報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇一

一學(xué)期來(lái),，在學(xué)校行政和上級(jí)教育科研部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，我校教科室緊緊圍繞學(xué)校20xx——20xx年上半年的工作目標(biāo),，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地,，深入開(kāi)展各項(xiàng)課題研究,，切實(shí)提高教科研工作實(shí)效，使教科研工作更好地為全面提高教育質(zhì)量服務(wù),，較好地完成了期初制定的工作目標(biāo)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

本學(xué)期我校繼續(xù)大力實(shí)施“百名教師讀書(shū)成長(zhǎng)行動(dòng)”。學(xué)校向每位教師贈(zèng)閱了《教育智慧從哪里來(lái)》等教育教學(xué)專(zhuān)著,，同時(shí)要求教師認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得,，每學(xué)期人均完成學(xué)習(xí)摘記6000多字。本學(xué)期我校繼續(xù)認(rèn)真組織教師參加20xx——20xx年度非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育,，共有45名教師參加了非學(xué)歷遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，現(xiàn)大都已完成第一門(mén)課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的作業(yè)與考試。形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了廣大教師的文化底蘊(yùn),，有效地促進(jìn)了他們自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

學(xué)校教科室堅(jiān)持“以課題帶動(dòng)課改，以課題提升課改,、以課改提高質(zhì)量”的工作思路,，充分發(fā)揮教育科研對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。注意密切課題與日常課堂教學(xué)的關(guān)系,，使課題滲透于課堂,，植根于課堂，以課堂教學(xué)改革的深入來(lái)擴(kuò)大課題研究的深度和廣度,。同時(shí)積極改進(jìn)課題研究的策略與方法,，使課題研究更具可操作性和實(shí)效性。

學(xué)?！笆晃濉敝髡n題《陶行知教育思想與小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》是省陶研會(huì)“十一五”立項(xiàng)課題,，本學(xué)期課題組根據(jù)課題研究計(jì)劃，落實(shí)子課題研究任務(wù),，全面開(kāi)展研究工作,。本學(xué)期重在積極組織教師在課堂教學(xué)中滲透課題研究，認(rèn)真開(kāi)展人人一堂實(shí)踐課的校本研究活動(dòng),，學(xué)校學(xué)陶師陶的氛圍更加濃郁,。xx月xx日——xx日參加了在南通市召開(kāi)的省“十一·五”陶研課題研究工作會(huì)議，學(xué)校陶研課題實(shí)驗(yàn)中期報(bào)告在會(huì)議上作了書(shū)面交流,。

我校的省“十一·五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)行為與小學(xué)生學(xué)習(xí)方式優(yōu)化的實(shí)踐研究》在上學(xué)期開(kāi)題論證的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期進(jìn)一步完善了課題研究方案，全面開(kāi)展研究,，并對(duì)上一年度的研究工作及時(shí)進(jìn)行了總結(jié),，順利通過(guò)了上級(jí)教科研部門(mén)對(duì)本課題的20xx年度檢查。在扎實(shí)開(kāi)展校本研究的基礎(chǔ)上,，對(duì)本學(xué)期的課題研究成果進(jìn)行了認(rèn)真的交流和總結(jié),，出刊了一期《探航》學(xué)習(xí)方式課題研究成果專(zhuān)輯。

《營(yíng)造書(shū)香校園,，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)》和《中華經(jīng)典文化學(xué)習(xí)與青少年學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究》課題組全體成員認(rèn)真開(kāi)展研究,，取得了較好的成果。結(jié)合“蘇州市第四屆閱讀節(jié)”,，我校開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀比賽,、讀書(shū)征文比賽、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)觀(guān)摩等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書(shū)主題活動(dòng),，涌現(xiàn)出了一大批讀書(shū)積極分子和先進(jìn)班級(jí),，學(xué)校還開(kāi)展了以“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”為主題的慶祝建國(guó)六十周年校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),，通過(guò)“祖國(guó)真美好”書(shū)畫(huà)攝影比賽，“祖國(guó)在我心中”征文比賽,、“我愛(ài)您,，祖國(guó)媽媽”黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)，讓全校學(xué)生對(duì)祖國(guó)六十年來(lái)取得的巨大成就有了更深切的體會(huì),，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，同時(shí)也讓讓孩子們的課余生活更加絢麗多彩，有效地拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。本學(xué)期中,，我校共有20多篇學(xué)生作文在市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

學(xué)校《小學(xué)生心理健康教育途徑與方法的實(shí)踐研究》課題在前一階段研究的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期重在心理健途徑與方法的實(shí)踐與探索上,，學(xué)校繼續(xù)推薦一名老師參加了市教育局組織的心理健康教育老師崗位培訓(xùn)，學(xué)?，F(xiàn)有兼職心理老師4名,，學(xué)校心理咨詢(xún)室正常開(kāi)放，為進(jìn)一步開(kāi)展心理課題研究奠定了良好的基礎(chǔ),。5月6日我校心理課題組長(zhǎng)顧利軍老師參加了在報(bào)慈小學(xué)舉行的市心理課題工作會(huì)議,，將前一階段的課題研究工作在會(huì)議上進(jìn)行了交流，得到了市教科室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的肯定,。6月份推薦8篇課題研究論文參加了全國(guó)總課題組的心育成果評(píng)選,。

1、本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)了教科研隊(duì)伍的建設(shè)和管理,，各課題組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)和組織下,，都充分發(fā)揮了骨干教師的隊(duì)伍，尤其是市學(xué)科,、學(xué)術(shù)帶頭人,、教學(xué)能手的帶頭作用，鼓勵(lì)全體教師向他們學(xué)習(xí),、看齊,，爭(zhēng)取讓更多的教師成為各級(jí)各類(lèi)的骨干、優(yōu)秀教師,，成為教科研工作的核心力量,。輔導(dǎo)組教學(xué)能手以上骨干教師認(rèn)真上好所承擔(dān)的展示課、課題研究課,，帶動(dòng)了全體教師積極參與各項(xiàng)課題研究活動(dòng),。3月31日,，市教科室主任第三協(xié)作小組首次活動(dòng)在我校舉行，市教科室領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)自全市各小學(xué)的近二十位教科室主任參加了這次學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),。大家圍繞“我心目中的校本研究關(guān)鍵詞”這一主題各抒己見(jiàn),，暢所欲言，交流了自己及所在學(xué)校開(kāi)展校本研究方面的成果與存在的困惑,，也為我校教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2、組織教師認(rèn)真撰寫(xiě)高質(zhì)量的教科研論文,，在市級(jí)以上刊物發(fā)表,、獲獎(jiǎng)教師論文的數(shù)量有了進(jìn)一步提高。本學(xué)期共有二十多篇教師的教學(xué)論文在市級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng),，近二十篇學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上各類(lèi)比賽中發(fā)表或獲獎(jiǎng),，教科研成果的質(zhì)量有了較大程度的提高。其中,，xx老師的《登鸛鵲樓》教學(xué)設(shè)計(jì),、xx老師的《認(rèn)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)和xx老師的《冬夜讀書(shū)示子聿》教學(xué)設(shè)計(jì)在省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲二等獎(jiǎng)，xx老師的《認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)在省“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)比賽中獲三等獎(jiǎng),；xx老師的論文《體育教學(xué)中學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)》在《網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代》上發(fā)表,，xx老師的論文《做數(shù)學(xué)，求發(fā)展》和xx老師的論文《小學(xué)生語(yǔ)言積累之我見(jiàn)》在《特色教育探索》上發(fā)表……本學(xué)期還組織學(xué)校教師的15篇教學(xué)論文參加了省第七屆“新世紀(jì)園丁”征文評(píng)比活動(dòng),。

