計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導性工具。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇一

以學校教導處教學工作計劃要點為指導，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨,，確立使學生“會學、樂學”的教學理念,，以“提高數(shù)學課堂教學實效性”為研究專題,，加強年段教研。采用多種措施,，多種教研形式,，致力于高效課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。按時按量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

教研組要認真研讀教材,，集體備課，要明確教學重難點和學習目標;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感,，重在落實，實現(xiàn)“天天清,，周周清,，月月清”，講究實效。

(1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動,，采用理論學習,、座談交流、集體備課研討,、專題輔導,、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動,。

(2)教研組確定教研主題,，及時交流研討。

首先組織教師學習新課程理念和有效教學的相關(guān)知識,，并寫好學習體會,，然后根據(jù)研究專題-----“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題,，探索方法,，解決問題。

圍繞研究專題,，組織教師們交流研討,，并將研討結(jié)果運用到課堂上，真正落實有效教學,，提高課堂教學效率,。

1、要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂,，加強教學反思。

2,、作業(yè)布置與批改：

(1),、布置作業(yè)目的明確，側(cè)重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成,。

(2),、作業(yè)設(shè)計要難易適度，不同層次的學生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達到都有發(fā)展的目的,。

(3)、作業(yè)量要適當,。

(4),、教師對學生作業(yè)要嚴格要求，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣,。

(5),、作業(yè)批改及時認真,，要給予評價，做好批改記錄,。

3,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、書寫等習慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓、反復(fù)抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

4、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上,，減少或消除錯誤積累。特別是每個單元的測試卷,，我們要加大對命題的研究,，努力做到“依標脫本，活用教材”,，切合新課程理念,，有效推動新課程改革。期末要制定出科學的復(fù)習計劃,，特別重視提優(yōu)補差工作,。

本學期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,，充分調(diào)動學生的學習興趣,，使學生愛學、樂學,、會學數(shù)學,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇二

一、工作思路和目標：

以學校教導處教學工作計劃要點為指導,，堅持“以研促教強質(zhì)量,，培訓培養(yǎng)促成長”的宗旨，確立使學生“會學,、樂學”的教學理念,，以“提高數(shù)學課堂教學實效性”為研究專題，加強年段教研,。采用多種措施,，多種教研形式，致力于高效課堂教學的研究，致力于教學質(zhì)量的提高,，致力于學生的全面發(fā)展,，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實,、廣,、活、新”,，得以有效落實,。按時按量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

二,、主要工作和措施：

1,、扎實做好常規(guī)教學工作：

教研組要認真研讀教材，集體備課,，要明確教學重難點和學習目標;上課要認真,，方法要靈活;作業(yè)布置要突出層次感，重在落實,，實現(xiàn)“天天清,，周周清，月月清”,，講究實效,。

(1)繼續(xù)堅持做好每周一次的教研組活動和備課組活動，采用理論學習,、座談交流,、集體備課研討、專題輔導,、課題活動,、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

(2)教研組確定教研主題,，及時交流研討,。

首先組織教師學習新課程理念和有效教學的相關(guān)知識，并寫好學習體會,，然后根據(jù)研究專題-----“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”,，通過聽評課的方式在課堂生上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法,，解決問題,。

圍繞研究專題，組織教師們交流研討,，并將研討結(jié)果運用到課堂上,，真正落實有效教學,，提高課堂教學效率。

三,、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)管理,。

1、要加強管理,，做到?jīng)]有教案不進課堂,，加強教學反思。

2,、作業(yè)布置與批改：

(1),、布置作業(yè)目的明確,，側(cè)重于學生的知識鞏固個各種能力的養(yǎng)成,。

(2)、作業(yè)設(shè)計要難易適度,，不同層次的學生應(yīng)分別布置作業(yè),，以達到都有發(fā)展的目的。

(3),、作業(yè)量要適當,。

(4)、教師對學生作業(yè)要嚴格要求,，培養(yǎng)學生認真按時完成作業(yè)的習慣,。

(5)、作業(yè)批改及時認真,，要給予評價,，做好批改記錄。

3,、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成,。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、書寫等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓,、反復(fù)抓,，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

4,、加強教學質(zhì)量監(jiān)控,。要將數(shù)學教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累,。特別是每個單元的測試卷,，我們要加大對命題的研究,，努力做到“依標脫本，活用教材”,，切合新課程理念,，有效推動新課程改革。期末要制定出科學的復(fù)習計劃,，特別重視提優(yōu)補差工作,。

