“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇一

引言：

教師研究報告是教師專業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，通過研究報告的編寫和總結(jié),，教師能夠反思教學(xué)過程、提升自我專業(yè)素養(yǎng),，并將所得知識與經(jīng)驗分享給他人,。本文將從編寫目的、方法,、過程、問題及解決方案,、收獲與反思五個方面，總結(jié)我在教師研究報告中的心得體會,。

正文：

一,、編寫目的,。

教師研究報告的編寫目的是為了提升教師教學(xué)能力,，促進教師自我發(fā)展,。在編寫研究報告的過程中，我深刻認識到教師不應(yīng)僅僅是知識的傳輸者,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和倡導(dǎo)者。因此,，我將目光從課堂抬起，站在學(xué)生的角度思考,，以更全面的視野審視自己的教學(xué)實踐。

二,、編寫方法。

在編寫教師研究報告時,，我采用了實證研究方法和行動研究方法,。通過實地觀察、實際操作和學(xué)生問卷調(diào)查等方式,，我獲得了大量的第一手資料,，從而更真實地分析和解決問題。行動研究方法也讓我深入了解了學(xué)生的需求和期望,，從而更好地調(diào)整和改進我的教學(xué)策略。

三,、編寫過程。

編寫教師研究報告是一個系統(tǒng)和有序的過程,。在開始寫報告之前,，我首先明確了研究的主題和目標，并進行了詳細的背景調(diào)查,。然后，我收集,、整理和分析了相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，并提出了合理的問題,。接著,，我通過實際觀察和實踐操作，不斷調(diào)整和改進教學(xué)策略,，并進行了反思和總結(jié)。最后,，我將得到的結(jié)論以實證和有說服力的方式呈現(xiàn)在研究報告中,。

四,、問題及解決方案。

在研究過程中,，我遇到了一些問題,，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高、課堂互動不活躍等,。對于這些問題,，我采取了多種解決方案,。例如,，通過多媒體教學(xué)和游戲化教學(xué)等方式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過小組合作學(xué)習(xí)和角色扮演等方式,，增強學(xué)生的課堂參與度。這些解決方案不僅能夠解決問題,，還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

五,、收獲與反思,。

通過編寫教師研究報告，我深刻認識到教師是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的職業(yè),。只有持續(xù)地反思和總結(jié),，才能不斷提高自己的教學(xué)能力。同時,，我也意識到教師研究報告不僅僅是為了自我發(fā)展,，還應(yīng)該能夠?qū)λ擞兴鶈l(fā)和幫助。因此,，我將繼續(xù)努力,，將自己的研究成果分享給他人，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

結(jié)論：

通過教師研究報告的編寫和總結(jié)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力,，還加深了對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。同時，我也意識到教師研究報告是一個全面的教學(xué)實踐過程，需要注重實證和行動,，提出問題并找到解決方案,。通過不斷地心得體會和反思，我相信我將成為一名更優(yōu)秀的教師,，并為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

民俗文化研究報告總結(jié)篇二

近年來,，財務(wù)研究報告的重要性日益突顯。它不僅能夠提供給投資者關(guān)于企業(yè)財務(wù)狀況的信息,，還能夠為企業(yè)發(fā)展提供重要參考,。在閱讀和研究財務(wù)研究報告過程中，筆者深深體會到了財務(wù)數(shù)據(jù)的重要性,，分析工具的應(yīng)用以及行業(yè)對財務(wù)研究的需求。本文將以這三個方面為主線,，總結(jié)自己的心得體會。

