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教師競聘申請書格式篇一
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,,男,,彝族,19xx年11月出生,,20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院,,20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格,,20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師,。
本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀,熱愛本職工作,,認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策,教書育人,,為人師表,,積極工作,克服一切工作困難,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,與同事相處融洽,盡職盡責,,顧全大局,。在教育教學(xué)工作中,立足實際,,努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),,提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,采取形式多樣的教學(xué)方式,,根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實際,,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,,從而優(yōu)化活動教學(xué),深得老師們及家長的好評,。符合中學(xué)教師條件,,現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,,我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),,每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,,上課做到精講多練,,批改做到精批細改,輔導(dǎo)做到耐心分析,,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,,測試做到有測必改,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,,切實推行,“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評,。
對學(xué)生,我做到率先垂范,,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,,追求實效,,達到春風(fēng)化雨,潤物無聲,,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,,教師是學(xué)生的榜樣,,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,,學(xué)校發(fā)展,,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,,面向?qū)W生未來,防微杜漸,,少批評多鼓勵,,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,,形成具有鮮明個性的班級文化,。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇二
本人于__x年x月畢業(yè)于______師范學(xué)校,__x年x月參加招教考試,,被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔任語文教師,,____年__月被評定為小學(xué)一級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,至今已x年,,各方面已符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)高級教師職務(wù),請組織批準,。
本人一貫熱愛社會主義祖國,,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,遵紀守法,,政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線、方針和政策,,關(guān)心時事,,熱愛集體。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策,,忠誠于黨的教育事業(yè)。
在學(xué)校,,我努力做到以身作則,,為人師表,教書育人,,盡心盡力,,服從領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)他人,,有比較高尚的職業(yè)道德,。同時,我不斷地提高自己的教育理論水平,,豐富專業(yè)知識,,有較強的教育、教學(xué)與教研能力,,有較強的事業(yè)心和工作責任感,。幾年來,我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),,成績顯著,,得到了學(xué)生的普遍贊揚,得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,。
下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。
一,、班主任與教研組長工作方面,。
我熱愛班主任工作,至今已擔任x年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間,,我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責,關(guān)心愛護學(xué)生,,嚴格要求學(xué)生,,使學(xué)生們得到了鍛煉,,得到了教育,完成了學(xué)業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作,,為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。
1,、抓好德育工作,。
我一貫將德育工作放在首位,,積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育,、法制教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng),。除了班會課進行正面宣傳教育外,,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,,增強愛國主義情感,,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。
2,、抓好班集體建設(shè)。
一個班級的好壞,,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,增強凝聚力,,這樣才會有良好的班風(fēng),。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,,增強集體榮譽感,。要教育學(xué)生團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,,讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,,主動到學(xué)生中去,,了解他們,,關(guān)心他們,與他們交朋友,,特別是對于后進學(xué)生,,更應(yīng)主動接近他們,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,。
二,、教學(xué)教研工作方面。
我對待教學(xué)工作認真負責,,教齡已達x年,。
1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作,。
經(jīng)等等,。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進行認真的總結(jié),汲取經(jīng)驗教訓(xùn),。
2,、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合。
在教學(xué)過程中我認真貫徹黨的教育方針,,結(jié)合本學(xué)科實際,,積極對學(xué)生進行思想教育。
3,、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué),,特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運用方面進行刻苦的鉆研。
由于教學(xué)工作認真負責,,成績突出,,連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在____~____學(xué)年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。
此致
敬禮
申請人:
20__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇三
尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo):
我是___,男,,__年畢業(yè)于___師范學(xué)校,,__年取得小學(xué)一級教師資格。
我熱愛祖國,,擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),,遵守憲法和法律,品行良好,,身體健康,,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,,遵循教育規(guī)律,,盡職盡責,,教書育人,努力學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識,,不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,,熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學(xué)生,,保護學(xué)生身心健康,以校為家,,關(guān)心集體,,謙虛謹慎,團結(jié)協(xié)作,,作風(fēng)正派,,舉止端莊,,語言文明,,以身作則,為人師表,。
在教學(xué)工作中,,我全面了解學(xué)生,認真鉆研教材,,結(jié)合本班實際,,因材施教,課后認真批改學(xué)生作業(yè),,及時輔導(dǎo),,__—__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;__—__學(xué)年度,,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,,二年級數(shù)學(xué)科第三名;__—__學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;__—__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,,我還要加倍努力學(xué)習(xí),,努力工作,爭取取得更好的成績,,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組,,申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位,望給予批準為謝!
