當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

活著讀后感高中篇一

《活著》的主人公福貴家人相繼離他而去時,，他從悲傷到麻木,，又從麻木到平靜，當(dāng)他真正認(rèn)識到活著的本身意義時,，他就以平常心態(tài)面對苦難,、面對生活。人生的興衰榮辱,，酸甜苦辣他都嘗盡,，但在任何經(jīng)歷面前，他都不諱地擺著一個態(tài)度：“我要活著!”

讀了《活著》一書,，我一直在思考：人活著,，究竟是為了什么呢?

在這次疫情中，我對活著有了定義：活著,，就要善待身邊的每一個人,、每一件事，千萬別為自己找借口,，因為“人是為活著本身而活著的,，而不是為活著之外的任何事物所活著。”而一旦人們認(rèn)識到活著的本身意義時,，生命才有價值,，才可延續(xù)。

多年后,，當(dāng)我們回想起,，或許會發(fā)現(xiàn)這場浩大的疫情其實是一場跨越冬天的漫長旅程。我們隔離在家,，而他們卻永遠(yuǎn)都在路上,，堅守著責(zé)任和希望。

有的人不斷地重復(fù)著一句話：請配合測量體溫,，請出示健康碼或證件;有的人晝夜不分地在研究室里研究疫苗;有的人穿梭在大街小巷勸返外出人員;有的人堅守一線卻沒能見家人最后一面……他們是志愿者,、警察、醫(yī)務(wù)人員……也是父母的子女,、孩子的父母,、愛人的伴侶……他們的堅守構(gòu)筑起20通往春天的路。他們是家人的軟肋,，更是人民的鎧甲,。

《至暗時刻閃爍過的光》里有這樣一句歌詞：你看夜明星閃耀是我們共同創(chuàng)造的光，這顆是你那顆是我,，匯聚刺破黑暗的力量!

是啊,，黎明已經(jīng)到達(dá)，我們更不應(yīng)該放棄生命,，放棄他人為我們爭取的美好!

活著讀后感高中篇二

以一個簡潔精短的人生引述,，描寫著曲折，澎湃,，辛酸,，痛，笑,，哭的人間世事,。感受，一個字＂苦＂,。

眼前仿佛看見夕陽西下的黃昏中,，一個孤零零僂著背的老人在田里伸展著皺紋滿面的嘴巴。淡笑著對前面比他年紀(jì)更老的黃牛說：＂福貴,，回家了＂,。福貴，是那老人的名字,，可能他父母希望他長大了有福又富貴吧,，但卻沒想到他長大了又窮又苦,，老人覺得那牛就跟他一樣所以也叫它福貴，它是他暮年唯一的＂親人＂,。

看了他們故事后發(fā)覺自己真的太不懂得生命賜予我活著的意義,。相對于他們平凡人中不平凡的生活磨難，我們的消極不幸和悲哀不過是粒沙子,，渺小而輕微,，。是我們太輕視生命了,，以為活著就是在這世界走一走,，總覺得自己苦了，累了,，受委屈了,，別人欠我們了，不懂得活著的真諦……或許現(xiàn)在我們依然不清楚活著的真諦何在,，只是看了徐福貴一家后覺得自己是活得如此渺小,，活得如此安逸，不得不說＂活著真好＂,。

書中說地主少爺徐福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)一貧如洗，窮困之中的富貴因為母親生病前去鎮(zhèn)上求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,，歷經(jīng)苦難，后被解放軍所俘虜,，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人,，兒子機靈活潑……然而，悲劇還未停止,，妻子家珍得了軟骨病,，最后死在福貴的懷中；兒子有慶因為縣長的老婆生孩子難產(chǎn)需要輸血而去獻(xiàn)血,，全身的血被活活抽光,；女兒鳳霞又聾又啞，嫁了一個好老公萬二喜,，卻因為生小孩難產(chǎn)而死,；女婿二喜也因建筑工地失事而被兩塊水泥板活活夾死了；只剩下小孫子苦根和福貴相依為命,，可苦根最后也因為吃了半鍋豆子而撐死了,。隨著我們每一次翻動的頁響，心靈亦隨著撼動一次，因為生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶,。

多年后年老的福貴說了這句話＂做人不能忘記四條，話不要說錯,，床不要睡錯,，門檻不要踏錯，口袋不要摸錯,。＂,。這其中的變化也頗讓人感概。

觀其一生除去前二十年的混帳日子,，往后倒活得認(rèn)真而勇敢,。面對失去兒子、女兒,、妻子,、女婿、外孫時,，淚,，流不出；哭,，喊不出,；千瘡百孔的心滿目蒼痍仍不曾說要一死了之，似乎他的意識里生命還在,，還能動,，還活著就要堅持著下去。

失去祖業(yè)后勇敢地承擔(dān)自己制造的后果,；窮困潦倒時堅持地互相維持著,；每失去一個親人即使痛不欲生卻還蹣跚著身影與在生者彼此珍惜著……他，比因飽受折磨而自殺的戰(zhàn)友春生堅強勇敢,。

活著讀后感高中篇三

在一個清幽的小城里,，住著這么一戶人家，硬朗勤勞的祖父攜靈動活潑的孫女相依為命,。從他們流淌出來的是茶峒人的質(zhì)樸純善,，是勞動人民的勤勞能干，是底層人民的清貧單一,，更是那個時代——一種說不清道不明的東西糅雜在這個時代里了,。

又許是底層人民的孤苦，一個意外造就了翠翠,。她靈動,，跳脫,，卻不敢染指渡船意外的一切，因為她清苦,，她會羨慕大家女兒受傷的銀鐲;因為她清苦,，她不得不自立自強，祖父和渡船便是她的一切,?！按浯洌瑺敔敳辉?，你將怎么樣?”還是那種濃烈的悲傷,，在瞬間攫住了我的心，這句話在我看來完全變成了“翠翠,，爺爺不能許你更好的,，倘若爺爺去了，你又該怎樣在這里立足?”一種至深的愛暈開來了,，一種質(zhì)樸的,、微帶苦澀的愛。

更許是天命,。天命,，多么簡單的兩個字，我卻從《邊城》中領(lǐng)略到一種酸楚的天命,。翠翠未能收獲屬于自己的愛情,，天保出意外溺死了;翠翠本能再找回自己的愛情，祖父被困在了王鄉(xiāng)紳下人編織的謊言中;翠翠本能抓住最后的機會,，她逃避了,。一切的一切不正是天意弄人么?她沒有輸給輾坊，沒有輸給王鄉(xiāng)紳,，她只是輸給了天命,。這份天命，痛楚到令人不能自已,。我想同情她,，但我知道，輸?shù)粢磺?，也有她的怯懦與不諳世事在作崇。

怨誰呢?怨天嗎?沈從文用細(xì)膩的筆觸描繪了一幅畫卷,，這幅畫卷極生動地展露了一代人和一個時代,。“這作品或許只能給他們一點懷舊的幽情,，或者只能給他們一次苦笑,，過著又將給他們一個噩夢,。”“但同時說不定,，也許能給他們一種勇氣和信心!”沈從文如此說道,。

活著讀后感高中篇四

讀完這本書，我哭了好幾次,，淚水打濕了一大片枕巾,。第一個讓我流淚的地方是有慶給他老師輸血時被活活抽死的地方。多么懂事,、可愛的小孩,，每天上學(xué)前、放學(xué)后都去割草放羊,，羊就是他的另一半,，而且還那么孝順好學(xué)！這不僅讓我想起了我的童年生活,。我的童年也是和羊一塊長大的,。那么是什么原因造成有慶被活活愁死的悲劇呢？我想可能是這個社會現(xiàn)實造成的吧,！作為當(dāng)時的醫(yī)生,，能救活縣長夫人是能得到好多好處的，而救不活卻可能招來禍患,！而一個平常農(nóng)家孩子的命能值幾個錢,？臭死了大不了賠幾個錢！在他們看來有慶的命就像一只羊,、一頭豬,，用得上已經(jīng)很好了！這不僅有讓我想起了幾年前看的一篇報道,。同坐一輛車的農(nóng)民和工程師一塊出車禍死亡,，工程時被補償了幾十萬，而農(nóng)民卻只有5000,！難道工程師的命是命,，農(nóng)民的命就不是命了嗎？為什么會有如此大的差距,？為什么要分等級,？為什么法律上寫著平等公平，而一邊又做出違背自己諾言的事,？我并不是崇洋媚外的人,，可在許多方面我們的確應(yīng)該向西方國家學(xué)習(xí)！

