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教學(xué)常規(guī)自查報告篇一

加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育的重大舉措,。我校在縣教育局、縣教研室的正確引導(dǎo)下,，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、組織建設(shè)。學(xué)校成立了以包海淵校長為組長,、教導(dǎo)主任為副組長的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，各學(xué)科分設(shè)教研組,，施行分層管理、分類提高,，逐步推進，形成了規(guī)范的教育科研網(wǎng)絡(luò),。

2、制度建設(shè),。學(xué)校建立了教學(xué)工作檢查制度、教學(xué)能力考核獎懲制度,、聽課評課制度等一系列規(guī)章制度,，把理論學(xué)習(xí),、學(xué)科專業(yè)知識學(xué)習(xí)納入學(xué)校常規(guī)工作。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃。

我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),，開齊課程，開足課時,，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象,。

2,、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。

每學(xué)期開學(xué)初通過召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,、教研組長會議，反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后,，經(jīng)全校教職工會議通過，然后各教研組,、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃,，擬訂各類計劃,。

3,、計劃制訂。各任課教師對計劃的制訂基本養(yǎng)成了一種習(xí)慣,，開學(xué)前或開學(xué)后第一周就擬訂好學(xué)科教學(xué)計劃和個人教學(xué)計劃，按照規(guī)定的項目,，措施也較為具體，所有計劃要求用宋體,、四號字、a4紙打印,，有效規(guī)范了教學(xué)計劃的擬訂與撰寫,。

1,、重視集體備課,。認(rèn)真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標(biāo),，課中做到備教材、備學(xué)生,、備教法等常規(guī)之外,，積極發(fā)揮同年級集體的智慧,，加強集體備課。各學(xué)科備課組堅持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備課,，備課做到三定：定時間、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人，運用集體智慧,，幫助個人設(shè)計教案。

2,、課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，從平時的聽課檢查中可以看出,，很多教師在新理念的指導(dǎo)下，在課改春風(fēng)的吹拂下,，不斷學(xué)習(xí)、模仿和嘗試新的教學(xué)方法,、教學(xué)模式，大部分教師都能利用多媒體進行上課,，逐步打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的一些桎梏,，重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學(xué)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，推動著課改前進的步伐,。大部分教師逐步重視教學(xué)反思，反思教學(xué)過程中教師的想法,、做法,，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等，能寫一些實在的得與失,。

3、作業(yè)批改,。教師根據(jù)年段要求、學(xué)科特點和學(xué)生實際,，設(shè)計課堂作業(yè),；作業(yè)批改及時,，有的還采取等級加鼓勵性評語，并做好批改后的反饋和補救工作,。

4、課業(yè)輔導(dǎo),。教師重視培優(yōu)扶差工作，開學(xué)初每位教師都根據(jù)本班學(xué)生實際制定出輔導(dǎo)計劃,，課外輔導(dǎo)緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既面向全體,，又分層次進行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。

5,、考試考核?；A(chǔ)學(xué)科教師都能認(rèn)真做好平時的單元檢測,，有一定數(shù)量的隨堂檢測，檢測實行等級制,。檢測結(jié)束后,，進行檢測質(zhì)量分析，并寫出質(zhì)量檢測報告,；學(xué)期末，由學(xué)校組織一次語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的期末檢測,，其他課程按學(xué)校制定的《蓮峰一小科目檢測實施方案》組織考察。

6,、聽課。學(xué)校一直保持相互聽課的好常規(guī),。校長隨機聽課,，每周隨機抽取1-2名教師聽課，教師之間相互聽隨堂課,。每學(xué)期聽課校長不少于20節(jié),，分管組長不少于18節(jié)，任課教師不少于30節(jié),。聽課后必須研討，關(guān)注教師課堂表現(xiàn),，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

教導(dǎo)處負責(zé)做好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實工作,。教導(dǎo)處主任在校長的帶領(lǐng)下不定期對教師進行抽查,，抽查內(nèi)容包括：備課,、作業(yè)批改、聽課,、檢測、家庭作業(yè)量等,，按課程表檢查各班上課情況及教師上課行為。每學(xué)期分期中,、期末兩次進行業(yè)務(wù)檢查,，并將檢查情況全校通報，督促做得不好的教師進行整改,，檢查結(jié)果與教師考核掛鉤。

1,、我校結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點，共設(shè)語文,、數(shù)學(xué)、英語,、藝體,、科學(xué),、品社等7個教研組，做到了教研機構(gòu)健全,、制度完善，活動有計劃,，有記錄，有考勤,，有總結(jié)；每2周一次定期開展主題明確,、形式多樣的教研活動，組織教師學(xué)課標(biāo),、學(xué)理論,、上示范課,、評課等活動，真正解決老師們教學(xué)中的熱點問題,、疑難問題。

2,、為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，組織廣大教師積極學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建“高效課堂”理論》,，每人研讀一本教育專著,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

3,、外出學(xué)習(xí)，實現(xiàn)資源共享,。每學(xué)期，學(xué)校都選派部分教師到外校,、名校進行學(xué)習(xí)，這些老師回來后都把自己的所學(xué)所感及時的傳達給相關(guān)的教師,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進,，理論得到提升。

4,、學(xué)校開展了每人一節(jié)課、骨干教師示范課,、新分配新調(diào)入教師匯報課，在自愿申報的基礎(chǔ)上進行校級優(yōu)質(zhì)課評選,，教師課件制作比賽、板書設(shè)計比賽等豐富多彩的活動,，為老師們搭建了提高課堂教學(xué)的平臺。

5,、有效課堂開展的扎實有效,。20xx年3月，學(xué)校制定《蓮峰一小高效課堂教學(xué)實施方案》,，并設(shè)立語文、數(shù)學(xué),、英語三個實驗組，展開有效課堂實驗研究,，學(xué)期末3個教研組的組長分別在全體教師會上作了經(jīng)驗介紹,。20xx年3月到現(xiàn)在,，以各年級學(xué)科組為單位，扎實開展了五輪有效課堂研究,，以同課研討的形式，先上后議再上,，再議再上，引導(dǎo)教師研究課堂,，研究教學(xué),，研究學(xué)生,，努力構(gòu)建高效率輕負擔(dān)的教學(xué)模式，營造教師規(guī)范教學(xué),，學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)的良好氛圍。

6,、加強教學(xué)反思?！霸谘杏懼邪l(fā)展，在反思中成長,?！边@是我校對廣大教師提出的目標(biāo),，為此學(xué)校要求每周工作結(jié)束，要對某節(jié)課或一周的教學(xué)進行反思,，并在業(yè)務(wù)筆記上寫出來,每學(xué)期不少于5個反思。每學(xué)期末要反思一學(xué)期的教學(xué),，寫出自己的收獲和體會,。通過反思,，使教師在做中學(xué),，在實踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討,，實踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長歷程,。

1、班額過大,，個別班級在50人以上,。

2,、部分教師課堂教學(xué)方法,、模式陳舊，教學(xué)效率低,。

3、部分教師認(rèn)識不到聽課的重要性,，只注重數(shù)量,，不注重質(zhì)量,。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇二

1、備課：能夠認(rèn)真進行學(xué)期備課,，學(xué)科教學(xué)計劃中教學(xué)目標(biāo)明確，有針對教材和學(xué)生實際的情況分析,，有提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施，有教學(xué)進度安排表,，有研究專題（語,、數(shù)、英）,。

2,、課堂教學(xué)：教師的教學(xué)基本功較扎實,，理解教材準(zhǔn)確，駕馭課堂解力強,，能按教學(xué)流程施教,，較好地體現(xiàn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，新授課一般體現(xiàn)了“先學(xué)后教、當(dāng)堂練習(xí)”的教學(xué)方式,，還給學(xué)生必要的自主探究,，合作思考的時空,。

3、作業(yè)批改：作業(yè)內(nèi)容符合課本文和教材要求,，題量適中,，具有層次性,，體現(xiàn)了分類要求,，符合學(xué)生實際;作業(yè)書寫工整,，解題步驟科學(xué)，頁面設(shè)計合理,，基本上養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)批改形式多樣,，批改及時，有批有改,，有批改等和簡要的鼓勵性評價語，并有較適用的批改記錄,。

4,、考試與評價：突出考試的激勵,、診斷,、返饋功能，書面測試命題依據(jù)《課?！泛徒滩囊螅骖櫜煌瑢哟蔚膶W(xué)生體現(xiàn)了面向全體,；每次測試后教有測試質(zhì)量分析，找出存在的問題及原因是,，提出決的措施；學(xué)生有在教師指導(dǎo)下的自我分析,；有健全的促進學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)生素質(zhì)和綜合素質(zhì),，評價體,，學(xué)生綜合素質(zhì)評價貫穿于教育教學(xué)全過程。

