總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇一

我是一名護士,，一直以來都在工作崗位上努力學習,，不斷提升自己的專業(yè)能力，一方面能夠為患者提供更好的護理服務(wù),，另一方面也可以更好地推動自己的職業(yè)發(fā)展,。近期，我參加了一次護理培訓(xùn),，獲得了豐富的知識和經(jīng)驗,，今天，我將結(jié)合自己的個人體驗,，談?wù)勱P(guān)于護理培訓(xùn)的一些心得體會,。

首先，我認為護理培訓(xùn)需要學員積極參與,。培訓(xùn)課程涵蓋了護理中的眾多知識點和技能,，而且培訓(xùn)時間通常比較緊湊,，因此需要學員全力以赴，積極參與,，充分利用每一分每一秒的學習時間,。當然，參與并不僅僅是聽課,，還要認真思考和分析,，以及提出自己的想法和看法，這樣才能更好地理解和應(yīng)用所學知識,。

其次,，在護理培訓(xùn)中，師資力量是非常重要的,。一位優(yōu)秀的教師,，能夠為學員提供很多專業(yè)方面的指導(dǎo)和建議，同時也能提高學員的學習興趣,，促進學習效果。在我的這次培訓(xùn)中,，教師的講解十分生動,、詳實，能夠很好地引導(dǎo)我們理解和掌握相關(guān)知識,，這讓我深受啟發(fā),。

接下來，我覺得護理培訓(xùn)要注重實踐,。護理是一項技術(shù)含量較高的工作,，需要在具體實踐中掌握和提高，因此,，培訓(xùn)中的實踐環(huán)節(jié)也非常重要,。這次護理培訓(xùn)中，我們學員通過研究案例,、模擬患者操作等實踐活動,，得到了非常實用性的經(jīng)驗，在防控護理中的知識點準確并得到更好的運用,。

另外,，我還覺得在護理培訓(xùn)中，學員之間的交流是很重要的,。同行者之間分享護理經(jīng)驗,，相互交流交流相當受益。通過在培訓(xùn)中與同行們互動,，交流他們在某些領(lǐng)域的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn),，我獲得了不少啟示,，也發(fā)現(xiàn)自己存在的問題和不足之處,，也讓與同行者在思維上越來越健康。

最后,，從長遠來看,，護理培訓(xùn)應(yīng)該形成習慣。護理技術(shù)更新迭代的速度比較快,，維護自己的專業(yè)競爭力需要不斷地學習和更新,，在以后的職業(yè)發(fā)展中,，護理培訓(xùn)也是必不可少的一個環(huán)節(jié),。因為護理工作的特殊性,，要求護士不斷學習和提升自己的綜合能力,，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。

總之，護理培訓(xùn)是一個不可或缺的環(huán)節(jié),，它為護理人員提供了一個展現(xiàn)自己、提高自己的機會。在護理培訓(xùn)中,，學員應(yīng)該積極參與,、注重實踐、與同行者分享,，同時要增強對于學習的習慣,，在培訓(xùn)中學到技能,、方法,，形成技能、經(jīng)驗等歸納總結(jié)。這樣才能不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇二

隨著社會發(fā)展和醫(yī)療技術(shù)的進步,，護理人員的角色越來越重要,。作為醫(yī)療團隊中的重要一員,，護士不僅需要具備扎實的專業(yè)知識和技能,，還需要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識。而護士三基培訓(xùn)就是幫助護士全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神的重要培訓(xùn)。本文筆者就自己的護士三基培訓(xùn)心得進行體會總結(jié),。

一,、專業(yè)技能的提升。

在護士三基培訓(xùn)中,，專業(yè)技能的提升是一個必不可少的部分,。針對不同的疾病和需求，培訓(xùn)課程給予了我們?nèi)娴睦碚撝R和實踐技能的訓(xùn)練,。這不僅有助于我們提高自己的醫(yī)療技能,，更是整個醫(yī)療團隊對病人實施全面、精準的治療方案的重要保障,。

二,、職業(yè)素養(yǎng)的提升。

護士職業(yè)素養(yǎng)的提升是非常關(guān)鍵的,。在護理工作中,，護士需要具備良好的溝通能力和親和力，同時還要注重自己的形象,、言談舉止,，給患者和家屬留下美好的印象。在護士三基培訓(xùn)中,，我們通過學習和實踐,，逐漸形成了“以患者為中心”的服務(wù)理念，提高了自身的職業(yè)素養(yǎng),。

三,、服務(wù)意識的提升。

在醫(yī)療過程中,，患者對醫(yī)生和護士的服務(wù)體驗往往比治療效果更為關(guān)注,。因此，在護士三基培訓(xùn)中,，如何提升服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度是我們必須要重視的問題,。要全面了解患者需求，耐心傾聽患者的疑慮和問題,，積極地提供解決方案,，讓患者信任你的專業(yè)水準和服務(wù)態(tài)度。

四,、規(guī)范操作的重視,。

醫(yī)療工作需要高度的規(guī)范性和標準化，尤其是在醫(yī)療診治和臨床操作中,，規(guī)范也是特別重要的,。護士需要具備精準,、標準、有效的臨床操作技能,，保障患者的安全和治療效果,。因此，在護士三基培訓(xùn)中,，我們重視規(guī)范化操作的培訓(xùn)和實踐,，提高了自身的技術(shù)水平和臨床操作規(guī)范性。

五,、團隊意識的強化,。

醫(yī)療工作是一個團隊合作的過程，不能只看重個人的素質(zhì),，更要看重團隊合作的力量,。在護士三基培訓(xùn)中，我們充分了解了各個部門之間的協(xié)作,，深入掌握了合作人員之間的分工和協(xié)作內(nèi)容,，培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神和意識。只有加強團隊意識強化團隊協(xié)作,，我們才能真正提升醫(yī)療服務(wù)水準,，為病人提供更好的診療服務(wù)。

總之,，在護士三基培訓(xùn)中,，我們學到了很多實用的知識和技能，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),。同時,，也讓我們明白了作為一名合格護士應(yīng)該具備的工作態(tài)度和服務(wù)精神。我們要以所學所悟為基礎(chǔ),，不斷總結(jié)經(jīng)驗和提高水平,，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，為自己的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇三

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一,，護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍，適時,，適地開展各種學習活動,，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

成立骨一科護士培訓(xùn)管理小組,，由護士長擔任組長,，護理骨干組成一支培訓(xùn)組織,。根據(jù)我科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施，且定期對培訓(xùn)開展工作情況進行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法,，把實用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標,。充分發(fā)揮小組的職能，負責督導(dǎo)科室新入職護士,、夜班我知道,，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗以及社會閱力,，離一名合格的護士還的一段距離,。但我不氣餒，我有信心,。我會加倍地努力去充實自我,，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位病人,，真正做到“急患者所急,，想患者所想?！笆淖鲆幻聲r代的南丁格爾,。”

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇四

護士是醫(yī)院中不可或缺的一份子,，在醫(yī)患之間起到了橋梁的作用。為了提高護士的服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng),，醫(yī)院經(jīng)常組織護士進行素質(zhì)培訓(xùn),。我有幸參加了最近一次的護士素質(zhì)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn),，我有了深刻的體會和收獲,。以下是我對護士素質(zhì)培訓(xùn)的心得體會總結(jié)。