縱觀全文,，當(dāng)福貴的父母,、兒子,、女兒、妻子,、女婿和外孫相繼一個個去世時,，他還活著！但它的活著比死更難,，活著在那時需要膽量和勇氣,！因為只要你活著就要承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù)，忍受貧困生活與精神的折磨,！面對貧困的生活與親人去世的事實,，我敢說有90%的人會失去活下去的勇氣，會像縣長春生一樣選擇死亡,。其實她那點打擊相比福貴又算得了什么,？而現(xiàn)實生活中，受到打擊挫折如工作不順利,、高考落榜,、愛人趨勢等而選擇死亡的有多少人！他們不知道或者才是勇氣,、才是勝利,！他們的命不只屬于他們自己，還有父母等等,！他們在這個世上還有未盡完的責(zé)任與義務(wù),！福貴親手埋葬了六個至親至愛的人。不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰,，他活了下來,。在歷經(jīng)了那么多另人難以想象的苦難之后，他學(xué)會了忍受,，忍受生活的重壓,。他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話：

生活就是人生的田地,，每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,，他們就是我們的雙手。不管身上承受著什么,，不管脖子上套著什么,，不管肩上負(fù)載著什么！

所以或者是一種幸福也是一種煎熬,！但不管怎樣,，生命只有一次，生命是寶貴的,！我們要像福貴一樣,，不管發(fā)生什么，都要堅強的---------活著,！

活著讀后感高中篇五

在忙碌的工作中抽出時間,，終于把《活著》這本書看完了,。剛開始,，我以為是余華自己用第一人稱的方式進入主題,，講述活著的義意,。心里懷疑這本書的可看性,。帶著復(fù)雜的心情,，我隨著余華走入這本書,。

余華在此書中講述了,，地主少爺---福貴嗜賭成性,，終于賭光家業(yè),，變成了一貧如洗的人。父親一氣之下去世了,。妻離子散,，整個家都衰敗了。為了生活,，福貴開始了艱難的起步,，為生活而努力。

兩年后,，妻子帶著年幼的兒子回來了,。我為文中的福貴高興，我以為,，他的命運會好轉(zhuǎn)了,。沒想到，命運如此艱難,，歲月不饒人,，母親也由于年老，一病不起,。為了生病的母親,，福貴前去城里求醫(yī)，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,，等他好不容易終于回到了家,，女兒已經(jīng)因為生病而成了一個永遠(yuǎn)也無法開口再講話的人，母親也因病在兩年前去世了,。

然面這些災(zāi)難還只是開頭,，我為文中的主角們抓了一把汗。心情也隨著書的情節(jié)動蕩起伏,。福貴,，命運真是不福也不貴啊,。一次又一次戰(zhàn)亂和動蕩，這個家庭在生死線上苦苦掙扎,。新中國成立,，在大躍進運動中，福貴的妻子家珍得了軟骨病,，生活舉步為艱,。當(dāng)饑餓來臨時，鄰居們?yōu)闋帗屖Ｓ嗟陌l(fā)了霉的紅薯大打出手,，福貴的兒子有慶,，為救縣長的老婆產(chǎn)后大出血，踴躍獻(xiàn)血,，忙亂中被抽多了血,，獻(xiàn)出了年幼純真的生命。然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演,，每看幾頁，都有我眼淚濕潤的感覺,，壞運氣總是降臨到福貴的頭上,，在小說的最后，悲劇和失敗越來越多,，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯,。

隨著女兒鳳霞的出嫁，孕育,，我以為他們從此可以結(jié)束悲慘的命運了,。但接下來，我不禁有點責(zé)怪余華,，為什么要把人家寫得這么悲慘,。

女兒因生產(chǎn)而死，妻子也跟著病死了,。女婿二喜做工時被板車壓死了,，外孫子吃豆子吃多了也死了。死亡一個個的接著來,，最后,，只留下了福貴。最后,，福貴老了,，故事也就結(jié)束了。但年老的福貴依然樂觀豁達(dá)地面對人生。到風(fēng)燭殘年之時,，依然牽著一頭老牛做伴過日子,。

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝,，黑夜從天而降了,。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實的胸膛，那是召喚的姿態(tài),，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨,?！?/p>

活著在一般理解上是一個過程，但是,，活著本質(zhì)上其實是一種靜止的狀態(tài),。我猜測著，余華想不是想告訴讀者：生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味,。

人只要活著，就有希望,。人只要活著就是一種勝利,。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選,，死不該選,，惟有硬著頭皮活著!

這本書好像一面鏡子，可以照出社會的疏漏,，同樣也可以照出我們自己身上的缺點,。從這方面講，它也很有教化的意義,。強烈推薦這本書,，我認(rèn)為此書適合再讀。

是一篇語言流暢,、文辭簡明的文章,。

活著讀后感高中篇六

《活著》，主人公福貴用平靜地近乎陌生人的語調(diào),，講述了自我與身邊人的命運,，父親氣極猝死，母親念兒而死，戰(zhàn)友中彈身亡,，兒子抽血夭折,，閨女難產(chǎn)而死，妻子抱病而終,，女婿工傷致命,，外孫吃豆噎死。在他的身邊,，所有他傾注了情感的人,，都離他而去，唯有那頭名字也叫“福貴”的老牛與之相依,。

這是一個悲傷的故事，在我一口氣看完這本書的那天,，我在微信上這樣說：“今日看完了余華的《活著》,，起初看得仔細(xì)，到之后已不忍深讀,，實是難以承受這平白敘事里的悲涼,，到最終竟是看到苦根走后心里反有解脫之感。許是黑色更顯生命的張力,？在時間與命運面前,，人能有多少自主的空間？活著,，要真切地活著,。”在那時,，我更大的感觸是感恩,，多謝命運對我的寬容，讓我過得平凡,，但也擁有了平凡的幸福,。

之后，無意間看到《活著》的外文版中譯序言,，余華在韓文與日本版序言里,，巧合地提到了兩個詞，命運和時間,。在韓文版序言中,，余華說：“《活著》講述了一個人和他的命運的友情，這是最為感人的的友情,，因為他們互相感激,，同時也互相仇恨,；他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方,。他們活著時一齊走在塵土飛揚的道路上,，死去時又一齊化作雨水和泥土”；在日文版序言中,，他又說：“誰創(chuàng)造了故事和神奇,？我想應(yīng)當(dāng)是時間創(chuàng)造的。我相信是時間創(chuàng)造了誕生和死亡,，創(chuàng)造了幸福和痛苦,，創(chuàng)造了平靜和動蕩,，創(chuàng)造了記憶和感受,，創(chuàng)造了理解和想象，最終創(chuàng)造了故事和神奇,。我想《活著》是關(guān)于一個人一生的故事，所以它也表達(dá)了時間的漫長和時間的短暫,，表達(dá)了時間的動蕩和時間的寧靜,。在文學(xué)的敘述里，描述一生的方式是表達(dá)時間最為直接的方式,，我的意思是說時間的變化掌握了《活著》里福貴命運的變化,，或者說時間的方式就是福貴活著的方式。我明白是時間的神奇讓我完成了《活著》的敘述,，可是我不明白《活著》的敘述是否又表達(dá)出了這樣的神奇,？我明白福貴的一生窄如手掌，可是我不明白是否也寬若大地,？”究竟是同行止的朋友,，還是化腐朽為神奇的催化劑？余華自我也在思考,。

我不明白,，作為當(dāng)事人，福貴是如何看待命運與時間的,?？墒牵乙幌蛘J(rèn)為,，即便將命運視作了朋友,，福貴也一向沒有停止戰(zhàn)勝這位朋友的努力；即便時間何等神奇,，時間也并未沖淡福貴的傷痛,。對一個人而言,，在時間與命運的盡頭，還有一個朋友,，名叫死亡,。也許，要了解命運和時間,，還應(yīng)當(dāng)了解死亡,？生命的本質(zhì)原本就是不斷改變、成長和衰退的過程,，生命中來來往往的人,，本只能陪彼此一程，或長或短,。但無論長短,，都僅有用心陪伴方不枉同行一程。余華說人當(dāng)與命運成為朋友,，其實也許同樣能夠?qū)⑺劳霎?dāng)做“永遠(yuǎn)的伴侶”或“最忠實的朋友”（如同《少有人走的路》所言）,？人生苦短，愛的時間有限,，值得我們好好珍惜與把握,，這或許是另一個能夠讓我們更易與命運及時間相處的方式。

