人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇一

作為一名小學(xué)教師,，在學(xué)習(xí)與日常工作中讓我深刻地認(rèn)識到,，身為教師肩上背負(fù)的重要職責(zé)。人們常說：“學(xué)生是祖國的花朵,，教師是辛勤的園丁”,。祖國要振興，教育是基礎(chǔ),。振興教育的期望在教師,。而今時(shí)代的不斷提高就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質(zhì),，迎接時(shí)代的挑戰(zhàn),。經(jīng)過學(xué)習(xí)，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念,。“為了一切學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。始終將學(xué)生的利益放在首位。學(xué)習(xí)新的教育理論,，掌握科學(xué)的教育方法,，提升自我的教學(xué)理念，在教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都要尊重學(xué)生人格,，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律,。為此,，特?cái)M定個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

1、進(jìn)取參加小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)素質(zhì),。

2,、結(jié)合教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能,、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能,、課堂上提問技能,、課堂調(diào)控技能并做出相應(yīng)的創(chuàng)新與發(fā)展。

3,、結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)踐和自學(xué),，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學(xué)資料呈現(xiàn)方式技能,、課堂拓展技能,。

4、在相互尊重,，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并進(jìn)取發(fā)表個(gè)人見解，體會同伴互助,、共同發(fā)展的樂趣,、提升自我發(fā)展的意識,，在學(xué)習(xí)、交流的基礎(chǔ)上構(gòu)成校本培訓(xùn)的方案。

5,、樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,，熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

6、完成教育教學(xué)任務(wù),，教案規(guī)范,，貼合基本要求。所任學(xué)科,，教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可,。

7、熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),，能管好課堂，完成學(xué)校分配的班級德育管理工作,。

8,、熟悉本專業(yè)、本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念。

9,、把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

10,、開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

11,、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材的學(xué)習(xí)。

12,、進(jìn)取參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

14、進(jìn)取配合學(xué)校做好教育工作,。

15,、認(rèn)真做好專題研究，及時(shí)學(xué)好教學(xué)反思。

16,、進(jìn)取跟蹤聽課,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇二

教育大計(jì),，教師為本,。21世紀(jì)的教育應(yīng)該是開放的,、創(chuàng)新的教育,，中學(xué)教師必須樹立適應(yīng)新時(shí)代要求的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,；必須掌握必要的課改知識和現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研，在教育教學(xué)中勇于創(chuàng)新,。切實(shí)加強(qiáng)自身繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的教育教學(xué)觀念、專業(yè)知識,、理論水平,、教育教學(xué)方法、科研能力,、管理能力,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德和教育教學(xué)法規(guī)教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師禮儀規(guī)范》、觀看《師表風(fēng)范全國優(yōu)秀教師師德報(bào)告會專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》,、《中長期教育規(guī)劃》和各種教育法規(guī)，要進(jìn)一步規(guī)范學(xué)習(xí),，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，明確努力方向，達(dá)到自我教育,、自我提高,，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),。努力塑造自己良好的形象,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象,。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù),、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識,，提高服務(wù)質(zhì)量,。

2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的課改,、遠(yuǎn)程研修活動,、各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

3,、要按上級要求,，繼續(xù)參加地區(qū)聯(lián)片、骨干教師掛職培訓(xùn),。按時(shí)參加,，作好筆記，認(rèn)真反思,，寫好論文,。

4、按學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育理論和知識,。學(xué)習(xí)課改知識、創(chuàng)新理念的教育教學(xué)方法,、現(xiàn)代教育技術(shù)知識等,。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備操作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)課件制作培訓(xùn),。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)操作系統(tǒng),，熟練掌握幻燈片的制作方法、學(xué)會電子表格,、制作多媒體課件,，并學(xué)習(xí)簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù)。

6,、狠抓基本技能訓(xùn)練,，提高教學(xué)藝術(shù)，包括：了解與分析學(xué)生的技能,、對學(xué)生進(jìn)行評定的技能,、普通話口語表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能,、教學(xué)設(shè)計(jì)的技能,、電化教學(xué)技能，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)考核和評價(jià)的技能等等。并采取以下措施,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)備,、雙控閉路電視設(shè)備操作、計(jì)算機(jī)課件制作,、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)運(yùn)等技能,。使自己盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭，盡快跟上學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐,。

7,、繼續(xù)進(jìn)行一生為本的有效教學(xué)、同課異構(gòu),、生本教育,、班主任工作等與時(shí)俱進(jìn)的省、市,、縣課題研究,。自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,、均衡教育，適應(yīng)未來發(fā)展,，身心兩健,、學(xué)創(chuàng)俱能、知能雙全,、五育并舉,。積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,。

8,、繼續(xù)作好聽課，自我教育教學(xué)反思記錄,，提高教育教學(xué)水平,。

9、學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),、政策,，不斷學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識,，虛心求教,，不恥下問，多向別人學(xué)習(xí),，努力提高自身的各種能力,。

10,、精心閱讀各類教育教學(xué)著作。至少每年閱讀一本,，潛心研讀,，靜心琢磨，反復(fù)玩味,，悟其思想,，汲取精華,，反思自我,，為我所用。寫反思,、心得體會一本,。

11、力爭所教生物成績在全縣前三名,；力爭成為省,、市優(yōu)秀教師（或骨干教師、教學(xué)能手,、學(xué)科到頭人）,。

以上繼續(xù)教育工作計(jì)劃，只是我五年的初步設(shè)計(jì),，未盡之處將在學(xué)校具體工作安排下,，自主學(xué)習(xí)、集體集中學(xué)習(xí)過程中加以完善和彌補(bǔ),。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇三

作為一名年輕幼兒教師,，應(yīng)當(dāng)具備的理論素養(yǎng)、教育教學(xué)理念,，要符合更新的更新高的要求,。本人特制定“十三五”繼續(xù)教育五年規(guī)劃如下：

在教育教學(xué)過程中，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的細(xì)節(jié),，及時(shí)做好家校聯(lián)系的工作，爭取做一個(gè)社會,、及家長都信任的好教師,，在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下，于創(chuàng)新中構(gòu)建良好的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生良好健康的發(fā)展前景,。

在工作中專心學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)水平,，關(guān)于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。向同事學(xué)習(xí),，向行業(yè)中的楷模學(xué)習(xí)，多思考,，常反思,。做一個(gè)具備終身學(xué)習(xí)理念的學(xué)習(xí)型教師。

鉆研教材,，研究方法,，了解學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,，備好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一個(gè)環(huán)節(jié)。積極參加上級組織的課題研究,。將理論聯(lián)系實(shí)際,，努力提高課堂實(shí)效性，爭取讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂,。

提高自己的管理能力。

在教育教學(xué)過程中,，增強(qiáng)自己的理論積淀,，以教育界眾多的楷模為榜樣，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，培養(yǎng)自己的師德,，為樹立良好的師德師風(fēng)做出自己應(yīng)當(dāng)做的貢獻(xiàn)，要能在工作中體現(xiàn)吃苦耐勞的作風(fēng),，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的風(fēng)格,，樹立誠實(shí)守信的人格修養(yǎng)。學(xué)習(xí)豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。注重自身的修養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用,。學(xué)會用心愛護(hù)學(xué)生,，用民主和智慧贏得學(xué)生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。

在這個(gè)五年中,，我將會努力做到：

1、將“閱讀”進(jìn)行到底,，貫徹終身學(xué)習(xí)的理念,。

不斷地?cái)U(kuò)大讀的范圍，豐富,、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),。

2,、積極投身于學(xué)校校本教研活動中；在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中,，基礎(chǔ)教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。認(rèn)真執(zhí)行上級部門分配給我的所有工作。積極參與和做好學(xué)校課題研究工作,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教學(xué)反思,，記好教學(xué)隨筆,，充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階,。對自己和他人的行為與觀念會有深層的認(rèn)識,。

