計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇一

在上一個教學(xué)年度，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作，工作計劃《初中體育課教學(xué)計劃》,。新學(xué)期我跟進班級任教初四四個班的體育教學(xué)工作,。因為任教初四，深感身上責(zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：

我校初四共分八個教學(xué)班，我任教1---4班的教學(xué),，近200名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學(xué)生面臨中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù),。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的`集體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事，豐富他們的知識,，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學(xué),，在學(xué)中鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中,。

3.課堂上，參與到學(xué)生中間,，以此拉近與他們的距離,，注重培養(yǎng)體育骨干，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式,，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績。

4.課后做到及時反思總結(jié),。

1.認真領(lǐng)會課改精神,，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.多聽課，評課參與集體研討,，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法。

4.努力學(xué)習(xí)電腦知識,，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5.多與同行共同交流，共同研討,，共同提高,。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質(zhì),。

措施：

1.實踐法：以課堂為載體,，精心設(shè)計每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

2.問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋，加以改進,。

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績,。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練,。

4.認真落實兩操一課活動。

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇二

以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì),，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人，立足于“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識,，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進行改革，激發(fā)學(xué)生興趣,，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，不斷獲取保持身心更有效的能力或適宜的方法,。

1,、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為，激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣,，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，認真上好體育課。

2,、運動技能：學(xué)會技巧（前滾翻,、后滾翻、見肘倒立）并學(xué)會適應(yīng)到生活中,，發(fā)展柔韌性、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì),。

3、身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動,，投擲的練習(xí),，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。

4,、心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系,，了解體育活動對心理健康的作用。

5,、社會適應(yīng)能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別,，按順序輪流使用運動場地或設(shè)備。

1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,，積極地參與體育活動，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握動作概念和動作要領(lǐng),，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進行,。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進學(xué)生的心理健康，通過體育教學(xué)的實踐活動,，來提高學(xué)生自尊和自信水平,。

4、全面關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時,，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn)。

1,、認真?zhèn)湔n,，上課,，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前必須認真學(xué)習(xí)鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，在上課時面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法,。

2,、營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。

3,、教育方法得當,，尊重學(xué)生的自尊心，對學(xué)生要進行擺事實,，講道理讓學(xué)生充分認識自己的錯誤,。

4、豐富教學(xué)手段與方法,，明確教學(xué)目標,，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作。加強教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積累資料，探索資料,，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

要加強學(xué)生注意方面的練習(xí)，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語,，如向前看,、向右看齊、報數(shù),、半面向左右看齊等,，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，盡管很努力,，也很難跟上教學(xué)要求,，得不到好成績，這是造成現(xiàn)在大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際情況,。

1,、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,，促進學(xué)生的身體健康和心理健康,。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了《體育與健康課程標準（實驗稿）》中的運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個方面的內(nèi)容。通過體育鍛煉,，既重視對促進學(xué)生身體,、心理、社會適應(yīng)能力全面發(fā)展的教育作用,，又重視了運動項目的文化性,，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

2,、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系,，體現(xiàn)了時代信息，文字精煉,，插圖鮮明活潑,，可讀性強。特別是闡述教學(xué)內(nèi)容從問題入手,，注重啟發(fā)學(xué)生主動思考和獨立解決問題的能力,，為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價值觀，形成健康的生活方式和習(xí)慣,，提高生活質(zhì)量,，過健康、文明的生活,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu),。主欄簡明扼要地介紹學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的知識和技能,。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，拓展和豐富體育與健康知識,，特別是開發(fā)了活動目的,，使學(xué)生把學(xué)到的知識在體育實踐活動中應(yīng)用，從而加深和提高學(xué)生對體育與健康的認識,。

1,、備課時研究新課程標準，鉆研教材,，把握重難點,，課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，分部教學(xué)方法,，練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，制定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2,、培養(yǎng)學(xué)生能力方面,，給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,，有了合適的機會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造。

3,、心理健康方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)系,，既要注意到體育活動能促進學(xué)生的生理健康。

4,、自身言行方面：教師的言行對學(xué)生上課情緒影響較大,，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚,，鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性,，如當學(xué)生練習(xí)成功時，及時給予表揚,，當學(xué)生練習(xí)失敗時,，及時給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，從而形成積極探索,，增進學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，集體主義精神,，促進學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成,。

5、學(xué)生成績評價方面：建立“課堂表現(xiàn)登記表“的評價制度,，每個學(xué)生都有100分,，根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)，每節(jié)課對表現(xiàn)好與不好的學(xué)生進行加減分的制度,，由體育小組長進行登記,，學(xué)期末統(tǒng)一統(tǒng)計，讓平時成績與期末成績結(jié)合，以此激發(fā)學(xué)生的平時表現(xiàn),，促進課堂管理,，以鼓勵學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中不斷的進步，體會學(xué)習(xí)過程中的快樂,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇三

本單元在《課程標準》的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，全面貫徹“以人為本、健康第一,、終身體育”的指導(dǎo)思想,，以發(fā)展學(xué)生的主動性、自主性,、創(chuàng)造性和綜合能力的培養(yǎng)，使每個學(xué)生在認識上,、情感上和態(tài)度上積極發(fā)展,，構(gòu)建民主和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松愉快的課堂氛圍,，體現(xiàn)合作式教學(xué)方法,，注重學(xué)生的實踐體悟，自主探索,、合作交往,，合理組合學(xué)習(xí)內(nèi)容，并開展不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，在學(xué)生掌握基本動作的基礎(chǔ)上,，達到健身、健心的目的,。增強群體意識,，增進友誼，從而培養(yǎng)學(xué)生參與運動的興趣和良好的鍛煉習(xí)慣,，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,，為今后的學(xué)習(xí)、生活和工作打下良好的基礎(chǔ),。

