時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教研室教研工作計(jì)劃篇一

教研室肩負(fù)起國家的教育問題,，其工作馬虎不得,。下面小編為大家整理了一篇關(guān)于2016年教研室的工作計(jì)劃，僅供大家參考,。

xx年教研工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。以服務(wù)“辦人民滿意教育” 為根本,，大力提倡求真,、務(wù)實(shí),、發(fā)展和創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以推進(jìn)課程改革為主線,，以高效課堂研究為突破口,，圍繞教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,，積極創(chuàng)新教研方式,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，全面提高基礎(chǔ)教育課程實(shí)施水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1. 加強(qiáng)調(diào)研，強(qiáng)化過程管理,。一是堅(jiān)持每學(xué)期對市直中小學(xué)學(xué)校實(shí)施新課程情況進(jìn)行專題視導(dǎo)一次;每學(xué)年對區(qū)縣進(jìn)行抽樣調(diào)研一次,。二是制定下發(fā)義務(wù)教育學(xué)段跟進(jìn)式指導(dǎo)意見，建立市級(jí)課改聯(lián)系學(xué)校和專家指導(dǎo)隊(duì)伍,，對課改過程進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo),。三是開展農(nóng)村學(xué)校教學(xué)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)，把握農(nóng)村學(xué)校學(xué)情,，提出有針對性的改進(jìn)意見,，并跟蹤指導(dǎo)監(jiān)督。四是針對小學(xué)低年級(jí)教學(xué)存在的問題,，落實(shí)好《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)一年級(jí)教學(xué)的指導(dǎo)意見》,。

2.規(guī)范課程行為，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用,。一是規(guī)范校本課程的開設(shè)與實(shí)施,。根據(jù)《日照市學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施指導(dǎo)意見》,，指導(dǎo)學(xué)校根據(jù)市情,、鄉(xiāng)情、學(xué)校實(shí)際等進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施,，評(píng)選出一批優(yōu)秀校本課程,。二是開展全市中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估活動(dòng),。本年度將在xx年省教育廳驗(yàn)收評(píng)估的基礎(chǔ)上，開展兩年一度的針對全市高中學(xué)校的預(yù)評(píng)估,、初中學(xué)校的終評(píng)估和小學(xué)的抽評(píng)工作,。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量檢測,。一是加強(qiáng)課程開設(shè)管理,。監(jiān)督學(xué)校開齊、開好課程,，開足課時(shí),。二是加強(qiáng)考試與管理,。根據(jù)市教育局中小學(xué)抓鞏固率與合格率的“兩率”要求，建立起正常的質(zhì)量檢測制度,，定期不定期地對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測,，以促進(jìn)課程實(shí)施水平的.提高。三是舉辦義務(wù)教育階段質(zhì)量檢測命題培訓(xùn)活動(dòng),。鑒于有些學(xué)校,、有些老師對命題方向把握不夠準(zhǔn)確的情況，將分學(xué)段,、分學(xué)科對學(xué)校教師進(jìn)行命題培訓(xùn),，以評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.開展校本教研專題調(diào)研視導(dǎo),。認(rèn)真落實(shí)《日照市校本教研工作實(shí)施意見》,，建立教研人員定期參加校本教研基地學(xué)校和市直學(xué)校校本教研活動(dòng)制度，分學(xué)段,、分學(xué)科開展對校本教研基地學(xué)校的專題指導(dǎo),。

教研室教研工作計(jì)劃篇二

主要工作有：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家,、省的`有關(guān)文件精神,，研究課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真鉆研《河北省實(shí)施普通高中新課程改革后普通高等學(xué)校招生考試方案》,，真正領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。做好近幾年的高考命題分析,，把握新高考的改革的主流信息,，引導(dǎo)備考方向。

2,、開展高考備考研究,。積極參加省市有關(guān)高三復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn),。開展區(qū)級(jí)備考交流,，通過開展備考復(fù)習(xí)的研究，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)針對性研究,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3,、廣泛收集各地模擬試題（120套左右）,，及時(shí)發(fā)放到學(xué)校，指導(dǎo)階段性高考備考,。

4,、組織好唐山市高三年級(jí)三次模擬考試,，做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，及時(shí)反饋教學(xué)狀態(tài),，為學(xué)校適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略提供科學(xué)依據(jù),。

2、認(rèn)真開展主體探究式課堂教學(xué)模式的研究,。通過示范,、研討和交流活動(dòng)，積極推進(jìn)主體性教學(xué)思想在課堂教學(xué)中的實(shí)施,，全面提高全區(qū)教師的專業(yè)水平,。

3、搞好河北省基礎(chǔ)教育教學(xué)改革綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目豐南區(qū)實(shí)驗(yàn)區(qū)子項(xiàng)目：“新課程改革背景下普通高中課堂教學(xué)的研究”及“新課程改革背景下普通高中校本課程的研究”,。督促各校做好課題的結(jié)題的準(zhǔn)備工作,，迎接省級(jí)驗(yàn)收。,。

1,、積極推進(jìn)規(guī)范的校本教研活動(dòng)的開展。

2,、開展教育教學(xué)課題申報(bào)和評(píng)審,。

3、組織好各級(jí)骨干教師的申報(bào)和培訓(xùn),。

4,、加強(qiáng)省市級(jí)教師專業(yè)競賽的組織和指導(dǎo)

1、加強(qiáng)現(xiàn)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷充實(shí)自己,。堅(jiān)持教研工作的改革與創(chuàng)新，要繼續(xù)深化教學(xué)改革,，提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng)新能力,。

2、要自覺參加政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身建設(shè)。深入課堂開展教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo),。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，做好本職工作。努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)水平,。

3、加強(qiáng)“學(xué)科中心組”和“名師”隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，發(fā)揮“名師”的教學(xué)示范作用,，加強(qiáng)教師的專業(yè)培訓(xùn),。

1、配合完成市級(jí)教研部門,，做好相關(guān)的教學(xué)工作,。

2、做好和其它科室的協(xié)調(diào)工作,。

3,、積極完成局領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

20xx年上半年初中主要行事例：

2月份：教研員深入分包學(xué)校,。

對后30%學(xué)校視導(dǎo),。

3月份：教研員深入分包學(xué)校。

組織外出聽課,。

各校的教學(xué)管理特色建設(shè)匯報(bào)活動(dòng),。

中考復(fù)習(xí)研討。

檢查高效課堂推進(jìn)情況,。

4月份：教研員深入分包學(xué)校,。

各校上報(bào)課改典型教師。

確定課改典型學(xué)校,。

高效課堂教師大比武,。

骨干教師送課活動(dòng)。

模擬考試,。

5月份：教研員深入分包學(xué)校,。

星級(jí)評(píng)估。

課改典型學(xué)校展示,。

課改論壇,。

6月份：教研員深入分包學(xué)校,。

對高效課堂推進(jìn)情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查

教研室教研工作計(jì)劃篇三

這學(xué)期教研室將緊緊圍繞林校長“立足多元化,，讓每一個(gè)學(xué)生享受到適合自己的教育”的理念，以“精細(xì)化管理”為切入點(diǎn),，以“促進(jìn)教師成長”為重點(diǎn),，以“匯聚文化、賦予課程力量,、緊張課堂,、魅力教師、活力學(xué)生,、助評(píng)”為突破口,，推進(jìn)“六力”建設(shè)。這個(gè)大思路,。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，精心規(guī)劃,，明確工作思路和工作重點(diǎn)，把教學(xué)科研工作提升到一個(gè)新的水平,。同時(shí),，根據(jù)我校本學(xué)年的總體安排，教研室將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校這學(xué)期的工作重點(diǎn),，積極為一線教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，尤其是為中考和高考做準(zhǔn)備。

二,、想法和優(yōu)先事項(xiàng)