首先,，護士素質(zhì)培訓(xùn)讓我意識到了溝通的重要性,。在護理工作中，與患者和家屬的溝通是非常關(guān)鍵的,，它直接影響到患者對醫(yī)院和醫(yī)護人員的滿意度,。通過培訓(xùn)，我學會了如何有效地傾聽患者的需求和關(guān)心,，并用簡單明了的語言與患者進行溝通,。在與患者溝通過程中，我也學會了如何給予患者足夠的關(guān)愛和安慰,，使他們感受到我們的關(guān)心和專業(yè),。

其次，護士素質(zhì)培訓(xùn)提高了我在工作中的專業(yè)能力,。培訓(xùn)中,，我們系統(tǒng)學習了許多關(guān)于疾病診斷和護理的知識,，例如普通疾病的癥狀和治療方法，急救的基本步驟等,。這些知識的學習不僅提高了我的專業(yè)知識水平,，也使我有能力更好地對疾病進行判斷和處理。在實踐中,，我根據(jù)自己的專業(yè)知識,，合理安排了患者的治療計劃，并針對不同的病情做出合理的護理干預(yù),。這些專業(yè)能力的提升，讓我更有信心和能力為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù),。

此外,，護士素質(zhì)培訓(xùn)還加強了我與團隊成員的合作意識。在護理工作中,，護士與其他醫(yī)護人員的配合是非常重要的,。通過培訓(xùn)，我了解到了團隊協(xié)作的重要性,，學會了如何與醫(yī)生,、其他護士和病房人員進行良好的溝通和合作。在工作中,，我與團隊成員們密切配合,，相互幫助，共同完成護理任務(wù),。通過這種團隊合作,，我們不僅提高了工作效率和護理質(zhì)量，也增強了團隊的凝聚力和協(xié)作能力,。

另外,，護士素質(zhì)培訓(xùn)還加強了我對工作中倫理道德的認識,。作為一名護士，我們要始終堅持職業(yè)道德,，保持對患者的保密和尊重,，恪守醫(yī)護人員的職業(yè)操守。通過培訓(xùn),，我更加深入地了解了護理倫理的重要性,，并學到了如何正確處理與患者和家屬之間的關(guān)系，以及在處理倫理問題時應(yīng)該如何妥善處理,。這些倫理道德的培訓(xùn)教會了我如何在工作中更加堅守職業(yè)道德,，并且盡最大努力為患者提供公正和專業(yè)的護理,。

最后,，護士素質(zhì)培訓(xùn)加深了我對職業(yè)發(fā)展的思考。通過培訓(xùn),，我了解到了護士職業(yè)的多樣性和廣闊的發(fā)展前景,。培訓(xùn)中的實踐活動和經(jīng)驗分享，讓我認識到了護士職業(yè)的多種發(fā)展路徑,，例如研究護士,、護理教育師等。這些積極的經(jīng)歷和知識讓我意識到,，只有不斷學習和提升自己,，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要，為患者提供更加專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),。

總之,，通過參加護士素質(zhì)培訓(xùn)，我對于溝通的重要性,、工作中的專業(yè)能力,、團隊合作、倫理道德和職業(yè)發(fā)展都有了更深入的認識,。這次培訓(xùn)不僅提高了我的知識水平和專業(yè)能力,，也讓我更有信心和動力，為患者提供更好的護理服務(wù),。作為一名護士,，我將繼續(xù)努力學習和提高自己，在實踐中不斷成長,，為患者的健康和康復(fù)貢獻自己的力量,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇五

近年來,，隨著科技的不斷發(fā)展,，遠程培訓(xùn)在護理行業(yè)中變得越發(fā)普遍,。我作為一名護士，在過去的一年里參加了一項遠程培訓(xùn)課程,，并從中受益匪淺,。在這篇文章中，我將總結(jié)我在遠程培訓(xùn)過程中所獲得的心得體會,。

首先,，遠程培訓(xùn)為護士們提供了靈活的學習機會。護士工作的性質(zhì)決定了他們的工作時間往往不固定,。傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)很難與護士的工作時間相協(xié)調(diào),。而通過遠程培訓(xùn)，我們可以根據(jù)自己的工作安排自由地選擇學習的時間和地點,。例如,，在繁忙的工作日里，我可以選擇在晚上或周末自己安排學習時間,，避免了與工作時間沖突的問題,。這種靈活性有助于護士提高學習的效率和積極性。

其次,，遠程培訓(xùn)打破了地域限制,，讓護士們能夠獲得更豐富的學習資源。傳統(tǒng)培訓(xùn)通常只能依靠本地醫(yī)院或?qū)W校提供的資源,，學習內(nèi)容相對有限,。而通過遠程培訓(xùn)，我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)獲取到來自全國各地的學習資源,。我們可以參加來自其他醫(yī)院專家的在線講座,，學習他們的經(jīng)驗和知識。我們也可以通過在線課程學習最新的醫(yī)學研究成果和護理技術(shù),。這種豐富的學習資源為我們提供了更多的學習機會,，拓寬了我們的視野。

第三,，遠程培訓(xùn)在教學方式上創(chuàng)新,，提升了學習的互動性。與傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)相比,，遠程培訓(xùn)以在線課程,、討論論壇和虛擬實踐等形式呈現(xiàn)。這種方式可以增加學習者之間的互動和交流,。在我參加的遠程培訓(xùn)課程中,，每個學生都有機會在課程討論板上發(fā)表自己的觀點和問題，并與其他學生進行討論和交流。這種互動不僅提高了學習的效果,，還促進了我們之間的合作和學習氛圍,。

此外，遠程培訓(xùn)也注重個性化學習,，滿足了不同護士的學習需求,。由于護理工作領(lǐng)域廣泛，護士們的需求也各不相同,。通過遠程培訓(xùn),，我們可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇感興趣的課程和領(lǐng)域進行學習。例如,，我對兒科護理非常感興趣,，通過遠程培訓(xùn)我可以選擇與兒科護理相關(guān)的課程進行學習。這種個性化學習讓我們能夠更好地提升自己的專業(yè)技能,，滿足自己的學習需求,。

最后，通過遠程培訓(xùn),，我們還可以建立更廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò),。在傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)中,，我們的學習和交流機會很大程度上局限于身邊的同事和學校中的同學,。而通過遠程培訓(xùn)，我們可以結(jié)識來自全國各地的護士同行,，與他們進行交流和合作,。這種廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)不僅有助于我們學習和成長，還為我們的職業(yè)發(fā)展打開了更多的機會,。

總之,，遠程培訓(xùn)為護士們提供了靈活、豐富,、互動和個性化的學習機會,。通過遠程培訓(xùn)，我們可以根據(jù)自己的時間和需求選擇學習內(nèi)容,，與其他學生進行交流和討論,，建立更廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。這種學習方式的優(yōu)勢使我們能夠更好地提升自己的專業(yè)技能和知識水平,，為提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)奠定堅實基礎(chǔ),。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇六

