在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇一

題名又稱題目或標(biāo)題,。題名是以最恰當(dāng),、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。

論文題目是一篇論文給出的涉及論文范圍與水平的第一個(gè)重要信息,，也是必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞不達(dá)意和編制題錄,、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。

論文題目十分重要,，必須用心斟酌選定,。有人描述其重要性，用了下面的一句話："論文題目是文章的一半",。

對(duì)論文題目的要求是：準(zhǔn)確得體：簡(jiǎn)短精煉：外延和內(nèi)涵恰如其分：醒目,。對(duì)這四方面的要求分述如下。

1.準(zhǔn)確得體,。

要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容,，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。

常見(jiàn)毛病是：過(guò)于籠統(tǒng),，題不扣文,。如："金屬疲勞強(qiáng)度的研究"過(guò)于籠統(tǒng)，若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題,。效果會(huì)好得多,，例如"含鎳名牌的合金材料疲勞強(qiáng)度的研究"，這樣的題名就要貼切得多,。再如："35ni-15cr型鐵基高溫合金中鋁和鈦含量對(duì)高溫長(zhǎng)期性能和組織穩(wěn)定性能的影響的研究"這樣的論文題目,，既長(zhǎng)又不準(zhǔn)確，題名中的35ni-15cr是何含義,，令人費(fèi)解,，是百分含量?是重量比?體積比?金屬牌號(hào)?或是其它什么，請(qǐng)教不得而知,，這就叫題目含混不清,，解決的辦法就是要站在讀者的角度，清晰地點(diǎn)示出論文研究的內(nèi)容,。假如上面的題目中,，指的是百分含量，可放在內(nèi)文中說(shuō)明,，不必寫(xiě)在標(biāo)題中,，標(biāo)題中只需反映含ni和cr這一事實(shí)即可?？蓞⒖嫉男薷姆桨笧椋?ni,、cr合金中al和ti含量對(duì)高溫性能和組織穩(wěn)定性的影響",。

關(guān)鍵問(wèn)題在于題目要緊扣論文內(nèi)容，或論文內(nèi)容民論文題目要互相匹配,、緊扣，即題要扣文,，文也要扣題,。這是撰寫(xiě)論文的基本準(zhǔn)則。

2.簡(jiǎn)短精煉,。

力求題目的字?jǐn)?shù)要少,，用詞需要精選。至于多少字算是合乎要求,，并無(wú)統(tǒng)一的"硬性"規(guī)定,，一般希望一篇論文題目不要超出20個(gè)字，不過(guò),，不能由于一味追求字?jǐn)?shù)少而影響題目對(duì)內(nèi)容的恰當(dāng)反映,，在遇到兩者確有矛時(shí)，寧可多用幾個(gè)字也要力求表達(dá)明確,。

常見(jiàn)了繁瑣題名如："關(guān)于鋼水中所含化學(xué)成分的快速分析方法的研究",。在這類題目中，像"關(guān)于",、"研究"等詞匯如若舍之,，并不影響表達(dá)。戲是論文,，總包含有研究及關(guān)于什么方面的研究,，所以，上述題目便可精煉為："鋼水化學(xué)成分的快速分析法",。這樣一改,，字?jǐn)?shù)便從原21個(gè)安減少為12個(gè)字，讀起來(lái)覺(jué)得干凈利落,、簡(jiǎn)短明了,。

若簡(jiǎn)短題名不足以顯示論文內(nèi)容或反映出屬于系列研究的性質(zhì)，則可利用正,、副標(biāo)題的方法解決,，以加副標(biāo)題來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明特定的實(shí)驗(yàn)材料，方法及內(nèi)容等信息,，使標(biāo)題成為既充實(shí)準(zhǔn)確又不流于籠統(tǒng)和一般化,。如，(主標(biāo)題)有源位錯(cuò)群的動(dòng)力學(xué)特性--(副標(biāo)題)用電子計(jì)算機(jī)模擬有源位錯(cuò)群的滑移特性",。

3.外延和內(nèi)涵要恰如其分,。

"外延"和"內(nèi)涵"屬于形式邏輯中的概念,。所謂外延，是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對(duì)象;而所謂內(nèi)涵,，則是指對(duì)每一個(gè)概念對(duì)象特有屬性的反映,。

命題時(shí)，若不考慮邏輯上有關(guān)外延和內(nèi)涵的恰當(dāng)運(yùn)用,，則有可能出現(xiàn)謬誤,，至少是不當(dāng)。如："對(duì)農(nóng)村合理的全,、畜,、機(jī)動(dòng)力組合的設(shè)計(jì)"這一標(biāo)題即存在邏輯上的錯(cuò)誤。題名中的"人",，其外延可能是青壯年,，也可以是指嬰兒、幼兒或老人,，因?yàn)楹笳咭?quot;人",，然而卻不是具有勞動(dòng)能力的人，顯然不屬于命題所指,，所以泛用"人",，其外延不當(dāng)。同理,，"畜"可以指牛,，但也可以指羊和豬，試問(wèn),，哪里見(jiàn)到過(guò)用羊和豬來(lái)犁田拉磨的呢?所以也屬于外延不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤,。其中，由于使用"勞力"與"畜力",，就不會(huì)分別誤解成那些不具有勞動(dòng)能力和不能使役的對(duì)象,。

題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名,，題名要符合編制題錄,、索引和檢索的有關(guān)原則，應(yīng)以簡(jiǎn)明,、準(zhǔn)確的詞語(yǔ)反映文章特定內(nèi)容,，并有助于選定關(guān)鍵詞。應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫(xiě)詞,、字符,、代號(hào)，盡量不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式,。

2.作者署名和工作單位,。

作者姓名署于題名下方,，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁(yè)頁(yè)腳或文末，作者署名是文責(zé)自負(fù)和擁有著作權(quán)的標(biāo)志,。對(duì)作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱及郵編,，工作單位和郵編之間空一個(gè)字。

3.摘要,。

論文摘要的寫(xiě)作應(yīng)符合gb6447-86的規(guī)定,。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法,、結(jié)果和結(jié)論，其中,，研究的結(jié)果和作者的結(jié)論為摘要的核心部分,。一般應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道性文摘，摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地提供全文重點(diǎn)信息,，具有獨(dú)立性和自明性,，且應(yīng)是一篇完整的短文，一般在300字左右,。摘要一般不分段,，不用圖表、公式和非公知公用的符號(hào),。

