無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是***的家長(zhǎng)。今天來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，十分高興！首先，我十分感謝所有老師,，真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d，無(wú)私奉獻(xiàn),，才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。我發(fā)自內(nèi)心的話是：老師，謝謝你們,！談到孩子的家庭教育，在座的各位家長(zhǎng)都有自己的管理經(jīng)驗(yàn),，各人都有自己的方法,， 希望我們敞開(kāi)心扉,，共同探討教育孩子的方法。我就談?wù)勛约旱囊恍┳龇?，和家長(zhǎng)老師們交流：

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是小學(xué)階段知識(shí)的綜合提升階段,，學(xué)生需要系統(tǒng)地回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，需要學(xué)生加強(qiáng)課堂教學(xué)中加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教誨。一定要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的敬畏感,，使學(xué)生對(duì)老師的信任得到增強(qiáng),，回家后經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子自己對(duì)在課堂上的表現(xiàn)是否滿意，是否沒(méi)有聽(tīng)從老師的紀(jì)律要求,。六年級(jí)的老師都是小學(xué)階段教學(xué)能力最強(qiáng),，威信最高的老師擔(dān)任，在家一定要教育孩子,，喜歡自己的老師,，喜歡老師教的學(xué)科。

孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,，玩電腦,。還孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)于她的作業(yè),，我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成，在自己有時(shí)間時(shí),，幫助孩子檢查家庭作業(yè)對(duì)錯(cuò),。讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事，不能總依靠家長(zhǎng),，自己作業(yè)自己完成,，自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！

我比較注重孩子的閱讀,，讓她在閱讀開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)，在閱讀中成長(zhǎng),。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書(shū),，定期推薦一些書(shū)讓她看，如《老人與?！贰锻辍返?！多鼓勵(lì)孩子參加自己喜歡的體育鍛煉項(xiàng)目，增強(qiáng)體質(zhì),，我們的孩子最喜歡跳皮筋,、踢毽子、跳繩活動(dòng),。

每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣,，一天工作累下來(lái)你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天？,？所以,，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書(shū),、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。

以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲：你們辛苦了,！祝各位老師,、各位家長(zhǎng)，身體健康,，工作順利,，合家歡樂(lè)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

先謝謝老師,，提供這個(gè)機(jī)會(huì)讓爸爸媽媽們交流。

也謝謝老師和班級(jí)的所有同學(xué),，所有家長(zhǎng),，創(chuàng)造出了一種很快樂(lè)的氛圍，我女兒覺(jué)得去上學(xué),，是一件特別開(kāi)心的事,。每到周日下午,，她就會(huì)叫：啊,，明天終于可以去學(xué)校了！跟小學(xué)的狀態(tài)比,，變化不小,?？鞓?lè)和享受是最好的天然的驅(qū)動(dòng)力，使學(xué)習(xí)也成為一件更輕松有趣的事,。

就像我很喜歡的一句話：“學(xué)習(xí)只應(yīng)該有一個(gè)目的,，那就是學(xué)習(xí)本身，就是指為了學(xué)習(xí)本身所帶給我們的樂(lè)趣”.成長(zhǎng)是天然的,，喜歡學(xué)習(xí)也是天然的,，我們盡力在做的，就是少給孩子外部的壓力,，多激發(fā)她內(nèi)心自然對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),。

我女兒回家說(shuō)，班級(jí)里有很多能力,、成績(jī)都好的同學(xué),，每次考試，都有同學(xué)發(fā)揮得很好,。跟他們比,，她的成績(jī)只能算是普通。我相信在座的爸爸媽媽,，都有很多比我們豐富實(shí)用的教育方法,，希望多向大家學(xué)習(xí)。

如果回想一下,，我們對(duì)她有什么方法或引導(dǎo),，能激發(fā)她自主學(xué)習(xí)興趣的話，大致有以下幾點(diǎn)：

閱讀---在她幾歲的時(shí)候,，就開(kāi)始買很多書(shū),，先是我讀給她，后來(lái)慢慢就自己看了,。閱讀的習(xí)慣,，就是那樣養(yǎng)成的。我覺(jué)得閱讀真的是一件對(duì)孩子,、大人雙方都受益的事,。有了書(shū)，她就會(huì)減少看電視,、刷手機(jī)的時(shí)間,，也可以了解很多知識(shí)，了解這個(gè)世界的來(lái)龍去脈,，對(duì)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)也都會(huì)有幫助,，比如有助于寫(xiě)作文，歷史,，地理等等,。大家也都知道,，現(xiàn)在語(yǔ)文在中考、高考中的比重,，比以前更大了,，除了在學(xué)校緊跟老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏外，堅(jiān)持課外閱讀對(duì)打好語(yǔ)文基礎(chǔ)也是非常重要的,。

我女兒看的書(shū)比較雜,，大致有這么幾類：

a.有歷史類的，比如明朝那些事兒,，唐朝定居指南,，東周列國(guó)故事等；另外我們也經(jīng)常利用開(kāi)車的時(shí)間,，用手機(jī)喜馬拉雅等app播放大宇茶館歷史小說(shuō)《話說(shuō)唐朝》《話說(shuō)宋朝》等,。歷史知識(shí)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幫助很大，因?yàn)楝F(xiàn)在古詩(shī)詞,、古文的比重挺大,，歷史可以幫助孩子了解，作者的時(shí)代背景,、創(chuàng)作背景,，和個(gè)人命運(yùn)，從而更好地理解古文或近現(xiàn)代文,。另外,，初中階段，記憶能力達(dá)到一生的高峰,，無(wú)論記憶的廣度,，還是記憶的材料的種類（包括物理刺激，聲音,，數(shù)字與數(shù)學(xué),，語(yǔ)言等8項(xiàng)），所以這個(gè)時(shí)期讀一些好書(shū),，積累一些知識(shí),，擷取一些價(jià)值觀，開(kāi)闊一些眼界和思路,，一生都很受益,，不但可以幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)，也可以幫助他們現(xiàn)在就更上層樓,，看到詩(shī)和遠(yuǎn)方,。

b.有少年兒童普遍喜歡的小說(shuō)類，福爾摩斯，哈利波特,；這兩套書(shū)都是看了電影,，對(duì)書(shū)發(fā)生興趣的,。然后書(shū)和電影交替刷了好幾遍,。

c.還有一些名著,，比如三國(guó)演義,，西游記,，還有近當(dāng)代的一些名家作品,，比如她讀了蕭紅的呼蘭河傳,對(duì)開(kāi)篇那個(gè)大水坑的描寫(xiě)感受很深，寫(xiě)了讀后感,，還特意跟我交流這個(gè)大水坑,，交流的時(shí)候，我可以從她的表情眼光語(yǔ)調(diào)中感受到她受到的震撼,，因此我也去讀了那本小說(shuō),，對(duì)蕭紅驚為天人。我個(gè)人認(rèn)為蕭紅是近當(dāng)代女作家第一人,。所以閱讀也成了我和女兒之間溝通的一個(gè)橋梁,，因?yàn)榕銮蛇@是我們母女都感興趣的一件事。

d.她個(gè)人興趣最濃厚的是懸疑類的書(shū),，多到數(shù)不勝數(shù),。我想這是她作為00后與我們不同的品味，雖然我不喜歡這個(gè)類型的書(shū)籍，但作為家長(zhǎng),，必須堅(jiān)決捍衛(wèi)她喜歡的權(quán)利,，也努力為她刷卡購(gòu)書(shū)。這里順便說(shuō)一下,，在和孩子斗志斗勇的過(guò)程中,，我也嘗試過(guò)強(qiáng)權(quán)，嘗試過(guò)一言堂的家長(zhǎng)作風(fēng),，最后發(fā)現(xiàn)強(qiáng)扭的瓜不甜,，強(qiáng)迫她按照我的意思來(lái)，兩敗俱傷,，關(guān)鍵是她不高興,，我也沒(méi)法高興。某一天我忽然就想通了,，我想我愛(ài)她,，就是因?yàn)樗俏遗畠海皇且驗(yàn)槠渌?，不是因?yàn)樗龝?huì)什么才藝,，不是因?yàn)樗剂说趲酌皇且驗(yàn)樗L(zhǎng)得是什么樣子,，只是因?yàn)樗俏业呐畠?，這個(gè)世界上她這個(gè)人，是獨(dú)一無(wú)二的,，我干嘛還要去人為地改變她呢,？于是自然而然，凡事不再要求她一定按照我的意思來(lái),。不重要的事情,，怎么高興怎么來(lái)。重要的事情,，我點(diǎn)到為止,。

因?yàn)槠鋵?shí)作為成年人，我對(duì)生活也有很多很多困惑,，可以說(shuō)我不能確定的事情,，跟孩子一樣多。（比如,，我不能確定她如果考試是年級(jí)第一,，一生就會(huì)非常順利,，幸福,。我也不能保證如果她總是考倒數(shù)第幾名,，人生就一定少什么機(jī)會(huì),，或不會(huì)幸福）所以我也不認(rèn)為自己有資格去強(qiáng)求她,。

另外,，根據(jù)心理學(xué),，青春期是一個(gè)可以修正童年期的機(jī)會(huì),，比如9-12歲，對(duì)應(yīng)3-5歲,，這個(gè)時(shí)期的小孩,，對(duì)學(xué)習(xí)有瘋狂的興熱情，次序感,，規(guī)則感,，公正感,。所有3-5歲產(chǎn)生的靈魂的需求,，會(huì)再一次出現(xiàn)。12-14歲對(duì)應(yīng)5-7歲,，開(kāi)始為自己將成為自己有了緊迫感,，“暴風(fēng)雨前的驚蟄”,需要父母這是建立起“朋友，伙伴的關(guān)系”.因?yàn)樗麄兙裆献顑?nèi)在的渴望,，就是脫離所有外在關(guān)系,，尋找精神上人與人的關(guān)系。

在她讀了中學(xué),，進(jìn)入青春期以后,，我的做法由很早的時(shí)候狹路相逢勇者勝，變成狹路相逢側(cè)側(cè)身,，讓她先過(guò),。

如果家長(zhǎng)現(xiàn)在不放權(quán)，還跟青春期的孩子斤斤計(jì)較寸土必爭(zhēng),，他可能,，都走不出來(lái)。

根據(jù)心理學(xué),，青春期是孩子自我發(fā)展的第二個(gè)飛躍期（自我發(fā)展的第一個(gè)飛躍期在嬰兒期）,，這時(shí)候他們要通過(guò)主張權(quán)利，來(lái)確認(rèn)自己的邊界,，完成自我和人格的發(fā)展,。

青春期的孩子做很多事，比如晚睡,，比如打游戲等,，都是對(duì)自己權(quán)力的試探。如果父母過(guò)度干預(yù),，孩子會(huì)跟父母沖突,，對(duì)權(quán)力上癮,，失控。我記得我女兒一般跟她說(shuō)什么,，都還是挺合作的,，但是有一次我說(shuō)：如果你刷手機(jī)時(shí)間太長(zhǎng)，我就會(huì)永久把你的手機(jī)沒(méi)收,。立刻她情緒反應(yīng)就有點(diǎn)激烈,，眼睛里面流露出小獸準(zhǔn)備殊死一搏的絕望和恐怖。嚇到我了,。我立即明白了有孩子因?yàn)槭謾C(jī)的事跳樓,，絕對(duì)不是傳說(shuō)。00后的孩子,，他們?cè)谇啻浩?，?duì)于權(quán)力的追求，是可以超過(guò)其他東西的,，包括自己的生命,。后來(lái)我就跟女兒說(shuō)：生命最重要，不管遇到什么問(wèn)題,，有話好商量,。不要拿自己生命開(kāi)玩笑。當(dāng)然她只是笑一笑,。但我心里知道,，生命教育其實(shí)太重要了。因?yàn)槲易约狠敳黄稹?/p>

如果發(fā)生這種上癮行為,，父母可以跟孩子自律的部分合作,，一起制定規(guī)則，當(dāng)孩子感覺(jué)到自己參與了憲法制定時(shí),，ta對(duì)權(quán)力的需求就滿足了,。

說(shuō)到青春期，請(qǐng)?jiān)试S我從書(shū)上摘錄幾段關(guān)于青春期孩子的特點(diǎn)：

青春期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)：

深切重視自己的能力和學(xué)習(xí)成績(jī)--中學(xué)學(xué)生的能力和學(xué)業(yè)成績(jī)更加影響著他們對(duì)自己的能力,，和在群體中社會(huì)地位以及自尊感的認(rèn)識(shí),，并逐漸影響著自我的評(píng)價(jià)。因此,，能力和學(xué)習(xí)成績(jī)是少年兒童關(guān)注自我發(fā)展,，體現(xiàn)自我價(jià)值的重中之重。

強(qiáng)烈關(guān)心自己的個(gè)性成長(zhǎng),。

有很強(qiáng)的自尊心,。

從以上第二點(diǎn)可以看出，深切重視自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績(jī),，是這個(gè)階段青少年,，天然的生長(zhǎng)需求,。家長(zhǎng)如果對(duì)孩子的學(xué)習(xí)給與超過(guò)正常水平的壓力，那么就是用一個(gè)弱的動(dòng)力,，來(lái)置換孩子天然喜歡學(xué)習(xí)這個(gè)強(qiáng)的動(dòng)力,，因?yàn)楹笳呤莾?nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是強(qiáng)的動(dòng)力,。

這就是我要分享的除了培養(yǎng)閱讀習(xí)慣外的第二點(diǎn)：持續(xù)激發(fā)她自主學(xué)習(xí)的興趣,，不干預(yù)具體操作，只是維護(hù)一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

我覺(jué)得養(yǎng)孩子,，跟種莊稼，養(yǎng)花一樣,，都是遵循天道,。首先得了解自己手里的莊稼是哪個(gè)品種，是玉米,，小麥還是水稻,？這幾種莊稼各自適合什么土壤,？水田還是旱田,？我不能整天只盯著莊稼，著急了用手去拔它,。我也不能整天罵它：你知道我有多焦慮嗎,？你看看隔壁那塊地，都長(zhǎng)多好了,，你怎么不長(zhǎng)?。窟@沒(méi)用對(duì)吧,？我也不能說(shuō)好吧,，那澆點(diǎn)開(kāi)水給它吧，涼水怕它太冷,。我也不能把玉米種到河里去,，也不能把水稻種到鹽堿地里去。

我得先了解莊稼,，把它種到適合它的土壤里去,，接著我要做的就是給它松松土，就是家里的氣氛要寬松,；給它施施肥,，那就是要支持孩子有需要的學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)資源。還要讓它有日照,，那就是讓孩子開(kāi)心??！這個(gè)我可拿手了，我特別能讓孩子開(kāi)心,。

具體表現(xiàn),。

所以她知道自己必須負(fù)責(zé)自己的作業(yè)質(zhì)量，也會(huì)自己思考如何提高學(xué)習(xí)成績(jī),。如果父母在學(xué)習(xí)這件事上干涉過(guò)多,，那孩子知道自己不用負(fù)責(zé)后果。所以主觀能動(dòng)性會(huì)降低,。

家長(zhǎng)要做的就是戰(zhàn)略上的重視,，不在乎一城一池的得失。所謂戰(zhàn)略,，指的是孩子完整的人格,，對(duì)自己人生，人格的把握,。在親子關(guān)系中,，不論孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危改付紤?yīng)保持鎮(zhèn)靜,，最好不要過(guò)度反應(yīng),。可以幫他,，可以鼓勵(lì)他,，但最好不要把家長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè)興衰榮辱，都跟孩子的成績(jī)直接關(guān)聯(lián)起來(lái),，否則,，孩子既然可以通過(guò)成績(jī)好，來(lái)使家長(zhǎng)高興,，也可以通過(guò)成績(jī)不好,，來(lái)懲罰家長(zhǎng)。這個(gè)關(guān)系就成了家長(zhǎng)被孩子成績(jī)控制的關(guān)系,。家長(zhǎng)最好不要一驚一乍的,。如果家長(zhǎng)自己有焦慮情緒或生活壓力，那最好自己找渠道去疏泄,，不要拿孩子和學(xué)習(xí)當(dāng)成自己情緒的容器,，那孩子如果裝了家長(zhǎng)的負(fù)面情緒，其實(shí)孩子就成了家長(zhǎng)的家長(zhǎng),，角色倒錯(cuò)了,，他整天想著怎么讓家長(zhǎng)開(kāi)心，心力依然消耗大半,，能用在學(xué)習(xí)上的心力肯定變少了,。

那就學(xué)習(xí)這件事本身來(lái)說(shuō),，我作為家長(zhǎng)，是怎么從外圍幫到她呢,？

比如我也經(jīng)常上網(wǎng)了解現(xiàn)在中高考的趨勢(shì),，了解網(wǎng)上一些別人分享的學(xué)習(xí)進(jìn)度，學(xué)習(xí)資料,，和課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),。我們家家長(zhǎng)是不參與孩子的具體學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的，我們還是寧愿讓專業(yè)的老師來(lái)做這件事,。我們只負(fù)責(zé)提供她需要的資源,。有段時(shí)間，小升初之后,，我也被焦慮的雞血情緒充滿了,。恨不得時(shí)時(shí)刻刻讓我女兒在家里刷題。但結(jié)果是,，莊稼還是那顆莊稼,，它只是自顧自按照自己的節(jié)奏不急不慢的生長(zhǎng)著。甚至是我越急,，她越慢,。有一次她哭著說(shuō)：我也已經(jīng)很辛苦了，你們就是不懂我,，不信任我,。后來(lái)我放過(guò)自己了，我發(fā)現(xiàn)孩子心里是有數(shù)的,。人家對(duì)自己確實(shí)是有規(guī)劃和安排的。

我老公也曾經(jīng)嘗試過(guò)輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué),，我才知道原來(lái)他嗓門(mén)那么大,，中氣那么足，結(jié)婚那么多年,，從來(lái)沒(méi)對(duì)我吼過(guò),，只要進(jìn)孩子房間一下下，謙謙君子立即變成殺人狂魔啊,，樓板都在震動(dòng),，太嚇人了。我很心疼孩子,，這暴虐的對(duì)待,，哪還能平靜下來(lái)學(xué)習(xí)啊,？我都抖了半天,。我老公還說(shuō)：我沒(méi)說(shuō)她啥呀,！

后來(lái)我堅(jiān)決送孩子找外面專業(yè)的老師學(xué)習(xí)。孩子的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師,，就比我們家長(zhǎng)專業(yè)得多,，他總是能看到孩子的許多閃光點(diǎn)，比如：她對(duì)數(shù)學(xué)態(tài)度很認(rèn)真,，做題很仔細(xì),，教起來(lái)比較省力，一點(diǎn)就通,。心態(tài)較好,，很沉穩(wěn)，水滴石穿,，水到渠成,。瞧瞧人家，多專業(yè),，表?yè)P(yáng)也是門(mén)學(xué)問(wèn),，孩子收到老師這樣的激勵(lì)，對(duì)數(shù)學(xué)的喜歡,，那也是停不下來(lái)。