以上是對(duì)本學(xué)期學(xué)校教科研工作的一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧,，在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇二

實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，我校實(shí)驗(yàn)室在本學(xué)期的工作中,，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo),。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化。

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則,。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度,、賠償制度并張貼在墻,，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作,。注意防火、防水,、用電安全,。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù),，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則,。

2、儀器管理有序化,。

實(shí)驗(yàn)室管理有序,，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡，帳物相符,、物卡相符,、帳物卡相符。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

3,、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)常化,。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防塵、防潮,、防銹,、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修,，及時(shí)做好損壞維修記錄,，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn),，勤儉實(shí)驗(yàn),，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi);我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞,，杜絕實(shí)驗(yàn)事故。

為提高實(shí)驗(yàn)室的使用率,，期初訂好科學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實(shí)驗(yàn),，我們都想辦法給學(xué)生開(kāi)出。分組實(shí)驗(yàn)的材料有四個(gè)來(lái)源:,。

(1),、儀器室內(nèi)分組實(shí)驗(yàn)盒，(2),、學(xué)生下發(fā)的實(shí)驗(yàn)耗材;,、自制自購(gòu)分組實(shí)驗(yàn)材料。,、發(fā)動(dòng)學(xué)生平時(shí)注意收集各種廢舊物品,。積極安排好實(shí)驗(yàn)所需用品、藥品,，,，提前根據(jù)教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備好，演示和分組實(shí)驗(yàn)努力開(kāi)足開(kāi)全,。本學(xué)期實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實(shí)驗(yàn)都預(yù)先寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)通知單,，課堂上的演示,、分組實(shí)驗(yàn)有儀器配備、使用情況,、過(guò)程等整體效果記錄,。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用,。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn),，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇三

在這一學(xué)期中，全體實(shí)驗(yàn)電教人員在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,，緊跟學(xué)校建設(shè)步伐,，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，各項(xiàng)工作都取得了明顯成效。實(shí)驗(yàn)電教處工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化培訓(xùn),，增強(qiáng)廣大教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

為了提高我校現(xiàn)代化教育教學(xué)水平和提升教育教學(xué)效率,，學(xué)校多次舉辦教師互動(dòng)觸屏示范課,，積極組織廣大教師參加電教站組織的各種活動(dòng)，并獲得優(yōu)異成績(jī),。有效提高教師的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)水平和教育技術(shù)能力水平,。

2、加強(qiáng)設(shè)備管理維護(hù),，為服務(wù)教學(xué)保駕護(hù)航,。

加強(qiáng)設(shè)備管理維護(hù)，保障我校200多臺(tái)計(jì)算機(jī)的正常工作,，保障倆個(gè)階梯教室開(kāi)展各種會(huì)議和學(xué)生活動(dòng),，保障28個(gè)教室的多媒體設(shè)備正常工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)室管理,，提高信息技術(shù)課質(zhì)量,。落實(shí)信息技術(shù)課周課時(shí)計(jì)劃，進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室的管理,，落實(shí)具體責(zé)任人,，提高信息技術(shù)課的上課質(zhì)量，提升學(xué)生信息技術(shù)水平,。

3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理,，確保網(wǎng)絡(luò)安全暢通,。

聯(lián)系公安局網(wǎng)監(jiān)部門(mén)，認(rèn)真做好網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控工作,，正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向,，為維護(hù)教育穩(wěn)定，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展提供良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。和網(wǎng)通公司及時(shí)聯(lián)系,，保障網(wǎng)絡(luò)通暢，保證了學(xué)校正常工作的開(kāi)展,。

4,、順利有序地保障了初三，初二的網(wǎng)上報(bào)名工作,。組織優(yōu)秀教師在國(guó)家教育資源網(wǎng)上曬課23節(jié),。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入了學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié),，擬訂了教育裝備管理制度,，明確了實(shí)驗(yàn)管理人員及實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員工作職責(zé),，并定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查。要求實(shí)驗(yàn)教師熟悉本學(xué)科的教材,，有實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃和總結(jié),，有實(shí)驗(yàn)開(kāi)出通知單，且檔案資料填寫(xiě)規(guī)范齊全理科任課教師每學(xué)期有實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，能按教材要求開(kāi)好實(shí)驗(yàn)通知單和組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，實(shí)驗(yàn)工作日志填寫(xiě)齊全。儀器儲(chǔ)存室內(nèi)所有儀器設(shè)備均開(kāi)箱,、上柜,、入帳、建卡,，帳,、卡、物基本相符,，各種數(shù)據(jù)填寫(xiě)規(guī)范準(zhǔn)確,。儀器設(shè)備陳列規(guī)范、有序,，室內(nèi)清潔衛(wèi)生定期維護(hù)保養(yǎng),，有資料記載。各室制度職責(zé)齊全,。有完備的防火,、防盜、防塵,、防曬,、防污染等安全防范措施。

2,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課。

實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)室,、儀器室的規(guī)范管理,，保障實(shí)驗(yàn)藥品、實(shí)驗(yàn)耗材的按時(shí)購(gòu)置,，保障實(shí)驗(yàn)課的正常開(kāi)展,。每堂實(shí)驗(yàn)課前，實(shí)驗(yàn)員做好準(zhǔn)備找工作,，實(shí)驗(yàn)中配合任課老師輔導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、經(jīng)過(guò)全體人員的辛勤工作,，圓滿(mǎn)完成了全市第二次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的各項(xiàng)工作。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇四

新的課程標(biāo)準(zhǔn)提出了以下六個(gè)理念：科學(xué)課程要面向全體學(xué)生,；學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,；科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心；科學(xué)課程的內(nèi)容要滿(mǎn)足社會(huì)和學(xué)生雙方面得需求,；科學(xué)課程應(yīng)具有開(kāi)放性,；科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念,，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇五

俗話(huà)說(shuō)得好：磨刀不誤砍柴工,。靜下心來(lái)“磨刀”，為今后的教學(xué)開(kāi)展梳通阻礙環(huán)節(jié),，提高工作效率,。正是出于這種想法，教學(xué)的工作總結(jié)更為重要?，F(xiàn)將科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)如下：

二,、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，上好每一堂課,，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì),。科學(xué)課的內(nèi)容繁多,，涉及的知識(shí)面廣,。本來(lái)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)興趣較高，若教師只是照本宣科,，不去鉆研教材，了解學(xué)情,，解決教法,、學(xué)法中存在的問(wèn)題，這樣的課一定是收效甚微,。久而久之,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也不濃厚了。為了保持學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣,，一方面要求學(xué)生做到的自己先做到,；另一方面，力求以最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需要。為了尋求最好的`教學(xué)設(shè)計(jì),，老師要了解學(xué)生性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)差異,，在課堂提問(wèn)、布置練習(xí)時(shí)留有不同層次的問(wèn)題,，再次就是把握每課的重難點(diǎn),，力求人人掌握重點(diǎn)知識(shí)，絕大部分能突破難點(diǎn),，讓學(xué)生能較輕松地掌握知識(shí),。為了能讓學(xué)生更全面深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)科學(xué)事物變化中的規(guī)律,，在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始發(fā)動(dòng)學(xué)生找備用實(shí)驗(yàn)器材,、材料，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃厚,，掌握知識(shí)效果也較好,。

