在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

摘要：

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí),，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí)，開闊了視野,，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步,。

xx年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生，我沒(méi)有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè),，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，而是選擇了做一名家教。

關(guān)鍵字：

暑假,，實(shí)習(xí),，教師，心得體會(huì),。

正文：

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)炎熱的假期過(guò)去了。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈,。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí),。

xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那，暑假也悄然來(lái)臨,，我沒(méi)有小孩子的興奮,，沒(méi)有畢業(yè)生的無(wú)奈，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往,。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了,，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教――老師！踏上車,，我一臉的'嚴(yán)肅表明著我對(duì)教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬,，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生,，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程，數(shù)理化生還有英語(yǔ),。

作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點(diǎn)高中,，近而考入重點(diǎn)大學(xué)。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生,，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開始。從一些趣味小故事,，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)的東西,，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快,。

開始的幾天，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他，并耐著性子給他講下去,。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

在大學(xué)的第二個(gè)暑假,，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,，我興沖沖的開始了我的第一份工作,。

對(duì)于教人而言，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，畢竟學(xué)生只是個(gè)初二的同學(xué),，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,，應(yīng)該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把她教好,，要真正的讓她在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的,。

7月19日,，我開始了我的第一堂課，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在她在這年齡算是很高的了,，這讓我開始擔(dān)心她不會(huì)很聽話,，還好，第一堂課下來(lái),，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,，她也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡,。不過(guò)我時(shí)刻提醒自己,，上課的時(shí)候一定要好好的上,，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和她開開玩笑,，然后,，最重要的還是要讓她做一道題收到一道題的效果，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間,。

在第一堂課,，我們講完了三角形，對(duì)我而言,，當(dāng)然是比較簡(jiǎn)單,，然后這一章卻是她最薄落的環(huán)節(jié),，所以我花了一天的時(shí)間來(lái)給她講這一章,，上午對(duì)著課本好好的把三角形的一切都過(guò)了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了,?？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯(cuò)的,，畢竟專題針對(duì)了學(xué)生最不懂的地方,。

當(dāng)天回到家，我把一天的課程回顧了一遍,，總體感覺(jué)還是可以的,。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一,、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解，這樣才能讓她在以后的考試中,，成績(jī)有所提高,。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。

二,、在講的過(guò)程中，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟她才初二，可能有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的對(duì)她并不是那樣,，切記不能煩燥,，不能講了一遍她沒(méi)聽懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中,，有犯這種毛病,，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己耐心,。

在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做,，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓她把我當(dāng)朋友，而不是老師,，這樣才能夠更好的溝通,。

接下來(lái)的為期一個(gè)月的教學(xué)，就在這幾點(diǎn)不斷的改進(jìn)中度過(guò)了,，在拿到工資的時(shí)候,，我似乎很開心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊,。

同時(shí)這一次在家教中心里看到種種的也讓我對(duì)中國(guó)家教有了更多切身的認(rèn)識(shí)：

家教所處的現(xiàn)狀,。

受高考考綱的影響，30%的學(xué)生選擇語(yǔ)數(shù)外三門主課全部聘請(qǐng)家教,，隨后針對(duì)自己偏弱的課程再聘請(qǐng)相應(yīng)的家教,，這也是因?yàn)檎Z(yǔ)數(shù)外三門主課在高考所占分?jǐn)?shù)比例高。

聘請(qǐng)家教的途徑,，63%的學(xué)生通過(guò)親友介紹,，21%通過(guò)家教中心尋找，16%學(xué)生通過(guò)同學(xué)的口耳相傳來(lái)尋找,。輿論的力量是大的,，許多家長(zhǎng)就是通過(guò)同事、親友的介紹來(lái)為孩子確定家教的,，同學(xué)之間也會(huì)相傳哪些家教的確肚中有貨,。

很多家長(zhǎng)不惜重金，也要為孩子請(qǐng)一個(gè)家教,，即使家中并不富有,，然而省吃儉用,，拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢大把大把的送給家教。從一個(gè)層面上來(lái)說(shuō),，這是出于每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子望子成龍,，望女成鳳的一片熱情，然后每每如此,，養(yǎng)成了這種社會(huì)家教成風(fēng)的習(xí)氣,，究竟是好是壞，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)究竟是否有幫助,，為什么現(xiàn)在需要補(bǔ)課的孩子會(huì)如此之多,，為什么在學(xué)校里他們不能夠把老師講的學(xué)好?難道是老師故意在課堂上不講，為了讓自己能夠多補(bǔ)些課?我想應(yīng)該不是的,。那么為什么現(xiàn)在的都需要補(bǔ)課?為什么在課堂上他們聽不進(jìn)去?以往只有差生需要補(bǔ)課?難不成現(xiàn)在學(xué)生的主流都是差生了?這的確是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題!

我想很大一部份是社會(huì)形成的這種補(bǔ)課風(fēng)氣,，使得家長(zhǎng)看到人家孩子補(bǔ)了，想到自己孩子沒(méi)補(bǔ)就擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后,，會(huì)比別人家差,，于是明明自己孩子成績(jī)不是很差,，也讓孩子去補(bǔ)課,，這樣孩子明明懂了的東西還要去補(bǔ)，純粹是浪費(fèi)了時(shí)間,，沒(méi)有學(xué)到更多有用的東西,，成績(jī)還是沒(méi)有提高，甚至還不如從前,。這樣,，補(bǔ)課便成了孩子日后必修的功課，孩子的學(xué)習(xí)積極性也漸漸消失,。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

摘要：

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

20xx年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生,，我沒(méi)有選擇走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，也沒(méi)用選擇去山區(qū)支教,，而是選擇了在家鄉(xiāng)做一名家教,。

實(shí)踐日期：20xx年7月15日20xx年8月15日

一直特別相信一句話：一份耕耘，一份收獲!這是邁入大學(xué)校門的第一個(gè)暑假,，由于家境的原因,，我沒(méi)有奢望過(guò)自己可以有一個(gè)輕松的假期!另外，我是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的人,，即使家里可以負(fù)擔(dān)我的學(xué)費(fèi)我想我還是會(huì)選擇假期打工的,，而沒(méi)有像其他同學(xué)那樣選擇支教!這樣一方面可以檢驗(yàn)我的能力，另一方面也可以有一份相當(dāng)份額的收入,，可謂一舉兩得!所以我選擇在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),。

我的假期生活在炎炎夏日拉開帷幕，也正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境,，才更堅(jiān)定了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí),，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

我是七月中旬才到家,，那時(shí)好多孩子都已經(jīng)去補(bǔ)課了,。后來(lái)在親友的推薦下招到四個(gè)學(xué)生，都是村里的孩子,，三個(gè)小升初的學(xué)生和一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,，其中兩個(gè)男生，兩個(gè)女生,。由于招的學(xué)生不是在同一個(gè)年級(jí),，所以我就折中了一下。數(shù)學(xué)方面：教授初一上冊(cè)數(shù)學(xué),，同時(shí)穿插講六年級(jí)的奧數(shù),，因?yàn)槟莻€(gè)六年級(jí)的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)挺好的。英語(yǔ)方面：我就使用了新概念英語(yǔ)一教材,。語(yǔ)文方面：只是講了些文言文常識(shí)和習(xí)作,，有時(shí)間講一下。就這樣,，整個(gè)家教補(bǔ)習(xí)活動(dòng)在炎熱的7月20日開始了,。我每天不斷激勵(lì)自己,，身為老師，要細(xì)心,，耐心,，要教有所獲，他們要學(xué)有所成,。

