隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇一

尊敬的領導,、親愛的同事們：

大家好,！

師德師風建設的核心應當是提高教師的素質(zhì)。所謂教師素質(zhì),，就是教師在教育教學活動中表現(xiàn)出來的,、決定其教育教學效果、對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和,。我院提出的“立師德,、正師風、強師能”的師德師風建設目標,，很好地明確了“師德,、師風、師能”為教師素質(zhì)的內(nèi)涵,。

師德是教師素質(zhì)的重要組成部分,，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動的知識性,、專業(yè)性,、藝術性、復雜性,、長期性,、示范性與創(chuàng)造性的特點決定了教師素質(zhì)構成的特殊性,。教師素質(zhì)是順利完成教學任務,、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其本質(zhì)特點是指教師自身的質(zhì)量,，即教師身心發(fā)展的總水平,。其構成要素主要是教師的機體素質(zhì)、文化知識素質(zhì),、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,，簡稱“師德”,，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì),。我們所認為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范,、準則本身，而是教師把這些規(guī)范,、準則逐步內(nèi)化,，成為教師從事教育事業(yè)的準則。作為教師基本上都明白教師道德,，但許多教師并沒有把道德規(guī)范,、準則內(nèi)化，所以,，他們在實際教學中表現(xiàn)出言行不一致性,。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),，所以,，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂,，簡稱“師魂”,。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。

“子不教,，父之過,，教不嚴，師之惰”之職責,。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義。

學高為師,，學是師之骨,。我們常問：21世紀需要什么樣的教師？我認為,，21世紀的教師應當是高師能的人,，具體是：

1.終身學習的楷模。

知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊,。應對“生有涯,，而知無涯”的現(xiàn)實，教師必須不斷地學習方能勝任教師工作,。終身學習者不是一個盲目的學習者,，知識傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來自四面八方信息的“狂轟濫炸”,。一個好的學習者首先要具有批判性和選擇力,，學習對自己有用的知識,。21世紀的教師應當是終身學習的示范者，是學生終身學習的楷模,。

2.學習技巧的傳授者和學習障礙的診斷者,。

在未來的教育中，教師的作用主要體此刻指導學生有效地學習方面,，不是以知識權威者的身份向?qū)W生灌輸知識,，而是以學生為中心，根據(jù)學生的特點和需要,，幫忙學生發(fā)現(xiàn)問題,，想辦法解決問題，進而掌握學習技巧,，養(yǎng)成自學的習慣,。教師必須清楚地明白學生的學習過程，不斷地觀察學生在學習過程中的表現(xiàn),，敏銳地發(fā)現(xiàn)學生的學習困難,，并能提出行之有效的解決辦法。

加強師德師風建設,，是一項重大的建設工程,，是一項需要每一個人民教師長期奮斗的艱巨任務。讓我們每一位擁有人民教師稱號的人,，懷著對學生負責,，對社會負責、對科學負責的態(tài)度,，“立師德,、正師風、強師能”,，使自己無愧于人民教師的光榮稱號,，使自己能夠擔當起培養(yǎng)21世紀需要的合格人才的歷史重任。

此致

敬禮,！

述職人：xx,。

20xx年x月x日。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇二

尊敬的領導：

20xx年是不平凡的一年,，我更加感受到做好本職工作是每個工作人員的崇高使命,。一年來日子過得忙碌而又充實,，回首來路,，我無愧于20xx年。在領導的關心,、各位同仁的幫助下,，我圓滿完成了本學年的各項任務,，當然在過去的一年里有許多值得總結和反思的地方，現(xiàn)作一小結,，以寄未來,。

本學年我?guī)У氖莤年級英語課，由于原來一直當班主任帶的是語文課,，所以在英語方面還是有些薄弱,，為了在最短的時間里駕馭英語，在課堂上運用得心應手,，我刻苦鉆研教材,，遇到不會的問題及時向其他英語教師請教。由于我所帶的是低年級的孩子,，他們沒有英語基礎,，所以我要不停地為他們范讀、領讀,，一個字母一個字母教他們書寫,、發(fā)音，在課堂上我常常讀得唇焦口燥,、嗓子沙啞,，但是為了孩子們能多掌握一點知識我毫無怨言。此外,，在教好本科目的同時,，我還努力配合班主任做好班級的養(yǎng)成教育工作，使低年級的孩子盡快走向正規(guī),。

