學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。通過記錄心得體會,，我們可以更好地認識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗,，規(guī)劃自己的未來,，為社會的進步做出貢獻,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇一
引言：
危重癥護理是醫(yī)學(xué)中一門重要的學(xué)科,，是對患者最全面、最細致的護理,。在學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué)的過程中,，我獲得了很多的知識和經(jīng)驗。下面,，我將分享我對學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué)的心得體會,。
第一段：了解危重病人的生理變化。
危重癥護理學(xué)的第一步是了解危重病人的生理變化,。在學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)危重病人的生理變化非常復(fù)雜,，需要我們充分了解各種病理生理的知識。我們需要了解不同病情下的生理變化規(guī)律,，如何測量生命體征,，并及時發(fā)現(xiàn)異常。同時,，我們還要學(xué)會分析和評估病人的每一個生理指標,，為病人的治療和護理提供準確的數(shù)據(jù)支持。
第二段：掌握危重病人的病情評估技巧,。
危重病人的病情評估是危重癥護理學(xué)的核心內(nèi)容之一,。在學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)會了如何進行系統(tǒng)性的病情評估,。我們需要掌握各種病人觀察的技巧和方法,，如觀察病人的血壓、脈搏,、呼吸,、體溫等生命體征，觀察病人的意識,、瞳孔等神經(jīng)系統(tǒng)指標,，觀察病人的皮膚、黏膜等外貌指標,。通過系統(tǒng)的觀察,，我們可以及時發(fā)現(xiàn)病人病情的變化，做出正確的護理決策,。
第三段：學(xué)會使用先進的醫(yī)療設(shè)備,。
危重癥護理離不開先進的醫(yī)療設(shè)備。在學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué)的過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于使用醫(yī)療設(shè)備的知識和技能,。我們需要掌握各種監(jiān)護設(shè)備的使用方法，如呼吸機,、心電圖儀,、血氣分析儀等。我們還需要學(xué)會合理使用這些設(shè)備,，以提供最好的護理效果,。同時，我們還要了解這些設(shè)備的常見故障及排除方法,，確保病人在使用設(shè)備時的安全,。
第四段：靈活運用護理技能。
危重病人的護理需要我們靈活運用各種護理技能。在學(xué)習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多實用的護理技能,。例如，我們需要掌握插管技術(shù),，給危重病人做氣管插管,、胃腸道插管等。我們還需要學(xué)會采集各種病人樣本,，如動脈血氣,、靜脈血液等,。通過不斷的實踐,，我逐漸掌握了這些技能，并靈活運用在護理實踐中,，提供全面的護理服務(wù),。
結(jié)論：
通過學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué)，我積累了豐富的知識和經(jīng)驗,。危重癥護理學(xué)是一門綜合性強,、實踐性強的學(xué)科，要想成為一名優(yōu)秀的危重癥護理人員,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和能力,。希望我能將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，為更多危重病人提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù),。
學(xué)護理心得體會和感悟篇二
隨著鉆井任務(wù)的復(fù)雜,、多樣化趨勢，為使崗位員工增強井控素質(zhì)和井控安全意識,，豐富提高井控知識和操作技能,，公司領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了集體井控培訓(xùn)。這次井控培訓(xùn)地點設(shè)在xxxxxx,，聘請xx鉆探井控專家xx及xx海外專家xxx對我們進行雙語培訓(xùn),。
作為一名現(xiàn)場技術(shù)人員深知井控培訓(xùn)的重要性，了解井控與工程地質(zhì)設(shè)計以及安全施工的莫大聯(lián)系,，所以在每一堂井控課上我都集中精力,，認真做好筆記。紹老師從井控的相關(guān)概念到井下各種壓力的相互關(guān)系,，再到井控設(shè)計都做了詳細的講解,；從溢流、關(guān)井,、井內(nèi)氣體運移到壓井的具體工藝再到井控設(shè)備的講解環(huán)環(huán)相扣,，細致入微。
井控技術(shù)是保證石油天然氣鉆井安全的關(guān)鍵技術(shù)，井控技術(shù)的核心在于立足一次井控：就是是處理好地層孔隙壓力與鉆井液液柱壓力,、環(huán)空循環(huán)壓耗,、地層破裂壓力（漏失壓力）和套管壓力之間的關(guān)系，使得鉆井過程中地層流體被有效地控制,，不發(fā)生溢流和井漏,、安全、快速地完成鉆井作業(yè),，,。二次井控關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早處理，溢流的及早發(fā)現(xiàn)與處理是做好井控的關(guān)鍵工作,。發(fā)現(xiàn)溢流最快時間啟動關(guān)井程序,，避免出現(xiàn)二次井控失敗，釀成重大井噴事故,。
井控設(shè)備以下幾部分組成：
1,、鉆井井口(又稱防噴裝置，包括防噴器組,、四通,、套管頭、過渡法蘭等),；
2,、井控管匯(包括節(jié)流管匯、壓井管匯,、放噴管線以及壓井管線,、注水管線等)；
3,、鉆具內(nèi)防噴工具(包括鉆具回壓閥,、方鉆桿上下旋塞、投入式止回閥等),；
4,、監(jiān)測和預(yù)報地層壓力的井控儀器儀表；
5,、鉆井液凈化,、除氣、加重,、起鉆自動灌鉆井液等設(shè)備,；
7、用于開關(guān)防噴器和液動放噴閥的防噴器控制系統(tǒng),。
壓井方法主要講解的是常規(guī)壓井方法：司鉆法壓井和工程師法壓井,。課上重點講解了司鉆法壓井,，并在模擬器上模擬司鉆法壓井的全部步驟。在學(xué)的同事都獨立完成了壓井操作,。我和同事還嘗試全英文壓井操作,，效果很好，受益匪淺,。
最后我們都已優(yōu)異的成績通過了結(jié)業(yè)考試,，順利拿到井控合格證書。
通過這次井控培訓(xùn),，我們不光在井控的知識上收獲頗多,，更重要的是：增強井控全局意識，樹立井控工作是系統(tǒng)工程的觀念,，各個崗位要在在井控工作上要形成共識,，從設(shè)計到施工再到處理，哪個崗位發(fā)生問題就可能導(dǎo)致事故,；增強我們的災(zāi)難意識,，樹立井噴失控是災(zāi)難性事故,，而且是責(zé)任事故的觀念,。我們一定要提高對井噴危害性的認識，增強崗位責(zé)任心,，深刻吸取“”,、“”和塔里木、冀東,、遼河油田等井噴失控事故的教訓(xùn),，做到防患于未然；增強井控安全意識,，樹立井噴是可以預(yù)防,、失控是可以避免的觀念，應(yīng)急反應(yīng)速度快,，規(guī)章制度貫徹好,，執(zhí)行措施不馬虎，安全教育深入就可以避免一切井控事故,。
回到實際工作中,，我們要從此次井控培訓(xùn)中持續(xù)吸取養(yǎng)分，從鉆井地質(zhì)設(shè)計抓起,，從井控設(shè)備抓起,，從現(xiàn)場規(guī)范施工抓起，從點點滴滴的工作抓起,，讓每一個環(huán)節(jié)都重視起鉆井井控,，保證安安全全鉆井,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇三
第一段：引言（100字）。
作為一名護理專業(yè)學(xué)生,，學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué)是必不可少的一門課程,。這門課程不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更是對護理學(xué)生能力的一次全面挑戰(zhàn),。通過學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué),，我深深體會到了護理職業(yè)的偉大和責(zé)任。以下將分享我在學(xué)習(xí)這門課程中的心得體會,。
第二段：專業(yè)知識與技能的提升（250字）,。
危重癥護理學(xué)是一個綜合性的課程，需要學(xué)習(xí)和運用大量的專業(yè)知識和技能,。通過課堂學(xué)習(xí)和實踐,，我掌握了危重癥患者的病情評估、監(jiān)測與處理,，藥物應(yīng)用與劑量計算,，呼吸機操作等方面的技術(shù)。這些專業(yè)知識和技能的提升使我能夠更好地處理和照顧危重癥患者,，從而提高了護理質(zhì)量和病人護理的安全性,。
第三段：批判性思維和團隊合作的重要性（300字）。
學(xué)習(xí)危重癥護理過程中,，批判性思維和團隊合作是至關(guān)重要的,。在課程中，我們學(xué)習(xí)了從不同的角度分析和評估患者的病情,，以及在疾病治療過程中的風(fēng)險和并發(fā)癥,。這要求我們具備批判性思維，能夠根據(jù)患者的具體情況做出判斷和決策,。與此同時,，危重癥護理過程中需要與多個專業(yè)人員合作，包括醫(yī)生,、藥師,、物理治療師等。團隊合作的能力對于保證病人的安全和獲得良好的護理效果至關(guān)重要,。
第四段：情感體驗與人文關(guān)懷（300字）,。
危重癥護理過程中，情感體驗和人文關(guān)懷同樣重要,。危重病人身患重病,，身心俱疲，需要特別的關(guān)懷和安慰,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我學(xué)會了與患者建立信任和溝通的能力,，尊重他們的感受和需求，提供溫暖和安撫,。與此同時,，我也深刻理解到了家屬的重要性，他們對于病人的支持和陪伴不可缺少,。在日常工作中,，我會盡可能多地與家屬溝通，提供必要的支持和幫助,。
第五段：對職業(yè)發(fā)展的影響與未來展望（250字）,。
學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué)不僅提升了我的專業(yè)知識和技能，也對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深刻的影響,。通過學(xué)習(xí),，我認識到了自己在護理事業(yè)中的重要性和責(zé)任感。我希望將來能夠從事危重癥護理工作,，通過自己的努力建立起對患者和家屬的信任和好感,。同時，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，為患者提供更加安全和高質(zhì)量的護理服務(wù),。
