在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇一

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去,，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),，我做為教師倍感欣慰,，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧一學(xué)期的工作，結(jié)合學(xué)習(xí)《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，自查如下：

1,、作為幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè),，具有職業(yè)夢(mèng)想,，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格,，富有愛(ài)心,、職責(zé)心、耐心和細(xì)心,，自尊自律,，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人,。

2,、在生活和學(xué)習(xí)中，尊重幼兒權(quán)益,，能夠做到以幼兒為主體,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律,，供給適合的教育，保障幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng),。

3,、在幼兒教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自我動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心境創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別幼兒教育,，使班級(jí)堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定,。

4,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，供給充足的材料,。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事,。

5、在教育教學(xué)生活中,，教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一齊糾正幼兒的不良習(xí)慣。例：孩子穿脫衣服,，在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，,。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間,。所以在這學(xué)期,，我開(kāi)始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的本事。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法,。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的本事,。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵(lì)本事強(qiáng)的孩子自我嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到教師的表?yè)P(yáng)以后,，孩子們可高興了，到處表演給同伴看,。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自我穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫忙沒(méi)有學(xué)會(huì)的孩子。經(jīng)過(guò)一幫一的方法,，很多孩子此刻已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲,。

6,、在安全工作中，我交給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。做好值周登記工作，并認(rèn)真填寫(xiě)一日情景表,。

7,、做好家校溝通工作，主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使得家長(zhǎng)了解幼兒在園情景。向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,，是家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

8，努力方向,。我覺(jué)得自我在工作中也存在著許多不足,。如自身方面，在和孩子交流時(shí),，必須要提高語(yǔ)言的示范性,、直觀性、富有情趣,，是孩子一聽(tīng)就能明白的,，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn),。在以后的工作中，我更應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,，促使他們都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng),。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平,，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師探討幼教工作,，還要從各種不一樣的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)取思考,，不斷充實(shí)自我,，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng),，邊成長(zhǎng)邊收獲,。努力使自我成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自我的力量,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇二

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人,，為人師表”。如今做教師已經(jīng)近十五個(gè)年頭了,，想想自己所走過(guò)的路程,，對(duì)照“教書(shū)育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容,，深有體會(huì),。自己選擇了這個(gè)職業(yè)，在政治思想方面,，能堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,，按照《職校教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,，”把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我,，要像蠟燭一樣,，燃燒自己,，照亮別人；工作上勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣,，認(rèn)真,、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師,、行為示范”的要求來(lái)約束自己,，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡,，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師,。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求,，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象，到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象,，讓學(xué)生喜歡上你呢,？我認(rèn)為教師專(zhuān)業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師,，必須有四大支柱,，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性,，宏闊的課程視野支撐起教師的活性,，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。是啊,，一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師,，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色,。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的,。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正,。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離,，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生,，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng),。在德、智,、體,、美、勞等各項(xiàng)教育中,，師愛(ài)是基礎(chǔ),，是先決條件。因此,，在教育過(guò)程中,，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話(huà)，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育,。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重,，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道,。他就是把學(xué)生當(dāng)做人來(lái)看的,，當(dāng)做平等的人，堪與尊敬的人,。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí),，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。時(shí)下某些老師可能做不到這一點(diǎn),。他們往往自以為尊貴無(wú)比,，維護(hù)師道尊嚴(yán)，不顧學(xué)生的顏面,。其實(shí)這種做法是有失分寸的,。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送,?！薄澳憔次乙怀撸揖茨阋徽??！彼裕蠋煂?duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng),，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí),，創(chuàng)造出尊重,、信任、寬容,、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系,。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，我深深地體會(huì)到“敬業(yè),，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心,。深知作為人類(lèi)靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師,，并不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生尊敬和喜愛(ài)的老師仍是我努力的.目標(biāo),。

