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最新初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇 初中信息技術(shù)工作計(jì)劃(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-18 09:04:02
最新初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇 初中信息技術(shù)工作計(jì)劃(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-12-18 09:04:02     小編:字海

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢,?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇一

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6,、7模塊和電子郵件的利用,內(nèi)容包含:用很多多少媒體較量爭(zhēng)論機(jī),,多媒體疑息的獲得取減工,,建造多媒體演示做品,。個(gè)中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%,可睹建造多媒體是那教期進(jìn)修的重面,,又是易面。

常識(shí)面:較量爭(zhēng)論機(jī)的根本硬件構(gòu)成取特征,,經(jīng)管較量爭(zhēng)論機(jī)的體系資本,裝置取卸載硬件,,獲得圖象、聲響,、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面:用powerpoint硬件建造多媒體做品,。

憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導(dǎo)定見(jiàn)》和先生的詳細(xì)狀況,明白疑息技能課程的義務(wù):培育種植提拔先生對(duì)疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉,,讓先生理解或控制疑息技能根本常識(shí)戰(zhàn)技藝,使先生具有獲得疑息,、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能,,構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng),為他們順應(yīng)疑息社會(huì)的進(jìn)修,、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子,。

1,、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢(shì),。

2,、培育種植提拔先生對(duì)較量爭(zhēng)論機(jī)的理性熟悉,,理解疑息技能正在平常糊口中的利用,,培育種植提拔先生進(jìn)修,、利用較量爭(zhēng)論機(jī)的興致戰(zhàn)熟悉,。

3,、開(kāi)端教會(huì)用較量爭(zhēng)論機(jī)處置筆墨、圖形的技藝,,能純熟控制個(gè)中的一些重要功用。

4,、養(yǎng)成劣良的較量爭(zhēng)論機(jī)利用風(fēng)俗。

5,、經(jīng)過(guò)進(jìn)修,使先生理解并控制一些進(jìn)修方法戰(zhàn)技能,,培育種植提拔先生的進(jìn)修自動(dòng)性戰(zhàn)盲目性,勉勵(lì)先生之間彼此交換,,停止某些立異設(shè)想。

6,、應(yīng)用powerpoint做一個(gè)多媒體制品出去。

5,、講授步伐,。

本期重要接納課堂教員講課方式,、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進(jìn)進(jìn)進(jìn)修,得當(dāng)停止一些小比賽及課堂評(píng)價(jià)的方式停止講授,。個(gè)中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。

[詳細(xì)舉止]:1,、3月份先生較量爭(zhēng)論機(jī)做品建造比賽。

2,、5月疑息技能會(huì)考。

3,、6月份ppt做品的完成,。

信息技術(shù)與初中化學(xué)教育整合論文。

信息技術(shù)與初中化學(xué)的化學(xué)反應(yīng)論文,。

信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的論文,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇二

在這個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當(dāng)中,緊緊圍繞學(xué)校,、教導(dǎo)處制定的工作計(jì)劃,,為了更好的配合我校的工作,,有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué),,為了不斷提高信息技術(shù)在各個(gè)學(xué)科的應(yīng)用,,為了提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的.能力,,為了工作的有序進(jìn)行,對(duì)本學(xué)期的工作我做了以下計(jì)劃,。

一,、教學(xué)方面,。

1,、教學(xué)目標(biāo),。

小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性,、實(shí)踐性和探究性學(xué)習(xí)為指定學(xué)習(xí)領(lǐng)域,,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能里為主要目標(biāo),,強(qiáng)化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習(xí)和解決各類問(wèn)題的能力,,從而為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

2,、具體措施。

由于我校軟,、硬件設(shè)備都完全能夠滿足教育教學(xué)要求。在各年級(jí)的教學(xué)當(dāng)中,,全面學(xué)習(xí)各板塊教學(xué)內(nèi)容,,這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致,為學(xué)生必修內(nèi)容,。

二、德育滲透方面,。

1,、通過(guò)對(duì)教科書(shū)的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)當(dāng)中,不要忘記對(duì)學(xué)生的德育滲透,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),,樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,,從自身做起,、從小事做起,,多給集體爭(zhēng)光添彩;以祖國(guó)的信息技術(shù)發(fā)展而自豪,;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,重視培養(yǎng)學(xué)生對(duì)軟件方面的學(xué)習(xí)能力和獲取新知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力,。

三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,。

為進(jìn)一步豐富自己的專業(yè)知識(shí),,提高自身素質(zhì)修養(yǎng),,適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要,結(jié)合自身實(shí)際情況在個(gè)人提高方面制定如下計(jì)劃:

1,、當(dāng)今社會(huì)的教育,,尤其是信息技術(shù)教育,必須要用新鮮的血液來(lái)補(bǔ)充自己的不足,,在授課的同時(shí),,也要認(rèn)真的進(jìn)行自學(xué),,提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平,。

2、在本學(xué)期里,,認(rèn)真作好備課,、聽(tīng)課等工作,使自己的課堂教學(xué)有所提高,。

3、認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),,仔細(xì)做好筆記,。

4、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),,認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)法,使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師,。

5,、堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇鋼筆字,做好自學(xué)筆記,,每月寫(xiě)一份手記和案例分析,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇三

三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸信息技術(shù),,好奇心非常強(qiáng),,沒(méi)有基礎(chǔ)但興趣濃厚,,注意力不容易集中,上課活躍愛(ài)說(shuō)話,。

主要為電腦基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),,包括計(jì)算機(jī)的了解及基本操作,,互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí),,畫(huà)圖軟件的使用基礎(chǔ),,計(jì)算器的使用和鍵盤(pán)的操作,,信息編碼等,。

1,、了解信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí),與我們生活的關(guān)系,。

3,、掌握計(jì)算機(jī)的組成、用途及使用范圍,。

4、互聯(lián)網(wǎng)的.初步認(rèn)識(shí),,用瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)。

1,、興趣小組根據(jù)學(xué)生自愿的原則,安排興趣小組,,組織興趣的學(xué)生每周六日的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)與輔導(dǎo),旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和提高操作水平,,初級(jí)組(三、四年級(jí))使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行繪圖,、學(xué)習(xí)logo初步用海龜作圖,;中級(jí)組(四五年級(jí))進(jìn)一步學(xué)習(xí)logo的基本操作;高級(jí)組(五,、六年級(jí))(學(xué)習(xí)po的使用、flash的初步),。