思考：

以教研組（備課組）品牌建設(shè)和骨干教師為動(dòng)力,，把教研組建設(shè)放在重要位置，開展教研組組長競選活動(dòng),，實(shí)行備課組組長和教研組組長量化考核制度,。深化校本研究，提高校本研究的有效性,。充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)教師站在課堂主陣地,，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用。有計(jì)劃地組織教師實(shí)踐教師的基本技能,，提高課堂教學(xué)的實(shí)踐能力,。這學(xué)期要繼續(xù)做好崗位培訓(xùn)，舉辦“骨干教師同題異構(gòu)課堂教學(xué)及示范班”,、“新教師（新畢業(yè)班教師）報(bào)告班”等活動(dòng),。

加強(qiáng)學(xué)科的過程管理，做好“十二五”相關(guān)學(xué)科的研究工作,，以科研促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師成長,，組織教師開展“文化建設(shè)”、“課程建設(shè)”,、“張力課堂”,、“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化”、“微教研”等方面的專題研究,，確立研究課題,，實(shí)施“貼近教師，走進(jìn)課堂”的教育研究,。努力使學(xué)科方向與當(dāng)前教育改革的熱點(diǎn)和我校的教學(xué)實(shí)踐緊密聯(lián)系,，以保證研究過程和結(jié)果的有效性。

焦點(diǎn)：

1,、做好教學(xué)科研日常管理工作,，加強(qiáng)教學(xué)科研組和備課組建設(shè)，實(shí)行量化考核制度。

2,、這學(xué)期組織一個(gè)以“緊張課堂”為主題的縣級(jí)公共周,。為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級(jí)開放日。

3,、組織40歲以下青年教師舉辦校級(jí)“學(xué)科能力掌握競賽”,。

4、組織課件制作評(píng)估活動(dòng),，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力,，充分利用我們先進(jìn)的多媒體教學(xué)資源。

三,、目標(biāo)和措施

（一）教研組管理

充分發(fā)揮教研組的職能作用,，使教研組成為教學(xué)研究和改革、教師成長和發(fā)展的陣地,。

1,、教研組長是整個(gè)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的靈魂。學(xué)校將更加注重教研組長的選拔,，采用小組成員公開競爭的方式,，由學(xué)校組織考試和任命。9月下旬,，爭奪“教研組長在哪里,？”，并在學(xué)年末實(shí)行備課組長和教研組長量化考核制度,。

2,、加強(qiáng)教研組工作的流程管理，實(shí)行每周一次的組內(nèi)教研組,，使教研組的日常工作和活動(dòng)有序高效地組織起來,。教研室將繼續(xù)組織人員抽查，及時(shí)反饋出勤情況,，并組織行政人員參與教學(xué)科研全過程,。

2、選擇骨干教師開設(shè)示范班,，充分發(fā)揮骨干教師的主導(dǎo)作用,，多生骨干教師和名牌教師。每個(gè)教研組的初步工作計(jì)劃中至少安排2—3名學(xué)科帶頭人和骨干教師,。第八周，組織以“緊張課堂”為主題的縣級(jí)開放日,。

3,、多方位運(yùn)營推廣“翁貨殖大師工作室”，促進(jìn)各教研組教研質(zhì)量的提升。重點(diǎn)建設(shè)一兩個(gè)教研小組,，力爭在全縣有較高的知名度,。

4、選拔中青年教師參加教學(xué)專家競賽,，做好各梯隊(duì)教師的健康成長,。第五周，我們將為新教師（新畢業(yè)班教師）組織一次校級(jí)開放日,。大力加強(qiáng)中青年教師專業(yè)技能培訓(xùn),。第十二周，將組織40歲以下青年教師舉辦校級(jí)“學(xué)科能力把握大賽”,。

5,、近兩年來，各種教師技能競賽出現(xiàn)了一些新趨勢,，如提問,、實(shí)驗(yàn)技能、講座,、小課題研究等,。因此，鼓勵(lì)各教研團(tuán)體開展各種內(nèi)容豐富的教研活動(dòng),。

6,、學(xué)年結(jié)束時(shí)開展優(yōu)秀教研小組活動(dòng)的評(píng)估報(bào)告。教研組提交申報(bào),，教研組組長匯報(bào)教研組一年來的工作和成績,，青年教師的培養(yǎng)（傳承幫扶樂隊(duì)），學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師的示范作用等,。學(xué)校組建評(píng)估小組進(jìn)行評(píng)估,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教研組。

7,、學(xué)校在所有教室安裝了多媒體設(shè)備,，大大更新了教學(xué)技術(shù)，提高了教學(xué)效率,。教學(xué)和研究科將研究與使用多媒體設(shè)備有關(guān)的問題,，并提供有針對性的培訓(xùn)。使我校多媒體設(shè)備的應(yīng)用和管理更加高效,。9月下旬,，教研室將組織評(píng)估小組對參加課件制作大賽的課件進(jìn)行評(píng)估，并對優(yōu)秀的課件制作人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

（二）籌建組管理

1,、檢查和監(jiān)督籌備組每周的公共教研活動(dòng)，設(shè)置內(nèi)容，設(shè)置發(fā)言人,；有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，有措施,，有收獲,，有改進(jìn)，有記錄,。同時(shí),，積極開展備課小組活動(dòng)交流會(huì)，交流個(gè)別學(xué)習(xí),、小組合作的教學(xué)模式,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課學(xué)習(xí),。每個(gè)備課組都要從實(shí)際出發(fā),，做到“三學(xué)三統(tǒng)一”，即研究教材,、研究學(xué)生,、研究習(xí)題，統(tǒng)一進(jìn)度,、測試,、質(zhì)量分析。教研組長要求每周聽一節(jié)課,，備課組長要求兩周聽一節(jié)課,，并及時(shí)向老師反饋。如有重大教學(xué)問題,，立即聯(lián)系教研室討論幫助對策,。教研室在一定時(shí)間內(nèi)，會(huì)隨機(jī)抽查各教研組長和備課組長的講課筆記,，作為考核優(yōu)秀教研組長和備課組長的重要依據(jù)之一,。

3、實(shí)行每個(gè)備考組成員一學(xué)年最后一節(jié)公開課,，以保證設(shè)計(jì)合理,、流程細(xì)致、聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,、指導(dǎo)教學(xué)過程,、提高教學(xué)水平。要求教官有很高的專業(yè)水準(zhǔn),，電子教案,，記錄,，啟蒙,。每個(gè)備課小組還應(yīng)該有過程材料的記錄,，如講課評(píng)價(jià)。

4,、出去學(xué)習(xí)各地備課小組的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)校會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候安排一些備課小組出去學(xué)習(xí)考察。

5,、監(jiān)督備考組教學(xué)任務(wù)的實(shí)施,，指導(dǎo)備考組教師的成長。

6,、“結(jié)對”教師每學(xué)期必須至少開展一次“同課異構(gòu)班”活動(dòng),，爭取在同一內(nèi)容中有不同的亮點(diǎn)。真正體現(xiàn)了老教師在傳播,、幫助,、引領(lǐng)中的作用，使備考組成員共同進(jìn)步,。

（三）“教育科研管理”

1,、為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教育科研工作，各學(xué)科發(fā)起的教學(xué)科研項(xiàng)目應(yīng)繼續(xù)開展研究,，爭取階段性研究成果,。特別是這學(xué)期要總結(jié)的題目，提前收集整理資料,，按時(shí)交總結(jié)報(bào)告,。同時(shí)，鼓勵(lì)教研組和備課組申請本學(xué)科的校本實(shí)驗(yàn)課題,。這學(xué)期教研室將加強(qiáng)對教師科研的指導(dǎo),，指導(dǎo)教師確定科研課題，組織以“文化建設(shè)”,、“課程建設(shè)”,、“張力課堂”、“評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化”,、“微觀教研”為主題的研究,。積極引導(dǎo)教師在日常教學(xué)中以問題為導(dǎo)向。