此致
敬禮!
申請人:
__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇四
尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫朱培倫,,男,漢族,,團員,,1984年2月12日出生,,家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),,并獲得了學(xué)士學(xué)位證書,,20xx年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),擔任初中物理教學(xué)至今,,于20xx年取得中學(xué)二級教師資格,。
在三中期間,我認真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,,刻苦鉆研教育教學(xué)方法,,探索教研教改,20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)項目研修,,成績優(yōu)秀,,并獲得了優(yōu)秀證書;20xx年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在20xx-2011學(xué)年和20xx-2012學(xué)年的中考中,成績突出,,其中20xx屆學(xué)生中滿分1人,,99分3人,98分2人;而20xx屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績,。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,,但我愛好詩歌和書法,曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,,所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),,自己無論是從思想覺悟,還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高,。
由于家中父母已近花甲,,急需照顧,考慮再三,,特向貴中學(xué)提出競聘申請,,望給予批準。
申請人:
日期:xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇五
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫--,,男,,現(xiàn)年--歲,漢族,,家住--區(qū)--街道辦事處--村,。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于----年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
首先,,我教學(xué)已--多年,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,,做好課后輔導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。
其次,,在平時教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,不斷努力提高自己的'教學(xué)素養(yǎng),,做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。
再次,,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,,在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,,待人誠懇,平時嚴以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,吃苦在前,,享樂在后,,工作中做到按時到校,認真負責完成工作,,能想學(xué)生所想,,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象,,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述,,本人符合競聘條件,,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/,。
__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇六
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師,。xx,,男,漢族,,19xx年x月出生于xx省xx縣xx村,。20xx年x月考入xx市師范高等專科學(xué)校,,藝體系音樂專業(yè),,主修鋼琴,對聲樂有良好的修養(yǎng),。20xx年畢業(yè)后,,懷著對邊疆少數(shù)民族教育的熱愛和激情,依然參加教師特設(shè)崗位考試,,并順利通過,。同年x月參加工作,20xx年轉(zhuǎn)為事業(yè)單位編制,,20xx年x月被聘為中學(xué)二級教師?,F(xiàn)在xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校從事音樂教學(xué)工作。
參加工作四年以來,,我勤勤懇懇,,扎扎實實,將自己所學(xué)知識用到教育教學(xué)中,,特別是節(jié)假日的慶?;顒樱纭傲弧薄ⅰ霸?、“五四”等節(jié)日是我大顯身手的時候,,所編排的節(jié)目得到學(xué)生們的'喜愛,同時也得到家長的好評和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可,。在各種活動中充分挖掘?qū)W生的音樂才能,,培養(yǎng)了一批批特長生,分別送往臨滄高等??茖W(xué)校,,以及滄源職中舞蹈班。
愛人,,xx,,傣族,現(xiàn)在xx鎮(zhèn)河底崗?fù)晷∪谓?,并帶有未滿6個月大的孩子,。妻子也是音樂專業(yè),工作又十分認真負責,,開學(xué)一個月后產(chǎn)假結(jié)束就立即投入到工作當中,。未滿六個月的獨生子x個月就因工作原因而不能母乳,遠在大理的母親因身體不好,,不能來幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20xx年2月份查出:癌癥晚期,。岳父是xx縣勐撒城子完小的一名老教師,,名xx,今年xx歲,,辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了xx多年的他,,卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺,離開他心愛的學(xué)生,,只能與藥物相伴。xx歲的岳母,,既要照顧xx歲的爺爺和生病的岳父,,還要照顧未滿x個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩,,身為人父我不能照顧孩子,,身為人夫我不能為妻子分擔任何責任。工作和家庭讓我心力交瘁,,目前的狀況,,我既不能全身心的投入到教育教學(xué)工作中,也不能敬孝心、不能盡父愛,、不能盡夫職,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),為了盡到人子,、人父,、人夫的職責,更好的為人師表,。我懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠同意我的調(diào)動請求,,我申請調(diào)到xx縣xx鎮(zhèn)任教。
妥否,,請領(lǐng)導(dǎo)批示,。
此致
敬禮!