2、競(jìng)賽活動(dòng)本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計(jì)算機(jī)操作競(jìng)賽,,一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,另一方面檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的效果,。比賽內(nèi)容安排如下:

三年級(jí):指法。

另組織特長(zhǎng)生參加:福建省計(jì)算機(jī)奧賽(logo)(10月份初賽,、11月份復(fù)賽)。

3,、做好期末考評(píng)工作根據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學(xué)期末自擬考評(píng)內(nèi)容對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考評(píng),,并做好考評(píng)表格的填寫(xiě)與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化,。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。

4,。做好nit考試掃尾工作根據(jù)進(jìn)修校的安排,,我校nit教師培訓(xùn)工作進(jìn)行了兩輪,,取得了可喜的成績(jī)(有參加考試的教師,,中級(jí)合格率達(dá)80以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師,。希望這部分教師日常加強(qiáng)自學(xué)與交流爭(zhēng)取12月前通過(guò)nit中級(jí)考試。

5,。做好課件制作的指導(dǎo)工作,。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),,根據(jù)學(xué)校的要求,,擬于4月下旬安排全體教師進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作與po的使用,、flash的初步運(yùn)用培訓(xùn),,目的是使我校教師能進(jìn)一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),,也為熟練使用學(xué)校辦公計(jì)算機(jī)打下優(yōu)良的基礎(chǔ),。

1,、建立學(xué)校計(jì)算機(jī)室管理制度(詳見(jiàn)制度)。

2,、建立學(xué)校教師辦公計(jì)算機(jī)管理制度(詳見(jiàn)制度),。

3,、建立學(xué)校多媒體教室使用制度(詳見(jiàn)制度)以上管理制度做到全校教師人手一冊(cè),并組織學(xué)習(xí)與落實(shí),。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇四

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,有效,、有序、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)工作,。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,,開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)研究,大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,,深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,,全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念,,組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課標(biāo),,新大綱》,認(rèn)真開(kāi)展校本教研,。本著自主式、合作式,、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,,加大力度探究本學(xué)科的課程改革,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題,,努力為教學(xué)服務(wù),。

2,、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究和連片教研,,嚴(yán)格圍繞我?!皩W(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思,、寫(xiě)作”的教科研之路和區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研新形式,,開(kāi)展本組教學(xué)活動(dòng)研究,,組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),為送課教師集體備課,,集體課例設(shè)計(jì),并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累,。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,,嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì),,使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,,提前設(shè)計(jì),嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽(tīng)課,、評(píng)課,,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),,提高自身教學(xué)能力,。

4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),,加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),,在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的flash,、網(wǎng)頁(yè)制作,、dreamweaver軟件操作技能,為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),,同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫(kù),。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,使本組的'教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,,必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫(kù)。

6,、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度,,讓全校教師都來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),,使用計(jì)算機(jī),,從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì),。

總之,本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門(mén)做好教學(xué)輔助工作,。

具體活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)附頁(yè)。

1,、討論學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處、教科研處工作計(jì)劃,,依據(jù)上級(jí)要求制定本教研組計(jì)劃,。

2、收集修改學(xué)生制作全國(guó)電腦作品大賽參賽作品并組織上報(bào),。

3、組織本組教師集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。

4,、常規(guī)檢查,。

1,、組織開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng),。

3,、常規(guī)檢查,。

1,、檢查維護(hù)學(xué)生機(jī)房,,安裝調(diào)試學(xué)生信息技術(shù)考試練習(xí)系統(tǒng),。

2、組織九年級(jí)的信息技術(shù)中考復(fù)習(xí)及考試工作,。

3、參加學(xué)校教科研處及教導(dǎo)處開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),。

5、常規(guī)檢查,。

6、結(jié)課,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇五

人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,,信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一。初中信息技術(shù)的課程更是應(yīng)該充分注重起來(lái),,為學(xué)生以后的信息技術(shù)運(yùn)用打下基礎(chǔ),。下面是本站小編整理的20xx年初中信息技術(shù),。

希望對(duì)大家有所幫助!

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,,為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、基本情況。

(一)學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,共有學(xué)生81人,。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,,但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,,從整體上看,,大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,,學(xué)習(xí)興趣不高,。

(二)教材分析,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,,教材共分兩冊(cè),,每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品,。其中,,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容。

二,、教學(xué)目標(biāo)。

4,、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;。

6,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

三、具體的措施和做法,。

1,、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門(mén)不同于其他學(xué)科的課程。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式,。首先,,備好課是上好課的前提,由于我是一名新教師,,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中,,必須認(rèn)真鉆研教材,,將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能,。另外,作為一名信息技術(shù)教師,,主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn),,然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中,,由于學(xué)生水平差異較大,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),,學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),做到因人而異,,與學(xué)生的接受能力相吻合,。最后,,信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,,在教學(xué)的過(guò)程中,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息,。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片,、插入文本框等知識(shí)點(diǎn),更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2,、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生,,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。

四,、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表(略)。

依據(jù)教研室工作計(jì)劃和我校本學(xué)期教導(dǎo)處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神,,根據(jù)信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計(jì)劃如下:

一、落實(shí)課改理念,,組織全組人員深入地學(xué)習(xí)新教材,,掌握新教材的教學(xué)方法,推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展,,探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題,,努力為教學(xué)服務(wù)。

二,、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)。嚴(yán)格圍繞我?!皩W(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思、寫(xiě)作”的教科研主題,,積極參加教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng),特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng),,配合區(qū)教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng),加強(qiáng)信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理,。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò),解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,,提升教學(xué)研究的水平,。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓(xùn),、區(qū)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示,、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等,在活動(dòng)中學(xué)習(xí)借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),,提高自身教學(xué)能力,。并做好相關(guān)資料的整理和積累,。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,,嚴(yán)格要求以大綱為依據(jù),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,,制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,。規(guī)范本組教師的,。

教案,。

書(shū)寫(xiě)、反饋,、導(dǎo)言、板書(shū)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),,使教案充分的為教學(xué)服務(wù),提前備課,,提前設(shè)計(jì),嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。

四,、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),,在本學(xué)期之內(nèi)提高本組人員的多媒體軟件應(yīng)用技能,,為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設(shè)計(jì)以及學(xué)生第二課堂輔導(dǎo)服務(wù),同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。

