無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)、老師：

你們好,！我是高一（2）班的張易。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高**班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎與衷心的感謝,。很榮幸可以代表高**班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運(yùn)有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)向各位父母表達(dá)我們長(zhǎng)久以來(lái)埋在心底的感激之情,。

感謝你們給予我們生命,，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機(jī)會(huì),。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大,，付出了多少心血,，留下了多少熱淚，我們成長(zhǎng)的路上離不開(kāi)你們的付出,。轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力量,，讓我們體會(huì)到了母愛(ài)的光輝,，父愛(ài)的深沉。更讓我們懂得了感恩,，學(xué)會(huì)了感恩,！

隨著時(shí)間的推移，正處于青春期的我們也漸漸萌發(fā)了一些叛逆心理,。這時(shí)的我們是懵懂的,，所以有時(shí)我們之間會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,。但其實(shí)我們心里都明白，父母是這個(gè)世界上最關(guān)愛(ài)我們的,，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個(gè)家,，常年奔波在外，不知道你們?cè)诹硪黄炜障率欠駮r(shí)刻想念著我們,。但請(qǐng)您明白,，我們時(shí)刻想念著您。

隨著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng),，你們的關(guān)心開(kāi)始沉淀無(wú)聲的伴在身側(cè),，伴著春秋的周復(fù)我們相處的時(shí)間越來(lái)越短，離家的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),。我們的距離漸遠(yuǎn),，言語(yǔ)在消失，無(wú)聲的關(guān)心成了你們對(duì)我們愛(ài)的表達(dá),。不會(huì)再有小時(shí)候嘮叨的話(huà)語(yǔ),，有的只是背包里不知何時(shí)多出來(lái)的外套；不會(huì)再有生病時(shí)你們徹夜的陪伴,，有的只是永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期的備藥,；也不會(huì)再有哄我們睡覺(jué)的故事，有的只是深夜小心掖被的動(dòng)作,。原來(lái)消失的關(guān)愛(ài)早已融入我們生活的點(diǎn)滴,，伴著我們的成長(zhǎng)愈發(fā)濃厚。

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：請(qǐng)您們放心,！我們會(huì)照顧好自己,，樂(lè)觀(guān)的面對(duì)每一天只因我們有你們用愛(ài)圍成的湖泊。請(qǐng)你們記得：關(guān)心我們的同時(shí)也要好好照顧自己,；請(qǐng)你們記得我們雖然不會(huì)表達(dá)對(duì)你們的愛(ài),，但我們不會(huì)走遠(yuǎn)！

感恩你們,，把我們帶到這個(gè)美麗的世界,！

感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,！

感恩你們,，一直陪在我們身邊！

謝謝大家,！

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！

今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄穑黄饋?lái)關(guān)注他們的成長(zhǎng)。

高中和初中的生活有許多不同之處,，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

一是隨著年齡的增長(zhǎng),，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識(shí)大大增強(qiáng),，自覺(jué)性還有待提高,。一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控,，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯,。家校配合特別重要,。二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化,，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了,，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了,；初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng),，以理解和應(yīng)用為主,，知識(shí)量大，難度大,；系統(tǒng)性強(qiáng),，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響,；能力要求高,，稍有不慎就會(huì)掉隊(duì)，而彌補(bǔ)起來(lái)比較困難,。

第三個(gè)不同之處在于,，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性,，高中老師相對(duì)更為理性、風(fēng)格更加多樣,，對(duì)自覺(jué)性,、主動(dòng)性要求更高。經(jīng)過(guò)初三的沖刺,，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈,，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大。

所以，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要,。

從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來(lái)講,，我們將引入樹(shù)德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹(shù)德寧夏校區(qū)的教學(xué)實(shí)行“四統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一師資培訓(xùn),、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料,、統(tǒng)一考試,。

我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔測(cè)試，確定了高12級(jí)的教師隊(duì)伍,，包括有突出高考教學(xué)成績(jī)的原高三骨干教師有從知名大學(xué)選拔來(lái)的新進(jìn)教師,，也有從其他地區(qū)選派來(lái)的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，一支能打硬仗的隊(duì)伍,，一支真心關(guān)愛(ài)學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上,，我們采用的是均衡配置,，確保每個(gè)班都得到保障。

