隨著社會不斷地進(jìn)步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

論文開題報告篇一

隨著現(xiàn)代物流在我國的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)全球化的日益推進(jìn)和深化，第三方物流的作用越來越被重視,，物流被譽(yù)為繼降低資源消耗和人力資源開發(fā)之后的“第三利潤源泉”，同時成為國家政策大力扶持的第三產(chǎn)業(yè),。配送中心或現(xiàn)代倉儲是現(xiàn)代物流系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),，它的主要功能是接收本科開題報告物品，儲存物品和按照顧客訂單配發(fā)貨物等,，其中后者是配送中心的基本功能,。揀在物流中心的運(yùn)作中、不論是人力化,、機(jī)械化的物流系統(tǒng),、或是自動化、智慧化的物流系統(tǒng),、若無正確有效率的作業(yè)方法配合,、則不論是多先進(jìn)的系統(tǒng)、設(shè)備,、也未必能達(dá)到最佳的效果,。作業(yè)流程方法的研究及應(yīng)用對于提高配送中心的運(yùn)作效率，降低勞動消耗具有很強(qiáng)的實際意義,。

2,、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平。

3,、參考文獻(xiàn),。

1,、研究的基本內(nèi)容。

2,、研究目標(biāo)：擬解決的主要問題,。

1、技術(shù)關(guān)鍵,。

2,、研究方法。

簽字:年月日,。

論文開題報告篇二

選題依據(jù)：

技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新決策的前提和依據(jù),。通過技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估，可以使企業(yè)對未來的技術(shù)發(fā)展水平及其變化趨勢有正確的把握,，從而為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決策提供科學(xué)的依據(jù),，以減少技術(shù)創(chuàng)新決策過程中的主觀性和盲目性。只有在正確把握技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展方向的前提下,，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作才能沿著正確方向開展,，企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力才能得到不斷加強(qiáng)。在市場競爭日趨激烈的現(xiàn)代商業(yè)中,，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新決定著企業(yè)生存和發(fā)展,、前途與命運(yùn)，為了確保技術(shù)創(chuàng)新工作的正確性,，企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估提出了更高的要求,。

現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法可分為趨勢外推法、相關(guān)分析法和專家預(yù)測法三大類,。

（1）趨勢外推法,。指利用過去和現(xiàn)在的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息,，分析技術(shù)發(fā)展趨勢和規(guī)律，在分析判斷這些趨勢和規(guī)律將繼續(xù)的前提下,，將過去和現(xiàn)在的趨勢向未來推演,。生長曲線法是趨勢外推法中的一種應(yīng)用較為廣泛的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測方法，美國生物學(xué)家和人口統(tǒng)計學(xué)家raymondpearl提出的pearl曲線（數(shù)學(xué)模型為：y=l,？m[1+a,？exp（―b?t）]）及英國數(shù)學(xué)家和統(tǒng)計學(xué)家gompertz提出的gompertz曲線（數(shù)學(xué)模型為：y=l?exp（―b?t））皆屬于生長曲線，其預(yù)測值y為技術(shù)性能指標(biāo),，t為時間自變量,，l、a,、b皆為常數(shù),。ridenour模型也屬于生長曲線預(yù)測法,，但它假定新技術(shù)的成長速度與熟悉該項技術(shù)的人數(shù)成正比，主要適用于新技術(shù),、新產(chǎn)品的擴(kuò)散預(yù)測,。

（2）相關(guān)分析法。利用一系列條件,、參數(shù),、因果關(guān)系數(shù)據(jù)和其他信息，建立預(yù)測對象與影響因素的因果關(guān)系模型,，預(yù)測技術(shù)的發(fā)展變化,。相關(guān)分析法認(rèn)為，一種技術(shù)性能的改進(jìn)或其應(yīng)用的擴(kuò)展是和其他一些已知因素高度相關(guān)的,，這樣,，通過已知因素的分析就可以對該項技術(shù)進(jìn)行預(yù)測。相關(guān)分析法主要有以下幾種：導(dǎo)前―滯后相關(guān)分析,、技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)驗積累的相關(guān)分析,、技術(shù)信息與人員數(shù)等因素的相關(guān)分析及目標(biāo)與手段的相關(guān)分析等方法。

（3）專家預(yù)測法,。以專家意見作為信息來源,，通過系統(tǒng)的調(diào)查、征詢專家的意見,，分析和整理出預(yù)測結(jié)果,。專家預(yù)測法主要有：專家個人判斷法、專家會議法,、頭腦風(fēng)暴法及德爾菲法等,，其中，德爾菲法吸收了前幾種專家預(yù)測法的長處,，避免了其缺點,，被認(rèn)為是技術(shù)預(yù)測中最有效的專家預(yù)測法。

趨勢外推法的預(yù)測數(shù)據(jù)只能為縱向數(shù)據(jù),，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測時,，只能利用過去的產(chǎn)品技術(shù)性能這一個指標(biāo)來預(yù)測它的隨時間的發(fā)展趨勢，并不涉及影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的科技,、經(jīng)濟(jì),、產(chǎn)業(yè)、市場,、社會及政策等多方面因素,。在現(xiàn)代商業(yè)經(jīng)濟(jì)中，對于產(chǎn)品技術(shù)發(fā)展的預(yù)測不能簡單地歸結(jié)為產(chǎn)品過去技術(shù)性能指標(biāo)按時間的進(jìn)展來類推,，而應(yīng)系統(tǒng)綜合地考慮現(xiàn)代商業(yè)中其他因素對企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的深刻影響,。相關(guān)分析法盡管可同時按橫向數(shù)據(jù)和縱向數(shù)據(jù)來進(jìn)行預(yù)測,，但由于它是利用過去的歷史數(shù)據(jù)中的某些影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的因素求出的具體的回歸預(yù)測式，而所得到的回歸預(yù)測模型往往只能考慮少數(shù)幾種主要影響因素,，略去了許多未考慮的因素,，所以，所建模型對實際問題的表達(dá)能力也不夠準(zhǔn)確,，預(yù)測結(jié)果與實際的符合程度也有較大偏差,。專家預(yù)測法是一種定性預(yù)測方法，依靠的是預(yù)測者的知識和經(jīng)驗,，往往帶有主觀性,，難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測準(zhǔn)確度的要求。以上這些技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測技術(shù)和方法為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新工作的開展做出了很大的貢獻(xiàn),，為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測提供了科學(xué)的方法論,，但在新的經(jīng)濟(jì)和市場環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的方法和技術(shù)應(yīng)有新的豐富和發(fā)展,，以克服自身的不足,，更進(jìn)一步適應(yīng)時代發(fā)展的需要，為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新工作的開展和企業(yè)的生存與發(fā)展提供先進(jìn)的基礎(chǔ)理論和技術(shù)方法,。

目前,，在我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估中，一般只考慮如下四個方面的因素：

（1）技術(shù)的先進(jìn)性,、可行性,、連續(xù)性；

（2）經(jīng)濟(jì)效果,；

（3）社會效果,；

（4）風(fēng)險性，在對此四方面內(nèi)容逐個分析后,，再作綜合評估,。

在綜合評估中所用的方法主要有：

delphi法（專家法）、ahp法（層次分析法）,、模糊評估法,、決策樹法、戰(zhàn)略方法及各種圖例法等,，但技術(shù)創(chuàng)新的評估是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，其中存在著廣泛的非線性,、時變性和不確定性,，同時，還涉及技術(shù),、經(jīng)濟(jì),、管理,、社會等諸多復(fù)雜因素，目前所使用的原理和方法,，難以滿足企業(yè)對技術(shù)創(chuàng)新評估科學(xué)性的要求,。

關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新評估的研究，在我國的歷史還不長,，無論是指標(biāo)體系還是評估方法,，均處于研究之中，我們認(rèn)為目前在企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新評估方面應(yīng)做的工作是：

（1）建立一套符合我國實際情況的技術(shù)創(chuàng)新評估指標(biāo)體系,；

（2）建立一種適應(yīng)于多因素,、非線性和不確定性的綜合評估方法。

這種情況下,，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就有其特有的優(yōu)勢,，以其并行分布、自組織,、自適應(yīng),、自學(xué)習(xí)和容錯性等優(yōu)良性能，可以較好地適應(yīng)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估這類多因素,、不確定性和非線性問題,，它能克服上述各方法的不足。本項目以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型構(gòu)建的基礎(chǔ),，bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由輸入層,、隱含層和輸出層構(gòu)成，各層的神經(jīng)元數(shù)目不同,，由正向傳播和反向傳播組成,，在進(jìn)行產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估時，從輸入層輸入影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測值和評估值的n個因素信息,，經(jīng)隱含層處理后傳入輸出層,，其輸出值y即為產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新技術(shù)性能指標(biāo)的預(yù)測值或產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的評估值。這種n個因素指標(biāo)的設(shè)置,，考慮了概括性和動態(tài)性,，力求全面、客觀地反映影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要因素和導(dǎo)致產(chǎn)品個體差異的主要因素,，盡管是黑匣子式的預(yù)測和評估,，但事實證明它自身的強(qiáng)大學(xué)習(xí)能力可將需考慮的多種因素的數(shù)據(jù)進(jìn)行融合，輸出一個經(jīng)非線性變換后較為精確的預(yù)測值和評估值,。

據(jù)文獻(xiàn)查閱,，雖然在技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估的現(xiàn)有原理和方法的改進(jìn)和完善方面有一定的研究，如文獻(xiàn)[08]、[09],、[11]等,，但尚未發(fā)現(xiàn)將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估方面的研究，在當(dāng)前產(chǎn)品的市場壽命周期不斷縮短,、要求企業(yè)不斷推出新產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)條件下,，以神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)來建立產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估模型，是對技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測和評估方法的有益補(bǔ)充和完善,。

本項目研究的理論意義表現(xiàn)在：

（1）探索新的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估技術(shù),，豐富和完善技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估方法體系；

（2）將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估,，有利于推動技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估方法的發(fā)展,。

本項目研究的應(yīng)用價值體現(xiàn)在：

（1）提供一種基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新定量預(yù)測技術(shù)，有利于提高預(yù)測的正確性,；

（2）提供一種基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的綜合評估方法,，有利于提高評估的科學(xué)性；

（3）為企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估工作提供新的方法論和實用技術(shù),。

研究目標(biāo)：

以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型為基礎(chǔ)研究基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型,，并建立科學(xué)的預(yù)測和評估指標(biāo)體系及設(shè)計相應(yīng)的模型計算方法，結(jié)合企業(yè)的具體實際,，對指標(biāo)和模型體系進(jìn)行實證分析,，使研究具有一定的理論水平和實用價值。

研究內(nèi)容：

1,、影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評佑的相關(guān)指標(biāo)體系確定及其量化和規(guī)范化,。從企業(yè)的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境兩個方面入手，密切結(jié)合電子商務(wù)和知識經(jīng)濟(jì)對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的影響,，系統(tǒng)綜合地分析影響產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的各相關(guān)因素,，建立科學(xué)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估指標(biāo)體系，并研究其量化和規(guī)范化的原則及方法,。

2,、影響技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估各相關(guān)指標(biāo)的相對權(quán)重確定。影響技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化各相關(guān)因素在輸入預(yù)測和評估模型時,，需要一組決定其相對重要性的初始權(quán)重,，權(quán)重的確定需要基本的原則作支持。

3,、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型研究,。根據(jù)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測的特點，以bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),，構(gòu)建基于多因素的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型,。

4,、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型計算方法設(shè)計。根據(jù)基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型的基本特點,，設(shè)計其相應(yīng)的計算方法。

5,、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型學(xué)習(xí)樣本設(shè)計,。根據(jù)相關(guān)的歷史資料，構(gòu)建基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型的學(xué)習(xí)樣本,，對預(yù)測和評估模型進(jìn)行自學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，使模型適合實際情況。

6,、基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估技術(shù)的實證研究,。以一般企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與評估工作為背景，對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估技術(shù)進(jìn)行實證研究,。

創(chuàng)新點：

1,、建立一套基于電子商務(wù)和知識經(jīng)濟(jì)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估指標(biāo)體系。目前,，在技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估指標(biāo)體系方面,，一種是采用傳統(tǒng)的指標(biāo)體系，另一種是采用國外先進(jìn)國家的指標(biāo)體系,，如何結(jié)合我國實際當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢,，參考國外先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的研究工作，建立一套適合于我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估指標(biāo)體系,，此為本研究要做的首要工作,，這是一項創(chuàng)新。

