作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇一

第一段：引言（100字）,。

孔雀,，是世界上最美麗、最引人注目的鳥(niǎo)類之一,。它們身披翠綠羽毛，頭頂璀璨如珍寶的花冠,，尾部展開(kāi)時(shí)更是如絢麗的彩虹，使人們?yōu)橹淖砩衩?。孔雀的美麗不僅僅是對(duì)人眼的享受,，更蘊(yùn)含著對(duì)自然界奇妙設(shè)計(jì)的贊美和人類對(duì)美的追求與贊美。近日,，我有幸親眼目睹了孔雀的美麗,，同時(shí)也從與孔雀相處的經(jīng)歷中獲得了許多心得體會(huì)。

第二段：孔雀的美麗（200字）,。

孔雀的美麗無(wú)論怎樣形容都不為過(guò),。那絢麗的羽毛,，好似鑲嵌著寶石般,，吸引著每一位路過(guò)的人,。它們隨著風(fēng)蕩起羽翼,，似乎在盡情炫耀自己的美麗。我看著孔雀用盡全身力量展開(kāi)自己那長(zhǎng)達(dá)一米的色彩斑斕的尾巴時(shí),，內(nèi)心不禁感嘆自然界的神奇設(shè)計(jì),。這個(gè)世界上有太多的美麗,，而孔雀就是其中最迷人的存在之一,。

第三段：孔雀之美的內(nèi)涵（300字）,。

孔雀的美不僅僅停留在外表,，還有其背后的內(nèi)涵,。經(jīng)過(guò)對(duì)孔雀的了解和觀察，我發(fā)現(xiàn)了孔雀之美的一些內(nèi)在含義,。首先，孔雀展示的美通過(guò)追求自身的完美來(lái)告訴我們,，美需要通過(guò)不斷的努力和自我提升才能達(dá)到,。只有不斷尋求突破，不斷超越自我,，我們才能展現(xiàn)出最美的一面。其次,，孔雀展開(kāi)尾巴時(shí)的美麗瞬間，讓我聯(lián)想到“時(shí)刻珍惜眼前人”這個(gè)道理,。美麗的事物常常是短暫的,，所以我們應(yīng)該好好珍惜賞析它們的時(shí)間,，以免錯(cuò)過(guò)那些僅存的美好時(shí)刻,。

第四段：從孔雀的美中得到的啟示（300字）,。

在與孔雀相處的過(guò)程中,，我深刻體會(huì)到了一些啟示,?？兹傅拿栏嬖V我們,，活在這個(gè)世界上,，我們應(yīng)該保持自信,。正如孔雀炫耀自己的美,，我們也應(yīng)該相信自己的獨(dú)特價(jià)值,，并且努力將它展現(xiàn)給世界。此外，孔雀的美也提醒我們要學(xué)會(huì)包容他人的美,。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和美麗之處,，我們不應(yīng)該將其否定或忽視,，而是要尊重和欣賞他人的不同之美,。最重要的是,，孔雀的美教會(huì)我們要敢于展示自己的美麗,，不要因?yàn)橥饨绲难酃夂驮u(píng)價(jià)而退縮,。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）,。

孔雀的美麗令人陶醉,，它們猶如大自然的禮物,，給予我們無(wú)盡的觀賞和思考,。從孔雀的美中,，我們不僅可以看到自然界的神奇，更能夠領(lǐng)悟到關(guān)于美的智慧和人生的啟示,。在我們的生活中,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞身邊的美,，也要學(xué)會(huì)努力追求自身的美,，以充實(shí)自己的心靈,，使自己的人生更加充滿色彩和魅力。讓我們用感受美的心態(tài)去審視這個(gè)世界,，享受每一份美麗，從中獲得更多的快樂(lè)與智慧,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇二

我的說(shuō)課內(nèi)容是中班上冊(cè)主題四《神奇的翅膀》中次主題一《鳥(niǎo)兒》中的教學(xué)活動(dòng)一《美麗的孔雀》,。

孔雀是孩子們喜歡的鳥(niǎo)類，他們?cè)陔娨暽?、圖書中見(jiàn)到過(guò)孔雀，而該活動(dòng)進(jìn)一步加深幼兒對(duì)孔雀的了解,。《綱要》中指出：讓幼兒感受生活的美,，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動(dòng),，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒(méi)上過(guò)幼兒園,，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面有些欠缺,，但他們敢于用動(dòng)作表現(xiàn)自己。

通過(guò)《綱要》的要求及對(duì)教材的分析，我制定了以下活動(dòng)目標(biāo)：

（1）學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演,。

（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性,。

（3）產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感,。

從活動(dòng)目標(biāo)看出本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作,，并隨音樂(lè)表演,。