正向回饋,。她考試成績(jī)好的時(shí)候,，想要買一些書(shū)籍，玩具,，或其他禮物，我們都會(huì)滿足,。她周六有課外機(jī)構(gòu)要去讀，我們會(huì)保證每次讓她吃到自己喜歡的館子,，變成了每周六的小確幸。讀書(shū)和小確幸聯(lián)系起來(lái),，成為條件反射，哈哈。

鍛煉身體也對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用,。我們女兒是不大喜歡動(dòng)的,，但她偏巧喜歡羽毛球。現(xiàn)在每周打一次羽毛球,。不論孩子和大人,，通過(guò)身體的動(dòng)，釋放掉一些能量,，會(huì)更加能安靜下來(lái),，專注地作事情。

我女兒從小動(dòng)手能力還不錯(cuò),。有時(shí)候我生病了,，她會(huì)給我做個(gè)番茄炒蛋。一般我們都是趁此機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)她,。我個(gè)人是希望她能多一些照顧自己的能力。現(xiàn)在如果我們都加班,，她會(huì)給自己做個(gè)炒飯,，煮個(gè)餃子，有時(shí)候我們還在路上,，她會(huì)先給大家把米飯蒸上,。

當(dāng)家長(zhǎng)做得少的時(shí)候，孩子就會(huì)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西,。有段時(shí)間我們兩口子特別忙,，家里挺亂的，有一天女兒說(shuō)：我看不下去了,！就自己動(dòng)手把家里打掃了一番,，很干凈，我回家以為老公請(qǐng)鐘點(diǎn)工來(lái)過(guò)了,。當(dāng)家長(zhǎng)大包大攬包辦代替的時(shí)候,，實(shí)際上剝奪了孩子自然成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這里我女兒變得越來(lái)越勤快的原因之一,，就是我們兩口子很懶。

關(guān)于早上起床,。有相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間,，女兒早上起床，總是會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間,，而心情不好,，有時(shí)候也不吃早飯。我呢,，工作也挺忙的,，其實(shí)每天也沒(méi)固定的時(shí)間跟她交流,。后來(lái)我就早晨，給她大約5-10分鐘的起床緩沖,，放些輕柔的音樂(lè),，或者按摩一樣,，給她身體揉一揉,，按一按,，現(xiàn)在越來(lái)越多時(shí)候，看到她是笑著起來(lái)的,，那感覺(jué)實(shí)在是太美妙了,。

有時(shí)候周末也在機(jī)構(gòu)讀書(shū),，確實(shí)辛苦的,，偶爾她說(shuō)想休息，我從一開(kāi)始心疼一節(jié)課幾百塊錢(qián),，到后面支持她累了就休息,。孩子不是機(jī)器，是活人,，需要調(diào)節(jié),。當(dāng)我們以她的感受為重，跟她站在一起,，面對(duì)學(xué)習(xí),，滿足了她小小的休息一下的需求，她對(duì)我們更信任了,。知道我們不會(huì)為了學(xué)習(xí)而整她,，學(xué)習(xí)的積極性反倒增加了。

關(guān)于情緒,。人都有情緒,，喜怒哀樂(lè)，都有控制不住地時(shí)候,，當(dāng)她低落的時(shí)候,，比如有時(shí)候哭，我就在旁邊靜靜地陪著她，不會(huì)問(wèn)為什么,，不會(huì)讓她別哭了,，一般我比較安靜，有時(shí)候會(huì)把手放在她后背上,。她哭完了,，就沒(méi)事了。情緒能量釋放完了,，自然會(huì)平靜,。如果一直壓抑它，那情緒一直在積累,，總有機(jī)會(huì)來(lái)一次大的,。來(lái)大的也沒(méi)關(guān)系，就是陪伴就好了,。陪伴的結(jié)果,，就是孩子跟家長(zhǎng)之間越來(lái)越親密，越來(lái)越信任,。

當(dāng)然,，她也有憤怒的時(shí)候，這里,，我要特別說(shuō)一下,，青春期的孩子，因?yàn)樯L(zhǎng)的自然規(guī)律,，會(huì)逆反,，會(huì)憤怒，我們要特別包容一下,。有時(shí)候這種情緒只是情緒,，與父母并無(wú)直接關(guān)系，可能誘因是因?yàn)楹透改傅幕?dòng),，但深層是自身發(fā)育過(guò)程中的能量的自然運(yùn)行結(jié)果,，所以家長(zhǎng)要放輕松些，允許孩子能以自己的方式把憤怒的情緒釋放出來(lái),。比如我女兒有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴恢呐瓪?，自己呆在房間，打一打沙發(fā)靠墊或毛絨玩具,，過(guò)一會(huì)自己出來(lái)就好了,。如果她不想說(shuō)，我也不會(huì)逼問(wèn),。這也是心理學(xué)上認(rèn)可的安全的釋放情緒的方法。家長(zhǎng)只要做到允許就可以了。

家長(zhǎng)需要放低身段,，和12-14歲這個(gè)階段的孩子建立“朋友,，伙伴的關(guān)系”,才能愉快地繼續(xù)走下去因?yàn)楹⒆泳裆献顑?nèi)在的渴望，就是脫離所有外在關(guān)系,，尋找精神上人與人的關(guān)系,。此時(shí)的他們，普遍認(rèn)為家里的父母保守過(guò)時(shí),，堪比清朝人,。這種狀況要到17-18歲以后才會(huì)改觀。

8.表達(dá)與溝通：基本上說(shuō),，語(yǔ)言只有7%的溝通功能,，其它93%都是通過(guò)身體語(yǔ)言，比如表情目光聲調(diào)動(dòng)作等傳遞的,。如果每天咬牙切齒地跟孩子說(shuō)我愛(ài)你,，那孩子收到的是你永遠(yuǎn)咬牙切齒，而不是我愛(ài)你,。家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心,，內(nèi)外一致地跟孩子表達(dá)，盡量共情,，同理她的感受,。比如當(dāng)我女兒累的時(shí)候，或者有時(shí)候我休假她不平衡的時(shí)候,，我就會(huì)說(shuō)：哎呀,，我們大人都可以休息，孩子們上學(xué)都沒(méi)這么多假,，不公平?。∷宦?tīng),，就會(huì)露出被理解的蜜汁微笑,。

還有就是身教大于言傳。想要孩子怎樣生活,，家長(zhǎng)自己去活成那個(gè)樣子,，孩子自然會(huì)無(wú)形中深受影響。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

我是吳xx的媽媽。首先,，非常感謝張老師,、周老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),，在這里發(fā)言。

說(shuō)實(shí)話,，在孩子的教育上我們還真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，在孩子成長(zhǎng)中，我們也是摸著石頭過(guò)河,，遇到什么問(wèn)題就想辦法解決什么問(wèn)題,，沒(méi)有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃，所以有時(shí)候也是手忙腳亂的,。

我家吳xx在很多方面還有很多不足：見(jiàn)人不喜歡打招呼,，在特別熟悉的人面前又很瘋癲，不像有些孩子特別懂禮貌,，嘴巴甜,；在學(xué)習(xí)上，也不是特別投入,，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,，不喊她回家就不可能回去；膽子也比較小,，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦,，也不敢和老師說(shuō)，只知道回家哭,。

當(dāng)然,，她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話，現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友,，還經(jīng)常約著一起玩,；剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書(shū),，哭著不肯上學(xué),，現(xiàn)在每天都是背著書(shū)包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們,，也很樂(lè)意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享,；現(xiàn)在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè),，晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū),，有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的。

孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo),、關(guān)心和鼓勵(lì),，其次要感謝小朋友們,，是你們讓吳文感受到了與別人相處的樂(lè)趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處,，同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)朋友們,，不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸,。

下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法，希望各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正,。

首先,，最基本的要求，無(wú)特殊情況,，不得請(qǐng)假，老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成,。第二,，及時(shí)與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識(shí),，盡量抽時(shí)間和她一起讀,、做題，激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣,。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),，及時(shí)幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信心,。第三,，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸,，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀,，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友,，玩得很開(kāi)心,！

在考試成績(jī)這方面，沒(méi)有給她很大的壓力,，沒(méi)考到100分也不會(huì)批評(píng)她,，但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因，把沒(méi)掌握的知識(shí)弄懂,，加以強(qiáng)調(diào),，爭(zhēng)取以后不犯相同的錯(cuò)誤，語(yǔ)要求不低于94分,，數(shù)學(xué)要求不低于96分,。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(zhǎng),，分享他們成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè),！

祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！愿每個(gè)家庭都幸福美滿,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

各位爸爸媽媽：

晚上好,！

這篇發(fā)言稿是我們夫婦和孩子一起商量著寫(xiě)的，是我們共同的想法,。

在我們家庭里,，每個(gè)人的意見(jiàn)都被重視。尤其我們夫婦很少忽略孩子的意見(jiàn),，而是盡量?jī)A聽(tīng)他的想法,，尊重他的意見(jiàn)，爸爸媽媽說(shuō)的并不一定對(duì),。我們培養(yǎng)孩子其實(shí)也沒(méi)什么特別的心得,，今天因?yàn)榻邮芾蠋煵贾玫娜蝿?wù)，我們整理了一些日?，嵤?，就用“三要三不要”作為串聯(lián)線索來(lái)跟家長(zhǎng)們分享我家育兒故事之初一版。

先說(shuō)三不要,。

一不要：我們盡量不做孩子能做的事,。比如早上叫早這件事。孩子一上初中,，我們商量好,，孩子自己開(kāi)鬧鐘起床，爸爸媽媽不管,。孩子會(huì)說(shuō),，我睡得很沉，根本鬧不醒的,。我們就跟他說(shuō)鬧鐘叫一遍就起床,，遲到責(zé)任自負(fù)。當(dāng)然,，我和他爸爸真不叫他,。有幾次，眼看著6點(diǎn)20了,，早飯都快涼了他還不起,。他爸爸非常擔(dān)心，就要去叫他,。被我拖住了,，說(shuō)，寧愿讓他現(xiàn)在遲到,，被老師批評(píng),，對(duì)他成長(zhǎng)有好處。他將來(lái)還要外出求學(xué),，還要成家立業(yè),，難道你一直跟著去叫他,？務(wù)必給他犯錯(cuò)從而成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。說(shuō)來(lái)也奇怪,，孩子知道我們鐵定了心不叫早,，就真能每天聽(tīng)著鬧鐘起床。至少目前還沒(méi)很晚過(guò),，當(dāng)然不能保證他將來(lái)一定不會(huì),。如有遲到，請(qǐng)老師務(wù)必批評(píng),，這是孩子成長(zhǎng)的必修課,。

二不要：我們盡量不做老師的事。比如孩子學(xué)習(xí)這件事,。這簡(jiǎn)直可以說(shuō)是現(xiàn)在家庭的頭等大事了，我們當(dāng)然也很重視,。按說(shuō)我們夫婦都是高中老師,，有些科目現(xiàn)在還是可以幫孩子看一看，講一講的,。但我們有話在先,，不懂問(wèn)老師，爸爸媽媽不管,。我是英語(yǔ)老師,，但既不教他認(rèn)單詞，也不教他語(yǔ)法,。因?yàn)槲覀冋J(rèn)定,，這些知識(shí)，學(xué)校都會(huì)教,，而且老師絕對(duì)認(rèn)真教,、反復(fù)教，如果我教給他了,，那他上課干什么,，恐怕未必會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課了，甚至可能養(yǎng)成上課走神的毛病,，那就真壞了,。

三不要：我們盡量不輕易否定孩子的想法。有時(shí)孩子有些想法提出來(lái),，我們雖然一開(kāi)始覺(jué)得不妥,，但也盡量同意。比如他愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng),。周一晚上他會(huì)叫他爸爸帶他去體育館打球一個(gè)多小時(shí),。雖然作業(yè)可能還未完成,，但我們也尊重他的意愿。逐漸地,，他會(huì)自覺(jué)自愿在周一抓緊在校里時(shí)間,，基本吃晚飯前能做好。他還有看球的愛(ài)好,。最近恒大足球參賽,，他一場(chǎng)也沒(méi)拉下，甚至有一次是凌晨三點(diǎn)的直播,。他很想看,，又擔(dān)心我們不同意，便在當(dāng)天主動(dòng)跟我們說(shuō)他的計(jì)劃：吃晚飯前作業(yè)完成,，再看會(huì)兒課外書(shū),，7點(diǎn)半前保證睡覺(jué)，自己開(kāi)鬧鐘凌晨三點(diǎn)起床,。我們痛快地答應(yīng)了,。因?yàn)槲覀冇X(jué)得投給孩子信任一票，給他自我鍛煉機(jī)會(huì),，他就能逐漸學(xué)著自主安排,，這對(duì)孩子可持續(xù)發(fā)展很寶貴。

再說(shuō)三要,。

一要：一家人要盡量在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成一致意見(jiàn),。比如玩游戲這件事。據(jù)說(shuō)聰明的孩子大多喜歡玩電腦游戲,，尤其男生,。如果你家女孩也喜歡玩游戲，那真要祝賀你,。首先這不是件壞事,，最起碼孩子聰明、不笨,。但這件事情我們也擔(dān)心,，萬(wàn)一把握不好度，好事變壞事,。所以我們就跟孩子約定,，只有周末可以玩，而且不能超過(guò)晚上十點(diǎn),。他很高興,，也一直信守承諾。但上了初中，他開(kāi)始飛快地長(zhǎng)個(gè),，聲音也開(kāi)始變粗,，我都有點(diǎn)不適應(yīng)，也有點(diǎn)不安,。因?yàn)楹⒆油庠诘某砷L(zhǎng)我們看見(jiàn),，但他內(nèi)心的成長(zhǎng)變化更大更快，卻又沒(méi)那么外顯可見(jiàn),。比如有一次,，他在爺爺奶奶家過(guò)夜，打電腦游戲玩得忘乎所以,，凌晨十二點(diǎn)還在奮戰(zhàn),。爺爺奶奶跟我們告狀，我們就按照與他事先的約定,，取消下周末的打游戲時(shí)間作為懲戒,。

二要：我們盡量要在孩子面前夸老師，從而引導(dǎo)孩子進(jìn)一步信任,、尊重并愛(ài)戴老師,。當(dāng)然老師并不是完人，說(shuō)和做也并不一定完全正確,。但正規(guī)學(xué)校老師，師范院校畢業(yè),，都是大學(xué)生,，而且工作以后業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德師風(fēng)也一直在培訓(xùn)進(jìn)修,。親其師，信其道,，父母具體夸夸老師能幫助孩子學(xué)習(xí)生活形成良性循環(huán),。我參加初一第一次家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真記筆記,。回到家,，除了轉(zhuǎn)述家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，還跟孩子說(shuō)，你們班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神是很少見(jiàn)的,，而且很有教育智慧，還給家長(zhǎng)們推薦了閱讀書(shū)目,，真是一位敬業(yè)的好老師啊,。媽媽要把這些書(shū)買來(lái)，也要好好學(xué)習(xí)一下,。數(shù)學(xué)老師正如你說(shuō),，講話有激情又幽默，你上課一定開(kāi)開(kāi)心心就學(xué)到知識(shí)了,。英語(yǔ)老師是個(gè)男生,，這可是稀缺資源啊,！再者,，媽媽聽(tīng)他講英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，真是說(shuō)到點(diǎn)子上了,。老師還推薦了牛津書(shū)蟲(chóng)等課外有聲讀物,，其實(shí)你已經(jīng)在開(kāi)始聽(tīng)讀了，很有幫助,?？茖W(xué)老師要求嚴(yán)格，思品老師親切可愛(ài),。你們老師都這么優(yōu)秀,、負(fù)責(zé)，你真是很幸運(yùn)啊,。

三要,。盡量要做好孩子的表率，這可能說(shuō)說(shuō)容易,、做做最難,。我和他爸爸做得也非常不夠，但我們盡量在努力,。首先,，我們希望孩子孝順，所以我們自己要對(duì)長(zhǎng)輩孝順,。比如我上周出差一周,，最后一晚特地去當(dāng)?shù)氐谝话儇浗o兩邊爸媽各選了一款冬裝?；貋?lái)他們一試穿,，大小正合適。長(zhǎng)輩們嘴上連說(shuō)不要，還怪我亂花錢(qián),，其實(shí)心里很甜蜜欣慰,。平時(shí)長(zhǎng)輩說(shuō)話，我們也有聽(tīng)不進(jìn)的時(shí)候,，但我們總是想,，長(zhǎng)輩對(duì)小輩總是真心的，我們“有則改之,，無(wú)則加勉”即可,。所以無(wú)論長(zhǎng)輩說(shuō)什么，我們一般總會(huì)說(shuō)好的,、是的.,。所以孩子也很少跟我們吵嘴頂嘴。其次,，我們希望孩子學(xué)習(xí)鉆研,，所以我們自己也盡量鉆研業(yè)務(wù)、終生學(xué)習(xí),。再者,，因?yàn)橄Ｍ⒆訉?lái)能收獲家庭幸福，所以我跟他爸爸也逐漸更能體諒對(duì)方,，少吵架,，珍惜擁有。他爸爸每天五點(diǎn)半起來(lái)給我們做早飯,，從不抱怨,。而且我不會(huì)開(kāi)車，電瓶車也不會(huì),，因此家里各種接送都由他爸爸承擔(dān)。家里有事,、或親戚朋友需要幫忙,，他爸爸總是沖在最前面。所以孩子很崇拜爸爸,，常常說(shuō)要象爸爸一樣,，做個(gè)真正的男子漢。

各位爸爸媽媽,，培養(yǎng)孩子的過(guò)程也是我們自己成長(zhǎng)成熟的過(guò)程,，學(xué)習(xí)不僅僅在書(shū)本上，更在每一天生活中,。很多家長(zhǎng)做得都比我們家更好,。比如我們家長(zhǎng)群里經(jīng)常有交流，有的家長(zhǎng)常常帶孩子旅游、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，有的家長(zhǎng)手把手教孩子做題,，有的家長(zhǎng)一直在看書(shū)學(xué)習(xí)、探索適合自身情況的教子方法,。這些都值得我們家學(xué)習(xí),。

最后我列出幾本我反復(fù)翻閱并深受啟發(fā)的家庭教育類書(shū)目，以及我家孩子的部分閱讀書(shū)目供大家參考,。因?yàn)閷?shí)際上,，我們做家長(zhǎng)的總有局限性的，有時(shí)自以為正確,，實(shí)則不然,。我跟他爸爸也經(jīng)常講，我們兩個(gè),，最多就是高中老師的知識(shí)和眼光,，但古今中外一本本好書(shū)卻是孩子們一輩子的人生導(dǎo)師。

