作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇一

2,、引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,。

3,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的觀察能力和遷移能力。

數(shù)字與點(diǎn)卡,，動(dòng)物圖片,，房屋圖片。

1、教師：“今天森林里可熱鬧了,，因?yàn)樾?dòng)物們搬進(jìn)了新房子,，我們一起去看看吧?！保ǔ鍪疚遄孔?，師幼一起點(diǎn)數(shù)。）,。

2,、師幼共同打開房子，認(rèn)識(shí)動(dòng)物,，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1、理解相鄰數(shù)的含義,。

（1）教師指著二號(hào)房的小烏龜說：“住在小烏龜旁邊的是誰,？”

教師小結(jié)：住在小烏龜旁邊的就是它的鄰居，一個(gè)是住在一號(hào)房的小豬,，還有一個(gè)是住在三號(hào)房的小鹿,。

（2）依次找出三號(hào),、四號(hào)小動(dòng)物的鄰居,。

2、利用點(diǎn)卡了解相鄰數(shù)之間多1少1的關(guān)系,。

（1）教師：“小動(dòng)物們都找到了自己的鄰居,，數(shù)字寶寶也想找找自己的鄰居,，我們來看看，每座房子上都有一個(gè)數(shù)字寶寶,，我們先來幫數(shù)字寶寶2找找它的鄰居,。（幼兒回答）。

（2）出示點(diǎn)卡,。教師：“數(shù)字2我們可以用幾個(gè)點(diǎn)來表示呢,？”分別給數(shù)字1、2,、3送點(diǎn)子,，幼兒觀察比較。

（3）教師：“小朋友你們發(fā)現(xiàn)這些點(diǎn)子之間有什么秘密,？

（4）按此方法,，請(qǐng)幼兒分別找出3和4的相鄰數(shù)。

三,、鞏固游戲：《開火車》,。

2,、游戲重復(fù)，分別邀請(qǐng)3號(hào),、4號(hào)的鄰居,。

四、拓展延伸游戲：《跳格子》,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇二

根據(jù)小班孩子特別喜歡戶外活動(dòng)的特點(diǎn),，我充分利用幼兒園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的環(huán)境,，帶孩子到草地上進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。本節(jié)課通過小鴨子幫助雞媽媽的故事游戲?yàn)榫€索，增加活動(dòng)的趣味性和主題綜合教育性,，讓孩子在玩中開心,、輕松地學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)能力和匹配能力，還注重培養(yǎng)孩子樂于助人的品德,。

1,、在故事游戲中提高孩子5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)能力和匹配能力。

2,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和樂于助人的品德。

3,、培養(yǎng)孩子的合作意識(shí),。

1、小朋友有5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)基礎(chǔ)以及排序的概念,。

2,、鴨媽媽、小鴨,、小蛇頭飾,；母雞立體圖片；玩具雞蛋,；裝有蛋托的籃子,、貼有圓點(diǎn)的胸飾袋子。

3,、磁帶,、錄音機(jī)。

4,、檢查草地的安全,、是否有樹葉。

一,、引入,。

師：今天,，小朋友扮小鴨，老師扮鴨媽媽,，帶你們出去玩,，好嗎？（放音樂《母鴨帶小鴨》）,。

（一）數(shù)母雞（在草地上放著5只立體母雞圖片排成一橫排）,。

師：哎，寶貝,，我們遇見了誰呀,？（引導(dǎo)幼兒說完整的句子：我們遇見了母雞。）,。

師：請(qǐng)你們坐下來數(shù)一數(shù)草地上有多少只母雞,？（教師引導(dǎo)幼兒思考、討論數(shù)數(shù)的方法：用右手的食指,，從左到右或從右到左手口一致地點(diǎn)數(shù)）,。

（二）數(shù)蛋托―撿雞蛋――數(shù)雞蛋。

1,、師：為什么雞媽媽看見我們高興不起來呢,？（因?yàn)橛袎牡巴底吡穗u媽媽孵在草叢里的蛋，雞媽媽不知怎么辦了,？）寶貝,，你們有辦法幫助它們嗎？（把雞蛋搬回家,，關(guān)上門,，不讓陌生人進(jìn)來……）好，我們一起幫助雞媽媽把雞蛋搬回家,。媽媽早就為你們準(zhǔn)備好了籃子（出示籃子）,。

