每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一

各位家長：

首先，請?jiān)试S我代表三（2）班的全體任課教師,，對你們的到來表示熱烈的歡迎,！今日,，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長會(huì),，單從這一點(diǎn),，就能夠看出,，你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。召開這次家長會(huì)的目的,，是想我們的家長及時(shí)的了解你們的孩子所處的班級的情景,，在校表現(xiàn)情景和各科教師的相應(yīng)要求以及需要我們家長配合的地方,，在我們的教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，在家一起攜手努力,，讓你們的孩子我們的學(xué)生成長的更好,，更優(yōu)秀,。

首先向家長們介紹一下我們班各科的任課教師,。我是這個(gè)班級的班主任,，教數(shù)學(xué)；語文教師是王教師,；英語教師是徐教師,。這些教師都是很優(yōu)秀的教師,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，想方設(shè)法要把學(xué)生的成績搞上去,。這一點(diǎn)請家長們放心,，我代表三年級（2）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得提高。先請我們的語文教師給各位家長說一下語文的一些相關(guān)情景和要求,。

此刻請我們的英語教師給各位家長說一下英語的一些相關(guān)情景和要求,。

自已發(fā)言：我作為他們的數(shù)學(xué)教師也要給我們的家長說一下數(shù)學(xué)的一些情景先就我們今年的數(shù)學(xué)教材來看,，教材僅有一個(gè)簡單的框架,，可是包含的資料卻是很多的，從計(jì)算上頭來看有萬以內(nèi)的加減法,，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)以及分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,，在空間與圖形方面,，教材安排了四邊形一單元,，在量的計(jì)量方面,，教材安排的是認(rèn)識長度單位千米、質(zhì)量單位噸以及時(shí)間單位分,、秒。其中萬以內(nèi)的加減法和多位數(shù)乘一位數(shù)有及四邊形是本冊教材的重點(diǎn)資料,，學(xué)生在學(xué)習(xí)這一節(jié)的時(shí)候家長必須要加強(qiáng)監(jiān)督他們的作業(yè)，,。我此刻把我上課的一些要求和這兩周以來的情景給家長們說一下：1課前準(zhǔn)備我要求孩子們課前要準(zhǔn)備好課本和相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品,，安靜的趴在桌上，這樣能夠讓他們把下課玩散的心收回來,，有些孩子做的好,，可是大部分孩子還是不能夠按照要求去完成，孩子們回教室只記得聊天,，喝水上廁所，不記得課前準(zhǔn)備,，每一天都要耽誤上課的時(shí)間,。

2上課表現(xiàn),。

我給孩子提的要求是：認(rèn)真傾聽，仔細(xì)思考,，進(jìn)取發(fā)言,，有錯(cuò)必改。有的孩子真正的到達(dá)了要求,，但,，另一方面,，違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。如講小話，玩東西,，走神等等,。

3課后作業(yè),。

因?yàn)樽鳂I(yè)能夠直接反映孩子對知識的掌握情景,，所以我很重視對作業(yè)成績的檢查和批改,，我要求孩子們做作業(yè)要獨(dú)立思考,，認(rèn)真書寫，仔細(xì)檢查,，要寫上日期和要家長簽字,。有很多同學(xué)都沒有按要求去做,，這些都要嚴(yán)抓。不然就會(huì)嚴(yán)重影響孩子今后的學(xué)習(xí),。

作業(yè)那里我需用給我們家長說明的是：

學(xué)生有兩種本子：1是隨堂練習(xí)本2是課后作業(yè)本（對于數(shù)學(xué)課用的都是單行本隨堂練習(xí)本是讓學(xué)生上課在課堂里面完成的一些練習(xí)，也要寫上日期,，學(xué)生在這方面做的好的話，我會(huì)及時(shí)的給予他們表揚(yáng),，像是發(fā)表揚(yáng)信或是一張小獎(jiǎng)狀,。

課后作業(yè)本是讓學(xué)生做我課后布置的作業(yè)，要在課外完成的,，第二天上交于我的,，那里期望各位家長在學(xué)生做完作業(yè)時(shí)能夠幫學(xué)生檢查一下，看有沒有寫了日期,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的一些不懂的地方,，能夠給我反映他們做作業(yè)的一些情景,，檢查完了請我們的家長必須要簽上自己的名字，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生每一天的作業(yè)情景去給學(xué)生做一些輔導(dǎo),，但可能不能個(gè)個(gè)都能做到,，所以還是期望我們的家長,，也能夠一行動(dòng)起來，讓你的孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的更好,。

哪些良好的習(xí)慣呢，怎樣樣去培養(yǎng),。

1,、專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)本事較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，必須要用心聽講，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的本事,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求資料正確,，書寫工整,，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與職責(zé)感,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5,、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。另外,，我還期望我們的家長要多多和你們的孩子溝通,，比如說經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，遇到些什么問題啊,，以及一天的情景是怎樣樣的，都能夠和他們聊聊,。我也明白我們的家長一天也是很忙很累，所以我們才提議你們開通校訊通,，有什么情景，以及作業(yè)是什么等等我都能夠經(jīng)過校訊通來給你們通知,。

本班現(xiàn)有學(xué)生43人，其中男生24人,，女生19人。班上的學(xué)生大部分都很聽話,，很認(rèn)真學(xué)習(xí),，但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話,、做小動(dòng)作、不聽教師教誨,，可是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長教師們一起慢慢讓他們改掉,，讓學(xué)生健康成長，總之學(xué)生情景應(yīng)當(dāng)引起家長的重視,，家長對學(xué)生有很大的幫忙。

作為班主任,，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生的提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)主面，我不以成績論英雄,，著眼學(xué)生自身的比較，只是孩子今日比昨日表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì),，及時(shí)表揚(yáng)。

下頭我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),，據(jù)我這兩個(gè)星期的了解，對家長做具體的匯報(bào),，以便我們在思想上能求得共識。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，比如：朱欣茵,，周文達(dá)，溫依政,，張楚凡，張婉儀,，張力濤,，梁蘊(yùn)琪，廖建棋等,，可是從他們的管理本事上頭看,，還有點(diǎn)不足,，期望我們的家長能夠多多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x，鼓勵(lì)他們大膽一點(diǎn),，以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些本事,。

第二類學(xué)生,，本事很強(qiáng)的孩子,，這些孩子很會(huì)管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué),?？墒峭荒茏约簢?yán)格要求自己,，成績也一向提不上去,，這點(diǎn)我也是看在眼里,，我期望我們的家長在家里的時(shí)候能夠多給她做一些工作，和她多多溝通,，讓她明白她也還只是個(gè)學(xué)生,，還是要以學(xué)業(yè)為重,，本事固然重要,，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,，當(dāng)然,，我也會(huì)在學(xué)校里面多多提醒她們,，和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去,。

第三類學(xué)生,，是教師最心疼的孩子,，這些孩子一向努力學(xué)習(xí),，渴望有一份夢想的成績,，他們很懂事,，但成績始終不夢想，以致自己信心都大打折扣,，平時(shí)有不懂的又不敢提出來,，應(yīng)對這些學(xué)生，教師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，我能理解家長應(yīng)對孩子成績不夢想的心境，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿活力,，也所以常常違反紀(jì)律，表此刻上課做小動(dòng)作,，在課堂上說小話,，影響其他同學(xué)聽課,，他們成績普遍不是很好。應(yīng)對這些孩子我有義不容辭的教育職責(zé),，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的,、路不僅僅是我的心愿，更是家長的心愿,，僅有我們攜起手來,，才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：教師,，這孩子我管不了呀,！全靠你了,！“你也不要說：教師,，我忙,，我沒有時(shí)間,！”我期望家長能夠理解我急切的心境,，能在會(huì)后和我多多溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)完美的明天！