2,、鼓勵(lì)每位教師建立自己的博客,，暢談自己的教學(xué)經(jīng)歷和生活感悟，并積極在校園網(wǎng)站或《沈濤》特刊上發(fā)布,，讓教師博客成為更好的教師交流平臺(tái),、教學(xué)研究工具,、陶老師展示才華的舞臺(tái)。

3,、加大教研改革創(chuàng)新力度,，鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文。對于各級(jí)教學(xué)科研部門或教育主管部門發(fā)表的所有cn論文或獲獎(jiǎng)?wù)撐?，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì),，并作為今后職稱評(píng)審的重要條件之一。

（4）做好省內(nèi)普通高中多元化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校

1,、督導(dǎo)開發(fā)各種校本選修課,，供學(xué)生選擇，為學(xué)生成長奠定基礎(chǔ),。這學(xué)期,，我們努力印刷出版所有的校本教材。

2,、為特殊班的老師舉辦座談會(huì),，討論如何上特殊班，讓特殊學(xué)生更容易接受,。并進(jìn)一步修訂數(shù)學(xué)和英語的適應(yīng)性教材,。

3、教研室會(huì)牽頭把我校多元化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn)整理成項(xiàng)目材料,。上學(xué)期申請了省級(jí)“十二五”項(xiàng)目,，力求在省級(jí)項(xiàng)目研究中突出我校多元化發(fā)展改革的特色。

4,、收集多元化改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校的工作經(jīng)驗(yàn),，形成書面材料進(jìn)行推廣宣傳。

（5）教學(xué)和研究成果的推廣

1,、聽取教師的合理化建議和意見,，一切從實(shí)際出發(fā)，盡可能滿足教師多元化,、個(gè)性化的發(fā)展需求,。與學(xué)校合作，深入聽課,，調(diào)查我校各年級(jí)各科教學(xué)現(xiàn)狀,，采取有效措施推進(jìn)各科教學(xué)改革。

2,、收集具有推廣價(jià)值的各方面典型經(jīng)驗(yàn),，如我校藝術(shù)教育、多元化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),、名師工作室運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)等,。,，并向各級(jí)各類報(bào)紙、網(wǎng)站推薦介紹,，擴(kuò)大我校的影響力,。

3、繼續(xù)做好“沈濤”,，豐富內(nèi)容,，讓“沈濤”成為我校教師展示教學(xué)科研才華的舞臺(tái)和交流思想的平臺(tái),，與兄弟學(xué)校交流我校的好消息和成績,，通過這個(gè)渠道向上級(jí)匯報(bào)。

（6）教學(xué)的日常管理

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)日常工作檢查制度,。學(xué)科教研組應(yīng)定期檢查、監(jiān)督和記錄日常教學(xué)工作,；教研室和教務(wù)處會(huì)不定期進(jìn)行抽查,，對不到位的日常工作會(huì)按有關(guān)規(guī)定處理，在教師例會(huì)上給予通報(bào)批評(píng),。

2,、進(jìn)一步落實(shí)推門聽課制度和聽課統(tǒng)計(jì)制度。要求每個(gè)人每學(xué)期上課不少于20節(jié),，這樣每個(gè)聽的人都必須得到評(píng)價(jià),，并及時(shí)在課堂上與老師交流意見。

3,、以“工人要善于自己的事情,，就要先磨利工具”的文化為指導(dǎo)，開展教師閱讀工程活動(dòng),。通過閱讀和學(xué)習(xí),，可以進(jìn)一步喚醒教師探索的智慧和勇氣，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展內(nèi)力的積累,。期末要交不少于一萬字的讀書筆記,。

4、配合教務(wù)處開展研究性學(xué)習(xí)和選修課,。

5,、配合上級(jí)有關(guān)部門開展校際、區(qū)際教研活動(dòng)和各級(jí)各類競賽,。

教研室教研工作計(jì)劃篇四

全面貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，按照淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見》要求,，以基礎(chǔ)教育課程改革為突破口,，狠抓《教學(xué)常規(guī)》和《教學(xué)管理常規(guī)》的落實(shí),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（一）理論學(xué)習(xí)

1、要充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對教師素質(zhì)提高,、教育發(fā)展的重要性,，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)針對性和實(shí)效性,，結(jié)合實(shí)際合理選材,，學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,。

2,、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論,、特別是基礎(chǔ)教育新課程理論的學(xué)習(xí),，全方位轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教研和教育教學(xué)實(shí)踐,。

3,、完善理論學(xué)習(xí)的組織管理與檢查，倡導(dǎo)全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與自我學(xué)習(xí)相結(jié)合,，外出學(xué)習(xí)與內(nèi)部交流相結(jié)合，抓好落實(shí),，使理論學(xué)習(xí)真正成為教育教學(xué)實(shí)踐的動(dòng)力,。

（二）課改實(shí)驗(yàn)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本研修工作,。首先,，校本研修應(yīng)該從課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師走出去接受各級(jí)培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會(huì)課標(biāo)和新教材的精髓,，同時(shí)讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面,、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報(bào)，達(dá)到一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、資源共享的目的,。其次，切實(shí)抓好校本教研工作,，把新課程教學(xué)研究的立足點(diǎn)放在學(xué)校,、放在課堂,。建立以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研制度,。大力倡導(dǎo)集體備課，提倡同學(xué)科上一年級(jí)教師帶下一年級(jí)教師這種滾動(dòng)教研,、捆綁式研討的方式,，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，解決遇到的困難和問題,，使不同年級(jí)的教師共同成長,。第三，抓住機(jī)遇把專家和特級(jí)教師請進(jìn)來,，為教師做課,、講座，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

2、繼續(xù)執(zhí)行全區(qū)骨干教師定期研討制度,。整合全區(qū)骨干教師的力量,，以教材的通研和課堂教學(xué)為重點(diǎn)，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗(yàn),。各學(xué)校要給骨干教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,，為定期研討提供便利條件。同時(shí)加強(qiáng)對骨干教師的管理與指導(dǎo),，使骨干教師在校本研修,、課堂教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，確保課改實(shí)驗(yàn)工作的順利進(jìn)行,。

（三）教學(xué)管理

1,、各校領(lǐng)導(dǎo)要借課堂教學(xué)質(zhì)量效益年的東風(fēng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，樹立“教學(xué)中心”意識(shí),，真正把精力投放到教學(xué)管理和提高教學(xué)質(zhì)量上來；認(rèn)真分析教學(xué)改革的發(fā)展趨勢和本校教學(xué)動(dòng)態(tài),，研究制定適合本校發(fā)展的教學(xué)管理制度,，向教學(xué)管理的精細(xì)化要質(zhì)量。

2,、各校要扎實(shí)抓好“兩個(gè)常規(guī)”的.落實(shí),。重視教學(xué)過程的監(jiān)控，加大教學(xué)過程管理的力度,。要嚴(yán)把四個(gè)關(guān)口,，一是嚴(yán)把集體備課關(guān),，制訂集體備課活動(dòng)流程，加大對集體備課的過程督查,。同時(shí)要抓好教師個(gè)人的二次備課,，突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，杜絕網(wǎng)上粘貼教案,，防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生,。二是嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主,、合作,、探究，堅(jiān)持面向全體,，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機(jī)制,。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)，作業(yè)批改要認(rèn)真,，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,。為了進(jìn)一步促進(jìn)兩個(gè)常規(guī)的落實(shí)，本學(xué)期各學(xué)校要分別舉行優(yōu)秀教師的《落實(shí)教學(xué)常規(guī)》和教研組長,、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)《落實(shí)教學(xué)管理常規(guī)》的論壇活動(dòng),。

3、轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念,，改革評(píng)價(jià)方法,。在新理念指導(dǎo)下，各校都要建立起一套評(píng)價(jià)主體多元,、評(píng)價(jià)項(xiàng)目多種,、評(píng)價(jià)方式多樣的發(fā)展性評(píng)價(jià)體系。做到定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，結(jié)果評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合,。使評(píng)價(jià)功能由注重甄別轉(zhuǎn)向注重發(fā)展，達(dá)到促進(jìn)發(fā)展的目的,。

