無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)德育工作事跡材料篇一
我叫王冬,，是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師,。本人一向堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線，主抓學(xué)校的德育工作,?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?！边@就是我的格言,。來(lái),，一心撲在工作上，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn),，嚴(yán)格履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，贏得了學(xué)生的喜愛(ài),、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
一,、堅(jiān)守德育工作主陣地。作為班主任,，我是充實(shí)和歡樂(lè)的,。我始終這樣想:在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng),、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛(ài)的真諦,。所以，我總是腳踏實(shí)地地走著每一步,。我注重全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)取探索規(guī)律,，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地,。在我的心中，學(xué)生的本事的發(fā)展,、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開(kāi)展班主任工作的永遠(yuǎn)追求,。慢慢的我總結(jié)出了一套自我的管理經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績(jī),。異常是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，構(gòu)成必須的教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)區(qū)級(jí)示范觀摩課,，均受好評(píng),。發(fā)表國(guó)家級(jí)德育論文三篇,。在,、考核被評(píng)為優(yōu)秀;在2008--第二學(xué)期在區(qū)舉行的語(yǔ)文基本功大賽中獲區(qū)一等獎(jiǎng)。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持,。班級(jí)工作也取得了必須成績(jī)，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng),。在被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師，2010年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)個(gè)人,。所教班級(jí)在獲鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀班團(tuán)體稱號(hào)，感恩父母主題班會(huì)獲區(qū)一等獎(jiǎng),。
二,、以身作責(zé),，為人師表,。
人們常說(shuō):“教師無(wú)小節(jié)，處處是楷模,?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，僅有以身作則,，為人師表，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,，從而愿意進(jìn)取行動(dòng),，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。所以,，在平時(shí)的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的,，自我首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,，我自我先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,，我把自我當(dāng)成是班級(jí)的一員,，以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生:在學(xué)校內(nèi)看見(jiàn)垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室,，我拿起拖布，和同學(xué)們一齊拖地;學(xué)校除雜,，我身先士卒,，揀贓物,。我采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法,，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí),。我言而有信,，從不說(shuō)大話,、空話,、假話,，向?qū)W生許諾的,，就必須兌現(xiàn),，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),。
三,、真情付出,，以愛(ài)治班,。
收效甚微,。一次,，這個(gè)學(xué)生患了重感冒，幾天不能到校上課,，我?guī)状稳タ此?，并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,，接連幾天輸液，但一次也沒(méi)影響給他補(bǔ)課,。一天午時(shí)放學(xué)，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),，才明白教師是在帶病為自我補(bǔ)課,，感動(dòng)得流下了眼淚，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生,。之后,，這名同學(xué)不僅僅學(xué)習(xí)提高很快,，并且成為自覺(jué)遵守紀(jì)律、樂(lè)于助人的優(yōu)等生,。
四,、注重方法,，講究技巧。
教育是一門(mén)藝術(shù),，我深有體會(huì),。我在教育過(guò)程中，不但有著一腔熱情,，并且講究教育的方式,、方法,，講究技巧,。在班級(jí)管理方面，我堅(jiān)持“以人為本,，德育為先”的理念,。以學(xué)生的發(fā)展為本,，讓學(xué)生參與到管理中來(lái)，構(gòu)成學(xué)生自我教育,、自我管理的新機(jī)制,。為此我推行了“學(xué)生值周制”,，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè),，推行“班干部輪換制”,，真正踐行了“人人有事做,，事事有人做;人人管人,，人人被管”的自我管理模式,。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的進(jìn)取性,，促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育本事的提高,。
在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，進(jìn)取組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，獲得過(guò)如下成績(jī):-獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;20全國(guó)青少年主題教育“活力奧運(yùn),，陽(yáng)光學(xué)?！弊x書(shū)征文活動(dòng)輔導(dǎo)一等獎(jiǎng);2010年獲全國(guó)青少年主題教育“世界華人”征文活動(dòng)指導(dǎo)獎(jiǎng);2010-河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng),。
近觀眼前滿目春,，放眼遠(yuǎn)處春更濃,。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),，僅有撲下身子,，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新，就必須能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī),。應(yīng)對(duì)已取得的成績(jī)，我不會(huì)停步,，決心把自我的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!
