工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇一
多么美妙的遇見，使人感到溫馨;多么美妙的遇見,，使人有種驚奇涌上心頭,。是美妙的遇見，讓我在那一刻重新認(rèn)識(shí)了你,。
隨著時(shí)間的流逝,，空中的太陽逐漸下“崗”,。不耐煩的我腦子里突然閃過一句話——朝霞不出門，晚霞行千里。我有了一個(gè)念頭：去看晚霞,。就是這一個(gè)想法，讓我重新見證了驚艷的你,。
來到空闊的地方，放眼望去是一望無際的大海,，直到我把目光轉(zhuǎn)移到了天空,，才真正感到你的美!
夕陽西下,，一個(gè)大太陽在海面上方,，好像一個(gè)光頭只露出了半個(gè)腦袋，圍繞在它的身旁,，是一朵朵云朵,，被燦爛的陽光染成了閃閃發(fā)光的橘黃色，多美的晚霞,，可這只是個(gè)開頭,。
時(shí)間一分一秒過去了，夕陽越來越紅,，似乎是一個(gè)滿臉緋紅的醉漢,。在旁邊的晚霞也開始“變色”。先粉紅,、朱紅,，最終變成了紅彤彤卻帶有些葡萄灰的晚霞。時(shí)間過得越長,，晚霞的顏色也增添了許多,，梨黃、火紅,、茄子紫,、百合白，還有些我見也沒見過的顏色,，霞光照得我睜不開眼,，海面一霎間變得波光粼粼，一圈圈漣漪向外泛開。這景色把我給震驚到了!
當(dāng)最后一絲陽光消失時(shí),，我戀戀不舍的離開了,。
啊!晚霞，感謝你讓我遇見了你,，美妙的遇見,，使我見到了真實(shí)的你，美妙的遇見,，使我感到美的意義,，你的美觸動(dòng)了我的心靈。
感謝,，讓我遇見你……
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇二
期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，快要一個(gè)星期了，在大家的萬眾期盼中,，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好,，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中?？墒瞧谀┛荚嚦煽兂鰜砹?，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定,，名列班里的前茅,，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績，進(jìn)步了特別的多,。因?yàn)槲业挠⒄Z成績特別的差,，一直都是我的同桌教我英語，我要好好的感謝他,。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候,，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差,，這是他這么久以來考的最差的一次,。看著同桌那個(gè)卷子是在桌子上哭的表情,，我也不知道做說什么好了,。過了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣,，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她。我對同桌說你不要太傷心,，不要太難過，畢竟這是一次小考試,，沒有什么大的影響的,，而請問平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的,，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話,，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對同桌安慰起來效果,，我也開心的笑了,。
樂趣有很多，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完,，而我找到的樂趣，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣,。
語文,，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的,，到了中學(xué),，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過無數(shù)個(gè)也許,，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了,，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了,。
數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分,，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心,。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行啊!正因?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn),，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣。
英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科,。在中學(xué)里成績依然一般，說好算不上,，說差也不算,。上次考了一個(gè)91分，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績,。但卻不知道,，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過,，正因?yàn)閷τ⒄Z高分的渴望,，我對英語也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母,，興趣是樂趣之父,，有了興趣才有樂趣,。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難,。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇三
這天下午一點(diǎn)多的時(shí)候,，我和爸爸到了同心的鄉(xiāng)下老家，在這美麗的家鄉(xiāng),，我終于盼來了久違的鄉(xiāng)村黃昏,。
“看，晚霞快要來了……”爸爸說著,，手指指向了天邊,。
“你們干嘛呢?”奶奶從菜地里摘了滿滿一筐西紅柿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們走來,。
奶奶的話引起了我的注意，但我還是忍不住望向了天的一邊,。這一轉(zhuǎn)頭,，云霞竟變了樣。
“太奇妙了!”我驚嘆著,。
那云像火一樣熱烈地燃燒,，頭頂紅撲撲的，它們剛開始還像個(gè)溫柔的小姑娘,，不知什么原因,，一下子就臉色大變，變成了一個(gè)個(gè)手握著拳頭的暴躁大老爺們兒,，它們想沖破天頂,，卻怎么也沖不破。
我不禁感慨：這大自然真是一位神奇的“魔術(shù)師”呀!它的“魔術(shù)表演”是那么美麗,，又那么自然;那么迅速,，又那么奇妙!
這不，“嘩,，嘩,，嘩，嘩!”天空又下起了大雨,。
我們趕緊跑回了屋里,。
當(dāng)再次推開窗戶時(shí)，呀!煙消云散,，清新的空氣進(jìn)入了我們的肺腑,。哦，不知不覺,，天上已經(jīng)浩瀚星空了!
“牽牛星,、月亮,、北斗七星……”
數(shù)著數(shù)著，整個(gè)鄉(xiāng)村便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇四
時(shí)間似流水,，學(xué)期以經(jīng)過半,，期末考試也已來臨，而就是短短兩天,，期末考試也結(jié)束,，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場,，可這是因?yàn)槭裁茨?，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié),。
我一向數(shù)學(xué)很好,，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看,，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看,，這些題目沒一道不會(huì)做的,，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯(cuò)誤;而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已,，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬,，可是我也很無奈呀,，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來,，我不由暗暗后悔,，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語呢,，我就更是欲訴無門了,，這兒沒加“s”，那兒忘記了問號,，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了,，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及,，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試?yán)蠋熀图议L都對我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了,。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),，俗話說的好,，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣,。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分,。這也許和答題技巧有關(guān)系,，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題,，把題目看準(zhǔn)、看好,。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。
其次,，我還要加強(qiáng)語文,、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治,、歷史,、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試,，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少,。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,，應(yīng)此，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ),。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中,。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,，不再手忙腳亂,，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法問題,，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級錯(cuò)誤,，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了,。
期末考試雖然已近過去了，但我還是有機(jī)會(huì)的,。下一次考試,，我要更加努力，爭取不讓老師和家長失望,。而對于各科科目,，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實(shí)力,。下一次考試，我一定會(huì)努力的考好的!