2、數(shù)蛋托,。

師：寶貝,，看籃子里有什么呀？（蛋托）雞媽媽要求你們每個(gè)蛋托只能裝一個(gè)蛋,，先數(shù)數(shù)有多少個(gè)蛋托就裝多少個(gè)蛋,？（先請(qǐng)個(gè)別小朋友說一說、裝一裝：我有幾個(gè)蛋托,，裝幾個(gè)蛋。）,。

3,、放音樂撿雞蛋：

師：寶貝,，音樂一響你們就去裝雞蛋，音樂一停就要回原來位置蹲下來,，或者趴下來數(shù)數(shù),，你裝了多少個(gè)雞蛋？（小朋友裝的過程中,，老師巡視,，提醒寶貝裝雞蛋要輕輕拿、輕輕放,。）,。

4、數(shù)雞蛋：

提問個(gè)別小朋友：你裝了幾個(gè)雞蛋,？

三,、偷蛋游戲,。

師：寶貝們真棒！學(xué)會(huì)幫助別人了,，現(xiàn)在好累了,，媽媽來跟你們玩一個(gè)小蛇偷蛋的游戲好嗎？現(xiàn)在老師用魔法把自己變成了一條小花蛇,，我是一條小花蛇，沒事最愛偷雞蛋,，“哧哧”一下偷走你們的蛋,，請(qǐng)你們快快數(shù)數(shù)看,，你還剩下多少個(gè)蛋,？（第一次偷走1個(gè)小朋友的蛋，第二次起偷走幾個(gè)寶貝的蛋,。）,。

四、撿樹葉送給雞媽媽搭窩孵蛋,。

師：為什么雞媽媽孵的蛋會(huì)被人偷呢,？

幼兒自由回答。

那我們可以幫雞媽媽搭個(gè)窩嗎,？

用什么搭窩呢,？

這里有很多樹葉,，我們一起來用樹葉搭窩吧。媽媽為寶貝準(zhǔn)備了一個(gè)袋子,，袋子上面有圓點(diǎn),，數(shù)一數(shù)有多少個(gè)圓點(diǎn)就撿多少片樹葉，寶貝,，明白嗎,？（請(qǐng)一個(gè)小朋友示范一次）。

小朋友撿回來后,，自己再數(shù)一數(shù),，然后又互相數(shù)一數(shù)，互相檢查,。

五,、活動(dòng)結(jié)束延伸。

師：寶貝,，今天,，我們利用數(shù)數(shù)的本領(lǐng)幫助了鴨媽媽，以后我們學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)去幫助更多的人,，好嗎,？現(xiàn)在我們拿著樹葉和雞蛋送去雞媽媽的家吧。

聽音樂出場(chǎng),。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇三

1,、練習(xí)手口一致地點(diǎn)數(shù)1、2,、3,、4讓幼兒了解最后一個(gè)數(shù)代表所數(shù)物體的總數(shù)。

2,、會(huì)按數(shù)取物或按物取數(shù),，發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力,。

3,、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

4,、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,。

1、大樹,、小鳥,、長(zhǎng)頸鹿、小,、小熊的電腦課件,。

(圖片,、幻燈片、展示儀均可)

2,、小鳥,、小、小熊,，長(zhǎng)頸鹿頭飾若干,。

3、木珠,，糖紙若干

1,、小朋友用食指點(diǎn)數(shù)并回答以下問題;

師：今天森林里的大數(shù)爺爺要過100歲的生日啦!請(qǐng)來了許多小動(dòng)物，你們看都有誰呀?(小鳥,、長(zhǎng)頸鹿,、小、小熊)

1)有幾只小鳥(點(diǎn)數(shù))

2)有幾只長(zhǎng)頸鹿

3)有幾只小

4)有幾只小熊

2,、游戲：包糖

1)把木珠當(dāng)糖,，做包糖游戲

師：請(qǐng)每個(gè)小朋友包4顆糖送給大樹爺爺，祝賀樹爺爺生日快樂,。(包好以后放在桌子上,，請(qǐng)幼兒相互點(diǎn)數(shù))。

3,、音樂游戲：

幼兒帶上頭飾配上數(shù)字卡表演唱歌(生日快樂歌),。

可交換頭飾，游戲重新開始,。

請(qǐng)小朋友找一找教室里哪些東西數(shù)量是4,。

教師課前用報(bào)紙包好糖，木珠,，玩具放在玩具架上或角落里,，請(qǐng)小朋友找一找你發(fā)現(xiàn)了什么，并數(shù)一數(shù)物體的數(shù)量,。