1,、安全。

安全維系著學校的一些正常工作,，學校共有xx個教學班,，xx多名學生，每天上下樓梯,，上學下學的安全成了學校的重中之重,。“安全高于一切,，責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作,，認認真真地負責,，替校長分憂、對孩子負責,、讓家長放心,。如果沒有特殊情況,，我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口,、校門口是否有學生早來,，看看是否有老師忘了值班，如果有,，我就替他頂一會兒,，有時候老師們見到我站在崗上都關切的問一句：“怎么又該你值班了？”此時,，我只是對他們報之一笑,。放學了，我要看一下今天該誰帶班,，有沒有人督促靜校,。這些看起來不起眼的小事兒，常常牽扯了我很大的精力,，但我心甘情愿,，無怨無悔，因為安全是我的工作,，平安是我的心愿,。安排值班、督促值班,、檢查值班,，已經(jīng)成了我的一種習慣，成為了我學校生活中的一部分,。由于大家的共同努力,，20xx全年無事故平平安安度過了365天，在此我感謝大家對安全工作的支持,。在緊張的工作之余,，在政教處全體同仁的幫助下，我又系統(tǒng)整理了一套安全資料檔案,，20xx年通過安全法規(guī)處檢查,。

2、法制,。

學校規(guī)模不斷擴大,，學生人數(shù)也越來越多，這就給管理帶來了一定的壓力和困難,。大孩子攔路給小孩子要錢,，有的學生引領校外學生打群架，一度讓老師,、家長頭痛,，在崔愛香校長的領導下,，我積極和班主任一道調(diào)查,、解決,，把不良習氣扼制在初期階段。除此之外,，我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望,，學生是祖國的未來,，我協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓他們知法,、懂法,、守法，做一個德,、智,、體全面發(fā)展的好學生。

3,、依法治校工作,。

在領導的關心和支持下、在各位同仁的大力協(xié)助下,，我校有成功地舉辦了法制安全文化節(jié),。組織全體教師學習有關法律法規(guī)，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座,。隨著依法治校工作的推進,，學校校長、老師,、學生的法制觀念增強了,、依法辦事能力提高了，形成符合法治精神的育人環(huán)境也改善了,，學生,、教師、學校的合法權益也得到了維護,，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施,，由于依法治校工作的突出，我校被命名為省依法治校示范校,，在大家的共同努力下,，我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。

隨著知名度的提高,，學校的文字資料越來越多,，根據(jù)需要學校又專門成立了寫作小組,。作為寫作組的組長，我積極協(xié)助領導起草學校重要報告及匯報材料,，幫助寫作小組成員整理各種資料和稿件,。一年來本人先后為兩起校報撰寫總領文章；為大型活動撰寫領導發(fā)言稿,；為讀書節(jié),、法制安全節(jié)撰寫解說詞；和xx校長一同為“雙愛好”工作寫腳本,；為安全文明校園,、省依法治校示范校寫匯報材料；為校園周邊環(huán)境安全隱患向區(qū),、局領導起草報告,，撰寫方案；為周邊建筑安全隱患起草方案,；為xx同學量體裁衣撰寫講故事稿件,，并輔導xx同學參加全國讀書、講故事大賽,，xx同學奪得xx市一等獎,。

孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完成,，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,，因此各校的家校工作也是日新月異。我校更是突飛猛進,，于20xx年x月成立了家長學校,，x年級x多名學生的家長入了校，走在了全區(qū)的前列,。由于我校家校工作的扎實和突出,，xx已將我校推薦為省家長學校示范校。20xx年協(xié)助xx主任把學校的家長學校工作進一步推向深入,，使這項工作扎實穩(wěn)健的開展下去,。成績已經(jīng)成為過去，未來將會迎接更新的挑戰(zhàn),。今后我仍需更加努力,，勤奮工作，虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，克服工作中的不足,，積極拼搏，銳意進取，使自己在各方面更加出色,。

此致

敬禮,！

述職人：xx。

20xx年x月x日,。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇三

尊敬的校領導：

光陰荏苒,，白駒過隙，轉瞬間,，一年的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗,、吸取教訓，本人就2019年度的工作述職如下：

本人熱愛黨,，熱愛人民,，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

首先,，能認真把握教材把課標,、課本、時政及時有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，幫助學生拓展思路,，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

我在教育教學工作中虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,，認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在本校的組織的考試中,，學生的成績都明顯提高,。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。

總之,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一個黨員,，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇四

