每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇一

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺(jué)不到它的效果,，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視,，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中,，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談。除非在上課的時(shí)候,，教師問(wèn)問(wèn)題時(shí),，被要求用普通話回答。所以,，這一切的語(yǔ)言環(huán)境,，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾。

在南方,，相對(duì)而言,，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳,，就是一種不一樣的語(yǔ)言”，這顯然有點(diǎn)夸張,，可是在我們那地區(qū),，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名,。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自我緩沖練習(xí),。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,，下定了決心要學(xué)好它。我早早購(gòu)買了普通話的練習(xí)書(shū),，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí),。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí),，每回睡覺(jué)前,，就會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀,，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣,，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自我,，每一天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每一天中午，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書(shū),，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí)，給自我糾音,。在糾音的過(guò)程中,，我尤其注意到了自我的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善,。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái),，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

當(dāng)我滿以為自我的普通話提高很大時(shí)，拿著文章要普通話說(shuō)得好的朋友給我測(cè)測(cè),，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開(kāi)來(lái),，這使我很受打擊,。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久,?！安唬^對(duì)不能夠放棄,，自我已是過(guò)河的小卒,，只能進(jìn)不能退”我告訴自我,。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說(shuō),，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇二

一分鐘的普通話視頻,，或許看似短暫,，卻蘊(yùn)含著豐富的信息和深刻的話題。通過(guò)觀看這段視頻,，我深感普通話的重要性和它對(duì)我們社會(huì)發(fā)展的作用,。這段視頻不僅讓我意識(shí)到必須熟練地掌握普通話，還讓我明白了普通話不只是一個(gè)語(yǔ)言工具,，更是一種文化的傳承,。

首先，這段視頻給我留下的第一印象就是準(zhǔn)確無(wú)誤的發(fā)音,。視頻中的演講者在演講過(guò)程中沒(méi)有一絲一毫的口音,，字正腔圓，清晰可辨,。這激勵(lì)著我要加強(qiáng)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí),，不斷提高自己的口語(yǔ)水平。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀的發(fā)言者,，不僅會(huì)恰如其分地運(yùn)用合適的詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn),，還應(yīng)該能夠用準(zhǔn)確無(wú)誤的語(yǔ)音來(lái)表達(dá)自己。只有這樣,，才能讓別人更好地理解我們的意思,，提高我們與人交流的效果。

其次,，從這段視頻中,，我還了解到普通話的魅力所在。在視頻中,，演講者以富有感染力的聲音表達(dá)了自己對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與認(rèn)同,，令人產(chǎn)生共鳴。這讓我明白,，普通話不僅是我們?nèi)粘＝涣鞯墓ぞ?，更是中華民族文化的瑰寶,。普通話通過(guò)文字的組合和語(yǔ)言的表達(dá)，承載著我們民族的價(jià)值觀,、道德倫理和思想智慧,。它既是我們與他人交流的橋梁，也是傳遞我們文化內(nèi)涵的媒介,。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承普通話,，我們才能更好地弘揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)秀文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)我們的語(yǔ)言和文化,。

此外,，這段視頻還讓我深感普通話的地位和影響力。在視頻中,，表演者以飽滿的激情和生動(dòng)的表情讓我們看到了語(yǔ)言的力量,。普通話不僅在我國(guó)得到廣泛使用，也在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著重要的角色,。它是國(guó)家發(fā)展的重要支撐,，是國(guó)際交往的重要橋梁。正因?yàn)橛辛似胀ㄔ捵鳛榻y(tǒng)一的交流工具,，不同地域、不同行業(yè)的人們得以相互理解和合作,，從而推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步,。這讓我明白了普通話學(xué)習(xí)的重要性，也讓我對(duì)普通話的魅力有了更深刻的理解,。