4.關(guān)鍵詞,。

關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，便于,。

作文,。

獻(xiàn)索引和檢索。每篇論文選擇關(guān)鍵詞3～5個(gè),，可從題名,、摘要中選出，也可以把重要術(shù)語(yǔ)和地區(qū),、人物,、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關(guān)鍵詞標(biāo)出,。

5.緒論,。

緒論又稱前言或引言，緒論的序號(hào)可以不寫(xiě),，也可以寫(xiě)為“0”,，不寫(xiě)序號(hào)時(shí)“緒論”二字可以省略。緒論應(yīng)少而精,，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，言簡(jiǎn)意賅,，應(yīng)寫(xiě)明前人相關(guān)的研究成果、理論與與實(shí)踐依據(jù),，內(nèi)容可包括研究的目的,、意義、主要方法,、范圍和背景等,。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋，切勿用“眾所周知“,、”大家知道“之類的,。

開(kāi)場(chǎng)白。

也不要寫(xiě)什么“才疏學(xué)淺”,、“不吝賜教”等客套話,。

6.正文。

正文是論文的主體,，系指引言之后結(jié)論之前的部分,，應(yīng)按gb7713--87的規(guī)定格式編寫(xiě)。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定,。

實(shí)驗(yàn)為研究手段的論文或技術(shù)報(bào)告,，包括以下幾個(gè)方面：

(1)實(shí)驗(yàn)原材料及制備方法。主要描述研究材料的可靠性,、均衡性及隨機(jī)性的情況,。

(2)實(shí)驗(yàn)所用設(shè)備、裝置和儀器,。通用設(shè)備應(yīng)注明規(guī)格,、型號(hào)，如果是自己特制的裝置,，應(yīng)提供示意圖,，并附測(cè)試、計(jì)量所用儀器的精度,，使讀者得知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和準(zhǔn)確程度,。

(3)實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程。方法包括測(cè)量?jī)x器,、測(cè)定方法,、標(biāo)本處理、計(jì)算方法等,，過(guò)程如何進(jìn)行,，操作應(yīng)注意事項(xiàng)。若有技術(shù)上的經(jīng)濟(jì)性,，要正確處理好學(xué)術(shù)交流與技術(shù)保密的關(guān)系,。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。結(jié)果部分是示出處理后的實(shí)驗(yàn)效應(yīng)，包括各項(xiàng)指標(biāo)的數(shù)據(jù)和圖像,。對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析,，把實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象加以解釋，闡明自己的新發(fā)現(xiàn)或新見(jiàn)解,。圖表的數(shù)量應(yīng)擇其要者,。

寫(xiě)該部分時(shí)要注意：首先是選取數(shù)據(jù)必須嚴(yán)肅認(rèn)真，實(shí)事求是;其次是描述現(xiàn)象要分清主次,，抓住本質(zhì),，圖表設(shè)計(jì)要精心，使其一目了然;最后是分析問(wèn)題必須以理論為基礎(chǔ),，以事實(shí)為依據(jù),。

撰寫(xiě)理論或解析文章，應(yīng)注意以下內(nèi)容：

(1)解析方法,。包括前提條件、提出的假設(shè),、解析的現(xiàn)象,、適用的理論和計(jì)算的程序;。

(2)解析的結(jié)果,?？捎脠D表、公式進(jìn)行整理,。

(3)分析討論,。對(duì)結(jié)果的可信度、誤差的評(píng)價(jià),。

7.結(jié)尾,。

結(jié)尾是以結(jié)果和討論為前提，評(píng)價(jià)分析結(jié)果的誤差,，也是結(jié)果論點(diǎn)的提煉與概括,，同時(shí)，提出尚存在的問(wèn)題和今后解決問(wèn)題的展望,。結(jié)論要有條理,，應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,、完整,。

8.參考文獻(xiàn)著錄。

凡引用前人的研究方法,、論點(diǎn),、重要數(shù)據(jù)等,，均要列出參考文獻(xiàn)。著錄格式如下：

a.出版物序號(hào)作者.題名[j].刊名,，出版年份,，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼;。

b.論文集序號(hào)作者.題名[c].見(jiàn)主編.論文集名.出版地,，出版年份:起止頁(yè)碼;,。

c.專著序號(hào)作者.書(shū)名[m].版本.出版地，出版年份:起止頁(yè)碼,。

d.報(bào)告序號(hào)報(bào)告人.題名[r].會(huì)議名稱,，會(huì)址，年份,。

e.專利序號(hào)專利申請(qǐng)者.題名[p].國(guó)別專利號(hào),，發(fā)布日期。

9.1題,。

層次標(biāo)題要簡(jiǎn)短明確,，同一層次標(biāo)題意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致,，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào);不同層次的數(shù)字之間用圓點(diǎn)“.”相隔,，末位數(shù)字后面不加圓點(diǎn)號(hào)，如“1”,，“2.1”,，“3.1.2”等;各層次的序號(hào)均左頂格起，后空1個(gè)字距接排標(biāo)題,。

9.2圖表處理,。

在進(jìn)行各種研究和和試驗(yàn)過(guò)程中，會(huì)涉及諸多數(shù)據(jù)和圖表,。數(shù)據(jù)獲取必須嚴(yán)肅認(rèn)真,，實(shí)事求是，既要精確又要準(zhǔn)確,，還應(yīng)具有代表性,。圖表要精心設(shè)計(jì)，大小適中,，線條均勻,，盡可能找出規(guī)律，圖表中的度量單位,、符號(hào),、術(shù)語(yǔ)、單位、文字及插圖表達(dá)要一致,，使其一目了然,。表中所有單位相同，應(yīng)將單位標(biāo)注在表的右上角,，不寫(xiě)“單位”二字,，表中不能出現(xiàn)“同上”、“同左”,、“下同”來(lái)代替相關(guān)內(nèi)容,。圖應(yīng)有以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)的圖序和簡(jiǎn)明的圖題(如“圖1”、“圖2”……),。圖序和圖題間空1個(gè)字距,，一般居中排于圖的下方。

表一般隨文排,，先見(jiàn)文字后見(jiàn)表,，表應(yīng)有以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)的表序(如僅有1個(gè)表，表序可定名為“表1”)和簡(jiǎn)明的表題,。表序和表題間空1個(gè)字距,，居中放在表的上方。

9.3數(shù)學(xué)式,、反應(yīng)式及數(shù)字,、字母。

文章提及的數(shù)學(xué)式,、反應(yīng)式等可另占一行，并用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序號(hào),。序號(hào)加圓括號(hào),，頂格排。一行表達(dá)一完需用2行或多行來(lái)表示時(shí),，涉及的各符號(hào)要緊靠,最好用一些比較關(guān)鍵的符號(hào)斷開(kāi),。各類式子應(yīng)遵守有關(guān)規(guī)定，并注意應(yīng)嚴(yán)格區(qū)別容易混淆的各種字母,、符號(hào),。

