作為一名教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學藍圖,，可以有效提高教學效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。
校園安全教育教案小學生篇一
1．通過對火災事件的了解,，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性,。
2．認識各種滅火設備,，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法。學會本領,，化險為夷,。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應變能力。
3．學習利用各種方法查閱,、收集,、處理信息資料，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力,、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德。
（一）圖片展示,，引入新課,。
1．展示各種火災現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受,？（指名后小組交流,。）
2．展示另一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境,。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：
（1）為什么會發(fā)生森林火災？
（2）圖片中有幾種動物,？他們有哪些不同的神情,？
（3）那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的？
(4)其它……………
3．小結：是呀,！天有不測風云,，人有旦夕禍福！生命如此美麗,，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識,，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
（二）引導研讀，歸納整理,。
1．教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍,、期刊、報刊雜志等,，并加以研讀,。
2．以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報,。如：“火”的可怕,，“火”的預防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話,。
3．手冊,、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名,、鼓勵,，并于適當?shù)臅r間在校園內展示。
（5）列舉幾種逃生方法,。如：關門求生,、從窗戶逃生、安全出口逃生等,。
2．判斷題,。（學生也可補充題目。）
（1）禁止學生攜帶煙花,、爆竹,、砸炮、火柴等易燃易爆物品,。（2）有一天,，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。
（4）發(fā)生火災時,，不要盲目開窗開門，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部。
（5）家用電器起火,，應馬上關掉電源開關,，千萬不要往電器上潑水。
3．游戲：編一編防火的拍手歌,。如：你拍一我拍一,，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,，咱倆宣傳做伙伴,。
你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙,。
你拍四我拍四，用火不當會出事,。
你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救,。你拍七我拍七,，不要玩火做游戲。你拍八我拍八,，電線不能隨便拉,。你拍九我拍九，火警電話一一九,。你拍十我拍十,，人人防火要落實。
4．運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火（制作道具,，學生扮演火魔和滅火英雄。）
5．引領學生在校園內考察逃生路線,，并制作逃生路線圖和逃生路標,。評選出最佳路線圖加以記分。
（四）逃生體驗,，增強意識,。
1．逃生演練。要求：學生統(tǒng)一身著運動衣,、運動鞋,。
2．在體育委員帶領下做好準備活動。
3．放置火災道具,。
4．查看逃生路線,。
5．在老師帶領下分組疏散逃生。
6．小結,，評價,。談談收獲與體驗。
校園安全教育教案小學生篇二
2．知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故,，給自己或別人帶來痛苦,。
3．如何安全度過小橋。
：教學平臺及有關交通安全的圖片．,。
一,上學路上的安全,。
1.行走的安全常識。
每位同學必須牢記如下行走安全常識:,。
指揮燈信號綠燈亮時,準許行人通行;黃燈亮時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人通行;黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行.
人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道.
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規(guī)定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;有人行過街天橋或地道的,須走人行過街天橋或地道;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車.
行走時,哪些情況最危險呢,。
(1)橫穿馬路很容易出危險.
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故.
(3)上,下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危險.
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險.
2.騎車安全。
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的,。
(2)不打傘騎車.
(3)不脫手騎車.
(4)不騎車帶人.
(5)不騎"病"車.
(6)不騎快車.
(7)不與機動車搶道.
(8)不平行騎車.
最后還要注意,在惡劣的天氣如雷雨,臺風,下雪,或積雪未化,道路結冰等情況下,也不要騎車.
3.乘車安全,。
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車?？空?往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車.(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住.
(1)樹立正確的人生兢,始終保持開闊的心胸,提高對心理沖突和挫折的忍受能力,熱愛生活,熱愛學習.
(4)積極培養(yǎng)自己的`各種興趣愛好,如琴棋書畫,參加有益的娛樂活動,積極參加各種體育活動.
(5)多讀優(yōu)秀的文學,藝術作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》,《紅巖》等,陶冶情操,樹立遠大的理想.
(6)學會思考,愛動腦筋,學會全面分析復雜問題,要礦遭受挫折的思想準備.
(7)家長不寵孩子,從小不過分遷就孩子,不使孩子養(yǎng)成任性,什么都以自己為中心的壞習慣,壞脾氣.
(8)要讓孩子參加勞動,即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,要讓孩子吸取教訓,接受艱苦的磨煉.
(9)要教育孩子尊重他人,首先從尊敬長輩,尊敬教師做起,教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,進而要求愛護財物,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質.
校園安全教育教案小學生篇三
使學生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措,，從而保護自己減少傷害,。
（1）講解汶川大地震的情形，將受災情況與學生作交流,，使學生了解到地震帶給人類的危害,。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災減災日”。
（2）質疑：假如我們遇到了地震,，你會怎樣做,？怎樣才能有效的保護好自己？師生交流,。
（3）講解：如何有效的防震減災,。
（一）面臨地震，如何做好防震減災,？
1．地震發(fā)生時,，至關重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度,。假若地震時你正在室內,，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處,，是較安全的,。另外，也可以轉移到承重墻較多,、開間較小的廚房,、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后,，應迅速撤到寬敞的戶外,。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭,、被子等柔軟物品護住頭部,。
2．假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情,。如果在建筑物密集的地方,，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備,。并迅速離開變壓器,、電線桿和圍墻、狹窄巷道等,。
（二）發(fā)生險情時,，如何救助,？
1．地震中被埋在廢墟下的人員,，應用手巾,、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息,，還應盡可能清除壓在身上的各種物品,，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時,，盡量減少氣力的消耗,，堅持時間越長，得救的可能越大,。此外,，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等,。
2．營救他人時應先確定傷員的頭部位置,，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內的塵土,，再使胸腹部暴露,，不要強拉硬拽。如有窒息,，應及時施以人工呼吸,。
（三）地震時如何進行個人防護？
當你感到地面或建筑物晃動時,，切記最大的危害是來自掉下來的碎片,，此刻，要動作機靈的躲避,。
1．在房屋里,，則趕快到安全的地方，如躲到書桌,、工作臺,、床底下。單元樓內,，可選擇開間小的衛(wèi)生間,、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐,，減小傷亡,。對于戶外開闊，住平房的職工,，震時可頭頂被,、枕頭或安全帽逃出戶外,，來不及時，最好在室內避震,，要注意遠離窗戶,，趴下時，頭靠墻,，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面,，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸,。
2．地震時,，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環(huán)境,，尋找通道,，千方百計想辦法出去。若無通道,，則要保存體力,，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜,，如聽到有人走過的聲音,，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援,。同時要在狹小的空間里,，尋找食物維持生命。
（四）學校避震
