計劃可以幫助我們明確目標、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質(zhì)量,。下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇一

本文為小學教師個人工作計劃,，主要從指導思想、奮斗目標等為自己制定了工作計劃,，具體內(nèi)容請查看全文,。

一、指導思想,。

以鄧小平理論,、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研,、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì),。

二,、奮斗目標。

1,、師德考核達到良好以上,。

2、使全班學生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3,、基本功驗收合格,。

4、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得,、學有所獲,，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式,。

5,、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì),，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

三、重點工作,。

1,、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習,，用自檢,、自查的方式提高師德水平。

2,、提高課堂教學質(zhì)量,，提高教學效率。

3,、積極進行基本功的訓練,，提高基本功的水平。

4,、認真學習,、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學習,。

5,、抽時間進行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進,。

四,、具體措施,。

1,、利用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師,，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表,，時時做學生的表率,。

3、課前認真鉆研教材,、學生,，深刻領會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度,。

4,、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松,、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生,。

5、堅持用標準音,、規(guī)范字教學,，認真搞好基本功訓練。

6,、參加學習時認真記錄,，認真完成隨感，案例等書面材料,。

7,、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這年里,，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自己,，鞭策自己。對自己要求嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平小學教師個人工作計劃工作計劃。服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

隨著社會的發(fā)展，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。所以，本學期,，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,，認真學習課程改革相關(guān)理論,，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等,。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,，虛心向同事學習,、請教。力求吃透教材,，找準重點,、難點。

把自己在教學中反思,、案例,、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事,、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題。

努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源,，運用課件，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學質(zhì)量。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇二

以鄧小平理論,、黨的xx大精神和“三個代表”重要思想為指針,，認真貫徹落實《中小學教師繼續(xù)教育》。圍繞新觀念,、新課程,、新知識、新技術(shù)開展新一輪教師培訓工作,。整合教師教育資源,，突出師德教育、“名師”培養(yǎng),、教師信息技術(shù)培訓,、基礎教育課程改革和師資培訓,，積極推進教師培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新,，加大校本培訓工作的力度,，努力構(gòu)建教師終身教育體系，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力把我校建設成為學習型學校,。

二、組織管理,。

繼續(xù)教育領導小組：負責落實上級計劃,制定本校工作計劃,，組織實施考核評價。

組長：雷忠,。

副組長：葉彩明,。

教師繼續(xù)教育要以落實上級的要求,提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點。教師繼續(xù)教育的內(nèi)容主要包括：

1,、思想政治教育和師德修養(yǎng),；

2、專業(yè)知識更新與擴展,；

3,、現(xiàn)代教育理論與實踐；

4,、教育科學研究,；

5、教育教學技能訓練和現(xiàn)代教育技術(shù),；

6,、現(xiàn)代科技與人文社會科學知識等。

培訓類別分為非學歷教育(新任教師培訓,、教師崗位培訓,、骨干教師培訓)和學歷教育(對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓)。

四,、培訓形式及要求,。

1、職業(yè)道德教育：

在職業(yè)道德教育過程中注重針對性和實效性原則,，爭取采取理論學習,、專題報告、典型介紹,、交流討論,、等多種形式給合我校具體情況組織教師集中或分散學習。

要求教師認真學習“三個代表”重要思想,。牢固確立“三個代表”,構(gòu)建和諧校園重要思想在教育工作中的指導地位,。

要求教師自覺加強師德修養(yǎng),，自覺參加由各級教育行政部門及學校組織的培訓活動。要求教師嚴格,，努力學習關(guān)于師德修養(yǎng)的材料。促進師德建設,，做到“讓學生成才,，讓家長放心，讓人民滿意”,。

2,、規(guī)范化培訓：

認真組織教師參加開縣繼續(xù)教育中心組織的各項規(guī)范化培訓，認真組織各項規(guī)范化培訓考核,。認真組織培訓者參加進修學校組織的培訓活動,。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓：

要求人人參加教育主管部門組織的培訓并考核合格,。

4,、教育教學基本功訓練：

內(nèi)容有普通話、教案,、三筆字,、論文、優(yōu)質(zhì)課,、電腦操作等比賽,。

5、加強以校為本的教學研究：

要求教師以新課程為導向,，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨,，以課程實施過程中學校所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體,。把日常教學工作和教學研究融為一體,，形成一種新的教師職業(yè)生活方式。重點是研究教材,、教法,、教學規(guī)律、考試方法等,，作好記載,，定期檢查。要求各年級備課組進行集體備課或分散備課,，符合教育教學規(guī)律,。