結(jié)尾（100字）。
通過學(xué)習(xí)危重癥護理學(xué),，我不僅僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升,，更提高了批判性思維和團隊合作能力，并加深了對患者和家屬的關(guān)懷,。我將把這些學(xué)到的知識和經(jīng)驗融入到自己將來的護理工作中，為患者提供更好的護理服務(wù),，同時不斷追求個人的職業(yè)發(fā)展和進步,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇四
學(xué)校的護理專業(yè)的課程相對于其它專業(yè)來說還是比較多的，而學(xué)習(xí)的知識也比較全面,、系統(tǒng),，通過各個專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，也讓我從一個對護理一無所知,，到現(xiàn)在基本把握護理知識和對部分學(xué)科有自己的看法,，我覺得這和學(xué)校老師的的栽培和自身的努力是分布開的。由于所設(shè)專業(yè)比較多,，所以接下來,，我從護理心理學(xué)的角度談?wù)劦淖约旱膶W(xué)習(xí)心得。
手術(shù)是治療某些疾病的重要手段,，很多疾病如：腫瘤,、穿孔,、腹腔內(nèi)大出血等，都必須通過手術(shù)才能達到治療的目的,，但病人的精神因素也是非常重要的',。因此，手術(shù)病人除了承受疾病的刺痛外,，還要經(jīng)歷一些復(fù)雜的心理活動,，如緊張、焦慮,、恐懼不安,、對麻醉師和術(shù)者的期看和信任等。心理學(xué)研究證實：疾病的發(fā)展是受精神因素制約的,。手術(shù)的成敗與病人的心理因素有著一定的關(guān)系,。因此，作為手術(shù)室的一名xxx,，必須了解手術(shù)病人的心理狀態(tài),，給予病人適當?shù)男睦碜o理，幫助他們建立起有利于治療和康復(fù)的最佳心理狀態(tài),，使其積極地配合手術(shù)治療,，這對手術(shù)的成功和病人的康復(fù)極為有益。
而要把手術(shù)護理學(xué)做好,，就要認真學(xué)習(xí)心理護理學(xué)的有關(guān)知識再通過實習(xí)的不斷學(xué)習(xí),，不斷摸索，才能做的更好,，在即將到來的實習(xí)中,，我也將努力學(xué)習(xí)實際操縱知識，努力進步自己,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇五
護士讀書心得體會范文通過組織護士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔當責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書,，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事，充分認識到責(zé)任的內(nèi)涵,。
每個人都肩負著責(zé)任,，對工作、對家人,、對朋友,，我們都有一定的責(zé)任，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任,。對于一個團隊而言,，責(zé)任就是團隊精神的核心,，強烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知,，也能激發(fā)一個人的潛能,，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感,，只有這樣,，團隊的目標才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責(zé)任感,，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感,。
雖然有時候在工作中會因病人的不理解或急噪，遭到無端的責(zé)罵,，但是想一想既然選擇了這個職業(yè),，就必須接受它的全部，包括屈辱和責(zé)罵,，而不僅僅是享受工作帶來的益處和快樂,。只有認真履行職責(zé)才能讓能力得到最大的釋放。我們做服務(wù)行業(yè)的,，面對顧客的指責(zé),，不能一味的只為自己申屈，我們應(yīng)該抱以感恩之心去感謝顧客及時告知我們服務(wù)中的缺陷,，以便我們不斷完善工作的不足,。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作，就可以讓自己有無窮的能量,，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識,。即使在平凡的工作崗位上，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。用心做事,，沒有哪一件工作是沒有意義的，每一個過程都成就了一個過程,，護理工作是需要協(xié)作精神的,，只有環(huán)環(huán)相扣,，相互合作，整體才會和-諧美好,。讓我們每一個人各就各位,，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色,，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任,。
如果說“責(zé)任和忠誠,，是軍人精神的內(nèi)核”，那么“責(zé)任和愛心,，則是我們護理工作的內(nèi)核”,。面對一個個鮮活的生命，護士的責(zé)任就是對病人負責(zé),，保證病人的安全,。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，每一個員工都希望把自己的工作做得更好,，都希望通過自己的努力來增加收入,，獲得認可。大家一致認為我們做服務(wù)工作的,，必須要用負責(zé),、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事,，不放過工作中的每一個細節(jié),，不斷提高自己，要讓自己比過去做得更好,，比別人做得更好,。2.通過組織護士學(xué)習(xí)閱讀《學(xué)會感恩擔當責(zé)任》和《責(zé)任勝于能力》兩套書，大家透過書中一個個生動而簡短的小故事,，充分認識到責(zé)任的內(nèi)涵,。
每個人都肩負著責(zé)任，對工作,、對家人,、對朋友，我們都有一定的責(zé)任,，千萬不要自以為是而忘記了自己的責(zé)任,。對于一個團隊而言，責(zé)任就是團隊精神的核心，強烈的責(zé)任感能喚醒一個人的良知,，也能激發(fā)一個人的潛能,，在一個團隊里，最需要的是成員們的協(xié)作和彼此的責(zé)任感,，只有這樣,，團隊的目標才能實現(xiàn)。團隊的成功靠的是成員對團隊的責(zé)任感,，成員的成功靠的是彼此的責(zé)任感,。
我們不斷完善工作的不足。
如果我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去面對每一項工作,，就可以讓自己有無窮的能量,，推動自己的進取心和創(chuàng)新意識。即使在平凡的工作崗位上,，也會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績,。用心做事，沒有哪一件工作是沒有意義的,，每一個過程都成就了一個過程,，護理工作是需要協(xié)作精神的，只有環(huán)環(huán)相扣,，相互合作,，整體才會和-諧美好。讓我們每一個人各就各位,，努力盡責(zé)并扮演好自己的角色,，保證我們可以順利地完成一份共同的責(zé)任。
如果說“責(zé)任和忠誠,，是軍人精神的內(nèi)核”,，那么“責(zé)任和愛心，則是我們護理工作的內(nèi)核”,。面對一個個鮮活的生命,，護士的責(zé)任就是對病人負責(zé)，保證病人的安全,。同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神,，每一個員工都希望把自己的工作做得更好，都希望通過自己的努力來增加收入,，獲得認可,。大家一致認為我們做服務(wù)工作的，必須要用負責(zé),、務(wù)實的精神，去做好每一天中的每一件事,，不放過工作中的每一個細節(jié),，不斷提高自己,，要讓自己比過去做得更好，比別人做得更好,。
護理文獻讀后感,。
閱讀《護理學(xué)理論基捶一書后,，頗有感悟，在此想與護理同仁們一同探討,。19世紀中期,，佛羅倫斯·南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護理的新時代。她出身于一個英國富裕家庭,，接受過高等教育,，有很好的教養(yǎng)。當時的社會,，擔任護理工作的多為修女,。她們出于愛心和宗教觀念對病人提供一些生活照顧和精神安慰，但缺乏科學(xué)的,、正規(guī)的護理訓(xùn)練和教育。此時的南丁格爾認識到護理工作的重要性,，不顧父母的反對和阻攔，克服種種困難,，沖破當時社會上鄙視護士的觀念,，毅然地獻身護理事業(yè)。1854-1856年,，克里米亞戰(zhàn)爭中,，南丁格爾帶領(lǐng)的護士團改善醫(yī)院的生活環(huán)境、飲食和供水條件,，對傷病員進行精心的護理,，使傷員死亡率從50%下降到2.2%，首次以無可辯駁的事實向社會證明了護理在醫(yī)療中的重要作用,。此后,，南丁格爾致力于護理事業(yè)的發(fā)展，開創(chuàng)護理教育事業(yè)，撰寫文獻,，為推動醫(yī)療護理事業(yè)及公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻,。她的這種為護理事業(yè)奉獻終身的精神是所有護理工作者的寶貴財富，對每一位現(xiàn)代護理人來說都是一比厚重的文化遺產(chǎn),，需要我們保存并發(fā)揚光大,。南丁格爾開創(chuàng)護理學(xué)之后，又相繼涌現(xiàn)出一批護理學(xué)家,，對護理學(xué)理論不斷補充和完善,。護理學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科。長期以來,，護士憑直覺和經(jīng)驗作為實踐的基礎(chǔ),，主要進行機械的操作。但隨著社會的發(fā)展,，護理目的已經(jīng)擴展到協(xié)助個人、家庭,、集體和社會預(yù)防疾病，獲得,、維持和增進健康,。為了承擔這一責(zé)任，只憑直覺,、習(xí)慣和傳統(tǒng)來作出護理決定是遠遠不夠的,，必須有一個基于科研成果的理論知識基礎(chǔ)，才能更好地認識和解釋過去,，并預(yù)測和控制未來。因此,，護理工作者除需要掌握醫(yī)學(xué)知識外,，還需要對有關(guān)護理理論和模式進行深入探討,。繼南丁格爾提出環(huán)境理論之后，佩皮勞總結(jié)了人際間關(guān)系模式,、奧瑞姆提出了自護理論,，羅伊提出了適應(yīng)模式，約翰森提出了行為系統(tǒng)模式,，這些護理理論和模式都是對現(xiàn)代護理學(xué)的有力補充,，護理實踐又一次得到了理論層次的提煉和升華。護理札記內(nèi)容提要：本文中的筆記其用意不在于讓護士們把它作為思考的規(guī)則,，并讓她們自己照此去從事護理工作，它也不是告訴護士們該如何護理的指南,。它僅僅是想給那些從事照顧他人健康的婦女一些提示。在英國,，每一個女人,，或者說至少是絕大部分的女人,，在她的一生中都不時地有照顧他人健康的經(jīng)歷，不管是照顧小孩還是照料病人,。換句話說,，每一個女人都是護士。日常的衛(wèi)生知識,，或者說醫(yī)護的知識，也可以用別的什么詞來表達這個意思,，總之它是指怎樣做才能夠使人不生病或者是使人從患病中康復(fù),。這樣的知識是非常重要的,。人們已經(jīng)認識到,，這樣的知識是每一個人都應(yīng)該了解和掌握的,，它與醫(yī)療的知識不一樣，后者完全是一種專業(yè)知識,。那么,，如果說每一個女人在她的人生中不時地要扮演護士的角色,，也就是照顧他人的健康，那么一位對護理工作比較了解的婦女的經(jīng)驗總結(jié),，就將是非常重要的也是非常有價值的,。我不會裝腔作勢地教她們?nèi)绾巫觯覍⒁笏齻冏约航虝约?。為此，我想大膽地給予她們一些建議,。