4,、提高師德修養(yǎng),，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛來感化每一個(gè)學(xué)生,。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇四

20xx年5月,，寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立。

寬甸小學(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟成立,，是我縣城鄉(xiāng)小學(xué)間的一次橫向聯(lián)結(jié),，是我縣為推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的的一次大手筆之作，具有開拓意義,。俗話說：大海航行靠舵手,。在茫茫的大海上，航船很容易迷失方向,，只有相信并依靠舵手的指引,，航船才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)，順利到達(dá)彼岸,。教育局搭建的這一聯(lián)盟平臺,，能夠讓我們在局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在教師進(jìn)修學(xué)校的積極支持與指導(dǎo)下,，明確方向,，取長補(bǔ)短，共同譜寫寬甸小學(xué)教育的新篇章,。

“火車跑得快,，全靠車頭帶?！睂挼樾W(xué)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展聯(lián)盟,，就好似一列火車,，載著寬甸小學(xué)教育人的夢想與努力，向著德智體美勞綜合發(fā)展的國家目標(biāo)全速前進(jìn),。但是我們清醒地認(rèn)識到,，寬甸城鄉(xiāng)小學(xué)教育的發(fā)展仍然很不均衡。寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)構(gòu)建的“賞識教育”體系,，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了地區(qū)的前列,，近乎完美的詮釋了“賞識每一個(gè)學(xué)生，為其一生奠基”的辦學(xué)宗旨,。作為聯(lián)盟的成員,，我們愿意抓住發(fā)展自身的契機(jī)，在寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)這輛火車頭的牽引下,，砥礪前行不掉隊(duì),，共享優(yōu)質(zhì)資源，努力提高本校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

記得有句歌詞：一根筷子輕輕被折斷,，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。只要各所成員校都緊密地團(tuán)結(jié)在聯(lián)盟里,，五色交輝,，相得益彰，我們的縣域小學(xué)教育一定會得到大發(fā)展,。過去,，我們都是想盡各種辦法帶老師去縣域內(nèi)外各所學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了聯(lián)盟組織,，我們就有了更多的機(jī)會邀請聯(lián)盟中的各校優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)到我校開展講學(xué)活動，以我們的學(xué)校為主場,，實(shí)現(xiàn)對教育教學(xué)最精確的診斷與指導(dǎo),，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

今年,，防疫任務(wù)繁重,，也不知道會持續(xù)多久，因此校際之間人員流動困難,。但引進(jìn)來作為繼續(xù)教育的工作目標(biāo)之一,，我們一直在努力。將來一段時(shí)間內(nèi),，我們會不斷引進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)力量,，來促進(jìn)我們的發(fā)展。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇五

根據(jù)省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》(皖教師[20pc]16號)和《關(guān)于印發(fā)安徽省20pc-20pc學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)指導(dǎo)方案的通知》(皖教秘師[20pc]21號),，結(jié)合我市實(shí)際,，制定本工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

緊扣“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作總體目標(biāo),，聚焦“提高有效教學(xué)能力,，促進(jìn)學(xué)生有效教學(xué)”，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)和中小學(xué)教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，有效開展教師職業(yè)道德規(guī)范教育和“有效學(xué)習(xí)內(nèi)容”主題培訓(xùn)，不斷提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。

二,、培訓(xùn)對象

普通高中、中職學(xué)校,、初中,、小學(xué)和幼兒園全體在職教師。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)

(一)師德教育

幫助新任教師掌握《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，樹立教師職業(yè)理想，形成踐行師德能力,。幫助在職教師及骨干教師全面理解和深入領(lǐng)會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師踐行師德能力。

(二)業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師全面理解,、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)的精神實(shí)質(zhì)和主要變化，在課堂教學(xué)中全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的教育理念和基本要求;幫助全體教師準(zhǔn)確理解《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念,，全面把握《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容要求,，自覺地將《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為開展教育教學(xué)實(shí)踐、提升專業(yè)發(fā)展水平的行為準(zhǔn)則,。

2.幫助新任教師掌握教學(xué)工作常規(guī)和班級工作常規(guī),、未成年人思想道德教育方法和學(xué)生管理規(guī)范要求，具備基本的教育教學(xué)技能和班級管理技能,、基本的學(xué)生教育技能和學(xué)生管理技能,，盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

3.幫助在職教師樹立現(xiàn)代知識觀,，轉(zhuǎn)變教育觀念;掌握修訂版課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)理念;掌握新教材和新知識，構(gòu)建學(xué)科教學(xué)知識;掌握新技能和新方法,，準(zhǔn)確診斷和有效解決學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容疑難問題,，提高學(xué)科教學(xué)內(nèi)容分析能力和研究水平。

4.幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教育教學(xué)規(guī)律,，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力,、教研能力、培訓(xùn)和指導(dǎo)青年教師的能力,，在推進(jìn)素質(zhì)教育和教師全員培訓(xùn)中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,。

四、培訓(xùn)時(shí)間

20pc年7月—20pc年5月,。其中,，新任教師崗前培訓(xùn)、骨干教師研修提高的集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)在暑假期間進(jìn)行,，在職教師崗位培訓(xùn)的集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)在寒暑假或分散在雙休日進(jìn)行,。

五、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

(一)新任教師崗前培訓(xùn)：不少于120學(xué)時(shí),。

(二)在職教師崗位培訓(xùn)：不少于72學(xué)時(shí),。其中，集中培訓(xùn)24學(xué)時(shí),，遠(yuǎn)程培訓(xùn)或送培送教不超過24學(xué)時(shí),，校本研修不少于24學(xué)時(shí)。

(三)骨干教師研修提高：集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)不少于72學(xué)時(shí),，并進(jìn)行不少于1個(gè)月的校本研修(行動研究),。

六、培訓(xùn)項(xiàng)目內(nèi)容

(一)組織落實(shí)“國培計(jì)劃”

按照省教育廳及省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的部署,，選派中職,、中小學(xué)、幼兒園教師參加“國培計(jì)劃”培訓(xùn)并做好管理與協(xié)調(diào)工作,。

1.中職教師“國培計(jì)劃”

根據(jù)《關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃20pc年度國家級培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20pc〕25號),，選派20名中職教師，參加20pc年度職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃中職教師國家級培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn),。

2.幼兒教師“國培計(jì)劃”

(1)“幼師國培(20pc)”—安徽省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間15天，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的園長,、園級及以上骨干教師,。共計(jì)選派64人，其中：園長4人,、教師60人,。

(2)“幼師國培(20pc)”—安徽省農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”培訓(xùn)，集中培訓(xùn)與送培送教80學(xué)時(shí),、遠(yuǎn)程培訓(xùn)40學(xué)時(shí),，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的未從事過學(xué)前教育工作的轉(zhuǎn)崗教師和非學(xué)前教育專業(yè)的高校畢業(yè)生。共計(jì)選派75人。

(3)“幼師國培(20pc)”—安徽省農(nóng)村幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間90天,，參加對象：公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的縣級及以上骨干教師。共計(jì)選派15人,。

3.中小學(xué)教師“國培計(jì)劃”

(1)“國培計(jì)劃(20pc)”—安徽省農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科帶頭人,、學(xué)科教學(xué)能手置換脫產(chǎn)研修，培訓(xùn)時(shí)間90天,，參加對象：初中的語文,、數(shù)學(xué),、英語,、物理,、信息技術(shù),、美術(shù)學(xué)科的市級及以上骨干教師;小學(xué)的語文、數(shù)學(xué),、科學(xué)學(xué)科的市級及以上骨干教師,。共計(jì)選派85人,。

(2)“國培計(jì)劃(20pc)”—安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn),，培訓(xùn)時(shí)間15天,，參加對象：初中的語文、數(shù)學(xué),、英語,、思想品德、歷史,、地理,、物理、化學(xué),、生物,、音樂、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動,、心理健康教育學(xué)科的縣級及以上骨干教師;小學(xué)的語文、數(shù)學(xué),、英語,、品德與生活(品德與社會)、科學(xué),、音樂,、體育、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動,、心理健康教育學(xué)科的縣級及以上骨干教師。共計(jì)選派137人,。