7、組織教師互相聽課,，搞好優(yōu)質(zhì)競賽課評選：

8,、認真組織教師撰寫論文,、教育教學經(jīng)驗文章。

五,、培訓的考核,、考勤和登記。

2,、凡規(guī)范性講座要作好考勤記載,，定期檢查教師參加繼續(xù)教育的筆記和原始教材。

3,、舉行課堂聽課筆記檢查,。

六、培訓經(jīng)費,。

培訓經(jīng)費方面要嚴格按上級的文件要求進行落實,。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇三

教育大計，教師為本,，繼續(xù)教育個人工作計劃,。21世紀的教育應該是開放的、創(chuàng)新的教育,，小學教師必須樹立適應新時代要求的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀；必須掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù),；必須能夠積極參與教育科研,，在教育教學中勇于創(chuàng)新。切實加強自身繼續(xù)教育工作,，努力提高自身的教育教學觀念,、專業(yè)知識、理論水平,、教育教學方法,、科研能力、管理能力,。

二,、主要工作。

1,、繼續(xù)學習教師職業(yè)道德教育,。認真學習《中小學職業(yè)道德修養(yǎng)》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師禮儀規(guī)范》,、觀看《師表風范--全國優(yōu)秀教師師德報告會專輯》,、《職業(yè)道德啟思錄》要進一步規(guī)范學習，保證學習時間，寫好學習心得,。學習中要聯(lián)系個人實際,，認真總結(jié)教育教學的經(jīng)驗教訓，明確努力方向,，達到自我教育,、自我提高，明確新形勢下教育教學創(chuàng)新工作的新任務和學校的新要求,，為全面提高教育教學質(zhì)量打下堅實的思想基礎,。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學生,、訓斥學生的現(xiàn)象,。增強為學生服務,、為家長服務,、為社會服務意識，提高服務質(zhì)量,。

2,、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

3,、今年,，要按上級要求，繼續(xù)參加地區(qū)骨干教師培訓,。

按時參加,，作好筆記，認真反思,，寫好論文,。

4、按學校繼續(xù)教育計劃,，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

5、繼續(xù)學習計算機和多媒體教學設備,、雙控閉路電視設備操作培訓和計算機課件制作培訓,。繼續(xù)深入學習wxp操作系統(tǒng)，熟練掌握幻燈片的制作方法,、學會電子表格,、制作課件，并學習簡單的網(wǎng)頁制作技術(shù),。

6,、狠抓基本技能訓練，提高教學藝術(shù)，包括：了解與分析學生的技能,、對學生進行評定的技能,、普通話口語表達技能、書寫規(guī)范漢字和板書的技能,、教學設計的技能,、電化教學技能，對學生進行科學考核的技能等等,，工作計劃《繼續(xù)教育個人工作計劃》,。并采取以下措施，加強技能訓練進一步加強學習計算機和多媒體教學設備,、雙控閉路電視設備操作和計算機課件制作等技能,。制定詳細的學習培訓計劃，使自己盡快融入學校這個大家庭,，盡快跟上學校教育教學改革的步伐,。

7、繼續(xù)進行“有效教學”的課題研究,。我們自己要認真學習新的課程標準,，積極推進課程改革，全面實施優(yōu)質(zhì)教育,，適應未來發(fā)展,，身心兩健、學創(chuàng)俱能,、知能雙全,、五育并舉。積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

8、繼續(xù)作好師徒工作,，跟蹤聽課,，作好記錄，指導反思,，認真解答徒弟疑問,，提高徒弟教學水平。

9,、學習各種法律法規(guī),、政策，不斷學習政治,、業(yè)務知識,，虛心求教,，不恥下問，多向別人學習,，努力提高自身的各種能力,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計,，未盡之處將在學校具體工作安排下,，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補,。

一,、發(fā)展目標。

遵循“以人為本”的教學原則,，實事求是,、踏踏實實的教學，盡最大的努力教好每一位學生,。把學生放在首位,，充分發(fā)揮學生的主體作用。

1,、認真學習新穎的教學方法,，學習課程標準,，更新教育觀念,，深化素質(zhì)教育改革。

2,、認真的學習教師必讀書本,。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論學習。

3,、練好基本功,，閱讀最新的教育雜志，關(guān)注最新的教育信息,。

4,、認真參加政治學習并仔細做好記錄。

三,、教學研究計劃,。

1、認真研究教材,、分析學生的特點上好每一節(jié)課,。讓學生在輕松、愉快中學習文化知識,。

2,、多聽課，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準確的點評總評。同時,，吸取課中的精華,。

