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班主任對學(xué)生鼓勵評語篇一

每當(dāng)學(xué)期結(jié)束時,學(xué)生在渴望知道考試成績的同時,更希望看到班主任老師給自己的,。

評語,。

從老師的評語中判定自己的價值,。你想知道班主任對學(xué)生鼓勵評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的20xx班主任對學(xué)生鼓勵評語吧!

1.青春,，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼,。秋天,，畢竟也有更可愛的一面。紅楓,，紅得自然，紅得純正,。這就是青春給人的無限的向往和追求,。她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣,。而青春一族的我們,，更增添了奔向理想的信心。

2.在我小小的心里,，種著一個名字,，像悠悠歲月里，一顆永不變的樹悄悄地生長著思念,，悄悄地生長著深情,，我們的友情，是生活的結(jié)晶,，比寶還要純凈,，比黃金還要珍貴。愿我們的友誼如太陽與大地結(jié)合一樣自然,，一樣自由,，一樣充滿生機(jī)。

3.一個人,，想要優(yōu)秀,，你必須要接受挑戰(zhàn);一個人，你想要盡快優(yōu)秀,，就要去尋找挑戰(zhàn),。世界上，成功的有兩種人,，一種人是傻子,，一種人是瘋子。傻子是會吃虧的人,，瘋子是會行動的人。

4.人們更容易和自己親近的人發(fā)火,，而不是他們討厭的人,。所謂親近的人，就是大部分時間和他們在一起的人--這一點很重要,，這說明我們發(fā)火往往是因為我們對自己親近的人有更多期望,，或者說，想從他們那里得到更多東西,。

5.人生是條路，我是鋪路工,，才干是我鋪路的方法,，智慧是我鋪路的材料,，我的人生路我一定會鋪得最好,。

6.青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。

7.青年是時代的浪潮,。人逐漸走向老年是自然規(guī)律,。從社會整體來看,，這種現(xiàn)象就是世代交替,。少年會變成青年,，青年會變成壯年，宛若大海的巨濤,，任何力量也無法阻擋,，有似地球的自轉(zhuǎn),，永遠(yuǎn)不可能停止,。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個時代,。這里有革命，有真正的革新,，有躍動的生命力。

8.在富有,、權(quán)力,、榮譽(yù)和獨占的愛當(dāng)中去探求幸福，不但不會得到幸福，而且還一定會失去幸福,。

9.上帝造我時一定喝醉了灑,，竟少加了一份溫柔，我的性格開朗得有點過分,。

10.一年之季在于春,，一生之季在于勤，一天之季在于晨,，同學(xué)們,，珍惜吧!

11.我們已經(jīng)長大，就像童年時的紅蜻蜓,，都在夢中飛翔,。

12.失敗，就像是遮住太陽的烏云,。陽光總在風(fēng)雨后,，烏云里有晴空請相信自己說一聲“我能行吧”。

13.在崎嶇的人生旅途中,，最難超越的就是自己,。戰(zhàn)勝自己，也就斬除了一切荊棘,。

14.生命對每個人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

16.青春如此短暫，光陰飛逝如箭,，抓住它,，它就是機(jī)會，描繪它,，它就是彩虹,。青春如流星，雖轉(zhuǎn)瞬即逝,，也要劃破黑暗,，光照人間。

17.人生是一條沒有盡頭的路,，不要留戀流逝的夢,，把命運(yùn)掌握在自己的手中，艱難地奮斗就會擁有希望和成功。

18.人生如花,，花一樣的生命,，理應(yīng)自誕生之日起，就一瓣一瓣的綻放它的美麗與清香,，便這個原本荒涼的世界五彩繽紛,。

19.青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄,，憑著旺盛的精力,，憑著巨大的潛力，你可以撐起一方屬于自己的蔚藍(lán)天空,。擁有青春一片燦爛和輝煌,。

20.青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂典,，譜寫出華彩的樂章,，讓我們踏著音樂的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆,，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷,，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想,，我們的目標(biāo),，我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)而付出的辛勞都會在畫中體現(xiàn),。青春如翱翔的雄鷹,，自由的在廣闊無垠的天空中飛翔，沒有束縛,。正如我們一樣在青春的這段時間里可以盡情地放松,，享受擁有青春的快樂。同時,，我們更應(yīng)該珍惜青春,。

2.人的一生也像四季：春播、夏長,、秋收,、冬嘗。朋友,，趁你青春風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種吧!

3.敞開封閉的心靈，讓那明媚的陽光去驅(qū)散心靈的陰影,。青春之花等待著你綻放,。讓別人了解真正的你，給自己一個展示魅力的舞臺吧!

4.錯誤像稻草，漂浮在水面;采尋珍珠者,，必須潛入水底,。

5.我每看運(yùn)動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬,，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者,，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁,。

6.人生,，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛,，在切之時,，傷口總會痊愈。人生,，沒有過不去的坎,，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它,。人生,，沒有永遠(yuǎn)的愛情，沒有結(jié)局的感情,，總要結(jié)束;不能擁有的人,，總會忘記。

7.果實熟透了才可以采摘,，思考沉穩(wěn)才能充分表達(dá),。

8.天很藍(lán)，鳥兒飛把心門打開,，讓陽光進(jìn)來,，讓果實進(jìn)來，讓美麗進(jìn)來,，放出你的熱情,，放出你的真誠與友誼，讓心與心之間聯(lián)網(wǎng),。

9.青春是夢的起點,，有夢才有目標(biāo)，有夢才追求,。

10.青春終于我們的激情,，我們就要熱烈地去擁抱生活，青春給予我們力量,，我們就要執(zhí)著地拼搏追求;青春終于我們思考,，我們就要理智地做人處世;青春終于我們勇氣,，我們就要無畏地去接受挑戰(zhàn)……青春給予我們一切，我提醒自己,，要以最成功的姿態(tài)回報青春,。

11.青春是一只不會飛的小鳥，無人能夠幫助它,，除非它自己,。我們每個人擁有遼闊美麗的藍(lán)天，也擁有一雙為飛上藍(lán)天作準(zhǔn)備的翅膀,，那就是激情,，意志，勇氣和希望,。

12.青春的幻想既狂熱又可愛,。

13.青春，一旦和它緊緊地握手,，就能獲得開拓新途徑的動力,，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。

14.青春無權(quán)享受,，青春無權(quán)閑適,，青春只有證明，青春只有奮斗!

15.我不相信不可能,，我只相信奇跡,。

1.青春充滿希望和陽光，青春充滿快樂和甜蜜,，青春需要你用熱情和勤奮的灌溉青春不會常在,，希望你能珍惜。

2.青年是打基礎(chǔ)的時代,。在基礎(chǔ)打好之前,，見異思遷,，或流于懶散,，就會永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時期,，總覺得接受別人的指導(dǎo),，不如自己隨心所欲痛快。然而,，倘若以為青春時代只是自由和輕松,，那么就會像斷了線的風(fēng)箏，最終是自己受害,。對于青年自身的成長來說,，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的,。

3.不管多遠(yuǎn)的路，都能走到盡頭;不論多深的痛苦,，也會有結(jié)束的一天,。背負(fù)明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里,，才能走得更加堅強(qiáng);懷揣未來的夢想,，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛,。只要不放棄,，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮!