這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng),。我們的日常教學(xué)研究將與樹(shù)德中學(xué)同步,，我們的老師將會(huì)定期與樹(shù)德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研，參加教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),，共同展開(kāi)教學(xué)研討,、規(guī)劃日常教學(xué)，教輔資料與樹(shù)德中學(xué)保持一致,，有選擇性的保持部分考試的一致,。對(duì)“統(tǒng)一考試”我要做一些說(shuō)明：只能是選擇性的統(tǒng)一，不能完全同步,，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定,。

從我校的教學(xué)常規(guī)管理來(lái)講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí),，這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋?zhuān)Ｍ覀兊募议L(zhǎng)以此來(lái)來(lái)督促我們的工作,。即“講必練，練必閱,，閱必評(píng),，錯(cuò)必糾，糾必查”,，這是我們對(duì)教師的要求,，希望得到家長(zhǎng)們的監(jiān)督,，家長(zhǎng)們也可以以此來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。

信任學(xué)校的管理,。大家選擇了樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué),，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請(qǐng)信任樹(shù)德的理念和管理,，樹(shù)德以其卓越的成績(jī)證明了其理念和管理的先進(jìn)性,、科學(xué)性。樹(shù)德懷遠(yuǎn)中學(xué)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步,，每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶,。

信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn),。老師們風(fēng)格各異,，但絕對(duì)是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動(dòng)地來(lái)適應(yīng)自己的老師,、適應(yīng)高中的老師,，適應(yīng)有著高考?jí)毫Φ母咧薪虒W(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現(xiàn)的,。誰(shuí)適應(yīng)得快,，誰(shuí)就搶先了一步。

配合學(xué)校的管理要求,，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,，引導(dǎo)孩子對(duì)規(guī)章制度的尊重，包括對(duì)時(shí)間,、對(duì)著裝,、對(duì)發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致,，對(duì)自己的孩子請(qǐng)大膽管理,、嚴(yán)格管理。

要重視習(xí)慣的培養(yǎng),。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn),。不要怕孩子覺(jué)著你嘮叨,，怕的是多年后孩子埋怨你對(duì)他的松懈。生活上不要大包大攬,，讓孩子逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,。

要對(duì)孩子多鼓勵(lì)。要讓我們的孩子們相信,，無(wú)論你中考的成敗如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家都站在了同一起跑線(xiàn)上,，每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能,，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo),，并為之努力奮斗,，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇！

人們常說(shuō),，思想決定態(tài)度,，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度,，行動(dòng)決定成敗”,。

大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是可能并不足以應(yīng)對(duì)高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異,，希望我們的家長(zhǎng)們能夠盡快適應(yīng)這種變化,，做出相應(yīng)的調(diào)整，提醒孩子及時(shí)歸納整理知識(shí),，督促到點(diǎn)子上,。比如說(shuō)對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，給孩子確定的標(biāo)高,。

請(qǐng)家長(zhǎng)們思考我希望孩子過(guò)什么樣的生活,、“我”對(duì)孩子未來(lái)的影響會(huì)在什么地方。我希望我們的家長(zhǎng)朋友們也能做一名文明,、陽(yáng)光的公民,，不要讓成人的一些消極東西影響孩子，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子,。不要在教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾,，在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放，在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園,。請(qǐng)注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門(mén)衛(wèi)的同意,，不要在大庭廣眾下爆粗口。讓我們共同打造孩子們美好的明天,！

我們需要各位家長(zhǎng)的大力支持與具體的配合,。

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇三

首先，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝,！

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái),，表明對(duì)我校的信任,，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合,，共同加強(qiáng)教育管理,。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力,。今天作為班主任老師，我利用這個(gè)機(jī)會(huì),，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見(jiàn),。我先談幾點(diǎn)意思，供家長(zhǎng)們參考,。

1明確家長(zhǎng)會(huì)的意義,。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀,，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀,；家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì)，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子,，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子,。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì),。學(xué)生行為是否規(guī)范思想是否進(jìn)步成績(jī)是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況學(xué)校（教師）的教育管理家庭教育的方式方法社會(huì)的影響等等,。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的'相互溝通交流,，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì),。

2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo),。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)展特長(zhǎng),，彌補(bǔ)不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展,。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng),；盡力使學(xué)生會(huì)學(xué),、勤學(xué)、博學(xué),，健康,、文明,、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期,，是學(xué)生人生觀(guān),、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期,，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之,。