小學(xué)德育工作事跡材料篇二
孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界。下面是小編為大家搜集的德育工作者,。
供大家參考借鑒,。
我熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，教書(shū)育人,。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派，衣著整潔大方,，舉止端莊，文明有禮,，以身作則,，為人師表。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作,，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),，也沒(méi)有催人淚下的故事。但回想起來(lái),，心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè)，沒(méi)有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴,，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝，都令我欣慰無(wú)比,，催我?jiàn)^進(jìn)，促使我在這三尺講臺(tái)邊,，勤奮踏實(shí)地工作,，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：
民主平諧的教育氛圍,，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對(duì)待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生生動(dòng)活潑,、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過(guò)程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級(jí)民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛(ài)我他們,、了解他們,、引導(dǎo)他們,。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者,，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信,，對(duì)于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生,。越是對(duì)后進(jìn)生,，越是少批評(píng)。我始終認(rèn)為沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只要老師們多花些時(shí)間和精力,，一定會(huì)收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài),。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我看來(lái),，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè),，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng),，經(jīng)過(guò)多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂(lè)地生活,，擺脫了心里的陰影，他的媽媽為此也十分感激,。四、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,，了無(wú)痕跡，潤(rùn)物無(wú)聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。所以,，我十分注重自己的言行,，堅(jiān)持學(xué)生做到的,，我一定做到，要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做,。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)著學(xué)生，以真誠(chéng)的師愛(ài)塑造著學(xué)生的靈魂,，所以,，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評(píng),。她班的張娟同學(xué)，相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō),，反應(yīng)慢些,，對(duì)于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,，我沒(méi)有放棄她,。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室,，把她不懂的問(wèn)題再給她講一遍,，時(shí)間長(zhǎng)了，她漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長(zhǎng)逢人便說(shuō),，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。
總之,，無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時(shí)也取得了一定成效,。在成績(jī)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，做一個(gè)學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)歡迎的好班主任，以更加輝煌的成績(jī)向黨和人民交一份合格的答,。
投身教育工作二十余年來(lái)，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任、德育主任,。雖然教育崗位幾經(jīng)變換，但她始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。多年來(lái),，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),、廣博的學(xué)科知識(shí),、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,，贏得了學(xué)生的喜愛(ài),、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
在教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會(huì)新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新,。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索,，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級(jí)示范觀摩課,，均受好評(píng),。發(fā)表國(guó)家級(jí)論文一篇，縣級(jí)課題獲一等獎(jiǎng),。
以落實(shí)常規(guī)工作為中心,，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過(guò)“學(xué)常規(guī)”,、“建班規(guī)”,、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo),、值日老師,、巡視檢查兩遍,。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布,，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào),，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比,。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生,、文明監(jiān)督崗，做到有問(wèn)題及時(shí)記錄,、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月,，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來(lái),，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,，營(yíng)造了一個(gè)文明,、和諧的校園氛圍,。
1,、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍,。
班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人,。在選拔,、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生,，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。在每月班主任例會(huì)上,，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),，獲得啟示,，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
2,、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊(duì)干部,。
在少先隊(duì)員這個(gè)群體中,，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對(duì)象,，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí),、自律意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí),，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出,。
3,、注重兩大活動(dòng),。
(1)常規(guī)活動(dòng)制度化。
日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,，國(guó)旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動(dòng),、每周之星,、流動(dòng)紅旗的評(píng)比,、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào),、班主任例會(huì),、班主任工作考評(píng)等;學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。
(2)主題活動(dòng)多樣化具體化。
“學(xué)會(huì)感恩”中通過(guò)自制賀卡獻(xiàn)教師,、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào),?！鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來(lái),，無(wú)安全隱患,。圍繞“書(shū)香伴成長(zhǎng),、智慧享一生”這一主題,，按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路,，”“好書(shū)交換,、推薦”等活動(dòng),，讓更多的同學(xué)讀到好書(shū)，改變只買書(shū)才讀書(shū)的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級(jí)中打造班級(jí)德育,，實(shí)施三化工程(班級(jí)布置個(gè)性化,、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化),。開(kāi)學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫(xiě)出實(shí)施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比,，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定,，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌,。
