光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇一

新的學(xué)期，新的開(kāi)始,，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌,。為了搞好本期工作，本人制定學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃如下：

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé),、教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,。

我注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上,。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng),、健康發(fā)展,。

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”，開(kāi)闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

新學(xué)期開(kāi)始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去,。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn),。平時(shí)備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益,，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn),，排疑點(diǎn)，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

作為我校年輕教師,，本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步,。多向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)教以提高個(gè)人的各方面素質(zhì),。在工作中改正缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時(shí)以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,。

2,、具體措施：

(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。

(2)研究一項(xiàng)課題,，并寫(xiě)好中途報(bào)告,。

(3)上好本學(xué)期公開(kāi)課及推門(mén)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。

(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲,，好動(dòng)的特點(diǎn),，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)。

(6)嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主，制定評(píng)價(jià)表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

(7)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，通過(guò)自學(xué),、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教,，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué),。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué),。

(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育,、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng),。

以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效,、有序,、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作要點(diǎn)：

1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念,，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo),，新大綱》，認(rèn)真開(kāi)展校本教研,。本著自主式,、合作式、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,，加大力度探究本學(xué)科的課程改革,，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題,，努力為教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究和連片教研,，嚴(yán)格圍繞我?！皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思、寫(xiě)作”的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式,，開(kāi)展本組教學(xué)活動(dòng)研究,，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課,，集體課例設(shè)計(jì),，并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù),，提前備課,，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類(lèi)聽(tīng)課,、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，提高自身教學(xué)能力,。

4、積極參加信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，加大本組教師的'業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),，在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash、網(wǎng)頁(yè)制作,、dreamweaver軟件操作技能,，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫(kù)。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫(kù)。

6,、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，使用計(jì)算機(jī),，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì),。

總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門(mén)做好教學(xué)輔助工作,。

具體活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè),。

1、討論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處,、教科研處工作計(jì)劃，依據(jù)上級(jí)要求制定本教研組計(jì)劃,。

2,、收集修改學(xué)生制作全國(guó)電腦作品大賽參賽作品并組織上報(bào)。

3,、組織本組教師集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。

4,、常規(guī)檢查。

1,、組織開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),。

3、常規(guī)檢查,。

1,、檢查維護(hù)學(xué)生機(jī)房，安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng),。

3,、參加學(xué)校教科研處及教導(dǎo)處開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

5,、常規(guī)檢查,。

6、結(jié)課,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇三

信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的xx大精神為指導(dǎo),，以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，圍繞“內(nèi)抓管理,、外樹(shù)形象,、加快發(fā)展、提高質(zhì)量”的總體工作思路,，以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn),，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，深化教育改革,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。為了能更好地完成學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)教學(xué)工作，特制定計(jì)劃如下：

信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來(lái)教育思想,、理念,、模式、內(nèi)容,、方法上的改變,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化、大力加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,，提高信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用，是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。為此,，我們將在領(lǐng)導(dǎo)組織上、物質(zhì)條件上作好充分準(zhǔn)備,，對(duì)全校信息化工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù),、落實(shí)責(zé)任,。切實(shí)發(fā)揮電教科在管理、組織,、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)上的作用，形成齊抓共管,、大力推進(jìn)的局面,。

根據(jù)市教育局在全市學(xué)校三年級(jí)至初二年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的要求，我校將繼續(xù)鞏固上學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)成果,，學(xué)校要開(kāi)足,、開(kāi)好信息技術(shù)課程。從資金,、人力,、時(shí)間上為學(xué)校信息技術(shù)課程的教科研開(kāi)設(shè)綠色通道。

二,、繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的研究,。

1、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng),，加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

本學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,，繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,，學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法,、切磋教學(xué)藝術(shù),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,，提高集備,、教研的實(shí)效性。

不斷完善教研組的管理,、評(píng)價(jià),、激勵(lì)機(jī)制，提高教研的實(shí)效性,，以科學(xué)的態(tài)度,，潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展,、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。組織全校集體教研,，教研組摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng),、你說(shuō)我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路,、新思想,、新問(wèn)題，依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研,。

3,、積極探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),，提高教研活動(dòng)的層次和效率,。并且通過(guò)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣,，帶動(dòng)全校其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研,，推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用。確立實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施,。

4,、抓好信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

根據(jù)課改新理念,，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià),，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),，在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，以及獲取知識(shí)的能力。

在抓好開(kāi)課的同時(shí),，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)行檢測(cè)，教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試,，學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

5,、做好學(xué)生上機(jī)考核工作，重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng),。

今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試,，上機(jī)考核時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,，學(xué)校要積極配合這項(xiàng)工作,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作,，在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對(duì)骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo),。學(xué)校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,，并做到“三定”：定學(xué)生,、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),，努力提高我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平，爭(zhēng)取在市比賽中獲得好成績(jī),。

三,、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究，推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合,。

配合基礎(chǔ)教育課程改革,，繼續(xù)開(kāi)展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,，重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式,，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課,，鼓勵(lì)學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課,。

四、加大教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生信息技術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)力度,，使學(xué)生和教師信息技術(shù)水平得到提高,。

(2)拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間，每?jī)芍軐?duì)教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,，向教師進(jìn)行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),，盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人,，使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進(jìn),。

