作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

我與老師的故事大班教案篇一

我的語文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的覃老師,，她中等身材,，有一頭烏黑柔軟的短發(fā),。

覃老師有一雙“火眼金睛”。有一次,，下課的時(shí)候我去小賣部買了一包香噴噴的薯?xiàng)l,，剛打開包裝袋，上課鈴就響了,，我連忙把薯?xiàng)l塞進(jìn)抽屜里,。覃老師走進(jìn)了教室，開始講課了,，覃老師講得很生動(dòng),，我們坐得端端正正的聽得入了迷。突然,，一陣陣香味飄來,，啊,！原來是抽屜里的薯?xiàng)l發(fā)出的香味,，這香味引得我直咽口水,。我想：現(xiàn)在老師正講得精彩，我偷吃一根薯?xiàng)l覃老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,。想到這里,，我就偷偷地把手伸進(jìn)抽屜里，拿了一根薯?xiàng)l,，快速地放進(jìn)嘴里,，然后裝著一本正經(jīng)的'樣子聽課，這時(shí),，覃老師看了我一眼,，微微一笑卻什么也沒說。呀,！覃老師沒有發(fā)現(xiàn),，真是太好了！我得意地想,。誰知下課了,，覃老師把我叫到了辦公室，原來我的一舉一動(dòng),，早就被覃老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,，我真是后悔莫及呀,！經(jīng)過覃老師的耐心教育,，我以后再也不敢上課偷吃東西了，我的學(xué)習(xí)成績也在逐步提高,。

這就是我的語文老師,，我從心里喜歡她。

我與老師的故事大班教案篇二

臺(tái)上,，默默無聲,；臺(tái)下，掌聲雷動(dòng),。望著眼前這位老師,，我的心中不禁百般敬畏。

“咳咳……”一陣咳嗽聲打破了寧靜,。我抬頭看著這位十七八歲的高中生,，她的手中拿著草稿紙，放在胸前,，不停地微弱顫抖,。兩只黑黑的眼睛，每眨一次,，左臉頰都會(huì)皺起,?？此碱^緊鎖，眼睛緊盯著我們,，兩腿似乎也在顫抖,。臺(tái)下的我們正襟危坐。

我想：她這么緊張,，能講課嗎,？終于，她打破了這短暫的寧靜,，說出第一句話：“大家好,，今年我高中畢業(yè)，如愿以償被北京大學(xué)錄取,，這是我上學(xué)前最后一次來母校,。”她深深鞠了一躬,，這是對(duì)母校無比的感激啊,。“北京大學(xué),！”臺(tái)下的我們開始竊竊私語,，瞠目結(jié)舌，又抬頭細(xì)細(xì)打量她,。她瞟了一眼草稿,，很生硬地說：“第一，多讀書,，不能耽誤,。”她停頓下來細(xì)細(xì)尋找草稿紙上的內(nèi)容,，沉思許久,，才穩(wěn)穩(wěn)地說：“第二，要專心致志,；第三是堅(jiān)持,。”我一一記下,。

后來,，她終于放下草稿，面帶微笑,，滔滔不絕地講起她的高中生活,。她的雙手在空中比劃著，像一只展翅欲飛的雄鷹,；她的聲音時(shí)高時(shí)低,，仿佛山間的清泉緩緩流淌過我們的心田,，又好像大海的浪花撞擊我們的心靈。我們細(xì)細(xì)傾聽,，如癡如醉,，無不被她的故事所吸引，無不被她的拼搏所折服,。

故事結(jié)束了,，她離開了。我趴在窗前望著她離去的背影,，她走一步再走一步,，每一步都是那么小心翼翼。她手中仍握著草稿,，眼睛仰望天空,，消失在拐彎處。

我坐在桌前,，腦海不停浮現(xiàn)她的樣子,，耳畔回響她的聲音，那聲音如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,，又如一汩汩流動(dòng)的清泉,。她的課，勸誡我,，她的課,，改變我。

那一天,，還好我與這位“老師”相遇,。

我與老師的故事大班教案篇三

我的數(shù)學(xué)老師姓楊，是一位非常溫和的女老師,。楊老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,。她最大的特點(diǎn)是：對(duì)學(xué)生非常有耐心,。