英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,，凡缺乏愛(ài)的地方,，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心,、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來(lái),，我任教的學(xué)校,，貧困生、農(nóng)民工子女,、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生,，如建立一個(gè)信息庫(kù),，加強(qiáng)三個(gè)聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(ài)(學(xué)業(yè)上幫助,、生活上救助,、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育,、感恩教育,、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光,。
在一次愛(ài)心捐助的活動(dòng)中,，一位曾經(jīng)接受過(guò)幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢(qián),，她說(shuō)：“當(dāng)我困難時(shí),，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡我所能去幫助別人,?！币痪滟|(zhì)樸的話語(yǔ)，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛(ài)，傳播著愛(ài),。
作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,，最終會(huì)被時(shí)代拋棄,，孜孜以求，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，自我完善。
小學(xué)德育工作事跡材料篇三
我熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，教書(shū)育人。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，衣著整潔大方，舉止端莊,，文明有禮,，以身作則，為人師表,。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作,，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),，也沒(méi)有催人淚下的故事,。但回想起來(lái)，心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言――以教師為職業(yè),、教育為事業(yè),，沒(méi)有一天虛度；每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近，都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí),。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬,、愛(ài)戴,，學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感謝,，都令我欣慰無(wú)比,，催我?jiàn)^進(jìn),，促使我在這三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地工作,，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：
二．建立自主管理模式，營(yíng)造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展,。于是我在班級(jí)管理過(guò)程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級(jí)民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),，結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論，讓班會(huì)在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛(ài)我他們,、了解他們,、引導(dǎo)他們。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽(tīng)者,，適時(shí)地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,，我堅(jiān)信,，對(duì)于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生。越是對(duì)后進(jìn)生,，越是少批評(píng),。我始終認(rèn)為沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只要老師們多花些時(shí)間和精力,，一定會(huì)收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,，所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。被學(xué)校評(píng)為“文明班集體”
三,、將教育教學(xué)融為一體,，播撒愛(ài)的種子,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài),。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我看來(lái)，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂(lè),，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng),。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng),，經(jīng)過(guò)多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂(lè)地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。
小學(xué)德育工作事跡材料篇四
中等身材,、面容清瘦的彭xx,，今年才滿29歲,，但誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)年輕的小伙子98年步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,，且一干就是8個(gè)春秋，8年的歲月里,、彭xx教師不知組織了多少次教育宣傳活動(dòng)，找過(guò)多少后進(jìn)生談話,，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，8年里,、彭xx教師披荊斬棘,，撫苗除蟲(chóng),，灑一路汗水,、奏一路凱歌，師生無(wú)不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”,。
敢挑重?fù)?dān)子收好爛攤子,。
記得彭書(shū)記剛進(jìn)xx中學(xué)那年,，聽(tīng)說(shuō)校風(fēng)極差,，經(jīng)常有學(xué)生打教師,，三(6)班段教師被學(xué)生打了一棒,，后學(xué)生逃之夭夭,，汪教師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號(hào),，就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕,，其中三(2)班表現(xiàn)尤差,，除班主任黃教師外,，其它科任教師都怕進(jìn)該班上課,，因?yàn)榻處煹淖饑?yán)和人身安全隨時(shí)都將受到威脅和侵犯,。記得有一次,，彭書(shū)記不了解行情,，發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒(méi)做好,，對(duì)該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評(píng),，卻遭該班群唇圍攻,，險(xiǎn)遭不測(cè),，但彭書(shū)記沒(méi)有氣餒,，因?yàn)樗钚艣](méi)有教不好的學(xué)生,，僅有不合格的教師，機(jī)會(huì)來(lái)了,，在2001年的一次為血癌生愛(ài)心捐款中，三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,，較突出，彭書(shū)記抓住機(jī)遇,，在升旗儀式時(shí),，大力表?yè)P(yáng),，并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),，做一個(gè)具有同情心,，富有愛(ài)心的同學(xué),，柯xx得意十分,，彭書(shū)記趁熱打鐵找他談話,，并讓他擔(dān)任三(2)班班長(zhǎng)，協(xié)助班主任教師管好班級(jí),，柯xx然理解,，之后三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下,，班風(fēng)有很大提高,，科任教師在該班也能平安出入了,，同時(shí)彭書(shū)記利用升旗儀式,、課間操或班會(huì)課等，集會(huì)時(shí)間對(duì)全校學(xué)生或個(gè)別班級(jí)進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動(dòng),，異常是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下,，學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高,。
付出真感情收獲大期望,。
挽救回的失足少年,，不下半百,。想出新點(diǎn)子走出新路子,。
作為xx中學(xué)團(tuán)委書(shū)記的彭xx,，經(jīng)過(guò)近兩年的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn),，xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差,，主要是在平時(shí)教學(xué)中，教師只注重傳授知識(shí),，而忽視了思想教育，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對(duì)時(shí),，才去處理解決，沒(méi)有做到防隱患于未然,，在本校的德育工作會(huì)議上,，彭書(shū)記提出了一個(gè)新的目標(biāo),，多多開(kāi)展有益活動(dòng),，以面促點(diǎn),，經(jīng)常樹(shù)立先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面，三年內(nèi)為本校特困生,，重病生捐款四次,、數(shù)額萬(wàn)元以上,，每每九九重陽(yáng),，組織新團(tuán)員去敬老院為孤寡老人送溫暖，并先后開(kāi)展了平整學(xué)校義務(wù)勞動(dòng),、瞻仰烈士陵,、掃大街等具有教育意義的活動(dòng),，同時(shí)在學(xué)校內(nèi)樹(shù)立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申,、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等一批先進(jìn)典型,，經(jīng)過(guò)集會(huì)，板報(bào),、廣播站等對(duì)他們的先進(jìn)事跡作大力宣傳,，在學(xué)生中,、掀起一股學(xué)生學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的高潮,?；厥走^(guò)去,，再看今朝,，xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比,，好人好事層出不窮,。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148,、件人民幣334.00元。那種一方有難,、八方支援的思想境界,，對(duì)他們而言不再陌生,，中華民族敬老,、愛(ài)老傳統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承,、發(fā)揚(yáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，師生之間互敬互重,，其樂(lè)融融,。
成功能戒驕,，育人路正長(zhǎng)。
了,，頑劣青年越來(lái)越少了，學(xué)校也越來(lái)越安寧溫馨了!
