人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇一

您好!

感謝你閱讀我的求職自薦書,，以下是我的自我介紹,。

我是_師范大學(xué)外語學(xué)院英語系_級的一名學(xué)生，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè),，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程,。

三年多來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下,，我努力學(xué)好專業(yè)知識，訓(xùn)練專業(yè)技能,，專業(yè)水平每一年都有明顯提高,，大二時以良好的成績通過了英語專業(yè)四級考試，并將于明年年初參加專業(yè)八級考試,。在基本能夠運用英語自如地進行聽,、說、讀,、寫的基礎(chǔ)上,，我涉獵了語言學(xué)、英美文學(xué)和英美概況,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)的同時,，擴充了視野。

深知21世紀(jì)對人民教師提出了更嚴峻的挑戰(zhàn),，我在學(xué)習(xí)國內(nèi)外有影響力的教育理論的同時,，特別注重實踐能力的培養(yǎng)，除了積極參加系,、院和校的活動外,，我熱情地投入到社會實踐中去，通過做家教和作兼職教師工作,，得以把理論應(yīng)用于實踐,，并根據(jù)學(xué)生特點，總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法,，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗,，這一切使我能在今年的教育實習(xí)中發(fā)揮特長，出色地完成實習(xí)任務(wù),，獲得優(yōu)異成績,。

四年的大學(xué)生活教我學(xué)會了冷靜、堅忍不拔,，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真,、踏實地面對人生的每一步,。所以我誠摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的、富有生命力的群體,，在大家的指導(dǎo)和幫助下,，共同攜手，在人生的道路上不斷進取!

隨信附上個人簡歷，期待與您的面談,。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇二

您好!

我是__大學(xué)__級__英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。跨出校園我希望能在社會中繼續(xù)磨練自己,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，不斷超越自我,，完善自我,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長展才的沃壤,，重視教育,，重視能力，上下團結(jié)一心,，有堅實的教育基礎(chǔ),，對此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個真實的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光,，同時也圓我的育人夢想,。

選擇了教育事業(yè)，選擇了__大學(xué),，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進入大學(xué)以后，我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),，不斷充實自己的頭腦,。才高為師，身正為范,。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實的專業(yè)知識是對教師的基本要求,。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師，我自己付出了艱辛的努力,。思想方面，我積極進取,，不斷向上,，為人師表，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),，培養(yǎng)了我尊重別人,，真誠待人的性格，教學(xué)實習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對教育事業(yè)和熱愛以及對學(xué)生的無私關(guān)愛。學(xué)習(xí)方面,，我踏實認真地學(xué)好每一門專業(yè)課,，成績優(yōu)秀，并且進入了基地班,，提高了教學(xué)修養(yǎng),，我還選修了《高觀點下的中學(xué)數(shù)學(xué)》、《教材分析與試講》,、《初等數(shù)論》,、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程,。此外,，我英語通過了國家四級，同時,，我還選修了《專業(yè)英語》,、《英語六級選修》等課程，有較強的閱讀和翻譯能力,，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學(xué)期的教學(xué)實習(xí)中，我針對實習(xí)校__師大附中學(xué)生的特點,，精心備課,，對教材準(zhǔn)確的把握和處理，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評,。其間,，我還進行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進行班級管理工作,，取得了良好的效果,。

我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛?！伴L大以后終于成了你,。”如今,，我終于走上了講臺,。我相信我會以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲,，給我一個機會,，我將會努力拼搏、開拓進取,，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻,，用辛勤的汗水證明您的明智選擇。作為師范生，我在思想上積極要求進步,，樂觀向上,，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁,，有信心,、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項活動,，校外廣泛嘗試，多次進行教學(xué)實踐,，既實踐了所學(xué),，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學(xué)的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇,。

隨著社會競爭的日益激烈,，對人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會,，在大學(xué)四年里,，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展，力爭做一個全能人才,。思想上積極要求進步,，努力向黨組織靠攏，信念堅定,，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勇于探索,，刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，外語具有一定的讀,、寫,、聽、說能力,。另外,，在能力培養(yǎng)上，積極參加校,、系內(nèi)各項活動，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì)，發(fā)揮特長,。

盡管在眾多應(yīng)聘者中,，我不一定是秀的，但我仍然很自信,，因為“誠實守信”是我的座右銘,，“樂觀向上，勇于進取”是我的性格,，“自強不息”是我的信念,。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔熱情,、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，發(fā)揮特長，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻自己的力量,。希望貴單位給我一個施展自己的天地,。

最后，祝貴單位廣納賢才,，再創(chuàng)佳績,。

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇三

尊敬的__校長：您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信。

我叫___,，女,，今年22歲，是__學(xué)院__系__專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即,，真誠的希望能夠成為貴校的一員。

大學(xué)四年,，我以“嚴”字當(dāng)頭,，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴謹，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學(xué)實踐技能,，并且在此基礎(chǔ)上,，不忘拓展自己的知識面。因為我知道在大學(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程,。所以為了更好適應(yīng)日后的工作,，我還不斷地充實自己，參加了大學(xué)英語等級考試,，并順利通過;努力學(xué)習(xí)計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語培訓(xùn)班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級培訓(xùn)并且順利獲得證書。

同時,，為了全面提升個人素質(zhì),，我積極參加各種活動,，積極參加學(xué)院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作,，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助,。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它,，并全力以赴,，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,，誠祝工作順利!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇四

你們好!