為了更好地落實體育與健康課程標準,，深化教育改革，營造和諧輕松的課堂氣氛,，在單元設(shè)計過程中,，首先進行了教材分析,，學(xué)生分析,，根據(jù)教材的伸縮和拓展性以及七八年級學(xué)生的心理發(fā)展狀況，在制定單元內(nèi)容時考慮的是如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在積極參與活動的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生過程性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，積極主動地參與活動,，體現(xiàn)成功體育和快樂體育的思想,。同時根據(jù)八年級學(xué)生的生理特點，運用“健身體育,、自主創(chuàng)造”的教學(xué)模式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)展學(xué)生的思維創(chuàng)造力,。從培養(yǎng)學(xué)生個性,、能力入手，練習(xí)中鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的才能,。

本單元主要給學(xué)生創(chuàng)造一個展示自己的平臺,，讓學(xué)生自主思考，去發(fā)揮,、去表現(xiàn),，同時在教師的指導(dǎo)下進行各項練習(xí),。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，使課堂成為進行知識,、思想、情感,、個性、操作交流的場所。

在優(yōu)美,、明快,、節(jié)奏感強的音樂伴奏中,，讓學(xué)生調(diào)節(jié)身心,，體驗健美操的樂趣。在教學(xué)過程中,，力求組織方法靈活多樣,，評價及時,、得當，便于學(xué)生主動學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，個性發(fā)展。教師在教學(xué)活動中善于觀察,、調(diào)控,，讓學(xué)生達到學(xué)習(xí)的目的`。

總之,，本單元啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力,，使學(xué)生在輕松,，愉快的環(huán)境中獲得知識,，掌握運動技能，身心得到全面鍛煉。通過嘗試,，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功,、嘗試挑戰(zhàn),，靠努力和奮斗,，團結(jié)贏得勝利和成功的喜悅,，超越自我的心理傾向,。

實心球是水平四體育與健康課程的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，它可以發(fā)展學(xué)生的肌肉力量，運動速度,，腰腹力量,。特別是全身協(xié)調(diào)用力的能力，促進學(xué)生的冷靜,、果斷等心理品質(zhì)的形成,，從而促進學(xué)生健康的生長發(fā)育。實心球的練習(xí)方法多種多樣,，按照持球手的劃分有單,、雙手投擲,，按照球出手方位劃分有向前,、向后,、體側(cè)投擲，另外還有原地投擲實心球與助跑投擲實心球等等,，其鍛煉價值非常的大,。投擲實心球是一項需要一定力量的比較枯燥的運動，在練習(xí)終采用多種練習(xí)方法來提高學(xué)生的運動興趣,，該項運動以練習(xí)活動為主要手段,，發(fā)展學(xué)生上下肢、腰腹,、肩部,、背部力量和身體的協(xié)調(diào)素質(zhì)，由于實心球具有一定質(zhì)量,，擲實心球不僅需要正確,、合理的動作方法，而且需要全身肌肉的協(xié)調(diào)性和爆發(fā)性用力,，才能取得一定的投擲效果,。本節(jié)課的原地雙手前擲實心球動作，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時能夠做到“蹬地,、收腹,、揮臂、抖腕,、撥球”全身自下至上的協(xié)調(diào)用力,。對于發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性與爆發(fā)力有非常重要的意義。

八年級的學(xué)生,，活潑好動而且模仿力極強,，本節(jié)課又是實心球教學(xué)單元的第三次課，學(xué)生在前兩次課中已經(jīng)對實心球有一定的接觸,，而實心球是一項比較開放式的又存在一定安全隱患的項目,。所以在教學(xué)時會對學(xué)生的行為進行必要的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀律的意識,。學(xué)生的力量素質(zhì)較已經(jīng)有一定的發(fā)展,，但還存在個體差異性，尤其是女生力量更是薄弱,，在教學(xué)中我要注重個別指導(dǎo)與分層教學(xué),，采用各種各樣的形式調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，促進學(xué)生發(fā)展,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

1、認知目標：通過雙手頭上前拋實心球教學(xué)使學(xué)生能熟記并說出前拋實心球的用力順序，了解出手角度以及背躬的重要性,。

3,、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對實心球的學(xué)習(xí)興趣,，通過拓展游戲培養(yǎng)學(xué)生合作意識,。

（一）開始部分體委整隊，報告人數(shù)師生問好,。

宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求安排見習(xí)生,。

（二）準備部分熱身跑傳球接龍,。

專項準備活動：a壓指運動b手臂繞環(huán)運動c膝關(guān)節(jié)運動d腹背拉伸,。

（三）基本部分三個基本練習(xí)：

1,、學(xué)生坐在墊子上擲實心球（體會手臂用力）。

2,、單膝跪地雙手頭上擲實心球(體會背弓,注意收腹鞭打動作）,。

3、兩腳左右開立雙手頭上前擲練習(xí),。

（按準備姿勢-蹬地-擺體收腹-揮臂-甩腕,、撥指的順序，注意出手的位置）,。

越過障礙線擲實心球,，尋找合適的出手角度：

1、先試著越過前方低繩子,。

2,、再試著越過前方高繩子。

3,、后退三步試著越過前方高繩子,。

4、找到合適角度后,，繼續(xù)練習(xí),。擲球比賽：

練習(xí)雙手頭上前拋實心球，每組選出一名同學(xué)進行比賽,，決出冠,、亞,、季軍。素質(zhì)拓展練習(xí)：

單腳跳比賽：以小組為單位,，一人采取單腳跳的方式跳到標志線,，換腳返回與隊友擊掌后,，隊友在跳,，先結(jié)束得小組獲勝,。

（四）結(jié)束部分放松。

學(xué)生總結(jié)本節(jié)課心得師生再見回收器材。

1,、本單元遵循學(xué)生的認識規(guī)律，循序漸進地進行教學(xué),。通過教師講解、示范,，給學(xué)生構(gòu)建動作表象,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,。