正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的`課桌下,。在操場或室外時,，可原地不動蹲下，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物,。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離,。千萬不要跳樓,！不要站在窗外！不要到陽臺上去,！
地震并不可怕,，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施,，就一定能夠戰(zhàn)勝災難,。
震時是跑還是躲,，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方,，是應急避震較好的辦法,。避震應選擇室內結實、能掩護身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方,，開間小,、有支撐的地方,，室處開闊、安全的地方,。
身體應采取的姿勢：
伏而待定,，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護頭頸,、眼睛,，掩住口鼻。
避開人流,，不要亂擠亂擁,，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體,。
學校避震
正在上課時,，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼,、躲在各自的課桌下,。
在操場或室外時，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部,，注意避開高大建筑物或危險物。
不要回到教室去,。
震后應當有組織地撤離,。
千萬不要跳樓！不要站在窗外,！不要到陽臺上去,！
必要時應在室外上課。
家庭避震
地震預警時間短暫,，室內避震更具有現(xiàn)實性,，而室內房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構成的空間,。
室內易于形成三角空間的地方是：
炕沿下、堅固家具附近,；
內墻墻根,、墻角；
廚房,、廁所,、儲藏室等開間小的地方。
公共場所避震
聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,，不要慌亂,，不要擁向出口，要避免擁擠,，要避開人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處。
在影劇院,、體育館等處：
就地蹲下或趴在排椅下,；
注意避開吊燈、電扇等懸掛物,；
用書包等保護頭部,；
等地震過去后，聽從工作人員指揮,，有組織地撤離,。
在商場、書店,、展覽,、地鐵等處：
選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊,，以及內墻角等處就地蹲下,，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗,、玻璃櫥窗或柜臺,；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架,；避開廣告牌,、吊燈等高聳或懸掛物。
在行駛的電（汽）車內：
抓牢扶手，以免摔倒或碰傷,；降低重心,，躲在座位附近。地震過去后再下車,。
戶外避震
就地選擇開闊地避震：
蹲下或趴下,，以免摔倒；
不要亂跑,，避開人多的地方,；
不要隨便返回室內。
避開高大建筑物或構筑物：
樓房,，特別是有玻璃幕墻的建筑,；
過街橋、立交橋,；
高煙囪,、水塔下,。
避開危險物,、高聳或懸掛物：
變壓器、電線桿,、路燈等,；
廣告牌、吊車等,。
避開其他危險場所：
狹窄的街道,；
危舊房屋，危墻,；
女兒墻,、高門臉、雨篷下,；
磚瓦,、木料等物的堆放處。
校園安全教育教案小學生篇四
1．使學生了解食品污染的知識,，使學生了解食品中毒的知識,。
2．學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。
對食品污染和中毒的預防
一,、食品污染
食品污染是怎么回事,？食品（食物）從其作物生長到收獲、采摘,，從生產加工,、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中,，由于各種條件,，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品,，混進了某些有毒有害的物質,，降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害,，這叫食品污染,。
二、食物中毒
食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱,。
（一）細菌性食物中毒
細菌性食物中毒,，主要發(fā)生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產毒,，致使病原菌污染食品而發(fā)生中毒,。動物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛,、頭暈,、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心,、嘔吐,、腹瀉一日可達7－8次，發(fā)燒38－40℃,。嚴重者血壓下降抽風,、昏迷、重癥病人可因心衰,、腎衰導致死亡,。
預防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應超過2公斤,，厚度不超過8公分,，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上,。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用,。
（二）有毒動植物食物中毒
1．豆角中毒
一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒,，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關,。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發(fā)病,，主要癥狀為惡心,、嘔吐、腹瀉、頭痛,、頭暈,，有的出現(xiàn)胸悶，出冷汗,，四肢麻木等,。
預防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長,，可使毒破壞,，切不能急炒，更不宜涼拌,。
2．芽土豆中毒,、毒蘑菇中毒
（三）化學性食物中毒
1．蔬菜不新鮮，腐爛變質時可能產生亞硝酸鹽中毒,。蔬菜在腌制過程中也能產生亞硝酸鹽,。制作熟食加過量的發(fā)色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒,。
2．有機磷農藥中毒
那么怎樣預防食物中毒呢,？
1．養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手,。不良的個人衛(wèi)生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去,。
2．選擇新鮮和安全的食品。
3．食品在食用前要徹底清潔,。
4．盡量不吃剩飯菜。
5．不吃霉變的糧食,、甘蔗,、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒,。
6．警惕誤食有毒有害物質引起中毒,。
7．不到沒有衛(wèi)生許可證的小攤販處購買食物。
8．飲用符合衛(wèi)生要求的飲用水,，不喝生水或不潔凈的水,。
總結：只要從以上幾個方面入手，認真學習食品衛(wèi)生知識,，掌握一些預防方法,，提高自我衛(wèi)生意識，就能最大限度減少食物中毒的風險度,，預防食物中毒,，保證我們同學們的身體健康。
校園安全教育教案小學生篇五
2．知道不遵守交通規(guī)則會造成交通事故，給自己或別人帶來痛苦,。
3．如何安全度過小橋,。
教學平臺及有關交通安全的圖片．
一，上學路上的安全
1,、行走的安全常識
每位同學必須牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮時,，準許行人通行；黃燈亮時,，不準行人通行,，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行,；紅燈亮時,，不準行人通行；黃燈閃爍時,，行人須在確保安全的原則下通行,。人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道,；綠燈閃爍時,，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行,；紅燈亮時,，不準行人進入人行橫道。
行人必須遵守的規(guī)定行人須在人行道內行走,，沒有人行道靠右邊行走,；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道,，須遵守信號的規(guī)定,；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼,，注意車輛來往,，不準追逐，奔跑,；沒有人行橫道的,，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿,；有人行過街天橋或地道的,，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄,，隔離欄,，不準在道路上推扒車,，追車，強行攔車或拋物擊車,。
行走時,，哪些情況最危險呢
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上,，這樣最容易發(fā)生交通事故,。
（3）上，下班高峰過后,，馬路上車輛稀少,，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險,。
（4）行走時一心兩用,，邊走邊看書，或邊走邊想問題,，或邊走邊聊天,，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你,，你倒自己去撞車子,，因此也十分危險。
2,、騎車安全
（1）不滿12周歲的孩子,，不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的
（2）不打傘騎車,。
（3）不脫手騎車,。
（4）不騎車帶人。
（5）不騎"病"車,。
（6）不騎快車,。
（7）不與機動車搶道。
（8）不平行騎車,。
最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨,，臺風,，下雪，或積雪未化,，道路結冰等情況下,，也不要騎車。
3,、乘車安全
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因為公共汽車?？空荆菐茁饭财囃粋€站臺,，慌忙上車,，容易乘錯車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時將書包置于胸前,，以免書包被擠掉，或被車門軋住,。
（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手,，頭，手,，身體不能伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動讓座,。
（5）乘車時不要看書，否則會損害眼睛,。
4,、怎樣提高心理素質
（1）樹立正確的人生兢，始終保持開闊的心胸,，提高對心理沖突和挫折的忍受能力,，熱愛學習，熱愛生活,。
（2）充分認識自己,，正確估價自己，有自知之明,，不自卑也不自負,。
（3）積極交友，寬容待人,，善于與他人交流思想,，感情，相互幫助,，相互學習,。
（4）積極培養(yǎng)自己的各種興趣愛好，如琴棋書畫,，參加有益的娛樂活動,，積極參加各種體育活動,。
（5）多讀優(yōu)秀的文學，藝術作品,，如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，《紅巖》等，陶冶情操,，樹立遠大的理想,。
（6）學會思考，愛動腦筋,，學會全面分析復雜問題,，要礦遭受挫折的思想準備。
（7）家長不寵孩子,，從小不過分遷就孩子,，不使孩子養(yǎng)成任性，什么都以自己為中心的壞習慣,，壞脾氣,。