護理札記作者簡介：佛羅倫斯·南丁格爾（florencenightingale）,，英國人，1820年5月12日生于城的一個富有之家,，她的父母以此城的名字為她取名,。她從小就經(jīng)常照看附近村莊的病人、殘疾人,，并護理她的親屬,。她不顧父母的強烈反對，堅決地選擇了護士工作,。她利用到歐洲旅游的機會,，了解各地護理工作，并于1851年在凱瑟爾斯威斯醫(yī)院參加了三個月的短期訓(xùn)練班,，她做護士的理想終于實現(xiàn)了,。1853年，也在倫敦擔任了婦女醫(yī)院院長,。次年,，克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)，她受政府的邀請,，帶領(lǐng)38名婦女,，于1854年10月21日離開倫敦，啟程前往克里米亞,。
護理文獻讀后感,。
護理類讀書筆記。
人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的,，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來,。我們今天所知道的關(guān)于她的故事,，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子,，她提著油燈,，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的“提燈女神”,。
在南丁格爾的《護理札記》里,，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。
這個從六歲開始,，就想過要去做一番事業(yè)的女人,，她的形象，并不是我們想象中的那么完美,。年少時,，她性格孤僻、甚至有些偏激,，她生在富人家庭,，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象,，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院,，而她自己則是醫(yī)院的護士長，在病床之間走動著,。當她想到天堂的時候,，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解,。終于有一天,，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天,，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個月的護士,。她的想法被家人里認為是發(fā)了瘋，所有人都反對她,。這時,，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎,，難受得幾乎絕望,。
在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅韌不拔的毅力在爭取著,、準備著和計劃著,。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中,，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚,，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗,。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護責(zé)任報告，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史,。在倫敦度假時,，她一有機會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當她和她的家人一起到國外旅游時,，她把她的閑暇時間充分利用起來,，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的,，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過,。她一直在為實現(xiàn)她的理想做準備。
又過了三年,，時間終于讓她的家人明白,，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護理機構(gòu)的負責(zé)人,。她獲得了獨立,。她是一只鷹，要開始飛翔了!南丁格爾34歲那年,，命運之神敲響了她的門?？死锩讈啈?zhàn)爭爆發(fā)了,，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了。
這個時候,，她是自由的,、成熟的，國家需要她,，非常需要,，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負國家的重托,。而且,，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員,，他同意她這樣做,。三十八名護士在南丁格爾與西德尼的書信往來之后，轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng),，請保留此標記在熱情的歡送中,，離開了國家，去往康斯坦丁堡,。
一,、思想道德方面：在思想上加強學(xué)習(xí)提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。始終堅持把政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)作為提高政治信念、思想素質(zhì),、工作能力的重要途徑,。利用電視、電腦,、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)外形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件,、書籍,。在學(xué)習(xí)過程中，注意理論聯(lián)系實際的方法,，不斷提高自身的認識能力和思想政治素,，一直堅信人應(yīng)該堅守自己的信念和操守，在這個物欲橫流的社會,，保持內(nèi)心的純凈,，言者易，行者難,，要耐得住寂寞,，有所為，有所不為,。
三,、工作能力方面：對工作熱愛，心不累則身不累,，象螞蟻一樣工作,，象蝴蝶一樣生活，對于自己的工作要高要求嚴標準,。我院的住院病人以老年長期臥床,，生活不能自理為主，日常工作中我具有強烈的責(zé)任感和愛心,，人們對新生命的誕生固然充滿了喜悅,，在經(jīng)歷了一生辛苦勞作，暮年時卻又回歸了嬰兒時期,，老人的今天也許就是自己的明天,，善待老人，視同親人,，多一聲問候,，多一點微笑，用自己的愛心陪伴老人走完生命的最后旅程。同時協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作,，認真做好醫(yī)療文書的書寫工作,，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé)，態(tài)度端正,、頭腦清晰,。我認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄,，危重護理記錄及搶救記錄,。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論,、基本知識和基本技能)三嚴(嚴肅的態(tài)度,、嚴格的要求、嚴密的方法),。
四,、團結(jié)協(xié)作方面：嚴以律己，寬以待人,，不埋怨,，不指責(zé)，當意見有沖突時,，先想想自己的過失,，有則改之，無則加勉,，空余時間讀好書,，做好事，工作中分工不分家,，為調(diào)節(jié)醫(yī)護患關(guān)系，構(gòu)建和諧社會做出努力,。
經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn),，聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點，我收益頗多,，感觸頗多,，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡,、瑣碎的!作為一名護理工作者,，我們的工作始終圍繞著“以病人為中心，促進病人的健康”的護理理念,。真正踐行這一護理理念,，我們必須具備責(zé)任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能,，還得具備愛心,、良好的溝通技能和奉獻精神。
責(zé)任心是我們每一位護理工作者必須具備的,，沒有責(zé)任心無以做任何事情,。病人生死攸關(guān)，生命相托,，因此我們的責(zé)任重于泰山,，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎,，日常工作中我們一定要嚴格按照規(guī)章制度,，認真做好每項護理操作程序，時刻具備“慎獨”精神,。
細心在我們的護理工作中也是必不可少的,。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點細心,。病情的變化,，尤其是危重病人，是需要我們時刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺,。所以在工作中我們一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化,，做到眼勤,，手勤，腳勤,，完成各項護理措施,，做好護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生,。
專業(yè)理論知識和護理技能是我們賴以工作的基礎(chǔ),，雖然我們在讀書期間，具備了一定的專業(yè)知識,，掌握了臨床基本的操作技能,，但醫(yī)學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的，這就需要我們多學(xué)習(xí),，多了解臨床護理新進展,。要善于總結(jié)歸納，靈活運用,，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進，敢于創(chuàng)新,。
避免只是生硬機械的完成操作,，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,，更好的服務(wù)病人,，促進他們的康復(fù)。