愛,，且請深愛,，只因，韶華不再,。

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活著讀后感高中篇七

《紅樓夢》，一部含笑的悲劇,?！都t樓夢》不只描寫了一個封建貴族家庭由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽地控訴了封建貴族階級的無恥和墮落,，指出他們的種種虛偽,、欺詐、貪婪,、腐朽和罪惡,。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡，同時也暗示了這一家族所屬的階級和社會的必然崩潰和死亡,。曹雪芹筆觸下所創(chuàng)造和熱愛的主人公是那些敢于反判那個垂死的封建貴族階級的貳臣逆子;所同情悼惜的是那些封建制度下的犧牲者;所批判和否定的是封建社會的虛偽道德和不合理的社會制度,。一邊是木石前盟，一邊又是金玉姻緣,。一邊是封建社會下必須追求的功名光環(huán),，一邊是心馳神往的自由之身,。曹雪芹筆下的《紅樓夢》為我們展現(xiàn)了這場無聲的較量。賈寶玉和林黛玉的悲劇愛情故事濃縮了這場較量的全部硝煙,，“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”,，“質(zhì)本潔來還潔去”，在面對封建禮教下的種種迫害和冷漠,，甚至以生命的付出為代價,，質(zhì)本潔的追求始終不棄。我們感嘆賈,、林兩人愛情的悲劇的時候,，看到了造成悲劇的一個重要因素：林黛玉的清高的個性，她的個性與當(dāng)時的世俗格格不入,，無法與社會“融合”,，她的自卑情結(jié)正是她自尊的體現(xiàn)，也是她悲劇的開始,。

《紅樓夢》中她葬花的一段情節(jié),，是她的個性體現(xiàn)的焦點所在。她的自卑,、自尊,、自憐在她的《葬花詞》中袒露無遺：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐?”“一年三百六十日,，風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼，明媚鮮妍能幾時,，一朝漂泊難尋覓,。花開易見落難尋,，階前愁煞葬花人,，獨把花鋤偷灑淚，灑上空枝見血痕,?！薄霸竷z此日生雙翼，隨花飛到天盡頭,。天盡頭!何處有香丘?未若錦囊收艷骨,，一捧凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去,，強于污淖陷渠溝,。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰?試看春殘花漸落,，便是紅顏老死時,。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知,?！?/p>

一個世俗之人無法明白她的思緒，“爾今死去儂收葬,，未卜儂身何日喪?儂今葬花人笑癡,，他年葬儂知是誰?”面對落花，她想到自己死后的情景,，無法釋懷,，又潸潸淚下。在封建禮教前,，她的自卑激發(fā)了她的自尊,，當(dāng)寶玉挨打后，工于心計,、精于世故的薛寶釵送來了藥丸,，而且還用訓(xùn)教的口氣規(guī)勸寶玉改邪歸正。但作為封建禮教的叛逆者寶玉的支持人——善良孤傲的林黛玉卻只是一味地哭,，把眼睛都哭成了桃兒一般,，她的哭不是軟弱，她以哭這種獨特的情感體驗來真誠聲援寶玉,，默默對抗封建禮教,，因此只有他們二人的心才貼得最近，愛得最深,。

“嫻靜似嬌花照水,，行動如弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅,，病如西子勝三分”作者通過林帶玉的眼睛為我們描繪了一個聰明多才,、美貌體弱的病態(tài)美人。這么一個柔弱的女子,，無視世俗的傳統(tǒng)規(guī)律,，反其道而行之。在經(jīng)受了無數(shù)摧殘之后,，生命盡頭到來之際,，封建社會的猙獰面目加速了她的香消玉隕?？催^《紅樓夢》,，我們不會忘記黛玉臨死前的那個場景，病危之際,，紫鵑四處求人,，卻沒人肯幫,。為避免晦氣，賈母把寶玉的婚事也轉(zhuǎn)到別處去辦理,。一面是成親的喜慶景象,，一面是死前的哀怨凄婉，“天盡頭!何處有香丘?”無怪乎黛玉的葬花吟誦,。什么地方有一個干凈的,、理想的地方，究竟什么地方有我自己的理想的地方,，是香丘呢,，我現(xiàn)在所處的現(xiàn)實社會都是污濁不堪的，我要找一個自己的理想的地方,，黛玉至死不放棄對自由的追求,。我們?yōu)橹拘模瑸橹畱崙?，一對追求自由的青年男女在封建的枷鎖之下生離死別,。“一朝春盡紅顏老,，花落人亡兩不知!”黛玉就這樣在寶玉的婚慶鑼鼓聲中離開了人世,。帶著她的那份甜蜜走了。甜在何處?甜在這個人不接受世界,，世界不接受人的世界上獲得理解和親愛,，在孤獨無依的世界上，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的溫暖;在情愛無傍的世界上,，寶玉是她心中永遠(yuǎn)的傷痛,。雖然最后她成為了那些封建制度下的犧牲者。

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活著讀后感高中篇八

一位真正的作家，永遠(yuǎn)是為了內(nèi)心寫作,，而不是為了討好讀者,，余華就是這樣的一位作家，《活著》的靈感是來源于美國的一首民歌《老黑奴》,，歌中寫了一位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人都先他而去，可他依然友好的對待這個世界,，沒有一句抱怨的話,，而《活著》這本書同樣也是寫福貴一生的遭遇，相反現(xiàn)實中有的人,，窮其一生卻都被困在悔恨,、咒罵之中,，為什么丑惡的事物總是在身邊，美好的事物卻遠(yuǎn)在海角之外,，我們總是無法忍受太多生活的真實,，這本書讓我知道“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著”,。

《活著》里的福貴經(jīng)歷了多于常人的苦難,，他失去的東西是我們所無法想象的，可他仍用友好的態(tài)度去面對這個世界,，故事的結(jié)尾總是令人回首,，兩個福貴的腳上都沾滿了泥，走去時都微微晃動著身體,，老人和牛漸漸遠(yuǎn)去,，我想，活著的`盡頭并不是死亡,，死亡也并不是失去了生命,，只是走出了時間。

往事不能回首,，歲月從不停留,。我們不曾擁有，有時卻像失去了千萬遍,，“我們最初來到這個世界,，是因為不得不來，最終我們離開這個世界,，是因為我們不得不走”,。《活著》是一本很有分量的書,，當(dāng)讀到有慶因為獻(xiàn)血而死去的時候,，我關(guān)上了書，我怎么也不敢相信一個這么天真活潑的孩子突然死了,，回蕩在腦海的遠(yuǎn)遠(yuǎn)是他喂羊的場景,，我的心情久久不能平復(fù)，當(dāng)再次打開書,，再次看到有慶時還是忍不住,，眼淚一直流，他親眼看到兒子躺在自己面前時是有多絕望啊,，他騙家珍的時候心又有多痛,，我始終不能相信有慶死的這個事實，當(dāng)生命走到盡頭，只有時間不會撒謊吧,。

苦難就是苦難,，苦難不會帶來成功，苦難不值得追求,，磨煉意志是因為苦難無法躲開,。人的一生就是這樣，不管遇到多少苦難,，能一直活著到盡頭,，以前都還是有些盼頭的，回過頭也許就會發(fā)現(xiàn),，有些東西即便不愿接受,，也已經(jīng)被迫承受過了?，我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么,，既然不知道,，那就以友好的態(tài)度是看待生命。福貴失去了爹,、娘,、有慶、二喜,、鳳霞,、家珍、苦根,，所有的人都離他而去,，只有年歲看起來與他差不多的老牛了，他真的很艱難,，活得很痛苦,，可人的一直又有多少痛苦可以去承擔(dān)呢，他看破了紅塵往事,，不是因為苦難又多難,，是因為活著有多么不易，那個年代的人們共同的苦難就是怎樣好好活著,，活在蜜罐里的我們才該想如何好好生活,，他們那么不容易的活下來，生命誠可貴啊!

“生命中其實是沒有幸福和不幸的,，生命只是活著，靜靜地活著,，有一絲孤零零的意味”,，活著就是要讓生命變得有意義，而不是虛度光陰,，我們都明白,，沒有什么對活著更珍貴難得,，看了《活著》，也就讓我嘗到了酸甜苦辣,，我看過有慶死時福貴的撕心裂肺,，看過家珍和鳳霞離開時的百般無奈，原以為上天開眼賜給了他苦根,，卻讓我再次看到苦根吃豆子噎死在他面前的痛苦絕望,，本以為命運不這么捉弄人，可歲月百般殘酷的將他最后一抹希望也奪去了,，我不相信在他這里命運是什么,，可他卻和命運抗?fàn)幍降祝蚁?，這就是他,，縱使命運待他不公，可仍相信命運,。

福貴的一生坎坷凄慘,，家道中落晚年親人通通離去只能和一頭老牛相依命，活著活著,，卻都離開了他,，比死別更痛苦的是生離，比死亡更絕望的是活著吧,。你說如果那個老人年輕的時候不那么……是不是就會好多了,，那個孩子也不會被抽干血而死……可世間卻沒有如果。誰也不能陪誰到最后,，經(jīng)歷生死離別后,，沒有比活著更容易的事，也沒有比活著更艱難的事,。

