心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

大學生就業(yè)指導心得體會篇一

在現(xiàn)代社會中,，大學生就業(yè)已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的熱點話題。就業(yè)市場競爭激烈,，個人素質(zhì)和技能的要求也越來越高,，因此，一份優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導書就顯得尤為重要,。在閱讀大學生就業(yè)指導書的過程中,，我獲得了很多收獲和體會。以下就分享一下我的心得體會,。

第一段：重視個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展,。

大學生就業(yè)指導書中最重要的內(nèi)容之一就是職業(yè)規(guī)劃。無論你是大一的新生還是即將畢業(yè)的大四學生，職業(yè)規(guī)劃都是十分必要的,。首先,，我們必須對自己有一個清楚的認識，了解自己的性格,、愛好,、專業(yè)和技能等方面。而后,，結(jié)合市場的需求和發(fā)展趨勢制定職業(yè)規(guī)劃，定好職業(yè)目標和發(fā)展方向,，有助于提升個人的競爭優(yōu)勢,。同時，隨著市場的變化和個人的成長發(fā)展,，職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整與完善,。

第二段：注重綜合素質(zhì)和技能提升。

如今的職場競爭已經(jīng)從專業(yè)技能單一發(fā)展,，轉(zhuǎn)向綜合能力的全面提升,。大學生不但要有扎實的專業(yè)知識和技能，還要有較強的溝通表達能力,、團隊合作精神,、創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。職業(yè)規(guī)劃與個性選擇相結(jié)合,，不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)和技能,，可以增加自己的機會和競爭力。

第三段：拓展視野和跨界學習,。

一份好的就業(yè)指導書不僅能夠提供基于自身優(yōu)勢和職業(yè)目標的就業(yè)建議,，還能夠幫助學生拓展職場視野。尤其對于一些大學生來說,，跨界學習和拓展職場視野有助于開闊自身的思維和眼界,。我們可以把握機會參加各種校園活動、社會實踐,、課外培訓等,，積極了解各行業(yè)的發(fā)展趨勢和發(fā)展前景，擴大自己的人脈圈,，為自己的未來發(fā)展提前做好規(guī)劃和準備,。

第四段：重視實習和實踐經(jīng)驗。

實習和實踐經(jīng)驗不僅是提升綜合素質(zhì)和技能,、發(fā)掘個人優(yōu)勢的重要方式,，更是排除實踐未知分的過程。在個人的職業(yè)途徑中，逐漸積累實習和實踐經(jīng)驗,，探索自己在一定崗位上的技能和潛力,，了解自己的優(yōu)點和不足。同時,，積累實習和實踐經(jīng)驗有助于擴大個人的人脈和接觸機會,，并為以后找工作打下堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望,。

通過閱讀大學生就業(yè)指導書,，我受益良多。職業(yè)規(guī)劃,、綜合素質(zhì)和技能提升,、拓展職場視野、實習和實踐經(jīng)驗等內(nèi)容,，都讓我更加清晰地認識到自己的優(yōu)勢和不足,。同時，也為我提供了一個拓展自己職場視野,、規(guī)劃個人職業(yè)生涯的重要途徑,。因此，我要珍惜“大學生就業(yè)指導書”這一實用的工具,，積極實踐并不斷完善自我,，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

大學生就業(yè)指導心得體會篇二

xx年xx月xx日星期一晚,，上完最后一節(jié)就業(yè)指導課后,，我連笑都笑不出來。時光匆匆,，說這么快,，我也要面臨就業(yè)這個問題。雖然現(xiàn)在還是大三升大四,，但也已經(jīng)算是一個準大四生了,，能在校學習的時間已經(jīng)不多，加上上完這個就業(yè)指導課以后,，心情變得更加緊張了,。同時心里也有了很多想法，現(xiàn)在想把這些想法都敲下來,，以便它日再作回顧之用,。

就業(yè)指導課的第二講是馮書記上的，她所講的內(nèi)容都是針針見血,，甚是現(xiàn)實,。記得當時她就說過這樣一句話“這節(jié)課就是要拿針刺啊,，同學們?！?，那一講下來，我已明顯覺得這句話是真的,，當時我的心就被狠狠的刺了一下,。接著今晚這第四講也是她來上的，整整兩節(jié)課下來以后,，我是笑不出來了,。心里突然就慌了。

