,。我心里別提有多高興了！

我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“收獲的季節(jié)我也有收獲,！”

小學(xué)階段收獲篇十一

又考試,，又考砸；再簽字,，又被罵,。每每考得不理想，爸媽就一個(gè)勁兒地向我嘮叨,，本來(lái)就煩的心情,，愈加急躁了。索性沖出家門,，漫步于草地小路上,，想找個(gè)地方發(fā)泄一下。

走著走著,，開始注意路邊的小草：綠油油的,，遍地都是,，棵棵都十分挺拔，極富生命力,，好像許許多多的小精靈在向我展示自己的活力,，是那么的快樂(lè)、那么的活潑……什么嘛,！我考砸被罵,，連草都會(huì)那么開心。我一氣之下把腳抬離水泥路,，在草地上狠狠地踩了幾腳,。頓時(shí)，原本挺拔的小草現(xiàn)已東倒西歪[注:指行走不穩(wěn),，身不由主,。也形容物體傾斜不正。],，正在地上啃泥呢,。看著小草們被我踩得趴在地上起不來(lái),，心情頓時(shí)舒暢了許多,。

本想散會(huì)兒步再回家的，但不經(jīng)意的回頭看了一下,，愣了……,。

我愣愣的站在那里，呆呆的看著那些小草從緊貼地面到挺拔如初,，全然忘記了因站太久而酸痛的腿,。我好驚訝：小小的，被踩得緊貼地面的小草,，竟會(huì)再次從地面上立起來(lái),。小小的身體里竟蘊(yùn)藏著這么大的力量。連小草遇到困難都會(huì)努力面對(duì)和解決,，更何況我呢,！

回到家，拿出書本開始復(fù)習(xí),。又一想,，我這一趟出去，還收獲不少呢,。

小學(xué)階段收獲篇十二

作為現(xiàn)代社會(huì)的重要一部分,，醫(yī)療行業(yè)一直以來(lái)都是人們生活中不可或缺的一項(xiàng)重要服務(wù)。當(dāng)我們面對(duì)疾病時(shí)，無(wú)疑是醫(yī)護(hù)人員為我們保駕護(hù)航的時(shí)候,。然而對(duì)于小學(xué)生而言,，往往對(duì)醫(yī)療的認(rèn)識(shí)還不太深刻。在這里,，我將會(huì)談到小學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)療知識(shí)中的收獲及體會(huì)心得,。

第一段：醫(yī)療行業(yè)的意義。

醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)應(yīng)用廣泛的行業(yè),，范圍涉及到各種不同類型的人的健康,，包括兒童和成年人。在我們生病時(shí),，我們會(huì)尋找醫(yī)生和醫(yī)生的幫助來(lái)得到治療,，以便能夠恢復(fù)我們的健康。同時(shí),，在我們身體狀況良好時(shí),，我們也可以尋求醫(yī)生的建議，以確保我們的健康狀況得到維護(hù)和建立,。

第二段：小學(xué)生對(duì)醫(yī)療的認(rèn)識(shí),。

對(duì)壓歲錢而言，醫(yī)療是一個(gè)比較陌生的領(lǐng)域,。即便是小學(xué)階段,，他們是對(duì)疾病和人體健康非常敏感的，但對(duì)于醫(yī)療行業(yè)更為深入了解還需要時(shí)日,。相對(duì)于成年人來(lái)講,，他們可能對(duì)一些醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)、醫(yī)療器械,、醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)特點(diǎn)并不熟悉。

第三段：在學(xué)習(xí)中收獲的知識(shí),。

通過(guò)對(duì)于醫(yī)療行業(yè)的學(xué)習(xí),，小學(xué)生們開始對(duì)醫(yī)生、護(hù)士,、藥師等各種不同種類的醫(yī)護(hù)人員有所了解,，他們也開始能夠了解一些常見的疾病類型和如何預(yù)防或治療這些疾病。此外,，在學(xué)習(xí)中,，往往還會(huì)了解關(guān)于急救的基本知識(shí)和基本處理方法，這些知識(shí)對(duì)于日常生活中的意外情況有很大的幫助,。

