報(bào)告在傳達(dá)信息,、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇一

廣外的管理學(xué)院有一個(gè)很有趣的教學(xué)傳統(tǒng)——每學(xué)年第二學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的前兩周或者期末的最后兩周會(huì)有嵌入式課程。何謂“嵌入式課程”,？簡(jiǎn)單地講，就是用兩周的時(shí)間上完一門有16個(gè)課時(shí),，本來(lái)應(yīng)該一個(gè)學(xué)期上完的課,。大三上星期的嵌入式課程是erp（企業(yè)資源計(jì)劃）手工沙盤模擬,，而我們這學(xué)期剛剛完成的嵌入式課程則是“用友erp-u8實(shí)踐操作”。 剛開(kāi)始以為這種校內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目會(huì)很輕松,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,，這2個(gè)學(xué)期以來(lái)，幾乎天天都要呆在實(shí)驗(yàn)室,，甚至還有同學(xué)午餐時(shí)分不舍得走,，叫了外賣，在實(shí)驗(yàn)室門外匆匆忙忙吃完有馬上開(kāi)始學(xué)習(xí)的,。為什么大家這么拼命呢,？因?yàn)檫@門課除了每天都有作業(yè)外，課程結(jié)束后有一個(gè)考試,。要在短短的兩周時(shí)間內(nèi)熟悉用友erp-u8中的“采購(gòu)管理系統(tǒng)”,、“銷售管理系統(tǒng)”、“庫(kù)存管理系統(tǒng)”,、“存貨核算系統(tǒng)”,、“總賬”、“應(yīng)付款系統(tǒng)”和“應(yīng)收款系統(tǒng)”,，能夠?qū)F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的商業(yè)業(yè)務(wù)信息傳遞到erp軟件中,，包括各種單據(jù)的填寫(xiě)和審核、結(jié)算,、制單,、成本核算等。

我個(gè)人感覺(jué)用友erp-u8還是很容易上手的,，從剛開(kāi)始的需要跟著書(shū)里面的步驟一步一步操作,，到現(xiàn)在的可以看過(guò)業(yè)務(wù)題后，按照自己的思路操作,，不再需要被書(shū)本牽著鼻子走,。當(dāng)看到一項(xiàng)業(yè)務(wù)，就可以馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)這筆業(yè)務(wù)在用友erp-u8中應(yīng)該怎樣處理,，該是我在這兩個(gè)星期的短期培訓(xùn)中最大的收獲了,。

在學(xué)習(xí)用友erp-u8課程的時(shí)候，最先接觸的概念就是“帳套”,。帳套是什么,？我摘錄了網(wǎng)絡(luò)上的解釋：帳套是一組相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)，每一個(gè)獨(dú)立核算的企業(yè)都有一套相互關(guān)聯(lián)的賬簿體系,，把這一套完整的賬簿體系建立在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中就稱為一個(gè)帳套,。

所以我們首先要建立一個(gè)帳套，或者將已經(jīng)建好的帳套引入系統(tǒng)中，在建帳套的過(guò)程中,，如果考慮到“受托代銷”業(yè)務(wù)的.話,，則企業(yè)類型應(yīng)該選擇為“商業(yè)”；但是如果要所建立的供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)能夠處理產(chǎn)成品入庫(kù),、限額領(lǐng)料等業(yè)務(wù),，則只能選擇企業(yè)類型為“工業(yè)”。 帳套建立后,，要設(shè)置帳套主管和相關(guān)人員該帳套的操作權(quán)限,。帳套主管擁有該帳套的所有權(quán)限，可以在總賬,、應(yīng)收款系統(tǒng),、應(yīng)付款系統(tǒng)、采購(gòu)管理,、銷售管理,、庫(kù)存管理、存貨核算等系統(tǒng)中進(jìn)行相關(guān)的操作,，而某些操作員的權(quán)限則只局限于一兩個(gè)子系統(tǒng),。

供應(yīng)鏈的基礎(chǔ)設(shè)置完成后，就要進(jìn)行業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的設(shè)置,。業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置主要包括建立部門檔案和人員檔案,、供應(yīng)商分類和供應(yīng)商檔案、客戶分類和客戶檔案,、存貨分類和存貨檔案,，設(shè)置計(jì)量單位、付款條件,、開(kāi)戶銀行,、收發(fā)類別、采購(gòu)類型和銷售類型,、費(fèi)用項(xiàng)目,、發(fā)運(yùn)方式等。

業(yè)務(wù)基礎(chǔ)設(shè)置完成后,，就要進(jìn)行財(cái)務(wù)基礎(chǔ)的設(shè)置,，包括設(shè)置總賬系統(tǒng)參數(shù),、會(huì)計(jì)科目,、憑證類別，以及在總賬中錄入期初余額,。憑證類別有三種：收款憑證（借方必有）,、付款憑證（貸方必有）和轉(zhuǎn)賬憑證（憑證必?zé)o）。在設(shè)置憑證類別的時(shí)候要懂得一些會(huì)計(jì)電算化的知識(shí)：憑證必?zé)o指的是所填制的憑證中不可以有現(xiàn)金和銀行存款2個(gè)科目有的話則憑證無(wú)法保存；借方必有/貸方必有則指的是借方/貸方必有現(xiàn)金或銀行存款科目,。

這些基礎(chǔ)設(shè)置都完成后,，就可以運(yùn)用采購(gòu)管理系統(tǒng)對(duì)普通采購(gòu)業(yè)務(wù)、受托代銷業(yè)務(wù),、直運(yùn)采購(gòu)業(yè)務(wù),、退貨業(yè)務(wù)和暫估業(yè)務(wù)等進(jìn)行處理，以便幫助企業(yè)降低采購(gòu)成本,，提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。采購(gòu)管理系統(tǒng)能夠與總賬系統(tǒng)、應(yīng)付款系統(tǒng),、應(yīng)收款系統(tǒng)集成使用,，這樣可以及時(shí)處理 相應(yīng)的賬務(wù)處理。

在采購(gòu)模塊中我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了普通采購(gòu)業(yè)務(wù),、特殊采購(gòu)業(yè)務(wù),、受托代銷業(yè)務(wù)的處理和控制。普通采購(gòu)業(yè)務(wù)的處理流程比較簡(jiǎn)單,，一般來(lái)說(shuō),，是企業(yè)中的各個(gè)部門發(fā)出請(qǐng)購(gòu)單，匯總到采購(gòu)部,，采購(gòu)部跟供應(yīng)商洽談,，達(dá)成采購(gòu)意向，形成采購(gòu)訂單,。接下來(lái)是貨物的到達(dá)形成到貨單,，貨物檢驗(yàn)入庫(kù)后形成入庫(kù)單。然后是采購(gòu)成本的核算,、發(fā)票的審核和結(jié)算,、應(yīng)付單據(jù)的審核和制單。最終會(huì)生成相關(guān)憑證傳遞到總賬系統(tǒng)中,。

特殊采購(gòu)業(yè)務(wù)主要是考慮到退貨情況的發(fā)生以及暫估業(yè)務(wù)的處理,。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)供應(yīng)商同意退貨請(qǐng)求后,，就可以在采購(gòu)到貨子系統(tǒng)中填制退貨單,，并根據(jù)退貨單生成紅字采購(gòu)出庫(kù)單。如果退貨之前貨物已經(jīng)入庫(kù),，且已經(jīng)收到供應(yīng)商的發(fā)票并進(jìn)行結(jié)算了,，則應(yīng)該根據(jù)退貨單或紅字采購(gòu)出庫(kù)單再生成一張紅字采購(gòu)發(fā)票。在采購(gòu)結(jié)算的時(shí)候?qū)⒓t藍(lán)入庫(kù)單和紅藍(lán)發(fā)票對(duì)沖掉,。

每月月末,，采購(gòu)入庫(kù)的商品發(fā)票未到時(shí)形成暫估（暫時(shí)估價(jià)入庫(kù)）,，也就是說(shuō)，暫估業(yè)務(wù)的操作對(duì)象是“月末貨到票未到”的貨物,。之后的暫估業(yè)務(wù)后繼處理時(shí)主要有兩種方法：月初回沖法和単到回沖法,。月初回沖法是指月末結(jié)賬時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)形成紅字回沖丹,，沖掉上月末明細(xì)賬中的入庫(kù)金額,。單到回沖方式指收到發(fā)票并與原暫估入庫(kù)單結(jié)算時(shí)，系統(tǒng)生成紅字回沖單,，沖掉明細(xì)賬中的入庫(kù)金額,，并形成藍(lán)字回沖單將正確金額計(jì)入明細(xì)賬中。