凡使用阿拉伯?dāng)?shù)字得體的地方，均應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字,。請(qǐng)參照gb15835-1995出版物上數(shù)字用法的規(guī)定,。世紀(jì)、年代,、日期和時(shí)刻用阿拉伯?dāng)?shù)字,，年份不能簡(jiǎn)寫(xiě)，如1998年不能寫(xiě)成98年,。日期和時(shí)刻可采用全數(shù)字式寫(xiě)法,，如2019年3月8日寫(xiě)成2019-03-08或20190308;時(shí)刻如16時(shí)15分30秒寫(xiě)成16:15:30.計(jì)量和計(jì)數(shù)單位前的數(shù)字采用阿拉伯?dāng)?shù)字,。多位阿拉伯?dāng)?shù)不能拆開(kāi)換行。百分?jǐn)?shù)范圍如20%～30%不能寫(xiě)成20～30%,，(85±2)%不能成85±2%;偏差范圍如(25±1)℃不能寫(xiě)成25±1℃.

應(yīng)特別注意外文字母的正斜體,、大小寫(xiě)和上下標(biāo)的表示，注意手稿中易混淆的外文字母,，直接用電腦寫(xiě)作時(shí)應(yīng)注意字符的全角半角之分,。數(shù)字、字母,、符號(hào)后面句號(hào)用圓點(diǎn)“.”代替,。

9.4量和單位。

量的符號(hào)一般為單個(gè)拉丁字母和希臘字母,，為區(qū)別不同情況,，可在量符號(hào)上附加角標(biāo)。表達(dá)量值時(shí),，在公式,、圖、表和文字?jǐn)⑹鲋?，一律使用單位的?guó)際符號(hào),。單位符號(hào)與數(shù)值間要留適當(dāng)間隙，不許對(duì)單位符號(hào)進(jìn)行修飾,。應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行g(shù)b3100～3102-93規(guī)定的量和單位的名稱,、符號(hào)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇二

在科學(xué)研究中,，通過(guò)定量分析法可以使人們對(duì)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步精確化,，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì),，理清關(guān)系,，預(yù)測(cè)事物的發(fā)展趨勢(shì)。

定性分析法,。

定性分析法就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)”的方面的分析,。具體地說(shuō)是運(yùn)用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法,，對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工,，從而能去粗取精、去偽存真,、由此及彼,、由表及里，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)、揭示內(nèi)在規(guī)律,。

跨學(xué)科研究法,。

運(yùn)用多學(xué)科的理論、方法和成果從整體上對(duì)某一課題進(jìn)行綜合研究的方法,，也稱“交叉研究法”,。科學(xué)發(fā)展運(yùn)動(dòng)的規(guī)律表明,，科學(xué)在高度分化中又高度綜合,，形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。據(jù)有關(guān)專家統(tǒng)計(jì),，現(xiàn)在世界上有多種學(xué)科,，而學(xué)科分化的趨勢(shì)還在加劇，但同時(shí)各學(xué)科間的聯(lián)系愈來(lái)愈緊密,，在語(yǔ)言,、方法和某些概念方面，有日益統(tǒng)一化的趨勢(shì),。

個(gè)案研究法,。

個(gè)案研究法是認(rèn)定研究對(duì)象中的某一特定對(duì)象，加以調(diào)查分析,，弄清其特點(diǎn)及其形成過(guò)程的一種研究方法,。個(gè)案研究有三種基本類型：(1)個(gè)人調(diào)查，即對(duì)組織中的某一個(gè)人進(jìn)行調(diào)查研究;(2)團(tuán)體調(diào)查,，即對(duì)某個(gè)組織或團(tuán)體進(jìn)行調(diào)查研究;(3)問(wèn)題調(diào)查,，即對(duì)某個(gè)現(xiàn)象或問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究。

功能分析法,。

功能分析法是社會(huì)科學(xué)用來(lái)分析社會(huì)現(xiàn)象的一種方法,，是社會(huì)調(diào)查常用的分析方法之一。它通過(guò)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)象怎樣滿足一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的需要(即具有怎樣的功能)來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象,。

數(shù)量研究法。

數(shù)量研究法也稱“統(tǒng)計(jì)分析法”和“定量分析法”,，指通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的規(guī)模,、速度、范圍,、程度等數(shù)量關(guān)系的分析研究,，認(rèn)識(shí)和揭示事物間的相互關(guān)系、變化規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),，借以達(dá)到對(duì)事物的正確解釋和預(yù)測(cè)的一種研究方法,。

信息研究方法。

信息研究方法是利用信息來(lái)研究系統(tǒng)功能的一種科學(xué)研究方法。美國(guó)數(shù)學(xué),、通訊工程師,、生理學(xué)家維納認(rèn)為，客觀世界有一種普遍的聯(lián)系,，即信息聯(lián)系,。當(dāng)前，正處在“信息革命”的新時(shí)代,，有大量的信息資源,，可以開(kāi)發(fā)利用。信息方法就是根據(jù)信息論,、系統(tǒng)論,、控制論的原理，通過(guò)對(duì)信息的收集,、傳遞,、加工和整理獲得知識(shí)，并應(yīng)用于實(shí)踐,，以實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo),。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來(lái)研究系統(tǒng)功能,，揭示事物的更深一層次的規(guī)律,，幫助人們提高和掌握運(yùn)用規(guī)律的能力。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法,。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法是通過(guò)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中的具體情況,，進(jìn)行歸納與分析，使之系統(tǒng)化,、理論化,，上升為經(jīng)驗(yàn)的一種方法?？偨Y(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)是人類歷史上長(zhǎng)期運(yùn)用的較為行之有效的領(lǐng)導(dǎo)方法之一,。

描述性研究法。

描述性研究法是一種簡(jiǎn)單的研究方法,，它將已有的現(xiàn)象,、規(guī)律和理論通過(guò)自己的理解和驗(yàn)證，給予敘述并解釋出來(lái),。它是對(duì)各種理論的一般敘述,，更多的是解釋別人的論證，但在科學(xué)研究中是必不可少的,。它能定向地提出問(wèn)題,，揭示弊端,，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗(yàn),，它有利于普及工作,，它的實(shí)例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查;有對(duì)實(shí)際問(wèn)題的說(shuō)明;也有對(duì)某些現(xiàn)狀的看法等,。