三、更新知識(shí)結(jié)構(gòu),，拓寬知識(shí)面,，加強(qiáng)與他人交流，以適應(yīng)新時(shí)期課改發(fā)展的需要,。有句話(huà)說(shuō)得好：三個(gè)臭皮匠,，合成一個(gè)諸葛亮。我們學(xué)校的綜合學(xué)科教師少,，有時(shí)一些問(wèn)題不能得到較好解答,，這時(shí)候我就向“教科版教材交流群”、“科學(xué)教師之家”的網(wǎng)絡(luò)上的高手討教,。

以上是我平時(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中的基本做法,。當(dāng)然，教學(xué)中也存在諸如：對(duì)學(xué)生分析不透徹,，實(shí)驗(yàn)分組麻煩,，課堂紀(jì)律難以調(diào)控維持等現(xiàn)象，今后還要多多與同班老師多溝通,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切實(shí)為培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)學(xué)生盡心盡力,！

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小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇六

宗申小學(xué)2014年電教,、實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)宗申小學(xué)2014年電教實(shí)驗(yàn)工作緊緊圍繞現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的配備,，積極配合電教館的主要工作,，加大了教育技術(shù)裝備力度，著力提升教育裝備質(zhì)量和效益,，狠抓了教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高電教工作管理水平,，使我校電教工作邁上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、教育技術(shù)裝備力度加大,，落實(shí)了“兩基”目標(biāo),。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)格管理,。

學(xué)校校長(zhǎng)親自指導(dǎo)全校電教工作，協(xié)調(diào)現(xiàn)代教育技術(shù)的裝備,。加強(qiáng)了對(duì)平時(shí)各項(xiàng)相關(guān)工作的檢查,，督促做好了電教設(shè)備的“配、管,、用”工作,，保證了教師信息技術(shù)教育能力的培訓(xùn)和電教實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利進(jìn)行。

2,、大力推進(jìn)硬件設(shè)施建設(shè),。

本學(xué)期，我校加大了投入力度,，在縣教育局電教館的大力支持下,，現(xiàn)有高質(zhì)量的微機(jī)室一個(gè)，一個(gè)電子備課室,，配備了65臺(tái)電腦,；為全校14個(gè)班配備了多媒體設(shè)備。

驗(yàn)室教學(xué)儀器的及時(shí)補(bǔ)充,。開(kāi)齊開(kāi)足了實(shí)驗(yàn)課,，使科學(xué)課演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到95%，分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,。

4,、加快了學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)。在縣教育局的大力支持,，學(xué)校圖書(shū)室已達(dá)到一定規(guī)模，落實(shí)了圖書(shū)借閱制度,，對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了登記造冊(cè),。

5,、注重了藝體類(lèi)設(shè)施裝備建設(shè)。本年度新裝修藝體活動(dòng)室4間,，體音美活動(dòng)器材配備齊全,。保證了學(xué)生活動(dòng)有場(chǎng)所，有器材,，有內(nèi)容,。

二、教育技術(shù)在教育教學(xué)中廣泛應(yīng)用,。

1,、開(kāi)齊了四至六年級(jí)信息技術(shù)課，基本滿(mǎn)足了一生一機(jī)的需要,，按時(shí)完成了本年度的信息技術(shù)課教學(xué)任務(wù),。信息技術(shù)開(kāi)課率達(dá)到100%，應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)展學(xué)科教學(xué)的活動(dòng)的課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的50%以上,。

2,、培養(yǎng)學(xué)校的多媒體教學(xué)骨干教師。年內(nèi)有十多名教師獲得了市電教館“多媒體課件制作”,、“電教論文”“電教優(yōu)質(zhì)課”等獎(jiǎng)項(xiàng),。

三、加大了教育技術(shù)培訓(xùn)力度,。

1,、由教導(dǎo)處牽頭，充分利用遠(yuǎn)程教育和互聯(lián)網(wǎng),，堅(jiān)持校本培訓(xùn),，采取集中培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式，利用教研活動(dòng),，狠抓了全校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作,。

科教學(xué)整合的能力。組織語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)學(xué)科教師開(kāi)展以“信息技術(shù)與學(xué)科整合”為主題的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

四、存在問(wèn)題,。

過(guò)去的一年,，我們雖然做了好多工作，但在還存在諸多問(wèn)題,。

1,、部分教師還沒(méi)有掌握“多媒體”設(shè)備的使用方法，設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)還不到位,。

2,、學(xué)校教師電子備課室利用率不高,，有待一步加強(qiáng)。

3,、實(shí)驗(yàn)室的利用率及實(shí)驗(yàn)的質(zhì)量還有待于進(jìn)一步提高,。今后我們將在電教站的指導(dǎo)下，充分利用好現(xiàn)有教育技術(shù)設(shè)備,、實(shí)驗(yàn)器材的同時(shí),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而使我校的電教實(shí)驗(yàn)工作更進(jìn)一步,。

2014年12月,。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，繼續(xù)深化教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。加強(qiáng)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,，有利于加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練;有利于全面提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量,。為了最大限度地發(fā)揮有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用和效益，努力做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面作了一定的探索,。

一、統(tǒng)一思想,，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),。

傳統(tǒng)的教育思想觀(guān)念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的薄弱點(diǎn)，教師陳舊的教育觀(guān)念跟不上教育發(fā)展的步伐,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實(shí)施的過(guò)程中,，我校首先加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級(jí)的科學(xué)教師,，共同鉆研教材和大綱,，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、課后撰寫(xiě),。

心得體會(huì)。

同時(shí),，很多教師不滿(mǎn)足于課堂上培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察,、探索科學(xué)的能力，有計(jì)劃地組織學(xué)生到野外開(kāi)展采集,、捕撈等實(shí)踐活動(dòng)為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大科學(xué)的興趣,，激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感,，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標(biāo)本制作和無(wú)線(xiàn)電興趣小組為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)知識(shí)提供條件,。

二、實(shí)驗(yàn)室管理制度化,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化,。

上墻，而且在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行,。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用,，都能及時(shí)做好借用、歸還記錄,，實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)儀器的說(shuō)明書(shū)及各類(lèi)帳冊(cè)齊全,，并做到帳、卡,、物相符,。實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類(lèi)編號(hào)，并按上輕下重,、里高外低,、水平式或垂直式進(jìn)行存放。不僅做到定定櫥定位,，還做到科學(xué),、整齊、美觀(guān),、大方,。

三,、

繼續(xù)強(qiáng)化管理,，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的財(cái)物進(jìn)行了對(duì)應(yīng)管理,，確定了專(zhuān)人用規(guī)范帳冊(cè)，按部頒目標(biāo)將儀器記帳,，所有儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號(hào),，掛在櫥上,。本學(xué)期，我們根據(jù)學(xué)校制定的《竹簀小學(xué)科學(xué)科學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)繼續(xù)落實(shí)兩抓：一抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展”;二抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的使用效益”,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估納入教育工作和整體評(píng)估中,。評(píng)估的內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié),、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)效果,、儀器設(shè)備的使用管理完好率,、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率、實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生及安全防范等,。并通過(guò)定期或不定期的抽查,，隨堂聽(tīng)課等形式進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案,，匯總到教師月考中,。通過(guò)思想引導(dǎo)和過(guò)程管理，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作已經(jīng)正常有序地開(kāi)展起來(lái),。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不斷優(yōu)化,。