我們?cè)谠摬少?gòu)系統(tǒng)的初始設(shè)置中是選擇了單到回沖方式,，因此當(dāng)暫估貨物的發(fā)票到來(lái)的時(shí)候,，首先完成發(fā)票的結(jié)算和審核、應(yīng)付單據(jù)的審核和制單,，然后到存貨核算系統(tǒng)進(jìn)行結(jié)算成本處理,，然后生成“紅字回沖單”憑證沖掉上月末明細(xì)賬中的入庫(kù)金額，并生成”藍(lán)字回沖單憑證“將正確金額計(jì)入明細(xì)賬中,。

學(xué)習(xí)完普通和特殊的采購(gòu)業(yè)務(wù)后,，我們還學(xué)習(xí)了受托代銷業(yè)務(wù)。受托代銷業(yè)務(wù)是一種先銷售后結(jié)算的采購(gòu)模式,。其他企業(yè)委托本企業(yè)代銷其產(chǎn)品,，但產(chǎn)品所有權(quán)仍然歸委托方。代銷商品售出后,，本企業(yè)與委托方進(jìn)行結(jié)算,，由對(duì)方開(kāi)具正式的發(fā)票，商品所有權(quán)轉(zhuǎn)移,。一般來(lái)說(shuō),，委托方將貨物發(fā)給本企業(yè)，本企業(yè)會(huì)形成到貨單和入庫(kù)單,，并在存貨核算系統(tǒng)中進(jìn)行采購(gòu)成本的結(jié)算,。將受托代銷貨物售出且收到委托方開(kāi)具的發(fā)票后，則應(yīng)該進(jìn)行受托代銷結(jié)算,，審核和結(jié)算發(fā)票,，并進(jìn)行應(yīng)付單據(jù)的審核和制單。

銷售管理系統(tǒng)模塊與采購(gòu)管理系統(tǒng)模塊的業(yè)務(wù)操作有很多相似的地方,，也可以分為普通銷售業(yè)務(wù)和銷售退貨業(yè)務(wù),。一般來(lái)說(shuō)，普通銷售業(yè)務(wù)的第一步是發(fā)出報(bào)價(jià)單,，然后由報(bào)價(jià)單生成銷售訂單,，接著生成發(fā)貨單和銷售出庫(kù)單。如果產(chǎn)品所在的倉(cāng)庫(kù)屬性是“先進(jìn)先出”或“后進(jìn)先出”的,，則應(yīng)該在每筆銷售業(yè)務(wù)完成后進(jìn)行銷售成本的結(jié)算,。之后便是發(fā)票的復(fù)核、應(yīng)收單據(jù)的審核和制單,。

至于銷售退貨業(yè)務(wù),，一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)企業(yè)同意客戶退貨后,，會(huì)填寫(xiě)銷售退貨單,，由銷售退貨單生成紅字銷售出庫(kù)單，然后生成紅字銷售發(fā)票,。在應(yīng)收款系統(tǒng)中對(duì)紅字銷售發(fā)票進(jìn)行審核和制單,，在存貨核算系統(tǒng)中對(duì)紅字銷售出庫(kù)單進(jìn)行記賬并生成相應(yīng)的憑證。這樣一筆銷售退貨業(yè)務(wù)就算完成了,。

我們可以發(fā)現(xiàn),，在采購(gòu)業(yè)務(wù)和銷售業(yè)務(wù)的處理中，總賬系統(tǒng),、應(yīng)付款系統(tǒng),、應(yīng)收款系統(tǒng)、庫(kù)存管理系統(tǒng)和存貨核算系統(tǒng)是無(wú)所不在的,，幾乎每筆業(yè)務(wù)都需要這些系統(tǒng)的配合才能操作,，所以這也讓我們了解到用友erp-u8的各個(gè)子系統(tǒng)都是集成的，在業(yè)務(wù)操作過(guò)程中我們要熟練掌握每一個(gè)子系統(tǒng)的功能以及它們之間的聯(lián)系,，彩可以準(zhǔn)確且快速地處理每筆業(yè)務(wù),。

erp是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，用友erp-u8是我們學(xué)習(xí)erp思想的一個(gè)良好平臺(tái),，在短短的兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)中我無(wú)法完全掌握用友erp-u8各個(gè)子系統(tǒng)的功能和操作,，但我已經(jīng)很好地了解了erp以“供應(yīng)鏈管理”為核心，以“客戶關(guān)系管理”為前臺(tái)重要支撐的思想,。借助于it技術(shù),，erp系統(tǒng)得以將很多先進(jìn)的管理思想變成現(xiàn)實(shí)中可實(shí)施應(yīng)用的計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)。

我總是感慨時(shí)間過(guò)得飛快,，兩個(gè)星期的培訓(xùn)時(shí)間就這樣過(guò)去了,，雖然很辛苦，但是我卻收獲了知識(shí)與動(dòng)手能力,，這是我在以前的課程中所沒(méi)有遇到過(guò)的,。非常希望校方可以多開(kāi)設(shè)類似的實(shí)踐類課程，讓我們能夠?qū)臅?shū)本上學(xué)到的知識(shí)真真實(shí)實(shí)地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中,，并在不久的將來(lái)走上社會(huì),，成為一名社會(huì)精英,，為國(guó)家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇二

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，旨在讓學(xué)生將課堂知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中,。我有幸參與了一次校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告活動(dòng)，并對(duì)此深感受益匪淺,。在這次實(shí)踐過(guò)程中,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。如今,，我想通過(guò)撰寫(xiě)這篇心得體會(huì)，分享我的經(jīng)驗(yàn)和收獲,。

第二段：學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合,。

在校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告中，對(duì)我來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)是學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合,。通過(guò)實(shí)踐,，我們可以將課堂上所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，加深理解并增加記憶,。在我的實(shí)踐報(bào)告中,，我選擇了人力資源管理這門課程作為實(shí)踐的主題。通過(guò)與企業(yè)合作,，我參與了招聘,、培訓(xùn)和績(jī)效管理等方面的工作。這不僅讓我更好地理解了人力資源管理的實(shí)際操作,，而且提高了我的實(shí)際操作能力,。

第三段：獨(dú)立思考的重要性。

在實(shí)踐報(bào)告中,，我學(xué)到了獨(dú)立思考的重要性,。在實(shí)踐過(guò)程中，我常常面臨各種問(wèn)題和困難,，需要自己尋找解決方法,。而這時(shí)，獨(dú)立思考能力就顯得尤為重要了,。通過(guò)與企業(yè)員工的交流和觀察,，我慢慢地培養(yǎng)了獨(dú)立思考的能力。我學(xué)會(huì)了從不同的角度去分析問(wèn)題,，找出最適合的解決方案,。這種能力在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中將會(huì)起到重要的作用。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作的意義,。

在校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告中,，團(tuán)隊(duì)合作也是一項(xiàng)重要的能力,。在我的實(shí)踐中，我需要與企業(yè)內(nèi)部的其他員工合作完成一些項(xiàng)目任務(wù),。在合作中,，我學(xué)到了如何與不同個(gè)性和能力的人進(jìn)行有效溝通，并協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程,。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，才能更好地完成任務(wù)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。因此,，在今后的實(shí)踐中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作,，與他人共同成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)參與校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告,，我收獲了許多,。學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合使我更加深入地理解了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力,。這次實(shí)踐經(jīng)歷讓我受益匪淺,，并對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我相信,，只有通過(guò)實(shí)踐,，我們才能真正地學(xué)以致用，做到知行合一,。因此,，在今后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)注重實(shí)踐,，不斷提升自己的能力,，成為一名有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高效能人才。

總結(jié)：通過(guò)校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告,，我們可以將課堂知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合,，并培養(yǎng)獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這樣的實(shí)踐體驗(yàn)將會(huì)為我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我會(huì)珍惜這次實(shí)踐機(jī)會(huì),，不斷努力成為更好的自己。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇三

