作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帋淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

小班語言小飛機(jī)教案篇一

1.能用簡(jiǎn)單的線條圖案裝飾畫傘,。

2.激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

3.激發(fā)幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動(dòng)的興趣,。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

5.感受色彩對(duì)比,。

水彩筆，畫紙，若干雨傘的圖片,，音樂伴奏

活動(dòng)過程：

1.欣賞雨傘圖片

師：小朋友,，今天老師給你們帶來了幾幅圖片，我們一起來看一下是什么?(雨傘)

你們喜歡雨傘嗎?(喜歡)老師也很喜歡這些雨傘,，我們一起來看一下這些傘是什么顏色的,，上面都有什么花紋。

(教師與幼兒一同欣賞)

2.雨傘的用途

師：剛才我們看到了許多漂亮的小花傘,，你們知道雨傘都有哪些用途嗎?

(擋雨,，遮太陽,，擋風(fēng))

師：小朋友真棒,，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師給小朋友講一個(gè)有趣的小故事吧,。

3.故事：

(給他送雨衣,，給他打傘)

教師小結(jié)：小朋友們真聰明呀，想到了這么多的辦法幫助小熊,。我們現(xiàn)在就送給他一把漂亮的小雨傘吧。

4.幼兒作畫

5.作品分析

師：請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來展示一下自己的作品，說一說送給小熊的是一把什么樣的'雨傘,。

活動(dòng)結(jié)束：

小結(jié)：剛才小熊看到我們小朋友送給他的雨傘,，特別高興,，要跟我們小朋友說：謝謝!小朋友應(yīng)該怎么說呀?(不用謝)我們小朋友真的很懂禮貌呀,。小熊說要帶我們一起出去玩,，你們開心嗎?走嘍，我們跟著小熊一起出發(fā)吧,。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課孩子們很感興趣,，回答問題特別的積極,，小花傘是日常生活中常見的物品,，他們都比較了解,，但是沒有特意的去觀察過傘上的花紋，在我的帶領(lǐng)下,，孩子們可以認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn),，雨傘上面的花紋，注意雨傘的顏色,，活動(dòng)進(jìn)行得很順利,。

最后讓孩子們自己作畫，裝飾小花傘這個(gè)環(huán)節(jié),，他們都很配合,，由于快樂詩畫上有畫雨傘這節(jié)課，畫雨傘對(duì)他們來說并不難,，裝飾雨傘比較新穎,，他們之前沒有做過，整節(jié)課下來,，我感覺孩子們完成的還是不錯(cuò)的,。在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼續(xù)努力的,。

小班語言小飛機(jī)教案篇二

1、能頂著沙包快速行走,，鍛煉自己的平衡性,。

2、在糧食游戲中能與同伴友好地合作,，體驗(yàn)游戲的快樂。

重點(diǎn)：頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡能力,。

難點(diǎn)：與同伴友好合作的進(jìn)行游戲,，感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

沙包,、小椅子,。

1、隊(duì)列練習(xí)：原地踏步,、六列縱隊(duì)走成大圓——兩個(gè)小圓——大圓

2,、學(xué)習(xí)頭頂沙包，初步感受平衡,。

（1）請(qǐng)孩子將沙包頂在頭頂上走,、轉(zhuǎn)圈、跑的游戲,。

（2）請(qǐng)沙包始終在頭頂上的孩子說說自己有什么好方法讓沙包不掉下來,。

（3）師：“頭抬起雙手打開，盡量保持自己身體的平衡,?！?/p>

（4）請(qǐng)孩子再次嘗試，讓每個(gè)孩子都獲得成功的體驗(yàn),。

（1）孩子嘗試?yán)@過椅子進(jìn)行運(yùn)糧活動(dòng)

魚貫的形式游戲,。幼兒頭頂沙包，一個(gè)跟著一個(gè)走到終點(diǎn),，并繞過椅子回到起點(diǎn),，排成縱隊(duì)。

（2）競(jìng)賽游戲,。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成兩列縱隊(duì),，每隊(duì)的排頭把沙包頂在頭上，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn),，繞過椅子跑回起點(diǎn),，將沙包交給下一位幼兒?？茨慕M最先全部跑完,，且，在行進(jìn)過程中注意沙包不能掉下,。

