人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師競聘申請書格式篇一

尊敬的校領導：

我首先感謝領導的信任和支持,，給我這個機會參加班崗位競聘。我叫---,，競聘一至六年級的任意一個年級的數學教學工作,。

一、我的優(yōu)勢

在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我之所以敢競聘這些職位,，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：

1、具有勤勤懇懇,、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識,。從教二十多年年來，我能堅持黨的四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，所帶班級,，班風正,，學風好。

2,、有較為扎實的專業(yè)知識,。

參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型,、學者型教師,。因此，我多讀書,，勤鉆研，善思考,，細研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。

3,、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力。

工作經歷中,，我任教過各年段數學學科,，班主任和數學教研組長等工作。在日常教育教學工作中,，與許多老師都有過愉快的合作或配合,，參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴,，在教育史上有著許多輝煌的成績,，這些，給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,，但,，我堅信，這也是無窮的動力!

假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命,，做到“以為競位，以位促為”,，繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,，對學生全面發(fā)展負責，努力提高教育教學質量;積極參加教研,、教改活動,，不斷總結經驗，提高業(yè)務水平,。

二,、在教學工作上，我將做到：

1,、學習鉆研數學新課程標準要求,，貫徹各年級數學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動,，認真?zhèn)湔n,，做到備教材、備學生,、備教法,，遵循課堂教學原則，努力提高課堂教學質量,。精心選編作業(yè)并認真批改,，講究作業(yè)的實效。堅持聽課,，取長補短,。

2、貫徹“面向全體,、因材施教”的原則,，培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,，使全體學生在后進基礎上有所提高,。

3、指導學生的課外活動,，培養(yǎng)學生興趣,，擴大學生的知識領域，發(fā)展學生特長,。根據學生的需要,、個體差異及認知規(guī)律，對學生進行個性化教育，使他們各有所長,。

我懷著滿腔熱情參加這次競聘,，希望領導能夠考驗我、接受我,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師競聘申請書格式篇二

尊敬的崗位審評小組領導：

我是___,，男，__年畢業(yè)于___師范學校,，__年取得小學一級教師資格,。

我熱愛祖國，擁護中國共產黨領導,，遵守憲法和法律,，品行良好，身體健康,，熱愛教育事業(yè),，執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責,，教書育人，努力學習先進科學文化知識,，不斷提高自己科學文化和教育理論水平,，熱愛、尊重,、了解和嚴格要求學生,，保護學生身心健康，以校為家,，關心集體，謙虛謹慎,，團結協(xié)作,，作風正派，舉止端莊,，語言文明,，以身作則，為人師表,。

在教學工作中,，我全面了解學生，認真鉆研教材,，結合本班實際,，因材施教，課后認真批改學生作業(yè)，及時輔導,，__—__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，被評為“優(yōu)秀班主任”;__—__學年度，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數學科第三名;__—__學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎;__—__年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數學科第一名;成績只能說明過去,，在以后的工作中，我還要加倍努力學習,，努力工作,，爭取取得更好的成績，現我特向評審領導小組,，申評專業(yè)技術十二組崗位,，望給予批準為謝!

特此申請!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師競聘申請書格式篇三

尊敬各位領導：

我叫，男,，現年33歲,，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數學教師”一職,。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作,。

首先,，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生 實際,，精心設計和組織數學教學活動,，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績,。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次,，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人 得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,， 為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自 身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數學教師。

教師競聘申請書格式篇四

尊敬的競聘領導：

本人xxx,，男,，彝族，19xx年11月出生,，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學院,，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作，20xx年取得中學一級教師任職資格，20xx年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級領導安排,，與同事相處融洽，盡職盡責,，顧全大局,。在教育教學工作中，立足實際,，努力鉆研教材及教學任務,，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式,，根據兒童的年齡特征,、身體素質，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評,。符合中學教師條件,，現申請聘任中學xx級教師職務。