3、輔導(dǎo)絕不限于功課,。我們有的家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂，無(wú)法輔導(dǎo)孩子,。說(shuō)實(shí)話(huà),，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo),？如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課,，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了。還有的說(shuō),，我們實(shí)在太忙,，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：

二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂,，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況,，如書(shū)寫(xiě)是否工整、紅勾是否較多,、老師批語(yǔ)是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作,，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇四

大家好,！

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái),，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合,，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起,，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會(huì),，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長(zhǎng)們參考,。

家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀,，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀,；家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì)，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子,，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子,。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì),。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步,、成績(jī)是否提高等等有許多因素,，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理,、家庭教育的方式方法,、社會(huì)的影響等等。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流,，盡力形成教育合力,，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng),，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì)。

我校的'辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生,，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；重視學(xué)生的個(gè)體差異，因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)展特長(zhǎng),，彌補(bǔ)不足，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng),；盡力使學(xué)生會(huì)學(xué),、勤學(xué)、博學(xué),，健康,、文明、創(chuàng)新,。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段,，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期,，是學(xué)生人生觀(guān),、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期,，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之,。

我們有的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂,，無(wú)法輔導(dǎo)孩子,。說(shuō)實(shí)話(huà)，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo),？如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了,。還有的說(shuō),，我們實(shí)在太忙,，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決了思想問(wèn)題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在,；二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂,，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況，如書(shū)寫(xiě)是否工整,、紅勾是否較多,、老師批語(yǔ)是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,，作業(yè)完成是否認(rèn)真,。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的,。

雨水是冷的，心是熱的,，感謝家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。

一、看分?jǐn)?shù),，更應(yīng)該看態(tài)度,。學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見(jiàn)到的時(shí)候，已經(jīng)是個(gè)定局,，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向,。

二、問(wèn)學(xué)生,，更應(yīng)該問(wèn)老師,。家長(zhǎng)和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來(lái)說(shuō)是普遍存在的,，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你,，特別是對(duì)他不利的信息，更是能瞞則瞞,，因此與其問(wèn)學(xué)生,，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話(huà)問(wèn)老師，這樣可以警覺(jué)孩子，其實(shí)老師和父母是相通的,。

三,、有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法,。這個(gè)應(yīng)該和學(xué)生一起制定,。

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇五

尊敬的叔叔阿姨們：

您們好，我是高xx班的學(xué)生杜xx,。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流,，我感到非常的榮幸。

首先感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到本次家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們所有的付出,。是的你們一直是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，一直在我們身邊噓寒問(wèn)暖,。我們每一步都離不開(kāi)你們,。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師,，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，嚴(yán)格不茍的點(diǎn)撥中成長(zhǎng)、收獲著,。千萬(wàn)別忘了，我們每一個(gè)幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的,。

水清不清只有魚(yú)知道,，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中,，我發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，由此報(bào)告給您。

第一,，就是對(duì)于時(shí)間安排的疑問(wèn),，我聽(tīng)說(shuō)有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點(diǎn),，這樣的消耗著實(shí)讓我咋舌,。由于沒(méi)有充分的調(diào)查，我只能猜測(cè)：他們上課會(huì)不會(huì)瞌睡,，做作業(yè)沒(méi)有精神會(huì)不會(huì)事半功倍呢,？我覺(jué)得他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有注意自己的身體，沒(méi)有合理安排好時(shí)間,，同時(shí)也有可能沒(méi)有找到合適的學(xué)習(xí)辦法,。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進(jìn)行調(diào)整。

第二點(diǎn)來(lái)說(shuō),，有的同學(xué)起伏不定,。中考成績(jī)名列前茅，而之后卻忽落平川,。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力,，但不具備考好的心理素質(zhì)?？疾缓帽阋货瓴徽?，失去一切信心?？己糜珠_(kāi)始極度放松,，嗓門(mén)大了，語(yǔ)氣也硬了,。虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花。一次成敗不過(guò)是過(guò)往瞬間而已,。如此般的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與堅(jiān)持心態(tài)正是需要我們家長(zhǎng)來(lái)灌輸?shù)?。笑到最后的人永遠(yuǎn)是持之以恒的人。

