當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇一

二、教學(xué)方面：我擔(dān)任本校形體課和健美操課的教學(xué)。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課。廣泛收集信息資料,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，利用所教學(xué)科的特點(diǎn)不斷向?qū)W生傳授健身理念,、方法,，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

上形體舞蹈課,，表面上看是鍛煉學(xué)生的身體,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，使他們擁有一個(gè)矯健的身體,，實(shí)際上在訓(xùn)練過程中,，它對學(xué)生的性格也起著巨大的影響作用。形體舞蹈繼承了芭蕾舞“開,、繃,、直、立”四大美學(xué)原則,。學(xué)生通過打開“胸,、肩、腰,、膝,、踝”等關(guān)節(jié)，傲然挺立,，可以使整個(gè)身體能量內(nèi)聚，重心上提，呼吸順暢,，克服膽怯和羞愧的缺點(diǎn),；教學(xué)中的慢動(dòng)作可以改變學(xué)生遇事過分緊張，驚慌失措的性格,，從而給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來益處,；難度較大較復(fù)雜的動(dòng)作能消除學(xué)生性格上的好勝、自負(fù)的缺點(diǎn),，時(shí)刻謹(jǐn)記“山外有山,，人外有人”的道理。課堂上我還利用團(tuán)結(jié)合作型的舞蹈,，幫助學(xué)生慢慢改變孤僻,、內(nèi)向的性格，逐步適應(yīng)與同伴交往,，變得和群和熱愛集體,。另外，在教學(xué)中注重教學(xué)方法上的直觀性和參與性,，狠抓基礎(chǔ)動(dòng)作的練習(xí),，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作姿態(tài)，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。利用與學(xué)生的互動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，通過讓學(xué)生自己充當(dāng)榜樣來反復(fù)地從事成功的活動(dòng),，使自己不斷有展示自己和成功的體驗(yàn),，使學(xué)生克服悲觀、偏執(zhí),、懦弱,、自悲等不健康的心理因素，培養(yǎng)自信,、自勇和自強(qiáng)的精神,，對未來充滿信心。

教學(xué)中,，我把流行的有氧拉丁,、瑜伽、普拉提等引入課堂,，用來豐富課堂內(nèi)容和活躍課堂氣氛,，使學(xué)生在輕松、快樂的音樂中結(jié)束一堂課的學(xué)習(xí),。

三,、管理方面：我負(fù)責(zé)中文系三個(gè)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)工作,、協(xié)助系主任工作，這對于我來講確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn),。在工作中,，我得到了系主任和教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，他們的無私奉獻(xiàn),、愛崗敬業(yè),、一絲不茍、勇于開拓的精神給了我巨大的鼓舞,。

1,、本學(xué)期我組織策劃了幼師、旅游專業(yè)技能匯報(bào)演出,。在組織過程中我對每個(gè)節(jié)目的確定,、排練的督促檢查、節(jié)目的進(jìn)展篩選到最后節(jié)目單的確定等都付出了很大的努力,，為此我犧牲了大量的休息時(shí)間,。演出的節(jié)目是根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定的，此活動(dòng)是對本學(xué)期技能課的一次檢閱,，也對學(xué)生專業(yè)技能的提高起到了積極的促進(jìn)作用,。省校領(lǐng)導(dǎo)和本校全體師生一起觀看了演出，并對此活動(dòng)給予了高度評價(jià),，充分肯定了實(shí)踐教學(xué)工作的成績,，也給了我極大的鼓舞。

2,、組織安排了旅游專業(yè)為期四個(gè)月,、學(xué)前教育專業(yè)四十天的頂崗實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)期間多次與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系,，時(shí)刻掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，做好學(xué)生的思想工作，由此及彼,，擺事實(shí),、講道理、話人生,，來安慰鼓勵(lì)學(xué)生,，使學(xué)生能安心實(shí)習(xí)，體驗(yàn)了人生的酸甜苦辣,。所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中得到了充分的運(yùn)用,，同時(shí)在實(shí)踐中學(xué)到了豐富的經(jīng)驗(yàn)。從中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀實(shí)習(xí)標(biāo)兵,，受到實(shí)習(xí)單位的一致好評,，真正做到了雙贏,。實(shí)習(xí)結(jié)束后精心組織、策劃了總結(jié)會(huì),，評出了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”,，為她們披紅戴花，號召大家向她們學(xué)習(xí),。并進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，師生們受益匪淺,，效果非常好,。