4,、搭建交流平臺(tái)，城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展,。全面了解和準(zhǔn)確把握各校教學(xué)的實(shí)際狀況,，針對問題，制定措施，集中力量抓好薄弱學(xué)校的轉(zhuǎn)化工作,。積極開展優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),，解決城鄉(xiāng)之間教育教學(xué)發(fā)展不平衡問題。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)片交流活動(dòng),，各校每學(xué)期至少要組織一次務(wù)實(shí)高效的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),。

（四）教育科研

1、學(xué)校要落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)方案,，實(shí)現(xiàn)教研與科研的整合,，突出研究的目的性、針對性和實(shí)效性,。教育科研要降低研究重心,，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)“問題即課題,，教學(xué)即教研，成長即成果”的科研理念,。要把課程改革,、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式為突破口,，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題、分析問題和解決問題的能力,。

2,、各校要積極開發(fā)利用好各種教育資源，拓寬教育渠道,，開展校本課程和地方課程的研究,，進(jìn)行校內(nèi)外、課內(nèi)外的科技教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開展相關(guān)學(xué)科整合的研究,，提高師生的研究能力及認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的能力,。

（五）課堂教學(xué)

1,、課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)是改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,，激活學(xué)生的主體意識(shí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。課堂上教師要由知識(shí)的傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者，教學(xué)中實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),，教學(xué)相長,。開展探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,。本學(xué)期教研員到基層學(xué)校聽課視導(dǎo)除對課堂進(jìn)行具體指導(dǎo)外，還要對各校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面調(diào)查,，對典型的課例進(jìn)行分析研究,。

2、課堂上要認(rèn)真落實(shí)新理念,，努力把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為,。同時(shí)根據(jù)淄博市教育局《關(guān)于開展課堂教學(xué)質(zhì)量效益年活動(dòng)的實(shí)施意見》，制定適合我區(qū)實(shí)際的實(shí)施方案,，開展各類研討會(huì),、展示會(huì)，通過不同形式展現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量與效益成果,。

3,、繼續(xù)開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即教師每周做一次教后記,，每學(xué)期向?qū)W校提供一個(gè)典型個(gè)案,，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)以上（含校級(jí)）研討課，每人建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長檔案,，每月提供一個(gè)問題（向同年級(jí)同學(xué)科教研組或備課組提供一個(gè)本人在教學(xué)實(shí)踐中遇到的值得探討的問題）,。

（六）隊(duì)伍建設(shè)

1、根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)意見》的文件精神,，逐步建立一支思想素質(zhì)過硬,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教研員隊(duì)伍，發(fā)揮他們在全區(qū)教師中的引領(lǐng)和示范作用,。積極開展教研員深入基層學(xué)校聽課視導(dǎo),、蹲點(diǎn)包校、執(zhí)教公開課,、兼職教學(xué)等活動(dòng),，使教研員成為我區(qū)先進(jìn)教育理念的傳播者，教育教學(xué)的示范者,，教學(xué)管理的指導(dǎo)者,，教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者,，在課堂教學(xué)和教研中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2,、各學(xué)科在全區(qū)教師中挑選出優(yōu)秀的教師組成骨干教師隊(duì)伍,，根據(jù)實(shí)際制定出具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期和主要措施,。教研員,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行跟蹤聽課，從備課,、上課,、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)，通過執(zhí)教觀摩課,、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。本學(xué)期舉辦教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。

3,、加強(qiáng)對教學(xué)新秀的培養(yǎng)。對青年教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多給他們一些關(guān)心和指導(dǎo),，鼓勵(lì)他們多參與一些骨干教師的交流活動(dòng),，多尋找一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,，幫助其迅速成長,。

4、實(shí)施名師帶動(dòng)戰(zhàn)略,，充分發(fā)揮教學(xué)能手,、學(xué)科帶頭人和區(qū)級(jí)、市級(jí),、省級(jí)名教師的帶動(dòng)作用,。以老帶新，以新促老,，責(zé)任到人，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新,，成名成家。創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫,，人人爭先,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，使教師在研究中提高，在協(xié)作中成長,。

（七）網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

要重視信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用與管理,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育設(shè)備在教學(xué)改革中的作用，拓寬教育領(lǐng)域,，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上家訪，整體推進(jìn)教學(xué)方式的現(xiàn)代化,。

1,、網(wǎng)上教研：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、校園網(wǎng)的普及,，給教師的教學(xué)研究工作帶來極大的便利,。因此，充分發(fā)揮教育局域網(wǎng)資源共享的作用,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,。網(wǎng)上教研的內(nèi)容包括：教材分析，教學(xué)設(shè)計(jì),，教學(xué)反思,，教學(xué)方法、思想觀念,；優(yōu)秀教學(xué)案例,、教學(xué)課件展示，教學(xué)論文交流等,，教研員和基層學(xué)校教師就以上內(nèi)容在網(wǎng)上展開對話與研究,。

2、網(wǎng)上論壇：領(lǐng)導(dǎo),、教研員,、教師、學(xué)生以各種實(shí)名或虛擬名字登陸教育信息網(wǎng),，就教育教學(xué)的有關(guān)問題進(jìn)行充分討論,，提出問題，相互解答,；經(jīng)驗(yàn)交流,，相互切磋，解決教學(xué)中的疑難問題和教師身邊的實(shí)際問題,，使之更好地成為我們學(xué)術(shù)交流的場所,，有效提高教師的理論水平。

3,、網(wǎng)上家訪：教師和家長的溝通異常重要,，創(chuàng)辦家校聯(lián)網(wǎng)的多媒體系統(tǒng),，教師上網(wǎng)與家長交換意見，使家長及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況,、思想情況,，隨時(shí)隨地發(fā)表自己的建議，實(shí)現(xiàn)教師與家長之間實(shí)質(zhì)意義上的互動(dòng),，并且不受時(shí)間和空間的限制,。

（八）其它工作

做好市教研室及上級(jí)部門安排的工作。

教研室教研工作計(jì)劃篇五

新的一年,，小學(xué)教研室工作將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持“一個(gè)中心，兩個(gè)服務(wù)”的工作思路：以教學(xué)為中心開展教研工作,，教研工作要為教育行政領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),、為基層教師教學(xué)服務(wù)。工作職能要突出“研究”,，強(qiáng)化“服務(wù)”,，體現(xiàn)“參與”，從而使“指導(dǎo)”有的放矢,，全面促進(jìn)師生發(fā)展,，打造小學(xué)教師名師隊(duì)伍，創(chuàng)建區(qū)域特色名校,，推進(jìn)我縣小學(xué)教學(xué)教研工作持續(xù),、健康、均衡發(fā)展,。

按計(jì)劃到各小學(xué)做常態(tài)教學(xué)調(diào)研,，采取推門進(jìn)聽課、看資料,、座談交流等形式對各校課堂教學(xué)新模式的推廣情況進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo),，同時(shí)全面了解學(xué)校的教學(xué)管理、校本教研和課堂教學(xué)情況,，引導(dǎo)基層學(xué)校用準(zhǔn)則來規(guī)范課堂,、用模式來引領(lǐng)課堂，努力促進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式整體推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高,。年終對學(xué)校教學(xué)教研工作進(jìn)行綜合評(píng)估,。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選形式,，將各科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比成績納入年終教學(xué)評(píng)估。

通過縣域教研,、區(qū)域教研,、鎮(zhèn)本教研,、校本教研，深化課堂教學(xué)改革,，提高常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化。

縣域教研：依靠縣中心教研組成員,，繼續(xù)探索和完善各學(xué)科課堂教學(xué)新模式,。利用教學(xué)模式專題郵箱，隨時(shí)接收教師的反饋情況,，通過教研員和中心組成員的分析,、再反饋、訪問聽課,、示范指導(dǎo)等形式,，推進(jìn)高效愉悅課堂教學(xué)模式逐步成熟。定期組織各學(xué)科中心教研組成員參加的課堂教學(xué)專題研討會(huì),，研究解決課堂教學(xué)實(shí)際中存在的問題,，落實(shí)“自主探究、合作交流,、師生和諧,、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓(xùn)的力度,，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性,，分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行高效愉悅課堂教學(xué)模式示范引領(lǐng),。