回首過(guò)去還存在的不足之處,，主要表現(xiàn)在：

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

（二）業(yè)務(wù)有待提高

（三）工作經(jīng)驗(yàn)不足,。

針對(duì)性以上缺點(diǎn),，本人提出整改和努力意見(jiàn)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,，勤勞苦鉆，精益求益,。

（二）加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，虛心求教，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

（三）加強(qiáng)工作的主動(dòng)性、積極性,。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇三

1,、滿(mǎn)足于目前的狀況,。作為從教多年的老教師，在工作中缺乏缺乏高漲的熱情,。對(duì)待一些自己認(rèn)為不重要的工作,，不求最佳只求做過(guò)了。沒(méi)有追求高質(zhì)量的完成任務(wù),。目標(biāo)設(shè)立得不高,，沒(méi)有永爭(zhēng)第一的愿望。

2,、工作中缺少積極進(jìn)取的精神,。隨著年紀(jì)的增加，在工作中缺少了拼搏進(jìn)取的精神氣,，沒(méi)有了年輕人的銳氣,。在各級(jí)各類(lèi)的評(píng)比中沒(méi)有積極參加，對(duì)待榮譽(yù)沒(méi)有什么興趣,。教學(xué)中也缺少對(duì)新的教學(xué)改革的動(dòng)向的把握和了解,。對(duì)新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑了解的不多,，知道的很少。

1,、對(duì)自己的要求不是很?chē)?yán)格,。學(xué)校的一些紀(jì)律自己缺少正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為做不做都行,。表現(xiàn)為：有的時(shí)候候課不及時(shí),，或者沒(méi)有按時(shí)間候課。午間排隊(duì)有時(shí)候忙別的事情就沒(méi)有按時(shí)到操場(chǎng)接學(xué)生,。有時(shí)候課堂教學(xué)沒(méi)有完成就隨意拖堂,，耽誤學(xué)生下課時(shí)間,。有時(shí)候課堂上電話(huà)忘記調(diào)整成靜音狀態(tài)等等。這些表現(xiàn)都是紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)的表現(xiàn),，雖然都不是什么大事,，但是反映了自己的在遵守紀(jì)律方面確實(shí)存在著一些問(wèn)題。

2,、存在一些不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｈ缫郧霸?jīng)有家長(zhǎng)為班級(jí)買(mǎi)打印紙的情況,，雖然不是我讓家長(zhǎng)買(mǎi)的,，是家長(zhǎng)的自愿行為和一片好心，但是我沒(méi)能拒收,。還有的學(xué)生為班級(jí)買(mǎi)了垃圾袋,。這些事情不是很恰當(dāng)，容易引起誤會(huì),。

1、有時(shí)候沒(méi)有看清楚調(diào)課表,，造成學(xué)生上課時(shí)間被延誤,。

2、課間操的時(shí)候有時(shí)候沒(méi)能關(guān)注到學(xué)生的活動(dòng)情況,，沒(méi)有認(rèn)真組織學(xué)生搞好活動(dòng),。

3、與家長(zhǎng)交流共同有時(shí)候還缺乏技巧,，語(yǔ)氣有時(shí)候強(qiáng)硬,。

1、有午間留不完成作業(yè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)的情況,，耽誤了學(xué)生午間休息,。

2、對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)態(tài)度不夠和藹,，有時(shí)候聲音大,，呵斥學(xué)生。

3,、對(duì)學(xué)困生的關(guān)照不夠,，耐心不足，存在失望和悲觀情緒,。

1,、不滿(mǎn)足于已有的教育經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，工作目標(biāo)再高一些,。

2、珍視班級(jí)榮譽(yù),，積極參加活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和成就感。

3,、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,、《教師法》，牢記學(xué)校的紀(jì)律要求,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的要求和規(guī)定，不用家長(zhǎng)為班級(jí)都買(mǎi)物品,。

5,、嚴(yán)格按照課程設(shè)置上課，課間操關(guān)注學(xué)生活動(dòng)情況,，不做與間操無(wú)關(guān)的事情,。與家長(zhǎng)交流站在平等的地位，尊重每位家長(zhǎng),。

