時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇一

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)教學(xué)教研工作全局，緊緊圍繞縣教育局工作中央,，積極引領(lǐng)全鎮(zhèn)教干教師全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧玉山教育,；同時以精細(xì)化治理思路,，深化教學(xué)服務(wù)、教學(xué)治理,、教學(xué)研究的各項工作環(huán)節(jié),，逐步提高教師隊伍整體素質(zhì)，開創(chuàng)玉山教育工作良好的新局面,。

1,、進(jìn)一步修改《玉山鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)工作考核細(xì)則》，使其更好的服務(wù),、指導(dǎo)和管理全鎮(zhèn)教學(xué)工作的能力,，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)全鎮(zhèn)教研隊伍建設(shè),，突出抓好教研員和學(xué)校業(yè)務(wù)教干服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)工作的意識和水平，規(guī)范他們的工作思想,、工作思路,、工作落實，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實讓人民群眾滿足,。

3、抓好工作的落實,。強(qiáng)化工作的落實意識,，確保每件有做有布置、有安排、有落實,，切實突出“要害在于落實”,。

1、以《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》為工作基本準(zhǔn)則,，確保我鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育的辦學(xué)行為不變,，切實實施好素質(zhì)教育。

2,、繼承組織好全鎮(zhèn)學(xué)校以進(jìn)一步落實精細(xì)化管理為思路,，提高學(xué)校教學(xué)、教研工作精細(xì)化水平,，促進(jìn)學(xué)?？焖俑哔|(zhì)量的發(fā)展。

3,、積極推進(jìn)學(xué)校特色工作,，以學(xué)校特色引領(lǐng)學(xué)校教研工作的全局，做為提升學(xué)校教研工作的有效抓手,，本學(xué)期試行學(xué)校特色現(xiàn)場會的做法,。

1、以高效為目標(biāo),，逐步探索并實施“常規(guī)教研的高效”,、“教師課堂教學(xué)水平的高效”、“學(xué)生作業(yè)水平的高效”等活動,。

2,、積極開展教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，在今年3月底和9月底開展一次全員性的教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動,，并將教師達(dá)標(biāo)活動納入學(xué)校和教師的考核中,，和教師績效工資進(jìn)行有力掛鉤，確保高效課堂的有利實施,。

3,、大力開展高效課堂的研究力度，日常各項工作均要以是否高效為目標(biāo)進(jìn)行謀劃,。把高效作為硬杠杠來指導(dǎo)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),。

1、開展骨干教師培訓(xùn)活動,，充分發(fā)揮骨干教師的作用,，逐步提高大面積的教學(xué)質(zhì)量。

2,、開展教師理論學(xué)習(xí)和教師論壇及教師理論競賽活動,，確保教師會學(xué),，學(xué)有所用。并將教師理論考試成績納入學(xué)校和教師個人綜合量化活動中,。

3,、大力開展好以學(xué)校為單位的校本培訓(xùn)活動，各學(xué)校要制定詳細(xì)的校本教研和培訓(xùn)規(guī)劃,，切實加以實施,，將教師參加情況和成長情況作為教師量化的重要指標(biāo)，快速提高教師的業(yè)務(wù)能力,。

4,、積極開展全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的教研活動，做好充分的預(yù)備,，確保開得充實,，老師滿足,。

5,、注意業(yè)務(wù)教干的培訓(xùn)和使用，適時組織學(xué)校業(yè)務(wù)教干參加外出學(xué)習(xí)活動,，切實建立一支素質(zhì)優(yōu)良,、作風(fēng)扎實、業(yè)務(wù)能力棒的教干隊伍,。

6,、本學(xué)期試行網(wǎng)絡(luò)集體備課，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,，提高教學(xué)效益,，并在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，在下學(xué)期適時進(jìn)行備課方面的大面積推廣,，達(dá)到減負(fù)增效的目的,。

7、切實搞好農(nóng)遠(yuǎn)工程和教學(xué)活動的結(jié)合,，從本年度農(nóng)遠(yuǎn)工程納入教學(xué)工作管理,，各學(xué)校要借助農(nóng)遠(yuǎn)平臺，組織教師參加學(xué)習(xí),，將教師參加情況納入教師考核,，確保效果，不走形式,。

1,、要督促和指導(dǎo)各學(xué)校立足實際，開展好學(xué)校校本課程的'選材和教學(xué)工作,，以校本課程的實施,，做為提升學(xué)校特色的一個重要抓手，切實抓好，抓出成效,。

2,、要開展好特長小組活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、本學(xué)期將組織多次的教學(xué)質(zhì)量督察活動，將每次的教學(xué)質(zhì)量督察情況納入評價管理,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，讓人民群眾滿意。

2,、要重視名生的培養(yǎng),，要積極開展好“特長比賽”等活動，確保名生培養(yǎng)工作落到實處,。

成績決定了一切,，在不斷的發(fā)展中，很多的事情需要我們來解決,，這些都是我們一直以來不斷的進(jìn)步的成果,，這些都是發(fā)展中遇到的陣痛。但是只要我們上下一心,，一定會在不斷的發(fā)展中取得更好的成績,，這些都是我們一直以來不斷成長的。相信我們一定會教好學(xué)生,！

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇二

根據(jù)我校工作要點,，本學(xué)期我校語文教研將圍繞推進(jìn)課程改革，以課題研究為抓手,，以課堂教學(xué)為陣地,，以師資隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線,，確立“立足課堂抓質(zhì)量,，強(qiáng)化教研效率”為本學(xué)科工作目標(biāo)，從而促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,，推動我校高年級語文學(xué)科教學(xué)邁上新臺階,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教學(xué)觀和質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，以質(zhì)量為主線,，以創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育和教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該一起抓。

2,、所有的語文老師都應(yīng)該隨著新課程一起成長,。

基礎(chǔ)教育課程改革要滲透到各個年級。能否順利開展,，取決于教師素質(zhì)能否達(dá)到要求,。因此，加深全體教師對新課程的理解,，提高他們實施新課程的能力和水平勢在必行,。教研組將注重提高每位語文教師的專業(yè)素質(zhì)，充分利用兩周一次的教研活動,，圍繞新課程的基本目標(biāo),、具體要求和實施方法等核心內(nèi)容，組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育理念,。不斷完善教師知識結(jié)構(gòu)，更緊密地加強(qiáng)合作,。開展結(jié)對活動，每個骨干教師和青年教師結(jié)對,，堅持每周聽一次青年教師的課,，從備課、聽課,、批改作業(yè)等教育教學(xué)的各個方面互相交流,。我們應(yīng)該在教學(xué)實踐中善于學(xué)習(xí)和研究，及時反思自己的教學(xué),，重新組織自己的知識和經(jīng)驗,，使自己逐漸成長，不斷適應(yīng)新的變化,。

3,、構(gòu)建開放、動態(tài)的語文課堂教學(xué)新形式,。

課程的生命在于課堂,。“每一節(jié)課都是師生的生命,，不重復(fù)過去的發(fā)展和成長,！”我們要讓語文課堂煥發(fā)生機(jī),，成為師生放飛思想，感受語文魅力的地方,。開展各種課堂教學(xué)研討和觀察活動,，引導(dǎo)教師冷靜理性地分析語文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，準(zhǔn)確深刻地把握語文課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵,，杜絕形式主義,，多學(xué)習(xí)“正常”和“常規(guī)”的課,，讓語文教學(xué)經(jīng)歷浮躁,，走出困惑，跳出誤區(qū),，走向理性和成熟,。讓語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新簡約的面貌,。堅持每周一次的教研活動,，加強(qiáng)集體備課，通過案例分析,、教學(xué)反思等形式幫助教師樹立正確的觀念,，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，確定組內(nèi)研究課題,，形成組內(nèi)互動機(jī)制,，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、相互促進(jìn),、共同提高,。

4、扎實開展“經(jīng)典古詩閱讀工程”

整個語文教師群體應(yīng)該相互配合,，高度重視這項工作,，共同努力建設(shè)書香校園。充分利用周二的閱讀時間,，讓學(xué)生好好讀《論語》,，每學(xué)期做好兩次展示。語文教師應(yīng)錘煉自己的教學(xué)語言,，使自己的課堂教學(xué)語言準(zhǔn)確,、生動、形象,，并為學(xué)生示范,；語文老師要博覽群書，真正成為好老師和學(xué)生的朋友,；語文老師也要學(xué)會寫教育筆記,，反思教育,。教育家狄多惠斯特說：“就像沒有人把別人沒有的東西給別人一樣，沒有人把自己發(fā)展好,，培養(yǎng)好,，教育好，就不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。”讓書香與老師同行,。要成為一名研究型教師,，首先要成為一名熱愛閱讀的教師。語文教師多讀書,，讀好書,，形成豐富的文化積淀，創(chuàng)造璀璨的精神底蘊(yùn),，尤為重要,。