區(qū)域教研：各實(shí)驗(yàn)小學(xué)要結(jié)合各學(xué)科課堂教學(xué)新模式的推廣和落實(shí),，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，不斷改進(jìn),、優(yōu)化課堂教學(xué)，每學(xué)期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的課堂教學(xué)開放和交流活動(dòng)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學(xué)習(xí),、相互交流的研究平臺(tái)，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教學(xué)教研工作的均衡發(fā)展,。

鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)新模式的推廣運(yùn)用和青年教師的成長工作。教研活動(dòng)要充分準(zhǔn)備,、減量提質(zhì),、突出實(shí)效,，切實(shí)提高教師教學(xué)能力和教研水平。

校本教研：要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際做到制度化,、規(guī)范化,、常態(tài)化，繼續(xù)開展“八個(gè)一”活動(dòng),，重點(diǎn)研究課堂教學(xué),。學(xué)校固定每周教研時(shí)間，要求每位教師每學(xué)期必上一節(jié)公開課,，課后立即(可結(jié)合錄像)進(jìn)行說課和評(píng)課,，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的課堂反應(yīng)，反思課程的前測,、設(shè)計(jì),、教學(xué)效果，研討之后,，有條件的學(xué)?？稍俳M織換班上課，落實(shí)改進(jìn)成果,。目的是打造適合學(xué)生學(xué)情的高效課堂,，促進(jìn)教研活動(dòng)落到實(shí)處，引領(lǐng)教師專業(yè)技能快速提高,。

做好本年度“十二五”省級(jí),、市級(jí)立項(xiàng)課題的開局工作，對課題主持人進(jìn)行開題培訓(xùn),，注重課題研究過程,，適時(shí)對重點(diǎn)課題、薄弱課題進(jìn)行督導(dǎo),，發(fā)揮科研課題對常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)作用,。各單位要繼續(xù)鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師在校本教研中進(jìn)行小專題研究,，在教學(xué)實(shí)際中積累教研素材,，為下一輪課題申報(bào)做準(zhǔn)備。

立足教師隊(duì)伍整體的素質(zhì)提升,，以打造高效愉悅課堂為目的,，本著全員參與的原則，組織各層面,、各學(xué)科的教師教學(xué)競賽,。上半年組織縣級(jí)科學(xué)、語文、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，下半年組織縣級(jí)數(shù)學(xué),、品德、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，擇優(yōu)參加市級(jí)語文、英語,、科學(xué),、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;組織縣級(jí)語文、品生,、品社,、綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，參加市級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比,。

教研室教研工作計(jì)劃篇六

為了搞好本學(xué)期的教研室工作,，特制訂如下計(jì)劃：

一、首先,，積極按照學(xué)院要求展開教學(xué)工作,，本學(xué)期任課的地理教研室教師共六人，分別擔(dān)任世界地理,、地理信息系統(tǒng),、自然地理學(xué)4、遙感概論,、經(jīng)濟(jì)地理學(xué),、自然地理學(xué)2、環(huán)境與人類發(fā)展,、城市地理學(xué),、災(zāi)害地理學(xué)、鄉(xiāng)土地理學(xué)等專業(yè)課的教學(xué)工作,，并在開學(xué)初做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作,。

二、教學(xué)工作建設(shè)方面

(1)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)

首先搞好課程建設(shè),，積極申請?jiān)簝?yōu)課,，網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方面正在建設(shè)中，爭取取得突破性進(jìn)展,；還要建立一支結(jié)構(gòu)合理,，教學(xué)水平高的教師梯隊(duì)，逐步實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍碩士化,；在專業(yè)建設(shè)方面,，重視基本知識(shí)、基本概念和基本理論的內(nèi)容，從初學(xué)者的認(rèn)識(shí)規(guī)律出發(fā)建立比較合理的教材體系,。將人文地理的全貌按其內(nèi)在聯(lián)系由淺入深,、由表及里地 形成一個(gè)科學(xué)體系。

（2）教學(xué)文件建設(shè)

對原有的教學(xué)文件進(jìn)行修訂,，主要對教學(xué)大綱,、考試（考查）大綱、課程介紹,、教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行修訂,。使修改完畢的各項(xiàng)教學(xué)文件完全符合現(xiàn)階段教學(xué)工作的要求。

（3）教學(xué)資料建設(shè)

所開設(shè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程一律都選用了教育部門舉薦的著作作為學(xué)生課堂學(xué)習(xí)使用書,。所開設(shè)的專業(yè)選修課程的課堂教學(xué)用書,，有幾門目前正在積極編寫中，有些選定了資深專家的著作作為課堂參考用書,。

（4）課堂教學(xué)建設(shè)

目前,，教師都積極的進(jìn)行教改或教改嘗試，教學(xué)方式呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展趨勢,，而且教改的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都已經(jīng)放在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),、基本理論的把握以及綜合能力提高上，不搞花架子,，強(qiáng)調(diào)實(shí)效性,。

教學(xué)過程中一部分教師制作了教學(xué)課件，大多數(shù)教師經(jīng)常性的使用了先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備,，教學(xué)質(zhì)量層次進(jìn)一步提升,。

（5）考核環(huán)節(jié)建設(shè)

按照上級(jí)要求使用套題進(jìn)行考核，程序合理內(nèi)容科學(xué),。但是,，電子試題庫目前尚未建設(shè)起來。計(jì)劃本學(xué)期開始工作,。

三,、教學(xué)管理建設(shè)

（1）教研活動(dòng)方面建設(shè)：歷次教研室活動(dòng)都要有計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行,，而且都要有記錄,。

（2）教學(xué)規(guī)章制度建設(shè)：對原有的聽課制度、評(píng)估制度,、考核制度,、教研活動(dòng)要求等進(jìn)行修訂，使修訂完畢的各項(xiàng)新的制度更符合目前的教學(xué)工作,。

（3）教師培訓(xùn)工作建設(shè)：教師都要制定相應(yīng)的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃,，教研室制定整體培訓(xùn)規(guī)劃。

（4）教學(xué)檔案建設(shè)：對教師考評(píng)材料、教學(xué)活動(dòng)記錄,、各項(xiàng)工作計(jì)劃與總結(jié),、教學(xué)證書、學(xué)生考核等教學(xué)材料均要?dú)w好檔,。

四,、畢業(yè)論文工作

在認(rèn)真總結(jié)05級(jí)畢業(yè)論文工作的同時(shí)，本學(xué)期要指導(dǎo)06級(jí)學(xué)生的畢業(yè)論文選題和開題工作,，為提高畢業(yè)論文的`質(zhì)量打好基礎(chǔ),。

教研室教研工作計(jì)劃篇七

以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施素質(zhì)教育和新課標(biāo)的過程中,，加大課改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的探究,；強(qiáng)化教學(xué)研究的服務(wù)意識(shí),、有效意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),。引領(lǐng)教師走“輕負(fù)擔(dān),，高效益”的教學(xué)之路。正確處理改革,、發(fā)展創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法。加強(qiáng)數(shù)學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),，通過開展各種主題化系列教研活動(dòng)以及師徒結(jié)對等活動(dòng)來提高我區(qū)數(shù)學(xué)教師的整體素質(zhì),，從而提高我區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

1,、根據(jù)新課程改革的具體目標(biāo),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，大膽地進(jìn)行教學(xué)方法,、學(xué)習(xí)方式的'探索與引領(lǐng),。

2、以課堂教學(xué)研究為中心,，關(guān)注教學(xué)常態(tài),，重心下移，加大教學(xué)視導(dǎo)（調(diào)研）的頻度,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科跟蹤式教學(xué)視導(dǎo),，積極關(guān)注、扶持薄弱學(xué)校的學(xué)科發(fā)展,，促進(jìn)全區(qū)學(xué)科教育均衡發(fā)展,。