最后,，這段視頻還讓我明白了學(xué)習(xí)普通話需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力。雖然只是一分鐘的視頻,，但其中蘊(yùn)含的是很多年的學(xué)習(xí)和練習(xí),。只有不斷地加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能真正掌握這門語(yǔ)言,，讓它成為我們交流的工具和我們文化的傳承,。這段視頻也讓我有了一個(gè)目標(biāo)，就是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，讓自己成為一名能夠自如地運(yùn)用普通話與他人交流的人,，為我國(guó)的發(fā)展和文化的傳承貢獻(xiàn)一份力量。

總的來(lái)說(shuō),，這段普通話視頻給我留下了深刻的印象和體會(huì),。它讓我明白了普通話的重要性和地位，激勵(lì)我加強(qiáng)學(xué)習(xí)普通話的決心,。我相信,，只要努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持實(shí)踐,，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的普通話使用者，為我國(guó)的發(fā)展和文化的傳承做出一份貢獻(xiàn),。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇三

普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ摺Ｎ艺J(rèn)為學(xué)好我普通話很重要,，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要,。那么什么是普通話呢普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代民族共同語(yǔ),。要學(xué)好普通話，我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng)：

第一,，要先學(xué)好拼音的發(fā)音,。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué),，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通,。

第三,，不懂就查。字典是我們最好的朋友,，若有不懂,，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止,。

第四,，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,，一字一字,、一詞一詞、一句一句,、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,，極為有效。

第五,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常的對(duì)話,。

另外，還有一個(gè)小偏方,，就是在嘴里含一顆畫(huà)梅,，堅(jiān)持一段時(shí)間后會(huì)有明顯的效果。

總之，只要努力,，就必須能把普通話說(shuō)好,。經(jīng)過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益非淺,。這才明白,，原先北京話并不是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，差之分毫,，相是深遠(yuǎn)也!

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇四

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要一點(diǎn)一滴去提高?？赡芷鸪跄阆铝撕艽蠊Ψ蛟诰毩?xí),，但感覺(jué)不到它的效果，不用著急,，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的,。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和老師同學(xué)交談,。除非在上課的時(shí)候,，老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話回答,。因此,，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾,。

我的鄉(xiāng)音很濃很重，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名,。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購(gòu)買了普通話的練習(xí)書(shū),，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí),，每回睡覺(jué)前，就會(huì)靜下心來(lái)，仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀,，我把它形成一種習(xí)慣,，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí),。我告訴自己，每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每天中午,，吃完中餐，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書(shū),，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí),，給自己糾音。在糾音的過(guò)程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯,。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn),。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中,，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái)，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說(shuō),，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇五

我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的。此刻的學(xué)生,，一進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話,，有的從更小些就練習(xí)普通話。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),，除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外,，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的。具體地說(shuō),，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話,。也僅有在那時(shí)，才真正明白普通話的用處,、妙處和難處,。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一齊討論交流時(shí)，那種尷尬,、拘束,、不安、可笑,、給我留下了不滅的記憶,，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn)。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人,，我覺(jué)得老鄉(xiāng)在一齊用方言交流自然很親切，很有一種溫暖感,，安全感,，但它限制了我的思維發(fā)展，束縛著我的靈感發(fā)揮,，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化,。我今日能有此程度，除了自我的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感激我的交友對(duì)象,。

1、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞,、不安的心理,。與人交談，最重要的是說(shuō)話,，剛開(kāi)始發(fā)出的音,，對(duì)方不能完全明白，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,，常使你我難堪,，甚至還惹笑話，仿佛自我的話是有意制造麻煩,、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理,。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2,、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣,。

3、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正,。已成習(xí)慣的，往往自我難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談,，多交流心得體會(huì)，不恥下問(wèn),。

4,、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，不可中斷,。如若“二天打魚(yú),，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的。

5,、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看,、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，也是一種良好的途徑,。

6、要做生活的有心人,，虛心求學(xué),，不斷上進(jìn)。僅有熱愛(ài)生活,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇六