根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)我做了以下準(zhǔn)備：

活動(dòng)前準(zhǔn)備：讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（2）《孔雀開(kāi)屏》的錄像,、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張。

（4）蠟光紙,、即時(shí)貼,、膠棒,、乳膠,。

1,、導(dǎo)入活動(dòng)：以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣,，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。

2,、運(yùn)用課件《孔雀》：讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類,。用觀察法、講解法讓幼兒了解孔雀,，并能積極,、大膽地表達(dá)出來(lái),。

3,、播放錄像《孔雀開(kāi)屏》,，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因：

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏,，吸引雌孔雀,，并不是比美,。

（2）孔雀開(kāi)屏是自我保護(hù),、防御的本能,。

4,、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的優(yōu)美,。

5,、教師示范舞蹈，請(qǐng)幼兒欣賞,、感受傣族舞蹈的優(yōu)美,。

6、教師教授冠形,、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作,。

7、師幼聽(tīng)音樂(lè)完整表演,。

請(qǐng)幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴,。

活動(dòng)效果預(yù)測(cè)：

通過(guò)本節(jié)活動(dòng)的學(xué)習(xí)幼兒進(jìn)一步了解了孔雀的外形特征及生活習(xí)性，并會(huì)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)孔雀,。

1,、學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作,，能隨音樂(lè)輕柔、優(yōu)美的進(jìn)行表演,。

2,、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

3,、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀,、愛(ài)護(hù)孔雀的情感。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2,、《孔雀》課件,。

3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像,、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張,。

5、蠟光紙,、即時(shí)貼,、膠棒、乳膠,。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作,，并隨音樂(lè)表演。

1,、師幼問(wèn)好,！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：

今天咱們班來(lái)了一位小客人，小朋友們想不想知道他是誰(shuí),？（幼：想）?,。

這位小客人說(shuō)了要考考中五班的小朋友，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),，請(qǐng)聽(tīng)好：

說(shuō)它象雞不是雞,，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地，

張開(kāi)尾巴像把扇,，花花綠綠真美麗,。??。

這位小客人是誰(shuí),？（孔雀）噢,！大家猜對(duì)了,，是只漂亮的孔雀,。

2、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類,。

提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子？

（2）你知道孔雀吃什么嗎？（玉米,、小麥、高梁,、大豆及青草為主，再加上魚粉,、骨粉,、食鹽,、小昆蟲等。）,。

（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀,，那還知道有什么孔雀,？講解孔雀的種類,。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,，使孔雀出現(xiàn)了白化變種,，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。

3、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因,。雄孔雀開(kāi)屏,，雌孔雀不開(kāi)屏,。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美。

（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù),、防御敵害的本能?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥(niǎo)”,，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類一，要保護(hù)好,。

4,、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美,。

提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí),？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？

5,、教師示范舞蹈,，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美,。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作,？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。

6,、教師教授冠形,、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指,、無(wú)名指和小指要盡量伸直,。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹,。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下,。

7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演,，要求幼兒動(dòng)作、表情優(yōu)美。

孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣,？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴,。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。

在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征,、生活習(xí)性,，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn),?；顒?dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些,，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極,，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔,、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇三

孔雀是一種美麗而神秘的鳥(niǎo)類,，身披華美的羽毛,，展示出獨(dú)特的美麗。通過(guò)對(duì)孔雀的觀察和了解,，我深深地感受到了孔雀所傳達(dá)的美和力量,。在此，我將分享我對(duì)美麗的孔雀的心得體會(huì),。

第二段：壯麗炫目的色彩,。

孔雀的羽毛是其最引人注目的特征之一，壯麗炫目的色彩令人嘆為觀止,。當(dāng)孔雀展開(kāi)尾巴時(shí),，眼前呈現(xiàn)的是一個(gè)美麗的扇子，栩栩如生,。鮮艷的藍(lán),、綠和金色絢麗耀眼，宛如一幅藝術(shù)品,?？兹傅念伾粌H僅是為了吸引異性，也是為了向外界展示自己的自信和美麗,。這讓我明白,，美不僅僅是外在的，更重要的是內(nèi)心的自信和勇氣,。

第三段：優(yōu)雅的舞姿,。

除了羽毛的色彩，孔雀的舞姿也很令人贊嘆。當(dāng)它們展示自己的美麗時(shí),，會(huì)展開(kāi)羽翼,，擺出優(yōu)雅的姿勢(shì)。宛如舞者在舞臺(tái)上翩翩起舞,，翩然起舞的孔雀給人一種和諧,、輕盈的感覺(jué)。它們舞動(dòng)的翅膀流暢而優(yōu)雅,，展現(xiàn)出一種自由的態(tài)度,。我深知，只有自由自在地表達(dá)自己,，才能將自己的美麗展現(xiàn)給世界,。