(3)保證按照教育部下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,，確保在教師配備、資源使用,、學(xué)生上機(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié),，建立信息教師評(píng)聘制度，讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課,。

五,、強(qiáng)電教管理，完善制度,，強(qiáng)化責(zé)任,。

(1)進(jìn)一步健全電教、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)。

規(guī)章制度,。

六,、采用多種形式，擴(kuò)大電教資源,，積極推動(dòng)電教科研步伐,。

(3)鼓勵(lì)教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性,、協(xié)作性,、探究性教學(xué)模式，力爭(zhēng)形成更多成果,，本學(xué)期我校還將積極參加省市級(jí)信息技術(shù)方面的課題研究,，提升信息技術(shù)的科研水平，承辦省市級(jí)信息技術(shù)會(huì)議,，擴(kuò)大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響,。

七、加強(qiáng)對(duì)電教資料的收集整理工作,。

對(duì)于教師自制優(yōu)秀課件,，我們將通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行收集展示，建立學(xué)校電教素材庫(kù),，教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實(shí)錄將納入對(duì)教師業(yè)務(wù)考核之中,，以此帶動(dòng)課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度。

9月份對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)理論的培訓(xùn),。

10月份對(duì)全校教師開(kāi)展多媒體課件制作培訓(xùn),。

11月份開(kāi)展全校師生電腦作品制作競(jìng)賽,。

12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開(kāi)賽,。

共

2

頁(yè)，當(dāng)前第,。

2

頁(yè)

1

2

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

人類(lèi)社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類(lèi)社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一,。學(xué)會(huì)信息的收集、存儲(chǔ),、分析,、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對(duì)第個(gè)公民的基本要求,。要求學(xué)生具備篩選和獲取信息,、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀,、寫(xiě),、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ),。”

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的開(kāi)關(guān)機(jī),，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用,。

2、簡(jiǎn)單使用計(jì)算機(jī),，了解鍵盤(pán),、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字,。

3,、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢(shì),，科學(xué)的指法,，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。

4,、認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng),，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件,、文件夾的基本操作,，學(xué)習(xí)使用附件中的畫(huà)圖程序。

認(rèn)識(shí)軟盤(pán),、光盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì),，掌握使用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序,。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件,，進(jìn)行文字處理。

1,、七年級(jí)學(xué)情：

七年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù),，充滿(mǎn)好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),。

2、八年級(jí)學(xué)情：

八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課,，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能,。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套,。加強(qiáng)八年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理,，根據(jù)他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn),，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動(dòng)為主,，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以?xún)?nèi),。八年級(jí)學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識(shí),，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

3,、九年級(jí)學(xué)情：

九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,，基本掌握了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊。

三,、教材分析：

教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”,、“想想看”、“知識(shí)窗”,、“試試看”,、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目,。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作,。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo),，通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù),，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。教材以信息處理為主線(xiàn),，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)以及獲取,、分析、處理,、傳遞,、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)：

1,、以課改理念設(shè)計(jì),、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用,。

2,、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué),。

3,、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率,。

4,、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)合作意識(shí),。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動(dòng),，在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習(xí)操作技能,。

6、組織“小擂臺(tái)”,、“操作小能手”,、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

8、注重對(duì)弱勢(shì)對(duì)象的幫扶補(bǔ)救,。

五,、教學(xué)的方法措施：

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。

2,、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí),。

3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)“新”字,、落實(shí)一個(gè)“趣”字,、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù)),；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn),、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練),；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處),、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐),。

一,、指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，圍繞深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心,，以加強(qiáng)“和諧高效思維對(duì)話(huà)”型課堂建設(shè),、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、深化教學(xué)管理,、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升,、激活教研活動(dòng)為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓進(jìn)取,，努力促進(jìn)教學(xué)的內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展,。

二、基本思路,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)調(diào)研，落實(shí)《課程指導(dǎo)綱要》要求,，規(guī)范課堂教學(xué),，提升教學(xué)質(zhì)量。

2,、創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，開(kāi)展系列活動(dòng),，提高教師的整體素質(zhì),。

3、創(chuàng)新教研工作機(jī)制,，健全優(yōu)化學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，推進(jìn)教研工作和諧發(fā)展,。

三,、主要任務(wù)及措施。

(一)加強(qiáng)管理注重教學(xué)常規(guī)的有效落實(shí)認(rèn)真落實(shí)《萊陽(yáng)市初中教學(xué)工作常規(guī)》,，突出嚴(yán)(嚴(yán)格要求),、細(xì)(關(guān)注細(xì)節(jié))、實(shí)(扎實(shí)有效),、活(善于創(chuàng)新),，抓好常規(guī)貫徹情況的檢查與視導(dǎo)。

1,、加強(qiáng)日常公開(kāi)課研究,。

本學(xué)期，加大教學(xué)研究力度,，關(guān)注三維目標(biāo)的達(dá)成,、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和基本技能的培養(yǎng)，幫助教師建立起實(shí)在,、有效的課堂教學(xué)觀,。倡導(dǎo)師生互動(dòng)的有效教學(xué)，激勵(lì)和喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)發(fā)展,。

2、強(qiáng)化復(fù)習(xí)課的教學(xué),。

把培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),，提高利用信息技術(shù)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力融合在信息技術(shù)復(fù)習(xí)教學(xué)過(guò)程之中,，緊緊把握住復(fù)習(xí)的范圍,、深度和重難點(diǎn)，根據(jù)《考試綱要》的要求,，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),、難點(diǎn)、易出錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)工作,。

