人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇一

您好!

感謝你閱讀我的求職自薦書,，以下是我的自我介紹。

我是_師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)系_級(jí)的一名學(xué)生,，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我將于明年7月完成大學(xué)學(xué)業(yè)，真正步入社會(huì),，開始人生路上的新一段征程,。

三年多來，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)下,，我努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，訓(xùn)練專業(yè)技能，專業(yè)水平每一年都有明顯提高,，大二時(shí)以良好的成績(jī)通過了英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試,，并將于明年年初參加專業(yè)八級(jí)考試。在基本能夠運(yùn)用英語(yǔ)自如地進(jìn)行聽,、說,、讀、寫的基礎(chǔ)上,，我涉獵了語(yǔ)言學(xué),、英美文學(xué)和英美概況，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí),，擴(kuò)充了視野,。

深知21世紀(jì)對(duì)人民教師提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我在學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外有影響力的教育理論的同時(shí),，特別注重實(shí)踐能力的培養(yǎng),，除了積極參加系、院和校的活動(dòng)外,，我熱情地投入到社會(huì)實(shí)踐中去,，通過做家教和作兼職教師工作,，得以把理論應(yīng)用于實(shí)踐，并根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，總結(jié)和發(fā)展適宜的教學(xué)方法,，積累了初步的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這一切使我能在今年的教育實(shí)習(xí)中發(fā)揮特長(zhǎng),，出色地完成實(shí)習(xí)任務(wù),，獲得優(yōu)異成績(jī)。

四年的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)了冷靜,、堅(jiān)忍不拔，使我能在人生的坐標(biāo)上找尋適合自己的位置并不斷修整自我,，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到人要用心地去做每一件事,，認(rèn)真、踏實(shí)地面對(duì)人生的每一步,。所以我誠(chéng)摯地希望加入你們這支優(yōu)秀的,、富有生命力的群體，在大家的指導(dǎo)和幫助下,，共同攜手,，在人生的道路上不斷進(jìn)取!

隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談,。祝貴校事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing/

__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇二

您好!

我是__大學(xué)__級(jí)__英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,。跨出校園我希望能在社會(huì)中繼續(xù)磨練自己,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，不斷超越自我,，完善自我,。

久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地，教師成長(zhǎng)展才的沃壤,，重視教育,，重視能力，上下團(tuán)結(jié)一心,，有堅(jiān)實(shí)的教育基礎(chǔ),，對(duì)此，我十分仰幕?，F(xiàn)把一個(gè)真實(shí)的我以自薦書的形式展現(xiàn)給您,，望貴校給我一個(gè)展示才華的機(jī)會(huì)，為貴校出力爭(zhēng)光,，同時(shí)也圓我的育人夢(mèng)想,。

選擇了教育事業(yè),，選擇了__大學(xué)，春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心,。進(jìn)入大學(xué)以后,，我抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦,。才高為師,，身正為范。優(yōu)秀的思想素質(zhì)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是對(duì)教師的基本要求,。為了成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我自己付出了艱辛的努力。思想方面,，我積極進(jìn)取,，不斷向上，為人師表,，大學(xué)的集體生活培養(yǎng)了我正直無私的品質(zhì),，培養(yǎng)了我尊重別人，真誠(chéng)待人的性格,，教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)和熱愛以及對(duì)學(xué)生的無私關(guān)愛,。學(xué)習(xí)方面，我踏實(shí)認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課,，成績(jī)優(yōu)秀,，并且進(jìn)入了基地班，提高了教學(xué)修養(yǎng),，我還選修了《高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)》,、《教材分析與試講》、《初等數(shù)論》,、《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》等與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切相關(guān)的課程。此外,，我英語(yǔ)通過了國(guó)家四級(jí),，同時(shí)，我還選修了《專業(yè)英語(yǔ)》,、《英語(yǔ)六級(jí)選修》等課程,，有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的信心迎接挑戰(zhàn),。

在本學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)中,，我針對(duì)實(shí)習(xí)校__師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，精心備課，對(duì)教材準(zhǔn)確的把握和處理,，良好的課堂教學(xué)效果獲得指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評(píng),。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo),，組織考試及進(jìn)行班級(jí)管理工作,，取得了良好的效果。