3、理論與實(shí)踐的結(jié)合大大提高了教學(xué)效果,，實(shí)踐教學(xué)工作做到常抓不懈,。帶領(lǐng)學(xué)生去山海關(guān)南園幼兒園進(jìn)行教學(xué)觀摩，學(xué)生們受益匪淺,。

4,、組織成立了學(xué)前教育專業(yè)舞蹈隊(duì)，師生們利用中午業(yè)余時(shí)間,，排練舞蹈,，準(zhǔn)備參加河北省改革開放三十周年節(jié)目評選，大家都在努力著,。

四,、我作為學(xué)校工會(huì)文體委員，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，發(fā)揮特長為校爭光,，積極開展全民健身活動(dòng)，組織并參與了市校級各種體育比賽和文藝演出,，取得了良好的成績,。豐富了教工的業(yè)余文化生活，使校園活動(dòng)豐富多彩,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇二

根據(jù)每期課時(shí),，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1,、通過有針對性,，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié),，每一寸肌肉,，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2,、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中,，主要通過單一的動(dòng)作講解,，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

3,、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上,，大量加大組合的訓(xùn)練,，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇三

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃,。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步,、如走步,、小碎步、小跑步,、后踢步,、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的'學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，節(jié)奏感及樂感,。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢,。

4,、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演,、能在眾人面前自由地,、愉快地表演。

略

舞蹈老師工作計(jì)劃篇四

一：指導(dǎo)思想,。

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵,、提高審美素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二：主要工作:,。

1、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.2,、通過開展各種教研活動(dòng),，如集體備課、聽課,、說課,、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見和建議.3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動(dòng),，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給學(xué)生們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

基本功訓(xùn)練：站姿、地面部分的練習(xí),、腿的練習(xí)、身體協(xié)調(diào)練習(xí)、簡單的成品舞,。

履行教學(xué)進(jìn)度,加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練,、接觸一些現(xiàn)代舞的基本技巧。

3：十一月份,。

注意觀察學(xué)生的進(jìn)步,，根據(jù)學(xué)生自身來進(jìn)行輔導(dǎo)和加強(qiáng)進(jìn)度,。

4：十二月份。

開展校園元旦慶?；顒?dòng),，學(xué)期教學(xué)教研總結(jié),交流。

一,、指導(dǎo)思想,。

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣,，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶學(xué)生的心靈,，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足,。希望通過活動(dòng)，使學(xué)生們不僅能發(fā)展身體,，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，而且還能發(fā)展思維和情感，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展,。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)。

1,、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感，增強(qiáng)他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情,，做到用“心”舞蹈，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

2,、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境，注重舞蹈的神韻,、感覺,。

3、嚴(yán)格要求,，精心排練,。

三、訓(xùn)練內(nèi)容及要求,。

1,、基本功方面。

由于學(xué)生水平上的差異，本學(xué)期針對他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求,。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度，重視訓(xùn)練質(zhì)量,，提高身體的柔韌性,。還有些學(xué)生則要從基本功入手，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練,，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

2、舞蹈學(xué)習(xí)方面,。

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊(duì)員的素質(zhì)要求較高,，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng),、動(dòng)作規(guī)范,，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈,。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,，從齊,、快、準(zhǔn)上下功夫,，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演,。

四、訓(xùn)練時(shí)間,。

每周一,、二、三,、四,、日課外活動(dòng)時(shí)間。

五,、活動(dòng)地點(diǎn):,。

舞蹈教室。

六,、活動(dòng)措施,。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺,。

2,、逐段示范、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4,、采用學(xué)生互幫、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇五

根據(jù)我校的教育宗旨和發(fā)展規(guī)劃的要求,完善學(xué)校藝術(shù)學(xué)科管理體制和運(yùn)行機(jī)制,不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平.藝術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行審美教育、提高審美素養(yǎng)的最主要途徑,，它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)踐性和體驗(yàn)性,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的實(shí)踐中體驗(yàn)美育內(nèi)涵、提高審美素養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)活動(dòng)的興趣,，充實(shí)學(xué)生的校園文化生活，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

二：主要工作:,。

1、積極配合學(xué)校教研工作,認(rèn)真履行學(xué)校教務(wù)工作,完成教學(xué)計(jì)劃,教學(xué)進(jìn)度,及提前備課.