五,、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè),加強(qiáng)校園網(wǎng)站的維護(hù)與更新,,使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口,,成為學(xué)校管理的平臺(tái),。繼續(xù)豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫(kù),,為廣大教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障,。加強(qiáng)全校各室及班機(jī)微機(jī)設(shè)施的維護(hù)和管理,,滿足正常信息技術(shù)教學(xué),,落實(shí)各項(xiàng)電教設(shè)備的管理制度,,并做好學(xué)期工作小結(jié)。

六,、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做好材料打印工作,。

七,、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì)考的考試輔導(dǎo),。

八,、信息教研組活動(dòng)內(nèi)容及安排(略),。

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頁(yè),,當(dāng)前第,。

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初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇六

高一學(xué)年度系統(tǒng)學(xué)習(xí)了必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》和選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》,,掌握程度較好。本學(xué)期主要做好復(fù)習(xí)工作,,迎接12月份的江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作,。

1、本學(xué)期高中信息技術(shù)課程主要是完成學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)工作,,幫助學(xué)生鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,為20xx年12月的學(xué)業(yè)水平測(cè)試準(zhǔn)備,。

2、繼續(xù)保持實(shí)驗(yàn)優(yōu)勢(shì),,為課改實(shí)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn),,為今后的信息技術(shù)課開(kāi)展做好準(zhǔn)備,。

1、突出上機(jī)操作,,精講多練;。

4、作業(yè)布置適量,,難易適中,,有針對(duì)性,,及時(shí)反饋,,做好總結(jié)。

5、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,,將繼續(xù)在學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、技術(shù)技能訓(xùn)練,、規(guī)劃設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)、技術(shù)思想文化理解等方面重點(diǎn)實(shí)施,,整體提高學(xué)生信息素養(yǎng)和課堂學(xué)習(xí)效率。

7,、在課堂上要注意培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生,鼓勵(lì)參加各類信息技術(shù)競(jìng)賽,,通過(guò)課外培訓(xùn)等方式吸收特長(zhǎng)學(xué)生參與活動(dòng)。

8,、精選歷年考試內(nèi)容,,做成網(wǎng)頁(yè),,讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

1、繼續(xù)實(shí)行間周分組上機(jī),、上課的`模式;。

2,、探索小組網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)的新模式;,。

3、堅(jiān)持考勤,,做好學(xué)習(xí)情況,、作業(yè)情況的記錄,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇七

本學(xué)期,,我擔(dān)任七八年級(jí)兩個(gè)班信息技術(shù)教學(xué),。我將以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,,我對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真學(xué)習(xí),,深入研究教法。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況規(guī)劃,。

在這一個(gè)學(xué)期里,思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。思想認(rèn)識(shí)進(jìn)步提高,。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書(shū)本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,。

教學(xué),,積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),,上好匯報(bào)課,,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,以熱情、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格,。

全面運(yùn)用信息教學(xué)設(shè)施,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)信息化,。

1、微機(jī)教學(xué)全面到位,。本學(xué)期初,微機(jī)室40臺(tái)學(xué)生機(jī)全部得到合理應(yīng)用,,讓更多的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí)信息技術(shù),。

2,、多媒體教學(xué)工作有序開(kāi)展,。

本學(xué)期,,我校繼續(xù)白板教學(xué)的運(yùn)用,利用網(wǎng)絡(luò)給教育帶來(lái)的便利,,讓教師接受更好的教育教學(xué)方法,,使學(xué)生同步學(xué)到內(nèi)地的新知與學(xué)習(xí)方法,,使我校各科教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)更上一步臺(tái)階,即豐富了課堂內(nèi)容又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,開(kāi)拓了學(xué)生求知范圍。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)信息化教育教學(xué),不斷提高教師自身修養(yǎng),,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)行多媒體教學(xué)工作,。

2、增加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng),,對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,,再多一些耐心,,使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、繼續(xù)使各學(xué)科教師在多媒體課件制作上參加培訓(xùn),,提高教師在多媒體教學(xué)原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

4,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,,將學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣盡量向?qū)W習(xí)上轉(zhuǎn)移,。

5,、在下一學(xué)期爭(zhēng)取在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所提高,,多組織一些計(jì)算機(jī)教學(xué)和培訓(xùn)活動(dòng),,使教師和學(xué)生們?cè)诠ぷ?、學(xué)習(xí)上發(fā)展他們的特長(zhǎng),,繼續(xù)把信息技術(shù)有效利用,。

教育工作,是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育基層,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我校肩負(fù)的神圣歷史使命,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇八

光陰如水,,又將迎來(lái)新的工作,,新的挑戰(zhàn),,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計(jì)劃。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的初中老師信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

本計(jì)劃針對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生,,通過(guò)一年的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)辦公軟件例如word,、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少,,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固,,學(xué)生掌握的情況參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些,操作較熟練,,有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課,課后就沒(méi)有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì),,所以,,這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大,,操作生疏,。

本學(xué)期教材是根據(jù)教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求和基礎(chǔ)教育新課程改革的需要,,在山東省教育廳相關(guān)部門(mén)的支持和全國(guó)知名信息技術(shù)教育專家的指導(dǎo)下,組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線骨干教師編寫(xiě)的,。教材內(nèi)容包括:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作和flash動(dòng)畫(huà)制作。

根據(jù)考試規(guī)定,、學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí),。

2,、了解網(wǎng)站建設(shè)的一般過(guò)程,掌握網(wǎng)站建設(shè)的基本方法,。熟練掌握網(wǎng)站建設(shè)中的常見(jiàn)操作。

3,、學(xué)會(huì)使用相關(guān)工具對(duì)網(wǎng)站數(shù)據(jù)進(jìn)行維護(hù)和更新。

4,、了解flash動(dòng)畫(huà)特點(diǎn),并理解flash中的基本概念和制作flash動(dòng)畫(huà)的基本過(guò)程,。

5,、熟練掌握常用工具的使用方法,,知道flash動(dòng)畫(huà)的類型及其制作方法,掌握在flash動(dòng)畫(huà)中運(yùn)用文字,、圖像、聲音等素材的方法,。

6、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

7、通過(guò)學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

(1)、認(rèn)真鉆研教材,,閱讀各方面的有關(guān)參考資料,備好每一節(jié)課,,每天有針對(duì)性地復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生有目的地進(jìn)行預(yù)習(xí),、練習(xí),,利用好課余時(shí)間,。