小學(xué)德育工作事跡材料篇五
靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)創(chuàng)建于1910年,，學(xué)校師資雄厚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，現(xiàn)有教職工70人,，36個(gè)教學(xué)班,，班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）36名,，德育處主任1名,，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,，專兼職思品課任教師8名,，學(xué)生1800名,。我校以“樹(shù)壯于根人達(dá)于勤”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作,，堅(jiān)定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式,，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè),，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價(jià)值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展?，F(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：
俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障,。德育工作是一項(xiàng)高度柔性的工作,，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂,、健全的人格、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作,，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響,，普遍存在著“重智育、輕德育”的思想,，沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開(kāi)展將流于形式,。為此,，我校始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí),。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管德育工作的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，德育處主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任任組員,。建立了德育工作月例會(huì)制度,，每月召開(kāi)德育工作例會(huì),，學(xué)習(xí)交流，總結(jié)情況,，布置任務(wù),，制定措施,；建立了德育工作考核激勵(lì)機(jī)制,。制定了完善班主任和先進(jìn)文明班集體工作量化考核機(jī)制,，優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。
領(lǐng)導(dǎo)包級(jí),、年級(jí)組負(fù)責(zé)制是我校民主治校,，加強(qiáng)德育工作實(shí)效的一項(xiàng)特色,。年級(jí)組長(zhǎng)在分包領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，組織管理本年級(jí)德育工作，依據(jù)德育處工作計(jì)劃,，策劃,、組織,、督促各班開(kāi)展符合本年級(jí)特點(diǎn)的德育實(shí)踐活動(dòng),、藝術(shù)、體育活動(dòng),。年級(jí)組負(fù)責(zé)制充分調(diào)動(dòng)了年級(jí)的主觀能動(dòng)性，使德育工作的實(shí)施,、開(kāi)展更具特色,，更有實(shí)效。
將思品課任教師作為學(xué)校德育工作的重要力量是我校德育工作的另一舉措,。將學(xué)校德育相關(guān)工作分解到思品課程中,，同時(shí)將思品課任教師安排到德育活動(dòng)中,，使學(xué)校德育工作力量進(jìn)一步增強(qiáng),。
“辦有靈魂的學(xué)校育有素養(yǎng)的新人”是我校的宗旨,，學(xué)校校園文化建設(shè)以校園內(nèi)145年的黃葛樹(shù)為載體,，提煉出了“樹(shù)壯于根,、人達(dá)于勤”為核心辦學(xué)理念,、“志存高遠(yuǎn),、追求卓越”為校風(fēng)，“扎根教育,、默默奉獻(xiàn)”為教風(fēng),，“勤奮謙遜,、健康向上”為學(xué)風(fēng)的校園主題文化,。編寫(xiě)了校賦《靜小黃葛樹(shù)賦》,，校歌《黃葛耀明珠》,，并拍攝了校園歌曲mtv,，編排了《黃葛耀明珠》學(xué)生課間操,。
“教會(huì)學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們以“以人為本”的教育思想為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，以德育實(shí)踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中,，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
在德育的實(shí)踐與探索中,，我校逐步形成了五大系列教育活動(dòng)：一是節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動(dòng),。如：在重陽(yáng)節(jié),，開(kāi)展“歡樂(lè)重陽(yáng),，一份孝心”活動(dòng)——為爺爺奶奶捶背,、洗腳,。清明節(jié)祭掃烈士墓,。國(guó)慶節(jié)組織書(shū)畫(huà)賽,、觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影等等,。
二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)文明意識(shí),。如在全校開(kāi)展了“我是行規(guī)講解員”活動(dòng),，組織開(kāi)展了“學(xué)習(xí)行為規(guī)范——‘我唱三字歌’”比賽及“學(xué)習(xí)行為規(guī)范—‘讓領(lǐng)巾更鮮艷’”表演賽”的教育活動(dòng),，要求學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
三是體育藝術(shù)教育活動(dòng),。我們堅(jiān)持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié),、校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),，同時(shí),，面對(duì)全國(guó)青少年體質(zhì)下降這一嚴(yán)重事實(shí),，認(rèn)真組織開(kāi)展陽(yáng)光體育和大課間活動(dòng),，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中鍛煉了體質(zhì),，增強(qiáng)了“我運(yùn)動(dòng)、我健康”的理念,。我校還成立了各種學(xué)生社團(tuán),，如校廣播站,、校合唱團(tuán)等,，豐富了校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，陶冶學(xué)生情操,。
四是社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng),。如：三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行為”主題活動(dòng),，組織學(xué)生走上街道打掃衛(wèi)生,，清理路旁小廣告,，清查不規(guī)范字的字牌等,；四月份開(kāi)展保護(hù)樹(shù)木、保護(hù)水資源的實(shí)踐活動(dòng),；六月帶領(lǐng)學(xué)生參加捐資助困活動(dòng)。