首先,，財務(wù)數(shù)據(jù)是財務(wù)研究報告的核心,。財務(wù)數(shù)據(jù)能夠真實反映企業(yè)的財務(wù)狀況，是進行財務(wù)研究的基礎(chǔ),。在閱讀財務(wù)研究報告時，我發(fā)現(xiàn)財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性和完整性是至關(guān)重要的,。如果財務(wù)數(shù)據(jù)不準確，那么企業(yè)的財務(wù)狀況將被誤導(dǎo),，從而導(dǎo)致錯誤的投資決策。因此,，企業(yè)在編制財務(wù)研究報告時,，必須確保財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性,，并避免任何誤導(dǎo)性的信息。此外,，我還發(fā)現(xiàn)財務(wù)研究報告中的財務(wù)數(shù)據(jù)需要大量的統(tǒng)計分析和比較，以便更好地理解企業(yè)的財務(wù)狀況,。只有通過分析和比較，我們才能找到企業(yè)的優(yōu)點和不足,，從而為企業(yè)的發(fā)展提供良好的支持,。

其次,，分析工具的應(yīng)用對財務(wù)研究報告至關(guān)重要。在閱讀財務(wù)研究報告時,，我發(fā)現(xiàn)財務(wù)分析是十分重要的。財務(wù)分析可以幫助我們更好地理解企業(yè)的財務(wù)狀況,，從而做出更準確的投資決策,。在財務(wù)分析中，常用的工具有財務(wù)比率分析,、現(xiàn)金流量分析和財務(wù)杠桿分析等。通過運用這些分析工具,，我們可以更全面地了解企業(yè)的財務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的優(yōu)點和不足,，并為企業(yè)的發(fā)展提供指導(dǎo),。同時,，我還發(fā)現(xiàn)對于非財務(wù)專業(yè)的讀者來說,，理解財務(wù)研究報告并進行財務(wù)分析是不容易的,。因此,，編制財務(wù)研究報告的企業(yè)應(yīng)盡可能用簡明扼要的語言描述財務(wù)數(shù)據(jù),，并提供相應(yīng)的說明和解釋,，以便讀者更好地理解和使用,。

最后,，筆者認為財務(wù)研究報告需要根據(jù)行業(yè)需求進行相應(yīng)的定制,。在研究財務(wù)研究報告過程中,，我發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)有不同的財務(wù)特點和需求,。企業(yè)在編制財務(wù)研究報告時,，必須充分考慮行業(yè)的特點,，并進行相應(yīng)的分析。例如,，對于金融行業(yè)的企業(yè),，我們需要關(guān)注企業(yè)的盈利能力,、資本充足率和風(fēng)險控制等方面,；對于制造業(yè)的企業(yè),，我們需要關(guān)注企業(yè)的成本控制,、資產(chǎn)利用率和供應(yīng)鏈管理等方面,。只有根據(jù)行業(yè)需求進行定制,，才能更好地滿足投資者和行業(yè)的需求,，同時為企業(yè)的發(fā)展提供更好的參考,。

綜上所述,，通過對財務(wù)研究報告的閱讀和研究,，我深刻體會到了財務(wù)數(shù)據(jù)的重要性,，分析工具的應(yīng)用和行業(yè)對財務(wù)研究的需求,。財務(wù)數(shù)據(jù)是財務(wù)研究報告的核心,，無論是在編制還是閱讀財務(wù)研究報告時,，都必須確保財務(wù)數(shù)據(jù)的準確性和完整性,。分析工具的應(yīng)用可以幫助我們更好地理解和分析財務(wù)數(shù)據(jù),，從而做出更準確的投資決策,。而行業(yè)需求則需要我們根據(jù)不同行業(yè)的特點進行相應(yīng)的定制,，以滿足投資者和行業(yè)的需求，并為企業(yè)的發(fā)展提供更好的指導(dǎo),。財務(wù)研究報告對于投資者和企業(yè)來說都具有重要意義，只有深入理解和應(yīng)用財務(wù)研究報告,，才能夠更好地發(fā)揮其作用。