2,、通過開展各種教研活動(dòng),，如集體備課、聽課,、說課,、評課等活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。要求自己多在藝術(shù)“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上動(dòng)腦筋，做到在教研活動(dòng)上積極參與并提出自己的意見和建議.

3,、積極組織學(xué)生參加藝術(shù)類活動(dòng),，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和藝術(shù)修養(yǎng),，并給孩子們提供更多的展示自己藝術(shù)才華的空間,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇六

舞蹈老師年度工作總結(jié)范文1跳舞教師年關(guān)總結(jié)孔子云：逝者如斯夫，驀地間意識(shí)到日子的倉促,。在華夏將來跳舞中間幾年的工作中,，在孩子們花一樣的笑臉下，在家長們真切的目光里，我真正體味到作為跳舞教員的樂趣以及責(zé)任,?；厥讕啄陙淼墓ぷ鳎戎匾?，又別致,，收成也良多?！皩W(xué)高為師,，身正為范?！痹谥v授中,，我專心備課，當(dāng)真上課,。不管本身的工作有多忙碌,，不管本身有多累，一走進(jìn)跳舞教室,，我馬上精力豐滿,，用謹(jǐn)小慎微的工作立場帶動(dòng)孩子們的進(jìn)修熱情，用現(xiàn)實(shí)步履指導(dǎo)他們樹立樂不雅向上的人生不雅,。孩子們無邪熱情的笑臉就是我最好的xxx,，他們一聲聲甜美可愛的“陳教員！”馬上驅(qū)走我一天的疲憊,。握著他們蓮藕般柔滑的胳膊,，小腿，我不厭其煩地為他們一次次彎下腰改正動(dòng)作,，因?yàn)槲以谙耄核麄冎械乃?？仍是她,？在不久的未來?huì)成長為一株株綻放在舞臺(tái)上亭亭玉立的蓮花,。我注重跳舞講授的科學(xué)性，注重運(yùn)動(dòng)量,，動(dòng)作幅度和跳舞編排合適分歧春秋孩子的心理,，心理特點(diǎn)。

有人說教師干的是良心活兒,，不錯(cuò),，做教師不需要本事超群，卻需要極其邃密的立場,，就像辛勤的花匠,。不竭反復(fù)的跳舞根基功是死板，缺乏趣味的，在講授中我注重講授環(huán)節(jié)的編排,，用活躍節(jié)拍感強(qiáng)的音樂,，和本身規(guī)范一絲不茍的示范動(dòng)作，率領(lǐng)孩子們配合走進(jìn)美的殿堂,。每一個(gè)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的前進(jìn)我都看在眼里,，我會(huì)欣喜地告訴他（她）棒！當(dāng)他們?yōu)榱艘粋€(gè)動(dòng)作做得丑而急得大哭時(shí),，我會(huì)親手抹去他（她）面頰的淚珠,，鼓動(dòng)勉勵(lì)他（她）。

：你能行,！喜好他們歇息時(shí),。

：你真圍在我身邊嘰嘰喳喳說個(gè)不斷，喜好看他們用小手抹去額頭汗珠時(shí)紅撲撲的小臉,，喜好他們用小黑手捏著一顆顆五顏六色的糖果伸向我嘴巴時(shí)的目光,。走起路來一陣風(fēng)，仿佛踩了風(fēng)火輪的我,，在講授中卻像變了一小我,。傳授孩子們新跳舞時(shí)，不克不及操之過急,，必然要循序漸進(jìn)地講解清晰動(dòng)作的要求,、規(guī)格和方法，制訂有用的操練步調(diào),。按照由簡到繁的講授原則,，起首讓學(xué)生熟悉音樂節(jié)拍，隨后是動(dòng)作操練,，最后才是情感表達(dá),。在動(dòng)作操練中，將組合動(dòng)作分化成單一動(dòng)作,，難度較大的單一動(dòng)作還分化成局部動(dòng)作,。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，非論我的“大門徒們”仍是發(fā)蒙班的“新兵們”,，每人都能在黌舍,，幼兒園的聯(lián)歡會(huì)上好好就感”才是孩子們繼續(xù)學(xué)好跳舞的最大動(dòng)力。