1,、課堂建設(shè)有課程建設(shè)規(guī)劃，管理方面實施措施；積極開發(fā)各利用校,。

內(nèi)外各種教育資源,；按計劃開齊開足音體美；校本課程和綜合實踐活動課等課程,；上好綜合實踐活動課程,；有研究性學(xué)習(xí)教案,；有課題，有研究計劃,，有研究資料。及匯總分析,，有研究報告,。

2,、管理機制：教學(xué)管理系統(tǒng)健全，組織分工明確，教學(xué)管理制度健全,，內(nèi)容要求符合新課改理念和學(xué)校教學(xué)實際；開學(xué)前對學(xué)科教學(xué)計劃時行檢查審定,。期中對各種計劃執(zhí)行情況時行檢查到位,，找出落實中存在的問題,，及時進行必要的調(diào)整查和完善。

3,、常規(guī)檢查：通過聽課，看教案,，學(xué)生座談問卷調(diào)查等形式，對教師的備教,、批、導(dǎo),、考等環(huán)節(jié)進行隨機檢查；有常規(guī)教學(xué)木棍教案,，明確檢查的目的，內(nèi)容,，校準(zhǔn),，時間,，要求和分工,，,。科學(xué)協(xié)作性強,；有實施檢查過程的檔案材料，總結(jié)中對檢查結(jié)果進行科學(xué)分析,，肯定成績打出存在的問題，提出改進意見,，并及時反饋,。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇三

為了加強學(xué)校教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)上級文件精神，對照《馬王小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》和《馬王小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作評價表》中的具體要求,，我現(xiàn)在對我的教學(xué)工作及日常管理工作作如下自查報告：

1、學(xué)校高度重視教學(xué)工作,，始終把教學(xué)工作作為中心工作來抓，成立了以校長嚴(yán)學(xué)劍為組長,，梁秀群教務(wù)主任，教研組長為成員的教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常召開會議研究、布置,、督促、檢查教學(xué)工作,。教務(wù)處管理領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下直接管理教育教學(xué)工作。

2,、為了加強對教育教學(xué)工作的指導(dǎo),，掌握教師的業(yè)務(wù)情況,，準(zhǔn)確把握全校教育教學(xué)的脈搏,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持參加教研、開展專題講座,、上示范課，經(jīng)常深入基層,、深入課堂聽隨堂課，與教師一起研究探討在新課程理念下如何進行課堂教學(xué),，如何實現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

3、學(xué)校高度重視校本教研,，堅持“集體研究十個體備課”。實現(xiàn)共案,、個案并存，教案,、學(xué)案一體化。集體研究做到“五定一統(tǒng)一”,，即定時間、定地點,、定內(nèi)容、定主講,、定作業(yè)量,、交流教學(xué)體會,。每期至少五次,，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用,，形成了幫扶結(jié)對的互幫互學(xué)活動,。加強和促進教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，提高專業(yè)素養(yǎng),。邀請外校教師到本校上示范課，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

4,、每次教學(xué)常規(guī)工作檢查后,，都對檢查的結(jié)果進行分析，找出教師教學(xué)工作中存在的問題,，提出改進措施。要求教師對自己的教學(xué)行為進行總結(jié),、反思。

1,、備課：學(xué)校每位任課教師在期初都擬訂了切實可行的教學(xué)計劃，班主任還就本班具體情況擬訂了班務(wù)計劃,。教師的備課教案能夠指導(dǎo)教學(xué)，課時足,，能與教學(xué)同步。每一課時有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)分析,、教學(xué)重難點,、教學(xué)步驟,、課堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計,、板書設(shè)計等幾大塊。在教學(xué)步驟中既體現(xiàn)了教學(xué)方法,，又體現(xiàn)了教學(xué)的重點內(nèi)容。

2,、上課，我非常注重課堂教學(xué)有效性,，盡體現(xiàn)新課程理念，堅持以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線，思維為核心,，能力為目標(biāo)，突出重難點,，精講多練，突出思你維訓(xùn)練,，突出講課效益，注重師生互動,，調(diào)動學(xué)生積極性。按時上下課,，上課有教案,，語言規(guī)范,，儀表端莊,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的一切教學(xué)資源教學(xué),。

3、作業(yè)布置與批改：全學(xué)區(qū)教師基本上能做到作業(yè)布置分量適當(dāng),，難易適當(dāng)，有針對性,；批改作業(yè)及時，認(rèn)真細致,，正確，每次批改都寫上批改時間或等級,；批改講評有記錄,。少數(shù)教師作業(yè)量偏少，缺乏針對性,。

4、輔導(dǎo)：我校教師都能利用早讀,、中午、自習(xí)等時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),。堅持個別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合，重視優(yōu)等生,，狠抓中等生，轉(zhuǎn)化弱差生,。

5、考試評價：學(xué)校大部分教師堅持做到授完章節(jié)知識后,，進行單元測評，認(rèn)真閱卷,，給學(xué)生科學(xué)合理的評價。少數(shù)教師單元測評與教學(xué)內(nèi)容不同步,。

6、社會實踐活動：按課程要求積極開展社會實踐活動,，有明確的活動目標(biāo),、內(nèi)容和過程,。

7、教研：學(xué)校每一位教師都能積極參加教研活動,，服從教導(dǎo)處安排，按教研計劃認(rèn)真搞好教研工作,。每學(xué)年聽課不少于20節(jié)，并有聽課記錄。

1,、校本教研制度仍需進一步完善。學(xué)校雖然搞了一些校本教研活動,，但效果并不明顯。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價,，評價機制初步形成，但還不夠成熟,。

2、教師作業(yè)批改還沒有規(guī)范化,，比如：批改符號、評價方法等,。

3、教研科研活動針對性,、實效性有待突破。學(xué)校的教研活動仍停留在聽課,、評課等常規(guī)活動上，且大多局限于語文,、數(shù)學(xué),、其他學(xué)科的教育教學(xué)研究活動較少,；教研活動未能結(jié)合學(xué)校實際定出研究,。

1、進一步完善教學(xué)管理制度,。要結(jié)合學(xué)校實際，完善或重建質(zhì)量指標(biāo),、獎懲方案及教師德,、能,、勤,、績考核實施細則，努力改革教師評價制度,。

2、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提升教學(xué)意識。一是加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn),，積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法。二是引導(dǎo)好教師更好地參加網(wǎng)上的教研工作,。

3、推進教科研,，深化教學(xué)改革,。樹立“科研興?！钡囊庾R,，營造教學(xué)參與研究的氛圍。通過本次的常規(guī)工作自查自究,，我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向,。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改,，使學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階,。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇四

我?，F(xiàn)有8個教學(xué)班,，在校學(xué)生312人,，教職工20人。近幾年來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，特別是在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,，我校堅持“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)理念，遵循“以人為本,，立德樹人，依法治校,，質(zhì)量立校，科研強?！钡陌l(fā)展思路，以“讓農(nóng)村的孩子接受現(xiàn)代化教育”為目標(biāo),，確立了以教師的發(fā)展為保證、以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想,。積極落實教學(xué)的中心地位，不斷強化教學(xué)過程管理,，向管理要效益，靠管理促發(fā)展,，教育教學(xué)管理逐步走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化,。學(xué)校的綜合辦學(xué)效益不斷增強,，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的辦學(xué)特色,。幾年來，我們從教學(xué)管理,、課堂教學(xué)改革和考核評價等角度入手，輔助必要的.硬件建設(shè),，以此塑造了良好的學(xué)校形象，提高了學(xué)校威信,，學(xué)校有了良好的聲譽,。保證了學(xué)生能“進得來，留得住,，學(xué)得好，學(xué)有所成”,。今年小考我校進入全縣前24名，在今年10月的省級教育均衡發(fā)展評估驗收和11月份的縣級跨越式教學(xué)評估驗收中,，我校均以高水平通過評估驗收，教學(xué)管理受到省,、縣各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

根據(jù)《xx滿族自治縣教育局教學(xué)管理達標(biāo)校,、示范校評選辦法及標(biāo)準(zhǔn)》（試行）,，學(xué)校對本年度工作進行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將學(xué)校自查自評結(jié)果匯報如下：

（一）教學(xué)管理150分,，自評140分。

1,、管理目標(biāo)20分,，自評18分。

我校自覺以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》為指針,，注重學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代教育教學(xué)新思想、新理論,，堅持“在反思中求改進，在改進中求突破,，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色”的指導(dǎo)思想,，力求以先進的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué),，以科學(xué)的教學(xué)管理規(guī)范教學(xué)。

自2009年以來,，我校積極實踐生本教育理念,，并形成成熟的教學(xué)模式,，教師生本課堂達標(biāo)率100%,；自2012年以來，學(xué)校在低中年級引入跨越式教學(xué)理念,，試驗兩年多來，有100多名學(xué)生,、4位教師直接參與試驗，通過與生本課堂有機結(jié)合,，全校課堂教學(xué)效率大幅提高，學(xué)生素質(zhì)全面提升,，一年級學(xué)生大部分能識讀常用漢字1000個以上，二年級學(xué)生能識讀常用漢字2000個以上,，四五年級學(xué)生語文寫作水平,、英語口語水平全面提升。