（8）要讓孩子參加勞動，即使孩子在勞動中受了點傷害也不能中止,，要讓孩子吸取教訓,，接受艱苦的磨煉。
（9）要教育孩子尊重他人,，首先從尊敬長輩,，尊敬教師做起，教育孩子懂得尊重他人的勞動成果,，進而要求愛護財物,，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的品質。
校園安全教育教案小學生篇六
1,、了解寒假里的安全知識,，知道防溺水和防雷電的方法。
2,、增強在生活中的自我保護意識,。
了解寒假里的安全知識，知道防溺水和防雷電的方法,。
增強在生活中的自我保護意識,。
各種安全圖片。
一,、導入活動。
二,、學習防溺水,、防雷電知識,。
1、防溺水,。
教師：寒假里是炎熱的天氣,，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識,，我想請小朋友來說一說,，誰知道怎樣來保護自己才不會發(fā)生溺水事件。
我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對,。
出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水,，這樣對嗎？
出示圖片二：玩具掉到了河,、湖,、池塘里，應該怎么做呢,？
出示圖片三：小朋友在河,、湖、池塘,、海邊玩,，應該注意什么呢？
教師小結：
我們知道不正確地玩水會帶來危險,，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,，一定要和大人在一起,，保護好自己。
2,、防雷電,。
引導根據(jù)自己的經驗來說一說一些相應的做法和措施。
出示圖片：打雷時閃光容易擊中電線,，如果發(fā)生這樣的事應該怎么辦呢,？
教師小結：
寒假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下,，大樹下很不安全,。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全,。下了大雨一定要把窗戶關掉,，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，盡量不要用電器,，這些也不安全,。
三,、小結活動。
1,、寒假里小朋友在家要注意許多的安全,，今天我們學習了在寒假里防溺水和防雷電的'安全，老師請小朋友自己說一說,，你在家里會怎樣保護自己,。
校園安全教育教案小學生篇七
1、每人準備說一件有關校園欺凌的事情,。
3,、由電腦高手制作smart課件。
4,、準備一句反欺凌口號,。
1、開場白,。
校園欺凌是指同學間欺負弱小的行為,，校園欺凌多發(fā)生在中小學，由于很多國家實行多是九年制的義務教育制度,，受害者會長期受到欺凌,。欺凌過程，蘊藏著一個復雜的互動狀態(tài),，欺負同學會對同學構成心理問題,，影響健康，甚至影響人格發(fā)展,。
2,、下面請每個同學都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。(略),。
3,、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實的校園欺凌事件,。(播放校園欺凌記實片),。
4、看了這部記實片,，大家有什么看法呢?(同學意見略),。
5、我們將怎樣用實際行動來反欺凌?,，請大家說說想法,。
6、請胡悅悅同學帶領大家讀口號。
7,、活動結束,，請班主任老師講話。
鼓勵學校對校園欺凌采取全校范圍的干預措施,，如制定課堂規(guī)則，對學生行為進行限制,，組建教師職業(yè)發(fā)展小組,，與學生開展有關同輩關系與行為的班會活動，為欺凌者,、受害者及其家長提供心理咨詢等,。挪威于2002年通過了一個宣言，號召國家,、地方政府以及家長和教師團體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中,。
校園安全教育教案小學生篇八
20xx年xx月xx日星期二下午第一節(jié)課，結合xx縣“平安x”的安全教育活動,，xx小學三（1）班召開了安全主題教育班會,。班會目的：通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會,，增強學生的安全意識,，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生自我保護的能力,。我班針對學生的活動特點和社會形勢,，特搜集了如下的小學生安全教育管理知識對學生進行了教育。
當今天氣暖度很高,，有的學生會下河玩水,，溺水事故的高發(fā)，我們進行了防溺水知識的教育,。
1,、不私自外出游泳，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河,、水塘,、井邊等地方游泳，不在水中潛游,、跳水,、和同伴過分玩笑等等。并教會了他們一定的防溺水自救知識,，如抽筋,、受傷時的救護或同伴溺水的救護等。
2、要對防溺水安全有足夠的認識,，嚴禁私自玩水,。家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故,。
如今機動車輛增多,，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解,，從行路,、過馬路（十字路口）、騎車,、乘車,、下車等方面學習常識教育。
1,、遵守道路交通法規(guī),，樹立道路交通安全意識。
2,、行路時遵守道路交通規(guī)則,，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂,、游戲活動,，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子,、翻越,、倚坐道路隔離設施等。橫過公路,、鐵路時,，要“一站二看”確認安全后快速通過。
3,、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛,，無非機動車道的，應靠路右側行駛,。不超速,、逆向行駛，更不能追逐騎車,、脫把騎車,。
4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,，乘車時,，頭,、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外,，下車時應確認無車輛來往后再離開,。
我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn),，為此,，應加以重視。
1,、正確認識遇到的人和事,，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性,，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識,，學會正確的報警,、求助，在遇到異常情況時,，不意氣用事,，能夠冷靜、機智,、勇敢地去應付,。
2、不參加打架斗毆,、綁架勒索等違法活動,，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所,。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏,、頭痛、惡心,、口渴,、大汗、全身疲乏,、心慌、胸悶,、面色潮紅等癥狀,，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷,、血壓下降,、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃,、無汗,，意識障礙，手足抽搐,，甚至出現(xiàn)休克,、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等,。預防中暑的措施：
1,、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低,，室內外溫差太大易加重中暑,；在室外活動時盡量多飲一些水等等。
2,、一旦出現(xiàn)上述癥狀,，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料,；重者送醫(yī)院搶救,。
1、不吃陌生人給的東西,，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處,，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2,、不與陌生人網(wǎng)上視頻,，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系,，不與對方相約會面,，謹防上當受騙。
3,、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警能力,。
除了以上的安全教育外，還有在用電,、用火,、體育活動、安全自救等方面的安全知識,，我們相信,，在我們學校的教育和關注下，我們一定會有一個安全進步學期,！
校園安全教育教案小學生篇九
活動過程：
一,、嚴防私自下河洗澡,，防學生溺水。
溺水是季安全事故的高發(fā)期,，因此,，我們應該做到：
1、要教育孩子不私自外出游泳,，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河,、湖、海灘等地方游泳,，不在水中潛游,、跳水、和同伴過分玩笑等等,。要教孩子一定的防溺水自救知識,，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等,。
2,、要對防溺水安全有足夠的認識，隨時監(jiān)管孩子在戶外活動過程,，嚴禁孩子私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全,，防止意外事故,。當有人溺水時：
1、可以使用一根長竹竿或者樹枝,，又或者使用一條長繩并且把其依附在有浮力的物體上(例如救生圈,、救生衣)，然后把這些輔助物拋給溺水者,，隨后把溺水者救到岸上,。
2、不要使自己處于危險之中;不要隨便跳進水里,，除非你非?？隙ㄟ@樣做是安全的。
3,、一般來說,，如果情況緊急時，在水里時就應該開始采取措施拯救溺水者,，用人工呼吸法幫助其恢復呼吸,。當溺水者被救上岸時，你應該繼續(xù)為其人工呼吸,，每隔幾秒呼一次,。情況緊急時,，可以在岸上進行心肺復蘇急救(這是一種在緊急情況下例如在電擊或者溺水中)，當傷者的呼吸或者心跳已經停止,，救護人員對其進行急救的一種方法,，具體來說，就是通過呼吸救助,，為傷者的肺部提供氧氣;通過按壓胸口,，幫助血液循環(huán)，直到傷者心跳及呼吸恢復正常為止,。),。
4、救護溺水者時還應該跟從以下步驟：
使溺水者保持平靜不動,，然后立即尋求醫(yī)療援助;脫去溺水者身上又濕又冷的衣服,，可以的話，為其蓋上一些可以保暖的衣物,。這樣有助于預防溺水者體溫下降;如果溺水者有任何其它嚴重的傷情況,，立即對其進行急救;當溺水者恢復呼吸后，有可能會出現(xiàn)咳嗽以及呼吸困難的現(xiàn)象,。此時,，你可以做的是盡量打消他的憂慮，直到他獲得醫(yī)療援助,。
二,、防中暑。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏,、頭痛,、惡心、口渴,、大汗,、全身疲乏、心慌,、胸悶,、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白,、四肢濕冷,、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀,。重者可表現(xiàn)為高熱,，體溫超過41℃、無汗,，意識障礙,，手足抽搐,，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭,、肺水腫和腦水腫等,。
高溫災害的防御：
1、安裝空調,、電扇,，以改善室內悶熱環(huán)境。但不要長時間呆在空調房內,，以防止產生頭痛,、頭昏等所謂的“空調病”。電扇不能直接對著頭部或身體的某一部位長時間吹,，以防身體局部受寒,。
2,、渾身大汗時,，不宜立即用冷水洗澡，以防寒氣侵入肌膚而患病,。應先擦干汗水,，稍事休息后再用溫熱水洗澡,。
4、高溫天氣宜吃咸食,，多飲涼茶,、綠豆湯等，以補充因出汗失去的水份,、鹽份。
5,、適量進行體育鍛煉,，以增強人體的耐熱功能，提高適應高溫環(huán)境的能力,。