我們以《臨床護理實踐指南》為藍本,，按照全國《?？谱o士領(lǐng)域培訓(xùn)大綱》的要求，對我院的專科護士培訓(xùn)做了以下工作：

1,、各科室護士長按照護理部要求有計劃地安排了自學,，開展了晨間提問、各種形式的講課等培訓(xùn)工作,。

2,、各科室根據(jù)自己的專科特點制定了業(yè)務(wù)學習計劃,，每月安排?？萍膊∽o理講課一次，各科室累計全年完成各類小講課218次,，各科室護士培訓(xùn)率達到85%以上,，有效提高了各科室人員專業(yè)素質(zhì)。

3,、各科室每月組織了?？茖２∽o理業(yè)務(wù)查房一次，全年累計完成?？茦I(yè)務(wù)查房143次,，護理部每季度根據(jù)科室上報的特級護理病人組織護理查房,，全年完成4次危重,、疑難病例會診、查房,。

1,、各科室以護理部發(fā)的《臨床護理實踐指南》為藍本，每月有計劃地組織了培訓(xùn),。

2,、護士長每月檢查了科室護士日常操作情況，對不按規(guī)程操作的護士給予登記處理,。

3,、科室按護理部要求每年考核一項護理技術(shù)操作項目。全年共計完成對全院護士基礎(chǔ)操作技能培訓(xùn)523次,。

1,、以《臨床護理應(yīng)急預(yù)案與程序》為指導(dǎo)，各科室護士長有計劃地安排了科室護士自學,、練習,。全年完成各項應(yīng)急預(yù)案演練27次。

2,、護理部邀請藥劑科,、感控辦組織學習了高危藥品,、急救藥品管理、手衛(wèi)生知識,、院內(nèi)感控知識培訓(xùn);各科室護士參與率達到80%,。

3、今年組織講課和培訓(xùn)了cpr(心肺復(fù)蘇)急救技術(shù)以及監(jiān)護儀,、除顫儀,、呼吸氣囊(面罩)、簡易呼吸機的使用方法一次;并按照醫(yī)務(wù)科的`要求進行了全員考核,。

4,、各科室護士長每季度組織了一次專科常見急危重癥的搶救配合或突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案與處理程序講座,。

5,、今年護理部從各科室抽調(diào)7人到外院icu、手術(shù)室進修了?？婆嘤?xùn);取得了?？谱o士資質(zhì)。

1,、今年組織護理部質(zhì)控員參與或協(xié)助護士長做好科室管理,，調(diào)解和處理各種糾紛或科內(nèi)矛盾，逐步培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力,、提高專業(yè)素質(zhì);培養(yǎng)主動服務(wù)意識,，提高服務(wù)能力，當好護士長的助手,。

2,、各科室通過現(xiàn)場演練、科內(nèi)組織學習等方式,，掌握了護患溝通技巧，提高了護患溝通能力,。

4,、各科專科護士主動承擔了實習生或低年資護士的帶教工作,，充分發(fā)揮了?？茙ь^人的作用;實習工作結(jié)束后，及時總結(jié)帶教經(jīng)驗,，提高了帶教和臨床指導(dǎo)水平,。

采取多渠道提高護理隊伍的整體素質(zhì)制定了護士教育培訓(xùn)制度，護士考核制度,，配套完善了護士規(guī)范化培訓(xùn)及護士繼續(xù)教育實施方案,，定周期，定培訓(xùn)計劃，尤其是加大了對新護士及低年資護士的規(guī)范化培訓(xùn)力度,，明確了規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及要求,，周期內(nèi)培訓(xùn)考核合格取得規(guī)范化培訓(xùn)合格證后方可進入繼續(xù)教育階段。

引進了廣州總醫(yī)院護理教育學分管理軟件,，試行護理教育培訓(xùn)與護士工作考核信息化管理,，將護士考核、工作質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度等以學分的形式進行管理,，作為護士晉升、聘任,、再次注冊的重要依據(jù),。

加強了“三基”及?？萍寄艿呐嘤?xùn),，今年護理部為培養(yǎng)實用型的護士，改變了以往考與做分離的做法,，考試更加貼近臨床,，采取現(xiàn)場考核與現(xiàn)場點評,，實物示教與規(guī)范演示相結(jié)合，組織崗位練兵,，在“5.12”護士節(jié)期間舉行了護理操作比賽,，全年共組織理論考試。但由于部分護士思想上不夠重視,，基礎(chǔ)較薄弱,，培訓(xùn)未達到預(yù)期目標。

加強了護士的在職教育,，護理部組織安排了全院性業(yè)務(wù)學習,，為新理論、新技術(shù)及實用性知識講座,，同時,，護理部充分發(fā)揮院內(nèi)局域網(wǎng)的資源優(yōu)勢，及時上傳護理講座演示文稿,，豐富了護士的學習內(nèi)容,，深受護士的。

外出參加短訓(xùn)班及學術(shù)交流,，外出學習人員回院后向護理部進行了口頭或書面的學習情況匯報,，并安排科內(nèi)、院內(nèi)學習傳達,，但年初的培訓(xùn)計劃未完成,。

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇七

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,，遠程培訓(xùn)在各行各業(yè)逐漸流行起來,。護士遠程培訓(xùn)作為醫(yī)療領(lǐng)域的一項重要培訓(xùn)方式，對于提高護理質(zhì)量和實踐水平起到了積極的推動作用,。本文將從五個方面總結(jié)和歸納護士遠程培訓(xùn)的體會和心得,。

首先，遠程培訓(xùn)有效提高了護士的專業(yè)知識和技能水平,。通過網(wǎng)絡(luò)平臺和在線課程,，護士可以隨時隨地進行學習和培訓(xùn)。無論是基礎(chǔ)護理知識還是前沿專業(yè)技術(shù),，都能夠通過遠程培訓(xùn)及時傳達給護士,，使其不斷更新自己的知識儲備。而且,，護士可以根據(jù)自己的工作時間進行安排,，不受時間和空間的限制，提高了學習的自由度和靈活性,。

其次,，遠程培訓(xùn)加強了護士間的交流和溝通。在遠程培訓(xùn)平臺上,，護士可以與來自各地的同行進行互動,，分享經(jīng)驗、交流學習心得,。通過研討會和網(wǎng)絡(luò)研討會等交流形式,，護士們相互啟發(fā)，共同提高,。這種跨地域,、跨部門的交流，不僅豐富了護士的工作經(jīng)驗,，還促進了思想碰撞和創(chuàng)新,。

第三，遠程培訓(xùn)提供了豐富多樣的學習資源,。通過遠程培訓(xùn)平臺，護士可以隨時獲取各類學習資源,，如在線課程,、教材和學術(shù)論文等。這些資源不僅涵蓋了專業(yè)知識和技能培養(yǎng),，還包括了管理學,、心理學等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)容,，豐富了護士的綜合素養(yǎng)。而且,，遠程培訓(xùn)平臺還提供了在線測試和評估,，護士可以隨時評估自己的學習效果，及時調(diào)整學習策略,。

第四,，遠程培訓(xùn)激發(fā)了護士的學習動力和積極性。通過遠程培訓(xùn),，護士可以感受到學習的樂趣和成就感,。遠程培訓(xùn)的靈活性和自主性，使護士可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇學習內(nèi)容和學習方法,，激發(fā)了他們的學習主動性和求知欲,。同時，遠程培訓(xùn)也給予了護士學習的獎勵機制和證書認可,，提供了晉升和發(fā)展的機會,，進一步激發(fā)了他們的積極性與動力。