第四段：提醒孩子日常保持健康,。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要知道如何病后養(yǎng)身，并且要提醒孩子們?nèi)粘Ｈ绾晤A(yù)防疾病,。一些小的健康習(xí)慣,，如洗手、打噴嚏時(shí)遮住口鼻,、適量的運(yùn)動(dòng),、健康飲食等等。如果能夠遵循這些規(guī)則,，得病的概率自然就會(huì)降低很多,。

第五段：人的身體健康是一筆無(wú)價(jià)之寶。

人的健康是至關(guān)重要的,，一個(gè)被疾病纏繞的人在很大程度上可能無(wú)法在日常生活中擁有愉悅的時(shí)光,。因此，我們每個(gè)人都需要擁有堅(jiān)定的保健意識(shí),，不論是從飲食,、運(yùn)動(dòng)、心理等多方面入手,，都要認(rèn)真對(duì)待自己的健康,，并且在生病時(shí)第一時(shí)間尋求醫(yī)護(hù)人員的幫助。同時(shí),，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，特別需要注意的是，在家長(zhǎng)的指引下學(xué)習(xí)有關(guān)的醫(yī)療知識(shí),，這有哦助于他們從小開始養(yǎng)成良好的健康觀念和健康習(xí)慣,。

在結(jié)束語(yǔ)中總結(jié)文章思路，醫(yī)療行業(yè)的創(chuàng)新和技術(shù)日新月異,，人們的醫(yī)療水平也隨著不斷提高,。小學(xué)生們對(duì)醫(yī)療知識(shí)的認(rèn)識(shí)還有待加強(qiáng)，在生活中我們要讓孩子們普及這些知識(shí),，提高他們的保健意識(shí),，從而讓我們的下一代更加健康、快樂(lè),、充滿生氣,！

小學(xué)階段收獲篇十三

第一段：引入實(shí)習(xí)的背景和目的（150字）。

近年來(lái),，隨著社會(huì)的迅猛發(fā)展,，小學(xué)生的實(shí)習(xí)也逐漸成為一種趨勢(shì)。實(shí)習(xí)不僅僅是為了解決學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用問(wèn)題,，更是為了鍛煉小學(xué)生的自立自強(qiáng)能力,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，小學(xué)生能夠接觸到不同的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)到不同的專業(yè)知識(shí),，豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。因此，實(shí)習(xí)收獲及心得體會(huì)成為小學(xué)生們關(guān)注的焦點(diǎn)之一,。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，小學(xué)生通過(guò)親近社會(huì)獲得了豐富的收獲和心得體會(huì)。首先,，通過(guò)實(shí)習(xí),，他們能夠更加深入地了解自己的興趣和優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而確定自己的未來(lái)發(fā)展方向,。小學(xué)生在實(shí)習(xí)中可能會(huì)遇到不同的實(shí)踐項(xiàng)目,，如參觀工廠、參與市場(chǎng)調(diào)研等,，從中他們能夠體會(huì)到不同職業(yè)的特點(diǎn),，進(jìn)而對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有著更明確的認(rèn)識(shí)。其次,，實(shí)習(xí)還鍛煉了小學(xué)生的交際能力和自理能力,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，小學(xué)生需要與不同的人打交道,，學(xué)習(xí)與他人合作并互相幫助,。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓小學(xué)生們更加獨(dú)立地解決問(wèn)題,，養(yǎng)成自理的良好習(xí)慣,。

小明是我班的一名學(xué)生，他在暑假期間參加了實(shí)習(xí),，并分享了自己的收獲和心得體會(huì),。小明選擇了前往醫(yī)院實(shí)習(xí)，他表示通過(guò)實(shí)習(xí),，他更加明白了醫(yī)務(wù)人員的辛苦和偉大,，也更加重視自己的身體健康。在實(shí)習(xí)期間,，小明看到了醫(yī)生們白天夜晚不分節(jié)假日地為病人辛勤工作的情景，也親眼目睹了手術(shù)室內(nèi)緊張而又精準(zhǔn)的操作,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,，小明也參與到一些簡(jiǎn)單的護(hù)理工作中，如測(cè)量血壓,、記錄病人體溫等,。這些經(jīng)歷讓小明切身體會(huì)到了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤付出，也對(duì)醫(yī)學(xué)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