6,、要自覺(jué)為人師表，作道德的表率,。在教育工作中,，對(duì)學(xué)生的要求,，應(yīng)該也是對(duì)自己的要求;要求學(xué)生做的，首先自己要做到,。對(duì)學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生多一分關(guān)心和耐心,。

總之，我將節(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年的契機(jī),，深刻反思自身存在的問(wèn)題,，不斷規(guī)范自己的言行，做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇四

我在教師這個(gè)職位上已站了6年,，面對(duì)自己走過(guò)的路，有艱辛也有快樂(lè),，有成就也有不足,，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo),，同事做一個(gè)報(bào)告,。

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,，我能夠做到熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé),；在批改作業(yè),、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象,。

2,、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，尊重其人格,；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油,，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡,。如何激發(fā)愛(ài)心,、永保愛(ài)心，我尚待努力,。

3,、教書(shū)育人方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平,；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育,、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí),。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。

4,、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想,；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量,，群體的智慧,，合作創(chuàng)共,。

5、在終身學(xué)習(xí)方面,。我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性,，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn),。

1,、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則,。

2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立,，因而愛(ài)心的激發(fā),、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3,、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。

4,、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的`特殊要求的理解,。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施：

思想上清醒,、堅(jiān)定,；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng),。為此,，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,，認(rèn)真整改,；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,，虛心聽(tīng)取各方的意見(jiàn)和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣,，樹(shù)立良好教師的自我形象,。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,。嚴(yán)格要求,，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省,、自警、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢(qián),，不圖虛名，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育,、為人民服務(wù),。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇五

1、理論功底不夠,。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),，又高于感性認(rèn)識(shí)，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理論功底淺,，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,，感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,，而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化,。喜歡現(xiàn)在跟過(guò)去比，現(xiàn)在比過(guò)去好,，今年又比去年進(jìn)步了,，于是沾沾沾自喜，盲目樂(lè)觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點(diǎn)不高,，其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來(lái)越怕寫(xiě)文章了,。

2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)缺乏，業(yè)務(wù)水平不高,。我今年當(dāng)任學(xué)校教導(dǎo)主任,，作為一個(gè)新手，清楚的意識(shí)到自己肩上的責(zé)任和擔(dān)子的分量,。剛剛起步時(shí),，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和模式可以借鑒，只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索,。所以開(kāi)始,，我走過(guò)了一段泥濘的路。

3,、普通話(huà)水平低

1,、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策,、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松,。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實(shí)用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平,。

2,、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己,，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,，在管理事務(wù)中，常常會(huì)為別人著想,，他這樣做有什么理由,，自認(rèn)為不是什么原則性事,，都會(huì)為別人開(kāi)“綠燈”,。即使學(xué)生在課堂上，只要他(她)是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言,，我也會(huì)為他(她)找理由,，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上,，這樣做難勉有失公平,，沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

3,、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話(huà),，爭(zhēng)取不斷有所進(jìn)步。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇六

老師們一至認(rèn)為：教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，是落實(shí)科教興國(guó),、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的引導(dǎo)者和引路人，教師的言談舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,，師德師風(fēng)的好壞直接影響和決定了學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)。所以,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為：強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理,，加強(qiáng)師德教育是德育工作中的重要環(huán)節(jié)。

在學(xué)習(xí)中,，大家認(rèn)真地學(xué)習(xí),，反復(fù)地對(duì)照，認(rèn)真反思,，找出自己的不足,，都不同程度地總結(jié)了工作中比如備課不認(rèn)真，上課不認(rèn)真,，給學(xué)生批改作業(yè)敷衍塞責(zé),，不認(rèn)真對(duì)待，隨意私自下課堂,，甚至不關(guān)心學(xué)生等不良情況,。