4.有的時候,，你很認(rèn)真地去奮斗,，但沒有取得輝煌的成績，你是否應(yīng)該考慮舍棄一些東西,。人的生命是有限的,，只有把握有限的時間和精力，相對集中地投入到某一個具體的人生目標(biāo)上,，才有可能成功,。

6.人生是一段旅程，在旅行中遇到的每一個人,，每一件事與每一個美麗景色,，都有可能成為一生中難忘的風(fēng)景。一路走來,，我們無法猜測將是迎接什么樣的風(fēng)景,，沒有預(yù)兆目的地在哪，可是前進(jìn)的腳步卻始終不能停下,，因為時間不允許我們在任何地方停留,，只有在前進(jìn)中不斷學(xué)會選擇，學(xué)會體會,，學(xué)會欣賞,。

7.當(dāng)黑暗降臨的時候，我還能看到黎明的曙光,。

8.時間留給勤奮者的是一堆財富,，留給懶惰霽的是一頭白發(fā)，兩手空空,。

9.人生,，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失,，你只能想辦法穿過它;人生,，沒有永遠(yuǎn)的傷痛,，再深的痛，傷口總會痊愈;人生,，沒有永遠(yuǎn)的愛情,，沒有結(jié)局的感情，總要結(jié)束;不能擁有的人,，總會忘記,。慢慢地，你不會再流淚;慢慢地,，一切都過去了…適當(dāng)?shù)姆艞?，是人生?yōu)雅的轉(zhuǎn)身。

10.青春,，流露著濃濃的詩情畫意;青春,，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目,，也有不堪回首的章節(jié),。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨,，是日之黎明,，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄,，讓你的青春綻放出一樣的光彩,。

12.青春中我釋懷，青春的我獨特,，青春使我成熟,。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走,，怎么走,。青春使我懂得，人生該怎樣取舍,，怎樣的人生才有意義,。是我們，掌控著自己的青春,，招搖著自己的青春,。我們有理由告訴世人--我們的青春很重要!束縛著度過了自己/的生命，青春才剛剛蘇醒,，無數(shù)風(fēng)雨的洗禮，心已變得不再脆弱,。青春來了,，不是路人,，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里,，喚醒等待放飛的心靈,。這也許只有在我的青春才這樣厚實、寥廓,、敏感吧!而這恰恰是我想要的效果,，多樣融合才屬于我青春的特質(zhì)。

13.青春是一首小詩,，我相信我們的前程將開滿鮮花,，散發(fā)出最迷人的氣息。

14.海到天邊天作岸,，山登絕頂我為峰,。讓我們一起高唱青春的壯歌，敞開塵封已久的心扉,，共同開創(chuàng)美好未來,。

15.咬住青山不放松，立根原在破巖中;千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風(fēng),。

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇二

你是個聰明乖巧的女孩子，在園能與小朋友友好相處,，是個人見人愛的好孩子,。在這學(xué)期你的計算能力突顯了出來，每次做計算題,，你都能又快又準(zhǔn)確的做出來,，總是受到老師的表揚(yáng)，老師真為你感到高興,。上課時你也是個愛動腦筋的好孩子,，每次都能看到你歪著小腦袋在思考問題。在這里老師有一個問題要幫你指出來,，希望你有事情能大膽的告訴老師,，那樣老師可是幫助你更多，好嗎,？新的一年即將到來,，你又要長大一歲了，老師相信你一定行的,。加油吧,！

建議家長多帶孩子出去，讓孩子能在更多人面前表現(xiàn)自己,，展示自己的才能,，使孩子變的更自信,、更活潑。

你是個比較文靜,、內(nèi)向的男孩,，平時的交往圈也很小，喜歡跟幾個自己比較親近的好朋友一起玩,。但隨和的性格還是讓你擁有了快樂和笑聲,，所以你的幼兒園生活是美好的！學(xué)習(xí)方面,，感覺你還是比較認(rèn)真的,，哪怕做的不好也會很謙虛的去學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度是值得贊賞和保持的,。雖然你不經(jīng)常與老師交談,，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子,，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事,。本學(xué)期，你的各方面能力都強(qiáng)多了,，真棒,！希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發(fā)言,，相信你一定能做到,。

在老師的眼中你是一個可愛懂事的小女孩。在本學(xué)期初,，你來幼兒園總是哭鬧著,，老師最擔(dān)心了，但經(jīng)過老師一次次的細(xì)心教導(dǎo)你終于能開心來園了,，老師終于松了一口氣?，F(xiàn)在你已經(jīng)是一個大班的孩子了，在老師的眼中你不僅是身體長高了,，更重要的是你各方面的能力都提高了,。你會主動的向老師和大媽媽問好了；與小朋友的相處也越來越融洽了,，融入了大三班這個大家庭中,。你是一個努力的孩子，也有很強(qiáng)的上進(jìn)心,。但是你的膽子還不夠大,，每次回答問題都不夠自信。老師希望你做一個自信的寶寶,。新的一年即將到來,，你又要長大一歲了,，老師相信你一定行的。加油吧,！

建議家長鼓勵孩子經(jīng)常在同伴或親戚面前大膽展示他的特長，相信孩子在表演中會體驗到成功的快樂，從而使孩子更大膽、更活潑,、更自信,。

xxx小朋友,，頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情,。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小伙子,。課堂上,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,，更為你的大膽發(fā)言感到高興,。你的拼音書寫從不規(guī)范,，到現(xiàn)在書寫的特別漂亮,。你應(yīng)該明白,，只要肯下功夫,，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。加油,。

特別表現(xiàn)：當(dāng)小朋友遇到困難時，你總是跑過來熱心的幫助,。

進(jìn)步表現(xiàn)：現(xiàn)在,，你能和小朋友們開心的做游戲，回答問題的時候很大聲呢,。

xx小朋友,，你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情,、活潑,、大方，就是現(xiàn)在的你,。記得剛見到你的時候你膽子小,，怕說話，遇到困難的時候還會滴幾滴小淚珠,?？墒牵趵蠋熅椭?，你那么聰明,，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不,，現(xiàn)在的你,，講禮貌,，友愛同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己,，挺棒的一個小男子漢,！

聰明的你總是活動中的亮點，每一個活動你都能充滿熱情地參與,，自信地展示自己的聰明,；你思維敏捷，表達(dá)清晰,，接受能力強(qiáng),，很多新知識、難題,，你在認(rèn)真思考之后,，還會將自己的思考過程在同伴面前大膽、流暢地講述,，那份自信和喜悅盡顯在臉上,。你為人大方、熱情,，因此在班級中擁有了許多好朋友,，這使得你在幼兒園的生活更加豐富多彩。

為了更好地挖掘孩子內(nèi)在的潛力,，希望家長多注重孩子個性的發(fā)展,，樹立孩子良好的競爭意識，激發(fā)孩子向更高的方向發(fā)展,，使我們的高歌為入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備,。