良習(xí)慣,，若不從小加以改正，勢(shì)必影響學(xué)生一生的發(fā)展,。為此,，我校堅(jiān)持在每年的三月,、九月開(kāi)展以“向惡習(xí)宣戰(zhàn)”為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。同時(shí)結(jié)合“八榮八恥”,，對(duì)學(xué)生開(kāi)展榮辱觀教育,，引導(dǎo)學(xué)生從小處著眼,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣,。如每周進(jìn)行“學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,、文明行為”專項(xiàng)檢查,，每學(xué)期邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所、司法所向?qū)W生做法制教育講座,，每年針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)舉行“學(xué)生心理健康和前途理想教育專題講座”等,，給沾染不良習(xí)氣的學(xué)生敲響了警鐘,，收到了一定的教育效果,。
我校大隊(duì)部以“一日常規(guī)”為依托,，通過(guò)行政值周老師——大隊(duì)輔導(dǎo)員——中隊(duì)輔導(dǎo)員——大,、中,、小隊(duì)干部——“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這一線對(duì)學(xué)生行為常規(guī)進(jìn)行了監(jiān)督,，并以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”開(kāi)展周文明班級(jí)考評(píng)工作,?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”由四至六年級(jí)中隊(duì)的隊(duì)員組成,，每天對(duì)全校各班級(jí)（中隊(duì)）進(jìn)行檢查,。檢查的內(nèi)容包括：廣播操,、眼保健操、隊(duì)列,、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生等多項(xiàng),。
此外，在各班落實(shí)民主管理班級(jí)的制度,。要求各班班干部通過(guò)民主競(jìng)選產(chǎn)生,，改變班干部終身制的做法,。落實(shí)“一日班長(zhǎng)制”,，指導(dǎo)班干部撰寫(xiě)《班務(wù)日志》,。中高年級(jí)的班（隊(duì)）會(huì)由學(xué)生組織并主持,。德育處通過(guò)座談,、調(diào)查問(wèn)卷等方式了解各班民主管理班級(jí)情況,。
（四）以開(kāi)發(fā)社區(qū)資源為突破口,，重視家,、校,、社會(huì)聯(lián)合教育我校成立了校級(jí)、班級(jí)兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，聘請(qǐng)了校外法制輔導(dǎo)員,，邀請(qǐng)他們參與學(xué)校管理工作,，為德育活動(dòng)出謀獻(xiàn)策,。重視家?；?dòng),，共同育人,，建立了學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,，定期舉辦“教育教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),，接受社會(huì)監(jiān)督,，不斷提高德育工作實(shí)效性,。
為了取得良好的示范效果,，我校為各班制作了“文明禮儀之星”布置在各班教室外墻,，在全校醒目位置設(shè)立了“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”“優(yōu)秀班級(jí)”宣傳欄，“優(yōu)秀學(xué)生作品”展示窗,，激發(fā)了學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情，更贏得了家長(zhǎng)的支持與參與,。
近年來(lái)，我校德育工作碩果累累：20xx渠縣中小學(xué)生廣播體操比賽一等獎(jiǎng),、渠縣中小學(xué)優(yōu)秀校園文學(xué)社、“省十二運(yùn)會(huì)”運(yùn)動(dòng)員輸送先進(jìn)單位,；20xx年德育工作先進(jìn)集體、“文軒教育”杯四川省中小學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽先進(jìn)集體,、省“光輝的旗幟”讀書(shū)征文,、演講比賽活動(dòng)一等獎(jiǎng),、渠縣第六屆少兒書(shū)信活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、第xx屆少年百科知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀集體獎(jiǎng),、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體,；20xx年渠縣第x屆少兒書(shū)信活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)先進(jìn)集體,、四川省第xx屆少兒書(shū)信作品優(yōu)秀集體,、“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、縣中小學(xué)國(guó)慶節(jié)日小報(bào)評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、縣第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位,；20xx年“文軒杯”推進(jìn)三風(fēng)建設(shè),，振興渠縣教育演講比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。
總之,，以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液,，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐,。通過(guò)近幾年的努力,，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，教學(xué)活動(dòng)井然有序,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信,，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,。今后，我校將進(jìn)一步解放思想、開(kāi)拓思路,，積極探索新時(shí)期德育工作的新途徑,、新方法,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵，努力朝著辦成“川東鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色學(xué)?！钡哪繕?biāo)闊步前行,！
小學(xué)德育工作事跡材料篇六
從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作，她對(duì)學(xué)生總是牽腸掛肚,，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課,。
2002年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪,，十一點(diǎn)多,，她才從學(xué)校回到家里,，剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，忽然有學(xué)生敲門(mén)說(shuō)：“老師，快點(diǎn),！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害,！”她急忙從床上跳了下來(lái)，直奔女生寢室,，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院,。可在回來(lái)的路上,，由于路滑,，她不小心一下摔倒在地上，當(dāng)時(shí)怎么也站不起來(lái),，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，她白天給學(xué)生們上課,，晚上輸液，走路讓人扶著,，上課需要坐椅子,，就這樣，她硬是堅(jiān)持了半年,！