(二)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)效率,。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)“和諧高效思維對(duì)話(huà)”型課堂建設(shè)及“差異教學(xué)”等新的教育教學(xué)理念,，及時(shí)反饋,、探討教學(xué)中的困難和問(wèn)題,，總結(jié)、推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)水平和課程建設(shè)與實(shí)施能力。

2,、針對(duì)初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究,。進(jìn)一步開(kāi)展初中信息技術(shù)課程實(shí)施中的問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)研究，把握各年段信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的螺旋式上升問(wèn)題,。

3,、進(jìn)一步完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)模式內(nèi)容，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，從整體上提升我校信息技術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)水平,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

(三)積極探索課堂評(píng)價(jià)新方式,。

1,、注重“過(guò)程性評(píng)價(jià)”與“終結(jié)性評(píng)價(jià)”相結(jié)合。關(guān)注“過(guò)程性評(píng)價(jià)”的教學(xué)診斷作用,，引導(dǎo)教師在教學(xué)中運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)(改變以往只關(guān)注得分),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

2,、鼓勵(lì)教師采用學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”評(píng)價(jià)方式,。“成長(zhǎng)檔案袋”,，為每個(gè)學(xué)生建立分教學(xué)內(nèi)容模塊,、動(dòng)態(tài)的成長(zhǎng)電子檔案，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)歷程,。通過(guò)學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià),，全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

3、抓好學(xué)業(yè)水平測(cè)試質(zhì)量分析,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。做到嚴(yán)考嚴(yán)改，指導(dǎo)教師做好平時(shí)的單元檢測(cè),、學(xué)業(yè)水平檢測(cè),，通過(guò)檢測(cè)診斷自己的教學(xué)效果并認(rèn)真做好檢測(cè)質(zhì)量分析，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)方案，改善教學(xué)效果,，提升教學(xué)設(shè)計(jì),、實(shí)施能力，完善學(xué)校的教學(xué)和管理過(guò)程,。

(四)開(kāi)展系統(tǒng)活動(dòng)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期，為了使每位信息技術(shù)教師在教材教法上有突破,，加強(qiáng)年輕教師對(duì)新課程理念的理解,，計(jì)劃通過(guò)采取集中培訓(xùn)、教師自學(xué)等靈活多樣的方式,，著重從明確《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本規(guī)定,、課程理念、學(xué)科思想方法和目標(biāo)要求,、把握教材的編寫(xiě)設(shè)計(jì)意圖,、確立重點(diǎn)和難點(diǎn)的依據(jù)、教學(xué)方法的選擇和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),、合理運(yùn)用教輔資料等方面,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步學(xué)會(huì)使用教材，在實(shí)際教學(xué)工作中創(chuàng)造性地踐行課標(biāo)的理念,，真正把課標(biāo)的使用落到實(shí)處,。

2、教學(xué)反思促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

指導(dǎo)教師做好教學(xué)反思,。教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃汀?zhuān)家型的必由之路,，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省,。本學(xué)期，認(rèn)真抓好教師的教學(xué)反思,，要求教師及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考,，重點(diǎn)抓好教學(xué)后反思，要求寫(xiě)進(jìn)自己的,。

教案,。

中，并將其作為備課的重要內(nèi)容，加強(qiáng)檢查,。

(五)注重課題研究充分發(fā)揮課題的引領(lǐng)作用,。

要對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的定量定性研究，就必須加強(qiáng)課題研究,。引導(dǎo)教師對(duì)其長(zhǎng)期教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深度思考,，理論歸納，從中尋找規(guī)律性的結(jié)論,。

1,、針對(duì)目前多媒體輔助教學(xué)手段應(yīng)用不規(guī)范的情況，本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展《多媒體輔助教學(xué)手段的科學(xué)使用》課題專(zhuān)項(xiàng)研究,。

2,、嚴(yán)格《萊陽(yáng)市中小學(xué)集體備課活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)(試行)》的執(zhí)行，繼續(xù)有效推進(jìn)教案設(shè)計(jì)形式的改革,，切實(shí)提高備課的質(zhì)量,。要求教師在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，積極參加集體備課,。通過(guò)集體備課現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，引領(lǐng)教師更新觀念，真正把集體備課落到實(shí)處,。

一,、指導(dǎo)思想。

新的教育發(fā)展形勢(shì)對(duì)信息技術(shù)教師提出了更高的要求,，教師不僅要具有深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，還要具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，要緊跟改革步伐,，走在信息時(shí)代的前列,。作為一名初中信息技術(shù)教師那就是要用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己,，使自己走向成熟，為農(nóng)村基層教育事業(yè)的發(fā)展作貢獻(xiàn),。為此,，我就本人實(shí)際情況制定了如下個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃。

二,、個(gè)人現(xiàn)狀分析,。

自畢業(yè)后，走上工作崗位作一名農(nóng)村中學(xué)教師,，已有8年,，但由于這8年里沒(méi)有什么令人驕傲的地方。可是,，在農(nóng)村教書(shū)時(shí)間越久,，人就越散懶。信息技術(shù)學(xué)科走出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少,，走進(jìn)來(lái)更是沒(méi)有,，無(wú)法學(xué)習(xí)新的信息，更不能積累信息,。所以,，我認(rèn)為自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不夠理想，也越來(lái)越感到知識(shí)的欠缺,。在課堂教學(xué)方面,，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都得心應(yīng)手。因此我只有不斷地學(xué)習(xí),，更新教育理念,，在實(shí)踐中去摸索、去探討,，改進(jìn)課堂教學(xué)風(fēng)格,，才能適應(yīng)新形勢(shì)，才能勝任教育教學(xué)工作,。