(2),、上好每一節(jié)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生的積極性,。講練結(jié)合,,啟發(fā)學(xué)生思考多學(xué)多練,,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力,提高學(xué)生的電腦技能,。

(3)、對(duì)于出錯(cuò)的操作,,不要只追求知道它錯(cuò)了,把它改過(guò)來(lái)就行了,,不但要知道它錯(cuò)了,而且要知道它錯(cuò)在哪里,,弄清錯(cuò)誤的來(lái)龍去脈,,保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤,。

(4)強(qiáng)調(diào)上機(jī)前要先預(yù)習(xí)一遍,,所謂溫故知新,,也許你在第一次沒(méi)有弄清的問(wèn)題,,第二次接觸的時(shí)候,,就會(huì)恍然大悟了。預(yù)習(xí)也可以提高自己獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,,將來(lái)踏上社會(huì)對(duì)自己也是有好處的,。

(5)老師要做到對(duì)學(xué)生不偏心,,對(duì)學(xué)生一視同仁,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇九

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,,為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

一、基本情況,。

(一)學(xué)生情況分析。

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,,共有學(xué)生81人,。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,,甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,,從整體上看,大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,,學(xué)習(xí)興趣不高。

(二)教材分析,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,教材共分兩冊(cè),,每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù),。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品,。其中,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇十

信息技術(shù)教育教學(xué)工作要以黨的十六大精神為指導(dǎo),以與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),,圍繞“內(nèi)抓管理、外樹(shù)形象,、加快發(fā)展,、提高質(zhì)量”的總體工作思路,,以教育信息化工程建設(shè)為重點(diǎn),,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,,深化教育改革,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。為了能更好地完成學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)教學(xué)工作,,特制定計(jì)劃如下:

信息技術(shù)的發(fā)展必將帶來(lái)教育思想、理念,、模式、內(nèi)容,、方法上的改變,我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到以信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,、大力加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合,提高信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用,,是未來(lái)教育發(fā)展的必然趨勢(shì),。為此,我們將在領(lǐng)導(dǎo)組織上,、物質(zhì)條件上作好充分準(zhǔn)備,對(duì)全校信息化工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù),、落實(shí)責(zé)任。切實(shí)發(fā)揮電教科在管理,、組織、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)上的作用,形成齊抓共管,、大力推進(jìn)的局面,。

根據(jù)市教育局在全市學(xué)校三年級(jí)至初二年級(jí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課的要求,我校將繼續(xù)鞏固上學(xué)期的信息技術(shù)課的教學(xué)成果,,學(xué)校要開(kāi)足,、開(kāi)好信息技術(shù)課程,。從資金,、人力,、時(shí)間上為學(xué)校信息技術(shù)課程的教科研開(kāi)設(shè)綠色通道,。

1,、繼續(xù)在全校信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習(xí)教育理論活動(dòng),,加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn),,提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

本學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作,,繼續(xù)以《走進(jìn)新課改》為內(nèi)容,,學(xué)習(xí)課改精神和優(yōu)秀的教育理念,,教師之間互相交流教改信息,、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù),,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,探索開(kāi)創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式,。通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,克服浮燥情緒,,探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究,,改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)制度,,提高集備,、教研的實(shí)效性。

不斷完善教研組的管理,、評(píng)價(jià)、激勵(lì)機(jī)制,,提高教研的實(shí)效性,以科學(xué)的態(tài)度,,潛心研究、探索符合教育規(guī)律,、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法,。組織全校集體教研,教研組摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng),、你說(shuō)我記的教研模式,,力求每一次交流都有新思路、新思想,、新問(wèn)題,依照“回顧——學(xué)習(xí)——設(shè)想——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研,。

3,、積極探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式,利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),,提高教研活動(dòng)的層次和效率,。并且通過(guò)活動(dòng),及時(shí)總結(jié)推廣,,帶動(dòng)全校其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研,推動(dòng)我校的信息技術(shù)應(yīng)用,。確立實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師,,制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案及實(shí)施措施,。

根據(jù)課改新理念,倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,,了解學(xué)生發(fā)展中的需求,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,建立自信,。發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展,。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評(píng)價(jià),激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),,在使學(xué)生學(xué)會(huì)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,以及獲取知識(shí)的能力。

在抓好開(kāi)課的同時(shí),,狠抓教學(xué)質(zhì)量,定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握情況進(jìn)行檢測(cè),,教師組織學(xué)生各單元小測(cè)試,學(xué)期期末集中檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,,在此基礎(chǔ)上及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,改進(jìn)教學(xué)方法,。

5、做好學(xué)生上機(jī)考核工作,,重點(diǎn)抓好各種競(jìng)賽活動(dòng)。

今年的上機(jī)考核由網(wǎng)絡(luò)考試代替單機(jī)考試,,上機(jī)考核時(shí)間學(xué)校統(tǒng)一安排,教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義,,學(xué)校要積極配合這項(xiàng)工作,提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作和程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽工作,在全校師生積極參與的基礎(chǔ)上,,定期對(duì)骨干學(xué)生作品進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校要成立信息技術(shù)課外興趣小組,,并做到“三定”:定學(xué)生,、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內(nèi)容,,信息技術(shù)教師要積極借用外部力量,發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢(shì),,努力提高我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力與水平,爭(zhēng)取在市比賽中獲得好成績(jī),。

三、加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的研究,,推進(jìn)信息技術(shù)于學(xué)科的整合。

配合基礎(chǔ)教育課程改革,,繼續(xù)開(kāi)展課題研究,,除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例外,,重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程,,如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式,,形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合,。

積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)備課,鼓勵(lì)學(xué)校充分利用一些優(yōu)秀的備課系統(tǒng)及資源庫(kù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)備課,。

四、加大教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生信息技術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)力度,,使學(xué)生和教師信息技術(shù)水平得到提高。

(2)拿出專門(mén)時(shí)間,,每?jī)芍軐?duì)教師進(jìn)行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),。培訓(xùn)以信息技術(shù)與學(xué)科整合的內(nèi)容為主,,向教師進(jìn)行相關(guān)軟件、程序的使用以及現(xiàn)代教育理念的培訓(xùn),,盡快培養(yǎng)出一大批應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科帶頭人,使信息技術(shù)更為廣泛的應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中,,以此來(lái)推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育向更高水平邁進(jìn)。