四、開展豐富多樣的數(shù)學活動,，激勵學生個性發(fā)展,。

本學期將開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動,，充分調(diào)動學生的學習興趣,，使學生愛學、樂學,、會學數(shù)學,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇三

根據(jù)學校教研工作計劃，認真學習教育教學理論,，以“新課標背景下的課堂教學”為主題,，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以教研教改為突破口,，以優(yōu)化課堂教學為切入點,，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目的，積極組織形式多樣的教研活動,，轉(zhuǎn)變教學思想,，改進教學行為，全面提高學生素質(zhì),，提高一年級數(shù)學教師的教育教學水平,。數(shù)學課堂教學力求體現(xiàn)：

1、重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，提供學生熟悉的具體情景,，以幫助學生理解數(shù)學知識。

2,、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的`密切聯(lián)系,。

3,、注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣,，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗,。

4,、重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式,，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習,。

5、把握教學要求,，促進學生發(fā)展適當改進評價學生的方法,，比如建立學生課堂發(fā)言的“奇思妙語錄”等。

1,、深入課堂研究,，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率。

2,、認真學習領(lǐng)會新標準,，加強學習教學新理念和優(yōu)秀經(jīng)驗，更新教學理念,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教學方式,。不斷充實自己,，提高本組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學生中開展形式多樣的競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在學習生活中的體驗,，促進學生的個性發(fā)展,。

4、面對班級學生學習實際,，采取有效措施,，抓好“培優(yōu)補差”工作，關(guān)注學習有困難的學生,，切實提高學生學習數(shù)學的興趣和信心,，提高教學質(zhì)量。

1,、認真?zhèn)湔n,。

（1）個人備課：每位教師要認真鉆研教材，吃透教材,，結(jié)合學生實際情況精心設(shè)計教學過程,，（年輕教師一定要備詳案）備課教案必須有教學目標、教學重難點,、教學過程,、作業(yè)布置和板書設(shè)計,，要體現(xiàn)教法、學法靈活,、恰當,，講練內(nèi)容科學、合理,，及時添補和撰寫課后反思,。

（2）集體備課：每周三下午集體備課，專時專用,，備課時要有計劃,、有重點、有記錄,，統(tǒng)一課內(nèi)外作業(yè)和課時進度,，在教材處理和教法、學法上多探討,，不斷優(yōu)化教學目標,、過程和方法，在提高課堂教學效率和質(zhì)量上多想辦法,，提高教師參與活動的積極性,、主動性、要求認真準備,，積極發(fā)言,。

2、認真上課,。

在重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生數(shù)學思考,、解決問題能力的訓練與情感,、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),。要做到以學生為本,，能力為中心，活動為重點,，教學過程要開放靈活,，組織形式要寬松民主，評價要多元,。

3,、認真輔導。

繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，要防補結(jié)合,，課內(nèi)外結(jié)合,，要定時間、定計劃,、定內(nèi)容組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，方法恰當,，效果顯著,。

4、認真對待作業(yè),。

作業(yè)的布置要適量,，要科學合理，批改要及時,、規(guī)范,。

5、認真考核,。

及時進行單元測試及講評,，以恰當?shù)姆绞皆u價學生，激勵學生不斷進步,。

6,、認真總結(jié)。

認真總結(jié)教學中的得與失,，及時撰寫教學論文或有價值,、有意義的教學反思，至少做到一個小節(jié)寫一個反思,。

7、組織豐富多彩的學習競賽活動,，提高學生綜合素質(zhì),。本學期根據(jù)學生的興趣及特長，準備開展一次口算賽,、筆算比賽和一節(jié)綜合實踐活動,，提高學生學習興趣，營造愛動腦,、勤學習的氛圍,。

1、集體學習小學數(shù)學教學課程標準,，制訂本學期教研計劃,。

2、認真學習與教改相關(guān)的材料,。

3,、組內(nèi)互相聽課,，研究如何培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣。

1,、研究如何開展學生的學習活動,。

2、各位教師上輪流課,，匯報課,，組員共同評課、交流,。

1,、寫數(shù)字比賽。

2,、學生作業(yè)檢查展覽,。

1、師徒結(jié)隊匯報,。

2,、口算、計算能力比賽,。

1,、研究制訂期末復(fù)習計劃。

2,、集體研討如何上好期末復(fù)習研究課,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇四

新的學期，新的起點,、新的目標,、新的希望、新的舉措,、新的成效,。本學期我們一年級數(shù)學教研組這個團隊一共四人，有信心做好本學期的各方面工作,。具體計劃措施如下：