三,、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。

1,、積極參加政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

對(duì)教師來(lái)說(shuō),，參加政治學(xué)習(xí)有利于教師及時(shí)了解和準(zhǔn)確掌握國(guó)家的文件精神,、教育方針政策；加強(qiáng)師德建設(shè)是時(shí)代發(fā)展的必然要求,，教師要樹(shù)立愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、教書(shū)育人,、以身作則、終身學(xué)習(xí)的觀念,。

2,、拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。

前些年,，參加了計(jì)算機(jī)本科的函授學(xué)習(xí),，雖然取得本科文憑，但是感覺(jué)到自己的知識(shí)面還是狹窄,，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的實(shí)用有效的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，積極參加各級(jí)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，多和同行們交流,、探討,，使自己具有豐厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。

3,、勇于探索有效的教學(xué)模式,，提高反思性教學(xué)能力。

雖然有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但是感覺(jué)到自己的教學(xué)模式已不能適應(yīng)新課改的要求,，需要改善。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識(shí)到：信息技術(shù)教師只有深化課改,，探索實(shí)用有效的,，適合地方特色的教學(xué)模式，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，設(shè)計(jì)行之有效教學(xué)設(shè)計(jì),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4,、積極投身教育科研,，推動(dòng)教育科研的發(fā)展。

信息技術(shù)教科研成果,，在我校始終是一項(xiàng)空白,，在以后我一定要加強(qiáng)集體備課和同伴互助，充分發(fā)揮集體的力量和智慧,，積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，填補(bǔ)我校在信息技術(shù)教科研方面的空白,，推動(dòng)教育科研的發(fā)展,。

四、實(shí)施辦法,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，提升自身的文化素養(yǎng),。作為一名信息技術(shù)教師,，我要有豐富的文化底蘊(yùn),，在工作時(shí)才能得心應(yīng)手。所以我要積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí),，信息技術(shù)教學(xué)的學(xué)習(xí)等，除了向書(shū)本學(xué)習(xí)外,，還要向有經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)外教師學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)同行學(xué)習(xí),。

2,、善于反思，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,。作為一名信息技術(shù)教師,，我要對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，反思教學(xué)中的不足之處,，反思當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作理念及發(fā)展方向,。

3、喜于動(dòng)筆,，提高自己的寫(xiě)作能力,。作為一名信息技術(shù)教師,，我要堅(jiān)持寫(xiě)校本培訓(xùn),、教學(xué)反思、寫(xiě)簡(jiǎn)單程序代碼,；堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文,、教育通訊，從而提高自己的寫(xiě)作水平,。

4,、勇于創(chuàng)新，提高自己的教學(xué)水平,。作為一名信息技術(shù)教師,，我要走在課改的前沿，對(duì)自己教學(xué)工作進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和嘗試,，邀請(qǐng)專(zhuān)家,、名師、同行進(jìn)行觀摩,、點(diǎn)評(píng),，不怕失敗，積極探索,，尋找出適合本地實(shí)際情況的有效的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

5、致力教研,，提高自己的教研水平,。作為一名信息技術(shù)教師，我要積極投身于教研工作,，成立信息技術(shù)教研組,，設(shè)計(jì)優(yōu)秀教案參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，輔導(dǎo)學(xué)生參加信息技術(shù)大賽,，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文及學(xué)術(shù)論文,，爭(zhēng)取在省、刊物上發(fā)表,，成為學(xué)科帶頭人,，成為真正的骨干教師。

總之,，在以后的工作中,，我會(huì)以國(guó)培為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)技能,，努力成為一名適應(yīng)新形勢(shì)要求的農(nóng)村中學(xué)骨干教師。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇五

初中信息技術(shù)課程的基本任務(wù)是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),、促進(jìn)學(xué)生全面而又富有個(gè)性的發(fā)展,，著力發(fā)展學(xué)生以信息的獲取、交流,、加工與處理為基礎(chǔ)的信息技術(shù)實(shí)踐能力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神和一定的人生規(guī)劃能力,。下面是本站小編收集整理的初中信息技術(shù),。

歡迎閱讀。

一學(xué)生情況分析,。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工,，制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件,，獲取圖像,、聲音、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,，能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái),。

五、教學(xué)措施,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

[具體活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽,。

3,、6月份ppt作品的完成。

六,、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表,。

周次教學(xué)內(nèi)容。

1免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng),、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件,。

2利用outlook收發(fā)電子郵件。

3初步認(rèn)識(shí)多媒體制作工具,。

4在演示文稿中插入多媒體信息,。

5演示文稿的超級(jí)鏈接。

6演示文稿的整體優(yōu)化,。

8復(fù)習(xí)：word知識(shí),。

9復(fù)習(xí)：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和電子郵件。

10勞動(dòng)節(jié),。

12規(guī)劃設(shè)計(jì)多媒體作品,。

13獲取制作素材。

14創(chuàng)作多媒體作品,。

15評(píng)價(jià),、修改多媒體作品。

16整理,、收集作品,。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、基本情況,。

(一)學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課，共有學(xué)生81人,。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，從整體上看,，大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,，學(xué)習(xí)興趣不高。