最后,，遠程培訓(xùn)促進了護士的持續(xù)教育和職業(yè)發(fā)展,。護士作為醫(yī)療團隊的重要成員，需要不斷提高自己的專業(yè)水平和執(zhí)業(yè)能力,。遠程培訓(xùn)為護士提供了系統(tǒng)連貫的學習路徑和培訓(xùn)機會,，幫助他們實現(xiàn)專業(yè)認證和技能提升。通過不斷學習和掌握新知識,、新技術(shù),，護士能夠更好地適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境的變化和需求，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),，提高自身的職業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃,。

綜上所述，護士遠程培訓(xùn)在提高專業(yè)知識和技能水平,、促進交流溝通,、提供學習資源、激發(fā)學習動力和促進持續(xù)教育等方面起到了積極的作用,。然而,，我們也應(yīng)該認識到遠程培訓(xùn)也存在一些問題和挑戰(zhàn)，如培訓(xùn)內(nèi)容的選擇和策劃,、實踐操作的缺失等,。因此，我們需要進一步完善遠程培訓(xùn)的機制和體系,，確保護士能夠得到有效的培訓(xùn)和支持,，提升自身的護理能力和水平,。只有如此，才能更好地適應(yīng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展需求,，為患者的健康保駕護航,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇八

通過上崗培訓(xùn),，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況,，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范,，履行護士神圣的職責，努力學習,、刻苦鉆研護理知識和技能,，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理崗位。

1,、培訓(xùn)時間： 院部上崗培訓(xùn) 3天

護理部上崗培訓(xùn) 3天

2,、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn),，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員,。

（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀,、各項制度教育等,。

（3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度,、消毒隔離,、護理安全管理制度、查對制度等,。

a． 護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度,。

b． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

c． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容

（4）考核：及格者準予上崗

a． 理論考核 （內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容,、護理規(guī)章制度）

b． 護理技能操作考試

c． 上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

3,、教育內(nèi)容

（1）專業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織,，規(guī)章制度,，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面知識,，鞏固所學的護理理論知識,，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識,。

（2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能,，掌握專科的各項操作技能,，初步學會臨床各種儀器的使用,，了解門診工作流程，獨立完成各班次工作,，掌握各種護理文件書寫,。

（3）每月書寫一篇讀書筆記。

2,、教育形式

（1）由門診主干事進行一對一培訓(xùn),。

（2）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學習，護理查房和自學相結(jié)合,。

（二）考核方法

1,、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試，成績達標,。

2,、參加院護理部組織的、科內(nèi),、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學習,。

3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論,、操作技能,、服務(wù)態(tài)度等方面）。

一,、培訓(xùn)目的：

為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工作,，進一步掌握各項護理規(guī)章制度、職責,、護理工作方法程序,、護理技術(shù)操作規(guī)范、緊急事件處理辦法等,，有利于提高醫(yī)院護理質(zhì)量和整體護理水平,，制定護理崗前培訓(xùn)計劃。

二 崗前培訓(xùn)對象：20xx年度進醫(yī)院的護士,。

三,、培訓(xùn)時間：以新護士到院后時間具體安排計劃一周。

四,、培訓(xùn)地點：護理操作在示教室,，理論培訓(xùn)在醫(yī)技樓四樓會議室。 五,、培訓(xùn)要求：集中培訓(xùn),、熟悉崗前培訓(xùn)內(nèi)容,，培訓(xùn)期間不得隨意請假，操作訓(xùn)練時應(yīng)及時到示教室練習,。培訓(xùn)后須進行考核,，要求每項過關(guān)。

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇九

護士在職培訓(xùn)是護理專業(yè)技術(shù)人員不斷進行知識技能補充,、更新、拓寬和提高的一種追加教育,。加強護理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn),，對提高護理人員的知識結(jié)構(gòu)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)具有重要的作用。過去的一年中,，我科根據(jù)護理部的年度業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃結(jié)合本科年初制定的年度護理培訓(xùn)計劃,，狠抓落實，認真實施,，取得了較好的效果,，現(xiàn)將本年度培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

每月進行護理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核一次，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握,，人人過關(guān),。

1、每月組織護理人員業(yè)務(wù)學習及護理業(yè)務(wù)查房各一次,。通過業(yè)務(wù)學習,，要求了解或掌握本專業(yè)國內(nèi)外臨床新進展、新業(yè)務(wù),，并能積極開展,。通過護理查房，對危重疑難病例,，進行討論分析,，講解危重病人之護理問題及對策，制定及修改護理計劃,，以鞏固和提高醫(yī)學及護理理論知識,。

2、科室每周進行1次護理業(yè)務(wù)知識提問,。進行床旁教學及晨會提問,，護士長結(jié)合病人進行指導(dǎo)或示范操作，并利用晨會結(jié)合臨床實際有計劃地提問有關(guān)?？浦R,。

3、每月組織“三基”理論知識考試一次，考核合格率100%,。

使每個護士都能熟練掌握相關(guān)法律法規(guī),、制度及院內(nèi)感染相關(guān)知識、護理應(yīng)急預(yù)案并認真落實到日常工作中,。

通過以上多種形式的培訓(xùn),，取得了較好的效果，科室護理人員基礎(chǔ)理論知識水平得到了進一步的提高,，在科室及護理部組織的三基理論閉卷考試及護理操作技能考試中，我科護理人員參考率100%,，及格率亦達到了100%,。通過開展護理查房及業(yè)務(wù)學習培訓(xùn)，使護士了解了本專業(yè)國內(nèi)外臨床護理新進展,、新業(yè)務(wù),，并能及時應(yīng)用于臨床。通過開展護理查房,，對危重疑難病例進行討論分析,，講解危重病人之護理問題及對策，進一步提高了護理人員動態(tài)觀察病情能力及應(yīng)急搶救能力,，使之能在工作中得心應(yīng)手,，綜合素質(zhì)得到了進一步提高,。

本年度,，根據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓(xùn)的目標,，制定并落實病區(qū)培訓(xùn)計劃,，各項培訓(xùn)計劃能如期完成，我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高,，達到培訓(xùn)目標要求,，也逐步向規(guī)范化培訓(xùn)邁進了一步。

告訴護士護理工作與病人的生命息息相關(guān),，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的.首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平直接影響著護理質(zhì)量,。在科內(nèi)努力創(chuàng)造濃厚的學習氛圍,，適時，適地開展各種學習活動,，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓,。

采用授課、演示,、討論等方法,，使培訓(xùn)工作更具有科學化，做到“學有所用”,。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次,，護理個案查房12次，基本技能培訓(xùn)及?？萍寄芘嘤?xùn)15項,，急救知識及技能培訓(xùn)4次。針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓(xùn)了簡易呼吸囊及多人急救技能的配合,。

由護士長擔任組長,，護理骨干組成一支培訓(xùn)組織。根據(jù)學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓(xùn)計劃并組織實施,。且定期對培訓(xùn)開展工作情況進行督導(dǎo),，不斷探討和完善各種培訓(xùn)方法，把實用性,、有效性作為培訓(xùn)的目標,。