數(shù)學(xué)方法就是在撇開(kāi)研究對(duì)象的其他一切特性的情況下,，用數(shù)學(xué)工具對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行一系列量的處理，從而作出正確的說(shuō)明和判斷,，得到以數(shù)字形式表述的成果,。科學(xué)研究的對(duì)象是質(zhì)和量的統(tǒng)一體,，它們的質(zhì)和量是緊密聯(lián)系,質(zhì)變和量變是互相制約的,。要達(dá)到真正的科學(xué)認(rèn)識(shí)，不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性,，還必須重視對(duì)它們的量進(jìn)行考察和分析,，以便更準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)研究對(duì)象的本質(zhì)特性。數(shù)學(xué)方法主要有統(tǒng)計(jì)處理和模糊數(shù)學(xué)分析方法,。

思維方法是人們正確進(jìn)行思維和準(zhǔn)確表達(dá)思想的重要工具,，在科學(xué)研究中最常用的科學(xué)思維方法包括歸納演繹、類比推理,、抽象概括,、思辯想象、分析綜合等,，它對(duì)于一切科學(xué)研究都具有普遍的指導(dǎo)意義,。

系統(tǒng)科學(xué)方法。

21世紀(jì),，系統(tǒng)論,、控制論、信息論等橫向科學(xué)的迅猛發(fā)展,，為發(fā)展綜合思維方式提供了有力的手段,，使科學(xué)研究方法不斷地完善。而以系統(tǒng)論方法,、控制論方法和信息論方法為代表的系統(tǒng)科學(xué)方法,，又為人類的科學(xué)認(rèn)識(shí)提供了強(qiáng)有力的主觀手段。它不僅突破了傳統(tǒng)方法的局限性,，而且深刻地改變了科學(xué)方法論的體系,。這些新的方法,，既可以作為經(jīng)驗(yàn)方法,，作為獲得感性材料的方法來(lái)使用,，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認(rèn)識(shí)的方法來(lái)使用,，而且作為后者的作用比前者更加明顯,。它們適用于科學(xué)認(rèn)識(shí)的各個(gè)階段，因此,，我們稱其為系統(tǒng)科學(xué)方法,。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇三

一篇內(nèi)質(zhì)不錯(cuò)的文章，字跡可憎,，其分值往往不理想,。為何?其一，字和卷面差,，按評(píng)分要求要扣分,，其二，試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的情緒,。美觀整潔的書(shū)寫(xiě)是文章最好的“外衣”,，它對(duì)閱卷者評(píng)分印象的形成是直接有效的：首先，筆劃要清楚,。字跡筆劃清楚,，字體端正，就能給閱卷者留下好印象,。相反,，龍飛鳳舞，一路狂草,，但難以辨認(rèn),，就算文章寫(xiě)得好，也難以讓人欣賞,。其次,，字體要適中。字體過(guò)大,，卷面有擁擠繁亂之感,，觀之不雅。字體過(guò)小,，閱讀起來(lái)如覺(jué)蟻行,，極其費(fèi)神。再次,，盡量少涂改,。要涂改也須規(guī)范地涂改，切忌亂涂亂畫(huà),，在卷面留下醒目的墨點(diǎn),，造成凌亂之感,。

擬好題。

題目是文章的眼睛,，是文章傳遞顯要信息的重要部分,。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首，所以文章題目的優(yōu)劣也會(huì)直接影響閱卷者對(duì)文章的第一印象,。議論文擬題的基本要求是：在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上力求醒目,、舒暢。具體而言,，可鮮明,，可形象，可簡(jiǎn)潔,，可別致,，可整齊，不一而足,?？傊阅芗ぐl(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳,。

議論文的題目要求符合文體特征,，要求鮮明，使人見(jiàn)其題而知其旨,。觀點(diǎn)鮮明的文章最受閱卷者的歡迎,，因?yàn)樗哂星宄焊泻屯该鞲校軌騻鬟_(dá)出文章內(nèi)容之大概,，便于閱卷者準(zhǔn)確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容,。

典型而鮮活的論據(jù)。

論點(diǎn)是議論文的靈魂,，分論點(diǎn)是支撐起這個(gè)靈魂的骨架,，而論據(jù)是議論文的血肉。一個(gè)人要豐滿多彩,，光有靈魂和骨架,，沒(méi)有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)是不能稱為文章的,，它還必須有典型而鮮活的論據(jù),。

典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言,。它首先要求真實(shí),，切合題旨。其次,，選用的論據(jù)要棄舊用新,，要厚今薄古,。有些同學(xué)作文，記住幾個(gè)經(jīng)典論據(jù),，如司馬遷、居里夫人,、張海迪,，變換著角度使用，把它們當(dāng)做萬(wàn)花油,。其實(shí),，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目,。相反,，選取人無(wú)我有、人有我新的論據(jù)說(shuō)理,，使閱卷者在閱讀時(shí)產(chǎn)生新鮮感,，效果會(huì)更好。另外,，有些同學(xué)習(xí)慣用古代事例闡述事理,，整篇文章未能聯(lián)系實(shí)際，無(wú)時(shí)代的活水,，也不能達(dá)到充分說(shuō)理的目的,。最好能引述時(shí)尚言論和當(dāng)前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說(shuō)理，加強(qiáng)說(shuō)理的針對(duì)性,、時(shí)代感,，使文章更具說(shuō)服力。

我們?cè)趯?xiě)議論文第一段的時(shí)候,，最好能夠引用一些名言,，但是也要和你寫(xiě)的文章相對(duì)應(yīng)，不要亂引用,，如果實(shí)在沒(méi)有可以引用的名言,，可以不引用，如果引用不好,，可能會(huì)影響你的作文水平,，在議論文的結(jié)尾要學(xué)會(huì)總結(jié)一些，和開(kāi)頭首位呼應(yīng),，老師在看的時(shí)候,，可能不會(huì)把你寫(xiě)的文章一點(diǎn)點(diǎn)的看的特別的仔細(xì)。

但是開(kāi)頭和結(jié)尾老師會(huì)看的仔細(xì)一些,，如果你能夠達(dá)到首位呼應(yīng)的話,，老師會(huì)在這個(gè)部位多給你一些分?jǐn)?shù),。

議論文，又叫說(shuō)理文,，是一種剖析事物論述事理,、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體,。作者通過(guò)擺事實(shí),、講道理、辨是非等方法,，來(lái)確定其觀點(diǎn)正確或錯(cuò)誤,，樹(shù)立或否定某種主張。議論文應(yīng)該觀點(diǎn)明確,、論據(jù)充分,、語(yǔ)言精煉、論證合理,、有嚴(yán)密的邏輯性,。

