演講中的抑揚頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。
溝通的演講稿五分鐘篇一
家長不能以忙為借口,，忽略與孩子的交流。高中生的父母大多步入了事業(yè)的發(fā)展期或頂峰期,，是單位的骨干或領(lǐng)導(dǎo),。他們上班忙工作,，下班忙應(yīng)酬,，沒有更多的時間花在孩子身上，尤其有些家長認(rèn)為自己已經(jīng)無法在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)孩子，就把教育孩子的責(zé)任全部交給了學(xué)校和老師,。
其實,，這是一種推卸責(zé)任的表現(xiàn),。孩子不會因為家長的忙碌而停止成長,，處在青春期的他們反而思想變化得比以前更快。這段時間,，家長與孩子出現(xiàn)溝通障礙是很自然的,。想要了解孩子想什么，必須要讓他說出來,，所以家長每天無論再忙,，都要抽出時間來跟孩子聊聊，了解他的想法,，用心聽他講話,，使他感覺受到了重視，從而獲得心理上的.尊重和滿足,。
家長還要給孩子提供一個平等的交流空間,。高中生在學(xué)校學(xué)到的是課本知識，他們對社會的了解大多來自父母,，但是這并不代表他們就能接受家長的一切想法,。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展,，家庭教育觀念也要發(fā)展和更新,。家長千萬不要以為你給了孩子生命就可以支配甚至決定孩子的一切，也千萬不要以為自己是家長,，就可以代替孩子成長,，把你沒有實現(xiàn)的夢想寄托在孩子身上……這些交流都不是平等的，孩子必然會抵制,；錯誤的交流方式,，孩子必然會逆反,；錯誤的做法,，最終使家長與孩子形同陌路。最好的辦法是,，家長充分尊重孩子,，與孩子站在同一高度看問題，這樣,，交流就比較容易進(jìn)行了,。
溝通的演講稿五分鐘篇二
親愛的同學(xué)們：
假如心靈是河的兩岸，那么溝通就會是架在這兩岸之間的橋梁;假如心靈是兩座大山,，那么溝通就是緊挨著它們的山谷;假如心靈是兩片樹葉,，那么溝通就是連接它們的枝條,。
我想，早在那一天起,，我認(rèn)識了溝通,。
是那樣一個清晨，天空黑壓壓的,，顯得很低很低,，仿佛觸手可及?？耧L(fēng)在窗外呼呼的刮著,，好想擁有可以摧毀一切的力量。在屋內(nèi)的壓抑,，與屋外無差,。甚至連空氣中都彌漫著濃重的火藥氣味，好像只要有一點火星,，便可以燃燒一切,。這不為別的，只為了我前一晚沒有整理好書包,。我是多么的委屈啊!前一天我寫作業(yè)寫到很晚,，便直接倒在床上睡著了?？纱笕藚s不能理解我,。我氣憤的背起書包，摔門而去,。
到了學(xué)校,，我赫然發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒有帶，此時窗外已下起了傾盆大雨,。正在焦急時,，我感到有人拉了拉我。我抬起頭,，看見母親正站在門口張望,，她的手中拿著我的作業(yè)。我接過作業(yè)時,，發(fā)現(xiàn)她的衣服已經(jīng)濕了,，可我的作業(yè)，卻依然散發(fā)著墨香味,。我轉(zhuǎn)身進(jìn)了教室,，留下她站在門口欲言又止。
中午回到家,，母親拉著我在沙發(fā)上坐下,。她告訴我,，今天早上是她不好，沒有顧及到我的感受,，但也希望我能夠體諒她,。母親的表情讓我很難用言語來形容，很溫和,，卻又透著一點嚴(yán)肅,。
我為什么不答應(yīng)呢?于是我很用力的點了點頭。
那天午后的陽光,，異常明媚,。
隨著時間的推移，小鳥漸漸展翅,，花蕾漸漸綻放,，我們也漸漸長大?？蓽贤▍s離我們漸漸遠(yuǎn)去,。那把溝通取而代之的是什么?是爭吵，是憤怒,，是一言不發(fā),。究竟什么才能把那一串串心結(jié)解開?不是爭吵，不是憤怒,，更不是一言不發(fā),。而是那被人們遺棄了的溝通。數(shù)一數(shù),，我們有多少次在跟父母爭吵,，又有多少次是在跟父母心平氣和的交談。我們究竟遺失了什么?是溝通,，還是互相之間的信任,。
原本是如此簡單的一件小事，卻被各種情緒夸張成如此驚心動魄的爭吵,。假如我們沒有遺棄溝通,，爭吵聲就不會回蕩在天空;假如我們沒有遺棄溝通，憤怒就不會乘虛而入;假如我們沒有遺棄溝通,，一言不發(fā)將會被塵封,。
就讓溝通再一次走進(jìn)我們的生活,，讓它為我們的心靈打開最美好的一扇窗,。
溝通的演講稿五分鐘篇三
國旗下演講稿：溝通需從"心開始"提要：原本可以拉近彼此距離的外部力量也難以奏效。因為這時最缺少的東西是"溝通",，而溝通需要從"心"開始,。
更多精品：客服,。
國旗下演講稿：溝通需從"心開始"。
溝通,，從"心靈"開始,，
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!我是高一15班的zz,。
不知道從什么時候開始,，我們和家長、老師之間出現(xiàn)了一道無形的屏障,，隨著我們的漸漸成長,，這些屏障甚至變成了一條難以逾越的鴻溝，讓彼此間的交流變得十分困難,。這時,，看似十分有道理的說教變得毫無用處，原本可以拉近彼此距離的外部力量也難以奏效,。因為這時最缺少的東西是"溝通",，而溝通需要從"心"開始。
上個星期六,，也就是4月14日,，我校高一年級的部分學(xué)生、家長,、老師,、還有義工共約300人參加了名為"成長心連心"的活動。從早上9點一直持續(xù)到下午5點鐘,，大家沒有身份,、年齡的差別，而只有活動角色的區(qū)分,，在一系列游戲,、表演、談心,、畫畫等活動中,，不斷地了解對方、鼓勵對方,、信任對方,、支持對方。相信參加活動的所有人感觸都非常深,，下面,，請允許我用最樸素的語言向大家匯報我的感受。
記得活動中有一個游戲叫"疾風(fēng)勁草"，每一個組由老師,、同學(xué),、家長、義工約十人組成,，大家圍成一個圈,，平舉雙手扮演"風(fēng)"，而其中一名組員則筆直地站在中間扮演"小草",，小草閉上眼睛大聲地與組員們溝通說：我的名字是某某某,，我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了嗎,？組員們則齊聲回答："準(zhǔn)備好了,！"，"小草"再說："那我要倒啦,？",，組員們則再次齊聲回答："倒吧！"這時小草便放心地往后倒下去,，而所有的"風(fēng)"便把"小草"平穩(wěn)地從一個人的手中傳到另一個人的手中,。臨到我扮演小草時，我還是有點心驚膽戰(zhàn)的,，但溝通后聽到組員齊聲響亮的回答時,，我知道老師、同學(xué),、家長一定會保護(hù)我的,，我要信任他們，因為我們是一個集體,。
像這樣的活動還有很多很多,，如手拉手鉆呼拉圈、幾百人完成大拼圖等等,，正是在這樣的交流與互動中,，彼些的信任在一步一步地加強(qiáng)。
所以,，到了活動的最后,，我看到了最多的、也是最幸福的淚水,。
當(dāng)《感恩的心》音樂響起時,，我們將代表著感激的藍(lán)絲帶系在了老師的手腕上。我看見老師們流淚了,，是幸福的淚水,。同樣地,，我們也將藍(lán)絲帶送給了家長。當(dāng)我一邊系著絲帶,，一邊對父親說："爸爸，也許您認(rèn)為我不太聽話,，不過,，你放心，我不會讓你失望的",。爸爸緊緊地抱著我,，也輕輕地對我說："孩子，加油,，爸爸會一直支持你,！"。
隨后,，同學(xué)們也收到了老師,、家長給我們系的藍(lán)絲帶。許多同學(xué)哭了,，但我相信,，在那一時刻，淚水決不是軟弱的標(biāo)志,，而是理解與幸福的代替物,。
最后，當(dāng)全場響起《好大一棵樹》的音樂時,，我們將校長高高地舉過頭頂,，同學(xué)們在校長的手臂上、腿上,、脖子上,、甚至耳朵上，都系上了表達(dá)感謝的藍(lán)系帶,，因為校長就像一棵大樹一樣,，為我們付出了很多很多，而我們卻沒有什么能夠回報的,，只想對您說一聲："校長,，您辛苦了"。
溝通是從"心靈"開始的,，當(dāng)心連著心時,，我們便擁有了無窮的力量，我們便能夠信心百倍地去迎接任何挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在,，活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但溝通與理解的種子已經(jīng)種下，我相信我們的校園將因此而更加和諧,、更加美好,，我們的青春風(fēng)采將更加飛揚、更加絢麗,！
謝謝大家,！
溝通的演講稿五分鐘篇四
親愛的同學(xué)們：
黃老漢種了一輩子的地，沒想到竟培育出了一位當(dāng)局長的兒子,。
兒子工作在縣城,，非常忙，一年中難得回家一趟,。
這年中秋,，又恰逢黃老漢生日，于是兒子從百忙之中偷閑趕來看望黃老漢,，為黃老漢祝壽,。
這天晚上，明月格外潔白,，格外圓,，爺倆飯罷，就坐在院子里的葡萄架下聊起天來,，兒子端起茶水說：“爸,，咱爺倆好久沒有能像現(xiàn)在這樣聚在一起……”，“兒子,，別叫爸,，聽著怪耳生的，叫爹,?！?兒子的臉陰了一下，盡力牽動臉上的肌肉,，使自己說話正常,，接著說：“咱爺倆好久沒能像這樣聚在一起好好說說話了，今天晚上,，咱爺倆今天就好好說說掏心窩子的話,，溝通，溝通,?！?/p>
黃老漢燃起煙桿子，默默地聽著,。
于是兒子問道：“爹,，你生活了大半輩子,，你一生中最高興的事情是什么?”
黃老漢把煙桿子放下說：“我是一個農(nóng)民，沒啥學(xué)問,，就只是希望糧食大豐收,，能把糧食買個好價錢?！?/p>
兒子說：“爹,，你這叫空話，套話,，做農(nóng)民的哪一個不希望糧食大豐收,，能將糧食高價賣出去,?！?/p>
“那兒子，你一生中最高興的事情是什么?”黃老漢反問,。
兒子答道,，“爹，我這一生中最幸福的時刻是下級向我匯報情況的時候,?！?/p>
黃老漢說：“這有什么好高興，不就是一個人坐著,，聽一群人在不停地說話嗎?”黃老漢點燃煙桿子,，猛抽了幾口。
兒子馬上接口道：“爹,，你不知道,，他們向我匯報工作時，都只說我喜歡聽的話,。只要他們稍微一講錯話,，那么我就會敲敲桌子，碰碰茶杯什么的,，他們就不敢接著講下去了,。”
黃老漢把煙桿放在地上,，猛磕了幾下,，兒子問：“爸，你怎么了,，我又沒惹著你老人家呢,，你生氣了?”
黃老漢接口道：“兒子，我收回我剛才的話,，我在這一生中,，最幸福最快樂的是我培養(yǎng)出你這個大學(xué)生,。你也是村里唯一的大學(xué)生，而現(xiàn)在你卻令我很失望,，你沒當(dāng)幾年官,，經(jīng)驗沒有多少，官架子倒長了不少,，真沒想到……”
說完,，黃老漢嘆了口氣，起身要回到屋里,。突然,，黃局長激動地站了起來說：“大膽，你竟敢不尊重我,，你這是什么態(tài)度?我還沒說散會呢?”