6,、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等,。
7,、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息,，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救,。
三、防交通事故,。
如今機動車輛增多,，交通事故頻發(fā),，孩子對交通安全形勢并不一定了解，下面我們從行路,、過馬路(十字路口),、騎車、乘車,、下車等方面進行常識學習,。
1、遵守道路交通法規(guī),，樹立道路交通安全意識,。
2、行路時遵守道路交通規(guī)則,，不翻越欄桿,，不在道路上開展娛樂、游戲活動,，更不能扒車,、強行攔車或朝車上扔石子、翻越,、倚坐道路隔離設施等,。橫過公路、鐵路時,，要“一站二看”確認安全后快速通過,。
3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛,，無非機動車道的,，應靠路右側行駛。不超速逆向行駛,，更不能追逐騎車,、脫把騎車。
4,、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛,，乘車時，頭,、手不能伸出車窗外,，以免發(fā)生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開,。
四,、食物中毒預防教育。
夏季氣候炎熱,，微生物繁殖很快,，食物容易發(fā)霉變質,，非常容易發(fā)生食物中毒事故。
正確選購商品,，不要貪圖便宜購買價低質次的食品,。盡量到大型商場購買正規(guī)企業(yè)生產的食品;購買食品時注意檢查產品外包裝標識，看標識內容是否齊全,，是否超出保質期;優(yōu)先購買標有qs標志的食品;選購肉類,、禽類、水產品等生鮮食品時,，除仔細標識外,，還應檢查是否有脹袋、顏色變化,、異味等現(xiàn)象,。
盡量不吃生的或未經徹底加熱的食物。魚,、蝦,、蟹、螺等肉禽和水產品要徹底煮熟才能進食;不喝生水,、不吃生的蔬菜;不用盛過生鮮水產品的器皿盛放其他直接入口的食品,，加工過生鮮水產品的刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用;不吃死的蝦、螺,、甲魚,、蟹等水產品;冰箱內生熟食品的存放要嚴格分開。
吃冷飲能起到降溫作用,，然而不可食之過多,。因為高溫使人體的大部分內臟血管都處在舒張狀態(tài)，食用大量冷飲后會引起血管急劇收縮甚至痙攣,，容易導致腹痛,、腹瀉等癥狀。
五,、洪水、暴雨,、雷擊等災害天氣預防教育,。
夏季降雨量充沛，也是洪水,、暴雨,、雷電、等災害天氣的多發(fā)季節(jié),，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患,。20152年4月份全國自然災害以風雹為主,，部分地區(qū)還遭受了干旱、洪澇,、地震,、低溫雨雪冷凍、山體滑坡和泥石流,、森林火災,、病蟲害等災害，災情較近年同期偏輕,。全國大部溫高雨少,，冬麥主產區(qū)和南方部分地區(qū)旱情有所發(fā)展;全國多個省份發(fā)生出現(xiàn)雷雨大風等強對流天氣和沙塵天氣，廣東因風雹災害導致18人死亡;四川,、等地中等地震相對活躍,，甘孜地區(qū)損失相對較重。2015年4月份全國自然災害造成2013.7萬人受災,，因災死亡34人,，緊急轉移安置2.7萬人次;農作物受災面積1845.3千公頃，其中絕收面積79千公頃;倒塌房屋0.6萬間,，損壞房屋7.7萬間;因災直接經濟損失51.1億元,。據(jù)中國氣象局統(tǒng)計，僅2015年,，全國就發(fā)生雷電災害近兩萬起,，其中，傷亡事故759起,，造成717人死亡,，640人受傷，全年因雷擊引起的火災或事故234起,，造成直接經濟損失超過6億元,。
那么，怎樣預防雷擊?我們在以下這些情況下,，應該這樣預防：
1,、在空曠田野上，不要使自己成為尖端,，也就是說,，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2、在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內,，也可躲進有金屬車身的汽車內。
3,、在稠密樹林中,，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外,，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,，以防不測,。
4、在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷,。
5、打雷時,，最好不要到湖泊,、江河、海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳,。
6、打雷時,，在平坦的開闊地帶,，最好不要騎馬、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機,。
7、打雷時,，在室內相對比較安全,，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入,。
六,、除了以上的安全教育外，還要教育學生在用電,、用火,、體育活動、安全自救等方面的安全知識,，并隨時掌控孩子的行為和活動，當發(fā)現(xiàn)遲歸、受傷,、神情異常時,，要及時弄清原由，杜絕事態(tài)的擴大,。
七,、結束語：同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己。安全知識時時記,，注意安全處處提,。
校園安全教育教案小學生篇十
1、使學生了解溺水事件及其發(fā)生的原因,。
2,、使學生學會珍愛生命，學會自救及搶救的方法,。
夏天就要到了,，不少同學會去河里游泳，大家聽一聽有關溺水事件的報道,。
師：聽了這個報道,，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡單。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法,。
生：討論,、發(fā)表自己的看法。
小結：人,，就應珍愛生命,。這天這節(jié)課我們就來學習珍愛生命，防止溺水的安全教育,。
師：什么是溺水?生：討論,。
小結：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如心跳停止的稱為溺死,，如心跳未停止的.則稱近乎溺死這一分類以病情和預后估計有重要好處，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。
銜接：溺水已成為我們小學生的頭號殺手,，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。
師：溺水原因主要有哪幾種?
生：討論,，小結：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
銜接：在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。
師：如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?生：我們外出游泳洗澡嚴格遵守四不：未經家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。
師：講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應持續(xù)鎮(zhèn)靜,，用心自救,，對于溺水者，除了用心自救外,，還要用心進行陸上搶救,。
生：學習自救及搶救方法。
同學們,，生命的全部好處在于無窮地探索尚未明白的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命，防止溺水,。祝愿大家這天好,，明天會更好!
校園安全教育教案小學生篇十一
讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,，知道有關交通常識,，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。
加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī),。
講解交通安全事故案例。
一,、導入：
二,、交通法規(guī)法律條文,。
法規(guī)篇：
1、道路,、交通,。
2、交通安全,。
3、交通法規(guī),。
4,、道路交通標志和交通信號。
5,、看圖識標志,。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？
3,、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？
4,、為什么不能翻越護欄,？
5、為什么不準扒車,、追車、強行攔車,？
6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？
7,、騎自行車應該注意什么,？
8、乘汽車時要注意什么,？
9,、遇到交通事故怎么辦？
警示篇：
1,、騎自行車違反交通法規(guī),。
2,、行走時違反交通法規(guī),。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。
三、觀看小品——《爸媽,，對不起》,。
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間,，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向對面,，就在這時,，悲劇上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。
情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。
本課小結。
同學們,，我們通過一系列的活動,，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質培養(yǎng),。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。
四、交通知識問答課堂練習,。
1,、行人在經過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）,。
a,、一直向右看b、一直向左看c,、先向左看,，再向右看。
2,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過,？（）。
a,、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過,。
c,、確認安全后直行通過。
3,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（）,。
a、有危險,，車輛,、行人不準通過b、車輛,、行人可以優(yōu)先通過,。
c、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后通過。
4,、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,，它表示的是什么含義？（）,。
a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備,。
b,、清理路口，不準通行c,、道路通暢,，快速通過,。
5、機動車行駛時,，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶？（）,。
a,、前排乘車人b、后排乘車人c,、全部乘車人,。
校園安全教育教案小學生篇十二
在教室內活動，還有許多看起來細微的小事情值得同學們注意,，否則,，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：
1.防磕碰,。
目前大多數(shù)教室空間比較狹小,，又置放了許多桌椅、飲水機等用品,，所以不應在教室中追逐,、打鬧，做劇烈的運動和游戲,，防止磕碰受傷,。
2.防滑、防摔,。
