對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況,，取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,。那么，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇一

班主任工作是瑣碎繁忙的,，做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,。在三年的班主任工作中,，我積累了不少經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)有些是自己摸索的,，有些是向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)的,。

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的,。班主任只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。我們班有兩個(gè)“混世魔王”,，班級(jí)里的同學(xué)基本上都被他倆欺負(fù)過(guò),，不允許別人說(shuō)他們一句壞話，如果聽見了必定還擊,。這樣的事例我多次處理,，見怪不怪了。每每一聽到孩子來(lái)我辦公室,，說(shuō)他兩個(gè)又打架了,，我就很頭疼，同事們也幫助我想想方法,，剛剛開始的幾天,，很見效果；沒(méi)過(guò)幾天,，老毛病又犯了,。這樣可不行，必須要想個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的方法,，于是,，我就問(wèn)班干部：他們兩個(gè)有好朋友嗎？聽誰(shuí)的`話,？得知他們很崇拜小國(guó)和小慶這兩個(gè)同學(xué),，小國(guó)體育好，還拿過(guò)獎(jiǎng),，學(xué)校里舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)跳遠(yuǎn)和長(zhǎng)跑都是一等獎(jiǎng),，游泳也成績(jī)優(yōu)異,，是班里的體育委員,；小慶則是學(xué)習(xí)很好，是學(xué)習(xí)委員,，他們也是很佩服,。我單獨(dú)和他倆談話，讓其與小魔王好好相處,，提醒他們上課認(rèn)真聽講,，和同學(xué)和平相處,，看看誰(shuí)能先幫助同學(xué)進(jìn)步。兩個(gè)小干部很是上心,，經(jīng)常見到他們與小魔王在一起,。說(shuō)來(lái)也怪，一段時(shí)間以后,，小魔王犯毛病的次數(shù)明顯減少了,，上課明顯好多了。真心希望他們?cè)诹昙?jí)繼續(xù)努力加油,，爭(zhēng)做最好的自己,。

安全大于天，只有你的身心健康了,，才能有資本好好學(xué)習(xí),。在班會(huì)上我每次強(qiáng)調(diào)的都是安全，假期間要注意安全,，校園里,、教室里都要避免給別人和自己帶來(lái)傷害。每天的叨嘮還是很管用的,，孩子們都能做到,，安全事故很少發(fā)生。

這是我平時(shí)做的較多的一種工作,，特別是那些頑皮,、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管理,。曾經(jīng)有個(gè)去小餐桌吃飯的孩子,，夏天到了附近里的小河里都灌滿了水，里面有小魚和小蝌蚪,，他好奇也好玩,，每次在餐桌吃完飯都不去休息，而是去小河邊玩,。前幾次他都來(lái)很晚,，我沒(méi)有在意，有一次他渾身都濕噠噠的,，來(lái)到教室里,，引起了我的注意。經(jīng)過(guò)詢問(wèn),，他在小區(qū)里河邊玩耍掉進(jìn)去了,，小河里的水雖不深，但也危及孩子的安全，我立刻打電話,，他媽媽來(lái)了給他帶來(lái)了換洗的衣服,，也教育了他以后不要去小河邊玩。本以為他會(huì)吸取教訓(xùn),，不再去了,，但是沒(méi)過(guò)幾天，他又濕噠噠的來(lái)了,。這次,，我給家長(zhǎng)打電話，講述了孩子的情況,，家長(zhǎng)很生氣,，經(jīng)過(guò)協(xié)商這次就不給他送衣服了，孩子們都說(shuō)他身上有臭味,，他不好意思了,，低著頭不說(shuō)話，我把他叫過(guò)來(lái)交流,，衣服家長(zhǎng)不能送,，學(xué)生說(shuō)有臭味，自己的身上還不舒服,，我讓他好好想想,。晚上家長(zhǎng)又給我打電話，說(shuō)孩子答應(yīng)以后不去河邊玩了,，還給餐桌的老師協(xié)商好,，中午吃完飯注意讓他午休。家長(zhǎng)老師都很配合,，從那以后孩子再也沒(méi)犯這樣的錯(cuò)誤,。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，繁瑣復(fù)雜,，只有在工作實(shí)踐中總結(jié)有經(jīng)驗(yàn)的方法,，才能使班級(jí)管理工作的水平走向一個(gè)新臺(tái)階，我會(huì)繼續(xù)努力,，爭(zhēng)做最好的班主任!

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇二

一,、思想認(rèn)識(shí)。

本人堅(jiān)持熱愛教育,、堅(jiān)持黨的基本原則,、堅(jiān)持黨的教育方針貫徹。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》、《黨綱》,。在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念,、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,，認(rèn)真研究教材教法和大綱,。研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。饌寫國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng),。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任三,、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、思想品德、科技,、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作,。負(fù)責(zé)圖書閱覽工作和借還。協(xié)助其班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ),、語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是,，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé),，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)多年未能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對(duì)這樣的壓力，我沒(méi)有和英語(yǔ)組的老師發(fā)生矛盾,，氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)英語(yǔ)開放式教學(xué)的資料做課件,。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案,、課件、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像-老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民、愛集體,、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé)。還常給班干定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有六個(gè),，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象---、---等是最調(diào)皮的,。特別是---,，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的基礎(chǔ)。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像---同學(xué),，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),，中午要她寫兩頁(yè)的生字，晚上要寫兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽從了我的意見,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。圖書管理工作閱覽,，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志,。

五,、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里,，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫演英語(yǔ)的能力,。收到一定的效果,。完成繼續(xù)教育任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還,。

六,、努力方向。

不斷研究教學(xué)動(dòng)態(tài),、理念,、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn),。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇三

一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,，回顧一年來(lái)的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤懇的態(tài)度,，履行崗位職責(zé)。

上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、美術(shù)等教學(xué)工作,，兼任三乙班主任,，每周19課;下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,，兼任一乙班主任，每周17課;班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德,、安全等教育工作,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展，因此,，班主任責(zé)任更加重,。

雖然一年來(lái)工作量較大，但還是堅(jiān)持努力把工作做好!同時(shí),，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng)，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大,。

相信在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧!

