人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

收獲小學生一枚篇一

人的一生中,，小學生活是每個人都會經歷的一段重要時光,。這是我們人生成長的基石，培養(yǎng)了我們的思維能力和良好的行為習慣,?；仡欉@段時光，我收獲良多，獲得了許多關于學習,、友誼和成長的心得體會,。

首先，小學給了我良好的學習基礎,，培養(yǎng)了我的學習興趣,。在小學里，我們接觸到了廣泛的學科,，包括語文,、數(shù)學、英語等,。這些學科給了我全面發(fā)展的機會,，我可以根據自己的興趣和特長選擇學習的內容。在語文課上,，我不僅學習了閱讀,、寫作的技巧，而且還學習了文學和傳統(tǒng)文化的知識,。在數(shù)學課上，我學會了運算,、幾何等基本的數(shù)學概念和計算方法,。在英語課上，我學習了基本的英語單詞,、詞組和句子,，為將來學習更高級的英語打下了基礎。這些學科的學習不僅豐富了我的知識儲備,，而且培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造性思維,。我學會了如何分析和解決問題，提高了自己的思維靈活性和邏輯推理能力,。這些學習經歷使我對知識的渴望增長,，激發(fā)了我進一步學習的動力。

其次,，小學生活也鍛煉了我的社交能力,。在小學里，我們和同學們在一起度過了愉快的孩童時光,。我們一起吃飯,、一起上課、一起做游戲,，通過這些活動培養(yǎng)了我們的合作能力和溝通能力,。在小組合作的活動中，我們學會了互相幫助、互相合作,，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，共同完成任務。這不僅培養(yǎng)了我的團隊意識和責任感,，還提高了我的人際交往能力,。通過與同學們的交往，我學會了理解和尊重他人,，提高了我的情商和處事能力,。這些社交經歷為我以后的成長和發(fā)展打下了堅實的基礎。

最后,，小學生活也教會了我關于成長的心得體會,。在小學里，我們面臨了許多挑戰(zhàn)和困難,，但我們從中學會了面對和克服困難的勇氣和毅力,。在學習上，我們可能會遇到難題或者是不理解的知識點,，但是我們不能輕易放棄,，而是要堅持努力，不斷嘗試,。只有通過克服困難,，我們才能取得更好的成績和進步。在生活中,，我們也會遇到挫折和困擾,，但是我們要相信自己的能力，堅持追求自己的目標,。小學生活教會了我們不怕失敗,，懂得積極面對困難和挑戰(zhàn)。這些經歷讓我變得堅強和成熟,，為我將來的發(fā)展奠定了基礎,。

綜上所述，小學生活帶給了我許多收獲和體驗,。在這段時光中,，我不僅學到了很多知識，而且培養(yǎng)了良好的學習和社交能力,。我學會了如何面對和克服困難,，逐漸成長為一個堅強和自信的人?；仡櫺W生活,，我為自己所取得的進步和成就感到自豪,。這段時光不僅是我成長的見證，也是我人生中最難忘的時光之一,。

收獲小學生一枚篇二

小學教育是每個孩子學習生涯的開端,。如今，回首20年前的小學歲月,，讓我思考許多人生經驗,，都是在小學教育中獲得的。這段經歷,，與其他你經歷過的時期不同,，容易被認為是定型的，而事實遠不是如此,。小學教育不僅包括學科知識,，更關注學生的品德、情感,、思想,、行為等全方面發(fā)展。在這篇文章中,，我希望通過我的親身經歷,，總結出我在小學教育中的收獲，為同樣在小學成長的孩子們提供一些幫助,。

第二段：個人經歷,。

在我人生的小學階段，我的母親是一名老師,，她經常跟我說，要用自己的方式學習,；她說,，她堅信每個孩子都能更好地學習，只要愿意付出努力,。這鼓舞了我敢于承擔挑戰(zhàn),、尋求知識的信心。在我如此初學時期,，我想知道一切,，并努力掌握它。這種追求,，促使我意識到,，成長和發(fā)展不僅要求自我教育，也需要自我探索,。

第三段：學科知識的收獲,。

小學課程除了著眼于學生的品德和情感發(fā)展，當然還有學科知識分科。正如許多的小學生,，我也面臨著學習壓力和知識難度的挑戰(zhàn),。但正是在這種挑戰(zhàn)中，我學到了很多東西,。我學會了如何解決困難,，如何閱讀和理解文章，如何成為一個老師可以信任的學生,，如何與同學相處等等,。同時，對于數(shù)學,、語文,、英語、科學等知識領域,，學生們的學科能力隨著時間和投入的增加都逐漸提高,，讓人發(fā)現(xiàn)自身的潛力遠高于之前所想象的。