(3)“國培計(jì)劃(20pc)”—安徽省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，培訓(xùn)80學(xué)時(shí)，參加對象：初中：語文,、數(shù)學(xué),、英語、思想品德,、歷史,、地理、物理,、化學(xué),、生物、音樂,、體育,、美術(shù)、信息技術(shù),、綜合實(shí)踐活動,、心理健康教育學(xué)科的校級及以上骨干教師。共計(jì)選派1824人,，其中學(xué)員1800人,，輔導(dǎo)者24人。小學(xué)的語文,、數(shù)學(xué),、英語、品德與生活(品德與社會),、科學(xué),、音樂、體育,、美術(shù),、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動,、心理健康教育學(xué)科的校級及以上骨干教師,。共計(jì)選派1721人，其中學(xué)員1700人,，輔導(dǎo)者21人,。

4. 中小學(xué)教師“國培計(jì)劃(20pc)”示范性集中培訓(xùn)

選派54名教師參加中小學(xué)教師“國培計(jì)劃(20pc)”示范性集中培訓(xùn)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修項(xiàng)目,、免費(fèi)師范畢業(yè)生培訓(xùn)項(xiàng)目、幼兒園骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,、特殊教育骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,、緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目、中小學(xué)骨干教師研修項(xiàng)目,、中小學(xué)骨干班主任教師研修等8個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn),。

5.“國培計(jì)劃(20pc)”—示范性遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn)

(1)幼兒園骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目。遴選1名幼兒園骨干培訓(xùn)者和100骨干教師參加培訓(xùn),。幼兒園骨干教師,，年齡原則上不超過45歲，原則上具備中級以上職務(wù),，具備基本的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件和網(wǎng)絡(luò)操作能力,。幼兒園骨干培訓(xùn)者(兼任班級輔導(dǎo)教師)，年齡不超過45歲,，優(yōu)先遴選參加過“幼師國培”,、教育技術(shù)能力較強(qiáng)的骨干教師或教研員，應(yīng)具備中級以上職務(wù),。

(2)義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目,。遴選4名義務(wù)教育骨干培訓(xùn)者和300名學(xué)科骨干教師參加培訓(xùn)。義務(wù)教育骨干培訓(xùn)者(兼任班級輔導(dǎo)教師),，優(yōu)先遴選參加過“國培計(jì)劃”,、教育技術(shù)能力較強(qiáng)的優(yōu)秀教研員或骨干教師。義務(wù)教育學(xué)科骨干教師,，年齡不超過50歲,，原則上具備高級以上職務(wù)，要求具備一定的網(wǎng)絡(luò)操作能力,。

(二)組織落實(shí)省級培訓(xùn)項(xiàng)目

1.中職教師“省培計(jì)劃”

根據(jù)《關(guān)于下達(dá)職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃20pc年度省級培訓(xùn)項(xiàng)目任務(wù)的通知》(皖教秘師〔20pc〕27號),，選派53名中職教師參加20pc年省級8個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)，即：骨干教師培訓(xùn),、轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)、新任教師培訓(xùn) ,、專業(yè)帶頭人研修提高班培訓(xùn),、教壇之星研修提高班培訓(xùn)、優(yōu)秀校長研修提高班培訓(xùn),。

2.英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈20pc年安徽省英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)施方案〉的通知》(皖教秘〔20pc〕207號)，對已實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目縣(市,、區(qū))模式三的初級中學(xué)校長,、信息技術(shù)學(xué)科教師、學(xué)科教師、學(xué)生,、項(xiàng)目縣(市,、區(qū))教育局教研室和電教館(電儀站)人員，兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)行培訓(xùn),。

3. 初中英語學(xué)科骨干教師省級提高項(xiàng)目培訓(xùn)

根據(jù)《關(guān)于組織實(shí)施初中英語學(xué)科骨干教師省級提高培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》(皖教秘師〔20pc〕36號),，選派4名初中英語學(xué)科骨干教師參加省級提高培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)。

4. 新課程義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)及新教材培訓(xùn)

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈安徽省新課程義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(20pc年版)及新教材培訓(xùn)方案〉的通知》(皖教科研函〔20pc〕65號),，組織對義務(wù)教育階段所有學(xué)校校長,、教師和教研人員進(jìn)行培訓(xùn)。

(三)中小學(xué)教師全員培訓(xùn)

1.在職教師崗位培訓(xùn)

(1)高中(含中職學(xué)校文化課)教師崗位培訓(xùn),，培訓(xùn)形式：集中,、遠(yuǎn)程、校本培訓(xùn),，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間72學(xué)時(shí),。

(2)初中教師崗位培訓(xùn)，培訓(xùn)形式：集中,、校本,、遠(yuǎn)程或送培，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間72學(xué)時(shí),。

(3)小學(xué)教師崗位培訓(xùn),，培訓(xùn)形式：集中、校本,、遠(yuǎn)程或送培,，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間72學(xué)時(shí)。

(4)幼兒園教師崗位培訓(xùn)和中職學(xué)校專業(yè)課教師培訓(xùn),，待省教育廳方案出臺后確定,。

2.新教師培訓(xùn)

20pc學(xué)年新上崗的中小學(xué)、幼兒園教師,，累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間120學(xué)時(shí),，培訓(xùn)形式為短期集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、校本研修相結(jié)合,。

(四)市級專項(xiàng)培訓(xùn)

1. 實(shí)施“接力·明天”青年骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

依托上海方略教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，采取“名校訪學(xué)+遠(yuǎn)程互動+集中面授”的培訓(xùn)方式,，選派220名35歲以下學(xué)科骨干青年教師參加的培訓(xùn)(其中：小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、英語各20名;初中數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué),、英語各20名;高中數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物各20名)。

2. 農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)試點(diǎn)

開展對含山縣,、和縣,、當(dāng)涂縣180名農(nóng)村義務(wù)教育骨干教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)試點(diǎn)工作。

3.中職教師市級培訓(xùn)

開展中職教師“雙師型”專業(yè)教師分層培訓(xùn),、骨干專業(yè)教師培訓(xùn),、企業(yè)實(shí)踐、中外合作或境外培訓(xùn),、教師通識培訓(xùn),、青年教師適崗培訓(xùn)、教學(xué)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)等項(xiàng)目培訓(xùn),。

4.中小學(xué)心理健康教育教師培訓(xùn)

20pc年暑期,，組織對180名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處(學(xué)生處),、團(tuán)委干部,，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，心理健康教育專(兼)職教師及部分優(yōu)秀班主任等進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn),。計(jì)48學(xué)時(shí),。

5.教研員研修培訓(xùn)

20pc年暑期，組織對全市縣,、區(qū)級以上專,、兼職教研員進(jìn)行全員研修培訓(xùn)。

6.公需科目培訓(xùn)

根據(jù)市人社局《關(guān)于做好20pc年度專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知》(馬人社秘〔20pc〕136號),，參加20pc年職稱評聘的中小學(xué)(含幼兒園)教師進(jìn)行市統(tǒng)一確定的公需科目相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn),。公需科目主題包括：《馬鞍山未來五年經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展》——《馬鞍山市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》解讀;知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識。

(五)學(xué)歷提升培訓(xùn)

根據(jù)國家和省對中小學(xué)教師學(xué)歷提高的要求,，服務(wù)教師專業(yè)化目標(biāo),，市縣區(qū)教育行政部門需采取一定的措施，提高在職小學(xué)教師大專學(xué)歷,、初中教師本科學(xué)歷,、高中(中職)教師碩士學(xué)位比率。

依托馬鞍山網(wǎng)絡(luò)大學(xué)對1138名(其中進(jìn)修?？?03人,、本科235人)幼兒教師進(jìn)行學(xué)歷提高培訓(xùn)。