5、充分發(fā)揮教研組的作用,。

要充分結(jié)合高中語文學(xué)科的特點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，實現(xiàn)五個一：開展一次主題教研活動,，每兩周集體備課（其中一次是有針對性地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，共同把握各單位的重點和難點），每月舉行一次競賽,。要繼續(xù)堅持上學(xué)期的好做法,，比如一起備課，和上節(jié)課一樣等等,。，并繼續(xù)深化它們,。每月寫一篇教學(xué)筆記,，學(xué)好《教育文摘》、《每周必讀》等刊物,，自覺更新觀念,，完善自己的教學(xué)策略。

6,、開展豐富的活動,，提高教學(xué)和科研的有效性。

進(jìn)一步加大教研力度,，在“實”字上下功夫,，在“研”字上下功夫,，真正把教研與提高課堂效率、解決實際教學(xué)問題,、成長教師結(jié)合起來,。我們會根據(jù)學(xué)校的總體目標(biāo)來規(guī)劃教研課題，然后圍繞課題開展一系列活動,，讓教研小組的活動有規(guī)律,、有特色、有系列化,。有效提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平,。

1、緊跟“學(xué)”：在當(dāng)前的校本培訓(xùn)工作中,，要不斷地閱讀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)理論文章，學(xué)習(xí)別人的實踐,，做好記錄：做好摘要,；好的分析：管理收入。

2,、把握“研究”：教學(xué)有研究,，教學(xué)必須研究，教學(xué)由研究推動,，教學(xué)由研究推動,。要圍繞“教學(xué)”開展一系列各種各樣的“研究”活動。

3,、注重“活動”：語文教師在公開課聽課,、評課時，要立即“看”,、“說”,、“討論”，真正做到“動”,。

4,、配合“檢查”：語文老師要牢記教學(xué)常規(guī)，尤其是備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)。

5,、強(qiáng)調(diào)“合作”：充分發(fā)揮籌備組的作用,。籌建組不僅要加強(qiáng)組內(nèi)研究,，還要落實籌建組的各項活動,；除此之外,，還要注意小組外的交流，讓教研組的活動取得實效,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇三

20xx年是xx深化推進(jìn)十二五教育發(fā)展規(guī)劃的中期之年,，xx教研室將秉持研究、指導(dǎo),、服務(wù)的功能,，重點推進(jìn)中小學(xué)課程建設(shè)，創(chuàng)新中小學(xué)作業(yè)管理,，并在以生為本的課堂教學(xué)研究中爭取有新的突破,。

1、制訂《xx區(qū)中小學(xué)校本課程開發(fā)與實施意見》（3月）,，指導(dǎo)每所學(xué)校形成和完善包含課程要素的校本課程一門以上,，指導(dǎo)至少10所小學(xué)建立相對成熟的學(xué)校課程體系，指導(dǎo)8所初中為區(qū)開發(fā)校本課程樣本校,；搜集并匯編在職教師參加社區(qū)教育“千百萬”工程的優(yōu)秀教案,，指導(dǎo)社區(qū)教育開發(fā)10們以上特色課程或特色項目；繼續(xù)推廣首批中小學(xué)課程建設(shè)示范學(xué)校作用和各級優(yōu)秀校本課程開發(fā)學(xué)校的作用,，召開xx區(qū)校本課程多樣式展示活動,。

3、重點指導(dǎo)各普通高中開發(fā)實施選修課程,，建立校本課程資源庫,，提供課程建設(shè)水平，開展課程建設(shè)主題調(diào)研和專題考察（5月）,，舉辦以學(xué)科為單位的普通高中學(xué)科選修課程研討會,。

5、指導(dǎo)我區(qū)優(yōu)秀校本課程參選省義務(wù)教育第二屆精品課程（5月）和省第三（3月）,、四屆（9月）普通高中精品選修課程,。

6、繼續(xù)推廣教研策劃,、課例評析,、課堂觀察、教學(xué)小課題研究等教訓(xùn)工作,，《xx教育科學(xué)》將積極征集并發(fā)表優(yōu)秀的教研策劃案例；提高教研活動的主題性,、實效性,，提倡長準(zhǔn)備、短研討,、重資源共享,，持續(xù)性發(fā)揮教研指導(dǎo)效果,，反對未策劃、無目標(biāo),、少參與,、低效果、乏引領(lǐng)的教研訓(xùn)活動,；進(jìn)一步改進(jìn)教研工作方式,，重視網(wǎng)絡(luò)教研和其它非集中性教研活動方式，重視網(wǎng)絡(luò)教研資源的共享,。

1,、結(jié)合市級教學(xué)行動項目課題深化作業(yè)改革實驗，以長江中學(xué),、蘆瀆中學(xué),、柴橋小學(xué)、郭巨學(xué)校和淮河小學(xué)為區(qū)域作業(yè)改革實驗點,，在作業(yè)形式,、管理常規(guī)、作業(yè)設(shè)計能力培養(yǎng),、優(yōu)秀作業(yè)積累等方面積極探索,。開展一次作業(yè)管理常規(guī)調(diào)研，組織一次專題考察（3—5月）,，征集一批優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計案例和作業(yè)管理論文,，舉行兩次作業(yè)改革專題研討會（5月，10月）,，倡導(dǎo)與探索“教練評”相一致的教學(xué)管理形式,，形成區(qū)域推進(jìn)作業(yè)改革的基本策略。

2,、各學(xué)科開展生本課堂的研究,，以有效課堂教學(xué)要素提煉為抓手，嘗試核心問題導(dǎo)學(xué)的輕負(fù)高質(zhì)課堂研究,。要組織一次專題考察,，確定8所初中學(xué)校作為課堂教學(xué)改革樣本校，召開生本課堂專題現(xiàn)場會和系列研討會,，積極參加xx省課堂教學(xué)聯(lián)盟相關(guān)研討活動,。各學(xué)科建立課堂教學(xué)改革的實踐點，研究一批有效教學(xué)的典型教師,，發(fā)揮名師骨干的教育反哺和經(jīng)驗推廣,，形成區(qū)域教師發(fā)展的科學(xué)梯隊與優(yōu)秀團(tuán)隊。

3、形成并提煉區(qū)域經(jīng)驗,，積極參加xx省輕負(fù)高質(zhì)聯(lián)席區(qū)有關(guān)會議,；

4、加強(qiáng)對教研課題的過程管理,，對重點立項課題進(jìn)行深入指導(dǎo)（4月）,；加強(qiáng)區(qū)域教研信息的搜集與上報。

3,、加強(qiáng)日常教學(xué)診斷,，規(guī)范并優(yōu)化教學(xué)行為，夯實學(xué)科教學(xué)底氣,，提高各學(xué)科省市教師業(yè)務(wù)比武中的沖擊力,，提升在省市教學(xué)質(zhì)量抽測中我區(qū)的成績和位次。

4,、保持區(qū)域普高會考合格率和優(yōu)秀率超過全省平均水平,，抓好義務(wù)段學(xué)校畢業(yè)生的全科合格率和學(xué)科平均水平，關(guān)注職高畢業(yè)生的雙證率和一次就業(yè)率等數(shù)據(jù)達(dá)到指標(biāo)要求,。依托各年段的體育教學(xué)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平,，強(qiáng)化過程中體質(zhì)健康監(jiān)測。

5,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)閱卷和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用,。

加強(qiáng)區(qū)域教研亮點的建設(shè)與品牌的提煉，提高教研員在觀課評課,、下水示范,、教研策劃、教育科研,、教學(xué)評價,、課程建設(shè)、校本研修等方面的自身能力,，形成和積蓄一批優(yōu)秀的教研工作成果,，要求每位教研員每學(xué)年至少撰寫與積累一個教研策劃案例，年終進(jìn)行匯編,；提高教研員的跨學(xué)科研究與指導(dǎo)能力,，積極推動教研員參與與指導(dǎo)校本課程開發(fā)建設(shè)，要求教研員至少參與并指導(dǎo)三門以上的校本課程開發(fā)與實施工作,，組織召開學(xué)科校本課程開發(fā)與實施研討活動,，遞交一份校本課程指導(dǎo)紀(jì)事；要求教研員關(guān)注區(qū)域重點課題和學(xué)科教科研課題的研究,，至少主持或參與其中一項課題的研究,，鼓勵教研員開展教育教學(xué)工作調(diào)研并撰寫調(diào)研報告,；要求教研員更新工作作風(fēng)，遵守各項禁令,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)義務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗提煉,，教研室分別在4月和11月召開全體教研員讀書報告會和教研工作經(jīng)驗交流會,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇四

[指導(dǎo)思想]：

為全面落實學(xué)校學(xué)期工作計劃，提高語文教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)科地位,，本學(xué)期我們將繼續(xù)以勤勉認(rèn)真的工作態(tài)度，務(wù)真求實的工作作風(fēng),，更新觀念,，強(qiáng)化課堂高效意識，大膽探求課堂高效模式,，勇于創(chuàng)新,，以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為目的，以提高教師綜合素質(zhì)為根本,，抓住課堂革新這個契機(jī),，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)部管理,，以教學(xué)常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個抓手,，以開展豐富多彩的語文活動為載體，注重整體協(xié)作,，發(fā)揮中老年教師的骨干示范作用,，注重課題研究，課堂研究,、考試研究,、及學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)研究，充分發(fā)揮年輕教師的能動作用,，提高內(nèi)在效益,力爭達(dá)到三年學(xué)科規(guī)劃目標(biāo).,。