上面的期末考試考后總結(jié),，作者對自己的期末考試情況進(jìn)行了深入的分析,，并且制定了接下來復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是大家進(jìn)行期末考試總結(jié)該學(xué)習(xí)的對象,。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇五
嗨!時(shí)間真如江河之水,，一去不復(fù)返。一個(gè)學(xué)期怎樣就這么短,，轉(zhuǎn)瞬便已過去,。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，我也該對自我做個(gè)期末總結(jié)了吧!
昨日剛考完期末考試，回家后我還一向是信心滿滿,。今日上午教師叫我去幫忙登一下分?jǐn)?shù),。同去的還有班上的熊雨欣和羅文杰。我在抄寫分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，我留心了一下自我的考試成績,。語文和數(shù)學(xué)考的還行，就是英語考的太差了,，只得了90分,，我原本對父母夸下海口說一題都沒錯(cuò),，這下簡直令我羞愧得無地自容,。我實(shí)在是該好好的反省一下了?；叵朐谄谀┛荚嚨那耙粋€(gè)多月,，我?guī)缀鯖]有讀一下英語課本，父母每次提醒我聽讀,，我根本就沒有去做,，只是忽悠他們說：“我全都會(huì)了”。俗話說：種瓜得瓜,，種豆得豆,。我以前每一天種下的惡因，此刻輪到我嘗苦果的時(shí)候了,。相比之下,，那幾位得高分的同學(xué)，就比我刻苦得多了,，據(jù)我所了解，英語得高分的馮文濤和戴妮娜,，每一天聽讀英語至少一小時(shí),，他們得不到高分才怪呢!我付出的實(shí)在是太少了。那些得高分的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：就是熟讀課文,，擅寫單詞,。而英語原本就是我的弱項(xiàng)，我卻從來沒有好好的用功,。所以也只能得這樣的分?jǐn)?shù)了,。幸好，我的.語文提高了一點(diǎn),，數(shù)學(xué)沒退也沒進(jìn),，但英語落后了這么多,，這似乎是在告戒我：沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自以為是的心理,，拖拉懶惰的毛病……種種壞習(xí)慣如果不改正的話,，是永遠(yuǎn)也考不出好成績的。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇六
考試之前我和婁老師做了很多的工作,，我們把每章的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),，我們把所有的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)成冊印好之后分發(fā)給學(xué)生，考試的前一天我又把我認(rèn)為的知識(shí)要點(diǎn)和考試的題點(diǎn)又總結(jié)了一下,，分發(fā)給了學(xué)生,，同時(shí)又讓學(xué)生把前面的錯(cuò)題進(jìn)行了分析，考前的準(zhǔn)備不能說是萬事具備,，已經(jīng)做了很多,，唯一的東風(fēng)就是學(xué)生能夠讓我們的計(jì)劃進(jìn)行。
試卷一發(fā)下我感覺試題并不難,，大部分試題都已經(jīng)見過,，但是考試結(jié)束之后，成績發(fā)下來之后,，我的感覺是很不好的,，特別是我所教的兩個(gè)班級，成績不理想,，考試過的原題出錯(cuò)的還很多,，在給學(xué)生評講試卷的時(shí)候，我在講題的過程中批評了很多學(xué)生,，我很生氣,，評講結(jié)束之后我讓每一個(gè)學(xué)生給自己評價(jià)一下，實(shí)際上也是一個(gè)反思,，讓學(xué)生反思在這一學(xué)期中的得與失,，總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，同時(shí)讓學(xué)生提出你對本學(xué)科學(xué)習(xí)過程中疑慮和困惑,，在學(xué)習(xí)的過程中和對老師的教學(xué)過程中有什么意見和建議,，然后以書面的形式給我。
看來學(xué)生的反思,，我很高興,，大家都能夠認(rèn)真和平靜的對待自己的成績，并且進(jìn)行了認(rèn)真而深入的反思,。像一班的曹雅晴同學(xué)生物考了109分,，這個(gè)成績很好的，她說“這次考試成績還可以,，但沒有達(dá)到自己的目標(biāo),，填空題錯(cuò)的不應(yīng)該,，主要是審題不夠認(rèn)真。通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己很多知識(shí)點(diǎn)沒有牢固的掌握,，理解的不夠深入,，只有理解了才能夠更好的記憶，平時(shí)的復(fù)習(xí)不夠及時(shí),，還有就是考試時(shí)一定要專注,，申清題，認(rèn)真分析,?！?/p>
一班的朱忠義同學(xué)平時(shí)考試還是很好的，上課時(shí)很專注,，回答問題很認(rèn)真,，但這次考試成績很不好，才81分,。他在總結(jié)中這樣寫道:這次考試各門功課考試的都不好,，自己在這一學(xué)期中沒有好好把握，揮霍了很多時(shí)間,，對于生物這一學(xué)科的學(xué)習(xí)根本就沒有做出多大的投入,，總的來說,，我是屬于上課聽了,，作業(yè)寫了,，其余時(shí)間課本都在睡覺了的學(xué)生,，而且作業(yè)也是很膚淺的寫了，問題并沒有及時(shí)的去解決,，如同千里一堤,，出現(xiàn)了一個(gè)蟻穴,，沒有及時(shí)的去解決,，蟻穴就會(huì)越來越大,，當(dāng)考試這個(gè)洪水來時(shí)，我也無法應(yīng)付了,，只能干瞪眼看著別人的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過我,。因?yàn)槠綍r(shí)的考試都考得不錯(cuò)，于是就有了一種幼稚的想法:“高中的學(xué)習(xí)和初中沒有什么差別,。”這一次我是實(shí)實(shí)在在的感受到了這一點(diǎn),，高中的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)是不一樣的,，為此我注定要付出代價(jià)。如今我認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，我知道這還不晚,，如何辦呢?只有痛改前非,，才能夠更好的踏上新的征程。在接下來的學(xué)習(xí)中,，要牢記老師的教導(dǎo),，積極預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課,，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí),，有問題及時(shí)的找老師解決，并積極的問題,。為了不讓時(shí)間白白的流逝,，我只能努力，只能奮斗,，加油!