(二)教材分析,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,，教材共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中,，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

共

2

頁(yè),，當(dāng)前第。

1

頁(yè)

1

2

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇六

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維,、和諧對(duì)話(huà)的模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二、學(xué)生基本情況分析,。

本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)初一的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作,、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的,。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充,。

三、教材分析,。

本冊(cè)內(nèi)容共分為四章,，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻,、電腦動(dòng)畫(huà)初步和電腦動(dòng)畫(huà)精彩實(shí)例(其中第四部分為選修內(nèi)容),。本教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材,，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能,，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力,、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面,。

四、教學(xué)目標(biāo),。

1,、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件,。

2,、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。

3,、對(duì)聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯,。

4、了解常見(jiàn)的視頻文件類(lèi)型,。

5,、播放不同類(lèi)型的視頻文件。

6,、了解使用電腦動(dòng)化軟件制作動(dòng)畫(huà)的優(yōu)勢(shì),。

7、利用電腦動(dòng)畫(huà)軟件高效率地制作動(dòng)畫(huà),。

8,、掌握幾種典型動(dòng)畫(huà)應(yīng)用的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

五,、教學(xué)措施,。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

六、電子備課室管理,。

本學(xué)期在電子備課室管理方面,，要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈，對(duì)電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不定期檢查維護(hù),，在老師們遇到問(wèn)題的時(shí)候積極主動(dòng)幫助,。管理好學(xué)校電子備課室的各項(xiàng)檔案記錄，做好學(xué)校的電子檔案管理工作,。

七,、自我研修。

作為教師除了應(yīng)該上好課,，管理好學(xué)生,，我覺(jué)得更應(yīng)該不斷的充實(shí)自己，多讀書(shū),，多學(xué)習(xí),，所以本學(xué)期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時(shí)間讀一些比較好的教育教學(xué)書(shū)籍,，提高自己的教育教學(xué)水平,。同時(shí)還要不斷加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，計(jì)劃開(kāi)發(fā)一些服務(wù)于教學(xué),、輔助于教育管理的軟件及應(yīng)用,，如：課堂隨機(jī)點(diǎn)名器、校園網(wǎng)絡(luò)工具箱,、網(wǎng)頁(yè)版的計(jì)算機(jī)使用記錄登記系統(tǒng)等,，這樣既可以方便我們的日常工作，又能夠提高自身的能力水平,。

以上是我本學(xué)期的工作計(jì)劃,，我將會(huì)認(rèn)真的去做，爭(zhēng)取在完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí),，又能夠利用業(yè)余時(shí)間充實(shí)自己,，服務(wù)教育教學(xué)，為祖國(guó)的教育做出自己的一份貢獻(xiàn)!

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)市教育局及教研室工作意見(jiàn)和全國(guó),、省,、市各級(jí)教育工作會(huì)議的有關(guān)精神，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育這一中心,，積極應(yīng)對(duì)課程改革,。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)研討、課改實(shí)驗(yàn),、師資培訓(xùn)等三大任務(wù),。小學(xué)教研工作要把實(shí)施新課程當(dāng)作首要任務(wù),，認(rèn)真抓好課改實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié),，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)興趣及基本指法,、培養(yǎng)信息素養(yǎng)為目的。初中要進(jìn)一步課程的正?；_(kāi)設(shè),，加強(qiáng)教材的教學(xué)研討，并結(jié)合我市信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況,，以掌握漢字錄入能力,、培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo)。高中將繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，積極開(kāi)展對(duì)省會(huì)考辦信息技術(shù)等級(jí)考試的研究,，依托學(xué)科基地，積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),，提高等級(jí)考試合格率,。提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力促進(jìn)信息技術(shù)教育,、教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。為此，制定本學(xué)科工作計(jì)劃如下：

一,、理論與學(xué)習(xí),。

以課程改革為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家新的課程標(biāo)準(zhǔn),，明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),，從功能、結(jié)構(gòu),、內(nèi)容,、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)管理等方面,，不斷更新理念,，拓展視野，改革方法,，提高要求,，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育的新課程價(jià)值觀。通過(guò)各種教研活動(dòng),，使教師了解新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,，掌握新教材特點(diǎn)，明確新課程教學(xué)要求,，切實(shí)提高全體教師實(shí)施新課程的業(yè)務(wù)能力,。在各年級(jí)開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),，有針對(duì)性地解決一些教師所關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題，提高教師對(duì)課堂教學(xué)素質(zhì)化的認(rèn)識(shí),，從而使他們能夠在教學(xué)過(guò)程中自覺(jué)地實(shí)施,。加強(qiáng)對(duì)課程改革和信息技術(shù)學(xué)科評(píng)價(jià)制度的研究，確立“立足過(guò)程,、促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià)觀,，鼓勵(lì)開(kāi)展學(xué)生自我評(píng)價(jià)、交互評(píng)價(jià),。做到形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)的有效結(jié)合,。在上年評(píng)價(jià)草案的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善,，在三月份作為試行稿下發(fā),。