實(shí)習(xí)的收獲不僅讓小學(xué)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇有了更加明確的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響,。首先，實(shí)習(xí)讓小學(xué)生學(xué)會(huì)了務(wù)實(shí)和勤奮的態(tài)度,。通過(guò)實(shí)習(xí),，小學(xué)生們會(huì)親眼目睹努力工作的人們，看到他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而付出的努力和汗水,。這種觀察和體驗(yàn)讓小學(xué)生們明白只有通過(guò)努力,，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次,，實(shí)習(xí)也讓小學(xué)生們學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人和感恩的心,。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，小學(xué)生會(huì)看到很多有需要的人,，通過(guò)接觸,，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己能為他人做更多的事情，從而學(xué)會(huì)愛心和分享,。

第五段：總結(jié)實(shí)習(xí)的意義和建議（250字）,。

實(shí)習(xí)收獲及心得體會(huì)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的意義。通過(guò)實(shí)習(xí),，小學(xué)生們能夠更加深入地了解不同的工作崗位和社會(huì),。同時(shí)，實(shí)習(xí)也是小學(xué)生們走向未來(lái)的一次重要的鍛煉和準(zhǔn)備,，他們通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展方向有了更為明確的認(rèn)識(shí),。因此，建議學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)生實(shí)習(xí)的項(xiàng)目和內(nèi)容,，讓更多的小學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)習(xí),，并從中獲得更多的收獲和心得體會(huì)。

小學(xué)階段收獲篇十四

“5”則是奔跑,，是活力,，于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳,，一行白鷺上青天”的勃勃生機(jī),；有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃,；有了“一水護(hù)田將綠繞,，兩山徘垯得春來(lái)?！钡撵o景與動(dòng)態(tài),。

……,。

……。

從數(shù)學(xué)中收獲語(yǔ)文,，從語(yǔ)文中感悟人生,，真可謂是“生活中處處有語(yǔ)文”！

小學(xué)階段收獲篇十五

實(shí)習(xí)是一種通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己能力的方式,，不僅可以讓學(xué)生更好地了解社會(huì),，還可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。作為一名小學(xué)生,，我也有幸參加了一次實(shí)習(xí)活動(dòng),，這給了我很多收獲和心得體會(huì)。

段落2：實(shí)習(xí)的收獲,。

在實(shí)習(xí)中,，我和同學(xué)們一起參觀了一家醫(yī)院。一進(jìn)醫(yī)院,，我們就看到了很多醫(yī)生和護(hù)士在忙碌地工作,，他們帶著和藹的笑容，關(guān)心著每一個(gè)病人,。我向他們請(qǐng)教了很多與醫(yī)學(xué)有關(guān)的問(wèn)題,，他們都很耐心地回答我，并且還給我講解了一些醫(yī)學(xué)知識(shí),。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我深深地感受到了醫(yī)生和護(hù)士的辛勤工作，他們是社會(huì)中非常重要的人物,。

通過(guò)實(shí)習(xí),，我了解到了學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系，學(xué)校教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，還需要通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。在實(shí)習(xí)中，我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，思考一些實(shí)際的問(wèn)題,，并嘗試著解決這些問(wèn)題。這樣的實(shí)踐活動(dòng)可以培養(yǎng)我們的實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。

段落4：實(shí)習(xí)的反思,。

在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，比如說(shuō)我的溝通能力還不夠好,，有時(shí)候不能清楚地表達(dá)自己的意思。我意識(shí)到這一點(diǎn)后,，我開始主動(dòng)與同學(xué)和老師溝通,，向他們請(qǐng)教一些相應(yīng)的方法來(lái)提高我的溝通能力。通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我明白了自己在一些方面還需要進(jìn)一步提高,，并且要不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)。