在教學(xué)管理方面,，學(xué)校實行“一本五線”的管理思路，一本即“以生為本”,，五線即“常規(guī)管理、課程建設(shè),、教育科研、隊伍建設(shè),、考核評價五線并舉”，在教育科研方面堅持“三課合一”理念,，即“課改與課堂結(jié)合,，課題與課改結(jié)合，課堂推廣課題”,，使學(xué)校教育科研工作整體推進，全面發(fā)展,。

為改善辦學(xué)條件，我們抓住省教育均衡發(fā)展驗收的大好時機,，全面更新升級微機室、圖書室,、科學(xué)實驗室及儀器室,、音美室,、少隊室,。更新學(xué)生電腦31臺，教師電腦7臺,；重新裝修圖書室200平米,，新進圖書10000冊,；新進教學(xué)儀器價值xx多萬元,，新裝備班班通教室10個，并全校聯(lián)網(wǎng)我,，學(xué)校網(wǎng)速由4兆級到10兆，學(xué)校教學(xué)全面實現(xiàn)信息化,。

2、管理機制50分,，自評48分。

我校有健全的教學(xué),、教研組織機構(gòu),，分別成立的以王興校長為組長的教學(xué)及教研領(lǐng)導(dǎo)小組,。多年來,，一直嚴(yán)格落實“三級課程”，并健全了教學(xué)管理,、教研管理、教師管理,、考核管理、課程管理,、設(shè)備管理等管理制度，裝訂了學(xué)校教學(xué)管理制度匯編,，堅持科學(xué)管理,、規(guī)范管理,。

學(xué)校近年來一直將教育經(jīng)費向教學(xué)改革方面傾斜，全力支持教師培訓(xùn),、教育科研、硬件改善工作,，使我校的生本改革和跨越式教學(xué)實驗成果豐碩。

3,、評估管理20分，自評18分,。

學(xué)校建立了教學(xué)評估結(jié)果報告和反饋制度，根據(jù)評估中存在的問題,，制定有針對性的解決問題方案。并制定了符合素質(zhì)教育要求的學(xué)科評估實施細則,，使教師實現(xiàn)有效教學(xué)。

學(xué)校研究制定教師考核辦法,，考核結(jié)果做到五掛鉤（與教師崗位調(diào)動、職務(wù)提升,、職稱評聘,、評優(yōu)評先、績效工資）,。

4、隊伍建設(shè)50分,，自評48分。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師20人,，語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),、思品、微機均有專任教師任教,，體育、音樂,、美術(shù),、綜合實踐,、校本課程有兼任教師任教。學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費,，鼓勵和支持教師參加各種形式的進修學(xué)習(xí),、各級教研活動,，適時組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，一年來我校共組織教師外出培訓(xùn),、教研活動20多人次，外出觀摩30多人次,，極大地提高本校教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

積極培養(yǎng)骨干教師及學(xué)科帶頭人,，現(xiàn)有生本骨干教師10人,，跨越式骨干教師3人,，縣級骨干教師1人,，其中語文陸xx老師、數(shù)學(xué)韓xx老師,、英語高xx老師多次在市縣級賽講中獲獎，骨干教師在教學(xué)中起到了良好的示范作用,。

5,、檔案管理10分,，自評8分。

我校教學(xué)檔案管理以教育局2011年下發(fā)的教學(xué)督導(dǎo)評估目錄整理裝訂,，在歸檔過程中遵循材料完備、分類清楚,、裝訂美觀、方便實用的原則,，做到了專人管理,、科學(xué)規(guī)范,。

（二）教研管理150分，自評135分,。

我校課堂教學(xué)主要有生本與跨越式兩種模式,，其中生本教學(xué)主要由前置學(xué)習(xí)課上匯報展示—課后評研提升三部分構(gòu)成,，全校教師在課堂達標(biāo)驗收中均已過關(guān)；跨越式教學(xué)低年級語文以“211”模式為主,，高年級語文以“經(jīng)+略”模式為主，高年級英語以“111”模式為主,，幾種教學(xué)模式雖然各具特色,，但均以“自主,、合作、探究”為基本原則,，以實現(xiàn)“三級目標(biāo)”為宗旨,，以文本學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，依托班班通設(shè)備，大膽開發(fā)課外教學(xué)資源,、整合教材，豐富課堂生成,。

學(xué)校依托語文教學(xué),、思品教學(xué),、安全教育、本地資源開展豐富多彩的綜合實踐課程,；并根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件開發(fā)出竹桿舞、廣場舞,、秧歌舞,、合唱,、乒乓球、十字繡,、電腦制作等校本課程，不但豐富了學(xué)生的課外生活,，而且促進了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。

堅持因材施教,，落實“雙百”目標(biāo)，強化后進生轉(zhuǎn)化,；堅持減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，科學(xué)布置書面作業(yè),，倡導(dǎo)教師給演留綜合型作業(yè)、實踐性作業(yè),、分層作業(yè),，以提高學(xué)生素質(zhì),、動手能力，并照顧后進生為基本原則,。

2、校本研修30分,，自評27分,。

學(xué)校期初制定切實可行的樣本研修工作計劃,，并制定了相關(guān)研修計劃，使各項研修活動有序進行,。學(xué)校編訂校本教研手冊，教師人手一冊,，以教育局“五個一”工程為主線展開研修，同時學(xué)校依托教研組開展教材分析,、集體備課、課例研討,、小課題研究，學(xué)校全程調(diào)控教師研修活動,，定期進行督導(dǎo),，確保各項活動落到實處,，過程性材料以教研組為單位整理歸檔,，確保資料翔實。

3,、教育科研30分，自評27分,。

學(xué)校期初制定教育科研計劃，并有相關(guān)管理制度,。學(xué)?，F(xiàn)有縣級科研課題兩項,，校級課題三項。本學(xué)期我校高xx,、陸xx、陳xx,、張xx、郭xx,、王xx六位教師的公開課在教研室教學(xué)督導(dǎo)驗收中獲教研室領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,，其中高xx老師的跨越式英語課獲縣級賽講第一名。另外,，我校跨越式教學(xué)試驗班級由兩個班擴充為四個班,，并取得較好效果。

4,、工作活動創(chuàng)新20分，自評16分,。

學(xué)?，F(xiàn)已行成“學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組——教研組——教師”三級教研網(wǎng)絡(luò),，學(xué)校教育科研以生本課堂為主陣地，以跨越式教學(xué)試驗為補充,，形成齊頭并進研究勢頭，在課改研究中成長出一批學(xué)科帶頭人,，如生本課堂上的張xx主任,、韓xx老師,、李xx老師、張xx老師等,，跨越式教學(xué)中了高xx老師、陸xx老師,、陳xx老師等。

通過課堂教學(xué)改革,，課堂教學(xué)效率明顯提升，教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的理念得以實現(xiàn)，課堂上學(xué)生的興趣度,、參與度,、提升度得到顯著提升,。在上學(xué)期末的合格率驗收中我校有13科次位列全總校第一名,，比前學(xué)期增加3科次,，在全縣小學(xué)六年級小考排名位列第名。教學(xué)質(zhì)量明顯提高,。

（三）質(zhì)量管理200分，自評180分,。

1、考試評價120分,，自評110分,。

多年來,，學(xué)校始終以提升教學(xué)質(zhì)量為工作中心,，引進先進理念，不斷豐富和完善評價體系,，堅持綜合評價、多元評價,、定性評價與定量評價相結(jié)合，努力建立起科學(xué)的評價體系,。

對于學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，學(xué)校采取三級評價機制：教師——學(xué)?！逃郑从山處熃M織單元評研測試并進行成績分析,；期中由學(xué)校組織學(xué)業(yè)評價并進行總結(jié)表彰,；期末參加教育局組織的全縣統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平測試并進行成績分析,，教師教學(xué)成績以40%比例納入教師期末業(yè)務(wù)總分。

在課堂評價方面,，教師在組織課堂教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生自我評價、相互評價,、小組評價,，班級建立評比臺,，以積分為依據(jù)評選優(yōu)秀小組。

在學(xué)生身體素質(zhì)方面,，學(xué)校每學(xué)期按國家體育健康標(biāo)準(zhǔn)的要求進行體能測驗，測驗項目有：50米跑,、50乘8往返跑、跳繩,、仰臥起坐、肺活量,、視力等項目,，并如實上報數(shù)據(jù),。

為全面掌握學(xué)生在家表現(xiàn)，學(xué)校采取家訪,、電訪等形式了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)，作為學(xué)生學(xué)期評價的參考,。

為全面記錄學(xué)生綜合素質(zhì)的成長，學(xué)校給每個學(xué)生建立成長檔案袋,，記錄學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，并由老師進行綜合定性評價。