我是南方人,，學(xué)普通話自然不如北方人，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生,，一進(jìn)校園就開(kāi)始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),，除語(yǔ)文課上更有機(jī)會(huì)外，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的,。具體地說(shuō),，我是進(jìn)入師范后,，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話。也只有在那時(shí),，才真正知道普通話的用處,、妙處和難處。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí),，那種尷尬,、拘束、不安,、可笑,、給我留下了不滅的記憶，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn),。在大學(xué)里,，我與本地人交往多于外地人，我覺(jué)得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感,，安全感，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮,，影響語(yǔ)言間的比較和優(yōu)化。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外,，還得感謝我的交友對(duì)象。

1,、花了較長(zhǎng)一段時(shí)間去克服害羞,、不安的心理。與人交談,，最重要的是說(shuō)話,，剛開(kāi)始發(fā)出的音，對(duì)方不能完全明白,，在臉上表現(xiàn)出莫名其妙的表情,，常使你我難堪，甚至還惹笑話,，仿佛自己的話是有意制造麻煩,、增添笑料的，自然就產(chǎn)生了害羞與不安的心理,。經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)的時(shí)間后,，才慢慢適應(yīng)并得到克服。

2,、方言音與標(biāo)準(zhǔn)音沖突較大,，要有的放矢地學(xué)習(xí)。要多與外地人,、陌生人交流交談,，養(yǎng)成普通話思維習(xí)慣。

3,、習(xí)慣發(fā)音與普通話發(fā)音有差距,，較難糾正。已成習(xí)慣的,，往往自己難于發(fā)現(xiàn),，要勇于交談，多交流心得體會(huì),，不恥下問(wèn),。

4、普通話學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，不可中斷,。如若“二天打魚(yú)，三天曬網(wǎng)”是很難學(xué)好的,。

5,、在不斷聽(tīng)讀寫(xiě)看、分析比較的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)它種方言和外語(yǔ)進(jìn)行比較學(xué)習(xí),，也是一種良好的途徑。

6,、要做生活的有心人,，虛心求學(xué)，不斷上進(jìn),。只有熱愛(ài)生活,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短,，才能學(xué)有所獲,。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇七

各位老師，同學(xué)：

大家早上好!

九月,，于我們是親切而又溫馨的,，我們走過(guò)了

第xx個(gè)教師節(jié)

范文

推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,，從大處講，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù),。從小處講,，是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的需要,。

每天早上,，當(dāng)我們進(jìn)入校園，彼此相見(jiàn)時(shí),，都會(huì)用普通話互道一聲問(wèn)候,，那親切的問(wèn)候在心中涌起無(wú)限的溫暖;課堂上，那一句句清晰的普通話,，那一個(gè)個(gè)規(guī)范的漢字,，讓我們的課堂亮起一道美麗的風(fēng)景。普通話是我們民族的聲音,，規(guī)范漢字是我們民族的形象,，也是我們大團(tuán)高級(jí)中學(xué)的動(dòng)聽(tīng)的聲音和美好的形象。

曾經(jīng),，我們?nèi)熒黄鹩诱Z(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建,，我們看到了大家的熱情與

精神

君不見(jiàn),，“請(qǐng)，您好,，謝謝”等耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z(yǔ)在校園內(nèi)已蔚然成風(fēng);,，如火如荼的校經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)讓老師們不亦樂(lè)乎;假期的鋼筆字練習(xí)使老師們獲益不少;“漢語(yǔ)橋”電視節(jié)目更是掀起了一股漢語(yǔ)熱;我校桂志誠(chéng)同學(xué)的“未來(lái)之星”高中組“特金獎(jiǎng)”的榮譽(yù)為學(xué)校更添色彩;還有那即將到來(lái)的“迎國(guó)慶——詩(shī)文誦讀”、“青年教師兩字比賽”,、校園“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)等都將是我們師生共贏推普的契機(jī),，共揚(yáng)中華文化的誠(chéng)摯行動(dòng)。