第四段：品德發(fā)展的收獲,。

小學教育不僅關注學科知識,，也注重培養(yǎng)學生的品德發(fā)展。正如名言所說：扎根于小學,，扎實于大學,。小學是最基礎的階段，也是正道發(fā)展的基石,，品格是這基石中最為重要的一塊,。沒有好的品德，學科知識再高,，個人都無法成為成功的人,。我在小學階段也成長了，學會了尊重他人,、待人以誠,、學會和原諒、發(fā)揚團隊協(xié)作精神等,。我相信這些品質將會伴隨我走向未來,。

第五段：結論。

要想總結小學教育的收獲,，需要花費很長時間,。不僅是因為小學階段的時間很長，而是因為這段時間的飽和有益但又豐富多彩,。我深知我在這個階段的成長對我整個人生都產生了深遠的影響,。我學會了提高自己的技能和自我教育的重要性,，培養(yǎng)了健全的品德和人格，以及與同學相處的經驗,。我希望我的經驗可以為小學生們提供一些有價值的參考,，讓他們能夠獲得成功的秘訣，更好的面對未來的挑戰(zhàn),，更好地實現(xiàn)他們自己和家庭的期望,。

收獲小學生一枚篇三

在中國，小學生勞動教育是不可缺少的一部分,。小學生通過勞動學習和參與社區(qū)服務,，能夠培養(yǎng)他們的意識和自尊心，并且也能夠增強他們的手腦協(xié)調能力和團隊合作能力,。在這種學習過程中,，不僅僅是完成任務，更加重要的是積累經驗并從中吸取有用的知識,。在這篇文章中,，我將分享一下自己在小學生勞動教育過程中的心得體會和收獲。

小學生勞動教育是一種非常重要的教育方式,。學生參與和組織勞動,，能夠讓他們更好地了解社會和學校的運作，并且提高他們的社會責任感,。同時,，這種教育方式也能夠提升學生的團隊合作能力和自尊心，并增強他們的自信心,?？傊W生勞動教育不僅僅是一種學習任務,，而是一種有用的經驗和珍貴的教育資本,。

學生通過勞動學習能夠獲得很多好處。首先,，它能夠增強學生的自我管理能力，鍛煉他們的團隊合作能力和責任心,。勞動和助人為樂的過程,，增強學生的自信和自尊心，使他們學會以責任心而非競爭心去面對每一個任務,。其次,，通過勞動學習，學生能夠更好地認識社會并和社會聯(lián)系,，激發(fā)學生的愛國心,，并意識到自己是國家復興事業(yè)的建設者之一,。這種自豪感和堅定信念將在他們今后的成長中起到積極作用。

在我小學生的時候,，我曾經參加了許多勞動活動,，如環(huán)境整治、志愿者服務,、植樹造林等,。在這些活動中，我學會了如何全心全意付出,，而不是僅僅完成任務,。我從中學到了真正的歸屬感和使命感，并感覺到自己作為一個小學生也可以為社會做出貢獻,。這種經驗深深地印在我的腦海中,，并影響了我今后的成長和價值觀念。

第四段：籌劃和實施勞動教育活動的建議,。

為使小學生勞動教育更為有效,，有關教育部門和學校要從以下幾個方面進行精心籌劃和實施。第一,、制定明確的計劃和目標,，確保教育活動不僅能夠達到離校和寒暑假作業(yè)的要求，還要允許學生參與和組織活動,。第二,、為學生提供適當?shù)呐嘤柡椭笇В屗麄兡軌蚋玫貐⑴c活動,，使活動更加順利和有意義,。第三、持續(xù)監(jiān)督和評估活動的實施和成效,，從中得到有益的經驗和教訓,，并為今后的勞動教育活動提供參考。

小學生勞動教育不僅僅是任務和筋骨勞動,，更是學習和思考的機會,。在勞動的實踐中，小學生能夠吸收知識,，學習如何與他人交流和合作,、如何發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。更重要的是,，在勞動教育的過程中,，心態(tài)的轉變和成長或許會比任務本身更為重要，帶來的價值是無與倫比的,。我們應該珍惜這個機會,，并從小學生勞動教育中認識自己,、肯定自己、培養(yǎng)自己,。這也是“至于成年,，將不可向已青少年時所學習而一直無所限制”(周恩來)這一名言的內核。