附

諄諄教導(dǎo)型,。

《庭訓(xùn)格言》康熙,。

《傅雷家書(shū)》傅雷。

鐵腕高壓型,。

《人生設(shè)計(jì)在童年》高燕定,。

《所以，北大兄妹》（俗稱《狼爸》）蕭百佑,。

《我在美國(guó)做媽媽》（俗稱《虎媽》）蔡美兒,。

（這三本書(shū)陳孩也都看過(guò)了喲！他看時(shí)很快樂(lè),，看后更快樂(lè),，感嘆自己很幸福）。

開(kāi)明親和型,。

《做最好的家長(zhǎng)》李鎮(zhèn)西,。

《好父母好方法》孫云曉。

《改變孩子先改變自己》賈容韜,。

《陪孩子走過(guò)高中三年》劉稱蓮,。

《有奉獻(xiàn)精神的父母培養(yǎng)大人物》全惠星。

陳孩課外讀物書(shū)目例,。

科普讀物,。

《科學(xué)探索者》系列，共十來(lái)本,。

英語(yǔ)聽(tīng)讀,。

《牛津書(shū)蟲(chóng)》分級(jí)系列有聲讀物,，聽(tīng)聽(tīng)讀讀，共幾十本,。

歷史文學(xué),。

《四大名著》原版、《新課標(biāo)閱讀》初中系列,、《二戰(zhàn)風(fēng)云》系列,、《明朝那些事兒》系列、《三國(guó)志》,、《品三國(guó)》等,。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持，也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,，抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)到我園,，參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在這里我代表本班兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,，為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員：我是xx老師，是中班的班主任老師,，還有我們班和藹,、年輕漂亮的向老師，是我們班的副班老師,，還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶,。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,，堅(jiān)持每天早中晚打掃衛(wèi)生,，保持室內(nèi)外的整潔,，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,，玩具每周消毒一次,，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進(jìn)行消毒等,，保證了幼兒舒適,、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐,，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺子的方法不正確,，有的孩子邊進(jìn)餐邊說(shuō)話,，有的孩子挑食，有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,，都需要老師的幫助,。我們基本上以鼓勵(lì)為主，正面要求,，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,，保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。在這里,，我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?，在一定的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養(yǎng),。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒,。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),，我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水,，希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,。午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時(shí)都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好,。午睡時(shí)間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡,，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，對(duì)孩子是非常重要的,。

在學(xué)習(xí)方面：主教材是多元智能課程,，融入在一日教育活動(dòng)中，分為健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域,。

健康：喝水;進(jìn)餐;如廁;戶外鍛煉。

語(yǔ)言：創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣,、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

社會(huì)：交流、互助,、分享,、責(zé)任等方面的培養(yǎng)。

藝術(shù)：主要以音樂(lè),、美術(shù)為主,。

科學(xué)：對(duì)事物的正確認(rèn)知;發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣，也很重要,。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量,、圖形與空間,，邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。整合了詩(shī)歌,、兒歌,、游戲、迷宮等多種形式,，引導(dǎo)孩子們開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù),。

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列,、等等,。

音樂(lè)：培養(yǎng)幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律，能獨(dú)立地,、演唱及做動(dòng)作;能正確隨著音樂(lè)唱兒歌,，懂得欣賞音樂(lè)的興趣，會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏準(zhǔn)確地做動(dòng)作,。

閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程，特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，讓孩子感受不同國(guó)家語(yǔ)言的不同,，擴(kuò)展孩子的視野，激發(fā)孩子大膽用語(yǔ)言表達(dá)自己想法的能力,，寓教于樂(lè),，培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師,，同時(shí)通過(guò)早期閱讀讓孩子喜歡書(shū)本,，跟書(shū)本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。中班每堂集體教學(xué)時(shí)間為25分鐘。

接下來(lái)的主要的活動(dòng)通知：

1,、幼兒園自主研發(fā)的養(yǎng)成教育主題活動(dòng)：《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》,、《文明進(jìn)餐》、《自己的事情自己做》,、《個(gè)人衛(wèi)生》播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)孩子是非常重要的,，每個(gè)月一次的養(yǎng)成教育主題活動(dòng),，我們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，每月評(píng)選明星寶寶給予表彰,，所以,，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)主題活動(dòng)的保準(zhǔn)配合幼兒園督促孩子完成。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》,。

2,、9月10號(hào)是教師節(jié)，我園準(zhǔn)備開(kāi)展師德演講比賽，家長(zhǎng)們?nèi)绻袝r(shí)間可以過(guò)來(lái)觀看,。

3,、9月12號(hào)是中秋節(jié)，我園放一天假,，9月13號(hào)上課,。

4、我園里這個(gè)月底舉行了一場(chǎng)“紅歌會(huì)比賽”覺(jué)的自己的寶寶比較愛(ài)好或想給寶寶這樣一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)可以來(lái)報(bào)名參加,，我們的截止時(shí)間是9月18號(hào),。

5、10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課,。

6,、上學(xué)期我園舉行了“阿菲貓講故事比賽”，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí),。前提需求：家里要有時(shí)間給孩子訓(xùn)練、家里必須有電腦,，把孩子講故事的視頻上傳網(wǎng)上進(jìn)行比賽,，參賽費(fèi)用是40元。還有美術(shù)作品比賽,，參賽30元,。

7、每月25號(hào)—31號(hào)交伙食費(fèi),。每月會(huì)發(fā)2次家園互動(dòng)手冊(cè),，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子在家情況或者需要老師配合地方進(jìn)行溝通，為了孩子的健康成長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效,。填寫(xiě)好后及時(shí)帶來(lái)幼兒園,，這也會(huì)影響到每月月檢班級(jí)的扣分。希望家長(zhǎng)們配合填寫(xiě)好,。

8,、為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng)，根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(zhǎng)班,，分別有苗鼓班,、舞蹈班、美術(shù)班,。每月150元,，包晚餐,，每班名額為20人，時(shí)間是放學(xué)后的兩小時(shí),，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子需求,，自愿報(bào)名參見(jiàn)學(xué)習(xí)。

9,、在會(huì)上念出已保險(xiǎn)人的名單,，讓沒(méi)有保險(xiǎn)的家長(zhǎng)一定要在幼兒資料表上寫(xiě)上不愿意保險(xiǎn)，然后核對(duì)幼兒的姓名是否正確,。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西，也能按時(shí)完成,。在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。由于家長(zhǎng)們工作比較忙,，有時(shí)沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,，只能請(qǐng)他人代接。如家長(zhǎng)有特殊情況,，無(wú)法接孩子時(shí)請(qǐng)及時(shí)和老師聯(lián)系,，并告知由誰(shuí)來(lái)接，如家長(zhǎng)真有急事遲來(lái)接的話,，一定要事先通知老師,。

不要讓未成年的學(xué)生來(lái)帶孩子回家，這樣會(huì)很不安全,，我們也不會(huì)放孩子走的,。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系，我們有老師值班,，會(huì)一直在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止,，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們,，以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒,，安排好孩子的活動(dòng)，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系：都是孩子成長(zhǎng)中的教育者和引導(dǎo)者,，家長(zhǎng)更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段最多也就是幾年的教育和引導(dǎo),，而家長(zhǎng)則是孩子的終身教育者和引導(dǎo)者,，所以，家長(zhǎng)不管在孩子成長(zhǎng)的哪個(gè)階段都要和老師保持良好的溝通，目標(biāo)一致地教育好孩子,。你們把孩子交給我們,，是對(duì)幼兒園，更是對(duì)我們老師的一份信任,，我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅是孩子,，更是一種責(zé)任;沒(méi)有最好，只有更好,。我們將努力做到更好,。我們希望每一個(gè)孩子都能在平安快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，如果我們疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)一定要及時(shí)提醒我們,，同時(shí)也感謝大家一直以來(lái)對(duì)我們工作的理解和支持!

教師節(jié)就要到了，很多家長(zhǎng)可能都在絞盡腦汁考慮送什么樣的禮物給老師，老師才會(huì)高興,。在我們幼兒園，老師是不允許接受家長(zhǎng)的禮物的,，因?yàn)閹Ш煤⒆邮俏覀儜?yīng)盡的職責(zé),，是我們的本職工作,。孩子的健康、快樂(lè),，孩子們的張張笑臉，家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。謝謝大家!

以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。我們兩位老師將以真誠(chéng),、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),，力求做到令每位家長(zhǎng)放心,、滿意。今天的交流到此結(jié)束,，感謝各位家長(zhǎng)今天的到來(lái),，如果家長(zhǎng)有什么疑問(wèn)，可以留下來(lái)和我們單獨(dú)交流,。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

各位老師,，各位家長(zhǎng)：

上午好！

我是中二班高臨的媽媽,，今日有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,，衷心地感謝你們,，你們辛苦了！

同時(shí),，我也要感謝張老師和楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和各位探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我非常愿意把我的一些想法來(lái)和各位作一個(gè)交流,，我想,，作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性,，就是愛(ài)我們的孩子,，希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

各位家長(zhǎng),，我不知道你們是不是很滿意自己的孩子,？對(duì)好孩子的定義是什么？對(duì)于中班的寶寶們,，會(huì)背幾十首唐詩(shī),，會(huì)數(shù)到一百，會(huì)談鋼琴,，會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子就一定是好孩子嗎,？有位名家說(shuō)過(guò)：“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園，是那里的老師教給我如何做人,?！?/p>

在這里，我想和各位分享我的第一個(gè)觀念：教孩子一些知識(shí)很重要,，但是教孩子正確的做人更重要,！

或許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),，現(xiàn)在孩子還太小了，但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫：童蒙養(yǎng)正,，也就是說(shuō)兒童的'啟蒙教育，應(yīng)該是做人的教育,、生活的教育,。前幾天，我和高臨去一個(gè)親戚家喝喜酒,，最后上水果的時(shí)候,，我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空，他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹,，還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了,，劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣，他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣,，還一把把他抱在懷里,，旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹，仿佛這一切都很正常,。我們對(duì)這種事似乎感覺(jué)都很熟悉都很正常,。我對(duì)此感覺(jué)很難過(guò)，,，我當(dāng)時(shí)就在想,，我們的德育教育真的斷層已久，我們大人對(duì)于孩子的期望只有：好成績(jī),！好大學(xué),！好工作！我們忽略了對(duì)孩子的根本教育,，試想,，一個(gè)自私自利的孩子，即使他成績(jī)優(yōu)異,，將來(lái)他又能對(duì)我們的社會(huì)作出多少的貢獻(xiàn)呢,？你看，歷史上的奸臣都是飽讀詩(shī)書(shū)的人,，很少有一個(gè)農(nóng)民會(huì)去禍國(guó)殃民,，當(dāng)然，我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了,，但是我真的感覺(jué)這是一種本末倒置,！我們應(yīng)該教會(huì)孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績(jī),。

家長(zhǎng)朋們,，我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會(huì)孩子正確的道德觀念,，讓孩子從小懂得明辨是非，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，這比傳授孩子一些知識(shí)和技要重要得多,！關(guān)于孩子的德育教育，我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)教育,，例如吃水果孔融讓梨,，跟父母一起分享；吃飯之前讓孩子擺好碗筷,，然后跟父母一起吃,；幫父母干自己力所能及的活：掃掃地，倒垃圾等,；碰到老師叫聲老師好,，離校跟老師再聲見(jiàn)；碰到需要幫忙的幫一把……當(dāng)然這一切無(wú)非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào),，讓孩子生活健康快樂(lè),！我還有非常多的想法和心得，希望下個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)和感興趣的家長(zhǎng)朋友深入細(xì)致地探討這個(gè)話題,！

今日我想和各位分享我的第二個(gè)觀念：家庭是孩子,。

第一所也是最長(zhǎng)久的學(xué)校！很多家長(zhǎng)認(rèn)為,，只有學(xué)校才是孩子受教育的地方,，只有老師才有教育孩子的職責(zé)。事實(shí)上,，今日在座的都是年輕的父母?jìng)?，我想各位各位還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長(zhǎng)的老師”這句話，但是如何把這句話真正地落實(shí)下去,，我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意,。我常常看到有一些家長(zhǎng)不拘小節(jié),，車窗一搖,，一串香蕉皮就扔了出來(lái)，全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛,；一句罵人的臟話脫口而口,，其實(shí)身邊我們的寶貝此時(shí)不僅從我們身上學(xué)會(huì)了骯臟的語(yǔ)言，也學(xué)會(huì)了我們的憤怒,，這讓我們的寶貝如何快樂(lè)生活,？健康快樂(lè)是我們對(duì)孩子最大的期望。我們?cè)诿繒r(shí)每刻,，都要記住我們對(duì)孩子的教育最重要的是言傳身教,。我們因?yàn)槟菐酌氲臅r(shí)間帶著孩子去闖紅燈,，孩子還會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？當(dāng)我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸?zhēng)吵不休的時(shí)候,，我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢,？我們對(duì)老人冷眼相對(duì)，孩子將來(lái)對(duì)老了的我們會(huì)溫和嗎,？我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著,，我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)教會(huì)孩子如何去對(duì)待生活。教育不僅是學(xué)校老師的職能,，家庭才是我們孩子終身的學(xué)校,！

最后,，我想和各位分享我的第三個(gè)觀念：孩子是我們最好的朋友,！也是我們的好老師。

很多時(shí)候,，我們的孩子也會(huì)說(shuō)“媽媽,，你是我的好朋友！”我們很多家長(zhǎng)朋友聽(tīng)了也都很感動(dòng),，但是在實(shí)際生活中,，我們真的把孩子當(dāng)成朋友看待了嗎？看看我們的語(yǔ)言：“大人的事情,，小孩不要管,！”“滾一邊去?！薄霸俨宦?tīng)話我打你,。”“怎么那么煩人,？”還有當(dāng)眾責(zé)罵孩子,，數(shù)落出孩子的缺點(diǎn)，不兌現(xiàn)孩子的承諾,，請(qǐng)問(wèn)這些都是對(duì)待我們的朋友的態(tài)度嗎,？孩子再小，我們都應(yīng)該去尊重他們,，在很多方面,，我們的孩子是我們的老師，我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí),，例如看車展時(shí),，高臨面對(duì)倒了下去的欄桿努力去扶了，而當(dāng)時(shí)我是熟視無(wú)睹,；路邊一塊大磚頭,，高臨說(shuō)碰著人怎么辦,，用他稚嫩的小手拽到一個(gè)石堆上；碰到一個(gè)年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”,，把那位老人感動(dòng)的一塌糊涂,。可是想想自己對(duì)陌生人,，從來(lái)連笑一下都不曾有,。

對(duì)孩子的任何的進(jìn)步，我們都應(yīng)該不遺余力地贊美,，和孩子真正地平等相處,，努力兌現(xiàn)對(duì)孩子的每一個(gè)承諾！說(shuō)到就要做到,！曾子殺豬的故事我們各位都知道,。說(shuō)話算話最大的好處是讓孩子相信你！你夠孩子“哥們”,！其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子,。和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友,，這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),！

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家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇七

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家下午好！

我是王xx家長(zhǎng),，可能大部分家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)了,。在這里，我首先代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，進(jìn)入初中以來(lái),，孩子不斷的成長(zhǎng)讓你們費(fèi)心了，謝謝,！同時(shí),，也借此機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流一下，如何引導(dǎo)孩子,，談一些自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí),。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們對(duì)孩子有過(guò)許多的承諾,，請(qǐng)各位反思一下,，是否都兌現(xiàn)了呢？我對(duì)小王的承諾在幼兒和小學(xué)階段可以說(shuō)是一一兌現(xiàn)的,。一個(gè)玩具的購(gòu)買一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應(yīng)的可能推遲但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。我記得好像是小學(xué)一二年級(jí)期中考試還是啥時(shí),，由于表現(xiàn)比較好，答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)玩具,，他指定要冰魄悠悠球,，想必好多家長(zhǎng)也給孩子玩過(guò)?？晌夷莾商煺眉影鄾](méi)買,，他在家老是問(wèn)爸爸什么時(shí)候回來(lái)，我聽(tīng)他奶奶說(shuō)了曉得戰(zhàn)利品沒(méi)買,，回來(lái)當(dāng)天晚上就上淘寶折騰半天,，給他下單這是我網(wǎng)購(gòu)的第一單！第二天早上把下單的給他看,，說(shuō)已經(jīng)買了,，等賣家寄來(lái)。孩子看了很開(kāi)心,。一次次的承諾一次次的兌現(xiàn),，換來(lái)是孩子的信任,，我們不能忽悠孩子,，偶爾的一次可以，次數(shù)多了孩子就會(huì)對(duì)你有了成見(jiàn),！現(xiàn)在很多媽媽說(shuō)孩子怎么不聽(tīng)我的啦其實(shí)你自己有沒(méi)反思一下呢,？有果總有因！

對(duì)孩子的教育無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在,。尋找鍥機(jī)是我一直采取的辦法。為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力三年級(jí)暑假,，由于工作緣故我沒(méi)空送他回鄉(xiāng)下,，萌生讓他自己一人乘車回去的念頭，于是著手和孩子溝通和家里人溝通送到車站,，最后順利成行,，2個(gè)多小時(shí)的路程，被家里人接到后孩子電話里興奮地,、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流,，要小便怎么辦，他也為自己的勇敢自豪,！這也讓后來(lái)的四年級(jí)山東煙臺(tái)比賽,，五年級(jí)北京比賽一個(gè)人跟隨組委會(huì)參加打下基礎(chǔ)。第一次乘公交第一次比賽,、第一次做飯……都是在有家長(zhǎng)有客觀困難,、或有意識(shí)的前提下讓他有突破,。在待人接物上也是一樣。記得五年級(jí)參加一次午宴,，孩子因等待時(shí)間過(guò)長(zhǎng)用餐狼吞虎咽,、旁若無(wú)人，提醒三次也無(wú)效后我照顧孩子面子不再言語(yǔ),。結(jié)束后出了飯店,，被我一路狂批到家。直到自己承認(rèn)不對(duì),，從此飯桌上再也不犯,。

由于孩子一直在我身邊,，并堅(jiān)持自己每天接送孩子,，對(duì)孩子的不良習(xí)慣、情緒波動(dòng),、思想問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)解決不讓問(wèn)題過(guò)夜。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負(fù)責(zé)好,，老人家們還是主要照顧飲食的好,。有的人說(shuō)老人教育出的孩子會(huì)大度，但我想帶來(lái)的問(wèn)題有很多,，還是別讓老人帶了,。