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活著讀后感高中篇九

《活著》給我的是一種直擊心靈的震撼,，并讓老去的福貴永遠(yuǎn)活在我腦海里,。

余華說：“人是為活著本身而活著?！彼?，他寫活了福貴。生命的存活,，需要空氣,、水、糧食、光等等,，那活著到底有什么意義呢?畢淑敏在大學(xué)里講課也曾被問到同樣的問題,，她是這么回答的：“活著本身并無任何意義?！迸_下響起雷鳴般的掌聲,，然而她又開口：“但是，我們要創(chuàng)造出一個意義!”人是有七情六欲,，我們總有一些東西可以支撐生命的重量,。沒有可追求的意義，那和只懂吃與被吃的獸類有何區(qū)別?新聞上報道的落網(wǎng)貪官,，在我眼里,，他們有金錢，有欲望,，有豪車,，就是沒有追求的意義。當(dāng)一個人的腦子被利欲罪惡塞滿,，難道不可怕嗎?活著,，大概不只是肉體上的滿足，還要有精神上的洗禮,。

福貴的悲劇有目共睹,，前半生荒廢家業(yè)，后半生大起大落,，痛苦接踵而至,，余下個和老牛相伴的晚年。余華的文字織出溫情,，又殘忍的撕碎它,。我不明白，這樣一出悲劇能給人什么正能量?后來我想：人常說“樂極生悲”,，沒錯,，只有到達(dá)極點了，才能有不一樣的東西滋長出來,。就好比福貴令我極其唏噓的一生,，但我忘不了，第一章里這般描述福貴的臉龐：“老人黝黑的臉在陽光里笑得十分生動,，臉上的皺紋歡樂地游動著,。”瞧,，福貴還是笑著的,，還是活著的,。

夕陽里，田埂上,，老牛累得垂頭，福貴在平淡的講出他多災(zāi)多難的大半輩子,。幾十年過去了,，唯一不變的是腳下的泥土，唯一沒有離去的是他,。一起痛苦都隨風(fēng)散走,，生命脆弱而又頑強，原來,，為了活著,，就是活著。

活著讀后感高中篇十

說實話,，我有點害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話,。正因它太神秘，太奇妙,，似乎我還沒有談?wù)撍馁Y格,。我只有感動，讀完它的每次,，都有想哭的沖動,。它實在有讓人無法察覺的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡單,，很樸實,，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒有一部書能夠企及的,。

小王子住在一顆很小的星球上,，真的很小：只有兩座火山,，一朵花,，一個小人。挪動椅子就能欣賞日出和日落,，三棵小面包樹就能霸占所有的空間,。但是，小王子很愛他的星球,，很愛他的玫瑰花,。

但是，小王子還是要走的,。臨走前,，他把星球上的一切都收拾得井井有條,，給玫瑰花弄上了一個玻璃罩子?；▋汉鼙?，小王子也很悲哀。

王子開始了他的旅行,，遇見了自言自語的國王,，愛慕虛榮的男生，醉醺醺的酒鬼,，忙的不亦樂乎的商人,，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后,，他來到了地球,。

小王子遇到了一只等待愛的狐貍，那狐貍說：“馴服我吧,?！保⊥踝硬幻靼资裁词恰榜Z服”,，那狐貍說――建立關(guān)聯(lián),。

小王子有點明白了。他想起了他的玫瑰花,。小王子馴服了自己的玫瑰花,，此刻，他們已經(jīng)不能分開了,。是彼此的小王子,，是彼此的玫瑰花了。

狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花,，個個都是嬌滴滴的,，個個都芬芳迷人，小王子十分沮喪,，正因原來他以為世界上的玫瑰花只有那一朵,，自己星球上的那一朵。

……,。

小王子整整在地球上呆了一年,。他要走了。他的毒蛇朋友會幫忙他回到他的開始,。

小王子倒下了,。輕輕的倒下，像一棵樹一樣,，一點聲響也沒有,。

故事就這樣結(jié)束了,。和小王子的倒下一齊結(jié)束了，悄無聲息,。小王子的尋找也結(jié)束了,，尋找什么呢，或許他自己也說不上來,。

第一次讀它,，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次,，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量,，能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次,，有點感觸，就是下方的東西了,。

小王子和他的花沖突是他的命運的轉(zhuǎn)折,，正因這次轉(zhuǎn)折，小王子開始了他的追求,，追求自己也說不清楚的東西,，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿就應(yīng)還是那個自己的星球的時候，小王子,，已經(jīng)會不去了,。他，輕輕地倒下,。

小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界,，但是，他卻遺失了自己的最美,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)來不及。每個人都是一樣,，當(dāng)我們開始尋找,，就已經(jīng)失去，而人們卻沒有珍惜當(dāng)下,，沒有珍惜尋找中的每一個此刻,。

作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每一天的生活,，就是我們的人生,。我們都無法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣,，而把這樣的悖論與這樣一個傷感的主角結(jié)合,，就會讓我們更深刻地體會道作者傳達(dá)出的情感,。我們就是小王子。

或許這,，就是讓我們哭泣的原因吧,。我是這樣明白的。

我們不知道自己的命運,，我們不斷的追求,。我們都在尋找“遺失的完美”，而忘記了,，會成為完美的“此刻”,。

失去了才懂得珍惜，遺失了才知道完美,。我們都想擁有自己美麗的世界,，都想此刻未來都是完美的。但是,，怎樣可能呢?我們不能留住時刻,，不能讓此刻成為不朽，但我們能夠盡力珍惜此刻,，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的此刻,。

活著讀后感高中篇十一

在他生前和葬禮前，無人有權(quán)說他幸福,。

——出自余華的短篇小說《活著》的自序,。

知悉《活著》這本書源于一位明星易烊千璽的極力推薦，出于好奇,，更是出于對此位偶像的信任,，我在網(wǎng)上買了這本書，是余華的作品,，十萬余字,，用詞很簡練，淡淡的,，好似品茶一般,，回味悠長，用很短的時間,，我就看了此本小說,，之后又重看了一遍，每看過后都有新的體會和感受,，也許這正是這本小說吸引超多讀者的緣故吧,。

《活著》講述了以為叫富貴老人一生的故事，這是一個歷經(jīng)人生滄桑和各種苦難的老人的人生感言,。書中,，伴著富貴悠長的笑聲,，富貴將他一生娓娓道來。從一個地主家的少爺吃喝嫖賭敗光家產(chǎn)淪落到為糊口而下地,，在跨越抗日戰(zhàn)爭,、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒……的年代里,，他死里逃生,，可是他的家庭早已支離破碎。血濃于水的家人一個個離他而去,，老母病死,、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去,、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終,、女婿被鋼板所夾意外慘死，只留下一個小小的孫子苦根,，竟也在那個饑餓的年代里，活活噎死,。

他用他破敗的身軀送走了一個又一個他摯愛的親人,，用他布滿繭子的黝黑粗糙的雙手掩埋了一個又一個親人，最后與一只老黃牛做伴,。這對我們來說,，是多么不能承受的痛苦，可他經(jīng)歷了一遭又一遭,。他以笑來代替淚,，伴隨著死亡的兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)地活著，他悠悠地講述著他自己的故事,，不悲不喜,，他嘿嘿地笑著，卻讓人感受到他身上的無限死氣,。最大的悲哀莫過于心死,。

生老病死是誰也避免不了的，在讀《活著》以前并不是沒在書里接觸過令人痛心的死亡,?！镀椒驳氖澜纭防锏奶飼韵迹赌滤沽值脑岫Y》里面的韓新月,，這兩個正值青春花季女子的死亡也曾令人唏噓不已,。《活著》里面的死亡比前兩本書寫的更加撼人心魄,，慘烈的死,、平淡的死,、激昂的死、失望的死,、意外的死……戲劇性的一切悲哀都發(fā)生在富貴身上,，可他還是堅強地活著,，活著是艱難的,。

人為什么活著，這是個永恒的討論話題,。每個人都有不同的說法,，我們不妨聽聽余華的看法,。余華這樣說：活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的,，而不是為活著之外的任何事物而活著,。”福貴的妻子家珍,，她對人活著的好處看的明白清楚,。她告訴福貴說：“我也不明白什么是福分，只求每年都給你做一雙新鞋”,。這不是對余華這種“活的哲理”的最好詮釋嗎活著就是這樣一種自然而然的過程,。

“大道至簡，事干為要”,，人生在世,，作為新時代的大學(xué)生，我們要找到我們的意義,，找到我們喜歡的方向,，并為之努力奮斗前進。當(dāng)代大學(xué)生,，要在大學(xué)時期將自己培養(yǎng)成一個具有創(chuàng)新意識,，創(chuàng)新能力和實際工作技能的，適用于社會市場的人才,。大學(xué)生要勤于學(xué)習(xí),，更好地為建設(shè)社會主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)，找到我們活著的價值,！而我自己,，更是要向自己喜歡的方向前進。我們要有一個健康和美麗的心,。健康的心指的是良好的心態(tài),，面對困難挫折不放棄學(xué)習(xí)，不放棄自己，勇敢面對困難,，虛心接受并改正,。美麗的心就是愛自己，愛家人,，愛祖國,，愛集體，幫助他人,。在生活中,，我們要積極向上；學(xué)習(xí)上,，認(rèn)真鉆研,；工作上，勤勤懇懇,。這就是我們活著的意義,。