在教學方面,，我能適應中學數學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析,，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學為中心,，切實推行,，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課,。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評,。

對學生,，我做到率先垂范，為人師表,，關愛學生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇五

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

這是教育發(fā)展史的第一次,，對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試,。對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，非常感謝八街小學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺。我叫***,，女,，漢族，198x年*月出生,，現年**歲,，199x年7月畢業(yè)于**師范學校，同年8月被分配到**小學任教,，200x年7月加入中國共產黨,， 200x年畢業(yè)于**師范大學小學教育文科專業(yè)，現就讀**藝術學院本科,。根據學校設置的崗位,，今天我競聘的崗位是中級職稱第八級。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動,；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽,；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段。

三,、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學，關愛學生,，經過十年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力,，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任數學教育工作。所任班級連續(xù)三年名列全鎮(zhèn)第一名,，連續(xù)三年評為“優(yōu)秀”,。

四、我有較強的年齡優(yōu)勢,，我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中,。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平,。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據實際情況，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作,，確保教學質量穩(wěn)中有升。

2,、結合數學學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動,，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量,，力爭在教學中體現實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

教師競聘申請書格式篇六

尊敬的xx領導：

您好,！

我是xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制中心校一名普通的音樂教師,。xx,，男，漢族,，19xx年x月出生于xx省xx縣xx村,。20xx年x月考入xx市師范高等專科學校,，藝體系音樂專業(yè),，主修鋼琴，對聲樂有良好的修養(yǎng),。20xx年畢業(yè)后,，懷著對邊疆少數民族教育的熱愛和激情，依然參加教師特設崗位考試,，并順利通過,。同年x月參加工作，20xx年轉為事業(yè)單位編制,，20xx年x月被聘為中學二級教師?，F在xx縣班老鄉(xiāng)九年一貫制學校從事音樂教學工作。

參加工作四年以來,，我勤勤懇懇,，扎扎實實，將自己所學知識用到教育教學中,，特別是節(jié)假日的慶?；顒樱纭傲弧?、“元旦”,、“五四”等節(jié)日是我大顯身手的時候，所編排的節(jié)目得到學生們的'喜愛,，同時也得到家長的好評和學校領導的認可,。在各種活動中充分挖掘學生的音樂才能，培養(yǎng)了一批批特長生,，分別送往臨滄高等?？茖W校，以及滄源職中舞蹈班,。

愛人,，xx，傣族,，現在xx鎮(zhèn)河底崗完小任教,，并帶有未滿6個月大的孩子。妻子也是音樂專業(yè)，工作又十分認真負責,，開學一個月后產假結束就立即投入到工作當中,。未滿六個月的獨生子x個月就因工作原因而不能母乳，遠在大理的母親因身體不好,，不能來幫帶孩子,。所以只好把孩子送回勐撒岳母家。而岳父在20xx年2月份查出：癌癥晚期,。岳父是xx縣勐撒城子完小的一名老教師,，名xx，今年xx歲,，辛辛苦苦為教育事業(yè)奉獻了xx多年的他,，卻因患了癌癥不得不離開他耕耘一生的講臺，離開他心愛的學生,，只能與藥物相伴。xx歲的岳母,，既要照顧xx歲的爺爺和生病的岳父,，還要照顧未滿x個月大的外孫。身為人子我不能孝敬父母長輩,，身為人父我不能照顧孩子,，身為人夫我不能為妻子分擔任何責任。工作和家庭讓我心力交瘁,，目前的狀況,，我既不能全身心的投入到教育教學工作中，也不能敬孝心,、不能盡父愛,、不能盡夫職。