七,、培訓(xùn)管理

按照省教育廳《關(guān)于安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》要求,，組織實(shí)施新任教師崗前培訓(xùn)和在職教師崗位培訓(xùn),，分級分層開展骨干教師研修提高。

1.加強(qiáng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培訓(xùn)資源建設(shè),。組建市級名師講學(xué)團(tuán)。從省評審?fù)扑]的優(yōu)質(zhì)課程資源中選用全員培訓(xùn)教材,。

2.加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研,，科學(xué)研制培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施方案。20pc年7月底前,，縣,、區(qū)教育部門培訓(xùn)計(jì)劃報(bào)市教育局，中小學(xué)校校本研修方案報(bào)縣,、區(qū)教育主管部門審定,、備案。

3.加強(qiáng)培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo),。圍繞年度培訓(xùn)主題,，進(jìn)一步完善校本研修相關(guān)制度，實(shí)現(xiàn)校本研修制度化,、規(guī)范化,，確保校本研修科學(xué)性、實(shí)操性,。

4.加強(qiáng)過程管理和質(zhì)量監(jiān)控,。縣區(qū)要采用多種方法和有效措施,，強(qiáng)化對培訓(xùn)實(shí)施及管理工作的檢查,、監(jiān)督、管理和指導(dǎo),。各中小學(xué)校要以制度創(chuàng)新和務(wù)實(shí)考核為重點(diǎn),，強(qiáng)化校本研修過程管理，大力提高校本研修實(shí)效,。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真

學(xué)習(xí)

新課程標(biāo)準(zhǔn),、“一得四新”,、“

師德師風(fēng)

三,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過自我學(xué)習(xí),從而熱

愛

1、結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和案例分析,，掌握新課程下教材的使用與創(chuàng)新技能,、課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)技能、課堂上提問技能等,。

2,、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和自學(xué)，掌握新課程下備課與教案生成技能,、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式技能,、課堂拓展技能。

3,、在相互尊重,，友愛寬松的環(huán)境中，提出問題并積極發(fā)表個(gè)人見解,，體會同伴互助,、共同發(fā)展的樂趣、提升自我發(fā)展的意識,，在學(xué)習(xí),、交流的基礎(chǔ)上形成校本培訓(xùn)的方案。

4,、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

5、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求,。所任學(xué)科,，教學(xué)工作能得到大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。

6,、熟悉本學(xué)科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念。

7,、把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

8,、開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)際問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。 四,、措施及方法：

1、按學(xué)校繼續(xù)教育自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育教材來學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),。

3,、積極撰寫繼續(xù)教育

心得體會

4,、積極配合學(xué)校做好教育工作,。

5、及時(shí)寫好教學(xué)反思,。

6,、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

作為一名人民教師,，要體現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的`理念，寓學(xué)于教,。教師也是學(xué)生,，在教的同時(shí)，也要反思自己,，從中有所獲得,，使自己的能力得到提升。而能力提升工程,，正好給了我們這個(gè)平臺,。我將樹立新課程理念，慢慢實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式,，教研方式的轉(zhuǎn)變,，成為跟上新步伐的教師。為了更好地完成本次學(xué)習(xí)任務(wù),，特制定個(gè)人研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以 “求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高本身

專業(yè)

二、研修要求

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到

小學(xué)

三,、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定本階段的發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中

關(guān)于

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、案例分析

對課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

4,、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

5,、參與論壇

必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次,，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè),，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動交流,。

一、指導(dǎo)思想：

通過集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)的方式,，學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話，法律,、法規(guī),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法,，樹立“以人為本”,、以學(xué)生為本“的教育觀念。掌握科學(xué)的教育方法,，使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，“為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步激發(fā)對人民教育事業(yè)的熱愛，更深刻理解新課標(biāo)理念,，把握新時(shí)期學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，不斷獲取本學(xué)科的最新知識和信息,，熟悉《課標(biāo)》,、教材，掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力,，盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要,。

1、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,遵紀(jì)守法,養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范,熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度,。

2,、完成教育教學(xué)任務(wù),教案規(guī)范,符合基本要求。

3,、熟悉學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),能管好課堂,完成學(xué)校分配的

班級

4,、熟悉本專業(yè),、本學(xué)科的最新知識和信息，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學(xué)觀念,。

5、把握教材重難點(diǎn),，自如地駕馭和處理教材。

6,、開展教學(xué)探究,、解決教育教學(xué)中實(shí)踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

三,、具體措施：

1、積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2、積極參加學(xué)科組組織的校本教研活動,。

3,、聽從學(xué)校安排，按要求參加區(qū)省,、市,、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

4、按教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求,，自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料,，做好自學(xué)筆記，撰寫學(xué)習(xí)體會,。

5,、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教育教學(xué)反思等文章,。

6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記,。

四,、學(xué)習(xí)形式：

1、參加上級部門組織的學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、驗(yàn)收；

2,、參加學(xué)校定期的學(xué)習(xí),；

3、主動利用業(yè)余時(shí)間自修,。

2012—3--1

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇七

教師個(gè)人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)五年總計(jì)劃 為了提高本人的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,，使自己能適應(yīng)當(dāng)今社會對教師的要求，無愧于教師這一稱號,，我們必須不斷地充實(shí)自己,，超越自我。終生學(xué)習(xí)已成為時(shí)代對新一代教師的要求?，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文件要求,，結(jié)合自身的實(shí)際，特?cái)M定如下個(gè)人繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以國家教育部《關(guān)于加快推進(jìn)全國教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，組織實(shí)施新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的意見》的精神,，以提高自己的綜合素質(zhì)為學(xué)習(xí)核心,，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí),，在工作中盡職盡責(zé)，為教育工作貢獻(xiàn)自己,。

二,、學(xué)習(xí)思路

習(xí),，真正把小學(xué)繼續(xù)教育變成自己的終身學(xué)習(xí)，為追求個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造良好的資源條件

三,、學(xué)習(xí)形式：

1,、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)；

2,、積極地認(rèn)真地參加教研活動,，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、工作之余通過自學(xué)，完成以上擬定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí),。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

《教師道德智慧》,、《教師教學(xué)智慧》,、《新課程，我們怎樣上課》,、《上好課應(yīng)知應(yīng)會》,、《有效上課》。以及校,、縣,、市、省組織的各種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)等,。

五、個(gè)人達(dá)標(biāo)計(jì)劃：

1,、積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),；

2、積極地認(rèn)真地參加教研活動,，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。爭取每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)達(dá)到10節(jié)以上,。

3、作好學(xué)習(xí)筆記,，做到時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),，處處學(xué)習(xí)，把終身學(xué)習(xí)作為自己的一生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

5,、2012――2017年學(xué)習(xí)內(nèi)容,；

2012――2017年第一學(xué)期《有效上課》學(xué)習(xí)第一單元第一節(jié)行動新理念。

《上好課應(yīng)知應(yīng)會》學(xué)習(xí)話題一：教學(xué)品性鮮明,。

《新課程,，我們怎樣上課》學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念怎樣成為日常的行為。

《教師教學(xué)智慧》學(xué)習(xí)第一章理解教材的能力,。

《教師道德智慧》學(xué)習(xí)第一章《樂觀學(xué)習(xí)》,。

《新課程，我們怎樣上課》學(xué)習(xí)

《教師教學(xué)智慧》學(xué)習(xí)《駕馭教材的能力》,、《信息收集的處理的能力》

《新課程,，我們怎樣上課》學(xué)習(xí)

《教師道德智慧》學(xué)習(xí)《有責(zé)任感》、《耐心細(xì)心》

《上好課應(yīng)知應(yīng)會》學(xué)習(xí)《話題九：教學(xué)評價(jià)有效》,、《話題十：教學(xué)反思深入》

《新課程,，我們怎樣上課》學(xué)習(xí)