在我的潛意識里，一直認為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重,、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位,，多年來，我堅持以“勤學(xué),、善思,、求實”為指南，認真,、務(wù)實地走過每一天,。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請賞的報告,，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

一、不斷完善自身建設(shè),，努力提高師德修養(yǎng),。

“愛校,、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學(xué)生負責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學(xué)會知識,，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,，我都傾盡全力,，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘,，就一定會有收獲,。20--年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎，20--年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎,，20--年10月在通化市“教學(xué)能手”評比中,，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績,。

二,、加強理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,。

教研是教學(xué)進步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,，與時俱進,，改革教學(xué)手段、方式,、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人。因此,，我在教學(xué)之前，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,。通過這幾年的努力，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實際,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，努力使自己成為有教學(xué)個性的教師。

三,、合理使用教學(xué)方法,，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

隨著新課標(biāo)的實施,，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ),，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā),，著重突破教學(xué)難點,，抓住教學(xué)重點,，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此,，在教學(xué)中，我總是鼓勵學(xué)生多講,，多練,，大面積鋪開，鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累,，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰。

四,、想方設(shè)法做好班主任工作,。

自我任班主任以來，堅持面向全體學(xué)生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差,。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅持做到了“公平,、公正,、無私”，受到了學(xué)生的好評,。對優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想,，及時調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識的侵蝕，對差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視,、不放棄,，耐心教育，悉心指導(dǎo),，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法，工作有計劃,、有重點,、有總結(jié)。重視班干部的作用,，能針對不同時期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長溝通，使對學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進,，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心，解決他們生活上,、思想上各種實際困難,，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照,，使他們跟上全班的進步步伐,。我所帶的班級歷來受到家長和學(xué)校的好評，使班級成為遵守紀(jì)律,、團結(jié)進取的好集體,。

五、如果得到優(yōu)秀教師稱號后的工作設(shè)想：

1,、不斷提高專業(yè)知識水平,，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，大力進行教學(xué)改革,，爭取成為一名學(xué)者型、專家型教師,。

2,、爭當(dāng)課改先鋒，力爭在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績,。

3,、加強對業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取取得更大的進步,。

4、進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進的現(xiàn)代教育手段,，促進多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用。

5,、加強德育理論學(xué)習(xí),，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平,，爭做一名優(yōu)秀的班主任,。

我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，在素質(zhì)教育的方針政策指引下，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇五

您好!真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫_，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作,，現(xiàn)為中教一級教師,。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20_年被評為州先進工作者,。下面我從教學(xué),、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。

一,、教學(xué)方面：

20_年12月,，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中，所講的課《帝國主義瓜分中國的'狂潮》被評為新型課一等獎,。

20_年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中,，獲一等獎,。

1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上,，被評為一等獎,。

20_年，制作的英語課件《britain and ireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件,，入選作品35件。

20_年9月,，為了給學(xué)生提供一個_網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺,，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn),，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash、authoware軟件的使用,，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時,，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評,。

二,、教育方面：

20_年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，20_年,、20_年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動,，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎20_年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。

三、教研方面：

1,、撰寫論文,。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例,，并寫成論文。

1998年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集》,。

1998年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20_年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20_年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2,、參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

1999年,，被聘為全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究。20_年,，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評,。

20_-20_年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

四、繼續(xù)教育：

20_年1—2月，在全全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20_年7月——20_年2月,，參加了東北師范歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20_年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實踐經(jīng)

歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識,，請撥打電話_______,，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址,，您可以進一步了解我,，恭盼回音。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing

__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇六

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的求職材料。當(dāng)您翻開這一頁的時候,，您就為我打開了一扇成功與希望之門,，敬請留意后面的內(nèi)容，相信您一定不會失望的,。

我是__師范大學(xué)體育教育專業(yè)__屆本科畢業(yè)生,，___，__歲,。大學(xué)四年間,，我一直樹立勇于進取、樂于奉獻,、熱愛集體的觀念,，全面塑造自己的健康人格,。我相信,，面對社會選擇的時候,，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體,，所以冒昧向您自薦。

在校期間,，我認真學(xué)習(xí),，勤奮刻苦，努力做好本職工作,，在學(xué)生會和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗,，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，從各門課程的基礎(chǔ)知識出發(fā),，取得了良好的成績，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實,，有良好的理論知識背景和較強的動手能力,。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球、排球,、網(wǎng)球,、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認識和扎實的基礎(chǔ)。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,，把籃球與時尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長沙晚報,、湖南教育頻道等社會媒體的關(guān)注與好評。在文化上具有良好的英語聽,、說,、讀、寫能力,，并熟練掌握了計算機基本理論和應(yīng)用技術(shù),，能熟練運用windows系列操作系統(tǒng)、office2000,、pf語言,、幻燈片制作等。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎,。

大學(xué)生活讓我成長為一名自強、自立,、自律的大學(xué)生,，母校__師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個展示自己,、發(fā)展自己的舞臺,。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué),。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個體育人應(yīng)有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。

過去并不代表未來,，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于實際工作我相信,，憑我的知識和能力,、熱情與毅力、誠懇與敬業(yè),，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境,，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境，熟悉業(yè)務(wù),，并且在工作中不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己，做好本職工作,。

隨信附有我的簡歷,。如有機會與您面談，我將十分感謝,。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績，祝您的事業(yè)白尺竿頭,，更進一步!