2,、研究基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型及其計算方法,。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有并行分布處理、自學(xué)習(xí),、自組織,、自適應(yīng)和容錯性等優(yōu)良性能，能較好地處理基于多因素,、非線性和不確定性預(yù)測和評估的現(xiàn)實問題,，本項目首次將神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估，這也是一項創(chuàng)新,。

1,、重視系統(tǒng)分析。以系統(tǒng)科學(xué)的思想為指導(dǎo)來分析影響企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展和變化的宏觀因素和微觀因素,，并研究影響因素間的內(nèi)在聯(lián)系,，確定其相互之間的重要度，探討其量化和規(guī)范化的方法，將國外先進(jìn)國家的研究成果與我國具體實際相結(jié)合,，建立我國企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估的指標(biāo)體系,。

2、重視案例研究,。從國內(nèi)外技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與決策成功和失敗的案例中,，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，歸納和總結(jié)出具有共性的東西,，探索技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測與宏觀因素與微觀因素之間的內(nèi)在關(guān)系。

3,、采用先簡單后復(fù)雜的研究方法,。對基于bp神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)創(chuàng)新預(yù)測和評估模型的研究，先從某一行業(yè)出發(fā),，定義模型的基本輸入因素,，然后，逐步擴(kuò)展,，逐步增加模型的復(fù)雜度,。

4、理論和實踐相結(jié)合,。將研究工作與具體企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新實際相結(jié)合,，進(jìn)行實證研究，在實踐中豐富和完善,，研究出具有科學(xué)性和實用性的成果,。

本人長期從事市場營銷和技術(shù)創(chuàng)新方面的研究工作，編寫出版了《現(xiàn)代市場營銷學(xué)》和《現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)》等有關(guān)著作,，發(fā)表了“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷管理創(chuàng)新”,、“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷組織創(chuàng)新”及“企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與營銷觀念創(chuàng)新”等與技術(shù)創(chuàng)新相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的預(yù)測和評估有一定的理論基礎(chǔ),，也從事過企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新方面的策劃和研究工作,，具有一定的實踐經(jīng)驗，與許多企業(yè)有密切的合作關(guān)系,，同時,，對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也進(jìn)行過專門的學(xué)習(xí)和研究，所以,，本項目研究的理論基礎(chǔ),、技術(shù)基礎(chǔ)及實驗場所已基本具備，能順利完成本課題的研究,，取得預(yù)期的研究成果,。

主要參考文獻(xiàn)：

[01]傅家驥,、仝允桓等.技術(shù)創(chuàng)新學(xué).北京:清華大學(xué)出版社1998

[02]吳貴生.技術(shù)創(chuàng)新管理.北京:清華大學(xué)出版社20xx

[03]柳卸林.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理.北京:科學(xué)技術(shù)出版社1997

[04]趙志、陳邦設(shè)等.產(chǎn)品創(chuàng)新過程管理模式的基本問題研究.管理科學(xué)學(xué)報.20xx/2.

[07]夏清泉,、凌婕.風(fēng)險投資理論和政策研究.國際商務(wù)研究.20xx/5

[09]嚴(yán)太華,、張龍.風(fēng)險投資評估決策方法初探.經(jīng)濟(jì)問題.20xx/1

[10]蘇永江、李湛.風(fēng)險投資決策問題的系統(tǒng)分析.學(xué)術(shù)研究.20xx/4

[11]孫冰.企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的評價模型及方法研究.中國管理科學(xué).20xx/4

論文開題報告篇三

在當(dāng)代,，判例不是我國法律的淵源,，但在司法實踐中，判例卻發(fā)揮著極其重要的作用,。在社會迅速發(fā)展的過程中，新的法律問題層出不窮,，成文法自身的缺陷也表現(xiàn)得比較明顯,，對判例法進(jìn)行研究具有極強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。中國當(dāng)代法制建設(shè)仍然受傳統(tǒng)法律文化的制約,，而中國古代法律具有鮮明的判例法傳統(tǒng),。在這種背景下，考察中國古代法律的判例法特征,，能夠為當(dāng)代法制建設(shè)提供有益借鑒,。

研究我國古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中國古代法律形式的演變,，深入了解我國古代判例存在的原因,、條件及價值，進(jìn)而加深對于中國古代法律的特征的認(rèn)識,，并進(jìn)一步理解傳統(tǒng)法律文化對當(dāng)代法制建設(shè)的影響,，并從判例法角度為當(dāng)代法制建設(shè)提供有益的借鑒。

我國法律史學(xué)界對中國古代法律的判例法特征的討論與研究是多角度的,，學(xué)者主要從以下方面對該問題進(jìn)行了論述：中國古代判例的存在形式,、效力及發(fā)展演變情況;判例與制定法的關(guān)系;中國法律的判例法特征形成的原因;中國古代法律的判例法特征對當(dāng)代法制建設(shè)的啟示。

總體上看,，學(xué)術(shù)界就該問題進(jìn)行專項研究的論著較少,，往往是在論述其他相關(guān)問題時間接有所涉及;研究某一具體朝代中判例的論著比較多，從宏觀的角度把握中國古代法律判例法特征的論著比較少;雖然對中國法律的判例法特征形成的原因作了一定解釋,，但切入點比較陳舊,，原因分析比較膚淺;研究方法多拘泥于歷史分析法，缺乏將中國古代的判例與英美法系國家的判例進(jìn)行比較性研究的成果;關(guān)于古代判例法對當(dāng)代法制建設(shè)的影響也缺乏辯證的分析,，也未能提出更多的建設(shè)性意見,。

1、基本思路,。

筆者將依據(jù)古籍資料,，從中國古代法律中所存在的判例入手,，闡述其發(fā)展歷程，分析出其存在原因,，以及其在中國古代法律體系中的地位,、作用及價值，進(jìn)而總結(jié)出中國古代法律的判例法在其整個發(fā)展過程中所體現(xiàn)出的特征,。而后聯(lián)系實際,，結(jié)合我國最高人民法院判例在司法實踐中的作用，分析中國古代法律的判例法特征對當(dāng)代法制建設(shè)的影響及啟示,。

本文將從四個方面進(jìn)行論文寫作：第一部分分析我國古代法律中所判例的演變過程和存在原因;第二部分分析我國古代法律中判例法的地位與作用;第三部分總結(jié)我國古代法律判例法特征的表現(xiàn);第四部分闡述古代法律的判例法傳統(tǒng)對我國當(dāng)代法制建設(shè)的現(xiàn)實意義,。

3、主要研究方式,。

本文采用層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行研究,，首先從制度層面著手，介紹我國古代法律中的判例,，而后理性分析其存在原因,，并深入闡述其地位與作用，在前文基礎(chǔ)上,，歸納我國古代法律的判例法的特征,，最后，結(jié)合現(xiàn)實,，闡述古代法律的判例法的現(xiàn)實意義,。

4、研究方法,。

(二)比較分析法,。將中國古代法律中所存在的例與律進(jìn)行比較，將中國古代法律中的例與普通法系中的例進(jìn)行比較,，通過比較,，更清晰展示中國古代法律中判例法的特征。

論文開題報告篇四

柏拉圖曾說過,，真正的美并不在物中,，而是在心中，我們的眼睛可以看到物的美,，但看不到理念的美,，看到理念的美是一種特殊的能力，這種特殊的能力便是審美能力,。審美感受能力極為復(fù)雜,，有先天的遺傳因素，如貝多芬的耳朵對音符,、旋律特別敏感,。但它更主要來源于后天學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，如曹植七歲成詩正是因為建安時代人才濟(jì)濟(jì)、吟詩作斌的環(huán)境的熏陶感染,，在生死搏斗中磨煉出的敏捷,。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，有助于他們形成高尚情操,，愉悅精神,，美化心靈和啟迪智慧，會讓他們獲得更多的幸福,，達(dá)到更高的境界,。學(xué)生將通過審美的新角度、新視野,，去發(fā)現(xiàn),、開墾、超越自己,，同時去發(fā)現(xiàn)、開墾,、創(chuàng)造生活,。

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》在課程總目標(biāo)第一點“在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)愛國主義感情,、社會主義道德品質(zhì),，逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣,?！币约暗谄唿c“具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗?zāi)艹醪嚼斫?、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶豐富自己的精神世界?！敝芯吞岢雠囵B(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞品味,。在這種迫切的新課程改革的形勢下，在語文閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品位也顯得尤為重要和急切,。

從樹娟在《審美性閱讀教學(xué)探索》中不僅闡述了開展審美性閱讀教學(xué)的“以美促知,、優(yōu)化教學(xué)，以美引善,、凈化心靈,，以美創(chuàng)美、實現(xiàn)自我”這三點意義,，還把審美性閱讀教學(xué)的特征概括為主體性,、體驗性,、對話性和構(gòu)建性四點，為開展審美性閱讀教學(xué)找到了強(qiáng)有力的理論支持,，當(dāng)然也在文中提出了進(jìn)行審美性閱讀教學(xué)應(yīng)該注意的問題,。而楊莉在《中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的美育問題研究》表明了自己的看法，她認(rèn)為當(dāng)前審美教學(xué)中存在以下幾個問題：1.解讀支離破碎,，忽視整體感知;2.教師自主分析,，學(xué)生被動接受;3.依賴多媒體教學(xué)，忽視文本解讀;4.重視做題要求,，輕視讀書指導(dǎo),。她也提出了原因：1.升學(xué)的壓力對語文審美情感教育的影響;2.閱讀教學(xué)違背了審美感知具有整體性的特點;3.教師缺乏讓學(xué)生進(jìn)行審美體驗的意識;4.體驗的視覺化扼殺了讀者的審美想象力;5.學(xué)生的閱讀取向遠(yuǎn)離經(jīng)典名著阻礙了語文閱讀美育的實施;6.教師自身審美教育能力有限制約了學(xué)生審美能力的發(fā)展;極盡詳細(xì)闡述了自己獨特的觀點。秦春蓉老師就曾在《怎樣在閱讀中感受美》一文中提出審美感受力的前提在于發(fā)現(xiàn)美,，而發(fā)現(xiàn)美就必須具有感受課文的靈敏性和統(tǒng)攝力,。

美讀是感知教材的主要方式，是獲得美感的主要途徑,，也是學(xué)生進(jìn)入作品,、感受作者情感的橋梁和渠道，所以要提高閱讀審美感受還須加強(qiáng)美讀的訓(xùn)練,。文中表明在閱讀中把自然,、社會、心靈的感受融為一體從而感受到美的的觀點詳盡地闡釋了閱讀中美育的重要性以及如何培養(yǎng)審美能力的措施,。在《語文閱讀教學(xué)與審美培養(yǎng)》中,，印明鶴和王鳳舞對審美感知、審美鑒賞(分為審美聯(lián)想和想象,、審美情感),、審美創(chuàng)造總共四個概念作了一個詳細(xì)定義。兩位學(xué)者對于如何在閱讀教學(xué)中進(jìn)行美育給出了自己的意見：1.誦讀：讓學(xué)生品味作品的語言美;2.創(chuàng)設(shè)情境：讓學(xué)生感受作品的意境美;3.析文：讓學(xué)生領(lǐng)悟作品的情感美;4.研習(xí)：引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造美,。要在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味,，首先應(yīng)遵循審美閱讀的心理規(guī)律，其次對閱讀教學(xué)中滲透美育的方法進(jìn)行探討,，這樣才能引導(dǎo)學(xué)生逐漸感知美,、鑒賞美、創(chuàng)造美,，最終使學(xué)生形成健全的人格,達(dá)到美育的目的,真正落實素質(zhì)教育,。

錢華在《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)初探》中分析了當(dāng)前閱讀教學(xué)中美育的缺失，也對于如何培養(yǎng)學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)美,、感知美的能力給出了自己的意見,，可以概括為5點：1.立足課文，體驗自然美;2.把握形象,，認(rèn)知人物美;3.自由聯(lián)想,，拓展意境美;4.品詞賞句,，感悟語言美;5.反復(fù)朗讀，體會音韻美,。通過講解分析課文,，激發(fā)學(xué)生的想象，讓學(xué)生在閱讀中接受美的熏陶,，在潛移默化中增強(qiáng)對美的感知力與鑒賞能力,，進(jìn)而促進(jìn)審美理想、審美情感的形成,是讓學(xué)生審美情趣和欣賞品味提高的有效訓(xùn)練途徑,。在《閱讀教學(xué)美育的途徑和方法》中安春華認(rèn)為在閱讀教學(xué)中實施美育的途徑有：1.創(chuàng)設(shè)情景,，培養(yǎng)審美感受力;2.抓住文中的“境”，培養(yǎng)審美情趣;3.以形象感染人,，培養(yǎng)審美觀點;4.抓住文中的“理”,，提高理解美的能力等。而鄒海燕,、熊輝兵也在《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣》中認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣需要設(shè)置美感情境,、調(diào)動生活經(jīng)驗和凈化心靈等幾個技巧和方法。