3、深入課改實(shí)驗(yàn)基地校，與實(shí)驗(yàn)基地校的教師共同研討校本課程,，綜合實(shí)踐活動(dòng),、教育評(píng)價(jià)等熱點(diǎn)、難點(diǎn)的專題研究,，力爭教研工作有一個(gè)新突破,。

4、繼續(xù)完善小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)站和小學(xué)數(shù)學(xué)博客建設(shè),。積極探索網(wǎng)上教研,，拓展教研時(shí)空范圍，提高教研效率,。充分利用網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng),，如：評(píng)課、議課,、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等,。要求學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象、學(xué)科中心組成員和小學(xué)數(shù)學(xué)科組長要有個(gè)人博客,。

5,、要加大教研工作力度，整合力量,，加強(qiáng)對課改工作的服務(wù)和指導(dǎo),；進(jìn)一步落實(shí)校本教研制度，構(gòu)建素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)模式,。

6,、舉行全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，給老師提供展示才華的舞臺(tái),，讓一批有才華的教師脫穎而出,。

7、切實(shí)抓好新課程實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn)工作,，開展以新課程改革為重點(diǎn)的講座,、學(xué)科培訓(xùn)、教材分析,、質(zhì)量分析等活動(dòng),。

周次

時(shí)間

內(nèi)容

說明

第1周

2月21日－2月27日

召開學(xué)科會(huì)議，布置新學(xué)期工作和質(zhì)量分析

第2周

2月28日－3月6日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第3周

3月7日－3月13日

跟蹤式教研

第4周

3月14日－3月20日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第5周

3月21日－3月27日

跟蹤式教研,、送課活動(dòng)

第6周

3月28日－4月3日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第7周

4月4日－4月10日

清明節(jié)放假1天,，專題講座。

第8周

4月11日－4月17日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第9周

4月18日－4月24日

跟蹤式教研

第10周

4月25日－5月1日

勞動(dòng)節(jié)放假1天集體教學(xué)視導(dǎo)

第11周

5月2日－5月8日

送課活動(dòng)

第12周

5月9日－5月15日

集體教學(xué)視導(dǎo),，專項(xiàng)素質(zhì)抽查（時(shí)間末定）

第13周

5月16日－5月22日

跟蹤式教研

第14周

5月23日－5月29日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第15周

5月30日－6月5日

兒童節(jié)小學(xué)放假1天

第16周

6月6日－6月12日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第17周

6月13日－6月19日

端午節(jié)放假1天

第18周

6月20日－6月26日

集體教學(xué)視導(dǎo)

第19周

6月27日－7月3日

學(xué)年復(fù)習(xí)考試

第20周

7月4日－7月10日

學(xué)年復(fù)習(xí)考試

教研室教研工作計(jì)劃篇八

教研室工作瑣碎,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高,，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中,、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,，教研工作還是計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手，不斷完善各項(xiàng)工作,。真正使教師從中受益,，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路,。

1,、完善各項(xiàng)考核制度，規(guī)范教研活動(dòng);

2,、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu);

3,、依托學(xué)習(xí)匯報(bào)交流,，提高教研成效;

4、抓實(shí)課題實(shí)施過程,，豐富教研成果,。

為增強(qiáng)老師的合作意識(shí)，避免教師僅自我反思,，從本學(xué)期起,，同課異構(gòu)活動(dòng)，程序稍作調(diào)整,。1,、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架,、教學(xué)方法,。交流后，集體研討,，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn),。2、修改后,，寫出教學(xué)設(shè)計(jì)再上公開課,。3,、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課后,，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動(dòng)不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程,。在過程中受益。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,，在集體備課方面，真正做到重備輕寫,。解放教師的手,，用更多的時(shí)間來思考。仍會(huì)排出一下午的時(shí)間來進(jìn)行集體備課,，還是以單元進(jìn)行,，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流,，讓教師有充分的時(shí)間來交流,、研討。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想,，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因,，老師們還是沒有深刻的體會(huì)來記錄，本學(xué)期,，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問題、急需解決的問題,，大家共同關(guān)注,，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,，不為完成任務(wù)而寫,。

本學(xué)期計(jì)劃將學(xué)習(xí)匯報(bào)交流作為一個(gè)引子，鋪開我們教學(xué)論壇的路,。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng),，計(jì)劃讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個(gè)匯報(bào)交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn),，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率,。

教研室教研工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期,，全鎮(zhèn)教學(xué)工作將繼續(xù)圍繞“全面推進(jìn)素質(zhì)教育、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量”的工作主題,，以《陽泉市郊區(qū)教育改革與發(fā)展“十二五”規(guī)劃》,、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見》、區(qū)教研室《20xx年度工作計(jì)劃》和《鎮(zhèn)聯(lián)校20xx年工作計(jì)劃》為指導(dǎo),，繼續(xù)以完善“八字”為特點(diǎn),、體現(xiàn)學(xué)案教學(xué)新理念的課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，以規(guī)范使用導(dǎo)學(xué)案為抓手,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，抓實(shí)開展校本教研和區(qū)域性教研活動(dòng),，夯實(shí)過程管理,，推動(dòng)全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

總體目標(biāo)：聯(lián)校在學(xué)年末區(qū)教學(xué)水平評(píng)估中保二爭一,。

分項(xiàng)目標(biāo)：

1.聯(lián)校本部教學(xué)過程管理繼續(xù)保持全區(qū)優(yōu)秀行列,，學(xué)年末區(qū)抽考年級(jí)教學(xué)質(zhì)量保二爭一且得分達(dá)到85分以上。

2.六所中心校教學(xué)過程管理全部達(dá)到90分以上并且在各自序列中位次有提高,；兩所基層完全小學(xué)教學(xué)過程管理進(jìn)一步規(guī)范，全部達(dá)到85分以上并且在各自序列中位次有提高,。

六所中心校和蘇家泉小學(xué)在學(xué)年末區(qū)抽考年級(jí)教學(xué)質(zhì)量得分要達(dá)到85分以上,，上章召小學(xué)教學(xué)質(zhì)量得分要達(dá)到80分以上。

牽牛鎮(zhèn)中心校,、葦泊中心校,、東村中心校、南溝中心校繼續(xù)保持在各自序列的前兩名,，山底中心校,、河底中心校要力爭進(jìn)入各自序列的前三名，蘇家泉小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前六名,，上章召小學(xué)要進(jìn)入第三序列的前十五名以內(nèi),。

3.力爭使60%以上的課堂能夠體現(xiàn)“八字”特點(diǎn)和學(xué)案教學(xué)新理念，課堂測試平均合格率全部達(dá)到90%以上,。每校要打造3—5節(jié)學(xué)案導(dǎo)學(xué)典型示范課（中心校語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科各2節(jié),，英語學(xué)科1節(jié)；蘇家泉小學(xué)和上章召小學(xué)語數(shù)英學(xué)科各1節(jié)）,，學(xué)生的綜合素質(zhì)和教師的教學(xué)水平有明顯提高,。

4.河底中心校、牽牛鎮(zhèn)中心校,、山底中心校,、東村中心校、葦泊中心校到學(xué)年末時(shí),，教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到10分以上,；南溝中心校教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到8分以上；蘇家泉小學(xué),、上章召小學(xué)教師學(xué)生獲獎(jiǎng)得分要達(dá)到5分以上,。

5.校本教研要有內(nèi)涵、有力度,、有深度,、有效果，每所學(xué)校至少要打造1個(gè)組織有序,、扎實(shí)高效的示范教研組,；聯(lián)片教研活動(dòng)實(shí)效性強(qiáng)。