2、準備階段采用游戲得方法,，吸引學(xué)生的注意,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3,、在教學(xué)過程中,，采用累進教學(xué)的方法，層層遞進學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生自主思考,，自主體驗,，一步一步講動作方法學(xué)會,，學(xué)扎實。

4,、教師在教學(xué)過程中,，關(guān)注學(xué)生主題性的發(fā)揮，給學(xué)生留有學(xué)習(xí)的空間去思考,，判斷和評價,。

5、采用比賽法,，培養(yǎng)學(xué)生合作意識,、競爭意識和團體精神。

四課時,。

2,、掌握雙手頭上前擲實心球的法過程中，提高學(xué)生自我鍛煉的能力和養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

3,、在合作學(xué)習(xí)中增強集體觀技術(shù)要領(lǐng)，在創(chuàng)想各種投擲方點,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇四

在上一個教學(xué)年度,，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教師的共同幫助下,，我順利的完成初三體育教學(xué)的工作,，。新學(xué)期我跟進班級任教初四四個班的體育教學(xué)工作,。因為任教初四,，深感身上責(zé)任重大。為了在新的學(xué)年里進一步發(fā)揚成績,，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)工作,，特制定本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃如下：

我校初四共分八個教學(xué)班，我任教1~4班的教學(xué),，近200名學(xué)生,，他們的身體素質(zhì)各異。因為初四學(xué)生面臨中考,，他們的學(xué)習(xí)壓力非常大,。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù),。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜,，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流,，因勢利導(dǎo),，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績,。

以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識,，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體,，增強體質(zhì)。

1.利用課中或課后的時間多與學(xué)生溝通交流,，轉(zhuǎn)變他們的觀念,，變被動為主動。

2.認真?zhèn)浜谜n,，向課堂45分要效率,，確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

3.課堂上,，參與到學(xué)生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結(jié),。

1.認真領(lǐng)會課改精神，熟練各學(xué)段教材內(nèi)容,，加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，在教學(xué)實踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

2.多聽課,，評課參與集體研討，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷,。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料,，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法,。

4.努力學(xué)習(xí)電腦知識，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué),。

5.多與同行共同交流,，共同研討,，共同提高。

6.加強自我鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

課題：

措施：

1.實踐法：以課堂為載體，精心設(shè)計每一堂課,，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

2.問卷調(diào)查法：通過對學(xué)生的調(diào)查反饋,，加以改進,。

通過測試和平時的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評價的方式,，分優(yōu)秀,、良好,、及格,、仍需努力四個層次：

1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去,。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系,。

1.爭取在優(yōu)質(zhì)課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平。

2.在教師基本功比賽中取得好成績,。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓(xùn)練,。

4.認真落實兩操一課活動。

按教研室安排的進度且結(jié)合本校實際進行,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇五

中學(xué)體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為中學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用,。我校的體育工作,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進學(xué)生健康成長。本學(xué)期體育教學(xué)將以“教育單元”和“個人案例研究”為突破點，努力抓住課堂改革,，向?qū)W生進行衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì),，促進學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

1,、強化常規(guī)教學(xué)管理，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排：

(2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，多方面進行基本功培訓(xùn),。

(3)加強對新大綱和新課程標準的學(xué)習(xí)。

(4)抓好體育教師的備課和上課,，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式,。

(5)抓好新操(廣播操、武術(shù)操)的教授工作,，保證課間操的質(zhì)量,。

2、安全教育工作,。

安全工作,，是開展各項教學(xué)活動以及校外活動的重中之重。我們的體育教師要有高度的安全防范意識,，在活動的策劃和實施過程中時時處處提醒自己把安全問題要放在首要位置,，由專人負責(zé)。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

根據(jù)學(xué)年總課時數(shù),、學(xué)習(xí)的重點、難點和學(xué)生的實際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃,、教學(xué)進度計劃,、教學(xué)進度安排表和課時計劃。有計劃,、高標準的`做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試,、統(tǒng)計、上報工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實,，完善體育,、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長,。

4,、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度,。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的,、任務(wù),。根據(jù)《課程標準》和各年級學(xué)生的實際情況與目標，各教師按年級教學(xué)進度安排表計劃,，提前一周寫出設(shè)計方案和課時計劃并進行集體備課討論(全員參加),，時間每周五上午教研活動，認真檢查教學(xué)設(shè)計方案,、課時計劃,。查看課后小結(jié)，促進各教師學(xué)習(xí)和提高,。

5,、加強課外體育工作的開展。

本學(xué)期計劃開展年級廣播操及進退場比賽,，全面提高學(xué)生的做操和進退場質(zhì)量,。開展群眾體育活動，加強各項活動的宣傳,、制定和組織實施,。積極開展校各項運動隊的訓(xùn)練，精心準備,、嚴格要求,、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項比賽活動,。激勵有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽,，為班級、學(xué)校及區(qū)市爭光,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇六

作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色、為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展,，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材,，場地，學(xué)生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、趣味體育,、跑、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力,。

2,、抓好學(xué)校籃球隊訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好準備,。

4、寫課后反思,，心得,，總結(jié)等理論。

1,、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。（立定跳遠、實心球200米等）,。

2,、充分利用好早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提出新目標,，新要求

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀律,，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強,、積極進取向上,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇七