當(dāng)然,，在教學(xué)過(guò)程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個(gè)月的家教生涯,，使我懂得了老師的責(zé)任和學(xué)生的需求，我總結(jié)出來(lái)了四點(diǎn)：

一,、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò),，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所提高,。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。

二,、在講的過(guò)程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟他們還小，有些我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的,，對(duì)他們并非如此,，切記不能煩躁，不能講了一遍沒(méi)聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反,。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病,，所以后來(lái)我改了很多,，盡量讓自己耐心。

間,。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較薄弱,，必須先強(qiáng)化基礎(chǔ)才能夠去提高層次。

四,、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他們把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。

時(shí)間過(guò)的非?？欤粋€(gè)月的教學(xué)很快結(jié)束了,，當(dāng)我真正了解學(xué)生特點(diǎn),，開始和他們建立起感情時(shí)，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫,，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真負(fù)責(zé),，也嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實(shí)習(xí)中,，我學(xué)到了很多,，同時(shí)充分體會(huì)到責(zé)任在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛,，承擔(dān)責(zé)任,，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任。

經(jīng)過(guò)這一次家教實(shí)習(xí),，我真的是長(zhǎng)了不少的見識(shí),，增長(zhǎng)了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我也找到了自身的價(jià)值,。我早晚都要走出校園,，走進(jìn)社會(huì)大染缸去。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)鍛煉中尋找自我價(jià)值,。

實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒(méi)有的知識(shí),，增加社會(huì)實(shí)踐能力,，我們必須在實(shí)踐中來(lái)檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為,，書本上的知識(shí)根本用不上,，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力,，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn),。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,，能夠以做一名實(shí)習(xí)教師的經(jīng)歷來(lái)作為緩沖,，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)習(xí)教學(xué)了解到工作的實(shí)際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處,，雖然我不敢以老師自居,，但真的希望能幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。同樣我也學(xué)到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會(huì)后需永遠(yuǎn)銘記的,。

耐心，寬容,，關(guān)心,，責(zé)任，友善,。我想,，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實(shí)

結(jié)束語(yǔ)：

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì),，接觸社會(huì),，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。讓我們從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用,。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

這次的實(shí)踐是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn),，相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì),，慢慢走向成熟,。同時(shí)也會(huì)成為我今后美好的回憶。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

??當(dāng)問(wèn)到一些暑期留校做家教的同學(xué)時(shí),，他們直言不諱,，甚至還主動(dòng)為我算了一筆賬：一份家教一般收費(fèi)是30元/時(shí)，一次最少2個(gè)小時(shí),，如果以全天做4個(gè)小時(shí)計(jì)算的話,，那么一天的收入就是120元，一個(gè)月下來(lái)就能拿到3600元,。這對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一筆可觀的收入，兩個(gè)月下來(lái)賺足6000元,，下半年的學(xué)費(fèi)就不成問(wèn)題了,。

??我想正是如此豐厚的回報(bào)促使得大學(xué)生家教十分火爆。每年暑假留校的大學(xué)生為數(shù)不少,，他們除了報(bào)考各種學(xué)習(xí)班之外,，大多數(shù)都是留在學(xué)校成為“打工一族”。

??據(jù)我所知,，暑假市場(chǎng)為大學(xué)生們提供了各種勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì),，譬如推銷、市場(chǎng)調(diào)查,、發(fā)傳單,、制作網(wǎng)頁(yè)等，但這些都是要花費(fèi)很多的時(shí)間,，消耗很大的精力,，相比之下，做家教就顯得很輕松了,?！叭W(xué)生家里又吹空調(diào)又喝飲料的，學(xué)生在一邊做題,，隨時(shí)指點(diǎn)一下,，而且教的內(nèi)容很淺顯，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)過(guò)得挺舒服的,?！眡x大學(xué)在校學(xué)生就對(duì)我說(shuō)：“這是用我們自己學(xué)到的知識(shí)在賺錢，很輕松,、很滿足,。”

??其實(shí)做家教很容易，但是據(jù)我所觀察,，找一份家教工作卻很難,，特別是要找一份令自己、家長(zhǎng)和學(xué)生都滿意的,。

??“在家教中心找看起來(lái)很容易,，其實(shí)很難、很麻煩的,?！眡x大學(xué)的學(xué)生說(shuō)，“家長(zhǎng)的要求太挑剔了,，很難找到適合的,。”我們?cè)谝凰医讨行目吹?，在小小的房間里,，一張四人座的沙發(fā)上坐了七個(gè)人，旁邊還站著四五個(gè),，并不時(shí)地有人敲門進(jìn)來(lái),。只要電話鈴聲一響，大家都期待著一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)了,?！艾F(xiàn)在的家教不好找了，家長(zhǎng)比較挑剔,，對(duì)我們的要求也很嚴(yán)格,。”“不是嘛?又挑學(xué)校,，又挑專業(yè)的……”看了登記在冊(cè)的信息,，很多家長(zhǎng)都明確要求一定要是x大，x大的,，而且還提出備課,、面試之類的要求。這些在很多大學(xué)生眼里顯得很不公平,，“他們家孩子才上小學(xué),、初中，一些基礎(chǔ)知識(shí)一般的大學(xué)生都能勝任,，何必一定要求是x大,，x大的呢?”在這里，品牌意識(shí)顯得格外重要,，所以名牌大學(xué)的學(xué)生找家教相比來(lái)說(shuō)就容易多了。

??的確是這樣，家長(zhǎng)本著自己的錢賺的不容易,，當(dāng)然在挑選家教的時(shí)候會(huì)比較嚴(yán)格,，不過(guò)只要學(xué)生真心想去當(dāng)這個(gè)家教，綜合各方面,，家長(zhǎng)應(yīng)該是會(huì)選擇有責(zé)任心的學(xué)生來(lái),，而不那種看上去就痞痞的，所以責(zé)任心是當(dāng)家教一個(gè)很重要的問(wèn)題,。

??現(xiàn)在這炒作出來(lái)的幾十塊一小時(shí),，的確讓當(dāng)家教的學(xué)生們都大賺了一把，想想當(dāng)一個(gè)暑假的家教就把下學(xué)期的學(xué)費(fèi)賺來(lái)了是一件多么幸福的事情,，其實(shí)我們都懂,，但是我們很多大學(xué)生就是缺乏責(zé)任心，所以在賺大錢的同時(shí),，陪養(yǎng)我們對(duì)學(xué)生的責(zé)任心,，是讓我們找到豐厚家教的不二法寶。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

在這之前,，我沒(méi)有做過(guò)家教,，這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，但在學(xué)校里聽過(guò)一些同學(xué)的意見,，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的,。我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的,，做什么都很認(rèn)真,，無(wú)論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐心,。沒(méi)過(guò)多久,，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，不想學(xué)習(xí),。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講,?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺(jué)得真有些失敗,，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,，沒(méi)有做好這幾天的家教，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在數(shù)學(xué)方面,。后來(lái)的幾天比前幾天好多了,，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果。

雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng),，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教,。盡管如此，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覀兊玫降目鞓?lè)遠(yuǎn)比流的汗水多!

