無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)德育工作事跡材料篇一

我叫王冬，是大馬坊鄉(xiāng)周莊小學(xué)的一名教師,。本人一向堅(jiān)持在教育教學(xué)的第一線,，主抓學(xué)校的德育工作,?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單,?！边@就是我的格言,。來,，一心撲在工作上,，恪盡職守,，甘于奉獻(xiàn),，嚴(yán)格履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生,，贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

一,、堅(jiān)守德育工作主陣地,。作為班主任,，我是充實(shí)和歡樂的,。我始終這樣想:在教育的熱土上,，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠,、實(shí)實(shí)在在的耕耘,，這才是愛的真諦。所以,，我總是腳踏實(shí)地地走著每一步,。我注重全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)取探索規(guī)律,，創(chuàng)新方法，守好德育工作主陣地,。在我的心中,，學(xué)生的本事的發(fā)展、品德的養(yǎng)成,、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求,。慢慢的我總結(jié)出了一套自我的管理經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績,。異常是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索，構(gòu)成必須的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)區(qū)級示范觀摩課,，均受好評,。發(fā)表國家級德育論文三篇。在,、考核被評為優(yōu)秀;在2008--第二學(xué)期在區(qū)舉行的語文基本功大賽中獲區(qū)一等獎,。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的理解和支持,。班級工作也取得了必須成績，所帶班級師生關(guān)系融洽,，班級管理井然有序,，班級凝聚力強(qiáng)。在被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師,，2010年被評為鄉(xiāng)級先進(jìn)個人,。所教班級在獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀班團(tuán)體稱號，感恩父母主題班會獲區(qū)一等獎,。

二,、以身作責(zé)，為人師表,。

人們常說:“教師無小節(jié),，處處是楷模?！蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?，僅有以身作則，為人師表,，才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,，從而愿意進(jìn)取行動，促成學(xué)生的言行統(tǒng)一,。所以,，在平時的教育中，我凡是要求學(xué)生做到的,，自我首先做到,。凡是不讓學(xué)生做的事，我自我先帶頭遵守,。在班級管理中,，我把自我當(dāng)成是班級的一員，以實(shí)際行動影響學(xué)生:在學(xué)校內(nèi)看見垃圾主動彎腰撿拾;打掃教室,，我拿起拖布,，和同學(xué)們一齊拖地;學(xué)校除雜，我身先士卒，揀贓物,。我采用師生共同參與管理班級的辦法,，如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理，師生共同參與監(jiān)督,，這便激發(fā)了學(xué)生管理班級的熱情,，最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識。我言而有信,，從不說大話,、空話、假話,，向?qū)W生許諾的,，就必須兌現(xiàn)，以此培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識,。

三,、真情付出，以愛治班,。

收效甚微,。一次，這個學(xué)生患了重感冒,，幾天不能到校上課,，我?guī)状稳タ此樗a(bǔ)課,。那些日子恰巧我也感冒了,，接連幾天輸液，但一次也沒影響給他補(bǔ)課,。一天午時放學(xué),，當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時，才明白教師是在帶病為自我補(bǔ)課,，感動得流下了眼淚,，當(dāng)即向我發(fā)誓要做個好學(xué)生。之后,，這名同學(xué)不僅僅學(xué)習(xí)提高很快,，并且成為自覺遵守紀(jì)律,、樂于助人的優(yōu)等生,。

四、注重方法,，講究技巧,。

教育是一門藝術(shù)，我深有體會。我在教育過程中,，不但有著一腔熱情,，并且講究教育的方式、方法,，講究技巧,。在班級管理方面，我堅(jiān)持“以人為本,，德育為先”的理念,。以學(xué)生的發(fā)展為本，讓學(xué)生參與到管理中來,，構(gòu)成學(xué)生自我教育,、自我管理的新機(jī)制。為此我推行了“學(xué)生值周制”,，加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè),，推行“班干部輪換制”，真正踐行了“人人有事做,，事事有人做;人人管人,，人人被管”的自我管理模式。極大地調(diào)動了學(xué)生參與管理的進(jìn)取性,，促進(jìn)了學(xué)生自我管理,、自我教育本事的提高。

在做好日常教學(xué)工作的同時,，進(jìn)取組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽,，獲得過如下成績:-獲中華誦讀比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師;20全國青少年主題教育“活力奧運(yùn)，陽光學(xué)?！弊x書征文活動輔導(dǎo)一等獎;2010年獲全國青少年主題教育“世界華人”征文活動指導(dǎo)獎;2010-河北省“雛鳳杯”征文比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,。

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃,。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績,，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，僅有撲下身子,，把每一件平凡的事做好,，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，就必須能在平凡的崗位上取得更大的成績,。應(yīng)對已取得的成績，我不會停步,，決心把自我的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!