還有很多同學(xué)寫的非常好,，針對每個(gè)同學(xué)的情況不一樣，我一一的做出來批語,，鼓勵(lì)我們的學(xué)生按照自己的總結(jié)去好好的面對下一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),。
認(rèn)真的分析學(xué)生的反思，我自己又反思了很多,，過去的只是歷史,，而歷史會(huì)給我們留下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下一學(xué)期的.教學(xué)過程中應(yīng)該繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和方法,，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)“三個(gè)環(huán)節(jié)”和“四個(gè)要點(diǎn)”,，“三個(gè)環(huán)節(jié)”就是課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講,、課后及時(shí)復(fù)習(xí),，其實(shí)很簡單，但難得的是要天天堅(jiān)持,，只有長時(shí)間的堅(jiān)持才有成效,。把簡單的事做好就是不簡單?！八膫€(gè)要點(diǎn)”就是“主抓基礎(chǔ),、重視理解、學(xué)會(huì)分析,、善于總結(jié)”,，我認(rèn)為這是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要思路，應(yīng)該把這種思路給予學(xué)生,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸的學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何高效的學(xué)習(xí)，這是我的夢想,，我們廣大老師的夢想也是如此,，不廣教會(huì)學(xué)生知識(shí),，更要教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，為這一目標(biāo),，我在努力!
在上課時(shí)我在給學(xué)生灌輸這樣一種思想,，由初中到高中的學(xué)習(xí)是一種由“感性”向“理性”的轉(zhuǎn)變，我覺得這種轉(zhuǎn)變是很重要的,，而這種理性學(xué)習(xí)的重要一點(diǎn)就是在掌握課本基礎(chǔ)知識(shí)之上,，然后進(jìn)行很好的理解和分析，把課本知識(shí)轉(zhuǎn)變成自己的語言,，轉(zhuǎn)變成自己的思想,，只有這樣才能夠把知識(shí)更加靈活的應(yīng)用，不會(huì)像有些同學(xué)所說的那樣,，只是我都會(huì),，怎么一做題就會(huì)錯(cuò)呢?我認(rèn)為還是知識(shí)不理解，缺乏認(rèn)真的分析!所以讓我們學(xué)生由“感性學(xué)習(xí)”向“理性學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變要學(xué)生和教師共同的努力!
這次考試我們不要光停留在成績上,，還要看到我們的學(xué)生進(jìn)步的一面和逐漸成熟的一面,。我覺得通過這次考試我們的孩子在走向成熟，因?yàn)樗麄兡軌蚝芾潇o的面對自己的不足之處,，而且進(jìn)行很好很全面的反思,，正如有些孩子所說的我過去的不足之處就是我今后學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)的之處，這就是我們學(xué)生的進(jìn)步,，看到這些我很高興,，我們的學(xué)生是最好的。
在教學(xué)的過程中我還有很多不足之處,，同樣需要改進(jìn)和改正,，會(huì)進(jìn)一步的聽取學(xué)生的意見和建議，來逐漸的完善自己的教學(xué)方法和手段,，力爭更進(jìn)一步的完美,。
“千里之行，始于足下”,，我對學(xué)生這樣說的,，我也要做到!
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇七
在今年的期末考試是我退步較大地一次，在我期末考級前的一兩個(gè)星期中我雖然用了不少的工在學(xué)習(xí)上,，可是已經(jīng)為是太晚了,。早知我的'期末考是這差我就早早的用工在學(xué)習(xí)上了。
在剛剛期中考試過后我自己也是想著是,，反正期末考試還有幾個(gè)月,，早這呢，尅是現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)之悠有在平常下功夫，才可以,，在期末考試前下功夫是為時(shí)已晚了。
在這次考試中,，我自己因?yàn)閷懽饕彩谴中拇笠獯中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù)了,，不少是沒有看清題。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣,。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯(cuò)了很多。通過以后學(xué)習(xí)練習(xí),，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真看題,，自己讀題，把題目看準(zhǔn),、看好,。要多檢查幾遍，絕對不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯(cuò)誤,。
另外一個(gè)就是計(jì)算失誤,。雖然我早期末考試的前連個(gè)星期重在計(jì)算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了。只有在平常多多練習(xí)才可以,。這些都是不該丟的分,，早知如此黑筆早出。在以后的,。學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正,，爭取在下次月考中不再范類似低級失誤，把成績提高一個(gè)新的檔次爭取進(jìn)入前300名次,！還有我通過此次考試,，發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會(huì),，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快學(xué)習(xí)起來,！
在詞就是在考試完之后我沒有檢查，這也是一個(gè)壞毛病我也得改,。
在暑假過后,，我該上初三了，自己應(yīng)當(dāng)對自己有信心,，字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準(zhǔn)備,。震區(qū)在考試中取得好成績。然自己窗幔信心,。
同構(gòu)這次的期末卡奧是我認(rèn)識(shí)到了自己的一些缺點(diǎn),。在初三的修惡習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以高正。
文檔為doc格式。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇八
總結(jié)是對前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種,，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。以下是本站小編為大家精心搜集和整理的中學(xué)生期末考試總結(jié),，希望大家喜歡!