很快地,，我就要從校園走向社會,，每次我都會靜下心來認真的問自己一句“我真的準備好了嗎?”，是的,，我真的準備好了嗎?一直都呆在學校，這么多年過去了,，雖然自己平時在寒暑假期都有去打一下工,，但那都只是暫時性的，也沒能真正透徹的接觸了解這個社會,。而現(xiàn)在自己即將畢業(yè),，即將步入這個社會，卻感到無比的彷徨,。突然間就要從學生角色轉(zhuǎn)換成職業(yè)角色,，從一個校園人轉(zhuǎn)換成職業(yè)人，從一個自然人轉(zhuǎn)換成社會人,。一切都將發(fā)生大的變化,，想想都壓力倍增。我知道自己不該彷徨,，我知道自己該給自己的人生定位,。可是當自己再一次捫心自問的時候,，我發(fā)覺好多東西都變得遙遠且不清晰了,。曾經(jīng)的夢想會被現(xiàn)實打敗。我知道應(yīng)當給自己做夢的機會,，我知道自己應(yīng)當勇敢的去追求,。但是心里還是不安，這樣的不安或許更多的來自于自己對自己的不確定,。說白了就是缺乏自信吧,。雖然學習了這么多年,，本該能很好的勝任自己所要從事的職業(yè)，但是說真的,，這些年學的都是些理論的東西,，華而不實，沒有很好的實踐經(jīng)驗,。想想自己將要拿著這些未被自己實際操作過的東西去操作,，想著想著心里就發(fā)毛。但或許現(xiàn)實并沒有自己想象的那么糟糕,，只要自己心態(tài)放端正,，肯繼續(xù)虛心學習，肯吃苦,，我想很多問題都應(yīng)該能有更好的解決方法,。所以，即便想到未來心會慌,，但我還是鼓勵自己,，希望自己能在所剩不多的大學時間里更好的學習，吸收更多知識,，好好規(guī)劃,，希望能以更好的心態(tài)去迎接步入社會這一天的到來?；蛟S只有自己做得更好了,，只有自己有底氣了，我才能有力量的說一句：“我準備好了,?！?/p>

同時想要提的是，在任何群體里都有自己看不慣的人和事,。希望自己能以更加闊達的心胸去面對這一切,。因為就連在學校、班級,、乃至宿舍這么小的群體都能有讓自己心里不順暢的事情發(fā)生,，那么在如此混雜的社會群體中，也必然會有更多的人和事在沖擊著自己的眼球,。有時候選擇忽視也是正確的,，因為眼不見為干凈吧。同時也該低調(diào)的做好自己本分,，少惹是非口舌為好,。馮書記也說了，只要你認真實干,，領(lǐng)導是看在眼里的,。切記嬌柔做作,，只做實事便好。所以說,，培養(yǎng)腳踏實地和吃苦耐勞的.精神是何等的重要,。

自知者不怨人，知命者不怨天;怨人者窮,，怨天者無志,。這句話值得琢磨，記住它,，以便它日用以警醒自己,。

還有一句就是，只有知道自己以后要做什么,，才能知道自己應(yīng)該學什么,。我想這句話大家都懂，也就不多說明?，F(xiàn)在我要做的就是給自己一個適合自己的定位,，再一次用心決定好自己想要做什么，想要有怎么樣的發(fā)展,，然后再好好規(guī)劃通往這個目標的每一段路該怎么走,。就像坐公車一樣，只要上對了車,，一站又一站，終有你到站的時候,。希望自己能將確定好的目標與計劃持之以恒的去實現(xiàn),，切不可三心二意。須記住“終身只挖一口井”這個道理,。生活處處皆道理,，這些道理我們都懂，主要就看我們的行動了,。即便過程是多么的艱辛,，我也應(yīng)當學會忍耐，學會在苦難中成長,。

生活容不得怠慢,，此刻一生的夢想!有想法就應(yīng)當有行動，希望自己不再畏懼路途的艱辛,，希望自己能堅守自己的信念,，邁出第一步，緊接著是第二步,，第三步,。希望自己能按著自己想要的生活方式來活出生命的精彩,。希望今夜能徹底喚醒我那曾幾度迷茫的心，希望這些話語能給予我更多的力量,，希望自己能以實際的行動來支付我心中的夢想!今天下午聽了兩個讓我印象非常深刻的講座,，一個是點石老師的“企業(yè)發(fā)展與學生成長”專題輔導，另一個是佰鴻電子廠劉俊弟廠長和富崎塑膠廠林郁坤總經(jīng)理助理兩人一起講的“到基層去,，到企業(yè)去”畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題報告會,。講座結(jié)束后，留給了我很多的思考,。