當(dāng)我們生活不下去的時候，不妨想想富貴,，每個人都有自己的艱辛,。活著或許是艱難的,，生存也許是困苦的,，可是生活中尋找美好的事物，不正是我們活著要做的事嘛,！

活著讀后感高中篇十二

知悉《活著》這本書源于一位曾經(jīng)的電臺主持人的極力推薦，出于好奇,，更是出于對此位主持人的信任,，我到書市買了這本書，是余華的作品,，十萬余字,，用詞很簡練，淡淡的,，好似品茶一般,，回味悠長，用很短的時間,，我就看了此本小說,，后來又重看了兩遍，每看過后都有新的體會和感受,，也許這正是小說吸引大量讀者的緣故吧,。

余華是一位年青的作家，是一位真正用內(nèi)心在寫作的學(xué)者，好比其他諸如余杰,、何清漣,、劉曉波、秦暉等等中國良知一樣,，對我們的國家傾注了無限的熱愛,，他們拒絕謊言、拒絕道德中立,、拒絕涂脂抹粉,，真實、客觀地反映或極富中肯地評價著各種事和人物,，讀他們的文字,，你才能感覺到中國文字的樂趣和精華，才能知道我們的生存狀態(tài)如何,，才能清楚自己的未來該如何去走,。在一片歌舞升平、國泰民安的景象中,，是他們讓我們知道這只是表象罷了,，深層次、長期的問題反倒讓每位讀者揪心,，而這正是他們的可貴之處,，不畏權(quán)貴，一切憑內(nèi)心真實的感受說話,，他們是《皇帝的新裝》中那位孩子,，是中國的索爾仁尼琴，因而,，唯有他們的文字,，我才會去認(rèn)真閱讀。

《活著》實際講述的是一個人一生的故事,，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇，它富于的內(nèi)涵和哲理太過復(fù)雜,，非三言二語能夠詮釋清晰的,，現(xiàn)僅將自己的幾點感悟表述出來吧：

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭,、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭,、新中國成立、大躍進時代,、文革時代,、改革開放初期,，他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史，雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主,，但反映出來的場景卻是多方位的,，它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷，見證了神化的中國,，更讓我們這些文革后出生的年青人了解什么是文革,，這是一個多么混亂和陰暗的時代，在這個時代,，大多數(shù)中國人已經(jīng)瘋狂,，在一陣陣風(fēng)暴中艱難度日，文革是中華民族歷史上的大災(zāi)難,，是一場抹滅人性的大洗禮,，而這場災(zāi)難并非自然引起，是人為的,，是一個集權(quán)國家的必然結(jié)果,。作為年青人，是應(yīng)該記住這段歷史的,，它讓我們知道自己人性的弱點,，讓我們知道真正的幸福是什么，但遺憾的是,，這段歷史因為種種原因而是那么的不明不白,，更令人擔(dān)心的是，現(xiàn)今的年青人又有多少能想起呢,，“一個善于忘卻歷史的民族必定是一個沒有前途的民族”,，因而，我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,，而這也許是《活著》帶給讀者的重要啟發(fā)和引思吧,。

活著讀后感高中篇十三

一直聽說過《邊城》的大名，但由于各種原因,，一直都沒有看過,。這一次在語文課本上與《邊城》結(jié)緣,，感觸頗深,。

人性是世間最美的東西。在現(xiàn)代都市里,，在這個物欲橫流的森林里,，我們又保留了多少純凈的人性呢?在城市中終日奔波勞累的我們實在無力去呵護，只任塵埃將它一點一滴淹沒,，甚至吞噬,。人性中太多的美德將塵封的心靈在一角，疲倦的我們?nèi)绾斡虚e暇將其開啟?或許有很多人早已忘記了它的存在?？墒窃谶叧?，在這個幾乎被世界遺忘了的邊城，我找到了人性的歸宿,。

湘西山美,、水美，但人更美,。青山繞水,，水環(huán)青山，纏綿不已,。在大自然母親的寵愛中出落得亭亭玉立的翠翠,，山教會了她堅強，水賦予了她柔美,。在清澈的見底的溪水的眷顧下,，她的心純潔無暇。年少的懵懂,，初開的情竇,，她的心里喜愁摻半。因為純樸,，她無法拒絕大老,，也無法向儺送表白。一切都是源于善,。然而終是湊巧,，落得個孑然一身獨守空船，為了一個未必會回來的人作無期的等待!

其實不管悲慘也好,，完美也罷,，我們都要走下去，不管我們高不高興,，花開花謝,，潮起潮落。昨日隨風(fēng)已逝,，明日迎風(fēng)將來,，世界從不理會任何人。

翠翠的愛情隨著儺送的悄然離開逝去,，就這樣,，愛情之花還沒盛開就已凋落了。也許沒有開始的愛情才是最完美的,，因為錯過,，才會刻骨銘心,，沒有結(jié)局。才會意味著永恒的存在,。夕陽易逝的嘆息,，花開花落的煩惱，然而當(dāng)我們感恩著這種體驗,，安然一份放棄,，固守一份超脫，不管紅塵世俗如何變遷,，不管個人的選擇方式如何,，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖然逃避也勇敢,，雖然感傷而欣慰,，始終堅守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然，為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料,。

屬于邊城的故事結(jié)束了,，但我們的故事才剛剛開始，人生路漫漫,，吾等切記珍惜,。

活著讀后感高中篇十四

首先，一口氣讀完《活著》這本書,，全程好像有一只手在按壓著我的心臟,。生命總是這么無常，像有慶,，像二喜,，像苦根，像保大卻還是沒了大的鳳霞,。

溫情總是片刻,，苦難卻一直如影隨形。生命卻也如此的頑強,。富貴的雙手,，送走了自己所有的親人，從死在糞坑邊害怕被人看見的父親,，到被豆子撐死的苦根,。

經(jīng)歷了三代人的離別，卻仍然樂此不疲地與命運交著手,，枕頭下放10塊給自己收尸的辛苦費,，至死方休,。

我的人生經(jīng)歷尚短,，見識尚淺,。但《活著》之于我的意義，是在每一個自覺生活太苦,，人生太難的夜晚和瞬間,，想到那個褲襠像水袋一樣耷拉著的老人，活著,，就什么都有可能,。

其次，這本書以一個青年的第一人稱講述開始,，遇到福貴后,，便由他接盤小說主體。福貴一生毫無作為,，只是在解放前后的大環(huán)境中顛沛流離,，子孫后代盡數(shù)夭折。

如果以結(jié)果為導(dǎo)向,，福貴一生毫無意義,，但是這位青年卻能耐下性子，聽福貴講完了自己的一生,，并且聽得饒有興致,。

我回頭一想，才明白余華以這樣的方式寫下這部小說正是挑明了他的立場,，生活的意義是以過程為導(dǎo)向的,。準(zhǔn)確地說，活著的`意義,，于旁人來說是以結(jié)果為導(dǎo)向的,，于自己來說是以過程為導(dǎo)向的。

主人公福貴從一個大富大貴的地主家的兒子到輸光所有家產(chǎn),，變得一貧如洗,。這成為了他人生的第一個重大的轉(zhuǎn)折點，也是最重要的一個轉(zhuǎn)折點,。

他的行為,、思想都開始慢慢轉(zhuǎn)變，正確認(rèn)識到自己的現(xiàn)狀,，并且用盡全力去改變它,。他開始學(xué)習(xí)種田，開始為以前對待妻子的行為感到后悔,。

他肩負(fù)起家庭的責(zé)任,，開始一步步走向成熟。但是,，生活所迫,，福貴一家為了讓兒子有慶念書商量著把鳳霞送出去,。看到這里,，我心里一緊,，想著要是我生在那個時代想必也是這樣的遭遇。這種情節(jié)太真實了,，所以才感到特別痛心,。

最后，這本書的作者余華用簡潔質(zhì)樸,，冷靜卻并不冷漠的文筆講述了老人富貴的一生,，這是一部徹頭徹尾由人間悲喜堆砌的故事，悲慟之后流轉(zhuǎn)出溫情,，而后又驟然悲傷,。

讀完之后，仿佛是親自在田埂上聽完了富貴講述自己飽經(jīng)命運摧殘的一生,，有悲傷,，有嘆息，有無奈,，只道是命運早已注定,，多少人能如此千鈞一發(fā)，而后從自己的生命里開出堅強的花,。