申請人:xx,。
20xx年xx月xx日,。
教師競聘申請書格式篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘,。我叫---,,競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一,、我的優(yōu)勢,。
在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,,我之所以敢競聘這些職位,,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
1、具有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,。從教二十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,,愛崗敬業(yè),,默默奉獻,所帶班級,,班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)好。
2,、有較為扎實的專業(yè)知識,。
參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型,、學(xué)者型教師,。因此,,我多讀書,勤鉆研,,善思考,,細研究,不斷地豐富自己,、提高自己,。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力,。
工作經(jīng)歷中,,我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科,班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作,。在日常教育教學(xué)工作中,,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展,。我們的同伴,,在教育史上有著許多輝煌的成績,這些,,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,,但,我堅信,,這也是無窮的動力!
假如我有幸競聘成功,,我將不負眾望,不辱使命,,做到“以為競位,,以位促為”,繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,對學(xué)生全面發(fā)展負責,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,,不斷總結(jié)經(jīng)驗,,提高業(yè)務(wù)水平。
二,、在教學(xué)工作上,,我將做到:
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標準要求,,貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動,,認真?zhèn)湔n,,做到備教材、備學(xué)生、備教法,,遵循課堂教學(xué)原則,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認真批改,,講究作業(yè)的實效,。堅持聽課,取長補短,。
2,、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,,培養(yǎng)優(yōu)秀生,、幫助后進生,使全體學(xué)生在后進基礎(chǔ)上有所提高,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,,擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,,發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要,、個體差異及認知規(guī)律,,對學(xué)生進行個性化教育,使他們各有所長,。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘,,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我,。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/,。
__年__月__日。
教師競聘申請書格式篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,,男,,漢族,中共黨員,,1979年12月出生,,xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作,,xx年9月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè),。20xx年3月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論和實踐”“三個代表”重要思想,遵守國家法律法規(guī),,具有高度的政治責任感,。在教育工作中,以教書育人為天職,,熱愛教師,,安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),,嚴于律己,,遵紀守法,以身作則,,為人師表,,團結(jié)同志,熱愛學(xué)生,,勤勤懇懇做好本職工作,,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,,虛心學(xué)習(xí),,講求實效,對每一個學(xué)生負責,,符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,,我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),,每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,,上課做到精講多練,,批改做到精批細改,輔導(dǎo)做到耐心分析,,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,,測試做到有測必改,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,,切實推行,“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。
對學(xué)生,,我做到率先垂范,,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,,追求實效,,達到春風(fēng)化雨,潤物無聲,,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,,教師是學(xué)生的榜樣,,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,,學(xué)校發(fā)展,,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,,面向?qū)W生未來,防微杜漸,,少批評多鼓勵,,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,,形成具有鮮明個性的班級文化,。
在校本研修中,我還積極參加教研活動,,擔任數(shù)學(xué)科教研組組長,,在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),,共同進步,。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,多篇論文,、課件獲省,、市,、區(qū)級獎項,連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己,,研究教學(xué),,進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以,,為了督促自己向更高的教育目標進取,,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù),,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝,!