現(xiàn)將一年來(lái)的工作,，歸納為以下幾方面：

一、思想方面：本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志;在工作中,，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,，本年度評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽(yù),。

“20xx年度考核優(yōu)秀。

二,、教學(xué)方面: 1,、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具，采用直觀教學(xué),。

上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。

運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，一般問(wèn)題讓中差生說(shuō)或做,，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說(shuō)或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解,。

及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生;做課堂練習(xí)時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思,，找出不足,。

2、 我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，使部分留級(jí)學(xué)生進(jìn)步很大，如林琪、符才京,、符智龍等同學(xué),，原來(lái)成績(jī)很差，通過(guò)本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下,，對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，給以鼓勵(lì)，適時(shí)地去表?yè)P(yáng)他們,。

他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,，成績(jī)大都在90分以上，現(xiàn)在他們變得積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)了,。

3,、小學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改,，存在問(wèn)題及時(shí)糾正;因此我任教的兩個(gè)班在期末統(tǒng)一考試成績(jī)均超于上級(jí)要求的平均分,。

三、班主任工作：首先抓好小學(xué)生的德育,、安全等教育工作,。

學(xué)生的德育與安全是學(xué)校工作中的重中之重，而我當(dāng)好班主任教育工作的秘訣就是"愛"與“勤”,，師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛好、性格氣質(zhì),、做到深刻了解,。

2、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任學(xué)生。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，理解學(xué)生要從兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長(zhǎng)。

只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感，因此,，只有愛才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,。

勤是班主任勤到班級(jí)了解掌握小學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)等情況,，及時(shí)解決存在的問(wèn)題;同時(shí),，保持與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同教育好孩子,，使他(她)們健康成長(zhǎng),。

四、積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),。

到校外聽公開課,，如到龍江學(xué)校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖?guó)著名教育專家小學(xué)精品課堂展示課研討會(huì)》學(xué)習(xí),， 取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取精華;今年本人參加兩次中小學(xué)教師《國(guó)培》學(xué)習(xí),，利用晚上休息日,，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽名師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流,、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題,，寫日記、寫作業(yè),、寫學(xué)習(xí)總結(jié)等,。

本人通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，受益菲淺,，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向,。

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的教學(xué)生活又結(jié)束了,，回過(guò)頭來(lái)，思緒萬(wàn)千,，

感觸頗深,。

首先，本人在本學(xué)期,，能擁護(hù)黨的'領(lǐng)導(dǎo),，積極參加政治學(xué)習(xí)，努力向?qū)W生,、家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針,、政策，嚴(yán)格要求自己,，為人正直,，作風(fēng)正派，和藹待人,，謙虛謹(jǐn)慎,，敢于和壞人壞事作斗爭(zhēng)，一切從實(shí)際出發(fā),，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，努力做學(xué)生的榜樣，從多方面給學(xué)生以良好的教育,。

真正做到了既教書,，又育人。

其次,，在教學(xué)中,，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，大膽使用新型課堂教學(xué),，讓學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，這樣既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又活躍了課堂,，同時(shí)也使孩子們的智慧得以充分的發(fā)揮,，學(xué)生的思維更加活躍，學(xué)生探討問(wèn)題的興趣,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，被激發(fā)出來(lái)，培養(yǎng)了孩子們合作學(xué)習(xí)的欲望,，同時(shí)，在教學(xué)中,，還努力培養(yǎng)孩子們的想象力,、觀察力、創(chuàng)造力……在教學(xué)中，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，從不歧視后進(jìn)生,，常常利用小老師功能，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生興趣,，慢慢進(jìn)步，逐漸走向優(yōu)秀行列,。

同時(shí),，在教學(xué)中，為孩子們樹立榜樣讓大多數(shù)孩子有目標(biāo)可以模仿,，激發(fā)他們的英雄主義思想,，在激烈的比學(xué)趕幫活動(dòng)中，取得優(yōu)異成績(jī),。

另外,，在教學(xué)中，我總是耐心引導(dǎo),，從不打罵學(xué)生(特殊親戚關(guān)系的學(xué)生,，特別不遵守紀(jì)律的，偶爾也給他一點(diǎn)小教訓(xùn),。)

我的一舉一動(dòng),，都帶有孩子們的特點(diǎn)，也都在孩子們的眼中,。

有的同事,，總是說(shuō)我是工作狂，我想,，這是對(duì)我對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱愛的最好的評(píng)價(jià),，為孩子們而狂，為工作而狂,，我樂(lè)意!

我常常想,，我也許生來(lái)就是當(dāng)教師的料，只有和孩子們?cè)谝黄?，我才?huì)開心快樂(lè)!

工作著,，也快樂(lè)著，雖然有時(shí)忙得不可開交!