教學(xué)研究活動(dòng)是教學(xué)的活力,，因此，我們加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和過(guò)程研究探討,，用系統(tǒng)論觀(guān)點(diǎn),，認(rèn)真研究，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)試點(diǎn),。具體做法是積極開(kāi)展探討性的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，舉行實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開(kāi)課、研究課和優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評(píng)比活動(dòng),，總結(jié)交流心得體會(huì),，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文和自制教具評(píng)比活動(dòng)，并且不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式和手段,，重視過(guò)程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià),，旨在提高教師科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的積極性。這一教學(xué)研究和評(píng)價(jià)措施無(wú)疑成為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)常規(guī)化的動(dòng)力,。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè),。

重要方面，本學(xué)期中，由于有校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo),，全體實(shí)驗(yàn)教師的共同努力,，順利地完成了本學(xué)期預(yù)定的工作目標(biāo)。

1,、實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)范化,。

學(xué)校制定了一整套實(shí)驗(yàn)管理規(guī)則。如實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé),、儀器管理制度,、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,，實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)施過(guò)程中都能?chē)?yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時(shí)都有進(jìn)出登記,。我們特別注意做好安全防護(hù)工作,，注意做好危險(xiǎn)藥品的保管工作。注意防火,、防水,、用電安全。保持經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,，對(duì)公用物品進(jìn)行維護(hù),，堅(jiān)持了勤儉辦學(xué)的原則。

2,、儀器管理有序化,。

實(shí)驗(yàn)室管理有序，每個(gè)柜都有反映內(nèi)容的目錄卡,，帳物相符,、物卡相符、帳物卡相符,。期末清點(diǎn)儀器設(shè)備數(shù)目,，檢查損壞程度。

3,、教學(xué)儀器維護(hù),、保養(yǎng)經(jīng)常化,。

根據(jù)儀器不同的要求做好通風(fēng),、防。

塵,、防潮,、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮,、防鼠,、防蛀等措施，對(duì)損壞的儀器及時(shí)維修,，及時(shí)做好損壞維修記錄,，使實(shí)驗(yàn)儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要積極實(shí)驗(yàn),，勤儉實(shí)驗(yàn),，保護(hù)儀器，盡量不浪費(fèi),；我們還教育學(xué)生規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序,，防止不必要的損壞，杜絕實(shí)驗(yàn)事故,。

儀器配備,、使用情況、過(guò)程等整體效果記錄,。實(shí)驗(yàn)完畢后的儀器進(jìn)行全面的檢查后整理收放原處,，以便下次使用。以保證儀器設(shè)備的充分使用,，體現(xiàn)管理為教學(xué)服務(wù),，為師生服務(wù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校教研活動(dòng)中,，經(jīng)常組織科學(xué)教師外出聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，不斷使我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合水平得到提高和完善,。

今后,，我們將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，重視學(xué)生學(xué)法的培養(yǎng),、指導(dǎo),，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,，創(chuàng)造條件保證開(kāi)足實(shí)驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力,、分類(lèi)能力、推理能力,，使學(xué)生都有長(zhǎng)足的發(fā)展,。

流泗中心小學(xué)2014年6月28日。

本學(xué)期,，以科學(xué)教學(xué)大綱要求為目標(biāo),，繼續(xù)深化教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn),。

教學(xué)研究,。充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)器材的作用，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生整體素質(zhì),，發(fā)揮了積極作用。

一,、統(tǒng)一思想,，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。傳統(tǒng)的教育思想觀(guān)念影響著農(nóng)村中小學(xué)教師是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的薄弱點(diǎn),，教師陳舊的教育觀(guān)念跟不上教育發(fā)展的步伐。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實(shí)施的過(guò)程中,，我校首先加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，組織了各年級(jí)的科學(xué)教師，共同鉆研教材和大綱,，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求,，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、課后撰寫(xiě)心得體會(huì),。同時(shí),，很多教師不滿(mǎn)足于課堂上培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、探索科學(xué)的能力,，有計(jì)劃地組織學(xué)生到野外開(kāi)展采集,、捕撈等實(shí)踐活動(dòng)。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大科學(xué)的興趣,，激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)的情感,，學(xué)校成立了科學(xué)學(xué)科的興趣小組——標(biāo)本制作、動(dòng)物研究,、植物,、鳥(niǎo)類(lèi)等研究。為學(xué)生了解大科學(xué)、增進(jìn)科學(xué)科學(xué)知識(shí)提供條件,。

實(shí)驗(yàn)室,，利用聽(tīng)課、相互交流等形式直接指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，有力地促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的提高,。另外，每學(xué)期,，我們?cè)谑薪逃娊虄x器站購(gòu)進(jìn)科學(xué),、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐,、文科等儀器,。這些措施的落實(shí)，極大地改善了我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的環(huán)境,。

度》,、《實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)》等，這些制度不僅上墻,，而且在平時(shí)教學(xué)中加以貫徹執(zhí)行,。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用，都能及時(shí)做好借用,、登記記錄,，實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)儀器說(shuō)明書(shū)及種類(lèi)帳冊(cè)俱全，做到帳,、卡,、物相符，實(shí)驗(yàn)室儀器全部按部頒目錄分類(lèi)編號(hào),，并按上輕下重,，里高外低，水平式或垂直式的原則進(jìn)行存放,，不僅做到定櫥定位,，還做到科學(xué)、整齊,、美觀(guān),。“管理出效益,?！边@句話(huà)不僅是對(duì)經(jīng)濟(jì)而言的，對(duì)教學(xué)工作也有一定的啟示,。一部分科學(xué)教師認(rèn)為實(shí)驗(yàn)可做可不做,，只熱衷于在黑板上做實(shí)驗(yàn),，為此，學(xué)校加強(qiáng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理力度,，規(guī)定實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，同時(shí)還注重培養(yǎng)科學(xué)教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)習(xí)慣，使科學(xué)教師認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)對(duì)提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生整體素質(zhì)所起的重要作用,，從而使科學(xué)教師從根本上改變了對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的偏見(jiàn)。由此,，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用科學(xué)教學(xué)工作的常規(guī)任務(wù)來(lái)抓,，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，教師都要預(yù)先做上幾遍,，在預(yù)演過(guò)程中,，充分考慮影響實(shí)驗(yàn)的每一個(gè)相關(guān)因素，以保證學(xué)生能把實(shí)驗(yàn)做好,。學(xué)生通過(guò)動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，認(rèn)識(shí)各種具體的科學(xué)事物的特征和規(guī)律,，從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度,。

驗(yàn)教學(xué)論文和自制教具評(píng)比活動(dòng)我校的科學(xué)教師有較強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心,，業(yè)務(wù)水平均較高。他們?cè)谶M(jìn)行教學(xué)的的同時(shí),，進(jìn)行教學(xué)研究,，積極參加科學(xué)教學(xué)論文比賽,、課堂教學(xué)比賽,、教學(xué)案例設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽等各級(jí)各類(lèi)的比賽,，并取得了一定的成績(jī),。

由于我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)工作上加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，加大了投入,，統(tǒng)一了思想,，健全了制度，強(qiáng)化了管理,，并積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作擺上了正確的位置,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在素質(zhì)教育中已經(jīng)起到了應(yīng)有的作用,。

枳溝小學(xué),。

14、1,。

實(shí)驗(yàn)的常規(guī)管理,，把常規(guī)管理的日程作好記錄。開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)教學(xué)中所要求的每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，并且堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)課前教師先做實(shí)驗(yàn),、先鉆研教材和熟悉課前準(zhǔn)備的原則，也就是“課前準(zhǔn)備課后整理”的原則,。不斷完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路,。特別是對(duì)教學(xué)儀器的管理，使其得到了完善的保管,。做到了使用率不斷地提高,，保證了降低損失率的目標(biāo)。在學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣方面,，也大大的得到了提高學(xué)生的熱情程度,。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)方面打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展?，F(xiàn)將具體總結(jié)介紹如下：