以教育的“三個面向”為指針,，以學校教導處工作計劃為指導，堅持以教學為中心,、質(zhì)量為生命,，深化內(nèi)改，細化管理,，加強教學研究,，提高教師素質(zhì)，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法,，以“新課程,、新理念、新課堂”為研究重點加強學習,，積極開展教學活動,，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的計算能力,、思維能力,、操作能力、應(yīng)用能力和空間觀念,，使學生學會學習,，使我們教研組數(shù)學教學、教研質(zhì)量再上新臺階,。

1,、加強現(xiàn)代教育理論學習，不斷更新教學理論,，優(yōu)化教學觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記,，進一步提升自己的教育,、教學理論水平。組織教師積極參加每周四下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2、加強數(shù)學課改組成員的研究意識,，把“有效整合一年級學生數(shù)學作業(yè)中錯題”作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校,，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。

3,、在教師認真學習、深入教改實踐的基礎(chǔ)上,，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，不斷總結(jié),。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例（設(shè)計）評比活動。

4、加強“同課異構(gòu)”的研究力度,。組織全組教師參加學校的聽評課活動,，共同研究，共同成長,，讓學生得到實惠,。做到在教學實踐中不斷學習，認真領(lǐng)會新標準,、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學習聽課、上研究課觀摩課,、課堂教學評價,，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

5,、重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展。以有效的課堂教學實踐為研究重點,，讓學生生動地,、富有個性地學習，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點,。

6,、繼續(xù)搞好“減負增效”工作，積極輔導學習困難學生,，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復(fù)的練習，減輕學生負擔,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇五

本學期數(shù)學備課組將以新課程標準,、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心,，以課題研究為主線,，引導成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動,，積極實施素質(zhì)教育,，營造良好的教研氛圍,、以“規(guī)范教學過程、細化教學行為,、提高教學質(zhì)量”為重點,，以課堂教學不斷創(chuàng)新為動力，以教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高為主線,，推進素質(zhì)教育和課程改革工作,，開展校本教研，構(gòu)建一個團結(jié),、和諧,、供求發(fā)展的數(shù)學教學氛圍，團結(jié)一致,，協(xié)助教務(wù)處細化措施,、扎實工作，提高數(shù)學教研效率,。

二,、主要工作。

1,、強化常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課，探究優(yōu)質(zhì)課堂模式,，提高教學質(zhì)量,。

要做到“深”備課，做到不備課不進課堂,；“實”上課,，注重學生獲得知識的過程；“精”作業(yè),，有針對性的訓練強化,，及時反饋；“活”教法,，以靈活多變的方法進行教學,。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作,，做好新試行備課的嘗試與探究,，集體備好課后再延伸到上課、評課,、課后反思等活動,，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務(wù),，體現(xiàn)其有效性,。

2、加強常規(guī)教育,，規(guī)范行為,，培養(yǎng)良好的學習習慣。

包括正確書寫和保持作業(yè)本整潔的`習慣,，自覺驗算和良好的思維習慣,，獨立完成作業(yè)和檢查作業(yè)的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣,。

3,、開展形式多樣的數(shù)學活動。

要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”,、“人人都獲得必需的數(shù)學”,、“不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。

（1）開展有意義的數(shù)學活動,，如：作業(yè)明星評比,、合作小組、數(shù)學小明星評比等,。

（2）結(jié)合本冊教學內(nèi)容,，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練,。如開展我是小小神算手等口算比賽等,。

（3）落實集體備課。我們將以周周有課聽為依托,，加強集體備課,，提高教師研討課的質(zhì)量。備課時通過集體討論,，深刻分析,，相互比較，使教學目標更加明確,，教學內(nèi)容更加翔實,，教學效果更加突出。

（4）抓作業(yè)輔導,。制定作業(yè)目標,。控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。要求做到全批全改，無漏批,、誤批,，有批閱日期,，有激勵性評語。