：

經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人特就學年的工作述職如下：

本人熱愛。

黨

熱愛人民堅持,。

黨

的教育方針,，忠誠。

黨

的教育事業(yè),。

思想,。

端正，作風正派,，服從,。

領導。

的工作安排,，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

體會就及時記下來與同事交流,。

,、團結同事，能正確處理好與,。

領導,。

同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

論文獲市縣級獎,。

員,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇五

我認為這講的就是備課的重要性。課常上的時間很短暫,，要要求非常高：

一,、要保證所講內(nèi)容的正確性與科學性；

二,、要注意教學循序漸進,；

三、要達到教學效果,；

四,、要考慮到學生的接受能力等等。

涉及的方方面面都要考慮到,。而這些要考慮的方方面面并不是靠課上五十分鐘教師的臨時發(fā)揮,，而是靠你課前充足的時間準備,，也就是備課。這一點,，我基本上做到,。我承認有幾次因為懶惰沒有做到，導致上課是毫無頭緒,，但還要硬著頭皮講下去,，雖然該講的都講到了，但非常亂,，顛三倒四,，沒有系統(tǒng)性，教學效果可想而知,，自己也感到非常的累,。以后我堅決不讓這種現(xiàn)象再發(fā)生在我的身上。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇六

尊敬的領導：

轉眼間,，一年的工作時間過去了,，在逝去的歲月中，有得也有失;有過成功,，也有過失敗;有過辛酸,，也有過歡笑;在充實的學習、工作生活中,，在與可愛的學生們相處過程中,，我得到了極大的滿足。現(xiàn)將一年來的學習,、工作情況概述如下，以便于總結經(jīng)驗教訓,，反思不足之處,，不斷完善自我。

方面,。

方面,。

在教學方面：擔任語文教研組組長積極完成教研任務，每次考試,，我所帶的班級,，總體來說，成績較好,。

俗話說：“金無足赤,，人無完人?！痹诮逃虒W工作中,，我仍有不足之處,，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄,，理論修養(yǎng)水平不高,，在教育學生方面，經(jīng)驗還不足,，在以后的工作中,，我會“多學習、多動手,、多思考,、多總結、多反思”,，以期更大的提高,。教育是愛心事業(yè)，從學生身心健康出發(fā),，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,。對于個別學困生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步,，早日成長為一名優(yōu)秀的語文教師。

教好書是教師的基本職責之一,，在教學工作方面,，我爭取多聽課，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術,。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備,，我的信念是決不打無準備的仗,。在教學中，認真?zhèn)湔n,，認真閱讀科目參考書,，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,，不斷地加以改善,。在傳授學生知識時,，不厭其煩，耐心教導學生,，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時,，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助學困生,。

總之,，我會努力學習，把好的語文學習方法交給孩子們,，讓孩子們的明天更美好!

此致

敬禮!

述職人：xxx,。

xx月xx日。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇七

各位領導,，各位同事：

大家好!

新課程改革的實施,校本研修已成為教師可持續(xù)發(fā)展的有效平臺,本學期,，我從實際出發(fā),把堅持校本研修作為專業(yè)化成長的必由之路,進行網(wǎng)絡研修和校本研修,從實踐困惑出發(fā)。樹立以人為本,，以校為本的理念,，加強合作，相互切磋,，取長補短,，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。研修結合,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平;增強研修意識,，以研究的眼光審視、反思,、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題,。為了更好的作好下學期的工作把這學期的個人研修工作做一下總結：

1、以自我學習為依托,，自悟《xx標準》的精神,，以自學、做文摘的形式,，了解其內(nèi)容。一學期聽了許多課,，不僅提高了自身素質(zhì),，更開拓了教學思路。

2,、以教研活動為依托,，展示課堂教學。感受實際教改情況,，撰寫心得體會,，教學隨筆,，教育敘事，每周參加校本教研活動使自己的業(yè)務水平有很大的提高,。

3,、在學校領導聽課指導時，實現(xiàn)新課程改革下真正的拓寬教師的視野,，拓寬教師的知識面,，見識面，不做井底之蛙,。領導們精辟的闡述,，從挖掘教材入手，激發(fā)學生興趣起點,，不僅從理論上進行了講解,，同時結合更多的實踐經(jīng)驗進行精心的剖析，使我如獲至寶,，茅塞頓開,。有一種“山重水盡疑無路，柳暗花明又一村”的感覺,。領導們的引領,，領導們的點撥，使我能撥開云霧,，找到自己的方向,，給自己做好定位。

名言道：“生活不是守株待兔的'遐想,，不是消極的自我研究,，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”,。我會在自己的工作中努力嘗試,，從能夠改變的地方開始，不斷探索,，向著更高的目標邁出堅定的步伐,。

此致

敬禮!