一,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)完成情況。

依的重要保障,。為此,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)也有了可靠的基礎(chǔ)，并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,，不斷鉆研教材,，不斷地熟悉實(shí)驗(yàn)，使每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能順利地完成,，也使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了良好的發(fā)展,。

二、儀器的使用率及保管存放,。

年10月份檢查驗(yàn)收后提出的整改,，把原先的黑板換成能使學(xué)生看得清楚一點(diǎn)的黑板，把一部分的易碎的儀器換到安全的柜中存放,，把一部分的資料重新整理,。在以來(lái)，我校的儀器使用率高,，損壞率低。保管的力度得到了有效的提高,。

三、課外實(shí)踐活動(dòng)情況。

按教師要求完成自制學(xué)具，自制實(shí)驗(yàn)儀器,，自己做一些力所能及的實(shí)驗(yàn)，或做給其他的同學(xué)看,，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),，也增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

總之,，這一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作都達(dá)到預(yù)期的計(jì)劃，但也存在不少的問(wèn)題,，我校有信心在今后的工作中不斷改進(jìn),。

本學(xué)期,，我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，繼續(xù)深化教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究。加強(qiáng)各類(lèi)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練,，有利于加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練,；有利于全面提高科學(xué)實(shí)驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量,。為了最大限度地發(fā)揮有實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的作用和效益,，努力做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化,，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)和管理方面作了一定的探索,。

一、統(tǒng)一思想,，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),。

伐,。在新課程標(biāo)準(zhǔn)頒布和實(shí)施的過(guò)程中,，我校首先加強(qiáng)了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織了各年級(jí)的科學(xué)教師,，共同鉆研教材和大綱,，明確本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和要求，制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表，并要求他們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、課后撰寫(xiě)心得體會(huì),。

二,、實(shí)驗(yàn)室管理制度化，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)化,。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室在建設(shè),、發(fā)展,、使用的同時(shí),，相應(yīng)地制定了各項(xiàng)規(guī)章制度：《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《科學(xué)儀器管理使用制度》,、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器損壞賠償制度》,、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生制度》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員崗位職責(zé)》,。這些制度不僅張貼上墻,，而且在平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。各種實(shí)驗(yàn)器材的借用,，都能及時(shí)做好借用,、歸還記錄，實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)儀器的說(shuō)明書(shū)及各類(lèi)帳冊(cè)齊全,，并做到帳,、卡、物相符,。

三,、繼續(xù)強(qiáng)化管理，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制,。

本學(xué)期,，我們根據(jù)學(xué)校制定的制度。

對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)繼續(xù)落實(shí)兩抓：一抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展”,；二抓“實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的使用效益”,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)估納入教育工作和整體評(píng)估中。評(píng)估的內(nèi)容為實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,、總結(jié),、實(shí)驗(yàn)記錄,、實(shí)驗(yàn)效果、儀器設(shè)備的使用管理完好率,、實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率,、實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生及安全防范等。并通過(guò)定期或不定期的抽查,，隨堂聽(tīng)課等形式進(jìn)行評(píng)估,，并將評(píng)估結(jié)果存放教師業(yè)務(wù)檔案，匯總到教師月考中,。通過(guò)思想引導(dǎo)和過(guò)程管理,，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作已經(jīng)正常有序地開(kāi)展起來(lái)。

四,、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)不斷優(yōu)化。

和自制教具評(píng)比活動(dòng),，并且不斷改進(jìn)評(píng)價(jià)方式和手段,，重視過(guò)程評(píng)價(jià)和多元評(píng)價(jià)，旨在提高教師科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的積極性,。這一教學(xué)研究和評(píng)價(jià)措施無(wú)疑成為推動(dòng)實(shí)驗(yàn)常規(guī)化的動(dòng)力,。

五、不斷總結(jié)與反思,，提高教師,、學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究成果。

我們?cè)趯?shí)驗(yàn)教學(xué)工作上加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo),，加大了投入,，統(tǒng)一了思想，健全了制度,，強(qiáng)化了管理,，并積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)的評(píng)估機(jī)制,，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作擺上了正確的位置,，實(shí)驗(yàn)教學(xué)在素質(zhì)教育中已經(jīng)起到了應(yīng)有的作用。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇八

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生動(dòng)手能力差,。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤,。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2,、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開(kāi)展,，而且數(shù)量不足,，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。

總之,，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處,，在今后的工作中還要不斷的努力,，不斷改進(jìn)。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究目標(biāo),，全面地,、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)與課題研究相關(guān)程度較高的教育教學(xué)理論，特別是學(xué)習(xí)了經(jīng)典的原著,，做到真正內(nèi)化,，為我所用。而且在研究過(guò)程中,，我們反復(fù)對(duì)照了實(shí)驗(yàn)研究方案,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，實(shí)事求是地調(diào)整我們的實(shí)驗(yàn)研究方向,，不斷修改實(shí)驗(yàn)方案，采用了多種研究方法,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

我們所做的一切，目的都是為了給學(xué)生提供更多的體驗(yàn)與探究的機(jī)會(huì),，著力轉(zhuǎn)變師生的教和學(xué)的行為?，F(xiàn)將本學(xué)期取得的實(shí)驗(yàn)成效總結(jié)如下：

我們都知道評(píng)價(jià)課堂教學(xué)的好與壞，并非看老師教得怎么樣,，而是要看學(xué)生學(xué)得怎么樣,，要關(guān)注學(xué)生在課堂教學(xué)中的表現(xiàn)，包括學(xué)生在課堂上的師生互動(dòng),、自主學(xué)習(xí),，同伴合作中的行為表現(xiàn)、參與熱情,、情感體驗(yàn)和探究,、思考的過(guò)程等等，即關(guān)注學(xué)生是怎么學(xué)的,，通過(guò)了解學(xué)生在課堂上如何討論,、如何交流,、如何合作、如何思考,、如何獲得結(jié)論及其過(guò)程等等學(xué)生的行為表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)課堂教學(xué),，我們用“以學(xué)論教”的觀(guān)點(diǎn)，更多地關(guān)注了學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)的交往狀態(tài),、思維狀態(tài),、達(dá)成狀態(tài)等，改變了教師“只見(jiàn)教材,、教案,，不見(jiàn)學(xué)生”的傾向，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到了提升,。

（1）學(xué)生的參與熱情高漲了,。

我們發(fā)現(xiàn)，自從給足學(xué)生體驗(yàn)與探究的時(shí)間和空間后,，學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情空前高漲,，出現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)交往的狀態(tài),，而且“經(jīng)常有驚喜”,、“經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)”、“經(jīng)常被難住”等現(xiàn)象,，同時(shí)也拉近了師生之間的距離,，拉近了學(xué)生與社會(huì)、與生活的距離,。

（2）學(xué)生的思維活躍了,。

反映在學(xué)生愛(ài)思考了，比如在“研究衣服能給身體增加熱量嗎”問(wèn)題時(shí)“怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”學(xué)生們各抒己見(jiàn),。實(shí)際上,，學(xué)生在聽(tīng)到一種完全不同的做法時(shí)，他的智力是在接受挑戰(zhàn),，他的思維是在接受碰撞,，尤其是當(dāng)這種挑戰(zhàn)來(lái)自同學(xué)，而不是老師的時(shí)候,，碰撞會(huì)更加激烈和深入,，教育的目的之一就是要引發(fā)這種碰撞，并且引導(dǎo)學(xué)生去深入思考,，開(kāi)闊思維,，并引發(fā)創(chuàng)新的欲望。

