作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇一

2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子,。

3.培養(yǎng)孩子繪畫能力,。

4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣,。

5.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂。

讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成,？認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類和本領(lǐng),。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力。

3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型,。

4.水彩筆,。

1.請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)小飛機(jī)：出示飛機(jī)模型請(qǐng)幼兒觀察。

2.老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng),。

3.通過介紹后孩子們能指認(rèn)出來和說出各種飛機(jī)的'本領(lǐng),。

4讓幼兒自由發(fā)揮想象力，畫出自己喜歡的飛機(jī),。

在本次活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對(duì)認(rèn)識(shí)飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情,。我意識(shí)到可能是飛機(jī)頭飾有限,，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興，從而影響活動(dòng)熱情,。繪畫對(duì)小班的幼兒來說也是有一定難度,。通過本次活動(dòng)我反思到：在以后的教學(xué)活動(dòng)中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片，從而吸引幼兒上課的熱情,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇二

1.給小朋友提供了一個(gè)愉悅,、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂,。

2.通過游戲培養(yǎng)小朋友對(duì)飛機(jī)的興趣,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

1.在室外選擇較平整的場地,。

2.兒歌一首,。

1.準(zhǔn)備活動(dòng)。

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動(dòng),，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,，向后跳，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

2.引人游戲。

首先,，教師念一遍兒歌“小飛機(jī),，飛飛飛，飛到西,，飛到東,，快快飛到高空中?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字,。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī),，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),，我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長了?！苯處熛日?qǐng)小朋友學(xué)習(xí)兒歌,，老師先念一遍，讓個(gè)別小朋友念一遍,，然后再集體念兩遍,。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位，把飛機(jī)擺到眼睛前面,，用力向外飛出,。

3.開始游戲。

教師交代游戲規(guī)則——請(qǐng)到的小朋友要做一回機(jī)長,，把飛機(jī)正確開出,，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請(qǐng)幾位小朋友（兒歌念的好的）作為示范,，然后開始正式游戲,，對(duì)小朋友進(jìn)行分批游戲。

4.教師小結(jié),。

小朋友們都把飛機(jī)開的很好,，都做了回聰明的機(jī)長，那我們給自己鼓鼓掌,。游戲結(jié)束了,，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了,。

注意游戲中的安全；注意游戲秩序的維護(hù),。

這次的游戲活動(dòng)不僅有可取的'地方,，也有些需要注意的地方。第一點(diǎn),，可取的地方。一開始,，我以“向前跳,，向后跳，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，較好地使小朋友們手腳都施展開了，有利于減少活動(dòng)中可能遇到因缺少運(yùn)動(dòng)而受到的傷害,。第二點(diǎn),，需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí),，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲,。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后老師給我提了個(gè)建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢(shì)再進(jìn)行活動(dòng)。的確,，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢(shì)培養(yǎng),。

紙飛機(jī)教案小班反思篇三

一年級(jí)語文上冊(cè)的內(nèi)容從第四單元起，就進(jìn)入了課文的學(xué)習(xí),?！肚锾臁芬晃拿枋龅木跋笳m應(yīng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與生活緊密聯(lián)系,。文章句子很短很美,，展現(xiàn)了秋天特有的景象。

全文共有3個(gè)自然段,，第一自然段寫出了秋天的特征：天氣轉(zhuǎn)涼,，黃葉飄飛；第二自然段寫出了秋天的天的藍(lán),、高,，以及雁群的飛行方向和隊(duì)形變化；第三自然段表達(dá)了作者對(duì)秋天到來的喜愛之情,。

孩子們第一次開始學(xué)習(xí)課文,，對(duì)段的認(rèn)知、對(duì)課文的理解都需要耐心地引導(dǎo),，有效的啟發(fā),，基于此,，我對(duì)本文作了這樣的分析與設(shè)計(jì)。

一,、正確,、流利地朗讀課文，注意“一”的不同讀音,；背誦課文,。

二、認(rèn)識(shí)自然段,，會(huì)數(shù)自然段,。

三、認(rèn)識(shí)“秋,、氣,、了、樹,、葉,、片、大,、飛,、會(huì)、個(gè)”10個(gè)生字,。

四,、認(rèn)識(shí)木字旁、口字旁,、人字頭3個(gè)偏旁,。

五、會(huì)寫“了,、子,、人、大”4個(gè)生字和筆畫“橫撇”,。

六,、通過學(xué)習(xí)課文和對(duì)生活的觀察，了解秋天的特征,，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié),。