6.教科研工作要有突破,，每所學(xué)校的課題研究要真正做到過程和結(jié)果的統(tǒng)一,，在報(bào)紙、刊物發(fā)表文章上要有提高,。

2.扎實(shí)做好教學(xué)過程管理的查漏補(bǔ)缺工作,。依據(jù)《陽泉市郊區(qū)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案》、《xxxx-20xx學(xué)年河聯(lián)評(píng)價(jià)基層校（即校長）量化標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)?！督虒W(xué)常規(guī)管理制度》,，貫徹執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)月普查制度，重點(diǎn)對備課（集體備課,、教材學(xué)情分析,、教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)過程,、課堂練習(xí)題,、當(dāng)堂檢測題、月反思等）,、課堂教學(xué)（目標(biāo)達(dá)成率,、課模的運(yùn)用、學(xué)生參與,、課堂管理等）,、作業(yè)批改（學(xué)生書寫,、作業(yè)分層、激勵(lì)性評(píng)價(jià),、批閱周期,、特色等）、教師輔導(dǎo)（輔導(dǎo)計(jì)劃,、輔導(dǎo)對象個(gè)性分析等）,、單元測試（試題命制、成績統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量分析,、試卷講評(píng)課教案等）,、教師學(xué)習(xí)（聽課數(shù)量，評(píng)語等）等環(huán)節(jié)進(jìn)行過程性監(jiān)控,，力求做到精嚴(yán)細(xì)實(shí),。

教研室教研工作計(jì)劃篇十

認(rèn)真學(xué)習(xí)全教會(huì)精神，全面貫徹國家和省市教育規(guī)劃綱要,，按照市委教育工委和市教育局的要求,，以“實(shí)施優(yōu)質(zhì)教研，促進(jìn)師生發(fā)展”為主題,，以育人為根本目標(biāo),，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以提高課程實(shí)施水平和推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以完善評(píng)價(jià)機(jī)制為引領(lǐng),，以搭建教研平臺(tái)為抓手，以轉(zhuǎn)變教研方式為突破口,，以提高研究水平為保障,，打造教研工作品牌，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)“教好教會(huì)”和“學(xué)好學(xué)會(huì)”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

為適應(yīng)《國家教育規(guī)劃綱要》對教育工作提出的新要求，今后我市教研工作要積極實(shí)施教研主題創(chuàng)新活動(dòng),，著力轉(zhuǎn)變教研方式，更好地促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高,。今年的主要任務(wù)是要打造三大主題活動(dòng),，即教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng),、教學(xué)論壇主題活動(dòng),、教學(xué)科研主題活動(dòng),。通過主題活動(dòng)的開展,，出經(jīng)驗(yàn),、出成果、出人才,，使我市的教研工作能夠走在全省的前列,。

（一）教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)

教學(xué)實(shí)踐主題活動(dòng)就是要充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，深入教學(xué)第一線積極參與教學(xué)實(shí)踐,，率先垂范引領(lǐng)教學(xué)改革,。教研人員每學(xué)期都要拿出一定的時(shí)間切實(shí)深入課堂、深入學(xué)生,、深入教師隊(duì)伍,，豐富自己教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解課堂教學(xué)中存在的困難,、需要解決的問題,，把握教學(xué)過程中的難點(diǎn)、重點(diǎn),，以更有說服力的教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教學(xué)改革,。

（二）教學(xué)論壇主題活動(dòng)

教學(xué)論壇主題活動(dòng)就是要建設(shè)好骨干教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮骨干教師的作用,。設(shè)立專題論壇,，定期組織各學(xué)科的骨干教師、教學(xué)能手,、特級(jí)教師探討新課改條件下的課堂教學(xué)改革,，尋求不同類型的學(xué)校、不同學(xué)科,、不同課型的教學(xué)質(zhì)量提高之路,，展示濟(jì)南教育水平和名師風(fēng)采，努力創(chuàng)造出具有濟(jì)南特色的課堂教學(xué)新成果,。

（三）教學(xué)科研主題活動(dòng)

教學(xué)科研主題活動(dòng)就是要充分利用省會(huì)城市的地域優(yōu)勢,，借助大學(xué)多、研究機(jī)構(gòu)多,、高水平的科研人員多的優(yōu)勢,，實(shí)施教學(xué)科研項(xiàng)目的集體攻關(guān)，特別是教學(xué)的重大科研項(xiàng)目的攻關(guān),，力求我市在教學(xué)科研上取得突破,，使我市教育真正發(fā)揮全省教育改革的排頭兵作用。

（一）抓住課程和課堂兩個(gè)重點(diǎn),，強(qiáng)化研究和指導(dǎo)工作,，不斷提高課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。

制定課程建設(shè)和實(shí)施的指導(dǎo)意見,，在開全,、開足和開好上下功夫，推進(jìn)課程實(shí)施水平的提高；出臺(tái)各學(xué)段課堂教學(xué)改革指導(dǎo)意見,，總結(jié)和引領(lǐng)課堂教學(xué)改革,，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變；重視課堂教學(xué)中德育滲透工作,，做到有意,、有機(jī)、有效,，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人功能,。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作特別是畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

做好各學(xué)段的命題研究與評(píng)價(jià)工作,；強(qiáng)化對學(xué)業(yè)水平考試的研究，進(jìn)一步提高學(xué)業(yè)水平考試合格率,；研究20xx年高一新生高考變革的應(yīng)對措施,，更好地適應(yīng)高考變革對教學(xué)的新要求。

（三）完善教研員深入學(xué)校制度,，發(fā)揮教學(xué)調(diào)研引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展的作用,。

一是進(jìn)一步明確教研員下校調(diào)研的目標(biāo)、內(nèi)容和要求,；二是實(shí)施教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校制度,；三是教研員深入學(xué)校開展教學(xué)示范活動(dòng)，提倡教研員轉(zhuǎn)換角色,，深入課堂,，站上講臺(tái)，提高研究,、指導(dǎo),、服務(wù)能力和質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)機(jī)制建設(shè),，不斷增強(qiáng)視導(dǎo)效果,。

整合視導(dǎo)力量,，組成由教研員和學(xué)校分管教學(xué)干部組成的視導(dǎo)隊(duì)伍,，提高視導(dǎo)隊(duì)伍素質(zhì)，擴(kuò)大視導(dǎo)力量的代表性,；突出視導(dǎo)主題,，要明確視導(dǎo)活動(dòng)的主題和目標(biāo)，提高視導(dǎo)工作的針對性,、實(shí)效性,；規(guī)范視導(dǎo)程序，要確定視導(dǎo)工作內(nèi)容,、步驟和方法,，提高視導(dǎo)工作的科學(xué)性、規(guī)范性,；擴(kuò)大視導(dǎo)效果,，建立和實(shí)施視導(dǎo)活動(dòng)分析和反饋制度，提高視導(dǎo)工作的引領(lǐng)性,、指導(dǎo)性,。

（五）搭建教學(xué)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,。

一是創(chuàng)設(shè)區(qū)域交流平臺(tái)，開展全市教研工作交流展示活動(dòng),；二是搭建學(xué)校交流平臺(tái),，開展省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色交流展示活動(dòng)、全市教學(xué)改革展示交流活動(dòng),；三是構(gòu)建教師交流平臺(tái),，開展優(yōu)秀教師教學(xué)特色展示交流活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課（觀摩課）展示評(píng)比活動(dòng),；四是建立教學(xué)主題研討交流平臺(tái),，運(yùn)用集體智慧，通過研討活動(dòng)解決共同關(guān)注的難點(diǎn)問題,；五是完善城鄉(xiāng)交流平臺(tái),，開展送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)和義務(wù)教育階段農(nóng)村學(xué)校教學(xué)工作研討交流活動(dòng);六是暢通網(wǎng)上教學(xué)資源平臺(tái),提供各地教學(xué)改革信息,，逐步實(shí)現(xiàn)全市教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享,。