做為一名教師，在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)感,，當(dāng)我們踏進(jìn)校,，走進(jìn)教室，站上講臺(tái)的那一天起,，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起教育責(zé)任,，關(guān)愛(ài)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生人格差異,，促進(jìn)學(xué)生在品德,、智力、體質(zhì),、美育等方面全面發(fā)展,。

以身示范、以身作則以情感感染每一個(gè)學(xué)生,。在課堂上,，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行孜孜不倦的疏導(dǎo)，一絲不茍地傳授科學(xué)文化的知識(shí)和基本技能,。在日常生活中,，從道德、行為,、言談,、學(xué)風(fēng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，師德上嚴(yán)格要求自己，制定行之有效的措施,。在教育工作中,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)不足和進(jìn)行復(fù)習(xí),。在平時(shí)的言談舉止中，老師要率先垂范,，言傳身教,。老師是學(xué)生的朋友，要讓學(xué)生愉快而又很好地接受老師教導(dǎo)的知識(shí)和技能,，并能夠做到及時(shí)復(fù)習(xí)和掌握,。老師要時(shí)時(shí)注意學(xué)生的行為，了解學(xué)生的心理狀況,，對(duì)心理有不良因素的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)和指正,，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的心理。老師要深入到學(xué)生群體中,，跟學(xué)生談心,，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn),、愛(ài)好和困難等，因人施教,，做好鼓勵(lì)和糾錯(cuò)工作,。

選擇了教師之路，就應(yīng)該以一顆熱愛(ài)的去對(duì)待,。用愛(ài)心去教育學(xué)生,，感化學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

“學(xué)高為師，身正為范”,，在工作中,，我深切體會(huì)到作為新時(shí)期的人民教師，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人的光榮使命,。教師首先自己要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，在此,，我結(jié)合自身工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及產(chǎn)生的原因進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、依法執(zhí)教,。自從教以來(lái)，一直都認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國(guó)家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。因?yàn)槲蚁嘈?，只有自己做出表率才能更好的教育學(xué)生,。

二、愛(ài)崗敬業(yè),。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人,。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間,，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友,。

三,、關(guān)愛(ài)學(xué)生?！皭?ài)”是理智和感情的統(tǒng)計(jì),，它體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。我既愛(ài)“聽(tīng)話(huà)”的學(xué)生,，更愛(ài)“后進(jìn)生”。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情,，曉之以理,，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,，用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失,。

四,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。做為一名人民教師,，重要任務(wù)是教學(xué)工作,。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，做到因材施教,，對(duì)不同特點(diǎn)的'學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好,，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展,。對(duì)接受能力強(qiáng)的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎(chǔ)上對(duì)他們提出更高的要求;對(duì)于那些學(xué)習(xí)能力較差的學(xué)生,，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作耐心的對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給與更多的幫助,。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。

五,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同事,，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論,，探索教學(xué)規(guī)律,，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象,，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信,，從不在學(xué)生面前議論科任教師的“長(zhǎng)短”。

六,、尊重家長(zhǎng),。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生,，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法,，共同教育好學(xué)生,。我總是站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子,，和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的問(wèn)題,。努力使家長(zhǎng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識(shí),。

七,、廉潔從教。做為教師,，就要有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊,，教師也不例外,，私設(shè)課外輔導(dǎo)班以收取補(bǔ)課費(fèi)，向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。我向堅(jiān)決杜絕此類(lèi)行為,。

今后我還要努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論、與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”政治思想,，提高自己的業(yè)務(wù)水平，做到政治思想和教學(xué)業(yè)務(wù)水平雙豐收,。自己的工作還存在著以下不足：

1、缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性,。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口,，由此導(dǎo)致了很多工作原地踏步,。

2,、對(duì)自己的工作要求不高。在工作中對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,，有拖拉的現(xiàn)象,，領(lǐng)導(dǎo)安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,，因此影響了工作效率,。