1、學(xué)習(xí)“一”的不同讀音,。背誦課文,。

2、掌握本課的生字詞語，會(huì)寫橫撇,。

了解秋天的特征,，知道秋天是個(gè)美麗的季節(jié)；讀好“一”的不同讀音,；認(rèn)識(shí)新出現(xiàn)的3個(gè)偏旁,。

2課時(shí)。

第一課時(shí),。

讀通課文,；認(rèn)識(shí)生字，認(rèn)識(shí)新偏旁和自然段,；會(huì)寫“了,、子”兩個(gè)生字。

01談話導(dǎo)入,。

1、觀賞秋收?qǐng)D片,。

（1）同學(xué)們,，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？

（3）組織學(xué)生交流討論,。

2,、板書課文題目《秋天）：今天，我們來學(xué)習(xí)本單元的第一篇課文《秋天》,，下面讓我們一起去欣賞秋天的美麗吧,。

02初讀課文，認(rèn)識(shí)自然段,。

1,、同學(xué)們，學(xué)會(huì)了拼讀音節(jié),，我們就能讀到好多精彩的文章了,，現(xiàn)在就來試試吧。請(qǐng)大家打開課本54頁來讀讀吧,。遇到不認(rèn)識(shí)的字圈出來,，借助拼音讀一讀，（不會(huì)拼讀的還可以請(qǐng)同位教教你,，也可舉手問老師,。）。

2,、指導(dǎo)學(xué)生初讀課文,，師巡視檢查學(xué)生讀書情況，發(fā)現(xiàn)共性難點(diǎn)以便指導(dǎo),。

3,、學(xué)生讀一遍后,，老師慢速范讀，讓學(xué)生用手指著小聲隨,，難讀的長句可領(lǐng)讀,。

4、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然段,。

（1）請(qǐng)大家看投影文章,，告訴孩子開頭空兩格的地方是一個(gè)自然段的開始，可以標(biāo)上序號(hào),。（老師標(biāo),，學(xué)生看）。

（2）請(qǐng)大家看看課文一共有幾個(gè)自然段,，數(shù)數(shù)老師標(biāo)的序號(hào),，復(fù)習(xí)認(rèn)段方法，然后在自己的書上,，在段落前標(biāo)上序號(hào),。（學(xué)生標(biāo)序號(hào)，師巡查,，指導(dǎo)個(gè)別不會(huì)標(biāo)寫的孩子,。）。

5,、第二次分自然段讀課文,，把圈出的`生字多讀幾遍，把會(huì)讀的生字去掉標(biāo)記,。

03引導(dǎo)學(xué)生識(shí)字,，交流識(shí)字方法。

1,、大家讀得越來越好了,，文中的好多生字寶寶都跑這里來了，你能快速讀出來嗎,？

課件展示本課生字：秋,、氣、了,、樹,、葉、片,、大,、飛、會(huì)、個(gè),。

指導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀生字,。（指導(dǎo)學(xué)生自己讀讀，去掉拼音開火車讀讀,。注意鼓勵(lì)評(píng)價(jià)理由：聲音響亮,；正確；站姿好,；認(rèn)讀快,；微笑很可愛等,，讓孩子們都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。）,。

課間活動(dòng)：原位自由活動(dòng)，放松一下,，2分鐘左右,。（口令開始，老師數(shù)：1,、2,、3，學(xué)生邊說“坐好了”,，邊坐好準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí)。）,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生交流識(shí)字方法，學(xué)習(xí)3個(gè)新偏旁,。

同學(xué)們,，我們會(huì)讀了，能想辦法記住這些字嗎,？

（1）加一加：禾+火=秋,；口+十=葉；人+云=會(huì),。

（2）認(rèn)識(shí)左右結(jié)構(gòu)：秋,、葉；上下結(jié)構(gòu)：會(huì),；獨(dú)體字：氣,、了、片,、大,、飛、個(gè)。