我科目前有規(guī)范化培訓(xùn)護士對象為2人，基本上達到了規(guī)范化培訓(xùn)的要求,，能運用護理程序為患者實施整體護理（常見?。５捎谂嘤?xùn)水平不高以及培訓(xùn)對象的進取心不強,，限制了培訓(xùn)對象業(yè)務(wù)水平的提高,。表現(xiàn)在基礎(chǔ)知識不扎實,，基本護理技能不熟練，?？萍寄芩讲桓叩?，在人員培訓(xùn)上缺乏一套科學、有效地辦法,，培訓(xùn)人員往往精力不足,，難以逐一落實和開展。面對種種困難,，培訓(xùn)小組不氣餒,，認知到培訓(xùn)教育任重道遠，決不能松懈,。在正視自身缺點的同時努力改進培訓(xùn)工作,，也取得了一定的成效。本年度護士“三基”理論知識達標率為99%,，基本技能合格率100%。

同時努力為護士外出學習創(chuàng)造機會,，使護士能了解護理學科的發(fā)展動態(tài),。定期組織人員學習國內(nèi)外的先進護理經(jīng)驗，拓寬人員知識面,。

積極推進優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),，實行責任制護理，護士分管病人,，幫助生活不能自理的病人完成生活護理,，幫助護士正確定位基礎(chǔ)護理，保證生活護理落實到位,。

1,、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象,。

2,、護理人員精力有限、學習的自覺性不高,。

3,、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展,。

4,、年輕護士較多，操作水平較低,，缺乏工作經(jīng)驗,，對安全護理存在一定的風險,。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位,，護理人員配備不足,，部分生活護理未能落實到位。

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇十

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，遠程培訓(xùn)成為了護理行業(yè)的一個重要趨勢,。作為一名護士,，我參加了一次遠程培訓(xùn)項目，并從中收獲了很多,。在這篇文章中,，我將分享自己的心得體會，并總結(jié)遠程培訓(xùn)對護士的重要性,。遠程培訓(xùn)提供了靈活的學習機會,，加強了護理專業(yè)技能的提升，為護士職業(yè)發(fā)展提供了新的機遇,。

首先,，遠程培訓(xùn)提供了靈活的學習機會。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn),，遠程培訓(xùn)允許護士按照自己的節(jié)奏進行學習,，并且可以在自己的時間和地點進行培訓(xùn)。這大大減輕了護士在工作和學習之間的時間壓力,，并提供了更多的學習機會,。此外，遠程培訓(xùn)還充分利用了現(xiàn)代技術(shù)手段,，如在線視頻,、網(wǎng)絡(luò)討論等，使學習更加生動有趣,。我在遠程培訓(xùn)中通過觀看豐富多樣的視頻課程,，參與在線討論，及時解答疑問,，對學習內(nèi)容的理解和掌握更為深入,。

其次，遠程培訓(xùn)加強了護理專業(yè)技能的提升,。作為醫(yī)療行業(yè),，護理水平的提高對于護士的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。遠程培訓(xùn)通過提供各類專業(yè)課程,，幫助護士不斷學習新知識,、掌握新技能,。在遠程培訓(xùn)項目中，我學習了許多關(guān)于護理實踐的最新研究成果和臨床應(yīng)用技術(shù),。這些知識和技能的提升不僅提高了我在日常工作中的個人能力,，也為提升整個護理團隊的綜合素質(zhì)起到了積極的推動作用。

此外,，遠程培訓(xùn)為護士職業(yè)發(fā)展提供了新的機遇,。在傳統(tǒng)的護理培訓(xùn)中，護士的學習和職業(yè)發(fā)展通常局限于醫(yī)院提供的資源和機會,。而通過遠程培訓(xùn),，護士可以更廣泛地接觸到行業(yè)內(nèi)外的各種資源和機會。通過和其他地區(qū),、其他國家的護士進行交流和學習,，我了解到了不同地區(qū)護理工作的特點和需求，拓寬了自己的職業(yè)視野,。同時,，遠程培訓(xùn)還可以提供更加多元化的職業(yè)發(fā)展路徑，如護士管理,、護理教育等,。這為護士提供了更多跨界學習的機會，更加有利于個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和實現(xiàn),。

總之，遠程培訓(xùn)對于護士的重要性不可忽視,。它提供了靈活的學習機會,，讓護士能夠根據(jù)自己的時間和地點進行學習。同時,，遠程培訓(xùn)加強了護理專業(yè)技能的提升,，使護士能夠緊跟行業(yè)發(fā)展。此外,，遠程培訓(xùn)還為護士職業(yè)發(fā)展提供了新的機遇,，拓寬了職業(yè)發(fā)展的道路。作為一名護士,，我深刻體會到遠程培訓(xùn)的種種好處,，并將持續(xù)努力學習，不斷完善自己的護理技能,，促進護理事業(yè)的進步和發(fā)展,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇十一

懷著自豪與激動的心情,，我很榮幸地成為臺州醫(yī)院護理實習隊伍中的一員,加入了白衣天使這一行列,。對于護理工作這一方面在學校教育期間就有所了解,。工作的繁重,超負荷的精神壓力。讓我們必須以十二分的精神來工作,以100分的滿足來上交這份生命的答卷,。尤其是對我們這些毫無臨床經(jīng)驗剛進入醫(yī)院的實習生們來說就更加需要對上崗前的很多情況去熟悉去適應(yīng),。幸運的是,臺醫(yī)專門安排了兩天時間對我們進行崗前培訓(xùn),這對我們這群剛接觸臨床的護生們來說是一次寶貴的機會。

有愛心,、耐心,、責任心，嚴格執(zhí)行三查七對,，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，更好的給予病人親人般的官懷，時刻了解他們的需要,，滿足他們的需要,，去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量,，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,，還能減少護理差錯和醫(yī)患糾紛。常言道,；沒有規(guī)矩不成方圓,。規(guī)章制度與規(guī)程規(guī)范了我們的行為，促進人員的治理,，對《護士條列》《醫(yī)療事故條例》的相關(guān)學習,，使我們曾強了法制觀念。

這次培訓(xùn)雖然短暫,，但從中所受到的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大作用,。如何成為一名令人尊敬的好護士是我奮斗的目標，從身邊的小事做起,，從細節(jié)做起,，時刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

新護士個人工作心得體會

從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事,，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練,，具有魅力，讓我羨慕不已,。沒想到多年后長大學成的我現(xiàn)在也有幸成為一名急診科的護士,，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!