我從小就對(duì)教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛,?！伴L(zhǎng)大以后終于成了你?！比缃?，我終于走上了講臺(tái)。我相信我會(huì)以無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號(hào),。良禽擇木而棲,，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)努力拼搏,、開拓進(jìn)取，為學(xué)校的蓬勃發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),，用辛勤的汗水證明您的明智選擇,。作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步,，樂觀向上,，對(duì)大是大非保持清醒認(rèn)識(shí)，不畏難繁,，有信心,、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,，校內(nèi)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，既實(shí)踐了所學(xué),，又鍛煉了能力。

大鵬展翅,，駿馬飛馳都需要有自己的天地,。貴校科學(xué)的管理體制和明達(dá)的擇人理念;使我堅(jiān)信到貴校工作是我的明智選擇,。

隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,，對(duì)人才的要求也越來越高，為了畢業(yè)后能更好地適應(yīng)社會(huì),，在大學(xué)四年里,，我注重培養(yǎng)自己全面發(fā)展,，力爭(zhēng)做一個(gè)全能人才。思想上積極要求進(jìn)步,，努力向黨組織靠攏,，信念堅(jiān)定，注重自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，勇于探索，刻苦勤奮,，成績(jī)優(yōu)良,，外語(yǔ)具有一定的讀、寫,、聽,、說能力。另外,，在能力培養(yǎng)上,，積極參加校、系內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，努力發(fā)掘自己多方面潛質(zhì),，發(fā)揮特長(zhǎng)。

盡管在眾多應(yīng)聘者中,，我不一定是秀的,，但我仍然很自信，因?yàn)椤罢\(chéng)實(shí)守信”是我的座右銘,，“樂觀向上,，勇于進(jìn)取”是我的性格，“自強(qiáng)不息”是我的信念,。如有幸能成為貴單位的一員,，我將以滿腔熱情、高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，發(fā)揮特長(zhǎng),，為貴單位的事業(yè)騰飛貢獻(xiàn)自己的力量。希望貴單位給我一個(gè)施展自己的天地,。

最后,，祝貴單位廣納賢才，再創(chuàng)佳績(jī),。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila

20__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇三

尊敬的__校長(zhǎng)：您好!

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。

我叫___，女，今年22歲,，是__學(xué)院__系__專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即，真誠(chéng)的希望能夠成為貴校的一員,。

大學(xué)四年,，我以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，在學(xué)習(xí)上勤奮嚴(yán)謹(jǐn),，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)實(shí)踐技能,，并且在此基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識(shí)面,。因?yàn)槲抑涝诖髮W(xué)是學(xué)習(xí)與積累的過程,。所以為了更好適應(yīng)日后的工作，我還不斷地充實(shí)自己,，參加了大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試,，并順利通過;努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件;參加韓語(yǔ)培訓(xùn)班，現(xiàn)在能夠用簡(jiǎn)單的韓語(yǔ)與人交流;參加中學(xué)生心理健康c級(jí)培訓(xùn)并且順利獲得證書,。

同時(shí),，為了全面提升個(gè)人素質(zhì)，我積極參加各種活動(dòng),，積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，參與了院廣播臺(tái)編輯工作，校園采訪工作,，并且被評(píng)委院的優(yōu)秀新聞工作者;參加了系的辯論比賽，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會(huì)給我在以后的教學(xué)工作有極大的幫助,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，希望貴校能給我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，我會(huì)好好珍惜它,，并全力以赴,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷,，誠(chéng)祝工作順利!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇四

你們好!

在我的潛意識(shí)里，一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績(jī)，只是在而中這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛,、家長(zhǎng)尊重、同事信任,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。基于對(duì)自身的這種定位,，多年來,，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過每一天,。因此,，今天用文字記錄下來的也不是什么邀功請(qǐng)賞的報(bào)告，而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法,。

一,、不斷完善自身建設(shè)，努力提高師德修養(yǎng),。

“愛校,、愛生、愛自己”是我多年來堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們,、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，我都傾盡全力,，盡我所能,。我想只要辛勤的耕耘，就一定會(huì)有收獲,。20--年10月在梅河口市的公開課競(jìng)賽中以“一元二次方程的應(yīng)用”一課獲得一等獎(jiǎng),，20--年11月數(shù)學(xué)教研課“從數(shù)據(jù)談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎(jiǎng)，20--年10月在通化市“教學(xué)能手”評(píng)比中,，在眾多的競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,，獲得了第三名的好成績(jī),。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,。