好,，請家長們記好我們的聯(lián)系方式,，有什么問題能夠和我聯(lián)系，我能夠幫到的,，我都會(huì)盡量解決。我也會(huì)及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情景,，讓我們一起行動(dòng),，讓你們的孩子,，我們的學(xué)生成長的更好更優(yōu)秀。

請下頭的一些家長朋友們稍后點(diǎn)走,，我們能夠稍微的聊一聊。周文達(dá)的家長,，林凱恩的家長,，張楚凡的家長,，張濤的家長,，龔嘉然的家長,，姜婧的家長。

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、各位家長：

大家好！我是初三（六）班的耿琳,。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì),。

感恩其實(shí)無處不在。我站在這里的理由是什么？就是因?yàn)楦卸?。感謝老師的愛戴,，感謝同學(xué)的支持,，感謝父母的培養(yǎng),，感謝自己的努力，因?yàn)槲腋兄x這些,，今天我便站到了這里,。

感謝父母,，他們給予我們生命；感謝老師,，他們交給我們知識,，引領(lǐng)我們做一個(gè)“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓我們感受到了世界的溫暖,；感謝同學(xué),，他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；感謝所有人,，他們使我們快樂的成長。

我知道,，作為九零后的我們,，承載了各位家長許多的期望,。雖然我們在家長,、老師的眼中還是一個(gè)不懂事的小孩,，但是我仍想對您們說：我們已經(jīng)懂得了感恩。您們?yōu)榱宋覀兊某砷L在不斷地操勞,，為了我們能過上幸福的生活而辛苦的工作，流下了無數(shù)的汗水，我們會(huì)珍惜您們的付出,，努力用成績來回報(bào),。

最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛的各位家長和老師：“我們愛您,！”

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三

各位家長：

您們好!請?jiān)试S我代表三年級的所有科任老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班組工作的大力支持。

首先,，我先自我介紹,。我姓史,，是歷史的史,。是我班的新班主任,。我以前在華中師范大學(xué)附屬小學(xué)教書,。我?guī)野嘁杂幸粋€(gè)多月的時(shí)間,，對我班以有一定的了解,，今天約家長朋友來,，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,?？梢哉f,，今天這次家長會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

其次,，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容：

知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講,，一二年級的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識,，拼音,、生字,、詞語讀幾遍抄幾遍,，也就是說只人孩子肯下功夫記,，一般不成問題,，但是,，現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)本上有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音該怎么讀就怎么讀,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，寫作也就困難了,，因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言,，如果積累少了,，寫作文時(shí)就沒語說,，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級,，順利過渡再到高年級,。因此,，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè),，或者說：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績載來越好,，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法,、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。針對學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,，我們的班級學(xué)生比較多，我們老師和家長的聯(lián)系不是很頻繁,，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四

各位家長：

晚上好,！為了孩子的教育大事,，今天,，我們又一次相聚在潯中中心小學(xué),。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝,！感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學(xué)生了,。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來,，看著每個(gè)孩子逐漸長大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,，更加遵守紀(jì)律了,；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)55本齊了沒有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持,。將近三年時(shí)間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持,，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們,，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級,，形成中年級“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性。

這些孩子,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們在父母的關(guān)懷,、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛,，事事順心,，可以說是“飯來張口,、衣來伸手”，只要把書讀好,，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好,。所以家長們,，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主,，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折,，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲,。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn),。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”

孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小,，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,，往往心中只有自己而無他人,，只看見自己的優(yōu)點(diǎn),，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較,。因此,，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲,、活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格,，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”,，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱,，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,，50個(gè)人同在一個(gè)教室,，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免,，這就需要相互間的寬容,、大度,，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

3,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。

人的心理素質(zhì),，往往會(huì)對人的一生起重大作用,。孩子年紀(jì)小,，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知,，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長,，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享,。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信,、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對,，父母就譴責(zé)，打罵,，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心,，影響今后的發(fā)展,。所以,，我希望家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果,。

4,、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,、樂觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康,。同時(shí),，也要您的孩子保護(hù)好視力,，不要沉溺于電視,，電子游戲之中,。做到合理用眼,，消除眼疲勞,。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了,，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力,。

孩子進(jìn)入三年級,，一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一,、二年級為低段,；三,、四年級為中段,；五,、六年級為高段,。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。三年級,，我們教育者稱它是轉(zhuǎn)軌階段,，這期間，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了,，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了,，新開設(shè)的英語課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變——不再是低年級時(shí)的以機(jī)械記憶為主,，要向理解記憶轉(zhuǎn)型,；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維,、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容,，也不再是低年級時(shí)以具體形象思維為主了,；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了,，作為老師,，我們在課堂上盡量使用不同的教學(xué)方式,、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),；作為家長,，請你們也思考一下,，你們該怎么做,，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步,，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢,？從心理方面來說,，孩子們很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，他們開始有獨(dú)立性，自尊心也逐漸增強(qiáng)了,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,。從思想意識上來說，此時(shí),，孩子的思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了,，開始有自己意向，自己有自己的打算,，但是他們的辨別力弱,，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。最后我就本班的實(shí)際情況,，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里,，我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、抓作業(yè)。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè),，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。其實(shí)日積月累是最重要的,，每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識的鞏固,，只要認(rèn)真完成了,，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。本學(xué)期以來一小部分孩子總是漏做一些題，有的甚至不做,，這就需要家長們的把關(guān)了,，您只需檢查一下孩子的作業(yè)完成了沒有,，是不是認(rèn)真完成的,。一定要督促他們自我檢查或幫助他們檢查,。對于不會(huì)的習(xí)題,，特別是數(shù)學(xué),，請您不要用你解題的思維方式教孩子,，讓他第二天到學(xué)校來問老師，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的解題方法和原來的不一定一樣了,，我也盡量要求孩子們從多角度思考,，選擇靈活的方法解答,。

2,、抓態(tài)度,。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心,。作業(yè)的書寫要工整,、清潔、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,。您的孩子可機(jī)靈著呢,，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做,，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認(rèn)真,，能逃過門,，那就會(huì)有三次，四次,。因此,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功,，要認(rèn)真”就算了,。進(jìn)入中年級以后,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！?/p>

3,、抓閱讀,。閱讀是獲得一切知識的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng),，要想取得優(yōu)異的成績,，適度的課外拓展是非常必要的,，尤其是成績好的孩子更要注重,。一是讀,。不要僅限于作文書,，可以涉足讀名著名篇,、報(bào)刊雜志,，多讀書可以豐富孩子的知識,，開闊視野,；二是背,。背古詩,、背課文片段,、背成語、背名人名言等,，多背誦可以增加孩子的語文積累,；三是寫,。寫日記,，寫周記，多寫可以為孩子提供練筆的機(jī)會(huì),，幫助孩子把語文知識,、語文積累轉(zhuǎn)化為語文能力,。

我常跟學(xué)生說,，“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”,，老師不可能教給學(xué)生所有的知識,，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運(yùn)用,。要求孩子每天晚上睡前拿出半小時(shí)左右的時(shí)間用來看課外書,，長期堅(jiān)持,，就會(huì)變得愛讀書、愛思考,，對孩子的一生都受益匪淺,。閱讀的量擴(kuò)大了,，漸漸的語言能力,、習(xí)作能力也自然能跟上了。所以要讓我們的孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。當(dāng)然,，孩子畢竟只是孩子,，他們不可能像成人那樣自覺,，這就需要我們共同監(jiān)督,、教導(dǎo)了,。

4,、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。我知道家長們每天的工作也很繁忙,，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流,，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想,，溝通情感,，不一定要在空閑時(shí),，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子聊聊,，這樣既不影響你做家務(wù),，又沒讓孩子感到有壓力，也能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力,，有時(shí)也可讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng),，培養(yǎng)動(dòng)手能力,，不是一舉多得了嗎,？有條件的帶孩子出去旅游,，參觀,。拓寬孩子的視野,，陶冶孩子的性情,。抽時(shí)間和孩子一起看書,、看電視,。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