(3)保證按照教育部下發(fā)的課時(shí)計(jì)劃安排學(xué)生的信息技術(shù)課,確保在教師配備,、資源使用、學(xué)生上機(jī)等各個(gè)環(huán)節(jié),,建立信息教師評(píng)聘制度,讓最優(yōu)秀的信息技術(shù)教師任課,。

五,、強(qiáng)電教管理,,完善制度,,強(qiáng)化責(zé)任,。

(1)進(jìn)一步健全電教,、教學(xué)信息化管理各項(xiàng)規(guī)章制度;,。

六、采用多種形式,,擴(kuò)大電教資源,,積極推動(dòng)電教科研步伐,。

(3)鼓勵(lì)教師更多參與信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生自主性,、協(xié)作性,、探究性教學(xué)模式,,力爭(zhēng)形成更多成果,,本學(xué)期我校還將積極參加省市級(jí)信息技術(shù)方面的課題研究,,提升信息技術(shù)的科研水平,承辦省市級(jí)信息技術(shù)會(huì)議,,擴(kuò)大學(xué)校在信息技術(shù)方面的影響,。

七、加強(qiáng)對(duì)電教資料的收集整理工作,。

對(duì)于教師自制優(yōu)秀課件,,我們將通過(guò)校園網(wǎng)管理平臺(tái)進(jìn)行收集展示,,建立學(xué)校電教素材庫(kù),,教師上傳課件的數(shù)量和質(zhì)量以及“我的一堂好課”課堂實(shí)錄將納入對(duì)教師業(yè)務(wù)考核之中,以此帶動(dòng)課堂教學(xué)中教師信息化使用頻度,。

9月份對(duì)全校教師進(jìn)行信息技術(shù)理論的培訓(xùn)。

10月份對(duì)全校教師開(kāi)展多媒體課件制作培訓(xùn),。

11月份開(kāi)展全校師生電腦作品制作競(jìng)賽,。

12月份全校教師現(xiàn)代技術(shù)裝備教學(xué)公開(kāi)賽,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇十一

二教材分析。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6、7模塊以及電子郵件的使用,,內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),,多媒體信息的獲取與加工,,制作多媒體演示作品,。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%,,可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,,獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn):用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo),。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能,,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4,、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái),。

五、教學(xué)措施,。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),,適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

[具體活動(dòng)]:1,、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽,。

3,、6月份ppt作品的完成,。

周次教學(xué)內(nèi)容。

1免費(fèi)電子郵箱的申請(qǐng),、上網(wǎng)收發(fā)電子郵件,。

2利用outlook收發(fā)電子郵件,。

3初步認(rèn)識(shí)多媒體制作工具。

4在演示文稿中插入多媒體信息,。

5演示文稿的超級(jí)鏈接,。

6演示文稿的整體優(yōu)化,。

8復(fù)習(xí):word知識(shí),。

9復(fù)習(xí):網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和電子郵件。

10勞動(dòng)節(jié),。

12規(guī)劃設(shè)計(jì)多媒體作品,。

13獲取制作素材,。

14創(chuàng)作多媒體作品,。

15評(píng)價(jià),、修改多媒體作品。

16整理,、收集作品。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,,為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

一,、基本情況,。

(一)學(xué)生情況分析,。

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,,共有學(xué)生81人。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),,大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,,但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,,甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,,所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,從整體上看,,大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,學(xué)習(xí)興趣不高,。

(二)教材分析。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,,教材共分兩冊(cè),每?jī)?cè)又分上下兩部分,。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù)。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計(jì)算機(jī),;第二章多媒體信息的獲取與加工,;第三章制作多媒體演示作品。其中,,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí);

4,、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作,;

6,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

三,、具體的措施和做法,。

1、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門(mén)不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,,備好課是上好課的前提,由于我是一名新教師,,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中,,必須認(rèn)真鉆研教材,將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,,并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。

另外,,作為一名信息技術(shù)教師,主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn),然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),;在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決,。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中,由于學(xué)生水平差異較大,,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ),、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),,做到因人而異,與學(xué)生的接受能力相吻合,。

最后,,信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作,,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,,在教學(xué)的過(guò)程中,,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息,。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識(shí)點(diǎn),,更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2,、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生,,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,,利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽。

一,、學(xué)生基本情況:

20xx級(jí)新生三個(gè)班,,共計(jì)180人左右,。學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)接觸了電腦,通過(guò)我的了解,,小學(xué)所教授的電腦知識(shí)中,,因地區(qū)條件限制,學(xué)生沒(méi)有上網(wǎng),,學(xué)生電腦知識(shí)僅僅限于用windows自帶的畫(huà)圖軟件畫(huà)圖,,常練習(xí)的游戲是“頂蘑菇”、“打飛機(jī)”游戲,,基本上談不上有多少電腦知識(shí),因此進(jìn)入中學(xué)后,,就要從最基本的電腦知識(shí)講起,,從電腦的基本操作、硬軟件系統(tǒng),、操作系統(tǒng),、文字輸入等仔細(xì)的講解,使學(xué)生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電腦知識(shí),,并為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過(guò)了解,,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦大部分學(xué)生有較高的積極性,這種積極性中,,有一部分學(xué)生積極性,是停留在利用電腦打游戲的興趣上,,也要充分的利用學(xué)生的這種積性,把學(xué)生引導(dǎo)到對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,。學(xué)生手中與計(jì)算機(jī)相關(guān)的書(shū)籍幾乎沒(méi)有,課外自行學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)知識(shí)幾乎不可能,,對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有形成。剛進(jìn)入中學(xué),,孩子們?nèi)匀贿€是小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,而我們對(duì)他們的要求,,就要以一個(gè)中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,,要求孩子們對(duì)學(xué)習(xí)更有自覺(jué)性,培養(yǎng)專心致至的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要盡快使學(xué)生能夠適應(yīng)中學(xué)生活,。