家長(zhǎng)越是尊重孩子，孩子就會(huì)越自尊,，越會(huì)注意修正自己的言行,，以便更加贏得別人的尊重。比如提醒他該做作業(yè)了,，我會(huì)說(shuō)：“幾點(diǎn)啦,？，你是不是該做作業(yè)了,？你能在幾點(diǎn)做完呢”我不會(huì)說(shuō)：“別看電視了,，快去做作業(yè)！”這樣,，孩子就會(huì)感覺(jué)你很尊重他,，愿意聽(tīng)你的話。從幼兒園到小學(xué)我們從沒(méi)因?yàn)殛P(guān)電視鬧過(guò),，因?yàn)槲疫x擇關(guān)電視的時(shí)間是他看完一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,，而不是正看得有興致的時(shí)候，不讓他有“橫刀奪愛(ài)”的感覺(jué)，有時(shí)他忘了,，我會(huì)通知他：成那個(gè)電視開(kāi)始了,！

對(duì)于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見(jiàn),，給他選擇余地,，但這選擇是帶有傾向性的和一定強(qiáng)制性的，既尊重孩子又達(dá)到目的比如我想讓他學(xué)樂(lè)器：我不會(huì)給出我們要不要學(xué)一種樂(lè)器呢,？我只會(huì)給出我們?nèi)W(xué)武術(shù)和樂(lè)器你會(huì)選哪個(gè),？同時(shí)我會(huì)給他不同種樂(lè)器的選擇，這個(gè)是他自己來(lái)選定,。當(dāng)孩子自己確定目標(biāo),，他就會(huì)不遺余力的完成，反之,，被逼的總不會(huì)有好的效果,。

其實(shí)傾聽(tīng)也屬于與尊重孩子的一方面。我和孩子的交流大多數(shù)是在車上交流的,。這也是我為啥堅(jiān)持接送的原因,。我會(huì)先認(rèn)真的傾聽(tīng)他說(shuō)，一般不去打斷他,，鼓勵(lì)他說(shuō)出自己的想法,，然后對(duì)他的想法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，好的加以表?yè)P(yáng),，不對(duì)的,，我會(huì)用假如是爸爸會(huì)怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢,？如果當(dāng)面的斥責(zé),，打斷，可能就會(huì)無(wú)形的給孩子“潑一盆冷水”,，孩子也可能不愿再與我們溝通,，在傾聽(tīng)中我會(huì)根據(jù)孩子的情緒調(diào)整我的方式，是要增加壓力,？還是釋放壓力,？記得小王在小學(xué)畢業(yè)前夕從未有過(guò)的一本正經(jīng)的要求我關(guān)掉收音機(jī)，很正式的和我談話,，也讓我感受到了他思想的漸漸成熟,。孩子長(zhǎng)大了！

鼓勵(lì)孩子的每一次嘗試,、就像剛才說(shuō)的第一次乘公交第一次洗衣,、第一次做飯、,。要求他積極參加義工活動(dòng),、比賽,、演講、班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng),。這樣的活動(dòng)孩子很辛苦，甚至要抽出部分學(xué)習(xí)的時(shí)間,，但這樣的活動(dòng)很能鍛煉孩子獨(dú)立能力,，提高孩子的綜合素質(zhì)。比如我們14年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,；我只負(fù)責(zé)傳傳文件其他全是他自己搞定從演講稿,、發(fā)音口型、演講禮節(jié),、服裝準(zhǔn)備等都得到評(píng)委的好評(píng),，最后捧回了第一名；還有這次紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利演講,，本來(lái)班級(jí)已經(jīng)自愿報(bào)名和篩選初步確定2名同學(xué)參加,。我說(shuō)你為什么不練練呢？他答應(yīng)了但我沒(méi)注意到他情緒,，寫(xiě)好稿子也沒(méi)給試講一遍,。結(jié)果是一塌糊涂，在同學(xué)的點(diǎn)評(píng)階段他受到了刺激,，回來(lái)分析原因今后該如何如何——再不做無(wú)準(zhǔn)備,、不用心做的事，要做就要做好,！雖演講失敗了但他有了自己的收獲,！

教育孩子自己感覺(jué)還有很長(zhǎng)的路，萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了一小步,，小王身上也還有許多缺點(diǎn)和不足,，這只是我在小王成長(zhǎng)階段的點(diǎn)點(diǎn)感受，我也在不斷學(xué)習(xí),，要向幾位老師請(qǐng)教,，與各位家長(zhǎng)交流，遇到好的視頻,、講座,、資料我會(huì)認(rèn)真看完聽(tīng)完讀完集合自己孩子的情況不死搬硬套，不拿來(lái)主義,，不斷調(diào)整方式以求達(dá)到更好的結(jié)果,。

耽誤大家時(shí)間希望大家多多指教！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇八

晚上好,！首先真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：你們辛苦了,！你們能在這百忙之中抽出這如此珍貴的時(shí)間來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，我表示衷心的感謝,。此時(shí)此刻,，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們第二次這樣面對(duì)面的零距離接觸,，相信你們的心情也同樣激動(dòng),，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的小朋友，我在關(guān)心著我的同學(xué),。今晚我們相聚在這里,，相逢就是有緣，是小朋友們成為我們聯(lián)系的紐帶,，就讓這紐帶緊緊的牽連著我們,，使我們心靈相通，既然有緣就當(dāng)珍惜,，你們想讓你們的小朋友張開(kāi)雙翅飛翔遠(yuǎn)方,，我也想讓我的同學(xué)們一路芬芳。作為教師的最大的心愿,，那就是能有桃李滿園之日,。為了這一起的目標(biāo)，就讓我們攜起手來(lái),，朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),，托起這一顆顆璀璨的明日之星。我們班每一個(gè)小朋友都是純潔的,，他們都有著一顆向上的心,，他們來(lái)到學(xué)校的興奮、他們對(duì)學(xué)校生活的期待都是一道風(fēng)景!他們是來(lái)學(xué)校接受知識(shí)的熏陶,、接受人類文明的傳承的,，我一直在想，他們象荷葉上的露珠,，我們要呵護(hù)、容納和賞識(shí),。

一,、班級(jí)情況介紹：我們班人數(shù)是38人，我們班男生有20人，女生有18人。你們的小朋友經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，在各方面都有了不少的進(jìn)步,，為了你的小朋友,，為了我的同學(xué)能健康生長(zhǎng),，全面發(fā)展,，所以就最近一段時(shí)間的工作我在此作一下我的看法,。（略）,。

二,、語(yǔ)文情況：

1、認(rèn)字,。

2,、背書(shū)。

3,、單元成果,。

4、作業(yè),。

三,、幾點(diǎn)補(bǔ)充：

一）校訓(xùn)通、入隊(duì)的衣著,。

二）監(jiān)督小朋友完成作業(yè),，提高小朋友的學(xué)習(xí)成果。

有的家長(zhǎng)見(jiàn)到小朋友入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成果一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,、呵斥,甚至對(duì)小朋友進(jìn)行懲辦.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.

第一,、抓作業(yè)。

1,、要規(guī)定小朋友放學(xué)后必需做完作業(yè),必需檢查.口頭作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容輕率,。不能口頭上問(wèn)：你做完了沒(méi)有,，而是要坐下來(lái)仔細(xì)檢查寫(xiě)的作業(yè)是否正確。舉例：詢問(wèn)下小朋友一天的學(xué)習(xí)情況,。家長(zhǎng)重視了,，小朋友自然就重視了。

2,、抓“聽(tīng)寫(xiě)”關(guān)于以后我安排的聽(tīng)寫(xiě),。我希望家長(zhǎng)也能認(rèn)認(rèn)真真地協(xié)助老師完成。38個(gè)同學(xué),，我想假如全是要老師來(lái)管,，肯定有幾個(gè)接受能力慢的小孩，會(huì)被淘汰掉,。我一節(jié)課只有４０分鐘,，中午,，能利用我都利用上了，但還是不可能單獨(dú)地給某一個(gè)小孩很多時(shí)間,。所以就需要家長(zhǎng)在家里多對(duì)他管教了,。假如小孩在家里能多讀，和時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，那第二天到學(xué)校就能和時(shí)到我這里檢測(cè),。這樣幾次下來(lái)，他讀書(shū)就有勁頭了,。假如他老是在老師面前默對(duì)那么一個(gè)兩個(gè)的,，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？假如小孩在家里聽(tīng)寫(xiě)過(guò)一次,，第二次學(xué)校里一起聽(tīng)寫(xiě),，他就能全對(duì)了。這樣幾次下來(lái),，他讀書(shū)就有勁頭了,。很多教育小朋友的事情，我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,，而主要是看家長(zhǎng)去不去做,，愿不愿意花時(shí)間去做。

第二,、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

第三,、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

第四,、抓能力.主要是觀察力,、注意力、記憶力,、想象力與思維力.

小朋友年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,小朋友摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.只有對(duì)小朋友要求具體,檢查認(rèn)直,才干使小朋友感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自身把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)小朋友的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成果也會(huì)迅速地得到提高,。

三）培養(yǎng)小朋友喜歡看課外書(shū)的好習(xí)慣,。

美國(guó)的一項(xiàng)研究標(biāo)明，小朋友自發(fā)地喜愛(ài)讀書(shū)的時(shí)間很短,，一般在七八歲到十一二歲之間,，假如在這個(gè)時(shí)間里不能讓小朋友樹(shù)立起對(duì)書(shū)的好奇和喜愛(ài)，過(guò)了這個(gè)階段小朋友的興趣將會(huì)轉(zhuǎn)移到其他事情上,，生長(zhǎng)帶來(lái)的各種煩惱開(kāi)始占據(jù)小朋友的心思,，家長(zhǎng)便失去了引導(dǎo)小朋友讀書(shū)的好機(jī)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我想重點(diǎn)聊的話題就是《家長(zhǎng)如何培養(yǎng)小朋友看課外書(shū)的習(xí)慣》,。我找了大量的資料,，摘錄了幾點(diǎn)我們平時(shí)能做的方法。

其實(shí)要讓小朋友喜歡讀書(shū)很簡(jiǎn)單,，只要家中能營(yíng)造出讀書(shū)的氣氛,，小朋友自然而然便會(huì)喜歡讀書(shū)，以下提供幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：,。

1.一起參與：

1)培養(yǎng)家人有一起的時(shí)間一起看書(shū),，讓小朋友感受到看書(shū)的氣氛。爸爸媽媽可以在一旁看自身的書(shū),，小孩也在旁邊看他要看的書(shū),。

2)家長(zhǎng)和小朋友一起閱讀書(shū)中的內(nèi)容。小朋友對(duì)敘述過(guò)的內(nèi)容有印象,，便會(huì)對(duì)書(shū)本發(fā)生興趣,，進(jìn)而時(shí)常去翻閱它。

2.營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境：

1)讀書(shū)環(huán)境：在家中可以空出一個(gè)專門(mén)讓小朋友看書(shū)的小地方,，這個(gè)地方可以在一個(gè)恬靜的小角落,，例如：書(shū)房、臥室內(nèi)等,。

2)安排環(huán)境：桌子上面鋪上桌布,，放置一盆盆栽或地上鋪上軟墊，放幾個(gè)小抱枕,。墻四周貼上與書(shū)本內(nèi)文相關(guān)的圖片,、放置相關(guān)玩偶，藉此來(lái)吸引小孩,。

3)分工合作：家長(zhǎng)可以和小孩一起討論要如何安排,，并且一起把它安排完成。小孩自己在看書(shū)時(shí),，也會(huì)覺(jué)得很愉悅,，因?yàn)槟鞘亲陨硭才诺模彩亲陨硐胍淖x書(shū)環(huán)境,。

4)分門(mén)別類：將書(shū)籍?dāng)[放整齊,，易于取閱。為了讓小朋友更容易找到想看的書(shū)或?qū)?shū)本歸回原位,，可以用顏色將書(shū)籍分類,，例如：紅色代表科學(xué)類,、黃色代表語(yǔ)文類……。

3.借助輔助工具：

1)收錄音機(jī)：在看書(shū)時(shí),，一邊聽(tīng)著柔和的音樂(lè),，一邊看著喜歡故事書(shū)，是多么愜意??！

除了可以聽(tīng)音樂(lè)外還可以播放故事錄音帶或是讓小孩錄下自身說(shuō)故事的聲音，之后再將錄好的內(nèi)容放出來(lái)聽(tīng),，這是多么特殊的經(jīng)驗(yàn),。

2)多媒體（計(jì)算機(jī)）：配合書(shū)籍出版的光盤(pán)游戲，可以刺激小朋友從游戲中學(xué)習(xí),，在光盤(pán)的帶領(lǐng)下小朋友可以自身看完此本書(shū),。

3)錄像帶、幻燈機(jī),、投影機(jī)的使用：看完書(shū)本內(nèi)容后,，可以播放故事錄像帶、幻燈片,、投影片,，讓小朋友對(duì)書(shū)籍印象深刻，便會(huì)刺激小朋友再去翻閱,。

4.選擇適合的書(shū)籍：

1)年紀(jì)較小的小朋友,，他們比較適合看大而清晰的圖畫(huà)、字?jǐn)?shù)較少,、內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂的圖畫(huà)書(shū),。書(shū)本上的圖畫(huà)，可以增加小朋友想象空間,。

2)年齡較大的小朋友,，書(shū)本內(nèi)容可以有較多的文字，但文字要大,，不可太小,，圖畫(huà)可以較少，他們可以藉由文字上的敘述,、和圖案而理解書(shū)本內(nèi)容在說(shuō)些什么,。小朋友可藉由文字增加語(yǔ)匯和欣賞文句之美。

5.善用資源,。

1)書(shū)局：有些書(shū)局會(huì)規(guī)劃幼兒讀書(shū)空間,，可以帶小朋友去體會(huì)讀書(shū)氣氛，也可以培養(yǎng)小朋友買書(shū),、保護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣,。

2)圖書(shū)館：可以至圖書(shū)館借閱一些書(shū)籍,，增加閱讀書(shū)籍的種類；讓小朋友學(xué)習(xí)善用資源,。

3)讀書(shū)會(huì)：社區(qū)讀書(shū)會(huì),、小大讀書(shū)會(huì),、袋鼠媽媽說(shuō)故事……,，這些單位時(shí)常舉辦活動(dòng)，可以常帶小朋友參與,，參與完活動(dòng)后將相關(guān)書(shū)籍借回家,，可以刺激小朋友多看書(shū)。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

一下。

：

一,、好習(xí)慣是陪出來(lái)的,。

業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長(zhǎng)不陪,，一天都不陪,！其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思？劃線怎么劃,？都要家長(zhǎng)的幫助,，還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),，家長(zhǎng)不在,，就會(huì)這里看看、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成,；如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè),，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了,，寫(xiě)漢字的時(shí)候注意筆畫(huà)筆順的指導(dǎo),，更注意讓孩子把字寫(xiě)端正,、整齊，讀課文的.時(shí)候要放聲讀,，聲音要有高低強(qiáng)弱之分,，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些,，習(xí)慣成自然,，自己也就有約束力了，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。再比如,，每天對(duì)孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙,，你都要放下手中的活,，拿過(guò)孩子的語(yǔ)文書(shū)，讓她讀讀課文,，看課文的插圖說(shuō)一段話,，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書(shū)中的故事，對(duì)提高孩子閱讀和寫(xiě)話能力的提高都有很大的幫助,。

二,、好習(xí)慣是教出來(lái)的。

孩子年齡小,，目標(biāo)感不強(qiáng),，不知道不同的場(chǎng)合、時(shí)間該做什么了,。父母更要形象,、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情,，要讓您的要求看得見(jiàn),、摸得著。而不是條款,、是概念,。

女兒剛開(kāi)始上小學(xué)，還不能很好地適應(yīng),，存在著貪玩,、自覺(jué)性較差、晚上不能按時(shí)睡覺(jué)等缺點(diǎn)，時(shí)間利用得也不好,，常常做一樣作業(yè)花了一,、二個(gè)小時(shí)，甚至不懂得做什么作業(yè),，每天都在忙到很遲,，卻做不出什么，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么,，總要在我的命令下做下一件事,。為此，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情,，設(shè)計(jì)一個(gè)周考核表,。表上共有5項(xiàng)內(nèi)容，都是每天要做的事情,，執(zhí)行時(shí)間是周一到周五。包括：早晨起床,、完成家庭作業(yè),、練琴情況、在校表現(xiàn)情況,、晚上睡覺(jué)情況,。

每一項(xiàng)都有具體的規(guī)定，早晨起床這一項(xiàng),，對(duì)她的要求是：按時(shí)起床,，起床后穿衣服動(dòng)作要快，洗漱及吃早飯動(dòng)作要快,，然后10分鐘早讀,；中午回家按時(shí)完成作業(yè)，在校認(rèn)真聽(tīng)講,，得到表?yè)P(yáng)等等,。傍晚主動(dòng)練琴1小時(shí)，吃過(guò)晚飯,，完成作業(yè),，8：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)，閱讀課外書(shū)20分鐘,。按照每天表現(xiàn)情況打分,，每個(gè)項(xiàng)目滿分為一顆星，一周為5顆星,。一周得四顆以上,，給一種獎(jiǎng)勵(lì)；5顆以上，給兩種獎(jiǎng)勵(lì),。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容包括出去玩,、講故事等等。當(dāng)然我女兒最喜歡書(shū),，所以每次的獎(jiǎng)品都是買書(shū)給她,，既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣，又提高了她的閱讀能力,。

再比如說(shuō),，每個(gè)孩子從上小學(xué)起都要面臨考試，大考小考不斷,，每次考試,，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心,，不是算錯(cuò),，就是漏做了，審錯(cuò)題,，寫(xiě)錯(cuò)字,，常常得不到家長(zhǎng)滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份,，拿到考卷后,，我并不是責(zé)問(wèn)女兒分?jǐn)?shù)的高低，很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因,，最后找出是孩子不懂得檢查的方法,。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天,，我很認(rèn)真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會(huì)查出錯(cuò)誤之處,。一要題目一字不漏讀一遍。二,、要將你做的每個(gè)答案送進(jìn)題目要求,，看是否符合要求，另外要用手指扣住答案一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去,，看有沒(méi)有漏掉或數(shù)不對(duì)的地方,。教會(huì)她查試卷的方法后，女兒接下來(lái)的考試果然每個(gè)單元都沒(méi)出錯(cuò),，都考到了滿分,。每次考試回來(lái)，她都得意地告訴我：“媽媽,，我今天又檢查出兩道題做錯(cuò)了,，我改過(guò)來(lái)了,。”瞧,，教出來(lái)的習(xí)慣,，比一直告訴她認(rèn)真檢查認(rèn)真檢查，效果好多了,。

三,、好習(xí)慣要保持前后一致。

在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中,，一個(gè)重要的原則就是從始至終都要保持一致,，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后,，當(dāng)孩子以哭鬧來(lái)威脅父母,，或者父母心情好的時(shí)候，就容易對(duì)孩子的行為給予例外,。