教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,，與時(shí)俱進(jìn),，改革教學(xué)手段、方式,、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,。多年來我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探索,，在探索中教書,、在思想的升華過程中育人。因此,，我在教學(xué)之前,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維。通過這幾年的努力,，我根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力使自己成為有教學(xué)個(gè)性的教師,。

三、合理使用教學(xué)方法,，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,。

隨著新課標(biāo)的實(shí)施，學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能上打好基礎(chǔ),，更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。因此我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想德育教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,，我在備課中,，根據(jù)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求，從任課的每一個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn),，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲,。因此，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,，多練，大面積鋪開,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言和學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。工作是很累,，但是看到學(xué)生們可愛的笑臉,，我就感到非常欣慰。

四,、想方設(shè)法做好班主任工作,。

自我任班主任以來，堅(jiān)持面向全體學(xué)生的原則,，同時(shí)注意培優(yōu)輔差,。在做學(xué)生的的思想政治工作方面耐心細(xì)致，在處理學(xué)生事務(wù)中堅(jiān)持做到了“公平,、公正,、無私”,，受到了學(xué)生的好評(píng)。對(duì)優(yōu)生,，引導(dǎo)他們注意保持優(yōu)勢(shì),，樹立遠(yuǎn)大的理想，及時(shí)調(diào)整不適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，防止不良的意識(shí)的侵蝕,，對(duì)差學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)習(xí)做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導(dǎo)，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助,。熱愛學(xué)生,，講究工作方法，工作有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、有總結(jié)。重視班干部的作用,，能針對(duì)不同時(shí)期學(xué)生思想的變化采取相應(yīng)對(duì)策,。重視不同層次學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常與學(xué)校,、科任老師,、家長(zhǎng)溝通，使對(duì)學(xué)生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學(xué)生的自治能力,。多管齊下，分層推進(jìn),，在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作中付出了艱苦努力,。同他們促膝談心，解決他們生活上,、思想上各種實(shí)際困難,，體現(xiàn)出教師同學(xué)生同甘共苦，肝膽相照,，使他們跟上全班的進(jìn)步步伐,。我所帶的班級(jí)歷來受到家長(zhǎng)和學(xué)校的好評(píng)，使班級(jí)成為遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的好集體,。

五,、如果得到優(yōu)秀教師稱號(hào)后的工作設(shè)想：

1,、不斷提高專業(yè)知識(shí)水平,，研究教與學(xué)的規(guī)律，注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，大力進(jìn)行教學(xué)改革,，爭(zhēng)取成為一名學(xué)者型、專家型教師,。

2,、爭(zhēng)當(dāng)課改先鋒，力爭(zhēng)在教育教學(xué)研究方面有突破性的成績(jī),。

3,、加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，虛心向老教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

4,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，促進(jìn)多媒體教學(xué)在自己教學(xué)工作中的應(yīng)用,。

5,、加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐,，提高德育管理水平,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。

我深感一位人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己,，作為一名人民教師,，我知道我的工作才剛剛開始，在素質(zhì)教育的方針政策指引下,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇五

您好!真誠(chéng)地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我向您毛遂自薦,。

我叫_，1997年7月5日,，我畢業(yè)于四平師范學(xué)院歷史學(xué)教育專業(yè),，獲史學(xué)學(xué)士學(xué)位,。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點(diǎn)高中延邊二中從事歷史教學(xué)工作，現(xiàn)為中教一級(jí)教師,。

參加工作以來,，我努力做好歷史教師工作。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評(píng)為校優(yōu)秀教師,。20_年被評(píng)為州先進(jìn)工作者。下面我從教學(xué),、教育,、教育科研和繼續(xù)教育四個(gè)方面向您介紹一下自己。

一,、教學(xué)方面：

20_年12月,，在吉林省中小學(xué)《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實(shí)施素質(zhì)教育的新型課》評(píng)選活動(dòng)中，所講的課《帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的'狂潮》被評(píng)為新型課一等獎(jiǎng),。