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí),，講道理,，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動(dòng)的記敘來(lái)間接地表達(dá)作者的思想感情,，也不同于說(shuō)明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀,、性質(zhì)、成因,、功能等,。總而言之,，議論文是以理服人的文章,，記敘文和說(shuō)明文則是以事感人，以知授人的文章,。

議論是作者對(duì)客觀事物進(jìn)行分析,、評(píng)論、說(shuō)服,，以表明自己的見(jiàn)解,、主張、態(tài)度的表達(dá)方式,，通常由論點(diǎn),、論據(jù)、論證三部分構(gòu)成。議論文題目分為論題,，論點(diǎn),，寓意型。論題型為作者觀點(diǎn)但以簡(jiǎn)潔為主,，所以中心論點(diǎn)一般不能直接抄論題,，論點(diǎn)型，論點(diǎn)型一般沒(méi)有觀點(diǎn)傾向性,，例如：君子之交淡如水,。寓意型一般與論題論點(diǎn)并存且不能直接作為中心論點(diǎn)要還原本意。

議論文是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析,、評(píng)論，表明自己的觀點(diǎn),、立場(chǎng),、態(tài)度、看法和主張的一種文體,。議論文三要素是論點(diǎn),、論據(jù)、論證,。又可分為三部分：是什么,，為什么，怎么做,。論題是有待于證明的命題,。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇四

從不同的角度對(duì)科技論文進(jìn)行分類會(huì)有不同的結(jié)果。從目前期刊所刊登的科技論文來(lái)看主要涉及以下5類:,。

第一類是論證型——對(duì)基礎(chǔ)性科學(xué)命題的論述與證明,，或?qū)μ岢龅男碌脑O(shè)想原理、模型,、材料,、工藝等進(jìn)行理論分析，使其完善,、補(bǔ)充或修正,。如維持河流健康生命具體指標(biāo)的確定，流域初始水權(quán)的分配等都屬于這一類型,。從事專題研究的人員寫(xiě)這方面的科技論文多些,。

第二類是科技報(bào)告型——科技報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展，或一項(xiàng)技術(shù)研究試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果,，或論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件,。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術(shù)、工程方案和研究計(jì)劃的可行性論證文章,，科技報(bào)告型論文占現(xiàn)代科技文獻(xiàn)的多數(shù),。從事工程設(shè)計(jì)、規(guī)劃的人員寫(xiě)這方面的科技論文多些,。

第三類是發(fā)現(xiàn),、發(fā)明型——記述被發(fā)現(xiàn)事物或事件的背景、現(xiàn)象,、本質(zhì),、特性及其運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現(xiàn)前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備,、系統(tǒng),、工具、材料,、工藝,、配方形式或方法的功效、性能,、特點(diǎn),、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫(xiě)這方面的稿件多些,。

第四類是設(shè)計(jì),、計(jì)算型——為解決某些工程問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題和管理問(wèn)題而進(jìn)行的計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì),，某些系統(tǒng),、工程方案、產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和優(yōu)化設(shè)計(jì)以及某些過(guò)程的計(jì)算機(jī)模擬,，某些產(chǎn)品或材料的設(shè)計(jì)或調(diào)制和配制等,。從事計(jì)算機(jī)等軟件開(kāi)發(fā)的人員寫(xiě)這方面的科技論文多些。

第五類是綜述型——這是一種比較特殊的科技論文(如文獻(xiàn)綜述),，與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究?jī)?nèi)容上具有首創(chuàng)性,，盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過(guò)的新資料和新思想，但是它要求撰稿人在綜合分析和評(píng)價(jià)已有資料基礎(chǔ)上,，提出在特定時(shí)期內(nèi)有關(guān)專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢(shì),。它的寫(xiě)法通常有兩類:一類以匯集文獻(xiàn)資料為主，輔以注釋,，客觀而少評(píng)述,。另一類則著重評(píng)述。通過(guò)回顧,、觀察和展望,，提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫(xiě)這方面的科技論文較多,。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇五

1,、您的論文可以用一句話來(lái)表達(dá)，這一句話可以長(zhǎng)一點(diǎn),，但是表達(dá)很清楚;我們可以把這話叫做中心句,。

2、論文的框架(綱要)可以很快地表達(dá)出來(lái),，框架就是中心句的展開(kāi);,。

3、論文的框架可以簡(jiǎn)明扼要地畫(huà)出框圖,，看起來(lái)邏輯清楚,，在一個(gè)表達(dá)的系統(tǒng)中;。

4,、根據(jù)論文的框架(綱要);可以展開(kāi)成整篇文章;,。

7、科技技術(shù)類的選題有特別的角度,，一般能套在“新,、難,、重,、特”里面;。

9,、行文格式標(biāo)準(zhǔn),，(只要去看文獻(xiàn)就知道自己有哪些差距)。

考慮自己評(píng)職稱時(shí)的方向;,。

自己的工作領(lǐng)域;,。

可以取材的工程項(xiàng)目、論文相關(guān)的案例,、工作經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷;。

初步選幾個(gè)題目;,。

根據(jù)初選的題目查詢文獻(xiàn);,。

對(duì)比看哪個(gè)論文方向?qū)懫饋?lái)在價(jià)值、表達(dá)方便,、與自己結(jié)合上更合適,。

2、確定題目,。

前面所說(shuō)的在于選擇大的選題方向,，到這里的時(shí)候，要具體考慮細(xì)的題目、重點(diǎn),、聚焦點(diǎn),，題目能不能用一句話表達(dá)出來(lái)，這時(shí)候就要考慮清楚,，這一句話可以很長(zhǎng),，但是一句話出來(lái)的東西一定是邏輯很清晰的。往往的結(jié)構(gòu)是這樣表達(dá)的時(shí)候,，文章的領(lǐng)域,、著眼點(diǎn)、新穎點(diǎn)往往就被表達(dá)出來(lái)了,。

3,、快速撰寫(xiě)論文。

因?yàn)槟軌蛴靡痪湓捯槐磉_(dá)題目或者中心,，所以寫(xiě)論文的時(shí)候就會(huì)比較快,。

快速的寫(xiě)法是：

先根據(jù)那一句話，展開(kāi)綱要,，大概是二級(jí)目錄就差不多了,，就是1.1這樣的級(jí)別;。

之后,，根據(jù)二級(jí)目錄,，可以很快地組織內(nèi)容。

4,、要點(diǎn)突出,。

這里的原則就是突出要點(diǎn)，如同畫(huà)家畫(huà)樹(shù),，冬天時(shí),，有枝干而無(wú)葉，仍然是樹(shù),，反過(guò)來(lái)就不行的,。