2011年暑假以來(lái)她右腿膝蓋髕骨突變,，再加上腰間盤(pán)突出，直壓腿部神經(jīng)她無(wú)法正常走路,，無(wú)法站立上課,。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息,，否則病情會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。她不聽(tīng)醫(yī)生的告誡,，不顧家人的勸說(shuō)，堅(jiān)持為學(xué)生們上課,，不能走,，她騎自行車去教室；不能站立,，她坐著椅子上課,。就這樣，她騎自行車去教室,、坐著椅子上課,，成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景。
1997年12月7日是她終身難忘的日子,，那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課,，突然家里來(lái)人告訴她父親出了車禍搶救無(wú)效，當(dāng)時(shí)她怎么也控制不住自己的感情,，心如刀絞,，真想馬上飛過(guò)去?？煽吹揭粋€(gè)個(gè)驚慌失措的學(xué)生,，頓時(shí)一股責(zé)任感油然而生，她穩(wěn)定情緒,、擦干眼淚,，忍著悲痛上完了那節(jié)課。掩埋了父親,，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校,。2012年12月12日，身患癌癥的母親在去世前也未能見(jiàn)到她最后一面,。當(dāng)時(shí)她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講,。自古忠孝不能兩全，在家庭與事業(yè)沖突時(shí),，她毅然選擇了她鐘愛(ài)的教育事業(yè),。
小學(xué)德育工作事跡材料篇七
自20xx工作以來(lái)，我一直熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī),。重視并努力搞好學(xué)校,、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作,，不斷開(kāi)創(chuàng)了德育工作的新局面,。
我忠誠(chéng)于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究,，以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹(shù)立良好的師德風(fēng)尚,，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)主義,，組織多種形式的愛(ài)國(guó)主義隊(duì)會(huì),，使學(xué)生愛(ài)到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體,，結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
我工作認(rèn)真細(xì)致，積極探索德育工作的新路子,。我努力推進(jìn)班級(jí)德育工作的系統(tǒng)化,、序列化，堅(jiān)持開(kāi)展“每月一主題”系列教育活動(dòng),。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建立和完善“學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),，多方配合，形成合力,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，重視思想品德課和心理健康教育，堅(jiān)持先進(jìn)典型個(gè)人和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng),，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。我非常重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，根據(jù)新時(shí)期的要求,，組織開(kāi)展了“破除迷信,、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博等專題教育活動(dòng),。利用自己是高一年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)的身份,，在高一學(xué)生中廣泛開(kāi)展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文，爭(zhēng)“愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。充分利用法制教育報(bào)告會(huì),、班會(huì)課、校會(huì),、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法,、懂法,、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。幾年來(lái)多次接手臟亂差的班級(jí)最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過(guò)程,，并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評(píng)定優(yōu)良率95%以上,，違法犯罪率為零,。
小學(xué)德育工作事跡材料篇八
樟樹(shù)二小地處贛江之濱，是一所走過(guò)63個(gè)春秋的城區(qū)老校,。學(xué)校占地面積7733平方米,，有兩棟教學(xué)樓和一棟綜合樓，校舍建筑面積2113平方米,。共有18個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生973名，教師56名,。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》,，以人為本,，人人都有夢(mèng)想，堅(jiān)持以德育為堅(jiān)首,，以“關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展為基點(diǎn),，打造特色鮮明的育人學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，以“培養(yǎng)‘身體健康,、心理健康,、個(gè)性健全’的創(chuàng)新型人才夯實(shí)基礎(chǔ)”為育人目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的始終發(fā)展觀,，全面貫徹黨奮的教育方針,。
樟樹(shù)二小的德育工作始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，充分利用本地教育資源,，拓寬校內(nèi)外的教育渠道,，抓好文明學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐教育,；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,，大力開(kāi)展思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、法制教育和心理健康教育,，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,，做到從點(diǎn)滴抓起，知行統(tǒng)一,，自律與他律相結(jié)合,，教育與管理相結(jié)合，提高學(xué)生分辨是非,，區(qū)別善惡的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和道德素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作網(wǎng)絡(luò),，形成了德育工作的機(jī)制和規(guī)范,。學(xué)校加強(qiáng)了各條線，德育領(lǐng)導(dǎo)小組與德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部及各班中隊(duì)委的橫向聯(lián)系,，并把德育工作納入學(xué)校中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃,。通過(guò)各條線的齊抓共管，德育處具體操作,，全體教師共同參與,，形成了德育工作的強(qiáng)大合力。