樹(shù)立典型，努力培養(yǎng)我市的優(yōu)秀信息技術(shù)教師,。配合大市的信息技術(shù)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，開(kāi)展初評(píng)工作，培養(yǎng)第二輪大市級(jí)優(yōu)秀課教師,。積極推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。為骨干教師搭舞臺(tái)，讓他們有更多的機(jī)會(huì)展示自己的才能,，為廣大教師提供學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì),。為大市學(xué)科帶頭人條件初步合格的教師聯(lián)系落實(shí)大市公開(kāi)課，以進(jìn)一步申報(bào)大市級(jí)學(xué)科帶頭人,。

二,、加強(qiáng)教科研過(guò)程管理，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。

組織教師有計(jì)劃,、有目的地學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育理論、教育思想,。要求教師不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法，切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和水平,。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)研究論文,。組織優(yōu)秀教師如大市獲獎(jiǎng)教師、百節(jié)好課教師等開(kāi)設(shè)專(zhuān)題性的研討課,、示范課,、公開(kāi)課。推廣先進(jìn)的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),。逐步形成有我市特色的信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,。深入基層學(xué)校,，主動(dòng)參與備課組、教研組的活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的調(diào)研,，及時(shí)了解教學(xué)一線(xiàn)的情況，幫助學(xué)校及教師解決教學(xué)中存在的實(shí)際困難,，科學(xué)指導(dǎo)青年教師的成長(zhǎng),。盡量縮短他們的成熟期。為我市建設(shè)一支高質(zhì)量的信息技術(shù)教師隊(duì)伍而不懈努力,。

積極開(kāi)展教學(xué)觀摩，專(zhuān)題講座,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種形式的活動(dòng),。采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法,，讓廣大信息技術(shù)教師更多地接受新鮮的教學(xué)理念,，從而達(dá)到開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)的效果,。引導(dǎo)開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)方面的課題研究及以信息技術(shù)為載體的整合型課題研究,，以課題為抓手，帶動(dòng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革,。

三,、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí),，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，積極提升教研活動(dòng)的品位。

1,、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，努力完成單位布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參與上級(jí)主管部門(mén)組織的各種調(diào)研,、檢查工作,，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀。對(duì)教研網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的更新,，豐富有關(guān)欄目,，使之成為展現(xiàn)吳江教研工作蓬勃發(fā)展的一個(gè)窗口。

2,、精心組織好各種教研活動(dòng),，做到有計(jì)劃，有落實(shí),，有效果,。使活動(dòng)不流于形式,，使教師能通過(guò)活動(dòng)有所收獲。及時(shí)地總結(jié)推廣優(yōu)秀科研成果,。在原小學(xué)學(xué)科中心組的基礎(chǔ)上,，針對(duì)新的教改要求，調(diào)整工作方向,，改信息技術(shù)學(xué)科中心組為信息技術(shù)學(xué)科教改中心組,，并成立中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教改中心組，把骨干教師吸收到中心組中來(lái),，讓他們起示范作用,，以帶動(dòng)全市各校的教改工作的開(kāi)展。

3,、積極穩(wěn)妥地組織好中小學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽,，保證此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，并爭(zhēng)取更好成績(jī),；該項(xiàng)賽事,，分上半年的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力競(jìng)賽。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃篇八

寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn),。讓自己做到清清楚楚,、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn),。下面是小編給大家整理的初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,，希望大家喜歡!

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,，為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

一、基本情況,。

(一)學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課，共有學(xué)生81人,。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,，甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，從整體上看,，大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差，學(xué)習(xí)興趣不高,。

(二)教材分析,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,，教材共分兩冊(cè)，每?jī)?cè)又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品。其中,，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

4,、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;。

6,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

三,、具體的措施和做法。

1,、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,，需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門(mén)不同于其他學(xué)科的課程。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式,。首先,，備好課是上好課的前提，由于我是一名新教師,，在教學(xué)某些方面仍有欠缺,，這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中，必須認(rèn)真鉆研教材,，將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,，并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。

另外,，作為一名信息技術(shù)教師,，主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn),，然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中,，由于學(xué)生水平差異較大,，這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,，讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),，學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),，做到因人而異，與學(xué)生的接受能力相吻合,。

最后,，信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,，在教學(xué)的過(guò)程中,，要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,，不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片,、插入文本框等知識(shí)點(diǎn)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2,、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的興趣,，利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,，并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。

一,、學(xué)生基本情況分析,。

七八年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里學(xué)習(xí)過(guò)信息技術(shù)課程，因此,，學(xué)生對(duì)基本的計(jì)算機(jī)操作有一定的基礎(chǔ),。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是電腦里的游戲娛樂(lè)和上網(wǎng)聊天方面,，所以要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

九年級(jí)學(xué)生馬上面臨著微機(jī)加試,，所以學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，但大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后沒(méi)有鞏固的機(jī)會(huì),。所以必須充分利用好上課的45分鐘,，加強(qiáng)上機(jī)的練習(xí)，向45分鐘要效率。

二,、教學(xué)目標(biāo),。

1、樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，理論聯(lián)系實(shí)際,，為學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

3,、九年級(jí)學(xué)生每人都能熟練操作考試題庫(kù)里的題,。

七八年級(jí)。

1,、注重基礎(chǔ)知識(shí),，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)操作教師要精講到位，讓學(xué)生適當(dāng)訓(xùn)練,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心,。