點石老師風趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,，特別是他的案例讓我聽得很入神，非常有感觸,。老師主要講述了一些大學生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等,。每一個問題，每一個案例都讓我感覺好像在講我自己似的,，因為他講得非常的到位和貼切,，讓我知道了自己原來這樣做是不好的，以后應(yīng)該要怎么做,。例如聽了老師的課后我才知道工作時,，不僅要按時按量地完成任務(wù)，還要按質(zhì)地把它完成,，同時還要自動地發(fā)現(xiàn)問題,，自動地解決問題，這是非常重要的,。一堂課下來真的獲益匪淺,、回味無窮。

而劉俊弟廠長和林郁坤企業(yè)家的講座,，也別有一番滋味,，他們主要結(jié)合自己的個人閱歷和一些故事，對我們做出了很多忠告,，告訴我們：要強化知識儲備,，積累工作經(jīng)驗，為成就夢想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對挑戰(zhàn),，善于抓住機遇,，為成就理想而不懈努力。還提出了很多對大學生就業(yè)的建議,，讓我深切地體會到企業(yè),、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊，我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,，去探索與眾不同的領(lǐng)域,，在當今社會,，自信自重必能成功，對于未來,，我要一直充滿信心!

大學生就業(yè)指導心得體會篇三

隨著我國市場經(jīng)濟的建立和完善,，經(jīng)濟全球化不斷深入，科技進步日新月異,，綜合國力競爭日益激烈,。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)實行在國家方針政策的指導下,，在一定范圍內(nèi)通過雙向選擇的方式自主擇業(yè)的辦法,，因此，在高校開設(shè)就業(yè)指導課,，幫助畢業(yè)生釋疑解惑,，調(diào)整好心理狀態(tài)，使其順利走上工作崗位,，有著重要的意義,。

現(xiàn)在的社會需求和畢業(yè)生的人數(shù)之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難,，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題,，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心,，正行,，方能正天下。在參加了學院組織的就業(yè)講座后,，我受益匪淺,。講座培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據(jù)社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力,。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，調(diào)整就業(yè)心態(tài),，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己,，最終實現(xiàn)就業(yè),。

為此，我們需要在大學階段做好就業(yè)準備

1,、（目標的確定）心理預(yù)期度的準備

即期望自己能有個什么樣的工作,，達到什么樣的層次。很多單位反應(yīng),，大學生的沖勁很足,，但往往不夠踏實,。大學生從“校園人”到“社會人”的轉(zhuǎn)變有一個適應(yīng)過程，應(yīng)盡快認清自己的實力,，聯(lián)系自己的實際情況,，以便找到適合自己的工作。有種說法是“求上得中,，求中得下”,，意思是說無論什么事情，期望值都不要太高,。而且,，我們應(yīng)從思想上認清當前金融危機的形勢，端正求職態(tài)度,。在就業(yè)處于嚴冬時刻,，工作相當難找，所以先不管對工作有多少要求,，能取得人生第一張工作證是首要目標,。先做好，一定會得到提升,，然后就能擺脫這份自己不喜歡的工作了,，去追求自己喜歡的工作。

2,、知識技能的準備

金融危機下,，企業(yè)招聘職位嚴重壓縮，然而應(yīng)聘的優(yōu)秀大學生卻有增無減,，企業(yè)挑選的余地也就比往年更大,，所以，如何能在優(yōu)秀的人才中脫穎而出,，最終還是一定程度上依靠你的專業(yè)技能,。扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，走到哪里都有用,。我們要時刻遵循“活到老,，學到老”的古訓，不斷更新自己的知識,。同時,，作為高素質(zhì)的綜合性人才，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自己的溝通能力,，團隊精神,，協(xié)調(diào)能力，管理能力等。

3,、經(jīng)驗鍛煉的準備

4,、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生,，在現(xiàn)實職場上很多時候在于我們自己的心態(tài),，在于我們對待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài),！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態(tài)決定人生,，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差,，差的只是輸在了心態(tài)上,，以及在這種錯誤心態(tài)的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！