日暮時分,，佝僂的富貴跟老牛的背影，應(yīng)著黢黑大地的召喚,，緩緩地消失在炊煙和夜幕之中了,。

活著讀后感高中篇十五

我捧著這本被許多國家翻譯成的《活著》，像是捧著一顆樸實淳厚的淚滴,，明亮但是飄蕩著渾濁的埃土,。細(xì)細(xì)讀后，感動不已,。

余華筆下的＂福貴＂以自述的口吻向讀者展現(xiàn)了他對苦難的承受能力及對世界樂觀的態(tài)度,。一個紈绔子弟因為種.種玩世不恭的行為導(dǎo)致淪落為一個窮酸勞苦的農(nóng)民。本滿滿的家,，親人卻一個接著一個地離去,，留下更多的是悲苦的離愁。然而他并沒有放棄活的希望,，繼續(xù)坦然生活,。

也許命運的懲罰過于殘酷，先使＂福貴＂傾家蕩產(chǎn)，失去了財富與地位,，之后再斷了他的陪伴與幸福,。命運的安排，可能總是有些不盡人意,，但活著，坦然地,、樂觀地活著,，才是我們的追求。

梵高與命運的搏斗,、蘇格拉底對真理的渴望,、狄更斯對生活的態(tài)度等都給我們樹立了良好的.榜樣，告訴我們前進的目標(biāo)以及奮斗的方向,。一個人的一生是汗水與苦難打造起的精神堡壘,，沒有層層的磨礪和堅持就會使堡壘一塌涂地。生命是有離別的見證,，生活是有坎坷的伴隨,。當(dāng)一步又一步地走向自己想到達(dá)的巔峰，但又不小心一落千丈,，此時應(yīng)靜放平心態(tài),，放手一搏。

曼德拉從小就失去了父親,，苦難伸出魔爪使他貧窮潦倒,。他從小就被白人政府的法律所約束，目睹當(dāng)?shù)卮笄蹰L解決部落爭端時的無能為力,，但他不在乎世上的飛短流言與壓迫,，頑強地活著，點亮心中的明燈,，和＂福貴＂一樣有始終不變的信念：活,，為自己、為家人,、為一切美好高尚的事情而活,！

《活著》這本書以真切的描寫將＂福貴＂這個人物形象淋漓盡致地表現(xiàn)出，其中讓人深受感染的地方是老人在拉牛耕地時喃喃道自己親人的名字,，同時鼓勵自己像老牛一樣勤勞,，表達(dá)的是他對家人的思念，體現(xiàn)了他的執(zhí)著與堅持,。

移情換景,，在學(xué)習(xí)生活中，很多時候,，我們遇到大的困難卻總是畏畏縮縮不知道向目標(biāo)前進,。生活的態(tài)度應(yīng)當(dāng)是樂觀和知足,，但絕對不等于放縱自己?；钪?，更應(yīng)心懷信念與激情，活出真正的精彩,。

正是作家的真情寫作,，讓我領(lǐng)悟到生活和生命的真諦。

活著讀后感高中篇十六

《活著》主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人先后離他而去,，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力,，對世界的樂觀態(tài)度,，《活著》這部小說所講述的，是一個荒誕卻又真實的故事,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“800字活著讀后感高中作文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考,！

《活著》,，講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事，他是一個出身良好的富家子弟,，但卻因為賭博,、上j院，而輸光了祖上留下的一百多畝地,，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去,。他的父親因為兒子的不爭氣，氣得病重,，最后因為從村口的糞缸上掉下來而摔死,。自此，他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意,，便想踏踏實實地用自己的雙手養(yǎng)活一家人,。

他的母親也老了，最后病重,。他的妻子拿了幾塊銀圓讓他去城里請郎中,。可郎中沒請成,，卻被一個國民黨的小小的連長逼去拉了大炮,，成了一個沒天都不知自己能否見到明天太陽的炮兵。

炮兵的生活是艱苦的，他們的糧食都要爭搶著吃,。好在認(rèn)識了兩個朋友,，生活也就不會太過乏味。(雖然其中一個叫老全的人還未擺脫那樣黑暗的生活就先在戰(zhàn)場上死了),。

他們這一連的炮兵從不打仗,，卻也每天有成批成批的人死去。好不容易他和他的另一個朋友春生捱到了全國解放,，他領(lǐng)了共產(chǎn)黨團長給的盤纏,，踏上了歸家的旅途。

他回家了,。在這兩年玩命似的時間里,，他無時無刻不想著這個小茅房,。他看見了他的女兒,、他的兒子，還有他日思夜想的妻子,。當(dāng)天晚上他夜不成眠,，摟著妻子在門口看著星星想了一整夜：我回來了。

悲慘的生活從此開始,。

他的母親在他離開的兩個多月以后就死了,，現(xiàn)在他要和妻子一起養(yǎng)活兩個孩子?？墒撬膬鹤有煊袘c畢竟要讀書,，家里的口糧就成了問題。他的女兒徐鳳霞因為小時發(fā)高燒,，留了后遺癥,，從此變成了聾啞，不然到了出嫁的年齡不會沒人來提親,。因此,，他和妻子商量把女兒送人。

他的妻子雖然不舍,，卻也被生活逼迫,，把女兒送給一個老夫婦那里干活。他的女兒偷偷跑回來了,，可他送女兒回城里,，就快到時，他卻忽然心疼他的女兒了：他的女兒很懂事,，他不舍得送人,。于是，便背著女兒回家。當(dāng)晚,，他告訴他妻子："就是全家都餓死,，也不送鳳霞回去。",。

他們一家靠者微薄的收入,，艱難地生活著。雖然貧窮,，但他始終不拋棄人x中最使人溫暖的那一面,。

可是，噩耗卻緊接著傳來,。他的妻子得了當(dāng)時無法醫(yī)治的軟骨病,，漸漸地干不動活，又變得走不動路,，最后連一根針都拿不牢了,。他的妻子本以為她會先行離開家人。但沒有想到的是,，他們的兒子才10歲,，小小年紀(jì)便魂歸西天。

他們村的縣長的妻子因為生孩子時大出血,，急需輸血,。但卻沒人的血型對得上。碰巧,，他的兒子的血型正好相同,，于是，醫(yī)生便開始抽血,。本來現(xiàn)在未成年人是不允許獻(xiàn)血的,，且獻(xiàn)血的血量有一定的限制?？墒钱?dāng)時的醫(yī)生是極度不負(fù)責(zé)任的,，可以說是根本沒有道德。這血一抽上就停不下來了,。他可憐的兒子徐有慶就這么被活活地抽干血,，死了。

埋了他兒子,，他始終不敢告訴他妻子,。但最后他的妻子還是知道了，哭得傷心欲絕,。時間是治愈心病的良藥,，漸漸的,，想起他們的兒子也只是悲傷一下了。他們便開始煩惱怎么才能找個好婆家,，把他們的女兒嫁出去,。終于，在同村村民的幫助下,，他的女兒鳳霞嫁了個好丈夫,。女兒雖然是個聾啞，但他的女婿仍是十分疼愛他的女兒,。不久,，他的女兒就懷孕了。

這本事一件喜事,，可似乎到了他們家就成了喪事,。他的女兒分娩時，卻也因為大出血,，而永遠(yuǎn)離去,。

女兒生了一個男孩。他的妻字看著她的外孫這么可憐,，剛出生就沒了媽,，便給這個男嬰起名為"苦根".

真的是"白發(fā)人送黑發(fā)人"啊,，他的妻子原以為自己快要死了,，卻親眼看著自己的兒女雙雙在自己前面死去。不久以后,，她也撒手人間,。

他的女婿自從他女兒死后，就把苦根當(dāng)命看,。他的女婿是個搬運工,，天天上工都背著苦根。好了,，等到苦根會說話,、會自己走路、自己玩的時候,，苦根的父親也丟下他命歸西天了：他的女婿是被兩跨水泥板活活壓死的,，整個人被壓得扁平，成了一攤?cè)忉u!

他就承擔(dān)起了養(yǎng)育小外孫的責(zé)任,。

苦根一天天長大,，也漸漸懂事，會幫他外公做一些田里的活了,。這自然讓他十分高興,?？商觳槐M人意，苦根有一次發(fā)高燒了,，他卻渾然不知,，等到燒得厲害了，才知道,，他的外孫生病了,。當(dāng)時家里多窮，跟本沒錢買藥,。聽說姜湯可以治感冒,、發(fā)高燒，他便去弄了碗姜湯來,?？捎杏X得這樣太苦太辣，就又向村里人借了一點糖,。本來要還,，別人知道他家的處境，可憐他,，也就叫他算了,。

外孫喝了姜湯自然好了許多。他就為自己原來外孫生病了都不知道而感到內(nèi)疚,。于是煮了一大晚豆子放在桌上,，還放了點鹽(當(dāng)時的糖和鹽對老百姓可都稀有著)。他可憐的小外孫,，就因為這么一碗豆子,，而活活被撐死!