小學(xué)德育工作事跡材料篇二

孩子都是美麗的天使;孩子都有美麗的內(nèi)心世界,。下面是小編為大家搜集的德育工作者,。

供大家參考借鑒。

我熱愛教育事業(yè),，自覺執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律，教書育人,。努力學(xué)習(xí)政治,、文化業(yè)務(wù)知識，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派,，衣著整潔大方,，舉止端莊，文明有禮,，以身作則,，為人師表。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作,，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事,。但回想起來,，心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶?，我都默默?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè),、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天,，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過得那樣地忙碌和充實(shí)。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，學(xué)生的尊敬,、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝,，都令我欣慰無比,，催我奮進(jìn),，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,，具體事跡概括如下：

民主平諧的教育氛圍,，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式，平等地對待學(xué)生,，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動活潑,、自由地發(fā)展,。于是我在班級管理過程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識,，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,，推行班級民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動,，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會活動，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題,，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論,，讓班會在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛我他們、了解他們,、引導(dǎo)他們,。常常會有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者,，適時地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個結(jié)論，我堅(jiān)信,，對于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生,。越是對后進(jìn)生,，越是少批評。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生,，只要老師們多花些時間和精力,，一定會收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做，所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。被學(xué)校評為“文明班集體”

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里,，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我看來,，每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心,，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣,，重新快樂地生活，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激,。四、綻放人格魅力,。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師的人格,。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡,，潤物無聲,，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。所以,，我十分注重自己的言行,，堅(jiān)持學(xué)生做到的，我一定做到,，要求學(xué)生不做的事,，自己堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生,，以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,，以真誠的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,，所以，我班的學(xué)生,，都受到所有任課老師的好評,。她班的張娟同學(xué)，相對一般的孩子來說,，反應(yīng)慢些,，對于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏，我沒有放棄她,。主動與任課教師取得聯(lián)系,，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍,，時間長了,，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列,，張娟的家長逢人便說,，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。

總之,，無論是教學(xué)工作還是德育管理,，我都以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，做到一絲不茍,，有聲有色,，同時也取得了一定成效。在成績榮譽(yù)面前我沒有絲毫自滿,，而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志,。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我，堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,，做一個學(xué)生滿意,，家長放心，社會歡迎的好班主任,，以更加輝煌的成績向黨和人民交一份合格的答,。

投身教育工作二十余年來，本人曾任班主任,、教導(dǎo)主任,、德育主任。雖然教育崗位幾經(jīng)變換,，但她始終努力實(shí)踐“三個代表”重要思想,，忠誠于人民的教育事業(yè)。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識,、廣博的學(xué)科知識,、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念,、高尚的師德修養(yǎng),、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛,、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù),。

在教學(xué)上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)會新理念,，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課,，刻苦鉆研教材,，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程,。平等對待每一個學(xué)生，讓每個孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂,，得到他最大可能的發(fā)展,。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中,，不斷探索，形成一定的教學(xué)風(fēng)格,。多次承擔(dān)縣級示范觀摩課,，均受好評。發(fā)表國家級論文一篇,，縣級課題獲一等獎,。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《中心小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》,，通過“學(xué)常規(guī)”,、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行,。每天由值周領(lǐng)導(dǎo),、值日老師、巡視檢查兩遍,。檢查成績及時上墻公布,，每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生,、文明監(jiān)督崗,，做到有問題及時記錄、提醒,。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月,，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來,，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔,，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營造了一個文明,、和諧的校園氛圍,。

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍,。

班主任是學(xué)生精神成長的引路人。在選拔,、培訓(xùn)時朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn),、熱愛學(xué)生，善于做學(xué)生的思想工作,，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,，班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向,。在每月班主任例會上,，將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流,、工作布置作為會議的主要內(nèi)容,，讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn)，獲得啟示,，促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行,。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu),、工作得力的少先隊(duì)干部,。

在少先隊(duì)員這個群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣,，是接受輔導(dǎo)員教育,、指導(dǎo)的對象，又是輔導(dǎo)員的助手,，是其他隊(duì)員的榜樣,。有意識地引導(dǎo)隊(duì)員們在競爭中樹立民主意識,，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識,、創(chuàng)新意識,，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu),，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出,。

3、注重兩大活動,。

(1)常規(guī)活動制度化,。

日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動,、每周之星,、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等;月常規(guī)有一個活動主題,、一次板報,、班主任例會、班主任工作考評等;學(xué)期常規(guī)有評選一星一生,、教室布置等,。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率,。

(2)主題活動多樣化具體化,。

“學(xué)會感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,，讓孩子學(xué)會用一顆感恩心去回報,。“安全記心間”的主題活動使師生再次感受到安全是生命的永恒,。近年來,，無安全隱患。圍繞“書香伴成長,、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”的工作思路,，”“好書交換,、推薦”等活動，讓更多的同學(xué)讀到好書,，改變只買書才讀書的現(xiàn)狀,，節(jié)約資源,。在班級中打造班級德育，實(shí)施三化工程(班級布置個性化,、班級目標(biāo)明確化,、班級活動特色化)。開學(xué)初班主任提出具體目標(biāo),，寫出實(shí)施方案,，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評定,，為達(dá)標(biāo)的班級頒發(fā)獎牌,。

英國哲學(xué)家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡缺乏愛的地方,，無論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展,。”作為德育工作者,，應(yīng)該是一個播種陽光的人,，用關(guān)心、信任和激勵,，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田,。多年來，我任教的學(xué)校,，貧困生,、農(nóng)民工子女、留守孩子居多,，我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,，關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生，如建立一個信息庫,，加強(qiáng)三個聯(lián)系,、實(shí)施三重關(guān)愛(學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助,、心理上輔助),、突出三種教育(榜樣教育、感恩教育,、自主管理教育),，使學(xué)生感受到同樣的陽光。

在一次愛心捐助的活動中,，一位曾經(jīng)接受過幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢,，她說：“當(dāng)我困難時，別人幫助了我;當(dāng)別人有困難時,，我也要盡我所能去幫助別人,?！币痪滟|(zhì)樸的話語，一顆感恩的心,。孩子們就是這樣感受著愛,，傳播著愛。