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益,，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人,，當(dāng)自己身處困境時(shí),，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手。將愛心不斷傳遞下去,，全世界那些處于困境的人得到幫助,，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲,。

轉(zhuǎn)眼間,，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué),，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí),。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),，而是非常的多,，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單,。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,，還有更多在書本上讀不到的道理,。知識(shí)沒(méi)有高低，工作不分貴賤,。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，回報(bào)社會(huì)，需要做出切實(shí)的努力,。實(shí)踐出真知,，理論的全面掌握也同樣重要。汲取知識(shí),，提升能力,，健康而全面地發(fā)展，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的,。艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干。實(shí)踐之行,，讓我們走出了校園的避風(fēng)港,，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)知識(shí),，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

懷著對(duì)青春的熱情和對(duì)奉獻(xiàn)的執(zhí)著,，我走進(jìn)了某某街道義務(wù)家教組織,，并順利的成為其中的一份子，這是我覺(jué)得非常光榮的一件事,，它教給了我許多,，我始終相信愛與奉獻(xiàn)應(yīng)當(dāng)成為生活的主旋律。同時(shí),，在我教化學(xué)的這些天,，我也逐漸明白做任何一件事情都不是那么簡(jiǎn)單，而對(duì)待一件事情的最重要方法還取決于態(tài)度,，草率不會(huì)給我們?nèi)魏位貓?bào),，努力會(huì)給我們意外的驚喜，而對(duì)工作的執(zhí)著與認(rèn)真,，會(huì)給我們成功,。勤工助學(xué)在這次義務(wù)家教中取了決定性的作用，我們應(yīng)該感謝它給我們提供了這么一個(gè)良好的平臺(tái),。以下,，我想和大家一起分享在這幾次家教中的喜悅、收獲和愛,。

很多收獲都伴隨著嘗試,，要不是當(dāng)時(shí)腦袋一閃而過(guò)的嘗試這個(gè)念頭被我瞬間捕捉，那么我去做義務(wù)家教就不會(huì)那么的堅(jiān)決而充滿信心,，也不會(huì)有今天這份為付出而流汗,，為奉獻(xiàn)而得來(lái)的喜悅。作為大學(xué)生,，我們都會(huì)經(jīng)歷茫然的階段,，正是因?yàn)橛羞@么一個(gè)階段，每個(gè)人的生活才會(huì)不一般,，時(shí)事早就的不僅是英雄,，還可能是煮酒的僮仆，而這一切的一切,，關(guān)鍵在于我們能不能,，敢不敢走出自己內(nèi)心的小屋。誰(shuí)都知道,，屋檐下是避風(fēng)雨的好地方,，安逸而滿是溫馨,，但是你每天都躲在屋檐下，雖然躲過(guò)了風(fēng)雨,，可你也錯(cuò)過(guò)了陽(yáng)光,。為了夢(mèng)想的絢爛，為了欣賞生活的美,，我們應(yīng)該勇于嘗試,，走出一步，就會(huì)有第二步,，第三步,，成功在你的腳下，并且越來(lái)越近,。在敢于嘗試的同時(shí)，我們還應(yīng)該不畏懼挫折,，誰(shuí)的人生沒(méi)有一點(diǎn)磕磕碰碰,，相信自己，相信努力可以改變,，未來(lái)在我們腳下,，如果決意要往前，荊棘叢又算得了什么呢?我始終相信中華民族的傳統(tǒng)美德,，從來(lái)不用質(zhì)疑我們的傳統(tǒng),。就像我始終認(rèn)為奉獻(xiàn)是一個(gè)人活著的最好表現(xiàn)形式。我們來(lái)到這個(gè)世界上,，從來(lái)不是自己一個(gè)人活著,，我們有爸媽，有親朋好友,，有自己的人生伴侶,。我們活著的每一秒，都是有意義的,，那么為什么不選擇一種方式來(lái)感謝國(guó)家感謝父母的教育和栽培呢?我選擇當(dāng)義務(wù)家教的原因,，更多的是因?yàn)槲蚁霂椭切┬枰獛椭娜耍M我綿薄之力,，我知道自己的力量微乎其微,，但是就算如此，就算是默默無(wú)聞,，我也希望像曇花那樣把最美的瞬間留給世界,。畢竟，一個(gè)人首先要懂得感恩,，才懂得生活,。

這次義務(wù)家教我教的是化學(xué),，我所教的學(xué)生是集美中學(xué)的。在教的過(guò)程,，我深深理解因材施教的重要性,，我們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的拿捏，對(duì)于學(xué)生程度的了解,，對(duì)于自己能力的評(píng)估,，所有的一切，都需要做一個(gè)準(zhǔn)備,，假使盲目去做,，不僅不能達(dá)到雙贏的境界，還有可能緣木求魚,。在者,，作為一個(gè)教師，他的靈魂就是語(yǔ)言的組織,，我們自己首先要有一條明確的思路,，才能順著這個(gè)意思走，把消息里蘊(yùn)含的信息量充分的提取出來(lái),，就像化學(xué)科目,，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的眼睛。我們對(duì)于化學(xué)反應(yīng)的狀態(tài),，結(jié)果,，以及現(xiàn)象要熟記于心，當(dāng)我們講一個(gè)題目時(shí),，我們專注的不僅僅是這個(gè)題目的知識(shí)點(diǎn),，看到題目的同時(shí)，我們不僅要知道此題所講的知識(shí)點(diǎn),，我們還希望自己能都知道相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),，舉一反三，從事物的內(nèi)部聯(lián)系去教去讓學(xué)生學(xué),。這樣的效果遠(yuǎn)比講一題是一題來(lái)的有效果,。此次義務(wù)家教是由學(xué)校勤工舉辦的，之前已經(jīng)成功舉辦五屆了,。對(duì)于勤工推出的這種活動(dòng),，我個(gè)人覺(jué)得很好，勤工為我們提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，讓我們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上幫助別人,，展現(xiàn)自己。對(duì)此，我要對(duì)勤工說(shuō)聲謝謝,。學(xué)校勤工一直以來(lái)都致力于幫助本校學(xué)生,，深切貫徹黨中央以人為本的理念，勤工以這樣的方式跟著黨走,，相信勤工一定會(huì)辦的越來(lái)越好,，同時(shí)也期待勤工能有更多的活動(dòng)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)在這樣的平臺(tái)上展示自我,。

此次寒假期間我和同學(xué)為了鍛煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教,。放假初期我們通過(guò)父母還有我們自己的宣傳找到幾個(gè)初中生,，我們從最基礎(chǔ)的方面做起，積極與學(xué)生們交流學(xué)習(xí)心得,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題,，憑著我們默契的配合圓滿地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng),。這次實(shí)踐讓我有很多感觸,，增強(qiáng)了與人溝通的能力,，明白了給予我諄諄教誨的老師們心中的苦惱還有對(duì)學(xué)生不盡的期望，同時(shí)通過(guò)自己的努力提高了自信,。

作為一名剛剛告別高中時(shí)代,，通過(guò)高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的大學(xué)生活,，讓我清楚地認(rèn)識(shí)到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，夢(mèng)想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行,。隨著科技的進(jìn)步,，人民綜合素質(zhì)的提高，如今的社會(huì)似一對(duì)風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn),，社會(huì)各處充滿著競(jìng)爭(zhēng)的氣息,，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)平平凡凡的微小的夢(mèng)想構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng),。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，如果再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下老師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”要想取得更大更真的自身發(fā)展與進(jìn)步就需要我們大膽走入社會(huì),，去進(jìn)行實(shí)踐,，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志,，做一名真正的德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生,。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，剛一放寒假,，在家里整頓好之后,，我就和閨蜜做了一番商議，準(zhǔn)備在市中尋找假期工作,，由于我有考取教師資格證的意向,，恰好她又是師范大學(xué)的學(xué)生。于是我在詢問(wèn)了一些從事教師職業(yè)的親屬后決定與她一同開一個(gè)小班,，召集幾個(gè)初中生免費(fèi)為他們上課,。在父母親戚的協(xié)助還有我們自身的努力下我們終于找到希望通過(guò)假期學(xué)習(xí)提高成績(jī)的初中生，懷著好奇與緊張,，我們開始了這份義務(wù)小家教工作,。