（六）完善評(píng)價(jià)機(jī)制，以機(jī)制建設(shè)促進(jìn)教學(xué)工作健康發(fā)展,。

落實(shí)課程實(shí)施水平評(píng)估,，促進(jìn)課程建設(shè)質(zhì)量和實(shí)施水平的不斷提高；對區(qū)域義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),，推進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展,；探索建立以學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)榛A(chǔ)的高中和初中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，引領(lǐng)學(xué)校面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

（七）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì),。

加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)置,選好配齊教研員；加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，建立優(yōu)秀教師資源庫,，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀教師群體,，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)作用；加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，形成合理的骨干教師梯隊(duì),；促進(jìn)教研組建設(shè)，營造教師專業(yè)發(fā)展的良好氛圍,。

（八）提高研究水平,，夯實(shí)指導(dǎo)根基。

開展創(chuàng)學(xué)習(xí)型教研室,，做專家型教研員活動(dòng),；組織教研人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，提高教研人員專業(yè)水平和指導(dǎo)能力,；拓展國際交流渠道,開闊教研人員視野,；支持校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究課題管理,，開展項(xiàng)目式專題研究,，對制約教學(xué)質(zhì)量提高的突出問題組織專題攻關(guān);鼓勵(lì)支持教研人員總結(jié)提升教研工作,撰寫教學(xué)教研論文或?qū)Ｖ?/p>

（九）切實(shí)加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，發(fā)揮研究,、指導(dǎo),、服務(wù)職能。

從轉(zhuǎn)變觀念,、規(guī)范行為,、形成合力、提升能力等方面抓好教研室建設(shè),，努力打造一支思想素質(zhì)優(yōu),、廉潔自律好、工作作風(fēng)實(shí),、專業(yè)功底厚,、研究水平高、工作能力強(qiáng)的教研員隊(duì)伍,。繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu),，爭做教研先鋒”活動(dòng)，完善“雙諾,、雙述,、雙評(píng)”制度，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,。進(jìn)一步加強(qiáng)民主管理,，落實(shí)室務(wù)公開,。開展文體活動(dòng)，組織健康查體,，引導(dǎo)教研員工健康生活和工作,。加強(qiáng)財(cái)務(wù)和財(cái)產(chǎn)管理，創(chuàng)建節(jié)約型單位,。深化廉潔教育，完善制度建設(shè),，規(guī)范教研活動(dòng)和教研人員從教行為,。加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，整合全市教研力量,，充分發(fā)揮縣（市）區(qū)教研室作用,。

2.組織全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估工作

3.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會(huì)

4.各學(xué)段分別召開省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動(dòng)

5.設(shè)立教學(xué)論壇，組織全市教學(xué)改革展示交流活動(dòng)

6.召開高三教學(xué)研討及協(xié)調(diào)會(huì)

7.完成初中學(xué)業(yè)水平考試命題,、評(píng)卷工作,；完成高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

8.召開各學(xué)段命題及試題評(píng)價(jià)研討會(huì)

9.組織教學(xué)人員參觀考察教育先進(jìn)地區(qū)，聘請專家到我市作學(xué)術(shù)報(bào)告

10.組織教研人員深入定點(diǎn)學(xué)校開展“聯(lián)系周”活動(dòng)

11.開展各類優(yōu)質(zhì)課觀摩課展示活動(dòng)

12.召開各類專題或課題研討會(huì),，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題

13.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

14.評(píng)選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

15.評(píng)選濟(jì)南市教學(xué)示范學(xué)校

16.做好市學(xué)科帶頭人、中心組成員評(píng)選工作

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容責(zé)任科室

二月1.傳達(dá)工作計(jì)劃

2.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

3.高三教學(xué)階段調(diào)研各部門

各部門

高中科,、綜合科

三月1.初中學(xué)業(yè)水平考試調(diào)研工作

2.高三教學(xué)第四次協(xié)調(diào)會(huì)

3.評(píng)選市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校

4.啟動(dòng)教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作,開展聯(lián)系周活動(dòng)

5.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.高三基本能力命題研討會(huì)

7.組織全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽

8.農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)專項(xiàng)視導(dǎo)初中科

高中科,、綜合科

各部門

各部門

初中科、小學(xué)科,、綜合科

綜合科

職教科

小學(xué)科

四月1.高三全市模擬考試

2.全市高三教學(xué)工作會(huì)議

3.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

4.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會(huì)

5.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

6.組織外出考察或請專家來濟(jì)作學(xué)術(shù)報(bào)告

7.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會(huì)

8.特教教研中心組專題研討活動(dòng)

9.高職對口升學(xué)模擬考試

10.參加全省中等職業(yè)院校技能大賽高中科、綜合科

高中科,、綜合科

各部門

各部門

高中科,、初中科、小學(xué)科,、綜合科

高中科

綜合科

職教科

職教科

五月1.初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作

2.高三教學(xué)階段調(diào)研

3.對部分縣（市）區(qū)教學(xué)視導(dǎo)

4.評(píng)選濟(jì)南市優(yōu)秀教研組

5.教學(xué)論壇

6.小學(xué)綜合學(xué)科課程改革成果交流會(huì)

7.小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科命題研討會(huì)

8.濟(jì)南市小學(xué)教學(xué)改革交流展示活動(dòng)初中科,、辦公室

高中科

高中科,、初中科、小學(xué)科,、綜合科

各部門

各部門

綜合科

小學(xué)科

小學(xué)科

六月1.初中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

2.高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作

3.評(píng)選全市學(xué)科帶頭人和中心組成員

4.參加全國職業(yè)院校技能大賽初中科,、辦公室

高中科、辦公室

各部門

職教科

七月參加全省教研人員暑期培訓(xùn)

八月1.全市暑期教研工作會(huì)議

2.暑期高三教學(xué)工作會(huì)

高中科,、辦公室

九月1.開學(xué)教學(xué)調(diào)研

2.全市普通中小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估

3.教學(xué)論壇各部門

高中科,、初中科,、小學(xué)科、綜合科

各部門

十月1.全市教學(xué)改革交流展示現(xiàn)場會(huì)

2.教研員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校聯(lián)系周活動(dòng)

3.對市直學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)

4.初中綜合學(xué)科課程改革成果交流會(huì)各部門

各部門

各部門

綜合科

十一月1.召開省市級(jí)教學(xué)示范校教學(xué)特色展示暨校長論壇活動(dòng)

2.開展送教下鄉(xiāng),、城鄉(xiāng)交流活動(dòng)

3.全市高三教學(xué)協(xié)調(diào)會(huì)各部門

各部門

高中科

十二月1.召開各學(xué)段命題及試題評(píng)價(jià)研討會(huì)

2.召開全市教研工作交流現(xiàn)場會(huì)各部門

各部門

教研室教研工作計(jì)劃篇十一

函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：

1．結(jié)合我校教學(xué)方針,、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階新水平,。

2．按照新的教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系,，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量,。

3．認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè),，仔細(xì)研究教材知識(shí)體系，推敲教材教法,，組織教法研究活動(dòng),，進(jìn)一步完善精品課程。

4．積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲(chǔ)備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程,，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才,。

5．鼓勵(lì)本教研室教師爭取申報(bào)省科協(xié)、省教委,、院內(nèi)立項(xiàng)課題,。

6．采取多種形式，利用教研室這個(gè)平臺(tái)展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平,，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高,。

7．以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè),，完善活動(dòng)制度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究,，使教研室向正規(guī)化,、規(guī)范化發(fā)展。

8．協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作,，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作,。

函數(shù)論教研室

20xx/3/8

高校教研室工作計(jì)劃

教研室學(xué)期工作計(jì)劃

實(shí)訓(xùn)教研室工作計(jì)劃

教研室主任年終總結(jié)

教研室送教下鄉(xiāng)簡報(bào)

教研室主任述職報(bào)告三篇

關(guān)于學(xué)校教研室述職報(bào)告的范文

學(xué)校教研室副主任個(gè)人述職報(bào)告

縣教研室主任在全縣中小學(xué)教學(xué)工作會(huì)議上的講話

中班工作計(jì)劃班級(jí)工作計(jì)劃