特此申請
附:
1、學(xué)歷證書復(fù)印件
2,、小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格文件
3,、身份證、教師資格證,、繼續(xù)教育合格證,、普通話等級證等
4、獲獎?wù)撐募白C書復(fù)印件
xxx
20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫,,男,,現(xiàn)年33歲,漢族,,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
首先,我教學(xué)已13多年,,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,,做好課后輔導(dǎo),想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。
其次,,在平時教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。
再次,,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,,在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,,待人誠懇,平時嚴以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,吃苦在前,,享樂在后,,工作中做到按時到校,認真負責完成工作,,能想學(xué)生所想,,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,,在學(xué)生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述,,本人符合競聘條件,,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
教師競聘申請書格式篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人,,女,,漢族,中共黨員,,1971年5月出生,,1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作,主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格,。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“”重要會議精神,。遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責任感,。在教育教學(xué)工作中,,以教書育人為天職,熱愛教師,、安心教育,、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴于律己,、遵紀守法,、以身作則、為人師表,、團結(jié)同志,、熱愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作,,深受學(xué)生家長的好評,。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),,講求實效,,對每一個學(xué)生負責,符合小學(xué)高級教師條件,現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),。
在教學(xué)方面,,我能適應(yīng)小學(xué)語文科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)課程標準制定教學(xué)計劃,,認真?zhèn)湔n,,上課做到精講多練,批改做到精批細改,,輔導(dǎo)做到耐心分析,。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,測試做到有測必改,,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”。
在班主任工作中,,對學(xué)生,,我做到率先垂范,為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,講究形式多樣,追求實效,,達到春風(fēng)化雨,,潤物無聲,形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,,學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,樹立“學(xué)校是我家,學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,,少批評多鼓勵,,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,,形成具有鮮明個性的班級文化,。
我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,還積極參加語文教研活動,,在科組中積極發(fā)言,,虛心學(xué)習(xí),共同進步,。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,每學(xué)期都承擔一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,,嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己,,研究教學(xué),進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。
為了督促自己向更高的教育目標進取,,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝!
申請人:
日期:20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十一
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫cc,,男,現(xiàn)年33歲,,漢族,,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職,。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
首先,我教學(xué)已13多年,,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,做好課后輔導(dǎo),,想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,少批評多鼓勵,,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。
其次,在平時教學(xué)工作中,,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。
再次,,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,在工作中能團結(jié),、關(guān)心,、幫助同志,待人誠懇,,平時嚴以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,,吃苦在前,,享樂在后,工作中做到按時到校,,認真負責完成工作,,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,,熱情對待每一位學(xué)生,,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,,在學(xué)生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量,。
綜上所述,,本人符合競聘條件,申請競聘中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。
教師競聘申請書格式篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,,女,漢族,,中共黨員,,1971年5月出生,1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學(xué)校參加教育教學(xué)工作,,主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格,。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,,認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“十八大”重要會議精神。遵守國家法律法規(guī),,具有高度的政治責任感,。在教育教學(xué)工作中,以教書育人為天職,,熱愛教師,、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo),、嚴于律己,、遵紀守法、以身作則,、為人師表,、團結(jié)同志、熱愛學(xué)生,、勤勤懇懇做好本職工作,,深受學(xué)生家長的好評,。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),,講求實效,,對每一個學(xué)生負責,符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),。
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,測試做到有測必改,,有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行“以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體”的授課原則,,結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”,。
在班主任工作中,對學(xué)生,,我做到率先垂范,,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,,講究形式多樣,,追求實效,達到春風(fēng)化雨,,潤物無聲,,形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,,樹立“學(xué)校是我家,學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中,,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向?qū)W生未來,,防微杜漸,,少批評多鼓勵,,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,,形成具有鮮明個性的班級文化,。
我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,還積極參加語文教研活動,,在科組中積極發(fā)言,,虛心學(xué)習(xí),共同進步,。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,每學(xué)期都承擔一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),,在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,,在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是:以“師德的楷模,育人的典范,,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,,嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己,,研究教學(xué),進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。
為了督促自己向更高的教育目標進取,,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝,!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
又一學(xué)期結(jié)束了,反思一年的教學(xué)情況,,有得,、有失,而更多的是思考!不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中,,也有著不少的收獲。
一個教育工作者只有通過不斷的學(xué)習(xí),,不斷接受新觀念,,充實完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運而生,,為教育注入了新的生機,。為此,我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容,,經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,,不斷地學(xué)習(xí)新的.現(xiàn)代化教學(xué)方法,通過學(xué)習(xí),,不斷充實自己,,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)路子,,努力提高自己的教學(xué)水平,。
1、備課認真仔細,,盡力做到科學(xué),、準確、嚴密,。備課時力求深入理解教材,,準確把握重點和難點。認真編寫教案,,力爭突出新教材,、新思路、新方法,。
2,、教學(xué)工作中,我立足于課堂,,努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中,。
在平時的教學(xué)過程中,以自主教學(xué)為主,,堅持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,,靈活設(shè)計教法,,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,,經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,,獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,,促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,,從分析中得出,,本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升,而邏輯思維能力也有一定程度的進步,,在校檢測中,,三年級數(shù)學(xué)61人參加考試,分98,,最低分52,,平均78分,及格率96%,,優(yōu)秀率70%,,相比上學(xué)期平均分增長了3分,這不容易,,這是我們師生共同努力的結(jié)果,,試題中填空、判斷,、計算,、解決問題方面學(xué)生做的都很好,就是作圖,、選擇方面失分較多,,說明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱,今后應(yīng)加強練習(xí),。
在每次作業(yè)批改中,,均對存在問題進行記錄,針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo),,對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄,,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。
總之,,本人教學(xué)態(tài)度認真,,任勞任怨,不遲到,、不早退,,能認真落實學(xué)校對備、教,、批,、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),,應(yīng)再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
敬禮!