1,、制定本學期的教學進度,、教學計劃。

2,、教師暑期讀書交流會,，目的提升教師教學理論水平。

3,、周周有課聽《位置》研討,。

1、主題教研：如何培養(yǎng)學生口算能力,。

2,、周周有課聽《0的認識和有關(guān)0的加減法》。

3,、周周有課聽《認識圖形》,。

4、周周有課聽《8,、9的認識和加減法》,。

5、周周有課聽《連加,、連減,、加減混合》。

6,、教學常規(guī)工作檢查,。

1、綜合實踐活動課《數(shù)學樂園》展示,。

2,、期中考試復(fù)習方案、期中教學質(zhì)量分析會,。

3,、周周有課聽《20以內(nèi)的進位加法》。

1,、作業(yè)檢查,、教學常規(guī)工作檢查。

2,、教師“讀好書,、助成長”讀書交流會。

3,、教師反思交流會,。

1,、本學期教學工作總結(jié)。

2,、迎接期末考試,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇六

一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針,，以學校教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,，穩(wěn)步推進課程改革,。圍繞大教研組的教研課題，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進教育方法,，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益,，提高一年級數(shù)學教學質(zhì)量,。

二、主要工作思路課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實,、有效，高效的課堂,，要從學生的真實需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對數(shù)學教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導,，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施：

(一)扎實推進教學教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。1,、繼續(xù)堅持提前備課,。教案的備寫要規(guī)范化，教學內(nèi)容,，教學目標,，教學重點,、難點，教學手斷,，教學過程等要素要齊全,。教學設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學的教案,。要從教學過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學生是如何學的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等,。學期結(jié)束對教師的備課量化打分,、評比獎勵。2,、作好課堂教學指導,，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,，是教學質(zhì)量的重要保證,。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴禁教師無準備上課,，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性,。注重課堂教學的過程管理,，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導,，努力促進教學質(zhì)量的提高,。3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學生課業(yè)負擔,。對于作業(yè)的設(shè)計、布置,、批改,，結(jié)合一年級學生的特點，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批、精講”,。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性,。作業(yè)批改要及時,、認真、細致,、規(guī)范,，不允許錯批、漏批,、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導,，以增強學習信心，提高學習成績,。

(二)學,、研、培結(jié)合,，促進教師專業(yè)成長,，加強數(shù)學教師隊伍建設(shè)。根據(jù)利辛縣實驗小學骨干教師培訓計劃,，強化教師的學習意識,，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作,、教師的培訓工作,。促進數(shù)學教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學教師隊伍整體水平的提高,。1,、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。并立足于課堂教學實踐,，探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。在學習,、探索,、研究、反思、交流,、實踐中,，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。2,、作好校本培訓工作,，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力,。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋,，有效地開展培訓,。多渠道提高我校教師隊伍建設(shè),，最終在校內(nèi)形成人人想學,、自覺好學,、終身學習的學習氛圍,。3,、加強教師的培養(yǎng),，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺,。4,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學期聽,、評、上課不少于10節(jié),。教師之間通過互相聽課,、評課，取長補短,，加強教學研討交流,，不斷提高自己的教學藝術(shù)。5,、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。6、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作,。

四,、具體安排。

：1,、各任課教師制定教學工作計劃,。2、集體備課研討。

：1,、深入課堂聽課,、檢查、指導,。

2,、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課。3,、理論學習,、教育著作閱讀分享。4,、集體備課研討,。

十一月份：1、集體備課研討,。2,、期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析,。

3、對期中考試進行總結(jié)反思,。

十二月份：1、集體備課研討,。2,、教師相互聽課活動。3,、常規(guī)工作檢查,。

元月份：1、各任課教師做好期末復(fù)習工作2,、迎接期末考試3,、各任課教師認真完成教學總結(jié)。4,、完成教研工作總結(jié),。

5、認真填寫各種表冊,。

2017-8-30,。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇七

促進教師、學生的可持續(xù)成長,，以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口,，加大教研、教改力轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式,，繼續(xù)積極探索在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新模式，進一步提高教學質(zhì)量,，推進素質(zhì)教育,。全面落實學校提出的九字方針，即三主四導五勤三程式,。

1,、加強現(xiàn)代教育理論學習，不斷更新教學理論,，優(yōu)化教學觀念,。鼓勵教師利用業(yè)余時間閱覽，做讀書筆記,，進一步提升自己的教育,、教學理論水平。組織教師積極參加每周二下午的教研活動,。鼓勵教師踴躍發(fā)言并做好業(yè)務(wù)筆記,。

2、加強數(shù)學課改組成員的研究意識,，把“怎樣在課堂上應(yīng)用合作學習”作為本學期的研究重點,，并能把研究的過程、研究的思想及時輻射到各學校,，幫助廣大教師解決教學中的實際問題,，逐步抓好學生自主合作學習方式的探究。