3、對所教學科進行深入研究,，能靈活駕駛課堂,，逐步形成自己的教學風格。

4,、認真參加區(qū)級,、校級教研活動，做好筆記,。

四,、課題研究計劃。

參與校本課題的研究,。

五,、撰寫教學隨筆或教學案例。

每節(jié)課教學寫課后小結(jié),，每月撰寫一篇具有實際的教學隨筆或教學案例,，每學期進行一案例分析、寫一兩篇論文,。

六,、加強學習，多讀書,。

利用課余時間,，加強學習，多讀書,，讀好書,，領悟書中的精髓，吸取書中的精華,，豐富自己的學識,。

以上，就是本學年我所制定的繼續(xù)教育工作計劃,，我一定嚴格實施計劃,，做好繼續(xù)教育工作。

一,、指導思想：

重視理論學習,，提高認識，更新教育觀念,。通過學習,，樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！睘榱艘磺袑W生,，一切為了學生，為了學生的一切",。始終將學生的利益放在首位,。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念,，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、計劃目標：

通過自我學習教育熱愛教育事業(yè)，熟悉《課標》,、教材,，掌握教學常規(guī)提高其教育教學能力，盡快適應新教學崗位的教育教學工作需要,。力求達到：

1)樹立良好的敬業(yè)精神,，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，熱愛學生,，遵紀守法,，養(yǎng)成職業(yè)紀律和道德規(guī)范,，熟悉學校的各種規(guī)章制度。

2)完成教育教學任務,，教案規(guī)范,，符合基本要求。熟悉所任學科《課標》,，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

3)熟悉學生的生理、心理特點,，能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作。

4)熟悉本專業(yè),、本學科的最新知識和信息,，完善知識結(jié)構(gòu),，更新教育教學觀念。

5)把握教材重難點,，自如地駕馭和處理教材,。

6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題,、總結(jié)教育教學經(jīng)驗,。

三、措施及方法：

1)按時參加學校組織的政治業(yè)務學習,。

2)積極參加市,、區(qū)組織的新課程培訓。

3)按學校繼續(xù)教育指南,，自學規(guī)定的繼續(xù)教育教材,。

4)積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

5)積極撰寫教育教學論文,、教育教學經(jīng)驗文章等,。

以上繼續(xù)教育工作計劃，只是目前我的初步設計,，未盡之處將在學校具體工作安排下,，自主學習、集體集中學習過程中加以完善和彌補,。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇四

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,，牢固樹立以教師為本的理念，圍繞教師專業(yè)發(fā)展,，堅持“面向全員,，突出骨干，”的工作原則,，以“師德教育”和“新理念,、新課程、新技術(shù)”為核心,，以積極參加“遠程”網(wǎng)上培訓為主,，和“校本培訓”相結(jié)合的培訓形式，全面提升教師的教育教學水平及教育技術(shù)能力,。

二,、工作任務。

抓好全員教師的“學科培訓”和長春教育學院的“遠程”網(wǎng)上集中培訓工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設行動計劃”全面完成培訓任務,。

(一)全員教師培訓,。

1、師德培訓,。

2,、學科培訓,。

(1)積極參加進修學校組織的學初各科培訓。

(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠程全員培訓,。

(3)按照長春教育局要求,，開展讀書競賽活(20xx年4月23日是第17個“世界讀書日”)。

此次讀書競賽活動從20xx年4月20起至6月下旬結(jié)束,。這次活動分層次進行讀書文章征集和自下而上的讀書會,。讀書活動應圍繞“青年教師是如何與書為友，在書中汲取精神營養(yǎng),，促進專業(yè)發(fā)展,，共享知識性、實踐性成果”這一主題,，內(nèi)容上要有深度,、有情感、有生活,、可借鑒,、耐尋味、引思考,。

(二)骨干教師培訓,。

1、落實“長春市中小學教師校本研修與培訓課程建設行動計劃”,，繼續(xù)參加“長春市中小學骨干教師優(yōu)秀培訓課程評比活動”,。豐富教師學科培訓課程體系。