[工作要點]：

以備課組為單位，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，完善新形勢下的學(xué)科認(rèn)知,，尤其加強(qiáng)高考研究，力爭做到在理念,，措施上不落后,。

二.繼續(xù)探究課堂教學(xué)素質(zhì)化、高效化的途徑和方法,。

對課堂教學(xué)本學(xué)期力求達(dá)到以下幾個方面的要求：

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要著眼于提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。既要明確具體,，又要有一定的彈性空間，避免因為教學(xué)目標(biāo)的過于簡單,、過分復(fù)雜或機(jī)械割裂而損害教學(xué)內(nèi)容的豐富性和完整性,。

3.擺正閱讀與寫作的關(guān)系。在學(xué)好課本的同時,，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記,，以閱讀帶動寫作能力的提高,。要用好《語文讀本》，努力打通文本與讀本的通道，做到有機(jī)銜接。

4.教研室內(nèi)部堅持開放課堂,，使反思與探究成為教研組活動的主要內(nèi)容,。

三.加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部管理，尤其教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)求教學(xué)秩序的有序、規(guī)范。

1.備課組切實做到六認(rèn)真,，五統(tǒng)一，四公開,，三兼顧,。

2.教研組內(nèi)活動正常開展，本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)研討,，注重課例研究,。

3.強(qiáng)化備課組建設(shè)，鑒于新教材的特殊情況,，建議各備課組采取分工合作的方式開展備課活動,，將各時段任務(wù)落實到具體的人。

4.加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理,。

5.作文教學(xué)秩序力爭有序,，加強(qiáng)督促與檢查。各年級本學(xué)期開始,，10習(xí)作的訓(xùn)練量必須完成,。

四.組織學(xué)科教師加強(qiáng)高考研究，重視高考信息的搜集與整理,，組織好高考專題研討,。

五.高一、高二年級的基礎(chǔ)競賽活動要繼續(xù)開展,，同時組織學(xué)生多參加各類作文競賽,，提升學(xué)生的作文興趣與成就感,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇五

全面貫徹落實中共中央《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,，按照淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動的實施意見》要求,，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、要充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高,、教育發(fā)展的重要性,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強(qiáng)針對性和實效性,，結(jié)合實際合理選材,，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,。

2,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論,、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實踐,。

3,、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，抓好落實,，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實踐的動力,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作,。首先,，校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會課標(biāo)和新教材的精髓,，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面,、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的,。其次,，切實抓好校本教研工作，把新課程教學(xué)研究的立足點放在學(xué)校,、放在課堂,。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度,。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級教師帶下一年級教師這種滾動教研,、捆綁式研討的方式,，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，解決遇到的困難和問題,，使不同年級的教師共同成長,。第三，抓住機(jī)遇把專家和特級教師請進(jìn)來,，為教師做課,、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

2,、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干教師定期研討制度。整合全區(qū)骨干教師的力量,，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,，為定期研討提供便利條件,。同時加強(qiáng)對骨干教師的管理與指導(dǎo)，使骨干教師在校本研修,、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用,，確保課改實驗工作的順利進(jìn)行。

1,、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng),，切實轉(zhuǎn)變觀念，樹立“教學(xué)中心”意識,，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來,；認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動態(tài)，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度,，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量,。

2,、各校要扎實抓好“兩個常規(guī)”的落實。重視教學(xué)過程的監(jiān)控,，加大教學(xué)過程管理的力度,。要嚴(yán)把四個關(guān)口，一是嚴(yán)把集體備課關(guān),，制訂集體備課活動流程,，加大對集體備課的過程督查。同時要抓好教師個人的二次備課,，突出個性化教學(xué)風(fēng)格,，杜絕網(wǎng)上粘貼教案，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān),，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、合作,、探究，堅持面向全體,，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真,，抓實學(xué)生的錯題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個常規(guī)的落實，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實教學(xué)常規(guī)》和教研組長,、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動,。

3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,，改革評價方法,。在新理念指導(dǎo)下，各校都要建立起一套評價主體多元,、評價項目多種,、評價方式多樣的發(fā)展性評價體系。做到定性評價與定量評價相結(jié)合,，結(jié)果評價與過程評價相結(jié)合,。使評價功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)發(fā)展的目的,。

4,、搭建交流平臺,，城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展。全面了解和準(zhǔn)確把握各校教學(xué)的實際狀況,，針對問題,制定措施,集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作,。積極開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動，解決城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)發(fā)展不平衡問題,。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)片交流活動,，各校每學(xué)期至少要組織一次務(wù)實高效的教學(xué)聯(lián)誼活動。

1,、學(xué)校要落實課題實驗方案,，實現(xiàn)教研與科研的整合，突出研究的目的性,、針對性和實效性,。教育科研要降低研究重心，規(guī)范科研管理,，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念,。要把課程改革、課堂教學(xué),、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力,。

2,、各校要積極開發(fā)利用好各種教育資源，拓寬教育渠道,，開展校本課程和地方課程的研究,，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動和社會實踐活動,，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,，提高師生的研究能力及認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力,。

1,、課堂教學(xué)改革的重點是改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式，激活學(xué)生的主體意識與主動學(xué)習(xí)的意識,。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，教學(xué)中實現(xiàn)師生互動,，教學(xué)相長,。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,。本學(xué)期教研員到基層學(xué)校聽課視導(dǎo)除對課堂進(jìn)行具體指導(dǎo)外，還要對各校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調(diào)查,，對典型的課例進(jìn)行分析研究,。

2、課堂上要認(rèn)真落實新理念,，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,。同時根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動的實施意見》，制定適合我區(qū)實際的實施方案,，開展各類研討會,、展示會，通過不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果,。

3、繼續(xù)開展好“五個一”活動,，即教師每周做一次教后記,，每學(xué)期向?qū)W校提供一個典型個案，每學(xué)期上一節(jié)校級以上(含校級)研討課,，每人建立一個班級學(xué)生成長檔案,，每月提供一個問題(向同年級同學(xué)科教研組或備課組提供一個本人在教學(xué)實踐中遇到的值得探討的問題)。

1,、根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神,，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員隊伍,，發(fā)揮他們在全區(qū)教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展教研員深入基層學(xué)校聽課視導(dǎo)、蹲點包校,、執(zhí)教公開課,、兼職教學(xué)等活動，使教研員成為我區(qū)先進(jìn)教育理念的傳播者,，教育教學(xué)的示范者,，教學(xué)管理的指導(dǎo)者,，教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

2,、各學(xué)科在全區(qū)教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊伍，根據(jù)實際制定出具體的培養(yǎng)目標(biāo),、培養(yǎng)周期和主要措施,。教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行跟蹤聽課,，從備課,、上課、作業(yè)設(shè)計等方面進(jìn)行具體指導(dǎo),，通過執(zhí)教觀摩課,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式，使其在教學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高,。本學(xué)期舉辦教學(xué)能手評選活動,。

3、加強(qiáng)對教學(xué)新秀的培養(yǎng),。對青年教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),，鼓勵他們多參與一些骨干教師的交流活動，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會,，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,，幫助其迅速成長。

4,、實施名師帶動戰(zhàn)略,，充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和區(qū)級,、市級,、省級名教師的帶動作用。以老帶新,，以新促老,，責(zé)任到人，鼓勵教師積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，成名成家。創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍,，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長,。

要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域,，努力實現(xiàn)網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化,。

1,、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及,，給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利,。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用,，實現(xiàn)網(wǎng)上教研,。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析,教學(xué)設(shè)計,教學(xué)反思,教學(xué)方法、思想觀念,；優(yōu)秀教學(xué)案例,、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等,，教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究,。

2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導(dǎo),、教研員,、教師、學(xué)生以各種實名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng),，就教育教學(xué)的有關(guān)問題進(jìn)行充分討論，提出問題,，相互解答,；經(jīng)驗交流，相互切磋,，解決教學(xué)中的疑難問題和教師身邊的實際問題,，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場所，有效提高教師的理論水平,。

3,、網(wǎng)上家訪：教師和家長的溝通異常重要，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng)，教師上網(wǎng)與家長交換意見,，使家長及時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,、思想情況，隨時隨地發(fā)表自己的建議,，實現(xiàn)教師與家長之間實質(zhì)意義上的互動,，并且不受時間和空間的限制。

1,、做好市教研室及上級部門安排.