期末考試前一天的數(shù)學(xué)課上，楊老師先給我們二十分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí),，同學(xué)們都抓緊最后二十分鐘,，做最后的準(zhǔn)備。當(dāng)然我也不例外,。當(dāng)復(fù)習(xí)到對(duì)變形面積的計(jì)算時(shí),，我竟然絞盡腦汁也想不出解題方法了。我像熱鍋上的螞蟻,，團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),，眉毛擰成了一個(gè)“川”字,。真是丈二和尚摸不著頭腦。我急的抓耳撓腮,，兩手不停的搓著衣角,，心里嘟囔著：這題怎么做？這題怎么做,？就在這時(shí),，一個(gè)溫柔的聲音，像流水般清脆,，越由越近：“么了,？這道題想不出來了？”老師撫摸著我的額頭問,。老師接著說：”我來教你,，好嗎？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。老師仔細(xì)地為我講解了這道題的解題方法,，可我還是疑惑不解，思維混亂,。我想：“哎呀,！我沒聽懂！這……,?！睏罾蠋熀孟窨闯鰜砦业男乃迹瑴厝岬卣f：“沒聽懂嗎,？我再給你講一遍,。”老師又不厭其煩地講了一遍一遍又一遍,，我看見那兩鬢染霜的老師額頭滲出了汗水,，我聽見老師婉轉(zhuǎn)的聲音漸漸沙啞了。我鼻子一酸,，眼淚不由自主地流了下來,。心里想：我怎么這么不爭氣！一定要認(rèn)真聽,，必須弄懂這道題,！我認(rèn)真的聽完了老師的講解，豁然開朗,，如魚得水,，像撥開了云霧見到了青天！

我與老師的故事大班教案篇四

在我的讀書生涯中,，遇到過許多優(yōu)秀的老師,，每個(gè)老師都有他自己的教書方式,。

在我上初一的時(shí)候，有個(gè)老師讓我覺得印象深刻,。她是我們的英語老師,，剛踏入初中時(shí)認(rèn)識(shí)這位老師的時(shí)候，走進(jìn)教室,，樣子很嚴(yán)肅,。一般學(xué)生見到嚴(yán)肅的老師心里都會(huì)有些害怕，但是慢慢相處下來,，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)老師她并不是一直板著個(gè)嚴(yán)肅的臉,。

其實(shí)初中老師有時(shí)候也特別能理解我們，比如,，像我們小學(xué)作業(yè)沒有帶會(huì)耍一些小聰明,，會(huì)忽悠老師說忘帶了或者是忘在家里了，但在初中老師那兒都顯得綽綽有余,，因?yàn)槔蠋熆倳?huì)說,，“我們都是過來人，這些都懂,?！彼砸幌伦泳椭懒耍覀兙褪亲鳂I(yè)沒有寫,。不過老師也希望讓我們和她做朋友,，如果有煩惱的時(shí)候可以去咨詢她。

我的這位老師,，她在教英語的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)格,，比如講選擇題時(shí)會(huì)讓同學(xué)站起來，回答答案,，并且為什么會(huì)選這個(gè)選項(xiàng),？使用的是英語里的哪些句型？所以這個(gè)就讓我養(yǎng)成了一定要在在老師講選擇題前審題以及這道題使用了哪些句型,。

記得有一次班里的一位同學(xué)每天都喜歡早早到學(xué)校來補(bǔ)作業(yè),，而在前一晚他總會(huì)早早的睡覺，等到第2天到學(xué)校,，老師知道這個(gè)情況后，也特別的生氣,，她就對(duì)我們說,，我每天休息的都很晚。要做的事情也特別多,，但也沒有像你們這樣很輕松的樣子,，為什么不早點(diǎn)寫完作業(yè)呢,，這句話讓我很深刻。

我也特別喜歡去老師的辦公室,，因?yàn)槊看稳ダ蠋煹霓k公室都都特別感到喜悅,。并不是因?yàn)槔蠋熮k公室夏天開空調(diào)，冬天開暖氣,，而是因?yàn)槲蚁矚g和老師交談,。

有一次國慶節(jié)放假，因?yàn)楸容^貪玩,，所以一直沒有寫作業(yè),，非要等到最后一天的時(shí)候才感覺來不及了才開始寫。等到那個(gè)時(shí)候我才感到作業(yè)是那么多,，當(dāng)我寫到深夜的時(shí)候感覺寫不下去了,，然后腦海中突然浮現(xiàn)老師之前在課堂上說的話。老師都那么努力,，為什么我不努力呢,？我就因?yàn)槔蠋煹倪@句話，使我在那天晚上把作業(yè)完成了,，雖然很晚了,，但這也是給我的一個(gè)教訓(xùn)。