其實(shí)很多在座的家長們,，都有各自教育子女的一套方法,，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，絕對不會(huì)比我少,。說了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能,，各展所長,，爭取越來越進(jìn)步,。

一切為了孩子,，為了孩子的一切,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力,；永遠(yuǎn)不要對孩子失望,；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子,。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持,！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見,！

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家晚上好！感謝大家今天的光臨,。作為孩子的班主任,，我首先向今天所有到來的和沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家那么多日子來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持,。

上次的家長會(huì)還是在老校區(qū)的時(shí)候,，接下來我就搬進(jìn)新校區(qū)以后的情況做個(gè)總結(jié),，向各位家長匯報(bào)一下,。

上學(xué)期三校合并以后就舉行了一年一度的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，雖然三校合并競爭更激烈了，但我們班的運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏,，發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞精神,，取得了年級段第二的成績,，這成績的取得跟每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，尤其是12,、16,、40,、3,、41,、38等同學(xué),，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級取得了好名次,，爭得很多分?jǐn)?shù),，尤其是38同學(xué),，盡管腳負(fù)傷了,，還是強(qiáng)烈要求參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們感謝這些同學(xué)為班級爭光添彩,，也感謝那些雖然沒有獲獎(jiǎng),，但是也為班級流汗的同學(xué)以及一些熱心的家長們。

本學(xué)期,，最重大的活動(dòng)就是第xx屆小星星藝術(shù)節(jié),。上周舉行的現(xiàn)場節(jié)標(biāo)賽,，我們的36獲三等獎(jiǎng)。今天小主持人比賽剛結(jié)束,，我們班的23,、22認(rèn)真準(zhǔn)備，參加了比賽,。本次小畫星繪畫的主題是"蔚藍(lán)海洋我的家",。小書星分軟筆書法與硬筆書法,，硬筆書法必須人人參加，也算是一種檢測吧,，不過我們班的一部分孩子,，我擔(dān)心可能過不了關(guān),，因?yàn)槠綍r(shí)的書寫實(shí)在是太不認(rèn)真了,。下周舉行的就是小攝影師和小書星比賽。再下周是小歌星和小樂星比賽,。第九周是小話星和小舞星,。同學(xué)們已經(jīng)開始積極報(bào)名參加各類五小星的比賽了,，預(yù)祝同學(xué)們也能在藝術(shù)的舞臺(tái)上一展風(fēng)采,，也希望家長們能多給孩子鼓勵(lì)和支持,，畢竟是小孩子,，還需要我們家長的督促和檢查,。

本學(xué)期還有幾項(xiàng)活動(dòng),，首先每個(gè)月的體育班際比賽,，這個(gè)月是1分鐘跳短繩,，就在這幾天。最起碼1分鐘達(dá)到120下,，多數(shù)小朋友現(xiàn)在能跳到150以上了。四月份是桌上乒乓對打，看持續(xù)對打次數(shù),，一旦乒乓落地或沒接著就意味著比賽結(jié)束,。近段時(shí)間學(xué)生正在學(xué)跳健美操,，有很大難度,，但是必須學(xué)會(huì)，到時(shí)肯定又要比賽的,，視頻在網(wǎng)上有,，鍵入：第三套少兒二級健美操就行,。五月份還有個(gè)讀書月活動(dòng)，主要是對70首古詩進(jìn)行書面檢測,，因此我們這學(xué)期積累重點(diǎn)就放在復(fù)習(xí)70首古詩上,，并且進(jìn)行了歸類,，比如描寫景物的,、描寫四季景色的、愛國詩等,，貼在品德書第一頁，我們學(xué)有余力的孩子可以提前全部復(fù)習(xí)完,，甚至可以默一默,，爭取在競賽獲得出色的成績,。

在這些活動(dòng)中,，在這些日子里,，我也欣喜地看到孩子們的進(jìn)步：

首先,，孩子們的紀(jì)律性有所加強(qiáng)。早上一到校,，大部分孩子能在小干部的管理下自覺地進(jìn)行朗讀課文，特別表揚(yáng)×××小朋友,。中午到校后,，很多小朋友能充分利用20分鐘時(shí)間,，自覺主動(dòng)地閱讀課外書,，特別表揚(yáng)×××小朋友等小朋友。大多數(shù)小朋友都能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)表自己的意見和看法，積極參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來,。表揚(yáng)：×××小朋友等小朋友,，有些小朋友存在忽上忽下,，起伏波動(dòng)比較大,，可能跟課前預(yù)習(xí)是否充分或者是否靜下心來有關(guān)系,，如：×××小朋友等小朋友,。

孩子們的學(xué)習(xí)自覺性有所提高,。課堂上能夠自覺完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，家庭作業(yè)的自覺性也有所增強(qiáng),。作業(yè)本上的書寫,，許多同學(xué)有了非常大的進(jìn)步,。始終能做到書寫工整的是：×××小朋友書寫情況有進(jìn)步的有：×××小朋友小班干部逐步進(jìn)入角色。這學(xué)期,，很多事情我都放手讓小班干部去完成,，比如檢查背誦、作業(yè)收發(fā),、衛(wèi)生檢查、為評比自律小明星設(shè)立的簿冊記錄,。孩子們真的能夠像小主人一樣,，細(xì)心地去完成每一項(xiàng)任務(wù),。（介紹班級建設(shè)簿冊）,。

當(dāng)然在取得成績的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,，首先我就日常教育教學(xué)中在孩子們身上看到的一些現(xiàn)象來談一談。

1,、雖然剛才表揚(yáng)了孩子們的紀(jì)律有所改善，但嚴(yán)格要求來說,，還是不夠。很多孩子我在的時(shí)候都會(huì)有管不住自己嘴巴的時(shí)候,，更別說我不在了。一有機(jī)會(huì)就做有損集體紀(jì)律的事,，比如排路隊(duì)講空話，上課鈴響后還不認(rèn)真跟著學(xué)習(xí)委員讀積累內(nèi)容,，講空話,、走來走去,，午間看書時(shí)間靜不下心好好看書,，老喜歡大聲喧嘩等,。

2,、另外對學(xué)習(xí)的自覺性不夠,。部分同學(xué)口頭作業(yè),、自覺作業(yè)完成情況很不理想,。比如默寫,、訂正、自主復(fù)習(xí)詞語,、背誦等作業(yè)，常常有同學(xué)沒完成,。甚至?xí)霈F(xiàn)在家校聯(lián)系本上故意漏抄,，故意不完成作業(yè)的現(xiàn)象,，今天我就不一一點(diǎn)名批評了，希望這些家長能清楚地認(rèn)識到自己的孩子自覺性比別人差,，能多費(fèi)點(diǎn)心思,，回家后給孩子提個(gè)醒，多監(jiān)督管教,。我想孩子畢竟是孩子,，更多的是靠我們老師和家長一起努力來幫助他們,。說實(shí)話,，我們班只要一遇到需要家長配合的競賽或者任務(wù),，就馬上落后于其他班級,，從一年級開始,，無論是口算,，還是詞語達(dá)標(biāo),，尤其是每次假期結(jié)束以后的閱讀檢測,，我們班更是遙遙落后,。無非一個(gè)原因,，我們班的孩子在假期里都沒在好好看書,，我們的家長監(jiān)督力度不夠,，畢竟假期里,，沒有哪個(gè)老師的手能伸那么長，來管孩子假期里的時(shí)間的,。今天我的話說的很直接,，但也是事實(shí),，話是不中聽,，請大家諒解。