作為已步入大學(xué)一年的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間,。在學(xué)習(xí)自己專業(yè)課的同時(shí),，也要更多地應(yīng)該去接觸社會(huì)。在鍛煉自己的同時(shí),，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。近期張明德老師給我們每組布置了任務(wù),，讓我們做一些調(diào)查提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力。我組選擇了關(guān)于校內(nèi)小吃街經(jīng)營(yíng)狀況的調(diào)查,，于是我們從貼近身邊的校內(nèi)小吃街開(kāi)始調(diào)查,，通過(guò)各個(gè)店鋪的走訪中，使我們對(duì)身邊的小吃有了更深入的了解,，也知道了小吃街邊小吃所存在的問(wèn)題,。我們經(jīng)常會(huì)看到沿街小吃店鋪人很多，許多人圍著正吃得不亦樂(lè)乎,，看著讓人眼饞,。看著這些令人口水欲滴的小吃,，還有小吃街上出現(xiàn)的人山人海壯觀景象,，心里忽然有了一個(gè)疑問(wèn)：校內(nèi)小吃街上小吃到底有哪些呢？它們的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展又有什么問(wèn)題呢,？于是,，我們針對(duì)理工校內(nèi)小吃街頭小吃展開(kāi)了調(diào)查。

組長(zhǎng)：

組員：

多少年前的一餐或一頓酒肴,，或許菜色酒水并未有什么稀奇,，但因了其中飲食之人留下的美好回憶，那一餐就成了無(wú)日不思之的一餐,。事實(shí)上,，考察中國(guó)的人情世故，餐桌也是一個(gè)頂好的地方,。

隨著人們生活節(jié)奏的加快,校內(nèi)小吃因?yàn)榉奖憧旖?、?jīng)濟(jì)實(shí)惠、風(fēng)味獨(dú)特等特點(diǎn),，最重要的是占據(jù)了有利的地理位置優(yōu)勢(shì)，吸引了越來(lái)越多的我校學(xué)生來(lái)這里就餐,。小吃店的外賣也方便了學(xué)生與老師、并且也擴(kuò)大了就業(yè),、繁榮了飲食服務(wù)市場(chǎng)。所以各地的特色小吃,，也加盟了浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院的小吃一條街，極大的方便了我校學(xué)生。

經(jīng)過(guò)調(diào)查與分析,。

（一）按校內(nèi)小吃街的發(fā)展特點(diǎn)，將校內(nèi)小吃街分為以下幾類：

飯?zhí)撞秃苁軞g迎,，也許會(huì)令學(xué)生有種家的感覺(jué)吧，而且輝煌美食店的砂鍋品味極佳很受我校學(xué)生歡迎,，老板說(shuō)砂鍋平均每天可以買三百份左右。另外我校校內(nèi)小吃街還有新晨小吃店,，永香圓小吃，星期八小吃店四海香小吃店,另外還有學(xué)校東門南部的一些早餐店,，奶茶店,，比如奶茶工坊，檸檬熊咖啡廳,，潮居粥館等。

理工校內(nèi)小吃街小吃主要有以下種類：

（1）炒飯類,。

（2）泡飯類。

（3）砂鍋類,。

（4）面點(diǎn)類。

（5）年糕類,。

（6）河粉類。

（7）米線類,。

（8）其它類。

（二）對(duì)理工內(nèi)各個(gè)小吃店的店鋪進(jìn)行拍照并對(duì)他們進(jìn)行宣傳,，參觀了個(gè)別小吃店的內(nèi)部廚房情況，雖然只有極少數(shù)很配合,，但是我們說(shuō)要給他們進(jìn)行宣傳,，他們勉強(qiáng)也接受了,。尤其讓我們值得注意的是要考慮到每個(gè)店店主的心情和一些老板的態(tài)度,，其中四海香小吃店老板態(tài)度不是太好，所以以后調(diào)查時(shí),，，我組人員一定會(huì)更加積極友善的和一些人交談,，不偏激，端正態(tài)度,。

四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì),。

在經(jīng)過(guò)半天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查后，我們各自先后走遍了理工校內(nèi)的各個(gè)店鋪,，調(diào)查了很多商販,、小老板，這不僅收集到了與調(diào)查主題有關(guān)的原始文字資料和一些照片資料,，更使心靈在無(wú)形中收獲太多之前不曾擁有的財(cái)富。

除社會(huì)中存在著太多的問(wèn)題,，只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、去探究,，只要我們多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只要我們留心身邊的事情,，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的某些細(xì)節(jié)，就能從中挖掘發(fā)現(xiàn)許多隱藏的卻是你所需的寶藏,，而這些正是我們努力的結(jié)果,，是在課堂上、書(shū)本中不曾獲得卻想擁有的東西,。

經(jīng)過(guò)這次關(guān)于理工校內(nèi)小吃街經(jīng)營(yíng)狀況的實(shí)踐調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)了太多,，收獲了太多，不僅增加了我們的知識(shí)積累,，更拓寬了我的社會(huì)視角，豐富了我的大學(xué)生活,，讓我更近一步學(xué)會(huì)了如何打開(kāi)與他人溝通的局面,，如何與他人進(jìn)行心與心的溝通交流,。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知,，呵呵……。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇四

有幸在校內(nèi)跟從李老師進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年3月24日到20xx年4月25日為期5周,。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容是向我的實(shí)習(xí)老師李老師學(xué)習(xí)如何教授非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)課，此次實(shí)習(xí)對(duì)象班級(jí)是大一學(xué)生,，課本是新視野第二冊(cè)和視聽(tīng)說(shuō)第一冊(cè)。通過(guò)為期4周的學(xué)習(xí)和溝通,。在積極聽(tīng)取老師的建議和指導(dǎo)后，在實(shí)習(xí)的最后一周獨(dú)立進(jìn)行2次試講，并圓滿完成任務(wù),。

實(shí)習(xí)成果：

首先是積極配合老師，完成日常的實(shí)習(xí)任務(wù),，比如幫助老師監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，批改作業(yè)等,。其次，也是主要的實(shí)習(xí)任務(wù)是在認(rèn)真聽(tīng)取李老師講課后逐漸找到自己的教學(xué)模式,，并在最終的教學(xué)試講中圓滿完成任務(wù)。此外,，通過(guò)此次的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我從不同以往的角度對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)有了更深的理解。同時(shí),，實(shí)習(xí)也讓我的溝通能力得到進(jìn)一步的鍛煉。試講也鍛煉了我的口才,，改善了我容易緊張的壞毛病?？傊斋@不僅僅是在實(shí)習(xí)的內(nèi)容上,，我覺(jué)得更多的、更主要的是這一過(guò)程和經(jīng)歷,。

實(shí)習(xí)體會(huì)：

此次的校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)讓我有幸當(dāng)了一回“老師”,，第一次給大學(xué)生講課,。在即將離開(kāi)校園之際,，以這樣一種方式回歸課堂是一件多么美好且幸運(yùn)的事。體會(huì)是多方面的,，一方面看著大一學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面孔不禁讓我想到4年前的自己，仿佛就在昨天,，一切都?xì)v歷在目。學(xué)弟學(xué)妹平時(shí)積極配合我的工作,，在這里要特別感謝他們。當(dāng)我要從老師二等角度思考問(wèn)題,、教授英語(yǔ)時(shí)，我越來(lái)越感到英語(yǔ)老師這個(gè)崗位的不易,，老師既要考慮到教學(xué)的進(jìn)度還要考慮到學(xué)生的理解和學(xué)習(xí)能力，做好平衡真的不易,，也是需要時(shí)間和功力的。當(dāng)我要扮演英語(yǔ)老師的角色時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)自己的英語(yǔ)要求更高了，可能因?yàn)槔蠋熯@份職業(yè)的崇高性讓我背負(fù)著不容推置的責(zé)任,。此外，還真切地體會(huì)到我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師李川老師對(duì)待工作（不僅是教學(xué)工作,，更包括帶實(shí)習(xí)生的工作）的認(rèn)真負(fù)責(zé),。特別是一次李老師在下班時(shí)間還幫我改教學(xué)計(jì)劃的事深深地感動(dòng)了我。也許除了老師,，不會(huì)有誰(shuí)這么無(wú)私。

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校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇五

1.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神,。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái),，只有不懈的追求、不斷努力,，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

2.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望,。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人,，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

3.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)刻苦努力,，能獨(dú)立完成各科作業(yè),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。一年來(lái),，堅(jiān)持出滿勤，注重德,、智、體全面發(fā)展,，具有較好的綜合素質(zhì)。