在護患關(guān)系緊張的情況下,，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法,。其實懂法和我們開展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,，認真做好每項護理工作,，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則,，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?/p>
我們作為新人,，在理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高,，希望領(lǐng)導(dǎo),、護士長、老師們多教導(dǎo),，多指點,，我們自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教,，多提問,，努力完善自我，勝任工作,。既然我們選擇了護理工作,，就要立志做一名合格的護士，做一名讓患者信任的護士,，做一名讓家屬放心的護士!今年暑假,，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信心的不安,，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮,，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí),。
附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療。
教學(xué),。
科研為一體的綜合性醫(yī)院,。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速發(fā)展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一,，服務(wù)態(tài)度第一,，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達到高水平三級甲等醫(yī)院的目標----“以病人為中心,，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求,。
吞棗，對于該知識的不甚了解,，就借口說要上廁所,，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題,，該以什么借口去逃避呢?”因此,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識,，來不得半點虛假,，我們一定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際,，以免誤人誤己,，釀成大錯啊。
學(xué)會了理論聯(lián)系實際,，在那里,，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順利實施護理是勢在必行的,。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢?再次走進病房,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負擔,，多了一份安慰;少了一份擔心,，多了一份真誠。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理，踏踏實實做人,，認認真真做事,，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護患關(guān)系,，遵從導(dǎo)師的教誨,，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力量,。
在工作的幾年中,，慢慢體會到需要不斷的累積自己的護理經(jīng)驗,，這樣在日常的護理工作中，自然可以得心應(yīng)手,。其實護士作為一個幫助者,，有責(zé)任使其護理工作達到積極的、建設(shè)性的效果,，而起到治療的作用,，護患關(guān)系也就成為治療性的關(guān)系。治療性的護患關(guān)系不是一種普通的關(guān)系,，它是一種有目標的,、需要謹慎執(zhí)行、認真促成的關(guān)系,。由于治療性關(guān)系是以患者的需要為中心,，除了一般生活經(jīng)驗等上列因素有影響外，護士的素質(zhì),、專業(yè)知識和技術(shù)也將影響到治療護理過程與患者良好的護患關(guān)系上,。
為了病員的生命，我們放棄了多少個節(jié)假日和休息天,，為了病員的康復(fù),，我們又暗自吞下了多少淚水?這一切的一切，外人是不能理解的,，只有那些被稱之為“天使”的人,，才懂其中的心酸。
總結(jié)以下幾點：
1,、面對矛盾的時候,，學(xué)會對事不對人。
2,、科室里面一定有好的好朋友,，但是好朋友并不意味著小團伙，不要因朋友而喪失原則,。
3,、真誠對待所有的人，而不僅僅是朋友,。
4,、有自己獨立的思想和見解，不必迷信權(quán)威,。
5,、抱怨雖然能夠緩解心理壓力，但是無助于問題的解決,。如果不能改變周遭,，就請改變自己。
6,、不在背后說別人的壞話,，不傳播謠言，不談?wù)摽剖业氖欠恰?/p>
7,、愛自己的病人,，用真誠的微笑去面對他們。他們雖然不是上帝,，但他們畢竟是病人,。病人需要愛，包括那些無理的病人,。
8,、理解你的護士長，她們夾在中間很不容易,。
9,、靠真本事吃飯，不拉關(guān)系,，不拍馬逢迎,，阿諛奉承。
10,、如果我們期待公正和公平,，那么先從我們自己做起，不向利益低頭,，不向強權(quán)低頭,，堅持正義。
11,、別欺負實習(xí)護士.別把苦活累活全部推給實習(xí)護士,。
12、工作很累,，但一定要注意休息,，千萬別拿自己的健康開玩笑。
13,、如果你在醫(yī)院被欺負了,，一定不要退縮，不要軟弱,，學(xué)會對欺壓你,。
們的人說”不”。
14,、如果有一天當了護士長,，善待自己的手下,，為自己的手下說話。
15,、多讀讀書,，書可以讓你成熟。
16,、多學(xué)學(xué)法律,，它或許可以保護你.法律雖然不是萬能，但是不懂法律卻是萬萬不能的,。
17,、把英語學(xué)好，它會很有用,，尤其對于護士,。
18、盡量避免在工作中和病人發(fā)生情感糾葛,。
19,、護士站可不是扎堆聊家常的地方，讓自己變得職業(yè)起來,，才能獲得別人的尊重,。我科的**護士總是微笑的對待病人，用細心和耐心來感動病人,。記得有位病人不理解我們的工作,，態(tài)度總是非常的生硬，總是有這樣那樣的不滿,。**來到病房里,微笑著喊病人的的名字,，病人也只是淡漠地看了她一眼。我們的護理工作就是這樣平凡而“簡單”,，每天都做好這些看似“簡單”的工作,，那么一定是不簡單的人，我們的隊伍一定是一個不簡單的群體和團隊,。
理論上還有很多知識需要學(xué)習(xí)鞏固加強,，作為新人。工作上還有很多的不足需要完善提高,，希望領(lǐng)導(dǎo),、護士長、老師們多教導(dǎo),，多指點,，自己也會勤于學(xué)習(xí)，多請教,，多提問,，努力完善自我勝任工作,。既然我選擇了護理工作，就要立志做一名合格的護士,，做一名讓患者信任的護士,，做一名讓家屬放心的護士!聆聽了領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點，經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn),。收益頗多，感觸頗多,，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神,、偉大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工作者,，工作始終圍繞著“以病人為中心,，促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念,，必須具備責(zé)任心,、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能,，還得具備愛心,、良好的溝通技能和奉獻精神。生命相托,，責(zé)任心是每一位護理工作者必須具備的沒有責(zé)任心無以做任何事情,。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山,，每一件事情,，每一個細節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我一定要嚴格按照規(guī)章制度,，認真做好每項護理操作程序,，時刻具備“慎獨”精神。尤其是危重病人,，細心在護理工作中也是必不可少的被稱為“白衣天使”很大程度上正是由于我比別人多了一點細心,。病情的變化。需要我時刻在觀察中找到生命的火燭,，讓它越燃越旺,。所以在工作中我一定要嚴格三查八對，多留意病人的病情變化,，做到眼勤,，手勤，腳勤,，完成各項護理措施,，做好護理記錄及交接-班工作,，嚴防差錯意外的發(fā)生。
雖然我讀書期間,，專業(yè)理論知識和護理技能轉(zhuǎn)自賴以工作的基矗具備了一定的專業(yè)知識,，掌握了臨床基本的操作技能，但醫(yī)學(xué)知識是不斷發(fā)展更新的這就需要我多學(xué)習(xí),，多了解臨床護理新進展,。要善于總結(jié)歸納，靈活運用,，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，與時俱進,，敢于創(chuàng)新,。對待每一位患者，作為一名護理人員,。都要有愛心,，一視同仁，每一位來院的患者都或多或少具有擔心,、害怕的心理,，工作中病人或其家屬難免因各種因素的影響而對我護理工作者諸多挑剔，言語沖突,，既然選擇了護理工作,，就必須接受工作帶給我委屈和無奈，放平心態(tài),，做好各項護理措施的同時還要做好病人的心理護理,，多寬慰病人，消除其緊張焦慮情緒,。另外,，要尊重病人的隱私權(quán)，為他康復(fù)盡自己最大的努力,。
病人不僅只是獨立的個體,，護理工作還要求我具備良好的溝通技能。還是一個社會人,，患病期間,，要滿足他生理需要的同時，也要考慮他情感的需要,，愛與歸屬的需要,，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。工作中學(xué)會護患之間有效溝通,，建立良好的護患關(guān)系,。對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，還要與患者有情感的交流,，為我護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,，更好的服務(wù)病人，促進他康復(fù),。除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會懂法,。其實懂法和我開展工作是互相關(guān)聯(lián)的只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，護患關(guān)系緊張的情況下,。認真做好每項護理工作,，才能守法;只有懂法，才能時刻督促自己遵守原則,，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?/p>
學(xué)護理心得體會和感悟篇六
20xxxx年6月20日，在護理部的安排下,，在我們科組織了一次三級護理業(yè)務(wù)查房,，我有幸參加了這次護理查房，現(xiàn)將本次護理查房學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