教室地板比較光滑的,，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時,，要請他人加以保護,，注意防止摔傷。
3.防墜落,。
住樓房,，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外,，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險,。
4.防擠壓。
教室的門,、窗戶在開關時容易掩手,，也應當處處小心。
5.防火災。
不要在教室里隨便玩火,，更不能在教室里燃放爆竹,。
6.防意外傷害。
改錐,、刀,、剪等鋒利、尖銳的工具,，圖釘,、大頭針等文具，用后應妥善存放起來,，不能隨意放在桌子上,、椅子上，防止有人受到意外傷害,。
在每天緊張的學習過程中,，課間活動能夠起到放松、調節(jié)和適當
休息的作用,。課間活動應當注意以下幾方面：
l.室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。
2.活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。
3.活動的方式要簡便易行，如做做操等,。
4.活動要注意安全,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。
5.上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠,，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時,，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起,。
6.不在教室里打跳,，翻越門窗;不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿,，不在走廊上"齊步走"造成共振,，以免損壞樓板,。
游戲是同學們生活中的`重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：
1.要注意選擇安全的場所,。要遠離公路,、鐵路、建筑工地,、工廠的生產區(qū);不要進人枯井,、地窖，防空設施;要避開變壓器,、高壓電線;不要攀爬水塔,、電桿、屋頂,、高墻;不要靠近深湖(潭、河,、坑),、水井、糞坑,、沼氣池等,。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎,，就會造成傷亡事故,。
2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲,，不要模仿電影,、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛,、攀爬高的建筑物,、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲,、點燃樹枝廢紙等,。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。
3.游戲時要選擇合適的時間,。游戲的時間不能太久,。這樣容易過度疲勞，發(fā)生事故的可能性就會大大增加,。最好不要在夜晚游戲,，天黑視線不好，人的反應能力也降低了,。容易發(fā)生危險,。
體育課在中小學階段是鍛煉身體、增強體質的重要課程,。體育課上的訓練內容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的器械不同而有所區(qū)別,。
1.短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大,，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷,。
2.跳遠時,，必須嚴格按老師的指導助跑,、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠訓練的技術要領,，也是保護身體安全的必要措施,。
3.在進行投擲訓練時,，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等,，一定要按老師的口令進行,，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險。
4.在進行單,、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關節(jié)或后腦。做單,、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來,，使身體受傷。
5.在做跳馬,、跳箱等跨躍訓練時,，器械前要有跳板，器械后要有保護墊,，同時要有老師和同學在器械旁站立保護,。
6.前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。
7.參加體育活動，衣服要寬松,，衣服上不別胸針,，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇烈,。要嚴格按照老師的要求進行活動,，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時,，要注意保護自己和他人,，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水;劇烈運動后,，不要馬上大量飲水吃冷飲,，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應增加衣服,、注意保暖,。
8.溺水的自救與互救
學生不要私自下河洗澡,，避免溺水事故發(fā)生,。若遇溺水情況，不會游泳者,，不要慌亂,，采取仰面位，頭,、口向上,，盡量深呼吸，淺呼氣,，可增加浮力,，保持身體上浮，如有漂浮物或攀援物及時抓住,，等待救援,。會游泳者，如因體力或其他原因,，要及時呼救,，冷靜選擇漂浮物或攀援物迅速靠攏，如因小腿腓腸肌痙孿,，可采用仰面位,、浮于水面，將拇趾用力伸直,，待其緩解,，若發(fā)現(xiàn)漩渦應努力避開。人救出水面后,，首先采取俯臥頭低位,，打開口腔，使其呼吸道內積水自然流出,，并清除口中異物,，保持呼吸暢通，然后盡快送醫(yī)院救治。
校園安全教育教案小學生篇十三
通過本次主題班會,，讓學生在快樂的活動中掌握防火安全知識,，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救潛力,，避免火災事故的發(fā)生,，確保學生擁有一個安全的校園環(huán)境。
1,、讓學生提前收集有關火災事故的新聞(學生身邊發(fā)生的新聞材料),。
2、組織學生排演節(jié)目(簡單的.小品),。
3,、了解一些防火安全知識。
班主任：親愛的同學們,，火是人類的朋友,，它帶給我們光明，推動著人類社會走向禮貌,。但是,，火一旦失去控制就會造成災難，古往今來,，多少無情的火災不勝枚舉,。
基于此，為了增強同學們的安全防范意識,，提高學生的自護自救潛力,，我們準備了這次《防火安全》的主題班會。在這次班會上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識,，從而避免火災事故的發(fā)生，確保同學們擁有一個安全的校園環(huán)境,。
1,、如果著火了，怎樣辦?
發(fā)生火情,，同學們必須要持續(xù)鎮(zhèn)靜,。火災初起階段,，一般是很小的一個小點,，燃燒面積不大，產生的熱量不多,。這時只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾、棉被,、麻袋等去覆蓋,，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延,，切勿試圖撲救，就應立刻逃離火場,，打119火警電話,，通知消防隊救火。
2,、初起火災如何報警?
(2)報警時要講清著火單位,、所在區(qū)(縣)、街道,、門牌等盡量詳細的地址;,。
(3)盡最大可能說清著火部位,、著火物質,、火情大小;。
(4)講清報警人姓名,、電話號碼和住址;,。
(5)報警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道路;,。
防止火災發(fā)生的關鍵,，是做好火災的預防工作。同學們只要認真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定,，就能有效預防火災的發(fā)生。
同學們,，火是人類的朋友,，它給我們帶來了光明和溫暖，帶來了人類的禮貌和社會的進步,。但火如果失去控制,，釀成火災，就會給我們造成巨大的損失,。防火安全,，重于泰山，一句話說明了防火安全的重要性和必要性,?？删褪怯行┤丝偸谴嬗绣e誤想法，總認為防火天天講，天天搞,，沒有什么大不了,，不必大驚小怪，從思想上根本就不重視防火安全,，麻痹大意,，最終埋下了火災隱患。
同學們,，我們在哪些時候會用到火呢?(請1-2名同學介紹)是的,，就像同學們說的那樣，我們用打火機點燃香煙,、用天然氣生火煮飯等等,，都離不開火。既是如此,，我們就就應更加明白：火的屬性是雙重的,，火既能夠是吉祥之鳥，又能夠是兇殘之虎,。從這好處上說,，現(xiàn)代火災大都不屬于天災而屬于人禍，這就需要我們對火有更理性的認識,，也需要我們掌握一些消防安全常識,。
校園安全教育教案小學生篇十四
2．掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學過程：
一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）,。
1．學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。
2．學生飲食、就餐的安全隱患,。
3．學生交通安全隱患,。
4．校園隱性傷害的隱患。
二．學生集會,、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。
上下樓梯要注意什么？
1,、不要因為趕時間而奔跑,。
2、在人多的地方一定要扶好欄桿,。
3,、整隊下樓時要與同學保持一定距離。
4,、上下樓時不要將手放在兜里,。
5、不要在樓道內彎腰拾東西,、系鞋帶,。
6、上下樓靠右行,。
集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。
課間活動應當注意什么,？
l．室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外,，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程。
2．活動的強度要適當,，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。
3．活動的方式要簡便易行，如做做操等,。
4．活動要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。
三．學生飲食、就餐的安全注意事項,。
不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質,。
四．交通安全注意事項。
行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：
1．車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。
2．乘車時,，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應該注意看管好自身物品，謹防扒手,。
3．注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”,。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境。
衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等,。
騎自行車須知。
1,、要學習了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2,、保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。