3,、懂得節(jié)約用水及小心防火的常識,、

一,、談話,，引起上課的興趣、

師,；我發(fā)現(xiàn)了我們班小朋友一個秘密,，就是你們越來越能干了，記得你們剛升入學(xué)前班,。

字寶寶交上了朋友,，對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助、

二,、復(fù)習(xí)學(xué)過的筆畫．,。

師：現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，有幾只蝴蝶在花園里玩累了,，想到我們班來作客,，你們歡迎嗎？（貼教具）這幾只蝴蝶是不是有點奇怪,？小蝴蝶說了,，如果小朋友都會認識我翅膀上的筆畫，我就和你交朋友,，要是認不出來,，我就到別的班找朋友．你們有信心嗎？（一起認讀筆畫）,。

三,、了解象形字的來歷．。

1．找一找象形字”魚”和實物圖的聯(lián)系．,。

（1）出示象形字”魚”．,。

師：老師這兒有一個奇怪的字寶寶，請小朋友幫我認一認,，它象什么,？

（2）出示”魚”的實物圖．。

師：看一看這兩張圖有像的地方嗎,？

2．象形字的來歷．,。

3．認識幾個象形字．。

（1）一一出示”日月水火山石”的實物圖,。

四．教生字．,。

1．認讀”水火”．。

2．介紹節(jié)約用水及小心用火的常識．,。

3．給”水火”找朋友：組詞練習(xí)．,。

4．觀察兩字在田字格里的位置，教師范寫．。

5．幼兒作業(yè),，教師巡回指導(dǎo)．,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇八

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，初中體育課教學(xué)計劃,。新的學(xué)期,，新的開始，為了搞好本期工作,，制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

二、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學(xué)生,、備教具，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

三,、教研工作：

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，按時坐班,，平時團結(jié)同志。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過且過，以工作事業(yè)為重,，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五,、學(xué)期工作目標：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇九

1,、學(xué)生情況：初一年級五個班,，一、二班xx人,，其余每個班xx名學(xué)生,。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。

2,、技能情況：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大,，但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。所以在進行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況,，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴展到體育與健康，內(nèi)涵擴大了,，增加了促進學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容,，把有關(guān)身體發(fā)育、增進健康的基本知識和方法都納入一本教材,。

1,、教材突出技術(shù)點，強調(diào)鍛煉的實效性,。

教材突出技術(shù)點,，便于學(xué)生掌握，增強身體鍛煉的實效性,。體育教學(xué)中不能排斥運動技術(shù),，更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認為是競技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運動技術(shù)有很大區(qū)別,，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運動技術(shù),，其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體，增進健康,、增強體質(zhì),。

2、用方法引路,，滲透應(yīng)用意識,，學(xué)以致用。

體育是以身體鍛煉的實踐活動為鮮明特征的,，要使教材中的知識,、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識和技術(shù)原理與身體鍛煉實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí),。這樣做對于提高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。

3,、學(xué)會評價方法,，培養(yǎng)評價能力。

在使學(xué)生學(xué)會分析判斷的基礎(chǔ)上,，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價能力,。對事物迅速做出判斷和評價是現(xiàn)代社會對人的素質(zhì)提出的新的要求,。通過對事物做出價值判斷,，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價值觀,，樹立積極進取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目標前進的愿望,，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價體系。

4,、開闊視野,，豐富體育運動文化,。

增加了運動文化知識,，提高了信息量，以適應(yīng)社會發(fā)展的實際需求,，用于開闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識,，增加閱讀興趣,。

體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一，它以身體實踐活動為鮮明特征,，在身體實踐中是身心統(tǒng)一的活動過程,。作為對學(xué)生進行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能,，有效地增進學(xué)生的健康,，增強體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì),。

(二)通過實踐教學(xué),，使學(xué)生能夠做到。

1,、能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種體育活動,；

3,、了解所學(xué)項目的簡單技、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則,；

4,、通過技能練習(xí)，發(fā)展運動能力和運動技術(shù),，增進身體健康,；

1,、在課的準備上要做到認真。主要以培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2、開展好學(xué)生的游戲課,，讓學(xué)生能開開心心的上完每節(jié)體育課,，讓學(xué)生在快樂的條件下上好體育課。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、田徑,、等體育項目的比賽。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十

本學(xué)年是初三上下兩學(xué)期,，在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的教學(xué)計劃。

所任教的13-15班學(xué)生年齡在15——16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強；女生趨于文靜,，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、球類、韻律操,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),，提高中考體育成績。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、重點是田徑的耐久跑與立定跳遠跳遠及實心球,。

2、難點是耐久跑的呼吸,，立定跳遠的起跳與擺臂的協(xié)同配合,，實心球主要是聯(lián)系考試動作提高遠度。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的'效果,。

3：因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

男：50米立定跳遠1000米引體向上跳繩,。

女：50米立定跳遠800米仰臥起坐跳繩,。

反思：練習(xí)的重點雖然明確但是內(nèi)容不夠豐富練習(xí)手段還比較單調(diào)。對學(xué)生的評價還不夠全面,，基本還是一學(xué)生運動成績來衡量其體育課成績通過學(xué)習(xí)我想以后要有計劃科學(xué)的制定計劃并實施,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十一

轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又到了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快進入了角色,。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展,，為此特制定出切實可行的教學(xué)計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為指南,，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階,。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。本期我將通過教學(xué)實踐，增進學(xué)生身心健康,，增強體質(zhì),，使得學(xué)生掌握應(yīng)有的體育基礎(chǔ)知識和運動技能，培養(yǎng)學(xué)生對于體育運動的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運動能力和運動技術(shù)水平,。同時加強思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù),。使得學(xué)生健康快樂的成長,。

二、學(xué)生情況分析

及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處，增強體質(zhì),。八,、九年級的學(xué)生相對來說較七年級好一些.