急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一,我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院,，不僅接診正常的急重病人,，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急,、忙,、雜的特性,。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清,、變化迅速,若處理不當,就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛,。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮,、恐懼的情緒,，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通,，及時了解患者的需求,，建立良好的護患關(guān)系。在急診,，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi),，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感,，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響,。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”,、“急診不急”的錯覺,。所以我越發(fā)覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。

面的護理工作,。最后,，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷,，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開,，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度,，第一時間為其找到接診醫(yī)生為其救治，而掛號等手續(xù)可以稍候補齊,。

以上只是我在急診短暫工作的淺談,，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老

師,，每件事都是我的經(jīng)歷,，教會我很多東西，無論做人還是做事,。當然,，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的,，還需要扎實理論基礎(chǔ),、豐富的搶救經(jīng)驗,、快速的反應(yīng)、麻利的動作,，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇十二

第一段：引言（150字）,。

在醫(yī)療領(lǐng)域,，護士的角色是不可或缺的。然而,，隨著醫(yī)療技術(shù)的進步和患者需求的變化,，傳統(tǒng)的護士培訓(xùn)方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代醫(yī)療的需求。精益護士培訓(xùn)成為一種有效的培養(yǎng)高質(zhì)量護士的方式,。在最近參與了一次精益護士培訓(xùn)后,，我深刻體會到其對護士職業(yè)發(fā)展和患者護理的重要性。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）,。

精益護士培訓(xùn)的內(nèi)容涉及護理基礎(chǔ)知識,、臨床實踐、溝通技巧等,，旨在提升護士的專業(yè)素養(yǎng),。通過教室學習和實踐操作相結(jié)合的方式，我們了解到護理的核心是患者中心,、團隊合作和持續(xù)改進,。同時，我們學習到如何運用改進工具和方法,，以提高患者護理的質(zhì)量和效率,。此外，與其他護士一起參加培訓(xùn),，還能加強團隊合作和溝通的能力,。

第三段：培訓(xùn)經(jīng)驗（300字）。

我參與的精益護士培訓(xùn)包括講座,、案例分析,、角色扮演和實戰(zhàn)練習等多種形式。這種互動性的學習方式使我更深入地理解了護理原理和技能,。在實踐環(huán)節(jié)中,，我們通過模擬真實場景，提高了對突發(fā)狀況的處理能力,，并學會了如何與患者及其家屬進行有效的溝通,。此外，培訓(xùn)中還特別注重掌握改進工具和方法，如PDCA循環(huán)和價值流圖等,，這使我能夠更好地參與和推動質(zhì)量改進,。

第四段：改進效果（250字）。

參與精益護士培訓(xùn)后,，我發(fā)現(xiàn)我的工作方式和態(tài)度發(fā)生了積極的變化,。首先，我變得更加注重患者需求和體驗,。我會主動詢問他們的意見和反饋,，并及時對病情變化作出相應(yīng)調(diào)整。其次,，我學會了更好地與同事合作,，共同解決問題和提升護理質(zhì)量。我們經(jīng)常一起開展改進項目,，并分享經(jīng)驗和教訓(xùn),，以取得更好的效果。另外,，通過運用改進工具和方法,，我能更有條理地分析問題、制定改進方案,，并進行監(jiān)測和評估,。這使我的工作更加高效和專業(yè)。

第五段：結(jié)語（250字）,。

精益護士培訓(xùn)不僅是提高護士職業(yè)素養(yǎng)的有效途徑,，也是提高患者護理質(zhì)量的關(guān)鍵。通過學習和實踐,，我深刻理解到精益護士培訓(xùn)的重要性和價值,。它不僅提高了我的專業(yè)能力和團隊合作能力，還改變了我的工作方式和態(tài)度,。我相信通過不斷學習和實踐,，我能成為一名優(yōu)秀的精益護士，并以更高的標準為患者提供護理服務(wù),。我愿意將這次培訓(xùn)的經(jīng)驗與其他護士分享,，共同提高護理水平，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出貢獻,。

專科護士培訓(xùn)總結(jié)篇十三

經(jīng)過兩周的崗前培訓(xùn),，按計劃完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容,，參加崗前培訓(xùn)的護理人員大致分兩類，即其他醫(yī)院在職調(diào)入人員和醫(yī)學院應(yīng)屆畢業(yè)護生,。醫(yī)學院的應(yīng)屆畢業(yè)護生還分為在本院實習過的和非本院畢業(yè)的實習學生,。在職調(diào)入護士操作技能普遍熟練,，其操作技能需要規(guī)范，對醫(yī)院的院史教育,、規(guī)章制度等不甚了解,，應(yīng)屆畢業(yè)護士往往理論知識比較扎實，動手能力欠缺,，操作技能與溝通技巧不足,。護理部對每位新入院護士的理論知識、操作技能進行考核,、評審,、記分。理論,、操作考核通過資料搜集,、掌握新入院護士的基本情況及存在問題。

（1）崗前基礎(chǔ)培訓(xùn)內(nèi)容主要以素質(zhì)教育為主,，包括院史教育,、醫(yī)院的文化教育、規(guī)章制度等安全消防,、應(yīng)急預(yù)案的流程等,。

1了解院史、醫(yī)院的文化背景,，鞏固專業(yè)思想,；

2掌握規(guī)章制度，強調(diào)勞動紀律,；

3熟練掌握基礎(chǔ)護理和21項操作技能,；

4掌握與患者的溝通技巧，同時熟練掌握整體護理病歷的書寫,；

5對與護理質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)有所知曉,。

（3）護理專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，內(nèi)容包括：1護理工作制度,；2護理文件的書寫,；3醫(yī)院感染知識；4護士素質(zhì)與禮儀,；5健康教育技能培訓(xùn),；6如何做一名好護士。

（2）護理專業(yè)知識,、技能培訓(xùn)內(nèi)容包括21項護理操作,。每項操作由專人負責講解、給時間讓大家練習，逐一考核,。整體護理病歷書寫與健康教育技能的練習,，還有溝通技能的演練。新入職參加統(tǒng)一的操作講解和最終考核,。

崗前培訓(xùn)后的考核利用2周時間對新入院護士素質(zhì)和護理專業(yè)知識,、操作技能進行全面規(guī)范化、標準化培訓(xùn),，并對培訓(xùn)效果進行檢查,，每名護士都要進行理論、操作的考試,，并由帶教老師統(tǒng)一考核并做好分數(shù)記錄,，帶教老師在考核之后把存在問題一一告知考生，以達到持續(xù)提高,、改進,。

為醫(yī)院干。通過2個多星期的崗前培訓(xùn),，使新入職護士從學生角色順利過渡到護士角色,，縮短了角色適應(yīng)期，培養(yǎng)了良好的服務(wù)意識和職業(yè)道德,。

（2）新護士進入科室后,，減輕了臨床帶教的負擔，即使隨后到各科室輪轉(zhuǎn),、學習,，基本技能操作都是統(tǒng)一的，新護士工作起來也很容易適應(yīng),，進入臨床后,，把更多的學把更多的學習時間留給了護理流程、?？撇》N知識,。

時間總是過得很快，回顧這段時間的培訓(xùn),，是歡笑與汗水的交織,。時間雖短，可是在培訓(xùn)過程中的體會,、感想?yún)s深深影響著我,。

通過各位老師對《護理核心制度》、《護士條例》,、《感控知識》,、《十八項核心制度,、十大安全目標及措施》、《表格式護理文書書寫要求》,、《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本介紹》、《護士職業(yè)道德修養(yǎng)》以及《護理禮儀》等理論課程的培訓(xùn),，讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程,，不僅讓我們加強了對各項應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞,，做到了課間有互動,、課后有反思、學完有所得,。

《密閉式靜脈輸液》,、《無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》、《吸氧技術(shù)》,、《皮內(nèi)注射》,、《雙人cpr及簡易呼吸氣囊的使用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓(xùn),，讓我們從操作的不規(guī)范,、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，指導(dǎo)老師手把手教學,，大家分組訓(xùn)練以及培訓(xùn)后的操作考核,，讓我們真正體會到了課前有教育、操作有指導(dǎo),、課后有總結(jié),。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護士是一個優(yōu)雅與智慧,、果斷與堅毅并存的職業(yè),。