5、整理,。

根據(jù)突出重點(diǎn)的原則,，在保證主干清楚的情況下，進(jìn)行增減,。

根據(jù)國(guó)際單位制,，對(duì)單位進(jìn)行修改;。

根據(jù)行文格式,，對(duì)字體,、大小,、圖片、參考文獻(xiàn)等進(jìn)行修改;,。

對(duì)摘要和關(guān)鍵詞進(jìn)行設(shè)定,。

6、潤(rùn)色,。

對(duì)文章的創(chuàng)新點(diǎn),、系統(tǒng)性表述、邏輯清晰,、文章的實(shí)用價(jià)值,、可信度再行潤(rùn)色;。

對(duì)語(yǔ)句的流利進(jìn)行潤(rùn)色,，最簡(jiǎn)單的辦法,，就是從頭到尾出聲地讀一遍下來(lái)，邊讀邊改,，一定會(huì)好很多,。

1、選題,。

至關(guān)重要,。

職稱論文是要評(píng)職稱用的，要和自己的所學(xué)專業(yè),、所從事工作有相關(guān)性,，特別是與你所將要評(píng)的職稱專業(yè)有較大的相關(guān)性。這點(diǎn)對(duì)于學(xué)歷專業(yè),、工作經(jīng)歷多,、跨專業(yè)評(píng)職稱的人要特別注意,。

選題是否有一定的新穎性,、實(shí)用性,，能體現(xiàn)出參評(píng)者的水平,，體現(xiàn)出是參評(píng)者自己的文章,。沒(méi)有新穎性的文章,，最少要有實(shí)用性,，沒(méi)有太大的實(shí)用性,，也至少要與自己的工作完全相關(guān),，能夠讓評(píng)委看到你的工作的影子在里面。具備新穎性和實(shí)用價(jià)值的文章當(dāng)然是首選,。

2,、表達(dá)系統(tǒng)性和邏輯性。

系統(tǒng)性的表達(dá),。就是說(shuō)一個(gè)東西的時(shí)候,，你要把它說(shuō)清楚,，說(shuō)全面。比如,，你跟人家介紹自家的房子,，你就要把廳、主臥,、客戶,、書(shū)房、飯廳,、衛(wèi)生間,、陽(yáng)臺(tái)都說(shuō)到，這樣就叫系統(tǒng),。如果覺(jué)得內(nèi)容太大,，就光說(shuō)客廳，那就要把客廳的四面,、上下,、中間都有什么說(shuō)清楚;如果還嫌太大，光說(shuō)吊頂,，就把凡是光于吊項(xiàng)的風(fēng)格,、材料、做工,、等等全部說(shuō)清楚,。這就叫做系統(tǒng)性。系統(tǒng)性的反面就是缺漏,。

邏輯性的表達(dá),。就是說(shuō)一個(gè)東西的時(shí)候，要先主后次,，先上后下,，等等，有一個(gè)符合那個(gè)東西的規(guī)律的表達(dá),。比如說(shuō)家庭的成員,，從老的到少的，從男的到女的,，從直系的說(shuō)到旁系的,，一代說(shuō)完再說(shuō)一代，必要時(shí)配要圖表來(lái)輔助,，這就是邏輯性的表達(dá),。邏輯性的反面就是亂。

3,、規(guī)范性,。

論文只是一種體裁,，一種風(fēng)格，一種方式,，有著它區(qū)別于其它體裁的規(guī)定套路,，這就是規(guī)范性。比如：摘要要怎么寫(xiě),、關(guān)鍵詞要怎么設(shè),，參考文獻(xiàn)是怎么來(lái)表達(dá)，標(biāo)點(diǎn),、格式,、單位等要怎么做，這是規(guī)范性,。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇六

議論文是人們表達(dá)情感的一種方式,，也是人們從事政治、經(jīng)濟(jì),、文化活動(dòng)不可缺少的工具,。為了讓學(xué)生有效地掌握議論文的寫(xiě)作方法：

一、拓寬思路,，培養(yǎng)興趣,，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

議論文寫(xiě)作因其理性思維的特點(diǎn),，決定了它的說(shuō)理性和嚴(yán)肅性,。在教學(xué)中，如果只按固定的程式講解,，容易給人以刻板,、呆滯的感覺(jué)，學(xué)生學(xué)起來(lái)也會(huì)感覺(jué)枯燥乏味,，情思阻塞,。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入真情實(shí)感的藝術(shù)境地，感受思辨的`魅力,，活躍他們的思維,，激發(fā)他們的興趣,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，感情要抒發(fā)，如何抒發(fā),，在學(xué)生有了這種欲望和熱情后,，教師再將學(xué)生的思維引導(dǎo)到議論文教學(xué)中，就能收到事半功倍的效果,。

二,、學(xué)有目標(biāo),，導(dǎo)有方法，化難為易,。

學(xué)習(xí)議論文寫(xiě)作,，學(xué)生感到有兩難：一是審題難，二是確立論點(diǎn)難,。而這兩難卻又是議論文寫(xiě)作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。教師應(yīng)重視審題和確立論點(diǎn)的教學(xué)，力求從理論上講深講透,。但單純從理論角度講和作一般性的分析歸納,，學(xué)生仍難以真正把握要領(lǐng)。為此,，在教學(xué)中可依據(jù)不同的情況,，尋找側(cè)重點(diǎn)，從多個(gè)角度并采用多種方法對(duì)一個(gè)主旨進(jìn)行分析,、歸納以化難為易,。

（一）認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握旨意,。審題是作文的關(guān)鍵,，審題是否正確關(guān)系到寫(xiě)作的成敗。就命題作文而言,，學(xué)生基本上能夠把握,，難于把握的是自由命題作文的審題。自由命題作文是給一段材料或一個(gè)寓言,、一段名言,，要求學(xué)生根據(jù)內(nèi)容自擬題目的一種作文方式。很多學(xué)生對(duì)這種作文方式,，乍一看,，似乎并不難，一旦動(dòng)筆,，一般對(duì)材料包含的意義又難以準(zhǔn)確把握,。教師可結(jié)合實(shí)例，針對(duì)情況,，要求學(xué)生再反復(fù)閱讀材料,，多加訓(xùn)練。