這一次期末考試的結(jié)束,，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習(xí)有目標(biāo)和動(dòng)力,，我對后半學(xué)期做一個(gè)總結(jié)并提出今后的努力方向和目標(biāo),。
先總結(jié)語文。我認(rèn)為后半學(xué)期我的語文學(xué)得還不錯(cuò),，每次上課我都能認(rèn)真聽講,，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對語文復(fù)習(xí)有很大幫助,。我的,。
作文。
也有了很大進(jìn)步,，虛實(shí)文能寫得比較好,，現(xiàn)在正努力寫一些議論文或小說，希望能是作文水平上升一個(gè)臺(tái)階,。我打算在暑假完成這個(gè)愿望,。
在做語文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì)有一些煩躁的心理,，一看到那些作業(yè)就打不起精神,，放棄了很多練習(xí)機(jī)會(huì)。從放暑假開始,，我要盡量使自己平靜,，認(rèn)真完成每一道題，盡量寫對,。學(xué)語文是一個(gè)慢功,，課文的分析和理解，詞句的應(yīng)用都需要長期的積累和練習(xí),。為此,，我對自己提出要求：每星期記五個(gè)。
成語,。
;每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì)一個(gè)閱讀技巧,。此外，我還要多讀課外書,，豐富自己的頭腦,。
在數(shù)學(xué)方面，我擔(dān)心的比較少。我的數(shù)學(xué)成績總令我滿意,，在大考時(shí)數(shù)學(xué)總會(huì)取得不錯(cuò)的成績,。解題是用數(shù)學(xué)思想來解的?！皳碛袛?shù)學(xué)思想是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備條件,。”的確,，學(xué)數(shù)學(xué)不能把寫看得太重視，重點(diǎn)應(yīng)該是想,。
學(xué)完一課后,，誰都會(huì)做這一課的基本練習(xí)和作業(yè)，但是把易題變難題,，一題變十題就不是人人都能做到了,。我認(rèn)為難題是由基本的數(shù)學(xué)思想結(jié)合而成，看清本質(zhì),，解題就不難了,。我雖然會(huì)解難題，但那是憑著“題海戰(zhàn)術(shù)”和活腦子練出來的,。而數(shù)學(xué)并不需要用“題海戰(zhàn)術(shù)”來獲得做題經(jīng)驗(yàn),。所以，對于很難的題,，我就束手無策了,。看來,，我的數(shù)學(xué)要真正入門還需要努力,。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績的高低,，因?yàn)樽约盒膽B(tài)不定,，使我的數(shù)學(xué)成績高低起伏。但我認(rèn)為小考只是一種練習(xí),，雖然各種練習(xí)都要重視,，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做,，而小型考試我可以不用使出全部精力,，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習(xí)其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高,。因?yàn)槌醵?shù)學(xué)是分化點(diǎn),，領(lǐng)會(huì)者上，未領(lǐng)會(huì)者下。
英語,，我擔(dān)心得最多,，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分,?？粗鴦e人從英語上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌,。但又能有什么用?經(jīng)過長期思考,，我發(fā)現(xiàn)我的課堂知識(shí)的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小,。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺吃力,。有些生詞不認(rèn)識(shí)就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂,，更別提把題作對了,。大把丟分!說到原因，只有倆字：缺練!有句話說“身體是革命的本錢”,。這一學(xué)期我沒有得過什么病,，身體比較健康。體育成績比以前有所提高,。立定跳遠(yuǎn),、拋實(shí)心球、單杠等項(xiàng)目我都取得較為不錯(cuò)的成績,。再總結(jié)一下心態(tài),。我的心態(tài)可以分為“沉穩(wěn)”和“浮躁”兩種?！俺练€(wěn)”是從期中考試之后到期末考試前十天,。在這些天里，我一直踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),，每次作業(yè)和考試成績都較好,，第二次月考我也正常發(fā)揮，取得不錯(cuò)成績,。而期末考試前十天我的心態(tài)卻變得浮躁了,。或許是老做卷子做煩了,，自己的考試成績忽高忽低,，很不平穩(wěn)。如果期末考試還是這么浮躁的話,，那可就糟了!不過,，在期末考試的前一天,，我使用各種辦法，終于使心平靜了一些,，但愿能考出高分來,。
我希望在暑假儲(chǔ)存能量，好好休息,，鍛煉好,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打一個(gè)良好基礎(chǔ)。在初二的學(xué)習(xí)中,，我要做到在學(xué)習(xí)上時(shí)刻不放松自己,，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀成績,，我相信我能行!
我在xx中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千,。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面,，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺。
在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，爭取在紀(jì)律方面做得更好,。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長避短,，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意,。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，成績都不如意,。俗話說得好，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠,。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)老師家長的期望!