然而長期以來,，受片面追求升學(xué)率的影響,，重視智育輕視美育的情況普遍存在。一些語文教師只注重知識點的傳授而忽視了學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，或?qū)⒚烙曌鏖喿x教學(xué)中智育的附庸。在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不知道什么是美,，不知道怎樣在閱讀中去發(fā)現(xiàn)美、感知美和欣賞美,當(dāng)然就談不上培養(yǎng)審美情趣,，抑或是提高審美能力了,。這不能不說是語文教學(xué)的一大缺失。在課程改革的趨勢下,，我們迫切需要探尋出在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的方法和途徑,，彌補(bǔ)這一缺失。這也是本課題研究的意義,、方向和內(nèi)容所在,。

2.本課題所要解決的問題和擬采用的研究方法。

本課題所要解決的問題,。

在查閱了眾多文獻(xiàn)資料后,，對在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生審美情趣和欣賞品味的意義、存在的問題和方法途徑等研究現(xiàn)狀有了較為全面的了解,，對本課題所要解決的問題也有了一定的思路,，現(xiàn)羅列如下：

1)明確閱讀教學(xué)中審美教育存在的問題,。

在探究出在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的正確有效的方法途徑前，首先我們要明白閱讀教學(xué)中美育存在什么樣的問題,，哪些方面存在問題,，問題是否嚴(yán)重，屬于什么樣的性質(zhì),，深入徹底的了解所存在的問題,，才能對癥下藥，提出正確的方法有效解決問題,，提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味,，促進(jìn)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

2)重點解決在閱讀教學(xué)中如何正確有效地提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的問題,。

長期以來,，受片面追求升學(xué)率的影響，重視智育,，輕視美育的情況普遍存在,。一些語文教師只注重知識點的傳授和讓學(xué)生考出高分，忽視了學(xué)生審美能力的培養(yǎng),，或?qū)⒚烙曌鏖喿x教學(xué)中智育的附庸,。在這種教學(xué)思想的指導(dǎo)下，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不知道什么是美,，沒有審美能力,，導(dǎo)致對于文本解讀不夠深刻，無法感悟作者情感,，失去了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平,、體會生活的能力。學(xué)生只是一個冰冷生硬的讀書機(jī)器,，即使現(xiàn)在考到了好分?jǐn)?shù),，但是在對社會、生活,、生命的體悟上是零,，是不及格的。所以為了避免我們的學(xué)生變成“殘障人士”,，我們必須改變現(xiàn)狀,，在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味。正如蘇霍姆林斯基所說:“美育是一種心靈的體操——它使我們的精神正直,，良心純潔,，情感和觀念端正。”這一精辟的比喻恰如其分地闡釋了審美教育的重要性,，它具有陶冶人們的性情,，凈化人們的情感，美化人們的生活,，使人們更加熱愛美,，熱愛生活的作用。因此,，在教學(xué)實踐中,，教師要以語言實踐活動為憑借，在訓(xùn)練語文能力的過程中滲透人文性,，讓學(xué)生在感悟語言,、理解語言、欣賞語言,、積累語言和運(yùn)用語言的同時,，受到情感的熏陶和美的陶冶，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格,，促進(jìn)德,、智、體,、美的全面發(fā)展,。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)所極力倡導(dǎo)的。

3)探尋閱讀教學(xué)中有效提高學(xué)生審美情趣和欣賞品味方法途徑的理論依據(jù),。

中審美教育存在的問題,，解決美育被輕視或被視作閱讀教學(xué)中智育的附庸的問題，能提高學(xué)生的審美能力和欣賞品味,，幫助學(xué)生形成高尚的情操,、美麗的心靈和健全的人格、良好的個性,，并促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。為使該課題研究提出的觀點能有效地用于實際教學(xué)并達(dá)到上述效果,，我們必須提出可靠的理論依據(jù)作為支持,，讓理論來指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)教師在閱讀教學(xué)中實施該課題研究提出的提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的方法途徑,。讓理論和實際相聯(lián)系,，讓人信服，免于高談闊論，空口胡說,。

擬采用的研究方法,。

在對在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的研究現(xiàn)狀有較為全面的了解和明確了本課題所準(zhǔn)備要解決的問題的基礎(chǔ)上，對如何進(jìn)行課題研究的方法做了一個初步的設(shè)想,，現(xiàn)例舉如下：

1.調(diào)查法,。

利用調(diào)查和訪問的形式對當(dāng)前學(xué)生的審美情趣和欣賞水平能力和周邊學(xué)校的美育情況進(jìn)行了解和分析,掌握真實確切的實際資料，得出正確的研究結(jié)論,。保證課題研究不偏失方向,，才能夠順利進(jìn)行課題研究。

2.經(jīng)驗總結(jié)法,。

向在這方面有深入研究的教師討教經(jīng)驗,，并聯(lián)系自身支教實習(xí)和學(xué)生時期所遇到的情況。以此對當(dāng)前美譽(yù)存在的問題和進(jìn)行審美教育的方法途徑有深入了解,，在前人的基礎(chǔ)上汲取教訓(xùn)并借鑒,，結(jié)合各方面的實際情況，然后提出自己的觀點,。

3.文獻(xiàn)資料法,。

利用期刊、專著,、報刊以及《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》等等資料對本課題的觀點和所要研究的問題進(jìn)行論證,、歸納、總結(jié)和提出方法途徑,。該方法有助于課題研究的方向和結(jié)論保持正確,，并為該課題研究提出的觀點提供理論依據(jù)，真正做到理論和實際相結(jié)合,。

4.個案法,。

利用在課堂上一些真實有針對性的典型案例來發(fā)現(xiàn)問題然后分析、總結(jié),，或者從中得出有效的美育方法,。用對本課題研究有效用的結(jié)論來證明或解決課題所提出的觀點或問題，將這些案例作為一個實證來支持課題研究的理論觀點,。

3.本課題需要重點研究的,、關(guān)鍵的問題及解決的思路。

本課題需要重點研究的關(guān)鍵問題,。

為保證該課題研究深入且對審美教育水平的提升有具體的實際意義,，本人在上文已經(jīng)例舉的本課題所要解決的問題中只選擇了一個作為本課題需要重點研究的、關(guān)鍵的問題,。

本課題需要重點研究和探討的問題：

如何正確有效讓學(xué)生在閱讀教學(xué)中提高自身的審美情趣和欣賞品味,。

語文是一門重要學(xué)科,，其本身蘊(yùn)含的豐富的審美因素，對陶冶學(xué)生的情操,、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和欣賞品味有著重要作用,。而語文閱讀教學(xué)恰恰是展現(xiàn)語文之美的重要環(huán)節(jié)。在閱讀教學(xué)中,，教師不僅要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)課文的外在之美,，還要帶領(lǐng)學(xué)生感受內(nèi)涵之美，讓學(xué)生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴,，在內(nèi)外之美的共同感召下進(jìn)行美的創(chuàng)造,，提高學(xué)生的審美能力和欣賞品味。

然而長期以來,，因為受片面追求升學(xué)率的影響,，重視智育，輕視美育的情況普遍存在,。一些語文教師只注重知識點的傳授和讓學(xué)生考出高分,，忽視了學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，或?qū)徝澜逃曌鏖喿x教學(xué)中智育的附庸,。在這種教學(xué)思想的指導(dǎo)下,，相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生不知道什么是美，不知道怎樣在閱讀中去發(fā)現(xiàn)美,、感知美和欣賞美,。美對于他們來說是撲朔迷離的，是天外之物,，當(dāng)然就談不上培養(yǎng)審美情趣,，抑或是提高審美能力了。學(xué)生沒有審美能力,，導(dǎo)致對文本解讀不夠深刻,，無法感悟作者情感，失去了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平,、體會生活的能力,。學(xué)生只是一個冰冷生硬的讀書機(jī)器，即使考到了好分?jǐn)?shù),，但對社會,、生活、生命的體悟上是零,，是不及格的，對于社會沒有多大的貢獻(xiàn),。所以為了避免我們的學(xué)生變成“殘障人士”,，我們必須改變現(xiàn)狀，在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味。

正如蘇霍姆林斯基所說:“美育是一種心靈的體操——它使我們的精神正直,，良心純潔,，情感和觀念端正?！边@一精辟的比喻恰如其分地闡釋了美育的重要性,，它具有陶冶人們的性情、凈化人們的情感,、美化人們的生活,，使人們更加熱愛美、熱愛生活的作用,。因此在教學(xué)實踐中要以語言實踐活動為憑借,，以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，在訓(xùn)練語文能力的過程中滲透人文性,，讓學(xué)生在感悟語言,、理解語言、欣賞語言,、積累語言和運(yùn)用語言的同時,，受到情感的熏陶和美的陶冶，逐步形成良好的個性和健全的人格,，促進(jìn)德,、智、體,、美的全面發(fā)展,，這也是新課程所極力倡導(dǎo)的。

解決的思路,。

為解決上述問題,，本人預(yù)設(shè)首先說明在閱讀教學(xué)中學(xué)生審美情趣和欣賞品味培養(yǎng)的背景，主要從當(dāng)前新課程改革的形勢和要求,、時代的進(jìn)步與發(fā)展的要求和現(xiàn)行語文教材及語文授課的要求三個方面來闡述,，明確提高學(xué)生審美情趣和欣賞品味的現(xiàn)實意義。其次明確審美情趣的涵義,，同時揭示提高學(xué)生審美情趣和欣賞品味的必要性,。然后從當(dāng)前教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)審美教育存在的問題，指明在閱讀教學(xué)中美育缺失的現(xiàn)狀,，并在眾多的教學(xué)實例中找出問題存在的根源,，對問題存在的原因進(jìn)行解剖分析。接著也是最主要的,，提出在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的方法途徑,，從教師,、學(xué)生以及所在的教學(xué)壞境等等方面來考慮應(yīng)該如何調(diào)整、改變當(dāng)前的的方法才能提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味,，并提出相應(yīng)的理論依據(jù)來證實該方法對于提高學(xué)生審美情趣和欣賞品味是正確且有良好的實際效用的,。最后在論文的結(jié)尾，提出對我國今后審美教育發(fā)展,、進(jìn)步的展望,，以及對學(xué)生審美能力提高和德智體美全面發(fā)展的美好愿望。

大致提綱如下：

1.在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的背景和現(xiàn)實意義,。

2.當(dāng)前教學(xué)中美育缺失狀況的現(xiàn)狀及分析,。

1).當(dāng)前中小學(xué)審美教育的現(xiàn)狀2).當(dāng)前審美教育缺失的分析。

3.在閱讀教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣和欣賞品味的方法途徑及理論依據(jù),。

1).語文閱讀的作用和意義,。

2).提高學(xué)生審美情趣和欣賞品味的方法途徑。

a.從教師角度來說b.從學(xué)生角度來說,。

c.從周邊教學(xué)環(huán)境來說,。

3).提高學(xué)生審美能力的方法途徑的理論依據(jù)。

4.對我國今后美育進(jìn)步的展望和對學(xué)生全面發(fā)展的美好愿望,。

完成本課題所必須的工作條件,。

為確保該課題研究能順利進(jìn)行，所提出的觀點確實可行且有理論依據(jù)以及所引用的文獻(xiàn)資料真實準(zhǔn)確,，完成本課題所必須的工作條件如下：

1.工具書：

[6]楊莉.中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的美育問題研究[d].云南師范大學(xué),，20xx。

[7]從樹娟.審美性閱讀教學(xué)探索[d].山東師范大學(xué),，20xx,。

2.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

同方數(shù)據(jù)庫,，萬方數(shù)據(jù)庫等等,。

3.調(diào)查及訪問。

對周邊地區(qū)學(xué)校的老師和學(xué)生進(jìn)行訪問和調(diào)查,。

解決的辦法,。

為達(dá)到上述工作要求以期順利完成課題研究和畢業(yè)論文的撰寫，鑒于經(jīng)濟(jì)能力和所能利用的現(xiàn)實條件,，本人對解決辦法進(jìn)行了如下思量：