（3）學(xué)生有了一定的滿(mǎn)足感,。

如在教學(xué)《影響擺的快慢的研究》時(shí),，教學(xué)生怎樣測(cè)后,，教師問(wèn)：“你們想知道擺的次數(shù)與什么有關(guān)嗎？”沒(méi)等老師說(shuō)完,，學(xué)生爭(zhēng)先恐后進(jìn)行測(cè)量,，在這次實(shí)驗(yàn)中，絕大部分學(xué)生能根據(jù)自己的設(shè)計(jì)方案規(guī)范操作,。在這過(guò)程中,，學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了擺的次數(shù)與擺長(zhǎng)有關(guān)，更培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)并從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力,。

總之,，在教學(xué)過(guò)程中我們總是想方設(shè)法留一片“空白地”給學(xué)生，激勵(lì)他們多方面,、多角度地去思考,、去實(shí)踐、去探索,。面對(duì)出現(xiàn)的種種問(wèn)題,，我們教師盡可能準(zhǔn)備多種材料，為學(xué)生提供一個(gè)探索實(shí)踐的空間,，引導(dǎo)學(xué)生探究,、鼓勵(lì)學(xué)生嘗試、激勵(lì)學(xué)生超越,、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造,，力爭(zhēng)讓科學(xué)課真正成為探究的課堂。

今后努力的方向：

開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究,，使我們對(duì)某些觀(guān)念,、問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：科學(xué)知識(shí)不是死的條條框框，而是人類(lèi)在科學(xué)探究實(shí)踐活動(dòng)中獲得的.感受,；科學(xué)知識(shí)是不斷生成的，而科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正是獲取科學(xué)知識(shí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),；科學(xué)知識(shí)是不斷發(fā)展的,，而科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是應(yīng)對(duì)變化的良策；重科學(xué)探究的過(guò)程并非不要結(jié)論,，而是相對(duì)而言的,，過(guò)程比結(jié)論更為重要；結(jié)論是教學(xué)所要達(dá)到的目標(biāo)或獲得科學(xué)探究的結(jié)果,，但探究過(guò)程是達(dá)到目標(biāo)或結(jié)果必須經(jīng)歷或不可逾越的程序,；結(jié)論必須經(jīng)過(guò)一系列的質(zhì)疑、判斷,、比較,、選擇,、分析、綜合,、概括等思維過(guò)程,。但還是存在一些問(wèn)題需要我們今后繼續(xù)去研究的：對(duì)于老師來(lái)說(shuō)針對(duì)學(xué)生不利于科學(xué)探究的行為不敢說(shuō)“不”。片面強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生科學(xué)探究的主體地位放任自流,。學(xué)生什么時(shí)機(jī)需要指導(dǎo),、指導(dǎo)到什么程度猶豫不決；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)生熱衷于說(shuō)“不”,，但不顧事實(shí),。學(xué)生探究時(shí)空大了，但活動(dòng)目的不明,。個(gè)個(gè)爭(zhēng)著探究,，但不知從何處入手。實(shí)驗(yàn)無(wú)計(jì)劃,、觀(guān)察不到位,、表達(dá)不清、不會(huì)傾聽(tīng),。這些問(wèn)題還有待于我們今后繼續(xù)去努力研究,。

駕嶺鄉(xiāng)中小學(xué)校原克服。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的情感,，讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì),，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)科學(xué)?，F(xiàn)總結(jié)如下:。

為了上好實(shí)驗(yàn)課,，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)都要做充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持"課前準(zhǔn)備，課后整理"的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)防范意識(shí),，對(duì)易損,、易壞儀器要特別小心，注意輕拿輕放，從而降低了儀器的損耗率,。

開(kāi)學(xué)初,，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠Y(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展,，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn),、演示實(shí)驗(yàn)以及課外實(shí)驗(yàn)。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)探究能力進(jìn)行了考核登記,，評(píng)定了學(xué)生的.實(shí)驗(yàn)成績(jī),。

2、儀器的使用與保管,。

實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件,，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中,，儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生,。

3,、賬冊(cè)表冊(cè)資料的整理。

對(duì)新購(gòu)入的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器及時(shí)進(jìn)行入賬,，各表冊(cè)資料的搜集,，主要采取了"課前填寫(xiě)，課后整理歸檔"的方法進(jìn)行,。實(shí)驗(yàn)教師提前兩天填寫(xiě)的"實(shí)驗(yàn)通知單",、"儀器借(領(lǐng))還登記表"，用后及時(shí)歸還,，然后進(jìn)行整理歸檔,，裝入檔案?jìng)洳椤?/p>

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面:。

1,、學(xué)生動(dòng)手能力表現(xiàn)不佳,。尤其在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中，有部分學(xué)生不喜歡動(dòng)手，處于觀(guān)望狀態(tài),，對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握,，從而導(dǎo)致有些實(shí)驗(yàn)的操作失誤，實(shí)驗(yàn)效果不佳,。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2、由于課程的改革,，教材上有部分實(shí)驗(yàn)缺乏器材,，不能開(kāi)展，有的實(shí)驗(yàn)儀器數(shù)量不足,，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多,，因而影響實(shí)驗(yàn)效果。

總之,，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，但也存在著不足之處，在今后的工作中還須努力,，不斷改進(jìn),。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十一

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表,，按實(shí)驗(yàn)內(nèi)容認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成教材中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,。不但在實(shí)驗(yàn)課中完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活、走向社會(huì),，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),。為了上好實(shí)驗(yàn)課，每上一節(jié)課我們老師都做好了充分的準(zhǔn)備,，認(rèn)真研究教材,，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素,，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定,，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放,，從而降低了儀器的損失率,。

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展,，順利完成了本冊(cè)教材中實(shí)驗(yàn)、并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī),。

2、儀器的使用與保管,。

在教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)教師對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放,。從而降低了儀器的損失率。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1、學(xué)生基礎(chǔ)差,，在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握，從而導(dǎo)致操作的失誤,。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2、有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材,，不能開(kāi)展,，而且數(shù)量不足，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多,，因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。

總之，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果,，但也存在著許多不足之處,，在今后的工作中還要不斷的`努力,，不斷改進(jìn),。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十二

小學(xué)科學(xué)課要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量,。精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步,。以下是我對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié):,。

本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng),，學(xué)習(xí)目的明確,，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀(guān)念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律都較松散,，學(xué)習(xí)能力較弱。

1,、具體措施：

（1）全面貫徹黨的教育方針,，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力,。針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況,，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立科學(xué)意識(shí),，提高認(rèn)識(shí)能力。深入了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好,，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評(píng)價(jià)肯定,，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為,，讓其樹(shù)立科學(xué)觀(guān)念。

（2）抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。我根據(jù)兒童的.年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識(shí),，課堂上設(shè)計(jì)新穎,、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性,，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識(shí),、技能。發(fā)揮學(xué)生情感,，激發(fā)學(xué)生求知欲望,，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)學(xué)的興趣,。平時(shí)我細(xì)心觀(guān)察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的學(xué)生,，根據(jù)其的實(shí)際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。此外,，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況,，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階,，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展,，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、經(jīng)驗(yàn)淺談：注意做好課前準(zhǔn)備,，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū),，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實(shí)驗(yàn)教具,，做到先備課，后上課的習(xí)慣,。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計(jì)劃完成,。同時(shí),，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式,，多種方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái),，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng),。