溝通的演講稿五分鐘篇五
與自己孩子進(jìn)行溝通的一些經(jīng)驗和體會,，以求和大家共同交流，共同探討,。
在與孩子進(jìn)行溝通時,，常常坐下來，或者蹲下身子,，與孩子保持平視狀態(tài),。我發(fā)現(xiàn)，這比站著做孩子的工作要好得多,。
有一次,，我與孩子一起外出散步，因為孩子現(xiàn)在的個子比我矮得多,，走著走著,，我也就不經(jīng)意地將手搭在他稚嫩的肩膀上。沒想到孩子卻善意地將我的手挪開,，似乎對我的親近不大領(lǐng)情,。我有點納悶，難道自己做得不對嗎?我原以為這也許是孩子一個不經(jīng)意的動作,，于是,，又將自己的手輕輕地放回到他的肩頭?？蛇@回,，孩子干脆停住了腳步，將身子往外一側(cè),，我的手也就很自然地從他的肩頭滑落了下來,。我意識到，這次孩子絕不是不經(jīng)意的,，而是有意為之,?？蛇@是為什么呢?我一時摸不著頭腦，就把孩子牽到路邊,，蹲下身子,，看著他的眼睛，誠懇地問：“兒子,，你不喜歡爸爸將手放在你肩上嗎?”孩子點點頭,。我連忙追問：“為什么呢?”孩子搖搖頭說：“不為什么，我想和爸爸手牽手,?！蔽耶?dāng)時一頭霧水。過后想想,，原來孩子已經(jīng)長大,，開始有了自我獨立意識，不愿再躲在父母的翼下當(dāng)“寶寶”,，因為在孩子看來,，手牽手才是平等的,，而自己的肩膀被人摟住,，有一種被控制住的感覺。之后,，我和孩子一起散步時,，要不手牽手，要不就并排而行,，我再也不隨便將手放在他肩上了,。我覺得，做父母的要懂得尊重孩子,，給孩子以平等的心態(tài),，這是和孩子能順利溝通的第一步，也是關(guān)鍵的一步,。
我們常說,，孩子是我們的希望，是我們的未來,。所以,，現(xiàn)在的孩子也挺累的，試想,，要能順利實現(xiàn)父母寄予的厚望,，談何容易?所以，聰明的父母應(yīng)該放手,、放心讓孩子自己走路,，讓他們有時間和空間做自己的事情,，既讓他們親身體驗成功的喜悅，也讓他們真切感受失敗的痛苦,。
和大家的孩子一樣,，我的孩子今年也正讀一年級。他的語文老師很有創(chuàng)意,，現(xiàn)在就要求他們開始學(xué)寫作文,。雖然每天只要求寫幾句，但這對家長來說,，或許心比孩子還要急,。起先，我也很著急,，看著孩子不知何為作文的痛苦勁,，我恨不得親自為他寫。還是他媽媽有耐心和遠(yuǎn)見,，說如果幫孩子寫作文,，他現(xiàn)在倒輕松了，但以后怎么辦,，總不可能幫他寫一輩子吧!所以,，我們就放手讓孩子自己寫，不管寫什么,，寫多少都行,，甚至寫得亂七八糟，我們也不責(zé)備,。有時,，看著孩子實在寫不出，我們就干脆讓他先停下不寫,，或帶他出去走走,，或想個游戲跟他一起做，盡量給他創(chuàng)設(shè)一些作文的情景和材料,，再予以適當(dāng)?shù)狞c撥和暗示,，他也就有話可寫了。我想,，現(xiàn)在很多孩子之所以越來越怕作文,，大概跟他們開始學(xué)寫作文時，家長,、老師要求過多,，限制過嚴(yán)有關(guān)吧。希望這種悲劇不要在我們的孩子身上重演,。
成長中的孩子容易犯錯,，孩子是在犯錯中長大的,，所以，任何時候父母都要真心接納孩子,?！叭朔鞘ベt，孰能無過?”就是圣賢,，也難免出錯,，更何況是孩子。當(dāng)孩子犯錯誤時,，我們往往很少去想孩子為什么會犯這個錯誤,，或怎樣去對待孩子所犯的錯誤，而是一味地責(zé)罵或痛打孩子,。其實,，當(dāng)孩子犯錯誤時，父母打罵孩子是非常不好的,，會給孩子帶來很多負(fù)面的東西,，甚至影響孩子的一生。
我覺得,，教育孩子就像種莊稼,，世界上沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的人,。莊稼在生長過程中出了問題,，沒有一個人會站在田地里去罵莊稼,，相反,，我們往往從自己身上找原因。同樣,，孩子在成長過程中,，總會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，孩子也正是在不斷犯錯和不斷糾錯中成長的,，重要的問題不是孩子會不會犯錯誤,，而是父母采取什么樣的態(tài)度來對待孩子的錯誤。
作為家長,，我們或許都為孩子迷戀看電視而頭疼,；我也曾有過這樣的體驗。其實,，現(xiàn)在的孩子整天被“關(guān)”在籠子里,，生活單調(diào)，對他們來說,，看電視或許就是最好的娛樂方式了,。但放任自由又不行,，強(qiáng)硬剝奪又不好。為此,，我和妻子一起,，想了一個兩全其美的辦法，跟兒子就看電視問題約法三章：
一,、上學(xué)期間,，無特殊情況不能看電視；
二,、雙休日要先完成作業(yè),，時間有余，再看電視,；
三,、平時表現(xiàn)好，作為獎勵可以看一會兒電視,。
兒子也樂意接受,，尤其第三條，對他很有誘惑力,。從此,，孩子在看電視問題上，也不再讓我們頭疼了,。
作為父母,，我們沒有不關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績的。誰都希望自己的孩子考高分,，但我們又常常覺得高分離自己的孩子太遙遠(yuǎn),。有些父母，平時不大重視孩子的學(xué)習(xí)過程,，而非常重視孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,，孩子考了個低分，就如臨大敵,，將孩子的所有亮點都?xì)в谝弧傲R”,，弄得孩子懼怕考試，懼怕知道成績,?？捎钟姓l在成長的路上沒有失敗過?我覺得，孩子的一次失敗并不算什么,，關(guān)鍵是失敗后如何讓他重新站起來,，去迎接新的挑戰(zhàn)。這就需要我們做父母的，及時與之溝通,，講究溝通的技巧,，予以適當(dāng)?shù)墓膭詈蛶椭@既是我們做父母的責(zé)任,，也是我們做父母的義務(wù),。
有一次，我孩子的數(shù)學(xué)考試不很理想,，他知道成績后,，以為我要批評他，所以當(dāng)晚早早的就睡了——他以為睡了,，就聽不到爸爸的批評了,。當(dāng)我從四中上夜自修回來聽妻子這么一說時，我怔住了,，覺得孩子也挺可憐的,，如果我這個時候把孩子從睡夢中叫醒，或責(zé)罵一頓,，或苦口婆心地教育一下,，顯然都是不合適的。但假裝不聞不問,，又是不行的,。我一時也不知道該怎么辦。我坐下來沉思了一會兒,，覺得自己應(yīng)改變一下與孩子溝通的方式——既然你已經(jīng)睡了,，我也不叫醒你，我就給你寫信,，等明天你睡醒了就可以讀到了,，或許這樣的效果還不錯呢!于是，我取出他的一個作文本子,，在上面寫道：“孩子,，聽媽媽說你這次數(shù)學(xué)考試不是很好，為此你很難過,，這說明你是一個求上進(jìn)的孩子，爸爸感到高興,。爸爸告訴你,，一次失敗沒什么，重要的是不灰心,，找找失敗的原因,，這樣，下一次你肯定能成功?！蹦┝?，我還加了一句：“孩子，你是爸爸,、媽媽共同的驕傲,，我們希望你好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人!”
第二天早上,，我在孩子睡醒之前就到四中上班去了,，臨走時只叫妻子將我昨晚寫的信給兒子，別的也沒多想,。沒想到那天中午,，妻子發(fā)來短信對我說：“兒子看了你寫給他的信后感動得哭了，并說要給你回信,?！蔽液鋈挥X得孩子長大了，懂事了,，他也需要和我溝通,。當(dāng)晚，我一回到家,，就迫不及待地想看兒子給我的回信,。兒子在信中說我是個愛他、懂他的好爸爸,，在他失敗的時候給了他信心,，他會認(rèn)真學(xué)習(xí)，下一次考出好成績,，不再讓我失望,。讀著兒子的回信，我感到做父母責(zé)任之重大,，也真正認(rèn)識到和孩子好好溝通的重要性,。
溝通，無處不在,；演講,，呈現(xiàn)精彩。溝通與演講,，搭建我與你的心靈橋梁,。一學(xué)期的溝通與演講課程結(jié)束了，從中學(xué)到的東西,，使我獲益頗多,。從剛開始對講臺的畏懼,，到現(xiàn)在對舞臺的渴望。溝通與演講,，讓我更自信的,，敢于和大家交流想法，對大家的意見也更為重視,。這使我做事的時候更迅速,，更完善，也讓大家更喜歡和我交流,。
溝通,，簡而言之，是信息產(chǎn)生或掌握的不對稱,，而產(chǎn)生的需求,。溝通是信息流的渠道傳達(dá)，共享了信息達(dá)到有效的交流,。在信息社會,，溝通的方式從傳統(tǒng)地點對點的溝通到現(xiàn)在的全方位立體型的溝通模式的建立，為我們獲得資訊信息提供了豐富的途徑,。
我認(rèn)為這門課程中最重要的亮點在于兩面：一是老師耐心的講解,，讓我們一步一步學(xué)會溝通的技巧，學(xué)會演講的方式,；二是譚滿益老師設(shè)計的采訪項目,，讓我們實際運用學(xué)到的知識，自選主題去嘗試從最優(yōu)的角度去與人溝通,。雖然其中也有不少困難,，但是最終我們組的采訪項目順利完成。
付出與收獲總是成正比的,。在課程進(jìn)行中,，我學(xué)會了更好的與人交流，并且完善了自己各方面的能力,，感謝老師以豐富多彩的上課方式,，包括各種視頻資料，優(yōu)秀的演講方式,，充分讓我們感受到了這門課程的魅力所在,。特別是讓同學(xué)代表進(jìn)行演講。不但是調(diào)動了同學(xué)們的積極性,，也使得參加演講的同學(xué)獲得難得的鍛煉機(jī)會,。也使得沒有上臺的同學(xué)作為一個聽眾體會到聆聽的技巧。傾聽能鼓勵他人傾吐他們的狀況與問題,，而這種方法能協(xié)助他們找出解決問題的方法。傾聽技巧是有效影響力的重要關(guān)鍵，而它需要相當(dāng)?shù)哪托呐c全神貫注,。
溝通中的第一個方面就是“表達(dá)”,。所謂表達(dá)就是向你的聽眾闡述你的思想、主張,、要求,、建議，意在推銷你的觀念,，發(fā)表你的見解,，提出你的要求。溝通不是簡單地用邏輯分析來說服對方,，而是要用溝通對象自己所提供的事實,，以及對方不能否認(rèn)的事實，與對方個人的利益建立起直接的聯(lián)系,，以誘導(dǎo)對方,。在這里要絕對避免的問題是，把自己的觀點以雄辯的方式強(qiáng)加給對方,，讓對方感到自己弱智或者輸理,。溝通的一個主要作用，就是向溝通對象傳達(dá)自己的想法和情感,。這就決定了表達(dá)是溝通的最重要環(huán)節(jié),，因而使表達(dá)方式的選擇就顯得極度為重要。沒有藝術(shù)的表達(dá)方式,，要達(dá)到良好有效的溝通結(jié)果也是不可能的',。溝通的另一個重要方面就是“傾聽”。上帝為什么給人類兩只眼睛一張嘴,，意義就在于要讓我們少說多聽,。積極地去體會別人的想法。然后才能把自己的想法和他人共同交流,。譚老師指導(dǎo)我們,，傾聽技巧由4個個體技巧所組成，分別是鼓勵,、詢問、反應(yīng)與復(fù)述,。
1)鼓勵：促進(jìn)對方表達(dá)的意愿,。
2)詢問：以探索方式獲得更多對方的信息資料,。
3)反應(yīng)：告訴對方你在聽,，同時確定完全了解對方的意思,。
4)復(fù)述：用于討論結(jié)束時,，確定沒有誤解對方的意思。
傾聽中還需要注重氣氛控制的技巧。安全而和諧的氣氛,，能使對方更愿意溝通，如果溝通雙方彼此猜忌,、批評或惡意中傷,，將使氣氛緊張、沖突,，加速彼此心理設(shè)防,，使溝通中斷或無效。氣氛控制技巧由4個個體技巧所組成,，分別是聯(lián)合,、參與、依賴與覺察,。