這學(xué)期，巍巍的進(jìn)步可真不小,。在生活中,，你學(xué)著自己的事情自己做，從而體驗到了自己動手,、獲得成功的快樂,；集體活動中，在老師的鼓勵下能認(rèn)真聽講,，積極回答老師的提問,，對于老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)能夠通過自己的努力去完成。但由于自律意識有所欠缺,，集體活動中巍巍喜歡做自己的事情,，這使得你失去了許多學(xué)習(xí)新知識的機(jī)會。過新年了,，希望長大一歲的你,，在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步,！

xx是個很聰明的孩子，只是在自我約束,、管理方面有些欠缺,。建議家長在日常生活中多和孩子交流、游戲,，尊重孩子的個性,，讓孩子開心地玩、開心地學(xué)習(xí),。

你喜歡圍在男孩子中間一起暢談各種有趣的話題,，老師欣賞你開朗、大方的個性,。這學(xué)期的你在集體活動中,，專注傾聽、積極動腦,、表現(xiàn)積極,，特別是在思維方面表現(xiàn)得更加敏捷，當(dāng)你在集體面前大聲說出自己思考后的答案時,，老師和同伴都熱烈地為你鼓掌,，你臉上的笑容是多么的自信和自豪啊,！繼續(xù)加油吧,，讓我們在新的一年中獲得更大的收獲。

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇三

長長的睫毛,，大大的眼睛，使你成為我們六年二班這個大集體中的“藍(lán)精靈”,，開朗,、活潑、可愛之外,，樂于助人更是你毫無遮掩的真正個性的體現(xiàn),，怎能忘記你一次次義慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝筆,，大到一本書,，老師全都看在眼里，記在心上,，不過老師希望你能記住“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句至理名言,。如果你能熟練運(yùn)用這種力量，你的人生會有更多激情,，更多精彩!最后老師送你一條座右銘：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”

在我接觸的人當(dāng)中,，你是第一個稱自己是天才的人,，我欣賞你的勇氣和自信;喜歡你誠實、活潑的個性,。運(yùn)動會上,，在你和周豐、房禹合作的“齊心協(xié)力”中,，無數(shù)次跌倒后的爬起,，傷痛后取得的勝利，更是讓老師感受頗深……楊斌,，你知道嗎?你是一個非常聰明的男孩,，但成績的.取得單憑聰明而不認(rèn)真聽講，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，所以老師想送給你一個公式：

“天才=1%(天賦)+99%(汗水)”

如果你能領(lǐng)會這句話的含義,，并能做到的話，那你才能算是一個真正的天才,。

祝你的學(xué)習(xí)和胸前的紅領(lǐng)巾一樣紅紅火火!

你這周的表現(xiàn)真是不錯,，比如，上課聽講認(rèn)真,，發(fā)言積極,，老師真的為你高興。但美中不足的是：你做事還是有些丟三落四,。你可不要小看這“毛糙”的習(xí)慣,，也許它會成為你前進(jìn)道路上的最大障礙，所以,，應(yīng)該馬上改掉它!讓“認(rèn)真”陪伴著你,，“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!

你是個聰明,、愛思考的男孩,，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認(rèn)真讀書,，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師恨不得把所有的知識都教給你;每當(dāng)遇到疑難問題,，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師真誠地希望你不要因為一時貪玩而耽誤寫作業(yè),，要懂得珍惜時間,。

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇四

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了期末,，作為班主任為學(xué)生們寫,。

評語。

本文是小編提供的班主任評語范文歡迎大家閱讀借鑒,。

鼓勵學(xué)生上課大膽發(fā)言,、主動提問題的評語,。

1.老師非常高興,，這學(xué)期你進(jìn)步了,。紀(jì)律上你能嚴(yán)格要求自己，不為班級抹黑;學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè),，上課有時能非常認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解,，真了不起!如果你能把“有時”變成“常?！鄙踔潦恰疤焯臁钡脑挘嘈拍阍趯W(xué)習(xí)上能取得更好的成績的,。老師真心希望能常?？匆娔闩e起的手。

2.你進(jìn)步較大,，聰明活潑,，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體,，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn),，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高,。老師衷心地希望你在學(xué)習(xí)上全力以赴,，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字,，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平,。老師對你充滿了信心!

3.你有著站如松,、坐如鐘的風(fēng)格;你的字寫得也很棒，贏得了許多贊揚(yáng)的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學(xué)生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

4.你活潑好動,，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認(rèn)識。在生活上,，你嚴(yán)于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學(xué)習(xí)上,，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀,、注重積累和靈活應(yīng)用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

5.你是一個熱情開朗的學(xué)生,，尊敬老師，與同學(xué)相處愉快,，熱愛學(xué)校生活,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，遵守學(xué)校紀(jì)律,，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責(zé)任心，班干部工作認(rèn)真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進(jìn)心，能虛心接受他人的意見,，學(xué)習(xí)較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

1.在學(xué)習(xí)上,，勤勤懇懇、腳踏實地，因此你的學(xué)習(xí)成績在班上一直是名列前茅,?？衫蠋熀屯瑢W(xué)卻很少聽到你的見解或話語。老師希望你能大膽一些,，把自己的能力和才華全部展現(xiàn)出來,。

2.你的思想很有新意，是個敢想敢做的學(xué)生,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師希望你能將你的這種創(chuàng)造潛力充分發(fā)揮出來，相信你會在學(xué)習(xí)上取得更優(yōu)異的成績的,。

3.在學(xué)習(xí)上愛動腦筋,，這使你更加聰明。保持你的好奇心,，這將是你創(chuàng)造的源泉,。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明!

1.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”,，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運(yùn)動會上，別人不報的項目你報,，即使跑得滿頭大汗,，你仍是笑容滿面;課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，你仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你,，你總是一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信,，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢,。

2.你是個聽話懂事,、令人信任的學(xué)生。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會說自己笨,，學(xué)不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認(rèn)為是個笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動手動腦，憑自己的努力,，終于成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會成功!

3.你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

4.在美國社會中流轉(zhuǎn)著一句,。

名言。

：如果連你自己都不相信你自已,，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉己,。

5.“胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的學(xué)生,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文,，下知地理。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,。雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細(xì)心些,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁,，你會比現(xiàn)在更出色!,。

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇五

每近期末,到寫。

評語,。

的時候,班主任的頭疼事又來了!年復(fù)一年,年年如此,。寫什么呢?下面是有學(xué)生的評語，歡迎參閱,。

1,、是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事情，講衛(wèi)生,。每次看到你清晰,、工整的作業(yè)，就像是一種享受,。如果你上課專心聽講,，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)會有明顯進(jìn)步的,。同時,，老師希望你能跟同學(xué)和睦相處，真心對待朋友,，你會享受到純真的友誼的,。

2、想到你就想到你那專注的眼神,，想到你整潔的作業(yè),，想到你一學(xué)期以來所取得的各方面的優(yōu)異成績，此時我的心里由衷地為你感到高興,，繼續(xù)努力吧,，你是優(yōu)秀的。

3,、你是個內(nèi)向,、懂事的女孩,，關(guān)心集體，友愛同學(xué),。樂意為別人服務(wù),，學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真，老師交給你的各項任務(wù)都完成得很出色,。只是老師希望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂討論,，不斷地完善自己,，爭取更大的成績!