收獲小學生一枚篇四

有的人,，每一天都有所收獲,。

有的人，每一天都碌碌無為,。

有的人,，對她來講，所有戰(zhàn)勝自己的方面,，哪怕只是一點點,，他也會保持下去，把它當作一種意外的收獲,。

有的人,，看到困難就停止不前，認為自己水平非常的有限,。他不愿意有額外的收獲,，只是安守本分，滿足于得到自己那點可憐的午餐,。

關于收獲,。

有的人，可以把握住收獲的機會,，找好時間,，好條件，甚至好地點,，來給自己的收獲加碼,。

有的人，不認為機會有多么好,，只是一如既往,，既使機會來敲他的門，他也會老實不客氣地將它趕走,。

有的人,，為了播種收獲可以改掉自己的懶惰。

有的人,，以自己為中心，認為自己就是真理,。

關于收獲,。

有的人,，把握機會，有的人創(chuàng)造機會,。

有的人虛心聽取別人的意見,，有的人認為自己才是正確的。

有的人有好方法,，事半功倍,。

有的人用死腦筋，事倍功半,。

關于收獲,，關于人。

兩種不同的收獲,，兩種不同的人,。

收獲不在于種子的好壞，在于人,。

在于你怎樣看待收獲,，怎樣努力收獲。

只要你努力了,，哪怕只收到干癟的谷粒,，也會認為這是自己勞動所得。如果你沒有努力,，只靠別人,，即使你收獲，也不是你自己的收獲,，不是你自己的成績,。

兩種不同的人，兩種不同的收獲,，關于人,，也關于收獲。想象一下,，你像哪一個,？

收獲小學生一枚篇五

人們常說“臺上十分鐘，臺下十年功,！”“一份耕耘,，一份收獲”以前這兩句話的道理我不懂，現(xiàn)在我真正領略了這兩句話的含義,。這要從今年暑假說起,。

暑假，媽媽在網上給我報名了小主持人大賽,，我的強項就是主持,，我可是樂壞了,！晚上，媽媽給我寫了幾段主持詞,，一段就要100字,，媽媽說要全背下來，“不會吧,！”我吃驚地叫了起來,，可是我沒有放棄。第二天,，魔鬼訓練正式開始了,，我一直在背在記，終于一段,，兩段,，三段背下了，接著練正步走,，練有感情的背,，一天,，兩天,，三天，四天……我背的越來越好,，表情也越來越豐富,，感情也越來越飽滿,，直到媽媽表揚我，我才開心的笑了,。

比賽終于開始了,，我心里像有只小兔子一樣蹦蹦跳跳的在我的心里上躥下跳，比賽我能勝任嗎,？我很懷疑,，看到別的小朋友他們一個個講的繪聲繪色，我都被她們吸引了,，我更擔心了,，越擔心越緊張，快要到我時,，媽媽好像看透了我,，拍了拍我，對我說：“別怕,，孩子,！要記住比賽第二，友誼才是第一”我記住了這句話。

到我了,，我深深吸了一口氣,，想起媽媽的話，自信滿滿,，我流利的把主持詞講了一遍，不僅語言幽默,，還富有感情,。

比賽結束了，我獲得了第二名的好成績,，收獲了一次成功,，站在領獎臺上，別提我有多高興了,！

收獲小學生一枚篇六

在我成長的過程中,，我記憶很深刻的，便有學校舉辦的那次跳蚤市場活動,。頭天晚上,，我和爸爸媽媽一起精心挑選了家里閑置不用的、學生比較喜歡的物品,，貼上價簽,。

那天是個艷陽天，風和日麗,，在我們焦急又興奮地期待了一個上午后,，下午的跳蚤市場才姍姍來遲。

鈴聲一響,，同學們興奮地帶上自己的商品跟老師出去,。來到后操場，我們在靠近樓梯那邊,，鋪上桌布,，擺好商品，女生們的地攤都挨得緊緊的,，每三四個人自動分成一個小組,，商品都放在一塊桌布上。男生不一樣,，基本都選擇單干,。在這鬧哄哄的操場上，跳蛋市場終于開業(yè)了,。