3,、孩子的自理能力比較差,，班級里經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：早上到校該交作業(yè)了,，可有的孩子被組長催,，急得把書包翻個(gè)底朝天，還沒找到作業(yè),，原因是忘家里了,，幸運(yùn)地被找到的,，那樣子也好看不到哪里去，皺皺的,。快上課了,，該做課前了，可這節(jié)課的書本卻找不到了,，又忘家了。對這樣的孩子,，我只能問家長,，你監(jiān)督孩子昨天晚上整理書包了嗎,？你注意培養(yǎng)孩子的自理能力了嗎？現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)規(guī)定,，如果有家長給學(xué)生來送東西，除非是藥或者突發(fā)事件等情況,，都要扣班級的分?jǐn)?shù)的,，因?yàn)橐议L送東西,，只能說明孩子沒有好好地想自己今天該做什么準(zhǔn)備，自理能力有所欠缺,。

最后，給大家提點(diǎn)要求：用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心,、幫助孩子的學(xué)習(xí),。

1、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗(yàn)情況,，重要的是要把每天的作業(yè)和每次測驗(yàn)打開親自看一看，不能一問了之,。

2,、平時(shí)有空多陪陪你的孩子,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因,。

3、參與學(xué)習(xí)過程,，進(jìn)行有效的幫助,。英語背誦,，可以幫助孩子進(jìn)行抽背,，語文也是一樣,，還可以對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè),。

4、多鼓勵(lì),，少批評,。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊,。

5,、加強(qiáng)對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng),。對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題,，而是不夠細(xì)心,。要知道,，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí),，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng),，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家晚上好,！

金秋時(shí)節(jié),，丹桂飄香，在這美好的夜晚,，很榮幸我們高三年級組迎來了各位尊貴的家長，首先請?jiān)试S我代表高三年級組55位老師及964名同學(xué)向各位的到來表示最熱烈的歡迎,，向一貫支持,、關(guān)注我們高三年級的各位家長表示最誠摯的謝意,！

中國佛經(jīng)上有這樣一句話：“同舟共濟(jì),，需修百世之緣”,，今天,，為了一個(gè)共同的目的，我們有緣相聚,，相聚在一中這所有深厚文化底蘊(yùn)的百年名校,，相聚在散發(fā)著青春活力的高三年級,，在此我衷心地祝愿我們的相聚一定會(huì)開啟新的風(fēng)帆,，一定會(huì)成為一中發(fā)展史上的一塊里程碑，同時(shí),，也真誠地期盼我們大家能夠彼此敞開心扉，坦誠交流，精誠合作，為你們的愛子,，我們的愛生勾畫出一幅美好的畫卷,！

今天，受學(xué)校及年級組的委托,，在此我謹(jǐn)代表高三年級組向各位家長簡要的匯報(bào)一下年級工作,，并就子女教育問題談幾點(diǎn)個(gè)人看法,，偏頗、不周之處，敬請各位批評,、指正,。

1、學(xué)校情況介紹：

陰湘一中創(chuàng)辦于清光緒三十一年（1905年），是一所歷史悠久的百年老校,，同時(shí)又是一所百年名校,。近年來,，陰湘一中全體師生精誠團(tuán)結(jié),，奮發(fā)圖強(qiáng),，各項(xiàng)成績明顯上升,，學(xué)校已成功通過省示范性普通高級中學(xué)驗(yàn)收,，成為我縣唯一一所省示范性普通高中,。今年上學(xué)期圓滿承辦了20xx年“羅城杯”湖南省青少年武術(shù)錦標(biāo)賽，并取得了驕人的成績,。為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的需要,，創(chuàng)建品牌名校，做更長遠(yuǎn)的打算,。去年，我校向清華大學(xué)提出成為“清華大學(xué)教育研究所實(shí)驗(yàn)基地”的申請,，今年三月順利通過了清華大學(xué)的相關(guān)考察、論證,，正式掛牌成為清華大學(xué)教育研究所教育實(shí)驗(yàn)基地,。隨著我校辦學(xué)品位不斷提升,、辦學(xué)潛力縱深挖掘得以具體體現(xiàn),。20xx年高考我?？芍^質(zhì),、量雙贏,，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破,，向社會(huì),、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷,。今年我校報(bào)考總?cè)藬?shù)為1189人，上線人數(shù)達(dá)1162人,。其中本一上線為166人，本二以上上線為519人,，本三以上上線為967人,。讓人尤為驚喜的是z以638分的優(yōu)異成績獲文科岳陽市第一名,、湖南省第十四名，有絕對優(yōu)勢錄入北大,；z在高考中發(fā)揮出色，成績優(yōu)異,，已進(jìn)入清華大學(xué)深造。

20xx年的新生招生工作同樣形勢喜人,，按全縣初中畢業(yè)會(huì)考成績第一批錄入我校的631名學(xué)生,，已有近600人來校報(bào)到,。擇校生招收工作也進(jìn)展順利,，1100余名高一新生參加了為期一周的軍訓(xùn)和入學(xué)教育,！

這一切的一切足可以證明全體一中人為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的汗水,，付出了自己的心血,，并以同心協(xié)力,、眾志成城的精神奮力拼搏,，將學(xué)校的發(fā)展推向了一個(gè)良性發(fā)展的軌道,。

2,、年級情況介紹：

（1）,、年級教師情況介紹：

本屆高三年級共有專任教師50位,，擔(dān)負(fù)著10門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。就教師學(xué)歷,、職稱情況來看,，全部為本科或本科以上學(xué)歷，其中中學(xué)高級教師13人,，中學(xué)一級教師25人,，33位老師在一中送過多屆畢業(yè)班,，經(jīng)驗(yàn)豐富，14位未在一中教過畢業(yè)班,，平均年齡35歲左右,，是一支以中青年教師為主，新老結(jié)合,、以老帶新的教學(xué)骨干隊(duì)伍,。全體教師責(zé)任心強(qiáng),，能吃苦耐勞,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較高的教育教學(xué)及管理水平,。

（2）,、年級學(xué)生情況分析：

本屆高三年級共16個(gè)班，其中10個(gè)理科班,，6個(gè)文科班,，共有學(xué)生964人,，其中理科589人,，文科375人。從本屆高二文理分科后的七次月考及高三第一次月考成績來看,，本屆尖子生不是很多,，兩極分化較為明顯，小專業(yè)生較多,，但文化成績不太理想,。進(jìn)入高三后，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,，信心更足,，整個(gè)高三年級呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃景象，絕大部分同學(xué)已深感任務(wù)的艱巨,、時(shí)間的寶貴,，千方百計(jì)抓緊時(shí)間投入學(xué)習(xí),。但勿庸置疑，也還有少部分同學(xué)紀(jì)律較為渙散,，目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)上得過且過,，作為家長，作為學(xué)校我們有一份職責(zé),，指明學(xué)生前進(jìn)的方向,，幫學(xué)生排憂解難,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高三的學(xué)習(xí),。我們有理由相信：有了高三全體同學(xué)的不懈努力，我們老師的諄諄教導(dǎo),，08年的高考一定會(huì)取得理想的成績,。我們確定的目標(biāo)是：一本上線160人，二本上線537人,，上600分的人數(shù)力爭達(dá)30人,；清華北大錄取人數(shù)力爭3人以上。

各位家長,，從暑假7月4日補(bǔ)課至今，已近3個(gè)月,，回顧三個(gè)月以來的高三工作，我們清醒認(rèn)識到,，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎扎實(shí)實(shí)做好以下下工作：

1,、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策,。

古人云：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”,，為搞好高三工作，暑假補(bǔ)課期間,，學(xué)校專門成立了20xx屆高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，蔡校長擔(dān)任組長,，行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班，部分科目組長共同參與畢業(yè)班工作,，同時(shí)高三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少召開一次協(xié)調(diào)會(huì)，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)動(dòng)和指揮,，確保高三的教育教學(xué)處于高效，暢通的運(yùn)行狀態(tài).強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心,，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心,，從"人和"上動(dòng)腦筋，俗話說"人心齊,，泰山移"就是這個(gè)道理。