4、你給老師最大印象就是愛動腦筋,，雖然絞盡腦汁想不出來,，但是你還是能說出一個奇怪的答案，這主要是你的語言概括能力不行,，難以來概括你想表達(dá)的意思,，這歸根到底你讀的書太少了，老師給你一個建議,，把你的零花錢三分買吃的,，七分買書讀。

5,、你是個溫和的女孩子,，不與人爭執(zhí)，平時樂于助人,，也愛幫助別人,，在學(xué)習(xí)上也夠用功，能順利完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，只是老師覺得你沒有盡到自己的最大努力,，如上課會開小差，愛與同學(xué)偷偷說笑,，這些都不好,，希望你竭盡全力，把心思放到學(xué)習(xí)中去,。

6,、有時想想你確實有些古靈精怪，雖然個頭不大,，但主意頗多,，有時甚至意見頗大，這說明你很有主見,，有個性,，對于學(xué)習(xí)你不是很積極,，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高,，課上甚至要開小差這些都是次要的,，老師相信終有一天你會認(rèn)識到自己的缺點并努力改正的。

7,、靜下心來寫作業(yè)時,，你的模樣真讓人喜歡，最讓我感到高興的是那時可以看到你工工整整的字跡,。遺憾的是這樣的時間太短暫了,。你如果能規(guī)規(guī)矩矩地坐在課堂上，專心致志地聽講,，認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),，課間參加有益的活動，一定會有進(jìn)步,。

8,、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),，勞動積極肯干,，但在學(xué)習(xí)上你就不同了，作業(yè)經(jīng)常有拖拉現(xiàn)象,，沒有自覺性,。老師真誠希望你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜美好時光,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，利用自己聰明的腦袋，相信你一定能行!

9,、你是一個善良的女孩,，誠懇樸實，文靜可人,。你總是默默去理解和幫助別人,，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面,，你能充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,，積極進(jìn)取，取得優(yōu)異成績,，深受老師的喜愛,。“只有自己,，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽,?！比松穆愤€很長，老師希望你能扎扎實實的走好每一步,，開拓一片屬于自己的蔚藍(lán)的天空,。

10、你善良,、熱情,，富有愛心，勞動積極,、能干,，是老師的得力助手?；顒又心銠C(jī)敏靈活。你好學(xué)上進(jìn),，作業(yè)一直很認(rèn)真,。如果課堂聽講再專心一些，學(xué)習(xí)勁頭再足些,，學(xué)會認(rèn)真思考,，你一定會有進(jìn)步的。

11,、在老師心目中,，你是個文弱的男孩，上課不愛回答問題,，說話也有點靦腆,，可見你內(nèi)心比較善良，只是在學(xué)習(xí)上你沒有盡力,，不像是你的作用,，男孩子就應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有所作為，不要老是縮手縮腳的,，大膽地投入到學(xué)習(xí)中來吧!積極參與課堂學(xué)習(xí),，樹立信念，向舊的自我挑戰(zhàn)吧!

12,、你是個活潑可愛,、機(jī)靈的女孩，你對人熱情大方,。踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影，課上,，你總是認(rèn)真聽講,，并能積極舉手回答問題,。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細(xì)心,，相信你的成績一定會更加出色!

13、在老師眼里,，你是一個文靜而又可愛的女孩,，你積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)你很熱情,、真誠,。不過，你上課的時候總是那么安靜,。老師覺得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，揚(yáng)長避短,，你一定會取得成功。

14,、頭腦靈活,、思維敏捷是你給老師留下的最深刻的印象，而且你也是一位善良的男孩,。課堂上很高興能聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答,，課下的你能及時完成作業(yè)，并能盡所能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。在你的交際圈內(nèi),，你也是侃侃而談，頗有幽默感的一員,。真誠的希望你在以后的學(xué)習(xí)中能持之以恒,，成績更優(yōu)秀。

15,、不能否認(rèn),，你是我班中出色的班干部，你具備一個優(yōu)秀班干部的優(yōu)良品質(zhì),，無論是工作還是學(xué)習(xí),，但老師希望你能成為一個絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的班干部，可以獨擋一面,。這才是我們做班委所需達(dá)到的最高要求,，努力吧，相信總有一天你會達(dá)到的。

17,、這學(xué)期你的幽默很讓老師青睞,，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍,，遇到困難也不退縮,，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象,。學(xué)習(xí)固然重要,，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師,、同學(xué)的交流,，相信你會更。要知道,，一個事業(yè)有成的人,，不一定是他比你會做，而是他比你敢做,。我相信你會理解老師的話,，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,。為實現(xiàn)自己的目標(biāo)去努力吧!

作文。

也不象是一個能說會道的女生寫的,，明白了這些,，自己努力吧!

19、你總是面帶微笑,，溫和而善良,，平日里能與同學(xué)和睦相處，勞動也較積極,，但在學(xué)習(xí)上還需要主動一些,，特別是你的作文往往是借的多，自己的少,，希望平日多讀一些課外書,，豐富自己的閱歷，提高自己的寫作水平,。

20,、你是個勞動積極、懂禮貌的學(xué)生,，也是班中的調(diào)皮分子,，好多“壞事”與你有關(guān)，其實你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺性不高,，沒意識到學(xué)習(xí)的重要性,。總要讓家長和老師為你操心,。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí),，多一份自覺，你才會突飛猛進(jìn),。

21,、你的眼神告訴我，你是一個聰明的孩子,，有許多獨到的見解,。你的嘴巴告訴我，你能說會道,，懂得許多道理,。如果你真誠地與同學(xué)交往，你肯定會有許多好朋友,。如果你把聰明,、智慧專注地投入到學(xué)習(xí)中來，你會是個很優(yōu)秀的小學(xué)生,。

22,、你是個樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩,，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我,，不斷取得進(jìn)步,，你做事總是那么認(rèn)真，對待同學(xué)總是那么友好,。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生。

23,、你是一個學(xué)習(xí)自覺性較高,，對自己要求嚴(yán)格，讓老師放心的學(xué)生,。老師欣喜的是你能積極回答老師的提問,，每次作業(yè)都能保質(zhì)保量的完成，特別是你的,。

日記,。

書寫工整內(nèi)容充實深愛老師的喜愛。“知識不經(jīng)過自己的發(fā)掘猶如一潭死水,。想把知識變成甘泉全靠你去發(fā)掘,。”希望你能注意發(fā)掘自己的優(yōu)勢發(fā)揮自己的特長為自己的將來設(shè)計一個美好的前景,。

24,、這學(xué)期你經(jīng)常積極主動為班級做事，老師真要好好向你學(xué)習(xí),。你學(xué)習(xí)較認(rèn)真,，特別是看到你清晰工整的作業(yè)，我心里別提有多高興了,。我一直認(rèn)為你是個很有潛力的孩子,，只是有時候你上課還不夠?qū)Ｐ模n間會跟同學(xué)打打鬧鬧,，這些都影響了你的發(fā)展,。

26、你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,，是教師得力的小助手,，同學(xué)們心目中的好榜樣，工作熱情,，文思敏捷,，敢于表現(xiàn)，特別在作文方面有潛能“欲窮千里目,，更上一層樓”相信你會有更出色的表現(xiàn),。