（3）學(xué)習(xí)新偏旁,。

木字旁：樹,；口字旁：葉；人字頭：會(huì),、個(gè),。

3、引導(dǎo)學(xué)生用生字進(jìn)行口頭組詞,、說話,。秋：秋天、秋季,、秋收,、秋高氣爽、秋風(fēng),、秋雨,。

氣：生氣、氣人,、空氣,、氣球。

了：學(xué)會(huì)了,、吃完了,、寫好了。

樹：樹葉,、大樹,、小樹、桃樹,、樹木,、種樹。

片：一片片葉子,、一片雪花（理解一片片與一片的區(qū)別）,。

大：大人、大了,、大孩子,、大哥、大姐,、很大,。

葉：葉子、樹葉,、綠葉,、茶葉,。

飛：飛機(jī)、飛鳥,、飛走,、會(huì)飛（學(xué)生伸臂作飛狀）。

個(gè)：一個(gè),、五個(gè),、幾個(gè)。

（可用常用詞語練習(xí)說話,，指導(dǎo)學(xué)生說完整,、規(guī)范的句子?？蛇x擇幾個(gè)詞語練習(xí)說,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生說兩句連續(xù)的話，但不統(tǒng)一要求,，不過多指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)并鼓勵(lì)而已。）,。

第三次讀課文,，讀正確，讀通順生字讀得那么好,，相信大家再讀課文會(huì)讀得更好,。

1、找學(xué)生分自然段讀,、領(lǐng)讀,、齊讀，多種方式把課文讀好,。（指導(dǎo)讀好“一”的變調(diào)）。

2,、展示讀,，讓學(xué)生展示讀正確讀流利，適當(dāng)評(píng)價(jià)鼓勵(lì),。識(shí)記生字,，指導(dǎo)書寫。

1,、指導(dǎo)學(xué)生書寫新筆畫“橫撇”,。

2、出示生字“了,、子,、”,，引導(dǎo)學(xué)生觀察它們的筆順和在田字格中的位置。

3,、師范寫并講解寫字規(guī)則,，學(xué)生書空練習(xí)。

4,、學(xué)生書寫,，教師巡視指導(dǎo)、糾正,。

1,、認(rèn)讀本課的生字詞，會(huì)口頭組詞造句,。

2,、讀兩遍課文。

紙飛機(jī)教案小班反思篇四

1.讓幼兒通過觀察飛機(jī)模型,，了解飛機(jī)構(gòu)造,，及種類和作用。

2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子,。

3.培養(yǎng)孩子繪畫能力,。

4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習(xí)慣,。

5.增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成？認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類和本領(lǐng),。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.樂曲《小飛機(jī)》錄音帶,。

2.繪畫的《小飛機(jī)》,。

3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型。

4.水彩筆,。

活動(dòng)過程,。

1.請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)小飛機(jī)：出示飛機(jī)模型請(qǐng)幼兒觀察。

2.老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng),。

3.通過介紹后孩子們能指認(rèn)出來和說出各種飛機(jī)的本領(lǐng),。

4讓幼兒自由發(fā)揮想象力，畫出自己喜歡的飛機(jī),。

教學(xué)反思,。

在本次活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高，對(duì)認(rèn)識(shí)飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情,。我意識(shí)到可能是飛機(jī)頭飾有限,，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興，從而影響活動(dòng)熱情,。繪畫對(duì)小班的'幼兒來說也是有一定難度,。通過本次活動(dòng)我反思到：在以后的教學(xué)活動(dòng)中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片，從而吸引幼兒上課的熱情,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇五

1,、練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。

2,、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4,、培養(yǎng)競爭意識(shí),，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,。

紙折飛機(jī)若干(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)，紙折大飛機(jī)一架,。場地布置如圖,。

1、教師手持大飛機(jī),，幼兒手持小飛機(jī),，四散地站在飛機(jī)場上。

2,、游戲開始,，大家一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念兒歌：“小飛機(jī),，飛飛飛，飛到西,，飛到東,，快快飛到高空中?！蹦钔陜焊?，幼兒任意走向周圍的航線,，必須一個(gè)跟著一個(gè)沿著航線走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的'聲音,。教師說：“飛機(jī)降落,。”幼兒走回機(jī)場蹲下,，同時(shí)手臂放下,。游戲結(jié)束。

通過這節(jié)課的練習(xí),，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走的能力大大提高,，并且規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)。

紙飛機(jī)教案小班反思篇六

1,、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂,。

2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作,。

3,、知道在人少的地方游戲，不要把小飛機(jī)投到其他小朋友的身上,。

4,、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

5,、培養(yǎng)幼兒不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、積極向上的良好品質(zhì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動(dòng)作的游戲,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色夾衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)）,，音樂磁帶,，錄音機(jī)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