計(jì)算機(jī)教學(xué)的課時(shí)少,要使學(xué)生養(yǎng)成課前看書(shū),,課外學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣,,這樣才能即有效培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也能使學(xué)生的知識(shí)學(xué)得更扎實(shí),。還有一小部分人在思想上認(rèn)為這是副科,不予以重視,在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生的這種不正確的思想意識(shí),。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)從升學(xué)考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)看,,學(xué)生參差不齊,學(xué)生的整體學(xué)業(yè)成績(jī)偏差,,呈現(xiàn)出兩極分化,希望通過(guò)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),,激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,即提高信息技術(shù)自身科目的成績(jī),,也促進(jìn)其它科目的學(xué)習(xí),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)??偣材苁褂玫挠?jì)算機(jī)有50臺(tái),由于計(jì)算機(jī)數(shù)量有限,,一次上課一臺(tái)微機(jī)常有2個(gè)以上的同學(xué),要提供機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)進(jìn)行操作,,防止熟練操作的同學(xué)大量占用計(jì)算機(jī)操作時(shí)間,而不怎么會(huì)的同學(xué),,成為看客,越學(xué)越差,,造成兩極分化,。要形成比,、學(xué),、趕、幫的互助與競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍,。

達(dá)到學(xué)生能夠達(dá)到的高度。微機(jī)聯(lián)網(wǎng)后,,由于硬件過(guò)于落后,教師的演示教學(xué)速度慢,,每次演示要花費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間,,因此,,不到關(guān)鍵處,絕不進(jìn)行演示,。當(dāng)然,,這也給教學(xué)質(zhì)量打了折扣,,這也是難以克服的,只有靠精心的準(zhǔn)備工作,,使影響降低到最小。

二,、教材分析:

本學(xué)期要完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容:第一單元:信息技術(shù)基礎(chǔ)。

第一章:信息和信息技術(shù),。

本章學(xué)生進(jìn)入中學(xué)的開(kāi)篇之章,,通過(guò)本章的學(xué)習(xí),,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到信息的作用,調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性,。本章的重點(diǎn)是信息的特征,、信息的發(fā)展歷史,、信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,。

第二章:信息處理的主要工具。

本章的主要內(nèi)容是對(duì)計(jì)算機(jī)的相關(guān)組成有一個(gè)較全面的了解,。本章的重點(diǎn)是了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng),、掌握計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)的基本操作,。難點(diǎn)是對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作及對(duì)他們的準(zhǔn)確記憶與操作,。課外補(bǔ)充有關(guān)全拼輸入法的相關(guān)操作,并給學(xué)生提供盲打的上機(jī)練習(xí)內(nèi)容,。這章是計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)操作的基礎(chǔ)知識(shí),,學(xué)習(xí)的好直接影響后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)好了會(huì)給學(xué)生今后的學(xué)習(xí)節(jié)省大量的時(shí)間,,務(wù)必花時(shí)間讓學(xué)生掌握。

第三章:信息文檔的管理,。

本章是在前面兩章基礎(chǔ)上的繼續(xù)。其重點(diǎn)是介紹操作系統(tǒng)及其相關(guān)操作,。操作系統(tǒng)中的窗口、菜單,、對(duì)話框及其中各個(gè)按鈕的操作,對(duì)存儲(chǔ)器的管理、桌面管理,、設(shè)備管理、應(yīng)用程序的安裝和應(yīng)用程序的運(yùn)行,。由其重點(diǎn)內(nèi)容可知本章的內(nèi)容在整個(gè)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)中具有奠基性的地位,直接制約作今后對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí),,學(xué)好了會(huì)使學(xué)生今后的學(xué)習(xí)變得順利,并能節(jié)省大量的時(shí)間,,學(xué)生看課外書(shū),,也容易入門(mén)自學(xué),;學(xué)得不好,,會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的積極性,因此本章無(wú)論花多大的代價(jià),,都在做到使學(xué)生牢固而熟練的進(jìn)行掌握,為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。其難點(diǎn)是對(duì)操作系統(tǒng)的相關(guān)操作能理解其含義,做到準(zhǔn)確的操作,。本學(xué)期除了書(shū)上安排的內(nèi)容之外,給學(xué)生補(bǔ)充個(gè)性化桌面,,使學(xué)生能初步使用word20xx,,畫(huà)圖版,,電子表格等內(nèi)容。使學(xué)生對(duì)常用的軟件也有一個(gè)初步的了解,。

三、本期教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期的主要任務(wù),,使初一新生對(duì)信息技術(shù)有一個(gè)較全面的了解,。重點(diǎn)了解信息的發(fā)展和信息技術(shù)在生產(chǎn)生活中的重要應(yīng)用,了解計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)的軟件系統(tǒng),掌握計(jì)算機(jī)的鍵盤(pán)基本操作,、輸入法的使用、操作系統(tǒng)的相關(guān)操作,、會(huì)更改桌面屬性、會(huì)對(duì)存儲(chǔ)器,、設(shè)備進(jìn)行管理、并能較合理的管理文檔,、補(bǔ)充課外內(nèi)容,,使了解一些常用軟件的初步使用,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的熱愛(ài),,挖掘微機(jī)特長(zhǎng)生,,使他們得到發(fā)展,。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,,不用力過(guò)猛,,不亂刻亂畫(huà),不用手指觸摸屏幕,,按操作規(guī)程進(jìn)行操作,,保持微機(jī)室的清潔,,在微機(jī)室有良好的紀(jì)律等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,,綜合實(shí)踐能力,,培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于思考,,樂(lè)于鉆研,,課余自學(xué),,彌補(bǔ)課時(shí)少所造成的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,主動(dòng)參與知識(shí)的建構(gòu),,營(yíng)造民主、高效,、和諧,、探究、合作,、交流、分享發(fā)現(xiàn)的高效的學(xué)習(xí)課堂,,使學(xué)生沉浸于快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中,從而提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣,。開(kāi)發(fā)的學(xué)生的智力,發(fā)展學(xué)生的非智力因素,。使學(xué)生學(xué)有所獲。

四,、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施。

1,、做好教學(xué)六認(rèn)真工作。把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法,,認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),,鉆研新教材,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),,積極更新教學(xué)理念、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、輔導(dǎo),,把教學(xué)六認(rèn)真作為提高成績(jī)的主渠道。

2,、興趣是最好的老師,愛(ài)因斯坦如是說(shuō),。充分利用學(xué)生的好奇,、興趣,、興奮,,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣,給學(xué)生介紹有關(guān)微機(jī)的發(fā)展歷史,,感受計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能和在生活中的應(yīng)用。