作為教育工作者,，如果跟不上時代發(fā)展的步伐,，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會被時代拋棄,，孜孜以求,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善,。

小學(xué)德育工作事跡材料篇三

我熱愛教育事業(yè),，自覺執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律,，教書育人,。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，謙虛謹(jǐn)慎,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法,，作風(fēng)正派,，衣著整潔大方，舉止端莊,，文明有禮,，以身作則，為人師表,。同許多普通教師一樣,，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動,，也沒有催人淚下的故事,。但回想起來，心里總覺得那么的坦蕩和踏實(shí),。因?yàn)槊恳惶欤叶寄瑢?shí)踐著心中不變的誓言――以教師為職業(yè),、教育為事業(yè),，沒有一天虛度,；每一天，我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,，都過得那樣地忙碌和充實(shí),。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬,、愛戴,，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比,，催我奮進(jìn),，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作,，無怨無悔地默默奉獻(xiàn),。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀，具體事跡概括如下：

二．建立自主管理模式,，營造民主和諧的教育氛圍,。民主平諧的教育氛圍，是學(xué)生主體性發(fā)展的前提,。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,，平等地對待學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生生動活潑,、自由地發(fā)展。于是我在班級管理過程中,，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果,，革新教育觀念,。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”，推行班級民主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力,，引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動，激活學(xué)生的思維,，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去,，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會活動，結(jié)合班級出現(xiàn)的問題,，確立主題,，再讓學(xué)生進(jìn)行討論，讓班會在積極熱烈的氛圍中進(jìn)行,。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效,。同樣我從“不歧視差生",，而是關(guān)愛我他們,、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱,，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者,，適時地給出一些僅作參考的建議,，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個結(jié)論,，我堅(jiān)信，對于教育而言,，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展,。所以我堅(jiān)持用微笑的陽光來感化學(xué)生。越是對后進(jìn)生,，越是少批評,。我始終認(rèn)為沒有教不好的學(xué)生，只要老師們多花些時間和精力,，一定會收到良好的效果,，正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做，所以我所帶班級學(xué)生凝聚力強(qiáng),，師生關(guān)系融洽,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評為“文明班集體”

三,、將教育教學(xué)融為一體,，播撒愛的種子。高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落,，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,，所以，在我看來,，每個孩子身上都有閃光點(diǎn),，都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手,，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂,，在陽光下健康的成長。我班的葉小龍同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品,，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn),，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂地生活,，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激。

小學(xué)德育工作事跡材料篇四

中等身材,、面容清瘦的彭xx,，今年才滿29歲，但誰也沒有想到這個年輕的小伙子98年步入xx中學(xué)就一聲不吭地?fù)?dān)負(fù)起了青少年思想教育工作,，且一干就是8個春秋,，8年的歲月里、彭xx教師不知組織了多少次教育宣傳活動,，找過多少后進(jìn)生談話,，轉(zhuǎn)變多少誤入歧途的青少年，8年里,、彭xx教師披荊斬棘,，撫苗除蟲，灑一路汗水,、奏一路凱歌,，師生無不稱贊這位年輕有為的“優(yōu)秀育苗能手”。

敢挑重?fù)?dān)子收好爛攤子,。

記得彭書記剛進(jìn)xx中學(xué)那年,，聽說校風(fēng)極差，經(jīng)常有學(xué)生打教師,，三(6)班段教師被學(xué)生打了一棒,，后學(xué)生逃之夭夭，汪教師被學(xué)生在背后貼上侮辱性的綽號,，就連一向威信十足的汪主任也被學(xué)生拿刀追趕,，其中三(2)班表現(xiàn)尤差，除班主任黃教師外，其它科任教師都怕進(jìn)該班上課,，因?yàn)榻處煹淖饑?yán)和人身安全隨時都將受到威脅和侵犯,。記得有一次，彭書記不了解行情,，發(fā)現(xiàn)三(2)衛(wèi)生沒做好,，對該班進(jìn)行了嚴(yán)后批評，卻遭該班群唇圍攻,，險遭不測,，但彭書記沒有氣餒，因?yàn)樗钚艣]有教不好的學(xué)生,，僅有不合格的教師,，機(jī)會來了，在2001年的一次為血癌生愛心捐款中,，三(2)班“黑老大”柯xx捐款20元,，較突出，彭書記抓住機(jī)遇,，在升旗儀式時,，大力表揚(yáng)，并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí),，做一個具有同情心,，富有愛心的同學(xué)，柯xx得意十分,，彭書記趁熱打鐵找他談話,，并讓他擔(dān)任三(2)班班長，協(xié)助班主任教師管好班級,，柯xx然理解,，之后三(2)班在柯xx帶頭轉(zhuǎn)變和協(xié)同管理下，班風(fēng)有很大提高,，科任教師在該班也能平安出入了,，同時彭書記利用升旗儀式、課間操或班會課等,，集會時間對全校學(xué)生或個別班級進(jìn)行全方位的思想教育宣傳活動,，異常是在三(2)班龍頭帶領(lǐng)下，學(xué)生思想素質(zhì)有較大提高,。