最后的戶外拓展訓(xùn)練，在各位教官老師的嚴厲指導(dǎo)下,，我們了解并掌握了多種應(yīng)急救護措施,；山路拉練以及其它各項體能訓(xùn)練，在提高專業(yè)素質(zhì)的同時也提高了我們的身體素質(zhì),，真正做到了學時嚴肅認真,，閑時放松歡樂，課后收獲滿滿,。

常言道：“三分治療,，七分養(yǎng)"。如今,，隨著社會的發(fā)展,，各種醫(yī)療糾紛更是屢見不鮮,，護理工作如履薄冰。因為有了醫(yī)院溫暖大家庭的支持,，有了各位護理前輩的指導(dǎo),，我有信心做好護理工作，走自己選擇的道路,，走穩(wěn)走好并一直走下去,，為廣大病患奉獻自己的青春和熱血。我將不斷規(guī)劃,、不斷改進,、不斷提高自己，去取得更好的成績,。我會全心全意的投入到工作中,，將我的激情和熱情撒遍普洱市人民醫(yī)院這片土地，做一名優(yōu)秀的普醫(yī)人,！

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇十四

第一段：介紹護士培訓(xùn)的背景和意義（200字）。

護士是醫(yī)療團隊中不可或缺的重要角色,，他們承載著照顧病人和提供護理服務(wù)的重任,。然而，在現(xiàn)代醫(yī)療環(huán)境中,，護士面臨著許多困難和挑戰(zhàn),。為了提高護理質(zhì)量和效率，精益護士培訓(xùn)成為越來越重要的課題,。精益護士培訓(xùn)旨在幫助護士們提升護理技能,、改善工作流程，并最終提高患者的護理體驗和滿意度,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（200字）,。

精益護士培訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了多個方面，包括護理知識的更新,、臨床技巧的提高,、護理流程的優(yōu)化等。在培訓(xùn)過程中,，我們采用了多種方法,，如理論講座、小組討論,、實操演練等,，以幫助護士們更好地理解和應(yīng)用所學知識和技能。同時,，我們還注重培養(yǎng)護士的自學能力和團隊協(xié)作意識,，鼓勵他們通過學習和實踐不斷提升自己,。

第三段：培訓(xùn)過程中的體會和反思（300字）。

在精益護士培訓(xùn)中,，我從理論到實踐逐步掌握了許多護理技能和知識,，并學會了如何應(yīng)對各種臨床情況。通過與同事們的交流和討論,，我意識到護理工作是一個團隊的合作過程,，我們需要相互支持和協(xié)作，才能更好地為患者提供綜合護理服務(wù),。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足之處,，比如在工作中有時容易感到焦慮和壓力,，需要學會合理調(diào)節(jié)情緒和保持積極的心態(tài)。

通過精益護士培訓(xùn),，我不僅在專業(yè)技能上得到了提升,，還意識到了自己的責任和使命。我學會了更加關(guān)注病人的需求和體驗,，積極與患者溝通和交流,，努力為他們提供安全、有效和舒適的護理服務(wù),。同時,，我也開始更加重視團隊合作，積極與其他醫(yī)療人員合作,，共同努力提高護理質(zhì)量和效率,。這些變化使我在工作中更加自信和有成就感，也得到了患者和同事們的贊賞和信任,。

第五段：展望和總結(jié)（200字）,。

精益護士培訓(xùn)是一個不斷學習和成長的過程，我們需要保持學習的熱情和進取心,，不斷更新知識和技能,，以適應(yīng)醫(yī)療發(fā)展的需求。未來,，我將繼續(xù)參與各種培訓(xùn)和學習機會,，不斷提升自己的專業(yè)能力和個人素質(zhì)，為患者提供更好的護理服務(wù),。同時,，我也希望能夠與其他護士共同努力，推動精益護士培訓(xùn)的發(fā)展,，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻,。

總結(jié)：精益護士培訓(xùn)是一次寶貴的學習和成長機會,，通過這次培訓(xùn)，我不僅學到了許多專業(yè)知識和技能,，還意識到了自己的責任和使命,。我將繼續(xù)保持學習的熱情和進取心，努力提升自己的能力和素質(zhì),，為患者提供更好的護理服務(wù),。同時，我也期待能夠與其他護士共同努力,，推動精益護士培訓(xùn)的發(fā)展,，為醫(yī)療事業(yè)做出更大的貢獻。

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇十五

護士必需掌握的基本技能,，基礎(chǔ)護理是臨床護理工作最基本的組成局部。病人住院的全過程需要基礎(chǔ)護理服務(wù),，一定意義上,，基礎(chǔ)護理是衡量護理質(zhì)量的核心和標準，近年來,，由于護患雙方的價值觀,、需求觀都在發(fā)生變化，病人對醫(yī)療服務(wù)的需要和期望值越來越高,，隨著優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程的開展,，進一步提高醫(yī)院基礎(chǔ)護理水平顯得尤為重要。針對如何提高護士基礎(chǔ)護理水平,，有以下幾點認識：

使每位護士上崗前均認識到基礎(chǔ)護理工作的重要性,，首先要做好新護士入科教育。樹立基礎(chǔ)護理與?？浦委熗戎匾囊庾R,，摒棄重治療輕護理的思想，其次是通過高年資護士的現(xiàn)身說法,，列舉基礎(chǔ)護理促進病人康復(fù)的典型案例,，激發(fā)護士對基礎(chǔ)護理工作的動力和成就感；三是護士長言傳身教,，對護理事業(yè)執(zhí)著,，對工作負責、熱忱,、樹立良好的形象感染護士,，通過以上方法，使護士認識到價值觀不能以金錢來衡量,，護理工作的目的讓病人早日恢復(fù)健康,，讓病人感受到實惠,，得到病人的認可，只有樹立正確的價值觀,，才干發(fā)生耐久的工作激情,。

感悟患者住院期間渴望滿足的各種需求，護士要設(shè)身處地地站在患者的角度,。變主動服務(wù)為主動服務(wù),，變“要我做”為“要做”力爭做到服務(wù)于患者開口之前，以患者和家屬方便,、放心,、滿意作為護理工作目標，協(xié)助生活自理能力缺陷的病人擦澡,、洗頭,、刮胡子、剪指甲、翻身按摩及各種功能鍛煉,，讓患者在病房中得到最細致,、周到關(guān)懷和照顧，感受到最溫馨的護理服務(wù),。

使每個護士規(guī)范地掌握各項護理操作,，采取不同的培訓(xùn)形式。學習的內(nèi)容不只限于基礎(chǔ)護理操作,，還拓展到?？谱o理，溝通技巧,，職業(yè)禮儀,、社會人文科學知識等方面，培養(yǎng)出高素質(zhì)的護理隊伍,。只有加強護理隊伍人格素質(zhì)的培養(yǎng),，才會有堅定的人生信念，有了優(yōu)良的心理素質(zhì)及良好的行為規(guī)范,，才干增強護士的責任感和使命感,。