溝通就是快速地達(dá)到共識，這一觀點想必也會得到大家的認(rèn)可,。我們要明確的是：
（1）溝通是必須的,；
（2）溝通應(yīng)及時；
（3）溝通是多樣的；
對溝通所產(chǎn)生的原因進(jìn)行了高度概括。
在本課程的采訪項目中,，我在我們的團(tuán)隊中擔(dān)任的是采訪負(fù)責(zé)人，主要采訪過程中的對被采訪者的提問和與他們的溝通交流,。從第一節(jié)課開始,，我們就有了自己的團(tuán)隊和團(tuán)隊的任務(wù),，這意味著在這個過程中我們都要團(tuán)結(jié)一心想著這個目標(biāo)努力,。正所謂拳頭的力量比巴掌大,，團(tuán)隊的力量必然也比松散的個人要強(qiáng)。所以在一開始,，我們就積極開展團(tuán)隊融合,，以團(tuán)隊會議的形式讓大家相互了解，然后進(jìn)行針對性的分工,，這樣做使得我們的資源內(nèi)充分利用起來,。
團(tuán)隊成員中，從我們第一次陌生生疏,，到現(xiàn)在的熟悉熱忱,，我們現(xiàn)在更多的是理解與熱愛，我們堅信我們能夠獲得成功,，能夠得到好成績,。我每節(jié)課后都積極聯(lián)系個成員，商討一下我們的上課成果,，以便為最后的采訪和總結(jié)和打下基礎(chǔ),，我們的目標(biāo)就是通過我們的努力讓大家了解到如何科學(xué)有效的利用時間，為大家今后的大學(xué)生活提供一個良好的引領(lǐng)和導(dǎo)航,，以后大家更好的利用時間,，更好的投入到學(xué)習(xí)和生活中，讓自己有個美好青春的大學(xué)生活,。我們整體運行良好,，但也遇到過一些困難和麻煩，主要出現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,，我們采訪和收集素材時遇到了別人的不理解，但我們總結(jié)好了經(jīng)驗以后,，運用上課學(xué)到的溝通的知識,，改變了一下自己和成員還有嘉賓的一些溝通方式，以便于我們工作的實施和進(jìn)行,。
在采訪進(jìn)行中,，我們首先遇到的問題是如何進(jìn)行主題確定，畢竟大家的意見都不同,。最后經(jīng)過團(tuán)隊的討論,，我們篩選出3個主題。然后大家分別對三個主題進(jìn)行了自己的理解和闡述,。之后我們經(jīng)過投票一致確定了進(jìn)行以“如何掌控自己的時間和生活”為主題的采訪項目,。
然后我們進(jìn)行采訪任務(wù)篩選,。對于這類比較開放的采訪，我們篩選了從同學(xué),、老師,、保安等各類不同的人群進(jìn)行采訪。期望通過全方位的采訪調(diào)查能得到更精確,，更有說服力的結(jié)果,。在采訪中，有寫人忙于自己的工作,，并不是很配合我們的采訪,，但是通過我和他們的溝通，讓他們體會到我們是在進(jìn)行一個學(xué)習(xí)課程,，讓他們知道他們的意見可能會給我們的采訪結(jié)果帶來很多指導(dǎo),。最終我們?nèi)缭傅膶σM(jìn)行采訪的人進(jìn)行了完整的采訪。其中包括其他專業(yè)的輔導(dǎo)員,，還有保安,，各班的同學(xué)，保潔阿姨等,。這些在我們的總結(jié)視頻中都有充分的體現(xiàn),。只是由于時間關(guān)系，我們組的視頻沒有播放完整,。這也是我們組最大的遺憾,。不過大家都知道，只要盡力過,，收獲在自己身上,。
隨著項目的提交和答辯。這門課程也接近尾聲,。在答辯過程中我們也從同學(xué)們的提問中看到了我們自身的不足,。有很多地方需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。學(xué)好這么課程,，不但是為了拿到這門課程的成績,。更重要的是將學(xué)到的能力運用到學(xué)習(xí)生活中。成功源于良好的溝通,，感謝和我一起學(xué)習(xí)的老師和同學(xué)們,，祝大家在以后的學(xué)習(xí)生活中溝通順暢。
溝通的演講稿五分鐘篇六
我們從出生到成長,，無時無刻不在和別人進(jìn)行著溝通,。那么溝通是什么？每個人對溝通的理解是不一樣的,。
溝通是為了一個設(shè)定的目標(biāo),，把信息,、思想和情感，在個人或群體間傳遞,，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程,。
溝通便是通上下左右前后的情，有效溝通是通往成功的秘訣,。人與人相處,，最重要的是了解，最可貴的是諒解,，最悲哀的是誤解,。
如果能做到從“心靈”開始的溝通，那溝通的深度就有可能去到“無限”了吧,。
管理者的水平如何,，說來說去都離不開其所具備的溝通能力是大還是小。溝通的能力決定了一個人的成功與否,，決定了一個企業(yè)的成敗與否,。打仗要知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝,；管理要知人知心,，才能做到有效溝通。
一把堅實的大鎖掛在鐵門上,，一跟鐵桿費了九牛二虎之力,，還是無法將它撬開。鑰匙來了,，它瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”地一聲打開了,。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開,，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心,?！?/p>
當(dāng)我們與別人溝通的時候，一般來講,，是自己講的比較多還是讓對方講的多一點比較好？讓對方多講,。為什么,？因為溝通的主角是誰？對方,。既然是讓對方多講,，表示大多數(shù)時候,，我們的工作是什么,？聽?，F(xiàn)在問題來了，從小到大有沒有哪個老師教我們?nèi)绾蝺A聽,？我們從小到大在學(xué)校里面,，老師通常教我們的是背、讀,、看別人寫的文章,，然后要我們寫或是說出我們的想法，所以從小到大沒有人教我們?nèi)绾蝺A聽,，難怪人與人之間在溝通時,，經(jīng)常會出現(xiàn)一些障礙。在我們生活中,，經(jīng)常會遇到這樣的現(xiàn)象,，比如說我有一位朋友，小孩今年上初中三年級,，有一次他向我請教怎么樣與孩子溝通,。他向我抱怨：哎！我那個寶貝兒子,，他從來都不肯聽我說,。
我說：你的意思是說，因為孩子不肯聽你說,，所以你才不了解他,。他說：對啊。
我說：要了解一個人,，應(yīng)該是你聽他說,，還是他聽你說？
這位朋友之所以無法與孩子溝通,，是因為他不肯聽孩子講,，所以他不了解孩子的想法，他只是用自己的觀點去揣摩孩子的內(nèi)心世界,。其實在我們企業(yè)管理當(dāng)中,，做領(lǐng)導(dǎo)的也會經(jīng)常犯這樣的錯誤。很多時候,，我們不太愿意聽下屬講話,。所以要想成為一個好的領(lǐng)導(dǎo)，必須學(xué)會如何傾聽,，這樣才能夠很好的與下屬交流,。
一個美麗的德國女孩愛上了一個在德留學(xué)的極為優(yōu)秀的中國青年,，很快他們便墜入了愛河。然而在一次共同出外購物時,，他們在路口碰上了紅燈,。男孩看到路上沒有任何車輛，毫不猶豫信步走過了路口,。
這卻導(dǎo)致了他們的分手,。
用對方能夠接受的方式除了語言外，也包括了文字,、聲音,、肢體動作。
語言,、聲音,、肢體動作的影響力各占多少？(示范),。
一位美國心理學(xué)家多年前發(fā)表過一份他的研究心得,，認(rèn)為溝通效果的來源是。
文字7%,。
聲調(diào)38%,。
身體語言55%。
我們在工作和生活中,，都采用兩種不同的溝通模式,，通過這兩種不同模式的溝通可以把溝通的三個內(nèi)容即信息、思想和情感傳遞給對方,，并達(dá)成共識,。
可能我們用得最多的是語言。這是我們?nèi)祟愄赜械囊粋€非常好的溝通模式,。實際上在工作和生活中我們除了用語言溝通,，有時候還會用書面語言和肢體語言去溝通，如用我們的眼神,、面部表情和手勢去溝通,。歸納起來，我們的溝通方式有兩種：
1.語言的溝通,。
語言是人類特有的一種非常好的,、有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言,、書面語言,、圖片或者圖形。
2.肢體語言的溝通。
肢體語言包含得非常豐富,，包括我們的動作、表情,、眼神,。實際上,，在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語言,。我們在說每一句話的時候，用什么樣的音色去說,，用什么樣的抑揚頓挫去說等,，這都是肢體語言的一部分,。
手勢臉部表情眼神姿態(tài)聲音柔和的手勢表示友好、商量,，強(qiáng)硬的手勢則意味著：“我是對的,，你必須聽我的”。微笑表示友善禮貌,，皺眉表示懷疑和不滿意,。盯著看意味著不禮貌，但也可能表示興趣,，尋求支持,。雙臂環(huán)抱表示防御，開會時獨坐一旁意味著傲慢或不感興趣,。演說時抑揚頓挫表明熱情,，突然停頓是為了造成懸念，吸引注意力,。
我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種,，語言更擅長溝通的是信息，肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感,。
要素1溝通一定要有一個明確的目標(biāo),。
只有大家有了明確的目標(biāo)才叫溝通。如果大家來了但沒有目標(biāo),，那么不是溝通,，是什么呢？是閑聊天,。而我們以前常常沒有區(qū)分出閑聊天和溝通的差異,，經(jīng)常有同事或經(jīng)理都會過來說：某某，咱們出去隨便溝通溝通,。隨便溝通溝通,，本身就是一對矛盾。溝通就要有一個明確的目標(biāo)，這是溝通最重要的前提,。所以,，我們理解了這個內(nèi)容之后，我們在和別人溝通的時候,，見面的第一句話應(yīng)該說：“這次我找你的目的是——”,。溝通時說的第一句話要說出你要達(dá)到的目的，這是非常重要的,，也是你的溝通技巧在行為上的一個表現(xiàn),。
要素2達(dá)成共識。
溝通結(jié)束以后一定要形成一個雙方或者多方都共同承認(rèn)的一個共識,，只有形成了這個共識才叫做完成了一次溝通,。如果沒有達(dá)成為共識，那么這次不能稱之為溝通,。溝通是否結(jié)束的標(biāo)志就是：是否達(dá)成了一個共識,。在實際的工作過程中，我們常見到大家一起溝通過了,，但是最后沒有形成一個明確的共識,，大家就各自去工作了。由于對溝通的內(nèi)容理解不同,，又沒有達(dá)成共識,，最終造成了工作效率的低下，雙方又增添了很多矛盾,。在我們明確了溝通的第二個要素的時候,，我們應(yīng)該知道，在我們和別人溝通結(jié)束的時候,，我們一定要用這樣的話來總結(jié)：非常感謝你,，通過剛才交流我們現(xiàn)在達(dá)成了這樣的共識，你看是這樣的一個共識對嗎,？這是溝通技巧的一個非常重要的體現(xiàn),，就是在溝通結(jié)束的時候一定要有人來做總結(jié)，這是也一個非常良好的溝通行為,。
你可以觀察一下你的同事,，他們在溝通結(jié)束后是否有這樣的結(jié)束語？如果有這樣的結(jié)束語,，那么,，標(biāo)志著是一個良好的溝通技巧。