付出真感情收獲大期望,。

挽救回的失足少年，不下半百,。想出新點(diǎn)子走出新路子,。

作為xx中學(xué)團(tuán)委書記的彭xx，經(jīng)過近兩年的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐觀察發(fā)現(xiàn)，xx中學(xué)的學(xué)生之所以思想素質(zhì)差,，主要是在平時教學(xué)中,，教師只注重傳授知識，而忽視了思想教育,，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)了學(xué)生思想不對時,，才去處理解決，沒有做到防隱患于未然,，在本校的德育工作會議上,，彭書記提出了一個新的目標(biāo)，多多開展有益活動,，以面促點(diǎn)，經(jīng)常樹立先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面,，三年內(nèi)為本校特困生，重病生捐款四次,、數(shù)額萬元以上,，每每九九重陽，組織新團(tuán)員去敬老院為孤寡老人送溫暖,，并先后開展了平整學(xué)校義務(wù)勞動,、瞻仰烈士陵、掃大街等具有教育意義的活動,，同時在學(xué)校內(nèi)樹立了優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申,、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等一批先進(jìn)典型，經(jīng)過集會,，板報,、廣播站等對他們的先進(jìn)事跡作大力宣傳，在學(xué)生中,、掀起一股學(xué)生學(xué)先進(jìn),、當(dāng)先進(jìn)的高潮?；厥走^去,，再看今朝，xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)今非昔比,，好人好事層出不窮,。僅拾金不昧一年內(nèi)所拾物件148、件人民幣334.00元,。那種一方有難,、八方支援的思想境界，對他們而言不再陌生，中華民族敬老,、愛老傳統(tǒng)美德在茗中學(xué)生身上得到繼承,、發(fā)揚(yáng)，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，師生之間互敬互重,，其樂融融。

成功能戒驕,，育人路正長,。

了，頑劣青年越來越少了,，學(xué)校也越來越安寧溫馨了!

小學(xué)德育工作事跡材料篇五

靜邊鎮(zhèn)第一中心小學(xué)創(chuàng)建于1910年,，學(xué)校師資雄厚、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，現(xiàn)有教職工70人,，36個教學(xué)班，班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）36名,，德育處主任1名,，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，專兼職思品課任教師8名,，學(xué)生1800名,。我校以“樹壯于根人達(dá)于勤”的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校德育工作，堅(jiān)定不移地以“德育興?！睉?zhàn)略推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新德育工作方式,，以人文精神培養(yǎng)為重點(diǎn),，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的德育活動,，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操,，逐步提高人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，形成科學(xué)的世界觀,、高尚的人生觀和正確的價值觀,，促進(jìn)了學(xué)生和諧發(fā)展。現(xiàn)將我校德育工作的一些做法總結(jié)如下：

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,。完善的制度是一切工作得以順利開展的重要保障,。德育工作是一項(xiàng)高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂,、健全的人格,、頑強(qiáng)的意志的基礎(chǔ)工作,，尤其是由于傳統(tǒng)思想的影響，普遍存在著“重智育,、輕德育”的思想,，沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開展將流于形式,。為此,，我校始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí),。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長任組長，分管德育工作的副校長任副組長,，德育處主任,、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任任組員,。建立了德育工作月例會制度,，每月召開德育工作例會，學(xué)習(xí)交流,，總結(jié)情況，布置任務(wù),，制定措施,；建立了德育工作考核激勵機(jī)制。制定了完善班主任和先進(jìn)文明班集體工作量化考核機(jī)制,，優(yōu)秀班主任獎勵機(jī)制,。

領(lǐng)導(dǎo)包級、年級組負(fù)責(zé)制是我校民主治校,，加強(qiáng)德育工作實(shí)效的一項(xiàng)特色,。年級組長在分包領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織管理本年級德育工作,，依據(jù)德育處工作計(jì)劃,，策劃、組織,、督促各班開展符合本年級特點(diǎn)的德育實(shí)踐活動,、藝術(shù)、體育活動,。年級組負(fù)責(zé)制充分調(diào)動了年級的主觀能動性,，使德育工作的實(shí)施、開展更具特色,，更有實(shí)效,。

將思品課任教師作為學(xué)校德育工作的重要力量是我校德育工作的另一舉措,。將學(xué)校德育相關(guān)工作分解到思品課程中，同時將思品課任教師安排到德育活動中,，使學(xué)校德育工作力量進(jìn)一步增強(qiáng),。

“辦有靈魂的學(xué)校育有素養(yǎng)的新人”是我校的宗旨，學(xué)校校園文化建設(shè)以校園內(nèi)145年的黃葛樹為載體,，提煉出了“樹壯于根,、人達(dá)于勤”為核心辦學(xué)理念、“志存高遠(yuǎn),、追求卓越”為校風(fēng),，“扎根教育、默默奉獻(xiàn)”為教風(fēng),，“勤奮謙遜,、健康向上”為學(xué)風(fēng)的校園主題文化。編寫了校賦《靜小黃葛樹賦》,，校歌《黃葛耀明珠》,，并拍攝了校園歌曲mtv，編排了《黃葛耀明珠》學(xué)生課間操,。

“教會學(xué)生做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。我們以“以人為本”的教育思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),，以德育實(shí)踐為主體,，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學(xué)生在活動和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟,，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng),。

在德育的實(shí)踐與探索中，我校逐步形成了五大系列教育活動：一是節(jié)日,、紀(jì)念日主題教育活動,。如：在重陽節(jié)，開展“歡樂重陽,，一份孝心”活動——為爺爺奶奶捶背,、洗腳。清明節(jié)祭掃烈士墓,。國慶節(jié)組織書畫賽,、觀看愛國主義教育電影等等。