《教師教學(xué)智慧》學(xué)習(xí)《觀察能力》、《語言表達(dá)能力》

《教師道德智慧》學(xué)習(xí)《熱愛職業(yè)》,、《以身作責(zé)》 我的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,，它將成為我終身學(xué)習(xí)的一個(gè)總體的規(guī)劃。提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身能力,，不是一朝一夕的事，要一年一年地,，一步一個(gè)臺階地,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)下去。

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為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極參加新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，切實(shí)提高個(gè)人課堂教學(xué)能力和實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，結(jié)合自己的實(shí)際，特制訂第三輪,。

繼續(xù)教育總體目標(biāo)是：“備好課,、上好課、評好課,、命好題,、育好人”。

具體目標(biāo)是：通過繼續(xù)教育培訓(xùn),，逐步養(yǎng)成良好的師德行為,；基本具備課程與教學(xué)理論素養(yǎng)；明顯提高學(xué)科教學(xué)能力和解決課堂教學(xué)問題的能力,；提升個(gè)人教學(xué)基本技能和課堂教學(xué)能力,；穩(wěn)步提高自主學(xué)習(xí)和研究能力,；達(dá)到教師教書育人工作的合格水平。

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1 ,、第一主題是：備好課 學(xué)習(xí)專題：備課與師德行為,、新教材與學(xué)科知識更新、學(xué)習(xí)論與教學(xué)設(shè)計(jì),、備課實(shí)務(wù)與新技能,、備課問題診斷與解決、教案反思與研究,。

2 ,、第二主題是：上好課 學(xué)習(xí)專題：教學(xué)中的師德修養(yǎng)、教學(xué)論與課堂教學(xué),、課堂教學(xué)基本技能微格訓(xùn)練,、新課程課堂教學(xué)新技能、課堂教學(xué)問題診斷與解決,、課堂教學(xué)反思方法,。

3 、第三主題是：評好課 學(xué)習(xí)專題：課堂教學(xué)評價(jià)

與師德行為調(diào)整,、課程論與課堂教學(xué)評價(jià),、觀課議課問題診斷與解決、觀課與議課案例研修,。

4 ,、第四主題是：命好題 學(xué)習(xí)專題：學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的師德、教學(xué)評價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評價(jià),、作業(yè)與命題技術(shù)研究,、作業(yè)與命題問題診斷、作業(yè)與命題案例評析,。

5 ,、第五主題是：育好人 學(xué)習(xí)專題：德育工作與師德修養(yǎng)、教學(xué)中的德育途徑與方法,、中小學(xué)生心理健康和心理咨詢,、班主任工作方法與技能、班主任工作問題診斷與解決,、班主任案例研修,。

以上學(xué)習(xí)專題為必修內(nèi)容。選修內(nèi)容從學(xué)校實(shí)際和本人需要出發(fā),，圍繞年度主題，在校本學(xué)習(xí)中選修,。

（二）參加培訓(xùn)形式 以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn),，按時(shí)參加集中培訓(xùn),，適當(dāng)運(yùn)用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，積極參加統(tǒng)一考核,。

1 ,、積極參加校本培訓(xùn)。要在市級教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下,，以學(xué)校為單位,，在改進(jìn)自我反思，同伴互動的基礎(chǔ)上,，以新課程實(shí)施中的問題為重點(diǎn),，從個(gè)人和學(xué)校的教育教學(xué)需要出發(fā)，著力問題研修和解決,；在校本培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下,，利用遠(yuǎn)程和集中學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)個(gè)人提高教學(xué)技能,，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為,。

2 、積極參加集中培訓(xùn),。根據(jù)教學(xué)需要,，提出教學(xué)問題，開展課題研究,，積極參加專題輔導(dǎo),，有針對性和實(shí)效性地解決問題。

3,、如果有條件積極參與遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，充分利用優(yōu)質(zhì)資源,，學(xué)習(xí)專題輔導(dǎo),，參與互動研討。

4,、通過考核,，檢驗(yàn)自我研修的學(xué)習(xí)成效，并針對存在的問題,，更有效地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率，提升自己自主學(xué)習(xí)和自主研究能力,。

孟 洪 利 洛龍中心幼兒園

以“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”為工作重點(diǎn),，以“面向全體、突出骨干、追求實(shí)效”為培訓(xùn)原則,，以“新課程,、新理念、新技術(shù)和師德教育”為培訓(xùn)核心,，扎實(shí),、有效地開展我校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)進(jìn)一步提升我校教師的綜合素質(zhì),，從而使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)臺階,。

二、培訓(xùn)對象：本校全體在職教師,。

三,、目標(biāo)要求：

1、通過培訓(xùn),，提高教師對國家基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識,，更新教育教學(xué)觀念，推動我校課程改革的深入進(jìn)行,。

2,、通過培訓(xùn)，使教師的教學(xué)能力得到進(jìn)一步提高,，從而促進(jìn)課堂教學(xué)效益的提高,。

3、通過培訓(xùn),，使教師的計(jì)算機(jī)水平得到進(jìn)一步提高,，熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作功能，從而更好地為教學(xué)服務(wù),。

4,、通過培訓(xùn)，了解國內(nèi)外教育動態(tài)及先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高對教育的認(rèn)識。

四,、具體內(nèi)容：

努力探索適合學(xué)校實(shí)際的繼續(xù)教育新路子,、新模式，扎實(shí)有序有效地開展師訓(xùn)工作,。以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為中心,，以新課程改革為契機(jī)，以教研活動為載體,，大興學(xué)習(xí)之風(fēng),，樹立終身學(xué)習(xí)意識，大力挖掘校內(nèi)外教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)平臺,，幫助教師更新教育教學(xué)觀念,，扎實(shí)有效地開展教師崗位培訓(xùn)工作。

（一）整體規(guī)劃,。為使小繼教工作落到實(shí)處，我們按整體規(guī)劃,，分步實(shí)施,，總結(jié)提高的步驟進(jìn)行，使小繼教工作有目標(biāo),，按計(jì)劃,，有實(shí)效地開展起來，按照省,、市,、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教師隊(duì)伍實(shí)際,，制定了整體規(guī)劃和具體實(shí)施方案,。

1、學(xué)習(xí)文件,，宣傳動員,，結(jié)合實(shí)際，提高對“十三五繼續(xù)教育”工作的認(rèn)識,。

2,、制定培訓(xùn)計(jì)劃和管理措施，建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，組建培訓(xùn)隊(duì)伍,，確定培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)。

3,、強(qiáng)化教師訓(xùn)練的主動意識,，加強(qiáng)督促檢查，建立約束和激勵(lì)機(jī)制,。

4,、練用一致，練教結(jié)合,，以練促教,，全面提高。

5,、做到理論與學(xué)習(xí),、操練結(jié)合，開展幫、教,、比活動,，開展校級技能競賽活動。

6,、學(xué)校從雜費(fèi)中提取5%作為小繼教工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支,。

（二）、繼續(xù)鞏固小繼教前一階段成果,，根據(jù)上級文件精神,，我校對教師繼續(xù)教育工作情況進(jìn)行抽查、考核,。確保成果得以鞏固與提高,。

（三）、多次召開“十三五繼續(xù)教育”領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，具體確定培訓(xùn)地點(diǎn)和培訓(xùn)時(shí)間,，并提供一定的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保工作的`順利啟動,。

（四）,、充分利用寒、暑假時(shí)間集中教師進(jìn)行培訓(xùn),，并作好培訓(xùn)記錄,。

（五）、積極組織教師參加各種考試考核工作,。

（六）,、認(rèn)真整理十三五繼續(xù)教育工作檔案，更好地完成了“十三五繼續(xù)教育”陳列室的布置,。

（七）,、抓好骨干教師培訓(xùn)。

本著選好對象,、培養(yǎng)骨干,、分層培訓(xùn)、講究實(shí)效的原則,，在學(xué)歷合格的中青年教師中擇優(yōu)選拔骨干教師,，建立一支本校教學(xué)和管理的領(lǐng)軍隊(duì)伍；分別參加不同級別的培訓(xùn),，更新教育觀念,，開闊視野，提高骨干教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，在推進(jìn)基礎(chǔ)教育新課程和實(shí)施素質(zhì)教育中發(fā)揮帶頭和輻射作用,，形成教育教學(xué)骨干的中堅(jiān)力量,。