“秀”一把,，“成立異是超越的關(guān)鍵,，我所傳授的每個(gè)班，每一年孩子們根基功會(huì)有突飛大進(jìn)的前進(jìn),，城市進(jìn)修新的跳舞,。這就要求我課下關(guān)注舞壇動(dòng)向,，留意不雅看各級賽事，將當(dāng)今跳舞新信息滲入在講授中,。一分耕作一分收成,，我的工作獲得了華夏將來帶領(lǐng)們和家長的必定，孩子們也碩果累累,。

20xx年是豐收的一年,，華夏將來。

15周年慶賀大會(huì)上,，我率領(lǐng)孩子們編排的節(jié)拍光鮮,，動(dòng)作夸張可愛的《斗牛舞》獲得大家一致好評。六論理學(xué)生在展演中獲一等獎(jiǎng),，七論理學(xué)生獲二等獎(jiǎng),。

20xx年天津市文藝。

20xx年天,。

20××年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),。比來一段活動(dòng)。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇七

1,、課程的性質(zhì),、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的：孩子透過本課程的學(xué)習(xí)，提高舞蹈素養(yǎng),，提高綜合性藝術(shù)素質(zhì),。

2、教學(xué)任務(wù)：

孩子透過本課程的學(xué)習(xí),，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,、完整、快樂,、優(yōu)美地表演舞蹈,，掌握舞蹈的基本常識(shí)，強(qiáng)調(diào)孩子在藝術(shù)氛圍的熏陶中健康成長,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇八

1,、認(rèn)真做好學(xué)生上課的一切準(zhǔn)備工作，定期檢查設(shè)備運(yùn)行情況,，如發(fā)現(xiàn)故障,，要及時(shí)處理,，保證教學(xué)工作正常開展,。

2,、督促學(xué)生穿軟底鞋或舞蹈鞋進(jìn)入舞蹈室,，嚴(yán)禁學(xué)生穿硬底鞋入內(nèi),。

3、管好鑰匙,，按時(shí)開關(guān)門。督促上課老師做好登記,，課后將器材設(shè)備恢復(fù)原狀，并清除垃圾,，做好使用后的驗(yàn)收工作。

4,、負(fù)責(zé)落實(shí)衛(wèi)生值日制度，檢查室內(nèi)設(shè)施擺放與清潔衛(wèi)生情況,，做好設(shè)備的除塵等維護(hù)工作，認(rèn)真填寫設(shè)備維修日志,。

5、承接經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的在課余時(shí)間使用舞蹈室的各種活動(dòng),。6,、離開舞蹈室時(shí)必須切斷電源,，關(guān)好門窗，如因缺乏一定的安全措施而造成室內(nèi)設(shè)施設(shè)備損壞,、遺失、被盜,，承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。

7,、管理員應(yīng)督促和檢查教師及學(xué)生遵守本規(guī)定的情況,，并認(rèn)真填寫設(shè)備使用登記本,，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反映或提出處理意見。

8,、認(rèn)真完成部門交給的其他工作任務(wù)。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇九

1,、透過訓(xùn)練使孩子身體各部位有必須的靈活與協(xié)調(diào)潛力。

2,、跳舞時(shí)與音樂協(xié)調(diào)一致。

3,、對事物的動(dòng)態(tài)和舞蹈動(dòng)作有模仿興趣，樂于參與自娛性的兒童群眾活動(dòng),。

4、初步理解舞蹈表情,，明白舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。

5,、在舞蹈中與他人合作。

6,、欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風(fēng)格。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇十

以_為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心,，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念,，不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,，提升管理品質(zhì);積極推進(jìn)課程建設(shè),，做實(shí)課題研究,，提升教師科研水平，提高保教質(zhì)量,，彰顯園所特色,，進(jìn)一步提升我園的辦園水平,，努力爭創(chuàng)上海市一級幼兒園,。

二、情況分析,。

我園幼兒人數(shù)現(xiàn)為162人,，與上學(xué)期相比較,，生源有部分流動(dòng)性,，但增長迅速、趨于飽和,。班級建制為托,、小、中,、大6個(gè)班級,。其中托班1個(gè),、小班2個(gè),、中班2個(gè),、大班1個(gè),。家長對幼兒園工作的認(rèn)可度進(jìn)一步提升，園內(nèi)招生工作基本以家長的口碑相傳為主要招生模式,，出現(xiàn)了兄妹,、姐弟同在本幼兒園就讀的情況,。