就比如說(shuō),，女兒因?yàn)檫^(guò)于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條,，都等著我手機(jī)里的短信看了,，才開(kāi)始做作業(yè)，有時(shí)候我七點(diǎn)到家,，她七點(diǎn)還不知道作業(yè)，根據(jù)這種不良的表現(xiàn),，我很嚴(yán)肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是自己的事,，抄作業(yè)條更是你的事，不能依賴媽媽,，以后我不會(huì)再讓你看短信做作業(yè),，完成不了該受老師懲罰就得懲罰，跟媽媽沒(méi)關(guān)系,?！彼阅翘焱砩希还芘畠涸趺辞笄?，我都不讓她看手機(jī)作業(yè)短信,，她只好委屈地哭著去睡覺(jué)了。

得挺清楚,，最近還告訴我,，在書(shū)包里放個(gè)文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里,，既不會(huì)丟又能保持書(shū)包的整潔,。瞧，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了。

的幫助,。最后,，感謝傅老師給我們。

提供,。

了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題，能夠更好地幫助孩子健康,、茁壯的成長(zhǎng),！

謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)們：

你們好,！

我是劉米的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸。在此,，首先讓我代表在場(chǎng)的家長(zhǎng)們對(duì)李老師,、楊老師的的辛勤勞動(dòng)和對(duì)孩子的教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

一,、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者,，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識(shí)的教育，智力的培養(yǎng),。作為家庭我認(rèn)為對(duì)孩子教育的方向應(yīng)重點(diǎn)放在非智力因素的培養(yǎng)上,。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，堅(jiān)強(qiáng)的意志，健康的心理,，積極的情緒,，有一顆感恩的心等等。（針對(duì)自己對(duì)孩子的教育及名人事例展開(kāi)講解）

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂,，忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦,。我們可以陪著他做,，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮的，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā),。閑暇之余,、睡覺(jué)之前應(yīng)多給孩子讀書(shū)，讀書(shū)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。星期一的我聽(tīng)了中國(guó)教育報(bào)主編陶繼新老師的過(guò)于讀書(shū)與生命成長(zhǎng)的報(bào)告。在報(bào)告中他就特別強(qiáng)調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,，他說(shuō)孩子在小的時(shí)候的記憶都是無(wú)意識(shí)記憶,，有些東西你刻意讓他去記，他會(huì)感到枯燥無(wú)味,。但在他玩耍的時(shí)候給他放錄音或讀給他聽(tīng),，多遍之后你再讓他背，他在腦海中就有了記憶,。（舉女兒小時(shí)候在上學(xué)路上背唐詩(shī)的例子）

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,，該擺家長(zhǎng)架子的時(shí)候要擺,，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友。要多理解,、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。比如上次曹宇曦做的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了來(lái)道,，她一看見(jiàn)我就不好意思的多我說(shuō)：媽媽，我今天的數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了兩道,。我說(shuō)：怎么會(huì)出錯(cuò)呢,？很難嗎,？她說(shuō)：不難，我看錯(cuò)了,?；氐郊抑笏湍贸鰜?lái)給我看，的確是由于粗心大意出的錯(cuò),，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有批評(píng)她,。而是說(shuō)：其他的都做得很好，這兩個(gè)題肯定是不小心出的錯(cuò),。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,，并提醒她要認(rèn)真做。一會(huì)她就非常準(zhǔn)確的做完了,。

作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好,！

能與大家一起交流,、探討教育孩子的問(wèn)題，我心里很高興,。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的辛勤勞動(dòng),。的確，教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題,，怎樣教育孩子,，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索的問(wèn)題,。我對(duì)教育是個(gè)外行,，不懂得教育學(xué)、心理學(xué),，可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，我丈夫是小學(xué)教師，我見(jiàn)過(guò),、聽(tīng)過(guò)很多或成功或失敗的例子,，這些對(duì)我的觸動(dòng)很深,，所以在培養(yǎng)孩子問(wèn)題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意,，凡事就要三思而行,，盡管很是操勞，但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂(lè),，現(xiàn)將幾年來(lái)實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結(jié),，請(qǐng)大家批評(píng)指正：

一：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子要學(xué)習(xí)好,，就必須有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子畢竟年齡小自控能力很差，外面稍微的動(dòng)靜就會(huì)影響孩子的注意力,，所以,，在孩子應(yīng)該玩樂(lè)的時(shí)候，電視,、音響等等娛樂(lè)器材都可以開(kāi)著,，但是，只要孩子已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，一切都將安靜下來(lái),，這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習(xí)的情形之中，所以,，我不會(huì)開(kāi)著電視或者音響,，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習(xí)，而是讓環(huán)境非常安靜,，我在一旁不出聲的陪著孩子,，有時(shí)候，丈夫帶領(lǐng)朋友來(lái)玩,，我擔(dān)心影響孩子,，就讓孩子在書(shū)房，或者在同學(xué)家里學(xué)習(xí),。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，為了孩子的學(xué)習(xí)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的寧肯犧牲自己的娛樂(lè)時(shí)間也是值得的,。所以，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我們要盡可能的保守室內(nèi)的安靜,。

二、根據(jù)孩子的特點(diǎn),，設(shè)立現(xiàn)實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應(yīng)因材施教,。做家長(zhǎng)的都希望自己的孩子能盡快成才,，恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識(shí)，心情可以理解,，但萬(wàn)萬(wàn)不可拔苗助長(zhǎng),。期望值過(guò)高會(huì)給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在期望值這方面,，作為家長(zhǎng)首先要了解自己的孩子,，不要將目標(biāo)定的過(guò)高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子,，學(xué)習(xí)中有時(shí)也感到很吃力,，懈怠的情況有，偷懶的情況也有,，但是,，無(wú)論怎樣我都給與積極的鼓勵(lì)，給她制定一個(gè)小小的目標(biāo),，把一天劃定2段,，段與段之間的效率進(jìn)行比較，然后是天與天由,，周與周,，這樣日積月累，孩子就會(huì)在嘗試著成功所帶來(lái)的樂(lè)趣中慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,，使得學(xué)習(xí)不再是一件痛苦的事情,，而是樂(lè)在其中。對(duì)于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結(jié),，并給以一定的物質(zhì)鼓勵(lì),。

三、根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

二校是我縣最優(yōu)秀的學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)習(xí)氛圍都非常好,，尤其是尖子學(xué)生多，我的孩子在此學(xué)習(xí)壓力很大,，我深知,，在這樣一個(gè)高手如云的學(xué)校,，要想出類拔萃單憑刻苦,、加班加點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，過(guò)度用功,，不但會(huì)影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達(dá)的結(jié)果,，所以必須根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以提高學(xué)習(xí)效率。這幾年來(lái),，在不同的階段都會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題,，甚至?xí)谕粫r(shí)期出現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題，我抓住每個(gè)階段的主要矛盾,，想出應(yīng)對(duì)的辦法,，我總結(jié)了大致5點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

1、注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),，提高孩子的自學(xué)能力,。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化,。學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn),，講解輔導(dǎo)孩子時(shí)才能事半功倍。

3,、通過(guò)不斷激發(fā),，鍛煉孩子的記憶力。

4,、抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，比如語(yǔ)數(shù)外三科，絕對(duì)不能出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象,，然后是各科共同推進(jìn),，全面提高。

5,、做題的時(shí)候,，絕對(duì)不可以拖延時(shí)間，要在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的內(nèi)容,。

四,、培養(yǎng)孩子的努力進(jìn)取的精神和對(duì)待事物認(rèn)真的態(tài)度。

一個(gè)人知識(shí)的積累不是其聰明程度決定的,，它是由腳踏實(shí)地,、日積月累、博覽群書(shū)得到的，何況一個(gè)一名初中生,。我一直對(duì)孩子說(shuō)這句話“不要慌，慢慢來(lái),，只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”,。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急于求成，要循序漸進(jìn),。對(duì)待孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進(jìn)行討論,，讓孩子自己感覺(jué)到不對(duì)之處,，并且也可以給家長(zhǎng)提一些意見(jiàn)。不要讓孩子背著包袱做以后的事情,，以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習(xí)的念頭,。在這樣的過(guò)程中，家長(zhǎng)也逐漸地磨合了自己,，了解了孩子的內(nèi)心世界,，使孩子把家長(zhǎng)當(dāng)成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲,，又能解決問(wèn)題,，給孩子帶來(lái)了歡樂(lè)，自然而然學(xué)習(xí)的勁頭也就應(yīng)運(yùn)而生了,。

對(duì)于一名十幾歲的孩子,，培養(yǎng)她們對(duì)待事物認(rèn)真的態(tài)度非常重要，對(duì)孩子的疑問(wèn),，不要輕易說(shuō)不知道或不理睬,，一定要耐心細(xì)致的去回答。即使真不知道,，也要引導(dǎo)孩子去找出弄清這個(gè)問(wèn)題的渠道,。這樣的話，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)多多少少培養(yǎng)出孩子的認(rèn)真態(tài)度,。再者,，對(duì)一些容易出錯(cuò)的方面，應(yīng)時(shí)刻加以提醒,，或有針對(duì)性的多做多練,，對(duì)改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì)有很大幫助,。相信,，只要對(duì)事情抱以認(rèn)真的態(tài)度，就沒(méi)有什么做不好的事情。

五,、引導(dǎo)孩子合理安排自己的時(shí)間,。

我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)一天，就像我們做家長(zhǎng)的上班一天一樣,，已經(jīng)很累,，因此在放學(xué)以后，將所有的時(shí)間留給孩子自己支配,，但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成,，不論是想看電視、做游戲,、還是戶外運(yùn)動(dòng),，這一切都可以由孩子自己來(lái)安排，家長(zhǎng)可以根據(jù)她的安排適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè),。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，由于動(dòng)畫(huà)片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右,，作業(yè)是肯定作不完的,，開(kāi)始時(shí)我們強(qiáng)行讓她寫(xiě)作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會(huì)專心,，有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣,，干脆連作業(yè)也不做了，后來(lái)經(jīng)過(guò)商量決定,，在關(guān)于看電視和寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上,，我們尊重她的選擇，但要有時(shí)間上的約定,，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì)兒電視,，這樣到時(shí)候她就要履行約定，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì)再想著看電視的事情了,。

六,、教育孩子正確對(duì)待失敗，在成績(jī)面前要多夸獎(jiǎng),。

這也就是咱們學(xué)校主張的賞識(shí)教育,。在對(duì)待孩子考試成績(jī)的問(wèn)題上，始終達(dá)不到我們的滿意,，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)我們不會(huì)過(guò)于責(zé)怪她,，而是以鼓勵(lì)為主，然后再和她一起分析考試不好的原因,，以及今后應(yīng)該注意的事情,，和努力的方向,，讓她明白學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是學(xué)習(xí)方法的提高過(guò)程，只要掌握了正確的方法,，今后不管做什么,，都會(huì)成功。而當(dāng)孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng),，同時(shí)要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的,，而且也見(jiàn)到了實(shí)際的效果，這樣,，在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí),，她自己就知道怎樣去應(yīng)對(duì)了。

以上只是我們?cè)谂囵B(yǎng)自己孩子過(guò)程中積累的一點(diǎn)的心得體會(huì),，關(guān)于教育孩子,，老師們是專家，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀的了解我們的孩子,，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長(zhǎng)交流的渠道,，有利于互相溝通，互相配合,。

尊敬的老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好！

我叫陳建堂,，很高興能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,。孩子能在一中這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng),，我感到非常的榮幸和自豪,。也借此機(jī)會(huì)，感謝不辭辛勞,，努力付出的老師們和班主任,，以及積極參與和支持班級(jí)建設(shè)的各位家長(zhǎng)們！你們辛苦了,！現(xiàn)在我把多年的經(jīng)驗(yàn)與感受與大家分享一下,。

“望子成龍”是父母共同的心愿，但并不是所有家長(zhǎng)都能如愿以償,。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，除了接受老師的教育外，父母的影響是最持久,、最直接和最有效的,。所以我認(rèn)為要教育好孩子,，就必須學(xué)校與家庭、老師和家長(zhǎng)相互晚上協(xié)調(diào),，相互配合,，才能取得共贏。下面,，我就和大家交流一下教育孩子的幾點(diǎn)心得：

一,、好習(xí)慣是陪出來(lái)的

說(shuō)到陪太子讀書(shū)，又要有很多家長(zhǎng)出來(lái)反對(duì)了,，很多人認(rèn)為讀書(shū)是孩子自己的事,，我們小時(shí)候也沒(méi)有要誰(shuí)來(lái)陪才讀書(shū)，都是家長(zhǎng)慣出來(lái)的毛病,，而且這個(gè)毛病會(huì)越慣越大,，最后發(fā)展到?jīng)]有家長(zhǎng)陪孩子就不寫(xiě)作業(yè)的不可收拾的地步，所以有的家長(zhǎng)不陪,，一天都不陪,！其實(shí)我看不然，孩子剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，很多事情都不太懂,，比如填空是什么意思？劃線怎么劃,？都要家長(zhǎng)的幫助,，還有現(xiàn)在一個(gè)6、7歲的孩子并不太愿意一個(gè)人坐在房間里做作業(yè),，家長(zhǎng)不在,，就會(huì)這里看看、那里摸摸,，玩玩橡皮削削鉛筆,，反正就是不做作業(yè)，邊做邊玩不專心的壞習(xí)慣也就此養(yǎng)成,；如果有家長(zhǎng)在旁邊陪著,，孩子有了約束力就好多了，就可以安心的做作業(yè),，家長(zhǎng)也可以在旁邊做一些必要的輔導(dǎo),，比如劃線應(yīng)該用直尺，用橡皮時(shí)不要把其他好的字也擦掉了,，寫(xiě)漢字的時(shí)候注意筆畫(huà)筆順的指導(dǎo),，更注意讓孩子把字寫(xiě)端正、整齊,，讀課文的時(shí)候要放聲讀,，聲音要有高低強(qiáng)弱之分,，久而久之，不僅孩子掌握了正確使用文具,、做作業(yè)的一些必要的知識(shí),，做作業(yè)時(shí)專業(yè)致志的好習(xí)慣也養(yǎng)成了，再大一些,，習(xí)慣成自然,，自己也就有約束力了，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生,。再比如,，每天對(duì)孩子進(jìn)行閱讀興趣的培養(yǎng)也很重要，不管你多忙,，你都要放下手中的活,，拿過(guò)孩子的語(yǔ)文書(shū)，讓她讀讀課文,，看課文的插圖說(shuō)一段話，或者拿本拼音讀物和孩子一起分享書(shū)中的故事,，對(duì)提高孩子閱讀和寫(xiě)話能力的提高都有很大的幫助,。

二、好習(xí)慣是教出來(lái)的

孩子年齡小,，目標(biāo)感不強(qiáng),，不知道不同的場(chǎng)合、時(shí)間該做什么了,。父母更要形象,、直觀、具體地提出孩子應(yīng)該做的事情,，要讓您的要求看得見(jiàn)、摸得著,。而不是條款、是概念,。

女兒剛開(kāi)始上小學(xué),，還不能很好地適應(yīng),，存在著貪玩、自覺(jué)性較差,、晚上不能按時(shí)睡覺(jué)等缺點(diǎn),，時(shí)間利用得也不好,，常常做一樣作業(yè)花了一、二個(gè)小時(shí),，甚至不懂得做什么作業(yè),，每天都在忙到很遲，卻做不出什么,，完成作業(yè)后她又不懂得該干什么,，總要在我的命令下做下一件事。為此,，我根據(jù)孩子做不好的幾件事情,，設(shè)計(jì)一個(gè)周考核表,。表上共有5項(xiàng)內(nèi)容,，都是每天要做的事情,，執(zhí)行時(shí)間是周一到周五,。包括：早晨起床、完成家庭作業(yè),、練琴情況,、在校表現(xiàn)情況、晚上睡覺(jué)情況,。

每一項(xiàng)都有具體的規(guī)定,，早晨起床這一項(xiàng)，對(duì)她的要求是：按時(shí)起床,，起床后穿衣服動(dòng)作要快,，洗漱及吃早飯動(dòng)作要快，然后10分鐘早讀,；中午回家按時(shí)完成作業(yè),，在校認(rèn)真聽(tīng)講，得到表?yè)P(yáng)等等,。傍晚主動(dòng)練琴1小時(shí),，吃過(guò)晚飯,，完成作業(yè)，8：00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué),，閱讀課外書(shū)20分鐘,。按照每天表現(xiàn)情況打分，每個(gè)項(xiàng)目滿分為一顆星,，一周為5顆星,。一周得四顆以上，給一種獎(jiǎng)勵(lì),；5顆以上,，給兩種獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容包括出去玩,、講故事等等,。當(dāng)然我女兒最喜歡書(shū)，所以每次的獎(jiǎng)品都是買書(shū)給她,，既培養(yǎng)了孩子的習(xí)慣,，又提高了她的閱讀能力。

再比如說(shuō),，每個(gè)孩子從上小學(xué)起都要面臨考試,，大考小考不斷，每次考試,，試題并不難，可發(fā)現(xiàn)孩子總是很粗心,，不是算錯(cuò),，就是漏做了,，審錯(cuò)題,，寫(xiě)錯(cuò)字,，常常得不到家長(zhǎng)滿意的結(jié)果。我女兒第一次數(shù)學(xué)考了96份,，拿到考卷后，我并不是責(zé)問(wèn)女兒分?jǐn)?shù)的高低,，很認(rèn)真地和她一起分析扣分的原因,，最后找出是孩子不懂得檢查的方法,。她只是在完成之后念了一遍考卷算檢查了。那天,，我很認(rèn)真地拿起筆教她怎么檢查試卷才會(huì)查出錯(cuò)誤之處。一要題目一字不漏讀一遍,。二、要將你做的每個(gè)答案送進(jìn)題目要求,，看是否符合要求,，另外要用手指扣住答案一個(gè)一個(gè)讀過(guò)去，看有沒(méi)有漏掉或數(shù)不對(duì)的地方,。教會(huì)她查試卷的方法后，女兒接下來(lái)的考試果然每個(gè)單元都沒(méi)出錯(cuò),，都考到了滿分。每次考試回來(lái)，她都得意地告訴我：“媽媽,，我今天又檢查出兩道題做錯(cuò)了,，我改過(guò)來(lái)了,。”瞧,，教出來(lái)的習(xí)慣,，比一直告訴她認(rèn)真檢查認(rèn)真檢查,，效果好多了,。

三,、好習(xí)慣要保持前后一致

在習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程中,，一個(gè)重要的原則就是從始至終都要保持一致,，不要有例外。父母往往給孩子提出了某些要求以后，當(dāng)孩子以哭鬧來(lái)威脅父母,，或者父母心情好的時(shí)候,，就容易對(duì)孩子的行為給予例外。