3,、在教師認真學習,、深入教改實踐的基礎(chǔ)上，讓教師在教育理論,、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想,，不斷總結(jié)。本學期將繼續(xù)組織參加上級各部門組織的各類評比活動,，組織教學案例評比活動,。

4、加強“同研一節(jié)課”的研究力度,。組織全組教師參加學校的三輪聽評課活動,，共同研究，共同成長,，讓學生得到實惠,。組織本組成員開展“坐莊式”教研,。當次主持教研的教師要將自己在“同研一節(jié)課教學實踐中，發(fā)現(xiàn)的問題或產(chǎn)生困惑進行提煉,，事先做一定的研究,，然后再組織本組教師進行討論交流。力爭通過自己主持的教研活動能解使問題得到解決,。做到在教學實踐中不斷學習,，認真領(lǐng)會新標準、新理念,，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。繼續(xù)開展學習聽課,、上研究課觀摩課、課堂教學評價,，并結(jié)合學科帶頭人的展示活動,，促其發(fā)展，并發(fā)揮其輻射作用,，帶動數(shù)學教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

5、重視學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng),。才能從根本上促進每位學生的發(fā)展,。以有效的課堂教學實踐為研究重點，讓學生生動地,、富有個性地學習,，讓每一堂數(shù)學課都能成為學生成長的一個起點。

6,、做好課堂小測的實驗。加強訓練有效性的研究,，提高其實效性,、針對性和反饋性。認真研究新的課程背景下對學生的評價,，加大改革的力度,，改變將考試作為唯一評價手段，過分注重結(jié)果的做法,，對學生的發(fā)展過程作出全面客觀的評價,。要面向全體學生，積極輔導學習困難學生,，使他們在各自原有水平上得到相應(yīng)的提高,，認真做好畢業(yè)班的總復(fù)習工作,，有針對性地查漏補缺，避免繁雜,、無效,、重復(fù)的練習，減輕學生負擔,。有條不紊,，促進學生的發(fā)展，努力實現(xiàn)“有效訓練出成績”,。

7,、積極參加教學實驗“小班化教學”，收集,、整理對實驗教材的評價意見與修改建議,，總結(jié)教改經(jīng)驗。

8,、做好數(shù)學思維訓練課,，發(fā)展學生的思維。

我們把數(shù)學思維訓練當成一門課程來開展,，一是能更好地促進學生數(shù)學思維能力的發(fā)展,，符合課改的要求;二是填補了我們課改中弱項。我們教研組提出了“發(fā)展為本,、主動參與,、合作學習、體驗成功”四個方面的要求,。教學內(nèi)容形式生動,、活潑，符合學生年齡特點,，富于啟發(fā)性,、趣味性和全面性，可以擴大學生的視野,，提高學生學習數(shù)學的積極性,。教學后重反思總結(jié)。

1,、討論和制定教研組具體工作計劃,、了解本冊教學大綱、教學內(nèi)容,、教學的重點,、難點等。

2,、同研一節(jié)課,，共同備課,。

3、集體聽課,，評課,，寫反思和評課報告。

4,、進行合作性學習的研究,。

1、統(tǒng)一注重練習口算,。

2,、集中學習業(yè)務(wù)理論，并交流業(yè)務(wù)筆記學習心得,。

3,、繼續(xù)聽課、評課,，寫反思和評課報告,。

4、期中試卷分析,。

1,、同研一節(jié)課，共同備課,。

2,、繼續(xù)聽課、評課,，寫反思和評課報告,。

3、繼續(xù)開展學習學科素質(zhì)教育理論,，以更好地指導工作,。

1、集中觀看網(wǎng)上教研,，學習教育理論,。

2、撰寫論文和觀課報告,。

3、共同研究合作學習,。

1,、確定復(fù)習方法、計劃,。

2,、進行基礎(chǔ)知識,、應(yīng)用題比賽。

以上活動具體安排按周次進行,，如有變動,，一切服從學校工作計劃。

總之,，本期我們要實實在在的把課備好,，把課上好，把學生輔導好,，在教學研究活動中,，我們要堅持一手抓教學常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化,，從而達到提高教學質(zhì)量,，減輕學生負擔，完成教學任務(wù)的目的,，讓學生開心,，家長放心。