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇四

要給學(xué)生一杯水,，教師就不能僅僅局限于有一桶水,。教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海,，潺潺流淌的泉水,。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水,，而是教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷瑥亩蔀楹?、成為海,、成為泉。因此,，我不斷地學(xué)習(xí),，在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充,，并于__年參加了自學(xué)考試,，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑,?；A(chǔ)教育課程課改實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)后，我先后到阿克蘇,、烏魯木齊參加基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)學(xué)習(xí),。并先后到澳門、烏魯木齊,、昌吉等外地觀摩學(xué)習(xí);經(jīng)常通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)聆聽專家的精彩講座,。先進(jìn)的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀,、教學(xué)觀和學(xué)生觀,，可以說(shuō)這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴,。

經(jīng)過(guò)幾年的嘗試,，我找到了適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的有效方法，那就是上課先讓學(xué)生用5分鐘左右的時(shí)間通讀教材,，然后再用平時(shí)教給學(xué)生的方法讓學(xué)生自己做出課本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(大概需要25分鐘),，在做的過(guò)程中不斷巡視輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生做的好的可以讓他給其他學(xué)生展示,，并講解其思路,，這種方法即培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，也增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,。通過(guò)一年的努力,，學(xué)生基本掌握了這種學(xué)習(xí)方法，并將這一學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于其它學(xué)科的學(xué)習(xí),。當(dāng)然,，這種教學(xué)法首先要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，那就是帶著學(xué)生探索學(xué)習(xí)歷史的規(guī)律,。如中國(guó)古代史主要講的是各個(gè)朝代及與之相關(guān)的事件,，所以我就通過(guò)兩三個(gè)朝代歷史的講解,，讓學(xué)生總結(jié)出他們的共同點(diǎn),，即每個(gè)朝代都會(huì)包括以下知識(shí)點(diǎn)：朝代的建立時(shí)間,、滅亡時(shí)間、開國(guó)皇帝,、滅國(guó)之君,、都城、實(shí)行的主要制度等,。如果以后再遇到這一問(wèn)題學(xué)生就可根據(jù)這一特點(diǎn)去自學(xué);再如,，一提到經(jīng)濟(jì)就要從農(nóng)業(yè)、手工業(yè),、商業(yè)三個(gè)方面去考慮,。而農(nóng)業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等,。手工業(yè)包括制瓷業(yè),、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等,。中國(guó)近代史主要以條約和戰(zhàn)爭(zhēng)為主,，只要學(xué)生掌握了一個(gè)條約，他就能夠根據(jù)條約特點(diǎn)學(xué)習(xí)其他條約,。運(yùn)用這種教學(xué)法提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣與熱情。由于我在基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中勇于探索,，成績(jī)突出,，__年3月教育局授予我“基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)先進(jìn)工作者稱號(hào)。在從教的5年中,，我總結(jié)這方面的經(jīng)驗(yàn),，先后發(fā)表了(如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換)、(淺談歷史在素質(zhì)教育中的作用)等多篇論文,。

二,、德高為范。

教師的任務(wù)是教書育人,，而在這一任務(wù)中最為重要的是育人,。教育名言，“教育無(wú)小事,，處處是教育”,，也說(shuō)明了為人師表的重要性。于是在生活中,、工作中,，我處處嚴(yán)格要求自己,，為學(xué)生做好表率。在對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題上,，不以成績(jī)定優(yōu)劣,，對(duì)每一位學(xué)生都給以他/她應(yīng)得的關(guān)注。我的公正,、公平,、真誠(chéng)、無(wú)私與愛心贏得學(xué)生的欽佩,、喜愛,、尊重與親近。在每學(xué)期的學(xué)生評(píng)議中都得到學(xué)生很高的評(píng)價(jià),。在他人眼中的許多問(wèn)題學(xué)生在我的面前變得陽(yáng)光,、積極向上。至今,，我所教過(guò)的學(xué)生,，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與我聯(lián)系,，致問(wèn)候及求助,，我是他們的貼心朋友。每當(dāng)此時(shí),，我心中就有一種叫“幸?！钡那楦性谟縿?dòng)。

三,、教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn),。

課改、校本課程的開發(fā),，我不是學(xué)者,，但一路蹣跚。

經(jīng)過(guò)課改理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學(xué)習(xí)方式已不適應(yīng)課程的要求,，于是我開始了一種全新的角色轉(zhuǎn)換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者,、指導(dǎo)者,。課改需要研究，研究需要合作,，于是我組織本校教師成立了集體備課組,。備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師提高對(duì)教材的理解，拓展教學(xué)思路,。

我縣啟動(dòng)校本課程開發(fā)后,，我主動(dòng)承擔(dān)我校校本教材的編寫工作。在我和其他教師,、學(xué)生的努力下,，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻),、(阿瓦提五中校史)等校本課程,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇五

轉(zhuǎn)眼又是一年匆匆而過(guò),，回顧一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，有收獲，也有反思,，二年級(jí)的學(xué)生雖說(shuō)不像一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)什么也不懂,，但一些良好的語(yǔ)文習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。所以,，這一學(xué)期,，我的教育側(cè)重點(diǎn)還在于培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一,、培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：識(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語(yǔ)言因素作為主要材料,，充分利用兒童生活經(jīng)驗(yàn)，注重教授識(shí)字方法,，辦求識(shí)用結(jié)合,，運(yùn)用多種形象直觀手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,。同時(shí),，二年級(jí)識(shí)字仍是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。讓學(xué)生識(shí)字,，必須有內(nèi)驅(qū)力,，小學(xué)生喜歡讀故事，我告訴他們要讀懂這些精彩的故事,，就得認(rèn)識(shí)很多的字,。為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣，在教學(xué)中,，我根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，充分發(fā)揮漢字本身的魅力，運(yùn)用多種教學(xué)方法,。