民俗文化研究報告總結(jié)篇三

本學(xué)期,，我班開展了微型課題《幼兒音樂教育生活化的開發(fā)與研究》,，在研究方面,，我們加強了課題研究的實施過程,，使課程能有效的開展,。

1,、教師方面：在以前的音樂教育活動中,，教師以教授結(jié)果為主要目的，往往忽視了音樂在生活中的教育,。

2、幼兒方面：我們引導(dǎo)幼兒利用日常生活物品豐富音樂表現(xiàn)形式,。豐富幼兒生活經(jīng)驗,，提高音樂學(xué)習(xí)質(zhì)量,。通過環(huán)境優(yōu)勢,，讓幼兒滲透到一日生活中。感受地域文化生活中的音樂內(nèi)容,。

3,、在我們的課題研究中,，積累了音樂生活教育的資料,，在進行教育實驗課的同時,，積極進行理論上的研討,，并及時總結(jié),。

二,、課題研究存在的問題及改進措施：

存在問題：

1、在過程中我們發(fā)現(xiàn)大部分幼兒對音樂非常感興趣,，幼兒對于生活中的各種物品充滿好奇，對什么東西都想去動一動,，敲一敲,，可生活中的物品實在太多了,，幼兒都是無意識進行活動,，對于生活中滲透的音樂無所知,。

2,、由于本課題設(shè)計到家長,，知識面較廣,，有些資源需要家長配合完成,，有些生活中的滲透教育也需要家長帶動,，部分家長對于音樂教育不是很了解，尤其是生活中的音樂教育,，無從下手，且很少有時間和精力指導(dǎo)及帶動孩子,。

改進措施：

1,、繼續(xù)加強音樂教育生活化的理論學(xué)習(xí),，請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家,。

2,、在開展課題活動中時,，改掉以教師為中心的思想,，應(yīng)讓教師在教學(xué)活動中處于引導(dǎo)地位,，而幼兒為學(xué)習(xí)的主體地位,，發(fā)揮幼兒主體能動性。

3,、認真做好家長工作，及時讓家長了解我們的課題研究方向,，請家長能在園外對幼兒進行這方面引導(dǎo),。

三,、下階段研究計劃：

1,、我們將繼續(xù)加強自身的文化素質(zhì),，利用更多的教學(xué)手段,，讓幼兒了解及喜歡更多的生活中的音樂活動,。

2,、結(jié)合課題,，合理提供操作資料,，創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛“我行我秀”等活動區(qū)域,。

3、我們還將音樂教育滲透到一日活動中去,，通過游戲化的手段幫助幼兒更好的掌握了解生活中的音樂,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇四

本學(xué)期，是我校全面推進素質(zhì)教育,，深入探討課堂教學(xué)有效性的重要時期,，我們以引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題為抓手,，以提升教師的科學(xué)研究素養(yǎng)為目標,，積極開展了大量的校本研修活動,，取得了一定的成果，促進了教學(xué)工作的深入發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、加強教研科研管理，建立健全科研管理制度和科研標兵評選制度,。分管教學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別深入各教研組,，參與他們的教研活動,。以上舉措的落實，使學(xué)校教科研活動逐步走向深入,，教科研氛圍日益濃厚,。

2、加強理論學(xué)習(xí)和研討,，切實提高全體教師的教育理論水平和教育科研能力,。積極采取請進來，走出去的策略,，邀請教科所教研員到校進行理論指導(dǎo),，教師進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)校本研修工作。

3,、聚焦課堂教學(xué)改革,，積極開展教師教學(xué)比武活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

4,、扎實推進校本研修工作，促進教師專業(yè)成長,。充分利用學(xué)校校本研修網(wǎng),，理論講座，教師博客,，使之成為教師學(xué)習(xí),、反思交流、科研成果積累的平臺,，以此來促進教師個體之間的相互影響和主動發(fā)展,。

5、大力開展教研組特色活動,，各教研組根據(jù)自己組的情況,，開展了聽課，說課,，評課,，經(jīng)驗交流等豐富的教研活動。

6,、抓好團隊研修工作,，指導(dǎo)，組織好校本研修報告冊的填寫,。

7,、教研組積極開展、參與課題研究,。確定好人人都有一個微型課題,。

當然,，問題還較多，部分教師思想還跟不上來,，存在懶惰的,、消極的情緒等，這些都是今后急需解決的問題,。相信只要一步一步走下去,，我校校本研修工作一定會邁上一個新的臺階。

民俗文化研究報告總結(jié)篇五

我家養(yǎng)著一只可愛的小白兔,它是在我一次生日時買來的.