要素3溝通信息,、思想和情感,。
溝通的內(nèi)容不僅僅是信息還包括著更加重要的思想和情感,。那么信息、思想和情感哪一個更容易溝通呢,？是信息,。
例如：今天幾點鐘起床？現(xiàn)在是幾點了,？幾點鐘開會,？往前走多少米？
這樣的信息是非常容易溝通的,。而思想和情感是不太容易溝通的。在我們工作的過程中,，很多障礙使思想和情感無法得到一個很好的溝通,。事實上我們在溝通過程中，傳遞更多的是彼此之間的思想,，而信息的內(nèi)容并不是主要的內(nèi)容,。
我們在工作和生活的過程中，常把單向的通知當(dāng)成了溝通,。你在與別人溝通的過程中是否是一方說而另一方聽,，這樣的效果非常不好，換句話說,，只有雙向的才叫做溝通,，任何單向的都不叫溝通。因此溝通的另外一個非常重要的特征是：溝通一定是一個雙向的過程,。
要形成一個雙向的溝通,，必須包含三個行為，就是有說的行為,、聽的行為還要有問的行為,。一個有效的溝通技巧就是由這三種行為組成的。換句話說,，考核一個人是否具備溝通技巧的時候,，看他這三種行為是否都出現(xiàn)。
美國汽車推銷之王喬〃吉拉德曾有過次深刻的體驗,。一次,，某位名人來向他買車，他推薦了一種最好的車型給他,。那人對車很滿意,，并掏出10000美圓現(xiàn)鈔，眼看就要成交了,，對方卻突然變卦而去,。
喬為此事懊惱了一下午，百思不得其解。到了晚上11點他忍不住打電話給那人：“您好,！我是喬〃吉拉德,，今天下午我曾經(jīng)向您介紹一部新車，眼看您就要買下,，卻突然走了,。”
“喂,，你知道現(xiàn)在是什么時候嗎,？”
“非常抱歉，我知道現(xiàn)在已經(jīng)是晚上11點鐘了,，但是我檢討了一下午,，實在想不出自己錯在哪里了，因此特地打電話向您討教,?！?/p>
“真的嗎？”
“肺腑之言,?！?/p>
“很好！你用心在聽我說話嗎,？”
“非常用心,。”
“可是今天下午你根本沒有用心聽我說話,。就在簽字之前,，我提到犬子吉米即將進(jìn)入密執(zhí)安大學(xué)念醫(yī)科，我還提到犬子的學(xué)科成績,、運動能力以及他將來的抱負(fù),，我以他為榮，但是你毫無反應(yīng),?！?/p>
喬不記得對方曾說過這些事，因為他當(dāng)時根本沒有注意,。喬,。
認(rèn)為已經(jīng)談妥那筆生意了，他不但無心聽對方說什么,，而且在聽辦公室內(nèi)另一位推銷員講笑話,。
這就是喬失敗的原因：那人除了買車，更需要得到對于一個優(yōu)秀兒子的稱贊,。
喬〃吉拉德恰恰沒有“站在對方立場思考與行動”,。他只是想當(dāng)然地以為“已經(jīng)成交了”,。
“站在對方立場思考與行動”，誰都明白是金口良言,，但做起來實在也難,。成功的推銷員恰恰做到了這一點。
所以說當(dāng)我們每一個人在溝通的時候,一定要養(yǎng)成一個良好的溝通技巧習(xí)慣：說,、聽,、問三種行為都要出現(xiàn)，并且這三者之間的比例要協(xié)調(diào),，如果具備了這些,，將是一個良好的溝通。
不要輕視傾聽的能力,。
最成功的管理人員通常也是最佳的傾聽者,。我特別記得一位，他在一家大公司擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理,，但他對該行業(yè)的特性一竅不通。當(dāng)業(yè)務(wù)員需要他的忠告時,，他無法告訴他們什么——因為他什么都不懂,！但盡管如此，這個人卻了解如何傾聽,，所以不論別人問他什么,，他總是回答：“你認(rèn)為你該怎么做?”于是業(yè)務(wù)員會提出方法，他點頭同意,，最后業(yè)務(wù)員總是滿意地離去,，心里還想著這位經(jīng)理真是了不起。
幾年前,，我的一位朋友廉價買下了一家小型工廠,。前任老板說：“我很高興能把它脫手，因為員工的態(tài)度愈來愈強(qiáng)硬,，一點也不感激我多年來對他們的照顧,。他們準(zhǔn)備投票擁護(hù)工會，我實在不愿意和工會打交道,?！?/p>
我朋友成了老板之后，召集所有員工開了一次坦誠的會議,?！拔蚁Ｍ銈冊谶@里工作是快快樂樂的，”他告訴他們說,，“告訴我怎樣才能辦到,？”結(jié)果發(fā)現(xiàn),，他只要提供幾項小小的福利，如現(xiàn)代化浴室設(shè)備,、在更衣室中裝上一面鏡子一,，以及在娛樂室中放上自動售貨機(jī)等，結(jié)果,，迄今工會始終沒有介入．員工都很滿意,。他們真正需要的只是一位傾聽他們意見的人。
傾聽是一種技巧,，這種技巧的第一信條,，就是給予對方全然的注意。當(dāng)有人來到我的辦公室和我交談時,，我不會讓任何事務(wù)打斷我的注意,。如果我是處在擁擠的房間內(nèi)和人說話，我也會盡量摒除其他事務(wù)的干擾,，讓對方覺得我們是唯一的在場者,。
我會直視對方，此時如果有只猩猩進(jìn)來,，我或許都不會注意到,。我記得有次我是如何地被觸怒。那時我正和我們的一位業(yè)務(wù)經(jīng)理共進(jìn)午餐,，每次有漂亮的女侍走過,，他的眼睛總緊盯著她看。我覺得受到侮辱,，并不由自主地想到：“那位女侍的腿顯然比我對他說的話重要,，他根本投聽到我說的話，他根本不關(guān)心我,！”所以你必須注意對方,，這樣才能聽到對方告訴你的話。假如不全神貫注,，我們就會心不在焉,。
溝通的演講稿五分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家下午好,！我今天師德演講的題目是——尊重學(xué)生,，用愛溝通學(xué)生
羅素曾說：“教學(xué)藝術(shù)是熔鑄著知識、智慧,、人格的真實表演,。”在教學(xué)過程中,，在與學(xué)生朝夕相處的日子里,，不管教師的主觀意識如何,，都會自覺或不自覺地表露自己的思想、感情和觀點,，以每位教師不同的人格直接對學(xué)生產(chǎn)生積極或消極的影響,。那如何讓教師的優(yōu)秀的人格來影響學(xué)生，很重要的一點是,，作為教師不僅要有嚴(yán)師意識,，而且還要有朋友意識，并以真摯的情感來教育學(xué)生,。教師要用自己的知識和豐富的人生閱歷,，做學(xué)生成長路上的知心朋友和引路人。以誠摯的情感,，視學(xué)生為知已,，做學(xué)生的知心人，給學(xué)生做出表率,，創(chuàng)造出一種親切和諧的教育氛圍,，就容易喚起學(xué)生積極的情感體驗。這樣,，學(xué)生就會從教師的言行中感受到教師那慈母般的愛心,，從而引起情感的共鳴，收到“親其師,，信其道”的效果。這樣,，學(xué)生的崇敬之情便會油然而生,，而由此教育效果也會明顯地呈現(xiàn)出來。
愛是成功的第一秘訣,，愛也似教育的潤滑劑,。只有真心誠意地去愛護(hù)學(xué)生，才能使學(xué)生信任你,，以致吸引和教育他們,，從而提高育人的效果。
也許,，因為我是一位孩子的母親,，對我那些學(xué)生，我特別注意他們的一點一滴,。每天上班進(jìn)教室時,，除了檢查作業(yè)之外，總會有意識地注意一下每位學(xué)生的氣色,。這些使學(xué)生看在眼里,，感激在心里,。我經(jīng)常告誡自己，必須以自己真摯的愛心,，才能換取學(xué)生的愛心,。只有用心愛孩子，才能使他們懂得從小要樹立熱愛祖國,、熱愛集體,、關(guān)心他人的良好道德品質(zhì)。
去年的小小的一件事,，使我很受感動,。一天中午，我在自然室給日籍學(xué)生丘睿明補(bǔ)課一為老人,，進(jìn)門就問你是王春老師嗎,？我說是。她說：“五年一班宋麗紅老師叫我找你,?！苯又烷_始哭了，在他的斷斷續(xù)續(xù)的陳述中我逐漸明白：現(xiàn)在的六年一班也就是去年的五年一班有一位男學(xué)生叫吳文雨（他的外甥）,，因為前幾年醫(yī)院誤診,，做錯了手術(shù)，給孩子心理和生理都留下了終身的遺憾,。本身身體非常虛弱,，再加上他比同年級的孩子大好幾歲，病休時間那么長,，知識上又拉了那么多,，種種原因使他休學(xué)在家。數(shù)學(xué)和語文可以在家自學(xué),，英語誰也不會,，輔導(dǎo)不了，將心比心,。我有一位和她年齡相差無幾的母親,，我也有一個上五年級的孩子。感同身受,，面對此情此景,。任何一位有良知的人都會說：“你叫孩子來吧，中午我給補(bǔ)一補(bǔ),?！钡诙熘形纾桶押⒆宇I(lǐng)來了,。由于很長時間沒有接觸老師,，她很膽怯,，聲音如細(xì)蚊叫，不敢和我目光交流,。我就隨手低頭把著他的肩膀,，教他看我口形教他，并且鼓勵他：“你能行,，你學(xué)的是算快的了,。你很有潛力?！睕]想到,，就這不經(jīng)意的一次舉動和一句話，卻讓他改變了很多,。那天回家之后,，他興奮地告訴媽媽，老師非常喜歡他,，還把著他的肩膀教他,！他要上學(xué)了。第二天,，他果然來上學(xué)了,。我是既感動又慚愧。學(xué)生的心靈是那么的稚嫩,，學(xué)生的思維是那么的充滿天真,，就這不經(jīng)意的一個動作，就讓他改變了那么多,?；蛟S有時只要一個眼神，一個細(xì)微的動作,，就會改變其想法，改變其學(xué)習(xí)態(tài)度,，甚至可能改變其一生,，這樣的影響力確實讓人感動。
教師要教育別人,，自己要先受教育,；要照亮別人，首先自己心中要有光明,；要點燃別人,，首先心中要有火種。在教師的教育影響因素中,，愛是重要的,、強(qiáng)有力的教育因素,。教師的愛對學(xué)生人格的形成能夠起到培育、引導(dǎo),、感染和促進(jìn)作用,。只要我們將生命融入事業(yè)之中，讓生命和使命同行,，人格就會閃出耀眼的光輝,。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！
20xx年5月31日
溝通的演講稿五分鐘篇八
在這個社會中,，人要融入這個集體，就必須學(xué)會溝通,。小編為大家整理了學(xué)會溝通的演講稿溝通演講稿范文多篇,，歡迎大家閱讀。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
大家下午好，今天,，我演講的題目是《學(xué)會溝通》,。
通過上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為,，一個一流團(tuán)隊的打造,，首先離不開團(tuán)隊之間的溝通。不管我們有多么宏偉的藍(lán)圖和完美的戰(zhàn)略,，如果缺乏良好的溝通,，就會導(dǎo)致全盤皆輸。溝通的重要性不言而喻,，對我們每個人來說,，只有學(xué)會溝通，才能夠在同員工的交流中游刃有余,，更有效的激勵員工為企業(yè)努力的工作,。