老師們,，同學(xué)們,，推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是任重道遠(yuǎn)的，讓我們從身邊做起,，從細(xì)節(jié)做起,，講“普通話”做文明使者，寫(xiě)“規(guī)范字”爭(zhēng)綠色作業(yè),，使普通話從校園走向校外,。讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),，提升學(xué)校文化品位，揚(yáng)民族文化,，樹(shù)民族

精神

精神

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇八

這個(gè)學(xué)期,，我們班開(kāi)設(shè)了“普通話口語(yǔ)交際”這一門課。記得第一次上課的時(shí)候,，朱老師按照花名冊(cè)的名單叫同學(xué)一個(gè)個(gè)站起來(lái)讀ppt上的一首詩(shī)《渭城曲》,。

我的名字在第五個(gè)，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)念完之后,，我的心里就開(kāi)始忐忑不安起來(lái),。我平時(shí)沉默寡言，倒不是因?yàn)槲也幌矚g講話,，而是因?yàn)槲业姆窖钥谝艉苤?，所以我一般都很少開(kāi)口講話。

所以輪到我的時(shí)候,，我的內(nèi)心就開(kāi)始緊張起來(lái),。但是每當(dāng)遇到這種時(shí)候，我都會(huì)想辦法讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái),，遇到越不擅長(zhǎng)的事情,，我就越要淡定，不然事情只會(huì)更糟糕,。

于是,，我坦然地站起來(lái)了，眼睛看著黑板上的字,，一字一句地念起詩(shī)來(lái)：“渭城朝雨浥輕塵,，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,。”念完之后,，老師給我點(diǎn)評(píng)了一下：“讀得不錯(cuò),，但是自身?xiàng)l件還是得克服一下,。”聽(tīng)完老師的夸獎(jiǎng)之后,，我的心里感到格外地開(kāi)心,。仿佛我還像幼兒園里的小朋友一樣，得到老師親手折的小紅花,，就好像是得到了世上最好的禮物,。

于是，我每天晚上都會(huì)在寢室里練習(xí)普通話,。先從聲母開(kāi)始練習(xí),，“b，p,，m,，f，d,，t,，n，l……”這些簡(jiǎn)單的聲母練習(xí)完之后,，我就會(huì)讀一讀詞語(yǔ),。通過(guò)自己的練習(xí)，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了n和l是最容易混淆的,。于是我就會(huì)讀一讀書(shū)本上的繞口令,。

我覺(jué)得這段繞口令特別有趣，“劉郎戀劉妞,，劉妞戀劉郎,，劉郎牛年戀劉妞，劉妞年年戀劉郎,，郎戀妞來(lái)妞念郎,，念妞戀妞念郎戀郎，念戀妞郎”,。我起初讀時(shí),，總是把“劉郎”念成“牛郎”，每一次讀,，我都會(huì)犯不少的錯(cuò)誤,。

學(xué)普通話不易，但是我覺(jué)得編寫(xiě)這個(gè)繞口令的人也太棒了,，不知道他的普通話到底好不好,，能不能把這段繞口令讀好？雖然學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我遇到了許多的困難,，但是在這個(gè)過(guò)程中,，我還是得到了許多的樂(lè)趣。

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇九

各位同志:

大家好,！

學(xué)普通話是一件十分鍛煉意志催人上進(jìn)的事,，我學(xué)習(xí)普通話最大的一點(diǎn)感受就是堅(jiān)持。

練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，需要一點(diǎn)一滴去提高,。可能起初你下了很大功夫在練習(xí),，但感覺(jué)不到它的效果,，不用著急，關(guān)鍵是你要一如既往的堅(jiān)持下去,。

我對(duì)普通話起初不太重視，用普通話說(shuō)話是在大學(xué)里才完全放開(kāi)的,。從小在家鄉(xiāng)說(shuō)方言已成為了習(xí)慣,，就是上高中，也是一口流利的地區(qū)方言和教師同學(xué)交談,。除非在上課的時(shí)候,，教師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，被要求用普通話回答,。所以,，這一切的語(yǔ)言環(huán)境，給學(xué)習(xí)普通話帶來(lái)了很大的干擾,。