一年級數(shù)學教研組工作計劃上期篇八

一,、指導思想：

在新的學期里,，我們一年級數(shù)學教師將繼續(xù)在學校領(lǐng)導的正確指導下，竭盡所能力爭在教學觀念上落實一個“新”字,，在課堂教學上突出一個“實”字,，在常規(guī)工作中力求一個“細”字。不斷學習進步,，努力提高自身素質(zhì),，提高教育教學水平。

二,、工作目標：

1,、本組教師形成良好的教學常規(guī)習慣，做到扎實有效,。

2,、激發(fā)本年級學生學習數(shù)學的興趣和積極性，營造并形成初步的良好學習氛圍,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和正確的讀寫習慣，注意學生課堂上的用眼衛(wèi)生,。

4,、使本組教師課堂教學設(shè)計及實施水平在原有水平上有進一步的提升。

5,、互幫互助,，精心準備,，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成學校數(shù)學有效教學研討課活動,。

6,、配合學校的“青藍工程”，關(guān)心青年教師的成長,，給青年教師的課堂教學提出中肯的意見和合理化建議,，幫助其講好“青藍工程”青年教師匯報課。

三,、主要工作：

1,、備課，上課：

開學初,，本組教師首先認真學習課程標準,，仔細通覽教材，然后按學校的統(tǒng)一要求認真?zhèn)湔n,，沒有,。

教案。

堅決不能進課堂,。備課時,，不僅備教材，也要備學生,。上課前先對學生有個初步的了解,，對學生可能出現(xiàn)的問題有思想準備，充分預(yù)測到學生學習過程中可能遇到的困難,，耐心細致地幫助學生解決困難,。上課時，積極采取靈活多變的教學方法,，激活數(shù)學課堂,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，以適應(yīng)當前的教育,，教學的改革,。

2、學生學習行為習慣的形成：

俗話說的好：“良好的開端是成功的一半”,，為了讓他們在以后的學習生活中能應(yīng)付自如,。在平時的教學中，繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的書寫姿勢,，書寫方法,，良好的聽課習慣，認真的學習態(tài)度，并且督促他們能持之以恒地堅持下去,。

3、輔導：

一年級的兩位數(shù)學老師雖然一個人教兩個班,，任務(wù)重,、工作累，但是我們也要堅持對每一個孩子負責,，不讓一個孩子掉隊,，力爭做好培優(yōu)補差工作。認真配合學校的學困生跟蹤轉(zhuǎn)化課題研究,，認真撰寫學困生案例及分析,，把學困生的輔導工作落到實處。

4,、作業(yè)的布置與批改：

作業(yè)的設(shè)計既要在量上有所控制,，又要注意質(zhì)的精當，教師批改要正確及時,，字跡端正,，符號規(guī)范，要有日期,、等級,，激勵性語言等。

5,、組織好課堂達標和單元測試：

認真對待課堂達標,，及時了解學生學習新知識的情況，改進課堂教學中的不足,。認真對待單元測試,，按學校統(tǒng)一要求，集思廣益,，反復(fù)推敲,，創(chuàng)造性地出好每一個單元的測試卷，利用好每一次單元測試,，組織好每一單元的測試,，填寫好每一次的學生成績，給學生打上a,，b,，c，d不同等級,，取代原來的分數(shù)制,，閱完卷后及時寫出測試分析，寫好改進措施，了解學生的掌握情況,，為以后的教學工作積累寶貴的經(jīng)驗,。

6、聽課評課：

克服困難力爭一學期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，邊聽邊思,，及時評課，向授課水平高的教師虛心學習,，給授課教師提出自己的合理化建議,。

7、寫好反思,，教育隨筆,，教師日志等：

在每節(jié)課后及時對教學進行反思，及時捕捉課堂中的閃光點,，寫出高質(zhì)量的教育隨筆,；認真撰寫教師日志，力爭做一個筆耕不輟的學習型教師,。

8,、教研活動：

積極參加學校組織的教研活動，不缺席,，仔細聽,，認真記，不斷提升自己的教學研究水平,；認真對待小組的集體備課活動,，定地點，定主講人,，精心準備材料,，及時上交材料。認真完成學校布置的材料撰寫工作,。組織好組內(nèi)老師互相幫助,，精心準備，力爭上好每一堂課,，隨時接受學校領(lǐng)導的檢查,。這學期的工作重點放在100以內(nèi)的兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法及兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法上，我們將利用教研活動和平時的課余時間群策群力,，把這一工作做好,。

幾分耕耘，幾分收獲,，只要我們努力奮斗,，相信不久,，我們就會采摘到燦爛的明日之花，收獲到沉甸甸的明日之果,。