的場(chǎng)地，緊接著我們就進(jìn)入了家教實(shí)習(xí)期,。由于自己在陌生人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn),，所以剛開始接觸這些初中生的時(shí)候難免會(huì)有些羞澀，我同學(xué)是一個(gè)比較外向,，膽大心細(xì)的女生,，她就開導(dǎo)我說(shuō):“你上了大學(xué)一個(gè)人在人生地不熟的地方都能和同學(xué)打成一片，現(xiàn)在回到自己的老家倒把自己當(dāng)成客人了,，這么扭扭捏捏,，我都有點(diǎn)替你臉紅了哈?！蹦菐讉€(gè)初中生也很配合地笑著調(diào)侃我說(shuō):“老師,，你在自己家里都這么放不開，讓我們這幾個(gè)到你家來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生多尷尬啊,?！弊屑?xì)想了想，自己從初中開始就一直住校,，不過(guò)是認(rèn)識(shí)新的人,，況且我們又是吃一方水土長(zhǎng)大的人，我怎么能夠這么拘謹(jǐn)呢,，更何況我還是老師,，是這個(gè)小活動(dòng)的發(fā)起人呢。這么一想心里就豁然開朗了,，也就恢復(fù)了自己的開朗的性格,，在學(xué)生中間也能調(diào)侃自如了。

第一天上午我們沒(méi)有正式地講課，只是先跟他們介紹了一下自己,，做出一個(gè)表率說(shuō)我們會(huì)好好教他們,，盡我們作為老師的職責(zé)，同時(shí)也讓他們保證自己會(huì)聽從我們的教學(xué)安排,，在完成他們寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上,，預(yù)習(xí)一部分下學(xué)期的內(nèi)容。上午我們達(dá)成共識(shí)后,，下午我們就開始教課了,。因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力不同，我們就帶著他們回憶了一下初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，發(fā)現(xiàn)文史類的知識(shí)他們都掌握地差不多,，但是有一個(gè)男同學(xué)因?yàn)橥祽校瑲v史書沒(méi)有認(rèn)真看,，好多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有背過(guò),，我就給他細(xì)心地勾畫了一些重點(diǎn)，讓他自己回頭再溫習(xí)一下,。關(guān)于理科類,，我同學(xué)也是挨著數(shù)理化每一科給他們寫出了知識(shí)框架，讓他們每一個(gè)人回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，把忘記的知識(shí)在課本目錄頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái),，回去自己復(fù)習(xí)，自己實(shí)在弄不懂的就讓他們明天再問(wèn),。一天過(guò)的很快,，一下午我們上了三節(jié)課，馬上就天黑了,，囑咐了他們回家路上要小心一點(diǎn)，到家了給我們回條短信然后就放學(xué)了,。

一天下來(lái),，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)好一個(gè)家教并沒(méi)有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開的,。初中的知識(shí)雖然記得不是很詳細(xì)但是也能給他們講一個(gè)大概,，讓他們有些收獲。盡管剛開始的時(shí)候自己對(duì)自己缺乏點(diǎn)自信,，但是最后我也克服了自己心中的怯懦,，變得落落大方?？偠灾艺J(rèn)識(shí)到了萬(wàn)事開頭難這一真理,，辦法總比困難多，當(dāng)真正的尋找到一定的方法就會(huì)得心應(yīng)手。通過(guò)第一天的“訓(xùn)練”我克服了不自信,，擁有了耐心,，使得我跟其他人的交流也更愉悅順利。

另外,，我們每天要上六個(gè)小時(shí)的課,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)環(huán)境和學(xué)校的教室比起來(lái)算是比較艱苦的了。即使我們很年輕,，但腰酸背痛,，口干舌燥也是避免不了的。每當(dāng)覺(jué)得自己閑著沒(méi)事開個(gè)小班不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺(jué)就睡懶覺(jué),，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺(jué)得自己的決定是個(gè)錯(cuò)誤,，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話:天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,。我把它當(dāng)成我歷練的過(guò)程,，覺(jué)得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì)再次充滿了斗志,，努力工作,。自我心理暗示有時(shí)真的是一劑良藥，能夠鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去,。

具有挑戰(zhàn)的第二個(gè)方面是與學(xué)生相處,，由于年級(jí)不同，教課的時(shí)候會(huì)凌亂,，比如,，本來(lái)是給初一的講題，接著突然就要給初三的講題,，腦子有時(shí)候會(huì)發(fā)懵,。下課時(shí)，他們經(jīng)常與我聊天,，聊他們?cè)趯W(xué)校里的同學(xué)之間的趣事煩惱以及家長(zhǎng)們的嘮叨,、老師的批評(píng)，自己的成績(jī)不好??一次次聊天都把我記憶的閥門打開,，初中情景也歷歷在目,，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)該也是這樣抱怨家長(zhǎng)們好心的嘮叨,，老師們的小批評(píng)吧。如今,，上了大學(xué),，身為姐姐輩的我們主要得開導(dǎo)他們，于是,，我耐心地與他們交談,，說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的想法并敘述了一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活。我第一次覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了并且有點(diǎn)明白家長(zhǎng)老師們的苦衷了,。以前面對(duì)這些問(wèn)題只是明白理由但心理上依舊排斥,，這些日子我居然能憑自己的感受來(lái)解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無(wú)比自豪,。很快,，我就跟他們打成一片，聽著他們自己的夢(mèng)想,，懷念曾經(jīng)那個(gè)志在必得,，比現(xiàn)在努力一百倍的我。他們的夢(mèng)想讓我沉思——考一個(gè)名牌大學(xué),、當(dāng)科學(xué)家,、歌星??我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上大學(xué)一切都會(huì)“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力,，如今上了大學(xué)竟然時(shí)常會(huì)迷茫,，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，也多了一些懈怠,，抱怨時(shí)間的無(wú)聊,，沒(méi)有了憧憬也缺乏了動(dòng)力，可是還有多少學(xué)生依舊盼望著上大學(xué)!我意識(shí)到最初的夢(mèng)想不能忘,，即使當(dāng)初年少無(wú)知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟,，我們依然不能改變初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景,，且行且珍惜!