護士對病人溝通的最好橋梁，基礎(chǔ)護理工作是護士觀察病情的重要途徑,。護理服務(wù)精神的最直接體現(xiàn),。護理人員要站在滿足病人健康需求和學科發(fā)展的高度，充分認識基礎(chǔ)護理工作的重要性,，為病人提供全身心的整體護理,。

讓護士熟悉各種突發(fā)事件的處置順序及方法,，認真學習應(yīng)急風險預(yù)案。并通過不定期的演練,、模擬及情形訓(xùn)練加深印象,。為提高危重患者的護理質(zhì)量，護士長每日應(yīng)參與危重患者的護理,，檢查危重患者的護理質(zhì)量,，將護士對危重患者的病情評估情況作為量化考核的內(nèi)容之一，每周對護士進行提問,，或定期進行書面考核,。尤其是危重患者的皮膚、治療,、管道等情況作為考核的重點,，每個月堅持護理查房，提高護士解決疑難問題的能力,。注重強化護士進行危重患者護理技能及搶救中使用cpr技術(shù),、呼吸機、監(jiān)護儀等護理儀器的操作培訓(xùn),。

工作緊張性較強,，護理工作繁雜。應(yīng)合理地分工和合理地安排,?？闪私饷课蛔o士的水平和能力，分清主次,，輕重緩急,，使工作有條有理。同時,，使護士得到充沛的休息,，從而有足夠的精力投入工作，有利于規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行和業(yè)務(wù)水平的提高,，并可保證各項任務(wù)的完成,，這樣也相對地提高了護士的工作能力。

?？谱o士培訓(xùn)總結(jié)篇十六

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對各級各類護士培訓(xùn)工作的重視下,，各科護士及全院護理人員的支持理解下，護理部結(jié)合衛(wèi)生部“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)“,、“三好一滿意”,、“創(chuàng)先爭優(yōu)“活動，市衛(wèi)生局“崗位大練兵”活動的相關(guān)要求，對全院各級各類護理人員進行了培訓(xùn)和考核,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視培訓(xùn)工作：醫(yī)院舉辦了管理培訓(xùn)班，院長吳道全對全院護理管理人員和骨干進行了題為《用結(jié)果說話拿結(jié)果交換》的專題講座,，分管院長蔣奎副院長進行了題為《責任與責任心》的專題講座,。

2、加強了護理人員“三基““三嚴”培訓(xùn)：督促,、鼓勵未取得護士執(zhí)業(yè)資格證書的護理人員自學相關(guān)知識,，并對通過全國護士執(zhí)業(yè)資格考試考試者予以首次注冊。護理部共進行“三基“技能訓(xùn)練7次,，包括：20xx年版徒手心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器的.使用、靜脈采血等14項基礎(chǔ)護理技術(shù)操作訓(xùn)練,，共約有1280余人次參加技能培訓(xùn),。舉行業(yè)務(wù)講座12次，結(jié)合臨床實際涉及優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)相關(guān)知識,、護士法律法規(guī)、職業(yè)防護,、院感控制等32個專題,，約有2l50人次參加業(yè)務(wù)知識講座的學習。結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護理實踐指南》組織了全院各級各類護理人員護理基礎(chǔ)理論考試1次,，403人次參考，平均81.25分,，合格率90％,；護理技能考核7次，224人次參考,，平均分93.2分,，合格率98.8％。

3,、規(guī)范化培訓(xùn)人員的管理：對今年新聘l5名護理人員進行了為期一周的崗前培訓(xùn),。理論培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋職業(yè)道德教育、法律法規(guī)和職業(yè)禮儀等,；技能培訓(xùn)內(nèi)容有急救技能(徒手心肺復(fù)蘇,、簡易呼吸器的使用)、密閉式靜脈輸液,、無菌技術(shù)等,；并對其進行了強化實習和規(guī)范化培訓(xùn)，讓她們了解護士職責和醫(yī)院的規(guī)章制度，幫助她們樹立愛崗敬業(yè)的職業(yè)信念,，使新護士盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,，為勝任護理工作奠定了基礎(chǔ)。護理部及科護士長對20xx年聘用護理人員進行護理基礎(chǔ)知識及理論講座共16次,。

4,、外出進修及專科護士培訓(xùn)：根據(jù)護理人員分層次培養(yǎng)計劃,，通過派出去和請進來等相結(jié)合的辦法進行培訓(xùn),。全院全年共選派了護理管理者和護理骨干80名外出短期培訓(xùn)；23名護理骨干到華西醫(yī)院,、四川省人民醫(yī)院,、四川省腫瘤．醫(yī)院、成都市婦幼保健院等地進修?？谱o理學習3-6月,；11名護理人員參加腫瘤、急診,、糖尿病護理,、血液凈化、手術(shù)室,、精神科?？谱o士培訓(xùn)，并順利取得四川省?？谱o士證書,。60名護理管理人員參加省衛(wèi)生廳、省護理學會舉辦的護理管理人員崗位培訓(xùn)及護理新知識,、新理論學習,。

5、學歷教育：鼓勵護理人員專升本的學,。習卜有22人獲得了護理本科文憑,；有30名護理人員專升本在讀；3名護理人員參加瀘州醫(yī)學院在職研究生學習,。

6,、崗位大練兵活動：4月護理部成功舉辦了“夯實三基優(yōu)質(zhì)服務(wù)”靜脈留置針技術(shù)技能大賽；8．12月響應(yīng)市衛(wèi)生局“全市衛(wèi)生系統(tǒng)崗位大練兵’’號召,，積極開展護理人員崗位大練兵活動,，選派了2名優(yōu)秀選手參加市衛(wèi)生局組織的全市衛(wèi)生系統(tǒng)“崗位大練兵“大賽，均獲二等獎,；在全院護理人員中形成趕,、學,、比、超的氛圍,。

7,、按照相關(guān)制度落實了全院護理會診、護理查房和護理疑難病例討論,，在形式,、內(nèi)容上較20xx年有所提高，對臨床護理工作具有較強的指導(dǎo)意義,。全年組織了護理會診和護理查房23次,，護理疑難病例討論4次。

1,、少數(shù)護理人員主動學習意識不夠,，參加醫(yī)院或護理部組織的講座學習積極性不高。

2,、個別科室對各級各類護士在職培訓(xùn)重視不夠,，科內(nèi)業(yè)務(wù)知識和技能培訓(xùn)未落實到位。

3,、護理人員撰寫護理論文的意識不強,，論文質(zhì)量不高。

4,、護理技能,、護理理論考試合格率未達標。

1,、護理部將繼續(xù)加強各級各類護理人員的培訓(xùn)考核,，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，注重低年資護理人員的培養(yǎng),，提升全院護理人員的整體素質(zhì),。在20xx年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強護理人員的法律法規(guī),、基礎(chǔ)護理,、護理安全,、護理服務(wù)等知識的培訓(xùn),。

2、護理部擬舉辦護理科研論文撰寫講座,，對護理人員撰寫護理論文提供一定的幫助,，濃厚學術(shù)氛圍，鼓勵護理人員撰寫論文,，給予論文發(fā)表者獎勵,。

3、護理人員培訓(xùn)及考核結(jié)果納入科室績效管理。

護理部,。

20xx年x月xx日,。