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇七

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是__師范大學(xué)__學(xué)專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè),，誠求貴校__教師一職,。

自大學(xué)填報志愿以來，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時的實踐中不斷學(xué)習(xí),、進步,。誠實正直、勤勞務(wù)實是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進的思想觀念,，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強化了我的文化知識修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實我具備了腳踏實地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴格教益及個人努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，掌握了多項技能,，能自如運用計算機軟件，熟悉word,、e_cel,、late_等辦公軟件。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項活動,，同時,，我很注重對自己各方面素質(zhì)、能力地培養(yǎng),，積極參加各種社會活動,，抓住機遇，鍛煉自己,。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,，平時我利用課余時間從事家教工作，在大學(xué)本科期間也曾獨立辦過暑期輔導(dǎo)班,，在研三學(xué)期開始我找到一所實習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個班的物理教學(xué)工作,，因此，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗和社會實踐能力,。

在杭州學(xué)校競爭激烈的環(huán)境下,，得知貴校以"仁愛求真"為校訓(xùn)，以培養(yǎng)"具有理性精神,，健全人格,，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識的公民"為己任，堅持"優(yōu)質(zhì)化,、科研化,、國際化、特色化,、現(xiàn)代型"的辦學(xué)方向,，堅持以人為本，憑借自己獨特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨樹一幟,，決非偶然,，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠見及教職員工們強大的凝聚力，我欲以滿腔的熱情加入這個大集體,，將以昂揚的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè),。

再次感謝閱讀我的求職信，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇八

您好!

在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點層層推進;對于歸納、概括,、總結(jié)的純熟運用;反觀內(nèi)悟、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,，是我思維之所長,。

對于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握;書法的堅持練習(xí);外國名著的浸_;世界思想史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長。

傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士,、智者賢師我所追慕的人格,。志學(xué)的少年、自立的青年,、寧靜的君子,、自由的圣賢是我心之所儀。

感化為核心教化為輔助,，內(nèi)悟自省,，成人成才，思維與修養(yǎng)并重,，啟智的同時更要益善,，是我對于語文教學(xué)所認定的必經(jīng)之道。

貴校人才濟濟桃李天下,，高擎理想的大旗勇攀一流,，令我不甚心向往之!是以具文書以求職，呈以諸類所長,，以萬分之熱忱對語文教師一職相求,，企盼慨允!

言不盡意，如有興趣,，隨時誠候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

此祝

此致

敬禮

申請人：xuexila

20__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇九

我叫__,20__年畢業(yè)于全國三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè),，現(xiàn)于__中學(xué)任教，主教美術(shù),。今天參加__小學(xué)的教師招聘,，我感到非常高興和榮幸。下面,，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡要報告我的情況,。我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗。大學(xué)期間,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華美術(shù)史》,、《美學(xué)概論》、《外國美術(shù)簡史》等理論課程和《素描》,、《水彩》,、《色 彩》、《平面構(gòu)成》,、《線描》,、《解剖》,、《美術(shù)電腦基礎(chǔ)》等美術(shù)基礎(chǔ)能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設(shè)計、》《印刷設(shè)計》《設(shè)計素描》《書法形式 美與設(shè)計實作》《裝飾設(shè)計色彩》教師這個職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識,，還要有高尚的情操。因此,，在大學(xué)時時,，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自 己的興趣愛好,，并學(xué)有專長,，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱,、會說,、會講。學(xué)高僅能為師,，身正方能為范,，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚 的道德情操，自覺遵紀(jì)守法,，遵守社會公德,，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。 我性格開朗,、樂觀向上、自信,、穩(wěn)重,、幽默、誠懇務(wù)實,，待人熱情,、真誠。工作認真負責(zé),，積極主動,，能吃苦耐勞。有較強的組織能力,、實際動手能力和團體協(xié)作精神,，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中,。這些工作經(jīng)歷和社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風(fēng)以及團隊合作精神，最重要的是學(xué)會了為人處世之道,。扎實的專業(yè)能力和 積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作,。我的知識、膽識與卓識期待您的賞識!

我的慧心,、愛心與信心也定會助您實現(xiàn)偉業(yè)雄心!最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,，明天更勝今天!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

學(xué)校教師競聘申請書教師校內(nèi)競聘申請書篇十

我于1995年7月畢業(yè)于，于1995年8月分配到工作,。20xx年8月因工作的需要來到任教，然后又于20xx年8月來到任教,。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

二、個人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校,、縣,、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進步并達到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓(xùn),，時刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請人：

日期：xx年xx月xx日