本次活動(dòng)嘗試打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合,，從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣……”對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的要求,，教師為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)有準(zhǔn)備的'環(huán)境，把抽象,、枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容變成有趣的生活活動(dòng),，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地去探索學(xué)習(xí),。在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知4以內(nèi)的數(shù)量,，對(duì)能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇四

2.培養(yǎng)幼兒具有初步的分類能力,。

1.小豬的"旺旺食品店"要開業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣,。

"我是只快樂的小胖豬,，下午我的"旺旺食品店"就要開業(yè)了，食品店里的.糖漂亮嗎,？是什么顏色的,？我一個(gè)人忙不過來，瞧,，我的好朋友都來幫忙了,。"（兔子、小狗,、小貓）,。

"有幾只兔子？幾只小狗,？幾只小貓,？"。

"兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多,？三只小狗和誰一樣多,？四只小貓和誰一樣多？",。

"小動(dòng)物們說要幫助小豬包裝糖,，小朋友愿意一起來幫助小豬嗎？

2.幫助小豬裝糖：

（1）"包裝時(shí),，小朋友要先看清楚袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn),？是什么顏色的？然后就裝上和圓點(diǎn)一樣多顏色相同的糖,。",。

（2）"小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說說：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖,。也可以互相檢查裝對(duì)了沒有,。"。

（3）先請(qǐng)幼兒互相交流：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖,？請(qǐng)幾個(gè)幼兒在集體面前介紹,。（老師提醒幼兒把話說完整）。

3.幫助小豬將糖果按貨架上的標(biāo)記歸類擺放好,。（難點(diǎn)）,。

（1）請(qǐng)幼兒看看貨架上有什么標(biāo)記？（畫有糖的卡片標(biāo)記、數(shù)字2,、3,、4）。

（2）貨架有幾層,？每一層有什么標(biāo)記,？（顏色不同）。

（3）提出糖果擺放要求：兩個(gè)糖就擺在和它一樣多的貨架上,，紅顏色的糖就擺在紅色那一層,。

（4）幼兒分組按標(biāo)記擺放。

4.游戲：找朋友,。

"小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊,，小豬說謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲,，你們高興嗎,？那我們來唱首歌慶祝食品店開業(yè)，好嗎,？",。

游戲規(guī)則：當(dāng)老師唱3個(gè)朋友圍成圈時(shí)，三個(gè)朋友就要手拉手圍成圈,。

5.活動(dòng)延伸：

（1）請(qǐng)幼兒飯后檢查食品店的糖有沒有擺錯(cuò)的,。

（2）下午請(qǐng)幼兒來玩食品店的游戲。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇五

1．引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量,，能按同一數(shù)量歸類,，匹配數(shù)量相應(yīng)的同類實(shí)物。

2．通過嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維,、理解和動(dòng)手操作能力,，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

1．場(chǎng)地上畫有1-4個(gè)點(diǎn)的小動(dòng)物家4個(gè),。

2．教具一套：投影機(jī),、錄音機(jī)、磁帶,、投影片4張,。

3．學(xué)具人手一套、動(dòng)物印章,、印泥,、食物、卡片,、點(diǎn)卡。

一、創(chuàng)設(shè)嘗試情境,，激發(fā)嘗試欲望,，引導(dǎo)幼兒感知4以內(nèi)的數(shù)：

2．嘗試按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物叫幾聲。

3．幼兒按點(diǎn)卡數(shù)找相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物,，并拿相應(yīng)數(shù)量動(dòng)物愛吃的食物,。能力弱的幼兒，教師作適當(dāng)?shù)陌凳?，?只小兔就拿4個(gè)蘿卜,。

二、幼兒玩“找小動(dòng)物回家”的游戲,。

讓幼兒在活動(dòng)中感知4以內(nèi)的數(shù)量,，教師注意幼兒是否按照自己戴在脖子上的點(diǎn)卡找相應(yīng)數(shù)量動(dòng)物的家，并送相應(yīng)數(shù)量的食物給動(dòng)物,。觀察幼兒的嘗試活動(dòng),，對(duì)能力弱的孩子給予適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