2,、精心組織，分工協(xié)作,；

學(xué)校成立20xx屆高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各成員各司其職，通力協(xié)作,，同時(shí)高三年級組四位老師也有明確分工：陳校長對年級組工作全面負(fù)責(zé),，管大事,，管難事,，管決策，管安排,。z組長主抓教學(xué)工作，管備課組,，管教風(fēng)建設(shè)，z老師主抓學(xué)生工作,，管班主任，管學(xué)風(fēng)建設(shè),。z老師抓教輔工作。四位老師既分工又合作,，齊抓共管。

3,、因材施教，努力優(yōu)化教學(xué)過程,。

我們本著全面性原則、差異性原則,，著眼全體學(xué)生的全面發(fā)展和整體提升，通過不同層次的教學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生能發(fā)揮主體精神和個(gè)性優(yōu)勢。為此，我們制定了具體的培尖,、培優(yōu),、輔后實(shí)施方案,，明確了具體目標(biāo)。為確保明年清華北大上線3人以上,，我們分別在0806、0816班初選六名同學(xué)作為培尖對象,，各位科任老師對他們分別進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),，及時(shí)了解這些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，把握相關(guān)信息，做好學(xué)生的思想工作,。基于廣大學(xué)生及家長的要求,，絕大部分班級還專門成立了輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時(shí)間,，科任教師分別對學(xué)生的英語、數(shù)學(xué)及其它科目進(jìn)行集中輔導(dǎo),，從前段時(shí)間的輔導(dǎo)情況來看，效果較為顯著,。小專業(yè)大有潛力可挖。根據(jù)07屆的經(jīng)驗(yàn),，各專業(yè)教師和文化教師在高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，已經(jīng)制定了切實(shí)可行,、有序有效的計(jì)劃,，充分保證專業(yè)培訓(xùn)和文化課學(xué)習(xí)兩不誤,，并且在保證專業(yè)上線后,，開設(shè)小班加強(qiáng)文化補(bǔ)習(xí),。

4,、嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作.

教學(xué)是學(xué)校的中心工作,，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,，不搞形式主義.本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手，抓落實(shí),，抓實(shí)效:。

(1)抓計(jì)劃,，突出條理。"凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢".學(xué)期開始時(shí),，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三年度工作計(jì)劃,。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查,，以此克服教學(xué)上的盲目性，隨意性,。

(2)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課,，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的示范作用,，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則,，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出,，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施,，以此確保每節(jié)課無疏漏,，每堂課都能成為精品,。

(3)抓課堂,，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法,，研讀近五年全國各地省市高考試題，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活:即"引入導(dǎo)活勢，形式求活潑,，氣氛要活躍，探索有活力,，結(jié)尾留活意,。"學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率,。

(4)抓訓(xùn)練，突出落實(shí),。訓(xùn)練是檢測和提高學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強(qiáng)調(diào)教師在高三復(fù)習(xí)的各個(gè)階段都要狠抓基礎(chǔ)知識的落實(shí)和解題能力的訓(xùn)練,，嚴(yán)禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析,，精選精練,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,。

(5)抓分析,，突出改進(jìn)。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查,，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會(huì)要認(rèn)真嚴(yán)肅地對待,，除通報(bào)各科平均分,，各分?jǐn)?shù)段線人數(shù)，班級完成指標(biāo)達(dá)成情況外,，還要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成績的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)提出整改措施，調(diào)整復(fù)習(xí)策略,。例如對于存在薄弱學(xué)科的希望生,，是在課堂上有重點(diǎn)地提問,，是利用課余時(shí)間進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，還是集中在一起搞分層次教學(xué),，每次月考就是最好的調(diào)整時(shí)機(jī)。

5,、狠抓班主任管理工作,，力爭管理上臺(tái)階。

班主任是一個(gè)班級的靈魂,，無論在思想工作,、教學(xué)工作，還是在學(xué)生管理工作方面都起著非常重要的作用,。班主任要加大管理力度，敢于管理,，勇于探索,，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。每周開好班會(huì)課,，加強(qiáng)對學(xué)生的公民道德教育、行為規(guī)范教育,、遵紀(jì)守法教育,、心理健康教育,、理想前途教育,；班主任要深入學(xué)生，與學(xué)生保持聯(lián)系,，早晚要到班巡視，多與學(xué)生溝通交流,；建立班級優(yōu)秀生與后進(jìn)生學(xué)生檔案，對優(yōu)秀生要多督促鼓勵(lì),，確保其不掉隊(duì),，對后進(jìn)生要耐心做好教育轉(zhuǎn)化工作,，確保其求上進(jìn),、不自棄,。高三年級組計(jì)劃安排每月召開一次班主任工作例會(huì),，及時(shí)分析學(xué)生動(dòng)態(tài)，商討并解決班級管理中存在的問題,。每學(xué)期召開兩次全年級學(xué)生集會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析當(dāng)前學(xué)習(xí)形勢,，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)士氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。

6,、以人為本,、服務(wù)育人，搞好后勤服務(wù)工作,。

為給高三學(xué)生營造和諧、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校一切以高三優(yōu)先，首先安排好高三學(xué)生的生活,，保證飲食與水電供應(yīng)。同時(shí)為豐富學(xué)生業(yè)余文化生活,，各班在班主任的組織下積極開展班級活動(dòng)，本期將舉行高三畢業(yè)班拔河比賽,，組織高三學(xué)生參與學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。除此以外,，學(xué)校將定期召開高三學(xué)生家長會(huì)，以便溝通學(xué)校,、學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭齊抓共管,，對癥下藥，為學(xué)生減壓,，為學(xué)生排憂解難。

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七

各位家長：

你們好,！很高興你們能來參加這個(gè)家長會(huì)，作為班主任,，對你們的到來表示熱烈歡迎，感謝你們對孩子的重視和我們工作的支持,！

這是我三年級的第一個(gè)家長會(huì),，對于剛接班的老師來說，真的是有太多的話要講,！

先談?wù)勥@幾天的感受吧！通過這幾天的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)班的家長很熱心,，開學(xué)第一天的注冊的時(shí)候，就有好多家長熱心地來搬運(yùn)圖書,、書架等等，在此請?jiān)徫乙蚰吧鴽]能一一記住你們的名字,。

另外,，在這兒，我要特別感謝趙子墨媽媽,，這一周來，她每天跑學(xué)校好幾趟,，收牛奶費(fèi)，購買綠化,，連班級的工具架都被她重新刷上了油漆，讓初來咱們班的我,，倍感溫暖,，謝謝你,！

要知道,，老師的工作激情有一大半來自于家長們的支持,，我至今仍記得我上一屆家長帶給我的種種感動(dòng),，他們的熱情與細(xì)心,，讓我的工作變得輕松而又愉快。接下來的日子有你們,，我也充滿信心,。

其實(shí),，在學(xué)校宣布我接任咱們班的時(shí)候,，我也遲疑過，要知道一直以來,，我都是將孩子從一年級直接帶到畢業(yè)班的,，從未試過中途接班，我也不喜歡中途接班,，因?yàn)槲矣形易约簬О嗟牧?xí)慣,，但后來我釋懷了，我想,，是我與這些孩子有緣吧！既然有緣,，就讓我們一起渡過小學(xué)接下來的時(shí)光。

那這些孩子帶給我的是什么呢？這幾天我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的孩子都比較淡定,，寵辱不驚。第一天上課,，他們表現(xiàn)地比六年級孩子還要沉穩(wěn),，不舉手,，不笑，只是用眼睛審視著你,，這是他們謹(jǐn)慎的表現(xiàn)。而他們的其他特點(diǎn),，我將在以后的日子里好好觀察,，以便因材施教。

各位家長,，我們的孩子已經(jīng)升入了三年級,，三年級是什么概念：小學(xué)共六年，分為低,、中、高,，三年級代表著我們的孩子進(jìn)入了中年級,。