小白兔全身雪白,像是用無暇的白玉雕刻成的,摸上去,像一匹光滑的絲綢.它的耳朵長長的,立在頭頂上,在陽光的照耀下透著粉紅的光澤,就像在凝神傾聽真遠方的動靜.一雙眼睛又圓又紅,像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里.它的鼻子像一個倒三角似的.不停地亂動,好像聞到了什么氣味.嘴巴是三瓣的,吃東西時,還會發(fā)“嘖嘖”的響聲.它的前腿短,后腿長.只要它前腿一弓,后退一蹬,就能跳出好遠.

小白兔的尾巴短短的,遠遠望去,就像一個小絨球,可愛極了!

小白兔可貪吃了.有一次,我拿來一片菜葉,小白兔見了,抬起爪子想抓來吃.可我卻把菜葉放在了柜子頂上.小白兔見柜臺子上有扶手,就抓住扶手爬了上去,大口大口地吃了起來.小白兔也很貪玩.一次.我正在聚精會神地看書,而小白兔跑過來,一會兒拉拉我的袖口,一會兒拉拉我的褲腿.一會兒還“嘖嘖”地叫起來,拉我去跟它玩.當我責(zé)怪它時,它就會躲到沙發(fā)底下,不管我怎么呼喚它,它就是不出來.我只好拿來菜葉,把它引出來.小白兔聞到了菜葉的氣味,就再一次中了“計”——爬了出來.

小白兔有時很貪吃.有時很貪玩,但有時它也很乖.它怕見陌生人,他一見陌生人來摸它,它就以最快的速度躲到我的身后,而我摸它時,它就會非常溫順地蹲下來,讓我撫摸它的毛,沒有一丁點反抗的意思.

我的小白兔真可愛!

民俗文化研究報告總結(jié)篇六

年報行情兩大驅(qū)動因素：高送轉(zhuǎn)為代表的事件驅(qū)動與業(yè)績增長為代表的價值驅(qū)動,?；谶@兩大因素的產(chǎn)生主要源于創(chuàng)業(yè)板與中小板個股，所以選取創(chuàng)業(yè)板指數(shù)作為研究對象,，分析歷年創(chuàng)業(yè)板指數(shù)的年報行情,，總結(jié)年報行情的共性特征，以指導(dǎo)實際的投資,。

一,、說明。

1,、1-4月披露年報是上一年的年報,，年報行情研究對應(yīng)的時間關(guān)系需要注意，例如的年報行情的研究的時間區(qū)域為月第一個交易日到4月最后一個交易日,。2,、年報行情中指數(shù)低點到高點過濾掉持續(xù)時間小于一個月的行情，空間小于10%的行情,，也就是年報行情必須時間不少于一個月,，漲幅不小于10%。3,、對于歷史上出現(xiàn)的大牛市,，年報行情研究的時間區(qū)間很可能只是牛市行情中的一段行情，為了方便統(tǒng)計,，年報行情研究時間范圍是限定的時間區(qū)間內(nèi),。例如12月4日到6月5日創(chuàng)業(yè)板指數(shù)的大牛市，與的年報行情為其中一段走勢,。

二,、創(chuàng)業(yè)板指數(shù)歷年年報行情數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。