——教師示范,，幼兒嘗試頂沙包行進(jìn)。

——幼兒進(jìn)行游戲,，教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或增加難度,。

4,、講評(píng)游戲過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)表揚(yáng),、鼓勵(lì)孩子,。

小班語言小飛機(jī)教案篇三

1、愿意參與繪畫活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫的快樂,。

2、在滴色與添畫中,，樂于觀察畫面變化,。

3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感,。

4,、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾,。

5,、感受作品的美感。

紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里,、卡紙

活動(dòng)過程：

1,、介紹顏料寶寶導(dǎo)入活動(dòng)。

瓶寶寶要和大家做游戲,，(按瓶里水的的顏色為它們起名字,。)如：紅娃娃等。

可引導(dǎo)幼兒分辨眼藥水小瓶中顏料的顏色,。

2,、教師演示如何滴色一個(gè)紅色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn),，(滴一滴顏料),，呼--一下就滑下來了(把紙?zhí)崞饋恚屗飨聛?,，哇!它在做什么游戲啊?(紅娃娃在滑滑梯呢)

3,、幼兒有興趣地進(jìn)行操作許多娃娃都想來滑滑梯，大家和他們一起來玩吧!(幼兒滴色,，教師通過提示和適時(shí)的幫助,，使幼兒掌握的色的方法。)4,、水娃娃變花朵--用手指在水滴的旁邊印畫花瓣和葉子,。

水娃娃滑到地上變變變，它請(qǐng)小手幫忙長(zhǎng)出了許多葉子,，美麗的花朵開放了,。

活動(dòng)反思：

新穎的活動(dòng)材料和自由的活動(dòng)形式極大的激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情,。幼兒至始至終都是積極和老師一起快樂地游戲著。但在操作中還是反應(yīng)出老師對(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的疏漏：在桌子的擺放上只考慮到讓幼兒有更寬松的操作環(huán)境,，忽視了托班幼兒需要更細(xì)致的引導(dǎo)其觀察和指導(dǎo),。如果將分三組活動(dòng)改為圍站在一個(gè)大的區(qū)域內(nèi)，會(huì)更利于幼兒們聽清規(guī)則和在老師的幫助下活動(dòng),。

小班語言小飛機(jī)教案篇四

飛機(jī)是孩子們喜愛的玩具。通過玩具飛機(jī)激發(fā)孩子們的認(rèn)知欲,。用玩具飛機(jī)激發(fā)孩子們動(dòng)腦動(dòng)手,，及繪畫藝術(shù)表現(xiàn)能力。

1.讓幼兒通過觀察飛機(jī)模型,，了解飛機(jī)構(gòu)造,，及種類和作用。

2.并能模仿飛機(jī)飛行的樣子,。

3.培養(yǎng)孩子繪畫能力,。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流,。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

讓幼兒了解飛機(jī)是由那幾部分組成?認(rèn)識(shí)飛機(jī)的種類和本領(lǐng)。培養(yǎng)幼兒的想象力和繪畫能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.樂曲《小飛機(jī)》錄音帶

2.繪畫的《小飛機(jī)》

3.飛機(jī)的頭飾若干和不同中類的飛機(jī)模型

4.水彩筆

1.請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)小飛機(jī)：出示飛機(jī)模型請(qǐng)幼兒觀察,。

2.老師介紹各種飛機(jī)的構(gòu)造.名稱和本領(lǐng)。

3.通過介紹后孩子們能指認(rèn)出來和說出各種飛機(jī)的本領(lǐng),。

4讓幼兒自由發(fā)揮想象力,，畫出自己喜歡的飛機(jī)。

在本次活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)有的幼兒興趣不高,，對(duì)認(rèn)識(shí)飛機(jī)和繪畫飛機(jī)不熱情。我意識(shí)到可能是飛機(jī)頭飾有限,，沒能帶上飛機(jī)頭飾的幼兒不高興,，從而影響活動(dòng)熱情。繪畫對(duì)小班的幼兒來說也是有一定難度,。通過本次活動(dòng)我反思到：在以后的教學(xué)活動(dòng)中我一定要準(zhǔn)備充足的材料和多種多樣幼兒喜歡的繪畫圖片,，從而吸引幼兒上課的熱情。