就比如說(shuō),，女兒因?yàn)檫^(guò)于依賴作業(yè)短信，每天都不懂得抄作業(yè)條,，都等著我手機(jī)里的短信看了,，才開(kāi)始做作業(yè)，有時(shí)候我七點(diǎn)到家,，她七點(diǎn)還不知道作業(yè),，根據(jù)這種不良的表現(xiàn)，我很嚴(yán)肅地告訴她：“學(xué)習(xí)是自己的事,，抄作業(yè)條更是你的事,，不能依賴媽媽，以后我不會(huì)再讓你看短信做作業(yè),，完成不了該受老師懲罰就得懲罰,，跟媽媽沒(méi)關(guān)系?！彼阅翘焱砩?，不管女兒怎么求情,，我都不讓她看手機(jī)作業(yè)短信,，她只好委屈地哭著去睡覺(jué)了。

從那天起，她再也不敢不抄作業(yè)條了,，現(xiàn)在,，我每天一回家，她都告訴我：“媽媽,，我作業(yè)就差聽(tīng)寫(xiě),、背誦了，請(qǐng)您幫我,?！彼栽趶?qiáng)化教育下，女兒自主學(xué)習(xí)性得到很大提高,。還有平時(shí)她做事情總丟三落四,，做完作業(yè)總不懂得收，文具盒里的鉛筆,，筆擦總會(huì)不翼而飛,，當(dāng)她一出現(xiàn)這種情況后，我非常嚴(yán)厲地懲罰了她,，然后要求她每天上學(xué)前,，自己檢查書(shū)包當(dāng)天學(xué)科的書(shū)帶齊了沒(méi)有，文具里的鉛筆數(shù)數(shù)有幾只,，放學(xué)一回來(lái)馬上向我匯報(bào),，少一樣，就要受到相應(yīng)的懲罰,，在一段時(shí)間的強(qiáng)化教育下,，她丟文具的次數(shù)越來(lái)越少了，書(shū)包也整理得挺清楚,，最近還告訴我,，在書(shū)包里放個(gè)文件袋，把老師發(fā)的考卷和做的卡片都放在文件袋里,，既不會(huì)丟又能保持書(shū)包的整潔,。瞧,，小家伙現(xiàn)在比我都想得周到了,。

以上是我對(duì)子女教育的一些做法和體會(huì),，以及多年班主任的想法,。每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和摸索，希望得到大家的幫助,。最后,，感謝傅老師給我們提供了這樣一個(gè)交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),，讓我們家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)在一起探討孩子的教育問(wèn)題,，能夠更好地幫助孩子健康、茁壯的成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是饒昀珊的家長(zhǎng),，首先,，非常感謝各位老師對(duì)饒昀珊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。作為一名普通的孩子家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧,！希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！

一,、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),。

俗話說(shuō)，“活到老學(xué)到老“,，學(xué)習(xí)是一輩子的事,，是一生的功課,，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力,，而要讓他們能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，找到自我,，在快樂(lè)中接受,，在微笑中體會(huì),，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，是留給他們一生的財(cái)富,，會(huì)讓她們受益終身。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”適時(shí)的鼓勵(lì)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé),。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,，有一次，我拿成饒昀珊別的小朋友比,，她不高興了,，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”,。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn),。

三,、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

作為家長(zhǎng),，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,，一定要尊重孩子自己的選擇,，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。饒昀珊平時(shí)很喜歡看書(shū)、跳舞,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去少年宮和書(shū)店,，買一些她喜歡的課外書(shū)，我給她買了很多兒童讀物,，她如視珍寶,，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看，每天睡覺(jué)前都要看會(huì)書(shū)才肯睡,。這樣長(zhǎng)期下來(lái),，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了,，寫(xiě)作能力就上去了,。對(duì)了，我女兒每看完一本書(shū),，都會(huì)寫(xiě)一些自己的收獲,，我還鼓勵(lì)她自己進(jìn)行版面的設(shè)計(jì)，比如給寫(xiě)的收獲配幅插圖什么的,。這樣既激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，也鍛煉了孩子的綜合能力。

四,、不做孩子的保姆,，讓孩子成為自己的主人。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家里的小皇帝,。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶杯茶,，出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為她服務(wù),，我都成了她的貼身保姆了,。她還總說(shuō)我是嘮叨媽媽”，這段時(shí)間,，我不再提醒她,，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶筆,，一回家就說(shuō)我渴死了,，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。就前幾天,，她回到一見(jiàn)到我就說(shuō)：“媽媽，你可把我害慘了,，我的思品書(shū)忘帶了,，被老師批評(píng)了?！蔽揖透嬖V她,，你自己的事自己沒(méi)完成，你想想應(yīng)該怪誰(shuí),。我女兒當(dāng)時(shí)一愣,，但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,，她應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

五,、和你的孩子多溝通,、多交流，與孩子同成長(zhǎng),。

我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,，哪怕只是短短的幾分鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況,，有沒(méi)有不開(kāi)心,，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。這樣一來(lái),，久而久之,，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的能力，膽識(shí)也有所提升,，而且還會(huì)和我成為好朋友,，為我以后教育孩子提供了先決條件。

我們這些可愛(ài)的00后們,，她們天真,、活潑,、機(jī)靈、可愛(ài),。她們可以有些個(gè)性,，但絕對(duì)不能太過(guò)任性；她們可以有自己的觀點(diǎn)和想法,，但卻不能夠固執(zhí)己見(jiàn)的聽(tīng)不進(jìn)去家長(zhǎng)和老師正確的意見(jiàn)和建議,。最后，還是讓我們和老師一起,，見(jiàn)證孩子們每一刻快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的美好瞬間吧,！

感謝所有的家長(zhǎng)和老師的分享，謝謝你們,！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十一

各位老師：

大家好!

首先非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與在座的各位家長(zhǎng)交流孩子在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴,。當(dāng)周五董老師打電話給我讓我交流發(fā)言時(shí)，我是既開(kāi)心又有些慚愧的,。開(kāi)心的是,，或許目前對(duì)孩子的教育是得到老師的認(rèn)可的;慚愧的是，其實(shí)我們離真正的好家長(zhǎng)還有很大的距離,，在孩子的成長(zhǎng)道路上我們也沒(méi)有什么縝密的規(guī)劃,。孩子離真正的全面發(fā)展還有很大的距離，今天,，我就如何培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的問(wèn)題和家長(zhǎng)朋友探討下,，一些個(gè)人觀點(diǎn)不到之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

首先,，民主的,、良好的家庭氛圍是孩子成長(zhǎng)最好的土壤。心平氣和的家庭能讓孩子放松,，在我們家,，大家都是朋友，無(wú)論大事小事都喜歡協(xié)商解決,，大人間談?wù)撌虑橐膊惶苤M孩子的存在,，相對(duì)重大的事情也都會(huì)征求孩子的意見(jiàn)。人無(wú)完人,，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)家長(zhǎng)也不例外,，當(dāng)孩子指出我們的錯(cuò)誤時(shí)我們不能擺家長(zhǎng)架子，錯(cuò)了就認(rèn)錯(cuò),，真誠(chéng)的賠禮道歉,，應(yīng)該說(shuō)是論事不論輩。而且，每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候,，所以我們應(yīng)該尊重孩子的情緒,，多站在孩子的角度去看問(wèn)題。

第三,，讓孩子飛出課本,，飛向自然。現(xiàn)在的孩子學(xué)業(yè)課業(yè)都比較重,，周末也幾乎被各興趣班占據(jù),，但是無(wú)論怎么樣，還是要想方設(shè)法帶孩子多出去接受外面的世界,，要讓他善于接受嶄新的事物,。這一點(diǎn)我覺(jué)得沈子衿媽媽做得特別好，她一直是我崇拜的偶像,。發(fā)現(xiàn)每出去游玩一次總能有不同的收獲,。或許身體是累了,，但心靈上卻輕松了,，玩的時(shí)候痛快地玩,，學(xué)的時(shí)候才能輕松地學(xué),。在旅行的過(guò)程中，可以培養(yǎng)孩子許多能力,，比如勇敢,，比如獨(dú)立……當(dāng)他遇到困難的時(shí)候多鼓勵(lì)他勇敢的去克服，放手讓他做力所能及的事情,，比如各自分?jǐn)偢髯缘男欣?，學(xué)會(huì)跟人打招呼，問(wèn)路,，買東西,，學(xué)會(huì)看地圖，認(rèn)路牌路標(biāo)等,。遇到急具挑戰(zhàn)的項(xiàng)目,，在做好安全保護(hù)的情況下會(huì)帶領(lǐng)著他去體驗(yàn)。讓他明白,，很多事情不能一開(kāi)始就否定,，必須先考慮下可行性，再試著嘗試,，不能一開(kāi)始就打退堂鼓,，其實(shí)孩子還是需要有一些冒險(xiǎn)精神。

第四，讓孩子做自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去.關(guān)于孩子的興趣培養(yǎng),，確實(shí)是認(rèn)人頭痛的事兒,。因?yàn)楝F(xiàn)在各種培訓(xùn)班層出不窮，但是只有選對(duì)了才是最好的只有適合的才是可行的,。目前周末朱宇驍上好幾個(gè)興趣班,，我覺(jué)得有些不舍，怕他太累關(guān)鍵是家長(zhǎng)接來(lái)送去的也好麻煩,。讓他取舍但他覺(jué)得都喜歡,，所以不覺(jué)得興趣班是負(fù)擔(dān)而是真的有興趣，而且還能接觸到不一樣的同學(xué),。所以在他精力充沛的情況下還是滿足了他的要求,。

最后，家長(zhǎng)不要過(guò)份看重考試的分?jǐn)?shù),，而應(yīng)關(guān)注課堂聽(tīng)課的效率,。我經(jīng)常會(huì)跟朱宇驍說(shuō)，考不到100媽媽不會(huì)怪你,，但你要是上課不積極發(fā)言不跟著老師的思路走就要不客氣了,。其實(shí)現(xiàn)在的孩子都很聰明，有時(shí)細(xì)節(jié)決定成敗,，所以學(xué)習(xí)態(tài)度的端正與對(duì)知識(shí)本身的興趣才是至關(guān)重要的,。

以上就是我在親子教育過(guò)程中的一些體會(huì)，當(dāng)然我們孩子身上也存在許多缺點(diǎn),，比如只喜歡聽(tīng)好的,，不太接受不得了別人的批評(píng)，耐挫力不強(qiáng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中不可能總是一帆風(fēng)順總會(huì)有許多的艱難險(xiǎn)阻等著我們,，所以在以后的日子里，我們大家要一起攜手共進(jìn),，一起探討孩子在學(xué)習(xí)與生活中的面臨的系列問(wèn)題,。在我們的陪伴下，相信我們的孩子都會(huì)成為健康向上,、充滿陽(yáng)光的學(xué)生!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十二

尊敬的孫老師,、尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

下午好,！非常榮幸能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流,。我主要從以下四個(gè)方面談?wù)勎以诮逃⒆舆^(guò)程中的心得體會(huì)。

我經(jīng)常告訴孩子說(shuō),，媽媽不看重卷子的分?jǐn)?shù),，更關(guān)注的是分?jǐn)?shù)背后所反映出來(lái)的孩子的品格，比如上進(jìn)心,、認(rèn)真,、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。我給孩子總結(jié)的成功公式就是“上進(jìn)心+勤奮+方法=成功”。這三點(diǎn)都不開(kāi)優(yōu)秀的品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我認(rèn)為,，賞識(shí)教育在孩子成長(zhǎng)中是至關(guān)重要的。生活中,，我比較重視賞識(shí)孩子,，激發(fā)孩子的進(jìn)取心和自信心。平時(shí),，我和孩子保持充分的溝通,，每天放學(xué)一進(jìn)家門(mén)，她就開(kāi)始向我匯報(bào)這一天來(lái)的好事,。按照時(shí)間順序,，從第一節(jié)課匯報(bào)到最后一節(jié)課，包括哪個(gè)考試又得第一名了,，哪個(gè)發(fā)言很精彩得到老師的表?yè)P(yáng)了,，哪個(gè)筆記卷子被老師展覽了，哪項(xiàng)班級(jí)工作做的好了,，朋友之間有什么趣事了,，這一天大大小小的好事一股腦地分享給我。我總是抓住孩子身上的每個(gè)閃光點(diǎn),，放大它,，加以鼓勵(lì)和贊美,，使孩子從中獲得更多的自信和力量,。我覺(jué)得好孩子是夸出來(lái)的，xx在學(xué)?？偸呛芘Φ乇憩F(xiàn)自己,，渴望用最好的成績(jī)來(lái)得到媽媽的肯定和表?yè)P(yáng)。而不斷的進(jìn)步又給她帶來(lái)了成功感和幸福感,，追求優(yōu)秀逐漸成為了孩子的一種習(xí)慣,。xx從小到大，參加了無(wú)數(shù)次的比賽,。當(dāng)她取得好成績(jī)的時(shí)候,，我為她歡欣鼓舞但不忘提醒他戒驕戒躁；當(dāng)她經(jīng)歷失敗的時(shí)候,，我會(huì)和她一起分析失敗的原因,，盡可能地寬慰她、鼓勵(lì)她，使她有勇氣和毅力向著下一個(gè)目標(biāo)沖擊,。

xx是個(gè)十分刻苦的孩子,，無(wú)論學(xué)什么都堅(jiān)持到底。她獲得的成績(jī)都是勤奮和堅(jiān)持的結(jié)果,。孩子從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈,，7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴，xx年來(lái),，不論刮風(fēng)下雨,、嚴(yán)寒酷暑，全部的課余時(shí)間,，我們母女兩都奔波在學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)班的路上,。不論學(xué)習(xí)什么，我都培養(yǎng)她堅(jiān)持不懈的品質(zhì),。既然學(xué)了,，就一定要學(xué)好，堅(jiān)持到底是孩子唯一的選擇,。各種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)占用了大量的時(shí)間,，我?guī)椭⒆雍侠矸峙鋾r(shí)間，有序地安排學(xué)習(xí)生活,。xx十分自律,，無(wú)論演出結(jié)束多晚，即使忙到后半夜,，也認(rèn)真完成當(dāng)天的全部作業(yè),，經(jīng)常是下了飛機(jī)或火車，連吃飯的時(shí)候都沒(méi)有,，直接趕往學(xué)校上課,，正是這種吃苦精神，讓她在藝術(shù)和學(xué)業(yè)方面得到了全面的發(fā)展,。

xx每天的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以用分秒必爭(zhēng)來(lái)形容,。每天一到家就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一忙就到深夜,，連上廁所時(shí)都在做題,。期末復(fù)習(xí)時(shí)每天忙到12點(diǎn)半以后才能睡覺(jué)。早上很心疼叫醒孩子,，往往等到最后一刻才把孩子從被窩里抱起來(lái),，輕輕敲打她的后背，讓辛苦的孩子能松松筋骨,。為了能讓孩子多睡一會(huì),，我就把早餐帶到了車上,，上學(xué)路上邊背史地生邊吃飯。

除了上進(jìn)心和勤奮之外,，學(xué)習(xí)方法是至關(guān)重要的,，有了好的方法，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,，達(dá)到事半功倍的效果,。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我付出了很多,，也收獲了很多,。每個(gè)晚上，孩子做功課的時(shí)候,，我都陪伴在身邊,，隨時(shí)解答孩子的疑惑，做到錯(cuò)題不過(guò)夜,。從6歲開(kāi)始,，每天做數(shù)學(xué)口算題孩子都堅(jiān)持用秒表計(jì)時(shí)，從而養(yǎng)成了精神高度集中,，做題又快又準(zhǔn)的好習(xí)慣,；在我的建議下，xx給自己建立了一本各科的錯(cuò)題集,，把第一遍做錯(cuò)的題目自己抄在這個(gè)本子上,，期中、期末復(fù)習(xí)的時(shí)候拿出來(lái),，再做一遍,，做到錯(cuò)過(guò)的題今后不再出錯(cuò)?？荚囍拔?guī)椭⒆友b訂整理各科試卷,。這些好習(xí)慣從上小學(xué)堅(jiān)持至今，令孩子受益匪淺,。（展示試卷合訂本和錯(cuò)題本）我還找出自己學(xué)生時(shí)代記錄的幾大厚本的英語(yǔ)筆記,，給孩子示范英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法,；（展示我和xx的英語(yǔ)筆記）每天開(kāi)車上學(xué)的路上,，陪孩子堅(jiān)持清晨聽(tīng)英語(yǔ)30分鐘，還有每天練歌30分鐘練琴1小時(shí),。（聽(tīng)英語(yǔ)的方法：先把新課文當(dāng)成聽(tīng)力材料,，既鍛煉了聽(tīng)力又預(yù)習(xí)新課了。對(duì)于聽(tīng)得很熟的文章,，有時(shí)我讓她同聲傳譯,，聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)同步翻譯成漢語(yǔ),。）多年堅(jiān)持下來(lái)，這些學(xué)習(xí)習(xí)慣早已固化成了孩子生活的一部分,。孩子從來(lái)也沒(méi)抱怨過(guò)辛苦,，她覺(jué)得刻苦學(xué)習(xí)和發(fā)展特長(zhǎng)就是她的生活內(nèi)容，是她必須做好的事,。

升入初中以后,，一下子增加了很多科目，孩子需要時(shí)間去適應(yīng),，我也經(jīng)常給孩子指導(dǎo)一些學(xué)習(xí)方法,，幫助她盡快適應(yīng)。xx的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,，我總結(jié)了幾點(diǎn),，和家長(zhǎng)朋友們分享。

一是注重課堂效率,。這些年孩子的課外學(xué)習(xí),，我一直跟著。我發(fā)現(xiàn)孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是上課特別專心,。在課堂上,，xx注意力特別集中，緊跟老師的思路,，把老師講的重點(diǎn)難點(diǎn)都記錄下來(lái),，回家后再認(rèn)真整理到筆記上。（展示孩子的作曲作業(yè)和我的作曲筆記）這種好習(xí)慣也在學(xué)校的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來(lái),。我經(jīng)常翻看孩子的各科教材,，上面認(rèn)真記錄了很多老師課上講的重點(diǎn)；翻看孩子的英語(yǔ)筆記,，她把小時(shí)候?qū)懽髑P記的方法用上了,，整理得很有秩序，老師講的每個(gè)小的語(yǔ)法點(diǎn),，她都不放過(guò),，好習(xí)慣給她帶來(lái)了好成績(jī)。（展示孩子的英語(yǔ)筆記）,。