5,、這一點也是我們大家最容易忽視的,，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面,，很有限的一方面,，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念,，什么是能力,，我想凡是能創(chuàng)造出人生價值的人都是有能力的人。

6,、學校,、社會和家庭是相互促進、相互影響的,，但也有不小的區(qū)別,，你在大學混得好，今后在現(xiàn)實職場中就不一定也一樣的出色,！但你如果在大學中生活得很消極,，那你以后在社會中也會同樣的消極！關(guān)鍵還是一種心態(tài),，我們應(yīng)始終樹立一種開放,、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應(yīng)社會的心態(tài),！融會貫通、積極感悟,、積極實踐,、不斷提高！

7,、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧,，在這種正確交往技巧的指引下,，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群,，必要的人脈群又會促進你的騰飛,！

8、不要攀比,，這時我想到了初中看到的一句話—“你再強也不要和別人比,，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了,，你就會比別人強,！”說得很好！

9,、這一句話也頗有道理—富人有富人的煩惱,，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任,，雖然沒有錢,，但如果家庭美滿、愛情美滿,，同樣會很幸福,！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎(chǔ),！誰都不可否認,！

10、注重禮儀及交往技巧,，不同場合說不同的話,，第一印象很重要，慢慢體會,、積累經(jīng)驗,！

講座中還就我們要如何學好專業(yè)知識及選定方向做出了明確指導。整場講座的最大的亮點就是對大學生的就業(yè)指明了很清晰的方向,。讓我們更加清楚我們要如何去努力,。自己得到的啟示很多。

“大學生就業(yè)指導課”主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇,、就業(yè)思想和技巧的教育,。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學生就業(yè)的制度和政策,，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧,，以保證畢業(yè)生順利就業(yè),。同時，進行相關(guān)的職業(yè)知識,、道德,、素質(zhì)教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難,。

大學生就業(yè)指導心得體會篇四

隨著這幾年高等院校擴招工作的展開,，大學生越來越多，可是社會需求卻并沒有明顯的增長,。人們發(fā)現(xiàn),，大學生似乎沒有過去那么搶手了，他們也開始掙不到錢,，也開始為找不到工作而發(fā)愁,。今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見識了什么是人才市場的供過于求。就在大部分學生還在為怎樣才能夠在千軍萬馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時候,，我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導的課程,，它的出現(xiàn)，猶如一場及時雨,，滋潤著每一位即將畢業(yè)的大學生心田,。作為其中之一的我，聽了這幾堂就業(yè)指導課,，頗有受益,，感觸良多！從指導課中,，我總結(jié)出了以下幾點內(nèi)容：

知己知彼,，方能百戰(zhàn)不殆。在認識自我表現(xiàn),，了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,，從自身的條件和社會的需求出發(fā)，確定職業(yè)的發(fā)展方向,，明確職業(yè)目標,，制定一系列的學習，培訓,，實踐計劃,，不斷的挑戰(zhàn)自我,，超越自我，一步一步的為總體目標的實現(xiàn)打好基礎(chǔ),。

1.寫謀職信時盡量使用簡潔明了的語句是你所求的工作在信中的以明析的表達。

2.寫自薦書信時,，盡量揚長避短,，突出重點，簡明扼要,，措辭巧妙,，精辟，以便引起閱讀者的重視,。

3.在簡歷中真實的寫明自己的專業(yè)特長,。

1.校內(nèi)途徑。

a,、參加校園招聘會,，這是最常見，最有效的途徑,。

b,、學校推薦，這種途徑的求職成功率很高,，但選擇的余地不大,。

2.社會途徑。

a,、參加綜合性人才招聘會,，其規(guī)模龐大，招聘單位眾多,，行業(yè)范圍廣泛,，給求職者較大的空間。但用人單位多以招有工作經(jīng)驗的人才為主,，且其在組織管理,、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b,、社會關(guān)系介紹,，人際關(guān)系十分重要，廣交朋友建立關(guān)系,。利用自己的社會關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進行求職活動,，許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進來的求職者。

c,、電話求職,。

d,、直接登門自薦，成功率高達47%,。

e,、中介機構(gòu)代理。

4.綜合求職,。

a,、上網(wǎng)求職，充分利用網(wǎng)上招聘信息,，把自己的簡歷掛在網(wǎng)站人才庫中通過電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭取更多機會,，這以是大學畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b,、創(chuàng)意求職,，成功率86%。