（二）分析,、思考,、比較，選擇論述的最佳角度,。論點(diǎn)是作文的核心,，是文章的靈魂和統(tǒng)帥,，是選擇論據(jù)、組織論證的中心線,。一個(gè)內(nèi)容豐富的論題,，從不同角度往往可以衍生出幾個(gè)相近或截然不同的論點(diǎn)，這也是一個(gè)不易把握的難點(diǎn),，需要教師多加指點(diǎn),。在教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)課堂討論的方式對(duì)某個(gè)論題進(jìn)行分析,，可以從不同角度取舍得出多個(gè)論點(diǎn),。教師可引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)比較，從多個(gè)角度,、多個(gè)層議論,，使文章既具普遍性，又有深刻性,。

三,、重視形象思維，培養(yǎng)說(shuō)理能力,。

議論文是一種論辯和說(shuō)理的藝術(shù),，主要運(yùn)用抽象的方法，通過(guò)說(shuō)理辨析來(lái)闡明客觀事物的本質(zhì),、規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系,。從議論文寫(xiě)作訓(xùn)練情況來(lái)看，學(xué)生說(shuō)理能力較差,，往往形成事例的簡(jiǎn)單堆砌,，缺乏嚴(yán)密完整的議論，不具說(shuō)服力和感染力,，這也是教學(xué)中應(yīng)該注意突破的一個(gè)難點(diǎn),。因此，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生巧用形象思維的方法,，運(yùn)用比喻,、類比等論證技巧，使抽象的道理能通過(guò)具體的形象展示出來(lái),。從而收到深入淺出,、說(shuō)理透徹、令人信服的效果,。

柳玉麗,。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇七

對(duì)于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大,，篇幅不宜太長(zhǎng),，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深,。應(yīng)盡可能在前人已有知識(shí)的基礎(chǔ)上提出一點(diǎn)新的看法,。

在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn),、深一點(diǎn),。論文題目可以是著重談某一點(diǎn)，如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側(cè)面或某一當(dāng)前疑難的焦點(diǎn),，解決了這一點(diǎn),，有推動(dòng)全局的重要意義。

在第三步時(shí),，對(duì)某專業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解,，對(duì)這個(gè)專業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。

第四步時(shí),，對(duì)某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識(shí),，并能運(yùn)用這些知識(shí)對(duì)某學(xué)科提供創(chuàng)造性見(jiàn)解，對(duì)此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用,，或?qū)Υ藢W(xué)科水平的提高有重要的突破,。

注意不必要去追求寫(xiě)全面論述性的大問(wèn)題，所寫(xiě)的主題,，可以很小,，卻又是重要的。其實(shí)選題很多,，選自己熟悉和所從事的工作,，并對(duì)今后工作有益的選題，既能總結(jié)工作的得失又能促進(jìn)工作,。(摘自《河南水利》第9期,，原文：“怎樣寫(xiě)科技論文”作者：韋鳳年《中國(guó)水利》雜志社副主編)。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇八

在多數(shù)同學(xué)筆下,，議論文總是呆板有余,，輕松不足；嚴(yán)肅有余,，活潑不足,；枯燥有余，文采不足,。夫子說(shuō)教般的語(yǔ)言,，枯燥呆滯的文字充塞于議論文中，這樣的文章即使講出了一番道理，終究難以討人喜歡,。同學(xué)們要記住,，在確保論點(diǎn)正確、語(yǔ)言嚴(yán)密,、論證充分的前提下,，文采斐然的議論文會(huì)有著更強(qiáng)的說(shuō)服力。想讓議論文語(yǔ)言“靚”起來(lái),，就要化抽象為具體,，變枯燥為生動(dòng)，而修辭就是給議論文語(yǔ)言增色添彩的催化劑,。

一,、巧用比喻，增強(qiáng)議論的形象美,。

議論文在于表明觀點(diǎn),，闡明道理，而有不少觀點(diǎn)與道理抽象而深?yuàn)W,，如果直截了當(dāng)?shù)胤治?，?huì)讓人覺(jué)得味同嚼蠟。精彩的比喻往往能以簡(jiǎn)約的文詞,、生動(dòng)的形象引起讀者的興趣,，給讀者留下深刻的印象。請(qǐng)欣賞中考滿分作文《選擇》的精彩片段：如果你是雄鷹,，就選擇藍(lán)天,；如果你是海鷗，就選擇大海,；如果你是溪流,，就選擇清澈；如果你是臘梅,，就選擇清寒,。文中用雄鷹、海鷗等的選擇來(lái)比喻人生的選擇,，形象而生動(dòng),。

二、巧用引用,，增添語(yǔ)言的文采美,。

議論文如果能恰當(dāng)?shù)匾妹浴⒕?、俗語(yǔ)等富有哲理性的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)理,，不僅言簡(jiǎn)意賅,，可增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，還可增加文章的文采和文化底蘊(yùn),。

三,、巧用排比，展現(xiàn)語(yǔ)言的氣勢(shì)美,。

排比可增加文章氣勢(shì),，強(qiáng)化文章情感,。排比議論說(shuō)理,，既可以增大信息量，使文章行文緊湊,，又可以增加說(shuō)理的氣勢(shì),。培根《談讀書(shū)》開(kāi)篇就用了一組排比：“讀書(shū)足以怡情，足以博采,，足以長(zhǎng)才,。”將讀書(shū)的作用和盤(pán)托出,，就像一位成功的長(zhǎng)者,，循循善誘，娓娓道來(lái),，讓你在詩(shī)意中感受讀書(shū)之美,、讀書(shū)之樂(lè)。

四,、妙用問(wèn)句,，打造文章的波瀾美。

文似看山不喜平,。記敘文,、小說(shuō)行文的展開(kāi)要有波瀾，同樣,，議論文的行文也要富于變化,。議論文行文，要避免平鋪直敘,，可采用設(shè)問(wèn),，既可以引起讀者的注意與思考，也使文章呈現(xiàn)波瀾美,。而反問(wèn)是用問(wèn)的形式表達(dá)肯定的內(nèi)容,，反問(wèn)斬釘截鐵，擲地有聲,，不容置疑,。議論文巧用反問(wèn)，能增強(qiáng)說(shuō)理的氣勢(shì)。再請(qǐng)看中考滿分作文《誠(chéng)信是什么》的精彩片段：誠(chéng)信是什么,？是誠(chéng)實(shí),？是信用？是真誠(chéng),？是熱情,？誠(chéng)信是什么？是幼稚,？是青澀,？是無(wú)能？是愚蠢,？一百雙眼睛里有一百種誠(chéng)信,。一百個(gè)人給我一百種答案。反問(wèn)句,、排比句的使用,，不僅使文章更有文采，也使文章更有氣勢(shì),，更有說(shuō)服力,。