2、以學(xué)生實(shí)際操作為主線(xiàn),，多練,，多操作才能提高。每次講課的時(shí)間控制在15分鐘以?xún)?nèi),，留出30分鐘讓學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，充分保證學(xué)生的動(dòng)手時(shí)間,。

3,、制作或下載一些好的課件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

九年級(jí),。

1、練習(xí)題庫(kù)里的題,，先分版塊練習(xí),，資源管理器、word,、e_cel,、powerpoint等逐個(gè)版塊講解，給學(xué)生做示范,，然后再練習(xí),，練習(xí)完有問(wèn)題再講。

2,、題庫(kù)里的題分版塊練完好,，開(kāi)始練習(xí)套題,。先按順序發(fā)卷練習(xí)，然后再隨機(jī)發(fā)卷,。

3,、練題過(guò)程中，對(duì)成績(jī)好的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)后進(jìn)的進(jìn)行鞭策,，做完題馬上公布成績(jī)，幫他們找到答錯(cuò)原因,，并且做錯(cuò)的題一定保證再做一遍,。

4、把題庫(kù)里的`選擇題印成小卷子,每天組織學(xué)生考試,，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

5、在機(jī)房安排座位時(shí),，根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況,，讓一個(gè)好學(xué)生帶一個(gè)差生。

6,、在機(jī)房,，老師做到精講，備課充分,，騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)練習(xí),。

7、題庫(kù)里的題練完后,，組織學(xué)生進(jìn)行上機(jī)模擬考試,，讓他們熟悉考試的程序。

8,、機(jī)房里的電腦許多是重新裝的系統(tǒng)和程序,，平時(shí)多練習(xí)，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決,。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，突出了學(xué)科特點(diǎn),，采取任務(wù)驅(qū)動(dòng)方式，以多種方式鼓勵(lì)學(xué)生多嘗試,，多思考,，多運(yùn)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì),，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

(1)知識(shí)與技能：主要讓學(xué)生了解信息與計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),，熟練操作word,、photoshop、e_cel等軟件,。

(2)過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

三,、教學(xué)措施與方法,。

1、以學(xué)生上機(jī)操作為主，教師講解為輔,。盡量加大學(xué)生上機(jī)操作力度,，做到熟練的掌握所學(xué)的知識(shí)。認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核：對(duì)學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行課堂檢測(cè),，及時(shí)分析,、指正、查漏補(bǔ)缺,。

2,、注重解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，并能舉一反三,。認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),，幫助分析原因，啟發(fā)思維,，尋求正確的操作習(xí)慣和方法,。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),。

3,、注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。

4,、結(jié)合組織相應(yīng)的競(jìng)賽提高學(xué)生的興趣。

5,、有意識(shí)地注重學(xué)生之間的互幫互助,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

一,、學(xué)生基本情況,。

本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生，通過(guò)上年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word,、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),。

二,、教材分析。

本學(xué)期教材是使用上?？萍冀逃霭嫔绲男陆滩模盒畔⒓夹g(shù)內(nèi)容是全新的,。內(nèi)容包括：網(wǎng)頁(yè)制作，動(dòng)畫(huà)制作,，電子表格,。

三、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)考試規(guī)定,、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

2,、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù),，對(duì)表格數(shù)據(jù)的輸入、修改,、美化、公式,、函數(shù)的使用,、數(shù)據(jù)排序,、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計(jì)表的制作等,。

3,、能制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè),。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

一,、學(xué)生基本情況：

20__級(jí)新生三個(gè)班,，共計(jì)180人左右。學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸了電腦,，通過(guò)我的了解，小學(xué)所教授的電腦知識(shí)中,，因地區(qū)條件限制，學(xué)生沒(méi)有上網(wǎng),，學(xué)生電腦知識(shí)僅僅限于用windows自帶的畫(huà)圖軟件畫(huà)圖，常練習(xí)的游戲是“頂蘑菇”,、“打飛機(jī)”游戲,，基本上談不上有多少電腦知識(shí)，因此進(jìn)入中學(xué)后,，就要從最基本的電腦知識(shí)講起,，從電腦的基本操作,、硬軟件系統(tǒng),、操作系統(tǒng)、文字輸入等仔細(xì)的講解,，使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)了解，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性,，這種積極性中,，有一部分學(xué)生積極性，是停留在利用電腦打游戲的興趣上,，也要充分的利用學(xué)生的這種積性,，把學(xué)生引導(dǎo)到對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上。學(xué)生手中與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書(shū)籍幾乎沒(méi)有,，課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)幾乎不可能,，對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成。剛進(jìn)入中學(xué),，孩子們?nèi)匀贿€是小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,，而我們對(duì)他們的要求，就要以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,，要求孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更有自覺(jué)性,，培養(yǎng)專(zhuān)心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要盡快使學(xué)生能夠適應(yīng)中學(xué)生活,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)的課時(shí)少,，要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書(shū)，課外學(xué)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,，這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也能使學(xué)生的知識(shí)學(xué)得更扎實(shí),。還有一小部分人在思想上認(rèn)為這是副科,，不予以重視，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生的這種不正確的思想意識(shí),。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)從升學(xué)考試的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看，學(xué)生參差不齊,，學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績(jī)偏差,，呈現(xiàn)出兩極分化，希望通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，即提高信息技術(shù)自身科目的成績(jī)，也促進(jìn)其它科目的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校總共能使用的計(jì)算機(jī)有50臺(tái),，由于計(jì)算機(jī)數(shù)量有限,，一次上課一臺(tái)微機(jī)常有2個(gè)以上的同學(xué),，要提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行操作，防止熟練操作的同學(xué)大量占用計(jì)算機(jī)操作時(shí)間,，而不怎么會(huì)的同學(xué)，成為看客,，越學(xué)越差,，造成兩極分化。要形成比,、學(xué),、趕、幫的互助與競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍,。