三、游戲“小貓小狗小刺猬”脖子上戴著1－4點(diǎn)卡的幼兒在音樂聲中,，自由組合玩“小貓小狗小刺猬”游戲,，結(jié)束課題。

附:,。

狗小刺猬,，請(qǐng)你猜猜我是誰?！碑?dāng)念到“誰”時(shí)圈上的孩子站好不動(dòng),，讓圈中央的孩子摸一摸，說出被摸著的是幾個(gè)點(diǎn)的誰,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇六

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)在兩組物體中運(yùn)用重疊或并放的方法,一一對(duì)應(yīng)比較出物體的多、少,、一樣多,。

2、初步學(xué)習(xí)手口一致地?cái)?shù)3以內(nèi)實(shí)物,學(xué)會(huì)從左到右排列實(shí)物和用右手指點(diǎn)數(shù),。

3,、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性,、邏輯性,。

4、能與同伴合作,，并嘗試記錄結(jié)果,。

圖片兩張,(一張上有兩只貓和兩只鼠,另一張上有三只貓和兩只鼠)3只,圖形娃娃3個(gè),黑貓警長(zhǎng)頭飾一個(gè),每個(gè)幼兒魚三條,。幼兒操作圖片若干張(上有貓警士一個(gè)或兩個(gè)或三個(gè)),。磁帶錄音,。紅花若干。

1,、放歌曲“黑貓警長(zhǎng)”,出示黑貓警長(zhǎng)頭飾:“誰來了?”“干什么的?”

2,、出示圖片兩只貓和兩只鼠,領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù),有幾只貓,捉到了幾只,貓和是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒用重疊或并放的方法比多少)。

3,、出示圖片三只貓和兩只鼠,帶領(lǐng)幼兒數(shù)一數(shù),有幾只貓,幾只,貓和誰多,誰少,并引導(dǎo)幼兒想辦法使貓和變成一樣多,。

4、按物取數(shù),。

小貓捉真辛苦,它的肚子餓了,請(qǐng)幼兒拿魚給它吃,每只貓只吃一條魚,來了幾只貓,就拿幾條魚給它吃,。

分別出示三只貓、一只貓,、二只貓,請(qǐng)幼兒拿出相應(yīng)的一條魚、兩條魚,、三條魚,并檢查對(duì)錯(cuò),。

5,、游戲“貓警士捉”

(1)學(xué)本領(lǐng)：老師當(dāng)貓警長(zhǎng),幼兒當(dāng)貓警士,警長(zhǎng)拍一下手,幼兒拍一下,警長(zhǎng)拍兩下,、三下,貓警士也拍相應(yīng)的下數(shù),。

(2)消滅,。

先看圖形娃娃的家中來了多少只,來一只就打一槍,來兩只就打兩槍,三只就打三槍。

(3)“黑貓警長(zhǎng)”用紅花獎(jiǎng)勵(lì)勇敢的貓警士,。

貓警士捉真勇敢,我們獎(jiǎng)力它紅花,一只貓獎(jiǎng)一朵放在它的下邊,有幾只就獎(jiǎng)幾朵,。(要求幼兒從左到右排列)。

充分利用幼兒現(xiàn)實(shí)生活中的資源,，通過作用于幼兒的'活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇七

2、引導(dǎo)幼兒迅速地按數(shù)取物,。

3,、通過活動(dòng)讓幼兒感受動(dòng)手操作的樂趣,。

幼兒能迅速地按數(shù)取物。

課件,、標(biāo)有“１,、2、3”點(diǎn)點(diǎn)的袋子,、糖果、裝好的糖果袋,。

1,、教師開課件，課件顯示出一只,、兩只,、三只兔寶寶，教師邊看邊念“一只,、兩只,、三只，一共有三只”

2,、“我也為他們準(zhǔn)備了幾盤好吃的胡蘿卜,，讓我們一起來數(shù)數(shù)，看看老師一共為他們準(zhǔn)備了幾盤,。（課件顯示一盤,、兩盤、三盤）教師與幼兒邊看邊數(shù)念出“一盤,、兩盤,、三盤，一共有三盤”

1,、兔寶寶們?yōu)榱烁兄x咱們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的午餐,，也給咱們小朋友送了三盒禮物（課件顯示一盒、兩盒,、三盒）教師可以跟幼兒一起進(jìn)行點(diǎn)數(shù),。