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇九
我在xx中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的.寒假，細(xì)細(xì)回想著一年,，我心里真是感慨萬千,。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年,。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面,，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律,；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成,；對不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會(huì)了自我反省,，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺,。
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期,，我會(huì)再接再厲,，爭取在紀(jì)律方面做得更好,。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長避短,，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己，力爭做到讓老師,，家長和自己都感到十分滿意,。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，成績都不如意。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)老師家長的期望！
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家,！
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編為大家整理的學(xué)生期末考試總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。
初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕,，與期中考試相比，名次,、成績都大幅度下降,。針對此次考試，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：
1.在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,，不需要復(fù)習(xí)，可實(shí)際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識(shí)點(diǎn),，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。
2.上課時(shí),，我總以為自己學(xué)會(huì)了,，從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時(shí),，往往會(huì)把握不住重點(diǎn),，導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分。
3.考試時(shí),，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯(cuò),，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事,。
總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會(huì)冷靜下來仔細(xì)思考問題,。
1.平時(shí)雖然讀的書很多,，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí),。
2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)計(jì)劃，有待改善。
1.對待學(xué)習(xí),，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。
2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間的分配,。因此對時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng)。
3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋?、家長的監(jiān)督管理，沒有自主的`去學(xué)習(xí),。
4.意志力不夠堅(jiān)定,。自控能力還不夠強(qiáng)，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會(huì)專心致志,、一心一意的面對學(xué)習(xí)。
5.對于新學(xué)校的磨合期太長,。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng),。沒有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境,、新生活,。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng)，缺乏主動(dòng)性,。
1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,，從而并沒有善學(xué)。
2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng),。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，所以比較浪費(fèi)時(shí)間，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高,。
3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí),，所以期末復(fù)習(xí)量就很大，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。對于這次期末考試來說,，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一知半解,。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù),、寫完作業(yè),，沒有真正理解透,，沒有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對一些基本的語法,、語句、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,，平時(shí)好象懂了,，但一到考試時(shí)就犯暈，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶。平時(shí)不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對待,，沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試，把考試當(dāng)成是作業(yè),。"
以致用,，運(yùn)用自如。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。只有如此,，才能做到只進(jìn)不退。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十一
三年級本次仍是校內(nèi)檢測,，共分為兩部分：面試和筆試,，面試和筆試各占50分。筆試分為聽力和書寫兩部分,。聽力占25分,，書寫部分占25分?？紤]到三年級學(xué)生初次接觸英語,，面試題目側(cè)重于考察學(xué)生的綜合運(yùn)用語言能力。筆試題目則側(cè)重于考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,，以及本階段所應(yīng)具備的英語綜合運(yùn)用能力,。英語的學(xué)習(xí)離不開聽、說,、讀,、寫，以及好的語言環(huán)境,。因此,，倡導(dǎo)學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重在日常生活中多運(yùn)用英語,，注重語用能力的提高,。
測試結(jié)果。
三年級實(shí)際人數(shù)55人，參加考試人數(shù)55人,，總分5244.5分,，平均分為95.36分，優(yōu)秀率85%,，及格率100%,。根據(jù)學(xué)生成績表分析，三年級英語上冊課標(biāo)要求掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，90%以上的學(xué)生都能掌握,。其中對單詞和對話的掌握較為牢固。但是對字母的左鄰,、右舍掌握略微薄弱,。個(gè)別學(xué)生不能迅速說出所給字母的左鄰、右舍,。
教學(xué)計(jì)劃,。
在接下來的教學(xué)過程中，一方面,，句子的聽說認(rèn)讀和運(yùn)用能力繼續(xù)提高,。課堂上多采用情景教學(xué)法和角色扮演，讓學(xué)生多參與課堂活動(dòng),，敢于說英語,，多說英語。另一方面我應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。尤其是對26個(gè)字母的讀,、寫，注意一些字母的筆順,。26個(gè)字母是最基礎(chǔ)的,，是學(xué)生必需掌握的。正確書寫,，掌握書寫方法對于學(xué)生學(xué)習(xí)英語非常重要,。課下當(dāng)然也離不開單選、選答語,、根據(jù)情境選擇合適句子等相關(guān)題型的練習(xí),。再接再厲，爭取將三年級學(xué)生基礎(chǔ)打得更牢,，為四年級做準(zhǔn)備,。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十二
相信很多小學(xué)學(xué)生和家長經(jīng)過緊張又忙碌的期中考試后，一定會(huì)有一番心得和收獲,。接下來,，小編為您分享了小學(xué)生期末考試總結(jié),，一起看看吧!
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試,，我的每門功課，都取得了比較好的成績,。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請教。
第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè),。
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。
(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。
(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇。
作文,。
第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù)、英語和書法,，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,，還獲得了特金獎(jiǎng),。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課,，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號,。
雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭,，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績,。
課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識(shí)十分重要,，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),，預(yù)習(xí)時(shí)，采用邊閱邊思考的方法,，把內(nèi)容的要點(diǎn),，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,，寫下自己的看法或不懂的地方與問題,，最后確定聽課時(shí)要解決的問題,，這樣可以提高聽課的效率。
聽課的方法,，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力,，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏,，聽課時(shí)，一方面要理解老師講的內(nèi)容,，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽不懂,，并勇于提出自己的看法,，聽課時(shí)還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用,。
復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時(shí)記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,，理解和掌握,，如果有問題經(jīng)過長時(shí)間思考，還得不到解決,，就請教老師或同學(xué),。
課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識(shí)的鞏固，加深理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用,，開發(fā)智力與提高能力,。例如，數(shù)學(xué),，物理這兩科,，課后練習(xí)是十分重要的。
學(xué)習(xí)還需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，下課時(shí)放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,，以便上課時(shí)更有精神，更能集中注意力聽課,。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十三
考卷最終還是發(fā)下來了,，我不敢看，可又不能不看,。
我用一只眼,，慢慢地向考卷移了過去：“什么，才52.75分!”我失聲尖叫了起來,，我第一次語文試卷考不到及格,，而且是在期末考,。我遮住自己的分?jǐn)?shù)，把頭探向的旁邊人的考卷,，咦,，怎么大家都是五十多分呢，我更疑惑了,。
突然,，我笑了笑，因?yàn)槲颐靼琢?，這張考卷的滿分是60分,，因?yàn)檫€有作文卷。
我欣喜了,，因?yàn)槲抑牢铱技案窳?，而且不止及格，如果?00分來算,，我也有九十幾分了,。但是欣喜過后，我馬上有悲哀起來,，因?yàn)槲业腻e(cuò)誤實(shí)在是太離譜了,，全都是錯(cuò)別字：‘帶’寫成‘戴’;‘哀’寫成‘衰’，連我自己都看不下去了,?？墒怯钟惺裁崔k法呢，已經(jīng)考完了,，只能一個(gè)字一個(gè)字的,、改。
我在腦子里深深地刻下了這幾個(gè)字：不準(zhǔn)再寫錯(cuò)別字!