申請人:
xx年xx月xx日,。
教師競聘申請書格式篇十四
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫樊鋒,,男,現(xiàn)年33歲,,漢族,,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職,。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
首先,,我教學(xué)已13多年,,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,,做好課后輔導(dǎo),,想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生,,少批評多鼓勵,,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次,,在平時教學(xué)工作中,,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),,做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。
再次,作為一名教師,,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,,待人誠懇,平時嚴以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,,吃苦在前,,享樂在后,工作中做到按時到校,,認真負責完成工作,,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,,熱情對待每一位學(xué)生,,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象,,處處為人師表,,在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量,。
綜上所述,本人符合競聘條件,,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。
此致
敬禮!
__年__月__日。
教師競聘申請書格式篇十五
尊敬的龍新中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫朱培倫,,男,,漢族,團員,,1984年2月12日出生,,家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街,9月—7月就讀于云南民族大學(xué)物理與電子電氣信息工程學(xué)院物理學(xué)專業(yè),,并獲得了學(xué)士學(xué)位證書,,209月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學(xué),擔任初中物理至今,,于取得中學(xué)二級教師資格,。
在三中期間,我認真貫徹學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,刻苦鉆研教育教學(xué)方法,,探索教研教改,,11月-1月我參加了國培計劃-云南省農(nóng)村骨干教師遠程培訓(xùn)項目研修,成績優(yōu)秀,,并獲得了優(yōu)秀證書;我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓(xùn)練發(fā)表在初中物理學(xué)科網(wǎng)上;在-和-的中考中,,成績突出,其中2011屆學(xué)生中滿分1人,,99分3人,,98分2人;而屆學(xué)生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學(xué)科是物理學(xué)科,,但我愛好詩歌和書法,,曾多次在學(xué)校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎,所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風(fēng)》上;承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng),,自己無論是從思想覺悟,,還是教育教學(xué)技能都得到了“質(zhì)”的提高,。
由于家中父母已近花甲,,急需照顧,考慮再三,,特向貴中學(xué)提出競聘申請,,望給予批準,。
申請人:xuexila。
日期:xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十六
尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們:
本人xx,,現(xiàn)xx歲,,20xx年xx月畢業(yè)于xx師范,大專學(xué)歷,。
同年xx月份分配到xx小學(xué)工作,。自從工作以來,在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的支持,、幫助下,,我在思想和工作上都取得了很大的進步。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗,。我認為作為一名教師,,就應(yīng)該在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,,待人誠懇,平時嚴以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,,吃苦在前,享樂在后,,工作中做到 “早來一點,、多做一點、晚走一點”,,能想學(xué)生所想,,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作。
尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們,,我已達到競聘資格,,提出申請,望評審小組批準為盼,。作為這次競聘上崗的積極參與者,,我相信,憑著我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,,我的工作熱情,我一定能把工作做好,。如果此次競聘成功,,我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻,、開拓創(chuàng)新,、團結(jié)協(xié)作的精神。不斷在認認真真學(xué)習(xí)上有新進步,,在踏踏實實做事上有新成效,。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師競聘申請書格式篇十七
尊敬的--鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是--縣--九年一貫制學(xué)校的老師,---,,男,,19--年8月出生,漢族,,--省--縣人,,??疲究圃谧x,,中學(xué)二級教師,。我于20--年7月畢業(yè)于--師專,同年8月分配到--九年一貫制學(xué)校任教至今,,承擔過數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作,。
在思想上。堅持四項基本原則,,能認真貫徹黨的基本路線和教育方針,。能嚴格遵守國家法律法規(guī),廉潔從教,,謙虛好學(xué),,積極進取,為人師表,。注重自己的言行,,為人師表。與同事坦誠相待,,團結(jié)合作,,克己奉公。
在教學(xué)工作中我從各方面嚴格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計劃,有組織,,有步驟地開展,。在--年的教育教學(xué)實踐中,通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助,,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,,注重身教,師生相處和諧,,有較強的課堂組織調(diào)控能力和課程創(chuàng)新能力,。在曼臘九年一貫制學(xué)校工作期間,任勞任怨,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,除了承擔相應(yīng)的教育教學(xué)工作,還承擔檔案,、圖書管理及報賬員工作,,也獲得了一些成績,。