二是加強(qiáng)校園環(huán)境和文化氛圍建設(shè),，夯實(shí)德育陣地,。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操,、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康,，而且使師生保持飽滿,、樂(lè)觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中,，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè),，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境,，形成了一流的文化氛圍,。我校特別在打造“四化”校園的基礎(chǔ)上（‘四化’指的是美化、綠化,、亮化,、文化），不斷加大對(duì)校園環(huán)境的建設(shè),，從一入門(mén)處就能看到學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、?；?，制定了近遠(yuǎn)期規(guī)劃，引導(dǎo)師生不僅要腳踏實(shí)地,，也要充滿前進(jìn)的信心,；建設(shè)了特色的校園文化，校園文化分為四個(gè)主題,，分別為“愛(ài)祖國(guó),；愛(ài)家鄉(xiāng)；愛(ài)校園,；承載夢(mèng)想”,，分了四個(gè)層面：
第四個(gè)層面是辦公室文化。老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，充分發(fā)揮自己的才藝與個(gè)性,，建設(shè)了各具特色的辦公室和教研組文化。
通過(guò)這些措施,，真正做到了讓每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話以境陶情,，提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)清新,、優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園,，讓他們?cè)诟赖男@里接受文明教育和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展,，突出環(huán)境與人完美結(jié)合,，更體現(xiàn)了校園的書(shū)香氣息和人文底蘊(yùn)。
近年來(lái),，我校建立起了高素質(zhì)的教師群體,。
（1）強(qiáng)化師德教育，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措,。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,，我校近幾年來(lái)開(kāi)展了以“鑄師魂、展師風(fēng),、重師能,、樹(shù)形象”為主線，通過(guò)對(duì)照先進(jìn)典型找差距,，使廣大教師找出自己的不足,，獲得進(jìn)取的力量。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言,、警句,，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得、人師難求的道理,。組織教師從自己實(shí)際和學(xué)生需要出發(fā),，自編鑄造師魂、弘揚(yáng)師德的格言,，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高,。牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人,，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”的理念，教師全體參與,，為教書(shū)育人營(yíng)造了良好的育人氛圍,。良好師德師風(fēng)是做好學(xué)校德育工作的根本保證。
（2）加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的建設(shè),，抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。我們通過(guò)制訂班主任工作條例和班主任考核細(xì)則，規(guī)定和明確班主任的職責(zé)和義務(wù),。對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任和年輕班主任分層次進(jìn)行培訓(xùn),，并提出不同的目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮了他們的.班級(jí)管理和德育示范作用,。讓每一位教師都能自覺(jué)規(guī)范自己的教育言行,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和育人藝術(shù),，用教師自身的行為實(shí)踐去教育人、影響人,、感染人。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào),。
我校優(yōu)化德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè),，緊扣四條主線,，抓住三個(gè)載體，密切三個(gè)結(jié)合,，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育,。
四條主線：一是愛(ài)國(guó)教育，開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó),，做有志隊(duì)員”,、“學(xué)國(guó)粹經(jīng)典”等主題教育活動(dòng)，讓隊(duì)員從中感受到作為中國(guó)人的驕傲,；二是養(yǎng)成教育,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣,；三是感恩教育，結(jié)合“感恩節(jié),、母親節(jié),、教師節(jié)”等重大節(jié)日，開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩,，做快樂(lè)隊(duì)員”等系列活動(dòng),；四是法制教育，開(kāi)展法律進(jìn)校園,、進(jìn)課堂系列活動(dòng),，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
三個(gè)載體：一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。充分利用和整合各種德育資源,，把愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會(huì),、品德與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文等教學(xué)之中,。
二是以文化建設(shè)為載體,，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,。三是開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，融德育于活動(dòng)之中,。以“小手拉大手,，共創(chuàng)文明城”、“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”,、“中國(guó)文明禮我先行”,、中華經(jīng)典誦讀等活動(dòng)為突破口，將德育貫穿于各年級(jí),、各學(xué)科之中,，形成“人人爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”的喜人局面。