20_年9月,，在吉林省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。

1998年12月,，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭(zhēng)勝利》在全州電教教材評(píng)選中獲一等獎(jiǎng),。

1999年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)》在吉林省首屆歷史學(xué)科計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大賽中,，獲一等獎(jiǎng),。

1999年，在國(guó)家教育科學(xué)研究活動(dòng)中,，制作的多媒體輔助教學(xué)課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎(jiǎng),。

20_年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)上,，被評(píng)為一等獎(jiǎng),。

20_年，制作的英語(yǔ)課件《britain and ireland》入選全國(guó)第七屆多媒體課件大賽,，其中參賽作品400多件,，入選作品35件。

20_年9月,，為了給學(xué)生提供一個(gè)_網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺(tái),，制作了“_”網(wǎng)站，在_網(wǎng)歷史教師個(gè)人主頁(yè)中排名第五,，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國(guó)歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進(jìn)行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所,。

1999年以來,，多次參加學(xué)校組織的對(duì)教師進(jìn)行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator,、flash、authoware軟件的使用,，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時(shí),，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長(zhǎng)和各位老師的一致好評(píng),。

二、教育方面：

20_年以來開始擔(dān)任班主任工作,，所帶班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，20_年、20_年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競(jìng)賽活動(dòng),，1999年在全國(guó)第三屆中小學(xué)生愛國(guó)主義知識(shí)教育競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)20_年在全國(guó)中小學(xué)生慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨八十周年知識(shí)教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

三,、教研方面：

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與案例，并寫成論文,。

1998年6月,，論文《課外活動(dòng)與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實(shí)例剖析》被中國(guó)城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文集》。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局、州檔案學(xué)會(huì)評(píng)為檔案信息開發(fā)成果一等獎(jiǎng),。

20_年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育》被中國(guó)教育情報(bào)研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。

20_年,，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2、參加課題研究,。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究。

1999年，被聘為全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國(guó)家教委重點(diǎn)研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔(dān)《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20_年，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學(xué)生好評(píng)。

20_-20_年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)教師叢書》第一輯《歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國(guó)家級(jí)課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究,。

四,、繼續(xù)教育：

20_年1—2月，在全全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),。20_年7月——20_年2月,，參加了東北師范歷史系世界史專業(yè)研究生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè),。20_年11月,，考取東北師范大學(xué)歷史系教育碩士(學(xué)科教學(xué))。

鑒于畢業(yè)六年來的教育,、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)

歷,，我相信自己能夠從事好重點(diǎn)高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷,，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個(gè)新的臺(tái)階,。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以一顆真誠(chéng)的心,、飽滿的工作熱情,、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校,。

手捧菲薄求職之書,，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員!

若承蒙賞識(shí),，請(qǐng)撥打電話_______,，或用電子郵件與我聯(lián)系，查看下面網(wǎng)址,，您可以進(jìn)一步了解我,，恭盼回音。

最后,，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達(dá),、蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：/shenqing

__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇六

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間閱讀我的求職材料,。當(dāng)您翻開這一頁(yè)的時(shí)候，您就為我打開了一扇成功與希望之門,，敬請(qǐng)留意后面的內(nèi)容,，相信您一定不會(huì)失望的。

我是__師范大學(xué)體育教育專業(yè)__屆本科畢業(yè)生,，___，__歲,。大學(xué)四年間,，我一直樹立勇于進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn),、熱愛集體的觀念,，全面塑造自己的健康人格,。我相信,，面對(duì)社會(huì)選擇的時(shí)候,，具有良好的思想素質(zhì)的我一定能贏得一個(gè)優(yōu)秀的集體,，所以冒昧向您自薦。

在校期間,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮刻苦,，努力做好本職工作,，在學(xué)生會(huì)和班級(jí)工作中積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),。幾年來我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，從各門課程的基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā),，取得了良好的成績(jī),，使得我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有良好的理論知識(shí)背景和較強(qiáng)的動(dòng)手能力,。四年的寒窗苦讀讓我對(duì)本專業(yè)所涉及的籃球,、排球、網(wǎng)球,、田徑等等體育教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ),。在主修籃球的同時(shí)充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時(shí)尚連接起來自學(xué)花式籃球并受到長(zhǎng)沙晚報(bào)、湖南教育頻道等社會(huì)媒體的關(guān)注與好評(píng),。在文化上具有良好的英語(yǔ)聽,、說、讀,、寫能力,，并熟練掌握了計(jì)算機(jī)基本理論和應(yīng)用技術(shù)，能熟練運(yùn)用windows系列操作系統(tǒng),、office2000,、pf語(yǔ)言、幻燈片制作等,。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎(jiǎng),。