參加本次護理查房的有護理部副主任,、各科護士長,、部分護理業(yè)務(wù)骨干及我科護理人員共計20多人，查房病例是特重型顱腦損傷,，由護士長劉青潤主持,，首先為大家講解了顱腦損傷的概念、臨床表現(xiàn),、嚴重程度分級,，讓大家對顱腦損傷有了一定的認識，然后責(zé)任護士黎春燕老師給大家介紹患者病情,，接著到病房進行護理查體,，雖然患者還處于淺昏迷期，不能配合檢查,，但在大家的積極配合,、相互協(xié)作下，順利完成了床旁查體,，然后運用護理程序五步驟對患者現(xiàn)存的和潛在的護理問題進行了一一的分析,，并提出了尚未解決的問題，整個查房過程在提問和解答中進行,，大家積極交流經(jīng)驗,，集思廣益、讓很多存在問題最終得以解決。
參加這次護理查房,，我掌握了護理程序在業(yè)務(wù)查房中的運用流程,。在黎春燕老師邊演示邊講解的操作中，我對腦膜刺激征（頸項強直,、克尼格征,、布魯津斯基征）、病理征(巴賓斯基征,、霍夫曼綜合征）等神經(jīng)系統(tǒng)?？茩z查有了更為深刻的認識，通過劉青潤老師為查房準備的相關(guān)理論知識及鼻腸管的講解,，讓我學(xué)到了很多臨床護理的專業(yè)知識及新的護理技能,。
通過這次護理查房，提高了我對整體護理的認識,，讓我明白護士的工作并不只局限在常規(guī)的打針,、輸液上，而是運用護理程序?qū)颊哌M行全面評估和護理,，不斷提高護理臨床思維,。
通過護理查房的學(xué)習(xí)，提高了我對醫(yī)患關(guān)系的認識,。作為一名護士,，我們應(yīng)該放低姿態(tài)，親切的和患者家屬交流,。通過與患者家屬的交談,，可以了解患者的需要以及護理措施的執(zhí)行情況，從中收到反饋信息,，使整體護理工作能做的更好,。
總之，通過這次護理查房,，同事們的積極發(fā)言,，老師們孜孜不倦的講解中，讓我受益匪淺,，也認識到自身存在的很多不足,。在今后的工作中，我將更加努力的提高自己的專業(yè)知識及業(yè)務(wù)能力,，把工作做得更好,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇七
眼耳鼻護理學(xué)是一門非常重要的學(xué)科。在追求健康的時代,，人們越來越關(guān)注自己的身體健康,。眼睛,、耳朵和鼻子是我們最重要的感官器官之一。良好的視力,、聽力和呼吸是我們生活中最基本的需求,。因此，學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)是非常重要的,。在過去的幾個月中,，我參加了眼耳鼻護理學(xué)的課程，并深受啟發(fā),。本文將分享我的學(xué)習(xí)心得,，包括您需要了解的技能、我在學(xué)習(xí)過程中收獲的啟示以及如何將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活,。
第一段：技能的培養(yǎng),。
在學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)期間，我掌握了許多實用的技能,。我從基礎(chǔ)的知識開始,，掌握了正確的沖洗眼睛、鼻腔及耳朵的技巧,。這些技能的掌握對于日常生活非常重要,，因為我們可能會遇到淚腺堵塞、鼻腔自潔困難或耳朵堵塞等問題,。通過學(xué)習(xí)，我認識到護理眼,、耳,、鼻的正確方法，比起亂用護理產(chǎn)品和工具,，正確的護理方法更能減少潛在的傷害和風(fēng)險,。
第二段：對健康的關(guān)注。
在我學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)的過程中,，最令我印象深刻的是對健康的關(guān)注,。這個學(xué)科強調(diào)正常的眼、耳,、鼻的基本解剖和功能,，讓我們明白這些器官對健康的重要性。例如,，我學(xué)習(xí)了眼部疾病,，如青光眼和白內(nèi)障等常見問題，以及如何預(yù)防這些問題,。我還對如何檢測和識別感染耳朵和鼻子的癥狀有了更深入的了解,。對健康的關(guān)注是我們追求健康的一部分，更可以讓我們預(yù)防疾病和保持良好的生活質(zhì)量。
第三段：解決眼,、耳,、鼻問題。
學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)的一個明顯的好處是可以解決眼,、耳,、鼻問題。學(xué)習(xí)提供了我范圍廣泛的知識,，我能夠自主的判斷和解決問題,，因為我有掌握了相關(guān)的知識。例如,，我遇到過淚戶堵塞的問題,，但是我不必要去求助醫(yī)生，我可以使用正確的方法和工具,，消除堵塞并緩解淚水的過多的滯留,。學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)，可以有效地解決常見的眼,、耳,、鼻問題，減少不必要的醫(yī)療費用,、節(jié)省合理使用醫(yī)學(xué)資源,。
第四段：維持健康生活方式。
學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)不僅能夠解決常見的眼,、耳,、鼻問題，還可以幫助人們維持健康的生活方式,。想要身體健康,，涉及到多方面，從鍛煉到飲食,，而眼耳鼻的健康也是關(guān)鍵,。在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了如何將營養(yǎng)和健康的生活方式帶到護理眼,、耳,、鼻的工作中。例如,，選擇工具的時候按人體工程學(xué)選擇,，不要亂使用工具，使工作達到最佳狀態(tài),。
第五段：結(jié)論,。
總之,，學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)是非常有價值的，它為我們提供了一些基本的技能,、關(guān)于健康的知識和關(guān)注,、常見問題的解決和維持健康生活方式等。學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué),，我明白了這個學(xué)科的重要性,，并且比以前更關(guān)注我的健康。無論是為了自己還是他人,，學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)都是非常重要的,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇八
多做事，少說話,，表情溫和,，面帶微笑，禮貌待人,，多看專業(yè)書籍,，技術(shù)過硬。
怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員我認為我們必須要做到以下幾點:,。
3.要不斷加強思想政治修養(yǎng),要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);,。
5.要有團隊協(xié)作精神，團結(jié)就是力量!
隨著人們生活水平的提高對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高,，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針,、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作而是越來越注重為病人提供全身,、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)心、照顧,，因此,，面對未來的醫(yī)療競爭和社會需求,，護士禮儀能表達護理人員的形象,，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。
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end,。
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學(xué)護理心得體會和感悟篇九
眼耳鼻護理學(xué)是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支,，在護理生涯中，眼耳鼻護理也是非常重要的一部分,。本文主要是對我在眼耳鼻護理學(xué)中學(xué)習(xí)的心得和體會的總結(jié),，希望對同學(xué)們有所幫助。
作為一名護理專業(yè)的學(xué)生,，我們在醫(yī)學(xué)課程體系中首次接觸到了眼耳鼻護理學(xué),。這一門課程是針對人眼,、耳、鼻等重要器官的護理和保養(yǎng),，掌握這門課程,，不僅有助于我們學(xué)生日后進入臨床工作，更有利于我們更好地了解身體的構(gòu)造和功能,。通過學(xué)習(xí)眼耳鼻的組成,、生理及病理變化等內(nèi)容，我們能夠更加深入的了解這些器官的作用及疾病特征,。
第二段：實踐中的學(xué)習(xí),。
在實踐教學(xué)中，我們在真實患者的身上進行了實踐護理,，這讓我感受到了護理的重要性,。在實踐中，我們需要掌握多項操作技能,，在與患者交流的過程中,，我們還需要學(xué)習(xí)如何取得他們的信任和配合。在進行眼耳鼻護理時,，要小心謹慎,，充分考慮患者的體型、身體狀態(tài)和特殊需求,，在保證操作安全和紓解患者痛苦方面平衡關(guān)注,。
第三段：挑戰(zhàn)和解決。
在學(xué)習(xí)眼耳鼻護理學(xué)的過程中,，我們也遇到了不少挑戰(zhàn),。一些操作技能需要掌握很多細節(jié)，尤其是針對執(zhí)業(yè)證明考試,。在閱讀相關(guān)材料時,，理解內(nèi)容也有困難，但我們通過多次的交流和廣泛的閱讀資料來解決問題,。同時,，同學(xué)們也要互相成為對方的支持，并尊重和理解其他人的觀點,，這有助于我們在仿真和實際操作時的表現(xiàn),。
第四段：對日后臨床工作的影響。
對于我們這些護理專業(yè)的學(xué)生,，良好的眼耳鼻保健技能可以有效地提高我們的實際操作技能,。在臨床實踐中，我們將經(jīng)常遇到各種各樣的病例,，而掌握眼耳鼻護理學(xué)的知識和技能可以方便地應(yīng)對這些情況,。當遇到易感性人群,，如嬰兒和老年人時，眼耳鼻保健技能尤其重要,。通過全面深入的了解,，我們可以有效地保護患者的健康，減少疾病傳播的風(fēng)險,。
第五段：總結(jié),。
在學(xué)習(xí)中，我們認識到了掌握良好的眼耳鼻護理技能的重要性,，并且通過實踐經(jīng)驗充分體會了這種技能的實際應(yīng)用,。在未來的工作中,，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的技能和知識并運用這些技能為患者提供更好的護理。
學(xué)護理心得體會和感悟篇十
5月14日,，我們班,，進行了一次臨床護理模擬，帶著彷徨與緊張的心情,。時至模擬結(jié)束了,，原本迷茫與體會，現(xiàn)在卻讓我感到受益匪淺,。因而十分感謝學(xué)校老師給我們提供了這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的模擬實踐的機會,。