3,、開(kāi)拓精神不強(qiáng)。在工作中安于現(xiàn)狀,，存在著等、靠的思想,，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;二是思想上有等,、懶,、靠的情緒;三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理,。通過(guò)這次深刻查找剖析,，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，我將嚴(yán)格要求自己,。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì),。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫,，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高，,。二是在業(yè)務(wù),，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平,，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心,、用腦,，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃,，使其有序,、有時(shí)、有步驟地完成,，今天的事絕不拖到明天做,，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀,、質(zhì)量觀,，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。

3,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想,、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,、不斷發(fā)展，對(duì)我們這一代的人民教師要求也越來(lái)越高,?；仡檸啄陙?lái)我們走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè),，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新的臺(tái)階,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇七

作為一名教師，有良好的師德師風(fēng)是非常重要的,，我們的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，因?yàn)榻處煹穆氊?zé)是教書(shū)育人，是知識(shí)的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人,，所以，我們?cè)诮虒W(xué)中要嚴(yán)格要求自己,，不斷的自我完善,、自我約束、自我提高，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的教師,。

在教學(xué)中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不斷提高自己的教學(xué)水平，在課堂中不斷的改進(jìn)教學(xué)方法,，提高學(xué)生的積極性,，盡力讓每個(gè)學(xué)生都有收獲，但也存在一些不足,，(1)自學(xué)不夠,，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持;(2)在班級(jí)管理中，有時(shí)不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，有時(shí)對(duì)學(xué)生要求過(guò)于嚴(yán)格,，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反,，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠情緒;(3)工作中大膽實(shí)踐,、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠。為了做的更好,，在今后的工作中應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。作為一名教師,，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。如果自身散漫,，怎能要求學(xué)生認(rèn)真,。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn),并且自身不斷的學(xué)習(xí),，不斷開(kāi)辟新教法,。

二、注重師德修養(yǎng)。以身作則,教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿,，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響,。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率,。如上課時(shí)要精神飽滿(mǎn),，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷,，否則,，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象,。我有時(shí)受情緒的影響,在課堂教學(xué)中不能很好地控制自己,影響了教學(xué)效果,這方面需要改進(jìn),。

三、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。平等地看待每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生,，要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，要充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性,、創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展,。

總之,，在今后的教育教學(xué)中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，不斷地學(xué)習(xí)和反思,，培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)，提高自己的教學(xué)能力,，使自己的德能更上一層,。

師德師風(fēng)自查報(bào)告小學(xué)教師篇八

偉大的人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)“學(xué)高為師，身正為范?！彼嬖V我們要有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，廣博的科學(xué)知識(shí)，才可以做傳道授業(yè)解惑的教師,；孔子說(shuō)過(guò)：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”教師應(yīng)處處作學(xué)生之表率,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生,，讓他們?cè)跐撘颇惺艿礁腥荆B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人,。

在“師德師風(fēng)提升年”工作中，我校緊緊圍繞“學(xué)高為師,，身正為范”,，要求全體教師努力提高自身素質(zhì)，用淵博的知識(shí)授業(yè)解惑,，以高尚的品格率先垂范,，努力做一名新時(shí)期的德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?/p>

1。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立師德師風(fēng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組,，以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，將“師德師風(fēng)”活動(dòng)列入本?；顒?dòng)的重要內(nèi)容,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

2,。落實(shí)措施,。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案,，形成特色,。根據(jù)各個(gè)階段的要求及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)措施,，不走過(guò)場(chǎng),，不走形式。

3,。強(qiáng)化考核。學(xué)校將“師德師風(fēng)”活動(dòng)的落實(shí)情況,，列入績(jī)效考核,，并表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的科室和個(gè)人。

1,。開(kāi)展“校本七訓(xùn)”,，深化課堂改革

從xx年開(kāi)始,，我校根據(jù)青年教師多的實(shí)際,，堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。認(rèn)真開(kāi)展了：集體備課，“江郎夜話(huà)”教師讀書(shū)講壇,，教師“基本功pk賽”，每月撰寫(xiě)教育教學(xué)札記,，教師輪流上教研課,，師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)課、上課活動(dòng),，全校青年教師比武活動(dòng)等“校本七訓(xùn)”各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，取得了良好的成效,。