論文的寫(xiě)作方法有哪幾種篇九

一篇完整的科技論文應(yīng)包括標(biāo)題、摘要,、關(guān)鍵詞,、論文的內(nèi)容、參考文獻(xiàn),。

3.1題目,。

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡(jiǎn)潔,、恰當(dāng)?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容,，論文的主題明白無(wú)誤地告訴讀者，并且使之具有畫(huà)龍點(diǎn)睛,，啟迪讀者興趣的功能,。一般情況下，題目中應(yīng)包括文章的主要關(guān)鍵詞,。題名像一條標(biāo)簽,，切忌用較長(zhǎng)的主、謂,、賓語(yǔ)結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句逐點(diǎn)描述論文的內(nèi)容,，以保證達(dá)到“簡(jiǎn)潔”的要求;而“恰當(dāng)”的要求應(yīng)反映在用詞的中肯、醒目,、好讀好記上,。當(dāng)然,，也要避免過(guò)分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡(jiǎn)潔，缺乏可檢索性,，以至于名實(shí)不符或無(wú)法反映出每篇文章應(yīng)有的特色,。題名應(yīng)簡(jiǎn)短，不應(yīng)很長(zhǎng),，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字,。

3.2署名。

著者署名是科技論文的必要組成部分,。著者系指在論文主題內(nèi)容的構(gòu)思,、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻(xiàn)的人員，能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負(fù)責(zé)答辯的人員,，是論文的法定權(quán)人和責(zé)任者,。署名人數(shù)不該太多,，對(duì)論文涉及的部分內(nèi)容作過(guò)咨詢,、給過(guò)某種幫助或參與常規(guī)勞務(wù)的人員不宜按著者身份署名，但可以注明他們?cè)鴧⑴c了哪一部分具體工作,，或通過(guò)文末致謝的方式對(duì)他們的貢獻(xiàn)和勞動(dòng)表示謝意,。合寫(xiě)論文的著者應(yīng)按論文工作貢獻(xiàn)的多少順序排列。著者的姓名應(yīng)給全名,，一般用真實(shí)姓名,。同時(shí)還應(yīng)給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3.3文摘,。

文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分,，只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋,，簡(jiǎn)明確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文，應(yīng)包括目的,、方法,、結(jié)果、結(jié)論,。文摘有兩種寫(xiě)法:報(bào)道性文摘—指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡(jiǎn)明文摘也稱簡(jiǎn)介;指示性文摘—指示一次文獻(xiàn)的'陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡(jiǎn)明文摘,。介乎其間的是報(bào)道、指示性文摘—以報(bào)道性文摘形式表述一次文獻(xiàn)中信息價(jià)值較高的部分,，而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘,。一般的科技論文都應(yīng)盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，而對(duì)綜述性,、資料性或評(píng)論性的文章可寫(xiě)成指示性或報(bào)道,、指示性文摘,。文摘可作者自己寫(xiě)，也可由編者寫(xiě),。編寫(xiě)時(shí)要客觀,、如實(shí)地反映一次文獻(xiàn);要著重反映文稿中的新觀點(diǎn);不要重復(fù)本學(xué)科領(lǐng)域已成常識(shí)的內(nèi)容;不要簡(jiǎn)單地重復(fù)題名中已有的信息;書(shū)寫(xiě)要合乎語(yǔ)法,，盡量同文稿的文體保持一致;結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)要簡(jiǎn)明,，語(yǔ)義要確切;要用第三人稱的寫(xiě)法。摘要字?jǐn)?shù)一般在300字左右,。

3.4關(guān)鍵詞。

為了便于讀者從浩如煙海的書(shū)刊中尋找文獻(xiàn),，特別是適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，應(yīng)在文摘后給出3-8個(gè)關(guān)鍵詞,。選能反映文獻(xiàn)特征內(nèi)容,，通用性比較強(qiáng)的關(guān)鍵詞。首先要選列人似語(yǔ)主題詞一劫的規(guī)范性詞,。

3.5引言,。

引言(前言、序言,、概述)經(jīng)常作為科技論文的開(kāi)端，主要回答“為什么”(why)這個(gè)問(wèn)題,。它簡(jiǎn)明介紹科技論文的背景,、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時(shí)亦稱這部分為文獻(xiàn)綜述),，以及著者的意圖與分析依據(jù),，包括科技論文的追求目標(biāo),、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等,。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘,，或成為文摘的注釋。

3.6正文,。

正文是科技論文的核心組成部分,，主要回答“怎么研究”(how)這個(gè)問(wèn)題。正文應(yīng)充分闡明科技論文的觀點(diǎn),、原理,、方法及具體達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的整個(gè)過(guò)程，并且突出一個(gè)“新”字,，以反映科技論文具有的首創(chuàng)性,。根據(jù)需要，論文可以分層深人,，逐層剖析，按層設(shè)分層標(biāo)題,?？萍颊撐膶?xiě)作不要求文字華麗,，但要求思路清晰,，合乎邏輯,，用語(yǔ)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,、明快流暢;內(nèi)容務(wù)求客觀,、科學(xué),、完備,，要盡量讓事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話;凡用簡(jiǎn)要的文字能夠說(shuō)清楚的,，應(yīng)用文字陳述,，用文字不容易說(shuō)明白或說(shuō)起來(lái)比較繁瑣的,，應(yīng)由表或圖來(lái)陳述。物理量和單位應(yīng)采用法定計(jì)量單位,。

3.7結(jié)論,。

結(jié)論是整篇文章的最后總結(jié)。結(jié)論不是科技論文的必要組成部分,。主要是回答“研究出什么”(what)。它應(yīng)該以正文中的試驗(yàn)或考察中得到的現(xiàn)象,、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù),，由此完整,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)潔地指出:一是由研究對(duì)象進(jìn)行考察或?qū)嶒?yàn)得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無(wú)發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問(wèn)題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過(guò)的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實(shí)用上的意義與價(jià)值;五是對(duì)進(jìn)一步深人研究本課題的建議,。

3.8參考文獻(xiàn),。

它是反映文稿的科學(xué)依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處,，或?yàn)榱斯?jié)約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內(nèi)容的詳盡文本,。被列入的論文參考文獻(xiàn)應(yīng)該只限于那些著者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò),，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料,，包括專利等文獻(xiàn),。

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