2、我們看看第一個(gè)盒子里面有什么,？（第一個(gè)盒子跳一下,，然后出來一塊蛋糕）與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數(shù)（一共有一塊）“原來兔寶寶們給我們送了一塊蛋糕”（屏幕顯示數(shù)字１）。

3,、那么第二個(gè)盒子里面里有什么,？我們來看看吧！（課件顯示２只大螃蟹）教師與幼兒共同進(jìn)行點(diǎn)數(shù)（一只,、兩只,，一共有２只螃蟹）屏幕上顯示數(shù)字２,。

4、還剩最后一個(gè)盒子了,，我們看看,，會(huì)有什么呢？（顯示３根棒棒糖）教師共同與幼兒進(jìn)行點(diǎn)數(shù)（一根,、兩根,、三根，一共有３根）屏幕上顯示數(shù)字３,。

1,、兔媽媽開了一個(gè)糖果店，需要小朋友們幫忙包裝糖果,，包裝時(shí),，袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)，我們就要裝上與圓點(diǎn)一樣多的糖果,。我們來開小火車一個(gè)一個(gè)告訴兔媽媽你的圓點(diǎn)數(shù)是幾,？去拿跟你圓點(diǎn)數(shù)一樣多的糖果。包裝完可以跟旁邊的'寶寶說說你裝了多少糖果,。

2,、小朋友們真棒，給我?guī)土撕艽蟮拿?，我現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們乘坐小火車去下面一個(gè)地方,。

今天你們玩的開心嗎？我很高興與小朋友一起做游戲,，我們下次再見吧,！

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇八

1、引導(dǎo)幼兒正確感知4以內(nèi)的數(shù)量,，初步理解4以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義,。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,、想象力和動(dòng)手能力,。

4、樂于參加集體游戲,。

5,、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

1,、一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤,、大鼓一個(gè)、1—4的數(shù)字卡若干,。

2,、"數(shù),、物拼板"、印章若干,、雪花片若干,。

一、預(yù)備活動(dòng)：

教師帶幼兒邊念手指謠,，邊走到相應(yīng)的位置,。

二、集體活動(dòng)：

1,、引起幼兒活動(dòng)興趣,。

師：可憐的小猴們?cè)卺烎~的時(shí)候都被壞鱷魚給吃光了，猴媽媽可傷心了,，為了保護(hù)其他的小猴，猴媽媽他打算搬家,，離開這個(gè)壞鱷魚,，你們說這個(gè)主意好不好呀？但是,，壞鱷魚在小猴家旁邊出了許多難題,，猴媽媽和猴寶寶他們搬不出去呀。小朋友們,，小猴他們這么可憐,，我們幫他們解決難題，好不好,？我昨天呀,，乘鱷魚不在，偷偷的到小猴家旁邊看了看,，我發(fā)現(xiàn)了四個(gè)難題,，我們就先來解決這四個(gè)難題吧。

師：我們現(xiàn)在就來解決第一難題——數(shù)字大轉(zhuǎn)盤,。

在這個(gè)轉(zhuǎn)盤上有數(shù)字和指針,，教師來轉(zhuǎn)動(dòng)指針，當(dāng)指針停止指向數(shù)字幾,，就請(qǐng)幼兒大聲地說出這個(gè)數(shù)字,。

師：小朋友們真棒，一下子就解決樂第一個(gè)難題,，現(xiàn)在我們來解決第二題——"誰不見了",。

教師出示1———4的大數(shù)字卡，拿掉其中一個(gè)數(shù)字,，請(qǐng)幼兒說出是哪個(gè)數(shù)字不見了,。

聽鼓說數(shù),。

師：第二題我們也順利解決拉，我們每個(gè)人都表?yè)P(yáng)一下自己,，真棒,。接下來我們做一個(gè)游戲。

我這有一個(gè)鼓,，請(qǐng)小朋友們根據(jù)鼓聲來說數(shù)字,，告訴我我敲了幾下。

師：現(xiàn)在,，我們第三個(gè)難題來啦,，準(zhǔn)備好了沒有？

4套1—4的物卡,，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說的數(shù)找出相應(yīng)的物卡,。

三、分組活動(dòng)：

師：小朋友們,，你們太棒拉,，這么快就解決了第三個(gè)難題。現(xiàn)在我們就要向第四題出發(fā)拉,，剛才前幾題都是小朋友們?cè)谝黄鹜ㄟ^的,，第四關(guān)呀壞鱷魚要把小朋友們分開了，要分組考你們,。