那么，什么才是溝通?所謂溝通,，是人與人之間的思想和信息的交換,，是將信息由一個人傳達(dá)給另一個人，逐漸廣泛傳播的過程,。我們每天有三分之一的時間都是在工作場所,，和我們的員工打交道，只有學(xué)會尊重員工，和員工溝通,，讓他們說出自己的想法,，激勵員工的工作積極性，才能實現(xiàn)區(qū)域銷售的最大化,。上周由于年中慶活動開展的第一波,，區(qū)域任務(wù)很重，我就在早班會上將目前區(qū)域的銷售及市場情況給大家做出了分析,，并讓所有員工發(fā)言,，表達(dá)自己對達(dá)成目標(biāo)任務(wù)的看法和措施。每個員工都在會上表達(dá)了對達(dá)成目標(biāo)的想法和信心,，并協(xié)商每天加班出夜市,，銷售區(qū)域內(nèi)的特價商品，沖刺銷售,，達(dá)成銷售目標(biāo),。通過早班會與員工的溝通使員工的目標(biāo)同本部門的目標(biāo)緊密相連，讓員工意識到自己將要完成的工作,，對企業(yè)的整體目標(biāo)來說是不可或缺的一部分,，員工能夠在這樣的過程中體會到自己的價值，這樣也激勵員工為實現(xiàn)自己的價值和區(qū)域的目標(biāo)而相互合作努力工作,。因此,，學(xué)會溝通，在溝通過程中把員工放到與自己平等的位置上,，像尊重自己一樣尊重員工,，聽取員工的不同意見，鼓勵員工暢所欲言,，挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議,，讓員工切實感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利，激發(fā)員工愛家的思想,，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,，更好的為企業(yè)服務(wù)。
我的演講完畢,，謝謝大家,。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考,。
大家好!首先謝謝大家的聆聽!有人說得好,，所謂演講,，就是“理性思考,、感性表達(dá)”。希望我今天的演講，能夠不負(fù)眾望,，給大家?guī)砝硇院透行缘碾p重享受,。中國移動有句廣告語：“溝通從心開始”。這也正是我今天演講的題目,。這句廣告詞之所以被我用來作為這次演講的題目,，是因為它一語道破了溝通的要訣。中國移動還有另外一句廣告語,，同樣是六個字,，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”,。每天,，我們都在與各式各樣的人，進(jìn)行著各式各樣的溝通,。一句問候,、一次點頭、一個微笑,、一個眼神,，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí),、生活和工作中,，如影隨形，無處不在,。
不論是何種形式的,，是與誰之間的溝通，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識,。對于學(xué)習(xí),、人際關(guān)系等等，在這一獨特的過程中,，我們學(xué)會成熟,、理智，更是一種思想融合的表現(xiàn),。
隨著時代的迅猛進(jìn)步,，文化的不斷發(fā)展，人口數(shù)量的不斷增加,，生存的壓力越來越大,，而正是這種時代的壓力，決定了溝通是我們必不可少的課題,。溝通也就成了當(dāng)今人在社會上生存的最大需要,。
人與人之間需要溝通,，人與自然、社會之間需要溝通,，從某種意義上講,，人與自己內(nèi)心也需要溝通。溝通,，應(yīng)當(dāng)從心開始,，從真誠開始。
自我溝通--承認(rèn)自己的價值,，正確地評價和認(rèn)識自己,，修正過去，振奮現(xiàn)在,，調(diào)整將來,。
人際溝通--消除相互的猜疑，促進(jìn)相互的信任;消除之間的隔膜和矛盾,，促進(jìn)彼此之間的了解和融合,。良好的溝通能力會給自己創(chuàng)造一個寬松、舒適的人際環(huán)境,，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，實現(xiàn)自己的人生價值。
溝通,，又必須從心開始,，從真誠開始。只有這樣,，才能贏得大家對你的信任和支持,，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步，共同分享人生的甜和美,。虛假,，只能是騙取一時的信任，而最終會失去朋友,，失去友誼,。
我呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通,。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考。
很多時候,，一聲親切的問候,，一句無關(guān)緊要的話，一個微笑,，也會給一個人的心靈帶來一股暖流,。
溝通,，是人間盛開的最美的花，帶著清香,，把愛散播四方。今天,，我希望大家溝通愉快,，讓愛充滿教室的每一個落。
大家好!我的手機(jī)每次開機(jī),，都會首先看到六個字：“溝通從心開始”,。這也正是我今天演講的題目。中國移動的這句廣告語,，之所以被我用來作為這次演講的題目,，是因為它一語道破了溝通的要訣。中國移動還有另外一句廣告語,，同樣是六個字,，高度概括了溝通的重要性，那就是“溝通無處不在”,。每天,，我們都在與各式各樣的人，進(jìn)行著各式各樣的溝通,。一句問候,、一次點頭、一個微笑,、一個眼神,，都是溝通的傳遞。溝通融入了我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí),、生活和工作中,，如影隨形，無處不在,。
溝通是聯(lián)絡(luò)感情的重要橋梁,。原本是素不相識的陌生人，是通過交流溝通成為朋友甚至知己,。就像我們,，可以說是從四面八方會聚于海醫(yī)，又成為師生,、同學(xué),、朋友。這不僅僅是緣分,，而更多的是源于一天又一天的交往與溝通,。古人也曾說過：休言舉世無談?wù)?，解語何妨話片時。意思就是：不要說世上沒有可以談心的人,，如果你懂得說話,，不妨說一會吧!
不論是何種形式的，是與誰之間的溝通,，都可以將大家由彼此的陌生到相互的熟識,。對于學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等等,，在這一獨特的過程中,，我們學(xué)會成熟、理智,，更是一種思想融合的表現(xiàn),。
隨著時代的迅猛進(jìn)步，文化的不斷發(fā)展,，人口數(shù)量的不斷增加,，生存的壓力越來越大，而正是這種時代的壓力,，決定了溝通是我們必不可少的課題,。溝通也就成了當(dāng)今人在社會上生存的最大需要。
人與人之間需要溝通,，人與自然,、社會之間需要溝通，從某種意義上講,，人與自己內(nèi)心也需要溝通,。溝通，應(yīng)當(dāng)從心開始,，從真誠開始,。
自我溝通--承認(rèn)自己的價值，正確地評價和認(rèn)識自己,，修正過去,，振奮現(xiàn)在，調(diào)整將來,。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考。
環(huán)境,，進(jìn)而能最大限度地發(fā)揮自己的潛力,，實現(xiàn)自己的人生價值。
溝通,，又必須從心開始,，從真誠開始,。只有這樣，才能贏得大家對你的信任和支持,，才能和大家在共同的藍(lán)天下共同進(jìn)步,，共同分享人生的甜和美。虛假,，只能是騙取一時的信任,，而最終會失去朋友，失去友誼,。
我們呼喚真誠的溝通，時代呼喚真誠的溝通,。
很多時候,，一聲親切的問候，一句無關(guān)緊要的話,，一個微笑,，也會給一個人的心靈帶來一股暖流。
溝通,，是人間盛開的最美的花,，帶著清香，把愛散播四方,。所以,，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方,，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶,。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會幸福無比,，那么我們的國家自然也會強(qiáng)大起來,。
同學(xué)們，就讓我們從今天起去與周圍的每一個人真誠溝通吧!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
大家下午好,，今天，我演講的題目是《學(xué)會溝通》,。
通過上周“打造一流新中層”的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為，一個一流團(tuán)隊的打造,，首先離不開團(tuán)隊之間的溝通,。不管我們有多么宏偉的藍(lán)圖和完美的戰(zhàn)略，如果缺乏良好的溝通,，就會導(dǎo)致全盤皆輸,。溝通的重要性不言而喻,，對我們每個人來說，只有學(xué)會溝通,，才能夠在同員工的交流中游刃有余,，更有效的激勵員工為企業(yè)努力的工作。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考,。
成的工作，對企業(yè)的整體目標(biāo)來說是不可或缺的一部分,，員工能夠在這樣的過程中體會到自己的價值,，這樣也激勵員工為實現(xiàn)自己的價值和區(qū)域的目標(biāo)而相互合作努力工作。因此,，學(xué)會溝通,，在溝通過程中把員工放到與自己平等的位置上，像尊重自己一樣尊重員工,，聽取員工的不同意見,，鼓勵員工暢所欲言，挖掘出員工的工作積極性與熱情提出建議,，讓員工切實感受到企業(yè)主人翁應(yīng)有的責(zé)任和權(quán)利,，激發(fā)員工愛家的思想，進(jìn)而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,，更好的為企業(yè)服務(wù),。
我的演講完畢，謝謝大家,。
世界之大,，無奇不有。請大家聽到我這個題目的時候,，也別太驚訝,。也許和尚也會有需要梳子的時候。好了,，言歸正傳,，今天我要演講的題目是《如何將一千把梳子賣給和尚》。
周末在和朋友聊天的時候,，朋友問了這樣一個問題,，“如果要你把一千把梳子賣給和尚，你會怎么做?”我當(dāng)時是這樣回答的：和尚一生都在積德,，我會去寺廟勸說和尚,，讓他們把梳子買下送給那些需要幫助的人，多積點德。
聽完我的回答,，朋友給我講了《水煮三國》里的這個故事,。故事中賣出一千把梳子的主人公式這樣對老和尚說的，廟里經(jīng)常接受別人的捐贈,，得有回報給別人才隊,。買數(shù)字送給這些人，并在梳子上刻上“積善梳”,，這樣作為禮品儲備在那里,，誰來了就送，廟里香火豈能不旺,。
故事中主人公的回答和我的回答存在著思維的不同,，我只是在推銷對象上做文章，而他是在推銷對象和木梳兩者身上大做文章,，賦予了木梳新的涵義,。他打破了常規(guī)，跳出了固定的思維模式,，因此將木梳全部推銷了出去,。
回學(xué)校以后,，我一直在想,，如果真的在現(xiàn)實中遇到類似這樣的困難。我們會用什么樣的思維去思考這些問題呢?這個故事就讓我明白了一種看似復(fù)雜卻極其簡單的道理,。凡事都要善于動腦筋,，想辦法，克服思考的障礙,，創(chuàng)造性地開展工作,。在現(xiàn)實生活和學(xué)習(xí)中，有很多問題看起來很難,，但只要經(jīng)過長期堅持不懈地努力,，本著一顆一定能克服困難的決心，就一定能成功,。
——文章來源網(wǎng)絡(luò),，僅供參考。
因為在我們這個年齡,，對我們而言這一生的路還很長,，所遇到的困難和挫折還會很多，但如果我們能保持快樂的心態(tài),，打破固定的思維模式去對待,，等待我們的明天會更好。
溝通的演講稿五分鐘篇九
老師們,、同學(xué)們：
大家好!