最后,，我想說(shuō)雖然占用了您們這么多時(shí)間,，說(shuō)了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，但是還是想說(shuō),，經(jīng)歷比名次重要,，思想比知識(shí)關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利,，叔叔阿姨們便無(wú)休止的念起緊箍咒,，這樣或許會(huì)讓孩子感到壓抑、煩躁,，恐怕家長(zhǎng)好心成了壞事,。其實(shí)，我們也是知恥而后勇的,。固然是“玉不琢,，不成器”，必要的鼓勵(lì)還是不可或缺的,。希望家長(zhǎng)能不只關(guān)注我們的成績(jī),，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Γ瑸樯茦?shù)德是門(mén)大學(xué)問(wèn),。

人生當(dāng)如朝飛燕,，借得青翼上青天,。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬(wàn)里的最大助力。

到了這里,，我的演講或者說(shuō)是匯報(bào)就結(jié)束了,，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利,，身體健康,。

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇六

歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中有幾個(gè)關(guān)鍵階段,，高中三年的學(xué)習(xí),，因?yàn)槊媾R著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻,。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向,，而一個(gè)孩子的成長(zhǎng)背后是整個(gè)家庭的殷切期望。作為老師,，我捫清楚的意識(shí)到自己責(zé)任之重,，并將全力以赴，幫助學(xué)生過(guò)充實(shí)而有成效的高中生活,。

按照我校慣例,，正式的家長(zhǎng)會(huì)通常會(huì)放在學(xué)期中，是對(duì)過(guò)去的總結(jié),，而今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，目的有三個(gè)。一個(gè)是增進(jìn)我們之間的了解,，增強(qiáng)互信,。第二，高一開(kāi)學(xué)階段的適應(yīng)過(guò)程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，結(jié)合過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，有一些問(wèn)題我們提前溝通,，提前預(yù)防,。第三，希望各位家長(zhǎng)能夠積極參與到班級(jí)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中來(lái),，學(xué)校和家庭形成一個(gè)合力,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。

1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣,。

這個(gè)需要了解宿管老師的電話(huà),，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強(qiáng)的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時(shí)間的優(yōu)勢(shì),，保證學(xué)習(xí)成績(jī)的穩(wěn)定,。而自制力不夠的同學(xué)休息不好,，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對(duì)自己孩子的了解及時(shí)關(guān)注孩子的住校生活,。

2.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系,。

學(xué)會(huì)分享，營(yíng)造和諧的宿舍關(guān)系,。

學(xué)會(huì)合作,，相互體諒，相互幫助,。

關(guān)系好,，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾,，真誠(chéng)相對(duì),，及時(shí)解決。

1．高一開(kāi)學(xué)磨合期要注意心態(tài),。

很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué),，難以及時(shí)調(diào)整心態(tài)，磨合期短,，就容易進(jìn)入學(xué)習(xí)良好循環(huán),；磨合期過(guò)長(zhǎng)就會(huì)直接影響學(xué)科成績(jī)。所以,，希望各位家長(zhǎng)能抓住機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生有意識(shí)的用積極的開(kāi)放的心態(tài)開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,。

2.如何面對(duì)老師的批評(píng)。

我們提倡賞識(shí)教育,，但一味的夸獎(jiǎng)賞識(shí)只能粉飾太平,，掩蓋問(wèn)題，反而不利于孩子的成長(zhǎng),。師愛(ài)和父愛(ài)母愛(ài)是不同的,。如果說(shuō)父母之愛(ài)表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容,，老師得愛(ài)還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上,。希望各位家長(zhǎng)給予理解和支持。孩子可以沖動(dòng),，不理解,，但希望各位家長(zhǎng)能理解。讓孩子學(xué)會(huì)如何面對(duì)錯(cuò)誤,，面對(duì)批評(píng),，學(xué)會(huì)如何在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長(zhǎng),。袒護(hù)和姑息只會(huì)強(qiáng)化孩子的錯(cuò)誤行為,，對(duì)孩子本身百害無(wú)一利,。

3.和老師保持及時(shí)有效地溝通。

希望各位家長(zhǎng)能多主動(dòng)和我以及各位任課老師聯(lián)系,，溝通學(xué)生的基本情況,，尤其是開(kāi)學(xué)這個(gè)階段。了解學(xué)生,，可以使老師更有針對(duì)性的做工作,。