年報行情,。

時間起點,。

時間終點。

歷時,。

指數(shù),。

起點。

指數(shù),。

終點,。

幅度。

2010,。

2010.10.18,。

2010.12.20。

913.82,。

1239.6,。

+35.65%。

119,。

2012.3.14,。

612.28。

799.83,。

+30.63%,。

2012。

2012.12.4,。

425,。

585.44。

937.56,。

+60.15%,。

2013。

2013.11.11,。

225,。

1191.18。

1571.40,。

+31.92%,。

2014。

15,。

2015.4.30,。

1429.08。

2918.75,。

+104.24%,。

2015(1)。

2015.10.8,。

2015.11.26,。

2138.54。

2915.95,。

+36.35%,。

2015(2),。

31。

2016.4.13,。

1841.22,。

2330.06。

+26.55%,。

2016,。

116。

2017.3.17,。

1783.74,。

1981.69。

+11.10%,。

2017,。

27。

2018.4.2,。

1571.47,。

1918.22。

+22.07%,。

2018,。

2018.10.29。

48,。

1184.91,。

1792.03。

+51.24%,。

三,、統(tǒng)計數(shù)據(jù)總結(jié)與分析。

1,、從歷年的年報行情看,，大多數(shù)年報行情持續(xù)時間在2個月左右，上漲空間在20%以上,。2,、一些特例。20出現(xiàn)了兩次年報行情,，當年行情急劇波動,，節(jié)奏非常快,。3,、熊市中，年報行情呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性行情特征，漲幅幅度較小,，其中年報行情上漲空間只有11.1%;牛市中,，年報行情則是典型的助漲作用，其中20報行情短短不到四個月漲幅超過了100%,。4,、從歷年的年報行情看,，無論牛市還是熊市,，年報行情啟動前都有一波不小的殺跌，這個殺跌為年報行情開啟提供了時間與空間上的支持,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇七

總論作為可行性研究報告的首要部分,要綜合敘述研究報告中各部分的主要問題和研究結(jié)論,并對項目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便,。

一、中獸藥蓯蓉項目背景,。

(一)項目名稱,。

(二)項目的承辦單位。

(四)項目的主管部門,。

(五)項目建設(shè)內(nèi)容,、規(guī)模、目標,。

(六)項目建設(shè)地點,。

在可行性研究中,對項目的產(chǎn)品銷售、原料供應(yīng),、政策保障,、技術(shù)方案、資金總額籌措,、項目的財務(wù)效益和國民經(jīng)濟,、社會效益等重大問題,都應(yīng)得出明確的結(jié)論,主要包括：

(一)項目產(chǎn)品市場前景。

(二)項目原料供應(yīng)問題,。

(三)項目政策保障問題,。

(四)項目資金保障問題。

(五)項目組織保障問題,。

(六)項目技術(shù)保障問題,。

(七)項目人力保障問題。

(八)項目風(fēng)險控制問題,。

(九)項目財務(wù)效益結(jié)論,。

(十)項目社會效益結(jié)論。

(十一)項目可行性綜合評價,。

三,、主要技術(shù)經(jīng)濟指標表。

在總論部分中,可將研究報告中各部分的主要技術(shù)經(jīng)濟指標匯總,列出主要技術(shù)經(jīng)濟指標表,使審批和決策者對項目作全貌了解。

四,、存在問題及建議,。

第二部分中獸藥蓯蓉項目建設(shè)背景、必要性,、可行性,。

這一部分主要應(yīng)說明項目發(fā)起的背景、投資的必要性,、投資理由及項目開展的支撐性條件等等,。

一、中獸藥蓯蓉項目建設(shè)背景,。

(一)國家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

(二)項目發(fā)起人以及發(fā)起緣由。

(三)……,。

二,、中獸藥蓯蓉項目建設(shè)必要性。

(一)……,。

(二)……,。

(三)……。

(四)……,。

三,、中獸藥蓯蓉項目建設(shè)可行性。

(一)經(jīng)濟可行性,。

(二)政策可行性,。

(三)技術(shù)可行性。

(四)模式可行性,。

(五)組織和人力資源可行性,。

第三部分中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品市場分析。

市場分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個項目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定,、技術(shù)的選擇,、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對市場需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的'價格,、銷售收入,最終影響到項目的盈利性和可行性,。在可行性研究報告中,要詳細研究當前市場現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。