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇六

圍繞學(xué)院總體工作要點,，以學(xué)院中心工作為出發(fā)點，走創(chuàng)新教研之路,，走教研改革之路,，為學(xué)院的骨干校建設(shè)添加推動力。抓好教研組的工作職能,，抓實教研室的常規(guī)管理,，積極開展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，改變課堂模式,；搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,，推動教師隊伍的建設(shè),。

1.教研組教研活動實行教研室主任負(fù)責(zé)制。進(jìn)一步落實教研組在學(xué)院教育教學(xué),、教研科研,、教師管理等方面的實體地位，發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地，制定好本本學(xué)期的教研活動計劃,，教研活動力求人人參與,，各展所長，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

2.組長負(fù)責(zé)本組成員結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，交流總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué),、研究能力,。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性，每月至少開展一次教研活動,，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師,。

以教研組,、備課組為組織形式，以課堂為立足點,，以教研活動與課題為主體,，讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動形成影響，形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題,，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗,，在課改研究上有所突破，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn),，整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,。

4、鼓勵和幫助道路教研室的教師進(jìn)行各項增長專業(yè)知識提高業(yè)務(wù)水,。

平和實踐經(jīng)驗的培訓(xùn)活動,，例如實驗工程師、監(jiān)理工程師,、造價工程師等的培訓(xùn),；

8、為了完成我院骨干院建設(shè),，積極主動承擔(dān)本教研室力所能及的各項工作,；

9、做好新教師的培養(yǎng)工作,，使新教師在更短的時間里熟悉業(yè)務(wù),，成為優(yōu)秀合格的教師。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇七

1．結(jié)合我校教學(xué)方針,、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排,，使教研室工作上一個新臺階新水平。

2．按照新的.教學(xué)評估指標(biāo)體系,，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作,，切實提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。

3．認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè),，仔細(xì)研究教材知識體系,，推敲教材教法，組織教法研究活動,，進(jìn)一步完善精品課程。

4．積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程,，同時協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才,。

5．鼓勵本教研室教師爭取申報省科協(xié),、省教委、院內(nèi)立項課題,。

6．采取多種形式,，利用教研室這個平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實現(xiàn)整個教研室教學(xué)水平提高,。

7．以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī),，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動制度,，豐富活動內(nèi)容,，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化,、規(guī)范化發(fā)展,。

8．協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作,。

20xx/3/8,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇八

圍繞學(xué)院總體工作要點，以學(xué)院中心工作為出發(fā)點,，走創(chuàng)新教研之路,，走教研改革之路，為學(xué)院的骨干校建設(shè)添加推動力,。抓好教研組的工作職能,，抓實教研室的常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)的改革,；共同學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，改變課堂模式；搭建教師總結(jié)反思的平臺,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,，推動教師隊伍的建設(shè)。

1.教研組教研活動實行教研室主任負(fù)責(zé)制,。進(jìn)一步落實教研組在學(xué)院教育教學(xué),、教研科研、教師管理等方面的實體地位,，發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革、教師成長與發(fā)展的陣地,，制定好本本學(xué)期的教研活動計劃,，教研活動力求人人參與，各展所長,，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn),。

2.組長負(fù)責(zé)本組成員結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，交流總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué),、研究能力,。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性，每月至少開展一次教研活動,，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫、帶”作用,，注重培養(yǎng)青年教師,。

以教研組、備課組為組織形式,，以課堂為立足點,，以教研活動與課題為主體，讓務(wù)實創(chuàng)新的教研工作作風(fēng)進(jìn)一步在教學(xué)活動形成影響,，形成各學(xué)科特色鮮明的教研主題,，同時力爭在制度管理上取得經(jīng)驗，在課改研究上有所突破,，使先進(jìn)的教學(xué)模式大面積移入推進(jìn),，整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

8,、為了完成我院骨干院建設(shè),，積極主動承擔(dān)本教研室力所能及的各項工作；

9,、做好新教師的培養(yǎng)工作,，使新教師在更短的時間里熟悉業(yè)務(wù)，成為優(yōu)秀合格的教師,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇九

創(chuàng)建以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為根本的“四讓”的課堂教學(xué)模式,，堅持“有效教學(xué)”的理念，深化課堂教學(xué)要求,，加強(qiáng)現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué),。繼續(xù)堅持分層次教學(xué)下的數(shù)學(xué)的思維過程教學(xué)，嘗試“問題---研討---發(fā)展---反思---問題”的螺旋式上升的課堂教學(xué)模式,，加強(qiáng)教學(xué)理論與教學(xué)實踐的有機(jī)結(jié)合,，探索教學(xué)藝術(shù)，為全體學(xué)生全面的,、持久的發(fā)展服務(wù),，讓更多的學(xué)生受更好的教育。

二,、主要工作,。

1,、全面完成學(xué)校教務(wù)處安排的常規(guī)教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)思維過程教學(xué),，努力提高教學(xué)水平，開拓學(xué)生的思維空間,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，創(chuàng)建和諧、民主,、平等的教學(xué)環(huán)境,，杜絕學(xué)生及學(xué)生家長對課堂教學(xué)的不良反饋。

2,、不斷加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué),，嘗試“問題---研討---發(fā)展---反思---問題”的螺旋式上升的課堂教學(xué)模式，搞好實驗班,、混編班,、新世紀(jì)班和西部班級的教學(xué)，做好各種不同層次班級學(xué)生的不同的評價制度,，使各個部分的學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,，做好糾錯教學(xué)和學(xué)生糾錯本的檢查工作。

3,、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷更新教育、教學(xué)理念,，安排教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行學(xué)科知識講座,，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，加強(qiáng)校本教研活動,，以教研帶動教學(xué),。

4、做好筆記本電腦操作的培訓(xùn),，為實施電子教案做好準(zhǔn)備;搞好數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中加大應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)的容量，使數(shù)學(xué)教學(xué)直觀化,，簡單化,，本學(xué)期要求有筆記本電腦的一級和高級教師出一節(jié)多媒體數(shù)學(xué)課。

5,、結(jié)合示范課,、研討課、展示課和匯報課,，做好青年教師的傳,、幫,、帶活動，尤其是對一級職稱以下的教師的課堂教學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的指導(dǎo)和督促,，及時聽課,，及時指導(dǎo)，逐步改進(jìn)課堂教學(xué);做好《春蠶教學(xué)研討課》的各項準(zhǔn)備工作,。

6,、繼續(xù)搞好《數(shù)學(xué)建模教學(xué)課》、《數(shù)學(xué)思想和方法》,、《數(shù)學(xué)實驗課》,、《數(shù)學(xué)競賽課》的教學(xué)，認(rèn)真搞好數(shù)學(xué)第二課堂教學(xué),，在教學(xué)中定時間,、定地點、定教師,、定人員,，有計劃、有教案,、有進(jìn)度表,、有結(jié)果。

7,、做好教育教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)工作,，及時撰寫教學(xué)案例和教學(xué)敘事，為各級數(shù)學(xué)年會的參與積累材料,，并積極向?？陡澹龠M(jìn)教研室的科研工作,。

8,、加強(qiáng)校本教研，建立教師論壇式教研模式,，設(shè)立教學(xué)專題發(fā)言人,，以新課標(biāo)、校本教材,、解決教學(xué)問題,、選修課、教學(xué)反思等為中心開展教學(xué)研究活動,。

9,、加強(qiáng)南北校區(qū)備課組的共同教研、教學(xué)活動，重點突出高三教學(xué)和教研工作,，做好高三數(shù)學(xué)的專題復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)工作,，為提高高三數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水準(zhǔn)、為高三在今年高考中取得優(yōu)異成績搭橋,、鋪路,。

10、實施教研室內(nèi)部的基本量化管理,。

11,、建立教研室對數(shù)學(xué)教研、教學(xué)的通報制度,，及時通報、修正在數(shù)學(xué)的教研活動和教學(xué)活動中的優(yōu)點和不足,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研室與省,、市教研學(xué)院、教研室以及兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流,，了解新信息,、溝通新情況、參與聯(lián)合教研活動,。

三,、工作任務(wù)。

本學(xué)期力爭完成以下任務(wù)：

1,、三月份教學(xué)大檢查總結(jié);,。

2、配合學(xué)校各部門做好校慶的各項工作;,。

3,、完成校本教材《數(shù)學(xué)建模課程》、《數(shù)學(xué)實驗課程》的使用和修改工作;,。

4,、做好迎接學(xué)校《春蠶》教學(xué)研討課的準(zhǔn)備工作;,。

5,、加強(qiáng)每位教師的教學(xué)案例和教學(xué)敘事的編寫工作，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗;,。