3,、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈。
4,、穿越無信號燈的十字路口,，必須“一慢、二看,、三通過”,。
5、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛,；在無分道標志線的道路,，必須靠邊行駛。
6,、行駛時不要隨意搶占機動車道,、不要多車并排行駛。
7,、行駛時要集中思想,，不要帶著耳機收聽廣播、音樂,。
8,、在轉彎時必須看清后面來車，先伸手示意,，不要突然轉彎,、斜行轉彎。
1．如何正確對待老師的批評,，甚至誤解,？
敢于自我反省，認真反思,。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動。
2．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦,？
自己的所作所為也要有安全意識,。青少年時期容易沖動，容易感情用事,，因此,，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果。
3．如何加強教室安全,。
要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機,；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的,。
4．為什么不能提前到校,？
校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調解會造成不必要的傷害,。
在校門外擁擠，會造成意外傷害,。
5．當自己感到身體不適時,，怎么辦？
及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。
6．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7．安全小常識,。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；想方設法，不斷求救,；記住電話,，隨時求救：
“119”----火警。
“110”----報警,。
“120”----急救,。
“122”----交通事故報警,。
打電話時要說清地點、相關情況,、顯著特征,。
二、活動目的：
本次班會通過介紹案例,、小組討論,、知識競賽等形式，讓學生認識校園安全的重要性,，掌握交通安全,、校內活動、消防安全三方面的安全知識,，在今后的日常生活中,，從自身做起，共同維護校園安全,。
三,、班會流程：
（一）案例導入。
展示幾則校園安全事故數(shù)據(jù)和案例,，讓學生意識到校園安全存在的問題,，提高對校園安全的重視。（以下節(jié)選幾則,，其他詳見ppt）,。
數(shù)據(jù)：
第一次世界大戰(zhàn)死亡2000多萬人。
第二次世界大戰(zhàn)死亡3600多萬人,。
第一輛汽車問世以來,，已有4000多萬人死于滾滾的車輪下，平均六分鐘死一個人,。據(jù)統(tǒng)計我國每天因車禍死亡的學生就達一個班的人數(shù)這之多,。
案例一：
河北青年報訊(記者徐輝)06月23日，石市機場路小學兩名小學生在校內觸電,，其中一男孩不幸死亡,，另一女生受傷。石市教育部門,、公安部門已介入調查,。
案例二：
203月16日上午，中央美院位于南湖公園內的學生宿舍發(fā)生大火,。
教師小結：一件件觸目驚心的事故，是否該讓我們警醒,？安全無小事,，我們應當從自己做,。
起，樹立安全意識,，掌握一定的校園安全知識,，共同營造平安校園。
（二）交通安全——平安出行,。
1.展示幾幅圖片（詳見ppt）,，引導學生思考其中存在的安全問題，歸納總結,。
2.介紹交通安全標志,。
3.簡要歸納“交通安全須知”
認真學習交通安全常識，自覺遵守交通秩序,。
靠路邊行走,，橫過道路走證馬線．’做到“一停、二看,、三通過”,。
不闖紅燈、不亂穿道路,、不在道路上嬉鬧玩耍,，不越護欄、不追車扒車,、不拋物擊車,。1。
排隊乘車,、不向窗外亂扔東西,，從右側下車，不乘坐帶病車,、超載車和農用車,。騎車靠右，不逆行,、不雙手離把,、不互相追逐、不扶身并行,；不突然猛拐,。
遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警,。
出入校門,，推車慢行。
4.交通安全知識題目搶答，檢驗學生對交通安全知識的掌握情況,。
（三）校內活動篇——文明有序,。
1.展示幾幅圖片（詳見ppt），引導學生思考其中存在的安全問題,，歸納總結,。
2.分小組討論以下幾個方面應如何注意安全，派代表發(fā)言,。
（上下樓梯,、教室內活動、課間活動,、體育課,、參加勞動）。
3.教師對校內活動安全的注意事項進行歸納,。
（1）樓道安全,。
校園安全得注意，上樓下樓有秩序,；
樓道安全最重要,，靠右行走不要跑；
遇上擁擠停三分,，主動謙讓路暢通,。
（2）教室安全。
不要在教室追逐玩耍,。
不要趴窗戶,，從窗戶上往下扔東西，高空拋物,。
進出教室要有序,、不要推擠。
（3）課間安全,。
適當休息,、放松；
在樓廊和樓道口行走時,，放慢步伐,；
不要在走廊和樓道口打鬧、跑跳或搞體育活動及游戲,。
（4）體育活動安全,。
不要帶小刀、鑰匙等金屬物品,，以免在運動中弄傷自己,。
做墊上運動時,，戴眼鏡的同學應摘下眼鏡。
在進行各項推擲鉛球,、標槍等運動項目時,，要在規(guī)定的場地進行,，并聽從體育老師的口令,，按規(guī)范的動作進行；觀看的同學也要站在安全的地方,，避免被砸傷,。
無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門,，以免脫手跌傷自己,，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人,。
體育課上,，不要互相打鬧，更不要拿標槍,、鉛球,、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人,，或使自己意外受傷,。
要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病,，應提前報告老師,；出現(xiàn)頭暈、惡心,、冷顫等異常情況時,，應立刻報告老師。
（5）勞動安全,。
打掃除擦玻璃時,，一定不要站在窗臺上擦或將身子探出窗外，以免發(fā)生意外事故,。2,。
擦拭風扇、燈管,，應先切斷電源,，并用干布擦拭，擦拭過程中其他同學不要隨意拔弄開關按鈕,。
要秩序地領取勞動工具,，不要拿勞動工具玩耍，勞動結束后也要有秩序地收齊工具。
（四）消防安全篇——學會逃生（略講）,。
1.預防火災的方法,。
不隨意玩火，不攜帶火柴,、打火機和易燃易爆品,。
上實驗課時，嚴格按照老師要求操作,。
離開教室時,，隨手關閉電源。
2.逃生技能,。
3.消防安全知識題目搶答,，檢驗學生對消防安全知識的掌握情況。
(五)教師總結,。
安全無小事,，校園安全需要大家共同的努力。
從我做起,，共同構建平安和諧校園,。
教學目標：
2．掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識,。
教學過程：
一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）,。
1．學生集會,、集體活動、課間活動的安全隱患,。
2．學生飲食,、就餐的安全隱患。
3．學生交通安全隱患,。
4．校園隱性傷害的隱患,。
二．學生集會、集體活動,、課間活動中應該注意的安全事項,。
上下樓梯要注意什么？
1,、不要因為趕時間而奔跑,。
2,、在人多的地方一定要扶好欄桿。
3,、整隊下樓時要與同學保持一定距離,。
4、上下樓時不要將手放在兜里,。
5,、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶,。
6,、上下樓靠右行。
集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守秩序,，語言文明。
課間活動應當注意什么,？
l．室外空氣新鮮,，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室,，以免耽誤下面的課程,。
2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞,、精力集中、精神飽滿,。
3．活動的方式要簡便易行,，如做做操等。
4．活動要注意安全,，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。
三．學生飲食,、就餐的安全注意事項。
不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質,。
四．交通安全注意事項,。
行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。乘坐公交車注意事項：
1．車停穩(wěn)后，方能上下車,，上下車時注意秩序,，不要擁擠。
2．乘車時,，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時,，應該注意看管好自身物品,，謹防扒手。
3．注意公共場所禮儀,，時刻牢記“壽春品牌,，當我責任”。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境,。
衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等,。
騎自行車須知,。
1、要學習了解,、自覺遵守道路交通法規(guī),。
2、保持車況良好,，車鈴,、剎車齊全有效。
3,、行駛中要遵守交通信號燈,，不得搶穿紅燈。
4,、穿越無信號燈的十字路口,，必須“一慢,、二看,、三通過”。
5、必須在規(guī)定的非機動車道內行駛,；在無分道標志線的道路,，必須靠邊行駛,。
6,、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛,。
7,、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播,、音樂,。
8、在轉彎時必須看清后面來車,，先伸手示意,，不要突然轉彎、斜行轉彎,。
1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解,？
敢于自我反省,，認真反思。如果真是老師誤解,，應該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。
2．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦,？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學帶來不良的后果,。
3．如何加強教室安全。
要注意教室的安全,。學生上課離開本班教室一定要關好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中,，那后果是不堪設想的,。
4．為什么不能提前到校？
校門沒開,，一些學生在校門發(fā)生矛盾,，無人調解會造成不必要的傷害。
在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。
5．當自己感到身體不適時，怎么辦,？
及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。
6．你不認識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。
7．安全小常識,。
臨危逃生的基本原則：
保持鎮(zhèn)靜，趨利避害,；學會自救,，保護自己；想方設法,，不斷求救,；記住電話，隨時求救：
“119”----火警,。
“110”----報警,。
“120”----急救。
“122”----交通事故報警,。
打電話時要說清地點,、相關情況、顯著特征,。
活動對象：八(7)班全體學生,。
活動地點：教室,。
活動準備：班會課件(學生劉暢制作)。
活動主持：(學生)高嘉媛余琦,。
活動過程：
一,、課前熱身。
ppt播放校園照片,，學生合唱歌曲《校園多美好》,。
二、導入班會,。
男：校園是一條歷史長河,，女：校園是香山紅葉似火.
男：我們的校園是詩的`海洋，女：我們的校園是花的樂園.
男：我們在這里耕耘,，女：我們在這里收獲.
男：我們需要安全!