在南方,，相對(duì)而言，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì),。在我們湖南,，流行著這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳，就是一種不一樣的語(yǔ)言”,，這顯然有點(diǎn)夸張,，可是在我們那地區(qū)，兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著十分明顯的區(qū)別,。正是這樣,，我們就更有練好普通話的必要了。

我的鄉(xiāng)音很濃很重,，普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,，在第一回的普通話測(cè)試中我沒(méi)有報(bào)名。不是我沒(méi)自信，而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí),。

為了提高普通話,，我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后，下定了決心要學(xué)好它,。我早早購(gòu)買了普通話的練習(xí)書(shū),，下了音頻文件有事沒(méi)事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑,、晚餐后散步我都要邊聽(tīng)邊練習(xí),，每回睡覺(jué)前，就會(huì)靜下心來(lái),，仔細(xì)地用心傾聽(tīng)別人富于感情的閱讀,，我把它構(gòu)成一種習(xí)慣，聽(tīng)別人朗讀就是一種欣賞,。

這學(xué)期要考普通話了,，我就開(kāi)始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己,，每一天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí),。每一天中午，吃完中餐,，只要不下雨我都會(huì)拿著一本書(shū),，到樹(shù)底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽(tīng)邊讀練習(xí)，給自己糾音,。在糾音的過(guò)程中,，我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中,，我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改善,。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中，偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái),，這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致,。

當(dāng)我滿以為自己的普通話提高很大時(shí)，拿著文章要普通話說(shuō)得好的朋友給我測(cè)測(cè),，結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,，比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音，我往往就不能區(qū)分開(kāi)來(lái),，這使我很受打擊,。我午睡躺在床上無(wú)法入睡，一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久,?！安?，絕對(duì)不能夠放棄，自己已是過(guò)河的小卒,，只能進(jìn)不能退”我告訴自己,。以后，學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了,。

生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,，學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高，更是一種精神演練和提升,。我學(xué)習(xí)普通話,，學(xué)到的就是這點(diǎn)精神，用許三多的話說(shuō),，就是一種“不拋棄,，不放棄”的精神。

謝謝大家,！

學(xué)普通話的體會(huì)分鐘篇十

我愛(ài)閱讀時(shí)那鼻尖溜過(guò)的一縷墨香,，我愛(ài)紙張?jiān)跁r(shí)間不斷地磨礪之中搖曳出一片滄桑美感，我愛(ài)邊閱讀,，邊輕抿一口茶茗,，那讓我心醉神迷。

一杯清茗,，一本愛(ài)書(shū)就是我的天下,，這兩樣?xùn)|西足以讓我花一個(gè)上午的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味,，我會(huì)一遍又一遍的閱讀一本書(shū),，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信著，一本好書(shū),，經(jīng)得起時(shí)間的打磨和仔細(xì)的閱讀,，每一次讀，都是一個(gè)不同的意味,。

我現(xiàn)最喜人物傳記這一類書(shū),，因?yàn)槲移惹械南胍私膺@中華的傳奇人物的一切想要了解他們的人生，其中我最喜“冬皇”蘇小冬,，她與種不同的風(fēng)格和曲折的人生讓我牽掛不已,，為梅蘭芳和蘇小冬這段戀情的消損而感到惋惜，但也為蘇小冬終于找到一個(gè)好的歸宿而由衷的感到開(kāi)心,，也不知何時(shí),，我開(kāi)始與書(shū)中的主人公同歡喜同悲傷、同痛苦,。

在讀書(shū)時(shí),，我因?qū)W習(xí)和各方面噴涌而來(lái)如泰山一般壓在我肩頭上的壓力,，可以暫時(shí)被我所望去，那時(shí)我的世界里,，除了書(shū),，再也無(wú)二了。

輕輕地合上書(shū),，望向窗外那竄動(dòng)的盎然,，書(shū)中行行的文字蘊(yùn)成一縷縷幽香，在這房間中,，久久不散,。