6,、組織和加強(qiáng)今年高三數(shù)學(xué)工作，爭取高考取得更好成績;,。

7,、繼續(xù)做好各學(xué)年的數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)工作。

時間。

第二次教學(xué)大檢查聽課階段總結(jié),。

分析教學(xué)中教與學(xué)存在的問題各備課組長,。

第三次數(shù)學(xué)教研室《數(shù)學(xué)過程教學(xué)》解析講座主講：馬長君。

第四次高三數(shù)學(xué)教學(xué)過程講座主講：王佳玫,。

李金玲,。

第五次數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合培訓(xùn)主講：吳明宇。

第六次教師成長經(jīng)驗專題發(fā)言主講：張靜波,。

薄海波,。

第七次期中考試分析學(xué)生教學(xué)反饋教師教學(xué)反思。

第八次數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合培訓(xùn)主講：吳明宇,。

第九次學(xué)科知識講座教學(xué)問題專題發(fā)言主講：胡國軍,。

第十次教學(xué)藝術(shù)講座主講：郭秀云。

第十一次數(shù)學(xué)教育,、教學(xué)理論學(xué)習(xí)主講：馬長君,。

第十二次課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)主講：王斌。

第十三次學(xué)年度工作總結(jié)期末教學(xué)工作反饋,。

附表二：競賽工作安排：

高一學(xué)年：楊慧范,。

高二學(xué)年：車衛(wèi)東郭秀云。

附表三：四課安排：

示范課：欒會波閆麗,。

研討課：薄海波,。

展示課：何艷飛譚維晶。

匯報課：李曉喻畢波,。

附表四：量化指標(biāo)：

1,、每位教師基本分?jǐn)?shù)為20分;。

(2)賽課(篇)：國家級+10分;省級+8分;市級+6分;校級+4分;,。

(3)研究性學(xué)習(xí)+6分/次：競賽輔導(dǎo)+4分：選修課+2分;,。

(4)指導(dǎo)青年教師有成果(限一人)：+2--4分/次。

3,、減分：(1)教學(xué)事故：影響較大-10分/次;影響較小-5分/次;,。

(2)不參加教研活動(不包括公事)-2分/次;。

(3)無故缺課-4分/節(jié);,。

附表五：數(shù)學(xué)進(jìn)度：

高一：第一學(xué)期第1—4周：集合與簡易邏輯;,。

第5—11周：函數(shù);。

第12—14周：數(shù)列;,。

第14—17周：三角函數(shù),，

第二學(xué)期第1—6周：三角函數(shù);。

第7—12周：平面向量;,。

第14—17周：不等式;,。

高二：第一學(xué)期第1—5周：直線與圓的方程;。

第6—9周：圓錐曲線;。

第10—17周：直線,、平面,、簡單幾何體;。

第二學(xué)期第1—5周：排列,、組合和概率;,。

第6—8周：概率與統(tǒng)計;。

第9—10周：極限;,。

第11—15周：導(dǎo)數(shù);,。

第16—17周：復(fù)數(shù);。

高三：第一學(xué)期第1—5周：數(shù)列,、三角函數(shù);,。

第6—10周：平面向量、不等式;,。

第11—15周：解析幾何;,。

第17—20周：立體幾何;。

第二學(xué)期第1—2周：函數(shù),、三角、不等式專題;,。

第3—5周：數(shù)列,、導(dǎo)數(shù)、向量,、解析幾何,、立體幾何專題;。

第6周：選擇題,、填空題答題策略;,。

第7周：解答題解題策略;。

第8—15周：綜合練習(xí),、針對性訓(xùn)練,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作,，確保教學(xué),、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行,。針本學(xué)期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：

1、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備,，確保評估活動的順利進(jìn)行。

3,、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查,，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng)、期中期末考試安排等工作,。

4,、堅持聽課制度。組織計算機(jī)專業(yè)組的聽課工作,，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進(jìn)行整理，及時反饋給任課教師,。

5,、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動，探討如何提高教學(xué)技能,，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師試講。

6,、開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會。

7,、對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點建設(shè)課程，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程,。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動，制定初步的科研活動方案和制度,。

9,、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱,、學(xué)習(xí)興趣差的問題，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動,，初步制定好活動方案和細(xì)則。

以提高教師的教學(xué)水平和二,、加大組內(nèi)推摸課的聽課力度,，加大組內(nèi)推摸課的聽課力度，課堂教學(xué)效果,。課堂教學(xué)效果,。“問渠哪得清如許,，為有泉頭活水來,。”加大學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸問渠哪得清如許,，為有泉頭活水來,。學(xué)習(xí)組內(nèi)推摸課的聽課力度，是教師們行之有效的“活水”課的聽課力度,，是教師們行之有效的“活水”,。只有不斷更新教學(xué)方法，不斷充“學(xué)方法,，不斷充“電”,，“取人之長，補(bǔ)己之短”,，才能不斷提取人之長,，補(bǔ)己之短”高教學(xué)水平,，取得令人滿意的效果,。高教學(xué)水平，取得令人滿意的效果,。

三,、加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教師隊伍的培養(yǎng)加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人,、根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神,，根據(jù)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊伍建設(shè)意見》的文件精神，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬,、精良的教師隊伍,，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師隊伍,，發(fā)揮他們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課的匯報，們在全校教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展公開課,、優(yōu)質(zhì)課的匯報，教育教學(xué)的示范者,，教教師使他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者,，他們成為我校先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者,，專業(yè)成長的引領(lǐng)者,，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。專業(yè)成長的引領(lǐng)者,，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用,。

四、為教研組長創(chuàng)造機(jī)會外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會新課創(chuàng)造機(jī)會讓教研組長走出去接受各級培訓(xùn),，標(biāo)和新教材的精髓，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、上層次。標(biāo)和新教材的精髓,，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨,、見世面、上層次,。外出學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報,，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、學(xué)習(xí)的教師回來后要向全體教師匯報,，“一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽觀摩課等方式,，使其在教資源共享”的目的，通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、聽觀摩課等方式,，學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。充分發(fā)揮教研組長以老“學(xué)實踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高,。帶新,，以新促老”的模范帶頭作用，鼓勵教研組長積極進(jìn)取,，帶新,，以新促老”的模范帶頭作用,，鼓勵教研組長積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，成名成家,。創(chuàng)設(shè)“比、學(xué),、趕,、幫”，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛名成家,。創(chuàng)設(shè)“人人爭先，圍,，使各科教師在教學(xué)研究中提高,，在協(xié)作中成長。使各科教師在教學(xué)研究中提高,，在協(xié)作中成長,。

五、切實提高教師的素質(zhì)教師是人類靈魂的工程師,。為人師表,，敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn),，教師是人類靈魂的工程師,。為人師表，敬業(yè)愛崗,，無私奉獻(xiàn),，都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘。教師不僅要有堅定正確的政都應(yīng)成為二十一世紀(jì)教師的座右銘,。治思想,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，還要有較好的個人品質(zhì)：治思想,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，還要有較好的個人品質(zhì)：嚴(yán)以律己,，以身作則,，談吐文雅，衣著整潔,，舉止文明等,。律己，以身作則,，談吐文雅,，衣著整潔,，舉止文明等。在市場經(jīng)濟(jì)體制條件下,，能自覺抵制拜金主義,、享受主義，濟(jì)體制條件下,，能自覺抵制拜金主義,、享受主義，潛移默化地去影響自己的學(xué)生,。做一個像陶行腐朽思想的侵蝕,，潛移默化地去影響自己的學(xué)生。知一樣“捧著一顆心來,，不帶半根草去”品德高尚的人,。知一樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”品德高尚的人,。

六,、讀一本好書。讀一本好書,。

根據(jù)本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況,，計算機(jī)教研室努力協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員和教師之間關(guān)系,，完成本專業(yè)的教學(xué),、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué),、考試,、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實際,，本教研室重點做好以下幾項工作：

1,、做好上學(xué)期試卷復(fù)查工作，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真總結(jié),，確保本學(xué)期期末考試中不再出現(xiàn)類似問題,。

2、協(xié)調(diào)學(xué)院安排好合作院校的評估活動,，對需要檢查的教學(xué)資料及時整理好,，撰寫好，對評估過程中可能提到的關(guān)鍵問題認(rèn)真調(diào)查,，充分準(zhǔn)備,，確保評估活動的順利進(jìn)行。

3,、協(xié)助主管院長和教學(xué)秘書做好教學(xué)檢查和監(jiān)督工作,。加強(qiáng)學(xué)期開始,、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時刻教學(xué)工作的檢查，重點檢查本專業(yè)各門課程教學(xué)大綱計劃的落實情況,、教學(xué)進(jìn)度是否得當(dāng),、期中期末考試安排等工作。

4,、堅持聽課制度,。組織計算機(jī)專業(yè)組的聽課工作，要求做好聽課記錄,，聽課后的意見建議進(jìn)行整理,，及時反饋給任課教師。

5,、針對課堂教學(xué)效果專題教研活動,，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽,，并對參賽教師試講,。

6、開展國際合作院校的計算機(jī)專業(yè)的教研交流活動,，為專業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習(xí)機(jī)會,。

7、對現(xiàn)有專業(yè)課程進(jìn)行分析,，選出重點建設(shè)課程,，準(zhǔn)備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。

8,、增加專業(yè)內(nèi)科研活動,，制定初步的科研活動方案和制度。,。

9,、針對本院學(xué)生基礎(chǔ)弱、學(xué)習(xí)興趣差的問題,，開展娛樂性,、趣味性強(qiáng)的課外學(xué)習(xí)活動，初步制定好活動方案和細(xì)則,。

關(guān)于學(xué)校教研室述職報告的范文,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十一