段落5：實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響,。

這次實(shí)習(xí)不僅讓我更好地了解了社會(huì),，還培養(yǎng)了我一些實(shí)際操作的能力。這些經(jīng)歷在將來(lái)對(duì)我非常有幫助,，它們會(huì)讓我更好地適應(yīng)社會(huì),，與人交往，解決問(wèn)題,。我相信,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我會(huì)從中獲得更多的收獲和體會(huì),，并且在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,，能夠發(fā)揮更大的作用。

總結(jié),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我對(duì)社會(huì)有了更深入的了解，也對(duì)自己有了更清楚的認(rèn)識(shí),。我明白了學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐之間的聯(lián)系,，學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考和解決問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)對(duì)我非常有意義,，它讓我收獲了很多,，也讓我明白了自己還有很多需要提高的地方。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的能力,，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)階段收獲篇十六

時(shí)間飛逝,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我們已是一名六年級(jí)的紅領(lǐng)巾,。伴隨著時(shí)間的腳步,，我們踏進(jìn)了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)?，我們即將要面臨小升初的入學(xué)、分班考試,。

因?yàn)樾∩醯木壒?，六年?jí)的寒假里我也沒(méi)閑著,，到處報(bào)班，而恰恰是這些培訓(xùn)班,，讓我收獲了一份“厚禮”。

第一天,，我去上語(yǔ)文課,，陌生的環(huán)境使我感到很孤獨(dú),，沒(méi)有同學(xué)之間有好的問(wèn)候,，這是我感到渾身難受。

就在此時(shí),，進(jìn)來(lái)了一位后腦勺扎著馬辮子,，雙眼皮的眼睛，高高的鼻梁,，穿著一件粉色的衣服,，一條深藍(lán)的牛仔褲，看起來(lái)一副清清爽爽的樣子,，這是我感到很舒服,，孤獨(dú)的感覺(jué)也瞬間消失了。

她向我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,，我也向她點(diǎn)點(diǎn)頭,，她還告訴我，她叫陳君盈,，大家都叫她盈,，因此,，我也親切地叫她盈。

上課鈴一響,，我立刻坐下,，盈就坐在我的后面。

老師跟我們說(shuō),，要選語(yǔ)文課代表，一正一副,。我充滿期待的看著老師,，希望我會(huì)是其中的一個(gè)，盈也是,。果然,，老師看到我這邊的時(shí)候，腳步輕盈的走了過(guò)來(lái)：“小同學(xué),，你叫什么名字,？”“鄭……芷晴?！蔽液π叩幕卮鹄蠋?。老師沒(méi)理我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到盈的身邊,，我不禁有點(diǎn)失落,，但又替盈高興。當(dāng)老師問(wèn)盈叫什么名字的時(shí)候,，盈干脆利落的答道：“陳君盈,！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是又站回講臺(tái),，大聲的宣布：“好,，以后，鄭芷晴就是正課代表,，陳君盈就是副課代表”,。我受驚若寵，便轉(zhuǎn)過(guò)頭看盈,，本想慶幸我們兩都是語(yǔ)文課代表,，但我卻看見盈用兇狠的目光看著我，我害怕的轉(zhuǎn)過(guò)頭去,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)了一節(jié)課,。

放學(xué)時(shí)我還不明白，為什么盈會(huì)晴轉(zhuǎn)多云,，這么陰險(xiǎn)的看著我,，但我想,，應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧，明天應(yīng)該不會(huì)的,。

可是,，自從那天以后，盈就再也沒(méi)有理睬過(guò)我,，對(duì)我冷眼相看,，而且，她還在別的同學(xué)面前說(shuō)我的壞話,，拉攏人際關(guān)系等等,。最開始我還能忍，但是她越來(lái)越過(guò)分,，一次又一次的傷害我,，原來(lái)，盈是不服氣我是正的,，她是副的,，因此而討厭我，而我卻傻傻的獨(dú)自一人唱著獨(dú)角戲……這使我的競(jìng)爭(zhēng)力一下子升高了,，我也對(duì)她毫不客氣,，開始利用正課代表的權(quán)利，讓苦活她做,，讓能得到老師表?yè)P(yáng)的活我做,，但在這些背后，我的心里是如此的痛,，如此的不舒服,，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)這樣對(duì)她，但是我一想到她對(duì)我的背叛時(shí),，我的心又硬了起來(lái),，決心要與她決戰(zhàn)到底。

