為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,,預(yù)先制定方案是必不可少的,,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家有所幫助,。
關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童公益活動方案篇一
心手相牽,快樂成長,。
二,、活動理念
讓我們“以人為本”思想達到一個共識多去關(guān)愛留守兒童,通過活動能讓更多的兒童們體驗到人與人之間的平等,、尊重,、信任、友善,、理解、寬容與友愛,,形成積極的,、向上的人生態(tài)度和情感體驗。
三,、活動目的
1,、通過開展這項活動,更深入地了解留守兒童的需求,,為這些留守兒童的學習,、生活和身心健康的發(fā)展營造良好的氛圍,讓全社會都來關(guān)心和愛護留守兒童,,激勵他們自強不息,,學會自學、自理,、自護,、自強、自律,,做生活的強者,,享受生活的幸福和快樂,。
2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童,,進近留守兒童,,讓人人都獻出一點愛,讓留守兒童不再孤單和寂寞,。
四,、活動地點
___小學
五、活動時間
_月_日(星期_)上午_:00——_:_
六,、活動內(nèi)容
1,、歡迎儀式
負責人:__小學校長
2、座談會
參加人員:___
3,、游園活動
負責人:__小學
4,、慶?!癬_”大會
主持人:__小學
(1)介紹參加慰問活動的單位及代表。
(2)節(jié)目表演:唱歌(__)、舞蹈(__),。
(3)__中學初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師__講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo))。
(4)頒發(fā)留念品,。
(5)平垌小學活動總結(jié),。
(6)合影留念。
七,、活動準備
1,、橫幅:“心手相牽,快樂成長”關(guān)愛留守兒童活動,。
主辦:__中學初中校區(qū)團委會,、__市郵政局團支部。
承辦:___小學
另制作四條激勵性的標語掛在校園,,以激勵學生積極進取,。(聯(lián)系人:__)。
2,、根據(jù)活動節(jié)目制作一個音樂光碟,。
3、車輛提供:___
4,、參加人員數(shù)量,,__中學初中校區(qū):_人,__市郵政局:_人,,組成一個臨時青年志愿者服務(wù)隊(_人),。
八、活動要求
1、參加人員積極活躍,,有團隊合作精神,,服從管理,統(tǒng)一行動,。
2,、活動以輕松愉快氛圍為主,以開心為導(dǎo)向,。
3,、以留守兒童為中心,順其自然的開展,,不注重程序和廣告新聞效果,。
4、要報節(jié)目的義工提前報上節(jié)目,、統(tǒng)一制作,,活動前一天統(tǒng)一彩排。
5,、義工服務(wù)隊人員要求:
有愛心,、積極、熱情,、靈活,、主動,聽從安排,。
九,、活動籌備組人員名單
顧問:__
總策劃:__
執(zhí)行策劃:__
參加人員:__(游園活動組織)、__(心理輔導(dǎo)),、__(唱歌),、__(跳舞)、__(攝影),。
活動方案涉及到的人員,如有特殊情況不能參與請?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊請假,,以便作及時調(diào)整,。
關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童公益活動方案篇二
活動背景:
隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移,父母均外出打工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多,,關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作,。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童,號召全體師生關(guān)心留守同學,,幫助留守學生樹立起樂觀積極的學習態(tài)度和生活態(tài)度,,樹立正確的人生觀,與留守兒童心手相牽,使他們能快樂成長,。
活動目標:
1,、通過活動,使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞,。
2,、培養(yǎng)獨立生活的意識,養(yǎng)成學習,、生活自理的好習慣,,
3、使大家明白,,外出打工者以及他們的子女,,需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛,懂得只要我們從身邊小事做起,,捧出一顆愛心,,奉獻一點愛,那么世界將到處充滿愛,。
活動班級:
六(2)班全體學生
活動準備:
1,、關(guān)于留守兒童的視頻資料。
2,、留守學生給父母的一封信,。
3、留守兒童代表發(fā)言稿,。
活動過程:
(主持人出場)
ab:敬愛的老師,、親愛的同學們,大家好!
a:有這樣一群孩子,,當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候,,他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。
b:有這樣一群孩子,,每天在家期盼著父母的歸來,,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。
a:有這樣一群孩子,,生病時沒有擁抱過父母的懷抱,,就那么一個人躲在被窩里哭。
b:這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字
ab:留守兒童,。
ab:同學們,,老師經(jīng)常教育我們:我們雖來自不同的家庭,但我們都是兄弟姐妹,。
ab:是啊,,我們是——快樂的一家人。
六年二班“心手相牽快樂成長”關(guān)愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始!
a:首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。
b:看了這一段情景,,是多么令人心酸啊!在我們這個大家庭里,,父母長年在外打工的同學為數(shù)不少,他們一直與爺爺奶奶,、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活,。
a:在我們班現(xiàn)在就有十名留守兒童。
b:這十位同學的爸爸或媽媽都在外面打工,。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧!有請馮天嬌同學,,大家歡迎!
a:從剛才這位同學的發(fā)言中,我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀,。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌,。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》
關(guān)愛鄉(xiāng)村留守兒童公益活動方案篇三
為深入落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,幫助和服務(wù)我社區(qū)留守少年兒童,、流動人口子女健康成長,,進一步營造關(guān)心、重視留守少年兒童流動人口子女健康成長的濃厚氛圍,,民安社區(qū)決定在全社區(qū)范圍內(nèi)深入開展“關(guān)愛留守兒童行動”,,具體方案如下
一、活動目的
1.通過活動,,盡社區(qū)所能去幫助社區(qū)流動人口子女
2.提高社區(qū)居民的愛心意識,,把關(guān)愛付諸行動
二、活動時間
20xx年1月20日――20xx年7月30日
三,、活動地點
四,、活動流程
(一)開展“大手拉小手”優(yōu)秀青年牽手留守少年兒童活動,充分借助社區(qū)等資源,,開展多種形式的志愿幫扶和關(guān)愛行動,,從學習、生活和精神等方面關(guān)愛留守少年兒童,。動員青年干部,、志愿者、學生,,并廣泛聯(lián)系社會熱心人士參與活動,,擔任“愛心志愿輔導(dǎo)員”并和幫扶對象簽訂“愛心結(jié)對卡,達到“一對一”長期持續(xù)的定向幫扶目的,。
(二)招募“愛心志愿者”,,組建“愛心志愿服務(wù)隊”開展輔導(dǎo)幫扶活動,,將關(guān)愛留守兒童工作納入社區(qū)活動的重要內(nèi)容,,發(fā)動社區(qū)工作人員在各班學生中招募“愛心志愿者”,組建“愛心志愿服務(wù)隊”,專門面向留守兒童開展學習,、心理,、法律和平安自護等方面的輔導(dǎo)幫扶工作。