1.手機(jī)、電子詞典,。

2.正當(dāng)途徑離校,。

3.男女同學(xué)交往。

4.打架,。

5.抽煙,。

6.遲到。

7.作業(yè),。

8.校園財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題,。

1.從零開(kāi)始，重新出發(fā),。

高中的知識(shí)難度和廣度是初中無(wú)法相比的,。高中課堂容量相對(duì)較大，高考的成績(jī)不是高三一年能拼出來(lái)的,，如果你高三才省悟絕對(duì)晚了,。高考的成績(jī)是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來(lái)的,。所以不能想著,，高一先玩，高三再拼,。也不能以為初中成績(jī)不錯(cuò),，高中成績(jī)就會(huì)理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通,，但高中不僅要求你聰明,，更要求你努力。因此,，希望每位同學(xué)，每位家長(zhǎng)能夠建立從零開(kāi)始,，重新出發(fā)的積極心態(tài),，保證未來(lái)的一路坦途。

2.全面發(fā)展,，絕不偏科,。

語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課哪門(mén)課弱,，就要在高一解決，否則就會(huì)成為三年的問(wèn)題,。盡早聯(lián)系到該科任課老師,，一是讓老師能在第一時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生,；二是要咨詢(xún)老師的建議,，如何有效利用時(shí)間采取正確方式，變?nèi)鯙閺?qiáng),。

3.合理期待,，逐漸進(jìn)步。

把你對(duì)孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)潛力每個(gè)孩子都有。希望各位家長(zhǎng)能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,，以便更好的面對(duì)繁重的高中學(xué)業(yè),。

創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己,，變得更加主動(dòng),。引導(dǎo)您的孩子獨(dú)立完成一件他沒(méi)做過(guò)的事情，讓他在實(shí)踐中發(fā)掘自己的潛力,，鍛煉動(dòng)手能力,。比如，做一頓飯,；策劃一次出游等等,。自信是在自己的實(shí)踐中生成的，不實(shí)在別人激勵(lì)的語(yǔ)言中獲取的,。

問(wèn)題：沒(méi)有閱讀習(xí)慣,，思維幼稚化。

垃圾書(shū)籍泛濫,，觀(guān)點(diǎn)極端化,。

希望：每周讀一本好書(shū)，提倡父母和孩子共同閱讀,，互相交流,。

準(zhǔn)備活動(dòng)：請(qǐng)您從下面列舉的書(shū)籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。

勵(lì)志類(lèi)：《做最好的自己》——李開(kāi)復(fù),。

《靠自己去成功》——?jiǎng)④?/p>

《從北京四中到北大清華》,。

散文類(lèi)：《文化苦旅》——余秋雨。

林清玄的散文集,。

雜文類(lèi)：《我的精神家園》——王小波,。

童話(huà)類(lèi)：《小王子》——法國(guó)圣?？颂K佩里。

小說(shuō)類(lèi)：《老人與?！贰Ｃ魍?。

歷史類(lèi)：《萬(wàn)歷十五年》——黃仁宇。

《歷史是個(gè)什么玩意兒-說(shuō)中國(guó)史上》,。

經(jīng)典類(lèi)：《論語(yǔ)》,。

（導(dǎo)讀類(lèi)：《解讀論語(yǔ)》——傅佩榮）。

我管理班級(jí)的理念可以用十二個(gè)字概括——自律,、自省,、自勵(lì)，超越自我,、實(shí)現(xiàn)自我,。

衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)的配合，衷心希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下,，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路,，提高效率，衷心希望,，三年后的六月,，孩子們能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)他們的理想,！謝謝,。

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師們：

你們好,！我是高一（7）班大家庭中的一員,，李易。感謝各位叔叔阿姨們的到來(lái),，你們的支持便是我們的動(dòng)力,。在此，我也感謝老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我上臺(tái)演講,，謝謝,。

叔叔阿姨們，同學(xué)們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)我有兩個(gè)月時(shí)間,。每當(dāng)同學(xué)們回家講述學(xué)校生活時(shí),，您一定十分關(guān)心孩子的情況，同時(shí)又會(huì)擔(dān)心,。但是叔叔阿姨們這很正常,，您不必著急著追問(wèn)，各位同學(xué)在班級(jí)里的表現(xiàn)都不錯(cuò)，在班級(jí)的良好氛圍中,，同學(xué)們的自覺(jué)性都有了很大的提高，每位同學(xué)都在進(jìn)步,。