大學(xué)生活讓我成長(zhǎng)為一名自強(qiáng)、自立,、自律的大學(xué)生,，母校__師范大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，體育學(xué)院更是給了我一個(gè)展示自己,、發(fā)展自己的舞臺(tái),。在學(xué)校我一直勤工儉學(xué)。每年我都利用課余時(shí)間在外兼職各種工作而且在校也和同學(xué)組建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)來充實(shí)我的校園生活,。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個(gè)體育人應(yīng)有的團(tuán)隊(duì)合作與自強(qiáng)不息的精神同時(shí)還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。

過去并不代表未來，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵,。對(duì)于實(shí)際工作我相信,，憑我的知識(shí)和能力、熱情與毅力,、誠(chéng)懇與敬業(yè),，定能很快適應(yīng)貴單位的環(huán)境，勝任自己的工我能很快的適應(yīng)工作壞境,，熟悉業(yè)務(wù),，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己,，做好本職工作,。

隨信附有我的簡(jiǎn)歷。如有機(jī)會(huì)與您面談,，我將十分感謝,。愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī),，祝您的事業(yè)白尺竿頭,，更進(jìn)一步!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila

20__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇七

您好!感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,，我是__師范大學(xué)__學(xué)專業(yè)碩士研究生，即將畢業(yè),，誠(chéng)求貴校__教師一職,。

自大學(xué)填報(bào)志愿以來，我就決定做一位優(yōu)秀的教師,，教書育人工作低調(diào)且平凡的,，但是對(duì)于教師事業(yè)我始終充滿著極大的熱情，并且在平時(shí)的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),、進(jìn)步,。誠(chéng)實(shí)正直、勤勞務(wù)實(shí)是我的原則,，多年來的求學(xué)生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風(fēng)和先進(jìn)的思想觀念,，并有了獨(dú)特的思維方式、和諧的人際關(guān)系,。大學(xué)生活強(qiáng)化了我的文化知識(shí)修養(yǎng),，并塑造了良好的心理素質(zhì)，切實(shí)我具備了腳踏實(shí)地的作風(fēng)和規(guī)范自我的做人原則,。工欲善其事,，必先利其器,。

在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人努力下,，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了多項(xiàng)技能,，能自如運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件,，熟悉word、e_cel,、late_等辦公軟件,。積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí),，我很注重對(duì)自己各方面素質(zhì),、能力地培養(yǎng)，積極參加各種社會(huì)活動(dòng),，抓住機(jī)遇,，鍛煉自己。

為了自己能更好的掌握教育教學(xué)技能,，平時(shí)我利用課余時(shí)間從事家教工作,，在大學(xué)本科期間也曾獨(dú)立辦過暑期輔導(dǎo)班，在研三學(xué)期開始我找到一所實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任五個(gè)班的物理教學(xué)工作,，因此,，擁有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,。

在杭州學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，得知貴校以"仁愛求真"為校訓(xùn),，以培養(yǎng)"具有理性精神,，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民"為己任,，堅(jiān)持"優(yōu)質(zhì)化,、科研化、國(guó)際化,、特色化,、現(xiàn)代型"的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本,，憑借自己獨(dú)特的辦學(xué)理念和教學(xué)模式在杭州教育界獨(dú)樹一幟,，決非偶然，而是憑借領(lǐng)導(dǎo)高卓的遠(yuǎn)見及教職員工們強(qiáng)大的凝聚力,，我欲以滿腔的熱情加入這個(gè)大集體,，將以昂揚(yáng)的斗志奮發(fā)于我所追求的事業(yè)。

再次感謝閱讀我的求職信,，盼望著早日得到您的佳音!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇八

您好!