合：讓我們把校園安全記心中,，記住人生美好，步步小心,。
八(7)班《安全校園》主題班會現(xiàn)在開始(ppt2)(5分鐘),。
女：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導時,。
男：當我們愉快地開展班會活動,，一起讓心靈放飛時。
女：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時,,。
男：或許你不會相信,，
女：但意外已經發(fā)生，不幸正悄悄來臨……,。
男：請同學們看大屏幕，(播放湖南樓道踩踏視頻)(ppt3)(5分鐘),。
女：學校是我們學習知識,、獲得本領的地方，
男：但是由于我們的一些不當行為,，往往會釀造出一些我們不愿看到的安全事故,。
女：請同學們結合這例樓道安全事故，談談想法吧!
(主持人請學生討論2分鐘后回答,，并適當評價)(5分鐘),。
男：剛才大家說得不錯。安全無小事,，況且樓道安全還真不是小事,。
女：是啊!就請大家和我一起牢記《樓道安全順口溜》吧!(ppt4)。
校園安全很重要,，時刻牢記不放松,。下樓小腿莫伸長,，走廊狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走,，危險游戲一掃光,。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方!
四,、體育活動安全教育(ppt6-10)(5分鐘),。
女：除了室內活動，青少年更需要室外活動,。
男：所以,，我們都喜歡上體育課啊。
女：可是,，體育活動也存在一些不安全隱患,。
男：現(xiàn)在就考考大家一些必備的體育活動安全常識。
女：大家準備接受挑戰(zhàn)吧!(看大屏幕進行問答),。
男：還好,，冬天體育活動減少了。
女：但是,，為了有的學生為了取暖又會發(fā)生冬季消防意外,。
男：看來，在校園內,，消防安全知識也必不可少哦!
女：那我們一些來好好學習學習吧!(視頻播放),。
女：我想，大家都已經記住這些消防常識的了吧,。
六,、教室安全(ppt5)(5分鐘)。
男：教室作為同學們的主要活動場所,，其實也有許多安全問題需要引起我們重視,。
女：是嗎?那我們得好好收聽一下《教室安全三句半》!
教室安全三句半。
鑼鼓敲得震天響,，聽我來把事兒講,，千萬注意別走神，快講,。
校園安全數(shù)第一,，同學們都要牢記，各項制度和紀律,，記心里,。
咱們教室真熱鬧，課間游戲樂陶陶，玩時安全記心上,，開心笑,。
電是老虎要遠離,，不要不懂充內行,，私拉亂扯不要做，牢記,。
尖銳小件不可用,，學校查處是小事，發(fā)生危險就難辦,，難辦,。
教室內面不打鬧，千萬不能追著跑,，一不小心撞過來,，不得了。
貴重物品不要帶,，硬說學習也不行,，一旦損壞不得了，賠死人,。
追風惡搞也不行,，傷了自己和他人，一不溜神進醫(yī)院,，誤前程,。
學生課間間隔小，擠來擠去也不好,，惡性踩踏真可怕,，真可怕。
形成習慣養(yǎng)成好,，常規(guī)安全要記牢,，牢護生命很重要，咱知道,。
開門關窗不站高，不做憤怒的小鳥,，你若大膽和它橫,，命難保。
課間走動左右看,，不在過道跑和鬧,，邊走邊鬧很危險，把命要。
室外風景很美好,，安全也要記心里,，結伴而行才可取，記心里,。
獨自入廁要警惕,，陌生之人少交往，提高警惕最重要,，提防點,。
遇上壞人別害怕，冷靜思考多動腦,，呼救老師和同學,，別害怕。
進入初二青春期,，狐朋狗友不相聚,，同學一起應珍惜，不容易,。
健康成長靠大家,，自由渙散紀律差，團結合作力量大,，真理,。
我們表演三句半，安全提來安全說,，希望大家記心里,，記心里。
七,、班會尾聲,。
班主任總結：同學們，你們這次班會開得非常成功,?？梢钥闯鐾ㄟ^這次班會，你們學到了很多校園內的各種安全知識和自救常識,。我為你們的收獲感到高興,。生命是美好的，生活是多姿多彩的,，而要擁有著一切的前提是安全,。讓我們牢記：安全無小事，為了生命安全要時時處處當心!最后祝愿大家永遠健康,、平安!全班齊唱《平安style》,。
女：我宣布八(7)班《安全校園》主題班會到此結束,。
校園安全教育教案小學生篇十五
活動時間：
xx年5月15日。
活動地點：
各班教室,。
活動過程：
一,、嚴防私自下河洗澡，防學生溺水,。
溺水是季安全事故的高發(fā)期,，因此，我們應該做到：
1,、要教育孩子不私自外出游泳,，不到無安全防護無安全救護員場所或不不熟悉水情的河、湖,、海灘等地方游泳,，不在水中潛游、跳水,、和同伴過分玩笑等等,。要教孩子一定的防溺水自救知識，如抽筋,、受傷時的救護或同伴溺水的救護等,。
2、要對防溺水安全有足夠的認識,，隨時監(jiān)管孩子在戶外活動過程,，嚴禁孩子私自玩水。家長陪同時也要注意游泳安全,，防止意外事故,。當有人溺水時：
1、可以使用一根長竹竿或者樹枝,，又或者使用一條長繩并且把其依附在有浮力的物體上(例如救生圈,、救生衣)，然后把這些輔助物拋給溺水者,，隨后把溺水者救到岸上,。
2、不要使自己處于危險之中;不要隨便跳進水里,，除非你非?？隙ㄟ@樣做是安全的。
3,、一般來說,，如果情況緊急時，在水里時就應該開始采取措施拯救溺水者,，用人工呼吸法幫助其恢復呼吸。當溺水者被救上岸時，你應該繼續(xù)為其人工呼吸,，每隔幾秒呼一次,。情況緊急時，可以在岸上進行心肺復蘇急救(這是一種在緊急情況下例如在電擊或者溺水中),，當傷者的呼吸或者心跳已經停止,，救護人員對其進行急救的一種方法，具體來說,，就是通過呼吸救助,，為傷者的肺部提供氧氣;通過按壓胸口，幫助血液循環(huán),，直到傷者心跳及呼吸恢復正常為止,。)。
4,、救護溺水者時還應該跟從以下步驟：
使溺水者保持平靜不動,，然后立即尋求醫(yī)療援助;脫去溺水者身上又濕又冷的衣服，可以的話,，為其蓋上一些可以保暖的衣物,。這樣有助于預防溺水者體溫下降;如果溺水者有任何其它嚴重的傷情況，立即對其進行急救;當溺水者恢復呼吸后,，有可能會出現(xiàn)咳嗽以及呼吸困難的現(xiàn)象,。此時，你可以做的是盡量打消他的憂慮,，直到他獲得醫(yī)療援助,。
二、防中暑,。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏,、頭痛、惡心,、口渴,、大汗、全身疲乏,、心慌,、胸悶、面色潮紅等癥狀,，或出現(xiàn)面色蒼白,、四肢濕冷、血壓下降,、脈搏增快的虛脫癥狀,。重者可表現(xiàn)為高熱,，體溫超過41℃、無汗,，意識障礙,，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克,、心力衰竭,、肺水腫和腦水腫等。
高溫災害的防御：
1,、安裝空調,、電扇，以改善室內悶熱環(huán)境,。但不要長時間呆在空調房內,，以防止產生頭痛、頭昏等所謂的“空調病”,。電扇不能直接對著頭部或身體的某一部位長時間吹,，以防身體局部受寒。
2,、渾身大汗時,，不宜立即用冷水洗澡，以防寒氣侵入肌膚而患病,。應先擦干汗水,，稍事休息后再用溫熱水洗澡。
4,、高溫天氣宜吃咸食,，多飲涼茶、綠豆湯等,，以補充因出汗失去的水份,、鹽份。
5,、適量進行體育鍛煉,，以增強人體的耐熱功能，提高適應高溫環(huán)境的能力,。
6,、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等,。
7,、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息,，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救,。
三,、防交通事故。
如今機動車輛增多,，交通事故頻發(fā),，孩子對交通安全形勢并不一定了解，下面我們從行路,、過馬路(十字路口)、騎車,、乘車,、下車等方面進行常識學習。
1,、遵守道路交通法規(guī),，樹立道路交通安全意識。
2,、行路時遵守道路交通規(guī)則,，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂,、游戲活動,，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子,、翻越,、倚坐道路隔離設施等。橫過公路,、鐵路時,，要“一站二看”確認安全后快速通過。
3,、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛,，無非機動車道的，應靠路右側行駛,。不超速逆向行駛,，更不能追逐騎車、脫把騎車,。
4,、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時,，頭,、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外,，下車時應確認無車輛來往后再離開,。
四,、食物中毒預防教育。
夏季氣候炎熱,，微生物繁殖很快,，食物容易發(fā)霉變質，非常容易發(fā)生食物中毒事故,。