解決他們問(wèn)題的時(shí)候,，有時(shí)也會(huì)陷入死胡同，不知道該怎么解決,，我們兩個(gè)就一起討論，百度,，盡量通過(guò)自己的努力化解他們的疑難,。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無(wú)論做什么首先要有知識(shí)儲(chǔ)備,，不能抱怨學(xué)了這么多年的課本知識(shí)沒(méi)用?，F(xiàn)在的社會(huì)真的對(duì)我們大學(xué)生有些誤讀,，我們不是只知浪費(fèi)大學(xué)資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)研究文化知識(shí),，各方面鍛煉自己的新時(shí)代青年,。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積累經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動(dòng),。我們不是萬(wàn)能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的大學(xué)生活我想我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，更加努力學(xué)習(xí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

這次社會(huì)實(shí)踐,，雖然我只是當(dāng)了一名小家教,，但接觸的東西很多。明白了人與人之間溝通的重要性,，感覺(jué)到了社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道,。要想融入社會(huì)更好的做事做人,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):首先做事要有自信心，自信不是盲目的自夸,，更不是面對(duì)他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑,。自信會(huì)讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法,，甚至有超常的發(fā)揮,。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽勇敢一些,，勇敢不是魯莽,，而是敢于開口交流，獲得更多機(jī)會(huì),，大膽與他人交流,，見賢思齊，敢于借鑒敢于動(dòng)手去做,。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈,、有始有終。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白,，學(xué)會(huì)做人是最重要的事,，對(duì)待他人要有一顆寬容、友好的心,，要學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,，自尊他尊缺一不可。

在這之前,，我沒(méi)有做過(guò)家教,，這算第一次吧。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，但在學(xué)校里聽過(guò)一些同學(xué)的意見,，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的,。我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,。剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的,，做什么都很認(rèn)真,，無(wú)論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐心,。沒(méi)過(guò)多久,，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，不想學(xué)習(xí),。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意多聽我講,?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺(jué)得真有些失敗,，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合，沒(méi)有做好這幾天的家教,，小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,，比如在數(shù)學(xué)方面,。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，找到孩子的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在后來(lái)的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果,。

雖然那幾天天天都是熾熱的大太陽(yáng),，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。盡管如此,，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覀兊玫降目鞓?lè)遠(yuǎn)比流的汗水多!

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益，但我知道,，我把我的愛心傳遞給別人,，當(dāng)自己身處困境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手,。將愛心不斷傳遞下去,，全世界那些處于困境的人得到幫助，才能更快地脫困,。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲,。

轉(zhuǎn)眼間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了,。驀然回首,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,。它使我們們走出校園，走出課堂,，走向社會(huì),，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華,、增長(zhǎng)才干、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜,。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí),。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),，而是非常的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的,。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí),，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單。

火熱的七月,，社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升,，還有更多在書本上讀不到的道理。知識(shí)沒(méi)有高低,，工作不分貴賤,。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì),，需要做出切實(shí)的努力,。實(shí)踐出真知，理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識(shí),，提升能力，健康而全面地發(fā)展,，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的,。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。實(shí)踐之行,，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

每一年的寒假都有莫大的收獲，今年的做了一名家庭教師,。在這之前,，我沒(méi)有做過(guò)家教，這算第一次吧,。雖然沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),。

1,實(shí)踐過(guò)程。

叔叔和阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠(chéng)懇的交談了很久,。在交談中,，我了解到以下情況:小孩有厭學(xué)情緒，懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè),。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，很鐵不成鋼的殷切的心情,，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的,。他們看得很遠(yuǎn),，看到了子女的未來(lái);他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé),。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。她,，對(duì)于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō),。

我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。剛開始可能是由于之間不熟悉,，小孩還是很聽話的,，做什么都很認(rèn)真，無(wú)論是寫作業(yè)還是背單詞,，都有耐心,。沒(méi)過(guò)多久，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí),，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相,，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是勉強(qiáng)完成,，更不愿意多聽我講,。回來(lái)后,，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，覺(jué)得真有些失敗，可能是小孩沒(méi)有和自己好好配合,，沒(méi)有做好這幾天的家教,，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個(gè)年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性,，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他,，比如在數(shù)學(xué)方面,。我開始意識(shí)到:現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度后來(lái)的幾天比前幾天好多了,，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

在后來(lái)的幾次中,，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法,，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿意的效果,。此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程,，她也慢慢有所改變,。她還沒(méi)領(lǐng)紅領(lǐng)巾，從言語(yǔ)中聽出她對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望,。我便慢慢培養(yǎng)她那顆上進(jìn)心,，讓她得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞(紅領(lǐng)巾)，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展,。她很聰明,，題目一點(diǎn)就明，很快便把它的寒假作業(yè)完成了,。我也遵循我的諾言,，她每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，她也高高興興的愿意聽我的話,，我為之感到欣喜萬(wàn)分,。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決,。這就是我家教的成果。她的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)她的幫助,，要我不定期的給她帶電話來(lái)督促她,。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。

2實(shí)踐體會(huì),。

轉(zhuǎn)眼間,，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首,，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí),。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長(zhǎng)才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦,，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。參加暑期實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生吸收新的思想與知識(shí),。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn),，而是非常的多,，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)是我一生中的寶貴財(cái)富,，我會(huì)好好利用這筆財(cái)富的,。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法,，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)單,。

社會(huì)實(shí)踐帶給我的不僅是能力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理,。知識(shí)沒(méi)有高低,，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，回報(bào)社會(huì),，需要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知,，理論的全面掌握也同樣重要,。汲取知識(shí)，提升能力,，健康而全面地發(fā)展,，這是一名大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干,。實(shí)踐之行,，讓我們走出了校園的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn),，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。是我人生的寶貴財(cái)富。

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益,，但我知道,，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處困境時(shí),，也定會(huì)有人向我伸出他們的援助之手,。

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題存在，教育不是單方面的,，家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子的老師聯(lián)系,，學(xué)校也可以通過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)、組織老師進(jìn)行家訪等與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,。家長(zhǎng)與老師之間必須保證能隨時(shí)取得聯(lián)系,，以便不時(shí)之需。家長(zhǎng)應(yīng)該注意對(duì)孩子的疼愛方式,，多給孩子買零食并不是對(duì)孩子的正確的疼愛方式,。家長(zhǎng)應(yīng)該以冷靜的頭腦來(lái)思考該如何對(duì)待孩子，怎樣去愛自己的孩子,。家長(zhǎng)平時(shí)要多主動(dòng)的與孩子進(jìn)行交流,，不能因?yàn)槊χ鴴赍X養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流?？梢岳贸燥埖臅r(shí)間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流,。

馬上就開學(xué)了。期待下一次社會(huì)實(shí)踐的來(lái)臨,。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

作為他的老師,，首先我了解他的基本情況，他是一個(gè)挺聰明的人,，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn),，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多,。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開始,。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái)。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)的東西,，他的眼神又開始晃悠了。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感,。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快。

開始的幾天,，他聽課時(shí),，時(shí)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子,。那時(shí),，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理,。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話題,，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述。通過(guò)這些交流我告訴他,，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè)。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤,，拓寬他的寫作思路,。平時(shí)呢，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué),，物理趣味小實(shí)驗(yàn),，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn),，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

就這樣在幾天的磨合中我找到了教學(xué)的最佳方法他的成績(jī)也漸漸有了起色,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了,，我也結(jié)束了為期四十天的家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來(lái),，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排和教授上，他的進(jìn)步就是對(duì)我這么大努力的最大的回報(bào)就是我最大的喜悅!

這次社會(huì)實(shí)踐,，不僅為家里減輕了負(fù)擔(dān)還讓我有了很大的自信,，自信自己很有能力，自信自己能獨(dú)立去面對(duì)以后的日子,，自信自己一定可以在社會(huì)的淘金機(jī)里閃出耀眼的光芒,，當(dāng)然這次的社會(huì)實(shí)踐還讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會(huì)到了老師的苦心。同時(shí)服務(wù)生的工作也讓我的應(yīng)變能力得到了很大的提高,。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)習(xí)不到的,，它會(huì)讓我受用一生!