27、老師很佩服你,，干事老練，說話老沉很懂時事,，同時也覺得你很可惜,，雖然頭腦聰明，辦事干練,，卻被一身的“毛病”所包圍,，作業(yè)拖拉，學(xué)習(xí)懶散,，有時甚至被同學(xué)圍攻,，有才不能用，可惜,，不知道自己是才,，不是更可惜嗎?希望你能善待自己，不要放任自己。

28,、你的質(zhì)樸與單純給老師留下了深刻的印象，尊敬師長,，能夠與同學(xué)和睦相處,。但在學(xué)習(xí)方面做的還不夠好，上課時精力不夠集中,，字體不端正,，缺少對學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，做事的速度較慢,，還需要你努力改正,。老師真誠的希望你能時刻提醒、約束自己,，不斷提高自身認(rèn)識,，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。

29,、在老師心目中,，你是個既聰明、機(jī)靈的男孩,。學(xué)習(xí)上有余力,，但你有時沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi),，你讓老師失望,。既然是班干部，就必須處處嚴(yán)格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學(xué)生。

30,、在老師的記憶中,，你是一個比較出色的女孩，無論是學(xué)習(xí)還是在搞文娛方面,，都比較積極,，勞動也總是搶著第一個干，希望你能持之以恒,，另外老師告誡你課上還得專心聽講不受旁人影下響,，要知道專心聽講在學(xué)習(xí)活動中，起著重要的作用,。

1,、你是個老師和同學(xué)們喜歡的好班長,。課堂上回答問題，聲音清脆響亮,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績名列班級前茅,。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好,。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，爭取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步!

2,、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作,，辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你,，也感謝你。你工作主動,、熱情,，能出色完成老師交給的各項任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng),，也令大家敬佩,。你熱愛班級，樂于助人,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)你的優(yōu)點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的。但你成績不太突出,，還須加把勁,，繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步,，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,，不進(jìn)則退。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲,。

5、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺,。慢慢地你學(xué)會了愛我們這個充滿竟?fàn)幍陌嗉w，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳,，學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識，尤其是這學(xué)期,，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了,。

6、你是一個誠實好學(xué)的孩子,，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個人,。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答對你教育有方的家長。你的基礎(chǔ)不太好,，學(xué)習(xí)方法還不是最佳,，所以成績還不夠理想，相信你會多向別人請教,，補(bǔ)足自己的不足,，最終實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。相信你行的!

8,、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,，平時自覺遵紀(jì)守規(guī)，勞動積極,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，希今后上課積極舉手發(fā)言,，努力提高作業(yè)質(zhì)量,，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理,，奮勇前進(jìn)吧!這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都不錯,，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅,，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在你即將步入中學(xué)之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意;野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步!

9,、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子，在家里能體貼父母，幫著做家務(wù),，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學(xué)們,。在小學(xué)畢業(yè)之際,，老師希望你能更加嚴(yán)格的要求自己，自己定一個目標(biāo),，努力去實現(xiàn)它!相信你一定會成功!在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神!

10,、你是一個老實、內(nèi)向的小女孩，上課能遵守紀(jì)律,，并且每天都能按時完成作業(yè),，從不讓老師操心,。你很善良,，總是默默無聞的關(guān)心著班集體,，老師在心里一直都是很喜歡你的,。如果今后你能上課多舉手發(fā)言，讓自己變得再活潑一些那就更好了!

1,、你熱情大方,，為人豪爽，身上透露出女生少有的霸氣,，作為班干部,，你會提醒同學(xué)們及時安靜，對學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，及時完成作業(yè),，但是少了點耐心，試著把心沉下來,，上課集中注意力,，跟著老師的思路走，一步一個腳印，一定能走出你自己絢麗的人生!

2,、你雖然個子不高,，但你有較高的境界，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時,，你總是二話不說伸出援助之手,，樂于助人，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，與人相處友善,，關(guān)系融洽。作為課代表,，你是老師得力的助手,，能夠做到盡職盡責(zé)。老師希望你在學(xué)習(xí)上能夠更加細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，避免粗心大意,，一定能在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步!

3、活潑開朗的你,，成績優(yōu)異,，熱愛集體，關(guān)心同學(xué),，是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,，細(xì)致耐心的解答同學(xué)們的疑問，使得你的人際關(guān)系更加的融洽,，但是“親極反疏”,，與人相處時，不要總把別人當(dāng)自己,，與任何人相處,，都要保持自己的安全距離，也許,，在高中階段,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中，會讓你有更為平和的情緒!

4、你是一個懂禮貌明事理的好孩子,，你待人熱情，能和同學(xué)友好相處，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，上課認(rèn)真聽講,，下課認(rèn)真完成作業(yè),，但有時你粗心大意,，還未全身心的投入學(xué)習(xí)中,，相信經(jīng)過努力，你一定會取得滿意的成績!

5,、你平時能自覺遵守班級紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長,，在日常生活中與同學(xué)們相處融洽,。你學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，看得出來你非常用功,，對自己要求也很高,，成績進(jìn)步很大。希望你繼續(xù)保持這股學(xué)習(xí)熱情,，在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步!

6、有人說身高和智力成反比,，你的存在使得這個謬論不攻自破了,，經(jīng)過高中一年半的學(xué)習(xí)和多少次的考試,，你自己也應(yīng)該相信自己的能力，雖然平時你在同學(xué)心中也是在努力學(xué)習(xí),，但是我知道你并沒有用全部的心思在學(xué)習(xí)上,，以你的能力，你應(yīng)該穩(wěn)定在班級的前五名左右,，真的努力吧,，相信你付出才有回報!加油啊!

7、幽默風(fēng)趣的你,，平時在班里話語不多,，也不張揚(yáng)，但是,，你在無意中的表現(xiàn)仍然贏得了很好的人際關(guān)系,，學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦，也能及時的完成作業(yè),，但是我覺得你總是沒把全部的心思用在學(xué)習(xí)上,，不然以你的聰明，應(yīng)該保持在前三名才對啊,，加油吧,，也許關(guān)注學(xué)習(xí)成績對你才是更有意義的事!

8、身為紀(jì)律委員的你,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，以身作則，生活上的你平易近人,，與同學(xué)關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)上你勤奮刻苦，尤其在英語的學(xué)習(xí)上,，顯示出了你的語言天賦,，我覺得，假如你能把這份自信和興趣用到其他的學(xué)科學(xué)習(xí)中,，也一定會收獲很多的!加油吧!

9,、你能嚴(yán)格遵守校規(guī)，上課認(rèn)真聽講,，作業(yè)完成認(rèn)真,，樂于助人，愿意幫助同學(xué),，大掃除時你不怕苦,，不怕累，但是英語方面還不夠給力,，所以,，如果再投入一點,，定會取得更好的結(jié)果，而且你還是一個愿意動腦筋的好學(xué)生,，如果繼續(xù)保持下去定會取得驕人的成績!

10,、你是個懂禮貌明事理的孩子，你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,，熱愛集體,，對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，若能做到學(xué)習(xí)時心無旁騖就好了,，掌握知識也不夠牢固,，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，平時善于多動筆認(rèn)真作好筆記,，多開動腦筋,，相信你一定能在下學(xué)期更得更大的進(jìn)步!你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，也能善于思考,，更十分活潑,，并能嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，上課你能認(rèn)真聽講,，做作業(yè)時你十分專注,，常常愿意花功夫鉆研難題，與同學(xué)相處也十分融洽,，但若能在認(rèn)真做作業(yè)的同時,，將速度提上去，我相信你會做得更好,。要多講究學(xué)習(xí)方法,，不能靠熬夜來完成學(xué)習(xí)任務(wù),，提高學(xué)習(xí)效率,，老師相信你一定能通過自己的努力取得更好的成績!