自此，這么一個貧困的家庭就破裂成如此,，全家就只有他一個人還活著,。

于是他買了一只原本要宰殺了的老牛做伴。"兩個老不死"就這么過著平凡的生活……,。

如果有人遇到了如此的人生待遇,，想必他一定是不愿在回首?？蛇@位老人卻依舊如此詳細(xì)得同作者娓娓道來,，仿佛在活了這么一段人生。

且不說這個,，許多人,，遇到一點生活的挫折就喊"活不下去了",更何況是老人遇到的這種艱難：親手埋葬了自己所有的親人?？衫先艘琅f活下去了,，而且活得充實,、快樂。所以我們遇到的所有困難都是可以解決的,，我們不可能要做一只膽怯的蝸牛,。

想必，這就是作者余華所要告訴我們的人生道理,。如同書名——《活著》,。

要知道，活著,，就是在創(chuàng)造生活,。

《活著》這本書其實很簡單，它就告訴我們兩個字——活著!

書中的主人公福貴有著一個坎坷的命運,，從年少時的少爺,，再到后來的落魄，看著親人一個又一個地離開自己,，直至最后與一頭老牛相依為命,，面對著這些悲傷，主人公堅持活了下來,。

在一開始的部分中,，主人公變成了一個農(nóng)民，地位的變化懸殊并沒有使他放棄生命,，他逐漸適應(yīng)了貧窮而又辛苦的生活,，用自己的雙手養(yǎng)活自己。其實在現(xiàn)在的社會中,，經(jīng)常有人會因為企業(yè)破產(chǎn)倒閉而終此一生,，但是失敗衰退又能怎樣呢?留得青山在,，不怕沒柴燒,，這句話說得好，古人對于生命的珍惜熱愛從中而出,。生命,，其實是這個世界上最珍貴的東西，即使世界上有著無數(shù)的生命,，即使地球上有幾十億人類,，即使你只是其中最不起眼的那些人中的一員，也不要看輕自己的生命,。對于生命的熱愛,，應(yīng)是來自于內(nèi)心深處的吶喊，是靈魂的呼喚!

作者為了寫出“活著”的思想,，為了寫出對于生命的熱愛,，不僅設(shè)置了重重的苦難,，還添加了許多與福貴相對比的人物來突出生命的重要。在戰(zhàn)場上,，主人公小心翼翼,，唯恐被打死打傷，而很多士兵都戰(zhàn)傷,，但那些把他們運到后方陣地的人,，只是把他們?nèi)拥降厣希唤o于救治,。這就是對于他人生命不敬,，是對生命的褻瀆與輕視，是一種最可恨的行為,，由此,，我們在意識到生命重要性的同時，也不能僅僅自私地保護自己的生命,，還要尊敬別人的生命,，在有能力的情況下盡可能挽救別人的生命。因為生命是等價的,，挽救了別人一條命,，就等于自己救了自己一命。但在書中,，當(dāng)家珍對想輕生的春生說出：“你還欠我們一條命,，你就拿自己的命來還吧?！睍r,，她在勸誡春生要活著，但是他還是上吊死了,。確實,，十年動亂所帶來的苦難是人難以承受的，畢竟在那個動亂,、沒有公平正義的年代里,，人的生命在那些瘋狂的“革命者”眼里沒有什么太大的價值，有很多的著名作家和科學(xué)家都自殺在那個悲傷的年代,，如老舍先生,。但是也如食指在《相信未來》中訴說的那樣：朋友，堅定地相信未來吧,，相信不屈不撓的努力,，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信未來,，熱愛生命,。在逆境中,，我們更要珍愛生命，相信終有一天真理終會站到自己這一邊,。真理可能會遲到,，但永遠(yuǎn)不會缺席。而如果連命都沒有的,，哪能看到太陽升起的時刻!

另外,，作者書中所用的語言也很有地方特色，帶有山東地方特色的粗獷,，文中的語言更加貼合實際,，讀起來更加真切逼真，讓人感受到一股撲面而來的地方特色,，感受真真切切的農(nóng)村氣息,，這對于描述一個農(nóng)村的背景擁有著巨大的作用。

《活著》是一部讀來讓人感到沉重的小說,，那種翻開書頁的不忍,，那種合上書后的隱隱不快，我很想知道一個需要怎樣的信念和意志力,，才能支撐他在遭遇到一連串的打擊后還能頑強地活下去,。家道中落的悲哀，失去雙親的痛楚,。白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊,。終于的落單與那頭老牛，孤苦伶仃的日子里,，回首曾經(jīng),，他需要多大的勇氣。以笑的方式哭,，在死亡的伴隨下活著,。福貴是生者的贊譽或是悲哀，之于他我更多的同情卻又不得不為他的淡然而新生絲絲敬意,。他用平靜的面容掩飾著他內(nèi)心的波濤洶涌,。他用他的一生告訴我：平淡是福，活著真好,。

以前喜歡閱讀但很少寫讀后感，這次不是不想寫而是看過讀友們寫的感覺自己更加詞窮,，寫不出內(nèi)涵,。人為何而活著?有人認(rèn)為是為了愛活著，有人認(rèn)為是因思考而活著,，也有人認(rèn)為因為責(zé)任而活著,，而富貴卻說：“人,，是為了活著而活著?！?/p>

年少時的富貴,，因貪圖享樂不能自拔，最終從一個富家少爺淪落一貧如洗的貧困人家,，可當(dāng)他洗心革面重新做人的時候,，又被命運開了玩笑，給母親抓藥的時候又被當(dāng)壯丁抓走,，茍且偷生只為一個單純的信念——一定要活著回家,，富裕時已經(jīng)辜負(fù)了親人，而這次一定不能再辜負(fù)吧,。終于活著回家,，看到一雙兒女，雖然爹娘已經(jīng)去世,，女兒因病不能變成啞巴,，但一家人能在一起就是的幸福?？缮罹褪侨绱?，明天和意外你永遠(yuǎn)不知道誰先到來。當(dāng)一切都在自我滿足的幸福之中時,，有慶好好的就那么走了,，當(dāng)看到這里的時候連自己都不相信就這樣走了，原本要殺人的富貴因為對方是當(dāng)初過命的兄弟而非縣長的時候就這么原諒了,，可他原諒不了自己,。

偷偷的把有慶埋了，擦干眼淚偷偷的回家,，最后家珍還是知道了,，善良的女人也接受這樣的事實。日子波瀾不驚的繼續(xù),，原本以為苦難就此結(jié)束雖然清貧但可以好好生活的時候,，鳳霞走了，家珍走了,，二喜(女婿)走了,，最后甚至連五歲的外甥苦根也走了，有些接受不了這樣的情節(jié),，可最后又被富貴的開朗所感染著,，趕著那頭叫做“富貴”的老牛，樂呵呵的面對屬于自己的生活。也許富貴覺得他不是單純的一個人活著,，而是所有人再他一個人身上活著,，活著看生活一天天變得更加美好。

為了活著而活著的人生,，簡單明了,，如果自己是富貴或許做不到如此活著，但更慶幸不是富貴,，可以為活著而更美好的努力著,。活著究竟是為了什么?對于自己來說,，活著就是不辜負(fù)自己的所有角色,，努力踏實的笑對生活，做想做的自己,，好好活著,。

活著讀后感高中篇十七

讀了余華的《活著》心里感受頗多。也看了幾篇別人的評論,，也就是讀后感,。或許是自己知識淺薄吧,，從中感受到的沒別人多,，也沒看出些什么大道理來。這是個遺憾,。但內(nèi)心多少還是受到點震撼抑或可以說受到點啟發(fā)的,。

人，只要還沒死透就得好好地活著,，而且要活得踏實,，活得對得起自己的良心。別等到垂暮之年了才幡然醒悟——自己這一生活到狗身上去了,。這是悲哀的,。亡羊補牢，羊都沒了還補啥牢,，有用嗎?沒有了,，一切都晚了。走錯了路可以從頭再來,，做錯了的事就無法改變了,。人的一生啊就像花一樣，從花一苞到綻放再到凋落,?？墒腔淞藭匍_，人老了就不再有少年了,。

福貴的一生是坎坷的,。用福貴自己的話來說就是：“少年去游蕩，中年想掘藏,，老年做和尚,。”年輕時生活的糜爛,，父親的死開始懂得責(zé)任這個東西,，然后被抓壯丁去當(dāng)兵看盡戰(zhàn)爭的殘酷，再到身邊的親人一個接一個的死去后懂得了“活著”的意義——我還活著!看透了人生!