2。深入開(kāi)展“最美xx人———我們的價(jià)值觀”大討論

學(xué)校以“追求核心價(jià)值,，追尋教育理想”為主題,，開(kāi)展“最美xx教育人——我們的價(jià)值觀”大討論活動(dòng),。做到人人參與，人人有體會(huì),、有心得,，通過(guò)大討論，提煉出本校教師的核心價(jià)值觀,。

3,。開(kāi)展“健康運(yùn)動(dòng),，陽(yáng)光教師”活動(dòng)

學(xué)校大力倡導(dǎo)廣大教職工開(kāi)展，讓教師的身心更加健康,，讓教師的心態(tài)更加陽(yáng)光,。結(jié)合本校實(shí)際情況，因地制宜,，確定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如學(xué)校每月一次的教師體育競(jìng)技比賽,，如,，跳繩，拔河,，廣播操比賽等,。通過(guò)科學(xué)健身，提升了教師的健康指數(shù)和幸福指數(shù),，增強(qiáng)了教師的凝聚力,、向心力。

4,。開(kāi)展評(píng)“最美”,，學(xué)“最美”活動(dòng)

大力挖掘師德先進(jìn)典型，樹(shù)立榜樣,，向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),。從去年開(kāi)始,，學(xué)校認(rèn)真相應(yīng)上級(jí)精神，積極開(kāi)展了“最美教師”,、“感動(dòng)校園教師”的評(píng)選活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng),、教師的參與評(píng)選,，選出了相關(guān)教師，對(duì)其頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,，開(kāi)展向其學(xué)習(xí)活動(dòng)。

今年節(jié),，學(xué)校組織學(xué)校部分教師和優(yōu)秀少先隊(duì)員,，前往吳奇龍烈士墓前，敬獻(xiàn)鮮花,，寄托哀思,。并在全校師生中，開(kāi)展了“繼承烈士精神,，爭(zhēng)做最美人”的活動(dòng),。

5。扎實(shí)開(kāi)展暑期師德培訓(xùn)活動(dòng)

充分發(fā)揮師德楷模的影響力和輻射力,，推薦教師參加“師德楷模巡回演講活動(dòng)”,，全校教師以“樹(shù)師德形象，作師德楷?！睘樽约旱呐Ψ较?，全面提升自身素質(zhì)。圍繞愛(ài)心,、上進(jìn)心,、事業(yè)心、責(zé)任心的“四心”評(píng)價(jià)主題,，開(kāi)展師德師風(fēng)自評(píng),、互評(píng)、他評(píng)的“三評(píng)”活動(dòng),，全面開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)價(jià)考核工作,。精心設(shè)計(jì)“三評(píng)”活動(dòng)方案，動(dòng)員全體教職員工,、學(xué)生,、家長(zhǎng)和相關(guān)人員積極參與。

1,?！靶@愛(ài)心幫幫團(tuán)”,，用愛(ài)心為困難群體撐起一片藍(lán)天

學(xué)校青年教師周平燕，參加了“錦繡xx志愿者”義工團(tuán)隊(duì),。她在積極參加義工團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),，把這份愛(ài)心帶到__小學(xué)，帶動(dòng)我校師生,，在學(xué)校發(fā)起成立了“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”,。

“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”，用自己的愛(ài)心,，盡力去幫助身邊的困難群體,。他們利用暑期休息的時(shí)間，義務(wù)幫助后進(jìn)生為陳慶豪,、伍鈺瑩,、王玲玲等后進(jìn)生無(wú)償補(bǔ)課。使他們感受到了愛(ài)的溫暖,，提高了他們學(xué)習(xí)積極性,。