臨床的模擬實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,，珍惜每一分鐘的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師這段難得的師徒之情。
剛進入模擬場景的病房,，總有一種護士的感覺,，在帶教老師們的豐富經(jīng)驗中,，我們更又了打定良好的基礎(chǔ)前提,，這應(yīng)該算的上是實踐中的第一個收獲：學(xué)會在不同環(huán)境中處理護患關(guān)系。
到病房實習(xí),，接觸最多的是病人,，心得的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,，尤其該注意患者心理變化，作為護士的我們應(yīng)該及時與患者進行溝通,。通過實踐,，還豐富了我們對臨床理論知識的了解，這就要求了我們必須積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，并做好知識筆記，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合,。在實踐結(jié)束后,，老師針對我們的模擬演習(xí)中存在的問題進行了點評，她讓我們知道在加強病情觀察時,，我們該增進對病人疾病的了解,，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了這次模擬臨床護理工作,。整體上說，實踐學(xué)習(xí)中的第三個收獲,，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了,，疾病認識水平上升，如何與患者換位思考的技能有所提高了,，在如何培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。
在這期間中,，我們了解我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的,，我們應(yīng)該理解病人患病的這種心理,，多與其進行溝通。因為溝通是筑起心靈交流的橋梁,。
總而言之,，在這段短暫的實踐時間里，我們的收獲真的很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有第四,、第五點,，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出,，因為我們知道學(xué)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點線來代替面,，用特殊代表個別?？傊诟兄x學(xué)校培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責(zé),！
學(xué)護理心得體會和感悟篇十一
xx月xx日、xx日,，我有幸與心內(nèi)科吳小勇老師一起參加成都護理學(xué)會舉辦的《臨床護理帶教老師培訓(xùn)班》,，在四川華西大學(xué)的教室里，領(lǐng)略到一種久違的學(xué)習(xí)氛圍,，開闊了眼界,，讓我受益匪淺。
培訓(xùn)班開幕式由華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授主持,中華護理學(xué)會副理事長,、華西醫(yī)院博士生導(dǎo)師李繼平教授致開幕詞,。此次培訓(xùn)的老師包括在美國從事護理工作現(xiàn)在在華西醫(yī)院任職的楊洪勤教授、中華護理學(xué)會副理事長,、華西醫(yī)院博士生導(dǎo)師李繼平教授,、國家自然科學(xué)基金獲得者張先庚副教授,、華西醫(yī)院護理系副主任陳紅教授、成都醫(yī)學(xué)院護理系趙小玉教授、華西醫(yī)院臨床護士長等,，講授了《中美護生臨床訓(xùn)練比較》,、《護理教師素質(zhì)建設(shè)與專業(yè)化發(fā)展》,、《臨床護理教學(xué)的組織》,、《護理人員分層級培訓(xùn)》、《臨床護理研究選題思路暨申報技巧》,、《老年護理照護人才培養(yǎng)與實踐》,，此外我們還實地觀摩了四川華西大學(xué)華西醫(yī)院心內(nèi)科病房的臨床帶教，學(xué)習(xí)華西醫(yī)院臨床教學(xué)方法,。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)到了許多帶教方面的'知識，同時我也感到了作為一名帶教老師的責(zé)任與壓力,。如何培養(yǎng)護理人才,、實現(xiàn)教學(xué)目標？如何促進護理實習(xí)生社會化進程？如何提高教學(xué)效果,、效益及效率？如何將護理實習(xí)生培養(yǎng)成有思想,、有公德的公民,？通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，有幾點心得體會與各位帶教老師分享：
1,、護理帶教老師要求具有教學(xué)責(zé)任和使命感,，具有勝任護理教學(xué)崗位的綜合能力，善于利用教學(xué)經(jīng)驗,，終身學(xué)習(xí),，在教學(xué)活動中有創(chuàng)新意識和能力，要有同理心,、接納和尊重學(xué)生,。
2、帶教老師對護理實習(xí)生既“管”又“理”,，“管”是指強制的外在的監(jiān)管,，“理”是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、主人翁意識,，對內(nèi)在的培養(yǎng),。
3、帶教過程中注重引導(dǎo)和開發(fā)學(xué)生的能力,，護士長排班時明確實習(xí)生分管床位,，運用整體護理的方式實施程序帶教。
4,、自己的潛能其實比自己想象的大的多,，思想有多遠，路才能走多遠,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇十二
通過護理學(xué)習(xí),，作為新時代的護士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時代的要求,，堅持不懈的努力，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量,，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,。下面是本站小編為大家收集整理的護理學(xué)習(xí)。
歡迎大家閱讀,。
黨的xx屆三中全會提出：“堅持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,。這是我黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā),，提出的科學(xué)發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略思想,。在黨的xx大上，科學(xué)發(fā)展觀正式寫入了黨章,?？茖W(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心是以人為本，只有深刻理解以人為本,，才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵,，切實做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀落到實處,。
以人為本,，就是以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展,、促發(fā)展,，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要?？茖W(xué)發(fā)展觀的落腳點在人,，歸根到底是為了人的全面發(fā)展。因此,，“以人為本”就是要從人的特點或?qū)嶋H出發(fā),，一切制度安排和政策措施“要體現(xiàn)人性，要考慮人情,，要尊重人權(quán),，不能超越人的發(fā)展階段，不能忽視人的需要,。作為一名護理管理者,，要深刻理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和內(nèi)涵，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，在工作中堅持理論和實際相結(jié)合,，因地制宜、因時制宜,，把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作,。“以人文本”的科學(xué)發(fā)展觀在護理管理工作中主要體現(xiàn)在兩個方面：首先體現(xiàn)在對護理人員實施以人為本的管理,，其次,，體現(xiàn)在為病人施行人性化護理服務(wù),。
一、樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，對護理人員實施以人為本的管理科學(xué)發(fā)展觀把人作為社會發(fā)展的主體,。只有堅持以人為本，才能充分發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性,，從而推動經(jīng)濟社會等各項事業(yè)不斷發(fā)展,。護士是醫(yī)院工作的主體，護理質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到醫(yī)院的生存和發(fā)展,，做好護理管理提高護理質(zhì)量是護士長的根本職責(zé)和任務(wù),。因此,，在工作中要樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，實施以人為本的管理。在制定各項,。
工作計劃,。
時要充分考慮人的本性,尊重人、理解人,、關(guān)心人,、愛護人,滿足人的基本需求和基本愿望,一切管理活動都要以人為核心，以激發(fā)和調(diào)動人的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性為目的來進行，增加護士的職業(yè)認同感,，更加熱愛臨床護理工作,，更好地為病人服務(wù)。
1,、尊重護士的人格,。人是社會的人，人有生理需求,、安全需求,、被尊重的需求、人際交往的需求和自我實現(xiàn)的需求,，且只有低層次的需求得到滿足之后,，人們才可以更加安心地工作，更愿意全心的付出,，達到自我管理和自我實現(xiàn),。因此，在護理管理過程中,，應(yīng)經(jīng)常提醒自己,，要尊重護士人格,，對護士給予人文關(guān)懷。如：在工作中要重視護士的想法;給予護士一定的自主權(quán);讓護士有參與感;對護士偶爾出現(xiàn)的工作失誤,，選擇適當?shù)膱龊线M行批評教育等,。
2、加強關(guān)愛和溝通,。在以人為本的科學(xué)發(fā)展觀中,，人是最重要的因素，一切管理活動均應(yīng)以調(diào)動人的積極性,、做好人的工作為主,。作為一名合格的管理者，不僅要有一套嚴格的管理制度,，還要對護士傾注愛心,，時刻把護士的疾苦、冷暖掛在心上,，盡自己最大努力為護士排憂解難,，使護士感受到溫暖和關(guān)愛，增強護理隊伍的向心力,、凝聚力,。在一個群體中，如果彼此關(guān)系融洽,，就會產(chǎn)生群體增加作用,，達到1+1+13的效果，這個群體就會產(chǎn)生內(nèi)聚力;反之,，就會產(chǎn)生群體減力作用,，使1+1+13，這個群體就會產(chǎn)生摩擦力,。所以護士長的責(zé)任在于創(chuàng)造和維持一種有利于調(diào)動積極性和團結(jié)友愛和諧的環(huán)境氛圍,。