尊敬的領導,，為了盡到人子,、人父、人夫的職責,，更好的為人師表,。我懇請領導能夠同意我的調動請求，我申請調到xx縣xx鎮(zhèn)任教,。

妥否,，請領導批示。

此致

敬禮,！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇七

本人于__x年x月畢業(yè)于______師范學校,，__x年x月參加招教考試，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師，____年__月被評定為小學一級級教師職務任職資格并被學校聘任,，至今已x年,，各方面已符合小學高級教師條件，現申請聘任小學高級教師職務,，請組織批準,。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，遵紀守法，政治思想覺悟高,。我不斷學習黨的各項路線,、方針和政策，關心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策,，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學校，我努力做到以身作則,，為人師表,，教書育人，盡心盡力,，服從領導,，團結他人，有比較高尚的職業(yè)道德,。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識,，有較強的教育,、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感,。幾年來,，我較好地完成了學校分配的各項任務，成績顯著,，得到了學生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學校、上級領導的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

一,、班主任與教研組長工作方面

我熱愛班主任工作，至今已擔任x年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間,，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責，關心愛護學生,，嚴格要求學生,，使學生們得到了鍛煉，得到了教育,，完成了學業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作，為我積累了許多寶貴的經驗,。

1,、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質教育,、紀律與安全教育、法制教育,，端正學習態(tài)度,，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學生們自覺關心國家大事,，關心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產黨的領導,。

2,、抓好班集體建設

一個班級的好壞，從班風中可以體現出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學生團結友愛,、關心集體,、關心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任,，主動到學生中去，了解他們,，關心他們,，與他們交朋友，特別是對于后進學生,，更應主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

二,、教學教研工作方面

我對待教學工作認真負責,，教齡已達x年。

1,、努力做好教學常規(guī)工作

經等等,。每個學期均能對教學工作進行認真的總結，汲取經驗教訓,。

2,、教學中注重與思想教育相結合

在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針，結合本學科實際,，積極對學生進行思想教育,。

3、我認真探索現代多媒體教學,，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研,。

由于教學工作認真負責，成績突出,，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”,。且在____~____學年被評為“優(yōu)秀共產黨員”。

此致

敬禮

申請人：

20__年__月__日

教師競聘申請書格式篇八

尊敬的龍新中學各位領導：

我叫朱培倫,，男,，漢族，團員,，1984年2月12日出生,，家住龍新鄉(xiāng)蚌緲村新街，20xx年9月—20xx年7月就讀于云南民族大學物理與電子電氣信息工程學院物理學專業(yè),，并獲得了學士學位證書,，20xx年9月通過特崗教師考試分到龍陵縣第三中學，擔任初中物理教學至今,，于20xx年取得中學二級教師資格,。

在三中期間,，我認真貫徹學習黨的教育方針政策，刻苦鉆研教育教學方法,，探索教研教改,，20xx年11月-20xx年1月我參加了國培計劃-云南省農村骨干教師遠程培訓項目研修，成績優(yōu)秀,，并獲得了優(yōu)秀證書;20xx年我撰寫的初中物理第14章針對性強化訓練發(fā)表在初中物理學科網上;在20xx-2011學年和20xx-2012學年的中考中,，成績突出，其中20xx屆學生中滿分1人,，99分3人,，98分2人;而20xx屆學生在中考中取得了平均分74分的好成績。雖然我所教學科是物理學科,，但我愛好詩歌和書法,，曾多次在學校體育文化節(jié)中舉行的教師書法比賽獲獎，所寫的詩《蚌緲印象》和《師魂》分別發(fā)表在三中的校園刊物《天涯風》上;承蒙校領導的悉心培養(yǎng),，自己無論是從思想覺悟,，還是教育教學技能都得到了“質”的提高。

由于家中父母已近花甲,，急需照顧,，考慮再三，特向貴中學提出競聘申請,，望給予批準,。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇九

尊敬的領導：

又一學期結束了，反思一年的教學情況,，有得,、有失，而更多的是思考!不過在與學生們一起相處,、教學相長過程中，也有著不少的收獲,。

一個教育工作者只有通過不斷的學習,，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉,。新的一論教學改革應運而生，為教育注入了新的生機,。為此,，我把學習新課改作為本學期業(yè)務學習的一項重要內容，經常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學習新的.現代化教學方法,，通過學習,，不斷充實自己，樹立新的教學觀念,，積極探索新的教學路子,，努力提高自己的教學水平。