（八）、學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn),。

鼓勵(lì)教師向高一級學(xué)歷進(jìn)修,，通過自考、函授等各種途徑取得高一層次的學(xué)歷,，同時(shí)切實(shí)加強(qiáng)對教師心理健康知識與技能培訓(xùn),，多渠道、多層次,、多方式的進(jìn)修和培訓(xùn),。

五、主要措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)

成立以校長為組長，分管繼教工作曾琪松,、教導(dǎo)處徐榮為副組長等負(fù)責(zé)人為成員的教師素質(zhì)提升工程領(lǐng)導(dǎo)小組,、加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

（二）面向全體,、突出重點(diǎn)

要堅(jiān)持面向全體、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則,，實(shí)施以全員培訓(xùn)為基點(diǎn),，以青年骨干教師培訓(xùn)為重點(diǎn)的培訓(xùn)策略，著力提高教師整體素質(zhì),。

（三）注重研究保證質(zhì)量

積極探索培訓(xùn)新模式,，實(shí)行把理論教學(xué)、問題研究和實(shí)踐指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來的開放式立體培訓(xùn),。在培訓(xùn)內(nèi)容上避免“小而全”,，突出教師需求；在培訓(xùn)形式上采用集中與分散相結(jié)合,，抓實(shí)抓好校本培訓(xùn),，在培訓(xùn)方法上，突出主體性,，讓學(xué)員參加活動的全過程,。加強(qiáng)培訓(xùn)及考務(wù)管理，全日制培訓(xùn)要嚴(yán)格紀(jì)律,，校本培訓(xùn)要按規(guī)定完成作業(yè)和通過考核,，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

（四）強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制

研究校本培訓(xùn)的學(xué)時(shí),、學(xué)分規(guī)定,，按上級主管部門統(tǒng)一規(guī)定,，根據(jù)學(xué)校情況，對集中學(xué)習(xí),、小組學(xué)習(xí),、個(gè)體自選學(xué)習(xí)作出要求，要積極鼓勵(lì)發(fā)揮小組和個(gè)體積極性,、主動性,。要實(shí)施對學(xué)校、小組和個(gè)體學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成績效的考核,?？己私Y(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)，作為評選評優(yōu),，晉升聘任的必備條件,。對校本培訓(xùn)的先進(jìn)小組、個(gè)人,，要給予必要的精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

（五）落實(shí)經(jīng)費(fèi)，提供保障

多渠道籌措教師素質(zhì)提升工程經(jīng)費(fèi),。根據(jù)省文件精神,，本著勤儉辦事的方針，合理制訂人員培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)提高專項(xiàng)資金使用效益,，為本工程順利完成提供保障。

晴隆縣大廠鎮(zhèn)地久二小

2017年3月2日

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇八

根據(jù)《關(guān)于做好2017年市級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育高級研修班項(xiàng)目申報(bào)工作的.通知》(甬人社辦發(fā)〔2017〕14號)精神,，各地,、各部門(單位)積極組織開展了項(xiàng)目申報(bào)工作。根據(jù)專家評審意見,，經(jīng)研究,，確定15個(gè)項(xiàng)目列為2017年市級高級研修班計(jì)劃。現(xiàn)將《寧波市2017年市級專業(yè)技術(shù)人員高級研修班計(jì)劃》印發(fā)給你們,，并就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、精心組織實(shí)施。各承辦單位要對照計(jì)劃,，進(jìn)一步制訂具體實(shí)施方案,，明確責(zé)任，健全制度,，完善管理,，落實(shí)措施。各承辦單位所在地人社部門或市直主管部門(單位)要為研修班項(xiàng)目積極提供支持,，并做好跟蹤,、督促工作,。辦班過程中，各承辦單位要善于積累和整理高研班資料,，做到資料齊全,，臺賬完整，程序到位,。根據(jù)工作要求,，各高研班應(yīng)在10月底前完成辦班任務(wù)。

二,、注重辦班質(zhì)量,。各承辦單位要根據(jù)研修課題及其預(yù)期目標(biāo)，認(rèn)真做好課程設(shè)計(jì)和師資安排,，認(rèn)真組織專家授課,、專題研討或現(xiàn)場教學(xué)活動，確保研修時(shí)間不少于3天(其中專題研討或現(xiàn)場教學(xué)活動不少于半天),，確保研修班辦出特色,、取得實(shí)效。辦班結(jié)束時(shí),，要在征求學(xué)院意見的基礎(chǔ)上，匯總形成高研班項(xiàng)目質(zhì)量評估表,。

三,、規(guī)范資金使用。市級專技人員高級研修班由市人才專項(xiàng)資金每期給予8萬元的資助(辦班經(jīng)費(fèi)支出不足8萬元的按實(shí)資助),。承辦單位要嚴(yán)格執(zhí)行專項(xiàng)資金使用有關(guān)規(guī)定,，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到賬目明細(xì)清楚,、收支憑據(jù)齊全,、課費(fèi)簽收有據(jù)、資金?？顚Ｓ?。辦班結(jié)束后，要對研修班資金使用進(jìn)行決算,。

四,、認(rèn)真總結(jié)評價(jià)。專技人員高研班項(xiàng)目是培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的重要平臺,，是提升我市專業(yè)技術(shù)人員能力的重要抓手,。辦班結(jié)束后，各承辦單位要對高研班進(jìn)行總結(jié),，并對高研班績效情況進(jìn)行自評,，有研修成果的要形成研修成果資料,。

五、及時(shí)報(bào)送材料,。開班前10個(gè)工作日,，各承辦單位應(yīng)及時(shí)上報(bào)開班通知和日程安排。辦班結(jié)束后20個(gè)工作日內(nèi),，各承辦單位應(yīng)按要求及時(shí)報(bào)送“寧波市專技人員高研班績效評價(jià)資料”紙質(zhì)材料一式二份及電子版,，具體包括：

(一)“項(xiàng)目基本情況”(含研修項(xiàng)目總結(jié));。

(二)“項(xiàng)目自評表”;,。

(三)“項(xiàng)目資金決算表”;,。

(四)“項(xiàng)目質(zhì)量評估表”(學(xué)員評估匯總);。

(五)“項(xiàng)目附證材料”:1.申報(bào)表蓋章,，2.研修通知原件,，3.日程安排，4.師資介紹,，5.學(xué)員簽到表,，6.現(xiàn)場照片含高研班橫幅、研修全景及交流討論照片,，7.研修成果論文或其它科研成果等,。

市人力資源和社會保障局對各承辦單位上報(bào)的“寧波市專技人員高研班績效評價(jià)資料”進(jìn)行審核，審核通過后按規(guī)定撥付高研班資助資金;不按要求上報(bào)的,，不予撥付,。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇九

為了使自己能適應(yīng)二十一世紀(jì)科技日新月異發(fā)展的今天社會對教師的要求，使自己無愧于人民教師的光榮稱號,，我們必須不斷地充實(shí)自己,，超越自我。終生學(xué)習(xí)已成為時(shí)代對新一代教師的要求,，因此,，須科學(xué)地制定繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展指明方向,。根據(jù)教育部頒布的《教育部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》,、和《貴州省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》的要求，結(jié)合自身的實(shí)際,，特?cái)M定如下達(dá)標(biāo)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想。

以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高自身各方面的素質(zhì)而保持終身學(xué)習(xí),，在工作中盡職盡責(zé)，為自己所從事的工作貢獻(xiàn)自己,。