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十四
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)狀況,，客觀公正地反映教學(xué)效果,，根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神，然后我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作,。我校自上至下十分重視,，把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對我校教師教學(xué)狀況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我校考風(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn),。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,，在各位教師的用心支持和配合下，我校始終做到思想上重視,、制度上保證,、環(huán)節(jié)上落實(shí),。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理，建立良好的考風(fēng),、考紀(jì),，現(xiàn)將xxxx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作狀況總結(jié)如下：本次考試共設(shè)8個(gè)考場，256名學(xué)生參加,。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績?，F(xiàn)就對本次期末考試的狀況總結(jié)如下：
1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)狀況,，評價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能,、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo),。
2,、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié)，查漏補(bǔ)缺,，指導(dǎo)下一步工作,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。
3,、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。
1,、考前召開考務(wù)會(huì)，嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律,，端正工作態(tài)度,，確保成績的真實(shí)性。
2,、安排專人保管試卷,，嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷,，確保試題不泄密,。
3、采用年級內(nèi)混編座位,，防止學(xué)生作弊,。
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,，難度適中，試題新穎,，靈活,，側(cè)重對學(xué)生分析問題、解決問題潛力的考查,，能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分，對重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面,，然后重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,，體現(xiàn)了時(shí)代氣息,。
知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性,，書寫較差，表達(dá)欠準(zhǔn)確,，思考問題不全面，審題不認(rèn)真,，答題不規(guī)范,，答案無針對性，不能做到有的放矢,。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，識(shí)記但是關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正,。
本次考試前，教導(dǎo)處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員,，并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過程中,，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明,。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生,，沒有被通報(bào)批評的學(xué)生。
可喜之處：
1,、整體成績有進(jìn)步,，從成績分析的各項(xiàng)指標(biāo)看，多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生,、及格,、人數(shù)在增加。然后個(gè)性是語文學(xué)科,，合格率,、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、個(gè)別學(xué)科成績差距很大，如七八年級的數(shù)學(xué),、英語,、八年級物理,，優(yōu)秀率較低,，雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān)，但也反映出我校七八年級的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處,。
3,、優(yōu)勢依然持續(xù),，競爭十分激烈。
(1)從學(xué)生來看：少數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,，常規(guī)題丟分嚴(yán)重,，每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。個(gè)性是八年級數(shù)學(xué),，這方面的問題更是嚴(yán)重,，試卷整體難度不大,，主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握狀況和應(yīng)用所學(xué)解決簡單的實(shí)際問題的潛力，但是成績卻不理想,，優(yōu)秀率只有3.24%,，及格率只有23.15%。
(2)從學(xué)科來看：同年級同學(xué)科之間的差距不大,，教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí),。
(3)從班級來看：各班總體成績差距不大，個(gè)別班級的進(jìn)步較快,，然后八一班的班級總效果高于其他各個(gè)班級,。
不足之處：
1、個(gè)別學(xué)生成績不穩(wěn)定,，起伏較大,。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少，這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān),，同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠,。
2、個(gè)別學(xué)生成績不均衡,。
3,、仍有超低分現(xiàn)象。
4,、同學(xué)科之間仍有明顯差距,。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站，而是“加油站”,、“維修站”,，所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足，繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo),。我們更相信,，在新的學(xué)期，只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神,，努力奮斗,，積極向上,，我們學(xué)校教學(xué)成績會(huì)更加可喜,，建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十五