對!我還活著,。只要人還活著就要一直活下去,，直到大地召喚。成了一個土饅頭,，一抔黃土為止,。

“活著”是進行時的。是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),，不論平庸與否都無從逃避,，直到死為止。但是,，死這種事不管你想不想都終究會去面對的,。死就像史鐵生說的那樣：“死是不必急于求成的事，是一個必然會降臨的節(jié)日,?！?/p>

“做人還是平常一點的好，爭這個爭那個,，爭來爭去賠了自己的性命,。”這是福貴在經(jīng)歷了一系列坎坷后對人生的感悟——人,，平平常常地過一生就好,。這是一個老人，一個古稀之年的老人,，一個親手埋了一個又一個自己的親人之后依然堅定地活著的老人對人生的感悟,。

我是個平凡的人，胸?zé)o大志,，最大的夢想就是吃一頓飽一生,。名利這東西對我來說，有是好事,，無亦無不可,。平淡而不平庸才是我想要的生活。人嘛，這一輩子也就那么一回事,，看開了,，也就看開了，怎么活都是一種人生,，人間嘛,，幻象而已。

活著讀后感高中篇十八

文章描述了主人公富貴的一生,，曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟,。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,，只要有愛，有關(guān)懷,。然而妻子得病,，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死,，女婿事故死亡,，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生,，最后只留下自己活著,，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述,。他在剩下的日子里與老牛為伴,，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激,，盡管不幸發(fā)生在自己身上,，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子,。他的人生了無遺憾!

主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊,，但是他卻有對苦難的承受能力,，對世界的樂觀態(tài)度。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生時他選擇了埋葬仇恨,，他們之間互相感激,，互相仇恨，但是誰也無法拋棄對方,，同時誰也沒有理由抱怨對方,。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著,，只要活著，只為能夠活著,。

讀完之后心情平復(fù)不下來,，不僅為主人公富貴一生所受磨難的同情也是為他對人生所持的態(tài)度所欽佩。聯(lián)想到現(xiàn)實生活和工作中發(fā)生的種種,，慶幸自己的幸運,。從我們出生至今,，我們都享受著優(yōu)越的生活,，豐衣足食，有父母親人的陪伴,，可以在學(xué)校里接受教育,，在工作中不斷進步，而我們平時所遇到的小困難現(xiàn)在看起來真的不算什么,。當(dāng)我們遇到不懂的業(yè)務(wù)時,，不應(yīng)一味的推脫，而應(yīng)去不斷地學(xué)習(xí),，提升自我的專業(yè)素質(zhì);當(dāng)我們面對工作的壓力時,，不應(yīng)一味的抱怨，而應(yīng)化壓力為動力,，積極地面對工作;當(dāng)我們遇到不理解的客戶時,，不應(yīng)爭論，應(yīng)以真誠的態(tài)度感化客戶,。因為這些種種的問題都是提升我們的臺階,，我們應(yīng)以積極地心態(tài)面對，不斷地改變,、提升自我,。當(dāng)我們內(nèi)心不滿時，在想想余華筆端下的富貴,，便會覺得所經(jīng)歷的的是多么不痛不癢,。

我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實很難以承受,，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時候我就會自慚形穢,，覺得自己與福貴的差距，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受,，在競爭激烈的社會中不斷經(jīng)歷各種挫折困難，使自己不斷進步,，活的同樣的感慨!無論怎樣,，生活總要繼續(xù),。只要活著就好，只為了活著本身而活著,，而不是為了或者之外的任何事物而活著!

是不是對大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!

活著讀后感高中篇十九

一個多細(xì)胞體;一個與眾不同的思想,思想會讓我們做出選擇,但并我們不知道那個是正確的,我們只能不斷的去探索,去尋找我們認(rèn)為正確的答案或真理,以堅定的信念活著,。;我們是一個限時的生命的,只有開始和結(jié)束......但是有很多的人放棄了一切,直走向了結(jié)束,像這樣的人也只不過是這個世界的雕像罷了,但有的人找到了自己的生命的價值,向著自己的理想和信念奮斗前進努力創(chuàng)新;我們知道有一東西叫愛,我們只知道它的存在,卻不知道他的意思,如果非要理解我們也只能說出‘苦’‘甜’‘溫暖’‘痛苦’罷了......有很多的'人就是這樣活著的,為了自己放不下的愛活著。這就是我們的生活的意義,。

有很多的人害怕死亡,因為他有放不下的東西和說不出的話,。

我活著,我在這世界上,我有什么可以留戀又有什么放不下的......這連我自己本身都不知道,我自己為什么要活著呢?有時我認(rèn)為我是不是這個世界上多余的生命體,就好似我沒有活著意義,只要我自己想到死,我的心就會跳動的很快,有一中說不出的快......

有一次我和我老媽聊天,我老媽說道我小時候的事,說完后讓我非常的震驚,就好像周圍的空氣停止似的......那時震驚的我連話都說不出來,不,是口都張不開,我才知道我原來是......我小時候的事聽我媽說是在6月3日是我出生的時候......

這是一個6月的夏天,在寧靜的夜晚中我的聲音在凌晨1:07突然響起打破了這個安靜的夜晚,這是這個世界上新的一個美妙的音色,也是這個夜晚中的一個陌生的聲音,更是一個新生命的開始的證明,我本因該在這個世界上過著幸福美滿的生活,但沒兩天我被查出有腦部小面積癱瘓(記憶能力比常人差那么一點點),那時我的家人都不想認(rèn)我了,聽到這里我的心有一種說不出的痛,但是我的父母還是要了我,還把我當(dāng)成正常人看待、撫養(yǎng),。但是我長大后我媽媽沒有把我腦部小面積癱瘓的事告訴我,我媽媽說這是因為怕我在這個社會沒有信心堅強的活下去,就這樣我就跟常人一樣的過一樣生活,走一樣的人生,但是我的人生的路和別人的人生的路要長要艱難的許多,可是我在不知道的情況下從來沒有抱怨過我自己的人生,一步一步的走了下去,我也沒有什么可以抱怨的,因為我可以在這個社會好好的活著,像正常人一樣活著,像這樣我已經(jīng)很滿足了,所以我沒有什么可以留戀的,更沒有什么放不下的了,我只有好好的活著,也就是沒有意義的活著......

六年級:19990603,。

活著讀后感高中篇二十

“田野里，一個老者,，牽著一頭老牛,。”

他慢慢地走著,。

我慢慢地讀著,。

這是一本講述生命的書。讀這本書的時候,，坦白地說,，書中的道理只是隱隱約約地懂得。畢竟還小,，什么大起大落都還未經(jīng)歷,，對于生和死的概念，只是模棱兩可地印在腦海里,，真切地,，就是發(fā)自內(nèi)心的感動。

于是我靜靜地坐著,，聽著福貴講述他的一生,。年少時的福貴是個冷漠的浪子，直到賭博輸光了家產(chǎn)才想到回頭,，可晚了,，父親在巨大的打擊下猝然離世，他們一家遷居到小茅屋內(nèi),，這時的他已懂得體恤親人,，參與勞動，可不幸紛至沓來,，福貴被抓去服役,，在炮火中滾打，看盡了流血與死亡,，好不容易逃回家來,，妻子家珍卻在不久后生病死亡,。兒子有慶，女兒風(fēng)霞,，孫子苦根,，母親，二喜,，這些曾相依為命的家人都在苦難的生活中一個接一個的離去,。最后只剩下福貴，牽著老牛,，在田埂上勞作,。福貴說：“我會好好地活著?！边@句堅定的話,，卻充滿了悲涼。時間如流水般,，帶走了他生命中所以的人和事，最后的福貴,，孜然一身,，只剩下滿腦子過去的回憶。

可福貴的一生中何嘗就沒有溫情,，風(fēng)霞嫁人時的幸福,，兒子長跑第一名時的自豪。但這些時光很短促,，在他體會了活著的幸福后,，只一下，就又嘗到了死亡與分離的痛苦,。

他的一生就如一個多棱多面的球,，他在里面不停地跑，那一棱一面就不停地閃現(xiàn),，他不可能在哪一處徹底地停下,，只要他還活著!

最早看這本書的初衷，是因為別人說看這本書你會從頭哭到尾,，但到最后發(fā)現(xiàn)不然,，福貴的悲傷，并沒有激發(fā)出我心里的淚水,。是因為,，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難,，讓我覺得福貴是真真切切地活著,。他就好比是在走一根平衡木,，時而在高處，時而在低處,，所以最后能在中間平平穩(wěn)穩(wěn)地坐下來,。但在高處時的雀躍，和在低處時的恐懼,，是無論如何忘不了的,。

總而言之，他生命的魅力所在,，就是那無征兆的變化,。在歷經(jīng)種種之后，福貴兩腳踏地,，悵然長嘆的感覺,，是我可能永遠(yuǎn)無法體會到的。

為什么仍然活著?因為仍然在生命的長河中行進,。

福貴的生命可能即將結(jié)束,，可是我的生命仍在起航，讀了這本書,，使我對自己未知的生命魅力有了更多的向往,。

活著?活著!