4.你樂(lè)觀,、開(kāi)朗，為人坦率大方,，熱愛(ài)集體，對(duì)待班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為班級(jí)出力,。學(xué)習(xí)上目的明確，有較強(qiáng)的上進(jìn)心,，成績(jī)有所進(jìn)步，但不太穩(wěn)定,，時(shí)有起伏,。希今后在各方面都能嚴(yán)格要求自己,，樹(shù)立必勝的信心,，全身心投入學(xué)習(xí)中去,，力爭(zhēng)在下學(xué)期有新的突破。

5.你嚴(yán)于律己,，品學(xué)皆優(yōu),、奮進(jìn)向上,，是老師最滿意的學(xué)生。作為生活委員,，積極配合老師做好班級(jí)工作，不怕吃苦,，樂(lè)于助人，有奉獻(xiàn)精神,，同學(xué)中有較高的威信，被評(píng)為十佳文明標(biāo)兵,。學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研刻苦精神,，成績(jī)優(yōu)秀。望在以后的學(xué)習(xí)生活中,，全身心投入學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取在競(jìng)賽方面有所建樹(shù),。

6.你與從前相比變化很大，讓人歡喜讓人憂,，喜的是你做事有主見(jiàn)，與同學(xué)和睦相處,，有人緣，對(duì)事情有獨(dú)到的見(jiàn)解,，接受能力較強(qiáng);憂的是主動(dòng)性還不夠,，學(xué)習(xí)的專注,、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距。學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù),，你應(yīng)該分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫,，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。我盼望高考結(jié)束后你回眸注視,，欣喜地發(fā)現(xiàn)沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路,，收獲的是歡笑。

7.你是一個(gè)守紀(jì),、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,，心性坦蕩。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn),，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一,，你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

8.你認(rèn)真，執(zhí)著,，有愛(ài)心,，關(guān)心集體，樂(lè)于助人,。對(duì)待老師交給你的工作,，你兢兢業(yè)業(yè)，用心去做好每一件事,。尤其是當(dāng)上班級(jí)的體育委員以后，你進(jìn)步非?？欤@些讓老師感到非常高興,。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，說(shuō)明你的能力是不可估量的,。你要多修煉自己的性情，不要太過(guò)于沖動(dòng),，你的道路會(huì)越走越好。

9.你宜動(dòng)宜靜,，文明有禮,，懂得尊敬老師，和同學(xué)們相處也很融洽;你的接受能力不錯(cuò),，思維也較靈敏，聽(tīng)課基本上認(rèn)真,、作業(yè)完成得按時(shí);我們也忘不了你運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿。但在某些方面只要你一放松，就會(huì)呈現(xiàn)不良的一面,，就比如你寫(xiě)字、踢球吧,，稍有不注意，你的字就會(huì)“龍飛鳳舞”,，不注意時(shí)間就會(huì)遲到。學(xué)習(xí)如“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，老師希望你能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu),、劣勢(shì)，勞逸結(jié)合,、嚴(yán)于律己，力爭(zhēng)讓自己各方面得到長(zhǎng)足發(fā)展!

10.你是個(gè)很討人喜歡的學(xué)生,。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”,，其次你的耐性與毅力也令人欽佩,。不過(guò)令人擔(dān)憂的是你的辦事態(tài)度,?！安灰陨菩《粸椋灰詯盒《鵀橹边@句話你還記得嗎?有時(shí)你的不經(jīng)意會(huì)誤大事的,，所以老師希望你能像你文章里所寫(xiě)的那樣干一番大事業(yè)，希望你這個(gè)好男兒志在四方,。

11.你是一個(gè)聰明、活潑,，善于開(kāi)動(dòng)腦思考,，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生,。你有良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力,，性格開(kāi)朗。進(jìn)入高二以來(lái),，思想日趨成熟,，咱們班團(tuán)支部能被評(píng)為區(qū)“紅旗團(tuán)支部”，這里面你的功勞很大,，你也被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部，老師為你的成長(zhǎng)而欣慰,。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。努力,、執(zhí)著、向上的狀態(tài)是你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的保障,。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,。讓你的學(xué)習(xí)更上一層樓。

12.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué),，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng),。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記,，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng),。學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮,。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難,，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之,，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，一步一步地走向勝利,。

13.你時(shí)時(shí)都在思考問(wèn)題,，渴望得到更多的知識(shí);你時(shí)時(shí)都在伏案苦讀,，所以成績(jī)十分優(yōu)秀，你能完成好老師交給的一切任務(wù),，受到大家的一致好評(píng)，這就是你,，一個(gè)勤學(xué),、善思的好孩子,。老師特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽,。眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩,。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，在工作和生活中不斷錘煉自己,，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步,。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇六

1,、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí),，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料,，經(jīng)過(guò)自己的思考,，努力做好。

2,、以快樂(lè)的心情面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè),，能與同學(xué)分享快樂(lè),，所以大家都愿意和你交往,。能積極的與老師溝通,，自覺(jué)開(kāi)展課堂外的學(xué)習(xí)，合理安排自己的課余時(shí)間,。

3、性格沉穩(wěn),，凡事胸有成竹,，不急不燥。以學(xué)業(yè)為重,，兼顧到全面的發(fā)展。顧全大局,，知道如何去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，努力進(jìn)步,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有明顯提高,。與同學(xué)相處融洽。

4,、你外表睿智，很多時(shí)候有著自己獨(dú)特的想法,。你潛質(zhì)深厚，會(huì)是個(gè)很有出息的孩子,。在上半學(xué)期提醒你作息問(wèn)題之后，我很高興地看到你下學(xué)期有了一些轉(zhuǎn)變,。我希望你明白,，不論現(xiàn)在的學(xué)習(xí)還是以后的工作生活,，安排正常的作息是相當(dāng)重要的，不要再熬夜了,，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼！

5,、安靜認(rèn)真，靜靜的看書(shū),，靜靜的思考，說(shuō)話也是輕言細(xì)語(yǔ),，很溫和，很親切,。對(duì)于任課教師的要求，總是認(rèn)真努力地去完成,。相信你大學(xué)生活會(huì)有很大的收獲。

6、不論在體育場(chǎng)還是教室里,，看到你神采奕奕的樣子，總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字,。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真,，顧全大局，真的非常難得,。希望能保持這樣良好的狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn),！也希望能夠多和老師同學(xué)交流,，多提些對(duì)班集體建設(shè)的好建議！

7,、踏實(shí)認(rèn)真，為人誠(chéng)懇,，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神,。心胸開(kāi)闊，嚴(yán)于律己寬以待人,。是目前本專業(yè)任職時(shí)間最長(zhǎng)的班長(zhǎng)，這樣的民主選舉結(jié)果,，就說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)你的信任和肯定。

8,、品行端正，學(xué)習(xí)努力,，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流,。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間,，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng),。快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn),，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會(huì)很投入,，很認(rèn)真的去努力,，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深,，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

9,、主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)工作，細(xì)致認(rèn)真,，一絲不茍，原則性強(qiáng),。勇敢面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作,、生活中的各種困難,，人也成熟了許多,。與同學(xué)們相處融洽,，大家都很喜歡你。

10,、你知道嗎？在世界上那些最容易的事情中,，拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動(dòng)過(guò)程,。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂,。于是在不經(jīng)意間，精力被不自覺(jué)地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上,，卻總無(wú)法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識(shí)到,，也有了些許進(jìn)步,，那么請(qǐng)千萬(wàn)記住要持之以恒,，要付出比別人更多倍的努力！

11,、誠(chéng)實(shí)守信，為人正直,，作風(fēng)踏實(shí),，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé),。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力,，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué),，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極,，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極社會(huì)活動(dòng),，熱心公益事業(yè),，曾參加無(wú)錫市青年志愿者并獲獎(jiǎng)勵(lì),。

12、認(rèn)真而勇敢的女孩子,。能夠平靜對(duì)待挫折，努力克服眼前的困難,，積極面向?qū)?lái)。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想,。

13、積極參與各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),，全面的鍛煉自己。對(duì)于承擔(dān)的任務(wù)總是努力去完成,，在完成任務(wù)的方式方法上，常常通過(guò)自己的思考提出新穎的方法,。團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)，有全局觀,。

14、善良誠(chéng)懇,，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難,，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí),，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步,，綜合素質(zhì)也有很大提升。