師資情況：一線教師14名,，其中2名為英語特色教師。教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定,，已經(jīng)初步形成園級骨干、成熟,、新手教師梯隊(duì)。教師以年輕教師居多,，工作積極主動(dòng),，肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，具備大專以上文化水平,，其中,，本科學(xué)歷占65%，大專學(xué)歷占35%,。行政各部門人員配備齊全,，全部人員持證上崗。

我園地處聯(lián)洋高檔社區(qū)之中,，家長文化水平較高,，家庭條件優(yōu)越，對幼兒發(fā)展的期望值高,。由此,，向教師提出了更高,、更專業(yè)的發(fā)展要求,。當(dāng)然，這些家庭中,，不乏高學(xué)歷的全職媽媽，她們樂意為孩子服務(wù),，逐漸成為我園的助教團(tuán),，能為豐富幼兒園的課程文化建設(shè)出自己的一份力,。

優(yōu)勢：

1,、家長認(rèn)可度較高,，在課程建設(shè)上能夠得到各國家長朋友的大力支持,，切實(shí)有效地參與了體現(xiàn)多元文化美的課程建設(shè),。

2,、教師隊(duì)伍較為穩(wěn)定，大家熱情度高,，樂意求知,，團(tuán)隊(duì)凝聚力,、主人翁意識(shí)較強(qiáng),。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層干部隊(duì)伍,，為幼兒園各項(xiàng)工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ),。

3,、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、上海市示范園——浦南幼兒園,，為我園的帶教園,。在帶教園的幫助下，進(jìn)一步加速了我園教師的專業(yè)化成長,，為提升我園的辦園質(zhì)量,，提供良好的平臺(tái),。

4,、師幼關(guān)系融洽,，幼兒較有禮貌,，敢于表達(dá)表現(xiàn),。

5,、專家引領(lǐng)的國家級課題研究進(jìn)一步做實(shí)、做細(xì),，有效提升了教師的專業(yè)化水平,。

弱勢：

1、幼兒園管理的高效性有待進(jìn)一步完善提高,，尤其在促進(jìn)與本園國際化生源相匹配的師資隊(duì)伍建設(shè)上有待進(jìn)一步提升,。

2、幼兒園特色逐步彰顯,，但特色課程與基礎(chǔ)課程的有效整合還需進(jìn)一步提高,。特色課程方案開展了簡單的課例積累工作，有待進(jìn)一步研究深入。

3,、教研組能圍繞一個(gè)專題進(jìn)行研討,，有比較齊全的教研資料。但教研過程,、教研效果的有效性還有待提高,，教研組長的組織能力需要加速提升。

三,、具體工作及措施,。

(一)園務(wù)管理。

目標(biāo)：

堅(jiān)持以人為本的管理理念,，實(shí)施分層管理,，民主化管理，提高管理的有效性,，優(yōu)化中層隊(duì)伍建設(shè),，努力形成“團(tuán)結(jié)、誠信敬業(yè),、開拓進(jìn)取”的園風(fēng)和良好的人文環(huán)境,，爭創(chuàng)上海市一級幼兒園。

措施：

1,、優(yōu)化層級管理,。根據(jù)學(xué)校管理要求以及園所實(shí)際情況，加強(qiáng)“組”的建設(shè),，積極發(fā)揮級組作用,，不斷提高組長隊(duì)伍素質(zhì)與能力。不斷完善中層干部學(xué)習(xí)研討制,、工作交流匯報(bào)制及學(xué)期工作評議制。

2,、繼續(xù)強(qiáng)化考核與激勵(lì)機(jī)制,，建立民主管理的工作制度和程序，完善各項(xiàng)園務(wù)制度,，提高管理效率,。

3、各部門負(fù)責(zé)人有針對性地認(rèn)真解讀市一級幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),，逐條學(xué)習(xí),，尋找問題，進(jìn)行整改,。抓好保育和保健工作,，做好各類疾病的預(yù)防工作,。

(二)隊(duì)伍建設(shè)。

目標(biāo)：

的發(fā)展與進(jìn)步,。

措施：

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德建設(shè)的有關(guān)文件,，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺悟與職業(yè)道德水平,。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量,，遵守規(guī)章制度,，樹立表率作用。