曾有家長問我,，小學(xué)六年，孩子到底要學(xué)什么,？我說,，就兩樣,，一是打基礎(chǔ)，打各種學(xué)科知識的基礎(chǔ),，為中學(xué)打下夯實(shí)的地基；二是培養(yǎng)習(xí)慣,，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

今天,，我想重點(diǎn)講講孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)的“永動(dòng)機(jī)”,，是孩子學(xué)業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。

從習(xí)慣養(yǎng)成的特點(diǎn)來看,，三年級是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是如此。由于低年級孩子的習(xí)慣具有不確定性和易變性,，孩子在中低年級以前形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較容易改變，而四年級以后,，除非進(jìn)行特殊的訓(xùn)練，養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難改變,。所以如果在中年級未能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在缺乏特別教育的情況下很難明顯改進(jìn)原來的習(xí)慣,，那種認(rèn)為“樹大自然直”的觀點(diǎn)是不可取的,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多，我就從語文的角度來談?wù)労⒆有枰B(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

與一二年級比起來,，三年級的學(xué)習(xí),，除了基礎(chǔ)知識以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求：基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該讀還要讀，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，需提高閱讀能力,，開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，寫作也就困難了,，因?yàn)閷懽魑谋仨氁胸S富的語言，如果見識不多,，語言和生活經(jīng)驗(yàn)積累少了，寫作文時(shí)就沒話可說,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了,，進(jìn)入中年級以后,，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué),?！?/p>

因此在本周的第一節(jié)課上,，我給了孩子們20個(gè)字，“多聽,，多思考；多講,，多表達(dá),；多讀,，多積累,；多寫，多運(yùn)用,?！睂τ谝粋€(gè)小學(xué)生來說，這四方面是孩子語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，當(dāng)然學(xué)法這種東西是觸類旁通的,，稍加變通它也應(yīng)該適用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。今天先講講“讀”和“寫”,。

讀包括朗讀語文書和閱讀課外書,。

我這么多年的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，很多孩子在抄老師布置的作業(yè)的時(shí)候,，會(huì)很自然的略去“讀書”這一項(xiàng),，在他們眼中，讀書,，不是作業(yè),，只有寫的才是,，因?yàn)閷懙淖鳂I(yè)老師要改的,，不寫是要挨批的,。但回家不讀,、不背,，單靠課堂上短短的35分鐘時(shí)間,，對語文和英語這些文科來說,，是達(dá)不到熟練和積累的目的的,，因此本學(xué)期,，我將此作為第一個(gè)月的習(xí)慣養(yǎng)成重點(diǎn),，希望家長大力配合,，每天聽孩子讀課文，并簽字,，以便老師檢查。一個(gè)月的堅(jiān)持,，會(huì)初步養(yǎng)成孩子這一回家讀書的習(xí)慣。

而對于閱讀課外書,，有人說：“正課還學(xué)不好呢,，去讀那些雜書豈不是耽誤功夫？”好像只有學(xué)有余力的孩子才能看課外書,，這種看法是不對的。孩子越是感到學(xué)習(xí)困難,，就越是應(yīng)該多讀各類書籍。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課,，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、再閱讀?！睂W(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ)，孩子讀的書越多,，他的知識面就越廣,，思維就越清晰,，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會(huì)變得越容易,。因此，做父母的要盡自己的能力給孩子買些課外書,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,，這將是一輩子的財(cái)富。

而兩年來,，我不知道咱們班級的孩子到底讀了多少書,，我只看到,。兩年了,，我們的書架空空如也,。沒有閱讀，就沒有積累,，沒有積累,，中高年級拿什么去運(yùn)用，朱熹說“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”，而我們班的孩子的源頭活水還沒有找到呢！要知道,，讀書破萬卷,，下筆才如有神哪,！這讓我十分著急，于是我迫不及待地為班級添置了近四十本新書,，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，因此我要求每個(gè)孩子每天讀課外書的時(shí)間不少于半小時(shí),，這個(gè)星期先安排二十分鐘。請您務(wù)必督促孩子閱讀,，并簽字。本學(xué)期,，我也會(huì)在教學(xué)中,，帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)讀課外書的方法,，班級也至少會(huì)開展三次的“共讀一本書”的讀書會(huì)。本周開始第一本——《我和小姐姐克拉拉》,。

寫也分兩方面。

1,、寫一手好字。

對于寫好字的重要性,，我想我也有必要強(qiáng)調(diào)一下,，先不說字如其人,，就拿現(xiàn)今小學(xué)畢業(yè)考,、中考、高考來說，都是網(wǎng)上閱卷，潦草的字跡會(huì)直接影響孩子學(xué)業(yè),。

我要求學(xué)生寫好每一個(gè)字，不管是家庭作業(yè)，還是課堂練習(xí),，都要求把字寫好。為此，將會(huì)在每月底評議學(xué)生寫鉛筆字的情況,，分批過關(guān)后才能學(xué)寫鋼筆字,。

2,、寫作文。

從三年級開始，我們正式學(xué)習(xí)寫作文,。

有的家長很重視,，從一二年級開始就讓孩子學(xué)作文,。對于這一點(diǎn)，我有自己的保留意見,，我認(rèn)為一二年級應(yīng)該將重點(diǎn)放在句子和片段練習(xí)上,，過早地進(jìn)行作文布局謀篇的練習(xí)，孩子作文就失去了靈性,，這是很可悲的。

我剛畢業(yè)的那一屆學(xué)生,，在六年級的時(shí)候出了一本作文集,，在這本書中全班同學(xué)或多或少都有文章在上面,，可以說這些文章雖然有些稚嫩但都是很有靈性的,，有興趣的家長可以傳閱一下。

那我們班作文的現(xiàn)狀是什么呢,？前天,，我結(jié)合第一課,，給孩子練習(xí)了一個(gè)排比句式的造句,，發(fā)現(xiàn)我們班的孩子就寫話這一點(diǎn),，兩極分化現(xiàn)象挺嚴(yán)重的。有的能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn),，準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思；有的卻根本無從下手,，連句子的完整性也做不到。

因此,，在本學(xué)期，我除了會(huì)進(jìn)行每單元一次的大作文外,，結(jié)合課文，進(jìn)行若干次造句和片段練習(xí),，打好作文的基礎(chǔ),。

最后我再講講孩子家庭作業(yè)的問題：

學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志,、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績,。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事,。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會(huì)兒，吃點(diǎn)水果,，然后回家開始學(xué)習(xí),，最好不要拖到晚上,。

在孩子書桌上，準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘,，幫助樹立時(shí)間觀念。在孩子做作業(yè)之前,，讓孩子喝水,，上洗手間，拿出所有相關(guān)的書本,、文具。在作業(yè)期間,，不得再離開書桌,。因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Ρ緛砭筒患校粫?huì)兒喝水,，一會(huì)兒上洗手間,，那就更不能專心寫作業(yè)了。

每天到了這個(gè)時(shí)間,，全家人要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，也不要一會(huì)兒問孩子學(xué)校的事,，一會(huì)兒批評孩子書包弄得太臟、文具放得不整齊,，等等,。

最好是坐下來做些沒有聲響的工作。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報(bào)，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)的榜樣。

按照上面所說的去做,，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來完成，每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，就會(huì)主動(dòng)坐下來做功課,，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí),、專心的好習(xí)慣。

有的家長說,，老師，我很忙的,，沒什么時(shí)間帶孩子，我想說,，自己的孩子最好自己帶,，真的有困難，那也一樣要選擇合適的家教中心,，畢竟孩子的學(xué)習(xí)不能從頭再來。

總的來說,，本班的學(xué)生在全級里面都是屬于乖巧型的,，讓老師費(fèi)心的事并不多，但是孩子的教育工作是瑣碎的,，如果我們在教學(xué)中有令您不滿意的地方,，歡迎家長們能夠坦誠與我們交流,，并給予理解,。您的理解是對我們工作的最大支持！希望各位家長在今后能夠多提寶貴意見,！