2,、組織安排好骨干教師參加20xx年網(wǎng)上的各項培訓;,。

3、開展優(yōu)秀課評比活動,，以骨干教師帶動全體教師,，逐步使課堂豐富化、規(guī)范化,。

(三)抓好校本培訓,，按要求做好“校本培訓”工作，

(四)抓好培訓管理工作,。

1、按長春市教育局要求,，提高教師專業(yè)水平,，逐步縮小同城市教師的差距，達到教育均衡發(fā)展,。

3,、繼續(xù)實行繼續(xù)教育學分登記考核制度,，年末會同人事局對全員教師參加繼續(xù)教育的學分進行考核登記。今后繼續(xù)教育學分將與教師聘任,、教師資格,、評職晉級、年度考核,、績效工資,、評優(yōu)選先掛鉤。

三,、培訓方式,。

1、輔導方式：采取在線自主交流與專家輔導答疑相結(jié)合的方式,。在輔導教師的組織和指導下,，開展在線學習交流，學員在網(wǎng)上參加主題討論,。專家針對學員學習研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題,，通過網(wǎng)絡或視頻進行集中輔導答疑。

2,、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓學習時間,。

地點：電子備課室。

四,、組織機構(gòu),。

武龍中學“國培計劃”遠程培訓項目教學技能培訓領導小組。

組長：馬從發(fā),。

副組長：孫寶華,。

成員：郭立國馬俊成左海波。

呂樹新陳瑤,。

教學技能遠程培訓項目班班主任：郭立國,。

遠程教育技術(shù)管理員：呂樹新。

五,、要求,。

1、各參培教師要高度重視,，認真做好有關(guān)培訓工作,，確保培訓活動的順利開展。

2,、學校遠程教育技術(shù)管理員要在培訓之前認真做好設備技術(shù)準備,，保證電子備課室每天計算機都能上互聯(lián)網(wǎng)。

3,、參培教師要按時參加各種培訓,、收看培訓課程,，做好聽課筆記，完成相關(guān)作業(yè),，積極完成培訓工作任務,。

4、參培教師在培訓結(jié)束后,，要將收獲與體會形成書面材料上交到學校繼教辦公室,。

六、考核,。

1,、過程考評。

通過考核學員出勤情況,、參加學習討論情況,、作業(yè)提交情況，對學生進行過程性考核(由系統(tǒng)自動生成學員考核成績,，60分以上為合格,，60分以下為不合格)。

2,、成果考核,。

(1)完成一份對自己過去教學設計的改進;。

(2)完成一個單元的教學設計(包括教學內(nèi)容的教育價值,、以學生研究為基礎的學生分析,、單元教學流程的安排、課時目標的確定),。

成果考核由各班輔導教師給出最后成績,，分優(yōu)、良,、合格,、不合格四個檔次。

過程考評和成果考核兩項均為合格者為總成績合格,，若其中一項不合格,，總成績即為不合格。

第一次全員教師學科培訓,，教材輔導(20xx年2月21),。

1、擬定工作計劃,。

2,、落實榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神，嚴格落實繼續(xù)教育計劃,。

1,、第一次校本培訓。

2,、培訓者培訓,。

1、第二次校本培訓,。

2,、學科培訓。

3,、開展“讀書演講”活動,。

1、第三次校本培訓,。

2,、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動。

1,、安排暑假培訓工作,。

2、安排骨干教師參加骨干教師培訓,。

1,、參加骨干教師培訓。

2,、第二次全員教師學科培訓,，教材輔導。

1,、第四次校本培訓和培訓者培訓,。

2、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活動,。

1,、第五次校本培訓。

3,、學科培訓,。

3、開展優(yōu)秀教師培訓課程評比活,。

1,、第六次校本培。

2,、優(yōu)秀教師培訓課程評比活動總結(jié)表彰,。

1、年終工作總結(jié)。

2,、安排寒假骨干教師培訓,。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇五

全面推進素質(zhì)教育，全面實施新課改,，全面提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵在教師,，只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)高素質(zhì)的學生。因此,，提高教師的政治素養(yǎng),、科學文化素質(zhì)和身體心理素質(zhì)便成為我們教師的當務之急。

為切實提高自身各方面素質(zhì),，從而適應新形勢下的教育教學要求,，在學校的指導下，結(jié)合學校自身實際,，加強學習和自修,，爭取在短期內(nèi)使自己的綜合素質(zhì)有較大的提高。特作如下計劃：