15,、有較強(qiáng)的自學(xué)能力和自我管理能力，在專業(yè)學(xué)習(xí)上主動(dòng)性強(qiáng),，進(jìn)步顯著。與同學(xué)們相處融洽,，適應(yīng)能力強(qiáng)。能夠充分利用現(xiàn)有條件,，發(fā)揮自己的才能，健康成長(zhǎng),。自己喜歡的課程會(huì)花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、練習(xí),，自己不喜歡的課程也能踏實(shí)的按要求完成。一個(gè)很認(rèn)真,，很努力的人。和同學(xué)相處很融洽,，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)?？梢钥吹剑@一年半的學(xué)習(xí)中,，進(jìn)步是很明顯的。

16,、既文靜又活躍，能夠積極主動(dòng)的與老師溝通,，能夠長(zhǎng)時(shí)間安靜的思考，常常有令人新奇的想法,。對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真而努力，對(duì)于自己應(yīng)該承擔(dān)的工作總是高高興興的去完成,。

17,、性格開(kāi)朗，待人熱情,，與同學(xué)相處融洽，總有自信的微笑,。壓力之下，也有好心情,，坦然面向生活、學(xué)習(xí)上的各種困難,。專業(yè)學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真,，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，進(jìn)步顯著,。

18,、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),。熱愛(ài)集體,，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定,，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤,，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),，勞動(dòng)積極,。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生,。

19,、能靜能動(dòng),，自制力強(qiáng),，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成,。踏踏實(shí)實(shí)地完成老師交待的每項(xiàng)任務(wù),，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專業(yè)學(xué)習(xí)非常沉穩(wěn),，學(xué)東西很扎實(shí),。

20、性格開(kāi)朗,，熱情活潑，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)總是積極參與,，有良好的團(tuán)隊(duì)精神，與同學(xué)們相處融洽,。對(duì)于不好的事情能直言不諱，專業(yè)學(xué)習(xí)很努力,。

21、其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真,，穩(wěn)重內(nèi)斂,，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué),，真是難能可貴！但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢,？真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容,，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲,。

22,、情能投入極大的熱情去參與，對(duì)自己不喜歡的事情,，能夠直言不諱。

23,、你是個(gè)可愛(ài)安靜的女孩,，學(xué)習(xí)上自覺(jué)、認(rèn)真,，是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。只是在班級(jí)活動(dòng)的舞臺(tái)上較少看見(jiàn)你的身影,，其實(shí)可以大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)，讓班級(jí)多一份力量,！

24、有主見(jiàn)的女孩子,，對(duì)學(xué)習(xí),、工作、生活有自己的安排,。經(jīng)過(guò)一年半的大學(xué)生活，明顯感覺(jué)到你的成長(zhǎng)進(jìn)步,，待人接物成熟老練，性格也沉穩(wěn)了許多,，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥,。

25、外表文靜,，內(nèi)心熱情，善于與人打交道,，思維靈活，不拘泥于常規(guī),。簡(jiǎn)單的完成一件工作并不能讓你滿意，總是要想出創(chuàng)新的方法去完成工作,，你才能體會(huì)到成功的喜悅,，本專業(yè)最聰明的學(xué)生之一。

26,、性格冷靜，待人熱情,，聰明有活力，總是有一份好心情,，總是帶著一份笑容，平靜面對(duì)生活中的困難,。學(xué)習(xí)上有方法有技巧，能合理安排自己的時(shí)間,，與同學(xué)們相處很好。大家都很喜歡你,。

27、性格直爽,，有一說(shuō)一,，善良誠(chéng)懇，關(guān)心周圍的人,。真誠(chéng)的把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，為同學(xué)的不幸著急,。專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，發(fā)展自己多方面的興趣特長(zhǎng),，綜合素質(zhì)強(qiáng)。

28,、該同學(xué)積極要求進(jìn)步，遵守大學(xué)生《學(xué)生守則》,、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人,、忠厚樸實(shí)為人誠(chéng)實(shí),、學(xué)習(xí)目的明確,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較高、勤奮學(xué)習(xí),、認(rèn)真努力、思維敏捷,、動(dòng)手能力較強(qiáng)、積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。

29、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì),，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部,，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，能吃苦，成績(jī)優(yōu)異,，有理想，上進(jìn)心強(qiáng),，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,。

30,、能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去,，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度,。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容,，大學(xué)生活過(guò)得積極健康向上。

31,、做事認(rèn)真，做人誠(chéng)實(shí),，一步一個(gè)腳印，每天都有進(jìn)步,，每堂課都會(huì)仔細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)真的記,，每次作業(yè)都會(huì)細(xì)致思考后完成，相信你在校的三年會(huì)有實(shí)實(shí)在在的收獲,。

32,、安靜平和,，勤于思考,，見(jiàn)人總是面帶微笑，很和善的樣子,。在課堂上總是認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地記,，課后能夠認(rèn)真思考，認(rèn)真完成作業(yè)，同樣的一節(jié)課,，你得到的.東西比其他同學(xué)要多。

33,、熱情活潑，全面發(fā)展,，對(duì)于自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做,，哪怕再苦再累,，也不計(jì)較,。有這樣的積極態(tài)度和熱情,，相信你三年的大學(xué)生活會(huì)有很大的收獲。本學(xué)期因成績(jī)優(yōu)秀獲國(guó)家助學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì),。

34、工作風(fēng)格踏實(shí)穩(wěn)健,，凡事有自己的主張,，不管遇到什么困難都能堅(jiān)持自己的想法，穩(wěn)步的把工作向前推進(jìn),。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮認(rèn)真，一個(gè)學(xué)期以來(lái),，進(jìn)步顯著,。

35、該同學(xué)為人謙虛,，隨和,，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心,，在校內(nèi)外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出,。有一定的組織和協(xié)調(diào)能力，尤其擅長(zhǎng)策劃大型活動(dòng),，有較強(qiáng)的公共和創(chuàng)新意識(shí),；能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)的操作和制作網(wǎng)頁(yè)，熟知進(jìn)出口業(yè)務(wù)和金融知識(shí)，是一個(gè)極具發(fā)展?jié)摿?、?fù)合型的優(yōu)秀人才,。

36、為人隨和善良,，能為他人著想,，嚴(yán)于律已寬以待人；能以積極的態(tài)度面對(duì)困難,，心態(tài)穩(wěn)定,；與同學(xué)們相處融洽，有良好的團(tuán)隊(duì)精神,。

37,、對(duì)于課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)都有極大的熱情，為系部學(xué)生工作做了大量工作,，是系學(xué)生會(huì)干部中最勤勞的人之一,。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物,、為人處事都成熟了許多,。專業(yè)學(xué)習(xí)也沒(méi)拉下，成績(jī)優(yōu)秀,。

38,、待人接物總是心平氣和，時(shí)時(shí)處處都顯得有自己的主張,，不會(huì)隨波逐流,，而是按自己的計(jì)劃做下去。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能見(jiàn)到你的身影,。

39,、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，友愛(ài)同學(xué),，待人真誠(chéng)；性格開(kāi)朗,，適應(yīng)能力強(qiáng),，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神,；在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織,、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力,，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng),，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,，提高自身各方面素質(zhì)。

40,、聰明,，踏實(shí)，總是認(rèn)真努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù),，擅長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作,，因?yàn)槟闶且粋€(gè)耐心細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作,，你總會(huì)有條有理的把它做好,。

41、該生思想積極要求上進(jìn),，向黨組織靠攏,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛(ài)團(tuán)結(jié),，誠(chéng)信待人,；在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,。動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng),，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì),。

42,、藍(lán)球是典型的團(tuán)隊(duì)合作體育運(yùn)動(dòng)，要打好藍(lán)球就必須有良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神：要發(fā)揮自己,、要犧牲自己,，要激發(fā)隊(duì)友、要容忍隊(duì)友,，你能做到。這樣的精神遷移到工作中,，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的人,，一個(gè)大家都愿意與你做同事，做朋友的人,。

43,、文靜認(rèn)真的女孩子,。安靜平和，認(rèn)真學(xué)習(xí),。努力完成自己應(yīng)該承擔(dān)的各種任務(wù),，快樂(lè)的參加各種班級(jí)活動(dòng)，總是擁有一份好心情,，總有笑容,。

44、快樂(lè)熱情,，對(duì)新鮮的事物有強(qiáng)烈的好奇心,，總是帶著善良的愿望去幫助周圍的同學(xué)；對(duì)于班級(jí)里的各種活動(dòng)也總是積極的出謀劃策,，熱情參與其中,。