二是禮儀常規(guī)教育活動,。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo),，讓學(xué)生在活動中增強(qiáng)文明意識。如在全校開展了“我是行規(guī)講解員”活動,，組織開展了“學(xué)習(xí)行為規(guī)范——‘我唱三字歌’”比賽及“學(xué)習(xí)行為規(guī)范—‘讓領(lǐng)巾更鮮艷’”表演賽”的教育活動,，要求學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三是體育藝術(shù)教育活動,。我們堅(jiān)持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié),、校級運(yùn)動會，同時,，面對全國青少年體質(zhì)下降這一嚴(yán)重事實(shí),，認(rèn)真組織開展陽光體育和大課間活動，使學(xué)生在運(yùn)動中鍛煉了體質(zhì),，增強(qiáng)了“我運(yùn)動,、我健康”的理念。我校還成立了各種學(xué)生社團(tuán),，如校廣播站,、校合唱團(tuán)等，豐富了校園生活,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，發(fā)展學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操,。

四是社會實(shí)踐教育活動,。如：三月份開展“學(xué)雷鋒見行為”主題活動，組織學(xué)生走上街道打掃衛(wèi)生,，清理路旁小廣告,，清查不規(guī)范字的字牌等；四月份開展保護(hù)樹木,、保護(hù)水資源的實(shí)踐活動；六月帶領(lǐng)學(xué)生參加捐資助困活動,。

良習(xí)慣,，若不從小加以改正，勢必影響學(xué)生一生的發(fā)展,。為此,，我校堅(jiān)持在每年的三月、九月開展以“向惡習(xí)宣戰(zhàn)”為主要內(nèi)容的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。同時結(jié)合“八榮八恥”,，對學(xué)生開展榮辱觀教育，引導(dǎo)學(xué)生從小處著眼,，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。如每周進(jìn)行“學(xué)生個人衛(wèi)生,、文明行為”專項(xiàng)檢查,，每學(xué)期邀請鎮(zhèn)派出所,、司法所向?qū)W生做法制教育講座，每年針對六年級畢業(yè)舉行“學(xué)生心理健康和前途理想教育專題講座”等,，給沾染不良習(xí)氣的學(xué)生敲響了警鐘,，收到了一定的教育效果。

我校大隊(duì)部以“一日常規(guī)”為依托,，通過行政值周老師——大隊(duì)輔導(dǎo)員——中隊(duì)輔導(dǎo)員——大,、中、小隊(duì)干部——“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”這一線對學(xué)生行為常規(guī)進(jìn)行了監(jiān)督,，并以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”開展周文明班級考評工作,。“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”由四至六年級中隊(duì)的隊(duì)員組成,，每天對全校各班級（中隊(duì)）進(jìn)行檢查,。檢查的內(nèi)容包括：廣播操、眼保健操,、隊(duì)列,、紅領(lǐng)巾佩戴、衛(wèi)生等多項(xiàng),。

此外,，在各班落實(shí)民主管理班級的制度。要求各班班干部通過民主競選產(chǎn)生,，改變班干部終身制的做法,。落實(shí)“一日班長制”，指導(dǎo)班干部撰寫《班務(wù)日志》,。中高年級的班（隊(duì)）會由學(xué)生組織并主持,。德育處通過座談、調(diào)查問卷等方式了解各班民主管理班級情況,。

（四）以開發(fā)社區(qū)資源為突破口,，重視家、校,、社會聯(lián)合教育我校成立了校級,、班級兩級家長委員會，聘請了校外法制輔導(dǎo)員,，邀請他們參與學(xué)校管理工作,，為德育活動出謀獻(xiàn)策。重視家?；?，共同育人，建立了學(xué)生成長記錄袋,，定期舉辦“教育教學(xué)開放日”活動,，接受社會監(jiān)督,，不斷提高德育工作實(shí)效性。

為了取得良好的示范效果,，我校為各班制作了“文明禮儀之星”布置在各班教室外墻,，在全校醒目位置設(shè)立了“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”“優(yōu)秀班級”宣傳欄，“優(yōu)秀學(xué)生作品”展示窗,，激發(fā)了學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,，更贏得了家長的支持與參與。

近年來,，我校德育工作碩果累累：20xx渠縣中小學(xué)生廣播體操比賽一等獎,、渠縣中小學(xué)優(yōu)秀校園文學(xué)社、“省十二運(yùn)會”運(yùn)動員輸送先進(jìn)單位,；20xx年德育工作先進(jìn)集體,、“文軒教育”杯四川省中小學(xué)生綜合素質(zhì)競賽先進(jìn)集體、省“光輝的旗幟”讀書征文,、演講比賽活動一等獎,、渠縣第六屆少兒書信活動優(yōu)秀組織獎、第xx屆少年百科知識競賽優(yōu)秀集體獎,、未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體,；20xx年渠縣第x屆少兒書信活動優(yōu)秀組織獎、學(xué)雷鋒主題教育活動先進(jìn)集體,、四川省第xx屆少兒書信作品優(yōu)秀集體,、“文明美德伴我成長”演講比賽優(yōu)秀組織獎、縣中小學(xué)國慶節(jié)日小報評選優(yōu)秀組織獎,、縣第xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織單位,；20xx年“文軒杯”推進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，振興渠縣教育演講比賽優(yōu)秀組織獎,。

總之,，以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養(yǎng)的培育為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育提供了堅(jiān)實(shí)的支撐,。通過近幾年的努力，我校校園環(huán)境整潔優(yōu)美,，教學(xué)活動井然有序,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，師生風(fēng)貌熱情自信,，素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,。今后，我校將進(jìn)一步解放思想,、開拓思路,，積極探索新時期德育工作的新途徑,、新方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵,，努力朝著辦成“川東鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色學(xué)校”的目標(biāo)闊步前行,！