二是認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，高質(zhì)量完成作業(yè)。xx每天把要做的事情列在一個(gè)小本子上,，自己制定個(gè)計(jì)劃,，先做哪項(xiàng)、后做哪項(xiàng),，很有秩序,。做完一項(xiàng)勾一項(xiàng),，無(wú)論多晚，都要把自己的計(jì)劃執(zhí)行完,。每天的復(fù)習(xí)和定期的復(fù)習(xí)整理都按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行,。xx要求自己“當(dāng)日事當(dāng)日畢”，一定不留錯(cuò)題和問(wèn)題過(guò)夜,。上個(gè)學(xué)期,，她的數(shù)學(xué)作業(yè)我每天都跟著批改，有些時(shí)候作業(yè)量真挺大的,，三張數(shù)學(xué)報(bào),、同步、配套還有本子,，她做完一樣,，我批一樣。有時(shí)候忙到深夜了,，孩子還在為一道難題在那苦苦思索,，直到解出來(lái)為止。高質(zhì)量地完成作業(yè),，是孩子扎實(shí)地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的保證,。

三是做好平日里的積累。上學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們總結(jié)不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，尤其是小科學(xué)習(xí)方面,。由于剛接觸史地生,，還沒(méi)有掌握各科學(xué)習(xí)方法，到了期末復(fù)習(xí)才發(fā)現(xiàn),，孩子真把這幾科當(dāng)成副科了,，同步練習(xí)冊(cè)不少課都是空白的。鋪天蓋地的卷子發(fā)下來(lái),，很多題不會(huì)答,，孩子也上火了。這時(shí)候,，就不是批評(píng)孩子的時(shí)候了,。孩子每天都很努力地學(xué)習(xí)，我是看在眼里的,，每天忙完主課的作業(yè)還有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)就快半夜了,，好像真是擠不出來(lái)復(fù)習(xí)副科的時(shí)間了。孩子史地生遇到不會(huì)的題,，也習(xí)慣性地來(lái)向我尋求幫助,。可這么多年過(guò)去了,，我學(xué)的那些知識(shí)早就忘光了,。

媽媽有一桶水才能給孩子一碗水，為了能給孩子最有效的幫助,，我重新拾起了課本,，結(jié)合參考書(shū)，用幾天的時(shí)間把三科知識(shí)全部學(xué)習(xí)了一遍,，然后帶著孩子一起列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，帶著她做了全面的梳理，教她各科的記憶方法,。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)“等高線”,、“世界氣候類型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識(shí)點(diǎn)感到困難,，我找了很多相關(guān)的中考題,，自己先做一遍，然后從中挑選了50道等高線的題,，30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個(gè)專項(xiàng)訓(xùn)練,，還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片，訓(xùn)練孩子識(shí)別記憶,。通過(guò)這樣的努力,，把這幾個(gè)知識(shí)難點(diǎn)都給攻克了。期末復(fù)習(xí)時(shí),，主科作業(yè)太多,，和副科復(fù)習(xí)沖突?？紤]到孩子主科學(xué)習(xí)一直都很扎實(shí),，考前兩周我就要求孩子每天晚上10點(diǎn)半之前不允許寫(xiě)主科作業(yè)，全力以赴攻副科,，接著再把主科作業(yè)選題目做做,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的突擊復(fù)習(xí)，孩子期末各科考試都取得了理想的成績(jī),，三門(mén)副科也都在93分以上,。

說(shuō)點(diǎn)笑話，當(dāng)時(shí)我都學(xué)得走火入魔了,，呵呵,。看到早報(bào)頭版寫(xiě)著“嶗山陡崖上救了人”,，我大腦中就出現(xiàn)了“陡崖的符號(hào)長(zhǎng)得像眉毛,，此處有瀑布,，適合攀巖”。送孩子上學(xué)后開(kāi)車路過(guò)八大關(guān),，上面掛著“陡坡慢行”的標(biāo)志,，我立刻就想到“陡坡處，等高線密集,，向海拔高出凸起,，易產(chǎn)生河流”。那陣子題做得太多了,，這些知識(shí)在我腦海里揮之不去了,。

但是，這種突擊的方法真的不可取,，這學(xué)期,，孩子接受了上學(xué)期的教訓(xùn)，注意平時(shí)的積累,，每天無(wú)論多晚,，都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的小科課程并完成同步練習(xí)冊(cè)。這樣平時(shí)注意積累,，期末的時(shí)候就不會(huì)太累了,，壓力也就分解了。

由于體育成績(jī)要計(jì)入中考總分中,，平時(shí)的體育考試都很重要,，我和孩子都開(kāi)始為體育加油了。每次放學(xué),，xx都要在小區(qū)里跑上幾百米,，然后蹦上百個(gè)臺(tái)階、做20個(gè)蹲起,，再做10個(gè)立定跳遠(yuǎn),，睡前還有50個(gè)仰臥起坐。二三月的時(shí)候,，天很冷,，呼呼的大風(fēng)中，xx堅(jiān)持不懈地蹦啊,，跑啊,，我也被孩子感動(dòng)了。這學(xué)期學(xué)習(xí)排球,，體育課上發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候都訓(xùn)練過(guò)排球,，都顛的特別好，只有自己學(xué)校沒(méi)教過(guò)，顛上一兩下,，球就跑了,，孩子特別著急上火。在xx的催促下,，我把足球,、籃球,、排球全買回來(lái)了,。每天放學(xué)回家先練40分鐘的排球。下雨天就去車庫(kù)里練,。從最開(kāi)始的顛三四個(gè),，到顛20個(gè)，幾天下來(lái),，xx的手腕都被球打得紅腫起來(lái)了,。練了一周的時(shí)間，就能連續(xù)墊球43個(gè)了,，達(dá)到了40個(gè)的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),。這個(gè)成績(jī)也讓體育老師喜出望外。現(xiàn)在我的汽車后備箱里裝滿了體育器材,，有足球排球籃球羽毛球,、散打手套還有自行車，隨時(shí)隨地可以進(jìn)行各種項(xiàng)目的練習(xí),。

我認(rèn)為孩子的綜合素質(zhì)很關(guān)鍵,，不能把孩子培養(yǎng)成書(shū)呆子。現(xiàn)在的孩子都多才多藝,，每人都有好幾樣特長(zhǎng),。xx從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)和舞蹈，7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)作曲和鋼琴,。這些年來(lái),，我全部的業(yè)余時(shí)間都用來(lái)接送孩子，陪伴孩子學(xué)習(xí)了,。剛開(kāi)始學(xué)作曲的時(shí)候,，孩子年齡小，學(xué)得比較吃力,。我陪xx上課時(shí)認(rèn)真記筆記,，回到家里自學(xué)了許多樂(lè)理方面的書(shū)，把深?yuàn)W的知識(shí)咀嚼透了再講解給孩子聽(tīng),。還動(dòng)手制作了很多學(xué)具,，如五線譜的音符、音節(jié)、音程卡片等,，和孩子通過(guò)做游戲來(lái)復(fù)習(xí)鞏固每周學(xué)習(xí)的樂(lè)理知識(shí),。xx是個(gè)刻苦的孩子，每次老師布置把一句旋律從簡(jiǎn)譜轉(zhuǎn)成線譜,，她就會(huì)寫(xiě)幾首歌的線譜,。老師布置兩周寫(xiě)一首歌，她就會(huì)一周寫(xiě)好幾首歌,。

多年來(lái)持之以恒的努力取得了豐碩的成果,。xx年全國(guó)少工委授予xx“全國(guó)好少年”榮譽(yù)稱號(hào)；中國(guó)唱片總公司出版發(fā)行了xx的個(gè)人創(chuàng)作和演唱專輯《音樂(lè)女孩》,；（展示唱片）已通過(guò)了山東省教委聲樂(lè)十級(jí)和中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)十級(jí),；目前正在準(zhǔn)備三個(gè)鋼琴十級(jí)的考試。xx自己作曲演唱的48首歌曲被收錄到國(guó)內(nèi)各大出版社的7套音樂(lè)專輯中,，在報(bào)刊雜志發(fā)表作文詩(shī)歌38篇,，在音樂(lè)期刊上發(fā)表作曲作品25首。（展示作品剪貼本）,。

女兒的愛(ài)好很廣泛,，除了聲樂(lè)和作曲特長(zhǎng)外，她還學(xué)習(xí)主持,、鋼琴,、帆船、散打,、羽毛球,。升入初中以后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了很多,，孩子要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上,，不可能再學(xué)這么多特長(zhǎng)了。作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，xx選擇將音樂(lè)堅(jiān)持學(xué)下去,，把省下來(lái)的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。這樣可以更好地學(xué)好初中知識(shí),，還沒(méi)有放棄特長(zhǎng),。

在撫養(yǎng)和教育孩子的路上，我感覺(jué)自己在和女兒一起成長(zhǎng),。我們第一次為人父母,，有很多事情都是第一次接觸、第一次經(jīng)歷,，需要在探索中前進(jìn),，在挫折和困難中反思,，盡可能地找出一條適合孩子發(fā)展和不斷進(jìn)步的家教之路。

對(duì)教育孩子的心得今天就跟大家分享這些,，咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長(zhǎng),，我需要向大家學(xué)習(xí)的東西更多。孫老師為了我們班孩子的成長(zhǎng)付出了很多心血,，在此,，我代表家長(zhǎng)們向?qū)O老師表示由衷的感謝！衷心希望我們家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力,，把我們初一一班建設(shè)成為一個(gè)和諧上進(jìn)的集體,，讓我們的孩子在這里茁壯健康地成長(zhǎng)！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十三

給大家,。

講講培養(yǎng)女兒的一些方法,。這幾天一直在想,，我該和大家說(shuō)些什么，似乎沒(méi)什么特別好的,，只有三年來(lái)陪伴女兒學(xué)習(xí)途上的一點(diǎn),。

心得。

一些感觸和大家討論一下,。

）,，每天，看著放學(xué)時(shí)間快到了,，我就開(kāi)始緊張,，為什么緊張呢，因?yàn)槟呛?jiǎn)直就是戰(zhàn)爭(zhēng),，一二年級(jí)時(shí),，她幾乎每天都抄不完整回家作業(yè)，所以那時(shí),，你們都可以看到我整天發(fā)那張抹汗的圖片,，跪求家作，還好大家都比較同情我,，每次都會(huì)發(fā)上來(lái)給我,，然后我在傳達(dá)給盛亦寧，先不管這一來(lái)一去得花費(fèi)不少時(shí)間,，就長(zhǎng)期這樣,，實(shí)在光火，沈老師也多次找她談,，鼓勵(lì)她加快速度,，收效甚微。從她開(kāi)始做作業(yè)我就在旁邊陪著，我也知道一直這樣不好,，但是不陪著我真不知道她會(huì)做到什么時(shí)候,，不管作業(yè)多少。每天花2—3個(gè)小時(shí)做作業(yè)那是必須的,，別的活動(dòng)幾乎沒(méi)有,。每次聽(tīng)寫(xiě)，我都做足了功夫,，先讓她自己好好識(shí)記,，然后再給她聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)誤的又單獨(dú)拎出來(lái)再聽(tīng)寫(xiě),，第二天照樣合格扣7,，這個(gè)分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就是魔咒，一直就這樣,，連她自己也覺(jué)得好笑,，就是扣7，每次單元測(cè)試也一樣,，和她一起梳理知識(shí),，不懂的反復(fù)講解，我自己感覺(jué)真的是盡心盡力,，就差沒(méi)肝腦涂地了,，但是她每次都成績(jī)就是不好，昨晚講過(guò)的,，又錯(cuò),，計(jì)算無(wú)限出錯(cuò)，口算從來(lái)沒(méi)有一次過(guò)關(guān)的,，看著那些卷子,，我是心灰意冷，我覺(jué)得我真的花了很多心思,，很多精力,，我就覺(jué)得特別委屈，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就寫(xiě),，把這些委屈寫(xiě)在盛亦寧的成長(zhǎng)錄上,，這個(gè)效果不錯(cuò)，一邊寫(xiě),，我的憤怒也慢慢減少,，甚至開(kāi)始自我剖析，我錯(cuò)在哪里,，也鼓勵(lì)自己,，告訴自己要相信一切都會(huì)好起來(lái),。那時(shí)，沈老師和我有過(guò)簡(jiǎn)短的交流,，有幾句話我一直記得,，第一句，她說(shuō)：你給女兒的要求太高了,。第二句,，你的標(biāo)準(zhǔn)要放在她夠得著的`地方。這兩句話對(duì)我觸動(dòng)挺大,，我開(kāi)始反思,，為什么我會(huì)經(jīng)常甚至是一直在失望，為什么我做足了功課卻換不來(lái)女兒的絲毫進(jìn)步,，什么都是馬馬虎虎,。為什么她沒(méi)有一種學(xué)習(xí)意識(shí)。我真的想了很久,，我該做些什么,。我開(kāi)始找原因，找一切問(wèn)題的癥結(jié)所在,，究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)致了這種無(wú)力的局面,。

我想我太迫切的想看到孩子的成績(jī)了，我想看到她變得懂事,，變得勤奮，變得優(yōu)秀,，但是我忽略了很重要的一點(diǎn),，孩子源于我，但她不是我,，她是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，她需要自己去體驗(yàn)，去安排,，去做她想做的事,，從自身的實(shí)踐中去學(xué)習(xí)去感受去吸取去改正去進(jìn)步。于是,，我決定權(quán)利下放,。決定讓自己變得懶散。我先找女兒談,，告訴她,，她已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己獨(dú)立的管理自己了,，獨(dú)立安排自己的事情,。于是,，我找了本本子，讓她寫(xiě)每天的計(jì)劃,，因?yàn)槊刻斓郊业臅r(shí)間不會(huì)很固定,，所以都是到家之后看實(shí)際時(shí)間實(shí)際的作業(yè)量再定計(jì)劃，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)是寫(xiě)回家作業(yè),，之后是晚飯時(shí)間,，復(fù)習(xí)時(shí)間，畫(huà)畫(huà)時(shí)間,，游戲時(shí)間,，洗澡時(shí)間和床上閱讀。每天一制定,，并且按照這個(gè)時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行,。當(dāng)然可能會(huì)因?yàn)楦鞣N原因在某個(gè)環(huán)節(jié)上超時(shí)了，我的態(tài)度是,，保證質(zhì)量的前提下,，你可以適當(dāng)變動(dòng)時(shí)間，也可以爭(zhēng)取時(shí)間,，也就是說(shuō),，你作業(yè)完成的快，多出來(lái)的時(shí)間你可以自由支配,，你每個(gè)環(huán)節(jié)加快速度各多5分鐘,，也就是意味著你可以多出30分鐘的時(shí)間來(lái)做你想做的任何事情，那是你的時(shí)間,，和我無(wú)關(guān),。而一個(gè)環(huán)節(jié)用了過(guò)多的時(shí)間，那就用你的游戲時(shí)間去補(bǔ),。（我這也是抓她的軟肋,，一般她都不希望游戲時(shí)間被占用）。

關(guān)于這個(gè)每天一計(jì)劃,，我是這樣想的：她之所以做事慢吞吞渾渾噩噩,，就是目的不明確，她不知道自己要做什么,，只是你讓我做,，我才做。而制定計(jì)劃之后,，什么時(shí)候要做什么,，就很清楚了，做事有條理了,，思路也就清晰了,。有了計(jì)劃,，時(shí)間也就不會(huì)顯得，那么倉(cāng)促了,，按部就班,，到什么點(diǎn)做什么事，也不會(huì)丟三落四,。孩子也能養(yǎng)成凡事計(jì)劃,，有條有理的習(xí)慣。

另外我感受很深的一點(diǎn)就是每次都單元考,，由于有每天復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，也就是根據(jù)學(xué)校的進(jìn)度選擇相應(yīng)的練習(xí),，進(jìn)行課堂鞏固或者一些思維題,，閱讀等，記得以前老師宣布要單元測(cè)試的時(shí)候,，我就很緊張,，找這個(gè)那個(gè)練習(xí)讓她做,，從這個(gè)單元的第一課開(kāi)始復(fù)習(xí)，每課的練習(xí)都拿來(lái)做,，又疲勞又沒(méi)效果?，F(xiàn)在她就沒(méi)有以前那種混亂了,，最多也就做張單元卷,，然后自己看書(shū)上的筆記，課做本的錯(cuò)題等，而且都在復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)完成,，也不會(huì)打亂其它事情,。學(xué)會(huì)了有條理的安排自己的學(xué)習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)她馬虎的老毛病都改了好多，學(xué)習(xí)考試成績(jī)提高了,，她自己也覺(jué)得自己比以前能干了，自信心也開(kāi)始提升了,。有次放學(xué)路上,，她突然說(shuō)；媽媽,，我真希望能馬上就單元測(cè)試,。我當(dāng)時(shí)一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),，這變化也太大了吧，她以前會(huì)說(shuō)：我肯定不好的,。我問(wèn)她為什么期待單元考啊,，她說(shuō),，我上次就因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)馬虎沒(méi)有優(yōu)星,。我明白了,，她知道問(wèn)題出在自己馬虎，想改正它,，有信心取得更好的成績(jī)?，F(xiàn)在每次考試,，她都自己準(zhǔn)備，我問(wèn)她怎么樣了,，她的回答是：沒(méi)問(wèn)題。不管真沒(méi)問(wèn)題還是假?zèng)]問(wèn)題,，或者是過(guò)于自大的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,，我都覺(jué)得不要緊，有信心是最重要的,，即使成績(jī)不理想,，那對(duì)她來(lái)說(shuō)是次教訓(xùn)，讓她嘗試自己去找原因,，找方法改正,，也是良性發(fā)展。我現(xiàn)在和她說(shuō)得比較多的一句話就是：你的事情,，你搞定它,，沒(méi)問(wèn)題的。學(xué)習(xí)和生活不是獨(dú)立的兩件事情,，學(xué)習(xí)上的井然有序,，隨之也讓生活習(xí)慣開(kāi)始發(fā)生變化，現(xiàn)在每天早上,，我最大的任務(wù)就是看看溫度變化,，給她找出合適的衣服，梳個(gè)辮子,，以前那種皇帝不急急煞太監(jiān)的情況也沒(méi)有了,，她全部自己搞定，小鬧鐘也不用背了,。

為了更好的激勵(lì)她,，我和她一起制作了獎(jiǎng)勵(lì)表，她還把表格裝飾了一下,，名字是：豐收的果實(shí),。上面分成很多項(xiàng)；有各科單元考星,，語(yǔ)數(shù)英的作業(yè)星,，課外學(xué)習(xí)星，大膽星,，超越星,，積極星—————很多，反正能激勵(lì)到她的都有,。每次有了好成績(jī),，她都喜滋滋的拿來(lái)問(wèn)我要星,，然后自己貼上去，我們約定,，達(dá)到一定的數(shù)量,，可以換一件大禮物。我上面的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單吧,，可是,，在實(shí)行這個(gè)方法之前，我也是做好了孩子在自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的情況下,，成績(jī)下滑的心理準(zhǔn)備的,，我準(zhǔn)備無(wú)條件接受那可能會(huì)出現(xiàn)的，合格或者不合格,，甚至更糟,。我告誡自己：期望不能高，要有平和的心態(tài),，給孩子時(shí)間去適應(yīng),，給她機(jī)會(huì)從頭再來(lái)，這學(xué)期用來(lái)嘗試這個(gè)方法,，下學(xué)期期望能養(yǎng)成習(xí)慣,，再下學(xué)期能有穩(wěn)定的成績(jī)，那么之后五六年級(jí)就不會(huì)那么累了,。（因?yàn)?，我是覺(jué)得如果五六年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)上還要老師家長(zhǎng)在后安排指揮的話，即使成績(jī)不錯(cuò),，卻走不遠(yuǎn),，他總有獨(dú)自面對(duì)的一天，你又能陪到什么時(shí)候）,。所以,，我的這個(gè)準(zhǔn)備也正應(yīng)了沈老師那句話：把標(biāo)準(zhǔn)定在孩子夠得著的地方。不要給他過(guò)多壓力,，也不要給自己過(guò)多壓力,。

沒(méi)有絕對(duì)的好方法，只有適合孩子的方法,，找到這個(gè)方法,，是我們現(xiàn)在最需要做的事情。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十四

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：下午好!