教師一一介紹每組的活動(dòng),。

第一組：蓋印章。

第二組：數(shù),、物拼板,。

第三組：數(shù)、物對(duì)應(yīng),。

幼兒活動(dòng)時(shí),，教師巡回指導(dǎo)。

小班以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案篇九

通過活動(dòng),，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守,。

交通規(guī)則,，注意交通安全，珍愛生命,。

1,、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。

2,、排練小品等節(jié)目,。

3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）,。

4,、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。

20xx.1.10,。

三年級(jí)教室,。

一、猜謎揭示班會(huì)主題,。

白色線條地上躺,，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上,，交通安全有保障,。

生：人行橫道線。

主持人：猜對(duì)了,。是人行橫道線,。安全在你腳下，生命在你手中,。實(shí)線，虛線,，斑馬線,，都是——（合）：生命安全線！（說慢點(diǎn)）,。

2,、主持人：同學(xué)們，我們每天都要穿越馬路上學(xué),，放學(xué),，交通安全很重要，所以,，今天的班會(huì)課的主題就是“安全出行,，平安回家”。

二,、認(rèn)一認(rèn)交通標(biāo)志,。

1、主持人：其實(shí)交通部門已經(jīng)根據(jù)不同的需要,，在馬路上設(shè)立了各種交通安全標(biāo)志,，以提醒大家要注意交通安全。

2,、（課件出示交通標(biāo)志）,。

這兒有一些交通標(biāo)志,，我們一起來認(rèn)一認(rèn)。

學(xué)生辨認(rèn)：禁止鳴喇叭,，禁止停車,，禁止行人通行，施工標(biāo)志,，注意安全標(biāo)志,，紅綠燈，緊急電話標(biāo)志,，停車場(chǎng)標(biāo)志,，允許調(diào)頭標(biāo)志。

3,、主持人：你們真能干,！一下子認(rèn)識(shí)這么多。生活中還有很多這樣的標(biāo)志,，只要我們做生活的有心人,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界到處充滿愛，連這些不說話的標(biāo)志都給予我們愛的提示,，再看看崗?fù)ど系慕痪?/p>

（課件展示交警指揮交通的畫面）,。

三、交警指揮,。

1,、主持人：不管是嚴(yán)寒，還是酷暑,，他們總是堅(jiān)守自己的崗位,，用自己的汗水換來他人的平安！今天,，我們特地邀請(qǐng)了一位小交警,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他表示歡迎！

（小交警上場(chǎng)）,。

學(xué)生1：這是直行信號(hào),。

學(xué)生2：這是停止信號(hào)。

學(xué)生3：這是叫車輛靠邊停車,。

學(xué)生4：這是叫車子減速慢行圖,。

2、主持人：同學(xué)們真聰明,！

四,、安全知識(shí)問答比賽。

1、主持人：同學(xué)們,，你們對(duì)交通安全知識(shí)了解有多少呢,？下面讓我們一起進(jìn)入交通安全知識(shí)大比拼，比一比那一隊(duì)的同學(xué)對(duì)交通安全知識(shí)了解得最多,！

2,、主持人：比賽分為必答題和搶答題兩個(gè)環(huán)節(jié)。首先是必答題,，每小隊(duì)的同學(xué)回答題1題,，答對(duì)了獲得一面紅旗。先由第一隊(duì)答題,。

必答題：1,、全國(guó)中小學(xué)交通安全日是幾月幾日？

答：3月30日,。

2,、乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么,？

答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品,。

3、乘坐摩托車必須戴什么,？

答：戴頭盔,。4、駕駛自行車必須年滿多少周歲,？

答：12周歲,。

3、主持人：現(xiàn)在必答題環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束,，接下來是搶答題，每小隊(duì)選派一個(gè)同學(xué)參加比賽,。當(dāng)我讀完題即可搶答,，答對(duì)了也可獲得一面紅旗。請(qǐng)聽題：

搶答題：

1,、交通信號(hào)燈有幾種顏色,？答：紅、黃,、綠三種顏色,。

2、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎,？

答：不可以,。

3、行人橫過車行道時(shí)，須走什么道,？

答：人行橫道,。

4．在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走,？

答：靠右邊行走,。5、可以在馬路上學(xué)自行車嗎,？

答：不可以,。

6、雨天騎車可以打傘嗎,？

答：不可以,。

7、未滿16周歲可以騎電動(dòng)自行車嗎,？

答：不可以,。

8、行人可以在高架橋上行走嗎,？

答：不可以,。

9、乘坐小汽車時(shí)從哪邊下車最安全,，左邊還是右邊,？

答：右邊。

10,、騎自行車可以載人嗎?