20xx年上半年大學(xué)語文教研室承擔(dān)全校公共課兩門，即大學(xué)語文,、就業(yè)指導(dǎo);同時也分擔(dān)系部專業(yè)課三門,，分別為公文寫作與處理,、秘書實訓(xùn)以及公共關(guān)系學(xué),。增設(shè)課程由教研室青年教師共同承擔(dān),，其工作量與備課難度大幅度提升。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),，特做以下規(guī)劃和安排,。

1、對教研室承擔(dān)的各門課程制定詳細(xì)的課程教學(xué)計劃,。

2,、嚴(yán)格督促各課程任教人員認(rèn)真?zhèn)湔n，提高授課質(zhì)量,。

3,、定期檢查任課教師教案及教學(xué)活動。

1,、積極鼓勵教研室全體教師申報國家,、省市級科研課題。

2,、教研室青年教師需在公開刊物發(fā)表至少一篇學(xué)術(shù)論文,。

3、繼續(xù)“教幫帶”活動,，進(jìn)一步深化教授幫帶青年教師進(jìn)行教學(xué),、科研等方面的指導(dǎo)。

1,、每月一次教研室例會,。

2、每月開展一次集體備課,。

3,、不定期舉行聽課、評課活動,。

4,、根據(jù)各位教授學(xué)術(shù)研究方向，定期舉辦小型學(xué)術(shù)講座,，以提升青年教師科研意識及擴(kuò)展學(xué)術(shù)研究視野,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十二

圍繞學(xué)院總體工作要點，以學(xué)院中心工作為出發(fā)點,，走創(chuàng)新教研之路,，走教研改革之路，為學(xué)院的骨干校建設(shè)添加推動力,。抓好教研組的工作職能,，抓實教研室的常規(guī)管理，積極開展課堂教學(xué)的改革；共同學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,，改變課堂模式,；搭建教師總結(jié)反思的平臺，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展,，推動教師隊伍的建設(shè),。

二、工作思路與目標(biāo),。

1.教研組教研活動實行教研室主任負(fù)責(zé)制,。進(jìn)一步落實教研組在學(xué)院教育教學(xué)、教研科研,、教師管理等方面的實體地位,，發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學(xué)院教學(xué)研究與改革,、教師成長與發(fā)展的陣地,，制定好本本學(xué)期的教研活動計劃，教研活動力求人人參與,，各展所長,，與其他教師分享自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)。

2.組長負(fù)責(zé)本組成員結(jié)合校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，交流總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提高本學(xué)科教師的教育理論水平和實際教學(xué)、研究能力,。教研組的計劃要有周期性和連續(xù)性,，每月至少開展一次教研活動，活動中要發(fā)揮骨干教師的“傳,、幫,、帶”作用，注重培養(yǎng)青年教師,。

進(jìn),，整體提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。

三,、具體工作,。

行的教學(xué)方法。同時對教學(xué)計劃,、課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行和教學(xué)方法的探討,；

7、積極組織教學(xué)科研活動,，針對不同時期不同情況,，計劃每周舉行,。

8、為了完成我院骨干院建設(shè),積極主動承擔(dān)本教研室力所能及的各項工作,；

9,、做好新教師的培養(yǎng)工作，使新教師在更短的時間里熟悉業(yè)務(wù),，成為優(yōu)秀合格的教師,。

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教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十三

根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，結(jié)合我組實際情況,，本學(xué)期我們教學(xué)教研工作的重點放在教學(xué)質(zhì)量的提高上,。努力做到以生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)；以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,；以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會的需要,。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，并將其逐步應(yīng)用于生物教學(xué)中。我們生物教研室全體教師通過認(rèn)真分析討論制定本學(xué)期工作目標(biāo)：

積極開拓創(chuàng)新,，通過校本研究,、校本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，各年級在完成課標(biāo)知識目標(biāo)的前提下,，分別確定下列能力、知識目標(biāo)：

高一年級：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,。在課時減少的情況下,，完成必修一整本書的學(xué)習(xí)。

高二年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和規(guī)范表述與書寫,，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和實驗與探究能力,。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括必修二第七章,，以及必修三全冊,。

高三年級：抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，重點培養(yǎng)獲取信息的能力和綜合運(yùn)用的能力,，實現(xiàn)高考目標(biāo),。本學(xué)期要完成高三一輪復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括必修一第五章和第六章，必修二、必修三全冊,。

1,、教學(xué)改革與教育科研，濃厚教研氣氛,。

2,、發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍,。

3,、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制，抓好日常教學(xué)管理,。

4,、改進(jìn)高三備考策略，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

5,、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作。

6,、努力完善并積極開展校本課程,。

1、開展教學(xué)改革與教育科研,，濃厚教研氣氛,。

（1）在新的高考模式的下，要求各位教師從以下幾個方面在自己本職工作中,，積極進(jìn)行教學(xué)研究,。

第二在集體備課的基礎(chǔ)上，提倡不同的教師在上同一內(nèi)容的課時采用不同的教學(xué)方式,，充分發(fā)揮每個老師的不同優(yōu)勢,，形成“個性化”的教學(xué)。

（2）充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，不斷探索有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、主動參與、主動學(xué)習(xí)的靈活多樣的教學(xué)方式和教學(xué)模式,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，對生物課樂學(xué)、愛學(xué),、會學(xué),。

（3）加強(qiáng)與其他學(xué)校的學(xué)習(xí)與交流、協(xié)作工作,，認(rèn)真研究高考信息牢牢把握備考方向和命題特點,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢找出差距和弱點針對性地做好備考工作,，確保高考工作目標(biāo)的實現(xiàn)。

2,、發(fā)揮教師集體智慧,，提升教學(xué)研究氛圍。

（1）,、開展教研室的聽課和評課活動,，而且緊緊圍繞教研室的活動專題，重視對師生關(guān)系的研究,，重視對學(xué)生的研究,。要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,。

（2）,、加強(qiáng)對本組教學(xué)科研課題的研究及管理,，積極申報各級研究公開課的機(jī)會,，為我組教師提供學(xué)習(xí)與展示的舞臺。

（3）,、結(jié)合生物學(xué)科中存在的主要問題,，開展教研活動，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研室的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,，爭取能讓每次的`教研室活動能夠達(dá)到研究的目的,，每一次參加人員都有收獲。

（4）,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育工作,。本學(xué)期每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實際,，完成一篇論文,、案例或教學(xué)隨筆。

3,、落實目標(biāo)責(zé)任制和備課組負(fù)責(zé)制,，抓好日常教學(xué)管理，確保階段性教學(xué)目標(biāo)的完成,。

（1）認(rèn)真落實學(xué)?！抖跗旄呒壷袑W(xué)教研工作具體要求》，抓好常規(guī)管理,，做到教研有計劃,、有要求,、有措施、有檢查,、有總結(jié),、有制度，使常規(guī)工作管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。

（2）規(guī)范備課，備好課：每個備課組都實行集體備課制度,，要求嚴(yán)格按照學(xué)校擬定的集體備課程序認(rèn)真執(zhí)行,，科組將定期檢查。各年級具體要求如下：

高三年級：每一節(jié)課都必須進(jìn)行集體備課,，在集體討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)內(nèi)容,，學(xué)年結(jié)束后，將復(fù)習(xí)資料匯編成冊,，作為其他年級教材存用,。上課必須有三個環(huán)節(jié)：知識歸納（15分鐘）、考點訓(xùn)練（15分鐘）,、檢查鞏固（10分鐘）,，切實保證每一節(jié)課都是高效的課堂。

高二生物：爭對新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略,。主動學(xué)習(xí)外省理科基礎(chǔ)的備考方法，早日進(jìn)入備考狀態(tài),。

高一年級：爭對新的高考方案,，研究教學(xué)方法和備考策略。備課時側(cè)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。做好學(xué)生文理分科的指導(dǎo)。

（3）科學(xué)組織課堂教學(xué),，上好課,。教學(xué)要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，精講多練,，有的放矢,；積極實施。

討論式,、啟發(fā)式教學(xué),；堅持理論聯(lián)系實際，著重培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,、應(yīng)用能力,；鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神,；傳授學(xué)生解題的基本技巧；培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,；切實落實好教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的教學(xué)原則。學(xué)生作業(yè)實行課內(nèi),、課外相結(jié)合,，課外作業(yè)要適量。所有作業(yè)要符合培養(yǎng)學(xué)生能力的價值取向,。

（4）組織公開課活動,，進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，擬定本期每人至少上一節(jié)科組公開課,，各備課組根據(jù)組內(nèi)實際情況相互聽課,、評課。

（5）高一年級開足,、上好實驗課,，要求有計劃（含安全要求）、有記錄,，強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作,。

（6）認(rèn)真組織好每次科組活動和備課組的活動,，形成講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn)、講貢獻(xiàn),、講科學(xué)的優(yōu)良組風(fēng),。