我們要以平等的態(tài)度來對待家長,，尊重他們的人格與觀點,，要耐心、虛心,、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議,，努力營造和諧、輕松,、愉快的交流環(huán)境,，這樣家園才能保持協(xié)調(diào)一致。
教師一句微不足道的稱贊,，都會讓家長感到高興,，直至影響對待孩子的態(tài)度，如親親孩子的小臉蛋說：“你真棒!老師喜歡你,?！倍@種獎賞性的行為和語言在一定程度上強(qiáng)化了孩子繼續(xù)努力的心理。同時這種肯定也能使家長輕松,、自信,、愉快地面對教師，主動向教師提出孩子目前存在的一些不足或育兒的困惑,，期望得到教師的指點與幫助,。這樣，交流的主題就會得到延伸,，成為真正意義上的交流,。
許多家長由于對孩子年齡特點不了解，不知道如何教育孩子,。有時教育孩子的方式很不恰當(dāng),，一味的溺愛，甚至放縱,。而咱們是有一定育兒知識的專業(yè)人員,，遇到問題應(yīng)通過各種方式啟發(fā)、引導(dǎo)家長,，讓他們了解孩子的身心特點,，更新教育觀念，掌握正確的育兒方法,。曾遇到過一個家長向我訴苦“老師,，我們家孩子太任性，每天上學(xué)非要買零食,，怎么打他罵他都沒用,，不買就不上學(xué)。”咱們應(yīng)該先告訴家長：吃零食過多,，不但有礙于幼兒身體健康,，還會造成幼兒偏食;建議家長把和孩子交流時用淺顯的語言講給幼兒聽，其效果肯定比打,、罵的方式好的多,。家長從咱這里了解到了正確的育兒知識，及時的改變了自己的教育方法,。與此同時,，咱也更加了解這個孩子，同時與家長也拉進(jìn)了距離,。
家長之間的差異是客觀存在的,，學(xué)歷、職位,、性格均有所不同,。無論家長間存在什么樣的差異，從他將自己的孩子送到幼兒園的那一天起,，家長與教師就開始了共同的歷程——教育好孩子,。因此，教師應(yīng)該學(xué)會與每一位家長交流,，讓每位家長都能感受教師的關(guān)注或重視,。由于職業(yè)、性格,、文化水平等因素的不同,，家長的教育觀念和教育方法也不盡相同,。這就需要教師深入地了解家長,，以便有針對性地與家長溝通。
溝通的演講稿五分鐘篇十
尊敬的老師,、同學(xué)們：
大家好!
茫茫世界中,，有著各種各樣的生物，他們都有自己獨有的語言和溝通方式：有的以叫聲,，有的以氣味,，總之，那是五花八門的,。
人類是由森林古猿進(jìn)化而來的,，一步步的進(jìn)化使人類成為了世界上最高級的動物?！罢Z言”也隨之產(chǎn)生了,，也許，開始之是意外的出聲，后來又意外的發(fā)現(xiàn)這樣能一次將要表達(dá)的意思全部完成,，后來大家都這樣,，我們的祖先就在不知不覺間創(chuàng)造了語言。也正是因為這一壯舉讓我們體會到了溝通的樂趣,。
其實,，在我們的生活中，無時無刻不存在著溝通,，也許在與父母,，也許在與自己，也許在與大自然,。換個說法,，樂趣其實無處不在。
步入青春期的我們,，同時也進(jìn)入了逆反心理較重的時候,，常常會與家人或同學(xué)發(fā)生矛盾，此刻,，我們需要溝通,，只要都把話說清楚，大家就能消除矛盾,，重新和好,。
當(dāng)身邊的人走上一條錯誤的“路”，我們會很著急,，很擔(dān)心,，想盡各種辦法將他“找回來”。此刻,，我們也需要溝通,，讓我們用語言告訴他，那是一條死胡同,，走不出去的,。
看吧，是溝通,，它幫助我們維持了一個平靜的家園,，也讓我們拯救了身邊的人，滿足了內(nèi)心的空虛,。所以,，人與人之間離不開溝通，一個家庭的和諧也離不開溝通,。
知道嗎,，從我們哇哇落地開始,，就已經(jīng)開始了溝通，只到生命結(jié)束的那一刻才會停止,?；蛟S，有人會問,，啞巴呢,，他就沒有溝通吧?其實不然，溝通并非只靠語言,，而是可以靠一個微笑,，一個動作，一聲哭泣……總之啊實在是太多了,。在我們剛出生的時候,，還不會說話，那為什么家人總能猜到我們的意思,，那是因為,，哭聲傳遞了我們的意思。隨著我們漸漸長大,，父母的愛更多的是表現(xiàn)在心靈的溝通上,。
晚上，父母看到睡著的你,，總會悄悄地走上前來,，替你掖掖被子，然后安靜的離開,，這是無須用語言來溝通的,。如果你沒有睡著，那么你一定會真真切切的感覺到,，就象一碗熱騰騰的粥,，一直暖到心里。一個正常的人,，他若不與外界溝通,，過不了多久,，他便會脫離常人的軌跡,。可見,，溝通對于人類來說是多么的重要,。它能帶給我們很多快樂,，能讓你感受到幸福，快樂,。
溝通,，就象一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，豐富了知識;溝通,，就象一把心靈鑰匙,，打開了一扇扇內(nèi)心的大門。它的力量神奇而巨大,，我們的生活離不開溝通,，讓我們學(xué)會溝通，擅長溝通,。讓我們的生活的每一步都過得精彩,。去進(jìn)一步享受溝通帶來的樂趣吧!
溝通的演講稿五分鐘篇十一
我有一雙明亮的大眼睛，一個小鼻子,，一張粉紅色的小嘴,，黑色閃亮的頭發(fā)，其中我最喜歡的是我的頭發(fā),。大家看到我的頭發(fā)都會說,；哇，你的頭發(fā)又長又細(xì)又嫩,。每次聽到這些話,，我都很開心！雖然我對自己的外表有點自信,，但我不擅長與人交流,。
記得有一次，有個幾年沒見的朋友來我們家,，我就一直和弟弟一起畫畫,，一邊畫畫一邊討論事情。雖然我想和朋友打招呼,，但我從來不知道怎么說話,。朋友一直看著我們姐弟倆，好像在等我們陪她玩,。就這樣,，這位嘉賓朋友一直坐在客廳里，等著我照顧她,，我卻動不了嘴,。最后朋友失去信心，對爸爸說：“爸爸,，我們回家吧,！”從那一刻起，我就知道我可能被朋友誤會了,。
我不僅有一個特點,，還有另一個,。人們說：“女兒是媽媽的小棉襖?！碑?dāng)然,，我也是。
有一次我媽發(fā)高燒,，40多度,。我趕緊去找鄰居的醫(yī)生，讓醫(yī)生去我家看病人,。醫(yī)生趕緊讓我?guī)?。回到家,，醫(yī)生負(fù)責(zé)看病,，我負(fù)責(zé)照顧媽媽。醫(yī)生照顧好我后,，我趕緊讓爸爸買單,，然后帶了一盆冷水和一條毛巾。一個星期過去了,，媽媽終于康復(fù)了,。我媽夸我是個懂事的好女兒！我太開心了,。
你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎,？一個只會用行動做事，卻不會張嘴接納別人的女生,。
溝通的演講稿五分鐘篇十二
時至歲末,，回眸過去的一學(xué)期，在我擔(dān)任山東工商學(xué)院院學(xué)生會主席以來,，院學(xué)生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進(jìn)行著,，干事的素質(zhì)得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強(qiáng),，在學(xué)生會廣大隊伍的努力下,，各項工作都取得了一定的進(jìn)展，回顧我在學(xué)生會兩年的工作經(jīng)歷,，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行,，均離不開院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，離不全體院學(xué)生會干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),，更離不開廣大同學(xué)對我們工作的理解和支持,。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學(xué)服務(wù)，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去,，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上,，經(jīng)受住了各種考驗，順利完成了各項任務(wù),。我們院學(xué)生會開展了一系列的活動,例如有歌手大賽,，形象素質(zhì)大賽，模特大賽,，工青杯籃球比賽,，校運動會等等一系列精彩的活動。從各項賽事的結(jié)果看來,，較為喜人?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下我們?nèi)〉玫某晒＠纾?/p>
一,、分工負(fù)責(zé)制度,。
在學(xué)生會主席團(tuán)及各部部長全面負(fù)責(zé)的前提下，校學(xué)生會全體成員實行分工負(fù)責(zé)制度,，做到分工明確,，責(zé)任到人。主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和計劃,。各部部長負(fù)責(zé)本部及聯(lián)系其他各部工作,，部門內(nèi)部也實行具體分工負(fù)責(zé)制。此制度提高了學(xué)生會的辦事效率,。
二,、思想教育。
在原有思想教育工作基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步形成“全心全意為我系師生服務(wù)”的指導(dǎo)思想,。積極配合各二級學(xué)院的思想政治工劃，使我校學(xué)生會干部在學(xué)生中起到表率作用,。
三,、
文體活動。
通過豐富多彩的文體活動,，豐富同學(xué)的課余文化生活,，滿足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強(qiáng)我系的凝聚力,，提高全體師生的身體素質(zhì),，同時在此基礎(chǔ)上還認(rèn)真配合各二級學(xué)院舉辦的大型晚會。如心里情景劇大賽,，模特大賽,，素質(zhì)形象大賽，歌手大賽等等,。
五,、精神文明建設(shè),。
不過，很明顯的,，我們還存在著一些不足,。第一:有些學(xué)生會成員認(rèn)為自身身份特殊，沒有盡到為廣大師生服務(wù)的義務(wù),。這是必須要改正的思想,。第二：在學(xué)生會的有些部門新老干事溝通存在較大問題，致使學(xué)生會內(nèi)部有不團(tuán)結(jié)的事情發(fā)生,，既耽誤的正事的進(jìn)行又不利于各位成員發(fā)展感情,。第三：在事情上分工不明確，導(dǎo)致辦事情時拖沓,，效率低下等等,。
希望今天上任的新一屆學(xué)生會主席夠帶領(lǐng)學(xué)生會，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，完成本屆未竟之事業(yè)！
謝謝大家,！
溝通的演講稿五分鐘篇十三
親愛的同學(xué)們：
有許多人認(rèn)為路很難走,，路之所以難走，是因為沒有找到正確的方法——溝通,。
在我們這個世間有很多的路,，有天上的天路，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路,。
記得有一天，我放學(xué)回家,，還沒用做到書桌前寫作業(yè),，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力，考個全年級前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐,，你在看看你，你都不會認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,，和爸媽頂撞了幾句,，重重的把門一關(guān)，躺在床上,。心想：爸媽,，你們怎么就不會問問我的想法呢?你們都不了解我，不考慮我的感受。