連續(xù)兩年的，“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”,，都來(lái)到xx市xx敬老院,，看望敬老院的老人，送去了精彩的節(jié)目表演,，為老人送去了溫暖,。

xx年9月15日，“校園愛(ài)心幫幫團(tuán)”聯(lián)系了錦繡xx志愿者群友,，和志愿者一道來(lái)到xx小學(xué)六（3）班學(xué)生王晨麗（該生父親因病逝世,，姐妹倆和年邁的爺爺奶奶靠目不識(shí)丁的媽媽撫養(yǎng)）的家中。為他們送去了書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品,，詢(xún)問(wèn)了孩子的生活和學(xué)習(xí)情況,，勉勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，囑咐她照顧好剛剛上一年級(jí)的妹妹,。了解情況后，錦繡__志愿者還當(dāng)場(chǎng)決定資助姐妹倆每年xx元,，到初中,。

2?！案袆?dòng)校園教師”——?jiǎng)⒂烙?/p>

劉老師80年高中畢業(yè),，82年成了一名代課教師，從此就與教育事業(yè)結(jié)下了不解之緣,。

學(xué)生柴佳佳爸媽離異,，把她丟給了已年過(guò)七旬的姑奶奶,，由于缺少父母的呵護(hù)，小佳佳性格孤僻,，紀(jì)律松懈,，經(jīng)常逃學(xué)。劉老師不知多少次到她家中勸其上學(xué),，她竟躲到了床底下,。劉老師苦口婆心地向她講道理，并許諾：學(xué)習(xí)有什么困難,，及時(shí)給予解決,。小佳佳終于含著淚水從床底下爬了出來(lái)。此后,，劉老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上,，都給予了她更多的愛(ài)。小佳佳缺少學(xué)習(xí)用品,，劉老師就買(mǎi)來(lái)給她送去,；小佳佳落下了許多課，劉老師就利用休息時(shí)間幫她輔導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)她有進(jìn)步了,，就抓住時(shí)機(jī)給予表?yè)P(yáng)。在劉老師的愛(ài)心召喚下,，小佳佳很快地進(jìn)步了,。

類(lèi)似的例子，在劉老師任教的生涯中比比皆是,，說(shuō)起劉老師,，從學(xué)生到家長(zhǎng)，再到學(xué)校老師,，無(wú)不翹起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊,。

3。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢?zé)任心,，為學(xué)生平安保駕護(hù)航

雖然,，學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生放學(xué)后要按時(shí)回家，有事一定要及時(shí)告知家長(zhǎng),。但在上學(xué)期,，我校一名學(xué)生在周五放學(xué)后，未能按時(shí)回家,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道情況后,，及時(shí)坐鎮(zhèn)學(xué)校，通知其班主任從__返回學(xué)校,，并安排學(xué)校附近的多名教師,，連夜查詢(xún),、走訪孩子可能去的地方，最后終于在本校另一個(gè)年級(jí)的同學(xué)家中將其找到,，當(dāng)時(shí)已是夜里12點(diǎn)多鐘,。當(dāng)孩子家長(zhǎng)從老師手中接回自己的孩子,，連聲感謝老師,。

把學(xué)生當(dāng)成是我們自己的孩子,，急家長(zhǎng)之所急，為孩子健康成長(zhǎng)竭盡全力是我們教師應(yīng)盡的職責(zé)，付出再多我們老師也無(wú)怨無(wú)悔,。

1。教師對(duì)教育理論的研究仍然不夠深入,，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)行深入地研究,；

4,。教師的心理健康需要加強(qiáng)引領(lǐng),、幫助。

1。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，提高教師的職業(yè)道德,；

2。創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教師的業(yè)務(wù)水平,；

3,。完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)教師師德一票否決制,；

4。通過(guò)多種途徑關(guān)心教師的心理健康,。

學(xué)校師德師風(fēng)的提升，不是一早一夕的工作,，它需要學(xué)校全體教師用“大愛(ài)之心”武裝自己,，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，去踐行愛(ài)的教育,，去撐起一片愛(ài)的天地,。