4、改進(jìn)高三備考策略,，確保備考水平有創(chuàng)新和提高,。

認(rèn)真制定備課組和教師個人的教學(xué)計劃，針對學(xué)生的實際進(jìn)行備考,，努力改進(jìn)高三生物的教學(xué)與輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實效性，在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的智力與養(yǎng)成更高的情商,。全組教師從大局出發(fā)積極配合畢業(yè)班的教師，做好畢業(yè)班的工作,，有經(jīng)驗的教師要積極獻(xiàn)技獻(xiàn)策,，從教材、教法,、教改,，試題,、資料、學(xué)生工作等多方面給予幫助和支持,，保證高考目標(biāo)能如期實現(xiàn),。

5、狠抓青年教師的培訓(xùn)工作,。

（1）強(qiáng)調(diào)青藍(lán)工程的重要性,，從青年教師對職稱評聘的需求，來激發(fā)他們的積極性和主動性,。

（2）通過分任務(wù),、壓擔(dān)子來迫使他們在教學(xué)中不斷成長，

（3）多同他們溝通,，幫助他們解決思想中存在的問題,。

（4）在日常規(guī)范教學(xué)中對他們嚴(yán)格要求，促使他們快速成長,。

（5）通過搞課題研究來提高他們的生物科學(xué)的素養(yǎng),。

6、努力完善并積極開展校本課程,。

上學(xué)期本組的校本課程首批開發(fā)完成,，但還存在很多不足的地方，本學(xué)期繼續(xù)完善校本課程的開發(fā),，盡量使校本課程的編寫量化到每一課時,，本學(xué)期期末考試后給高一學(xué)生開展我校的校本課程。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十四

1,、打造有效課堂,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，用心推進(jìn)“定向自學(xué),、師生互動,、精講點撥、檢測訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,，用心開展教學(xué)教研活動，提高教學(xué)水平,，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研,，透過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

3,、用心建立特色化教研組,，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑,，組織好課例研討,，開展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動,。

4,、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、教研組長配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理,，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計劃,。

2,、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度,，力求“真,、實、效”即：反應(yīng)真實問題,，堅持實事求是,，到達(dá)促進(jìn)的效果。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng),、一種服務(wù),、一種激勵，增強(qiáng)工作的針對性和實效性,。每月教研組長對本組教師的教學(xué)常規(guī)工作,，進(jìn)行單項檢查或教師互查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改善意見，并督促教師及時整改,，做好記錄,。

3、群眾備課時,，做到活動前有研究主題,，活動時有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充,，活動中有記錄,，活動后有分析。

4,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計和反思教學(xué)行為,，每位老師都要備精品教案,，上公開課，并寫好反思,。

5,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動,。教師聽課不少于10節(jié)。

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃并完善各項制度,。

2,、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)。

3,、校級公開課主講人：谷xx,。

4、群眾備課主講人：葉xx,。

1,、校級公開課主評人：邵xx。

2,、學(xué)習(xí)溫州市新教學(xué)常規(guī),。

3、群眾備課主講人：邵xx,。

4,、校級公開課主評人：何xx。

1,、群眾備課主講人：陳xx,。

2、期中教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、公開課主評人：葉xx。

4,、群眾備課主講人：何xx,。

1、公開課主評人：謝xx,。

2,、課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)主講人：周xx。

3、優(yōu)秀課例視頻學(xué)習(xí),。

1,、期末教學(xué)常規(guī)檢查。

2,、低段學(xué)業(yè)質(zhì)量項目評價及學(xué)科反饋,。

3、期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十五

為了落實學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神,，提高教師的教學(xué)水平和科研一、學(xué)期工作重點能力,，大學(xué)化學(xué)教研室特制定工作計劃如下：

1,、抓日常教學(xué)管理，提高管理意識,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，從備課、上課,、課后輔導(dǎo)抓起,，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系,，充分調(diào)動教師積極性,，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。

2,、每兩周舉行一次教研室活動,，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師相互聽課,；針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論,、并提出解決方法，從而可更好的吸取良好教學(xué)經(jīng)驗,。堅持開展周一下午的教研組活動,，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié),。

3、開展1-2次教學(xué)以外娛樂活動,，方式等教研室成員共同商定之后再定。

4,、加強(qiáng)課程建設(shè),。本學(xué)期計劃組織1-2次課程建設(shè)和精品課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計劃、教學(xué)大綱,、課程設(shè)置等進(jìn)行討論,，以使更加科學(xué)合理。

5,、積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開示范課活動,，以此形成良好的“以老帶新”的局面，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,。

6,、積極組織教師申報科研項目，以進(jìn)一步的提高教師的教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。

7、在本學(xué)期最后階段,，組織討論有關(guān)期末考試出題的安排,，并總結(jié)一學(xué)期來的教學(xué)工作等。

二,、本學(xué)期的活動計劃,。

第幾周、工作內(nèi)容：

1-2初期教學(xué)檢查,，地區(qū)科技局課題申報交流,。

3-4人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論,；集體備課,。

5-6組織年輕教師隨堂聽老教師課；

7-8集體備課,；教學(xué)相長會,。

9-10提醒將要進(jìn)行中期教學(xué)檢查。

關(guān)于學(xué)校教研室述職報告的范文,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十六

1,、組織全鎮(zhèn)有條件的學(xué)校在教育網(wǎng)平臺上開通學(xué)校博客網(wǎng)站。

2,、除已經(jīng)在平臺開通個人博客網(wǎng)站的教師外,，要求凡是具備上網(wǎng)條件的教師，都要在平臺上開通個人博客網(wǎng)站,，加強(qiáng)我校網(wǎng)絡(luò)教研工作力度,，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量。

1,、中心小學(xué)每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)必須把學(xué)期工作計劃,、教研工作計劃等掛于學(xué)校博客,，每學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)須將教學(xué)教研工作總結(jié)、考試質(zhì)量評析等掛于學(xué)校博客,。各學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)上傳工作計劃到中心小學(xué)博客交流平臺,，學(xué)期結(jié)束后一周內(nèi)上傳工作總結(jié)和考試質(zhì)量評析到中心小學(xué)博客交流平臺。

2,、每位教研員或分管教研工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（分管教學(xué)工作副校長,、教導(dǎo)主任、教研組長）要及時上傳開展教研活動的過程性材料,。

3,、學(xué)校的備課組組長要及時上傳集體備課的過程性材料和科組教研材料。

4,、每位教師要按時上傳各類業(yè)務(wù)材料,，主要上傳教學(xué)計劃、總結(jié)及教學(xué)論文,、案例,、反思等。提倡教師以撰寫教學(xué)反思為主,，原則上要求每位教師每周上傳的教學(xué)反思不少于1篇,。每位省、市級骨干教師每周上傳的教學(xué)反思不少于2篇,。

1,、結(jié)合省教培院、市小學(xué)教研室的網(wǎng)絡(luò)教研活動組織本單位教師參與“在線研討”,、“每月話題”等互動研討活動,。

2、學(xué)校要將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研緊密結(jié)合起來,，在每次開展教研活動后將活動的`資料上傳到學(xué)校博客網(wǎng)站,，并組織教師在網(wǎng)上進(jìn)行更深入、更廣泛的交流,。

3,、對每一次的網(wǎng)絡(luò)教研活動，教研員,、分管教學(xué)教研工作的領(lǐng)導(dǎo),、骨干教師必須做好跟蹤指導(dǎo)、點撥,，以保證研討活動有成效,。

1、中心小學(xué)每月進(jìn)行一次博客美文推薦,。并將作者姓名與文章題目掛于中心學(xué)校博客網(wǎng)站首頁,，同時做好與原文的鏈接,。每月進(jìn)行一次先進(jìn)個人博客評選,，每學(xué)年度評選出網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人,，并推薦參加市網(wǎng)絡(luò)教研先進(jìn)個人評選。

2,、學(xué)校每年度要對本校學(xué)校博客網(wǎng)站和教師博客網(wǎng)站進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計并上報教研室,。數(shù)據(jù)指標(biāo)主要含訪問人次、發(fā)表文章數(shù),、文章被閱讀數(shù),、文章被評論數(shù)、欄目文章數(shù),、發(fā)表評論數(shù)等,。

教研室教研工作計劃及總結(jié)篇十七

根據(jù)學(xué)校《工作要點》精神,、教務(wù)處教學(xué)任務(wù)安排,，學(xué)前教育系工作計劃的相關(guān)要求，結(jié)合本教研室的實際情況,，制定20xx學(xué)年第二學(xué)期工作計劃,。

新學(xué)期，力爭將教研室作為思政教師教育教學(xué)科研提高的平臺,。依照我校年度工作計劃,，圍繞迎接高校思政課建設(shè)專項檢查工作，牢牢把握思想政治理論課主陣地,、主渠道的輿論導(dǎo)向,，遵循高等教育和思想政治教育的工作規(guī)律以及學(xué)生成長和思想意識的發(fā)展規(guī)律，圍繞大學(xué)生的健康成長,，努力提高工作的針對性,、實效性和吸引力、感染力,，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者,。