第四段：生命力與意義。

孔雀生活在熱帶地區(qū),，是多樣性的象征之一,。它們的存在給大自然增添了生機(jī)和美麗?？兹干l(fā)著高貴和神秘的氣息,，象征著力量和驕傲。在印度文化中,，孔雀被視為吉祥的象征,，象征著幸福和繁榮。它們的生命力令人敬佩,，也提醒著我們每個(gè)人要欣賞生命的美麗和價(jià)值,。

第五段：?jiǎn)⑹九c體會(huì)。

通過(guò)對(duì)孔雀的觀察和了解,，我獲得了許多啟示,。首先，孔雀的美麗不僅僅是外貌,，更多的是內(nèi)心的自信和內(nèi)涵,。其次，孔雀的舞姿教會(huì)了我如何用優(yōu)雅和自由的方式展現(xiàn)自己,。最后,，孔雀的生命力和意義告訴我，我們每個(gè)人都有責(zé)任與使命,，要發(fā)揮自己的力量,，為社會(huì)和世界帶來(lái)美麗和正能量。因此,，在日常生活中,，我會(huì)時(shí)刻保持自信和勇氣,，用美麗的心態(tài)去面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過(guò)對(duì)美麗的孔雀的觀察和了解,，我深刻感受到了它們所傳遞的美和力量,。孔雀鮮艷的羽毛,、優(yōu)雅的舞姿以及它們的生命力和意義都給予了我深思。我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗,，只要保持自信和勇氣,，用自由自在的方式展現(xiàn)自己，就能向世界展示我們的美麗和價(jià)值,?？兹傅拿利悾亲匀毁x予的恩賜,，也是我們每個(gè)人在內(nèi)心中的獨(dú)特之處,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受音樂(lè)的優(yōu)美意境,，簡(jiǎn)單了解孔雀舞的動(dòng)作特點(diǎn),。

2、隨音樂(lè)模仿孔雀舞的動(dòng)作,，體驗(yàn)舞蹈的美,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

孔雀裙子；孔雀視頻及孔雀舞視頻,；錄音,；

活動(dòng)過(guò)程：

一、和孩子們?nèi)?dòng)物園（環(huán)節(jié)意圖：初步欣賞音樂(lè),，感受樂(lè)曲的優(yōu)美）,。

1、音樂(lè)把你帶到了什么地方,？

2,、在這么美的地方，你看到了什么很美的動(dòng)物,？

3,、感受音樂(lè)并播放孔雀視頻，引導(dǎo)孩子有節(jié)奏地同孔雀打招呼,。

二,、美麗的小孔雀（環(huán)節(jié)意圖：在欣賞與模仿中了解孔雀舞的基本動(dòng)作）。

1,、欣賞老師表演,。

1）孔雀在干什么,？

2）孔雀還會(huì)做什么呢？

2,、小孔雀去散步（觀察孩子的孔雀基本動(dòng)作和走時(shí)的節(jié)奏）,。

3、孔雀還有什么部位也很美的,，可以用動(dòng)作來(lái)表示,？

三、小孔雀的傳說(shuō)（環(huán)節(jié)意圖：在視聽(tīng)相結(jié)合的過(guò)程中,，了解更多關(guān)于孔雀的故事,，引發(fā)幼兒進(jìn)一步的參與和關(guān)注）。

1,、聽(tīng)“孔雀公主”的故事,。

2、欣賞“孔雀公主”的舞蹈,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇五

今天,，我們班去動(dòng)物園參觀。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物,，有鳥(niǎo),、鸚鵡、獅子,、老虎,、豹子、大象和猴子,。

我在參觀時(shí),，看見(jiàn)了白孔雀和藍(lán)孔雀，但是,，我進(jìn)去時(shí),，白孔雀已經(jīng)開(kāi)屏了！白孔雀開(kāi)的屏像一把扇子,?？晌覐膭?dòng)物園出來(lái)的路上，藍(lán)孔雀也開(kāi)屏了,！藍(lán)孔雀開(kāi)的屏可比白孔雀的屏漂亮多了,！藍(lán)孔雀的屏不但像把扇子，還像正在開(kāi)放五顏六色的鮮花,?？兹刚婧每矗裉焱娴恼骈_(kāi)心,。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇六

我家有一個(gè)大魚缸,，里面養(yǎng)著幾十條，也叫熱帶魚,。每到冬天,，媽媽都給放上暖棒，使水保持一定的溫度,，有利于的生存,。大約有兩寸長(zhǎng)，它們長(zhǎng)著各種各樣的尾巴：有紅的,、有黑的,、有白的等等。就像孔雀的尾巴,，長(zhǎng)長(zhǎng)的，在水里游來(lái)游去,。有時(shí)它們高興的時(shí)候,，就在水里吐泡泡，漂亮極了,！