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇六

中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力,。運(yùn)動會上,，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗,，仍是笑容滿面,；課堂上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設(shè)和見解,，雖一次次被否定,，仍是勁頭不減,。同學(xué)們不解地問你，你總是憨憨地一笑,，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心,。老師相信，只要你不懈地努力,，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的`一切障礙,，成為真正的男子漢,。

你是個聽話懂事,、令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后,，你都會對我說自己腦子笨,，學(xué)不會等等,。實際上你這種想法是不正確的,。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高,，而是學(xué)習(xí)勤,。你的成績好壞，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠,。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認(rèn)為是個笨孩子,，可他從來不氣餒,，勤于動手動腦，靠自己的努力,，終于成了一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，一定會成功,！

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇七

1、你是個老師和同學(xué)們喜歡的好班長,。課堂上回答問題,，聲音清脆響亮。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。學(xué)習(xí)上一絲不茍,，各科成績名列班級前茅。對各項工作都能盡職盡責(zé)做好,。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步,，爭取在新的學(xué)期里取得更大進(jìn)步!

2,、一學(xué)期以來你為班級做了很多工作，辛苦了,。擔(dān)任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你，也感謝你,。你工作主動,、熱情，能出色完成老師交給的各項任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,，儉樸的生活作風(fēng),，也令大家敬佩。你熱愛班級,，樂于助人,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)??你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,。但你成績不太突出,，還須加把勁，繼續(xù)努力,，爭取更大進(jìn)步,，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退,。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲,。

5、盡管開始到我們班還不能適應(yīng)新的環(huán)境,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從小事做起這些方面都是你的欠缺。慢慢地你學(xué)會了愛我們這個充滿竟?fàn)幍陌嗉w,，懂得了“一屋不掃,，何以掃天下”的道理;能把老師交給的小任務(wù)完成到最佳,，學(xué)習(xí)中也有了不甘落后的意識,，尤其是這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都讓人感到欣慰——你長大了,。

6,、你是一個誠實好學(xué)的孩子,，所以到我們班一學(xué)期的你就被同學(xué)們評為班級文明個人。你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報答對你教育有方的家長,。你的基礎(chǔ)不太好,，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，所以成績還不夠理想,，相信你會多向別人請教,，補(bǔ)足自己的不足，最終實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,。相信你行的!

8,、你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀(jì)守規(guī),，勞動積極,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,，希今后上課積極舉手發(fā)言,，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,，奮勇前進(jìn)吧!這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都不錯，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步提高,，在班上始終名列前茅,，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學(xué)之際,，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意;野草遮不住太陽的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步!

9、性格開朗活潑的你是個懂事的孩子,，在家里能體貼父母,，幫著做家務(wù)，在課堂上你那聲情并茂的朗讀也深深吸引著同學(xué)們,。在小學(xué)畢業(yè)之際,，老師希望你能更加嚴(yán)格的要求自己，自己定一個目標(biāo),，努力去實現(xiàn)它!相信你一定會成功!在你的學(xué)習(xí)生活中,，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神!

10,、你是一個老實、內(nèi)向的小女孩,，上課能遵守紀(jì)律,，并且每天都能按時完成作業(yè)，從不讓老師操心,。你很善良,，總是默默無聞的關(guān)心著班集體，老師在心里一直都是很喜歡你的,。如果今后你能上課多舉手發(fā)言,，讓自己變得再活潑一些那就更好了!

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇八

在平凡的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，大家都嘗試過寫評語吧，評語的內(nèi)容,、格式,、什么樣的評語才是好的評語呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)鼓勵學(xué)生自信的班主任評語,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

2,、你是個聽話懂事,、令人信任的學(xué)生、只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會說自己笨,，學(xué)不會等等,、實際上你這種想法是不正確的、滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深,；成績優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤,、你的成績好壞,，不是腦子問題,，關(guān)鍵是你平時努力不夠、你一定聽過愛迪生的故事吧,？他小時被認(rèn)為是個笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動手動腦,，憑自己的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家,、老師相信,，你只要努力，一定會成功,！

3,、你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己,、你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量,、能力還不夠、你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步,，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神、請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

5,、胸中有丘壑、”你是個深藏不露的學(xué)生,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文,，下知地理,、雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星,、雖然學(xué)業(yè)方面你在不斷進(jìn)步,，但老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘，嘗試著使自己更細(xì)心些,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，再加把勁,，你會比現(xiàn)在更出色！

班主任對學(xué)生鼓勵評語篇九

你是一個尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，遵守紀(jì)律的好孩子。在課堂上能專心聽,，作業(yè)也能自覺完成，但欠方法,，怕苦怕累的思想還未克服，作業(yè)速度慢,。老師希望你努力！克服困難,，爭取優(yōu)秀的成績向老師和家長匯報。

班主任：20年月日,。

你是個懂事的女孩子,。尊敬老師,，樂意幫助同學(xué),，學(xué)習(xí)目的明確,，作業(yè)認(rèn)真，字體端正,，成績優(yōu)秀,。但欠積極思考，課堂上愛細(xì)語,，希望發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點,。多看書,，多思考，多做練習(xí),，爭當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

班主任：20月日,。

你是一個熱愛運(yùn)動,，活潑好強(qiáng)的男孩子,。學(xué)習(xí)目的不明確,，上課精神不集中，小動作也不少,，作業(yè)馬虎,，成績不理想,。希望你發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點,，多讀書，多思考,，多做習(xí)題，爭取更大的進(jìn)步,！加油！

班主任：

你是,、好強(qiáng)、活潑的男孩子,。尊敬老師,，熱心幫助同學(xué)。但是,，學(xué)習(xí)欠自覺，課堂上專注力不夠,，有時喜歡搞小動作，作業(yè)馬虎,，字體不端，故成績不穩(wěn)定,。老師希望你發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點，多讀書報,，多思考,，多做練習(xí),，爭取更大的進(jìn)步,！加油！

班主任：2012年1月1日,。

你是一個尊敬老師，工作認(rèn)真,，愛學(xué)習(xí)的孩子，也是一個樂于為班集體做事的好干部,。學(xué)習(xí)目的基本明確,，按時完成作業(yè),，成績不錯，但是,，字體還是不端正。老師希望你繼續(xù)努力,！克服缺點，多看書,，多思考，多做練習(xí),，爭當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生！

班主任：2012年1月1日,。

你發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點，爭當(dāng)一名德,、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

班主任：2012年1月1日。

你是個講文明的好孩子,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，學(xué)習(xí)自覺,，作業(yè)認(rèn)真，成績優(yōu)秀,。上課講話和搞小動作克服了，在學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步,。老師希望你繼續(xù)努力，多看書,、多思考，多提問題,，爭當(dāng)一名德、智,、體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