這位老師讓我感覺到了,，只有付出努力才會(huì)有收獲,。

我與老師的故事大班教案篇五

在同一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)老師,，不經(jīng)意間,，卻發(fā)生了一個(gè)小小的故事，而這個(gè)故事,，對(duì)我來說是十分美好的,，它細(xì)心地呵護(hù)過我，讓我茁壯成長,。

楊老師既是我們的語文老師,，又是我們的班主任。她那烏黑光亮的秀發(fā)散發(fā)著陣陣清香,，一雙慈祥又明亮的眼睛下面有一個(gè)高高提拔的鼻梁,，她還有一張能說會(huì)道的嘴巴。上課時(shí),，她常到難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽,，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽不厭。生活中的楊老師是那樣和藹可親,，學(xué)習(xí)她對(duì)我們又是那樣嚴(yán)格,。

記得一次下課，我和小伙伴們一起玩耍,，我一不小心滑了一跤,，疼得我呲牙咧嘴，眼淚都快掉下來了,，正巧碰到楊老師剛從辦公室出來,，她見我摔倒了，連忙扶起我,，一步一步地邁向辦公室,，到了辦公室，楊老師又小心翼翼地扶我坐下,，細(xì)心的給我清洗傷口,，上藥。親切地問我：“丁丁,，還痛不痛,，要不要上醫(yī)院？”聽了楊老師親切地問候,，我身上的傷仿佛一點(diǎn)都不疼了,。就在那一瞬間，我流出感動(dòng)的淚水,。

還有一次,，楊老師正在給我們上課時(shí)，其他同學(xué)都在專心致志地聽課,。這時(shí)在我前面的'一位同學(xué)偷偷摸摸的沖書包里拿出了一個(gè)玩具,，剛好被楊老師的“火眼”發(fā)現(xiàn)了，但楊老師并沒有出聲,。只見她眉頭微皺,，并用嚴(yán)厲的目光盯著前面那個(gè)同學(xué)。同學(xué)的臉唰的一下紅了,，立馬把玩具收了起來,，專心地聽起課來。

這就是我們的楊老師,，以為生活中和藹可親,，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求的好老師。楊老師我多么想送你一朵康乃馨,，表達(dá)對(duì)您深深的敬意,！

我與老師的故事大班教案篇六

在學(xué)校里面,，我們最親密的人就是老師,。他們是蠟燭,，為我們照亮前面的路，老師是辛勤的園丁,，用自己的心血汗水來澆灌我們,。

老師呢，在我見過的當(dāng)中,，我想他們肯定是戴著眼鏡的,，因?yàn)檫@樣我會(huì)覺得他們的知識(shí)會(huì)很廣。老師呢,，他會(huì)在你遇到學(xué)習(xí)困難的時(shí)候伸出援手,，他也會(huì)在你有需要的時(shí)候來幫助你。所以,，老師也是偉大的,。老師呢，他會(huì)在你孤單的時(shí)候來陪伴你,，他會(huì)與你聊聊天,，他也會(huì)輔導(dǎo)你作業(yè)。

在一個(gè)烈日炎炎的夏天,，他有時(shí)也會(huì)幫助我們解暑,，比如給我們買，一些冰鎮(zhèn)解渴的冰棍和一些冰冰涼涼的水,。

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一個(gè)暑假已經(jīng)過去了,，我們又可以見到我們的`老師,，我們的同學(xué)，我們的校園了,，真是充滿著期待呀,！

開學(xué)的第一天，我見到了我們漂亮的老師和充滿朝氣的同學(xué),，非常的開心,。

有一次的下午，下課了,，我收拾好我的書和我的筆,，準(zhǔn)備提起書包走時(shí)，我突然聽見我同學(xué)的聲音,，原來我還沒有值日,，幸好我的同學(xué)提醒我,，要不然我明天又要被罵了。

終于把打掃完了教室,，我迅速地向樓下沖去,，到了樓梯，我慢慢的向下走,。到樓下,，我準(zhǔn)備去騎車，我發(fā)現(xiàn)我的車輪竟然沒有氣了,，我費(fèi)勁了力氣,，我是怎么騎也騎不動(dòng)啊,！