3,、成立微機(jī)課外興趣小組,這是大多數(shù)學(xué)生樂(lè)于參加的課外活動(dòng),,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),比如打字比賽,、操作比賽、制作比賽,,使學(xué)生樂(lè)在其中,樂(lè)此不疲,。

4、挖掘微機(jī)特長(zhǎng)生,,發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng),在知識(shí)的廣度和深度上拓寬學(xué)生的知識(shí)面,,讓他們做老師的幫手。

5,、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn),使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí),,使人人能學(xué)到有用的知識(shí),使不同的人得到不同的發(fā)展,,獲得成功感,使優(yōu)生更優(yōu),,差生逐漸趕上,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇十二

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,,計(jì)算機(jī)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,,為了使學(xué)生為將來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)打好基礎(chǔ),,特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

本學(xué)期任九年級(jí)的信息技術(shù)課,,共有學(xué)生81人,。通過(guò)前面的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對(duì)信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解,,但是不排除有小部分學(xué)生對(duì)基本概念知識(shí)掌握的不夠牢固,,甚至有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)仍然很差,。另外,,所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,從整體上看,,大部分學(xué)生動(dòng)手操作能力較差,學(xué)習(xí)興趣不高,。

本學(xué)期使用的是海南出版社的海南省中小學(xué)《信息技術(shù)》編寫(xiě)組編寫(xiě)的初中《信息技術(shù)》,教材共分兩冊(cè),,每?jī)?cè)又分上下兩部分。本學(xué)期將完成第二冊(cè)上部分的教學(xué)任務(wù)。

本教材共分三章:第一章用好多媒體計(jì)算機(jī);第二章多媒體信息的獲取與加工;第三章制作多媒體演示作品,。其中,制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容,。

4、讓學(xué)生懂得如何使用多媒體集成軟件powerpoint進(jìn)行創(chuàng)作;,。

6、發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

1,、信息技術(shù)課是以學(xué)生為主體,需要學(xué)生自主進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)的一門(mén)不同于其他學(xué)科的課程,。因此在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中要具有不同的教學(xué)模式。首先,,備好課是上好課的前提,由于我是一名新教師,,在教學(xué)某些方面仍有欠缺,這就要求我在平時(shí)的教學(xué)的過(guò)程中,,必須認(rèn)真鉆研教材,,將所有涉及的知識(shí)點(diǎn)吃透,,并且多向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技能。另外,,作為一名信息技術(shù)教師,主要的責(zé)任不是一味的將知識(shí)灌輸給學(xué)生而是要讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí),。課堂上教師應(yīng)該以盡量簡(jiǎn)短精練的語(yǔ)言講解每節(jié)課堂的知識(shí)點(diǎn),然后把大部分時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行練習(xí);在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中教師要及時(shí)對(duì)知識(shí)技能掌握不好的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),,對(duì)多數(shù)學(xué)生都出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)重點(diǎn)解決。在設(shè)計(jì)練習(xí)的過(guò)程中,由于學(xué)生水平差異較大,,這就要求我要將任務(wù)分解為基礎(chǔ)、提高與擴(kuò)展三個(gè)層次,,讓基礎(chǔ)較差的同學(xué)做基礎(chǔ)任務(wù),學(xué)有余力的同學(xué)做提高甚至擴(kuò)展任務(wù),,做到因人而異,,與學(xué)生的接受能力相吻合,。最后,信息技術(shù)課不僅要教會(huì)學(xué)生怎么操作,,更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力,在教學(xué)的過(guò)程中,,要適當(dāng)?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述“制作多媒體演示作品”這一章,,不僅要跟學(xué)生講清楚怎么插入圖片,、插入文本框等知識(shí)點(diǎn),更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品,。

2,、選拔對(duì)計(jì)算機(jī)有特長(zhǎng)和愛(ài)好的學(xué)生,,根據(jù)不同學(xué)生的興趣,,利用課余時(shí)間培養(yǎng)不同興趣的學(xué)生,,并且挑選和輔導(dǎo)學(xué)生參加“電信杯”網(wǎng)上flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽等省市級(jí)比賽,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇十三

一,、指導(dǎo)思想:

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn):技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),,知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W。

3,、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定:一周一節(jié)信息課。

4,、教學(xué)過(guò)程中既教書(shū)育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平,。

5,、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,,認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作,,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,積極創(chuàng)新,,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

二,、學(xué)生與教師基本情況分析:

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生通過(guò)上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,基本走上了軌道,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,,但是打字速度各年級(jí)還有待進(jìn)一步的提高,,同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng),初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí),,初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識(shí)外,,還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練,,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識(shí)的綜合鞏固。

5,、此外,,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。

一,、指導(dǎo)思想,。

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),,以課例研究為突破,開(kāi)展有主題,、有課例、有講座,、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng),深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開(kāi)展有計(jì)劃,、有指導(dǎo),、有成效的師生競(jìng)賽活動(dòng),,整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),,提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,。

二,、主要工作,。

1.落實(shí)分學(xué)段課例研討活動(dòng)。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);初中段:基于moodle平臺(tái)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);高中段:基于moodle平臺(tái)的互動(dòng)教學(xué)與及時(shí)的形成性測(cè)試教學(xué)研討,。精心組織教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩與研討,,撰寫(xiě)教學(xué)反思,,推介成功課例。

2.開(kāi)展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動(dòng),?!耙粠熞粌?yōu)課,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措。對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科,,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的要求,,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),并有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課,、評(píng)優(yōu)工作。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開(kāi)發(fā),。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)發(fā)了96節(jié),,基本上覆蓋了相關(guān)知識(shí)點(diǎn),,開(kāi)發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見(jiàn)分曉。因此,,新的學(xué)期要強(qiáng)化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,發(fā)揮微課對(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持作用,。在使用的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)不足,,并修訂與完善,制作更貼合教學(xué)需求的微課,。

4.強(qiáng)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動(dòng)外,,加強(qiáng)常態(tài)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),,而不是單純的應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織有關(guān)師生競(jìng)賽活動(dòng),。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競(jìng)賽初賽,,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競(jìng)賽(包括logo程序設(shè)計(jì)和scratch作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng),,小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等,。

一學(xué)生情況分析,。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,,內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,,獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn):用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí),,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5、通過(guò)學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái),。

五、教學(xué)措施,。

本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及教室評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