2,、引導(dǎo)教師規(guī)劃自我職業(yè)生涯,，制定較完善的自我發(fā)展規(guī)劃。

3,、重視骨干教師的發(fā)展管理,，借“骨干教師、特色教師”等評選活動(dòng),，輻射全體教師,，形成發(fā)揚(yáng)特長、共同成長的良好氛圍,。

4,、加強(qiáng)中層干部為主導(dǎo)的特色課程建設(shè),，鼓勵(lì)“科研進(jìn)步”的團(tuán)隊(duì)氛圍,。繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對活動(dòng)，通過互助互學(xué),，共同促進(jìn),，加快新教師隊(duì)伍的成長，促進(jìn)中層干部的相互學(xué)習(xí)與自我提升,。

5,、積極組織教師參加各級各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師將理論轉(zhuǎn)化為教育行為的能力,，促進(jìn)教師專業(yè)化的成長。

6,、本學(xué)期,，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺(tái)，為教師創(chuàng)設(shè)各種公開教學(xué)展示的機(jī)會(huì),，并開展“音樂美”,、“語言美”等多維度的教師風(fēng)采展示活動(dòng),。

7、促進(jìn)保育員“育”人能力,。在做好保育員常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)規(guī)范合理配班，提高保育員配班的適切性與適宜性,，提升保教質(zhì)量,，增進(jìn)教職工與家長的溝通能力。

(三)保教研究,。

目標(biāo)：

繼續(xù)結(jié)合本園家長,、孩子來自世界各國的特點(diǎn)，開展“音樂美,、語言美,、節(jié)日文化美”的教育研究，嘗試,、探索將美育滲透在二期課改中,，逐步凸現(xiàn)幼兒園音樂教育和多元文化教育特色。

措施：

1,、加強(qiáng)教師教學(xué)科研能力,，結(jié)合“多媒體互動(dòng)英語教學(xué)”課題研究，開展“語言美”英語教學(xué)研討活動(dòng),，有效促進(jìn)教師教學(xué)科研能力的發(fā)展,。同時(shí)，更把幼兒園的園本教研工作推向一個(gè)新的高度,，建構(gòu)英語特色課程方案,，實(shí)踐園課程實(shí)施方案，切實(shí)將園本課程落到實(shí)處,。

2,、提煉”多元文化美“的元素加以進(jìn)一步整合，開展具有美育滲透的一日教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),?？偨Y(jié)整理“節(jié)日文化美”、“英語教學(xué)活動(dòng)”,、“奧爾夫音樂活動(dòng)”等相關(guān)案例,。

3、加強(qiáng)課程的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,，讓環(huán)境體現(xiàn)課程,，使課程與環(huán)境互動(dòng)。以課題研究為抓手,，積極開展基于教師行動(dòng)的研究,。課題研究與課程建設(shè)要緊密結(jié)合,，課題研究工作常規(guī)化，并做好課題資料的積累與提升工作,。

4,、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量。通過教研活動(dòng)有針對性形成一條反思鏈,，由淺入深,，螺旋上升，在反思過程中加強(qiáng)課程研究,，提高教學(xué)技藝,。同時(shí)，鼓勵(lì)教師在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，撰寫文章,，提升自身的理論水平。

5,、探討區(qū)角活動(dòng)中,，教師的隱形指導(dǎo)策略與幼兒表達(dá)表現(xiàn)間的相互促進(jìn)，有效提升教師的教育教學(xué)水平與能力,。

6,、繼續(xù)做好“預(yù)防兒童單純性肥胖兒的專題研究”。

(四)家園共育,。

舞蹈老師工作計(jì)劃篇十一

??要求,。

??第一周。

??一年級：上課隊(duì)形,，根本站姿;把握站姿的根本要求;,。

??第二周。

??一年級：第一個(gè)動(dòng)作;,。

??把握吸跳步的方法,，動(dòng)作規(guī)范。

??第三周,。

??一年級：第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);動(dòng)作到位一致;。

??第四周,。

??一年級：第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并溫習(xí)所學(xué)內(nèi)容,。

??熟練把握;。

??第五周,。

??一年級：兩人合作第二個(gè)動(dòng)作;,。

??動(dòng)作和諧一致;。