三個(gè)結(jié)合：是構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”相結(jié)合的工作機(jī)制,，共同做好特殊群體的關(guān)愛(ài)工作。全校共有18名班主任,、38名任課老師共同承擔(dān)了188名“留守兒童”的監(jiān)護(hù)職責(zé),，擔(dān)當(dāng)“代理家長(zhǎng)”，并做到“四個(gè)一”：每天一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，每周一次與學(xué)生談心,，每個(gè)月進(jìn)行一次家訪，每個(gè)月與家長(zhǎng)通一次話,。學(xué)校還開(kāi)展了“三幫三結(jié)三保三優(yōu)先”活動(dòng),，關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體，“三幫”即幫管,、幫教,、幫學(xué)；“三結(jié)”就是教師與留守學(xué)生結(jié)對(duì),，學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)對(duì),，學(xué)校中層干部結(jié)隊(duì)幫扶貧困留守學(xué)生。學(xué)校與教師簽訂了責(zé)任書(shū),，要求做到“三?！保矗罕ＷC留守學(xué)生不輟學(xué),，保證留守學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì),，保證留守學(xué)生在校沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。同時(shí)及時(shí)組織教師召開(kāi)“留守兒童”教育研討會(huì),，將留守學(xué)生教育與管理納入年終考核,。由于工作主動(dòng)、抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一例留守學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,?！叭齻€(gè)優(yōu)先”制度，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),、生活上優(yōu)先照顧,、活動(dòng)上要優(yōu)先安排。另外,，學(xué)校開(kāi)設(shè)“親情電話”和電腦視頻,，密切家校聯(lián)系，共同做好關(guān)愛(ài)工作,。聘請(qǐng)市法院副院長(zhǎng)黃霖為學(xué)校法制副校長(zhǎng),，每月各班開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，寓教于樂(lè),，讓學(xué)生在快樂(lè)中接受思想教育,，學(xué)會(huì)思考。
學(xué)校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,，進(jìn)一步加大對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持定期檢查和不定期巡查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。積極開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話,、班會(huì),、校會(huì)、黑板報(bào),、放學(xué)的溫馨提示等形式,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度和學(xué)生安全信息通報(bào)制度,，加強(qiáng)大型集體活動(dòng)安全管理和值班值勤的管理。嚴(yán)格執(zhí)行意外事故報(bào)告制,、事故責(zé)任追究制,、班主任接崗制等制度，實(shí)行安全工作一票否決制,。做到每學(xué)期初,，校長(zhǎng)與分管校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)與班主任及教師層層簽訂安全責(zé)任書(shū),。上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”,，開(kāi)展“我是安全小衛(wèi)士”系列活動(dòng)，利用“學(xué)校安全月”，對(duì)全體少先隊(duì)員集中進(jìn)行系列安全教育活動(dòng),，請(qǐng)專業(yè)人員到校為師生進(jìn)行安全消防知識(shí)講座,，每學(xué)年進(jìn)行了兩次安全逃生演練；組織專業(yè)人員對(duì)全校消防設(shè)施維修及更換,。通過(guò)這些措施,，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,，使全校上下形成人人抓安全的良好局面,，營(yíng)造了安全和諧的育人氛圍。
我校在工作中能正確對(duì)待潛能生,，在相信每一個(gè)潛能生都能成功的前提下,，積極抓住典型潛能生，并為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，參加各種活動(dòng),，積極與他們談心，利用校園廣播,、黑板報(bào)等方式進(jìn)行表?yè)P(yáng),，幫助他們成功，讓他們介紹經(jīng)驗(yàn),、談心得體會(huì),，讓他們充分體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，也給其他的潛能生起到榜樣示范的激勵(lì)作用,，帶動(dòng)他們整體進(jìn)步,，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的開(kāi)展。
近幾年來(lái),，我校雖然做了一些工作,，使我校德育工作取得了一些成績(jī)：學(xué)校先后獲得“‘十一五’全國(guó)家庭教育工作‘優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校’”,、“江西省‘雙合格’優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ笆∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎,！?、“宜春中小學(xué)平安校園示范校”,、“樟樹(shù)市教學(xué)教研先進(jìn)單位”,、“先進(jìn)黨支部”、“德育工作先進(jìn)集體”,、“師德師風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”等殊榮,。
總結(jié)多年來(lái)學(xué)校辦學(xué)所走過(guò)的歷程,，深深感到，德育是學(xué)校教育的重中之重,。學(xué)校教育必須始終堅(jiān)持以德育教育為核心,，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體,，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)合格的綜合型人才。德育教育和其他事情一樣,，確實(shí)要我們持之以恒的努力,，在踏踏實(shí)實(shí)和平平凡凡的做事中才能收獲成功。我們也始終清醒地認(rèn)識(shí)到教育好,，培養(yǎng)好下一代是我們義不容辭的責(zé)任和使命,。今后將繼續(xù)在上級(jí)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，努力工作,，銳意進(jìn)取，不斷開(kāi)拓德育教育的新途徑,、新方法,，使學(xué)校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，為培養(yǎng)全面發(fā)展的,，具有綜合素質(zhì)和能力的人才而努力,。
小學(xué)德育工作事跡材料篇九
高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。我在工作中盡情的把自己的愛(ài)播撒在教室的每個(gè)角落,，在我的眼里,，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以,，在我看來(lái)，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè),，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛(ài)偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財(cái)物，偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng)，經(jīng)過(guò)多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂(lè)地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。