班主任：2012年1月1日。

你是個本性善良,，活潑好動的孩子，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是學(xué)習(xí)目的不明確,，課堂上搞小動作減少了，有了一點進(jìn)步,。老師希望你繼續(xù)努力，專心聽課,，不懂的多問，作業(yè)不要馬馬虎虎,，為了自己的將來，學(xué)多點文化知識吧,！

班主任：2012年1月1日,。

你是一個文靜的女孩，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)自覺,，作業(yè)也認(rèn)真，成績優(yōu)良,，但未盡力,。上課不夠?qū)Ｐ?，所以成績不穩(wěn)定,。老師希望你繼續(xù)努力，多看書,、多思考，多做練習(xí),，刻苦學(xué)習(xí),，積極向上,。努力吧,！為了自己的明天，奮斗吧,！

班主任：2012年1月1日。

你是一個尊敬老師,，積極參加體育運(yùn)動的孩子,。基本遵守學(xué)校規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)有明顯的進(jìn)步，作業(yè)基本按時交,，但是比較馬虎，欠認(rèn)真思考,，成績有明顯的進(jìn)步。希望你積極向上,，嚴(yán)格要求自己,，多看書，多思考,，多練習(xí)，當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生,！

班主任：2012年1月1日。

你是個上進(jìn)心強(qiáng),，文明有禮貌的孩子，既尊敬老師,，又熱心幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確,，上課認(rèn)真聽，作業(yè)按時按質(zhì)完成,，字體端正，成績提高得快,。老師希望你繼續(xù)努力，多看課外書,，多思考問題,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生,！

班主任：2012年1月1日。

你是個文明的學(xué)生,，尊敬老師，友愛同學(xué),，學(xué)習(xí)目標(biāo)越來越明確，學(xué)習(xí)自覺，課堂上能專心聽講,，也能按時完成作業(yè)，進(jìn)步明顯,，是個聽話的孩子。但膽小怕事，課堂上欠積極思考舉手回答問題,，老師希望今后多看課外書，當(dāng)一名德,、智、體發(fā)展的好學(xué)生,。

班主任：2012年1月1日。

你是個文靜有禮貌的好孩子,。尊敬老師，友愛同學(xué),，關(guān)心班集體，積極參加學(xué)校的各項運(yùn)動,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時按質(zhì)完成作業(yè),，成績優(yōu)秀。但是對自己的要求不夠嚴(yán)格,，欠積極思考，大膽舉手發(fā)言,。希望你繼續(xù)努力，多看書,，多提問題,，向科學(xué)的高峰進(jìn)軍。

班主任：2012年1月1日,。

你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。積極參加體育鍛煉,。學(xué)習(xí)目的比以前明確,，課堂上有時都聽一些,，作業(yè)基本完成,，故成績不理想。老師希望你發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上,，爭取更大的進(jìn)步。

班主任：2012年1月1日,。

尊敬老師,，友愛同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,，有一顆善良的心，做事也認(rèn)真,，是個聽話的孩子。但是,，怕苦怕累的思想嚴(yán)重，在課堂上精神又不夠集中,，做作業(yè)的速度慢,，這些不良的行為習(xí)慣，嚴(yán)重影響你的進(jìn)步,。希望你發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點,！爭取進(jìn)步！

班主任：2012年1月1日,。

你活潑好動，尊敬老師,，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)目的不明確,，課堂上愛開小差,，作業(yè)馬馬虎虎，不懂又不問,，怕苦怕累。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績,，改掉缺點，嚴(yán)格要求自己,，積極向上，努力學(xué)習(xí),，專心聽課,，爭取更大的進(jìn)步，當(dāng)一名好學(xué)生,。

班主任：2012年1月1日。

尊敬老師,，友愛同學(xué),，工作認(rèn)真,，積極為班集體做事,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好榜樣。學(xué)習(xí)目的明確,，能自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真,，字體漂亮，成績優(yōu)秀,。但是,，在課堂上欠積極思考和舉手發(fā)言。老師希望你繼續(xù)努力,，積極思考，勇攀科學(xué)的高峰,，當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

班主任：2012年1月1日你是個活潑好動的孩子,，尊敬老師,，友愛同學(xué)，積極參加學(xué)校的各項活動,。本學(xué)期有了明顯的進(jìn)步，聽課專心了,，作業(yè)認(rèn)真了,，學(xué)習(xí)成績提高了,。老師希望你繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己,，積極思考，多看書,，多做練習(xí)，勇攀科學(xué)的高峰,！努力吧！一分耕耘一分收獲,，今天努力，明天收獲,。

班主任：2012年1月1日：

你是個斯文大方,，又講文明的女孩，尊敬老師,，友愛同學(xué)，學(xué)習(xí)目的明確,，能自覺學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真,，字體漂亮，成績優(yōu)秀,，但是膽小怕事。老師希望你繼續(xù)努力,，積極思考，多看書,，多做練習(xí),，勇攀科學(xué)的高峰,，當(dāng)一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

班主任：2012年1月1日,。

尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人,，積極為班集體做事。學(xué)習(xí)目的越來越明確,，在課堂上能專心聽老師講課并積極舉手回答問題，作業(yè)認(rèn)真,，成績提高得快。但是,，怕苦怕累的思想還存在,。老師希望你繼續(xù)努力，多看,、多思、多問,。向科學(xué)的高峰挺進(jìn)！

班主任：2012年1月1日,。

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，你是個愛看課外書的學(xué)生，又是個十分貪玩的孩子,。平時不注意安全，經(jīng)常與同學(xué)追追逐逐,，讓老師擔(dān)心，學(xué)習(xí)有時自覺,，有時不自覺,，上課不夠?qū)Ｐ穆牐鳂I(yè)馬虎,，故成績不穩(wěn)定,。老師希望你聽聽話話,！努力學(xué)習(xí),！積極向上！

班主任：2012年1月1日,。

你是個聰明的孩子，又是個十分貪玩的孩子,。平時不注意安全,，經(jīng)常與同學(xué)追追逐逐，讓老師擔(dān)心,，學(xué)習(xí)不自覺，上課不夠?qū)Ｐ模鳂I(yè)馬虎，怕苦怕累的思想嚴(yán)重,，故成績不穩(wěn)定。有付出才會有收獲,。努力吧!加油！

班主任：2012年1月1日,。

你尊敬老師，友愛同學(xué),，主動為班集體做事,。上課守紀(jì)律，專心聽,，進(jìn)步明顯。但缺乏積極思考,，故成績不夠穩(wěn)定,。老師希望你多看課外書,，多思考，多問問題,，爭取更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)要有信心、有毅力,，不要怕苦怕累，努力吧,！加油！

班主任：2012年1月1日,。

尊敬老師，友愛同學(xué),，你是個活潑好動，又十分貪玩的孩子,。學(xué)習(xí)目的不明確，課堂上愛開小差和搞小動作,，不懂又不問，怕苦怕累的思想嚴(yán)重。老師希望你聽聽話話,，努力學(xué)習(xí)，改掉缺點,，嚴(yán)格要求自己，積極向上,，專心聽課,，認(rèn)真完成作業(yè)，讓媽媽開開心心,。

班主任：2012年1月1日：

你是個聰明活潑的女孩，尊敬老師,，友愛同學(xué)，工作認(rèn)真,，積極為班集體和同學(xué)做事。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)按時按質(zhì)完成,，字體漂亮，成績優(yōu)秀,。驕傲自滿的思想減少了，在課堂上與同學(xué)細(xì)語也少了,。老師希望你百尺竿頭更進(jìn)一步，勇攀科學(xué)的高峰,！

班主任：2012年1月1日。

尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，活潑好動,。一下課就與同學(xué)追追逐逐，不注意安全,，讓家長和老師擔(dān)心。學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)也不自覺，上課有時不專心聽課,，作業(yè)不夠認(rèn)真，有時不能按時按質(zhì)完成,，故成績不穩(wěn)定。一分耕耘一分收獲,。希望今后發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點,，爭取更大的進(jìn)步。

班主任：2012年1月1日,。

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，主動為班集體做事,。上課守紀(jì)律,，專心聽,，作業(yè)認(rèn)真，有進(jìn)步,。但是在課堂上有時細(xì)語，欠積極思考,，有怕苦怕累的思想。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點，多看課外書,，多思考問題，多做練習(xí),，努力吧！一分耕耘一分收獲!