1,、備課認真仔細,，盡力做到科學、準確,、嚴密,。備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點,。認真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標的精神體現于每節(jié)課中。

在平時的教學過程中,，以自主教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路,，針對不同的數學內容和孩子的年齡特點,，靈活設計教法，積極引導學生在主動探究,、合作交流數學知識的過程中,，領悟和掌握數學思想方法，注重對學生數學能力的培養(yǎng),發(fā)揮學生的獨創(chuàng)性,。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經常誘導學生思維發(fā)散，才有可能出現超出常規(guī)的獨創(chuàng);反之,，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

學生每單元的測試成績及一些重要的能力指標都及時加以記錄,，并對學生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，從分析中得出，本學期學生數學基礎知識與計算能力有較大幅度的上升,，而邏輯思維能力也有一定程度的進步,，在校檢測中,，三年級數學61人參加考試，分98,，最低分52,，平均78分，及格率96%,，優(yōu)秀率70%,，相比上學期平均分增長了3分，這不容易,，這是我們師生共同努力的結果,，試題中填空、判斷,、計算,、解決問題方面學生做的都很好，就是作圖,、選擇方面失分較多,，說明學生在數學發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應加強練習,。

在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導,，對后進生進行單獨輔導跟蹤記錄,，發(fā)現有進步立即表揚。

總之,，本人教學態(tài)度認真,，任勞任怨，不遲到,、不早退,，能認真落實學校對備、教,、批,、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定,，努力向課堂要質量,。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓,，應再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十

尊敬的學校領導：

本人xxx，女,，漢族,，中共黨員,，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學校參加教育教學工作,，主要從事語文學科教學和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,，積極學習鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“十八大”重要會議精神。遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育教學工作中，以教書育人為天職,，熱愛教師,、安心教育,、服從領導,、嚴于律己,、遵紀守法,、以身作則,、為人師表,、團結同志,、熱愛學生,、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研，虛心學習,，講求實效,，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件,，現申請聘任小學語文高級教師職務,。

總結學習方法，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”,。

在班主任工作中,，對學生，我做到率先垂范,，為人師表,，關愛學生，講究形式多樣,，追求實效,，達到春風化雨，潤物無聲,，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家,，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學校組織的大練兵活動,，還積極參加語文教研活動，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習,，共同進步。認真學習新的教學理論,，每學期都承擔一節(jié)公開課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學,，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求,，現特申請聘任小學語文高級教師職務，望學校領導批準為謝,！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十一

尊敬的學校領導：

你們好!

很高興有這次評選鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的大好機會,，又有幸自己符合評選的標準。這是一次提升自己教育教學理念,，豐富自己教學經驗的好時機,。因此，我誠懇的申請加入鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師的光榮行列,。如果允許的`話,，我想參選鎮(zhèn)級語文學科優(yōu)秀教師。衷心希望得到學校領導的支持和幫助,。

從20xx年9月參加工作至今,，我已在教書育人的工作崗位上辛勤工作整整七年了。期間在學校領導和各位老師的幫助和支持下,，以及個人的不懈努力,，我已取得了點滴進步。七年來,，我盡力以“高標準,、嚴要求”對照自己、要求自己,。我盡了應盡的努力,，做了應做的工作，較好地完成了各項教育教學任務,。連續(xù)幾年的年度考核中,，我均名列前茅。

我熱愛教育工作,，并以此作為自己的事業(yè),。工作上踏實、肯干，任勞任怨,，服從組織安排,，勇挑重擔。在工作中我勤勤懇懇,、認真,、負責，長期堅持出滿勤,、出全勤,，力爭做好每一項工作。在教育工作中,，我用“以人為本,，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學生——樹立平等意識;幫助學生——樹立服務意識;影響學生——樹立師表意識;相信學生——樹立民主意識”,。