小班語言小飛機(jī)教案篇五

幼兒對(duì)飛機(jī)充斥了神往,，也異常喜好疊紙飛機(jī),，憑據(jù)幼兒的喜歡，我計(jì)劃了本次運(yùn)動(dòng),，為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī),，供給了一個(gè)愉悅,、輕松的進(jìn)修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活,，引誘幼兒學(xué)會(huì)集作,，勇敢表達(dá)，各抒己見,，共享樂成,。拓展幼兒的頭腦，富厚幼兒的想象,，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂成的快活,。

1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī),，相識(shí)飛機(jī)的折疊要領(lǐng),。

2、造就幼兒自動(dòng)進(jìn)修愛好和幼兒的互助意識(shí),。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一張彩色卡紙 紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖,。 典范一個(gè)紙飛機(jī)。

1,、師：這是什么,？

2、紙飛機(jī)是怎么折出來的呢,？

1,、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的？（長(zhǎng)方形）

2,、出示步調(diào)圖,，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來的,。

1,、將長(zhǎng)方形的長(zhǎng)邊半數(shù)，打開后從頂上折一個(gè)角到中心,，同樣把另一個(gè)角也折向中心,。

2、把折好的這個(gè)角向中心折一次,。

3,、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形,。

4,、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊,，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼,。

1,、教師交接折紙內(nèi)容。

2,、幼兒折紙,，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。

各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)內(nèi)四散走(飛),，邊走邊念童謠：“小飛機(jī),，飛飛飛，飛到西,，飛到東,，快快飛到高空中?！蹦钔晖{，幼兒恣意走向四周的航路,，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走,，邊走邊發(fā)出飛機(jī) 的聲音。西西說：“飛機(jī)下降,?！庇變鹤呋貦C(jī)場(chǎng)蹲下，同時(shí)手臂放下,。游戲竣事,。

講授反思：

本日的講授運(yùn)動(dòng)“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性,，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng),，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動(dòng)的愛好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來飛去時(shí),，都有一種得到樂成高興的沖動(dòng)心境,。在游戲中也生長(zhǎng)了幼兒大肌肉行動(dòng)的和諧均衡本領(lǐng)。

小班語言小飛機(jī)教案篇六

1,、會(huì)制作光飛機(jī),，快樂地進(jìn)行游戲。

2,、培養(yǎng)幼兒互相配合做游戲的習(xí)慣,。

小鏡子若干、黑色蠟光紙,、小剪刀若干,，光飛機(jī)一架。

教師出示一架光飛機(jī),，引導(dǎo)幼兒觀察這架光飛機(jī)是怎么做的,，并說一說它的構(gòu)造是怎樣的,。

1、教師演示剪貼光飛機(jī)的基本步驟,，

（1）將蠟光紙剪成與小鏡子一樣大小,。

（2）在紙中間剪下小飛機(jī)的輪廓，粘在鏡子上面,。

2,、幼兒用提供的材料制作光飛機(jī)。

（1）幼兒操作,，教師做適宜的指導(dǎo),。

（2）提醒幼兒及時(shí)把廢舊物品放入紙簍內(nèi)，注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，保持桌面地面的整潔,。

1、教師組織幼兒玩光飛機(jī)：拿著小鏡子對(duì)著燈光將“光飛機(jī)”投影到墻上,，隨著鏡子移動(dòng),，飛機(jī)就飛起來了。提醒幼兒可以兩個(gè)小朋友同時(shí)玩,，互相追逐著玩,。

2、教師與幼兒一起把自己制作的光飛機(jī)展示在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)內(nèi),。