1.自行購買相關(guān)書籍等資料,。

2.閱覽室、圖書館借閱,。

3.校園網(wǎng)絡(luò)期刊查詢,。

論文開題報告篇五

一、立題依據(jù),。

1.1研究背景,。

自20世紀(jì)90年代以來,，中國加快建立以社會統(tǒng)籌與個人賬戶相結(jié)合的城鎮(zhèn)職工基本養(yǎng)老保險為主體的社會養(yǎng)老保障體系，覆蓋范圍不斷擴(kuò)大,，社會保險基金和財政投入規(guī)模持續(xù)增長，社會化養(yǎng)老保障體系不斷完善,。

1.2理論依據(jù),。

養(yǎng)老保險基金管理是為實現(xiàn)養(yǎng)老保險制度正常穩(wěn)定運(yùn)行，對基金運(yùn)營的全過程進(jìn)行的管理,。目前,，我國的基本養(yǎng)老保險制度正處于現(xiàn)收現(xiàn)付制向部分積累制轉(zhuǎn)型的階段，在養(yǎng)老保險基金運(yùn)行管理過程中,，仍存在著諸多風(fēng)險,，嚴(yán)重威脅著基金的安全。本論文通過結(jié)合當(dāng)今我國社會現(xiàn)狀分析養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題,，對此提出相應(yīng)的看法及對策,。論證了養(yǎng)老保險基金管理的重要性。加強(qiáng)基金管理水平,，切實做到保值增值,，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運(yùn)行有著重要的作用,。

1.3立題意義,。

面對日益嚴(yán)重的老齡化問題，我國的社會養(yǎng)老保障體系還不健全,，制度運(yùn)行還需要進(jìn)一步完善,。本文通過對加強(qiáng)養(yǎng)老保險基金管理的對策的研究來進(jìn)一步的加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用的運(yùn)用到實踐中去,。這樣既可以豐富理論知識,，又可以為養(yǎng)老保險基金的管理做點研究，為建立健全社會保障體系,，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì),，做點力所能及的事情。

二,、研究內(nèi)容及方案,。

（一）研究內(nèi)容。

隨著我國人口老齡化的逐步加劇,，養(yǎng)老保險基金的支付壓力越來越大,，現(xiàn)今養(yǎng)老保險基金管理中卻存在著各種問題，我國的社會養(yǎng)老保險制度與實際執(zhí)行不合規(guī),、管理尚不規(guī)范,、基金積累缺口等問題逐漸顯現(xiàn)，養(yǎng)老保險基金管理已顯得更為重要和迫切,。因此,，加強(qiáng)基金管理水平，切實做到保值增值,，對緩解養(yǎng)老保險基金支付壓力,，保證我國基本保險制度的平穩(wěn)運(yùn)行有著重要的作用。本文就現(xiàn)養(yǎng)老保險基金中存在的幾個問題加以分析,，結(jié)合我國的現(xiàn)狀提出了幾點對策,。

（二）論文提綱。

1.前言,。

1.1研究背景,。

1.2理論依據(jù)。

1.3立題意義,。

2.養(yǎng)老保險基金管理中存在的問題,。

2.1急于求成的制度轉(zhuǎn)軌帶來了超重的歷史債務(wù)。

2.2基金征繳不力導(dǎo)致的新債務(wù),。

2.2.1征繳難度大,。

2.2.2基金擴(kuò)面步履艱難。

2.2.3繳費(fèi)基數(shù)偏低,。

2.2.4養(yǎng)老保險制度不統(tǒng)一,。

2.3人口老齡化、高齡化趨勢,，養(yǎng)老保險負(fù)擔(dān)系數(shù)提高,。

2.4提前退休帶來的養(yǎng)老保險基金的收支差。

2.5基金投資管理不善,，無法滿足養(yǎng)老保險基金剛性調(diào)節(jié)增長的需求,。

3.完善我國養(yǎng)老基金管理的建議。

3.1變當(dāng)前的“統(tǒng)賬結(jié)合”制度為“統(tǒng)賬分離”制度,。

3.2加強(qiáng)養(yǎng)老保險基金的征繳,，拓寬融資渠道、提高基金供給,。

3.2.1加強(qiáng)基金征繳工作,。

3.2.2強(qiáng)化征管體系、規(guī)范征繳基數(shù),、杜絕滲漏,。

3.2.3拓寬融資渠道。

3.3改革退休制度、降低當(dāng)期支付規(guī)模,。

3.3.1應(yīng)當(dāng)杜絕提前退休,。

3.3.2要適當(dāng)提高退休年齡，實行彈性退休制度,。

3.4加強(qiáng)養(yǎng)老基金的管理,，增進(jìn)基金安全，促進(jìn)保值增值,。

3.4.1養(yǎng)老基金的管理,。

3.4.2按國家現(xiàn)行政策規(guī)定。

結(jié)論,。

后記。

參考文獻(xiàn),。

（三）完成論文所具備的條件,。

已具備的條件：

1、師從名家便于交流與學(xué)習(xí),；

2,、自身學(xué)習(xí)專業(yè)知識有所感悟；

3,、在平時的教學(xué)過程中有所總結(jié),。

未具備的條件：缺少文字的記載；

解決方案：進(jìn)一步查找,，向名家與老師請教,，然后得出結(jié)論進(jìn)行文字總結(jié)。

（四）參考文獻(xiàn),。

彭華彰,。社會保障審計理論與實務(wù)。中國時代經(jīng)濟(jì)出版社,。

張慧群,。加強(qiáng)社保基金審計促進(jìn)和諧社會建設(shè),。江南論壇,。

吳宏洛。我國養(yǎng)老基金投資運(yùn)營的制約性因素,。當(dāng)代經(jīng)濟(jì)研究,。

李珍，孫永勇,，張昭華,。中國社會養(yǎng)老保險基金管理體制選。北京人民出版社,。

肖漢平,?！爸?jǐn)慎人”規(guī)則在中國養(yǎng)老金投資監(jiān)管中適應(yīng)性研究。中國銀河證券研究中心報,。

詹偉哉,。社會保險基金財務(wù)研究。武漢大學(xué)出版社,。

宋曉梧,。我國社會保障制度面臨的研究形勢。經(jīng)濟(jì)與管理研究,。

林義,。社會保險基金管理。中國勞動社會保障出版社,。

鄭功成,。社會保障學(xué)：理念、制度,、實踐與思辨,。商務(wù)印書館。

李紹光,。養(yǎng)老金制度與資本市場,。北京中國發(fā)展出版社。

張秋霞,，蔣建華,。保險基金審計。北京經(jīng)濟(jì)管理出版社,。

三,。進(jìn)度安排。

0601--0615,，登陸平臺申請畢業(yè)論文（設(shè)計）,。

0728--0827，收集資料,，提交初稿,。

0903--0917，經(jīng)過修改,，提交二稿,。

0924--1023，整理修改后的論文,，定稿,，交正式打印稿。

0622--1023，實踐活動記錄,。

（指導(dǎo)教師對論文選題評議：對選題意義,、研究內(nèi)容和可行性分析等方面做出評議，并提出是否通過的意見）,。

指導(dǎo)教師簽字：

論文開題報告篇六

近些年來,，國內(nèi)外學(xué)者逐漸開始關(guān)注大學(xué)生孤獨感這一領(lǐng)域。在大學(xué)生孤獨感的性別差異方面,，目前的研究結(jié)果并不一致,。唐民等人的研究證明，男生的孤獨感水平高于女生,。李傳銀采用ucla量表的調(diào)查結(jié)果相反,，發(fā)現(xiàn)女生的孤獨感高于男生。國外borys和perlman的研究得到男女大學(xué)生的孤獨感不存在顯著的性別差異這樣的結(jié)果,。在城鄉(xiāng)差異方面,，蔣艷菊等人的研究證明，生源地對于大學(xué)生孤獨感體驗的影響在總分上并不顯著,，可是在人際孤獨這一因素上十分顯著：農(nóng)村生源的大學(xué)生體驗到更重的人際孤獨感。在專業(yè)差異方面,，鄧麗芳,、王瑞和鄭日昌的研究發(fā)現(xiàn)理工類大學(xué)生體驗到更多的感情孤獨及社交孤獨。在孤獨感與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系方面,，劉加艷的研究發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)使用卷入度越高,，孤獨感越強(qiáng)?？墒?，shaw等人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)使用能夠降低孤獨感，孤獨者能夠利用網(wǎng)絡(luò)來建立良好的支持系統(tǒng),。張曉琴等人對84名經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生進(jìn)行測試,，研究結(jié)果證實了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)對網(wǎng)絡(luò)孤獨的直接作用。在孤獨感與人格的關(guān)系方面,，鄒賜嵐的研究證明孤獨感與神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)呈顯著的正相關(guān),，而與外向性呈顯著的負(fù)相關(guān)。目前,，對于大學(xué)生孤獨感研究存在以下問題：一是,，定性研究不夠深入；二是,，對孤獨感在人口統(tǒng)計學(xué)變量上差異的研究結(jié)果尚存有分歧,；三是，在影響因素的探討上對生物、文化因素缺乏分析和研究,。

2,、選題的目的及意義。

隨著我國高等教育進(jìn)入大眾化階段,，在校大學(xué)生的規(guī)模和數(shù)量不斷增加,，他們將擔(dān)負(fù)國家建設(shè)和民族復(fù)興的重任，對國家未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用,。其心理健康水平的高低直接關(guān)系到他們能否成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人,，所以大學(xué)生的心理健康問題受到社會的廣泛關(guān)注。而在大學(xué)時期個體心理和人格發(fā)展最主要的任務(wù)就是克服孤獨感并建立起親密的人際關(guān)系,，所以在大學(xué)生心理健康中最應(yīng)當(dāng)受到社會關(guān)注的心理要素是孤獨感,。孤獨感是從人際交往中產(chǎn)生的，而人際信任是進(jìn)行人際交往的基礎(chǔ)和前提,，同時孤獨感的產(chǎn)生也是缺少社會支持的結(jié)果,，所以人際信任和領(lǐng)悟社會支持與孤獨感三者之間的聯(lián)系比較緊密。但將這三者聯(lián)系起來進(jìn)行的研究較少,，本次將對這三者間的關(guān)系進(jìn)行深入探究,，以便發(fā)現(xiàn)人際信任和領(lǐng)悟社會支持對孤獨感影響程度和預(yù)測作用，為構(gòu)筑適應(yīng)新時期大學(xué)生心理特點的,、與健康生活方式相結(jié)合的理論和運(yùn)作體系供給參考和理論基礎(chǔ),，有利于幫忙大學(xué)生建立進(jìn)取的人際交往觀念，提高其心理健康水平,。

二,、研究資料與目標(biāo)。

1,、研究資料,。

本研究一方面擬揭示大學(xué)生社會支持、人際信任與孤獨感的現(xiàn)狀,，另一方面擬深入探討大學(xué)生社會支持,、人際信任與孤獨感的關(guān)系。

2,、研究假設(shè),。

（1）人際信任與孤獨感之間存在顯著負(fù)相關(guān)。

（2）領(lǐng)悟社會支持與孤獨感之間存在顯著負(fù)相關(guān),。

（3）人際信任與領(lǐng)悟社會支持之間存在顯著正相關(guān),。

（4）領(lǐng)悟社會支持在人際信任與孤獨感關(guān)系中存在必須的中介效應(yīng)。

三,、研究方法與手段,。

對濟(jì)南大學(xué)大學(xué)生采用隨機(jī)挑選被試,、個別施測的方法，分別讓被試依次填寫人際信任量表（its）,、領(lǐng)悟社會支持量表（psss）和感情與社會孤獨量表（evsls）,，對回收的問卷統(tǒng)一編號，以備以后統(tǒng)計分析,。將收集到的問卷利用spss16,、0統(tǒng)計軟件進(jìn)行統(tǒng)計分析。

采用描述性統(tǒng)計分析,、t檢驗,、非參數(shù)檢驗、方差分析,、相關(guān)分析和回歸分析等方法來分析數(shù)據(jù),。

論文開題報告篇七

專業(yè):漢語言文學(xué)。

學(xué)科:中國現(xiàn)代文學(xué),。

學(xué)生:xxxx,。

指導(dǎo)教師:xxxx。

他是我們國家非常著名的詩人,，尤其是在上個世紀(jì)90年代初更是紅遍全國各地,。相信對于那個時代的大學(xué)生而言，對于汪國錚來說絕對是十分熟悉的,，汪國真的詩歌因此也有了很大一批忠實的讀者,。閱讀汪國真的詩歌，我們可以發(fā)現(xiàn)在汪國真詩歌里面不僅有青年人的生活,。更是有一種超然豁達(dá)的人生態(tài)度,。這種人生態(tài)度,，主要來自于汪國真對于我們國家宋元以來的傳統(tǒng)詩歌的豁達(dá)飄灑的進(jìn)行的第二次創(chuàng)作。也正是因為如此,，汪國真的這種人生態(tài)度,，被現(xiàn)如今的社會稱作為汪國真是的人生態(tài)度。不可以否認(rèn)的是,，也正是因為這種人生態(tài)度,，激勵了一代又一代的人，也能夠讓很多人在現(xiàn)如今比較復(fù)雜的社會環(huán)境里面得到很大的啟發(fā)和感悟,。本篇論文主要是通過對汪國真是個的藝術(shù)特點進(jìn)行研究探索,，逐次是為了更多的文學(xué)研究者提供一些比較淺顯的價值理論。