1,、舉止大方,，謙虛熱情。

進入面試場應(yīng)先敲門,，得到允許后方可進入,，順手、輕聲關(guān)門,；主動和面試官打招呼致意,，在主試人沒請你坐時切勿急于落座，坐下時應(yīng)道謝,，整個過程要保持良好儀態(tài),。

2、對方介紹情況時,。

要面帶笑容,、認真聆聽，并適時點頭,、答話,，一般不要打斷主考官的說話，更不能搶問搶答,；交談時要輕松自如目光對接,；回答問題時要口齒清楚聲音適度，語氣適中簡明扼要,，條理清楚,，有理有據(jù)。忌用口頭禪,，同時要言觀色,，注意對方的反應(yīng),，適時調(diào)整自己的語言語氣和陳述內(nèi)容，或轉(zhuǎn)移話題,，引對方的注意,。

3、自信,，坦率誠懇,。

面對聘用單位人員說話時，能夠心不慌,、臉不紅，知道該說,、詳說那些,，那些該回避，簡談,，說話當中能給人以誠實,、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等,。

抓住時機充分的展示自己的才華,，把自己推銷給應(yīng)聘單位。

必要時利用法律手段保護自己的權(quán)利,。

不要收到書面拒絕信就心灰意冷,，應(yīng)該清楚的意識到，收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事,。越是有競爭,，越能體現(xiàn)自我，不要為壓力所難,，應(yīng)化困難為動力,！作為一位應(yīng)做好心理準備，堅信“天生我材必有用”的信念,。地上本沒有路,，只要我們敢問路在何方路在腳下！

大學生就業(yè)指導心得體會篇五

這一學期我們學校為我們開了一門大學生就業(yè)指導課,，或許知道我們馬上就要畢業(yè),，給我們提供一個更好的就業(yè)環(huán)境吧。通過這們就業(yè)指導課的學習,，我學習到了怎樣寫一個創(chuàng)業(yè)的計劃書,、怎樣去分析你你當前創(chuàng)業(yè)項目的前景，還有就是你在拉投資的時候應(yīng)該要怎樣去打動你的投資者等等,。我不知道自己在學?；蛘弋厴I(yè)后是否會自己創(chuàng)業(yè),，但是我知道這些課堂上面學習到的知識點絕對是能夠給予我?guī)椭模驗樗屛医佑|到了新的東西,，也讓我有了更加全面的認識,，這是眼界方面的東西，在任何地方都是有用武之處的,。

上課的時候老師詳細的跟我們介紹了創(chuàng)業(yè)的定義以及什么樣的才屬于創(chuàng)業(yè),，這方面我們之前都是只有模糊的概念，但是老師講課讓我們對這個有了更加清晰的認識,，老師還通過具體的創(chuàng)業(yè)案例告訴我們創(chuàng)業(yè)是一條艱辛的道路,，現(xiàn)在社會上面那些有名的創(chuàng)業(yè)者之前基本都有過許多的創(chuàng)業(yè)失敗經(jīng)歷的，甚至有的人還有好幾次的失敗經(jīng)歷,，這就讓我們知道了創(chuàng)業(yè)的成功與失敗都是一個正常的事情,，我們不應(yīng)該因為成功而自大，更不應(yīng)該面對失敗而自暴自棄,，成功與失敗在某種意義上是相對的,，雖然創(chuàng)業(yè)失敗了，但是積累了經(jīng)驗可以為后續(xù)的創(chuàng)業(yè)點出需要注意的點,，這也可以說是一種成功,。面對創(chuàng)業(yè)中的成功與失敗，我們最應(yīng)該要具備的是能夠從中學習到東西,，知道自己成功的原因在哪里,，知道自己這次失敗是出現(xiàn)在哪個方面，這些都是可以為自己提供借鑒的,。

創(chuàng)業(yè)課中我們不僅僅是聽老師給我們講課,，還有許多事我們一季去實踐，在生了第一周的時候老師就跟我們說過這次課程的期末考試是讓我們分組做一個創(chuàng)業(yè)項目計劃書,，所以在平時上課的`時候老師也一直都在鍛煉我們這一塊,，會讓我們自己寫一寫某個創(chuàng)業(yè)案例中的條件分析和成功或者失敗的問題分析，所以通過這種實踐活動,，讓我們都掌握了一定的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ),，知道了我們要創(chuàng)業(yè)必須要有具體的方向，并且要去調(diào)研了解清楚我們所有設(shè)計行業(yè)的前景,，我們產(chǎn)品目前的用戶渴望度,，還有就是當前我們周邊的人和政策能夠給我們帶來哪些幫助等等。