如：1,、自編兒歌識(shí)字法2、動(dòng)手演示記字法3、辨部首想字義4,、拆字,、合字游戲5、做加一筆減一筆游戲借助這些方法主要培養(yǎng)識(shí)字興趣,，讓學(xué)生每看到一個(gè)新字,，都會(huì)動(dòng)用各種方法識(shí)記，在識(shí)字過(guò)程中不是囫圇吞棗式的記憶字形,，而是經(jīng)過(guò)一個(gè)精細(xì),，辨認(rèn)各個(gè)組成成份的階段，這樣做既鞏固識(shí)字效果,，增強(qiáng)識(shí)字興趣,，又養(yǎng)成勤于動(dòng)腦的習(xí)慣。

二,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

我覺(jué)得培養(yǎng)孩子的讀書興趣越早開始越好,。一二冊(cè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了七百多個(gè)漢字,，所以此刻適時(shí)開發(fā)孩子的早期閱讀有十分重要的意義,。作為二年級(jí)的學(xué)生，內(nèi)部言語(yǔ)機(jī)制還不完善,，注意力不穩(wěn)定,，有聲思維起主導(dǎo)作用，需要朗讀的大聲發(fā)音來(lái)組織思維,、集中注意力,，還有朗讀過(guò)程中，眼,、口,、耳多種器官，同時(shí)活動(dòng),，加強(qiáng)了記憶,，所以教學(xué)中我十分加強(qiáng)學(xué)生的朗讀，背誦方面的訓(xùn)練,，培養(yǎng)他們積累有價(jià)值的語(yǔ)言材料,，并做到熟讀成誦的習(xí)慣。并鼓勵(lì)他們多讀課外讀物,，背誦兒歌,、古詩(shī)、名言,，并定時(shí)安排課外閱讀任務(wù),，背誦任務(wù)，切實(shí)做到，勤讀書,，廣積累為三年級(jí)的習(xí)作打下良好的基礎(chǔ),。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇六

在過(guò)去的一年里，我從一個(gè)只有理論而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，慢慢地轉(zhuǎn)變成了一個(gè)教育前線工作者,，擔(dān)任一年一班班主任并任教該班語(yǔ)文，從此邁出了我的第一步,。所謂萬(wàn)事開頭難,，在此過(guò)程中我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學(xué)習(xí)從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來(lái)反思,、審視自己的工作，勿庸置疑是汗水與淚水換來(lái)的,?；仡^看自己緩慢成長(zhǎng)的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步又覺(jué)得無(wú)限安慰,、感動(dòng)，而且更感任重,。以下是本人20xx年上半年工作總結(jié)：

政治思想上,，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放,，遵紀(jì)守法,。

而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對(duì)教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈,，對(duì)學(xué)生的愛還太膚淺,。所以在工作中表現(xiàn)出自身對(duì)現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對(duì)待工作能服從分配確不夠積極主動(dòng),。參加工作以前我一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,，而投身工作后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己所做的與師德基本要求還有很大距離?！耙陨碜鲃t,，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，周詳?shù)挠?jì)劃,，和良好的心態(tài)來(lái)掃清教育道路上的荊棘，由于自己的閱歷不足,，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也不深,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰，常常跟著別人走，人云亦云,，不時(shí)會(huì)有迷失方向的感覺(jué),。而要尋回方向，找對(duì)出路,，又繞了一個(gè)大彎了,。雖說(shuō)沿路會(huì)有風(fēng)光無(wú)限，但未免走得太慢,。即便對(duì)工作有過(guò)熱情,，有過(guò)沖動(dòng)，但缺乏良好的心理素質(zhì),，不能積極地面對(duì)困難,、勇敢地邁步前進(jìn)，這也只會(huì)是躊躇滿志卻步履維艱,?？梢哉f(shuō)我在工作中的動(dòng)力有很大部分并不是來(lái)自自己對(duì)教育的堅(jiān)定信念與對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，而是對(duì)工作不能盡職和對(duì)學(xué)生沒(méi)有盡責(zé)的愧疚,，這也不斷提醒,、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途，以免誤人子弟造成不可挽回的過(guò)失,。

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念,。我在這一年的語(yǔ)文教學(xué)工作中，對(duì)于自己的思想覺(jué)悟,、理論水平和教學(xué)實(shí)踐仍處于不斷的摸索,、進(jìn)修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的,、干澀的,，自己對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒(méi)有全面透徹，便踏上了講臺(tái)?，F(xiàn)在每天面對(duì)的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本,。有一段時(shí)期的確感到理論與實(shí)踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識(shí)對(duì)不上號(hào),，工作就如盲人在摸索,，摸到什么就是什么。后來(lái)從校本理論學(xué)習(xí),、和一些教育著作,、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時(shí)更深刻的理解與體會(huì),、找到了支持與鼓勵(lì),。例如在我對(duì)自己的課堂教學(xué)失去了信心,，經(jīng)常認(rèn)為自己已經(jīng)做了大量工作，但教學(xué)效率仍沒(méi)有提高,，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)仍不理想時(shí),，我迷失了方向。而當(dāng)我看到了思霞老師去世時(shí),，教學(xué)界人士為悼念她而回憶她教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鮮活的事例后,，又獲得了指向掃除了謎團(tuán)。老專家近百的高齡,、經(jīng)驗(yàn)如此豐富對(duì)待教學(xué)態(tài)度仍是一如既往的嚴(yán)謹(jǐn),、用心、細(xì)致,，備教材,、備學(xué)生、備社會(huì)形勢(shì)發(fā)展等等無(wú)不為學(xué)生考慮,，再觀察身邊的老教師工作,，相比之下我自己備課時(shí)只是了解課文、看看教參之類的準(zhǔn)備工作就根本算不了什么,。