2,、德育滲透20分，自評18分,。

學(xué)校要求教師在教學(xué)過程中要落實三級教學(xué)目標(biāo)，特別是要根據(jù)學(xué)科特點,，在教學(xué)中要對學(xué)生進行情感、態(tài)度,、價值觀的正面引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛社會主義的情感,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會感恩、學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會生活,，利用豐富的教學(xué)資源有效進行德育滲透，努力實現(xiàn)“立德樹人”的目標(biāo),。

3,、智育水平40分,，自評38分。

由于生本教學(xué)的開展,，學(xué)生的智育水平等到較大提高，學(xué)生的基礎(chǔ)知識全面,、牢固,，基本技能熟練，學(xué)生對于知識的綜合應(yīng)用能力較強,，課堂上學(xué)生善于提出問題、解決問題,，學(xué)生普遍具有思維活躍，有創(chuàng)造意識,，動手能力強的品質(zhì),。

4,、藝體水平20分，自評14分,。

學(xué)校全面落實三級課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開全了體,、音、美課程,，同時開展校本課程，包括體育類,、舞蹈類、益智類,、手工類，通過國家課程與校本課程相結(jié)合,，使每個學(xué)生通過在校學(xué)習(xí)都能掌握至少一項藝體技能，唯一不足的是由于師資缺口問題,，使音樂樂器學(xué)習(xí)成為我校音樂教學(xué)的一大難點,。

（四）教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用100分,，自評95分,。

學(xué)校相關(guān)管理體制,、組織機構(gòu)健全且分工明確,；配備相關(guān)崗位專業(yè)技術(shù)人員及專(兼)職管理人員且隊伍穩(wěn)定；制定發(fā)展規(guī)劃,，經(jīng)費保障，形成機制,，逐年遞增,。

檔案資料健全,，能及時整理檔案資料，包括過程性資料,，成果性資料，儀器裝備的明細帳資料,。

學(xué)校配齊配全專用教室，環(huán)境布置科學(xué)規(guī)范,；其他安全,、辦公配套設(shè)施齊全；制定管理規(guī)章制度,，工作計劃，進行工作總結(jié),；制訂專業(yè)隊伍訓(xùn)計劃，形成培訓(xùn)機制,；建立科學(xué)有效的教育裝備使用情況獎懲機制，且制度執(zhí)行情況良好,。

實驗用房數(shù)量達標(biāo),、建設(shè)環(huán)境符合要求,，固定設(shè)施及實驗室設(shè)備齊全；儀器配備符合要求,；實驗室布置體現(xiàn)科學(xué)性、合理性,、安全性。

信息化統(tǒng)一平臺管理,；儀器存放規(guī)范,、科學(xué),、合理、安全,、正確書寫櫥目標(biāo)簽，按要求目錄盤架化管理,，儀器賬目管理規(guī)范，賬賬相符,，帳物相符；儀器完好率95%以上,，儀器櫥內(nèi)儀器完好率在100%,；嚴(yán)格落實實驗教學(xué)相關(guān)制度及期初制度的實驗教學(xué)計劃,；實驗檔案資料齊全；安全設(shè)施設(shè)備的管理規(guī)范,，制定安全應(yīng)急預(yù)案。

及時開展實驗教學(xué)研究會（課）,；演示實驗開出率，分組（探究）實驗開出率達到高潮100%,；各類標(biāo)本600多件，有利于教育教學(xué)的開展,；自制教學(xué)具玩教具能及時更新,；實驗教學(xué)成果顯著,。

3、圖書館20分,，自評19分。

制定工作細則,；自動化管理；圖書管理員要定期進行系統(tǒng)維護及時更新賬目,；按《中圖法》,、《中圖法期刊分類表》對館藏圖書,、音像資料、期刊進行分類,，管理，加工及排架,，結(jié)合本館實際，館藏文獻上應(yīng)圖章齊全,，有條形碼,，書標(biāo)規(guī)范、粘貼整齊劃一,，索書號工整、方便讀者文獻檢索,；實行全天開放、全開架借閱,，及時對讀者借閱傾向及需求分析,，為學(xué)校教育,、教學(xué)提供第一手資料,。

學(xué)校開展組織了形式多樣主題讀書,、興趣活；開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,，發(fā)揮育人功能；配合學(xué)校中心工作開展宣傳教育教學(xué)工作,。

4、電化教育40分,，自評38分。

學(xué)校電化教育環(huán)境建設(shè)水平不斷提高,。學(xué)校建有完備的網(wǎng)絡(luò)中心機房；校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計合理,、高速聯(lián)通互聯(lián)網(wǎng),，網(wǎng)絡(luò)覆蓋學(xué)校所有教學(xué)場所,；學(xué)校電教基礎(chǔ)設(shè)施完備，配備計算機室,、多媒體教室等，設(shè)備完好,；建立獨立校園網(wǎng)站，10個班班通教室設(shè)備狀態(tài)良好,，且能高效利用。

學(xué)校有效利用河北遠程教育網(wǎng),、遠教衛(wèi)星資源、教學(xué)點全覆蓋資源網(wǎng)的資源,；相關(guān)設(shè)備維護良好，下傳資源效保存,。

教師與學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力較強,，校領(lǐng)導(dǎo)班子100%、專任教師95%,、信息技術(shù)教師100%能夠熟練應(yīng)用信息技術(shù)辦公、教學(xué),；學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的學(xué)科覆蓋率100%，課時覆蓋率不低于80%,，80%以上的教師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)；學(xué)校注重教師進行信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn),；教師能充分利用信息技術(shù)手段和多媒體網(wǎng)絡(luò)資源開展教學(xué)，構(gòu)建信息技術(shù)與學(xué)科整合新模式,；開放信息技術(shù)教室，成立師生興趣小組,，小組活動資料詳實,；組織參加各級各類賽事活動,；學(xué)校要重視教師教科研能力、學(xué)生信息素養(yǎng)的提升,，電教成果顯著。

由于我校地處偏遠山區(qū),，近年來專任教師外流情況突出，加之部分老教師退休的影響,，造成學(xué)校現(xiàn)在出現(xiàn)師資結(jié)構(gòu)性缺編,，體,、音,、美教師嚴(yán)重不足,，全校沒一個相關(guān)專業(yè)教師,，以致相關(guān)課程由其它教師兼任,，課堂質(zhì)量難以保證，同時大量相關(guān)器材由于無人會使用,，造成資源閑置。更重要的是教師的結(jié)構(gòu)性缺編影響到了學(xué)生的全面發(fā)展,。因此衷心希望上級部門盡快調(diào)撥專業(yè)教師滿足我校的教學(xué)工作需要。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇五

學(xué)校有嚴(yán)格的備課制度,，并隨時對教師的備課情況進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時督促科任教師進行限期整改。同時,，我校還將集體與個人備課相結(jié)合，每期都進行了集體備課及相應(yīng)的教學(xué)展示,。

2、上課,。

我校根據(jù)新課標(biāo)的理念,，嚴(yán)格要求教師在教學(xué)中有機滲透德育和法制教育,，制訂了詳細的課堂教學(xué)檢查計劃，有詳實的檢查記錄,，教學(xué)效果較好。

3,、作業(yè)布置批改,。

學(xué)校有關(guān)于作業(yè)布置與批改的相關(guān)規(guī)定，各組教師作業(yè)適量,，批改及時,、規(guī)范，補救措施具體,，每次檢查、抽查結(jié)果都認(rèn)真作好記錄,。

4、輔導(dǎo),。

我校輔導(dǎo)有針對性，注重對特長生和待進生個別輔導(dǎo),，分階段采用集中、分類,、面批,、談話等多種形式對學(xué)生進行輔導(dǎo),，有針對性的輔導(dǎo)計劃和詳盡的輔導(dǎo)記錄,。

5,、檢測與評價。

我校根據(jù)上級有關(guān)文件精神,，本著減負提質(zhì)的宗旨，嚴(yán)格控制學(xué)生的考試次數(shù),，并針對不同學(xué)科的特點，采用不同的考查方法來對學(xué)生進行考核，做好了對考試成績的登記,、統(tǒng)計、質(zhì)量分析,，督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵性評語,，更多的注重對學(xué)生成長過程的形成性評價。

6,、課外活動,。

學(xué)校針對自己的情況組織開展了各種課外小組活動，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，記錄詳實,，期初擬定可行的活動計劃,，期末對活動進行了總結(jié),。

7、教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用,。

我校現(xiàn)在每個班都安裝了班班通媒體設(shè)備,，每個老師基本都能用上多媒體設(shè)備上課。建有圖書室一間,，有圖書15036余冊,。由于學(xué)校沒有專業(yè)的實驗教師,，導(dǎo)致科學(xué)課中的教師演示實驗很少,，學(xué)生分組實驗更是難以開展,。