（1）關(guān)照學(xué)生參與的能力要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性,，就要讓學(xué)生參與,，讓學(xué)生在活動(dòng)中把感受到的、觀(guān)察到的,、想象到的用自己的話(huà)歸納出來(lái),，然后在合作,、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下,，作出正確的判斷,。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備,，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實(shí)驗(yàn)器具,，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。

（2）激發(fā)學(xué)生的參與興趣,。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn),，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣,，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個(gè)積極勞動(dòng)者,，勤動(dòng)手、動(dòng)腦,、動(dòng)口,。

（3）豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式,，就是改變過(guò)去以教師講,、學(xué)生聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段,。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象,，要讓學(xué)生在觀(guān)察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí),。如果教學(xué)中只是老師講,、學(xué)生聽(tīng)，就會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),，太干癟了,。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀(guān)察體驗(yàn)感悟,。在教師的指導(dǎo)下,，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，仔細(xì)觀(guān)察,，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念,。

（4）關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,，從無(wú)疑到有疑,，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn),。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂,，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究,。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程,，讓學(xué)生參與過(guò)程成為主流。在學(xué)生參與過(guò)程中,，教師要精心設(shè)置問(wèn)題,，合理安排，解疑,、質(zhì)疑,。讓學(xué)生的參與及參與過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中,。

（5）讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè),。學(xué)生是好奇的，是好活動(dòng)的,，在參與過(guò)程中,，他們能體驗(yàn)到自己的生活智慧與人類(lèi)已有的知識(shí)融為一體的快樂(lè)。

在教學(xué)中,，雖然取得了一定的成績(jī),，但由于自己經(jīng)驗(yàn)的不足，仍存在不足之處,，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué),，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服,，使教育,、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié)報(bào)告篇十三

教學(xué)指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨, 下面由百分網(wǎng)小編為你整理的教科版小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)總結(jié),，希望大家希望!

一,、工作回顧

本學(xué)期以來(lái)，嚴(yán)格按要求開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng),，按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，基本完成實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并填寫(xiě)了相關(guān)的表冊(cè)資料,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)還填寫(xiě)了學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告單,。在認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)還注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣。不但在實(shí)驗(yàn)室里完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，還讓學(xué)生走向生活,、走向社會(huì)，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),。

為了上好實(shí)驗(yàn)課,，每上一節(jié)課實(shí)驗(yàn)老師都要做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真研究教材,，熟悉實(shí)驗(yàn)的操作步驟,，考慮實(shí)驗(yàn)中的安全因素，堅(jiān)持“課前準(zhǔn)備,，課后整理”的原則開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),。對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用都有嚴(yán)格的規(guī)定，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定操作,，并教育學(xué)生在使用中加強(qiáng)注意,，對(duì)易損、易壞儀器小心輕放,，從而降低了儀器的損失率。

二,、具體做法

1,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完成情況

開(kāi)學(xué)初，嚴(yán)格按下發(fā)實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，結(jié)合本校實(shí)驗(yàn)儀器配備情況,，擬定實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)生分組定期完成實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表，理清實(shí)驗(yàn)教學(xué)思路,，從而指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展,，順利完成了本冊(cè)教材中的分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)和課外實(shí)驗(yàn),。并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了考核登記,，評(píng)定了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績(jī)。

2,、儀器的使用與保管

隨著實(shí)驗(yàn)室的建成,，實(shí)驗(yàn)儀器的保管有了良好的條件，進(jìn)而更好的推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展,，儀器開(kāi)出率得到大幅度的提高,。在教學(xué)中，我對(duì)儀器的使用方法及注意事項(xiàng)給學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的講解,，使學(xué)生了解儀器的正確使用方法,，并且對(duì)易碎的玻璃等儀器要小心輕放。從而降低了儀器的損失率,。同時(shí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)安全教育,，使學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng),，因而降低了實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。

3,、表冊(cè)資料的搜集整理

三,、存在的問(wèn)題

在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，還存在一些不足之處,，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

1,、 學(xué)生動(dòng)手能力差。在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)中,，有部分學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的方法步驟沒(méi)有很好的掌握,，從而導(dǎo)致操作的失誤。對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能很好的歸納整理,。

2,、 有部分實(shí)驗(yàn)由于缺乏器材，不能開(kāi)展,，而且數(shù)量不足,，導(dǎo)致學(xué)生分組人數(shù)過(guò)多，因而影響實(shí)驗(yàn)效果,。

總之,，本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作基本達(dá)到了預(yù)期的效果，但也存在著許多不足之處,，在今后的工作中還要不斷的努力,，不斷改進(jìn)。

在教學(xué)中,，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用,，在開(kāi)學(xué)之初，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，在具體安排中,，做到既科學(xué)，又不互相沖突,，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,。

本學(xué)期按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù),。學(xué)生的觀(guān)察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒉僮髂芰?、比較能力,、分類(lèi)能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀(guān)察,，樂(lè)于探究,、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際中,，能夠解釋常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象,。

小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn),。在使用這一教材中,，我感覺(jué)這一教材在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景,、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng),、設(shè)計(jì)制作,、綜合評(píng)價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間。它并不象小學(xué)自然教材那樣內(nèi)容非常的固定,，實(shí)驗(yàn)過(guò)程,、方法非常的單調(diào)、一陳不變,，而是相當(dāng)?shù)撵`活，可依據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行調(diào)節(jié),，而學(xué)生也可以有更多的自行探索創(chuàng)新的空間,，因此，我覺(jué)得這一教材具有彈性和開(kāi)放性的特點(diǎn),。

隨著課程改革的深入進(jìn)行,，我確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀(guān)念，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念,，自學(xué)相關(guān)知識(shí),，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料，確立了“提出問(wèn)題,、做出假設(shè),、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn),、總結(jié)規(guī)律,、交流互補(bǔ)”的教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級(jí)特征及學(xué)生的年齡特征,，在教學(xué)中教師扶放有度,，可完全放手讓學(xué)生自行操作，在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究(除帶有危險(xiǎn)性的操作外),，學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái),，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛(ài)去,、常去的樂(lè)園,。

在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)班級(jí)具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究,，將課堂教學(xué)延伸到課外,，豐富了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,，提高了技能,，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀(guān)察記錄,、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識(shí),，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,。本學(xué)期中，大部分同學(xué)自愿參加興趣小組的活動(dòng),，學(xué)生主動(dòng)參與,，自主探究，積極性非常高,。每周有兩名同學(xué)負(fù)責(zé)觀(guān)察每天的天氣狀況,，記錄氣溫、風(fēng)向,、風(fēng)力,、干濕情況等，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后,，引導(dǎo)小組同學(xué)分析數(shù)據(jù),，總結(jié)當(dāng)?shù)氐臍夂蜃兓攸c(diǎn)，據(jù)此推理下一年的氣候變化規(guī)律,，從中體驗(yàn)科學(xué)無(wú)處不在,，從小激發(fā)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性。對(duì)于實(shí)驗(yàn)器材做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，定期清洗,、整理,、保養(yǎng)、核對(duì)儀器,、藥品的使用情況,，及時(shí)上帳下帳，做到帳物相符,，儀器得到了有效使用,，平時(shí)填寫(xiě)好各種表冊(cè)，學(xué)生參與進(jìn)度表的填寫(xiě),。

今后,，我將繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀(guān)念，重視學(xué)生學(xué)法的`培養(yǎng),、指導(dǎo),，充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性和積極性，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革和探索,，努力培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性,，保證實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)100%,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中學(xué)生獲得化學(xué)知識(shí)和檢驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要媒體和手段，能為學(xué)生形成化學(xué)基本概念和化學(xué)基礎(chǔ)理論提供感性認(rèn)識(shí)的材料,，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,，在整個(gè)化學(xué)教學(xué)中起著很重要的作用,。本年度，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)具體總結(jié)如下：

一,、生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣得到激發(fā),，學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性不斷提高

初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),，他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿(mǎn)足好奇心和感興趣為主的?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，并使這種“短暫”的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展，從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性,。我們?cè)诮虒W(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)節(jié),。

1、加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)

課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),，最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。為此，對(duì)于大綱規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,，并力求做到演示操作規(guī)范,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),，以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書(shū)本上沒(méi)有的演示實(shí)驗(yàn),，例如在探究燃燒的條件的教學(xué)中,，補(bǔ)充了白磷的燃燒演示實(shí)驗(yàn)。演示結(jié)束后,，要求學(xué)生思考3個(gè)問(wèn)題：

(1)為什么銅片上的白磷能燃燒,，紅磷不能燃燒?