區(qū)域活動(dòng)時(shí),，讓幼兒拿著自己制作的光飛機(jī)到外面的陽光下互相配合著玩。

在這一活動(dòng)中主要的不足是在剪飛機(jī)輪廓的過程中幼兒的動(dòng)手操作能力較差,，不是很正確地進(jìn)行剪,，需要老師的鼓勵(lì)與幫助，增加幼兒的自信心,，使他們更好的能完成任務(wù),。“剪貼光飛機(jī)”這一活動(dòng)讓幼兒更好的了解了光與影的關(guān)系,，剪貼好的“光飛機(jī)”可以放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)內(nèi),，讓幼兒隨時(shí)做此游戲，從而獲得成就感,。

剪貼“有趣的光飛機(jī)”是結(jié)合主題活動(dòng)“科學(xué)放大鏡”而設(shè)計(jì)的,，它可以促進(jìn)孩子對(duì)光與影子的認(rèn)識(shí)。剪貼光飛機(jī)的過程對(duì)幼兒來說有點(diǎn)難度,，因而教師應(yīng)給予他們自主探索的機(jī)會(huì)與時(shí)間,，具體的引導(dǎo)他們克服困難，提升能力。結(jié)合目標(biāo)給幼兒準(zhǔn)備好操作的材料,，充分讓幼兒體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂,。本活動(dòng)的重點(diǎn)是讓幼兒充分體驗(yàn)動(dòng)手操作剪貼光飛機(jī)，活動(dòng)的難點(diǎn)是幼兒能正確的剪出光飛機(jī)的輪廓,。

小班語言小飛機(jī)教案篇七

1.給小朋友提供了一個(gè)愉悅,、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂,。

2.通過游戲培養(yǎng)小朋友對(duì)飛機(jī)的興趣,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4.愿意大膽嘗試,，并與同伴分享自己的心得,。

5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

1.在室外選擇較平整的場(chǎng)地,。

2.兒歌一首。

3.十只紙飛機(jī),。

1.準(zhǔn)備活動(dòng),。

小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動(dòng)，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳,，向后跳，向左跳,，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),。

2.引人游戲。

首先,，教師念一遍兒歌“小飛機(jī),，飛飛飛，飛到西,，飛到東,，快快飛到高空中?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字,。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī),，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī),，我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長(zhǎng)了?！苯處熛日?qǐng)小朋友學(xué)習(xí)兒歌,，老師先念一遍，讓個(gè)別小朋友念一遍，然后再集體念兩遍,。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位,，把飛機(jī)擺到眼睛前面，用力向外飛出,。

3.開始游戲,。

教師交代游戲規(guī)則——請(qǐng)到的小朋友要做一回機(jī)長(zhǎng)，把飛機(jī)正確開出,，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣,。教師先請(qǐng)幾位小朋友（兒歌念的好的）作為示范，然后開始正式游戲,，對(duì)小朋友進(jìn)行分批游戲,。

4.教師小結(jié)。

小朋友們都把飛機(jī)開的很好,，都做了回聰明的機(jī)長(zhǎng),，那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了,，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了,。

注意游戲中的安全；注意游戲秩序的維護(hù),。

這次的游戲活動(dòng)不僅有可取的'地方,，也有些需要注意的地方。第一點(diǎn),，可取的地方,。一開始，我以“向前跳,，向后跳,，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),，較好地使小朋友們手腳都施展開了,，有利于減少活動(dòng)中可能遇到因缺少運(yùn)動(dòng)而受到的傷害。第二點(diǎn),，需注意的地方,。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí)，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲,。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后老師給我提了個(gè)建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢(shì)再進(jìn)行活動(dòng),。的確，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢(shì)培養(yǎng),。

小班語言小飛機(jī)教案篇八

1,、學(xué)唱歌曲,，運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行。

2,、初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象,。

3、熟悉歌曲旋律,，為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,。

4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣,，在唱唱玩玩中感到快樂,。

1、歌曲：《造飛機(jī)》

2,、飛機(jī)模型,、音樂《造飛機(jī)》。

（一）導(dǎo)入活動(dòng),。

1,、老師請(qǐng)小朋友猜個(gè)謎語：天上飛，不是鳥,，前邊翅膀大,，后邊翅膀小，喝飽汽油飛得高,。原來是飛機(jī)呀,。

2、出示飛機(jī)模型,，觀察飛機(jī)的結(jié)構(gòu)：飛機(jī)是什么樣子的,？（飛機(jī)有機(jī)身、機(jī)翼,、推進(jìn)器、起飛著落裝置）