掌握肩上投遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng),。

練習(xí)肩臂一起運(yùn)動(dòng)向前上方投遠(yuǎn),。

活動(dòng)過程。

1,、放錄音,。

聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動(dòng)上身和手臂,，如伸伸臂,、揮揮手等,。

2、游戲：“小飛機(jī)飛起來”,，練習(xí)向前上方投遠(yuǎn)的`動(dòng)作,。

要求幼兒將小飛機(jī)舉過肩頭，（教案出自：星星教案網(wǎng)）向后揮動(dòng)上臂,，向前上方將小飛機(jī)投出去,。

（2）教師提問：“小飛機(jī)想到天上做游戲，有什么好辦法能幫助小飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn),？”鼓勵(lì)幼兒嘗試讓小飛機(jī)飛起來,。教師觀察幼兒的投擲動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)動(dòng)作較正確的幼兒,。

（3）教師提問：“你用什么方法讓小飛機(jī)飛起來的,？”請(qǐng)做得好的幼兒進(jìn)行示范。

（4）教師總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)：“小飛機(jī)拿在手里,，舉過肩頭,，用力向前邊的上方投出去?！苯處熯呎f兒歌（兒歌附后）,，邊示范投擲動(dòng)作。

（5）幼兒自由練習(xí),，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒投擲動(dòng)作,，幫助幼兒規(guī)范掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

3,、游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”,。

（1）幼兒站在一條直線上，和教師一起說《小飛機(jī)》的兒歌,，兒歌結(jié)束后,，大家一起放飛小飛機(jī)。

4,、放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”,。

（1）師：“小飛機(jī)飛上藍(lán)天做游戲真高興啊,！你們想像小飛機(jī)一樣飛起來嗎,？”

（2）游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”，練習(xí)變換方向和速度進(jìn)行四散跑,。幼兒四散站好,，雙手側(cè)平舉，邊聽教師的指令邊做游戲：“小飛機(jī)飛快了?！庇變簱]動(dòng)雙臂快跑?！靶★w機(jī)飛慢了,。”幼兒平舉雙臂慢跑,?！靶★w機(jī)落地了?！庇變涸囟紫?。

（3）游戲反復(fù)2～3次結(jié)束。

活動(dòng)反思,。

通過讓幼兒參與活動(dòng)的準(zhǔn)備,、玩具的制作，提高了幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性,?；顒?dòng)中，教師將動(dòng)作難點(diǎn)以兒歌的形式呈現(xiàn)給幼兒,，采用邊說兒歌邊示范動(dòng)作的方法,，具體形象，便于幼兒理解動(dòng)作要領(lǐng),。

通過幫助小飛機(jī)飛上天,、讓小飛機(jī)飛得遠(yuǎn)等游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng),。在活動(dòng)中,，教師要注意幼兒上、下肢的協(xié)調(diào)發(fā)展,，活動(dòng)密度和活動(dòng)量的適宜性,。在結(jié)束部分設(shè)計(jì)了“我學(xué)飛機(jī)飛上天”的游戲，使幼兒上,、下肢都得到了鍛煉,。對(duì)活動(dòng)的建議是：游戲中鼓勵(lì)幼兒嘗試左手、右手輪流進(jìn)行投擲練習(xí),。

要到天上做游戲,。

我把飛機(jī)舉起來，

用力讓它飛出去,。

天上飛來又飛去,。

小百科：飛機(jī)是指具有一具或多具發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力裝置產(chǎn)生前進(jìn)的推力或拉力，由機(jī)身的固定機(jī)翼產(chǎn)生升力，在大氣層內(nèi)飛行的重于空氣的航空器,。

紙飛機(jī)教案小班反思篇七

1,、給小朋友提供了一個(gè)愉悅、輕松的氛圍,，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂,。

2、通過游戲培養(yǎng)小朋友對(duì)飛機(jī)的興趣,。

3,、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

4、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

1,、在室外選擇較平整的場地,。

2、兒歌一首,。

3,、十只紙飛機(jī)。

1,、準(zhǔn)備活動(dòng)：

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動(dòng),，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳，向后跳,，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。

2,、引人游戲：

首先,，教師念一遍兒歌“小飛機(jī)，飛飛飛,，飛到西,，飛到東，快快飛到高空中,?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī),，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),，我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長了?！苯處熛日?qǐng)小朋友學(xué)習(xí)兒歌,，老師先念一遍，讓個(gè)別小朋友念一遍,，然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位,，把飛機(jī)擺到眼睛前面,，用力向外飛出。