(2)水中的白磷需要什么條件才能燃燒?

(3)紅磷能不能燃燒?接著再補(bǔ)充演示紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)，將少量紅磷放在鐵紗網(wǎng)上,，直接在酒精燈火焰上加熱,，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象，最后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)此實(shí)驗(yàn),，歸納總結(jié)出燃燒的條件,。學(xué)生反映這樣學(xué)既能理解，又記得牢,。

又如,，在講述氫氧化納化學(xué)性質(zhì)時(shí)，補(bǔ)充了氫氧化鈉與co2,、so2反應(yīng)的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn),，然后提出兩個(gè)問(wèn)題：(1)、為什么燒瓶中的小氣球會(huì)自動(dòng)脹大?(2),、大試管中紅色的噴泉是如何形成的?由于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象饒有趣味,，所提出的問(wèn)題富有思考性，既使學(xué)生認(rèn)識(shí)氫氧化鈉與酸性氧化物反應(yīng)的性質(zhì),，又與所學(xué)的物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，啟迪了學(xué)生的思維，收到明顯的教學(xué)效果,。

2,、努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開(kāi)足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每4人一組,，位置固定,，每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記，并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律,、操作規(guī)范,、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分,。一學(xué)年下來(lái)，教學(xué)效果較好,，完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場(chǎng)面,，學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，根據(jù)條件把它改為學(xué)生實(shí)驗(yàn),，使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3,、開(kāi)發(fā)家庭小實(shí)驗(yàn)

二,、指導(dǎo)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神

初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括：正確使用儀器,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作,、認(rèn)真觀(guān)察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,，對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求，對(duì)如何觀(guān)察,、記錄,、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo),。例如,，學(xué)生在做“酸的性質(zhì)”學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)鹽酸與帶銹鐵釘?shù)姆磻?yīng),，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不僅可看到鐵釘表面的銹斑被鹽酸所溶解,，鐵釘表面變得光亮，而且由于使用的鹽酸過(guò)量,，過(guò)量的鹽酸和鐵會(huì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng),，還可以看到鐵釘表面有氣泡冒出的現(xiàn)象。因此,，在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí)，我要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀(guān)察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋?zhuān)源藖?lái)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。每次實(shí)驗(yàn)結(jié)束,，我們都要留出3——5分鐘,，讓學(xué)生清洗實(shí)驗(yàn)儀器、整理藥品,，保持桌面整潔,，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

通過(guò)本學(xué)年的實(shí)踐,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué),、樂(lè)中學(xué),、趣中學(xué)，致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的實(shí)驗(yàn)中得到鍛煉和提高,。

一,、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是貫徹教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類(lèi),、分檔,、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果,，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,，如動(dòng)手能力、觀(guān)察能力,、分析解決問(wèn)題的能力,，從而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。特制定本校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃,。

二,、主要任務(wù)、目標(biāo)

按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上,，我們力爭(zhēng)演示實(shí)驗(yàn)達(dá)到95%以上，分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%,。引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生親歷各個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程,，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐,，實(shí)驗(yàn),，觀(guān)察能力,。

三、常規(guī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作：

1,、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)與其他學(xué)科密切合配，按照教學(xué)大綱和教材要求,，學(xué)期初要制定《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》，并認(rèn)真填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》,，張貼在實(shí)驗(yàn)室。

2,、分組實(shí)驗(yàn)時(shí),，任課教師要認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單，學(xué)生要認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告任科教師都要仔細(xì)批改,。

3、實(shí)驗(yàn)教師要按照《實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表》認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),。若需要藥品和儀器，要提前向?qū)W校報(bào)告,，及時(shí)購(gòu)買(mǎi),。同時(shí),，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，積極改進(jìn)儀器及自制教具。

4,、凡有危險(xiǎn)性的實(shí)驗(yàn),，任課教師必須事先講清操作規(guī)程，注意事項(xiàng),，其后必須兩人以上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，不得隨便讓非實(shí)驗(yàn)人員操作。堅(jiān)決杜絕學(xué)生將實(shí)驗(yàn)藥品帶出實(shí)驗(yàn)室,。

5,、做好實(shí)驗(yàn)前后的儀器、藥品檢查和記錄工作,。

6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生管理工作。

7,、整理好實(shí)驗(yàn)檔案,。

四,、做好實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作

實(shí)驗(yàn)室必須將實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例掛放在顯著位置,。第一次實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師必須向?qū)W生交待清楚實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

1,、防火,、防電

(1)防短路,、漏電。實(shí)驗(yàn)教師要加強(qiáng)防火及防電害意識(shí),，不能麻痹大意,，應(yīng)不時(shí)督促檢查學(xué)生的防火及防電害工作。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)前必須保證電路及各種電器的完好,，認(rèn)真檢查插頭插座是否合適或松動(dòng)脫落,，電路絕緣是否良好，有無(wú)破損,、漏電,、短路等情況，各種電器是否能正常工作,。如有問(wèn)題必須及時(shí)排除解決,。防止亂拉亂扯電線(xiàn)。

(2)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí),，對(duì)易引起火災(zāi)的實(shí)驗(yàn)一定要向?qū)W生講清操作要領(lǐng),，避免事故發(fā)生。

(3)嚴(yán)禁在實(shí)驗(yàn)室吸煙,。

實(shí)驗(yàn)室都配備滅火器,，實(shí)驗(yàn)教師要會(huì)使用，并經(jīng)常檢查,，保持完好,，到期申請(qǐng)更換,。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告處置，一旦發(fā)生火災(zāi)要主動(dòng)撲救，及時(shí)報(bào)警(電話(huà)119),。

2,、防盜、防破壞

(1)實(shí)驗(yàn)教師每天離崗時(shí)要關(guān)閉應(yīng)關(guān)閉的電源,、水源,，鎖好門(mén)窗。門(mén)鎖及門(mén)窗插銷(xiāo)要保持完好,，發(fā)現(xiàn)損壞,，必須及時(shí)報(bào)修。待修好后再離開(kāi),。

(2)學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢,，必須對(duì)所使用的儀器、試劑,、標(biāo)本和模型作及時(shí)清點(diǎn)和整理,，歸柜保存。

(3)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，如不按實(shí)驗(yàn)規(guī)程和要求做,，損壞儀器和標(biāo)本，須按損壞程度,，要記錄清楚,，作價(jià)賠償。

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，實(shí)驗(yàn)教師不得離開(kāi),，以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),，做好儀器藥品檢查記錄和安全存放工作。

(6)學(xué)期結(jié)束,，要做好實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)和安全工作總結(jié)