馬x：
我的成績不是很高。我之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),，沒有認(rèn)真思考老師布置的作業(yè),，下課時(shí)經(jīng)常去玩?？荚嚽暗膸滋?，我根本沒準(zhǔn)備好。我從前的成績不錯(cuò)，我爭取一定要考到平均分80分以上,。從這一刻起,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上,，認(rèn)真獨(dú)立完成好老師布置的作業(yè),。認(rèn)真聽課，不跟老師作對,。
馮x：
對
期
中考,。
試
不太滿意，只有數(shù)學(xué)和政治考得還好,，其他科目都沒有考好,。原因：數(shù)學(xué)和政治的題目比較容易。期末的目標(biāo)是各科60分以上,，至于數(shù)學(xué)和政治要100分以上,，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一科。
馮x：
我對期中考試成績很不滿意,。政治也算考得不錯(cuò),，英語很不理想。英語考不好,?？隙ㄊ亲约荷险n沒有認(rèn)真聽課，作業(yè)沒有認(rèn)真寫,，遇到不會(huì)的沒有認(rèn)真思考,，隨便寫下的答案。我期末的目標(biāo)是英語歷史要考70分以上,，其他科目要比期中的好,。以后我會(huì)認(rèn)真聽課認(rèn)真思考。
陳x：
我對考試成績有一點(diǎn)滿意,?？嫉煤玫氖堑乩恚?、因?yàn)槲液芘Φ厝タ磿陀洃?。考的不好的是英語,，因?yàn)槲覍τ⒄Z很多都不會(huì),。我期盼期末能取得好成績嗎我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課少說話,，爭取拿到好成績,。
楊x：
這次期中考試不是很滿意,。因?yàn)橛行┛颇繘]考好，特別是歷史這一科,。但這次政治,、語文、生物考得不錯(cuò),?？嫉煤弥饕且?yàn)橛姓J(rèn)真去復(fù)習(xí)，沒有認(rèn)真聽課和復(fù)習(xí)的科目就沒考好,。數(shù)學(xué)有些題目是因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了的,，以后要細(xì)心。我一定在期末考個(gè)好成績：語文：90分,，數(shù)學(xué)：85分以上,；英語、80分,；政治：85分以上,；歷史：80分；地理：90分,；物理：80分,；生物85分以上。
梁x：
我對考試成績還算滿意,，不過有些科目沒考好,。數(shù)學(xué)沒有考好，本來可以考高分的,，但是我沒有認(rèn)真聽課,。不過只要有信心，只要認(rèn)真學(xué)習(xí),，就一定能把成績搞好,。我的目標(biāo)是在期末能拿高分。
鄭x：
這次考試我很不滿意,，雖然我在全集排名313,。其中最差的是英語、數(shù)學(xué)和歷史,，其他的五科都上了70分,。當(dāng)我聽到其他人每科都在100分以上時(shí)，我對自己的成績很失望,。我羨慕他們,。我知道，家人和老師對我的期望都很大,，所以從今后起,，我要加倍努力地去學(xué)好每一科，不偏科,。上課認(rèn)真聽課,。
我的目標(biāo)是要上80分以上。相信自己,，就是成功的一半,。
何x：
這次考試雖然很差，但是我沒有任何和怨恨,，因?yàn)檫@是早已料到的,。這是我自己的責(zé)任。我今后要對自己的選擇負(fù)責(zé)任,，盡量爭取做好,。
楊x：
對考試成績不滿意，因?yàn)楦骺贫疾缓细?。?shù)學(xué),、政治考好了，語文,、地理,、生物沒考好?？嫉煤玫皇亲约旱恼鎸?shí)成績,。希望期末能有合格的成績。要好好學(xué)習(xí),。
雷x：
這次的成績我不滿意,。平均分86分我不想拿，我要拿90以上的成績,！這樣我才有希望進(jìn)入縣一中,，我要超越自我沖向我的目標(biāo)！這次考試?yán)镂野l(fā)現(xiàn)自己很粗心,，很多科目的有些分?jǐn)?shù)都是因?yàn)榇中乃鶃G,。我對每一科都不滿意，我要加倍努力,，那樣我才有可能拿到九十分以上,。要堅(jiān)持復(fù)習(xí)，每天進(jìn)步,，特別是英語,，要每天晚上堅(jiān)持讀課文，這樣我才有可能提高成績,。
成x：
對考試成績不滿意,，因?yàn)橹挥幸豢坪细?。平時(shí)自己沒有多復(fù)習(xí)，上課不認(rèn)真聽課,，所以成績下降了,。以后每晚都要復(fù)習(xí)，上課聽講,，爭取期末考試科科合格,。
馮x：
我對自己的成績非常不滿意。但是我覺得有幾科考得不錯(cuò),，如政治98,，物理97，數(shù)學(xué)80.有的科目退步了,，特別是英語,、生物和歷史，都怪自己沒有好好復(fù)習(xí),，有時(shí)候顧此失彼,。期末的目標(biāo)是：語文：80；英語：65,；數(shù)學(xué)：85,；物理：87；政治：100,；地理：75,；生物：70；歷史：70,。一定要努力,，加油！
李x：
我對自己的成績不是很滿意,。歷史,、語文和英語考得不好，90分都沒考上,。原因是我沒復(fù)習(xí)好,，數(shù)學(xué)、地理考得好,，上了100分,，物理、生物,、政治也比較好,，都有90分一以上，可能因?yàn)槲覍@些科目比較感興趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師,。期末考試,，我每科都要考90分以上。要每天晚上都復(fù)習(xí)好當(dāng)天所學(xué)過的知識(shí),，預(yù)習(xí)新課,。多看看練習(xí)冊和試卷,。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十六
這次測試,，無論是對突出新課程三維目標(biāo)的落實(shí)，還是教學(xué)質(zhì)量的檢測,，都有著十分重要的積極意義,。經(jīng)過反思，我認(rèn)為,，在今后的教學(xué)中,，該做好以下幾方面的工作：
1、深化課改,，學(xué)得扎實(shí),。
“教學(xué)質(zhì)量是教育的生命”，語文課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到語文教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此,，在每一堂的課堂教學(xué)中，我們都要注重精講精練,，夯實(shí)語文基礎(chǔ),，只有強(qiáng)化語文基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，學(xué)生能力的形成,、素養(yǎng)的提升才有依托,。
(1)教師是課堂的引導(dǎo)者。
教師必須做到,，“任它千瓢水,，我只取一瓢飲?！闭n堂上要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué),，內(nèi)容要講到點(diǎn)子上，力求精講點(diǎn)撥,。只要緊抓住課文的重點(diǎn),，緊扣這一重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，就可以“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,，收到事半功倍之效,。
(2)學(xué)生是課堂的主體。