“哎,，我覺得光在這一塊兒守著不行，太被動了，得有人推銷才行,，這樣吧,，兩個人去推銷，一個人守攤,，怎么樣,？我出去”，我的好朋友黃欣怡說,，“方晨菲我們一起吧”,，“走，走”我應著,?？傻搅瞬賵鲋醒耄也唤行┥笛?，這么夠陌生人,，還要搭話、推銷,，他,、她要沒買那豈不是很尷尬。天哪,！算了吧,，還是留守比較好，我心中已經打起了退堂鼓,。

“同學,，你要這個明信片嗎？"這時,，一個稚嫩的聲音從我背后響起,，我回頭一看，是一位比我還矮的陌生同學正向我們展示她手上的明信片,。我十分驚訝,，這個小同學膽子大，一上來就敢直接攔人搭訕,。同時我也在想,，她能做到，我也能做到,。

我咽了一口口水,，鼓起勇氣向操場上的另一名女生說：“同學，你看看這本單詞本吧,，還沒用過,，全新的……"那個女生拿起來看了看,，覺得還挺好，價格也合適,，然后她就要了,。

我成功了！噢耶,！開了一個好頭,，好像也沒想象地難。開門紅給我增添了不少信心,，接著,，我又攔下了十幾個人，聲音也從之前的畏畏縮縮變得越來越自信,。別人來向我推銷時，覺得合適的,，我也買了,，不需要的也能很自然的拒絕了。

收獲小學生一枚篇七

今天,，好朋友邀請我們全家去龍海孚宮采摘楊梅,，我們抵擋不住楊梅那甜津津的誘惑，而且我從小到大吃了不少楊梅,，但還沒親手摘過呢,，于是我們爽快地答應了。

一路蜿蜒曲折,，我們終于到達了楊梅林,。細雨如絲，一陣濛濛細雨過后,，一棵又一棵茁壯的楊梅樹早已吸足了甘露,，伸展著四季常綠地枝條。一顆顆肥碩,、飽滿的楊梅,，像一個個頑皮的小娃娃從綠葉中探出黑紅的臉蛋，讓人禁不住想咬上一口,。

一個小時,、兩個小時過去了，我們在歡歌笑語中收獲了一筐又一筐的楊梅,，我們的手上,、臉上、衣服上也留下了紅艷艷的紀念—楊梅汁,。我們坐在樹下品嘗著我們的收獲—那一顆顆蜜一樣甜的楊梅,，開心地度過了一個難忘的假日,。

收獲小學生一枚篇八

但是，你是否發(fā)現(xiàn),，無論是什么收獲,，都有給予在前，這些都應證了那一句話——有舍才有得,，有付出才有收獲,。

玩耍與學習，取與舍成為難題,。

偷懶和勤奮,，取與舍仍舊是難題。

跑步的人,，訓練了良好的體制,，強化了抵抗力，愉悅了身心陶冶了情操,。而你呢,？躲在舒服的地方，享受這愜意的生活的你,，又收獲了什么呢,？看似收獲了舒適的你，一節(jié)課你都在提心吊膽怕別人發(fā)現(xiàn),，卻又必須鎮(zhèn)定自若,，怕打草驚蛇，還必須盤算若是被發(fā)現(xiàn)找什么借口,。這一切,，都是為偷懶而準備。當然不會有什么收獲,，還會讓你感到疲憊,，緊張。

收獲小學生一枚篇九

舞蹈作為一門藝術形式,，不僅能夠讓人們體驗到美的魅力,，還能夠培養(yǎng)個人的動感、協(xié)調性和自信心,。作為一名小學生,，我有幸接觸到了舞蹈，并從中受益匪淺,。在這篇文章中,，我想分享一下我在學習舞蹈過程中的心得體會與收獲。

第二段：興趣的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng),。

在一次校園活動中,，我偶然地參與了舞蹈團的表演,，我被她們優(yōu)美的舞姿和充滿活力的動作所吸引。對舞蹈的熱愛迅速在我心中燃起,，我開始積極參與學校舉辦的舞蹈培訓課程,。在培訓課上，老師們耐心地教我們舞蹈的基礎功夫,，幫助我們理解舞蹈的精髓,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己對舞蹈的興趣與才華也在不斷得到培養(yǎng)和提高,。