讀所得必然是要運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中的,。操作中我感到自己對(duì)新課標(biāo)這一教學(xué)準(zhǔn)繩抓得還不夠緊，教學(xué)的目標(biāo)還不夠清晰,，抓得不夠準(zhǔn),，所以經(jīng)常上完課后才從學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋才發(fā)現(xiàn)，自己頭腦中的教學(xué)目標(biāo)與課標(biāo),、教參上發(fā)展學(xué)生能力的目標(biāo)有出入。雖然經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐對(duì)于各種課型的環(huán)節(jié),、模式以及抓住學(xué)生的某些心理已經(jīng)漸漸習(xí)得,，但對(duì)教材的理解、利用還沒(méi)有深入,，把握目標(biāo)不夠準(zhǔn)確,、全面。例如在教《烏鴉喝水》一課中,，我注重了學(xué)生對(duì)字詞,、情節(jié)的理解，想盡辦法讓學(xué)生在堂上完成熟讀成誦的任務(wù),。但卻忽略了每一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都應(yīng)緊抓住啟發(fā)學(xué)生感悟?yàn)貘f的動(dòng)腦筋解決困難的良好品質(zhì),，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、積極思考良好習(xí)慣,。也就是說(shuō),，學(xué)生興趣昂然地學(xué)了這個(gè)故事,，理解了里面的部分難讀懂字詞，知道了水怎么樣漸漸升高,，了解到原來(lái)世界上還有這么聰明以外,，對(duì)于他們自己卻沒(méi)有太大的切身體驗(yàn)。也就是說(shuō)這四十分鐘的學(xué)習(xí)沒(méi)能讓學(xué)生形成有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展影響的能力,。另外,，由于學(xué)生的個(gè)別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,，還有課前,、課后功夫也相當(dāng)重要。尤其對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì),、輔導(dǎo),、督促。我班的兩名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注,，本身底子又薄,，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。在校沒(méi)消化好,，回家后家長(zhǎng)又沒(méi)有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo)，總是丟給沒(méi)有文化的奶奶照顧,，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注,、過(guò)關(guān)了。經(jīng)過(guò)了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況,，也抓住了習(xí)慣差,、記憶力差、的原因后,，我和數(shù)學(xué)老師就只能像寶貝一樣抓住他們不放,。到了本學(xué)期的下半段他們的學(xué)習(xí)都能保證基礎(chǔ)過(guò)關(guān)，獨(dú)立完成測(cè)試,，成績(jī)達(dá)到了及格線以上,。

低段班主任的'工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，學(xué)生的家境較好,，每個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)越感，同時(shí)不可避免地有著這樣那樣的不良習(xí)慣,。如何在繁瑣的工作中把班里治理得井井有條,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自理與自立呢?我與副班主任在開學(xué)初期便訂立了共同目標(biāo)就是以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作,。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。

本學(xué)期在我與副班主任的共同努力下本班的常規(guī)形成比較穩(wěn)定,，班風(fēng)形成也較純正。使得我班在連續(xù)幾個(gè)月的總評(píng)里都能得到六星文明班級(jí)的稱號(hào),。這是我們?nèi)?2名學(xué)生與兩位老師,，共29人共同努力的成果，也是同學(xué)們讓為之自豪的,。

我積極參加校本培訓(xùn),、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng),、值日,、升旗禮、,，做到五必到,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，做好xx年下半年工作計(jì)劃，使自己盡快成長(zhǎng)為一個(gè)合格的人民教師,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇七

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼間,，一年的體育教育教學(xué)工作又落下帷幕了?；貞洷灸甓茸哌^(guò)的歷程,，有歡樂(lè)，有收獲,，有失意,，有掙扎。感覺(jué)昨天走過(guò)的路又重新展現(xiàn)在我的眼前?，F(xiàn)對(duì)本年度的體育教研組工作總結(jié)如下：

這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在體育組的全體教師的共同努力下，我們組出色的完成了教育教學(xué)方面的工作和承擔(dān)的各類比賽任務(wù),。

一,、體育教學(xué)工作。

本學(xué)期我們體育教學(xué)的主題是,，抓好常規(guī)教學(xué),，規(guī)范教學(xué)，有效教學(xué),。體育老師教學(xué)常規(guī),、教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期有明顯提高，其中周慶祝老師獲市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng),，周慶祝老師獲區(qū)青年體育教師基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。本學(xué)期全體體育老師開展了校內(nèi)體育公開課教學(xué)活動(dòng)，每位老師積極準(zhǔn)備,，展示了自己在體育課堂教學(xué)的能力,。在工作中，我們體育教研組潛心研究教材,、教法,，并積極做好摘記，撰寫好心得體會(huì),。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,。在上學(xué)期末的學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)工作中，我校學(xué)生的優(yōu)秀率,、合格率較上一年都有提高,，這也反映了我校體育教學(xué)的成果。