多年來,我一直希望能進入--鎮(zhèn)中學(xué)任教?,F(xiàn)得知貴校正在招聘教育人才,,我自愿參加貴校的競聘工作,若我有幸能調(diào)入貴校工作,,我一定不負貴校對我的關(guān)心,、支持和厚望,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,努力工作,,為祖國的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
此致
敬禮!
申請人:/shenqing/,。
__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,男,,現(xiàn)年33歲,,漢族,家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于xx年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
首先,我教學(xué)已13多年,,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,做好課后輔導(dǎo),,想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,少批評多鼓勵,,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。
其次,在平時教學(xué)工作中,,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),,做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。
再次,,作為一名教師,,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,在工作中能團結(jié),、關(guān)心、幫助同志,,待人誠懇,,平時嚴以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,,吃苦在前,享樂在后,,工作中做到按時到校,,認真負責完成工作,能想學(xué)生所想,,急學(xué)生所急,,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象,,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述,,本人符合競聘條件,,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
申請人:xxx,。
20xx年xx月xx日,。
教師競聘申請書格式篇十九
尊敬的__校長:您好!
首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。
我叫___,,女,,今年22歲,,是__學(xué)院__系__專業(yè)的本科生,畢業(yè)在即,,真誠的希望能夠成為貴校的一員,。
大學(xué)四年,我以“嚴”字當頭,,在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹,,不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能,并且在此基礎(chǔ)上,,不忘拓展自己的知識面,。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,,我還不斷地充實自己,,參加了大學(xué)英語等級考試,并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班,,現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書,。
同時,為了全面提升個人素質(zhì),,我積極參加各種活動,,積極參加學(xué)院組織的各項活動,參與了院廣播臺編輯工作,,校園采訪工作,,并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽,鍛煉了自己的口才和邏輯能力,,相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助。
“長風(fēng)破浪會有時,,直掛云帆濟滄?!保MF校能給我一個發(fā)展的平臺,,我會好好珍惜它,,并全力以赴,為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,,為貴校的發(fā)展貢獻力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,誠祝工作順利!
此致
敬禮!
__年__月__日,。
教師競聘申請書格式篇二十
各位領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,,男,現(xiàn)年xx歲,,漢族,,家住xx區(qū)xx街道辦事處xx村,。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職。本人于xxxx年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,,而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。
首先,我教學(xué)已xx多年,,在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,,我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,,結(jié)合學(xué)生實際,,精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,做好課后輔導(dǎo),,想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績,。特別是對于后進學(xué)生,少批評多鼓勵,,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,。
其次,在平時教學(xué)工作中,,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,,我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的.教育教學(xué)實踐,,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),,不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。
再次,,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅持四項基本原則,,在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,,待人誠懇,平時嚴以律己,,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,,工作中做到按時到校,,認真負責完成工作,能想學(xué)生所想,,急學(xué)生所急,,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象,,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量。
綜上所述,,本人符合競聘條件,,申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
申請人:xx,。
20xx年xx月xx日,。