達(dá)到學(xué)生能夠達(dá)到的高度,。微機(jī)聯(lián)網(wǎng)后，由于硬件過(guò)于落后,，教師的演示教學(xué)速度慢,，每次演示要花費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間，因此,，不到關(guān)鍵處,，絕不進(jìn)行演示。當(dāng)然,，這也給教學(xué)質(zhì)量打了折扣,，這也是難以克服的，只有靠精心的準(zhǔn)備工作,，使影響降低到最小,。

二、教材分析：

本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：第一單元：信息技術(shù)基礎(chǔ),。

本章學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的開(kāi)篇之章,，通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到信息的作用,，調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性,。本章的重點(diǎn)是信息的特征、信息的發(fā)展歷史,、信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

第二章：信息處理的主要工具,。

本章的主要內(nèi)容是對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)組成有一個(gè)較全面的了解,。本章的重點(diǎn)是了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng),、掌握計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的基本操作,。難點(diǎn)是對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作及對(duì)他們的準(zhǔn)確記憶與操作,。課外補(bǔ)充有關(guān)全拼輸入法的相關(guān)操作，并給學(xué)生提供盲打的上機(jī)練習(xí)內(nèi)容,。這章是計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)操作的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)的好直接影響后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)好了會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間,，務(wù)必花時(shí)間讓學(xué)生掌握,。

第三章：信息文檔的管理。

本章是在前面兩章基礎(chǔ)上的繼續(xù),。其重點(diǎn)是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)操作,。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單,、對(duì)話(huà)框及其中各個(gè)按鈕的操作,，對(duì)存儲(chǔ)器的管理、桌面管理,、設(shè)備管理,、應(yīng)用程序的安裝和應(yīng)用程序的運(yùn)行。由其重點(diǎn)內(nèi)容可知本章的內(nèi)容在整個(gè)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中具有奠基性的地位,，直接制約作今后對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，學(xué)好了會(huì)使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)變得順利，并能節(jié)省大量的時(shí)間,，學(xué)生看課外書(shū),，也容易入門(mén)自學(xué);學(xué)得不好，會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性,，因此本章無(wú)論花多大的代價(jià),，都在做到使學(xué)生牢固而熟練的進(jìn)行掌握，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。其難點(diǎn)是對(duì)操作系統(tǒng)的相關(guān)操作能理解其含義,，做到準(zhǔn)確的操作。本學(xué)期除了書(shū)上安排的內(nèi)容之外,，給學(xué)生補(bǔ)充個(gè)性化桌面,，使學(xué)生能初步使用word20__，畫(huà)圖版,，電子表格等內(nèi)容,。使學(xué)生對(duì)常用的軟件也有一個(gè)初步的了解。

本學(xué)期的主要任務(wù),，使初一新生對(duì)信息技術(shù)有一個(gè)較全面的了解,。重點(diǎn)了解信息的發(fā)展和信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用，了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng),，掌握計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)基本操作,、輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關(guān)操作,、會(huì)更改桌面屬性,、會(huì)對(duì)存儲(chǔ)器、設(shè)備進(jìn)行管理,、并能較合理的管理文檔,、補(bǔ)充課外內(nèi)容，使了解一些常用軟件的初步使用,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài),，挖掘微機(jī)特長(zhǎng)生,，使他們得到發(fā)展。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，不用力過(guò)猛,，不亂刻亂畫(huà)，不用手指觸摸屏幕,，按操作規(guī)程進(jìn)行操作,，保持微機(jī)室的清潔，在微機(jī)室有良好的紀(jì)律等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤于思考,、善于思考,，樂(lè)于鉆研，課余自學(xué),，彌補(bǔ)課時(shí)少所造成的問(wèn)題,。通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，主動(dòng)參與知識(shí)的建構(gòu)，營(yíng)造民主,、高效,、和諧、探究,、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)的高效的學(xué)習(xí)課堂，使學(xué)生沉浸于快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,，從而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣,。開(kāi)發(fā)的學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的非智力因素,。使學(xué)生學(xué)有所獲,。

四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施,。

1,、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法,，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極更新教學(xué)理念,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、輔導(dǎo),，把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主渠道。

2,、興趣是最好的老師,，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。充分利用學(xué)生的好奇,、興趣,、興奮，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹有關(guān)微機(jī)的發(fā)展歷史,，感受計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能和在生活中的應(yīng)用。

3,、成立微機(jī)課外興趣小組,，這是大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于參加的課外活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，比如打字比賽,、操作比賽、制作比賽,，使學(xué)生樂(lè)在其中,，樂(lè)此不疲。

4,、挖掘微機(jī)特長(zhǎng)生,，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，在知識(shí)的廣度和深度上拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓他們做老師的幫手,。

5,、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí),，使人人能學(xué)到有用的知識(shí),，使不同的人得到不同的發(fā)展，獲得成功感,，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上。