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

不過(guò),，找到一份也不是簡(jiǎn)單的事,，要有耐心，不要心急,。

提起暑假做家教,，我碰到一大學(xué)生是一臉的無(wú)奈。她說(shuō)：“我從6月底就開始在xx找家教做,，可一直也沒(méi)有著落,。后來(lái)去一家公司應(yīng)聘，人家又以非長(zhǎng)期合同為由不予錄用,。最后經(jīng)同學(xué)的推薦,，才在xx找到一份雙休日的家教工作,。”

所以,，慢慢來(lái),，有時(shí)候時(shí)機(jī)是可遇而不可求的。只要你把該做的都做了,，你能做的就是等待時(shí)機(jī),，不要對(duì)自己的能力表示懷疑。

據(jù)了解,，全文或全理的專業(yè),，在家教市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力是很弱的。家長(zhǎng)為孩子選擇在校大學(xué)生做家教時(shí),，大多考慮對(duì)方在校成績(jī),、高考分?jǐn)?shù)、綜合素質(zhì),。對(duì)于上面這位同學(xué)這樣學(xué)法律專業(yè)的,，被選擇的機(jī)率就較小了。

綜上,，談到做家教的最大感受,，這位同學(xué)說(shuō)得很簡(jiǎn)單，“用心和學(xué)生溝通,，做他們的朋友”,。這一點(diǎn)和我倒是持相同觀點(diǎn)。我們都要用心的去做每一份事,，做家教如此,，做任何其它的事都是這樣。

這次的社會(huì)實(shí)踐,，真的,，收獲還是不少的，在和這位同學(xué)的母親接觸的過(guò)程中,，真真正正感受到了做為一位母親的辛苦,，對(duì)自己女兒不爭(zhēng)氣的成績(jī)，母親的白頭了都出來(lái)了不少,，這位母親說(shuō)：“以后你回來(lái)了就找你給我女兒補(bǔ)課了,。”我的回答是,，我給她補(bǔ)了這一次,，希望以后的就能靠她自己學(xué)好了，不需要再補(bǔ)課了,。的確,，我認(rèn)為在學(xué)校學(xué)到才是最好的,，也許因?yàn)槲易约壕褪且粋€(gè)從小到大都沒(méi)有補(bǔ)過(guò)課的學(xué)生吧，所以,，在老師教授的過(guò)程中嘗到知識(shí)才是最好的,。而和這位女生成為朋友，算是我這次暑假實(shí)踐的最大收獲了,。以后在我的人生中,，會(huì)有一位同學(xué)一直把我當(dāng)做她的好姐姐了，真是人生一大樂(lè)事,。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

暑假期間,，有幸在當(dāng)?shù)氐囊凰娔X學(xué)校教電腦。學(xué)員們大都是高考結(jié)束了想來(lái)擴(kuò)展一下電腦知識(shí),，為大學(xué)入學(xué)做準(zhǔn)備的,。因此，我教的都是一些基本最基本的知識(shí),，像辦公軟件的操作,，五筆打字法，photoshop的簡(jiǎn)單應(yīng)用等等,。本以為以我的電腦,，教他們這些生手應(yīng)該是綽綽有余了，沒(méi)想到,，在教的過(guò)程中,，體驗(yàn)了一系列的困難。這才恍然明白,，原來(lái)傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡(jiǎn)單呀,。

針對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的一系列問(wèn)題，參考了一些書目,，提出了一系列的方式,。一方面讓我深切的體會(huì)到了老師的不容易，另一方面記錄者我的成長(zhǎng),。

1,，最大的問(wèn)題是自信心的問(wèn)題。

因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)真正的走上講臺(tái)正式的授課,，初次登臺(tái)時(shí)還真是很緊張,。盡管課前已經(jīng)做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備,，但在講臺(tái)上時(shí)還是控制不住的心慌,，流冷汗。幸好我一直相信“堅(jiān)持就是勝利”這一格言,，沒(méi)有讓自己的怯場(chǎng)流露出來(lái),，最后終于比較成功地結(jié)束了一堂課,。不能不說(shuō)，這也是我的一次超越呀!

2,，把自己知道的知識(shí)正確有效的傳遞給學(xué)生,。

當(dāng)了老師才知道，光自己肚子里有貨還不行,，還得找到一種行之有效的方式來(lái)傳遞給學(xué)生,，只有學(xué)生真正學(xué)到了，那才叫好老師,。而我,，在教學(xué)初期恰巧遇到了這個(gè)問(wèn)題。常常我是吃虧不討好,，花了大力氣來(lái)講課,，把自己搞得汗流浹背，結(jié)果大部分同學(xué)依然不懂,，心里異常著急,。后來(lái)與有經(jīng)驗(yàn)的老師溝通交流后才有了些許改善。

3,，與學(xué)生的溝通交流問(wèn)題,。

在教學(xué)過(guò)程中，我就遇到了這一問(wèn)題,。學(xué)生們往往不能按我的主觀愿望去做學(xué)習(xí)做事,。當(dāng)然，我很能理解這種情況,，畢竟每個(gè)人都有自己主觀能動(dòng)性,，我又怎能將自己的期望強(qiáng)加于他人身上呢?？墒?，當(dāng)我試著去改變?nèi)ヅΦ臅r(shí)候，情況雖有所改觀,，但仍沒(méi)有我期望的那樣順利,，心中難免有些挫敗感，甚至因?yàn)樯贁?shù)同學(xué)而影響了大部分同學(xué)的學(xué)習(xí),。

4,，在教學(xué)過(guò)程中體驗(yàn)不到很大的成就感。

從學(xué)生到老師的角色變化,，我的視角也發(fā)生了很大的變化,。作為老師，辛辛苦苦的教學(xué)，大家都希望學(xué)生們能切切實(shí)實(shí)的掌握所學(xué)的知識(shí),?？墒牵瑹o(wú)論我付出多大的努力,，苦口婆心的談心交流,，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學(xué)生不為所動(dòng),，依然我行我素,，愛學(xué)不學(xué)的樣子，真的很令人頭疼!

1,，如何把自己掌握的知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生,，是做老師必須知道的。同時(shí),，了解他也是做好老師的關(guān)鍵問(wèn)題,。當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題也涉及到多方面的問(wèn)題,。好教師應(yīng)該具備的基本技能是：

(1)了解自己所教學(xué)科的課程,，掌握教學(xué)技能，完成所有有效教學(xué)所涉及的所有活動(dòng),。對(duì)有效的教學(xué)而言,，學(xué)科的課程并非是包羅萬(wàn)象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學(xué)科課程,，而且要能夠?qū)⒅R(shí)傳達(dá)給學(xué)生,。

(2)做個(gè)有意識(shí)的教師;所謂有意識(shí)為某個(gè)原因有目的地做一些事情，即有意識(shí)的教師明白最大程度的學(xué)習(xí)不是偶然發(fā)生的,，而是千里之行始于足下的,。

(3)在做出決策時(shí)，在教學(xué)中會(huì)應(yīng)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律,，能將教育心理學(xué)的研究結(jié)論與常識(shí)結(jié)合起來(lái),。

2，如何與學(xué)生交流溝通,，這也是一個(gè)非常重要的問(wèn)題,。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂(lè)和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠(chéng)相見,，那么談?wù)撊魏谓逃倸w都是可笑的,，任何教育都是不可能有的?！睂W(xué)生們對(duì)老師的看法往往影響著他們對(duì)該門課程的熱情度,。關(guān)系好了,，能夠大大的促進(jìn)教學(xué)過(guò)程;處理的不好，則很有可能適得其反,。因此，與學(xué)生正確溝通要做到以下幾點(diǎn)：