二,、目標(biāo)要求。

圍繞“強(qiáng)化能力,，提升素質(zhì),，決戰(zhàn)課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提升小學(xué)教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念,、新知識,、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”(簡稱“國培計(jì)劃”)為引領(lǐng),，以中小學(xué)省級培訓(xùn)計(jì)劃(省培計(jì)劃)為爪手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺,，全面提升自身的素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

三、個(gè)人現(xiàn)狀分析,。

我自從參加教學(xué)工作以來,，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮,，一直身處教學(xué)的第一線,，不斷地努力實(shí)踐探索,，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也得到了學(xué)生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛,，深感任重而道遠(yuǎn),。雖然渴望能應(yīng)用最科學(xué)有效的方法使學(xué)生獲得最多的知識，但有時(shí)總覺得心有余而力不足,。因此,，更需不斷地學(xué)習(xí)，積累,，借鑒別人先進(jìn)的教育方法和教育理念,，不斷地經(jīng)歷由理論到實(shí)踐，再由實(shí)踐到理論的升華過程,。使自己的業(yè)務(wù)能力達(dá)到質(zhì)的進(jìn)步,。

四,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)任務(wù)。

1.師德教育,。

加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育的學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感,，提高自己依法執(zhí)教的能力和水平。通過種形式的師德學(xué)習(xí),，做到愛崗敬業(yè),，以學(xué)生為本、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

2.新理念,。

樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。

3.新知識,。

樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,，拓寬知識視野，增強(qiáng)知識儲備,，深化學(xué)科專業(yè)知識,，更新知識結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),，了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),，提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇十

1,、堅(jiān)持以基礎(chǔ)教育課程改革理念的轉(zhuǎn)變和提升為核心,，以全面提高中小學(xué)教師專業(yè)化水平和能力為目標(biāo)，不斷拓寬教師培養(yǎng)的內(nèi)容和渠道,，創(chuàng)新教師培養(yǎng)的機(jī)制和模式,，努力培養(yǎng)和造就一支良好職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)、專業(yè)化,、研究型教師隊(duì)伍,。

2、堅(jiān)持“以人為本,，整合資源,，形成合力，共謀發(fā)展”的原則,。

5,、全面落實(shí)完成教育部、自治區(qū)教育廳關(guān)于教師繼續(xù)教育的各項(xiàng)規(guī)定指標(biāo),，教師培訓(xùn)率,、合格率及專項(xiàng)培訓(xùn)的完成率達(dá)到95%以上。

1,、我校將采取以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為支撐，以集中面授培訓(xùn)為重點(diǎn),，以骨干和專項(xiàng)培訓(xùn)為抓手,，以解決教學(xué)實(shí)際問題、教師需求為切入點(diǎn),，開展教師培訓(xùn)活動,。

2、由教研室組織以教研組為平臺,，在全面完成各項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,、活動安排的基礎(chǔ)上，通過各類培訓(xùn)活動的開展和有效推進(jìn),，使全校絕大部分教師都能完成規(guī)定的培訓(xùn)學(xué)時(shí)并達(dá)到培訓(xùn)要求,。

(一)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功培訓(xùn),。

為落實(shí)克市十二五教育發(fā)展目標(biāo),，適應(yīng)新課改發(fā)展的需要，促進(jìn)我校教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平,、教學(xué)基本技能和實(shí)踐能力的全面提高,，我校將繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。要在強(qiáng)化教師特別是新教師教學(xué)基本功校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有組織,、有針對性的開展教師基本功專項(xiàng)培訓(xùn)活動,，進(jìn)而提高課堂效率，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。

1,、教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，每位教師必須熟練掌握并運(yùn)用到教學(xué)中,。

2,、在訓(xùn)練內(nèi)容上，堅(jiān)持注重實(shí)際,，講求實(shí)效,，從課堂教學(xué)直觀行為及“兩字一話”和電子備課、多媒體課件制作應(yīng)用上同時(shí)入手,。

3,、在訓(xùn)練形式上，堅(jiān)持以崗位練兵為主,，自學(xué)為主,，業(yè)務(wù)訓(xùn)練為主的原則，采取集中輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合,，積極組織青年教師參加市局教學(xué)基本功比賽活動，力促教師基本功訓(xùn)練活動全面有效的落實(shí),。定期開展各種比賽活動,，以賽促練。規(guī)劃達(dá)標(biāo)時(shí)限,，限期進(jìn)行達(dá)標(biāo),。

4、在工作組織上,，堅(jiān)持自練,、教研、比賽三位一體的原則,。

5,、在評價(jià)驗(yàn)收上，堅(jiān)持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則,。抓住教師基本功技能訓(xùn)練的關(guān)鍵是提高教師對這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識,，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論,、統(tǒng)一思想,，明確要求，形成共識，將教師基本功訓(xùn)練要求轉(zhuǎn)化為自覺行動,，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制,，校長、主任分級管理,，分工負(fù)責(zé),，層層發(fā)動，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視,，成為每個(gè)人的實(shí)際行動,。

6、在保障形式上,，學(xué)校要開展系統(tǒng)的,，有針對性的師德培訓(xùn)活動和師德教育活動，通過加強(qiáng)師德建設(shè)為技能訓(xùn)練提供強(qiáng)大動力,。保證基本功訓(xùn)練達(dá)到預(yù)期效果,。

7、積極組織教師參加克拉瑪依教師基本技能競賽,。

(二)繼續(xù)抓好骨干教師培訓(xùn),，做好培訓(xùn)者培訓(xùn)工作。

為了打造準(zhǔn)東中學(xué)的領(lǐng)軍人和學(xué)科培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì),，最終為準(zhǔn)東中學(xué)教師全員培訓(xùn)和校本研修提供專業(yè)支持,。加大骨干教師培養(yǎng)力度，擴(kuò)大骨干教師培養(yǎng)面,，提高培訓(xùn)層次,，彰顯培訓(xùn)實(shí)效。本年度我校將根據(jù)《克拉瑪依市教育專業(yè)特級教師,、學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔管理辦法》,，積極參與市教育局將與江蘇省教師培訓(xùn)中心合作開展為期兩年的“培訓(xùn)者培訓(xùn)”項(xiàng)目活動。結(jié)合我校制定的骨干教師培養(yǎng)方案和實(shí)際情況,，積極培養(yǎng)學(xué)校骨干教師,，并從校級骨干教師中推薦克拉瑪依市教育專業(yè)骨干教師：同時(shí)繼續(xù)加大與市局兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)交流活動，為骨干教師拓展視野,、提升能力創(chuàng)造條件,。

(三)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師全員培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性,。

1,、積極組織開展教師校本培訓(xùn)活動。

(1)成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建以教研室,、骨干教師為主的培訓(xùn)團(tuán)體。

(2)認(rèn)真研究學(xué)校實(shí)際情況,，制定學(xué)校教師全員培訓(xùn)實(shí)施方案,，在培訓(xùn)課程、學(xué)時(shí),、考勤等方面提出了明確要求,，同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的監(jiān)督和考核,，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效,。

(3)由校教研室組織市骨干教師承擔(dān)教師全員培訓(xùn)，并依據(jù)教師繼續(xù)教育“四五”規(guī)劃和《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求執(zhí)行,，在前面三年的基礎(chǔ)上,，今明兩年要完成規(guī)定學(xué)時(shí)，即五年累計(jì)不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù),。

(4)以教研組為平臺積極開展教師分層次集中培訓(xùn),，積極參加市教育局組織的各種培訓(xùn)活動。

(5)日常培訓(xùn)形式仍以骨干教師示范課展示,，觀摩課點(diǎn)評,，互動交流等形式進(jìn)行。

2,、抓好雙語教師培訓(xùn)工作,。

(1)20xx年繼續(xù)深入貫徹自治區(qū)黨委辦公廳、自治區(qū)人民政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)雙語教學(xué)工作的意見〉的通知》(新黨辦發(fā)[20xx]19號)等相關(guān)文件精神,，結(jié)合新形勢,，新特點(diǎn)探索新的培訓(xùn)模式，深入貫徹落實(shí)《克拉瑪依市少數(shù)民族中小學(xué)雙語教學(xué)及教師培訓(xùn)實(shí)施方案》,，認(rèn)真規(guī)劃雙語教師培訓(xùn)工作,，以民漢合署教研為重點(diǎn)，積極推進(jìn)雙語教師培訓(xùn)機(jī)制,，加強(qiáng)少數(shù)民族教師培訓(xùn)的實(shí)效性和針對性,，同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)后的跟蹤管理，延伸培訓(xùn)實(shí)效,，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