在期末考試的項目計劃書中,，我們六個人一個小組,，完成了一個項目的計劃書，做這個工作的時候我們是體驗到了許多的困難的,，我們要去搜集資料了解我們產(chǎn)品的可能性,，我們還在校園里面隨機詢問進行調(diào)研,，一直到最后的項目書完成，我們總共用了兩周多的時間,，我們這還是小打小鬧就用了這么長時間,，他們企業(yè)正式的創(chuàng)業(yè)項目書可憐難度有多大了。在后來課程答辯中,，我的表現(xiàn)還是不錯的,，介紹好了我們的項目，并且在老師的各種問題下都能夠順暢的回答下來,，所以表現(xiàn)分還是拿到了班級第一的,。

創(chuàng)業(yè)指導課或許并不是鼓勵我們每一個同學都去創(chuàng)業(yè)，而是為我們提供更多的知識,，讓我們具備一定的創(chuàng)業(yè)條件,，并且讓我們知道如果我們要創(chuàng)業(yè)應(yīng)該要做哪些準備，讓我們清晰眼前的路,，這樣以后在走這邊路的時候可以少走一些彎路，少碰到一些荊棘,。

我想,，對我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學子來說,，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。但是，我覺得,，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題,，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及。

就業(yè)是決定一個人以后要干什么的,，要從事什么行業(yè),，要走什么的樣的道路的事，所以它是一個人生中一件很重要的事,。我想,，我們最開始意識到就業(yè)之難，是在高考志愿的取舍中,。眾多的高校,、各種各種樣的專業(yè)，一大堆的志愿,，一大堆的選擇,，一股腦而全擺在眼前，無從下手,、無從抉擇,。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng)該有什么樣的工作,，應(yīng)該有什么樣的人生。經(jīng)過深思熟慮,，工工整整,、虔誠地填寫好志愿，那應(yīng)該是人生就業(yè)指導的第一部分了,。

進入大學后,，漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀,，也開始認認真真的替自己的未來考慮了。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā),。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實的世界,。

大學,，一個從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面,。

大學生就業(yè)指導心得體會篇六

進入大學后，漸漸褪去來時的一腔熱血,、躊躇滿志,。心緒開始慢慢沉淀，也開始認認真真的替自己的未來考慮了,。那些不著邊際的理想,、空想也從我身上蒸發(fā)。我們所關(guān)心的不再是烏托邦,，而是現(xiàn)實的世界,。

大學，一個從理想世界到殘酷社會的跳板,，讓我們有幸生在理想之中,，又可以目睹社會現(xiàn)實的殘酷的一面。

我想,，對我們這群沒有見過世面,，整天呆在學校園里的莘莘學子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題,。但是,，我覺得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個問題，那樣才不會被將來的就業(yè)打個措手不及,。

聽了《大學生就業(yè)指導》,，很有感觸。似有“與君一席話,，勝讀十年書”,。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失,，替代的是新的觀念,，穩(wěn)重了，踏實了,，似有驚醒夢中之人,。這才發(fā)覺，現(xiàn)實不如理想般美好,，我們也不應(yīng)該對現(xiàn)實渴求什么,，踏踏實實的走好每一步路，理想和現(xiàn)實是有著不可越過的鴻溝,，但經(jīng)過細心經(jīng)營也會別有洞天,，讓人癡迷、讓人向往,。

從這堂課中得到的最大收獲不是理論部分,，現(xiàn)在想想，理論知識,，在腦海中的印象似乎蕩然無存,。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情,，身邊的事情總是最真實,、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺,。我覺得,，讀他人的故事，就像讀歷史一樣,，一頁一頁的翻開,，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺,，知興衰,，知得失，更知已知彼,。