一,、不斷加強學習,，提升自我，完善自我,。

當今世界,，社會高速發(fā)展，知識瞬息更新,，我們幾乎每天都面臨著一個新的世界,。不學習，就跟不上時代的步伐,。只有不斷補充自己,，更新自己，才能適應不斷發(fā)展的教育形勢和滿足不斷變化的教育對象之需要,，蘇霍姆林斯基曾說：“真正的教師必是讀書愛好者,。”學校教育雖說是由師生兩個主體共同完成,，但關(guān)鍵還是在于教師,。教師的主導、導向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念,、模式、方法,、途徑來完成自己的教育,、教導，將直接影響到學校的教育教學效果,。因此我重點學習《校本教研面對面》《新課程師資培訓精要》《教師教學究竟靠什么》《新課程推進中的問題與反思》等,，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動,、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍,，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通，才能不斷提升自己,、完善自己,。

二、注重自察自省,。

在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，不清楚或不懂的地方要虛心地向老教師和有經(jīng)驗的教師多請教,、多提問,。多參與集體的學習與討論，做好案例分析以及教學反思,，及時歸納,，及時總結(jié)，共同學習,，共同提高,。

三、認真學習,，做好筆記,。

德國教育家第斯多惠說：“誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,，他就不能發(fā)展和教育別人,。”難以想象,，素質(zhì)低下的教師能培養(yǎng)優(yōu)秀的學生,，為此，在學習過程中,，要認真做好筆記,，多寫心得體會，適應素質(zhì)教育的需要,，不斷完善更新知識,，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu)，強化教育教學水平,，發(fā)展自己的教學藝術(shù),，精益求精，一絲不茍,，同時要創(chuàng)新施教,，要做到以人為本，因材施教,，培育一化新人,。

四、端正態(tài)度,，提高實效,。

提高自身素質(zhì)，增強自身能力,，不是一朝一夕的事,，要一年一年地，一步一個臺階地,，扎扎實實地學下去,，這不僅是自身發(fā)展的需要，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的合格的跨世紀人才的需要,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的,，我們要不斷學習,，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德,，業(yè)務力強,，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀巨大的挑戰(zhàn),。

蘇霍姆林斯基對教師要求的口號是：“讀書,，讀書，再讀書”,。在蘇霍姆林斯基看來,，任何人都要過一種精神生活，都有必要豐富自己的精神生活,，那就必須要讀書,。對教師而言，讀書就成為雙重需要,。讀書,，不僅是教師本人精神的需要,，還是教師工作的需要。的確,，書籍對于教師而言是最可寶貴的精神財富,。書籍可以讓人變得高雅，書籍也可以讓人變得睿智,，書籍更可以讓教師在專業(yè)發(fā)展邁上快車道,。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇六

為了切實加強自身繼續(xù)教育工作，努力提高自身的教育教學觀念,、專業(yè)知識,、理論水平、教育教學方法,、科研能力,、管理能力。聯(lián)系個人實際,，明確努力方向，以達到自我教育,、自我提高的目的,，本人特制定如下計劃：

一、指導思想：

重視理論學習,，提高認識,，更新教育觀念。通過學習,，樹立“以人為本”,、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發(fā)展,，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎?！盀榱艘磺袑W生,，一切為了學生，為了學生的一切”,，始終將學生的利益放在首位,。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念,，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

二,、學習要求,。

1、深入地,、進一步學習新課程理念,，新思想、新觀念,、新知識,，認真鉆研教材，經(jīng)濟寫反思,，俱進寫教學案例,，努力提高自身的教育教學水平。盡最大努力,，和課改一起成長,，成為一名合格的人民教師，當學生,、家長滿意的教師,。

2、積極參加省級,、市級,、校級組織的各類聽課、觀摩等教研活動,，并做好記錄筆記,、及時寫反思。

3,、利用課余時間,，看一些教育專著，如：《教育是慢的藝術(shù)》,、《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》,、《修煉》……并做好讀書筆記。