正確選購商品,，不要貪圖便宜購買價低質次的食品。盡量到大型商場購買正規(guī)企業(yè)生產的食品;購買食品時注意檢查產品外包裝標識,，看標識內容是否齊全,，是否超出保質期;優(yōu)先購買標有qs標志的食品;選購肉類、禽類,、水產品等生鮮食品時,，除仔細標識外，還應檢查是否有脹袋,、顏色變化,、異味等現(xiàn)象。
盡量不吃生的或未經徹底加熱的食物,。魚,、蝦、蟹,、螺等肉禽和水產品要徹底煮熟才能進食;不喝生水,、不吃生的蔬菜;不用盛過生鮮水產品的器皿盛放其他直接入口的食品，加工過生鮮水產品的'刀具及砧板等必須清洗消毒后方可再使用;不吃死的蝦,、螺,、甲魚、蟹等水產品;冰箱內生熟食品的存放要嚴格分開,。
吃冷飲能起到降溫作用,，然而不可食之過多。因為高溫使人體的大部分內臟血管都處在舒張狀態(tài),，食用大量冷飲后會引起血管急劇收縮甚至痙攣,，容易導致腹痛、腹瀉等癥狀,。
五,、洪水、暴雨,、雷擊等災害天氣預防教育,。
夏季降雨量充沛，也是洪水、暴雨,、雷電,、等災害天氣的多發(fā)季節(jié)，這些災害天氣會給學生帶來很多安全隱患,。20152年4月份全國自然災害以風雹為主,，部分地區(qū)還遭受了干旱、洪澇,、地震,、低溫雨雪冷凍、山體滑坡和泥石流,、森林火災,、病蟲害等災害，災情較近年同期偏輕,。全國大部溫高雨少，冬麥主產區(qū)和南方部分地區(qū)旱情有所發(fā)展;全國多個省份發(fā)生出現(xiàn)雷雨大風等強對流天氣和沙塵天氣,，廣東因風雹災害導致18人死亡;四川,、等地中等地震相對活躍，甘孜地區(qū)損失相對較重,。2015年4月份全國自然災害造成2013.7萬人受災,，因災死亡34人，緊急轉移安置2.7萬人次;農作物受災面積1845.3千公頃,，其中絕收面積79千公頃;倒塌房屋0.6萬間,，損壞房屋7.7萬間;因災直接經濟損失51.1億元。據(jù)中國氣象局統(tǒng)計,，僅2015年,，全國就發(fā)生雷電災害近兩萬起，其中,，傷亡事故759起,，造成717人死亡，640人受傷,，全年因雷擊引起的火災或事故234起,，造成直接經濟損失超過6億元。
那么,，怎樣預防雷擊?我們在以下這些情況下,，應該這樣預防：
1、在空曠田野上,，不要使自己成為尖端,，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬,、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。
2,、在市郊地區(qū),，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內，也可躲進有金屬車身的汽車內,。
3,、在稠密樹林中，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的,。此外，不要在高樓煙囪下,、地勢高的山丘處停留,，以防不測。
4,、在山間旅游,，如路遇山洞也可進入避雷。
5,、打雷時,，最好不要到湖泊、江河,、海灘等處釣魚和劃船,，也不要去游泳。
6,、打雷時,，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬,、騎自行車,、駕駛摩托車或開拖拉機。
7,、打雷時,，在室內相對比較安全，但要緊閉門窗,，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入,。
六、除了以上的安全教育外,，還要教育學生在用電,、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識,，并隨時掌控孩子的行為和活動,，當發(fā)現(xiàn)遲歸、受傷,、神情異常時,，要及時弄清原由，杜絕事態(tài)的擴大,。
七,、結束語：同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己。安全知識時時記,，注意安全處處提,。
校園安全教育教案小學生篇十六
1、用電安全,。隨著生活水平的不斷提高,，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器,。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花,、發(fā)出焦糊的異味等情況,，應立即關掉電源開關，停止使用,。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源,；或者用干燥的木棍等。
物將觸電者與帶電的電器分開,，不要用手直接救人,。
2、安全使用煤氣,。
1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。
二,、游泳時要注意安全,。
1、飽食或者饑餓時,，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳,。
2、發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿然下水救,，應大聲呼喚成年人相助。
3,、水下情況不明時,，不要跳水。
三,、交通安全,。
1、行走時怎樣注意交通安全,。
1)在道路上行走,，要走人行道，要靠路邊行走,。
2)集體外出時,，要有組織、有秩序地列隊行走,。
3)在沒有交通民警指揮的路段,，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行,。
4)穿越馬路時,，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>
2,、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街,。
四、小結：只要我們處處小心,，注意安全,，掌握自救、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長,。
校園安全教育教案小學生篇十七
3,、通過案例分析和參與討論，增強校園活動安全觀念,，提高校園活動安全意識,。
通過案例分析和參與討論事例，增強學校園活動安全的觀念,。教學難點：
認識校園活動安全存在的隱患,，樹立自我安全意識；增強自我保護能力,。
1,、安全對于我們來說非常重要，想一想：我們在課間活動時,，應注意些什么,？
2、課件出示：發(fā)生在校園里的事故：
（1）,、高空拋物,，砸到同學。
（2）,、在教室、走廊,、樓梯打鬧,，撞到了同學，出現(xiàn)不應有的事故,。
（3）,、攀爬扶梯、體育器材等,。
出示春季體育運動會中,，踢毯子、跳繩獲獎同學的圖片,、課外活動中認真讀書,、講故事的圖片及操場故事會的圖片,。
討論發(fā)生在身邊的安全故事，說一說在校園里活動時我們應當注意哪些方面的安全,。
1,、期中考試前一個月，昊聰同學在放學途中胳膊被摔傷,，導致無法參加考試,；
2、上周四上體育課時,，微越同學和雨豪同學把紅領巾綁在兩人的腳上跳蹦,，導至摔傷。放學后在路上,，又被碰傷,，不得不到醫(yī)院檢查，耽誤上課時間,。
3,、下課后，同學a用剪刀把同桌的頭發(fā)剪了,。
1,、上下樓梯應當注意哪些安全？為什么,？應當如何做,？
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓,；不許向樓梯外探身,，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑,，不許擁擠搶先,；不許在樓梯內打鬧、瘋跑,、做游戲,、做體育活動；放學時,，排隊下樓,，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶,、滯留等,。
2、在走廊里應注意哪些安全,？應如何做,？
輕聲漫步,，不跑不叫；不追逐打鬧,；不做游戲,；不攀爬護欄；不向樓下吐痰,、丟東西,；無事不到其它樓層亂竄。
3,、在教室里應當注意哪些安全呢,？
不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾,，不玩火,；不亂摸電器、電器開關,；發(fā)現(xiàn)電器,、電線、開關插座等有塤壞及時報告,，不亂動,；體育課，聽從老師指揮,，不亂跑亂翻,。
4、在校園里應當注意哪些安全,？
不瘋跑大叫,；不攀爬圍墻；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）,；參加升旗儀式,、文藝演出、做操等大型集體活動,，要遵守紀律,、聽從指揮，按要求集合,、行動,、疏散,、撤離,；不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具（哪些是管制刀具）,。
5,、體育課應注意哪些安全,？為什么？
要在老師的指導下有秩序地活動,，注意安全,。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的,。
1,、回顧一下：這節(jié)課你又學會了什么？
2,、校園安全順口溜：
上課小腿莫伸長,，
校園游戲不瘋狂，
出出入入靠右走,，
危險動作一掃光,。
同學之間有摩擦，
寬容謙讓是良方,。