第三段：技巧的提升與表現(xiàn),。

通過反復的練習和艱苦的努力，我逐漸掌握了許多基礎的舞蹈技巧,，如肌肉控制,、節(jié)奏感和肢體協(xié)調等等。在學習過程中,，我常常面臨挑戰(zhàn)和困難,，但正是這些挑戰(zhàn)和困難讓我不斷成長和進步。逐漸地,，我發(fā)現(xiàn)自己的舞蹈表演能力也得到了提升。我可以更加自如地展現(xiàn)自己,，用腳步與音樂交織,，用肢體與情感交流。在舞臺上,，我感到無比自由和快樂,，并且從中獲得了極大的成就感和滿足感。

第四段：品格的塑造與培養(yǎng),。

學習舞蹈不僅僅是運用身體的技巧,，更是塑造自身的品格和培養(yǎng)自身的內在素質。在舞蹈學習的過程中,，我不僅可以領略到敬業(yè),、團隊合作和自律等價值觀，還能夠了解到自己的優(yōu)點和不足之處,。舞蹈需要我們不斷追求卓越,，要求我們對自己的作品嚴格要求和細致推敲，培養(yǎng)了我們對事物認真和細心的態(tài)度,。同時,，舞蹈還需要我們與他人合作，學會尊重他人,、溝通和協(xié)調,。這一切都是我作為一名小學生在舞蹈中收獲的寶貴財富,。

第五段：未來的展望與積累。

學習舞蹈不只是當下的享受,，更是我未來的積累,。通過學習舞蹈，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在舞蹈領域中有了一些成績和進步,，還在其他方面得到了很多的啟發(fā)和幫助,。舞蹈的學習和培養(yǎng)，讓我更加具備了自信,、表達和挑戰(zhàn)困難的勇氣,。我希望未來能夠繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我,，將舞蹈熱愛和技巧發(fā)展得更加完善和成熟,。

總結：舞蹈對我來說是一種樂趣，更是一種生活的態(tài)度和追求,。通過學習舞蹈,，我得到了自信、快樂和發(fā)現(xiàn)自己的能力,。舞蹈不僅帶給我藝術的美感,，更培養(yǎng)了我的個人品質和內在素養(yǎng)。我相信,，未來的舞臺上,，我會一直保持對舞蹈的熱愛和追求，用舞蹈創(chuàng)造屬于自己的光彩人生,。

收獲小學生一枚篇十

小學生是在成長的道路上,，需要不斷的學習和積累經驗。除了學習知識外,，勞動也是非常重要的一個環(huán)節(jié),。通過參加各種勞動活動，小學生可以鍛煉自己的身體素質和綜合能力,，同時也可以感受到付出的欣慰,。在這篇文章中，我想分享一下我在小學生勞動中的心得體會和收獲,。

第二段：參加勞動活動的感受,。

小學生參加勞動活動，最明顯的感受就是身體的疲勞,。比如,，搬運重物、清掃衛(wèi)生等都需要一定的體力,。但是,，這種疲勞是一種健康的疲勞,，可以讓我們更好地鍛煉自己的身體，增強自己的體質,。同時,，通過勞動，我們還可以培養(yǎng)自己的耐心和毅力,。在一些需要細心操作或需要耐心等待的工作中,，我學會了保持耐心和恒心，讓我在其他學科上也得到了提高,。

第三段：參加勞動活動的價值,。

小學生參加勞動不僅可以提高自己的身體素質和綜合能力，在價值觀方面也會有所提高,。我們可以更加珍惜眼前的一切,，懂得付出和感恩。在清潔環(huán)境或是參加義工活動時,，我們會發(fā)現(xiàn)其實“創(chuàng)造”比“消耗”更能獲得成就感和快樂,。而且，積極參加勞動也可以提高我們的社交能力,，在與他人合作時了解到彼此的優(yōu)缺點,，更能促進友誼。

參加勞動可以獲得多方面的收獲,，比如自信,、成就感、自我肯定等,。在勞動中，我們會擺脫上課時的壓力和學業(yè)負擔,，更加自由自在地發(fā)揮自己的才華和想象力,。自信和自我肯定也會因此而提高，因為我們獲得了肯定和認可,。同時,，勞動也可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，了解自己的不足,，從而更加努力提高,。

雖然在勞動中會感到一些疲勞和不適，但是這些都是短暫的,。通過勞動,，我們可以獲得更多的知識和經驗，也可以提高自身的能力和價值觀,。因此,，我認為任何小學生都應該參加各種形式的勞動活動,。在此，我想向其他小學生們提供一些建議：積極參加勞動,，保持良好的心態(tài),，提高自身能力和價值觀。最后,，祝愿每一位小學生都能在勞動中收獲滿滿,，茁壯成長！