在上一次月考中,，我們班的同學(xué)都取得了相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)，相信在這成績(jī)背后,，有同學(xué)們辛勤的努力和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技巧與方法,。但每位同學(xué)的方法都有所不同，每個(gè)人都有獨(dú)特的見(jiàn)解,，這就會(huì)在某些方面產(chǎn)生分歧,。所以同學(xué)們就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)技巧，以此來(lái)尋找自身存在的問(wèn)題,。

高中生活任務(wù)繁重,，尤其在這一學(xué)期，我們正處于給各門(mén)學(xué)科打基礎(chǔ)的階段,，面對(duì)著九門(mén)功課的任務(wù),，同學(xué)們難免忙不過(guò)來(lái)，就無(wú)法正確的安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,。同學(xué)們常說(shuō)復(fù)習(xí)的內(nèi)容與自身的復(fù)習(xí)進(jìn)度不符,，但令他們苦惱的是不知如何開(kāi)始抓起。所以我建議同學(xué)們把握節(jié)奏,，均勻安排時(shí)間,，根據(jù)自身情況來(lái)定制計(jì)劃表，也建議叔叔阿姨們多多提醒,，督促同學(xué)們?cè)诩艺J(rèn)真完成功課,。

關(guān)于學(xué)習(xí)技巧存在的問(wèn)題大致如上，同學(xué)們十分不錯(cuò),，但努力是沒(méi)有上限的,，要使自己在上升一個(gè)層次，同學(xué)們就應(yīng)時(shí)常自省,，尋找原因,。叔叔阿姨們，我建議您能抽出更多時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,，深入了解孩子的內(nèi)心,，細(xì)心觀(guān)察孩子的情況，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)老師間的交流探討出更加合適的`教育方式,。

感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng),，我的建議大致如此，若在言語(yǔ)上有不妥之處，也希望叔叔阿姨們不要在意,。謝謝,！

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

我是數(shù)學(xué)老師xx。很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。借此機(jī)會(huì)，我把自己的一些想法和大家作一個(gè)交流,。我個(gè)人認(rèn)為：

學(xué)生的主要任務(wù)：學(xué)知識(shí),，學(xué)做人，長(zhǎng)身體,。

老師的主要任務(wù)：關(guān)注學(xué)生的身心健康,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),，會(huì)學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)的主要任務(wù)：為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感,，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感,。

“小樹(shù)易直也易彎”。

培養(yǎng)孩子,，應(yīng)從小開(kāi)始,，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開(kāi)始。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢,？

一、生活習(xí)慣,。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,，做一個(gè)生活有規(guī)律的人。其次,，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力,。還有就是讓孩子懂得節(jié)約。

二,、行為習(xí)慣,。我們要培養(yǎng)孩子做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的孩子,。孩子的文明禮貌,、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。當(dāng)家長(zhǎng)容易,，當(dāng)一個(gè)好的家長(zhǎng)卻不是一件很容易的事,。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的`好習(xí)慣,。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來(lái)跑去,。有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小,，長(zhǎng)大些就會(huì)懂了。如果這樣認(rèn)為那將來(lái)后悔都來(lái)不及了,。希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位。一年,、兩年后,，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個(gè)好家長(zhǎng),。

2,、培養(yǎng)孩子專(zhuān)心做作業(yè)、看書(shū)的習(xí)慣,。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意要簡(jiǎn)單，功能不要太多,，也不要太花哨,，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話(huà),，不吃東西、不看電視,。家長(zhǎng)要隨時(shí)抽查孩子是否專(zhuān)心,，姿勢(shì)是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，家長(zhǎng)一定要持之以恒,。尤其在一年級(jí)必家長(zhǎng)必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事,，而忽視了孩子,。

3、培養(yǎng)孩子的記憶力,、想象力,、思維能力等等。我們要鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌,、聽(tīng)廣播,、看課外書(shū)和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書(shū)籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。有心的家長(zhǎng)也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情,，睡覺(jué)前給孩子讀一個(gè)經(jīng)典的故事，孩子的語(yǔ)言能力會(huì)在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉,。