二,、業(yè)余訓(xùn)練工作,。

我校由于場(chǎng)地器材和教師專業(yè)的限制，開展的業(yè)余訓(xùn)練項(xiàng)目以門球,、籃球,、足球?yàn)橹?，從上學(xué)期第二周開始，到今年五月體育教師參與訓(xùn)練工作,，訓(xùn)練初選材,，制定訓(xùn)練計(jì)劃、實(shí)施訓(xùn)練等,，為迎接市,、區(qū)各項(xiàng)比賽做好準(zhǔn)備。我校在科學(xué)選材,、科學(xué)訓(xùn)練上還需挖掘潛力,，不斷學(xué)習(xí)，向高水平教練員取經(jīng),。學(xué)科組能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持,、科學(xué)、系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。我校門球隊(duì)獲南京市少兒門球賽第二名。我校親子跳繩參加市奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)的隊(duì)員全部獲獎(jiǎng),，并獲的優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。同時(shí)我校獲得青奧會(huì)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào),。我們將不斷努力爭(zhēng)取在以后的比賽中取得更優(yōu)異成績(jī),。

三,、學(xué)校體育競(jìng)賽工作,。

本學(xué)期度積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有門球賽,、兩課兩操,、接力跑,、“8”字跳繩等各項(xiàng)體育小競(jìng)賽活動(dòng),，并且大型體育活動(dòng)有預(yù)案,，有記錄;并把體育工作的開展情況作為評(píng)選先進(jìn)校(班)及優(yōu)秀教師、三好學(xué)生的重要條件之一,。

四,、大課間。

積極保證學(xué)生每天1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間;能根據(jù)本校實(shí)際定期組織課外體育活動(dòng),，體育活動(dòng)做到了制度化、規(guī)范化,，我校師生積極響應(yīng)國(guó)家出臺(tái)的關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的體衛(wèi)藝和大課間活動(dòng),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，各個(gè)年級(jí)制定了學(xué)生活動(dòng)的目標(biāo)內(nèi)容和指導(dǎo)老師，老師都能指導(dǎo)學(xué)生或者和學(xué)生一起參與體育活動(dòng),，并且每月針對(duì)開設(shè)的活動(dòng)開展比賽,，來(lái)檢驗(yàn)所開展活動(dòng)的成績(jī)和效果。今年上半年,，我校被評(píng)為“陽(yáng)光體育示范學(xué)?！薄?/p>

總結(jié)一學(xué)期來(lái),，全體體育老師還是勤勤懇懇的,，每個(gè)老師都得到了不同程度的發(fā)展，這是我們好的一面,，但是也要看到,，我們還有很多急需改進(jìn)和探索的地方。比如我們體育組的體育教研活動(dòng)怎樣開展?怎樣才能讓老師通過(guò)教研活動(dòng)得到提升?怎樣制定實(shí)施訓(xùn)竟工作?這些都是我們?nèi)w體育老師需要去思考的東西,。20__—20__學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去,，我們的目標(biāo)已經(jīng)瞄準(zhǔn)了的是未來(lái)，爭(zhēng)取讓我們學(xué)校的體育工作更上一臺(tái)階,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇八

時(shí)間飛速流逝,，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@一學(xué)期,，感受到的是壓力、緊張和忙碌,，但其間收獲多多,，令人欣慰、令人快樂(lè)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

不斷充實(shí)自己的頭腦為了在平時(shí)的教學(xué)中更加能體現(xiàn)并運(yùn)用好新的課程理念,，我認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教師教學(xué)用書》等書,，潛心鉆研新教材,、新課標(biāo)、新教法,，認(rèn)真體會(huì),、領(lǐng)悟其間的精髓，為不斷提高教學(xué)水平奠定了基礎(chǔ),。另外,，在緊張、忙碌的工作之于，我還要堅(jiān)持讀一些與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊雜志,，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《語(yǔ)文教學(xué)通訊》等，了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，同時(shí)還要經(jīng)常上網(wǎng),，查閱一些有關(guān)新課程改革的資料,、信息，解決教學(xué)中遇到的一些疑難問(wèn)題,，另外,，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)上視頻來(lái)觀看一些名家的識(shí)字課、閱讀課,、作文課的教學(xué),，為今后的教學(xué)積累一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

不斷提高課堂教學(xué)效率課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地,。一學(xué)期以來(lái)，我努力在課堂上狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課,，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂,。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,，自主獲取知識(shí)，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。此外,，在課堂上，我特別關(guān)注暫困生,，提供更多的機(jī)會(huì)給他們,，使他們也能取得進(jìn)步,，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。我覺(jué)得,，班里的學(xué)生都挺喜歡上語(yǔ)文課的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谧灾魈骄俊⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式下,，找到了學(xué)習(xí)的捷徑，從而提高了課堂效率,。

促使自身業(yè)務(wù)水平的提高一學(xué)期以來(lái),，在擔(dān)任教研組長(zhǎng)的工作中，我處處以身作則,，積極參加,、組織各種教研活動(dòng)，和同組教師經(jīng)?；ハ嗲写?，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的“六課”能力,。另外,，本學(xué)期搞的“我的一堂課”照鏡子活動(dòng)中，更加大大提高了我獨(dú)立備課,、上課,、評(píng)課的能力。在平時(shí)的教學(xué)中,，遇到問(wèn)題時(shí),，大家一起交流、討論,，有了好的方法思路彼此推薦介紹,，教研的氣氛非常濃厚。此外,，我還去市里以及其他兄弟學(xué)校聽課,、教研，虛心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，新的教學(xué)方法,。在日常教學(xué)中，我特別注重采用邊實(shí)踐邊反思邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的方法來(lái)深入教研活動(dòng),，這一舉動(dòng)很好地推動(dòng)了教研工作,。