班主任工作始終堅持“關心,、愛護”的原則，實行目標管理體制,，著眼集體,，針對個性，循循善誘,，對“癥”下藥,，以理服人，以情感人,，糾正惡習,，既當良師，又作益友,，逐步建立了民主,、和諧、新型的師生關系,。我還注重培養(yǎng)班級干部,，讓他們充當老師的助手，做班級的主人,，逐步學會管理自己,，從而形成了良好的班風和學風。

我負責的班級在學校綜合考核中,，每期都獲得獎勵,，多次奪取流動紅旗，被評為xx區(qū)先進班集體,。

在教學工作中,，我堅持備課寫詳案,，充分發(fā)掘教材重、難點,，精心設計教法,，并加強理論聯(lián)系實際的教學方法，充分利用學校的教學資源培養(yǎng)學生的興趣,，訓練學生的動手操作能力,。為全面培養(yǎng)學生素質，我結合學科及學生特點,，不斷探索新的教法，在“導”字上下功夫,，常采用“啟發(fā)式”,、“探究式”、“問題法”等多種教學方法,，與學生合作,、交流、商討,，盡可能使學生學得愉快,、充實，逐步使他們樂于學習,、善于學習,，激起學生學習熱情，促使學生在巧練巧學中增強能力,，培養(yǎng)智力,，從而大面積提高了教育教學效果。

在教研工作中,，我積極參加教研活動,，主動聽課、評課,，虛心求教,，學習教育理論，開闊了眼界,，增長了見識,，豐富了教育教學的方式方法，達到了互相學習,、取長補短,、共同提高的目的。

工作實踐中,，我也發(fā)現自己還有一些不足之處,，特別是在接受先進的教育思想,、更新教育觀念，深入開展教學研究方面做得很不夠,，在今后的工作中,，我將加倍努力，奮力進取,，力爭躍上一個新的臺階,，誠請各位學校領導批評指正。

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十二

尊敬的各位領導：

本人--,，男,，漢族，生于19--年1月,，大專文化,，19--年畢8月參加教育教學工作，現任小學一級教師,，符合小學高級教師聘任的要求,，向各位領導提出小學高級教師聘任申請。

自從參加工作以來,，我在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的精神和各項重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提,，要做到嚴中有愛、嚴中有章,、嚴中有信,、嚴中有度。我經常從小處著手,，從學生關心的事尋求最佳教育時機,，給學生春風沐浴般的教育。

在教學中,，我刻苦鉆研,、虛心求教，不斷改進自己的`教學方式,，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,，在學科教學中滲透思想品德教育,。為了讓學生掌握最好的學習方法,，我在備課中,，根據課程方案要求，從班級的特點出發(fā),，著重突破教學難點,，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景,，千方百計調動學生的積極性,，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體,，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲,。

因此，在教學中,，我總是鼓勵學生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,，提高學生的素養(yǎng)。教育是教師的本職工作,，是一項艱巨,、復雜而又講究細致的工作,，教書育人，是教師全身心地把知識,、智慧,、愛心、時間奉獻給每一位學生,。

教育工作,，是一份常做常新、永無止境的工作,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂,。在以后的小學高級教師工作中，我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

懇請領導批準我的請求,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

教師競聘申請書格式篇十三

尊敬的學校領導：

本人xxx，男,，漢族,，中共黨員，1979年12月出生,，xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),，xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學工作，xx年9月貴州師范大學物理教育成人本科畢業(yè),。20xx年3月取得小學數學高級教師任職資格,。

本人熱愛中國共產黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學習鄧小平理論和實踐”“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責任感,。在教育工作中，以教書育人為天職,，熱愛教師,，安心教育,，服從領導，嚴于律己,，遵紀守法,，以身作則，為人師表,，團結同志,，熱愛學生，勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研，虛心學習,，講求實效,，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件,，現申請聘任小學數學高級教師職務,。