他作為一名抒情詩人,，不同于我國早期詩壇上的領(lǐng)軍人物,，比如說聞一多,，徐志摩等等啊。汪國真的詩歌的創(chuàng)作階段是比較晚的,，就接近不惑之年的時候才可以稱得上是功成名就,。不過需要注意一點的是，他的詩歌里面沒有一絲一毫的政治色彩,，通過一些淺淡平凡的語言來抒發(fā)自己對人生的感悟,。可是現(xiàn)如今我國文學(xué)界對于他詩歌的研究還是非常少的,，也缺乏非常廣泛的學(xué)術(shù)性的研究和探索,。

本篇論文的主要研究目標(biāo)是對汪國真詩歌的特點進(jìn)行探究主要也是為了凸顯汪國真詩歌的藝術(shù)魅力，從而進(jìn)一步弘揚(yáng)詩歌在我國文學(xué)史上的價值和地位,。也希望現(xiàn)如今廣大社會能夠認(rèn)同與詩歌來源于生活,，但是卻能夠在更深層次反映生活的這種觀點。

論文開題報告篇八

綠色壁壘對我國出口的影響及對策,。

二,、課題來源：

20世紀(jì)90年代以來，隨著烏拉圭回合談判的結(jié)束和wto的成立,，貿(mào)易自由化的發(fā)展使國際貿(mào)易競爭更加激烈,，貿(mào)易保護(hù)主義思潮開始抬頭。由于傳統(tǒng)的貿(mào)易保護(hù)措施既不合理又不合法,，西方國家采用一些新的合理合法的貿(mào)易保護(hù)措施來保護(hù)本國利益,。其中環(huán)保措施具有更大的隱蔽性和靈活性，容易受到公眾和世界各國的認(rèn)同,，成為貿(mào)易保護(hù)最有影響力的措施,。發(fā)達(dá)國家以環(huán)境保護(hù)和保障人身安全及健康為由，經(jīng)過立法或制定嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),，使得外國產(chǎn)品無法進(jìn)口或進(jìn)口時受到必須限制,，對我國農(nóng)產(chǎn)品，紡織業(yè)以及電子制造業(yè)產(chǎn)生了巨大的影響,。

鑒于國際上貿(mào)易保護(hù)主義的新特點和我國對外貿(mào)易的新問題,，有必要研究綠色貿(mào)易壁壘對我國出口的影響，探討其影響機(jī)制并提出打破綠色貿(mào)易壁壘,，妥善地解決貿(mào)易糾紛的途徑,，這對于促進(jìn)我國出口貿(mào)易的發(fā)展，推動對外貿(mào)易具有極其重要的現(xiàn)實意義,。

三,、選題背景及意義：

隨著國際經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和貿(mào)易的自由化趨勢，在關(guān)稅稅率不斷下降和傳統(tǒng)非關(guān)稅壁壘不斷被消除和規(guī)范的情景下,，綠色壁壘成為了國際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的主要阻礙形式,。我國作為一個出口大國,，尤其是農(nóng)產(chǎn)品，紡織品,，電子產(chǎn)品的出口,，出口量巨大，產(chǎn)品價格成本售價低廉,，為了打壓中國出口產(chǎn)品的競爭力,，并使這種措施合理化，歐盟,，日本,，美國等中國出口貿(mào)易大國，紛紛采用新的貿(mào)易壁壘,，異常的顯著的是技術(shù)貿(mào)易壁壘和綠色壁壘,。近幾年來，綠色壁壘的戰(zhàn)爭越演越烈,，對中國出口來說是一個巨大的挑戰(zhàn),。

所以，進(jìn)取尋找應(yīng)對綠色壁壘的策略和措施顯得尤為重要,。新的貿(mào)易戰(zhàn)一旦打響,，新的政策措施就必須加以應(yīng)對。這對中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及企業(yè)的出口帶來深遠(yuǎn)影響和巨大的效益,。并對其他企業(yè)的發(fā)展供給效仿的途徑,，使中國經(jīng)濟(jì)以及人民生活水平的提高步上一個新的臺階。同時,，也是加強(qiáng)本國出口產(chǎn)品競爭力的一個重要方面,。使企業(yè)在國外市場打開品牌，做大做強(qiáng)產(chǎn)生進(jìn)取影響,。

對于我國來說,，綠色貿(mào)易壁壘的存在更多的表現(xiàn)為我國產(chǎn)品的出口受到了限制。綠色貿(mào)易壁壘影響了出口市場及出口商品結(jié)構(gòu)的調(diào)整,，發(fā)達(dá)國家憑借其經(jīng)濟(jì)和技術(shù)條件的壟斷優(yōu)勢,，以保護(hù)資源和環(huán)境為由,，提高國內(nèi)市場產(chǎn)品的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),，使我國出口產(chǎn)品很難在短期內(nèi)到達(dá)發(fā)達(dá)國家嚴(yán)格的環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，所以對我國的市場準(zhǔn)入構(gòu)成很大的威脅,。另外,，我國是一個勞動力豐富可是資本相對貧乏的國家，近年來機(jī)電產(chǎn)品出口量比較大,，加快發(fā)展我國機(jī)電產(chǎn)品出口是我國擴(kuò)大對外貿(mào)易,，提高國際競爭力的必然選擇,。可是環(huán)保法中去多條款涉及機(jī)電產(chǎn)品的性能,，排污量限制,，可回收率等方面，這些影響了我國出口商品結(jié)構(gòu)的調(diào)整,。

目前,，綠色壁壘對我國出口產(chǎn)業(yè)已構(gòu)成嚴(yán)重壓力和挑戰(zhàn)。僅1997年我國受限制的商品價值達(dá)74億美元,。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的興起和國際貿(mào)易形勢的變化,，綠色壁壘近年出現(xiàn)了新的發(fā)展趨勢，其典型代表是日本于20xx年5月開始實施的肯定列表制度和歐盟20xx年4月1日起正式生效的化學(xué)品注冊,、評估,、授權(quán)和限制法規(guī)（簡稱reach法規(guī)）。

從綠色貿(mào)易發(fā)展的趨勢來看,，綠色貿(mào)易壁壘的實施力度更大,，條款規(guī)定更加苛刻；貿(mào)易管制涉及黨的范圍更廣,；測和注冊費(fèi)用進(jìn)一步提高,；檢測和評估技術(shù)要求更加嚴(yán)格，貿(mào)易保護(hù)程度更高,。

五,、寫作方式、資料及進(jìn)度安排：

1,、研究方法,。

第一，本文主要采取規(guī)范與實證相結(jié)合的方法進(jìn)行研究,。在借鑒已有文獻(xiàn)的數(shù)據(jù),、相關(guān)定義及理論的基礎(chǔ)上進(jìn)行展開。

第二,，采用理論與實踐相結(jié)合的方法,，把所學(xué)的理論知識在我們的企業(yè)實踐中得以運(yùn)用；并經(jīng)過實踐,，使我們對理論的認(rèn)識得到進(jìn)一步加深鞏固,。

第三，經(jīng)過了解,、收集的相關(guān)數(shù)據(jù),，運(yùn)用定量分析的方法綜合評價，分析本公司及本行業(yè)當(dāng)前的出口現(xiàn)狀,。以尋找更加貼合企業(yè)自身發(fā)展需求,。

2,、研究的資料：

（1）、綠色壁壘產(chǎn)生的原因,。

（2）,、綠色壁壘發(fā)展歷程及特點，以及綠色壁壘在國際貿(mào)易領(lǐng)域的新發(fā)展,。

（3）,、綠色壁壘對中國進(jìn)出口的影響。

（4）,、應(yīng)對綠色壁壘的意義以及對策和辦法,。

3、進(jìn)度安排,。

（2）收集論文相關(guān)資料20xx年3月19日前,。

（3）開題報告、文獻(xiàn)綜述完成20xx年3月19日前,。

（4）論文初稿完成20xx年4月02日前,。

（5）論文二稿完成20xx年4月16日前。

（6）論文定稿20xx年4月26日前,。

（7）教師給出成績,、評語20xx年4月底。

（8）答辯20xx年5月3日14日,。

論文開題報告篇九

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的,，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式,。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架,，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì),。

車床c6140數(shù)控改造

1: 機(jī)床數(shù)控化的必然

我國目前機(jī)床數(shù)控化率并不高,我國數(shù)控化機(jī)床年產(chǎn)量約為0.6—0.8萬臺,年產(chǎn)值約為18億元.機(jī)床的年產(chǎn)量數(shù)控化率為6%.可見我們的大多說制造行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn),加工裝備絕大多數(shù)是傳統(tǒng)的機(jī)床.用這種裝備加工出的產(chǎn)品普遍存在質(zhì)量差,品種少,成本高,供貨期長,從而,在國際國內(nèi)市場上缺乏競爭力,直接影響一個企業(yè)的產(chǎn)品,市場,效益,影響企業(yè)的生存和發(fā)展.所以必須大力提高機(jī)床的數(shù)控化率.

2:機(jī)床數(shù)控改造優(yōu)勢

數(shù)控機(jī)床作為機(jī)電一體化的典型產(chǎn)品,在機(jī)械制造業(yè)中發(fā)揮著巨大的作用,很好地解決了現(xiàn)代械制造種結(jié)構(gòu)復(fù)雜,精密,批量小,多變零件的加工問題,且能穩(wěn)定產(chǎn)品得加工質(zhì)量,大幅度提高生產(chǎn)效率.經(jīng)過大量的實踐證明普通機(jī)床數(shù)控化改造具有一定的經(jīng)濟(jì)性,實用性和穩(wěn)定性.所以很多企業(yè)紛紛將現(xiàn)有機(jī)床改造成經(jīng)濟(jì)型數(shù)控機(jī)床,這種做法具有投資少,見效快的特點.事實證明:用較少的資金,經(jīng)普通機(jī)床改造成數(shù)控機(jī)床,可以為企業(yè)帶來可觀的經(jīng)濟(jì)效益.

總體方案應(yīng)考慮車床數(shù)控系統(tǒng)的運(yùn)行方式,進(jìn)給伺服系統(tǒng)的類型,數(shù)控系統(tǒng)cpu的選擇，以及進(jìn)給傳動方式和執(zhí)行結(jié)構(gòu)的選擇等,。采用的單片機(jī)對進(jìn)給伺服步進(jìn)電機(jī)及主軸電機(jī)進(jìn)行開環(huán)控制,。

根據(jù)技術(shù)指標(biāo)中的最大加工尺寸，最高控制速度,，以及數(shù)控系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)性要求,，決定選用8位的單片機(jī)作為數(shù)控系統(tǒng)的cpu。根據(jù)系統(tǒng)的功能要求,，需要擴(kuò)展功能存儲器,，數(shù)據(jù)存儲器,，鍵盤與顯示電路,，i/o接口電路,，d/a轉(zhuǎn)換電路，串接接口電路等,，根據(jù)縱橫向步進(jìn)電機(jī)選擇驅(qū)動電源種類,。

設(shè)計硬件電路時cpu選用atmel公司的8位單片機(jī)at89s52：擴(kuò)展eprom芯片w27c512用作程序存儲器，存放系統(tǒng)底層程序,，擴(kuò)展一片sram芯片6264用作數(shù)據(jù)存儲器,，存放用戶程序;一些進(jìn)出的信號均做隔離放大;模擬電壓的輸出借助于dac0832;與pc機(jī)的串行通信經(jīng)過max233芯片。使用protel畫硬件電路圖,，使用匯編語言設(shè)計控系統(tǒng)的部分軟件,。