答：不可以,。

11、公關(guān)機(jī)關(guān)交通管理部門的報(bào)警電話號(hào)碼是多少,？

答：110,。

12下雨天穿什么顏色的雨衣最安全？

答：黃色,。

4,、主持人：比賽結(jié)束，讓我們一起來看看比賽的結(jié)果,，第一小隊(duì)獲得x面紅旗,，第二小隊(duì)獲得x面紅旗，第三小隊(duì)獲得x面紅旗,，第四小隊(duì)獲得x面紅旗,，今天獲勝隊(duì)就是第x小隊(duì)，祝賀你們,！

五,、看圖討論,，明辨是非。

1,、主持人：我相信,，通過比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)一定有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，那下面用你掌握的交通安全知識(shí)判斷下面的行為對(duì)還是錯(cuò),，并說說為什么。

2,、（出示圖片）學(xué)生辨析,。

六、真實(shí)講述,。

1,、主持人：交通安全是一個(gè)永恒的話題，是一個(gè)關(guān)系到人生幸福的話題,?？稍谖覀兊纳磉吘陀羞@樣一些人，缺乏交通規(guī)則意識(shí),，一念之差,，釀成了大禍。

2,、看完這些圖片,，你有什么感受？

4,、主持人：人們常說“車禍猛于虎”,，把車禍稱為是威脅人類生命的“頭號(hào)殺手！我們?cè)賮砜催@樣一組數(shù)據(jù)：

（出示交通事故數(shù)據(jù)）,。

5,、主持人：這血淋淋的場(chǎng)面，這觸目驚心的數(shù)字,，向我們敲響了警鐘,。同學(xué)們，在這一場(chǎng)場(chǎng)交通事故中,，受害的只有自己一個(gè)人嗎？我們?cè)賮砜催@樣一組畫面,。

（出示悲傷的圖片）,。

6、主持人：這些悲痛欲絕的人都是交通事故遇難者的親人,。同學(xué)們,，你們平時(shí)生病的時(shí)候,，爸爸媽媽是什么樣的心情？（學(xué)生說）,。

7,、面對(duì)這些人，你感受如何,？你有什么話想說,？

8、主持人：同學(xué)們生病,，爸爸媽媽的`心里就那么難過,，那么傷心！更何況是面對(duì)失去生命的親人,，他們心靈上所受的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)比身體所受的傷害要多的多,！一個(gè)生命的消失傷痛了多少人的心！

七,、齊唱歌曲《祝你平安》,。

同學(xué)們，讓我們從今天開始嚴(yán)守交通規(guī)則,，珍愛生命,，把平安留給自己，把歡樂帶給他人,！讓我們齊唱歌曲《祝你平安》,，在歌聲中寄托我們美好的祝愿。

（多媒體出示歌詞,，音樂響起,，全班輕輕起立，邊唱邊做動(dòng)作）,。

《祝你平安》新詞：

你的車子檢查好了嗎?交通法規(guī)記在心上了嗎,？

生活的路總有一些危險(xiǎn)事。請(qǐng)你一定要警惕注意安全過得好,。

祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊,。

路口的指示燈你看清楚了嗎？安全帶,、滅火器你都帶上了嗎,？

人生自古總有許多突發(fā)事請(qǐng)你多做些防范快樂多于煩惱。

祝你平安哦祝你平安讓那快樂圍繞在你身邊,。

你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿,。

八、總結(jié),，結(jié)束班會(huì),。

1.主持人：請(qǐng)同學(xué)們坐下,！最后，老師想送給大家一段話（多媒體出示）：

生命是美麗的,，我們要欣賞它,；生命是神圣的，我們要敬重它,；生命是寶貴的,，我們要珍惜它。

2.希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，每天都高高興興上學(xué)，平平安安回家,！

3.本次班會(huì)到此結(jié)束,！謝謝大家！