在全球金融危機的影響下,，我國就業(yè)形式相當嚴峻！在此背景之下，據(jù)教育部的統(tǒng)計,，20xx年,，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比xx年年增加64萬人,。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加,，20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20xx年增加52萬人,。據(jù)統(tǒng)計,，20xx年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加,，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量,，xx年大學生就業(yè)市場將十分擁擠。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，社會各行業(yè)的分工也精細起來,，對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現(xiàn)在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天起來,，每到就業(yè)季度,，這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者，就業(yè)者,，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張,。所以作為快要走出大學校門的畢業(yè)生，將面臨著很繁重的壓力,，而在我們認識了這一嚴峻的課題,，我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有正確地認知就業(yè)形式,，分析就來形式,，我們才能更好地為自己邁出第一步鋪下平磚，只有正確地認識就業(yè)形式,，我們才能更好地不斷訓練自己,，提高自己和充實自己，為自己在迎接挑戰(zhàn)前做好武裝,，只有正確地認識就業(yè)形式,，我們才能趨利避害，排除我們前進的障礙,，抓住機遇發(fā)展自己,，因此，對當前就業(yè)形勢的認識,，對于我們每個在學校大學生來說是尤為重要,！

作為一名當代大學生,，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力,，面臨著就業(yè)危機,，應(yīng)當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出,。

大學是一個學習知識的地方,。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學生都有自己所讀的專業(yè),，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目標?，F(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學生,，首先應(yīng)當學好自己的專業(yè)知識,，以高水平的專業(yè)與他人競爭。要具有“不可替代性”,，你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出,！

再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的,。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng),、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。

在招聘方為買方市場的前提下,，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才,。此時，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批,，再者,，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系,，再淘汰,。最終，在招聘崗位有限的前提下,，招聘必會擇優(yōu)選擇,，故綜合素質(zhì)高的大學生,，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的,。

綜合素質(zhì)，也包括了心理健康素質(zhì),。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢之下,，許多高校大學生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑,、自棄,，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路。一個真正優(yōu)秀的高校大學生，應(yīng)該是擁有較高的綜合素質(zhì)的,，應(yīng)該能迎接困難的挑戰(zhàn),，而非在挫折之下一蹶不振的。因此,，在此嚴峻就業(yè)形勢之下,，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點,。

此外,，有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在金融危機之下招聘的崗位少之又少的的情況下,，招聘方提供的崗位及薪酬遠遠不及大學生理想中的狀況,。就業(yè)市場已成買方市場，在此前提下,，大學生不妨稍放低要求,，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗,，再慢慢向理想中的工作進軍,。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，這使我們更有把握去擇業(yè),，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中,，就擁有了比別人多出的砝碼,。

在此就業(yè)形勢之下，除提升自己,，還有另外幾條路可以選擇,。

一是考研，暫時避開就業(yè)大軍,，開始深造,，獲得更高水平的知識，提高自己的競爭力,。

大學生就業(yè)指導心得體會篇七

當我們經(jīng)過反思,，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣,。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的大學生就業(yè)指導課心得體會,，希望對大家有所幫助,。

時光飛逝,，眨眼間兩年的大學生活就過去了，接下來要面臨的是緊張的就業(yè)了,。作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我無疑是還沒準備好，甚至是迷茫的,。學?？紤]到我們的這種心情，以及缺乏經(jīng)驗的狀況,，特地為我們開了“職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導”這門課程,。以便于我們更早的了解近幾年的就業(yè)形勢和相關(guān)的知識、信息和端正我們的就業(yè)心態(tài),。

在這不長的時間里我學到了許多書本上沒有的知識,，也對就業(yè)形勢和擇業(yè)等各方面有了一定的了解。下面是我學習完這門課程的一些心得與體會,。

第一,，作為一名大學生，畢業(yè)后想就業(yè)的話,，首先,，必須正確的認識自我，客觀,、全面,、綜合的評價自己，主動的.去適應(yīng)社會,，正確對待社會上的競爭壓力,。在選擇職業(yè)時，既要考慮個人需要,，還要考慮社會需要,、市場需要，不能只憑自己的主觀判斷和意愿,。多從“我是誰”,、“我想干什么，我會干什么”,、“環(huán)境支持或允許我干什么”,、“我的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么”方面去考慮。針對自己的實際情況,，比如：過硬的專業(yè)知識和技能,、特長,、愛好等,，給自己一個正確的評價,。深入了解自我，清楚自己的優(yōu)劣勢,，盡量發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，避開自己的不足，這樣,，才能成功,。眼光過高，擇業(yè)期望過高,，反而會錯失很多機會,。