但在結(jié)束的最后一天,，我和媽媽去逛街,，偶然的遇上了盈，她微笑地向我們走過(guò)來(lái),，我心里冷了一下,，覺(jué)得她的笑容好陰險(xiǎn)毒辣，笑里藏刀,，要是換做以前,，我是絕對(duì)不會(huì)這么想的。

她向我媽媽打了一聲招呼，我媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后就走了,。我不禁有點(diǎn)氣媽媽，便問(wèn)：“媽,，你干嘛理她,？”而媽媽卻這樣回答我：“你難道看不出來(lái)嗎？人家是真想和你和好,，想把以前的事情抹掉,，你寬容一點(diǎn)，要知道,，退一步——海闊天空,。”我裝作若無(wú)其事的樣子,，一點(diǎn)也不在乎地答道：“鬼才要和她和好呢！我——不——稀——罕,！”

多天以后我才慢慢聰明過(guò)來(lái)：無(wú)論在哪兒,，無(wú)論做什么，我們都會(huì)遇到對(duì)手,。我們太習(xí)慣于把對(duì)手列為敵人,，太習(xí)慣于嫉妒甚至*謗，一個(gè)人的真正成長(zhǎng)卻是從真誠(chéng)的欣賞對(duì)手開始的,。

小學(xué)階段收獲篇十七

在中國(guó),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)早已成為小學(xué)生的日常任務(wù)之一。每天背單詞,、做語(yǔ)法題,，似乎已經(jīng)成為了正常的生活模式。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我對(duì)小學(xué)生英語(yǔ)收獲與心得感悟有了更深的理解,。下面，我將以五段式文章的形式,，分享我的收獲與體會(huì),。

首先，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,。在過(guò)去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中,，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我取得進(jìn)步的關(guān)鍵因素。每天按時(shí)復(fù)習(xí),，做好當(dāng)天的作業(yè),，堅(jiān)持背單詞，這些都是幫助我提高英語(yǔ)水平的有效方法。當(dāng)然,，還有積極參與課堂互動(dòng),，主動(dòng)積累詞匯和語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提升,。

其次，多聽多說(shuō)對(duì)口語(yǔ)提高很有幫助,。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程中,，遇到了許多困難。一開始,，我總是擔(dān)心自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),，引發(fā)他人的笑話。但是,，我意識(shí)到勇敢嘗試才能進(jìn)步,，于是我開始參加英語(yǔ)角活動(dòng)和英語(yǔ)演講比賽。在和其他同學(xué)交流的過(guò)程中,，我嘗試著用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法,，并聽取他人的建議。通過(guò)積極參與,，我的口語(yǔ)能力逐漸提高,。

再次，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力,。英語(yǔ)閱讀對(duì)擴(kuò)大視野和提高語(yǔ)言理解能力有巨大的幫助,。在課外閱讀中，我了解了很多有趣的故事和人物,，并通過(guò)閱讀培養(yǎng)了自己的寫作能力,。寫作是一門需要練習(xí)和積累的技能。我不斷練習(xí)寫作,，從最簡(jiǎn)單的句子開始,，逐漸提高自己的寫作水平。通過(guò)閱讀和寫作的相互促進(jìn),，我的英語(yǔ)能力有了長(zhǎng)足的發(fā)展,。

此外，多參加英語(yǔ)角,、英語(yǔ)比賽等活動(dòng),，培養(yǎng)自信。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，自信是非常重要的,。多參與英語(yǔ)角,、英語(yǔ)比賽等活動(dòng)，可以鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心,。在活動(dòng)中,，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，與他們一起學(xué)習(xí)和探討英語(yǔ),。同時(shí),，通過(guò)與其他同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，我也能夠不斷提高自己的能力,。這些活動(dòng)的參與不僅讓我更加喜歡英語(yǔ)學(xué)習(xí),，還增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