在晚飯吃完的時候,，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),，媽媽突然叫住了我，語重心長的對我說：“兒子,，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對你有用,?！蔽覍嵲谌滩蛔×耍y過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比,，但你們想過我的感受嗎?我其實很努力,，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了,，這一次考試沒用考好,，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了,，我付出的只不過你們沒有看到而已,，我也許離你們對我的要求還有一點的距離，單位會努力,，成為你們心目中的那個好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,，對我說：“兒子,，你有這個決心，我們很開心,，之前可能是我們太武斷了,，沒有考慮到你的感受，我們以后會考慮到你的感受,，也希望你努力,。”
通過那次與爸媽的溝通,，我在后來的世間變得很努力,，終于在期末考試的時候取得了好的成績。
從那以后,，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,，我們的感情變好了，我們也懂得了互相尊重,，懂得了替對方考慮,，不再有僵持的局面了。
溝通的感覺真好，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,，草變綠了,，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了,，周圍的一切都變得美好了,。
溝通，真的比什么都要重要,。
溝通的演講稿五分鐘篇十四
人與人之間的溝通需要溝通,，人與人之間的溝通需要用心溝通，才能增進(jìn)彼此之間的感情,！然而,，現(xiàn)在的人與人之間缺乏溝通，這無疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象,。
溝通是先敞開心扉,！如果你不能敞開心扉，你會被孤立,，你的心也不會被打開,。自閉癥患者很少與人交流，因為不敢敞開心扉,！自閉癥患者長期把自己鎖在內(nèi)心世界,，拒絕與人交流，而是主觀地盲目認(rèn)識和理解事物,。所以,，只要你敞開心扉，和別人交流,，你交流中的快樂就會來到你身邊,！
有的人認(rèn)為溝通不好，因為很多人不相信友誼,，害怕欣賞對方的伴侶在平日里被利益驅(qū)使翻臉出賣自己,；害怕所謂的友好關(guān)系只是伴侶在利用自己；恐怕我的伙伴們有不同的意見,。所以他們認(rèn)為關(guān)閉心臟是保護(hù)心臟不受傷害的“好辦法”,。而我就是最好的例子！我只相信漫畫中的友誼,，然而,，這要付出巨大的代價。其實我不是一個很好的溝通者,，只是有時候有點自閉：在家里,，我?guī)缀醪徽f話！所以和父母溝通是我的奢望之一。
不過還好,，世界上的人都不像我,！否則世界將徹底解體，互助不存在,，不利于社會和諧進(jìn)步,。所以一定要敞開心扉，學(xué)會溝通,！
敞開心扉,，學(xué)會溝通，你會融入集體,，有更真誠的彭宇,，每天都開心快樂,；敞開心扉,，學(xué)會交流，就要接觸到自己內(nèi)心最純粹的凈土,。這時的人會沒有距離,，只能看到頭頂上廣闊的藍(lán)天！
溝通的演講稿五分鐘篇十五
尊敬的xx：
溝通,，是建立人際關(guān)聯(lián)的橋梁,，如果這個世界缺少了溝通，那將是一個不可想象的世界,。
能夠這樣說,，沒有溝通就沒有人際的互動關(guān)聯(lián)，人與人之間關(guān)聯(lián),，就會處在僵硬,、隔閡、冷漠的狀態(tài),，會出現(xiàn)誤解,、扭曲的局面，給工作和生活帶來極大的害處,。信息時代的到來,，工作、生活節(jié)奏越來越快,，人與人之間的思想需要加強(qiáng)交流,；社會分工越來越細(xì)，信息層出不窮,，現(xiàn)代行業(yè)之間迫切需要互通信息,，這一切都離不開溝通。
對個人而言，良好的溝通能夠使咱們很坦誠地生活,，很有人情味地分享,，以人為本位，在人際互動中充分享受自由,、和諧,、平等。不難想象,，在一個家庭,，一個單位，人與人之間,，如果沒有溝通,，那是多么閉塞、無聊,、枯燥,、乏味。事情難以處理,，工作難以展開,。
現(xiàn)代的世界是個溝通的世界，通過溝通能夠拓展個人關(guān)聯(lián)的網(wǎng)絡(luò),，發(fā)展人際關(guān)聯(lián)中的支持系統(tǒng),；使交談富有好處而且簡單愉快，使對方感受到你的尊重和明白,，能夠迅速激發(fā)他人對你的理解,，讓他人自愿地帶給更多的協(xié)助，發(fā)展互惠互利的合作關(guān)聯(lián),；另外還能夠,，避免人際之間無謂的爭論，不傷雙方的感情,，減少因誤解所造成的壓力,，克服憤怒、恐懼,、害羞等有害情緒,，促進(jìn)身體健康。溝通如同黑暗中的一縷陽光,，讓一切有了生機(jī)和活力,。多少感情、婚姻,、友誼,、同事之間,、上下級之間的關(guān)聯(lián)，因沒有溝通或溝通不良,，而瀕臨破裂,，因良好的溝通而冰釋前嫌，真是世界上沒有溝通不了的事,。
剛才幾位組長都已經(jīng)談了很多好的學(xué)習(xí)方法,，我就不再談這些了,，我就來談?wù)劸W(wǎng)上那些事,。
最近網(wǎng)上有一幅圖片很火，說的就是切糕：圖片上是一個賣切糕的少年,，少年雙腳張開,，頭偏向一方，雖然看不清少年的面部表情,，但是他給人一種自信的感覺,，原因就在于他的雙腳張的比肩寬。有研究表明：人在站立時如果雙腳張開的距離比肩寬則代表著自信,，如果與肩平行則代表著中立，如果雙腳的距離比肩還窄,，那么這個人就可能有點自卑,，諸如此類,，我們可以從很多非語言的交流來獲取信息，比如瞳孔的放大,、眼睛的轉(zhuǎn)動,，反重力行為等等肢體語言來判斷一個人的心理，這就是所謂的讀心術(shù),。
其實讀心術(shù)沒你想象的那么神秘那么高深,，它就是一種溝通方式，今天我演講的主題也就是溝通,。
溝通是一門學(xué)問也是一門藝術(shù),。日常生活中我們要學(xué)會與人溝通,。
僻如,，一個人怒氣沖沖的進(jìn)來,，把書包往桌子上一摔，這個時侯,，你千萬不要去問他：你看起來好象很生氣,，如果你問了，說不定他就一大耳光過來,，你可以把你手上的東西也摔在桌子上,，告訴他：我完全能夠理解你的心情，如果我是你,，我也會很生氣,！這樣你們之間的距離就拉近了，兩人之間交流的'主導(dǎo)權(quán)就掌握在你的手中了,，接下來你可以告訴他：其實這個事情有更好的解決方法,，你可以這樣處理這就是一種良性的溝通。
在我們的日常學(xué)習(xí)過程中,，無論是你給別人講題還是別人給你講題,，都需要一種良好的溝通：講題前你要清楚的了解別人的習(xí)慣是邊講邊問還是全部講完了再問，試著去迎合別人的習(xí)慣,，那么講題和聽題都會變成一件快樂的事,。
同樣，在你告訴別人去做一件事時,，如果發(fā)現(xiàn)他們有逃離的情緒,，你就應(yīng)該馬上結(jié)束對話，并且在結(jié)束時不要告訴他任何重要的事情,，因為告訴了也是白搭,，他們根本沒有功夫去理你，這也是溝通,。
總之,，生活離不開溝通。
今天大致就講這么多,，謝謝大家,！
溝通的演講稿五分鐘篇十六
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家上午好,！今天我國旗下講話的主題是“溝通交流，友愛相處”,。許多人都不知道上周三是第44個世界問候日,，問候并不是一種形式，它是一次次溫暖的傳遞,；問候并不是利益往來的開始,，它是人與人交往的起點,。一句問候，無形間,，拉近了心與心的距離,，更讓這鋼筋水泥鑄成的世界多了份溫暖。
問候只是代表著溝通交流的開始,。溝通交流就好是一門深奧的學(xué)問,，包含了無窮無盡的學(xué)識。那奠基的便是言談之語,。泱泱大中華,，悠悠五千年，自古便被謳歌“文明古國”,。輕攏慢捻抹復(fù)挑,，應(yīng)和著漣漪微蕩，回望歷史的輝煌,。先擷一段先秦的芳香,，品孔子的智慧“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！狈蜃拥牧佳韵衲亲虧櫲f物的春雨，予我心靈的甘露,。再捧一泓兩晉的清泉,，感陶淵明的淡泊“采菊東籬下，悠然見南山,?！蔽辶壬牧佳匀缒菧厝岷挽愕拇猴L(fēng)，吹散我心靈的陰霾,。最后，采一縷盛唐的`陽光,，嘗王勃的豁達(dá)“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰?！痹娊艿牧佳运颇菂且纼z語的春景,，照亮我心靈的角落。
言語似錦,，言語如春,。何不許那言語，在楊柳拂面時與友談天論地,。
禮,，便就是這樣,，是一個人在細(xì)節(jié)思想上的體現(xiàn)，潛移默化至言語,。煙柳畫階,、風(fēng)簾卷葉，我期待禮似一縷清風(fēng),，駐足人人心間,。
溝通交流是岸與岸之間相連的海洋，通往彼岸,。還需要“友愛相處”這條必不可少的船只,。
愿溝通做筆，友愛制墨,，向明天道一聲問候,。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！
溝通的演講稿五分鐘篇十七
溝通,，如涓涓細(xì)流，給干涸的心田以滋潤;溝通,、似冬日暖陽,，給孤獨的心田以溫馨;溝通，如蓋綠蔭,，給燥熱的心田以清涼,。溝通如花，帶給心靈幾多芬芳;溝通似風(fēng),，拂去心靈幾多迷惘,。學(xué)會溝通，構(gòu)建與人和諧交往的橋梁,。
溝通,，在合作中升華。中華民族自古就有合作的美好傳統(tǒng),?！洞呵飬问稀分姓f："萬人操弓，共射一招,，招無不中,。"在溝通合作互助中取得成功!春秋烽煙起、戰(zhàn)國刀槍鳴,。面對強(qiáng)秦的進(jìn)攻,，廉頗負(fù)荊請罪，和藺相如溝通合作,，一個武略藝高,，一個文韜超強(qiáng),，二者相互配合，救趙國于水深火熱之中,，拒強(qiáng)秦于國門之外,。海峽兩岸的人民永遠(yuǎn)不會忘記，面對猙獰的侵略者,，國共兩黨交流溝通,，建立統(tǒng)一戰(zhàn)線、全力以赴抗擊日本侵略者,，終于將其逐出國門,。溝通，能促進(jìn)合作,、搭建合作交往橋梁,，最終戰(zhàn)勝困難、取得勝利!
溝通,，在寬容中升華,。學(xué)會溝通，能夠讓人在交流中學(xué)會心懷一份寬容,，人與人之間,，相處就會更多融洽。記得那是一個高考的時節(jié),，一位考生的證掉在服裝店里,，等他發(fā)現(xiàn)時，可店主已經(jīng)關(guān)門走人,?？忌辜比f分，情急之下,，只好讓消防隊員將店主的門撬開,。事后，考生多次埋怨自己不小心,，并打電話向店主解釋情況,，并表達(dá)了自己對因為撬門而使店門受損的歉意。最后店主老板說："都怪我沒細(xì)心看看,，提醒他帶好自己的東西，幸好沒耽誤這孩子考試,。"這位考生很聰明,，因為及時和店主溝通而避免了因為自己粗心而產(chǎn)生的矛盾。思想必定是在與人溝通中產(chǎn)生,。所以,，學(xué)會溝通,、學(xué)會寬容、學(xué)會大度,，那么等待你的將會是一片更廣闊的天空,。
溝通，在與人交往中升華,。在老家獨特的大雜院里,，常常是幾家人住在一個院子里。因此,，磕磕碰碰在所難免,。有時候會是這家的孩子打碎了那家的窗戶、有時候會是那家的貓偷吃了這家的魚,、也有時候會是下棋時因為規(guī)則而爭得面紅耳赤,、有的甚至還會摔盤而去?？墒遣痪镁蜁谝黄鸹ダ页?、問候?qū)Ψ健Ｃ刻?，大家都會在一起溝通,、聊天，張家殺雞,、王家殺豬,，都會端給對方嘗一嘗，每逢有喜事都會恭喜問候一番,，每個人心里都暖洋洋的,。溝通，搭起了一座橋梁,，使人們在相處中更融洽,、更和諧，即便有再多的摩擦,，心中也是一片溫暖了,。
看看現(xiàn)在的世界，人們整天都只是忙于工作,、學(xué)習(xí),，不再習(xí)慣于噓寒問暖，少了溝通,，多了矛盾,，多了隔閡。
如果我們嘗試著去與父母溝通，那么親情就會更加溫暖;如果我們嘗試著去與同學(xué)溝通,，那么友情就會更加融洽;如果我們嘗試著去與老師溝通,，那么師生情誼就會更加和諧。
那么,，就請從現(xiàn)在開始,，學(xué)著去溝通吧，構(gòu)建與人和諧交往的橋梁!