在沉靜思考中建立系統(tǒng)的理論;在不斷的洞悉中將觀點(diǎn)層層推進(jìn);對(duì)于歸納,、概括、總結(jié)的純熟運(yùn)用;反觀內(nèi)悟,、滌除成見;“以意逆志”的具體踐行及充滿思辨色彩的考慮,，是我思維之所長(zhǎng)。

對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)問的掌握;書法的堅(jiān)持練習(xí);外國(guó)名著的浸_;世界思想史的涉獵;復(fù)雜的生活閱歷等是我積累之所長(zhǎng),。

傳統(tǒng)文士道精神下的仁人義士,、智者賢師我所追慕的人格。志學(xué)的少年,、自立的青年,、寧?kù)o的君子、自由的圣賢是我心之所儀,。

感化為核心教化為輔助,，內(nèi)悟自省，成人成才,，思維與修養(yǎng)并重,，啟智的同時(shí)更要益善，是我對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)所認(rèn)定的必經(jīng)之道,。

貴校人才濟(jì)濟(jì)桃李天下,，高擎理想的大旗勇攀一流，令我不甚心向往之!是以具文書以求職,，呈以諸類所長(zhǎng),，以萬分之熱忱對(duì)語(yǔ)文教師一職相求,，企盼慨允!

言不盡意，如有興趣,，隨時(shí)誠(chéng)候您的面談及相關(guān)考核!愿貴教育事業(yè)更加輝煌燦爛!

此祝

此致

敬禮

申請(qǐng)人：xuexila

20__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇九

我叫__,20__年畢業(yè)于全國(guó)三大美術(shù)院校之一的四川美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育專業(yè),，現(xiàn)于__中學(xué)任教，主教美術(shù),。今天參加__小學(xué)的教師招聘,，我感到非常高興和榮幸。下面,，向各位領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)要報(bào)告我的情況,。我有良好的美術(shù)功底和豐富的美術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華美術(shù)史》,、《美學(xué)概論》、《外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》等理論課程和《素描》,、《水彩》,、《色 彩》、《平面構(gòu)成》,、《線描》,、《解剖》、《美術(shù)電腦基礎(chǔ)》等美術(shù)基礎(chǔ)能力課程以及《圖形創(chuàng)意》《書法與平面設(shè)計(jì),、》《印刷設(shè)計(jì)》《設(shè)計(jì)素描》《書法形式 美與設(shè)計(jì)實(shí)作》《裝飾設(shè)計(jì)色彩》教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚的情操,。因此,，在大學(xué)時(shí)時(shí),，我就十分注重自身的全面發(fā)展,，廣泛地培養(yǎng)自 己的興趣愛好，并學(xué)有專長(zhǎng),，做到除擅長(zhǎng)繪畫和書法外,，還能會(huì)唱、會(huì)說,、會(huì)講,。學(xué)高僅能為師，身正方能為范,，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚 的道德情操,，自覺遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,，沒有不良嗜好和行為,。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng),。 我性格開朗、樂觀向上,、自信,、穩(wěn)重、幽默,、誠(chéng)懇務(wù)實(shí),，待人熱情、真誠(chéng),。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞,。有較強(qiáng)的組織能力,、實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,，并融合其中,。這些工作經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐工作使我具備了敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考判斷能力,、果斷的行事作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)合作精神,，最重要的是學(xué)會(huì)了為人處世之道。扎實(shí)的專業(yè)能力和 積累的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我自信能勝任貴校所要求的工作,。我的知識(shí),、膽識(shí)與卓識(shí)期待您的賞識(shí)!

我的慧心、愛心與信心也定會(huì)助您實(shí)現(xiàn)偉業(yè)雄心!最后祝貴校教育事業(yè)一浪高過一浪,，明天更勝今天!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

學(xué)校教師競(jìng)聘申請(qǐng)書教師校內(nèi)競(jìng)聘申請(qǐng)書篇十

我于1995年7月畢業(yè)于,，于1995年8月分配到工作。20xx年8月因工作的需要來到任教,，然后又于20xx年8月來到任教,。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí)，自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識(shí)面,，提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校,、縣,、市級(jí)的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng),。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)縣級(jí)骨干教師的資格，特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝!

申請(qǐng)人：

日期：xx年xx月xx日