三、目的任務(wù)

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

三,、學(xué)情分析與具體措施

備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲,。及時對學(xué)生進行評價.在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天,，我們教師在提高自身的教育能力的基礎(chǔ)上，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生,。主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解，去發(fā)現(xiàn),。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

體育與健康教學(xué)計劃

馬莊初中

20150824

初 三 年 級 體 育 教 學(xué) 計 劃

（2015—2015學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期我將以“健康第一、面向全體,、培養(yǎng)能力,、發(fā)揮特長”為我的教學(xué)宗旨。結(jié)合實際積極開展體育教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

一,、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析

1,、走進學(xué)生心靈，尊重學(xué)生選擇,，給學(xué)生一個快樂的青春,。

初三年級是我從初一帶上來的學(xué)生，上課有嚴格的規(guī)范要求,，大部分學(xué)生體育素質(zhì)較好，他們敢于實踐。學(xué)生體育基本功也不錯,，上學(xué)年體育達標成績令人滿意。本人特別喜愛學(xué)生,。雖然我上課嚴格要求學(xué)生，但平時與學(xué)生一起玩樂,，游戲,，關(guān)心學(xué)生，所教學(xué)生都很喜歡我,，聽我的話，愿意和我交流,，這些給我的教學(xué)實施帶來了有利的條件,。初三學(xué)生已經(jīng)具有獨立思考問題的能力，教師重視學(xué)生的心理感受和情感體驗對學(xué)生而言才是最重要的,。因此,，在教材的選擇上，我將進行大膽地創(chuàng)新,，積極創(chuàng)設(shè)情景,，從學(xué)生興趣出發(fā)，選擇富有生活氣息的形式進行教學(xué),。 因此,，本學(xué)期在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生更加自信地想,、大膽地體驗,。教學(xué)中，注重與孩子之間建立良好的師生感情,，時刻觀察他們的一舉一動,，對于他們的每一點變化，力求做到了如指掌,，一旦發(fā)現(xiàn)問題便馬上從中想對策,，對他們進行有針對性的培養(yǎng)與教育。除了對各別同學(xué)進行有針對性的輔導(dǎo)外,，繼續(xù)經(jīng)常與同學(xué)們一起做游戲,，在課堂上進行師生互動等。

二、教學(xué)質(zhì)量目標及措施

1,、加強安全防范措施,，始終把“安全意識”放在首位，切實做好學(xué)校體育的安全工作,，確?；顒訄龅卦O(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全,。

2,、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》教材，堅持相互聽課和評課,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力,，對新教材加以研究，參與課程改革,，積極探索教學(xué)新思路,。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則,，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣,，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想,。

3,、體育課教學(xué)要開放化

在課程改革、教學(xué)不斷創(chuàng)新的今天,，體育課教學(xué)也應(yīng)以創(chuàng)新為主,，面向未來、面向社會,。不應(yīng)再是以教師為主的傳授性教學(xué)為主,，而應(yīng)是以學(xué)生為主體的嘗試性教學(xué)為主,要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征、興趣和水平目標來安排課的內(nèi)容,，內(nèi)容應(yīng)以協(xié)作性和互助性為主,，重視對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)。

4,、根據(jù)目標來科學(xué),、合理地安排教材

對教材的安排要科學(xué)化、合理化,、靈活化,；課的內(nèi)容要單一化，內(nèi)容的形式要多樣化,、全面化,；課的設(shè)計要新穎化,、趣味化、個性化,。體育教學(xué)要始終貫徹一個主題-----健康第一,、快樂體育、以學(xué)生為主,。盡量讓枯燥,、單調(diào)的教學(xué)變得新穎、活潑,、輕松,，讓學(xué)生的身、心,、德、智在愉悅的活動中得到全面地發(fā)展,，同時還要注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，特別是創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。體育課教學(xué)只有不斷地創(chuàng)新,、不斷地探索,，才能不斷地進步，不斷地在實踐中優(yōu)化體育課教學(xué),。

5,、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境

場地、環(huán)境的選擇要有助于課堂教學(xué),，有利于提高學(xué)生的積極性,、能動性和創(chuàng)造性。新穎別致的場地布置以及有選擇地變換運動地點,，都能調(diào)動學(xué)生的練習(xí)興趣,，同時環(huán)境具有調(diào)節(jié)情緒的功能，當學(xué)生處于一個整潔優(yōu)美,，生機盎然的環(huán)境中時,，能產(chǎn)生輕松、愉悅,、安寧等積極的情緒,，表現(xiàn)出活潑開朗、自信大方,、朝氣蓬勃,、樂觀向上與人友好相處易于接受別人的意見；反之,，則表現(xiàn)出委靡不振,、情緒底下、煩躁不安、不友好等不良行為,。

6,、上體育課應(yīng)注意的安全事項：

體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

（1）,、短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷,。

（2）,、立定跳遠時，必須嚴格按老師的要求執(zhí)行,。起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng)，也是保護身體安全的必要措施,。

（3）,、在進行投擲訓(xùn)練時，如投實心球等,，一定要按老師的口令進行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材堅硬沉重,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險。