4,、每天用20分鐘的時間,，進行普通話訓練，努力提高自己的普通話表達努能力,。

5,、積極參加學校里的教研活動，做好記錄,，寫好反思,，再實踐，在反思,。

6,、每天利用30分鐘時間練習書寫,，努力做到書寫規(guī)范，以身示范,。

7,、以新一輪課程改革為培訓主體，其他課改書為輔,，堅持工作之余學習,、自學，在網(wǎng)絡上學習自己專業(yè)的課改資源,。同行之間,，共同研究和探討。

三,、學習形式,。

1、通過基地培訓,，校本培訓,、校本研訓的學習要求，共同研究和探討,。

2,、做好讀書筆記，課后反思,，掌握好教學科的目的和要求，使自己的業(yè)務水平有所提高,。

3,、堅持學習教育教學理論，如《班主任課程的研究》,、《師德師風的教育學習》,、《三愛教育理論的學習》等有關(guān)于教育教學法的理論。

4,、經(jīng)常與有經(jīng)驗的教師交談,，不恥下問，向他們學習,，取長補短,。

5、主動,、積極參與會議參加教師人人行動,，認真上好公開課，虛心接受專家,、同行,、同事的指導和建議,。

四、具體措施,。

1,、制定好研訓計劃。

2,、做好自學自練,，保證學習時間。虛心向業(yè)務水平高的教師學習,，進行校內(nèi)外交流,，接受必要的理論指導，學習和自我評估,，提倡能者為師,，互教互學。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇七

為了提高本人的政治業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于“”期間中小學教師繼續(xù)教育工程實施意見》結(jié)合學?！杜嘤栍媱潯罚財M定個人學習計劃：

二,、培訓內(nèi)容：以《新時期師德教育》“師德教育”培訓;以《新課程推進中的問題及反思》為主的“新理念”培訓;以《校本研修面對面》和《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計》為主的“新課程”培訓;以《教育技術(shù)培訓教程》為主的“新技術(shù)”培訓,。

二、學習,、培訓活動安排,。

1、集中學習培訓,。

按照學?！杜嘤栍媱潯罚瑴蕰r參加學校組織的集中學習培訓,，認真做好學習筆記;虛心接受授課教師的輔導;認真完成授課教師布置的作業(yè);積極參加專題討論和管理者培訓,、培訓者培訓、骨干教師培訓,、學科骨干教師培訓等專項培訓活動;按時參加省統(tǒng)一考試,。

2、自主學習,。

利用空閑時間自學,，認真做好筆錄，按時完成作業(yè),。

三,、達到的目標。

1、努力完成學習任務,，按時參加省統(tǒng)一考試,，力爭取得好成績。

2,、通過集中培訓,、自主學習、專項活動,、專題討論,、師德論壇、案例分析,、自我反省,，對照檢查、撰寫心得體會等形式,，樹立正確的社會主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、關(guān)愛學生,，使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。

個人繼續(xù)教育工作計劃指導思想篇八

教學工作,，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃,，結(jié)合本學期工作要點，以新課程標準為指針,，全面落實認真貫徹落實教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學活動,，提高課堂教學水平,，促進自身發(fā)展，提升學生的綜合素質(zhì),，特制定本學期的教學工作計劃,。

二、主要工作任務,。

1,、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源查閱相關(guān)教學活動信息,，觀看學校組織的課堂教學實錄及教學理論講座錄像,，學習《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學科課程標準，寫好自學筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學期8次。在本學期末上交一篇高質(zhì)量的教學論文,、案例或教學反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認識,，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學工作的需要,，虛心向他人學習,，取長補短，相互促進共同提高,。在本學期按學校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓,，并寫好記錄，做好自學筆記,，按時完成,。

3、認真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認真做好學?！叭?、五”工程“基礎型”隊伍建設實施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作,。

在本學期我擔任四年級的英語教學,。教學小學低年級英語，面向全體學生,，以學生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。本學期的英語教學,，我從以下幾個方面做起：

(一)教學目的任務,。

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5,、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣,。

6、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習慣,。

7、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務,。

8、能演唱已學過的英語歌曲,，已學過的歌謠,。

(二)教材重點難點。

1,、能按四會、三會的要求掌握所學單詞,。

2,、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施,。

1、以活動為課堂教學的主要形式,，設計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學、學中用,，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀、寫,、唱,、游、演,、畫,、做等形式，進行大量的語言操練和練習,。

3,、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量,。

4,、設計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

5,、根據(jù)“備、教,、批,、輔、考”的基本要求,，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學要全面進行,，在新課結(jié)束后做好詳細的復習計劃,，提高英語教學質(zhì)量。

四,、加強學習提高素質(zhì),。