(四)課改及教科研活動,。

1、課改推進,。

我校積極推進新課程改革，形成了良好的課改氛圍,，學(xué)校以校內(nèi)公開課為主,，還組織老師參加大方順德教育管理中心組織的片區(qū)校際交流活動，通過校內(nèi)外交流,，使新課改的理念得到了更好的貫徹，更快地促進了教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，課堂教學(xué)效率明顯提高,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，現(xiàn)今，我校的教學(xué)質(zhì)量已提升到了大方順德片區(qū)農(nóng)村學(xué)校的前列,。

2,、校本教研活動。

我校有完善的校本教研制度,，定時、定人,、定內(nèi)容開展教研活動,，活動形式多樣,。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備,、教,、輔、批,、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討,。

3、聽課評課,。

我校制定了聽課、評課,、說課制度，要求領(lǐng)導(dǎo)及教師嚴(yán)格按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求聽課評課,，并有詳實的記錄,。學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù),，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流,。

4、教師培訓(xùn)培養(yǎng),。

我校制定了切合實際的教師培訓(xùn)培養(yǎng)計劃，并按計劃開展好各類培訓(xùn)工作,。認(rèn)真組織教師參加了上級的各種培訓(xùn);鼓勵教師在職進修,，提高學(xué)歷;切實抓好基礎(chǔ)知識、新教材,、教學(xué)技能培訓(xùn)，教師職業(yè)道德和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，按時按要求完成了培訓(xùn)任務(wù)。

5,、教師專業(yè)發(fā)展,。

為體現(xiàn)全校教師業(yè)務(wù)能力的成長,，學(xué)校建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，做好對教師教學(xué)工作的全面評價;根據(jù)學(xué)校實際制定和實施了中小學(xué)繼續(xù)教育工程;切實抓好在教學(xué)方面的“備,、教,、輔,、批,、考,、研”等六個環(huán)節(jié)的“傳、幫,、帶”工作,，把教學(xué)實踐經(jīng)驗差的教師以及新增教師明確為學(xué)校骨干教師的“幫,、帶”對象;同時，要求教師根據(jù)自身實際積極撰寫教學(xué)教研總結(jié),、自我反思以及學(xué)習(xí)心得等。

6,、教育科研。

我校是一所農(nóng)村三類校,，在課題開展中主要是以教帶研開展我校的教研活動,。在教研活動中形成中心發(fā)言制：即確定研討的專題，由1-2名教師重點準(zhǔn)備并且主講,。教研組先后確定了一系列專題，教師們輪流準(zhǔn)備著不同的專題,，通過查找資料、學(xué)習(xí)內(nèi)化,，闡述新觀點,、新理念,，與大家共同交流與探討，達到了拋磚引玉,、資源共享、共同學(xué)習(xí),、共同提高的目的。

(五)辦學(xué)成效,。

近年來，我校在各級部門的關(guān)懷下,，結(jié)合自身實際，狠抓教學(xué)質(zhì)量建設(shè),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生精神狀態(tài)好,，健康活潑、積極向上,、陽光樂觀，教師的論文在各級刊物上公開發(fā)表,，取得了不錯的成績。

1,、教師學(xué)科不配套，無科學(xué)專業(yè)教師,，導(dǎo)致科學(xué)課程教學(xué)效果不夠理想。學(xué)校設(shè)有專門實驗室,，但無專業(yè)科學(xué)專業(yè)教師上課,，導(dǎo)致科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量不高。

2,、各種制度執(zhí)行力度不夠、還有待加強,。

3、校本教研活動還停留在單純聽課說課評課傳統(tǒng)模式上,，沒有能真正突出“教學(xué)研究”的作用和特點，還徹底解決不了在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的關(guān)鍵問題,。

1、抓好校本教研,，要把案例研究和小課題研究納入學(xué)校教研工作的重點，并圍繞本校的課題,，組織教師進行實驗,、探究。要在強化教師參與的積極性及活動內(nèi)容的實用性上下功夫,，真正使教師研有所需、研有所得,。

2,、建立更適合于本校的教育教學(xué)常規(guī)管理制度,，將重抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、師德師風(fēng)建設(shè),、計劃制定,、備課,、上課、作業(yè),、聽課,、教研等方面的工作，引領(lǐng)教師實現(xiàn)專業(yè)的成長和個性的成長,。

3、由于教學(xué)樓已經(jīng)成為危房,，希望上級部門及時對我校進行重新規(guī)劃，新建一美麗的校園,。

通過本次的常規(guī)工作自查，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足,，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足,，下大力氣進行整改,，使新鋪小學(xué)的教育教學(xué)常規(guī)工作再上一個新的臺階,。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇六

根據(jù)縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查的相關(guān)要求,，我校組織檢查人員于2017年1月21日進行全面常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容有:高效課堂的開展及活動記錄,、教師備課,、導(dǎo)學(xué)案落實情況、作業(yè)批改,、練習(xí)冊批閱,、測評及試卷分析、聽課記錄和培訓(xùn)筆記,、家訪記錄,、計劃、總結(jié)等內(nèi)容,。具體檢查（自查）內(nèi)容見附件表1：

數(shù)學(xué)科作業(yè)、練習(xí)冊批改情況：

1,、亮點： 每位老師都按照規(guī)定的量完成了作業(yè)的布置與批改次數(shù),。其中批改較認(rèn)真的有二年級的邢福新，四年級的邢孔若,、五年級的林元丘,。在布置的作業(yè)題中，難度比較適中,，選題的時候也兼顧到各方面的知識,。

2、不足和建議：一年級,、三年級數(shù)學(xué)作業(yè)封面不整齊,。

數(shù)學(xué)科試卷測評情況：

1、亮點：每位老師都進行測評,，而且對每一次測評都寫試卷分析,，試卷分析的內(nèi)容也比較客觀實在,，分析得比較詳細,，封面制作很整齊,。

2、不足和建議：個別老師試卷分析的后面最好附上一張試卷樣張,，分析表后要備有學(xué)生成績。

教師筆記材料情況：

1,、亮點：從筆記的材料上來看，每位老師都有,，完成較為有特色的老師有個人讀書筆記，讀書筆記記錄的內(nèi)容比較有創(chuàng)意,。較為突出的有：羅樹東,、吉麗,、羅春涼,、陳瓊妃,、林元丘等幾位老師,。

2,、建議： 在今后的筆記中要寫上筆記日期。

教師教案及導(dǎo)學(xué)案情況：

1,、亮點： 導(dǎo)學(xué)案寫得比較好的有：羅春涼,、吉麗,、林元丘,、陳瓊妃,、吉訓(xùn)明,、陳小儒、羅樹東,，教案方面較好的有：邢福新、邢孔若,，導(dǎo)學(xué)案及教案的備課次數(shù)達標(biāo),，內(nèi)容比較貼切，符合教學(xué)大綱,，反思寫得比較好,。

作文批改情況：

1、亮點：學(xué)生作文書寫認(rèn)真端正，老師批改評語比較注意書寫和準(zhǔn)確使用專用詞語,。

2、不足： 還應(yīng)該加大力度對學(xué)生作文內(nèi)容進行圈點,。

語文作業(yè),、練習(xí)冊批改情況：

1、亮點： 學(xué)生作業(yè)書寫比較工整，頁面整潔,，教師批改認(rèn)真,。練習(xí)冊方面，學(xué)生書寫工整，高年級教師批改較為認(rèn)真,。

2、不足： 三年級1班、四年級2班在批改后要注明批改的日期次數(shù)。語文練習(xí)冊批改,，建議一年級1班、一年級2班不要一道大題打一個大鉤,。四年級2班在批改時,，學(xué)生做錯的地方，不要只打個叉就完事,，要幫助學(xué)生更正。

語文科試卷測評情況：

1,、亮點：試卷分析撰寫得比較認(rèn)真,，分析原因深刻詳細。

2,、不足：個別老師試卷分析的后面最好附上一張試卷樣張,，分析表后要備有學(xué)生成績。

班主任工作計劃,、總結(jié)，科任工作計劃,、總結(jié)制訂情況：

1、亮點： 每位班主任和科任都有工作計劃和總結(jié),，內(nèi)容也寫得很好，計劃的制訂很有針對性,。

教師聽課記錄情況

1、亮點：全部老師都按照規(guī)定量完成聽課任務(wù),。其中羅親盼,、陳瓊妃20節(jié),，羅盛明、羅春涼,、陳秋戀,、陳小儒各19節(jié)。

2,、不足及建議：要注意對意見與建議項的評寫，要寫出點新意來,。聽課后要注明聽課日期、次數(shù),。

學(xué)校教研活動記錄情況：

1、亮點： 學(xué)校教研活動記錄比較詳細,，說明學(xué)校認(rèn)真開展教研活動，而且落實比較到位,。老師的個人教研活動記錄也比較齊全。

學(xué)校工作計劃,、總結(jié)制訂情況：

1、亮點：計劃,、總結(jié)比較齊全、規(guī)范,。

2,、建議：要考慮計劃與總結(jié)的實用和對應(yīng),。

家訪活動記錄情況：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師親自到學(xué)生家進行家訪,，家訪有相片記錄，記錄比較真實,、詳細齊全。