3、做到公平和公正,。在日常工作中,，護士長要做到對事不對人，克服偏見,，一視同仁,，維護護理人員的心理平衡，給大家創(chuàng)造平等的競爭機會,，充分發(fā)揮每個人的潛能,，為實現(xiàn)護理目標而努力。
4,、善于運用激勵方法,。作為護理管理者,，應(yīng)善于運用激勵方法，充分發(fā)揮護士的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，及時發(fā)現(xiàn)護士的優(yōu)點，給她們機會和空間表現(xiàn)自己,，充分發(fā)揮個人所長,。
5、從自身做起,，樹立榜樣,。作為一個護理管理者，不僅是指揮者,，更重要的是要帶動一群人,，這就需要管理者本身能起到潛移默化的作用，使被領(lǐng)導(dǎo)者信服,，從而尊重和服從領(lǐng)導(dǎo),，愿意追隨,。因此,，護士長應(yīng)把提高自身素質(zhì)和敬業(yè)精神放在首位，其個人的政治態(tài)度,、工作作風(fēng),、品德修養(yǎng)、風(fēng)度儀表,、言談舉止等都應(yīng)起到表率作用,。
6、換位思考,，增進溝通,。要把“以人為中心”的管理作為最根本的指導(dǎo)思想，堅持一切從“人”出發(fā)的管理理念,。護士長在平時工作中要多去換位思考,，多從他人的角度去考慮、感受某些問題,。從護士的角度出發(fā),，將護士看作朋友，而不是下級;遇事要冷靜,，處理要得當,，在護士面前講話要用詞得當，不要傷害護士的自尊心;在困難面前,，要與護士同甘苦,、共患難,。這樣護士才會把你當作貼心人，有話愿意對你講,，有事才能同心協(xié)力去完成,，工作才會積極主動。
7,、合理安排,，用人之長?？茖W(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展,。作為管理者，要有科學(xué)的,、發(fā)展的眼光,，要了解每名護士的特長，在工作中合理安排,，做到揚長避短,，讓每個人都處于最能發(fā)揮其長處的崗位上，最大限度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,，產(chǎn)生最大的經(jīng)濟和社會效益,。
二、樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，為病人實施人性化護理服務(wù).在護理工作中,，以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)在為病人實施人性化護理服務(wù)上,，以病人為中心,，尊重病人的權(quán)利，滿足病人的需要,，為病人提供舒適的,、安全的護理服務(wù)。
1,、樹立以病人為中心的服務(wù)觀念,。隨著社會的發(fā)展，人們對健康需求認識的不斷提高,，護理人員首先應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念以適應(yīng)時代發(fā)展的要求,，牢固樹立以病人為中心的服務(wù)理念,使為病人提供人性化服務(wù)深深扎根于思想觀念當中，成為一種自覺行為,，真正做到想病人所想,急病人所急,變“要我服務(wù)”為“我要服務(wù)”,變“病人等我”為“我迎病人”,。
2、尊重病人的生命價值,、人格尊嚴和個人隱私,。隨著人們對健康需求及生存期望值的提高,護理人員不僅要滿足病人求生存,、求健康的需求，還應(yīng)維護病人的人格尊嚴和個人隱私,意識到病人個人尊嚴不能因生命活動力降低而遞減,護理工作者有責(zé)任幫助病人維護人格尊嚴,。
3,、加強溝通,做好健康教育。整體護理作為一種理念,，已滲透到臨床工作的各個方面,。病人的社會經(jīng)歷、文化程度,、疾病種類和病情嚴重程度不同,，要求我們護理人員應(yīng)理解和尊重病人，與病人多溝通,了解病人的需要,、需求,、期望和感受,進行個性化的服務(wù)和健康教育。
4,、重視細節(jié)管理,。細節(jié)決定成敗。護理人員的人性化服務(wù)體現(xiàn)在每一個細微之處,往往一個微笑,、一句溫暖的語言,、一個得體的撫摸可起到藥物無法替代的作用。所以,護理人員應(yīng)提高自身修養(yǎng),精練技術(shù),不斷完善自我,將端莊的儀表,、美好的語言,、得體的行為,、精湛的技術(shù)體現(xiàn)在為病人提供的人性化服務(wù)中,。
總之，在護理管理上實施以人為本的管理,，在護理工作中處處體現(xiàn)人性化服務(wù)理念,，是時代發(fā)展的需求，是社會進步的表現(xiàn),，是以人為本的科學(xué)發(fā)展觀在臨床護理工作中的具體體現(xiàn),，也是我們今后工作的目標和努力的方向，我們將在工作中牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,，并以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認真貫徹和落實以人為本的服務(wù)理念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,，滿足人們不斷增長的健康需求,，為社會主義健康事業(yè)貢獻自己微薄的力量。
隨著物質(zhì)文化水平的提高,，人們的質(zhì)量意識和安全意識不斷增強,。護理質(zhì)量直接關(guān)系到病人的生命與健康,，關(guān)系到我們醫(yī)院在社會公眾中的形象。因此,，加強護理質(zhì)量管理,，不斷提高護理服務(wù)質(zhì)量，使病人滿意是護理質(zhì)量監(jiān)控的主要任務(wù),，是醫(yī)院工作的主要目標,，也是護理質(zhì)量監(jiān)控人員所討論的重要課題。為了達到這一目標重要手段就是采取有效的護理質(zhì)量監(jiān)控措施,。為了適應(yīng)新的護理工作發(fā)展模式的需要,，我院護理部已經(jīng)實行了由護理部、病區(qū)護士長,、病區(qū)質(zhì)控員及護士組成的護理質(zhì)量控制路徑,，從而保證了護理安全，提高護理質(zhì)量,。我們應(yīng)該從增強質(zhì)量監(jiān)控的意識,、完善質(zhì)量監(jiān)控的體系、加強質(zhì)量監(jiān)控的環(huán)節(jié),、做好質(zhì)量監(jiān)控的反饋等方面著手做好質(zhì)量監(jiān)控,。
護理工作的對象是人，質(zhì)量控制的目標是零缺陷,，護理質(zhì)量監(jiān)控的重點強化預(yù)先控制行為,。當然，由于護理工作瑣碎,、復(fù)雜,，受許多客觀因素的影響，所以還要加強同期控制,，并定期進行反饋控制,。同時在護理質(zhì)量控制的中，要發(fā)揮護士自我控制的能動性,。標準和,。
規(guī)章制度。
再好,，護士的能動性不發(fā)揮,，一切工作就難以落實。目前強調(diào)以人為本,，就是要發(fā)揮人的主觀能動性,，讓每一位護理人員都參與質(zhì)量控制自覺地依照標準和制度，自己按既定的目標努力工作，對自身行為進行約束和控制,。
一,、增強質(zhì)量控制意識，將質(zhì)量監(jiān)控落實到每一個人,。
醫(yī)療護理質(zhì)量的高低直接影響醫(yī)院的整體發(fā)展,。針對這種情況，我們應(yīng)該不斷健全護理質(zhì)量監(jiān)控體系,，實行全員參與質(zhì)量監(jiān)控,，強化質(zhì)量的內(nèi)涵，真正的把質(zhì)量控制落實到實處;我們應(yīng)該采取多種渠道強化質(zhì)量監(jiān)控的意識,，反復(fù)強化護理質(zhì)量控制的重要性及必要性對全體護理人員進行廣泛教育,，弘揚以病人為中心，對病人高度負責(zé),，對技術(shù)精益求精的無私奉獻精神,，增強護理人員事業(yè)心和責(zé)任感，同時將質(zhì)量控制結(jié)果落實到科室,、個人,，將護士各個崗位質(zhì)量同科室目標管理、經(jīng)濟利益掛鉤,。
二,、完善質(zhì)量控制體系。
完善醫(yī)院護理質(zhì)量控制機構(gòu),。制定質(zhì)控機構(gòu)的工作任務(wù),，應(yīng)該充分發(fā)揮科室質(zhì)控小組的作用，激勵護士全員參與質(zhì)控制的積極性,，使每個質(zhì)控成員了解質(zhì)控內(nèi)容的細則,，掌握質(zhì)控標準，做好質(zhì)控分析,，找出存在的不足,，使護理工作從被動管理轉(zhuǎn)變到主動全員參與管理。護理質(zhì)量控制的最終目標是滿足患者的需求,，提高醫(yī)院護理服務(wù)水平，通過科室質(zhì)控小組質(zhì)量控制,，針對性地提高護士的基本素質(zhì),，及時發(fā)現(xiàn)工作的薄弱環(huán)節(jié)，使護士了解自己有待解決的問題,，并且決心去改進,，用積極的態(tài)度參與考核，改變過去在質(zhì)量控制中的應(yīng)付,、突擊,、補救行為,，將考核標準和內(nèi)容作為規(guī)范，把為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基本要求貫穿于臨床護理實踐的全過程,，做到人人參與質(zhì)量控制,，使護理質(zhì)量控制結(jié)果達到真正讓患者滿意的效果。
三,、加強環(huán)節(jié)質(zhì)量控制,。
除了護理部組織護士長對科室進行不定時的護理質(zhì)量檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出;同時,，發(fā)揮好各科室質(zhì)量控制小組的作用,，隨時對科室護理工作進行質(zhì)控，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,，提出整改措施,，，對自己科室護士的工作質(zhì)量先進行自查,、自考,、自評，做到心中有數(shù),，不合格者限期整改,，不斷改進護理工作質(zhì)量，這樣使護理質(zhì)量控制工作采取定期與不定期相結(jié)合,，使護理質(zhì)量始終處于受控狀態(tài),。
四、做好質(zhì)量控制反饋,。
科室定期開展病人對護理工作滿意度調(diào)查護理部也可以不定期到各科室發(fā)放調(diào)查問卷表,，以病人的需求、病人的評價,、病人的期望來測評護理工作的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量,，對調(diào)查結(jié)果進行分析整理，并將結(jié)果反饋給科室及本人,，科室對存在的問題及時進行總結(jié)討論,，分析前因后果，采取有效的對策,。
通過上述的質(zhì)量管理控制方法,，樹立“質(zhì)量第一”的觀念，落實好前饋控制,、同期控制和反饋控制的各項措施,，使護士的服務(wù)意識明顯提高。變原來的“要我增強服務(wù)質(zhì)量意識”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙鰪姺?wù)質(zhì)量意識”。護理質(zhì)量控制是醫(yī)院護理管理的永恒主題,，患者滿意度才是衡量護理質(zhì)量的重要指標,，應(yīng)把護理質(zhì)量控制定位在是否滿足患者的健康需要上，在質(zhì)量控制中注重持續(xù)質(zhì)量改進,，注重評價護理過程和成效,，使患者真正從護理質(zhì)量控制中受益，真正享受舒適,、安全滿意的護理服務(wù),。