三,、體育中考項目具體安排

1,、9月份身體素質(zhì)耐力,、定量素質(zhì)、定性素質(zhì)恢復(fù)階段,。

2,、10月份主要是耐力素質(zhì)、定量,、定性素質(zhì)訓(xùn)練,、提高階段。

（1）,、男同學(xué)1000米,、女同學(xué)800米；

（2）,、籃球,；

4、12月份：排球,。

5,、1月份：足球。鞏固練習(xí)準備迎接考試階段拓展活動,、課堂常規(guī)訓(xùn)練提高。

四,、附教學(xué)進度：

2015年上學(xué)期初中體育教學(xué)計劃

任課教師：李 飛

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，以服務(wù)為宗旨,，以學(xué)生能力素質(zhì)提高為本位，以全國,、省,、市職教會議精神為指針，以《學(xué)校體育工作條例》作為準繩,，推進素質(zhì)教育,，大力推進課程模式、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的改革,，推廣實施《國家中學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，開拓進取，努力使學(xué)校體育工作再上新臺階,。

二,、基本情況

本學(xué)期所教的是六個班，每個班人數(shù)都在45人以上,，男女生人數(shù)相差不多,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標,，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

三,、教材分析

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是初三學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的.重中之重,。在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；，球類：籃球,、身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

四、教學(xué)目標和要求

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

五,、教學(xué)措施

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,， 培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

六、學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌,、手機等。

七,、德育滲透

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì)。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

（1）、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。

（2）,、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀律,，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

（4）,、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

（5）,、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣,。

八,、本學(xué)期教學(xué)進度安排

第四周-----第五周：1000米和800米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周：中考項目混合測試與個別學(xué)生的加強指導(dǎo)

第十四周----第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇中秋節(jié)或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等,。

時 間：2015年8月25日

初中體育教學(xué)工作計劃

新的一學(xué)期開始了,，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理,，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下:

一,、基本情況：

1,、學(xué)生情況：學(xué)生健康，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：初一,、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑,、跳,、投、和球類等體育活動,。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性，合理性,，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

二、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學(xué)生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進行思想品德的教育。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目的和要求：

2、學(xué)習(xí)田徑,、體操,、技巧、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。培養(yǎng)頑強,，拼搏,、自覺遵守運動規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、主要工作：

1,、認真?zhèn)湔n,，上課。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2,、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準備,。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、立定跳遠,、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的比賽,。

4,、寫課后反思,，心得，總結(jié)等理論,。

5,、進行備課,，說課,，聽課，評課,，集體備課等活動,。

五、具體安排：

1,、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠、肺活量,、握力,，1000 米，800米等),。

2,、充分利用好早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練。

3,、不斷改進教育教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，進行不同層次練習(xí),，建立互幫，互學(xué),，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4、對學(xué)困生,，要有耐心,，愛心和關(guān)心，交流和談心,。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望。

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提出新目標，新要求,。

五,、教學(xué)措施

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣,。

2,、要用體育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀律,，相互幫助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng),。

3,、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強,、積極積極向上

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十二

本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，初中體育課教學(xué)計劃,。新的學(xué)期,，新的開始,，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛 教育,、熱愛 學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極努力學(xué)習(xí) ,，翻閱有關(guān)資料,，對教育理論、目標教學(xué),、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力,。積極實行目標教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向45分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學(xué)法,，既教書更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,，突出重點,，突破難點，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，按時坐班，平時團結(jié)同志,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

通過本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì),，為今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)打下良好的基矗使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十三

牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生發(fā)展為本,，堅持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平;使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)社會生活的需要,。

當今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標準的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革,。為此,，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體鍛熱情,，為終身體育奠定基礎(chǔ);要充分發(fā)揮體育的育人功能,，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識;建立民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

1,、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

2,、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性，對不同個性,、興趣,、愛好、認識能力,、發(fā)育水平的學(xué)生,，采用不同的要求和方法。

3,、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期,，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展。

4,、力求在教與學(xué)的共同努力下,，達到掌握提高運動方法,，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標,，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神,、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標相結(jié)合,。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育,。課堂常規(guī)有要求,、有實施、有習(xí)慣;同時注意加強對學(xué)生進行安全知識的教育,，并落實好安全措施,。

針對學(xué)生不同的身體特點，不同的興趣愛好,，要開展豐富多彩的課外活動,，切實抓好每天一小時體育鍛煉,，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。

1,、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，積極構(gòu)建新的大課間模式，同時進一步提高課間操的質(zhì)量,，整頓課間操的秩序,。

2、要開展豐富多彩,，具有時代特色,，深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,，力求活動制度化,、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化,，注重實效性,。試開展“冬季體育活動月”活動，豐富學(xué)生課余生活,。

新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革正以迅猛之勢在全國開展,，它對我校的體育教學(xué)工作帶來無限的生機，如何貫徹“健康第一,，以人為本”的思想,，并根據(jù)我校自身特點，尋求體育發(fā)展的特色，如何提高教師的知識結(jié)構(gòu)和能力,，培養(yǎng)教師的主動精神和工作責(zé)任感,，是我們面臨的重要課題。

我要加強學(xué)習(xí),，邊學(xué)習(xí)邊實踐,，不斷以新的知識充實自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論,、教學(xué)論和課程論,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐，領(lǐng)會“課標”和“課改”的新理念,，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來,，成為實踐理論結(jié)合型的“科研型”教師。

本學(xué)期,，我將根據(jù)學(xué)校,、政教處,、教導(dǎo)處的工作思路和要求,，圍繞教研組工作目標，振奮精神，團結(jié)奮斗,，開拓創(chuàng)新、扎實工作,，為我校的學(xué)校體育衛(wèi)生工作,，做出我們應(yīng)有的貢獻,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十四

程標準精神,。深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與求知欲，全面提高身體素質(zhì);爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。

本學(xué)期是初中的最后一個學(xué)期,，在認真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的教學(xué)計劃，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試,，助他們順利考取理想的高中,。