最后,，要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦卻充滿樂(lè)趣的事情。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。但是，通過(guò)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn),，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。并且,，我也發(fā)現(xiàn)，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)影響其他學(xué)科的學(xué)習(xí),，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,。

總之，小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要不斷努力和堅(jiān)持,。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽多說(shuō)提高口語(yǔ),，多讀多寫培養(yǎng)閱讀和寫作能力,，參加英語(yǔ)活動(dòng)培養(yǎng)自信，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲了很多,，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。希望以后的學(xué)習(xí)中,，我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情和勇于嘗試的精神,，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。

小學(xué)階段收獲篇十八

我的外婆住在宣恩沙道溝,，周末,，我去外婆家玩，一路上，我和爸爸坐了幾十分鐘的車,，才到外婆家,。

剛到外婆家，就看見外婆提著籃子,，正準(zhǔn)備出門,。我一問(wèn)才知道，外婆是要在后面山上挖野菜,，這可引起了我的好奇心,，于是，我決定和外婆一起去探個(gè)究竟,。

到了后山上,，外婆就開始挖起了野菜，我就在一旁看著,。過(guò)了一會(huì)兒,，我也幫外婆挖了起來(lái)，可我要么挖錯(cuò)了,，要么沒(méi)把根拔出來(lái),，只撕下幾片葉子，外婆只好教我分辨野菜和草,，然后對(duì)我說(shuō)：“你還是用鐮刀把野菜周圍的土挖干凈,，然后再拔吧！”我又按照外婆說(shuō)的去做,，但挖得太慢,，才挖了幾棵，我就氣喘吁吁了,。正在我打算放棄時(shí),，又突然想到：外婆天天都在挖，不是比我更辛苦嗎,？帶著這個(gè)想法,，我又努力挖著，挖了十幾棵,，又看見幾個(gè)小朋友在河里玩,，我又跑去河邊了。

到了河邊,，我才發(fā)現(xiàn)他們?cè)谧襟π?，我連忙脫下衣服褲子，和他們抓螃蟹去了,。我在石頭里翻呀翻,，終于找到了一只螃蟹,，可螃蟹跑來(lái)跑去，總是捉不到,，這時(shí),，小伙伴們都跑幫忙，才抓住它,。我正在玩螃蟹,，可石頭里又出來(lái)了一只，把我的腳夾住了,，我忍著痛,，把它也抓住了。（這一段如寫學(xué)會(huì)采野菜就好了,。）,。

晚上，外婆給我做了野菜湯,，一向不愛吃青菜的我這次居然喝個(gè)精光,。雖然我被螃蟹夾了，但我收獲了快樂(lè),。吃飽喝足,，我卻不安起來(lái)：我為什么不能堅(jiān)持挖野菜呢？吃起來(lái)可舒暢,，但這都是外婆的`勞動(dòng)成果啊,。干什么事都要有恒心，今后我一定要學(xué)會(huì)挖野菜,。

小學(xué)階段收獲篇十九

去年的冬天,，天是那樣的陰暗，空氣是那樣的枯燥,。今年的冬天，一縷陽(yáng)光透過(guò)烏云,，照在我的臉上,，我，笑了,。呵,，這久違的陽(yáng)光！

今年的我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,，然而,，五年級(jí)時(shí)那次奧數(shù)競(jìng)賽的陰影，始終籠罩在我心頭,。記憶翻回五年級(jí)的那頁(yè),，我是那么的黯然,。為了準(zhǔn)備其他的比賽，我放下了當(dāng)務(wù)之急的奧數(shù)競(jìng)賽,，全力以赴學(xué)校的六項(xiàng)技能選拔,。眼看著比賽之期即將臨近，我才臨時(shí)抱佛腳,，拿起那早已蒙了一層灰的奧數(shù)書,，匆匆瀏覽了一遍，便去參加比賽,。剛開始時(shí)我還信心滿滿,，不就是一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽么？有什么厲害的,，去年我還是年段第一呢,！抱著這樣的心態(tài)，我參加了比賽,。