將車床的縱橫向進(jìn)給系統(tǒng)改成用微機(jī)控制的，能獨立運(yùn)動的進(jìn)給伺服系統(tǒng);將手刀架換成自動換刀的電動刀架,。這樣,，利用數(shù)控裝置，車床就可以按預(yù)先輸入的加工指令進(jìn)行切削加工,。由于加工過程中的切削參數(shù),，切削次序和刀具都可按程序自動進(jìn)行調(diào)節(jié)和更換，再加上縱橫向的聯(lián)動進(jìn)給功能,，所以,，改造后的車床，就可以加工出各種形狀復(fù)雜的回轉(zhuǎn)零件,，并能實現(xiàn)多工序集中車削,，從而提高生產(chǎn)率和加工精度。

2. 國內(nèi)外同類設(shè)計(或同類研究)的概況綜述

3. 課題設(shè)計(或研究)的內(nèi)容：

對車床c6140進(jìn)行數(shù)控改造,，主要包括主傳動系統(tǒng),、進(jìn)給系統(tǒng)設(shè)計及機(jī)床裝配等。床身上最大回轉(zhuǎn)直徑?410mm,，溜板上最大回轉(zhuǎn)直徑?250mm,，主軸錐孔為莫氏6#，主軸轉(zhuǎn)速范圍75-20xx rpm;主軸孔通孔直徑?50mm;主軸電機(jī)功率8kw,。

4. 設(shè)計(或研究)方法

完成數(shù)控車床ck6140主傳動系統(tǒng)總體方案設(shè)計,，主傳動方式的選擇，計算出主切削力,，確定傳動方案;帶傳動的設(shè)計與計算,、變速齒輪的設(shè)計與計算，齒輪副校核和驗算,，設(shè)計支撐及夾緊部分;對重要零件進(jìn)行了校核計算及精度計算;繪制總裝配圖和部分零件圖,。同時完成進(jìn)給系統(tǒng)部分的設(shè)計計算，內(nèi)容包括確定系統(tǒng)的負(fù)載、脈沖當(dāng)量,，運(yùn)動部件慣量計算,，空載起動及切削力矩計算，確定伺服電機(jī),，傳動及導(dǎo)向元件的設(shè)計,、計算及選用，繪制機(jī)械部分裝配圖及零件工作圖等,。圖紙量符合畢業(yè)設(shè)計要求;翻譯相關(guān)外文資料,。

5. 實施計劃

5~6周， 查閱數(shù)控車床ck6140主傳動系統(tǒng)設(shè)計相關(guān)資料,，翻譯外文資料;

7~14周,， 數(shù)控車床ck6140主傳動及進(jìn)給系統(tǒng)方案設(shè)計，繪制總裝配圖;

對關(guān)鍵零件進(jìn)行強(qiáng)度,、剛度等的校核,，繪制部分零件圖;

17周 準(zhǔn)備答辯。

論文題目用中英文撰寫,，漢語在前,，英語在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向,，即論題,。應(yīng)力求簡明扼要，引人注目,。一般不超過15—20字,。必要時可使用副標(biāo)題。

以中學(xué)英語教學(xué)法方向為例,，則須說明要解決英語教與學(xué),，理論與實踐等方面的哪些問題，這些問題應(yīng)是在教學(xué)實踐中比較突出又難以解決的問題;或是前人從未解決的,，并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問題,。

框架可用提綱形式表述，一般構(gòu)成如下：

引言：提出問題,、擺明觀點,。

論點：分析問題與闡明自己的觀點。大致包括：問題的原因及危害性;解決問題的重要性和必要性;從理論上來論證問題的解決方法,，并聯(lián)系教學(xué)實際闡述解決問題的策略與做法,。另外，利用實際數(shù)據(jù)作為論據(jù),，證明方法的有效性,。

參考書目：參考書目一般是英文參考書在前，中文參考書在后，以字母拼音順序排列,。

論文開題報告篇十

隨著internet的發(fā)展,，人們不僅僅滿足于簡單的通過移動或者固定設(shè)備來欣賞音樂，因此在線音樂播放技術(shù)因運(yùn)而生,，而其載體就是在線音樂播發(fā)器,。通過在線音樂播發(fā)器,，人們不用將音樂下載到電腦本地,，就可以簡單快捷地在線欣賞音樂，在線音樂播放器種類繁多,，采用的技術(shù)和平臺也各不相同,，目前出現(xiàn)了很多在線音樂播放的網(wǎng)站，更多的把音樂以不同的形式展現(xiàn)出來,，如清風(fēng)音樂論壇等,，而本論文則研究基于jsp的在線音樂播放器的開發(fā)與實現(xiàn)。

該系統(tǒng)使用jsp動態(tài)網(wǎng)站語言開發(fā),，配合使用tomcat服務(wù)器進(jìn)行網(wǎng)站的發(fā)布,，并利用sqlserver20xx作為后臺的數(shù)據(jù)庫支持，來搭建一個小型的音樂網(wǎng)站,，實現(xiàn)在線音樂的播放,。

對該在線音樂播放系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)包括以下四個方面：

（1）查閱文獻(xiàn)，熟悉課題,，搜集在線音樂播放器的設(shè)計與實現(xiàn)的相關(guān)資料,；

（2）參考一般小型音樂站點的構(gòu)架，了解其一般開發(fā)思路與設(shè)計方法,；

（3）通過分析在線音樂播放系統(tǒng)的功能.系統(tǒng)結(jié)構(gòu).數(shù)據(jù)模型,，編寫需求分析文檔，提出在線音樂播放系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)的基本思路和方案,。

（4）在線音樂播放網(wǎng)址頁面的設(shè)計與制作,，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計。

（5）在線音樂播放系統(tǒng)的開發(fā)和設(shè)計,，各種功能的實現(xiàn),，然后測試其穩(wěn)定性。

（1）前臺頁面包含信息：音樂的分類與排行,，站內(nèi)新聞,，音樂與專輯推薦，歌曲與歌手的查找與搜索,，后臺管理登陸,。

（2）訪問者可以直接聽站點推薦音樂，也可以查找自己喜歡類型的音樂或搜索喜愛歌手的作品。同時也可以添加多首音樂到播放列表進(jìn)行播放,，可以對歌曲進(jìn)行各種操作,，比如播放.暫停.上一曲.下一曲.音量的調(diào)節(jié)等。

（3）后臺管理：管理員可以對音樂庫進(jìn)行查詢,，修改及音樂的增加與刪除等操作,，同時也可以對站內(nèi)新聞進(jìn)行管理。

論文開題報告篇十一

但是日本每次都能在震后迅速恢復(fù),，并且站起來,。就拿剛剛發(fā)生的日本大地震來說，日本那么小的一個國家,，本來應(yīng)該是經(jīng)不起那樣嚴(yán)重的地震的,，就算是恢復(fù)也應(yīng)該需要很長時間的。

但是,，日本卻以頑強(qiáng)的生命力生存下來了,。其中有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方。如果,，我們能夠?qū)⑷毡镜倪@種精神以及防災(zāi)的方法學(xué)習(xí)到,，那么我們國家在防災(zāi)減災(zāi)這一塊也會有很大的進(jìn)步。我們不只要學(xué)習(xí)日本的這種對抗自然災(zāi)害的方法也要學(xué)習(xí)日本人在自然災(zāi)害面前那種臨危不懼,，依舊保持原有秩序的精神,。

既然自然災(zāi)害是無法避免的，那么,，我們就要努力在自然災(zāi)害之后迅速崛起,。因此，學(xué)習(xí)那些有效的防災(zāi)減災(zāi)的措施是相當(dāng)有必要的,。

日本是如何對受災(zāi)人員進(jìn)行救援的,，又是如何安排受災(zāi)人員的受災(zāi)人員所必須。

的物資又是如何第一時間運(yùn)到安全地帶的地震中人們做了哪些事情,，如何有序的進(jìn)行撤離以把傷害降到最低的災(zāi)后,，日本采取了哪些措施進(jìn)行災(zāi)后重建。以及哪些措施進(jìn)行預(yù)防,。對失去了家園的人們是如何進(jìn)行安置的我們可以從日本大地震中學(xué)到哪些東西,。包括日本國民的面對地震臨危不亂的精神，在地震面前依舊井然有序的素質(zhì),，以及日本在災(zāi)后所采取的種種措施,。反觀我們本身防災(zāi)系統(tǒng)存在哪些不足之處，只有學(xué)習(xí)了別的國家的長處,，我們自身才能得到發(fā)展,。

本文將采用文獻(xiàn)本文將采用文獻(xiàn)研究,、理論邏輯分析、實證分析三種方法,。理論邏輯分析,、實證分析三種方法。

1.文獻(xiàn)研究：先對己有的關(guān)于日本大地震的一些資料進(jìn)行學(xué)習(xí)和閱讀,。歸納整理日本大地震中政府以及救災(zāi)人員和人民群眾做了哪些事情,。

2.理論邏輯分析：日本所做的這些事情使得日本在災(zāi)后迅速恢復(fù)，我們需要借鑒他們的一些做法,，從而健全我們自身的防災(zāi)減災(zāi)體系,。

3實證分析：

分析日本防災(zāi)減災(zāi)所處的背景。

分析日本防災(zāi)減災(zāi)的特點及可以借鑒之處,。

提出我國該如何借鑒日本的這些方法,，以及學(xué)習(xí)日本人的精神,。

時間(迄止日期)工作內(nèi)容

論文開題報告篇十二

指導(dǎo)教師：王瑞媛（講師）

20xx年 3 月 12 日

1.畢業(yè)設(shè)計文獻(xiàn)綜述

動畫是媒體藝術(shù)的一個部分,，他的主題、故事,、風(fēng)格與形式都是通過時空來演繹的,，制作動畫是一個復(fù)雜而又繁瑣的過程，需要歷經(jīng)前期,，中期和后期三個部分進(jìn)行制作,，更需要各個成員的團(tuán)結(jié)合作，為了更好的完成本次畢業(yè)設(shè)計,，我認(rèn)真的搜集和閱讀了相關(guān)的許多資料并對其內(nèi)容進(jìn)行梳理和歸納,，從而能對本次畢業(yè)設(shè)計有個更加深入的認(rèn)識。

步的理解主人公所蘊(yùn)含的堅持不懈的精神,。本篇講述的是一個對芭蕾充滿熱情的小女孩,，卻因為家境貧寒而不能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，只能在窗外偷看芭蕾學(xué)習(xí)的課程,，沒有舞鞋,，只能撿他人穿破丟棄的鞋，但她堅持著對藝術(shù)追求的熱情,，日復(fù)一日的練習(xí),，她的這種堅持不懈的精神最終感動了大家，最終終于成就了她的夢想,。

作為影片的場景設(shè)計,，根據(jù)影片鎖設(shè)定的情節(jié)，前期將場景的定位為偏寫實的風(fēng)格,，為此查閱了不少資料,，在王平,，殷俊 編寫的《動畫場景設(shè)計》一書中對于場景風(fēng)格的表現(xiàn)中得到了很多的啟發(fā)，從中采用了許多寫實的場景,，創(chuàng)造了短片中短片中小公園,，青少年宮等場景。

在本片中,，出現(xiàn)了多種場景的表現(xiàn)風(fēng)格,，分別是：

1.1 寫實風(fēng)格

1.2 裝飾風(fēng)格

裝飾風(fēng)格是在原本的生活中提煉出他的特色，并進(jìn)行相應(yīng)的概括,，去除生活中的不規(guī)則的形體,，描繪成有一定秩序感的狀態(tài)。在短片中,，小公園的場景設(shè)計就有裝飾風(fēng)格的元素在其中,。

1.3 幻想風(fēng)格

幻想風(fēng)格就是超越現(xiàn)實的約束，呈現(xiàn)出不一般的想象的場景,。形式大膽夸張,，色彩艷麗、新奇,，不拘泥與人們的常規(guī)心里或者欣賞的角度,。幻想風(fēng)格的場景在片中出現(xiàn)的較少,，小女孩在家中吃飯看電視的時候,，想象自己在舞臺下跳舞的場景就是幻想風(fēng)格，幻想風(fēng)格的場景可以更真實的凸顯主人公內(nèi)心所向往的,。

2.本課題研究或解決的問題和采用的研究手段及途徑

在動畫短片的制作過程中,，場景是與故事發(fā)展聯(lián)系非常密切的一個模塊。場景就是動畫主體所處的環(huán)境,，由有背景和道具組成,。場景不僅僅是繪制，更是一門為了展現(xiàn)故事情節(jié),，完成戲劇沖突,，刻畫人物性格服務(wù)的時空造型藝術(shù),。場景不僅能夠烘托主題,，也是營造氛圍，增強(qiáng)動畫的藝術(shù)表現(xiàn)力的有效手段,。在動畫中,，往往場景的出現(xiàn),，會使整部作品的基調(diào)凸顯的更為顯著。場景的適當(dāng)運(yùn)用,，會是整個影片的節(jié)奏更加緊湊,，美感更加豐富,，營造出最佳的整體效果。