收獲小學生一枚篇十一

作為一個小學生,，我們在日常生活中難免會受到一些小傷害,，例如摔倒、磕到,、劃傷等等,，這時我們通常都會去醫(yī)院看病。在這個過程中,，我們獲得了很多醫(yī)療知識和治療方法,，并對醫(yī)生和護士的工作有了更深入的了解，也累積了一些心得體會,。

第一段：醫(yī)生和護士,。

在醫(yī)院，我們可以看到很多醫(yī)生和護士,，他們是醫(yī)學專業(yè)人員,，擔任著診斷、治療病人的重要職責,。他們的工作很辛苦,，需要背負很大的責任，但是他們也是非常有愛心的人,。在我看病的時候,，醫(yī)生總是很認真耐心地聽我說病情并為我進行治療，護士們也經常陪著我聊天和鼓勵我,。他們的專業(yè)技能和熱情服務,，給我留下了深刻的印象，我從心底里感謝他們,。

第二段：醫(yī)學知識,。

在醫(yī)院里，我們除了獲得醫(yī)生和護士的關心照顧,，還學到了很多有關醫(yī)學知識,。在醫(yī)生給我治療的時候，我經常會仔細聽他們解釋我的病情和治療方法，這讓我對自己的健康有了更加深入的了解,。我發(fā)現(xiàn),，每種疾病都有不同的治療方法，而我們可以通過飲食,、運動等方式去預防疾病并提高自己的免疫力,。這些醫(yī)學知識也對我在日常生活中預防和治療小病小痛有很大幫助。

第三段：藥物和治療,。

在醫(yī)院看病,，醫(yī)生通常會開一些藥物和治療方式給我們，幫助我們快速康復,。我發(fā)現(xiàn),，不同的病情需要不同的藥物和治療方式，需要根據醫(yī)生的建議,，按時按量進行治療,。在藥物治療的過程中，我也了解到了藥物的名字,、功效和用法等,，這對我的安全用藥和健康成長非常重要。

第四段：心態(tài)和信心,。

看病不僅僅是藥物治療,，還需要我們有一個好的心態(tài)和充足的信心。每當我生病的時候,，都會感到非常害怕和焦慮,，但是醫(yī)生和護士總是能夠給我鼓勵和支持，讓我無論何時都保持一個健康的心態(tài),。在康復的過程中,，我也學會了有耐心、有信心地等待和恢復健康,。

第五段：總結,。

通過看病和治療，我懂得了醫(yī)生和護士的辛勤工作和服務精神,，同時學到了很多醫(yī)學知識和治療方法,，也了解到了藥物的作用和安全用藥的重要性,?？床〉倪^程中，我還學會了保持良好的心態(tài)和充足的信心,。作為一個小學生,，我深刻地感受到了醫(yī)療對我們健康成長的重要意義，并會時刻關注和保護自己的健康,。

收獲小學生一枚篇十二

舞蹈是一門充滿魅力的藝術形式,，通過舞姿的舒展與肢體的協(xié)調,，可以展現(xiàn)出無限的美感和情感。在我從小學幾年級開始學習舞蹈的這段時間里,，我深深感受到了舞蹈給我的心靈帶來的靜謐與快樂,。以下是我對舞蹈的心得體會和所得到的收獲。

首先,，舞蹈讓我學會了專注和耐心,。在學習舞蹈的過程中，每一個動作的細節(jié)都需要反復地練習和糾正,。我學會了聆聽老師的指導并全神貫注地體會每一個舞蹈動作的要領,。在經歷了多次細膩而專注的練習后，我終于能夠將動作表達得更加圓潤和自然,。這種細致的訓練和耐心的付出讓我明白了,，只有沉下心來，才能掌握舞蹈的精髓,。

其次,，舞蹈培養(yǎng)了我對美的敏感和表達能力。舞蹈作為一門藝術形式,，通過舞姿和動作的協(xié)調來表達內心的情感和感受,。在學習舞蹈的過程中，我通過老師的指導和自身的努力,，逐漸培養(yǎng)了對美的敏感,。當我從舞蹈的音樂中感悟到內心的情感時，我會以自己的方式將之通過舞姿表達出來,。舞蹈讓我學會了如何用身體語言去傳達自己的情感,，這種表達能力不僅讓我更加自信，還增強了我與他人之間的溝通和理解,。