一年級(jí)語(yǔ)文重點(diǎn)是識(shí)字,、寫(xiě)字。對(duì)孩子的書(shū)寫(xiě)要求一定要規(guī)范,，在家中也要嚴(yán)格,。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語(yǔ),、筆畫(huà)熟練地默寫(xiě)出來(lái),，課文背誦出來(lái)。數(shù)學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)?nèi)的口算,，這是以后計(jì)算正確迅速的重要基礎(chǔ),，我們要求孩子每天讀、記口算卡片,，做到脫口而出,，家長(zhǎng)一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。

高一新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的篇九

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首先，我代表全班所有任課教師對(duì)全體家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真誠(chéng)的感謝,！

我們各位家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校來(lái),，表明對(duì)我校的信任，但僅有信任還不夠,，還需要同學(xué)校和老師密切配合,，共同加強(qiáng)教育管理。從我們家長(zhǎng)決定孩子讀普高起,，多半就樹(shù)立了一個(gè)遠(yuǎn)大或者說(shuō)明確的目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)最終的實(shí)現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師,，我利用這個(gè)機(jī)會(huì),，想跟家長(zhǎng)們交換一下意見(jiàn)。我先談幾點(diǎn)意思,，供家長(zhǎng)們參考,。

1明確家長(zhǎng)會(huì)的意義。家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì),，不是老師向家長(zhǎng)告學(xué)生的狀,，也不是家長(zhǎng)告向老師告學(xué)生的狀,；家長(zhǎng)會(huì)也不是埋怨會(huì)，不是老師埋怨家長(zhǎng)在家沒(méi)管好孩子,，也不是家長(zhǎng)埋怨老師在校沒(méi)教好孩子,。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長(zhǎng)相互溝通的會(huì)，應(yīng)該是相互交換教育管理的會(huì),，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會(huì),。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進(jìn)步,、成績(jī)是否提高等等有許多因素,，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的`教育管理,、家庭教育的方式方法,、社會(huì)的影響等等。家長(zhǎng)會(huì)就是要通過(guò)教師與家長(zhǎng)的相互溝通交流,，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效,。所以我希望我們的學(xué)生和家長(zhǎng)都不要害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能參加,，不能找借口請(qǐng)假而躲避家長(zhǎng)會(huì),。

2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo),。我校的辦學(xué)理念是“為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,，這個(gè)辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；立足學(xué)生的全面發(fā)展,，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個(gè)體差異,，因勢(shì)利導(dǎo),，發(fā)展特長(zhǎng)，彌補(bǔ)不足,，讓每個(gè)學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺(tái),，讓每個(gè)學(xué)生的才能和個(gè)性都得到充分的張揚(yáng)與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實(shí),，學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),，和諧發(fā)展，個(gè)性飛揚(yáng),；盡力使學(xué)生會(huì)學(xué),、勤學(xué),、博學(xué)，健康,、文明,、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個(gè)重要階段,，是學(xué)生生理心理日趨成熟,、個(gè)性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時(shí)期，是學(xué)生人生觀(guān),、世界觀(guān),、價(jià)值觀(guān)形成的重要時(shí)期，所以我們每一個(gè)家長(zhǎng)都不能等閑視之,。

3,、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長(zhǎng)說(shuō),，現(xiàn)在的課程我們一點(diǎn)不懂,，無(wú)法輔導(dǎo)孩子。說(shuō)實(shí)話(huà),，就是所有學(xué)科都懂,，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長(zhǎng)能全教學(xué)生的功課,，那恐怕就沒(méi)有必要送到學(xué)校來(lái)讀書(shū)了,。還有的說(shuō)，我們實(shí)在太忙,，沒(méi)時(shí)間輔導(dǎo)孩子,。我以為家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個(gè)方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，這對(duì)于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展大有裨益,，樹(shù)立了遠(yuǎn)大理想,，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，解決了思想問(wèn)題,，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說(shuō)孩子所學(xué)功課不懂,，但可以抽點(diǎn)時(shí)間檢查其作業(yè)完成情況,，如書(shū)寫(xiě)是否工整、紅勾是否較多,、老師批語(yǔ)是否較好等等,，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真,。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有具體工作,，但抽出一點(diǎn)時(shí)間引導(dǎo)孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè),，我想是能做到的。