我是xxx的爸爸,，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。

由于xx的奶奶過(guò)世較早,，媽媽又在一線上班,，1個(gè)月才休假1次，所以更多的時(shí)間是我又上班,，又帶孩子,，那段生活很是辛苦，也很快樂(lè),。也許是這個(gè)原因,，xx從小就很聽(tīng)話和懂事。我平時(shí)工作很忙,，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的,。xx中午放學(xué)后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃,。

記得有一次,，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,，我至今想起來(lái)還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽,，在外地訓(xùn)練,，家無(wú)一人，無(wú)法照顧她,，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個(gè)小大人,。看見(jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立,，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩?lái)不哭，我從心底更加疼愛(ài)她,，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時(shí),，就給她報(bào)了跆拳道班，這一學(xué)就到現(xiàn)在,，都8年了,。當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里，同齡,、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道,，但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。

由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒(méi)有了同伴,，她自己年齡又比較小，所以,，她也有放棄的想法,。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她,，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,，她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè)，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜,。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習(xí),、互相pk,。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出,，都少不了她這個(gè)主角,。由于工作的原因，我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái),，xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好,，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別，還是觀音橋文江道館的助教,，即學(xué)習(xí)跆拳道,，又教其他學(xué)員。

我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次,，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性,，我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！?。從小學(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行,。

家里平時(shí)就她一人,，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò),，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行，要輕松學(xué)習(xí),、開(kāi)心生活,，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。

由于家庭的變故,，我一直很擔(dān)心給她生活,、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響，事實(shí)上還好,，沒(méi)有大的影響,。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子，拿我們的經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷;作為父親,，我感到很幸運(yùn)。真的很謝謝xx能這樣懂事,，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說(shuō)聲：謝謝你!

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨(dú)立生活的根源,。

我有些說(shuō)的不好，請(qǐng)大家諒解,，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，各位家長(zhǎng),、全體同學(xué)：

大家好!我是本班同學(xué)xx的家長(zhǎng),，感謝班主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流。高二是同學(xué)們學(xué)習(xí)中最為關(guān)鍵的時(shí)期,，今天,，學(xué)校召開(kāi)這樣一次家長(zhǎng)會(huì)，體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的關(guān)心和重視,。老師同我們每位家長(zhǎng)的心情是一樣的,，都希望我們的孩子成材。借此機(jī)會(huì),，我想表達(dá)以下三層意思,。

第一層意思，是想告訴同學(xué)們四句話：

樹(shù)立明確目標(biāo),、充滿樂(lè)觀自信,、服從教育管理,、努力進(jìn)取拼搏。

一個(gè)人的價(jià)值,，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們現(xiàn)在的辛苦能夠換來(lái)一輩子的幸福,。因此,，希望同學(xué)們認(rèn)真接受教育,，樹(shù)立明確目標(biāo),，擁有積極的心態(tài)，努力拼搏,，獲得成功!

第二層意思,，是想跟我們的家長(zhǎng)交流三點(diǎn)感受：

1、對(duì)你的孩子要有信心,。

培養(yǎng)子女成才是我們做父母的應(yīng)盡責(zé)任,。目前，可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素，造成學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想,，這時(shí)候的他們更需要家長(zhǎng)對(duì)他們的信心,。只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部心思和精力都投入到學(xué)習(xí)中，那就應(yīng)該完全相信自己的孩子在明年的高考中能夠取得滿意的成績(jī),。

2,、多花一些時(shí)間和耐心跟孩子交流。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，也是回報(bào)率最高的投資。我們有些家長(zhǎng)由于忙于工作和生意上的事,，很少與孩子溝通交流?，F(xiàn)在的子女需要的不僅僅是家長(zhǎng)物質(zhì)上的給予，他們更需要的是和父母的真誠(chéng)交流。事實(shí)上,，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、很有上進(jìn)心了,。

3,、主動(dòng)與老師溝通，掌握孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，配合學(xué)校和老師做好有利于孩子學(xué)習(xí)的每一件事,。

學(xué)校老師為了讓我們的子女有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，周六,、周日犧牲休息時(shí)間繼續(xù)給孩子們上課,，作為家長(zhǎng)，我們深表感激,。我們也應(yīng)保持與學(xué)校老師的交流和溝通,，掌握孩子每天的狀況，配合老師做好一切工作,。我們的子女只有一年半就要高考了,，關(guān)鍵時(shí)刻我們不能讓自己的子女在爬坡上坎的時(shí)候退步，一定不能拖子女學(xué)習(xí)的后腿,，支持學(xué)校老師就是支持自己的子女,，子女今后生活幸福是我們做父母的最大心愿。

第三層意思,，我代表在座的家長(zhǎng)和孩子對(duì)高二(18)班班主任和所有的任課老師致以最誠(chéng)摯的感謝!老師們?yōu)榱藢?duì)我們孩子的未來(lái)負(fù)責(zé)，付出了艱辛,，流下了汗水,，播下了希望!在此，我提議,，讓我們所有的家長(zhǎng)和同學(xué)以最熱烈的掌聲表達(dá)我們心中永遠(yuǎn)的謝意!

最后,，祝老師們新的一年工作順利、身體安康,、萬(wàn)事如愿!祝家長(zhǎng)們事業(yè)宏發(fā),、平安吉祥!祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步!

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十六

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是一(1)班x的媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。也非常感謝各位老師對(duì)x的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí),，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比,，我做得還不夠,。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì),、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促,。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感,，促使他再接再厲,，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí),，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲,，我們家囡囡長(zhǎng)在了，知道疼媽媽了,?！迸畠郝?tīng)了，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快,。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn),。

教育家x說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要,。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩,。平時(shí),，我總鼓勵(lì)x早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她,，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,，她天天早起,，看完之后會(huì)讀一讀書(shū)，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么,，可放學(xué)回到家卻不知了。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū),。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)端著書(shū)，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然形成,。我給女兒買了許多故事書(shū)，每晚一則小故事,。如果還想看,，那么自己讀。然后我讀我的書(shū),，她讀她的書(shū),，她也會(huì)讀得津津有味。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

以前,，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包,。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。她已經(jīng)知道這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十七

尊敬的教師,、家長(zhǎng)：

大家好！

我是x的媽媽,，受xx老師的委托,，今天借學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大有出息，我也一樣,。在小孩上小學(xué)前,，我和所有做父母一樣，以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,，但孩子小學(xué)后,，我的心里是忐忑不安的，我擔(dān)心我的孩子也和有些學(xué)生一樣厭學(xué),，怕她學(xué)習(xí)不好,、上課不聽(tīng)講、作業(yè)不認(rèn)真,，不能和同學(xué)友好相處等等,。帶著這個(gè)疑問(wèn)，我翻閱了許多有關(guān)教育的書(shū)籍,，請(qǐng)教了許多的朋友,，發(fā)現(xiàn)對(duì)我們孩子影響最大的問(wèn)題有兩個(gè)：一是家庭,，二是孩子的習(xí)慣。今天我就圍繞這兩個(gè)問(wèn)題,，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)如何當(dāng)好家長(zhǎng),。

為什么說(shuō)對(duì)孩子影響最大是家庭呢？我曾看到美國(guó)一位學(xué)者寫(xiě)的書(shū),，他講：他花了二十年時(shí)間,，對(duì)一萬(wàn)名在校小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn),，凡是家庭對(duì)教育比較重視的孩子,，二十年后都成為社會(huì)上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色,。最后他有通過(guò)大量的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的成功與否，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)承擔(dān)98%的責(zé)任,，他說(shuō)學(xué)校教育和社會(huì)環(huán)境對(duì)孩子的影響只有2%,，我對(duì)這結(jié)論表示的懷疑，但不管結(jié)論正確與否,，至少他提醒我們家庭對(duì)孩子教育的何等重要,。我想大家都有過(guò)這樣的感受，當(dāng)我們對(duì)孩子嚴(yán)格要求時(shí),，雖說(shuō)孩子有這樣那樣的毛病,。但孩子很多方面還是會(huì)朝著我們?cè)O(shè)想的方向前進(jìn)，但只要我們一沒(méi)空監(jiān)管,，特別是時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就問(wèn)題來(lái)了……所以作為家長(zhǎng)我們要切實(shí)地負(fù)起責(zé)任來(lái)，那我們又應(yīng)該怎樣去重視呢,？我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1,、經(jīng)營(yíng)好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。家是孩子的第一所學(xué)校,，這所學(xué)校的好壞，直接影響著孩子,，因此我們要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧幸福的家。有為老師曾對(duì)一,、二、三年級(jí)的小朋友進(jìn)行過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，問(wèn)孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么,。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的,，你們知道結(jié)果是哪幾項(xiàng)名列前茅嗎？那就是父母親吵架,、打麻將,、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視,，所以我們一定要注意自己的形象,，為孩子建設(shè)好自己的家。

2,、把你的愛(ài)送給孩子,。每一個(gè)人都希望得到掌聲，受到表?yè)P(yáng),，尤其是孩子,。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展,、思維,、興趣、愛(ài)好,、才能,、天賦、傾向,，就談不上教育,。”每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺(jué),。這就要求我們要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性,、好動(dòng)的孩子,，我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們,，幫助孩子分析落后的原因,，提出應(yīng)對(duì)的策略，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變地越來(lái)越好,，越來(lái)越可愛(ài)了,。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱,、鼓勵(lì)送給孩子,，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),，送給孩子一個(gè)擁抱,，將是對(duì)他最好的鼓勵(lì),。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ),，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心,，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

4,、把時(shí)間送給孩子,。當(dāng)學(xué)校老師找我們時(shí)，我們常常這樣說(shuō)：我有管,，經(jīng)常問(wèn)他有沒(méi)有作業(yè)做完沒(méi)有,，他都說(shuō)做完了，問(wèn)他課文會(huì)讀會(huì)背了,，怎么會(huì)這樣呢,？真是氣死了。實(shí)這樣做,，我認(rèn)為純粹是在擺形式,，一點(diǎn)用處也沒(méi)有。你為什么不坐下來(lái),，花幾分鐘時(shí)間和孩子聊一聊今天學(xué)了那些新本領(lǐng)呢,？你也當(dāng)當(dāng)學(xué)生，告訴孩子,，哎,，這媽媽或（爸爸）都不懂，請(qǐng)孩子教教你呢,？特別是在學(xué)習(xí)上需要加倍努力的同學(xué),，這些家長(zhǎng)更要多抽出時(shí)間來(lái)經(jīng)常與孩子交流，作為家長(zhǎng),，我們不能只關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重要的是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，過(guò)程重于結(jié)果才是正確的,。孩子是我們的未來(lái),，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是很重要的事，我們家長(zhǎng)不能只顧掙錢(qián)把孩子的教育耽誤了,，如果說(shuō)錢(qián)沒(méi)有,，以后還有機(jī)會(huì)掙。但孩子的學(xué)習(xí)教育忽略了,，將成為終身的遺憾,。特別是這個(gè)時(shí)代，人的文化水平越來(lái)越高,，如果孩子成績(jī)趕不上?，F(xiàn)在還在小學(xué),，失去了學(xué)習(xí)興趣，家長(zhǎng)管一管,，問(wèn)一問(wèn)，還有機(jī)會(huì)補(bǔ)救,，要是到了中學(xué),，特別是高中，那可真的來(lái)不及了,。想想看因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè),，而老師面對(duì)是四五十個(gè)，只要我們家長(zhǎng)耐心根據(jù)自己孩子問(wèn)題采取有效的方法進(jìn)行幫教,，并做到持之以恒,，相信一定會(huì)取得令人滿意的收獲。

5,、做學(xué)習(xí)型父母,，言傳身教，做孩子的榜樣,。身教重于言教,。由于孩子的學(xué)習(xí)模仿性極強(qiáng)，因此,，父母要學(xué)習(xí),，才能教好孩子。當(dāng)你一以自己為榜樣,，把你的時(shí)間,、你的關(guān)愛(ài)、你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),，你將會(huì)是一位成功的家長(zhǎng),。

給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn),，能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才，起決定作用的是孩子的.非智力因素,，而這其中最重要的就是習(xí)慣,。”葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好習(xí)慣養(yǎng)成了,，一輩子受用,；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧,，想改也不容易了,?！币虼俗鳛榧议L(zhǎng)我們要給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣：

1、是讓孩子自己整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，培養(yǎng)自理能力,。

2、培養(yǎng)時(shí)間觀念,，讓孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間的習(xí)慣,。例如這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我的孩子就和我說(shuō)：“媽媽,，今年我每天要早起十分鐘了”,。我問(wèn)為什么，他告訴我說(shuō),，因?yàn)榻衲甑慕淌以诹鶚?，要多花一些時(shí)間，要不會(huì)遲到,。

3,、訂計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利,、不預(yù)則廢,。許多孩子的毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走,，而優(yōu)秀的孩子長(zhǎng)處就在于明白自己想要干什么,。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計(jì)劃的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子遵守紀(jì)律，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣,。因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)是學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證,，有人這樣說(shuō)過(guò)：上課認(rèn)真聽(tīng)一分鐘，課后少化半小時(shí)功,。當(dāng)然要孩子遵守紀(jì)律,，認(rèn)真傾聽(tīng)講的習(xí)慣,，首先家里就要注意了,，比如說(shuō)讓孩子認(rèn)真傾聽(tīng)你說(shuō)話,，認(rèn)真做一件事情等,。

5,、培養(yǎng)孩子大事做不來(lái),，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。及時(shí)完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣,。老師抓學(xué)生習(xí)慣基本就這么抓,。尖子學(xué)生做尖子的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比,。大的目標(biāo)夠不到,，趕快定小的目標(biāo)。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做,。人生最可怕的就是大事做不來(lái),，小事不肯做,，高不能成，低不肯就,，上得去、下不來(lái),，富得起,、窮不起,。所以要讓我們的孩子永不言敗,。

當(dāng)然，要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣還很多,，很多,，相信各位家長(zhǎng)比我心里還清楚，就讓為了孩子,，切實(shí)地承當(dāng)起自己的責(zé)任,，和學(xué)校的老師們，一起為共同的目標(biāo)而努力吧,！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十八

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：下午好,！

我是趙xx的爸爸,，叫xx,，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。

由于xx的奶奶過(guò)世較早，媽媽又在一線上班,，1個(gè)月才休假1次,，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子,，那段生活很是辛苦,，也很快樂(lè)。也許是這個(gè)原因,，xx從小就很聽(tīng)話和懂事,。我平時(shí)工作很忙，基本上都是晚上才回家,。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的,。xx中午放學(xué)后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃,。記得有一次,，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,，我至今想起來(lái)還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽,，在外地訓(xùn)練,，家無(wú)一人，無(wú)法照顧她,，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個(gè)小大人,。看見(jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立,，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩?lái)不哭，我從心底更加疼愛(ài)她,，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時(shí)，就給她報(bào)了跆拳道班,，這一學(xué)就到現(xiàn)在,，都8年了。當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里,，同齡,、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道，但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒(méi)有了同伴，她自己年齡又比較小,，所以,，她也有放棄的想法,。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她,，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練,，她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè)，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜,。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習(xí),、互相pk,。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出,，都少不了她這個(gè)主角,。由于工作的原因，我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái),，xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好,，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別，還是觀音橋文江道館的助教,，即學(xué)習(xí)跆拳道,，又教其他學(xué)員。

我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次,，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性,，我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！?。從小學(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行,。家里平時(shí)就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò),，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次,；也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行，要輕松學(xué)習(xí),、開(kāi)心生活,，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。

由于家庭的變故,，我一直很擔(dān)心給她生活,、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響,，事實(shí)上還好，沒(méi)有大的影響,。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,，拿我們的經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷；作為父親,，我感到很幸運(yùn),。真的很謝謝xx能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說(shuō)聲：謝謝你,！

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨(dú)立生活的根源,。

我有些說(shuō)的不好，請(qǐng)大家諒解,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)交流發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師和各位家長(zhǎng)：

你們好。

今天,，能作為學(xué)生家長(zhǎng)的代表發(fā)言,，我感到非常的榮幸。首先,，感謝老師給我這次與各位家長(zhǎng)們一起交流,、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),。

貌,，嘴巴甜；在學(xué)習(xí)上,，也不是特別投入,，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩，不喊她回家就不可能回去,；膽子也比較小,，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦，也不敢和老師說(shuō),，只知道回家哭,。

當(dāng)然，她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話,，現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友,，還經(jīng)常約著一起玩；剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí),，因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書(shū),，哭著不肯上學(xué),，現(xiàn)在每天都是背著書(shū)包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們,，也很樂(lè)意把學(xué)校發(fā)生的.事與我們分享,；現(xiàn)在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū),，有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的,。

孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì),，其次要感謝小朋友們,，是你們讓吳—同學(xué)感受到了與別人相處的樂(lè)趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處,，同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)朋友們,，不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸。

下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法,，希望各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正,。

首先，最基本的要求,，無(wú)特殊情況,，不得請(qǐng)假，老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成,。第二,，及時(shí)與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識(shí),，盡量抽時(shí)間和她一起讀,、做題，激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣,。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),，及時(shí)幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信心,。第三,，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸,，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀,，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友,，玩得很開(kāi)心,！

100在考試成績(jī)這方面,，沒(méi)有給她很大的壓力,，沒(méi)考到分也不會(huì)批評(píng)她，但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因,，把沒(méi)掌握的知識(shí)94弄懂,，加以強(qiáng)調(diào)，爭(zhēng)取以后不犯相同的錯(cuò)誤,，語(yǔ)要求不低于分,，96數(shù)學(xué)要求不低于分。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(zhǎng),，分享他們成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)！

祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),！愿每個(gè)家庭都幸福美滿,！謝謝大家！