45、乖巧靈活,，善良真誠(chéng),，很適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)成績(jī)較好,；經(jīng)常能通過(guò)自己的思考提出創(chuàng)新的想法,。能合理支配課余時(shí)間，自我管理能力強(qiáng),，與同學(xué)們關(guān)系融洽,。

46、文靜,，認(rèn)真,，善良，努力,。雖然是第一次住校,，但很好的適應(yīng)了集體生活，得到了很好的鍛煉,。與同學(xué)們相處融洽,。學(xué)習(xí)上很踏實(shí)，專業(yè)素質(zhì)有明顯提高,。

47,、臉上總有自信的微笑?？鞓?lè)的看書(shū)學(xué)習(xí),，快樂(lè)的參加各種活動(dòng)，在快樂(lè)的大學(xué)生活中不知不覺(jué)的收獲,，不知不覺(jué)的成長(zhǎng),。一學(xué)期來(lái),，專業(yè)修養(yǎng)與綜合素質(zhì)都有很大的提高，你的大學(xué)學(xué)習(xí)是快樂(lè)而有收獲的,。

48,、你是一個(gè)平日里安靜的女生，為人隨和,，內(nèi)心細(xì)膩,；課下看到你和密友聊天說(shuō)笑，才發(fā)覺(jué)每個(gè)人都有訴說(shuō)的欲望,，請(qǐng)不需要太多靦腆,，開(kāi)朗地?cái)U(kuò)大與老師、同學(xué)們的交流面吧,。學(xué)習(xí)上,，請(qǐng)注意細(xì)致與踏實(shí)，一分耕耘一分收獲??！

49、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng),。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干,。學(xué)習(xí)目的明確,、態(tài)度認(rèn)真、肯鉆研,、勤思考,、學(xué)風(fēng)踏實(shí)、時(shí)間觀念強(qiáng),，能認(rèn)真地按時(shí),、按量、保證質(zhì)量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，成績(jī)優(yōu)異,。能吃苦、幫助同學(xué),，尊敬師長(zhǎng),。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面,，具有較好的綜合素質(zhì),。

50、學(xué)校小社會(huì),，社會(huì)大學(xué)校,；本學(xué)期你積極組織社團(tuán)活動(dòng)，成功完成了大量繁雜的工作,，經(jīng)歷了很多的人和事,，在這個(gè)過(guò)程中得到了很好的鍛煉?？吹侥愕某砷L(zhǎng)和成熟,，真是很高興。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇七

新時(shí)代需要新中國(guó)人,，而新中國(guó)人需要在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)也真正領(lǐng)悟和實(shí)踐新時(shí)代的格局和風(fēng)貌,。思修實(shí)踐活動(dòng)是塑造新中國(guó)人的重要途徑和實(shí)踐基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)我們走在新時(shí)代的前沿,，成為努力奮斗,、銳意改變的人群。

首先,，思修實(shí)踐活動(dòng)是我們深刻理解國(guó)家文化的重要途徑,，了解國(guó)家對(duì)于文化及其價(jià)值觀的建設(shè)方向。這些思想本身是包容性,、睿智的,，并且于我們?cè)谒夹迣?shí)踐活動(dòng)中反復(fù)進(jìn)行講解、深化,，進(jìn)而逐漸透徹其背后的含義,。

其次，思修實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)文學(xué)講座,、領(lǐng)袖演講,、青年留學(xué)、校內(nèi)交流等形式,，傳遞國(guó)家的愿景和理念,，強(qiáng)調(diào)信仰和道義自覺(jué)的作用。我們應(yīng)該在自己的思想體系中,，不斷調(diào)整自己的`思想態(tài)度和行為準(zhǔn)則,，努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境,。最后,，思修實(shí)踐活動(dòng)加深了對(duì)于中國(guó)古代文化的理解和傳承，增強(qiáng)了我們對(duì)于新中國(guó)的感知和自身身份認(rèn)同,。例如,，我們舉辦了“祭孔大典”、“尋根話古韻”等活動(dòng),，通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞,、品評(píng)京劇戲曲,，感受中國(guó)文化的獨(dú)特魅力。這些全面介紹了傳統(tǒng)文化的核心理念,，讓它們?cè)谒枷肷仙钌钤谖覀兊男撵`深處,。

要成為新中國(guó)人，就要努力在思修實(shí)踐活動(dòng)中形成良好品德和追求至善,、至美,、至治的人生追求，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木窈蛣?chuàng)新意識(shí),，為中華民族走向騰飛的道路出一份力,，為時(shí)代進(jìn)步發(fā)揮我們的最佳潛質(zhì)。我們應(yīng)該切實(shí)行動(dòng)起來(lái),，用實(shí)際行動(dòng)去傳承和弘揚(yáng)民族文化,，為新時(shí)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化傳承貢獻(xiàn)力量，成為新中國(guó)人,，成為志存高遠(yuǎn)的努力奮斗者,。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇八

為適應(yīng)高等護(hù)理學(xué)教育發(fā)展的要求,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)護(hù)理人才,我院確定了現(xiàn)代護(hù)理模擬中心實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)方案,以期通過(guò)完善現(xiàn)代護(hù)理模擬中心實(shí)驗(yàn)室的`建設(shè)和管理,用新的實(shí)踐教學(xué)模式和現(xiàn)代化教學(xué)手段裝備中心實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生在掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本操作技能的基礎(chǔ)上努力提高臨床思維能力,、科研能力和創(chuàng)新能力,為社會(huì)提供更多高素質(zhì)護(hù)理人才.

作者：滕麗萍胡昕李秋萍作者單位：江南大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院(護(hù)理系),214122刊名：全科護(hù)理英文刊名：chinesegeneralnursing年,，卷(期)：7(35)分類號(hào)：g40關(guān)鍵詞：護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)環(huán)境建設(shè)

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇九

思想政治理論課是最具有思想性、理論性,、現(xiàn)實(shí)性的課程之一,，在學(xué)生中間具有很高的影響力。我們學(xué)校很重視思想政治理論課,，實(shí)施了一系列的思修實(shí)踐活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，我們?cè)鰪?qiáng)了自身的思想認(rèn)識(shí),，分析問(wèn)題的能力也提高了很多,，這是一件非常寶貴的事情。

首先,，我們通過(guò)各種形式的思修實(shí)踐活動(dòng)拓展了思維,。這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)及其發(fā)展，了解社會(huì)狀況以及它的未來(lái)發(fā)展,。例如,，多次的講座，邀請(qǐng)了各領(lǐng)域的專家學(xué)者,，讓大家從不同的角度學(xué)習(xí),，啟發(fā)思考。同時(shí)，我們也會(huì)在小組內(nèi)進(jìn)行討論,，交流大家的觀點(diǎn)及思想感悟,，這樣既能夠讓我們加強(qiáng)自身的思考，也讓我們感受到共同成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

其次,，我們通過(guò)思修實(shí)踐活動(dòng)提升了素質(zhì)。除了知識(shí)水平的.提升,，思修實(shí)踐活動(dòng)也讓我們更全面地提高了自身素質(zhì)。例如,，在文藝比賽中,，我們會(huì)通過(guò)表演、朗誦,、書(shū)畫(huà)等形式展現(xiàn)自我,，提升自信心和威信，使自己在日常生活中發(fā)揮更好的素質(zhì),。同時(shí),，在社會(huì)實(shí)踐中，我們了解到許多社會(huì)問(wèn)題,，增強(qiáng)了自我責(zé)任心,，培養(yǎng)了良好的品德和行為準(zhǔn)則。

最后,，思修實(shí)踐活動(dòng)使我們不僅具備了過(guò)硬的理論基礎(chǔ),，還可以將這些理論思維運(yùn)用到實(shí)際生活之中。在以后的生活學(xué)習(xí)中,，我們可以運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的思想方法,，更加自覺(jué)地遵循人類文明的道德準(zhǔn)則，更好地引領(lǐng)自己的人生之路,。

在總的來(lái)看,，思修實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)思想政治理論課的重要組成部分，它是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí),、提高思維能力,、培養(yǎng)良好品德、增強(qiáng)實(shí)踐能力和樹(shù)立正確人生觀方面的重要途徑,。我們應(yīng)該高度重視思修實(shí)踐活動(dòng),，希望未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，以便更好地培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才,。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇十

題目：本校大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查與分析院別專業(yè)班級(jí)：美術(shù)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè),。

姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)號(hào)：

第一作者聯(lián)系電話：

第1頁(yè)。

本校大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查與分析。

為此,，本人以問(wèn)卷調(diào)查的形式為主,，調(diào)查了一部分溫州大學(xué)的大學(xué)生，了解一下以上提到的一系列問(wèn)題,，深入了解大學(xué)生戀愛(ài)的心態(tài)及帶來(lái)的思考,，并提出一些相關(guān)建議。

調(diào)查結(jié)果顯示,，總的來(lái)說(shuō),，大學(xué)生渴望自由，渴望證明自己成熟,，渴望真愛(ài)的存在,，逐步形成了具有自己特色的戀愛(ài)觀、價(jià)值觀,，而且逐漸趨向理性,、成熟，但存在的問(wèn)題也不容小覷,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生戀愛(ài)觀,。

交往。

成熟,。

心態(tài),。

影響及建議。

正文：隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀也隨之發(fā)生了很大的變化,在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到愛(ài)情的邊緣,走進(jìn)愛(ài)情世界,。本調(diào)查小組于2016年04月對(duì)德州學(xué)院的學(xué)生做了愛(ài)情觀的問(wèn)卷調(diào)查,。本次抽樣調(diào)查中顯示：當(dāng)今的大學(xué)生的愛(ài)情觀已發(fā)生了很大的變化。由下表可發(fā)現(xiàn),，只有18%的大學(xué)生從未考慮過(guò)戀愛(ài)問(wèn)題,，其余的82%的大學(xué)生或多或少都涉及到了戀愛(ài)問(wèn)題。表明大學(xué)戀愛(ài)絕不是個(gè)別現(xiàn)象,，是普遍存在的,，談戀愛(ài)這在大學(xué)校園已不是稀奇的事了，甚至絕大部分是在17-18歲時(shí)開(kāi)始談戀愛(ài)的,。

二,、三年級(jí)是戀愛(ài)發(fā)生的集中年級(jí)，在調(diào)查中,，我們采訪了一些同學(xué),。主要原因如下：

1）大一時(shí)候的熱情退去，感覺(jué)到學(xué)業(yè)壓力不大,，空閑時(shí)間太多,，內(nèi)心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛(ài)情,。的確,，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí),，時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng),，假如不擅長(zhǎng)安排時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)有了過(guò)多空閑,，似乎無(wú)事可做,。

2）大學(xué)生活中，人際交往,、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力,。長(zhǎng)期如此，內(nèi)心的空虛日益加重,，壓抑開(kāi)始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能,，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系,，可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。

3）一些大學(xué)生對(duì)信念,、價(jià)值和自我長(zhǎng)期把握不定,，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒,，從而緩解了壓力,。大部分正在戀愛(ài)的人也承認(rèn)，或多或少的存在“找依靠”的心理,。

4）周圍文化環(huán)境的誘導(dǎo)也有關(guān)系,，那些超越生死的愛(ài)情電影，風(fēng)花雪月的言情小說(shuō),，纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲,，體驗(yàn)戀愛(ài)感覺(jué)的廣告片———校園里流行的一切都會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的行為。

5）大學(xué)生身體發(fā)育已到了晚期,，壓抑和潛藏了許久的對(duì)異性的愛(ài)的渴望就自然地浮現(xiàn)出來(lái),。

一、6）大學(xué)住校生活相對(duì)自由,，可以擺脫家長(zhǎng)和老師的雙重約束,，也為談戀愛(ài)創(chuàng)造了條件。

第2頁(yè)7）高中時(shí)老師家長(zhǎng)灌輸?shù)腻e(cuò)誤思想,。高考前,，家長(zhǎng)和老師都會(huì)把大學(xué)描述成美麗的伊甸園，使大學(xué)生認(rèn)為不在大學(xué)談場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情就不算完整的大學(xué)生。8）大二大三對(duì)周圍環(huán)境開(kāi)始熟悉,，交際范圍擴(kuò)大,，也為戀愛(ài)提供了條件。

而大一尚處于懵懂期,，需時(shí)間適應(yīng)和熟悉了周圍的生活,，并且交際范圍有限，而且剛進(jìn)入大學(xué)時(shí),，多數(shù)人會(huì)有想要在大學(xué)大有一番作為的思想,，熱情投身于班級(jí)工作、學(xué)生會(huì),、團(tuán)委,、社團(tuán)等工作，并無(wú)時(shí)間遐想愛(ài)情,。而大四主要是大學(xué)生離開(kāi)校園走向社會(huì),，需面臨社會(huì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，感情和事業(yè)之間的矛盾激化,。

在談到擇偶標(biāo)準(zhǔn)時(shí),女生更偏愛(ài)于關(guān)懷體貼(60.3%),、穩(wěn)重成熟（52.7%）、風(fēng)趣幽默（32.4%）型男生,，而男生溫柔體貼（76.8%）,、活潑大方（40.6%）、家庭觀強(qiáng)（23.2%）,，人品和志趣是大學(xué)生所選擇戀人采取的主要依據(jù),，這是一種比較高尚的標(biāo)準(zhǔn)，注重精神而不在乎其他條件,。如社會(huì)地位,、物質(zhì)條件等。大學(xué)戀愛(ài)還是相對(duì)純潔的,，但偏于理想化,、浪漫化。

大學(xué)生關(guān)于對(duì)婚前性行為的認(rèn)識(shí)上,，高達(dá)47.5%,，近一半的處于戀愛(ài)中的學(xué)生能接受性行為，竟高于接吻（35%）,！雖然中國(guó)的傳統(tǒng)文化及倫理道德對(duì)大學(xué)生的影響很較深,，但隨著對(duì)方開(kāi)放的范圍的不斷擴(kuò)大，西方思想的不斷深入影響,，當(dāng)今大學(xué)生的戀愛(ài)觀念也逐漸變得開(kāi)放起來(lái)了,。認(rèn)為這種婚前性行為是不可取的,，他會(huì)導(dǎo)致身心失衡現(xiàn)象。其危害如下：

（1）性行為本身不會(huì)帶來(lái)心理緊張失調(diào),，主要問(wèn)題是當(dāng)事者要承擔(dān)性行為引起的種種后果,。我們的文化主流是不贊成婚前性行為的。因此男女雙方都是在緊張,、擔(dān)心的情況下進(jìn)行的,，雙手都有某種程度的非法或者說(shuō)負(fù)罪感，尤其是遇到意外懷孕或墮胎的情況,，會(huì)對(duì)雙方的學(xué)習(xí)生活造成不同程度的壓力,，進(jìn)而影響其正常的學(xué)習(xí)生活和工作。

（2）婚前性行為對(duì)以后的婚姻也是有影響的,。雖然時(shí)代在變遷,，人們的思想觀念也在隨之不斷的發(fā)生變化。但是在中國(guó)的,，男尊女卑的思想在人們的思想意識(shí)中還相當(dāng)頑固,，男性在不同程度上還是強(qiáng)調(diào)女性的貞潔的。

（3）婚前性行為對(duì)身體也是有傷害的,。有的大學(xué)生由于缺少性衛(wèi)生常識(shí),，在性發(fā)生過(guò)程中，往往會(huì)給女方帶來(lái)陰道損傷和泌尿生殖系統(tǒng)感染,。還有的男大學(xué)生因怕女方受孕而體外射精,，則可能硬氣性功能障礙,。尤其是未婚先孕的女性,，在進(jìn)行人工流產(chǎn)時(shí)，由于青春期女性生殖器官未完全發(fā)育成熟,，手術(shù)時(shí)容易發(fā)生子宮損傷,。還可引發(fā)以后會(huì)習(xí)慣流產(chǎn)或早產(chǎn)。如果人工流產(chǎn)后發(fā)生盆腔或子宮內(nèi)膜異位癥,，則會(huì)造成終身不育的惡果,。

（4）由于大學(xué)生的心理發(fā)育還沒(méi)有成熟到非常自如地處理性事務(wù)的程度，而且婚前性行為不受法律保護(hù),，男女雙方彼此并不承擔(dān)責(zé)任,，因此婚前性行為方面一定要謹(jǐn)慎。

第3頁(yè)成熟,，但仍不能很好地處理愛(ài)情與現(xiàn)實(shí)的諸般關(guān)系,。同時(shí)，大學(xué)生對(duì)大學(xué)期間戀愛(ài)的認(rèn)識(shí)又是片面的,。另外,，大學(xué)生戀愛(ài)觀念的過(guò)于開(kāi)放,。具體如下：