溝通的演講稿五分鐘篇十八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！我是來自九年十班的陳彥利，今天我講話的題目是“學(xué)會溝通,，友愛相處”,。
溝通是人際交往的橋梁，它是人與人之間信任和幫助的開始,。
溝通對象大致分成兩類——熟人和陌生人,。首先我要談到的是與身邊的熟人溝通。父母,、老師,、同學(xué)是我們生活中最親近最親切的人。和父母坐下喝茶談天,，聊聊最近班級里有什么趣事發(fā)生,，父母工作上的困難等等，這是一個家庭生活中輕松的小憩,。課上沒有完全聽懂的知識點,，虛心向老師求教，在與老師的交流中,，查缺補(bǔ)漏,，積攢自信。在與老師溝通的過程中,，學(xué)會換位思考,，理解老師的想法，正確對待老師的表揚和批評,，表揚是愛,，批評也是愛。在課后或課余時間,，和身邊的同學(xué)們溝通是很好的解壓方式,，開個玩笑，講個笑話,，大家一起放松心情,；在寫家庭作業(yè)遇到困難時,，和同學(xué)們一起探究思考，尋找出最好的解題辦法,，共同進(jìn)步。與同學(xué)發(fā)生口角怎么辦,？常言道：退一步海闊天空,，寬容大度是最重要的，也許他正等著你呢,。想和同學(xué)和好,，不用考慮面子問題，主動找他和好,，更體現(xiàn)了你的真誠和寬容,。
其次是與陌生人溝通。在生活中,，不可避免的需要與不認(rèn)識的'人溝通,。在與陌生人的交流中，言辭要得體大方,，但也要保持警惕,，注意保護(hù)自己。在這個網(wǎng)絡(luò)信息高速發(fā)展的時代,，網(wǎng)上交流是非常普遍的交流方式,，在網(wǎng)上交流時，我們要注意不亂用詞句,，不發(fā)對他人有侮辱性質(zhì)的言語,，不亂發(fā)圖片。
總的來說,，順暢的溝通可以增進(jìn)人際關(guān)系,，收獲經(jīng)驗；而不恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞綍斐刹槐匾恼`會甚至沖突,。在溝通的世界里,，誰都能擔(dān)任主角。家庭,、班級都是一個小社會,，學(xué)會溝通，處理好人際關(guān)系,，也就做到了友愛相處,，大家會自發(fā)形成一個和睦的相處氛圍，一個集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會迸發(fā)出無限的力量,。
與他人溝通交流是一種智慧,，與他人友愛相處是一種快樂。讓我們學(xué)會與他人溝通，營造一個友好寬容的校園環(huán)境,。
最后祝同學(xué)們在團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢想成真,。
我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家。
溝通的演講稿五分鐘篇十九
對客戶僅僅做到洗耳恭聽是不夠的,。你需要確定客戶到底遇到了什么問題,，需要什么樣的幫助，將客戶遇到的問題和客戶的抱怨當(dāng)成與客戶改善關(guān)系的契機(jī),，最后真正為客戶提供增值服務(wù),。
讓客戶參與有助于以客戶為中心，從客戶的角度考慮問題,。我們必須以一種互動的方式不斷地與客戶溝通,，尋求問題的解決方案，而不是關(guān)起門來自己解決,。而解決問題的關(guān)鍵就是：站在客戶的角度上考慮問題,。
銷售人員的一舉一動都會在客戶心目中形成一個印象，這種印象最終會影響客戶對公司產(chǎn)品以及對公司整體形象的看法,。要推銷產(chǎn)品先“推銷”自己,，如果說銷售人員得體的衣著打扮相當(dāng)于產(chǎn)品包裝，大方的舉止和沉穩(wěn)的態(tài)度則相當(dāng)于產(chǎn)品的質(zhì)地和檔次,。
有人說營銷不是賣東西,，而是買進(jìn)意見--意思是根據(jù)客戶的意見不斷改進(jìn)，達(dá)到讓客戶滿意,，最后就買到了客戶的忠誠度,。所以銷售人員要豎起耳朵，廣泛聽取客戶的意見和建議,，客戶指出產(chǎn)品確實存在的缺點時,，不要隱瞞，也不要置之不理,，而應(yīng)該做出積極的回應(yīng),。
不要因為急于表達(dá)自己的銷售意圖而忽視自己的表達(dá)方式。與在開口與客戶談話之前先組織好語言,，盡可能地用最清晰,、簡明的語言使客戶獲得想要知道的相關(guān)信息。在介紹自己的產(chǎn)品時,，銷售人員不要運用太多客戶可能聽不懂的專業(yè)術(shù)語,，忌夸大產(chǎn)品的功效和優(yōu)勢,，不要無中生有，要實事求是,。
和客戶最有效溝通的方法--為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù),。再多次的上門拜訪和電話營銷都比不上一次良好的產(chǎn)品和服務(wù)。我們常說,，客戶是上帝,，我覺得上帝虛幻了一些，離我們遠(yuǎn)了一些,，其實，客戶是實實在在的人群,，需要的是實實在在的感受,，而這些感受就是來自我們所提供的實實在在的產(chǎn)品和服務(wù)。一個優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,，一次周到的服務(wù),，都能贏得客戶的信賴。
不要見到客戶就是一句“您好,，我是××公司的銷售人員……”;不要給客戶一打電話就是一聲“嗨,，我有更好的產(chǎn)品提供給您?！痹谂c客戶溝通的過程中,，一段好的開場白的作用不僅僅是成功地向客戶介紹自己以及自己要推銷的產(chǎn)品，而且還為后來的良好溝通奠定了堅實的基礎(chǔ),。為此,，銷售人員不妨在見到客戶之前就針對自己的銷售目標(biāo)和客戶的實際需求對開場白進(jìn)行一番精心設(shè)計。
做正確的事,，正確的做事,，并且第一次就把事情做正確，約翰·麥基思將之稱為“三個正確”,，這是贏得顧客信任的好方法,，一旦我們做到了這些，顧客的信任會隨之而來,，同時他們將對企業(yè)的未來抱有一種希翼的期待,。
誠實亦是贏得顧客信任的最好辦法之一，許多企業(yè)在發(fā)生一些意外事件后總是企圖掩蓋,，而不是坦誠相見,，這樣嚴(yán)重的挫傷了顧客的信任感，如果我們能夠?qū)⒚媾R的困境或問題誠實相告,，并勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,，則贏得顧客的信任與支持是應(yīng)該的。
人們具有被尊重的強(qiáng)烈需求，無論是在商業(yè)運作過程中,，還是在日常生活中,，我們都需要反映出對顧客的尊重,，一旦顧客感覺到我們的尊重,，便會產(chǎn)生兩個主要行為：一是形成忠誠度,，重復(fù)購買我們的產(chǎn)品;二是向身邊的人進(jìn)行推薦，形成口碑傳播與推廣;這兩個結(jié)果對于任何一家企業(yè)來說,，都具有重要的意義。反之,，任何不尊重顧客的行為都會造成不良的后果,。人與人之間的關(guān)系始終是相互的,，我們對客戶表示出不尊重，客戶亦會毫無例外表示出不尊重。
對顧客表示尊重首要的是禮貌,，盡管這聽起來有點令人可笑,，但我們的營銷人員真正做到這一點的并不多見。另外為顧客提供更大的方便便是對顧客時間的尊重,，還有對對方區(qū)域文化,、私人空間與隱秘的尊重也是非常必要的,。
而企業(yè)目前所急需解決的則是相信顧客是真誠的,，目前企業(yè)最愛犯的一個錯誤便是懷疑顧客的誠實,，面對退貨,、投訴、建議,，我們總是不假思索的表示異議,。我們首先要做的是相信他們,，而不是讓他們難堪,。沃爾瑪在這方面堪稱楷模,，在沃爾瑪，退貨過程中,，只有客戶有懷疑的權(quán)力,，這值得我們學(xué)習(xí)。
一直以來任何一家企業(yè)的生存都是依靠客戶的購買而得以延續(xù)的,，然而具有諷刺意味的是至今依然少有企業(yè)公開發(fā)表聲明承認(rèn)這一事實,，最近的消費者研究則更直接的表明：77%的顧客的感受是銷售人員無視他們的存在，客戶受到了許多非人性化的對待,。
而根據(jù)我的親身感觸,，我們的許多營銷人員將顧客的人性化需求當(dāng)作其工作過程中的麻煩，而非福音,?！@是一件令人擔(dān)憂的事情，我們的顧客離去往往是因為對服務(wù)人員的失望,，而不是對產(chǎn)品的失望,。
我們要做的是首先發(fā)自內(nèi)心的承認(rèn)客戶的重要性，在市場的前沿關(guān)注他們，滿足他們內(nèi)心的需求,，并將他們的反饋當(dāng)成企業(yè)發(fā)展的最好建議,，為他們頒發(fā)最佳建議獎，促進(jìn)他們與企業(yè)的溝通與互動,。這些工作在一些服務(wù)性的企業(yè)中已經(jīng)得到了很好的體現(xiàn),，麗嘉酒店、沃爾瑪?shù)?，他們設(shè)法尋找每一種可能的途徑,，以了解客戶的真正需求。沃爾瑪總是盡力讓客戶感覺到他們是賣場中最重要的部分,，來增加客戶的購買忠誠度,。
了解是承認(rèn)顧客的一種極其有效的方式，我們不僅需要了解顧客的生理需求還要了解他們的情感需求,，對客戶表示內(nèi)心的感謝以及認(rèn)真傾聽其產(chǎn)品之外的要求,，都是使顧客滿意的方法，如果能夠讓他們參與到企業(yè)解決問題的過程中來,，則會受到出乎意料的結(jié)果,。
承認(rèn)、尊重與信任,，這是我們在營銷運作過程中需要時刻注意的三條法則,，一旦我們偏離了這些法則，顧客便會用他們自己的方式表示不滿,，而他們采取的最多的往往是放棄我們的產(chǎn)品與服務(wù),，這恰恰是企業(yè)得以持續(xù)發(fā)展的命脈。
總之,，銷售是一份人性化的工作,，我們必須從顧客的內(nèi)心需求出發(fā)，獲取他們的認(rèn)同,，并促使他們形成購買決定，這一切需要我們付出更多的努力,，而如果我們完成這些目標(biāo),，就意味著我們的企業(yè)具備了強(qiáng)大的市場競爭力，必將走向新的輝煌!