促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展學(xué)生之間存在著差異，為了促使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展,，我采取“抓兩頭,，扶中間”的方法。不但注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長(zhǎng)，而且注重暫困生地輔導(dǎo),，同時(shí),，在班中成立互助小組，以績(jī)優(yōu)生帶動(dòng)暫困生,，使同學(xué)之間形成互幫互學(xué)的氛圍,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,，我對(duì)“暫困生”投入更多的關(guān)注與了解，我每天觀察他們,，琢磨他們,，與他們聊天、游戲,，拉進(jìn)師生的距離,。他們?cè)敢夂臀医涣鳎敢獍研睦镌捀嬖V我,，這樣我才能走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，才能找到適合他們的教育方法。孩子們都喜歡聽表?yè)P(yáng),，那我就抓住孩子們身上的閃光點(diǎn)來(lái)激勵(lì)他,，幫助其樹立自信心，告訴他只要努力,，你就是最好的,、最棒的。我經(jīng)常會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)某某暫困生說(shuō),，你的字寫得真漂亮;你真熱愛勞動(dòng);你上課真守紀(jì)律等,。表?yè)P(yáng)的魅力是神奇的，它會(huì)變成暫困生前進(jìn)的動(dòng)力,，讓他們?cè)诒頁(yè)P(yáng)地指引下快樂(lè)學(xué)習(xí),。

回顧本學(xué)期的工作，優(yōu)點(diǎn)不足,，缺點(diǎn)多多,，我會(huì)在以后的工作中深入鉆研不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)創(chuàng)一名特色教師,。

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇九

一年的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對(duì)該年的工作作總結(jié)如下。

在這一個(gè)學(xué)年里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。力爭(zhēng)在思想上、工作上,、在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，閱讀了大量教育教學(xué)方面的書籍,，報(bào)刊,，如《__教育》、《重建教師的精神宇宙》,、青年教師優(yōu)秀教案選》等，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

這學(xué)年主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、語(yǔ)文和班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)教過(guò)這批學(xué)生，所以學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)認(rèn)真的摸索，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲。對(duì)于我班的后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師對(duì)他們報(bào)很大希望,，并號(hào)召全班進(jìn)步獎(jiǎng)的分量，這些將樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。同時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行家訪及時(shí)了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況,，家長(zhǎng)看我這么用心，都很積極配合我的工作,，都全部做起了孩子的“家庭教師”,，即使是留守兒童,，爺爺奶奶也擔(dān)負(fù)起了“重任”這讓我很欣慰。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，并給他們開會(huì),，提出老師必須履行的職責(zé)：檢查學(xué)生的作業(yè)，背誦情況,，輔導(dǎo)學(xué)生掌握老師或者班長(zhǎng)要求掌握的基本知識(shí),。我班的幾個(gè)后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步，其中劉晨睿同學(xué)進(jìn)步最大,。我的教學(xué)工作有這么負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)支持,，這么用心的孩子的幫助，我還有什么資格做不好呢,？我相信我的孩子們會(huì)越來(lái)越自信,，越來(lái)越棒。

針對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,，我主要采用自主學(xué)習(xí)的教育,。高層次教育的使命是成人之美，成就人性之美,。孩子到學(xué)校來(lái),，不僅是來(lái)學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更重要的是要培養(yǎng)孩子自主吸收知識(shí),，無(wú)需老師家長(zhǎng)生硬灌輸?shù)哪芰?，俗話說(shuō)：“授人予魚不如授人予漁”。我們班好多同學(xué)都是非常善于思考的,，他們的小腦袋一刻不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,，經(jīng)常會(huì)問(wèn)出一些天馬行空、令人哭笑不得的`問(wèn)題,。我沒(méi)有打擊孩子,，而是引導(dǎo)孩子去思索問(wèn)題的答案，尋找問(wèn)題的真相,，這樣,，孩子慢慢變得勤于思考、善于學(xué)習(xí),，富有創(chuàng)造力,。經(jīng)過(guò)一年的努力，他們不同程度的有了獨(dú)立思考的能力,，有的課前預(yù)習(xí)做的非常好,，有的甚至?xí)约撼鲆恍┖?jiǎn)單的題，這真讓我意想不到,。雖然這方面進(jìn)步不顯著,，但我堅(jiān)信在我的堅(jiān)持下一定會(huì)有不小的改變,。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)和一位副班長(zhǎng),。他們?nèi)齻€(gè)在學(xué)習(xí)成績(jī),，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)熱情，團(tuán)結(jié)同學(xué)熱愛集體方面是最棒的,，這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān)。我經(jīng)常單獨(dú)和他們談話,，告訴他們?nèi)绾萎?dāng)好班長(zhǎng),，比如以身作則，關(guān)心其他學(xué)習(xí)上生活上有困難的同學(xué),，如何組織好“一幫一小組”等,。讓他們能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班學(xué)生更加團(tuán)結(jié)一心,，我不在班里的時(shí)候班里也有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。班里成績(jī)的提升班干部功不可沒(méi)。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系。家里面的事盡量放在假期去做,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,，和同事搞好團(tuán)結(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)省心,，和學(xué)校擰成一股勁,，一起為新時(shí)代的教育工作努力。