一,、中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品市場調(diào)研,。

(一)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品國際市場調(diào)研。

(二)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品國內(nèi)市場調(diào)研,。

(三)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品價格調(diào)查,。

(四)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品上游原料市場調(diào)研。

(五)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品下游消費市場調(diào)研。

(六)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品市場競爭調(diào)查,。

二,、中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品市場預(yù)測。

市場預(yù)測是市場調(diào)研在時間上和空間上的延續(xù),利用市場調(diào)研所得到的信息資料,對本項目產(chǎn)品未來市場需求量及相關(guān)因素進行定量與定性的判斷與分析,從而得出市場預(yù)測,。在可行性研究工作報告中,市場預(yù)測的結(jié)論是制訂產(chǎn)品方案,確定項目建設(shè)規(guī)模參考的重要根據(jù),。

(一)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品國際市場預(yù)測。

(二)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品國內(nèi)市場預(yù)測,。

(三)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品價格預(yù)測,。

(四)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品上游原料市場預(yù)測。

(五)中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品下游消費市場預(yù)測,。

(六)中獸藥蓯蓉項目發(fā)展前景綜述,。

第四部分中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品規(guī)劃方案,。

一,、中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)劃方案。

二,、中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品工藝規(guī)劃方案,。

(一)工藝設(shè)備選型。

(二)工藝說明,。

(三)工藝流程,。

三、中獸藥蓯蓉項目產(chǎn)品營銷規(guī)劃方案,。

(一)營銷戰(zhàn)略規(guī)劃,。

(二)營銷模式。

在商品經(jīng)濟環(huán)境中,企業(yè)要根據(jù)市場情況,制定合格的銷售模式,爭取擴大市場份額,穩(wěn)定銷售價格,提高產(chǎn)品競爭能力,。因此,在可行性研究報告中,要對市場營銷模式進行詳細研究,。

1、投資者分成,。

2,、企業(yè)自銷。

3,、國家部分收購,。

4、經(jīng)銷人代銷及代銷人情況分析,。

(三)促銷策略,。

……。

第五部分中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地與土建總規(guī),。

一,、中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地。

(一)中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地地理位置。

(二)中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地自然情況,。

(三)中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地資源情況,。

(四)中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地經(jīng)濟情況。

(五)中獸藥蓯蓉項目建設(shè)地人口情況,。

二,、中獸藥蓯蓉項目土建總規(guī)。

(一)項目廠址及廠房建設(shè),。

1,、廠址。

2,、廠房建設(shè)內(nèi)容,。

3、廠房建設(shè)造價,。

(二)土建總圖布置,。

1、平面布置,。列出項目主要單項工程的名稱,、生產(chǎn)能力、占地面積,、外形尺寸,、流程順序和布置方案。

2,、豎向布置,。

(1)場址地形條件。

(2)豎向布置方案,。

(3)場地標高及土石方工程量,。

3、技術(shù)改造項目原有建,、構(gòu)筑物利用情況,。

4、總平面布置圖(技術(shù)改造項目應(yīng)標明新建和原有以及拆除的建,、構(gòu)筑物的位置),。

5、總平面布置主要指標表,。

(三)場內(nèi)外運輸,。

1、場外運輸量及運輸方式,。

2,、場內(nèi)運輸量及運輸方式,。

3、場內(nèi)運輸設(shè)施及設(shè)備,。

(四)項目土建及配套工程,。

1、項目占地,。

2,、項目土建及配套工程內(nèi)容。

(五)項目土建及配套工程造價,。

(六)項目其他輔助工程,。

1、供水工程,。

2,、供電工程。

3,、供暖工程,。

4、通信工程,。

5,、其他。

民俗文化研究報告總結(jié)篇八

此項研究是在“十一五”期間,，即中小學(xué)年級已全面實施新教材、新課標,，而新課標期望達到的培養(yǎng)目標與現(xiàn)有教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)落差很大的情況下開展的,。如何促進教師專業(yè)發(fā)展研究課題歷時一年。