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，個體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向，不喜歡活動，針對女生這一特點,，可選擇一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的運動興趣;還有升學(xué)測試,，運動量,、運動強度要大,。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(籃,、排、足球的基礎(chǔ)知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo),，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、重點是必考項目：男：1000米,，女：800米成績的提高。以及立定跳遠,、男生引體向上,、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

第四周-----第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué)

第六周-----第七周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作

第八周-----第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練

第十周-----第十一周：仰臥起坐的練習(xí)

第十二周----第十三周：中考項目混合測試與個別學(xué)生的加強指導(dǎo)

第十四周----第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十五

本學(xué)期擔任九年級體育教師,，各班人數(shù)平均40人，絕多數(shù)學(xué)生身體健康,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，營養(yǎng)普遍不良,。學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用,，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。特別是提高安全意識,。

4、加強廣播體操的`教學(xué),，要求每一個同學(xué)動作規(guī)范整齊,，盡量做到整體劃一。

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征及營養(yǎng)，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。提高運動素質(zhì),。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十六

落實學(xué)校和教研組的工作任務(wù),，把學(xué)校體育工作作為實施健康素質(zhì)教育的突破口,，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，認真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神,。深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與求知欲,，全面提高身體素質(zhì)；爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

本學(xué)期是初中的最后一個學(xué)期，在認真學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實際的基礎(chǔ)上,，制定出切實可行的教學(xué)計劃,，在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的同時也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取理想的高中,。

初三學(xué)生處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜,、內(nèi)向,，不喜歡活動，針對女生這一特點,，可選擇一些柔韌性強的運動項目,，提高她們的運動興趣；還有升學(xué)測試,，運動量,、運動強度要大。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類,、體操類、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重,。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、重點是必考項目：男：1000米,，女：800米成績的提高。以及立定跳遠,、男生引體向上,、女生仰臥起坐。

2,、難點是男生的坐位體前屈的教學(xué)方法研究,。

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

第一周到第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長跑的進一步加強訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作,。

第四周到第五周：50米跑的有關(guān)教學(xué),。

第六周到第七周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作。

第八周到第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練,。

第十周到第十一周：仰臥起坐的練習(xí),。

第十二周到第十三周：中考項目混合測試與個別學(xué)生的加強指導(dǎo)。

第十四周到第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末測試,。

遇五一假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容可靈活臨時調(diào)整,，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十七

新的一學(xué)期開始了,，作為工作在第一線的體育教師,己盡快入了角色,。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展,，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)如:,。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學(xué)生的實際情況,。有目的，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作,，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識。在教育教學(xué)的過程中,，對學(xué)生進行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣,。是每一位學(xué)生都能成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況,，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識,。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)田徑,、趣味體育,、跑、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位學(xué)生的能力,。

3,、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強,，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1、認真?zhèn)湔n,，上課,。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

2、抓好學(xué)?；@球隊訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好準備。

3,、開展好班級的體育活動,，班與班進行，籃球,、立定跳遠,、跳繩、50米等體育項目的比賽,。

4,、寫課后反思，心得,，總結(jié)等理論,。

1、抓好九年級學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。(立定跳遠,、實心球200米等),。

2、充分利用好早操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練,。

3,、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，進行不同層次練習(xí),，建立互幫，互學(xué),，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4、對學(xué)困生,，要有耐心,，愛心和關(guān)心，交流和談心,。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式。激勵他學(xué)習(xí),。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，提出新目標,，新要求。

1,、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性。以及學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣,。

2、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感,。遵守紀律，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,、頑強、積極進取向上。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十八

新的一學(xué)期開始了,，作為工作在第一線的我,，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展,，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：

1,、學(xué)生情況：初一一班有43名學(xué)生。除每個班有1-2名特殊病生,，不能從事體育運動鍛煉外,，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉,。

2,、技能情況：本年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳,、投,、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性,，連貫性,，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高,。

根據(jù)義務(wù)教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標。中學(xué)體育教材,，以及我校體育器材,，場地，學(xué)生的實際情況,。有目的,，有計劃地進行體育教育教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進行思想品德的教育,。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好,。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。是每一位學(xué)生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

1,、使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學(xué)生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學(xué)習(xí)田徑、技巧,、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧,，進一步提高每一位學(xué)生的.能力。

3,、充分利用各種體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性,。培養(yǎng)頑強,，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

1、認真?zhèn)湔n,，上課,。突出學(xué)生的主體地位。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué),、樂學(xué)的好習(xí)慣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2,、抓好田徑運動員訓(xùn)練工作,，為本學(xué)期區(qū)級運動會做好準備。

3,、開展好班級的體育活動,，做好籃球、立定跳遠,、跳繩,、仰臥起坐等體育項目的指導(dǎo)。

4,、寫課后反思,，心得，總結(jié)等理論,。

5,、進行備課,，說課，聽課,，評課,，集體備課等活動。

1,、抓好初一學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高,。（立定跳遠、籃球,、100米等）,。

2、充分利用好兩操對學(xué)生進行耐力訓(xùn)練,。

3,、不斷改進教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性,，培養(yǎng)他們的興趣,，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進行不同層次練習(xí),，建立互幫,，互學(xué)，相互鼓勵地共同進步的團體,。

4,、對學(xué)困生，要有耐心,，愛心和關(guān)心,，交流和談心。鼓勵,，大家都來關(guān)心的方式,。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望,。

5,、及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標,，新要求,。

1、逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性,，創(chuàng)造性,。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣,。

2,、要用體育特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感。遵守紀律,，相互幫助,，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇十九