小學(xué)德育工作事跡材料篇六

從1990年她就一直擔(dān)任班主任的工作,，她對學(xué)生總是牽腸掛肚，從來沒有因?yàn)樽约旱乃绞露⒄`學(xué)生們的每一節(jié)課,。

2002年冬天的一個晚上,，下著鵝毛大雪，十一點(diǎn)多,，她才從學(xué)?；氐郊依铮瑒傔M(jìn)入夢鄉(xiāng),，忽然有學(xué)生敲門說：“老師,，快點(diǎn)！我們班李麗同學(xué)發(fā)燒很厲害,！”她急忙從床上跳了下來,，直奔女生寢室，在同學(xué)們的幫助下很快把李麗送到了醫(yī)院,?？稍诨貋淼穆飞希捎诼坊?，她不小心一下摔倒在地上,，當(dāng)時怎么也站不起來，學(xué)生們把她送到了醫(yī)院,，檢查結(jié)果是尾骨骨折。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，她白天給學(xué)生們上課,，晚上輸液，走路讓人扶著,，上課需要坐椅子,，就這樣，她硬是堅(jiān)持了半年,！

2011年暑假以來她右腿膝蓋髕骨突變,，再加上腰間盤突出，直壓腿部神經(jīng)她無法正常走路，無法站立上課,。醫(yī)生強(qiáng)烈要求她臥床休息,，否則病情會越來越嚴(yán)重。她不聽醫(yī)生的告誡,，不顧家人的勸說,，堅(jiān)持為學(xué)生們上課，不能走,，她騎自行車去教室,；不能站立，她坐著椅子上課,。就這樣,，她騎自行車去教室、坐著椅子上課,，成了焦園中學(xué)一道獨(dú)特的風(fēng)景,。

1997年12月7日是她終身難忘的日子，那天上午9點(diǎn)鐘她正在上課,，突然家里來人告訴她父親出了車禍搶救無效,，當(dāng)時她怎么也控制不住自己的感情，心如刀絞,，真想馬上飛過去,。可看到一個個驚慌失措的學(xué)生,，頓時一股責(zé)任感油然而生,，她穩(wěn)定情緒、擦干眼淚,，忍著悲痛上完了那節(jié)課,。掩埋了父親，她含淚告別母親連夜趕回學(xué)校,。2012年12月12日,，身患癌癥的母親在去世前也未能見到她最后一面。當(dāng)時她正在參加縣里師德師風(fēng)巡回演講,。自古忠孝不能兩全,，在家庭與事業(yè)沖突時，她毅然選擇了她鐘愛的教育事業(yè),。

小學(xué)德育工作事跡材料篇七

自20xx工作以來,，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校,、家庭,、社會“三結(jié)合”教育工作，重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作,，不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面,。

我忠誠于教育工作，潛心于教育教學(xué)研究,，以良好的心態(tài)面對教育中的變革,，以積極的熱情去接受教育觀念更新，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗，樹立良好的師德風(fēng)尚,，遵守師德規(guī)范,，并努力做到以德育人，以身示范,，教育學(xué)生愛祖國,、愛人民、愛社會主義,，組織多種形式的愛國主義隊(duì)會,，使學(xué)生愛到良好的品德教育，并在日常生活中以課堂為主要載體,，結(jié)合教材對學(xué)生進(jìn)行教育,。

我工作認(rèn)真細(xì)致，積極探索德育工作的新路子,。我努力推進(jìn)班級德育工作的系統(tǒng)化,、序列化，堅(jiān)持開展“每月一主題”系列教育活動,。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，建立和完善“學(xué)校、家庭,、社會一體化”德育網(wǎng)絡(luò),，多方配合，形成合力,。加強(qiáng)班級管理,，重視思想品德課和心理健康教育，堅(jiān)持先進(jìn)典型個人和“文明宿舍”評選活動,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。我非常重視德育工作的針對性和實(shí)效性，根據(jù)新時期的要求,，組織開展了“破除迷信,、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博等專題教育活動,。利用自己是高一年級語文備課組長的身份,，在高一學(xué)生中廣泛開展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文，爭“愛國,、守法,、誠信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。充分利用法制教育報告會,、班會課,、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,，增強(qiáng)法律意識和法制觀念,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來多次接手臟亂差的班級最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過程,，并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生,。學(xué)生德育考核評定優(yōu)良率95%以上，違法犯罪率為零,。

小學(xué)德育工作事跡材料篇八

樟樹二小地處贛江之濱,，是一所走過63個春秋的城區(qū)老校。學(xué)校占地面積7733平方米，有兩棟教學(xué)樓和一棟綜合樓,，校舍建筑面積2113平方米,。共有18個教學(xué)班,，學(xué)生973名,，教師56名,。學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為契機(jī),，認(rèn)真貫徹《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)綱要》,，以人為本，人人都有夢想,，堅(jiān)持以德育為堅(jiān)首,，以“關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長和未來發(fā)展為基點(diǎn),，打造特色鮮明的育人學(xué)?！睘檗k學(xué)目標(biāo),，以“培養(yǎng)‘身體健康,、心理健康,、個性健全’的創(chuàng)新型人才夯實(shí)基礎(chǔ)”為育人目標(biāo),，全面貫徹落實(shí)科學(xué)的始終發(fā)展觀,，全面貫徹黨奮的教育方針,。