第三,，舞蹈讓我學會了團隊合作和相互支持。在學習舞蹈的過程中,，我經常與其他同學一起排練和表演,。我們需要相互配合和默契，才能完成復雜的舞蹈動作,。在排練中,，我們互相幫助，相互鼓勵,，共同努力去克服困難,。這種團隊合作的經歷在我心中留下了深刻的印象，并讓我明白到合作的重要性。只有與他人緊密合作,，才能發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，從而創(chuàng)造出更加完美的舞蹈作品。

第四,，舞蹈讓我從中獲得了快樂,。每當我站在舞臺上，跟隨音樂的節(jié)奏展現(xiàn)出自己的舞姿時,，我能夠感受到內心的喜悅與快樂,。舞蹈能帶給我一種無法言喻的滿足感，讓我忘記身邊的紛擾與壓力,。舞蹈不僅是我放松心情的方式,，更是我在其中找到了自己的價值和自信。無論是在舞蹈課上的練習,，還是參加舞蹈比賽時的表演,，我都能夠感受到舞蹈所給予我的快樂和滿足。

最后,，舞蹈讓我學會了堅持和努力,。學習舞蹈需要付出艱辛的努力和持久的毅力。我在學習舞蹈初期遇到了許多挫折和困難,，但我從未放棄,。我學會了堅持不懈地練習，直到能夠完美地掌握每一個動作,。舞蹈教會了我不怕困難,，不怕失敗，只要堅持努力,，就能夠取得理想的效果,。這種堅持和努力的精神不僅在舞蹈學習中幫助了我，也成為了我人生中重要的一部分,。

通過學習舞蹈,，我不僅僅是從舞姿的舒展中感受到了美的力量，更是從自身的成長中獲得了無窮的寶貴經驗和收獲,。舞蹈讓我學會了專注,、耐心、團隊合作和相互支持,，培養(yǎng)了我對美的敏感和表達能力,，讓我從中獲得了快樂，并學會了堅持和努力,。舞蹈擴展了我的視野,，讓我學會了用不同的方式去感受和表達生活中的美好。我深信,，未來的舞蹈之路將更加廣闊且充滿挑戰(zhàn),，我愿意繼續(xù)努力學習，用舞蹈去詮釋我的人生,。

收獲小學生一枚篇十三

有一次我數(shù)學考試,，我手里拿著一張張亮晶晶的卷子，只見紅色的`大字竟然是99分,，我心想：哪個題目不對啊,，這張卷子不是挺簡單的嗎？應該100分,！我迅速看了看,，錯了一個填空題，好簡單哦,，我又算了一個,，他馬上就算了。想想有點像哭,，雖然考得很好——99分,，但是做錯了一個那么不應該錯的題目，覺得那么沒用……如果試卷給媽媽看,，媽媽肯定也很生氣對不對,，媽媽從來不在乎我考試成績，只在乎我錯在哪里的題目,，如果對了我就考100分,，那么粗心，以后還怎么考……我覺得：絕對沒有第二,。我可以堅定地發(fā)誓,。通過考試，我明白了無論什么事情都需要小心,，一絲不茍,。我的心不知道是快樂還是悲傷，快樂是我收獲了,，悲傷是我沒有達到自己的目的,，卻錯在不該錯的話題。如果我在考試中認真檢查,，認真做就不會這樣,。收獲是每個人都需要的。勤奮付出,，才有真正的回報和收獲,，在收獲中默默成長,，成長為一棵棵"茁壯的樹"。

收獲小學生一枚篇十四

人們常說：“一分耕耘,，一分收獲”,，想要收獲，就必須付出,。

生活是一方沃土,，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài),，收獲一種思想,；播下一種思想，收獲一種行動,；播下一種行動,，收獲一種習慣；播下一種習慣,，收獲一種命運,。

人們都說秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺不到的,，只有在鄉(xiāng)間的開闊地,，才可以痛快地仰視秋日愈發(fā)高遠的天空，一望無際的金黃色波浪,，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃,，變得明亮起來。

但是仔細想想,，為什么說秋天才是收獲的季節(jié)呢,？難道其它三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著百鳥的歌聲,，新柳拂過臉龐的溫柔,；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的琴聲，水滴灑在身上的涼爽,；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步,，一夜寒風過后收獲陽光的溫暖。

希望你在生活中也能在愉悅中收獲,，在感動中收獲,，在思考與回味中收獲……。

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