述職人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇八

尊敬的領導：

您好,！

人們把音樂比作是生活中的一股清泉，它能夠陶冶人的情操,。音樂時時伴隨著人們的生活,，不信您認真想一想，您會在放著輕音樂的超市中清閑的購物,；孩子們會在音樂的伴隨下跳起舞來,；老人們會在悠閑的音樂聲中進行晨練……就向伍德說的話一樣：音樂能使人們溝通思想,、聯(lián)系感情、改進德行,；它能把人們帶到更高更美的境界,。

當我站在講臺上，面對每一個學生的時候,，我都會盡心盡力的把知識傳授給他們,，讓學生每天都學有所長，學有所用,。因為我熱愛教育這片沃土,、熱愛孩子們，因為有著兒時的夢想,，我把全部精力都投入到了這份工作中來,。

我一直以骨干教師的標準嚴格要求自己，課前,，用心鉆研教材,，認真?zhèn)浜谜n上每一個環(huán)節(jié)、備到每一個學生,。堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,、討論、聯(lián)想及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

課中，我首先創(chuàng)造出平等,、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生們求知的火焰，讓他們在學習中迸發(fā)出知識的火花,，形成智慧的火把,。能夠在課堂上喚醒他們沉睡的潛能。為了使學生能夠輕松,、愉快地上好音樂課,，我盡量多的用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，能夠運用課件等多媒體輔助教學,，學生們很喜歡這種上課方式,，很快就能學會歌曲，并根據(jù)歌曲意思創(chuàng)編舞蹈動作,、歌詞甚至是口風琴樂曲,。

由于課前認真?zhèn)湔n，做了大量的準備工作,，使學生在輕松愉快的.氛圍中學習,，大膽創(chuàng)新，音樂課堂成了孩子們學習知識的樂園,，音樂成了孩子們成長路上的好伙伴,，所有的孩子們從音樂中得到美的熏陶。

這一年是很充實,、很忙碌的：第一學期接到了xx的展示活動,。我利用休息時間給一年級x班學生進行排練，由于他們剛剛入學還認識不了多少字,，我便一句一句教讀教唱,，直到孩子們能有表情地表演《弟子規(guī)》，我還在x主任支持下,，為學生們借了服裝,，演出很成功，獲得了xx區(qū)“千古xx,，千古絕唱—第x屆中小學經(jīng)典誦讀”展示活動的一等獎,。

第二學期初始我便被通知參加x月份的xx市學生學習習慣培養(yǎng)的展示活動，在校領導及相關老師支持和協(xié)助下,；在xx區(qū)教研員指導下,，我于x月x日很好地完成了任務，在這個過程中,，我在各方面得到了提升,，尤其是教學基本功有了很好地加強，在此之前，我代表學校做了xx音樂督導的觀摩課,，獲得了好評,。

由我主抓的合唱社團團員有xx人，分別由二,、三,、四、五年級學生組成,，每周二在多功能廳進行排練孩子們,，在學習很緊張的情況下，能夠堅持排練,，他們的辛苦終于在x月的周六進行了展演,，當時主辦方音響出現(xiàn)了問題，在沒有伴奏的情況下,，團員們很好地完成了《xx》兩首合唱作品,，獲得了熱烈的掌聲，更加激發(fā)了他們繼續(xù)參加合唱排練的熱情,。

作為一名新時期的人民教師,，在今后的工作中，我還會積極探索,、研究,、學習先進的教學理念和教學方法，總結經(jīng)驗,，全身心的去經(jīng)營這份事業(yè),，努力做一名讓家長滿意，讓學校放心,，讓孩子喜歡的老師,。我對我的將來充滿了信心和希望！

此致

敬禮,！

述職人：xxx,。

教師年度述職報告?zhèn)€人免費文檔篇九

本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余,，現(xiàn)負責三年級二班的語文教學工作,。作為一個班的班主任，我一直在各方面都嚴格要求自己,，注重為人師表和一言一行,。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：

低年級的孩子們雖然年齡較小,，但是同樣擁有自尊心,。在平日的教學工作中,，我堅決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提,，適時走心孩子們的內(nèi)心,，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育,。我的學生們和我更加親近了,，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流,，使家長的教育更具理性,，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長,。