（二）學(xué)做飛行動(dòng)作,，用身體動(dòng)作來表現(xiàn)飛機(jī)的形態(tài),。

1、嘗試用身體表現(xiàn)飛機(jī)的各個(gè)部位：你能用自己的身體造飛機(jī)嗎,？小手可以做飛機(jī)的什么,？（身體、腳）推進(jìn)器可以怎么做,？（教師和幼兒一起造出機(jī)身,、機(jī)翼、推進(jìn)器等）飛機(jī)造好了,，我們一起來飛一飛,。

2、聽音樂飛行：飛到天空，飛向海面,，再飛到天空,，飛過白云。（隨音樂教師和幼兒一起學(xué)開飛機(jī)的各種動(dòng)作,。）

（三）學(xué)唱歌曲《造飛機(jī)》,，學(xué)做造飛機(jī)動(dòng)作。

1,、教師站起來表演《造飛機(jī)》：老師也來造飛機(jī),，請(qǐng)你們仔細(xì)聽一聽，看一看,。

（1）歌里唱了些什么,？（根據(jù)幼兒的回答，做相應(yīng)的動(dòng)作）

（2）跟老師學(xué)一學(xué)造飛機(jī)（坐在位子上,，念歌詞,，念到“推進(jìn)器”“造得奇”時(shí)進(jìn)行解釋。）

（3）念完第二遍歌詞,，理解歌曲中重復(fù)的現(xiàn)象：這首歌曲中,，每句歌詞的開頭是重復(fù)的，造飛機(jī),，造飛機(jī)……,，一共說了兩次，蹲下來,，蹲下來……,；蹲下去蹲下去……，飛上去,，飛上去……,，都是重復(fù)說兩次。

（4）再次念歌詞,。

（5）小朋友表演的真棒,，一起輕輕地跟老師唱這首歌。（在座位上唱兩遍）

（6）我們排著隊(duì)來做飛行表演,，請(qǐng)小飛機(jī)們找個(gè)空位置站好,，做動(dòng)作的時(shí)候要整齊，神氣一點(diǎn),。

（四）合作游戲,，練習(xí)唱歌。

（1）幼兒自由討論,。

（2）兩位老師示范合作表演,。

（3）幼兒分配角色,。（男生做機(jī)翼，女生做推進(jìn)器）

（4）表演完一遍后,，提出新的要求：比比哪架小飛機(jī)唱的歌好聽,。然后再唱一遍。

（5）交換角色表演,。

2,、我們來造一架大飛機(jī)，老師來做飛機(jī)的頭部,，小朋友做機(jī)身,。

（1）兩位老師帶領(lǐng)小朋友游戲。（兩位老師分別做兩架飛機(jī)的機(jī)翼,，其他小朋友做推進(jìn)器,，一個(gè)跟著一個(gè)，唱兩遍）老師來做飛機(jī)翼,，男小朋友跟著我,，女小朋友跟著·老師，我們變成兩架大飛機(jī),，飛機(jī)要開得穩(wěn),，歌要唱的好。

（五）結(jié)束活動(dòng),。

到外面去繼續(xù)造飛機(jī),。

小班語言小飛機(jī)教案篇九

1、了解飛機(jī)的主要組成部分,、外形特征及功能,。

2、理解兒歌內(nèi)容,，并能有感情地朗讀兒歌,。

3、感受大家共同游戲的樂趣,。

4,、學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容,。

5,、理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情,。

“兒歌快樂讀”：《飛機(jī)飛上天》教學(xué)動(dòng)畫(中班下?《交通海陸空》),。

活動(dòng)過程一,、謎語導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣,。

――小朋友,，一起來猜一個(gè)謎語吧!要仔細(xì)聽哦!不是蜻蜓不是鳥，穿云破霧上藍(lán)天,，萬里行程一日到,。(飛機(jī))――小朋友，我們一起去聽一聽關(guān)于飛機(jī)的兒歌吧!