加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,，促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué) 效益的提高，是進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,、全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及黨的十六大和全國農(nóng)村工作會議精神的決定，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面實施素質(zhì)教育，推進學(xué)?；A(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重大舉措,。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下,，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告：

一,、課程和教學(xué)計劃管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計劃

教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),、課程計劃，是學(xué)校施教的行動綱領(lǐng),。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初,，我校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì),，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義,，把全體教職工教育教學(xué)思想,、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標(biāo)準(zhǔn),、教學(xué)計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想,，為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量,，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴(yán)格按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn),、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容,，開齊課程,，開足課時。并確保各學(xué)科有專職教師任課,，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。本項自評得分3分,。

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教學(xué)常規(guī)自查報告篇七

根據(jù)《市屬學(xué)校常規(guī)工作考核方案》,，通過對學(xué)校一年來工作的自查,具體報告如下：

一,、行政管理扎實有效，學(xué)校工作井然有序,。

xx年對我校來講是改革的一年。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)盤安排,，實行了學(xué)區(qū)化管理，使學(xué)校的日常管理更加完善,，各項工作開展日趨合理,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行了市教育局《關(guān)于完善市屬學(xué)校校長負責(zé)制若干意見》,，加強了校長在學(xué)校行政管理中的領(lǐng)導(dǎo)決策地位，學(xué)校工作落實及時,，完成高效,。根據(jù)學(xué)校工作的實際，成立職能領(lǐng)導(dǎo)小組35個,，使各項工作有專人負責(zé)，有專人監(jiān)督,。學(xué)校各項制度，包括校長辦公會議,、行政會議,、校務(wù)會議制度及考勤制度等健全,，會議的召開,，考勤制度的落實到位，都由校辦公室負責(zé)記錄統(tǒng)計,，及時歸檔,，做到有據(jù)可查,。

學(xué)校嚴(yán)把教師“進口、出口關(guān)”,，教師調(diào)入、調(diào)出做到先申請,，再調(diào)動,。對于教工自動離職的情況,，如原我校教工汪炯、郭文奇同志的離職,，學(xué)校也能如實上報，按照教育局批示要求規(guī)范處理,。

學(xué)校能認(rèn)真按照教職工外出活動規(guī)定行事,，今年12月,，我校工會本要組織四十歲以上教工到古鎮(zhèn)安昌搞活動，但教委精神統(tǒng)一要求停止組織教工外出,，為此學(xué)校立即落實上級精神指示，延期開展,。

二、隊伍建設(shè)日趨完善,，教師素質(zhì)逐年提高,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想上保持一致,，工作上團結(jié)協(xié)作，各項工作監(jiān)督落實得力,，在教職工民主評議中，優(yōu)秀和稱職率在95%以上。

三,、德育工作再現(xiàn)成效，育人環(huán)境更加優(yōu)化,。

學(xué)校組建了分管校長—德育處—首席教師—班主任為主的德育專線,，修訂了《學(xué)生手冊》、《教工手冊》,，各項制度進一步完善。

學(xué)校十分重視德育陣地建設(shè),，在去年德育工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上，今年學(xué)校以心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育為重點,，加強了德育工作的針對性、時代性和實效性,。開設(shè)了“心靈驛站”這種情境式的心理輔導(dǎo)課，開展了“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”活動,，加強了對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育。同時,，在校園網(wǎng)上專門建立了心理健康教育專線，改變了傳統(tǒng)的“面對面”的教育方式,。

此外,，在繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,、進行慎獨自律教育的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，開展了多種形式的主題教育活動。如建立“愛心陽光工程”,，開辦“陽光班”，進行男生“紳士”教育和女生“穩(wěn)重”教育，開展了“鄉(xiāng)賢”教育和“幫困扶貧獻愛心”,、“為民服務(wù)”、“將文明進行到底”等活動,。

學(xué)校用于減免學(xué)費和發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金共計152.9萬元,，比上年增加21.4%。學(xué)校因此被評為市屬學(xué)校幫困扶貧先進單位,。

為豐富學(xué)生課余生活，寓教于樂,，學(xué)校開展了校園十佳歌手評比,、國慶中秋晚會,、革命歌曲大合唱比賽,、主持人比賽,、周末秀等活動。校團委根據(jù)實際,，嚴(yán)格把關(guān)，通過層層選拔,，選舉產(chǎn)生了新一屆團委學(xué)生會,，加強了對現(xiàn)有的10余個學(xué)生社團的管理和指導(dǎo),，社團活動開展立足學(xué)校和學(xué)生實際，標(biāo)新立異,。今年校團委獲得全市共青團最高榮譽——五四紅旗團委稱號,。

四,、教學(xué)工作運行規(guī)范,，教學(xué)成績又上臺階,。

我校是全省實施學(xué)分制教學(xué)模式較早的單位之一，今年學(xué)校在按要求開好必修科目的同時,，開出了為學(xué)生所喜歡的各類選修課45門,，極大地豐富了學(xué)生求學(xué)的知識面，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。

學(xué)校組建了分管校長—教務(wù)處—教研組—教師的教學(xué)專線,，制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理細則，通過層層監(jiān)督,、管理，以及定期檢查,、反饋，充分發(fā)揮了行政的調(diào)控性和教師的能動性,。

通過嚴(yán)格的管理，規(guī)范的教學(xué),，學(xué)生在各級各類技能比賽中捷報頻傳。先后有44位學(xué)生在省以上技能大賽中獲獎,，其中全國大獎4名,，省一等獎8名,。在紹興市職校的美術(shù)、烹飪,、計算機、導(dǎo)游等專業(yè)技能比賽中,，我校學(xué)生囊括了各個項目的團體第一名，共有17名學(xué)生獲得一等獎,。

在5月份結(jié)束的xx年藝術(shù)類普通高校招生的專業(yè)考試中，我校103人參加考試,，101人上線,，其中美術(shù)類專業(yè)100%上線,，上全國重點院校的54人，今年的成人高考也是成績喜人,。

學(xué)校在嚴(yán)把教師“進口關(guān)”的基礎(chǔ)上，通過開展師德師風(fēng)活動和各項教學(xué)評比,，積極營造良性的競爭氛圍。開展了星級教師,、名教師評比,，采取了隨機聽課制,、診斷性聽課等措施,，極大地激發(fā)了廣大教師自我提高的積極性。

廣大教師參與教科研積極性也日趨高漲,，逐漸形成濃厚的教科研氛圍。去年,，學(xué)校被評為省教科研先進集體,。今年，教科室主任陸燦馨老師被評為省教科研先進個人,。

學(xué)校嚴(yán)格按照教育局減負的“四項規(guī)定”，堅持“以人為本”,，規(guī)范辦學(xué)；憑借辦學(xué)實力,，參與招生正當(dāng)競爭；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù)規(guī)范,；學(xué)籍等檔案資料齊備,，學(xué)校檔案室因此被評為省二級檔案室，并連獲市級檔案管理先進集體稱號,。

學(xué)校實驗室,、機房、手工工場等實訓(xùn)場所,，工作職責(zé)、制度上墻,，做到專人管理，專人負責(zé),。有效地提高了實驗器具的使用壽命及實訓(xùn)的安全系數(shù)。

五,、體藝活動深入開展,，衛(wèi)生工作落到實處,。

體育文藝設(shè)備齊全,，衛(wèi)生制度規(guī)范,。學(xué)校認(rèn)真開展“兩課兩操活動”,，每年組織體能達標(biāo)運動會，運動會,，越野跑等多項校內(nèi)體育賽事，體育達標(biāo)率在96%以上,，并且積極組織學(xué)生參加市教育局、市文體局規(guī)定的競賽活動,，我校組織的《酒香萬里》參加市運會開幕式表演,，成績突出，獲得最佳表演獎,。學(xué)校對學(xué)生的生理和心理健康教育每學(xué)年都在兩次以上，教育相關(guān)各類資料歸檔及時,。

食堂、小賣部,、超市服務(wù)證件齊全,，飲食衛(wèi)生,，校園環(huán)境整潔,，學(xué)校被評為xx年市級愛國衛(wèi)生先進單位,。

六、安全教育專人負責(zé),，安全工作狠抓落實。

學(xué)校安全制度規(guī)范,，安全設(shè)施齊全,，安全教育到位,。形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注,，教師重視的良好局面,，今年學(xué)校分管校長參加了全國學(xué)校安全工作會議，并將會議精神及時傳達到了每一位教師,，再有教師傳達到每一位學(xué)生，學(xué)校形成了重視安全工作的新局面,，本年度學(xué)校安全狀況良好。

七,、后勤財務(wù)公開,，學(xué)校布局規(guī)范,。

學(xué)校財務(wù)制度規(guī)范，校產(chǎn)帳物相符,；在大宗物品的采購上，堅持“公平,、公正、公開”的原則,，實行招投標(biāo)的形式，有效地節(jié)約了學(xué)校開支,，對此市教育報、晚報及日報都先后有過報道,。