謝謝,！

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家好！為了孩子的教育大事,，今天，我們又一次相聚在文昌小學(xué),。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開家長會(huì),，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái),，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長,。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要結(jié)束三年級的學(xué)校生活了,。這期間,，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,，有不少喜悅,，也有不少酸澀,。自我接這個(gè)班以來,，看著每個(gè)孩子逐漸漸長大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,更加遵守紀(jì)律了；積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級,。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn),，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。確實(shí),，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱,。

作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性,。這些孩子,，他們是在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大,，備受關(guān)愛,，事事順心,，其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性,，結(jié)果是生活能力沒有,，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,，成績也不見得好,。所以家長們，您可以適當(dāng)放手,，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下,，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質(zhì)的核心,，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn),。因此，光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

2,、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心,。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì),。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅,。作為家長,，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績,，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí),，做家長的應(yīng)給予支持肯定,，相信孩子的才能,，并予以鼓勵(lì),，孩子會(huì)倍受鼓舞,，努力進(jìn)取的決心可想而知了,。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé),，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性,，變得畏縮軟弱,，失去信心，影響今后的發(fā)展,。所以，我希望家長和老師們攜起手來,，把工作做到學(xué)生的心坎上,，做到真正有效果,。

三年級的學(xué)習(xí)和以前相比有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長,。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說,，孩子們學(xué)習(xí)上的知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課,、品德與生活課,、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。我就本班的實(shí)際情況,，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育,，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、抓作業(yè),。要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣,。其實(shí)日積月累是最重要的，每天的作業(yè)就是他們對所學(xué)知識的鞏固,，只要認(rèn)真完成了，并不需要花很多的時(shí)間去復(fù)習(xí),。

2、抓態(tài)度,。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔,、準(zhǔn)確,，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。因此,，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí),，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了,。進(jìn)入中年級以后，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)地去學(xué)習(xí),，是“我要學(xué)”,，而不是“要我學(xué)?！?/p>

3、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子,。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子,。每天花一定的時(shí)間與孩子交流，問問孩子學(xué)習(xí)的情況,，和孩子交流思想，抽時(shí)間陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并互相交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。其實(shí)很多在座的家長們,，都有各自教育子女的一套方法，而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，絕對不會(huì)比我少。說了這么多,，我只希望：讓學(xué)校和家庭成為一條教育的紐帶，以促進(jìn)您孩子學(xué)習(xí)成績的進(jìn)一步提高和身心的健康發(fā)展,，讓他們各有所能，各展所長,，爭取越來越進(jìn)步,。

孩子的教育工作是瑣碎的,，我們在工作中,，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處,，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家,！希望各位家長多提寶貴意見！

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九

大家下午好,！

謝謝你今天來。作為孩子的班主任,，我想對所有到達(dá)并且今天沒有到達(dá)的父母表示深深的謝意,。

感謝您對我們教師工作的支持和對學(xué)校工作的支持,。在上學(xué)期,，舉行了年度運(yùn)動(dòng)會(huì),。我們班的學(xué)生努力工作,，弘揚(yáng)勤奮和努力的精神，達(dá)到了二年級,。這一成就與每個(gè)學(xué)生的努力密不可分。進(jìn)一步說明我們班級學(xué)生的實(shí)力,，每個(gè)學(xué)生都愿意爭取榮譽(yù)。本學(xué)期仍有幾項(xiàng)活動(dòng),。首先是閱讀活動(dòng)比賽,。我們主要帶回《弟子規(guī)》,，當(dāng)然還有個(gè)人才能表演,。我希望家長能給予孩子更多的鼓勵(lì)和支持,。畢竟，他們是孩子,，需要我們的父母。監(jiān)督和指導(dǎo),。在這些日子里，我也很高興看到孩子們的進(jìn)步：首先,，兒童的紀(jì)律得到了加強(qiáng),。當(dāng)我早上到學(xué)校時(shí),，我的大多數(shù)孩子都能有意識地閱讀小干部管理下的文字,。中午到校后，很多孩子可以充分利用20分鐘自愿練習(xí)寫作,，特別是贊揚(yáng)郝麒麟，孫秋杰,，李嘉靖等學(xué)生。這些孩子的話語取得了很大的進(jìn)步,。在課堂上，大多數(shù)學(xué)生可以認(rèn)真傾聽,，積極提出意見和看法,，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。有些學(xué)生上下匆匆，波動(dòng)比較大,。這可能與學(xué)前準(zhǔn)備是否充分或是否平靜有關(guān),。孩子們的學(xué)習(xí)意識有所提高,。課堂可以有意識地完成教師安排的教學(xué)任務(wù),，提高了作業(yè)的自我意識。許多學(xué)生在寫作業(yè)方面取得了很大進(jìn)步,。能夠?qū)懙煤玫膶W(xué)生有：李克珍，邱家樂,，xxx,，李培新,，馬自杰,，郭偉,，郭家榮等學(xué)生,。寫作進(jìn)度有所提高：郝麒麟,，孫秋杰,，李嘉靖等學(xué)生,。郝玉林以前的話無法被認(rèn)出來。自從我最后一次與母親交談以來,，他的話語得到了很大的改善,。當(dāng)然，在取得成果的同時(shí),，我也清楚地意識到存在一些問題,。首先，我將談?wù)労⒆觽冊谌粘＝逃徒虒W(xué)中看到的一些現(xiàn)象,。

雖然人們一直稱贊兒童的紀(jì)律有所改善,，但仍然不能滿足嚴(yán)格的要求。我很多孩子無法控制自己的嘴巴,，更不用說我不在了,。當(dāng)你有機(jī)會(huì)時(shí)，你可以做一些對集體紀(jì)律有害的事情,。例如,，在隊(duì)列排隊(duì)后,，你不認(rèn)真跟隨學(xué)習(xí)委員會(huì)閱讀累積內(nèi)容,，說空話,，中午靜靜地寫,，寫得好,，并喜歡大聲喊叫,。另外,，學(xué)習(xí)意識還不夠。一些學(xué)生的作業(yè)完成并不理想,。例如,，聽寫（有些學(xué)生甚至是最基本的成語,，單詞不會(huì)被寫）,，更正（我只需要在作業(yè)后解釋，第二天就會(huì)解釋,，但有些學(xué)生不會(huì)糾正），自我評價(jià)的單詞,，背誦和其他功課，往往有些學(xué)生沒有完成,。我希望父母能夠清楚地明白他們的孩子沒有其他人的意識，他們可以花更多的時(shí)間來思考,。回國后,，他們會(huì)提醒孩子們醒來，監(jiān)督和訓(xùn)練,。我認(rèn)為孩子畢竟是一個(gè)孩子，而且更依賴于我們的老師和家長共同努力幫助他們,。今天，我的話非常直接,，但它們也是事實(shí)。如果你不聽,，請理解。

孩子的自理能力比較差,，班上經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：

1.早上到學(xué)校要交作業(yè)，但有些孩子卻受到團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的催促,，急于將書包翻過來,，沒有找到作業(yè),，原因是忘記在家里,，我很幸運(yùn)被發(fā)現(xiàn),，我無法看到它在哪里，皺了起來,。對于這樣的孩子，我只能問父母，你昨晚監(jiān)督孩子組織書包嗎,？你是否注意培養(yǎng)孩子的自理能力？最后,，我想請您通過實(shí)際行動(dòng)照顧孩子的學(xué)習(xí)。我通常更了解我孩子的家庭作業(yè)和考試,。重要的是要看一下每日的家庭作業(yè)和每個(gè)測試，我不能要求它,。

2.通常有時(shí)間與孩子共度更多時(shí)間，環(huán)顧四周,，看看孩子是如何做功課的。特別是,，一些以較慢的速度工作的孩子應(yīng)該看起來更多，并幫助他找到根本原因,。