樟樹二小的德育工作始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，充分利用本地教育資源,，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，抓好文明學(xué)校、家長學(xué)校和社會實(shí)踐教育；根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際,，遵循由淺入深,、循序漸進(jìn)的原則，大力開展思想政治教育,、道德品質(zhì)教育,、法制教育和心理健康教育，努力將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,，做到從點(diǎn)滴抓起,，知行統(tǒng)一，自律與他律相結(jié)合,，教育與管理相結(jié)合，提高學(xué)生分辨是非,，區(qū)別善惡的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為和道德素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會做人。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作網(wǎng)絡(luò),，形成了德育工作的機(jī)制和規(guī)范,。學(xué)校加強(qiáng)了各條線，德育領(lǐng)導(dǎo)小組與德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部及各班中隊(duì)委的橫向聯(lián)系,，并把德育工作納入學(xué)校中長期教育發(fā)展規(guī)劃,。通過各條線的齊抓共管，德育處具體操作,，全體教師共同參與,，形成了德育工作的強(qiáng)大合力。

二是加強(qiáng)校園環(huán)境和文化氛圍建設(shè),，夯實(shí)德育陣地,。良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,，它不僅有益于學(xué)生的身心健康,，而且使師生保持飽滿,、樂觀向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標(biāo)中,，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設(shè),，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)了一流的教學(xué)環(huán)境,，形成了一流的文化氛圍,。我校特別在打造“四化”校園的基礎(chǔ)上（‘四化’指的是美化、綠化,、亮化,、文化），不斷加大對校園環(huán)境的建設(shè),，從一入門處就能看到學(xué)校的校風(fēng),、校訓(xùn)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校徽,，制定了近遠(yuǎn)期規(guī)劃,，引導(dǎo)師生不僅要腳踏實(shí)地，也要充滿前進(jìn)的信心,；建設(shè)了特色的校園文化,，校園文化分為四個主題，分別為“愛祖國,；愛家鄉(xiāng),；愛校園；承載夢想”,，分了四個層面：

第四個層面是辦公室文化,。老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的才藝與個性,，建設(shè)了各具特色的辦公室和教研組文化,。

通過這些措施，真正做到了讓每一面墻壁都會說話以境陶情,，提升校園環(huán)境的品位,，為學(xué)生創(chuàng)造出一個清新、優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園,，讓他們在更美的校園里接受文明教育和美的熏陶。強(qiáng)化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結(jié)合,，更體現(xiàn)了校園的書香氣息和人文底蘊(yùn),。

近年來，我校建立起了高素質(zhì)的教師群體,。

（1）強(qiáng)化師德教育,，是我校育人隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵舉措。師德素養(yǎng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,，我校近幾年來開展了以“鑄師魂,、展師風(fēng)、重師能,、樹形象”為主線,，通過對照先進(jìn)典型找差距，使廣大教師找出自己的不足,，獲得進(jìn)取的力量,。組織教師收集和學(xué)習(xí)古今中外弘揚(yáng)高尚師德的名言、警句,，使廣大教師從中領(lǐng)悟到經(jīng)師易得,、人師難求的道理。組織教師從自己實(shí)際和學(xué)生需要出發(fā),，自編鑄造師魂,、弘揚(yáng)師德的格言，使教師師德素養(yǎng)有了新的提高,。牢固樹立“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人,，環(huán)境育人”的理念，教師全體參與,，為教書育人營造了良好的育人氛圍,。良好師德師風(fēng)是做好學(xué)校德育工作的根本保證。

（2）加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍的建設(shè),，抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。我們通過制訂班主任工作條例和班主任考核細(xì)則，規(guī)定和明確班主任的職責(zé)和義務(wù),。對有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任和年輕班主任分層次進(jìn)行培訓(xùn),，并提出不同的目標(biāo)和要求，充分發(fā)揮了他們的.班級管理和德育示范作用,。讓每一位教師都能自覺規(guī)范自己的教育言行,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和育人藝術(shù)，用教師自身的行為實(shí)踐去教育人、影響人,、感染人,。學(xué)校涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號,。

我校優(yōu)化德育工作機(jī)制,，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，緊扣四條主線,，抓住三個載體,，密切三個結(jié)合，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生思想道德教育,。

四條主線：一是愛國教育,，開展“熱愛祖國，做有志隊(duì)員”,、“學(xué)國粹經(jīng)典”等主題教育活動,，讓隊(duì)員從中感受到作為中國人的驕傲；二是養(yǎng)成教育,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活等習(xí)慣；三是感恩教育,，結(jié)合“感恩節(jié),、母親節(jié)、教師節(jié)”等重大節(jié)日,，開展“學(xué)會感恩,，做快樂隊(duì)員”等系列活動；四是法制教育,，開展法律進(jìn)校園,、進(jìn)課堂系列活動，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性,。

三個載體：一是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,。充分利用和整合各種德育資源，把愛國主義,、集體主義,、傳統(tǒng)美德教育和法制教育有機(jī)融入班隊(duì)會、品德與生活（社會）,、語文等教學(xué)之中,。

二是以文化建設(shè)為載體，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,。三是開展豐富多彩的德育活動,，融德育于活動之中,。以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”,、“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”,、“中國文明禮我先行”、中華經(jīng)典誦讀等活動為突破口,，將德育貫穿于各年級,、各學(xué)科之中，形成“人人爭當(dāng)文明小衛(wèi)士”的喜人局面,。