在教學方面，我能適應小學數學科的循環(huán)教學,，每學期都能依據教學大綱制定教學計劃,，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析,，幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學為中心,，切實推行，“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評,。

對學生，我做到率先垂范,，為人師表,，關愛學生，講究形式多樣,，追求實效,，達到春風化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學生的榜樣,，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動，擔任數學科教研組組長,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié),，在教學中我還注意總結教學經驗,，多篇論文、課件獲省,、市,、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模,，育人的典范，教學的專家”為自己的奮斗目標。將兒童的成長,、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學高級教師的標準要求自己，研究教學,，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展,。

所以，為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求,，現特申請聘任小學數學家高級教師職務，望學校領導批準為謝,！

特此申請

附：

1,、學歷證書復印件

2、小學數學高級教師任職資格文件

3,、身份證,、教師資格證、繼續(xù)教育合格證,、普通話等級證等

4,、獲獎論文及證書復印件

xxx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十四

尊敬各位領導：

我叫cc，男,，現年33歲,，漢族，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘數學教師一職,。本人于1998年參加工作。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作,。

首先,，我教學已13多年,，在長期的數學教學實踐中,，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際,，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導,，想方設法提高數學教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次,，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現實形勢。

再次,，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則,，在工作中能團結,、關心、幫助同志,，待人誠懇,，平時嚴以律己，服從領導安排,，不計較個人得失,，吃苦在前，享樂在后,，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作，能想學生所想,，急學生所急,，熱情對待每一位學生，本著一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切的原則展開教育、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

綜上所述,，本人符合競聘條件,，申請競聘小學數學教師。

此致

敬禮

申請人：

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十五

尊敬的教育局領導：

您好！

首先感謝各位領導在百忙中審閱我的調動申請,。我叫xx,，xx歲，大學本科學歷,，現為2xx幼兒園教師,。

大學畢業(yè)后我一直從事教育工作，曾先后在20xx等地的學校和教育培訓機構任教,，有較好的'工作表現,。因丈夫在20xx工作，20xx年xx月通過考試進入xx幼兒園工作,，我參加工作以來勤懇敬業(yè),，得到了學校領導及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎,。

由于我所任教的20xx中心校離家太遠,，家中父親已年過七旬，母親因病于20xx,，丈夫在20xx工作,，最多也只能周末回家。我長期在學校與家庭間奔波,，十分疲憊,，實在難以支撐，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關系,。為了不因家庭因素影響自己的工作,，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的矛盾,，我希望能調入20xx附近學校工作,，為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻。

我十分懇請領導能體諒我家庭生活上的困難與不變,，審驗我的調動申請,，支持鼓勵我把教學工作搞得更好；如果領導同意了我的申請,，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學工作中,，創(chuàng)造更多更好的教學成果。

敬請領導考慮我的申請

申請人：xx

申請日期：20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十六

尊敬的學校領導：

本人,，女,，漢族，中共黨員,，1971年5月出生，1993年1月分配到西秀區(qū)安運司學校參加教育教學工作，主要從事語文學科教學和擔任班主任工作,。20xx年12月取得小學語文一級教師任職資格,。20xx年12月取得小學高級教師任職資格。

本人熱愛中國共產黨,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策，積極學習鄧小平理論,、實踐“三個代表”重要思想和“”重要會議精神,。遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責任感,。在教育教學工作中,，以教書育人為天職，熱愛教師,、安心教育,、服從領導、嚴于律己,、遵紀守法,、以身作則、為人師表,、團結同志,、熱愛學生、勤勤懇懇做好本職工作,，深受學生家長的好評,。本人刻苦鉆研，虛心學習,，講求實效,，對每一個學生負責，符合小學高級教師條件,，現申請聘任小學語文高級教師職務,。

在教學方面，我能適應小學語文科的循環(huán)教學,，每學期都能依據課程標準制定教學計劃,，認真?zhèn)湔n，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導做到耐心分析。幫助學生總結學習方法,，測試做到有測必改,，有測必評,。我始終以課堂教學為中心，切實推行“以教師為主導,，以學生為主體”的授課原則,，結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每學期兩次常規(guī)教學工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的一致好評且被評為“教學能手”,。