學(xué)生的愛(ài)情代表著浪漫、理想化,但又無(wú)法擺脫現(xiàn)實(shí)的羈絆及殘酷,。

大學(xué)生的愛(ài)情觀既讓人充滿向往,，又很脆弱。

大學(xué)生的愛(ài)情觀又是不協(xié)調(diào)的在擇偶標(biāo)準(zhǔn)上,人品和志趣是大學(xué)生所選擇戀人采取的主要依據(jù),，這是一種比較高尚的標(biāo)準(zhǔn),，注重精神而不在乎其他條件。大學(xué)戀愛(ài)是相對(duì)純潔的,、理想化的,。但是，卻又有47.5%的戀人能接受性行為,，而且有13%的單身者也能接受情侶間的性行為,，16.2%能接受同居。兩者之間是極不協(xié)調(diào)的,。

對(duì)大學(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀的意見(jiàn)和建議：

1,、端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。

戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合,、白頭偕老的終身伴侶,，而不是為了安慰解悶，尋找刺激,，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足,。戀愛(ài)對(duì)象的選擇是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟(jì),、政治,、文化、個(gè)性等因素,，但是共同的理想的指向,、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機(jī)的好壞,，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否,。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀應(yīng)該是理想,、道德,、事業(yè)和性愛(ài)的有機(jī)結(jié)合。

2,、要正確對(duì)待戀愛(ài),。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè),、事業(yè)三者之間的關(guān)系,。戀愛(ài)是人生的一件大事,，但并不是人生的全部。應(yīng)擺正愛(ài)情在大學(xué)生活中的位置,。明確堅(jiān)持學(xué)業(yè)第一的觀點(diǎn),，今天的學(xué)習(xí)與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛(ài)情美滿的基礎(chǔ),。那種拋開(kāi)學(xué)業(yè)談戀愛(ài)的作法,，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛(ài)情,，因此不僅是愚蠢的,，也是可悲的。但也不要認(rèn)為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石,，處理得好的話,，愛(ài)情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。

3,、要培養(yǎng)愛(ài)的能力,。

4、要正確處理戀愛(ài)挫折,。對(duì)于學(xué)校的意見(jiàn)和建議：

1,、加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識(shí)教育,。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段,，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少,，對(duì)于異性也還只處于一種羨慕和向往階段,，很多知識(shí)還是懵懵懂懂的，并不是十分了解,。如果缺乏性教育,，在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯(cuò)誤,，甚至出現(xiàn)越軌行為,。在缺乏一定常識(shí)的前提下，對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識(shí),，對(duì)于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決,。從而會(huì)造成心理或生活上的壓力和障礙，對(duì)于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)是十分不利的,。

2,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕,、精力充沛,、思想活躍,。有道是“思想，思想,，時(shí)時(shí)在想,，不是想東就是想西?！倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型,，容易受外界因素的影響，所以加強(qiáng)校園文化建設(shè)是勢(shì)在必行的,。一是要通過(guò)利用板報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、文藝演出,、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，活躍身心,；二是加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源,，積極開(kāi)展心理咨詢活動(dòng)和性健康咨詢服務(wù),，幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度，調(diào)節(jié)同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡,，從而培養(yǎng)健全的人格,。

3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系,。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè),、理想和前途，使其認(rèn)識(shí)到愛(ài)情只是人生的一部分,，不是人生的全部,，因此不能只顧兒女情長(zhǎng)，荒廢學(xué)業(yè)很前途,。

第4頁(yè)參考文獻(xiàn),。

尚軒《我結(jié)婚前真想知道的事》。

張將星曾慶《大學(xué)生心理健康教育》賴芳季輝《大學(xué)生戀愛(ài)與婚姻》,。

附錄,。

一、采訪目的：

本校大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查與分析,。

二,、采訪形式：面對(duì)面的訪談,。

三、采訪對(duì)象：德州學(xué)院部分學(xué)生,。

四,、提問(wèn)提綱：

1、你是大幾的學(xué)生,？

2,、你對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的看法。

3,、你在大學(xué)中有對(duì)象嗎?

4,、搞對(duì)象/不搞對(duì)象的原因。

5,、喜歡什么樣的女生/男生,。

6、對(duì)你現(xiàn)在的對(duì)象還滿意嗎,？

7,、是否已經(jīng)發(fā)生性關(guān)系？

8,、對(duì)發(fā)生性關(guān)系的認(rèn)識(shí),。

9、大學(xué)搞對(duì)象是否會(huì)對(duì)你的生活和學(xué)習(xí)造成影響,。

10,、對(duì)婚前懷孕的認(rèn)識(shí)。

8,、感謝您對(duì)我們此次社會(huì)實(shí)踐的支持和配合,，最后請(qǐng)您對(duì)當(dāng)代大學(xué)生如何正確戀愛(ài)提一些寶貴的建議。

第5頁(yè),。

校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告篇十一

隨著新學(xué)期開(kāi)學(xué)的臨近,，我們告別了大三的暑假生活。暑假歸來(lái)的我們,，即將邁入大學(xué)期間的最后一個(gè)學(xué)年,，而大四最重要的學(xué)習(xí)生活就是教育實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)工作真正開(kāi)始之前,，我們將展開(kāi)為期一周的試講工作,，為教實(shí)習(xí)工作做好充分的準(zhǔn)備工作,。

9月7日,，我們金華一中實(shí)習(xí)小組在指導(dǎo)老師蔡老師的帶領(lǐng)下，將開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)工作最要的前奏——試講,。蔡老師將我們金華一中實(shí)習(xí)小組分為兩個(gè)小組,，以充分利用時(shí)間開(kāi)始試講工作,，試講的時(shí)間大約為30分種左右。

我們生物實(shí)習(xí)小組被分到了第二組進(jìn)行試講,。我們準(zhǔn)備的時(shí)間比較長(zhǎng),，大概有四天的準(zhǔn)備時(shí)間。對(duì)于這次試講,，我們實(shí)習(xí)小組都非常的重視,，每位同學(xué)都做了非常充分的準(zhǔn)備。我們大學(xué)期間的教學(xué)活動(dòng)大都以說(shuō)課為主,，很少有上課的機(jī)會(huì),，即使又上課的機(jī)會(huì)，時(shí)間也很少超過(guò)20分鐘,，這次使我們教育實(shí)習(xí)前的最后一次練兵,，也是最為正式的那么一次機(jī)會(huì)，這次試講之后我們就將走入高中校園,，開(kāi)始我們的實(shí)習(xí)工作,，因此我們都非常重視這次機(jī)會(huì)，希望充分利用這次機(jī)會(huì),，好好鍛煉自己,，從而提高自己的教學(xué)水平。

我們生物組的同學(xué)都做好非常充分的準(zhǔn)備,，因此我們的課堂也是非常優(yōu)秀,，各位同學(xué)都以非常優(yōu)美的語(yǔ)言，從容的教態(tài)為我們大三階段的教育課程的學(xué)習(xí)做出了優(yōu)秀的匯報(bào),。

能很好的掌握現(xiàn)在高中生所具有的知識(shí)水平,，這個(gè)是我們的一個(gè)共性。然而對(duì)于我個(gè)人而言,，有些缺點(diǎn)更加值得重視,。首先我的上課語(yǔ)速過(guò)于快，我自己的同學(xué)也認(rèn)為我說(shuō)的話不易于理解,，那么我想高中的學(xué)生們更加無(wú)法理解所傳授的內(nèi)容,。所以對(duì)于我而言這個(gè)是首先要做好的工作，接著我的板書(shū)和我的講課不同步,，這個(gè)問(wèn)題也值得我的思考,，我們依賴ppt的同時(shí)，忘記了板書(shū)的書(shū)寫(xiě),，很多同學(xué)也在試講的時(shí)候發(fā)生課這個(gè)錯(cuò)誤,。最后是我的語(yǔ)言，我的語(yǔ)言很容易出現(xiàn)“嗯”、“啊”,、“呢”這樣的語(yǔ)氣詞,，這個(gè)也是我需要改正的。

通過(guò)這次的試講,，我們既變現(xiàn)出了我們優(yōu)秀的一面,，也暴露出我們的很多問(wèn)題，我已經(jīng)引起了注意,，希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn),，改正我們的缺點(diǎn)。期待實(shí)習(xí)過(guò)程中有優(yōu)秀的表現(xiàn),。

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