三個結(jié)合：是構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣毕嘟Y(jié)合的工作機(jī)制，共同做好特殊群體的關(guān)愛工作,。全校共有18名班主任,、38名任課老師共同承擔(dān)了188名“留守兒童”的監(jiān)護(hù)職責(zé)，擔(dān)當(dāng)“代理家長”,，并做到“四個一”：每天一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，每周一次與學(xué)生談心，每個月進(jìn)行一次家訪,，每個月與家長通一次話,。學(xué)校還開展了“三幫三結(jié)三保三優(yōu)先”活動，關(guān)愛特殊學(xué)生群體,，“三幫”即幫管,、幫教、幫學(xué),；“三結(jié)”就是教師與留守學(xué)生結(jié)對,，學(xué)生與留守學(xué)生結(jié)對，學(xué)校中層干部結(jié)隊(duì)幫扶貧困留守學(xué)生,。學(xué)校與教師簽訂了責(zé)任書,，要求做到“三保”,，即：保證留守學(xué)生不輟學(xué),，保證留守學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)，保證留守學(xué)生在校沒有嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。同時及時組織教師召開“留守兒童”教育研討會,，將留守學(xué)生教育與管理納入年終考核,。由于工作主動,、抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)校沒有出現(xiàn)一例留守學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象,?！叭齻€優(yōu)先”制度，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧,、活動上要優(yōu)先安排,。另外，學(xué)校開設(shè)“親情電話”和電腦視頻,，密切家校聯(lián)系,，共同做好關(guān)愛工作。聘請市法院副院長黃霖為學(xué)校法制副校長,，每月各班開展了豐富多彩的主題活動,，寓教于樂，讓學(xué)生在快樂中接受思想教育,，學(xué)會思考,。

學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步加大對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理力度,，實(shí)行安全工作責(zé)任制,，堅(jiān)持定期檢查和不定期巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。積極開展“安全知識進(jìn)校園”宣傳活動,，利用國旗下講話、班會,、校會,、黑板報、放學(xué)的溫馨提示等形式,，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,。嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報告制度和學(xué)生安全信息通報制度，加強(qiáng)大型集體活動安全管理和值班值勤的管理,。嚴(yán)格執(zhí)行意外事故報告制,、事故責(zé)任追究制、班主任接崗制等制度,，實(shí)行安全工作一票否決制,。做到每學(xué)期初，校長與分管校長,、分管校長與班主任及教師層層簽訂安全責(zé)任書,。上好“開學(xué)安全第一課”，開展“我是安全小衛(wèi)士”系列活動,，利用“學(xué)校安全月”,，對全體少先隊(duì)員集中進(jìn)行系列安全教育活動，請專業(yè)人員到校為師生進(jìn)行安全消防知識講座,，每學(xué)年進(jìn)行了兩次安全逃生演練,；組織專業(yè)人員對全校消防設(shè)施維修及更換,。通過這些措施，進(jìn)一步提高了認(rèn)識,，明確了責(zé)任,，使全校上下形成人人抓安全的良好局面，營造了安全和諧的育人氛圍,。

我校在工作中能正確對待潛能生,，在相信每一個潛能生都能成功的前提下，積極抓住典型潛能生,，并為他們創(chuàng)造機(jī)會,，參加各種活動，積極與他們談心,，利用校園廣播,、黑板報等方式進(jìn)行表揚(yáng)，幫助他們成功,，讓他們介紹經(jīng)驗(yàn),、談心得體會，讓他們充分體驗(yàn)到成功的快樂,，也給其他的潛能生起到榜樣示范的激勵作用,，帶動他們整體進(jìn)步，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校校風(fēng)的開展,。

近幾年來,，我校雖然做了一些工作，使我校德育工作取得了一些成績：學(xué)校先后獲得“‘十一五’全國家庭教育工作‘優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“江西省‘雙合格’優(yōu)秀家長學(xué)校”,、“省依法治校示范?！薄ⅰ耙舜褐行W(xué)平安校園示范?！?、“樟樹市教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”,、“德育工作先進(jìn)集體”,、“師德師風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位”等殊榮。

總結(jié)多年來學(xué)校辦學(xué)所走過的歷程,，深深感到,，德育是學(xué)校教育的重中之重。學(xué)校教育必須始終堅(jiān)持以德育教育為核心,，以課堂為主陣地,，以活動為載體，通過培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)合格的綜合型人才,。德育教育和其他事情一樣，確實(shí)要我們持之以恒的努力,，在踏踏實(shí)實(shí)和平平凡凡的做事中才能收獲成功,。我們也始終清醒地認(rèn)識到教育好，培養(yǎng)好下一代是我們義不容辭的責(zé)任和使命,。今后將繼續(xù)在上級的關(guān)心,、指導(dǎo)下，努力工作,，銳意進(jìn)取,，不斷開拓德育教育的新途徑、新方法,，使學(xué)校德育工作再上一個新的臺階,，為培養(yǎng)全面發(fā)展的，具有綜合素質(zhì)和能力的人才而努力,。

小學(xué)德育工作事跡材料篇九

高尚的職業(yè)道德還表現(xiàn)在教師她對學(xué)生的愛,。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里,，每一個孩子都是棟梁之材,，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以,，在我看來,，每個孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞,。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,，她我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們,，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長,。我班的葉小龍同學(xué),，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包,，偷老師的財(cái)物,，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,，情緒也十分低落,。我立即與他的母親聯(lián)系,，又多次與其談心，又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動,，經(jīng)過多方面的努力,，葉小龍終于改掉了這一壞習(xí)慣，重新快樂地生活,，擺脫了心里的陰影,，他的媽媽為此也十分感激。