班主任：2012年1月1日,。

你是個既聰明，又樂于助人的孩子,。尊敬老師，友愛同學(xué),，能主動為班集體做事。但是,，學(xué)習(xí)目的還不夠明確，課堂上欠認(rèn)真聽和積極思考,，作業(yè)有時馬虎，故成績不穩(wěn)定,。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點,，嚴(yán)格要求自己，克服怕苦怕累的思想,，積極向上,，多思多問,，勇攀科學(xué)的高峰,！

班主任：2012年1月1日：

你是個尊敬老師,，主動幫助同學(xué),，講文明的好孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上課專心，按時完成作業(yè),，成績優(yōu)秀。粗心大意減少了,，欠積極思考，舉手回答問題,。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點，嚴(yán)格要求自己,，積極向上，多思多問,，勇攀科學(xué)高峰！

班主任：2012年1月1日：

質(zhì)完成,，成績優(yōu)秀,。但是,，自信心不夠強(qiáng)。老師希望你繼續(xù)努力,，大膽工作和學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，勇攀科學(xué)高峰！當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，活潑好動，有個性,。學(xué)習(xí)目的明確，作業(yè)基本按時完成,，成績不錯。但是未盡力,，有怕苦怕累的思想，課堂上愛搞小動作和吃東西的不良習(xí)慣還沒有徹底改,。老師希望你能發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點,，勇攀科學(xué)高峰,！加油吧,！

班主任：2012年1月1日：

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛勞動,，積極為班集體做事,。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，上課能專心聽,，做作業(yè)的速度比前段時間快,，進(jìn)步明顯。但是,，在課堂上欠積極思考和舉手回答問題。老師希望你嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點,，多看書，多思考,，勇攀科學(xué)的高峰,！爭取成為全面發(fā)展的好學(xué)生！

班主任：2012年1月1日,。

尊敬老師，友愛同學(xué),，熱愛勞動，關(guān)心班集體,。學(xué)習(xí)目的明確,，上課能專心聽老師講課，作業(yè)較認(rèn)真，但速度慢，欠積極思考,，怕苦怕累的思想嚴(yán)重。老師希望你嚴(yán)格要求自己,，積極向上，努力學(xué)習(xí),，勇攀科學(xué)的高峰。爭取成為全面發(fā)展的好學(xué)生,！

班主任：2012年1月10日：

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，活潑好動。學(xué)習(xí)目的不明確,，怕苦怕累的思想嚴(yán)重，作業(yè)的速度慢，課堂上精神易分散,，不愛思考，故成績不穩(wěn)定,。老師希望你積極向上，要有信心,，專心聽講，認(rèn)真思考,，動作要快，每天做完作業(yè),，好好休息。明天又有新的學(xué)習(xí)任務(wù),，加油！

班主任：2012年1月1日,。

但是，自信心不夠強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上又怕苦怕累的思想。老師希望你嚴(yán)格要求自己,，多看書,，多思考，加油,！向科學(xué)的高峰挺進(jìn)！成為一名德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,！

班主任：2012年1月1日。

積極參加學(xué)校的各項活動,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)認(rèn)真，按時完成作業(yè),，成績優(yōu)秀,。但是，對自己的要求不夠嚴(yán)格,，在學(xué)習(xí)上欠刻苦鉆研的精神,，上課有時不夠?qū)Ｐ摹Ｈ裟隳馨丫Ψ旁趯W(xué)習(xí)上,，成績一定會更出色。希望你能保持上學(xué)期的優(yōu)秀成績,！是同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。

班主任：2012年1月1日：

尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，主動為班集體做事。上課基本守紀(jì)律,，也能專心聽，作業(yè)認(rèn)真,，有上進(jìn)心，進(jìn)步比較明顯,。但是，缺乏刻苦鉆研的精神,，上課還有時與同學(xué)細(xì)語。老師希望你專心聽課,，積極思考，大膽舉手回答問題,，不要小氣，爭取做個好孩子,！

班主任：2012年1月1日。

活潑好動,，尊敬老師，友愛同學(xué),，學(xué)習(xí)目的還是不夠明確，作業(yè)馬虎,，有依賴性，缺少動力,，上課時常常搞小動作，下課喜歡到處亂跑,。老師多次的教育，有小小改變,。希望你把精力放在學(xué)習(xí)上，專心聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考,，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

班主任：2012年1月5日,。

尊師守紀(jì),，文明有禮,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，工作認(rèn)真，關(guān)心班集體,，主動幫助老師和同學(xué)做事。學(xué)習(xí)自覺,，積極思考問題,，按時按質(zhì)量完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。但是，粗心大意時有發(fā)生,，在課堂上有時與同學(xué)細(xì)語,。老師希望你為中華之崛起而讀書！

班主任：2012年1月6日,。

尊師守紀(jì)，文明有禮,，積極參加學(xué)校的各項活動，關(guān)心班集體,，熱心幫助同學(xué)。學(xué)習(xí)自覺,，按時完成各科的作業(yè)。但是,，課堂上容易分散精神，有怕苦怕累的思想,。老師希望你嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)成績,，克服缺點，爭取優(yōu)秀的成績,！

班主任：2012年1月10日：

尊師守紀(jì)，斯文大方,，對人講文明，積極參加學(xué)校的各項活動,，關(guān)心班集體，熱心幫助同學(xué),。愛學(xué)習(xí)，講衛(wèi)生,，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，作業(yè)按時按質(zhì)完成,，字體漂亮，學(xué)習(xí)成績不錯,，但是膽小怕事，學(xué)習(xí)欠科學(xué)的方法,。老師希望你多看,、多想,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點,。勇攀科學(xué)的高峰！

班主任：2012年1月10日,。

尊敬老師，友愛同學(xué),，關(guān)心班集體,，學(xué)習(xí)目的不夠明確，上課不夠?qū)Ｐ穆?，有時打瞌睡,、講話和搞小動作,，下課像只小老虎,，到處亂跑。作業(yè)馬虎,，嘴說一套,，做又另外一套。老師希望你把精力放在學(xué)習(xí)上,，專心聽課,，認(rèn)真做作業(yè),，積極思考,，成為一個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

班主任：2012年1月8日。