學(xué)校布局合理，并能妥善利用黑板報,，宣傳窗等,，做好宣傳教育工作，育人氛圍良好,。

八,、招生勢頭強勁，考務(wù)工作良好,。

學(xué)校招生宣傳得力,，招生競爭勢頭強勁，今年招生形勢喜人,，招收新生人數(shù)近1500人，為擴大學(xué)校規(guī)模奠定了生源基礎(chǔ),。學(xué)校是國家和省會計資格證,、公務(wù)員考試等的考點，學(xué)校對各類考試的組織力求程序規(guī)范,，監(jiān)考嚴(yán)格?？紕?wù)工作總體良好。

九,、宣傳歸檔及時，工會組織健全,。

學(xué)校注重對外宣傳,，今年在省,、市各級報刊上公開報道學(xué)校情況的文章50篇左右，這在一定程度上,，擴大了學(xué)校的知名度。對于信息的收集,，學(xué)校安排專人負責(zé),，及時收發(fā),、歸檔，及時傳達,、落實，信息紐帶通暢。

在去年工會工作取得較好成績的基礎(chǔ)上,，今年工會制度進一步健全，工會措施更加貼近工會成員實際,，各項工作開展有計劃,，有組織,，有總結(jié)。能按照要求上繳工會經(jīng)費,；各類精神能傳達到人，各類評比公平,、公正。

學(xué)校健全了教工代表大會制度,，做到了校務(wù)公開化,，學(xué)校工作民主化進程進一步推進,。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇八

根據(jù)《市屬學(xué)校常規(guī)工作考核方案》，通過對學(xué)校一年來工作的自查,，具體報告如下：

一、行政管理扎實有效,，學(xué)校工作井然有序。

20xx年對我校來講是改革的一年,。通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的統(tǒng)盤安排，實行了學(xué)區(qū)化管理,，使學(xué)校的日常管理更加完善,，各項工作開展日趨合理,。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行了市教育局《關(guān)于完善市屬學(xué)校校長負責(zé)制若干意見》,，加強了校長在學(xué)校行政管理中的領(lǐng)導(dǎo)決策地位，學(xué)校工作落實及時,，完成高效,。根據(jù)學(xué)校工作的實際，成立職能領(lǐng)導(dǎo)小組35個,，使各項工作有專人負責(zé)，有專人監(jiān)督,。學(xué)校各項制度,，包括校長辦公會議,、行政會議、校務(wù)會議制度及考勤制度等健全,，會議的召開，考勤制度的落實到位,，都由校辦公室負責(zé)記錄統(tǒng)計,，及時歸檔,，做到有據(jù)可查。

學(xué)校嚴(yán)把教師“進口,、出口關(guān)”，教師調(diào)入,、調(diào)出做到先申請，再調(diào)動,。對于教工自動離職的情況,，如原我校教工汪炯,、郭文奇同志的離職，學(xué)校也能如實上報,，按照教育局批示要求規(guī)范處理。

學(xué)校能認(rèn)真按照教職工外出活動規(guī)定行事,，今年12月,，我校工會本要組織四十歲以上教工到古鎮(zhèn)安昌搞活動,，但教委精神統(tǒng)一要求停止組織教工外出，為此學(xué)校立即落實上級精神指示,，延期開展。

二,、隊伍建設(shè)日趨完善,，教師素質(zhì)逐年提高,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子思想上保持一致，工作上團結(jié)協(xié)作,，各項工作監(jiān)督落實得力，在教職工民主評議中,，優(yōu)秀和稱職率在95%以上。

三,、德育工作再現(xiàn)成效,，育人環(huán)境更加優(yōu)化,。

學(xué)校組建了分管校長—德育處—首席教師—班主任為主的德育專線，修訂了《學(xué)生手冊》,、《教工手冊》，各項制度進一步完善,。

學(xué)校十分重視德育陣地建設(shè)，在去年德育工作取得可喜成績的基礎(chǔ)上,，今年學(xué)校以心理健康教育和網(wǎng)絡(luò)文明教育為重點,，加強了德育工作的針對性,、時代性和實效性。開設(shè)了“心靈驛站”這種情境式的心理輔導(dǎo)課,，開展了“青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”活動,，加強了對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育。同時,，在校園網(wǎng)上專門建立了心理健康教育專線,，改變了傳統(tǒng)的“面對面”的教育方式,。

此外，在繼續(xù)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范,、進行慎獨自律教育的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》,，開展了多種形式的主題教育。如建立“愛心陽光工程”,，開辦“陽光班”，進行男生“紳士”教育和女生“穩(wěn)重”教育,，開展了“鄉(xiāng)賢”教育和“幫困扶貧獻愛心”,、“為民服務(wù)”,、“將文明進行到底”等活動。

學(xué)校用于減免學(xué)費和發(fā)放獎學(xué)金,、助學(xué)金共計152。9萬元,，比上年增加21。4%,。學(xué)校因此被評為市屬學(xué)校幫困扶貧先進單位,。

為豐富學(xué)生課余生活,，寓教于樂，學(xué)校開展了校園十佳歌手評比,、國慶中秋晚會,、革命歌曲大合唱比賽、主持人比賽,、周末秀等活動。校團委根據(jù)實際,，嚴(yán)格把關(guān),，通過層層選拔,，選舉產(chǎn)生了新一屆團委學(xué)生會，加強了對現(xiàn)有的10余個學(xué)生社團的管理和指導(dǎo),，社團活動開展立足學(xué)校和學(xué)生實際，標(biāo)新立異,。今年校團委獲得全市共青團最高榮譽——五四紅旗團委稱號。

四,、教學(xué)工作運行規(guī)范，教學(xué)成績又上臺階,。

我校是全省實施學(xué)分制教學(xué)模式較早的單位之一,，今年學(xué)校在按要求開好必修科目的同時，開出了為學(xué)生所喜歡的各類選修課45門,，極大地豐富了學(xué)生求學(xué)的知識面，激發(fā)了學(xué)生的求知欲,。

學(xué)校組建了分管校長—教務(wù)處—教研組—教師的教學(xué)專線，制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理細則,，通過層層監(jiān)督,、管理,，以及定期檢查、反饋,，充分發(fā)揮了行政的調(diào)控性和教師的能動性。

通過嚴(yán)格的管理,，規(guī)范的教學(xué),，學(xué)生在各級各類技能比賽中捷報頻傳,。先后有44位學(xué)生在省以上技能大賽中獲獎，其中全國大獎4名,，省一等獎8名。在紹興市職校的美術(shù),、烹飪、計算機,、導(dǎo)游等專業(yè)技能比賽中，我校學(xué)生囊括了各個項目的團體第一名,，共有17名學(xué)生獲得一等獎,。

在5月份結(jié)束的20xx年藝術(shù)類普通高校招生的專業(yè)考試中,，我校103人參加考試，101人上線,，其中美術(shù)類專業(yè)100%上線,，上全國重點院校的54人，今年的成人高考也是成績喜人,。

學(xué)校在嚴(yán)把教師“進口關(guān)”的基礎(chǔ)上，通過開展師德師風(fēng)活動和各項教學(xué)評比,，積極營造良性的競爭氛圍。開展了星級教師,、名教師評比，采取了隨機聽課制,、診斷性聽課等措施，極大地激發(fā)了廣大教師自我提高的積極性,。

廣大教師參與教科研積極性也日趨高漲,，逐漸形成濃厚的教科研氛圍,。去年,，學(xué)校被評為省教科研先進集體。今年,，教科室主任陸燦馨老師被評為省教科研先進個人,。

學(xué)校嚴(yán)格按照教育局減負的“四項規(guī)定”，堅持“以人為本”,，規(guī)范辦學(xué),；憑借辦學(xué)實力,，參與招生正當(dāng)競爭；學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)規(guī)范,；學(xué)籍等檔案資料齊備，學(xué)校檔案室因此被評為省二級檔案室,，并連獲市級檔案管理先進集體稱號,。

學(xué)校實驗室、機房,、手工工場等實訓(xùn)場所,，工作職責(zé),、制度上墻，做到專人管理,，專人負責(zé)。有效地提高了實驗器具的使用壽命及實訓(xùn)的安全系數(shù),。

五、體藝活動深入開展,，衛(wèi)生工作落到實處,。

體育文藝設(shè)備齊全，衛(wèi)生制度規(guī)范,。學(xué)校認(rèn)真開展“兩課兩操活動”,，每年組織體能達標(biāo)運動會,，運動會，越野跑等多項校內(nèi)體育賽事,，體育達標(biāo)率在96%以上,，并且積極組織學(xué)生參加市教育局,、市文體局規(guī)定的競賽活動，我校組織的《酒香萬里》參加市運會開幕式表演，成績突出,，獲得最佳表演獎。學(xué)校對學(xué)生的生理和心理健康教育每學(xué)年都在兩次以上,，教育相關(guān)各類資料歸檔及時。