本課題在場景設(shè)計方面涉及了一下幾個方面：

2.1 場景要符合劇情的需要設(shè)立

場景是根據(jù)劇情的需要而進(jìn)行創(chuàng)作的,，故事的的發(fā)生,，展開，所要依據(jù)的現(xiàn)實環(huán)境是進(jìn)行場景設(shè)計首先要考慮的因素,。通過場景能展現(xiàn)出故事發(fā)生的時間,，地點等信息，構(gòu)成一個故事發(fā)展存在的客觀空間,，是事情發(fā)生,、發(fā)展的重要支撐點。被人們稱為敘事空間,。本片采取的是寫實的場景設(shè)計,，具有強(qiáng)烈的真實感，迎合了大眾的欣賞品味和習(xí)慣,，畫面精致,，細(xì)膩，會給人一種身臨其境的感覺,。例如短片中,，一開場,，映入眼簾的就是南疆少年宮,，明確的交代了故事發(fā)生的地點。

2.2 符合劇本中體現(xiàn)的時代背景,，空間背景

場景中包含的內(nèi)容,，要能更好的體現(xiàn)故事中的時代背景，和空間背景,。在本片中,，故事發(fā)生的主要地點——南疆青少年宮的設(shè)計就參考了藝術(shù)建功樓的設(shè)計，小公園的設(shè)計也在網(wǎng)上搜集了大量的圖片做參考,，小女孩家的場景設(shè)計,，也為了迎合故事發(fā)生的背景，對于老舊電視等素材的表現(xiàn),，也是為了更好的體現(xiàn)時代背景,。

2.3 幫助觀眾理解劇情

在動畫場景的設(shè)計中，借景抒情是其突出的功能,。在場景設(shè)計中,，通過對畫面中的陰影，光線,，色調(diào)等元素的搭配,，使畫面具有明顯的情緒性,，這種情緒性與主人公的內(nèi)人相呼應(yīng)，能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的情緒變動,。具有抒情和表意的作用,，能使觀眾直觀的領(lǐng)會到主人公的內(nèi)心世界。

2.4 凸顯主題渲染氣氛

動畫場景的設(shè)計融合了許多要素,，構(gòu)成了能夠表現(xiàn)故事情緒,，氛圍的空間形象，并通過特定的效果將其凸顯出來,。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍,。在短片中剛開始部分，小女孩提水的時候路過舞蹈教室的時候,，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場景,，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場景的設(shè)計凸顯了芭蕾對小女孩的意義非凡,，從而渲染了短片氣氛,，將主題的意圖凸顯的更加明確了。

2.5輔助故事的發(fā)展

在動畫短片中,，場景是與角色息息相關(guān)的,，場景設(shè)計能體現(xiàn)出主人公的生活環(huán)境，性格,，愛好等,，能使觀眾對劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中,，小女孩生活的家庭環(huán)境是貧寒的,，在她家中的場景就設(shè)計的非常簡陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡譜的樣式,，電視機(jī)也能看得出來是非常老舊的,，屋里空空蕩蕩的，很有中家徒四壁的感覺,，為小女孩偷看別人跳舞和撿別人丟的舞鞋做出了很好的鋪墊,。

動畫場景不是單純的景而已，它還能表現(xiàn)出動畫的藝術(shù)風(fēng)格,，更能對影片的發(fā)展起到推動的作用,。動畫場景設(shè)計要創(chuàng)作出影片表現(xiàn)的獨特性，更進(jìn)一步加強(qiáng)對影片的把握,，形成具有獨特風(fēng)格的動畫,。

參考了許多文獻(xiàn)資料對本課題的制作有很大的幫助，在對影片的創(chuàng)作風(fēng)格把握上起了關(guān)鍵性作用,。通過動畫短片體現(xiàn)的精神,，更是人們追求理想堅持不懈的可貴,。

論文開題報告篇十三

隨著社會的發(fā)展，我國的城市建設(shè)也飛速的向前進(jìn)步,，市容市貌也改頭換面取得了巨大的發(fā)展,。不過我國的城市景觀與西方先進(jìn)國家相比還是有較大的距離。作為城市景觀一部分的步行街景觀設(shè)計,，還需要繼續(xù)努力進(jìn)步,。目前我國的完全步行街的景觀設(shè)計還存在著一定誤區(qū)，一是在我國許多城市中的步行街環(huán)境現(xiàn)狀中,，地面鋪裝的部分只是一味追求視覺效果,，用功能的角度來看，基本都缺乏耐久性,，施工質(zhì)量低,，步行者基本的行走只能勉強(qiáng)合乎要求；街道中的公共設(shè)施缺乏標(biāo)準(zhǔn)化,、系列化設(shè)計,，例如存包處、公廁,、公共電話亭,、照明及必要的休息空間等街道設(shè)施，均整體性較差,，沒有辦法較好的滿足人們的使用需求,。我國完全步行街景觀還存在一些共性的問題，和環(huán)境質(zhì)量有較大的聯(lián)系,，比如街道綠化系統(tǒng)不夠健全,，對園林綠化缺少維護(hù)意識，任其自然生長,；休息、交往的場所難以做到審美與功能的統(tǒng)一,；針對殘疾人,、老年人、孕婦等使用的無障礙設(shè)計形同虛設(shè),，因為放置地點的不考究,，發(fā)現(xiàn)或使用無障礙設(shè)施都較為困難；完全步行街中的建筑形式缺少統(tǒng)一規(guī)劃,，顯得雜亂無章,，色彩、材料等方面又過于雷同,，不僅不能體現(xiàn)地方特色,，還缺乏可識別性,；衛(wèi)生管理沒有考慮到人流量的大小，導(dǎo)致配套級別不夠,，無法隨時保持一個干凈清新的步行街環(huán)境,，使得完全步行街沒有了自己的獨特個性。

道的特殊形式——完全步行街,，能夠更加合理地組織商業(yè)活動和交通,，并且在優(yōu)化城市環(huán)境、提升城市特色,、維護(hù)城市內(nèi)在品質(zhì)這些方面也具有積極的意義,。因此，步行街景觀在城市景觀中的份量越來越重,，步行街的景觀設(shè)計將成為城市設(shè)計的一個重點部分,。本課題以步行街的景觀設(shè)計為主要研究對象，具有較強(qiáng)的可行性和實用性,。

完全步行街是城市線狀空間的分支,，是商業(yè)街道功能較典型的案例，同時也是現(xiàn)代城市空間環(huán)境的重要組成部分,。步行街能改善城市的人文和商業(yè)環(huán)境,，能很好的做到人車分流，促進(jìn)商業(yè)發(fā)展,。步行街作為城市中重要的開放空間商業(yè),，它的景觀部分已經(jīng)成為城市景觀設(shè)計的基本內(nèi)容。

以環(huán)境行為學(xué)為基本理論為出發(fā)點,，步行街的景觀設(shè)計必須要同時滿足功能需要和人們在物質(zhì)上,、心理上的需求。步行街景觀設(shè)計應(yīng)該樹立以人為本的設(shè)計理念,，設(shè)計時還要顧及到類型選擇,、地段選擇、構(gòu)成要素,、城市交通情況,、形態(tài)特征等因素。步行街景觀的構(gòu)成要素基本可以分為兩個方面的要素,，一是動態(tài)要素,，二是靜態(tài)。動態(tài)要素是指人流,、觀光車流等,；靜態(tài)要素是指街道兩側(cè)的建筑、道路設(shè)施、路面,、植被,、街道小品、水體等,。

現(xiàn)代完全步行街需要有易于識別的形態(tài)特色,，要能夠體現(xiàn)出該城市的地域文化和社會政治經(jīng)濟(jì)狀況。如此看來具有鮮明特色的步行街景觀又可以通過自身折射出各地方不同的風(fēng)情,、習(xí)俗等社會特征,，反映出城市中人們的、興趣愛好等文化特色,。以上這些都是基于完全步行街的景觀特征表現(xiàn)出來的,。步行街景觀具有內(nèi)部和外部兩方面的特征。內(nèi)部特征是步行街景觀在自身發(fā)展進(jìn)程中表現(xiàn)出來的本質(zhì)屬性,，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,，主要包括三個方面：系統(tǒng)性、民族性,、地域性,。

影響城市商業(yè)步行街景觀的因素主要有城市街道中人的生活行為、地域環(huán)境和歷史文脈,。分析和研究這些影響因素會使我們清楚的認(rèn)識到步行街的景觀設(shè)計須在尊重自然規(guī)律的前提下,，以商業(yè)效益為核心，通過把步行街的景觀有機(jī)融的融入城市整體景觀之中,，從而達(dá)到展現(xiàn)城市特色,、賦予城市魅力的目的，不應(yīng)該是單純的城市設(shè)計,。

本課題主要通過對完全步行街的概念和景觀構(gòu)成要素,、形態(tài)特征、意義的敘述,，表明了步行街是豐富市民生活和改善城市景觀的重要手段,。針對我國完全步行街的現(xiàn)狀，提出了相應(yīng)的景觀設(shè)計形式,，對提高我國現(xiàn)代完全步行街的景觀設(shè)計產(chǎn)生一定的積極影響,。

本課題將采取以下兩種研究方法：

1.調(diào)查法。

課題研究時將先調(diào)查完全步行街和其景觀設(shè)計的現(xiàn)狀情況,，分析它們之間的聯(lián)系，證實步行街景觀是城市景觀的一部分,，設(shè)計時需要考慮步行街自身的各方面因素,，還要從全局出發(fā)考慮步行街景觀如何融入城市景觀，以形成本課題。

2.文獻(xiàn)法,。

通過收集查閱國內(nèi)外完全步行街和景觀設(shè)計的相關(guān)文獻(xiàn)資料,，參考植物學(xué)、材料學(xué),、營銷學(xué),、消費(fèi)心理學(xué)等方面的文獻(xiàn)，系統(tǒng)的完成基于步行街的景觀設(shè)計對策,。

論文開題報告篇十四

在街頭籃球和三人籃球剛剛在中國流行起來的時候,，有很多人把街頭籃球和三人籃球混為一談，籃球,。雖說兩者都是籃球運(yùn)動,，但是兩者在形式和風(fēng)格上并不相同，所以兩者之間并不能劃等號,。通過查閱相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，本人從中發(fā)現(xiàn)許多文獻(xiàn)資料中也將兩者混為一談，沒有將兩者區(qū)分開來,。本人遂以這些文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ),，加上在網(wǎng)站上查到的相關(guān)資料，通過自己的理解,、整理,，分別從定義、起源,、特征,、文化定性、功能影響等方面對兩者進(jìn)行分析和比較,，同時也對兩者分別提出了相應(yīng)的發(fā)展對策,。旨在讓人們對街頭籃球和三人籃球有一個清晰的認(rèn)識，以便兩者走上屬于自己的發(fā)展道路,。

關(guān)鍵字,。

街頭籃球、三人籃球,、文化定性功能特征,、發(fā)展對策。

1街頭籃球的定義,。

街頭籃球又名“街球”,，它是一種以娛樂為主要目的，集健身,、休閑,、表演等為一體的一項新興籃球運(yùn)動形式。它是起源于美國貧民區(qū)黑人青少年經(jīng)常從事的籃球游戲活動，由于運(yùn)動場地在簡陋的街頭或道邊的籃球場而得名,。同時,，街頭籃球也被看作是傳統(tǒng)籃球運(yùn)動的一種延伸，是籃球運(yùn)動的一部分,。街頭籃球既是籃球運(yùn)動的一種形式,，同時也是“hip-hop”文化的一個分支，這也就讓街球成為在當(dāng)今青少年中流行的一個主體文化,。但是,，街頭籃球與傳統(tǒng)的籃球存在著相當(dāng)大的差異，這又使得這項運(yùn)動在發(fā)展的道路上呈現(xiàn)出獨特的特點,。街頭籃球的內(nèi)容豐富,，其中包含有街頭比賽，斗牛,，花式籃球表演,，街球音樂等內(nèi)容；形式多樣,，既有人數(shù)均等的一對一,、二對二、三對三的對抗,，也有人數(shù)不等的多對少或是少對多的對抗,；規(guī)則簡明，既然是以娛樂為目的,，又因其具有獨特的風(fēng)格特點,，參與者可以自己根據(jù)自己的實際情況來制定相應(yīng)的規(guī)則。