3.參與學(xué)習(xí)過程并提供有效幫助。用英語背誦可以幫助孩子退縮,，語言也是如此，并且還可以提取一些基本知識并監(jiān)督一些聽寫工作,。

4.更多的鼓勵(lì)和更少的批評。更積極的指導(dǎo),，更少的橫向比較,。

5.加強(qiáng)孩子良好學(xué)習(xí)質(zhì)量的培養(yǎng)。以嚴(yán)格的要求對待孩子的學(xué)習(xí),。許多學(xué)生在考試時(shí)都不打算參加考試，但他們不夠小心,。請注意，細(xì)心是一個(gè)非常重要和良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。因此,，在做作業(yè)時(shí)，作為家長,，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，他就必須讓他再做一次,。在家里，學(xué)校又來了,。他沒有機(jī)會(huì)放松。質(zhì)量好易于開發(fā),。

我希望每個(gè)人都能關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。在這里，我想告訴你一件事：學(xué)校已經(jīng)決定在每堂課中選擇五名不負(fù)責(zé)任的父母,。父母,，學(xué)生的成長和發(fā)展離不開老師的辛勤勞動(dòng),。它也離不開家長的密切配合,，離不開學(xué)生自身的努力,。只有三股繩子可以扭曲在一起,，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。對于我們的學(xué)生,，為您的孩子取得優(yōu)異的成績和健全的個(gè)性，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力。最后,，再次感謝您的父母花時(shí)間參加家長會(huì)。

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！在這個(gè)春暖花開,，細(xì)雨霏霏的日子里，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們相約在這里。我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和三四班全體老師對大家的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼我擔(dān)任三四班班主任和數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四個(gè)月有余。在這短暫而又漫長的四個(gè)月里,，我和孩子們一起生活，一起學(xué)習(xí),，這些日子里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)的浮現(xiàn)在眼前。我被孩子們感動(dòng)著,，為孩子們驕傲著，陪孩子努力著,，扶孩子們前進(jìn)著。今天能有機(jī)會(huì)和各位家長聊聊我們的孩子,，也是我盼望已久的事了。

我想,，在座的各位家長付出高昂的代價(jià),，把孩子送到我們新欣學(xué)校,，都對學(xué)校、對孩子有較高的期望,，所以，家長最想知道的就是咱們的孩子們在學(xué)校是怎樣學(xué)習(xí)生活的吧,。我今天要說的第一件事就是學(xué)校管理。

學(xué)校管理,。

1,、注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

們在校園的行進(jìn)路隊(duì)要做到整齊，行進(jìn)中不說話,，課間操步伐一致，呼號響亮,；餐廳里吃飯不說話,，不發(fā)出響聲，不倒飯菜,，飯后漱口擦嘴等,；衛(wèi)生方面就更多了,，教室衛(wèi)生,、宿舍衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生,，,；宿舍里不說話,，按時(shí)起居，及時(shí)洗漱,，無一不是考核范圍。

每一個(gè)家長都了解自己的孩子,，再加上三年級孩子年齡小，不是你要求他這么做,，他就能做好的,。這些行為習(xí)慣要養(yǎng)成，沒有監(jiān)督和督促,，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律,、嚴(yán)格的要求做后盾都是空談,。所以,，在這些制度的約束下，很多孩子的問題暴露出來了,，只靠班主任一人的力量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。于是,，我們班建立了一整套的評比制度：

（1）實(shí)行小組管理制度,，組長負(fù)責(zé)制,。班里共有四十四名學(xué)生,，分成六個(gè)小組,，由組長記錄當(dāng)天學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象。從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、行為等方面采用積分管理來評價(jià)每一位學(xué)生,，對表現(xiàn)好的同學(xué)加分，差的同學(xué)扣分,。做到“制度面前，人人平等”,，客觀公正地評價(jià)每一名學(xué)生,。

（2）實(shí)行干部負(fù)責(zé)制，每個(gè)班干部負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體工作,。

孩子發(fā)生矛盾，你得給他們講道理,、做工作,，做不到哪個(gè)同學(xué)的心窩里，他們就會(huì)耍小脾氣，你還得耐著性子繼續(xù)做工作,。除此之外,，一天有一、兩節(jié)空閑時(shí)間還得給差生補(bǔ)課,，老師備課、批改作業(yè)等,。作為班主任,，每天只差孩子上廁所的功夫我們沒有跟著。哪一天的工作時(shí)間都在13個(gè)小時(shí)之上,。每周五天在學(xué)校，想起自己的孩子,，真是連打個(gè)電話的功夫都沒有,。一整天下來，我累得是頭昏腦漲,、筋疲力盡，但晚上休息手機(jī)還不敢關(guān)機(jī),，唯恐哪個(gè)孩子有事,。今天，面對各位家長,，我可以無悔地說，對你們的孩子我投入了全部的精力,，捫心自問，我無愧于你們的孩子,。

最讓我欣慰就是同學(xué)們基本能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架斗毆,，尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長,。這段時(shí)間我覺得孩子長大了，懂事了,，再也不是我剛接班時(shí)的那些自由散漫，不受約束的學(xué)生了,。我最欣慰的是，我得到了好多家長的支持,。李姝恒等幾位同學(xué)的家長多次發(fā)來短信,，表示對我工作的支持，鄭杰銘,、張帥珂、后雨江等幾位同學(xué)的家長經(jīng)常和我交流孩子的表現(xiàn),，趙蕊同學(xué)的家長親自到教室來表示配合和支持,。正是家長們不懈的努力，積極地配合,，全力地支持,，才使我們的孩子有了今天的進(jìn)步。請?jiān)试S我再一次向支持我工作的家長表示衷心感謝和最誠摯的祝福,！讓我們?yōu)楹⒆觽兯〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步鼓掌,！

焦藝涵,、鄭好、尹伊蕊,、馬鈺罡、賈宇欣、席笑盼、曹祎偉,、,、李征毅等課堂積極發(fā)言；劉奕杉,、楊昀曉、曹英煜,、張鈺杭、陳彬杰,、孟怡彤、趙怡鈞,、鄭杰銘,、候雨江等做作業(yè)也比以前自覺多了，效率提高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了大的改變。席笑盼,、孫悅、馬凱譽(yù),，賈宇欣,、翟青宜、翟浩瀚等同學(xué)作業(yè)總是一絲不茍,，書寫特別漂亮；鄭杰銘,、翟少杰,、李征毅、魏柯林,、張藝豪、張帥珂等同學(xué)勤學(xué)好問,，學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯好轉(zhuǎn)。曹祎偉,、孫悅,、馬鈺罡,、焦藝涵、席笑盼,、高雙瑩、趙恒毅,、付王坤孫浩翔,、王春基、李翔,、任伊蕊、馬翔,、賈玉欣、楊傅文同學(xué)在第一次月考中取得了優(yōu)異成績,。

小學(xué)三年級家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一

各位家長:,。

您們好!很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì),，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班工作的大力支持,。

首先,，我先自我介紹,。我姓單,，是三年級班的班主任及任課老師,。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級來講,，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績雖然很高,，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,這種現(xiàn)象不容樂觀,，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約家長朋友來,，和我們教師一起,，召開這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步,，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力,。可以說,，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益,，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

其次,，談這次家長會(huì)的主要內(nèi)容:,。

1,、我首先把上學(xué)期期終檢測學(xué)習(xí)成績和抽考成績向大家匯報(bào)一下,。

2、知識學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題,，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，難易加強(qiáng)了,，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問題也就困難了,，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長,，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級,。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好,，學(xué)習(xí)困難,，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說:今天老師沒布置作業(yè),，或者說:“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好(如江澤宣,，吳加佳,，王佩琦,，賀建婷,，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差,，很明顯心情不好,。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績搞上去。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:。

1,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u,，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水,，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，常言道,，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害,，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主,、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題,，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長能做到以下幾點(diǎn):,。

3、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在),。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家!