(1)從學(xué)生的角度思考問(wèn)題,。要想與學(xué)生順利溝通,，教師首先要學(xué)會(huì)換位思考，結(jié)合自己的求學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切身體會(huì)學(xué)生的處境,，要以學(xué)生的思維來(lái)判斷事情的是非。

(2)少指責(zé),、勸誡,，多建議、商討,。教師應(yīng)由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)者,、參謀者，積極引導(dǎo)者,。

(3)對(duì)待不同的學(xué)生要有不同溝通的方法,。每個(gè)學(xué)生來(lái)自不同的家庭，他們接受的教育不盡相同,，他們的性格也完全不相同,，作為老師必須摸透他們的脾氣，性格,，家庭里的教育方法,，因人而異和他們溝通、交流,，讓他們接受你的教育方法,、方式。

3,，提高教師的情緒調(diào)節(jié)能力,。

人非草木，孰能無(wú)情,，在課堂教學(xué)中,，教師往往因?yàn)楦鞣N原因產(chǎn)生多種消極情緒，這也是人之常情,。而且,，據(jù)調(diào)查，教師的責(zé)任心越強(qiáng),，要求學(xué)生越嚴(yán)格,，工作成績(jī)期望越高,，產(chǎn)生消極情緒就越頻繁,、越激烈,。

(1)學(xué)會(huì)心理重塑，保持心態(tài)平衡,。面對(duì)種種壓力引起的不良,，教師不妨來(lái)一個(gè)積極的心理轉(zhuǎn)換,，重新審視自己的挫折、苦惱和焦慮,、重視評(píng)價(jià)外界事物,，學(xué)會(huì)積極的自我調(diào)適。學(xué)會(huì)積極的心理重塑,，定會(huì)保持一顆平和之心,，發(fā)現(xiàn)全新的自我。

(2)要知人自知,，形成合理需要,。教師應(yīng)該認(rèn)真分析研究學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平和發(fā)展的可能性,，從學(xué)生的實(shí)際水平和個(gè)性差異出發(fā)來(lái)確定個(gè)性化的教學(xué)目標(biāo)和要求,，而不僅僅是按照教師的一廂情愿來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)。

(3)明確自我認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn),。教師與學(xué)生是平等的關(guān)系,，學(xué)生與教師具有同樣的人格尊嚴(yán)，要了解,、尊重學(xué)生,，還要有開放的心態(tài)接受來(lái)自學(xué)生的各種聲音，這是師生達(dá)到真正平等的基礎(chǔ),。教師要學(xué)會(huì)及時(shí)控制自己的情緒,，這需要教師不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，同時(shí)真正把學(xué)生看作是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體,，用愛心,、誠(chéng)心和耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐,，流了許多汗,，受了許多累，有時(shí)也有一點(diǎn)小小的委屈,，經(jīng)歷了很多以前從沒(méi)想到過(guò)的困難與阻礙,，真真切切的體會(huì)到了老師的辛酸與不容易。也許,，做好任何事情都不是一件簡(jiǎn)單的事情吧,。在以后的日子里我一定會(huì)更加尊敬老師這一種職業(yè)也更加尊重老師們的勞動(dòng)成果,，無(wú)論是哪一個(gè)老師，在上課之前肯定都是做了很多準(zhǔn)備的,，他們值得我們?nèi)プ鹁?，去熱?另一方面，對(duì)于我以后的職業(yè)規(guī)劃也有了小小的啟發(fā),。俗話說(shuō),，書到用時(shí)方恨少，在還沒(méi)正式走上工作崗位之前,，我們應(yīng)該未雨綢繆,，為以后的工作做好充分的準(zhǔn)備!

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

社會(huì)實(shí)踐是每一位大學(xué)生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中鞏固知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐又是對(duì)每一位大學(xué)生知識(shí)的一種檢驗(yàn),，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識(shí),，開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí),，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

xx年的暑假,，作為即將進(jìn)入大二的學(xué)生,，我沒(méi)有選擇像以前一樣走進(jìn)企業(yè)，熟悉企業(yè)的運(yùn)作機(jī)制,，而是選擇了做一名家教,。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期過(guò)去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情,，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)。

xx年7月4日下午考試結(jié)束鈴聲響起的一剎那,，暑假也悄然來(lái)臨,，我沒(méi)有小孩子的興奮，沒(méi)有畢業(yè)生的無(wú)奈,，我有的是一臉的嚴(yán)肅與神往,。因?yàn)檫M(jìn)入暑假我就要去打工了，去灤縣榛子鎮(zhèn)做陪讀家教――老師!踏上車,，我一臉的嚴(yán)肅表明著我對(duì)教師這個(gè)稱謂的神往與尊敬,，還有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的責(zé)任,。

我的學(xué)生是一名初三畢業(yè)生，由于基礎(chǔ)不太好擔(dān)心高中跟不上,，所以由我給他補(bǔ)初一至初三的課程,，數(shù)理化生還有英語(yǔ)。

作為他的老師,，首先我了解他的基本情況,，他是一個(gè)挺聰明的人，但是有點(diǎn)懶惰,，上課容易走神,，特別是英語(yǔ)總是他的弱點(diǎn)，無(wú)論怎么學(xué)總是不見起色,，以至于到后來(lái)只要看到有關(guān)英語(yǔ)的東西就頭疼,。由于懶惰，他的成績(jī)都不盡人意,。父母對(duì)他抱以很大的期望,，希望他能夠考上重點(diǎn)高中，近而考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望,，也同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重,。雖然我是本科的大學(xué)生，但我畢竟沒(méi)有任何實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，教好對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“挑戰(zhàn)”,。

4號(hào)晚上我就連夜制定出了時(shí)間表和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，由于一天8小時(shí)所以就跟平時(shí)上課時(shí)間安排差不多,。在第一天上午的4個(gè)小時(shí)的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當(dāng)然是有關(guān)于學(xué)習(xí)上的,。對(duì)于他這樣的情況我覺(jué)得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣開始,。從一些趣味小故事，到比較出名的美國(guó)大片還有明星的名言等,。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來(lái),。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)的東西,，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無(wú)力感和挫敗感。上午的4小時(shí)家教時(shí)間很快就過(guò)去了,，我跟他相處得還算愉快,。