2三人籃球的定義,。

三人籃球的定義,，三人籃球是在半場進(jìn)行的三對三的對抗運(yùn)動，是在五人制籃球的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的體育運(yùn)動項目,。單從三人籃球的字面理解,，就可以看出，在進(jìn)行比賽或是對抗時就已經(jīng)將對人數(shù)進(jìn)行了規(guī)定,，即三對三,，因此它沒有街頭籃球那樣的隨意。加之有明確的比賽規(guī)則,，可以這樣認(rèn)為,，三人籃球其實就類似于五人制籃球的傳統(tǒng)籃球運(yùn)動。

緒論,。

在本人查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料中,，以對街頭籃球和三人籃球的起源,、功能,、發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究的居多,，但是本人發(fā)現(xiàn)，在有些對街頭籃球和三人籃球的研究中有一個共同點,，那就是把街頭籃球和三人籃球當(dāng)成了同一項運(yùn)動項目在作闡述和研究,。本人練習(xí)過一段時間的街頭籃球，從中發(fā)現(xiàn)街頭籃球和三人籃球甚至是傳統(tǒng)籃球,，都有著本質(zhì)的區(qū)別,，并不能將他們相提并論。所以本人遂想到這樣的一個研究課題,，旨在分析比較兩者之間的區(qū)別,，讓人們能對這兩項運(yùn)動有一個清晰的認(rèn)識。

街頭籃球和三人籃球都是剛進(jìn)入中國不久,，也都剛剛流行起來,，在人們對兩者還沒有真正認(rèn)識的前提下，不少商家為了自身的商業(yè)利益,，大肆將兩者拉上了商業(yè)化的道路,，必定導(dǎo)致兩者的不健康發(fā)展。既然是兩個不同的運(yùn)動項目,，必定有其適合自身的發(fā)展道路可循,。因此人們必須對兩者有充分的認(rèn)識，方能保證兩者走上屬于自己的正確發(fā)展道路,。

論文開題報告篇十五

論文開題報告,，就是當(dāng)課題方向確定之后，課題負(fù)責(zé)人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準(zhǔn)的選題計劃,。開題報告既是文獻(xiàn)調(diào)研的聚焦點,，又是學(xué)位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用,。它主要說明這個課題研究的必要性,、可行性,、真實性,，是對課題的論證和設(shè)計。其中真實性體現(xiàn)在研究計劃上,。

課題名稱就是課題的名字,，要準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡煉,。

準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚,，有時候還要把研究方法寫出來,。課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大,，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對象,、問題概括出來,。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范,、科學(xué),，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術(shù)語來構(gòu)造題目,，口號式、結(jié)論式的句型不要用,。因為我們是在進(jìn)行科學(xué)研究,，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點,。

簡練就是課題簡短精練,，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字,。

（1）課題來源,、開題依據(jù)和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應(yīng)用價值,。

（2）文獻(xiàn)綜述,，著重闡述該研究課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和存在問題、發(fā)展方向,、研究方法,、應(yīng)用領(lǐng)域，同時介紹查閱文獻(xiàn)的范圍以及查閱方式,、手段,。

（3）課題研究的指導(dǎo)思想。

（4）研究計劃,。包括學(xué)術(shù)構(gòu)思,、研究方法（包括擬采用的實驗手段）,、關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線,、實施方案,、可行性分析（包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經(jīng)費(fèi)）,、研究中可能遇到的難點,、解決的方法和措施以及預(yù)期目標(biāo)。

（5）主要參考文獻(xiàn),，列出所查閱參考的文獻(xiàn)。

（6）研究工作進(jìn)度計劃,。

（1）選題合適是前提,。

一個清晰的選題，往往已經(jīng)隱含著論文的基本結(jié)論,，因此選題應(yīng)本著以下原則：

*符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和綜合訓(xùn)練的基本要求,，難易度及任務(wù)量適宜。

*與自己實際教育背景,、科研工作或生產(chǎn)實踐相關(guān)的,、較為熟悉的問題。

*是自己專業(yè)中發(fā)展迅速影響重大而需綜合評價的部分,。

*反映本學(xué)科的新理論,、新技術(shù)或新動向的題目。

*所選題目不宜過大,，越具體越容易收集資料,，從某一個側(cè)面入手，容易深入,。

（2）研究目標(biāo)具體卻不死板,，有價值。

研究的目的,、意義也就是為什么要研究（根據(jù)什么,、受什么啟發(fā)而搞這項研究）、研究它有什么價值,。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述,，指出現(xiàn)實當(dāng)中存在這個問題，需要去研究,，去解決,，本課題的研究有什么實際作用，然后,，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值,。

（3）收集資料,，積極學(xué)習(xí)研究課題所需理論是論文開題報告的基礎(chǔ)。

首先,，收集資料,。我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性,。

文獻(xiàn)資料是撰寫好學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ),，文獻(xiàn)越多，就越好寫,。選擇文獻(xiàn)時應(yīng)選擇本學(xué)科的核心期刊,、經(jīng)典著作等，要注意所選文獻(xiàn)的代表性,、可靠性及科學(xué)性,、優(yōu)先選擇閱讀近期的（近3~5年），后讀遠(yuǎn)期的,；廣泛閱讀資料,，有必要時還應(yīng)找到有關(guān)文獻(xiàn)所引用的原文閱讀，在閱讀時,，注意做好讀書卡片或讀書筆記,。

其次，學(xué)習(xí)理論,。我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識,，研究工作才能有深入進(jìn)去，有真正的創(chuàng)造,。因此,，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地,，要加強(qiáng),，這樣我們寫開題報告的時候，才能更有把握一些,，制定出的開題才能更科學(xué),、更完善。

文獻(xiàn)綜述是對學(xué)術(shù)觀點和理論方法的整理,，要注意按照問題來組織文獻(xiàn)資料,。該部分應(yīng)是是評論性的，本著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻(xiàn),，而不是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”.

（4）正確的指導(dǎo)思想是論文開題報告的政治保障,。

指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅持什么方向，符合什么要求等,。這個方向或要求可以是哲學(xué),、政治理論,，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等,。對于范圍比較大,，時間又很長的課題來講，大家在總的方面,，有了一個比較明確的指導(dǎo)思想,，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。

研究計劃,，就是課題確定之后,，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規(guī)定了課題研究各方面的具體內(nèi)容和步驟,。

研究計劃水平的高低,，是一個課題質(zhì)量與水平的重要反映。一個好的計劃,，可以使我們避免無從下手，或者進(jìn)行一段時間后不知道下一步干什么的情況,，保證整個研究工作有條不紊地進(jìn)行,。

因此研究計劃要科學(xué)、要務(wù)實,，切忌脫離實際,。

（6）參考文獻(xiàn)要有代表性。

（7）進(jìn)度計劃要細(xì)致,，這樣完成論文的時間才能比較準(zhǔn)確,。

論文開題報告篇十六

廣義上講，生物技術(shù)是利用有機(jī)體,、死細(xì)胞,、活細(xì)胞以及細(xì)胞內(nèi)含物，采用特殊的過程生產(chǎn)出特殊的產(chǎn)品應(yīng)作到農(nóng)業(yè),、醫(yī)藥以及環(huán)境修復(fù)治理中,，尤其是70年代基因工程的出現(xiàn)，它能改變,、取代物種的基因,。

生物技術(shù)在農(nóng)作物中已有廣泛的應(yīng)用。最初通過遺傳工程獲得而進(jìn)入市場的作物是：玉米,、大豆和棉花,。它們經(jīng)轉(zhuǎn)基因后具有抗除草劑和棉鈴蟲的能力。這種玉米,、大豆和棉花從bt細(xì)菌獲得基因,，經(jīng)遺傳改良后具有防蟲害的能力,。利用bt細(xì)菌獲得經(jīng)遺傳改良的作物的潛力是相當(dāng)大的。例如：美國有200萬hm2的bt棉花,，澳大利亞有40萬hm2,，兩者各相當(dāng)于2.5億美元價值。如果將bt玉米引種在美國1000萬hm2的土地上,，只要增產(chǎn)5%,，就意味著能增加3.5億美元收入。這項技術(shù)進(jìn)一步促進(jìn)了bt制劑控制蟲害在商業(yè)上的應(yīng)用,。除此之外,，還有許多經(jīng)轉(zhuǎn)入特定基因的玉米品種，這些品種能同時抗除草劑和一些蟲害,。

生物技術(shù)在畜牧業(yè)上應(yīng)用所獲得的'益處與在農(nóng)作物上相似,。一方面，生物技術(shù)有助于提高畜禽的生命力以及消滅競爭者,。促進(jìn)畜禽生長的物質(zhì)有生長激素以及促進(jìn)其生長的調(diào)節(jié)劑,，這些物質(zhì)可由基因工程而獲得。如利用鼠類基因（該基因能促進(jìn)角蛋白的形成）能獲得了經(jīng)遺傳改良的綿羊,，這種綿羊比普通棉羊產(chǎn)毛量能提高6%左右,。另一方面，生物技術(shù)在提高農(nóng)作物產(chǎn)量,、質(zhì)量的同時,，有助于提高畜牧業(yè)的生產(chǎn)力發(fā)展水平。例如,，通過控制飼料作物體內(nèi)碳水化合物含量可提高畜牧業(yè)生產(chǎn)力,；利用基因調(diào)控技術(shù)可以提高包括豆科作物在內(nèi)一些作物的蛋白質(zhì)含量，減少飼料作物中難消化的木質(zhì)素含量等,。達(dá)比等人已生產(chǎn)出一種轉(zhuǎn)基因三葉草,，可應(yīng)用于澳大利亞綿羊牧場。該基因來自向日葵,，經(jīng)轉(zhuǎn)基因的三葉草能制造富含氨基酸的蛋白質(zhì),，該蛋白質(zhì)經(jīng)食物鏈進(jìn)入綿羊體內(nèi)，進(jìn)而能提高產(chǎn)毛量,。

生物技術(shù)給人類帶來的益處也包括在生態(tài)和環(huán)境兩個方面,。利用生物技術(shù)提高現(xiàn)有農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力可以減低農(nóng)業(yè)向原始的、自然,、半自然生態(tài)系統(tǒng)擴(kuò)張的要求,，因此，它有助于有人類保存、保護(hù)地球上僅有的自然生態(tài)系統(tǒng)及其資源,，有助于人們未來再利用其中的基因資源開發(fā)新的產(chǎn)品,。

生物技術(shù)已用于生產(chǎn)抗蟲害、抗除草劑作物,。正如前面所述,，一些轉(zhuǎn)基因棉花、玉米,、大豆等具有抗蟲害,、抗除草劑的能力。1995年人們可以在市場上購買到轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,，這種馬鈴薯能產(chǎn)生水晶蛋白,，而水晶蛋白對科倫那多馬鈴薯甲蟲有毒害作用。這些轉(zhuǎn)基因作物能減少殺蟲劑的用量,，降低殺蟲劑及其殘留物對食物鏈,、水體造成污染，從而有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

在許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū),，土壤氮素可利用量是制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高的一個重要因子。而一高科技農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)使用人造氮肥是以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價的,。制造氮肥要利用大量能源,，據(jù)統(tǒng)計，英聯(lián)邦農(nóng)場平均投入的能源大約有50%來自肥料,。由施用肥料而產(chǎn)生的溫度氣體（二氧氣化碳、氮氧化合物等）不可避免地促進(jìn)地球氣候變暖,。除此之外,，農(nóng)業(yè)土壤的氮素流失是水體富營養(yǎng)化的主要原因。

生物技術(shù)的利用能為這些問題的解決提供潛在的,、真正有價值的幫助,。

同樣，人們可以利用真菌來提高土壤養(yǎng)分的有效性,。溫萊指出：特定的真菌類能促進(jìn)土壤養(yǎng)分的釋放,，從而促進(jìn)作物生長；真菌也能通過分解有機(jī)物質(zhì)（例如纖維素等）釋放出糖類,，促進(jìn)固氮菌的生長,。進(jìn)一步提高土壤養(yǎng)分有效性的可能，包括獲得轉(zhuǎn)基因細(xì)菌和真菌,，以進(jìn)一步增強(qiáng)它們制造養(yǎng)分和釋放土壤養(yǎng)分的能力,。轉(zhuǎn)基因作物的最終目標(biāo)是使作物本身能夠自行固氮，避免、減少使用人造肥料,，從而減少對生態(tài)環(huán)境的破壞,。這在目前尚不可能，但在將來卻有望實現(xiàn)這個目標(biāo),。

二,、生物技術(shù)帶來的不利。

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