(2)以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真開展教,、研,、訓(xùn)一體的培訓(xùn)活動，以學(xué)校為基礎(chǔ),，大力開展?jié)h語強(qiáng)化培訓(xùn)活動,。在分析教材的基礎(chǔ)上,，開展教學(xué)基本功專題講座活動。繼續(xù)開展?jié)h語知識拓展講學(xué)活動,。要積極創(chuàng)造條件開展外派培訓(xùn)活動,。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研，深入分析雙語教學(xué)現(xiàn)狀,，并及時(shí)解決實(shí)施雙語教學(xué)過程中遇到的問題和困惑,，同時(shí)要提煉和總結(jié)雙語教學(xué)中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)做法，并及時(shí)推廣,。

3,、積極做好校本培訓(xùn)資料存檔工作，做好校本培訓(xùn)自查自糾工作,，以迎接市局的檢查評比工作,。

(四)加強(qiáng)班主任及德育干部專業(yè)化培訓(xùn)。

1,、根據(jù)克拉瑪依市教育局關(guān)于班主任培訓(xùn)工作要求,，結(jié)合我校班主任培訓(xùn)工作實(shí)際，積極開展德育管理及班主任常規(guī)管理專項(xiàng)培訓(xùn),，把師德教育,、民族團(tuán)結(jié)教育、家庭教育,、中小學(xué)公共安全教育等做為重要培訓(xùn)內(nèi)容,。

2、根據(jù)《克拉瑪依市中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》的安排,，積極參與全市班主任輪訓(xùn)工作,。積極參與市教育局與中華家庭教育研究院、中華家庭教育網(wǎng),、中華家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)網(wǎng)聯(lián)手舉辦的克拉瑪依市第二期中小學(xué)班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)班,，全面提高班主任的能力和水平。

3,、大力開展校本班主任培訓(xùn),，同時(shí)，有計(jì)劃有步驟地抓好我校班主任家庭教育專業(yè)化全員培訓(xùn)工作,，提升班主任在家庭教育中的指導(dǎo)作用,。

(五)創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開展教師自主按需網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。

1,、在國培計(jì)劃、高中新課程改革,、中小學(xué)幼兒園骨干教師,、現(xiàn)代教育技術(shù)能力,、班主任、家庭教育指導(dǎo)師,、“雙語”教學(xué),、民族團(tuán)結(jié)教育國家課程、英特爾未來教育項(xiàng)目,、中小學(xué)心理健康教育等中小學(xué)遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)任務(wù)中,，采取多種舉措,，精心組織,，周密安排，努力提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)整合的能力,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，最終加速建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。

2,、依托克拉瑪依教研網(wǎng),，以教研組為單位，充分發(fā)揮骨干教師,、青年教師網(wǎng)絡(luò)研修的積極性,，大力開展教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。加強(qiáng)對網(wǎng)上課程資源的開發(fā),，為教師自主參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件搭建平臺,。有計(jì)劃，有針對性的開展分層次,，分學(xué)科的網(wǎng)上培訓(xùn)活動,。

3、制定相應(yīng)督促檢查措施,，以制度保證教師網(wǎng)絡(luò)研修的質(zhì)量和數(shù)量,。

(六)積極開展短、平,、快專項(xiàng)培訓(xùn)的活動,。

1、利用平時(shí)教學(xué)時(shí)間,，抓住有利時(shí)機(jī)有針對性的開展各類專項(xiàng)培訓(xùn),，如高中課改選修課的培訓(xùn)、學(xué)科專題培訓(xùn)等,。

2,、組織全校教師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真對待,，參加全市中小學(xué)教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試工作,。

(七)認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)各類培訓(xùn)計(jì)劃,，組織抓好各項(xiàng)培訓(xùn)活動。

1,、堅(jiān)決貫徹“統(tǒng)籌規(guī)劃,，分級負(fù)責(zé)，科學(xué)管理”的工作方針,，抓住教師繼續(xù)教育的關(guān)鍵是提高教師對這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識,，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究討論,、統(tǒng)一思想,，明確要求，形成共識,，將教師繼續(xù)教育要求轉(zhuǎn)化為自覺行動,，要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制，校長,、主任分級管理,，分工負(fù)責(zé)，層層發(fā)動,，真正使教師基本功訓(xùn)練做到人人重視,，成為每個(gè)人的實(shí)際行動。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥,，親自抓,，要把教師隊(duì)伍建設(shè)作為重中之重加大力度，抓出成效,。

2,、各教研組要制定教研組教研工作(培訓(xùn))計(jì)劃。

3,、建立科學(xué)的考評體系,，突出人文管理，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)達(dá)成,。要加強(qiáng)對校本培訓(xùn),，網(wǎng)絡(luò)自主全員集中培訓(xùn)工作的管理。

內(nèi)勤工作計(jì)劃模板合集五篇,。

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃模板合集五篇,。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇十一

遵循“以人為本”的教學(xué)原則，實(shí)事求是,、踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué),，盡最大的努力教好每一位學(xué)生。把學(xué)生放在首位,，揮學(xué)生的主體作用,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新穎的.教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教育觀念,，深化素質(zhì)教育改革。

2,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)教師必讀書本,。同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)習(xí)。

3,、練好基本功,，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息,。

4,、認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄,。

1,、認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課,。讓學(xué)生在輕松,、愉快中學(xué)習(xí)文化知識。

2,、多聽課,，能運(yùn)用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點(diǎn)評總評。同時(shí),，吸取課中的精華,。

3、對所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,，能靈活駕駛課堂,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、認(rèn)真參加區(qū)級,、校級教研活動，做好筆記,。

參與校本課題的研究,。

每節(jié)課教學(xué)寫課后小結(jié)，每月撰寫一篇具有實(shí)際的教學(xué)隨筆或教學(xué)案例,，每學(xué)期進(jìn)行一案例分析,、寫一兩篇論文。

利用課余時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓,，吸取書中的精華,，豐富自己的學(xué)識。以上,，就是本學(xué)年我所制定的,，我一定嚴(yán)格實(shí)施計(jì)劃，做好繼續(xù)教育工作,。

繼續(xù)教育的計(jì)劃篇十二

作為一名新世紀(jì)的老師,，只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲,，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師,，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，在學(xué)習(xí)中成長與進(jìn)步。為使十二五期間個(gè)人學(xué)習(xí),。

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)。

德勝才者是君子,，才勝德者是小人,，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師,，更是要樹立崇高的師德,，把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)作是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭,。在與家長、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)才有助于自己的成長與進(jìn)步,。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格要求自己,，做一名讓大家都喜歡的老師,。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時(shí),，對學(xué)生進(jìn)行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，我一定加強(qiáng)法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做鋪墊,。

二,、新理念、新知識,、新方法,、新技能的學(xué)習(xí)。

在“四新”的學(xué)習(xí)中,，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn),，并專心聽講，認(rèn)真做好筆記,，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用,，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于學(xué)生。在課余時(shí)間,，一定加強(qiáng)關(guān)于新理念,、新知識、新方法,、新技能的學(xué)習(xí),，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進(jìn)的單位和個(gè)人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理,，及時(shí)總結(jié),，吸取先進(jìn)元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

三,、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,，不斷進(jìn)步。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，多動手制作課件運(yùn)用于教學(xué),，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師多多請教，爭取使自己的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平能有一個(gè)大幅度的提高,。

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