在班主任工作中，對學生,，我做到率先垂范,，為人師表，關愛學生,，講究形式多樣,，追求實效，達到春風化雨,，潤物無聲,，形成良好的、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳,，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師,。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學校是我家,，學校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,，面向學生未來，防微杜漸,，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化,。

我積極參加學校組織的大練兵活動，還積極參加語文教研活動,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學習，共同進步,。認真學習新的教學理論,，每學期都承擔一節(jié)公開課,，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結教學經驗,，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導員稱號”,、“優(yōu)秀教師稱號”,、“年度考核優(yōu)秀”,。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范,，教學的專家”為自己的奮斗目標,。將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,，嚴格以小學高級教師的標準要求自己,，研究教學，進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展,。

為了督促自己向更高的教育目標進取,，適應教育形勢的發(fā)展要求，現特申請聘任小學語文高級教師職務,，望學校領導批準為謝!

申請人：

日期：20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十七

各位領導：

我叫xx,，男，現年xx歲,，漢族,，家住xx區(qū)xx街道辦事處xx村。我申請競聘“數學教師”一職,。本人于xxxx年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先,，我教學已xx多年,，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材,，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動,，做好課后輔導,，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的.教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現實形勢,。

再次,，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，在工作中能團結、關心,、幫助同志,，待人誠懇，平時嚴以律己,，服從領導安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后,，工作中做到按時到校，認真負責完成工作,，能想學生所想,，急學生所急，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師,。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師競聘申請書格式篇十八

尊敬各位領導：

我叫樊鋒,，男,，現年33歲，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村,。我申請競聘“數學教師”一職。本人于1998年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數學教學工作,。

首先,，我教學已13多年,，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動,，做好課后輔導,，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次,，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要，我認真學習有關教育教學理論,，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),，做到迎頭趕上現實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則，在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后,，工作中做到按時到校，認真負責完成工作,，能想學生所想,，急學生所急，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作,。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信,。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師,。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師競聘申請書格式篇十九

尊敬各位領導：

我叫xx,，男，現年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職,。本人于xxxx年參加工作,。曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先,，我教學已13多年,，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材,，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求,，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導,，想方設法提高數學教學成績,。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學習上的困難,。

其次，在平時教學工作中,，為了不斷適應時代的發(fā)展需要,，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐,，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓,，不斷努力提高自己的教學素養(yǎng)，做到迎頭趕上現實形勢,。

再次,，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導,，堅持四項基本原則,，在工作中能團結、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責完成工作,，能想學生所想，急學生所急,，熱情對待每一位學生,，本著“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育,、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述,，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師競聘申請書格式篇二十

尊敬的評審小組領導及成員們：

本人xx,，現xx歲，20xx年xx月畢業(yè)于xx師范,，大專學歷,。

同年xx月份分配到xx小學工作。自從工作以來,，在校領導和全校教師的支持,、幫助下，我在思想和工作上都取得了很大的進步,。經一年多的教學工作讓我積累了很多教學經驗,。我認為作為一名教師，就應該在工作中能團結,、關心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴以律己,，服從領導安排，不計較個人得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到 “早來一點,、多做一點,、晚走一點”，能想學生所想,，急學生所急,，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作,。

尊敬的評審小組領導及成員們,，我已達到競聘資格，提出申請,，望評審小組批準為盼,。作為這次競聘上崗的積極參與者,，我相信，憑著我的愛崗敬業(yè),、腳踏實地的精神,，我的工作熱情，我一定能把工作做好,。如果此次競聘成功,，我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻,、開拓創(chuàng)新,、團結協(xié)作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步,，在踏踏實實做事上有新成效,。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,，圓滿完成領導交給的各項任務,。

申請人：xx

20xx年xx月xx日