3,、開始游戲：

教師交代游戲規(guī)則——請(qǐng)到的小朋友要做一回機(jī)長,，把飛機(jī)正確開出，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣,。教師先請(qǐng)幾位小朋友(兒歌念的好的)作為示范,，然后開始正式游戲，對(duì)小朋友進(jìn)行分批游戲,。

4,、教師小結(jié)：

小朋友們都把飛機(jī)開的很好，都做了回聰明的`機(jī)長,，那我們給自己鼓鼓掌,。游戲結(jié)束了，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了,。

注意游戲中的安全;注意游戲秩序的維護(hù),。

這次的游戲活動(dòng)不僅有可取的地方，也有些需要注意的地方,。

第一點(diǎn),，可取的地方。一開始,，我以“向前跳,，向后跳，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，較好地使小朋友們手腳都施展開了，有利于減少活動(dòng)中可能遇到因缺少運(yùn)動(dòng)而受到的傷害,。

第二點(diǎn),，需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí)，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲,。

整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后老師給我提了個(gè)建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢(shì)再進(jìn)行活動(dòng),。的確，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢(shì)培養(yǎng),。

紙飛機(jī)教案小班反思篇八

【活動(dòng)目標(biāo)】,。

1、了解飛機(jī)的主要組成部分,、外形特征及功能,。

2、理解兒歌內(nèi)容,，并能有感情地朗讀兒歌,。

3、感受大家共同游戲的樂趣,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】“兒歌快樂讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動(dòng)畫（中班下《交通海陸空》）,。

【活動(dòng)過程】。

一,、謎語導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的興趣。

――小朋友,，一起來猜一個(gè)謎語吧,！要仔細(xì)聽哦！不是蜻蜓不是鳥,，穿云破霧上藍(lán)天,，萬里行程一日到。（飛機(jī)）,。

――小朋友,，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧！

二,、播放兒歌,，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（選擇“兒歌”的`動(dòng)畫圖標(biāo)）,。

――兒歌里說了什么,？（飛機(jī)飛行。）――飛機(jī)飛行的是時(shí)候,，它周圍的天空會(huì)發(fā)生什么變化,？（有白線）。

三,、播放動(dòng)畫,，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的主要組成部分,、外形特征及功能。（選擇“介紹”的動(dòng)畫圖標(biāo)）,。

1,、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停。

――小朋友,，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組成的,？（機(jī)翼、機(jī)身,、尾翼,、起落裝置和動(dòng)力裝置。）,。

2,、播放到“機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來”時(shí)暫停,。

――飛機(jī)有大有小，它們的機(jī)翼有什么作用,？（機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力,，幫助飛機(jī)飛。）,。

3,、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。

――小朋友,，請(qǐng)你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山,、河流的。

4,、播放到結(jié)束,。

――什么情況下飛機(jī)不能飛行？（遇到大雨,、大風(fēng),、暴雪、多霧等惡天氣時(shí),。）,。

――小朋友，你喜歡飛機(jī)嗎,？為什么,？

四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌,。

――小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧,！

2,、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌。

提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動(dòng)作表演兒歌,。

五,、組裝大飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲,。

組裝飛機(jī)：一個(gè)幼兒扮演飛機(jī)頭,，兩個(gè)幼兒扮演機(jī)身，向外舉出兩只小手作為機(jī)翼,，一個(gè)幼兒扮演機(jī)尾,，向后面伸出雙手作為尾翼。

游戲規(guī)則：幾架大飛機(jī)同時(shí)出發(fā),，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn),。

活動(dòng)評(píng)估。

1,、能夠流暢地朗誦兒歌,。

2、能說出飛機(jī)的主要組成部分,、外形特征及功能,。

活動(dòng)延伸。

一,、日?；顒?dòng)。

1,、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動(dòng)畫,，與幼兒一起朗讀這首兒歌。

2,、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具,，了解其作用。

二,、區(qū)域活動(dòng),。

――語言區(qū)：教師提供玩具飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌,。

――美工區(qū)：教師提供彩色紙,、顏料、橡皮泥等,，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī),、畫飛機(jī)等,。

家園共育。

親子活動(dòng)建議,。

1,、家長可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》，并用身體動(dòng)作把兒歌表現(xiàn)出來,。

2,、家長有機(jī)會(huì)可帶幼兒到飛機(jī)場，觀察真的飛機(jī),。