[具體活動(dòng)]:1、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競(jìng)賽,。

3、6月份ppt作品的完成,。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇十四

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),,以課例研究為突破,,開(kāi)展有主題,、有課例,、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng),,深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開(kāi)展有計(jì)劃、有指導(dǎo),、有成效的師生競(jìng)賽活動(dòng),整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),,提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

二,、主要工作。

1.落實(shí)分學(xué)段課例研討活動(dòng),。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);初中段:基于moodle平臺(tái)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);高中段:基于moodle平臺(tái)的互動(dòng)教學(xué)與及時(shí)的形成性測(cè)試教學(xué)研討。精心組織教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)觀摩與研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思,,推介成功課例,。

2.開(kāi)展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動(dòng),。“一師一優(yōu)課,,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措,。對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,,一課一名師”的要求,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),,并有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課、評(píng)優(yōu)工作,。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)發(fā)了96節(jié),,基本上覆蓋了相關(guān)知識(shí)點(diǎn),開(kāi)發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見(jiàn)分曉,。因此,新的學(xué)期要強(qiáng)化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,,發(fā)揮微課對(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持作用。在使用的過(guò)程中,,發(fā)現(xiàn)不足,,并修訂與完善,,制作更貼合教學(xué)需求的微課,。

4.強(qiáng)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo),。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動(dòng)外,,加強(qiáng)常態(tài)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),而不是單純的應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織有關(guān)師生競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競(jìng)賽初賽,,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競(jìng)賽(包括logo程序設(shè)計(jì)和scratch作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng),小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等,。

一學(xué)生情況分析。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1,、6,、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,又是難點(diǎn)。

知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,,安裝與卸載軟件,獲取圖像,、聲音,、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn):用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校。

和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí),讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí),。

3、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,,能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五,、教學(xué)措施。

本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及教室評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

[具體活動(dòng)]:1,、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競(jìng)賽,。

3、6月份ppt作品的完成,。

一,、指導(dǎo)思想:

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn):技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W,。

3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定:一周一節(jié)信息課,。

4,、教學(xué)過(guò)程中既教書(shū)育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平,。

5,、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,,認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,,積極創(chuàng)新,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校,。

二、學(xué)生與教師基本情況分析:

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生通過(guò)上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,,基本走上了軌道,,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,,但是打字速度各年級(jí)還有待進(jìn)一步的提高,同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng),,初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí),初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識(shí)外,,還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練,,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識(shí)的綜合鞏固,。

5、此外,,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。

初中信息技術(shù)工作計(jì)劃美篇篇十五

供大家學(xué)習(xí)參考,。希望你們喜歡。

一,、指導(dǎo)思想:

1,、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn):技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W,。

3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定:一周一節(jié)信息課,。

4、教學(xué)過(guò)程中既教書(shū)育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平,。

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神,,認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作,,以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,,積極創(chuàng)新,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功,,努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校,。

二,、學(xué)生與教師基本情況分析:

學(xué)生情況分析:

本學(xué)期學(xué)生通過(guò)上一學(xué)期的整體訓(xùn)練,,基本走上了軌道,,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力,但是打字速度各年級(jí)還有待進(jìn)一步的提高,,同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng),,初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來(lái)學(xué)習(xí),初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識(shí)外,,還要加強(qiáng)會(huì)考模塊模擬訓(xùn)練,,初三的學(xué)生直接進(jìn)行會(huì)考模塊的訓(xùn)練和知識(shí)的綜合鞏固。

5,、此外,還要積極參加學(xué)校組織的其它活動(dòng)能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽,。

一、指導(dǎo)思想,。

以師生共同發(fā)展為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn),,以課例研究為突破,開(kāi)展有主題,、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動(dòng),,深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開(kāi)展有計(jì)劃,、有指導(dǎo)、有成效的師生競(jìng)賽活動(dòng),,整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng),提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平,。

二、主要工作,。

1.落實(shí)分學(xué)段課例研討活動(dòng)。小學(xué)段:基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);初中段:基于moodle平臺(tái)的高效互動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng);高中段:基于moodle平臺(tái)的互動(dòng)教學(xué)與及時(shí)的形成性測(cè)試教學(xué)研討,。精心組織教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩與研討,撰寫(xiě)教學(xué)反思,,推介成功課例。

2.開(kāi)展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動(dòng),。“一師一優(yōu)課,,一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式,更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措,。對(duì)于信息技術(shù)學(xué)科,更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合,。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”的要求,,加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo),并有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課,、評(píng)優(yōu)工作,。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開(kāi)發(fā)了96節(jié),,基本上覆蓋了相關(guān)知識(shí)點(diǎn),,開(kāi)發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見(jiàn)分曉。因此,,新的學(xué)期要強(qiáng)化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用,,發(fā)揮微課對(duì)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持作用。在使用的過(guò)程中,,發(fā)現(xiàn)不足,并修訂與完善,,制作更貼合教學(xué)需求的微課。

4.強(qiáng)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo),。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動(dòng)外,加強(qiáng)常態(tài)的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),,從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā),而不是單純的應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)水平測(cè)試,,引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作,真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.組織有關(guān)師生競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生層面:組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競(jìng)賽初賽,,參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競(jìng)賽(包括logo程序設(shè)計(jì)和scratch作品展示);教師層面:“一師一優(yōu)課,,一課一名師”活動(dòng),,小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等。

一學(xué)生情況分析。

二教材分析,。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6,、7模塊以及電子郵件的使用,內(nèi)容包括:用好多媒體計(jì)算機(jī),,多媒體信息的獲取與加工,制作多媒體演示作品,。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%,,可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),,又是難點(diǎn),。

知識(shí)點(diǎn):計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性,,管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源,安裝與卸載軟件,,獲取圖像、聲音,、視頻等多媒體信息,、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn):用powerpoint軟件制作多媒體作品,。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況,明確信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí),,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng),,為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo),。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識(shí),。

3,、初步學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字,、圖形的技能,能熟練掌握其中的一些主要功能,。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣,。

5,、通過(guò)學(xué)習(xí),,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性,,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流,進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì),。

6,、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。

五,、教學(xué)措施。

本期主要采取教室教師授課方法,、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及教室評(píng)價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的,。

[具體活動(dòng)]:1,、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競(jìng)賽。

3,、6月份ppt作品的完成。

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