一節(jié)課只有短短的40分鐘,，如果老師多占一分鐘,，就意味著學(xué)生將失去自主學(xué)習(xí)的一分鐘,。因此，我們要牢記“惜時(shí)如金”四個(gè)字,。我們在課堂上必須千方百計(jì)地提高40分鐘的利用率,。要節(jié)省教學(xué)時(shí)間，把節(jié)省出來的時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生在課堂上有更多的時(shí)間讀,、背、思考,、記憶,，讓他們在課堂上聽、說,、讀,、寫，從聽讀中感悟,、積累,，在說寫中運(yùn)用、提高,。留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自己去獨(dú)立思考,，去分析和解決問題，使他們的能力得到提高,。
(3)有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長的途徑,。
在“精講精練”的過程中，我們把重點(diǎn)放在對學(xué)生能力的訓(xùn)練上,。語文教學(xué)的最終目的,，是使學(xué)生具備聽說讀寫的能力。而能力是在訓(xùn)練過程中培養(yǎng)的,，因此,，要堅(jiān)持以訓(xùn)練為主線，在聽說讀寫訓(xùn)練的全過程中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握字,、詞,、句、段,、篇等知識(shí),。為了使訓(xùn)練更有成效，教師必須善于設(shè)計(jì),，精講巧問,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要練得精，練得巧,，練得有實(shí)效,。
2、關(guān)注生活,，重視體驗(yàn),。
從這次試卷來看，對學(xué)生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分,，是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié),。應(yīng)明確的是，知識(shí)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),，不單是看學(xué)生掌握了多少知識(shí),，重要的是看學(xué)生能否運(yùn)用所掌握的知識(shí),。因此,，教學(xué)前的設(shè)計(jì)和實(shí)際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。新課程特別強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方式的變革,，我們的教學(xué)就是要在學(xué)生學(xué)習(xí)母語的同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的思維,，激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，使他們受到情感熏陶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
生活不等同于知識(shí),，但知識(shí)是從生活中產(chǎn)生的。讓學(xué)生懂得知識(shí)與生活緊密相連是活化學(xué)生知識(shí)的關(guān)鍵,。因此,，要引導(dǎo)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)，在生活中去理解,，在生活中去體驗(yàn),，讓他們在力所能及的范圍內(nèi)，運(yùn)用已掌握的知識(shí),，自主尋求解決問題的方法,。
3、倡導(dǎo)緊貼“地面”的習(xí)作,。
四年級的習(xí)作,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生作文的基本功——觀察思考、準(zhǔn)確表達(dá),，以簡便易行的操作方式,，具體直觀的內(nèi)容材料，透出濃濃的語言意識(shí)。其特點(diǎn)是角度小,，指向明,，落點(diǎn)準(zhǔn)，使學(xué)生能比較快地掌握一些表達(dá)技巧,，從而喜歡上寫作,。《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：要“為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減少對學(xué)生習(xí)作的束縛,，鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)?！边@一理念撥開了作文教學(xué)上空的云霧,，讓人感到眼前一亮實(shí)踐表明，這樣的作文教學(xué)確實(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的良好個(gè)性和創(chuàng)新精神,。
習(xí)作的情感和動(dòng)機(jī)當(dāng)然很重要,，但是，學(xué)生有了作文的材料就一定能有創(chuàng)意的表達(dá)嗎?回答是：不一定,，尤其是在小學(xué)作文起步階段,。有效指導(dǎo)能使學(xué)生在習(xí)作方面少走彎路，為學(xué)生的后續(xù)習(xí)作奠定厚實(shí)的基礎(chǔ),。
滿漢全席,、盛宴大餐，固然能夠大飽口福,，但稀飯,、面包等才更貼近我們的日常生活。教學(xué)要有云際遨游的曼妙,，也需緊貼地面行走的塌實(shí),，方能做到牢根固本、枝繁葉茂,。在漸進(jìn)的過程中整體推進(jìn),，使教學(xué)形成一個(gè)有序、有效的整體,。在貫徹落實(shí)新課程理念的同時(shí),，提高課堂教學(xué)的效率，是我們的追求,。
本次測驗(yàn)讓我班學(xué)生體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)并非一朝一夕之事,，學(xué)習(xí)語文要持之以恒，長期積累,。同時(shí),，考試之前要要讓學(xué)生們做好充分的復(fù)習(xí)工作以鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。特別是在書寫的時(shí)候一定嚴(yán)格把關(guān)，試卷上才會(huì)出現(xiàn)清晰正確的字跡,?？荚嚂r(shí)一定要認(rèn)真審題，看清并理解題意后再動(dòng)筆,，這樣可以避免會(huì)做卻做錯(cuò)的'不該有的損失,。
學(xué)生期末考試總結(jié)與反思篇十七
日前，山左口小學(xué)語文中心教研組召開教研組會(huì)議,，會(huì)議的主要內(nèi)容是探討怎樣才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。會(huì)上，成員依據(jù)對本次期中考試試卷的分析,，結(jié)合所取得的成果及自身教學(xué)體會(huì)暢所欲言,，道出了各自的感慨。歸納各成員的`發(fā)言,，下半學(xué)期語文教學(xué)工作準(zhǔn)備緊抓以下幾個(gè)方面：
1,、從根底抓起，夯實(shí)根底,。對于必背的古詩文實(shí)行過關(guān)制,，老師檢查，學(xué)校抽查相結(jié)合,。
2、謹(jǐn)慎鉆研教材,，堅(jiān)持集體備課,，向課堂四非常鐘要質(zhì)量，骨干老師與青年老師接對子,，采納一幫一互助活動(dòng),。
3、搞好新授與復(fù)習(xí)的關(guān)系,。針對新知與舊學(xué)問點(diǎn)的聯(lián)系,，在新授的同時(shí)抓好復(fù)習(xí)工作，學(xué)校采納月考制度,，跟蹤檢測各班教學(xué)成果,。
4、抓細(xì)微環(huán)節(jié)教育,。如學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,、寫字教學(xué)等。
5,、注意課外閱讀的拓展與積累,。課外閱讀對于豐富學(xué)生的學(xué)問面,，提高學(xué)生閱讀分析實(shí)力有很大的協(xié)助，下半學(xué)期,，學(xué)校要求每位學(xué)生都要讀兩本好書,，堅(jiān)持寫日記和讀書筆記。