開始的幾天,，他聽課時(shí)，時(shí)常會(huì)走神,，一副心不在焉的樣子,。那時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理,。好在我很有耐心，每當(dāng)他走神時(shí),，我都會(huì)提醒他,，并耐著性子給他講下去。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷,，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他似乎懂得了什么,，不時(shí)地點(diǎn)頭表示同意,。此后,，我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時(shí)地與他交談學(xué)習(xí)體會(huì)。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀,。因此,，我在以后的講課中，對(duì)他的要求漸漸嚴(yán)格起來(lái),，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去，但改觀不大,，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時(shí)間里，他會(huì)和我聊一些課外的話題,，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲,。對(duì)于他說(shuō)的話題,，我都認(rèn)真去聽，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化,，討論發(fā)展的趨勢(shì)和之所以能流行起來(lái)的原因，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,，同時(shí)在我的引導(dǎo)下,，他也能有更多更正面的闡述,。通過(guò)這些交流我告訴他，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面,，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時(shí)會(huì)布置他用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)寫一些小隨筆或是日記。他就在這段時(shí)間拿給我看,，與我分享他的喜怒哀樂(lè),。我也就趁此機(jī)會(huì)修正他句子當(dāng)中的錯(cuò)誤，拓寬他的寫作思路,。平時(shí)呢,，我也會(huì)利用身邊的材料帶他或者指導(dǎo)他做一些化學(xué)，物理趣味小實(shí)驗(yàn),，在放松心情的同時(shí)我看到了他臉上興奮的表情以及放著光亮的眼睛,，他開始喜歡這些了，開始讓我多給他講一些知識(shí)好來(lái)做跟多的實(shí)驗(yàn),，當(dāng)然即使多我也會(huì)控制在他可以理解的范圍內(nèi)的,，這樣既能讓他可以主動(dòng)的學(xué)習(xí)一些知識(shí)又省的我又能順便檢測(cè)他的學(xué)習(xí)成果還能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)糾正。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,，需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫吧,，以下是小編整理的師范生暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

xx4年寒假期間,，在朋友的介紹下，我在xx市xx區(qū)xx小學(xué)附近的xx學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作,。得到此份工作時(shí),，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是,，自己得到了一個(gè)既能鍛煉自己能力同時(shí)又能體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);感激的是,，朋友對(duì)我的信任，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用,，是初中高中乃至大學(xué)的基礎(chǔ),，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人能力的一個(gè)肯定。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月,，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程,，這段經(jīng)歷對(duì)于我而言，可謂獲益匪淺。

剛開始的時(shí)候,，我的心中還是有著一絲忐忑,。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大部分時(shí)間都在講臺(tái)之下,，對(duì)于教學(xué)而言,，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信心,，畢竟學(xué)生只是小朋友，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的研究生而言,，只要找到正確的教學(xué)方法,，應(yīng)該不成問(wèn)題。把他們教好,，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，讓他們真正的學(xué)到知識(shí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任,，這是我對(duì)這份工作的決心,，也是對(duì)我自己的明確要求。

我在xx學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué),。進(jìn)行語(yǔ)文課外輔導(dǎo),，這是學(xué)習(xí)室老師的主要任務(wù)。一到五個(gè)年級(jí)中,，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查,、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味作文課,。

在從事這個(gè)崗位時(shí),，我很清楚地了解了自己的弱點(diǎn)，巧婦難為無(wú)米之炊,，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué),，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)迅速融入課本、組織串聯(lián)這些知識(shí),。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，在一個(gè)星期的考察期里，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了,，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的寶貴知識(shí),。在開始的`幾天里，我并沒(méi)有急于給他們講書本上的知識(shí),，而是先和早一些教過(guò)他們的老師溝通了一番,，大概了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格。因?yàn)閷W(xué)生很多,，我便根據(jù)學(xué)生的不同情況制定了不同的教學(xué)計(jì)劃,。作業(yè)寫的快又聰明的學(xué)生,，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講,，希望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫的慢且基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生,，我就專攻他們每天的正確率，一步一步的糾正錯(cuò)誤,，然后再縮短時(shí)間,，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率,，還是以熟悉書本為主,。在教小朋友的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)很多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本,，可我卻一直沒(méi)機(jī)會(huì)仔細(xì)研讀,，趁這次家教的機(jī)會(huì)，我也做了一次基本常識(shí)的充電,，豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)存,。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，學(xué)生最討厭的教學(xué)方式主要有以下幾種,。第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一,，容易引起小朋友的抵觸,，被動(dòng)的接受知識(shí)，造成事倍功半的后果,。第二是數(shù)落式,，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn),，因?yàn)閿?shù)落常常帶有譴責(zé)性質(zhì),，有些孩子經(jīng)常因?yàn)榧议L(zhǎng)或老師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子,，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，把孩子積極性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。第三是訓(xùn)斥式,，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子,，這也不好，那也不對(duì),。這種隊(duì)孩子不客觀不全面的評(píng)價(jià)容易使孩子失去自信甚至變得自卑,。第四是打罵式，大學(xué)嚴(yán)格禁止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)重傷害學(xué)生身心大學(xué)的行為,，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響,，一定得取締。第五,，達(dá)標(biāo)式,。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名,，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué),，考哪所名牌大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式,。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的家教方式,。一個(gè)積極上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上,，孩子會(huì)很累,，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。第六,，疲勞式,。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的不充足的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。第七，愁眉苦臉式,。教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響,。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的大學(xué)者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉,，一張訓(xùn)斥的臉,，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉,，一張催促的臉,，孩子立刻就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教師的這張臉有時(shí)候決定了一切,。

暑假家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

實(shí)踐形式：

實(shí)踐地點(diǎn)：

時(shí)間過(guò)得真快，本來(lái)覺(jué)得漫長(zhǎng)的暑假在走下火車迎接到利辛第一縷陽(yáng)光的時(shí)候便畫上了句號(hào),?；叵肫鹪诩依锏膬蓚€(gè)月時(shí)間，較以往空虛無(wú)聊的日子無(wú)疑多了一份充實(shí)與欣慰,，因?yàn)榻衲晔罴傥覜](méi)有閑著,，做起了家教體驗(yàn)生活。

我的學(xué)生是兩個(gè)初二男孩，兩個(gè)男孩一個(gè)活潑好動(dòng)一個(gè)內(nèi)向封閉,，成績(jī)都處于中下游,。我的任務(wù)是幫他們回顧初一初二的知識(shí)，并且預(yù)習(xí)下學(xué)期課程,?；顫姷哪且粋€(gè)心思敏捷，接受能力好但過(guò)于浮躁眼高手低,，從他所做的試卷來(lái)看：做題丟三落四,，考慮不周全，掌握知識(shí)層面太淺沒(méi)有向深層次挖掘,。另一個(gè)是接受能力差,，基礎(chǔ)不牢。

考慮到他們各自的情況,，我在講課時(shí)注重加深對(duì)知識(shí)的理解,，并且強(qiáng)化其運(yùn)用的能力。針對(duì)他們基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的問(wèn)題,，講課不厭其煩,，力求讓知識(shí)細(xì)化，使他們的基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)夯實(shí),，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)幫助很大,。

其次，每天我都注意總結(jié)這一天的教學(xué),。慢慢的在問(wèn)題出現(xiàn)于解決的往復(fù)中我總結(jié)出幾點(diǎn)：

1,、在講課方面，我力求發(fā)揮他們自己的主觀能動(dòng)性,，在我細(xì)化知識(shí)點(diǎn)注重講解重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí),，讓他們自己發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)掌握與應(yīng)用中所存在的薄弱點(diǎn)、難點(diǎn)和模糊點(diǎn),。這樣才有助于他們自我的學(xué)習(xí)和以后的發(fā)展,。

2、在講的過(guò)程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn),。自己平時(shí)的性格有點(diǎn)急躁，急功近利,。在講課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這是講課的大忌,，太急于出成績(jī)只會(huì)害了學(xué)生而且讓學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，更加不利于教學(xué)工作,。

一個(gè)月的家教生活很快就過(guò)去了,，離開的時(shí)候很是不舍,。這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐不僅帶給他們學(xué)業(yè)的進(jìn)步，而且也讓我受益匪淺,，讓我明白以前老師的苦心,，也讓我重振旗鼓重整信心努力學(xué)習(xí)，為以后回報(bào)社會(huì)而努力,。