試卷發(fā)下來(lái),，我立即傻了眼，一道道題都是那么的似曾相識(shí),，但是腦中霎時(shí)一片空白,，怎么做？怎么做,？到底怎么做,？我的心頓時(shí)亂了起來(lái)。收卷了,，20道題我至少有10題是亂蒙的,。結(jié)果，原本年段第一的我,，一下子跌倒了年段第七,！

今年開學(xué)時(shí)，老師讓我和其他幾位同學(xué)參加奧數(shù)競(jìng)賽,。經(jīng)過(guò)去年的打擊,，我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)題是敬而遠(yuǎn)之。正在我舉起不定的時(shí)候,，媽媽在背后說(shuō)了一句話：“失敗乃成功之母,，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)！還記得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后么,？不要辜負(fù)了老師對(duì)你期望?。　庇谑?，我參加了今年的奧數(shù)競(jìng)賽,。但我仍是心有余悸,，如果今年又像去年那樣功敗而返怎么辦？太丟臉了,！可是已經(jīng)報(bào)了名,，總不能臨陣退縮吧,？唉,，賭一把！我下得來(lái)一定上得去,！于是,，我天天做奧數(shù)考卷，天天看例題,。噢,，功夫不負(fù)有心人，我終于艱難地?cái)D進(jìn)了年段前十,，和其他九位同學(xué)一起接受奧數(shù)培訓(xùn),。枯燥的奧數(shù)一下子走進(jìn)了我的生活,，每天下午都要做考卷,，每天2講1卷，訓(xùn)練室——教室——家成了固定的三點(diǎn)一線,，生活中處處都有了數(shù)學(xué)的影子,。有一階段，我竟然很神經(jīng)質(zhì),，連做一道最簡(jiǎn)單的計(jì)算題,，都會(huì)把它復(fù)雜化，而且算來(lái)算去還算不出個(gè)得數(shù),！當(dāng)時(shí),，我簡(jiǎn)直的都快瘋了，打退堂鼓的念頭萌發(fā)了出來(lái),。

終于,，在我的努力下，我從原本入圍時(shí)的第七名升到第三名,，參加區(qū)賽的時(shí)候,，我以全校第一,，全區(qū)第二的成績(jī)拿到了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,！看著這張獎(jiǎng)狀，我心里不知是什么滋味,。為了這張獎(jiǎng)狀,，我付出了多少?。】粗?jiǎng)狀上的燙金字,，猶如一道陽(yáng)光,，照亮了我的心。有付出就有回報(bào),，我終于收獲了這燦爛的陽(yáng)光,！

小學(xué)階段收獲篇二十

前天老師讓我和黃佳一起參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備,，多看作文,。

聽完之后回家認(rèn)真的讀作文，寫作文,，玩的時(shí)候練作文,。因?yàn)榕伦约何墓P不好讓老師失望。比賽那天,，我一進(jìn)去就看到五六年級(jí)的尖子生們筆直的坐在座位上,，更擔(dān)心自己寫不好。當(dāng)我坐在座位上的`時(shí)候,，老師馬上把作文紙發(fā)了出來(lái),。我看了看題目，哈,！我看過(guò)很多這樣的作文,！游戲開始了，我的筆一直在動(dòng),，腦子也開始動(dòng)了,。根據(jù)這幾天看的作文，從腦子里提取出來(lái),，用我的高級(jí)大作完成,！當(dāng)時(shí)下課了，我慢慢把作文拿起來(lái),。心想：別怕,，相信自己！

第二天,，老師傳來(lái)了好消息,。我和黃佳都考了10作文！我第三,，她第一,！但是下周會(huì)有決賽！我一定要更加努力,！

我相信,，風(fēng)雨后見彩虹,，付出就有收獲，我不會(huì)讓你失望的,，老師,！