從心做起，聽似簡單,，其實不簡單,，如何才能夠從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?好，即完美,，完美的工作就要求我們?nèi)耐度?，真誠相待。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病,，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院,，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門,，就一直哭嚷著要回家,，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下,，來到了打針的地方,，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩,，頭上還戴著一頂白色的帽子,，全身上下都是白色，一手舉著針,，一手拿著棉簽,，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕,，嚇得一直往后退,，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動,，就這樣,，折騰了老半天，那阿姨急了,，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責(zé)令母親將我按得動彈不得，現(xiàn)在想來,，如果當時那個護士不是那么隱,，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
護理學(xué)習(xí)心得體會范文護理學(xué)習(xí)心得體會范文隨著時光的推移,，我慢慢地長大了,，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”,，當我成為兒科護士的第一天起,，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子,，改變我孩提時腦海中那咱面無表情,，看上去讓人生畏的護士形象。前不久,，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的,。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房,，他就總是盯著我看,，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針,，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的,，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰,，偏要找我,，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了,，只是乖乖地伸出兩只小手由我挑選,，我很詫異，為什么這個小男孩會有這樣的舉動,，但當時沒有問,，只是在思考，接下來幾天的治療都由我為他進行的,，可由于工作忙,，打完了他的針，我便忙著我自己班上的事兒去了,，好久沒看到我,，他就說打針的部位很痛，要奶奶找我去看他,，我去了之后,，邊微笑著輕輕撫摸,，邊細聲問道：還痛嗎?他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛,。到了他出院的時候,，我就問他，為什么每次打針都找我,，而他說了句讓我非常感動的話,，阿姨，因為我想看見你對我笑,。
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”,，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現(xiàn)出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務(wù)工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉,，要塑造一個城市的新形象,，離不開各行各業(yè)的形象建設(shè)，更離不開一個個行業(yè)的新變化,，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象,，要塑造醫(yī)務(wù)人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力,，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力,，棄舊圖新，銳意進取,，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力,，腳踏實地，奮力拼搏,，不斷地完善自己,，充實自己，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，善于學(xué)習(xí)，借鑒,，取長補短,，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理,，責(zé)任制護理及現(xiàn)在的系統(tǒng)化整體護理,，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳,，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承,，者是為了讓病人得到更全面,，更整體,，更系統(tǒng)化的服務(wù)!
作為新時代的護士，作為江西醫(yī)務(wù)人員中的一員,，我一定順應(yīng)時代的要求,，堅持不懈的努力,，為塑造江西醫(yī)務(wù)人員新形象貢獻一份力量,，為提升江西醫(yī)務(wù)人員整體形象建設(shè)增光添彩,，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代,，為實現(xiàn)江西在中部地區(qū)崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
學(xué)護理心得體會和感悟篇十三
在醫(yī)療領(lǐng)域,，急診護理是一項至關(guān)重要的工作,。在繁忙而充滿壓力的急診科，急診護士必須高效地行動以挽救病人的生命,，并迅速做出正確的決策,。我曾經(jīng)在一家私人醫(yī)院的急診科工作過兩年,，這些經(jīng)歷讓我深刻認識到急診護理的重要性,。這篇文章將分享我通過不斷深入研究和學(xué)習(xí)急診護理獲得的心得體會,。
第一段：加強溝通技巧,。
正確的溝通技巧是急診護理中必不可少的問題之一,。護士需要與病人,、醫(yī)生,、家庭成員以及同事進行高效率的溝通，以確保病人的需求得到滿足,。為此,，我通過學(xué)習(xí)各種溝通技巧來改善與病人的交流,。例如,，我學(xué)會了通過問答來了解病人的病情,，以及如何以簡明扼要的方式向醫(yī)生和同事匯報病人的情況,。這些技巧不僅提高了我的溝通能力，還有助于加快處理急診情況的速度,。
第二段：提高判斷能力,。
急診護理需要準確而迅速的判斷能力,，以便正確診斷并立即啟動相應(yīng)的救治方案,。為了提高我的判斷能力,，我不斷地學(xué)習(xí)各種疾病和癥狀,，了解疾病的發(fā)展規(guī)律和常見的治療方法。此外,，我練習(xí)根據(jù)醫(yī)學(xué)記錄和病人自述的癥狀來作出判斷,，以及如何在緊急情況下做出決定。通過這些努力,，我逐漸提高了自己的判斷能力,，加強了對病人的治療效果的監(jiān)控,。
第三段：管理緊急情況,。
在急診科工作，處理緊急情況是日常工作的常態(tài),。處理緊急情況對護士的反應(yīng)速度和判斷能力提出了更高的要求,，因此必須在平常時期進行充分的準備和訓(xùn)練,。為了面對這種情況,，我參加了緊急情況模擬培訓(xùn),，了解了如何應(yīng)對各種緊急情況,，包括如何進行胸外心臟按壓和急救手術(shù)操作,。由此,，我不僅能夠更好地應(yīng)對急診情況,，而且能夠更好地與醫(yī)生和同事協(xié)調(diào)配合,。
第四段：管理自己的情緒,。
在面對病人的疼痛和疾病的嚴重性時,，護士需要經(jīng)常控制自己的情緒,。我在急診科的工作中,，遇到了一些讓我情緒失控的困難病例。為了解決這個問題,，我學(xué)會了如何深呼吸,、放松自己和接受心理治療等方法,。這些技巧幫助我更好地面對緊張情況,，并保持冷靜和專業(yè)。
第五段：學(xué)習(xí)團隊合作精神,。
急診護理是一項團隊工作,。除了急診醫(yī)生外,，急診護士還需要與其他護士、醫(yī)療技術(shù)員和志愿者及家屬密切配合,。為此,，我學(xué)習(xí)了如何與其他人協(xié)作,，了解其他人的角色和工作方式,，并自動調(diào)整自己的工作方式來適應(yīng)不同的人員,。以此來傳達專業(yè)精神，增強合作意識,。
總結(jié),。
急診護理需要高效率、高判斷能力和團隊協(xié)作等方面的綜合素質(zhì),。學(xué)習(xí)溝通技巧,、提高判斷能力,、處理緊急情況,、管理自己的情緒和學(xué)習(xí)團隊合作精神是我在急診護理中所獲得的心得體會,。如今,，我意識到這些方面的重要性，也明白了如何在繁忙的工作中應(yīng)用這些技能,。這讓我不斷進步,，并有信心成為更好的急診護士,。
學(xué)護理心得體會和感悟篇十四
20xx年即將悄然逝去,，在這樣的日子里面我們迎來了護理發(fā)展趨勢與質(zhì)量持續(xù)改進學(xué)習(xí)班。這次學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是以護理管理為主,，每一節(jié)課都是老師們工作經(jīng)驗的精髓,。而我不是一個管理者,，能參以這樣的學(xué)習(xí),，使我更好的明確自已的定位,，促進我在護士崗位上不斷的前進。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容有專業(yè)護士核心能力與專科護士培養(yǎng),、護理質(zhì)量持續(xù)改進,、加強細節(jié)管理，降低護理風(fēng)險,、臨床小講課教學(xué)策略與技巧等等,，其中陳玉英老師為我們帶來了好消息,，明年的`護理比賽是臨床小講課，從現(xiàn)在開始我們要做好充分的準備去迎接比賽,。通過張小燕副主任的講課，使我更明白,，一個人的價值不是以數(shù)量而是以它的深度來衡量的，成功者的共同特點,，就是能策劃大事,，更會關(guān)注小事,，抓住生活中的細節(jié),。細節(jié)往往決定成敗，成大業(yè)若烹小鮮,，做大事必重細節(jié),。天下難事,，必做于易；天下大事,，必做于細,。細節(jié)護理更體現(xiàn)關(guān)愛,，南丁格爾曾經(jīng)說過,，護理是一門精細的藝術(shù)。作為一名護理人員更是要細中求細,，而不是只想著成就大事,。
通過學(xué)習(xí)，使我更了解本專業(yè)的新的理論及觀點,，對指導(dǎo)今后工作將起到很好作用,。因此我非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和護理部給予我一個這么好的學(xué)習(xí)機會,，真的謝謝你們！