（一）隊伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)思想政治理論課教師隊伍自身建設(shè),，推進(jìn)學(xué)校思想政治工作。一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部,、省教育工委（教育廳）和學(xué)校相關(guān)文件,，領(lǐng)會其精神,；二是對教師的授課計劃、課堂教學(xué)和實踐教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān),；三是重視師德和廉政建設(shè),，以教研室為單位，積極開展形勢政策的學(xué)習(xí)研討和師德規(guī)范的學(xué)習(xí)交流活動,。通過一系列舉措,，保證了正確的教育方向在思政課教育教學(xué)內(nèi)容、主體,、目的,、方法中的切實實施。

2,、重視中青年思政教師培養(yǎng)工作,，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀人才培育計劃”、“教學(xué)名師培育計劃”,，博士工程,、教授工程和人才引進(jìn)計劃，積極為思想政治理論課教師深造,、參加社會實踐和學(xué)習(xí)考察創(chuàng)造條件,，有計劃地安排中青年教師在職進(jìn)修或攻讀碩士以上學(xué)位。

3,、組織思政課任課教師參加教育部,、省教育廳組織的新課程培訓(xùn)。平時以教研室為單位,，每兩周組織一次教研活動,，通過集體備課、專題研討等形式,，對教材內(nèi)容和知識體系進(jìn)行集中學(xué)習(xí)交流,，對教學(xué)重點、疑點,、難點問題展開研討探究,，著力提高教學(xué)效果。

4,、組織實施“優(yōu)秀思想政治理論課教師”和“我最喜愛的思政教師”的評選活動,，并將思政課優(yōu)秀中青年教師列入學(xué)校學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)計劃。

1,、繼續(xù)探索思想政治理論課教育教學(xué)方法的改革,，積極倡導(dǎo)自主合作探究的`學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)生主動參與教學(xué)過程的積極性和主動性,，增進(jìn)師生之間的交流和溝通,。在教學(xué)過程中,，為增強(qiáng)教學(xué)的針對性和有效性，鼓勵老師們每學(xué)期都要以座談,、問卷等形式進(jìn)行調(diào)查和反饋,。逐步完善以“課堂教學(xué)”為本體，以“參與性教學(xué),、體驗性教學(xué),、研究性教學(xué)、實踐性教學(xué)”為支撐的“一體四翼”教學(xué)模式,。

2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，優(yōu)化教學(xué)效果,。在學(xué)校網(wǎng)站上擬開辟“思政在線”、鼓勵建立師生聯(lián)系的qq群,、微博,、飛信等渠道平臺，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，打通思政教師與學(xué)生直接交流的渠道,，密切師生聯(lián)系，切實增強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育教學(xué)的實效性,，達(dá)到育人的目標(biāo),。

3、教學(xué)研討,，引領(lǐng)學(xué)科,。教研室負(fù)責(zé)人要及時把握本學(xué)科發(fā)展動態(tài)，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展,。要求各教研組每月集中二次教學(xué)研討活動,，以加強(qiáng)教學(xué)信息的交流；進(jìn)一步規(guī)范聽課評課制度,，教研室主任每學(xué)期聽課5次以上,，教師每月聽課1次以上，并且都要求有聽課評課記錄,。繼續(xù)組織實施“精彩一課”,、“精彩課件”的系列評比活動。

4,、信息反饋,，及時整改。不定期抽部分學(xué)生召開會議,，收集學(xué)生對教師教學(xué)工作的意見和建議,，并將收集到的信息反饋給教師,，及時調(diào)整教學(xué)。

5,、加強(qiáng)思政課實踐教學(xué),，把社會實踐納入教學(xué)的總體安排和課程管理。鼓勵教師通過校園文化藝術(shù)節(jié),、法制宣傳周,、心理健康月等實踐平臺，社會調(diào)查,、社會服務(wù),、實驗實訓(xùn)等實踐形式把課堂與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外結(jié)合,、集體與分散結(jié)合,，實現(xiàn)課堂教學(xué)向社會實踐的延伸和拓展，讓學(xué)生在接觸社會,、了解社會的過程中,，加深對理論的理解，提高運(yùn)用理論分析問題,、解決問題的能力,，增強(qiáng)歷史使命感和責(zé)任感。同時加強(qiáng)校外實踐基地建設(shè),，形成校內(nèi)外合力教育的良好局面,。

6、精品課程建設(shè),。推動《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》校級精品課程建設(shè),，積極申報成為省級精品課程。

創(chuàng)造條件,，在教研的基礎(chǔ)上鼓勵教師積極開展科研活動,，撰寫教學(xué)和科研論文，做好省部級科研課題的申報工作,，把教科研工作做好,。具體做到：鼓勵老師多做專題講座；鼓勵教師撰寫論文,，多出成果,；鼓勵、幫助教師爭取課題立項,。

（四）思想政治教育工作,。

1、按照教育部“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢與政策教育的通知”精神，充分利用課堂,、講座等形式加強(qiáng)對學(xué)生的形勢政策及國情,、省情、校情教育,，幫助學(xué)生了增強(qiáng)社會責(zé)任意識,。做好《形勢與政策》課的教學(xué)工作，提高《形勢與政策》課的實效性,。

2,、依托社團(tuán)等組織，積極開展思想政治教育,。鼓勵思政課教師結(jié)合教學(xué),，主動深入學(xué)生，協(xié)助班主任開展工作,，或直接承擔(dān)班主任,、輔導(dǎo)員工作。鼓勵思政教師擔(dān)任學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生社會實踐指導(dǎo)教師,，組織課外理論學(xué)習(xí)活動，做到教書育人,。

（五）“迎檢”工作,。

以學(xué)校迎檢為契機(jī)，在思政教研活動中加大旨在提高教學(xué)質(zhì)量的力度,。繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),，組織教師聽課、公開課教學(xué),、教學(xué)質(zhì)量檢查等常規(guī)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)各項制度和規(guī)定。組織本組教師開展思政講座,，組織各任課教師參加“教學(xué)說課”活動,，積極參與演練，提升教學(xué)能力,；組織教師“走出去”參與教研觀摩考擦活動,，擴(kuò)大教學(xué)新視野，創(chuàng)新教學(xué)理念,。

根據(jù)外語系20xx年度工作計劃要求,，大學(xué)英語教研室立足于提升教師教學(xué)科研能力，服務(wù)于全校各專業(yè)學(xué)生的公共英語學(xué)習(xí),，努力培養(yǎng)我校學(xué)生英語實際應(yīng)用能力,，為將來就業(yè)和發(fā)展打下堅實的英語語言基礎(chǔ)。為此我們制定20xx年度工作計劃如下：

1,、精心篩選并培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)生參加20xx年度全國大學(xué)生英語競賽,、20xx年的第七屆河南省高職院校技能大賽暨20xx年全國職業(yè)院校英語口語大賽以及20xx年度河南財?！扒дZ之彩”英語演講比賽。

2,、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo),，促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提升。量化聽課任務(wù),，主要采取教研室主任聽課,，教師間個別聽課，教師集體聽課的形式,。每學(xué)期召開一次大學(xué)英語教學(xué)研討會,，明確研討主題，要求每位教師切實結(jié)合財專大英教學(xué)實踐,，宣讀個人教學(xué)經(jīng)驗報告,。隨后展開討論，總結(jié)歸納出教學(xué)方法的亮點和特色,，加以推廣,。加強(qiáng)外聘教師的管理和指導(dǎo)。每學(xué)期召開一次外聘教師教學(xué)工作會議,，介紹我校有關(guān)教學(xué)工作管理規(guī)程,，并聽取外聘教師的建設(shè)性意見、建議,。通過獎勤促怠,，發(fā)掘教師們的工作積極性和能動性，讓教師們安心于教書育人,，樂于貢獻(xiàn)才智,。

3、根據(jù)高職高專英語教學(xué)發(fā)展趨勢,，組織教師研究在我校進(jìn)行公共英語和行業(yè)英語教學(xué)銜接的前景和可行性,。

4、師資隊伍建設(shè)上,，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和教學(xué)發(fā)展要求,，適當(dāng)充實、調(diào)整師資結(jié)構(gòu),。鼓勵年輕教師考研考博和晉升高一級職稱,，以優(yōu)化學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)。同時外派部分教師到優(yōu)勢教學(xué)資源院校進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)進(jìn)修,。

5,、完善試題庫建設(shè)。補(bǔ)充大學(xué)英語1、2,、4試卷,，盡快完成大學(xué)英語試題庫工作。

6,、配合教務(wù)部門,，做好英語應(yīng)用能力考試和大學(xué)英語46級考試的宣傳、輔導(dǎo)工作,。

7,、以我系兩個專業(yè)學(xué)生為依托，積極謀劃促進(jìn)我校英語角活動的常態(tài)化,。

8,、定期開展生動活潑、喜聞樂見的教研室文體活動,，豐富教師精神文化生活,，強(qiáng)化教師的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

9,、其他：安排大學(xué)英語課和公共選修課教學(xué)任務(wù),、教材征訂、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,、監(jiān)考,、期末閱卷及選派有責(zé)任心的老師參加全省閱卷任務(wù)，登統(tǒng)成績,、核對課時等事項。