食堂,、小賣部、超市服務(wù)證件齊全,，飲食衛(wèi)生，校園環(huán)境整潔,，學(xué)校被評為20xx年市級愛國衛(wèi)生先進單位。

六,、安全教育專人負責(zé)，安全工作狠抓落實,。

學(xué)校安全制度規(guī)范，安全設(shè)施齊全,，安全教育到位,。形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，教師重視的良好局面,，今年學(xué)校分管校長參加了全國學(xué)校安全工作會議，并將會議精神及時傳達到了每一位教師,，再有教師傳達到每一位學(xué)生，學(xué)校形成了重視安全工作的新局面,，本年度學(xué)校安全狀況良好,。

七,、后勤財務(wù)公開，學(xué)校布局規(guī)范,。

學(xué)校財務(wù)制度規(guī)范，校產(chǎn)帳物相符,；在大宗物品的采購上，堅持“公平,、公正、公開”的原則,，實行招投標(biāo)的形式，有效地節(jié)約了學(xué)校開支,，對此市教育報,、晚報及日報都先后有過報道,。

學(xué)校布局合理，并能妥善利用黑板報,，宣傳窗等，做好宣傳教育工作,，育人氛圍良好。

八、招生勢頭強勁,，考務(wù)工作良好,。

學(xué)校招生宣傳得力,，招生競爭勢頭強勁，今年招生形勢喜人,，招收新生人數(shù)近1500人，為擴大學(xué)校規(guī)模奠定了生源基礎(chǔ),。學(xué)校是國家和省會計資格證,、公務(wù)員考試等的考點，學(xué)校對各類考試的組織力求程序規(guī)范,，監(jiān)考嚴(yán)格,?？紕?wù)工作總體良好。

九,、宣傳歸檔及時,，工會組織健全。

學(xué)校注重對外宣傳,，今年在省、市各級報刊上公開報道學(xué)校情況的文章50篇左右,，這在一定程度上，擴大了學(xué)校的知名度,。對于信息的收集，學(xué)校安排專人負責(zé),，及時收發(fā)、歸檔，及時傳達,、落實，信息紐帶通暢,。

在去年工會工作取得較好成績的基礎(chǔ)上,，今年工會制度進一步健全,，工會措施更加貼近工會成員實際，各項工作開展有計劃,，有組織,，有總結(jié),。能按照要求上繳工會經(jīng)費；各類精神能傳達到人,，各類評比公平、公正,。

學(xué)校健全了教工代表大會制度，做到了校務(wù)公開化,，學(xué)校工作民主化進程進一步推進。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇九

為深化教育教學(xué)改革,，加強教育教學(xué)管理，推進高效課堂全面實現(xiàn),，促成“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”常態(tài)化,，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷推進教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展,。我校依據(jù)縣教育局下發(fā)的教學(xué)工作檢查評估細則，對我校教學(xué)工作進行了認(rèn)真自查,，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

我校按要求設(shè)有校長---分管教學(xué)校長—-教導(dǎo)處---教研室---教研組—-教師，校長---年級組長---班主任---教師兩套立體管理網(wǎng)絡(luò)。各崗位對應(yīng)職責(zé)清楚,，考核細則及學(xué)校教師管理制度完備。

1,、各項計劃全面具體。學(xué)校按要求制定了教學(xué),、教研計劃,、自主課堂實施方案,、年級組活動計劃、教研組計劃及校歷,、課表、作息時間表,、教師工作安排表,、教師教學(xué)計劃（全體教師）,；校園文化建設(shè)、校園美化,、環(huán)境衛(wèi)生、校訓(xùn)校風(fēng),、教風(fēng)學(xué)風(fēng)齊全。

2,、班級管理到位,。各班級工作計劃齊全,；每周按要求召開一次主題班會；按月召開家長會,；學(xué)期初各班級制定了學(xué)生培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案措施，結(jié)合縣教研室下發(fā)的《高效課堂行動指南》主動開展自主課堂學(xué)習(xí)研究,，各班級學(xué)習(xí)小組有培訓(xùn)計劃、考評辦法、管理制度,。

3、各學(xué)科能按計劃開展校本教研活動,。學(xué)期初，各教研組在教研室的指導(dǎo)下都制定了教研計劃,，并能按期開展。為推進“兩課”常態(tài)化,，學(xué)校還在十一月-----十二月開展集體大教研活動。

4,、課題研究如火如荼。目前,，我校承擔(dān)有市級《小組合作模式探究》、《思品教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略與實踐研究》兩項課題研究,，現(xiàn)已按研究方案落實中,。

教學(xué)常規(guī)自查報告篇十

教育教學(xué)的常規(guī)管理是一個系統(tǒng)工程，需要持之以恒,，從細節(jié)著手,，規(guī)范各個環(huán)節(jié),，只有這樣,，才能取得成果。近年來我校逐步加強學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作,，取得了一定的成效，現(xiàn)小結(jié)如下：

1,、我校嚴(yán)格按照“調(diào)整后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排”的要求,，開齊開足各門課程，充分考慮教師的能力,、特長，適當(dāng)?shù)陌才湃谓炭颇?。每學(xué)期在正式上課前2天就排好新課程總表和教師分課表,。并要求教師在開學(xué)一周內(nèi)上交切實可行的教學(xué)計劃,，在計劃中要詳細分析學(xué)生的上學(xué)期成績和后進生的情況，并附有后進生轉(zhuǎn)化計劃,。

2、學(xué)校制定了《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求》,。對備課、上課,、作業(yè)批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價做了明確的規(guī)定,。要求教師備課必須對照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材,，精心設(shè)計教案,，從學(xué)生實際出發(fā)，既備書又備人,。每學(xué)期組織2次的教學(xué)常規(guī)檢查，檢查由教導(dǎo)處組織,，各教研組長參與,，對檢查的結(jié)果做了詳細的評價,，并且在檢查后向每位教師做具體的反饋。

3,、每學(xué)期學(xué)校組織期中,、期末兩次教學(xué)質(zhì)量檢測,，考試過后,，由各教研組組織對各年級各科成績進行具體的分析，并填好成績分析表,，注明班級中存在的問題和改進的具體措施。

4,、學(xué)校統(tǒng)一征訂了各年級綜合實踐的相關(guān)教材,，各年級制定好了學(xué)期活動計劃,，能定時的開展實踐活動。充分利用學(xué)校的勞動基地,，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧,。

學(xué)校建立了教師專業(yè)培訓(xùn)制度，教師積極參加繼續(xù)教育,。教研制度健全,，各教研組每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)制定好教研計劃,，并能按照計劃開展活動，活動后材料能及時歸檔,，并能做到活動有主題、有記錄,。各教研組根據(jù)教研活動中發(fā)現(xiàn)的問題，確定相關(guān)的課題,，能積極的開展教科研活動,。本學(xué)期我校共有6項課題獲得瑞安市立項，基本形成人人參課題研究的良好科研氛圍,。《鹿木鄉(xiāng)學(xué)校教師聽評課制度》詳細規(guī)定了教師聽評課的相關(guān)要求,，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放評課稿,，聽課后能做到有具體的評課記錄,。

重視德育制度建設(shè)和德育隊伍建設(shè)，建立了各類安全活動應(yīng)急預(yù)案,，制定了新的班主任考核制度，完善了班主任例會制度,。堅持以活動為載體，將德育貫徹于活動之中,，舉行了給類文化活動節(jié)，豐富了學(xué)生的校園文化生活,。同時注重對學(xué)生的心理健康教育，我校正在積極籌備建立學(xué)生心理咨詢室,，已選派5位教師參加心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

近年來學(xué)校加強教育,、教學(xué)、教研檔案的定期收集和管理,。各科室能將活動的相關(guān)材料定期做好歸檔，并建立統(tǒng)一的歸檔方案,，附有檔案目錄。學(xué)校要求每班都要建立學(xué)生成長記錄冊,，由班主任具體負責(zé)，每學(xué)期期末進行成長檔案歸擋,。本學(xué)期我校還利用了學(xué)校的服務(wù)器建立了電子檔案,，各類活動的照片,、相關(guān)材料能分類有序的上傳到服務(wù)器,。

我校開展了豐富多彩的各類校園文化活動,，近一年來我校陸續(xù)開展了“首屆藝術(shù)節(jié)”、“首屆科技節(jié)”,、“首屆體育節(jié)”“首屆讀書節(jié)”等活動,。學(xué)生參與的積極性非常高，并且建立相關(guān)制度,，保證各種活動每年能持續(xù)的開展,，形成良好的校園文化氛圍。

1,、個別教師參與學(xué)校各類活動的積極性不高。

2,、學(xué)生好沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、學(xué)校制定了績效考核制度的討論稿，但還有待加強和完善,。