二,、播放兒歌,，引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。(選擇“兒歌”的動(dòng)畫圖標(biāo))――兒歌里說了什么?(飛機(jī)飛行,。)――飛機(jī)飛行的是時(shí)候,，它周圍的天空會(huì)發(fā)生什么變化?(有白線)三、播放動(dòng)畫,，引導(dǎo)幼兒了解飛機(jī)的'主要組成部分,、外形特征及功能。(選擇“介紹”的動(dòng)畫圖標(biāo))1,、播放到“飛機(jī)的主要組成部分”時(shí)暫停,。

――小朋友，大多數(shù)的飛機(jī)是由哪五個(gè)部分組成的?(機(jī)翼,、機(jī)身,、尾翼、起落裝置和動(dòng)力裝置,。)2,、播放到“機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛起來”時(shí)暫停,。

――飛機(jī)有大有小,，它們的機(jī)翼有什么作用?(機(jī)翼會(huì)產(chǎn)生升力，幫助飛機(jī)飛,。)3,、播放到“能夠幫助人們快速到達(dá)目的地”時(shí)暫停。

――小朋友,，請(qǐng)你來表演一下飛機(jī)是怎么飛過高山,、河流的。

4,、播放到結(jié)束,。

四、教師引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌,。

1,、教師引導(dǎo)幼兒分句朗誦兒歌,。

――小朋友，一起一句一句的讀兒歌吧!

2,、教師引導(dǎo)幼兒完整的朗誦兒歌,。

提示：教師可以引導(dǎo)幼兒自由地用身體動(dòng)作表演兒歌。

五,、組裝大飛機(jī),，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊游戲。

組裝飛機(jī)：一個(gè)幼兒扮演飛機(jī)頭,，兩個(gè)幼兒扮演機(jī)身,，向外舉出兩只小手作為機(jī)翼，一個(gè)幼兒扮演機(jī)尾,，向后面伸出雙手作為尾翼,。

游戲規(guī)則：幾架大飛機(jī)同時(shí)出發(fā)，比一比哪一架大飛機(jī)最先到達(dá)終點(diǎn),。

1,、能夠流暢地朗誦兒歌。

2,、能說出飛機(jī)的主要組成部分,、外形特征及功能。

活動(dòng)延伸一,、日?；顒?dòng)

1、教師播放《飛機(jī)飛上天》的教學(xué)動(dòng)畫,，與幼兒一起朗讀這首兒歌,。

2、教師引導(dǎo)幼兒觀察身邊其他的交通工具,，了解其作用,。

二、區(qū)域活動(dòng)――語言區(qū)：教師提供玩具飛機(jī),，引導(dǎo)幼兒邊玩飛機(jī)邊朗讀兒歌或仿編兒歌,。

――美工區(qū)：教師提供彩色紙、顏料,、橡皮泥等,，引導(dǎo)幼兒折紙飛機(jī)、畫飛機(jī)等,。

家園共育親子活動(dòng)建議

1,、家長(zhǎng)可以與幼兒一起朗讀兒歌《飛機(jī)天上飛》，并用身體動(dòng)作把兒歌表現(xiàn)出來。

2,、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)可帶幼兒到飛機(jī)場(chǎng)，觀察真的飛機(jī),。

幼兒非常喜歡聽故事,，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上,，眼神極渴慕地望著老師,，都希望快一點(diǎn)聽老師講故事。在完整的欣賞了故事后,，孩子們不由的發(fā)起了感慨,，為此，教師讓孩子們互相說說自己對(duì)故事的看法,，給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,，幼兒都積極發(fā)言，用語言表達(dá)著自己內(nèi)心的感受及自己的看法,，隨后結(jié)合掛圖,，分段欣賞故事，加深了幼兒對(duì)故事的理解,。