課題研究的目標：促進教師專業(yè)發(fā)展,。教師專業(yè)發(fā)展是指教師具有較強的自我專業(yè)發(fā)展的`意識和動力,，自覺承擔(dān)專業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任，激勵自我更新,。通過自我反思,、自我專業(yè)結(jié)構(gòu)剖析、自我專業(yè)發(fā)展設(shè)計與計劃的擬訂,、自我專業(yè)發(fā)展計劃實施和自我專業(yè)方向調(diào)控等實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展,。該項課題是為建設(shè)一支適應(yīng)二期課改要求，讓我校教師隊伍素質(zhì)更具有專業(yè)性而立項,。

2,、課題研究實踐對學(xué)校發(fā)展意義的再認識。

本課題的核心概念是促進教師專業(yè)發(fā)展,。促進教師專業(yè)發(fā)展是將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校,，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象,，以教師為研究的主體，它是理論指導(dǎo)下的實踐性研究,。校本研修既注重解決實際問題,，又注重教學(xué)經(jīng)驗以及有效開展研修活動的制度層面上的總結(jié)、規(guī)律的探索和教師的專業(yè)發(fā)展,，是保證新課程改革實驗向縱深發(fā)展的新的推進策略,。校本研修是基于校級教研活動的制度化規(guī)范，其基本特征是：以校為本,，強調(diào)圍繞學(xué)校自身遇到的問題開展研究,。學(xué)校是校本研修的基地,，教師是教學(xué)研究的主體，促進師生共同發(fā)展是教學(xué)研究的直接目的,。概括地說,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，其目的就是為了逐步建立并不斷完善以教學(xué)實踐研究工作為中心的學(xué)校教學(xué)運作機制,。以此保證實現(xiàn)從學(xué)校的實際出發(fā),，融合學(xué)校自身的及校外的各類資源優(yōu)勢和特色,，在自己的學(xué)校中進行的教育教學(xué)研究,。校本研修就是為了持續(xù)不斷地改進學(xué)校的教育教學(xué)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

建立并不斷完善以教學(xué)實踐研究工作為中心的學(xué)校教學(xué)運作機制為教師的專業(yè)發(fā)展提供了制度保障,。教師的自我更新需求是專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在機制,“自覺”,、“自主”成為教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵詞,。它具體表現(xiàn)為專業(yè)發(fā)展的自主意識和能自覺地對自己的專業(yè)發(fā)展負責(zé)，自覺地對過去、現(xiàn)在的狀態(tài)進行反思,，對未來的發(fā)展水平,、發(fā)展方向與程度做出規(guī)劃，遵循自己專業(yè)發(fā)展目標、計劃,、途徑，并付諸實施,，成為自身專業(yè)發(fā)展的主人,。只有充分激發(fā)起教師專業(yè)發(fā)展的自覺性，由自發(fā)轉(zhuǎn)向自覺,，由個別轉(zhuǎn)向群體,，才能為扎實有效地開展校本研修工作奠定基礎(chǔ)。

1．建立及逐步完善以教學(xué)實踐研究為中心的學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和管理體系,。

1）.著力促進教師專業(yè)發(fā)展體制和管理制度建設(shè),。

完善保障體系，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展環(huán)境,。建立以校長為主要負責(zé)人的校本研修制度建設(shè)工作小組,，并明確將加強和完善校本研修制度建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的重要目標和任務(wù)。

整合學(xué)校各級行政和專業(yè)組室的力量,，領(lǐng)導(dǎo),、開展,、管理和服務(wù)于校本研修工作,。各組織工作目標一致,，職責(zé)明確,，協(xié)調(diào)合作,。