第二，要根據(jù)自己的專業(yè),、技能,、用人單位的要求，確定自己的職業(yè)方向,。在投簡歷之前,，要先上網(wǎng)了解該公司的基本情況，是否真的有這家公司,，認真收集,、分析聘用信息，辨別信息的真?zhèn)?，以免上當受騙,。假如自己和用人單位彼此都很滿意，應(yīng)該做出理性的選擇,，及時簽訂協(xié)議,。且要有主見，不要人云亦云,，別人覺得這家公司不好或者很好,，你也這樣覺得，患得患失,，心里一片茫然,，從而錯過機遇。

第三,，就業(yè)過程是一個復雜的過程,，往往會遇到這樣或那樣的困難，處處碰壁,。這就要求我們有良好的心理承受能力和端正心態(tài),，勇敢地迎接未來的種種挑戰(zhàn)。更為重要的是要接受并適應(yīng)自己從“學生”向“社會人”的轉(zhuǎn)變,，了解校園與職場的不同,。不迷戀大城市,，大企業(yè)，只要有真才實學,，腳踏實地,，一樣有一番新天地。

第四,，禮儀是幫助我們獲得成功的“通行證”,。所以在面試時我們要特別注意禮儀，言行舉止得當?shù)脑挷粌H會為我們加分,，還會加深面試官的印象,。當然了，我們的綜合素質(zhì),、專業(yè)知識等一定要過硬才能事半功倍,。然后就是面對聘用方說話時，能夠心不慌,，臉不紅,，說話流利，語言表達能力好,，知道哪些該說,、哪些詳說、哪些簡說,，給人以誠實,、謙虛的感覺。盡量在面試官面前展示自我,。

第五,，自薦信的書寫和簡歷的制作。自薦信要揚長避短,，重點突出,，簡明扼要，用詞準確,，能夠引起聘用方的注意,。簡歷除了基本的內(nèi)容外還要寫的簡潔精練，措辭得體,，濃縮大學生活的精華,。站在聘用方的角度制作簡歷，使他們看到自己的價值,，了解自己能為他們做什么,。簡歷的格式篇幅要恰當適宜，不能太長。再經(jīng)過精心編排打印的簡歷一定會令聘用方眼前一亮,。不過,，最重要的是要本著誠實的態(tài)度去制作簡歷，不能弄虛作假,。

第六,，我們在工作時,，要遵守崗位的職業(yè)道德,，不要為了一點點利益就違反公司規(guī)定和職業(yè)道德。作為一個勞動者在自己的崗位上連必須遵守的職業(yè)道德都做不到,，還談什么做好工作呢,。

第七，俗話說：活到老,，學到老,。在以后的工作生涯中，我們要繼續(xù)保持著學習的心態(tài),，與社會接軌,，不斷學習新事物。繼續(xù)努力完善自己,，提高自身的素質(zhì)以及職業(yè)能力,。

最后，最為一名大學生,，初入社會工作,，要多聽，多看,，多做,，少說，盡量積累多點經(jīng)驗,。不要好高騖遠,，眼光高，也不要自我期望過高和物質(zhì)要求高,，那樣的話會得不償失的,。誰不想有份好的工作呢，但重點是自己要有那個能力,。能力是靠我們自己在社會工作中長期積累的,，不是一朝一夕就可以形成的。相信自己,，從基層做起,，從零開始，我們會找到自己的位置,，活的很精彩,。

大學生就業(yè)指導心得體會篇八

本來以為是一個平淡無奇的,、聽了會納悶的，名為“學生就業(yè)指導培訓”的一堂課,，不過,，一開始王老師這位指導我們就業(yè)生涯的就給了我們一個幽默的自我介紹后，就覺得暗涌一點點的向我們走近,，而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,，領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識”，因為真得受益匪淺,。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”,。

不要小瞧，因為成功將自己推銷出去不僅意味自己不是無業(yè)“荒民”,，同時證明你的能力不比別人差,，再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

不過在面試前,，思考自己的優(yōu)缺點,，將其寫在紙上，好好正視,，在選擇自己的職業(yè)時也要,，該職業(yè)有什么優(yōu)缺點，在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn),、明智之舉,。最后自己就要仔細寫好大約150左右的自我介紹，是面試時必不可缺的一環(huán),。

語言樸素,，中心明確！