在這一學(xué)年里,，自己任教的二年級(jí)成績(jī)優(yōu)秀,，期中測(cè)試中及格率為x%，其中語(yǔ)文優(yōu)秀率為x%,，平均成績(jī)?yōu)閤,。數(shù)學(xué)優(yōu)秀率為x，平均成績(jī)?yōu)閤,。在全鎮(zhèn)名列前茅,。受到校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與鼓勵(lì)。

一代更好的教育,！

小學(xué)教師工作總結(jié)個(gè)人篇十

自從今年9月份正式成為一名教師一晃過(guò)去半年時(shí)間了,，這段時(shí)間是我人生中變化的6個(gè)月，從一名孩子家長(zhǎng)成長(zhǎng)成為一名教師從角色轉(zhuǎn)換心理適應(yīng),，再到認(rèn)清一名教師應(yīng)該具備的素質(zhì)的認(rèn)知,，只有親身體驗(yàn)才知道其中的意義深遠(yuǎn)。我從以下這幾點(diǎn)來(lái)談?wù)勛约旱目偨Y(jié),。

記得一位老師講過(guò),，做教師是人生的修煉，面對(duì)孩子成長(zhǎng)的種種問(wèn)題我們也不是樣樣都懂,，這就需要我們具備良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)而不是由著自己的性子來(lái)判斷和引導(dǎo),，這學(xué)期開始的那個(gè)階段面對(duì)班里孩子不認(rèn)真聽講上課走思的問(wèn)題一直沒(méi)有辦法，經(jīng)過(guò)與老教師的交流才明白是自己的問(wèn)題,，誰(shuí)會(huì)拒絕生動(dòng)精彩的課堂呢,，是自己沒(méi)有足夠的能量吸引孩子，再有就是沒(méi)有研究他們的心理不會(huì)管理班級(jí)才導(dǎo)致這種狀況,，看有關(guān)孩子們心理和班級(jí)管理的書籍和有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，自己成長(zhǎng)了才明白問(wèn)題都是來(lái)考驗(yàn)我們的，促使我們進(jìn)步,。

當(dāng)我們只是一名家長(zhǎng)的時(shí)候,，對(duì)自己要求也不嚴(yán)格，沒(méi)有智慧來(lái)引領(lǐng)孩子,，多半是放任和遷就,，如果家庭是一個(gè)工廠我們沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，產(chǎn)品質(zhì)量把控不嚴(yán),，管理混亂,，那我們的產(chǎn)品多半會(huì)是次品,，當(dāng)我成為一群孩子的家長(zhǎng)的時(shí)候，這種意識(shí)就變的`非常危險(xiǎn)了,，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月和孩子的接觸個(gè)人感覺(jué)要做到,，尊重孩子的個(gè)性，因材施教,，恩威并重,，張弛有度，孩子沒(méi)有問(wèn)題,，是他身處的環(huán)境影響著他的言行舉止和價(jià)值觀的形成,，如果我們是一名有情趣有理想有知識(shí)有能量的老師那孩子也會(huì)喜歡上我們的，這又繞到教師的自身成長(zhǎng)的問(wèn)題上,，其實(shí)所有問(wèn)題都匯聚成一個(gè)點(diǎn)就是老師的用心,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間向顧老師的請(qǐng)教及和孩子們一起成長(zhǎng)，我的內(nèi)心也有了很大的轉(zhuǎn)變,，開始的一段時(shí)間一直是找不著門道,，想教好但不知該從何下手，上課時(shí)多一半是走形式不明其理,，隨著時(shí)間的推移,，慢慢的喜歡上了武術(shù)，因?yàn)樵谡嬲木毩?xí)過(guò)程中它讓我明白了自身的缺陷,，是在練習(xí)中的痛和過(guò)后的輕松自在的體悟讓我對(duì)武術(shù)有了深刻的認(rèn)識(shí),，與孩子們一起練習(xí)一起體會(huì)成長(zhǎng)的滋味是那么的甜蜜和喜悅，一年級(jí)武術(shù)課側(cè)重于肩臂功腰腿功練習(xí),，和顧老師研究錄制了配套的音頻，具體動(dòng)作細(xì)節(jié)的要求,，看著他們認(rèn)真的動(dòng)作我也有了小小的成就感,。

側(cè)重于二年級(jí)小飯桌自我管理模式的實(shí)驗(yàn)，第一要相信他們有這個(gè)能力,；第二要給他們一段磨合的是時(shí)間不能急躁,；第三我開發(fā)他們的能力，思想指導(dǎo)行為,，給你一個(gè)任務(wù),，我們要研究怎樣做到，而不是照搬其他同學(xué)的方法,，力行課上我們一同研究方法制定規(guī)則,，不適合再?gòu)男赂模粡拈_始的頻繁出現(xiàn)錯(cuò)誤,，到目前的秩序井然,，從初期的我指導(dǎo)大家實(shí)施,，到當(dāng)下的小老師全盤掌控指揮自如；知性合一是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的基本素質(zhì),。

慶幸自己選擇了正確的職業(yè),，選擇了x一個(gè)充滿智慧有著巨大能量的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在以后的工作中我會(huì)一如既往的主動(dòng)學(xué)習(xí),，請(qǐng)教各位老師,，給孩子快樂(lè)和智慧的引領(lǐng)，走出一條光明之路,。