以學(xué)生身心發(fā)展為本,，突出“健康第一”,，提高學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)，以適應(yīng)新世紀的社會生產(chǎn)和現(xiàn)代生活對人體的挑戰(zhàn),，造就一身心健康的社會主義建設(shè)者和接班人,，立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生潛質(zhì),，增強體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)資料,、教學(xué)方法進行改革，激發(fā)學(xué)生興趣,，用心引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加體育活動的興趣與,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，不斷獲取持續(xù)身心更有效的潛質(zhì)或適宜的方法,。

二,、教學(xué)目標：

1、戶外參與：具有用心參與體育活動的態(tài)度與行為,，激發(fā)學(xué)生在活動中的興趣,，養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，認真上好體育課,。

2,、戶外技能：學(xué)會技巧（前滾翻、后滾翻,、見肘倒立）并學(xué)會適應(yīng)到生活中,，發(fā)展柔韌性、靈敏,、力量,、速度等身體素質(zhì)。

3,、身體健康：在投擲或球類游戲中進行各種揮動,，投擲的練習(xí),，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。

4,、心理健康：正確明白體育活動中與自尊自信的關(guān)聯(lián),，了解體育活動對心理健康的作用。

5,、社會適應(yīng)能夠體驗身體活動能和個人活動的區(qū)別,，按順序輪流使用戶外場地或設(shè)備。

1,、重視激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的戶外興趣,，用心地參與體育活動，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、重視實踐潛質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生掌握動作概念和動作要領(lǐng),，教師的指導(dǎo)在學(xué)生的練習(xí)過程中進行,。

3、提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進學(xué)生的心理健康,，透過體育教學(xué)的實踐活動，來提高學(xué)生自尊和自信水平,。

4,、全面關(guān)注學(xué)生的`行為表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果的同時,，也要關(guān)注學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程和他們在學(xué)習(xí)中的全面表現(xiàn),。

1、認真?zhèn)湔n,，上課,，提高教學(xué)質(zhì)量，在每堂課前務(wù)必認真學(xué)習(xí)鉆研教材,，認真?zhèn)湔n,，在上課時面向全體學(xué)生，采用多種教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法,。

2、營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍,。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

3、教育方法得當,，尊重學(xué)生的自尊心,，對學(xué)生要進行擺事實,，講道理讓學(xué)生充分認識自己的錯誤。

4,、豐富教學(xué)手段與方法,，明確教學(xué)目標，做好課內(nèi)外體育鍛煉的結(jié)合的各項工作,。加強教學(xué)研究,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積累資料,，探索資料,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。

要加強學(xué)生注意方面的練習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了一些體育健康課堂中所常見的體育術(shù)語,，如向前看、向右看齊,、報數(shù),、半面向左右看齊等，并能準確的做出各個術(shù)語所要求的動作與行為,，有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大,，盡管很發(fā)奮,，也很難跟上教學(xué)要求，得不到好成績,，這是造成此刻大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高的不可忽視的實際狀況。六,、教材分析：

1,、本套教材是以指導(dǎo)身體鍛煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能,，促進學(xué)生的身體健康和心理健康,。教學(xué)資料體現(xiàn)了《體育與健康課程標準（實驗稿）》中的戶外參與、戶外技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個方面的資料。透過體育鍛煉,，既重視對促進學(xué)生身體,、心理、社會適應(yīng)潛質(zhì)全面發(fā)展的教育作用,，又重視了戶外項目的文化性,，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的資料,。

2、教學(xué)資料與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系,，體現(xiàn)了時代信息,，文字精煉，插圖鮮明活潑,，可讀性強,。個性是闡述教學(xué)資料從問題入手，注重啟發(fā)學(xué)生主動思考和獨立解決問題的潛質(zhì),，為培養(yǎng)學(xué)生正確的體育與健康價值觀,，構(gòu)成健康的生活方式和習(xí)慣，提高生活質(zhì)量,，過健康,、禮貌的生活，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、教科書采用了主輔欄相結(jié)合的結(jié)構(gòu)。主欄簡明扼要地說學(xué)生終身學(xué)習(xí)必備的知識和技能,。輔欄側(cè)重學(xué)生創(chuàng)新意識和潛質(zhì)的培養(yǎng),，拓展和豐富體育與健康知識，個性是開發(fā)了活動目的,，使學(xué)生把學(xué)到的知識在體育實踐活動中應(yīng)用,，從而加深和提高學(xué)生對體育與健康的認識。

1,、備課時研究新課程標準,，鉆研教材，把握重難點,，課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，分部教學(xué)方法,，練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，制定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生潛質(zhì)方面,，給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，有了適宜的機會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,。

3、心理健康方面：正確處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)聯(lián),，既要注意到體育活動能促進學(xué)生的生理健康,。

初中體育教學(xué)計劃及教學(xué)進度篇二十

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實施《新課程課標》下,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的.運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進學(xué)生健康成長,。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同,、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué),，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng),。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定,，不成熟。因此,，在進行初一的體育教學(xué)時,，應(yīng)深入了解學(xué)生的實際情況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)計劃及主要措施,，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認識，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標,，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì),。

1、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求,。

2,、田徑運動簡介與規(guī)則介紹。

3,、體育鍛煉對促進健康的價值,。

4、常用運動負荷的測量與方法運用,。

1,、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列,，第一套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操。

2,、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑，接力,、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿。

3,、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑。定時跑,，定距跑,。800米至1000米跑。發(fā)展耐力速度,。

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念。各種發(fā)展彈跳的練習(xí),，助跑縱跳摸高,。跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí),。

5,、球類。

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運用各種跑的形式進行。

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等。

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運用不同形式的跳躍練習(xí)。

4,、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí),。

1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標準,，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位,。

5,、關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度,。

6,、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,。

2、堅持每天一小時體育活動,。

3,、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性,，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

間操是學(xué)校的窗口工作,，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操,。

給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索,、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、練習(xí)、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力。