后來老師也慢慢的走到車棚旁,，還跟我說了一句：“你的車不用怎么沒有氣了？”我回答他說：“可能是來的路上被什么東西給扎破了吧,？”老師什么也沒說的走開了,。他把他的車推好，到了我的旁邊,，他只拍了兩下他的后座,，我就明白了老師的意思。

我二話沒說,，直接把車給鎖好,，然后就坐在他的車上了，老師一開車,，眨幾下眼的功夫就到了我家,，下了車，我忙的只說了幾下謝謝,，就和老師揮了幾下手離開了,。

我和老師之間的故事還有好多，簡單平凡卻充滿了濃濃的師生情誼,。

我與老師的故事大班教案篇七

生我者父母也,，養(yǎng)我者父母也，可是傳授我們知識(shí)教會(huì)我們做人的卻是我們親愛的老師,，老師可以說是我們的二個(gè)爸媽,，老師教會(huì)了我們很多，也讓我們懂得了很多,，謝謝你,，老師。

小學(xué)的時(shí)候,，我成績很差,，上課的時(shí)候,，我作業(yè)沒做完，老師就讓我趴在外面的窗口,，直到把作業(yè)做完才可以進(jìn)教室,，說實(shí)話當(dāng)時(shí)我特別恨他，放學(xué)后,，我的課文沒有背完,，數(shù)學(xué)沒算完，老師也總是留我很久很久,，讓我做完才讓我回家，我當(dāng)時(shí)就在想,，我不回家,，你難道也不回家嗎，回來我才懂得,，老師放棄了自己的自由時(shí)間來教我,，為的.就是能讓我多學(xué)點(diǎn)東西，初中時(shí),，我成績稍微好轉(zhuǎn),，有一次老師表揚(yáng)了我，我發(fā)現(xiàn)有一種不知名的興奮,，這是我沒有體會(huì)過的,，有一次晚上很晚了，我從親戚家回家,，我看見老師辦公室的燈還是亮的,，我走去窗前，看見老師在臺(tái)燈下默默的批著作文,，多么好的老師啊,，老師謝謝。

我與老師的故事大班教案篇八

我和的故事有很多,，教過我的也很多,，其中印象最深的是我現(xiàn)在的班主任——李老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),，一雙明亮的大眼睛,，一幅和藹可親的面容和一雙靈巧的雙手。

我和她的故事是一次語文單元測試時(shí),，信心滿滿的我早早地做完了,，也沒細(xì)心檢查便自顧玩了起來，快收卷了,，老師還在提醒我認(rèn)真檢查,。但我抱著僥幸的心理,，這些想法早就在我腦海中煙消云散了。發(fā)卷時(shí),，我仿佛聽到了雷鳴般的掌聲為我響起,，看到了豐富的獎(jiǎng)品在向我招手！“周俊凱,，92分!”老師清脆的聲音打破了我幻想的`天空,，聽到我的分?jǐn)?shù)，我的心情一下子從高峰跌到了谷底,。面紅耳赤的我把試卷接了下來,，這條回到座位上的路好長啊,！回到座位一看,，“啊,？扣了這么多分,！”這些分都成了我粗心大意的“漏網(wǎng)之魚”。改卷時(shí),，老師輕輕地摸著我的頭說：“這次沒考好沒關(guān)系,，下次一定要加油哦?！钡诙?，又讓我恢復(fù)了往日的水平了。

通過這次,，讓我明白,，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步,，也使我懂得“第二個(gè)父”這句話用在老師身上是當(dāng)之無愧的,，正所謂“一日為師，終身為師,?！?/p>

我與老師的故事大班教案篇九

老師就像母親，在你傷心孤獨(dú)的時(shí)候,，溫柔地陪伴安慰著你,；老師就像父親，在你犯錯(cuò)的時(shí)候嚴(yán)厲地教導(dǎo)著你,。而我,，時(shí)刻都生活在老師的教導(dǎo)之下，快樂地成長,，我最愛黃老師,。

黃老師身材偏胖,，略老，看起來有四五十歲,?？偸敲鎺⑿Γ屓丝雌饋頊嘏认?。她一頭短發(fā),，臉上嵌著帶著魚尾紋的.眼睛，額頭上的皺紋烙印了她經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，她是我心目中的好老師,。

如今，我?；匚吨欠N叫作果汁的藥水,。