它們生小魚的時(shí)候,，更漂亮，尾巴一甩,，一條小魚降生了,。一條魚大約能生三十多條呢？

美麗的孔雀美術(shù)教案篇七

在放學(xué)回家的路上,，我看到了許多漂亮的葉子,，我把它們一個(gè)個(gè)都收集了起來(lái)，想要回家做一幅精致的樹(shù)葉畫,。

回到家里,，我就開(kāi)始想題目，想了大半天也沒(méi)有想到一個(gè)讓我滿意的題目,。忽然間,，我想起了我曾經(jīng)做過(guò)的拼圖，拼圖里有一只孔雀,。對(duì)了,，題目就叫“美麗的孔雀”。

題目想出來(lái)了,，我覺(jué)得很不錯(cuò),，就連忙拿出樹(shù)葉來(lái)，開(kāi)始精心做我心愛(ài)的孔雀,。我把一片樹(shù)葉剪得尖尖的,，用來(lái)做孔雀的頭,；把另一片樹(shù)葉剪得長(zhǎng)長(zhǎng)的，做孔雀的身體,，再把剩下的小樹(shù)葉做孔雀的尾巴,，再用水彩筆畫上孔雀的腳和孔雀的小頭冠。我看見(jiàn)還有一片葉子和一個(gè)小松樹(shù)枝,，就把葉子做成了孔雀的胳膊,，用松樹(shù)枝做了一顆漂亮的小樹(shù)。

好了,，一幅樹(shù)葉畫就完成了,，這是我辛辛苦苦做出來(lái)的，看,，美不美,？

美麗的孔雀美術(shù)教案篇八

如果有人問(wèn)我,庫(kù)爾勒哪里最美我會(huì)毫不猶豫而又驕傲地告訴他:穿過(guò)巴州首府庫(kù)爾勒市的那條河——孔雀河!

孔雀河是條人工河，穿過(guò)庫(kù)爾勒城,，婉娩流淌,。我走在鋪著平整磚石的岸邊，漸漸從饕餮聲色中平靜下來(lái),。河水從不結(jié)冰,，河面不是很寬，大概20米的距離,，對(duì)岸高樓林立,，但決不是玻璃般的繁華。樓上的燈光星星點(diǎn)點(diǎn),，有橙色,，有白色，還有紅色,，燈光倒映在河面上,，像是陰天有了星星。

岸邊幾乎沒(méi)有人,，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)踩雪的“沙沙”聲,，我有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)檫@河現(xiàn)在只屬于我,?？兹负拥拿智∪缙浞郑拖褚恢豢兹?，美麗,、幽雅、寧?kù)o,，我甚至在夜晚的空氣中聞到了善良,。我一點(diǎn)點(diǎn)沿著河岸走,，梳理這只孔雀的羽毛，夜晚的.孔雀河比起白天秀美很多,，河水緩緩地流著,，流出了韻律，水面被擠出一個(gè)個(gè)碎面,，反映著周圍的光亮和顏色,。水面有霧氣，隨著水流的節(jié)奏行走著,，飄渺變幻,。這水的源頭是雪山融水，沁涼的寒氣就在河上漾開(kāi),，我卻沒(méi)有體驗(yàn)到純粹的冷,，嘴里竟有一絲甜意。正是這水,，澆出了南疆一次次豐收,，澆出了梨城一年年花開(kāi)。

走到一處下坡,，河底人為地修了十?dāng)?shù)級(jí)寬闊的臺(tái)階，孔雀河一下子變得激動(dòng)起來(lái),，霧氣也蕩得孔雀河不更高了,。“嘩嘩”的聲音在兩岸的高層間折返往來(lái),。

似小溪的孱弱,，不似大江的狂暴，它用自己獨(dú)特的方式調(diào)理著這座城市,，把繁華雕磨成精致,，把輝煌熨貼為玲瓏。

上一次這么仔細(xì)地看一條河,，是在北京朝陽(yáng),。初春的京杭運(yùn)河微冷且細(xì)碎，我站在一座很高的橋上,，看見(jiàn)初升的飛機(jī)和將落的夕陽(yáng),，有些落寞。京杭運(yùn)河承載了太多,，卻裝不下幾千年的興衰悲喜,，那是一條老了的河，將近枯竭的河水已經(jīng)成為一段歷史,，一種符號(hào),，一個(gè)概念,。

孔雀河依然充滿生命的氣息。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇九

說(shuō)到魚,，大家可不陌生,，別看魚很常見(jiàn)，科室它跟別的動(dòng)物有著不同的地方,。

它們生活在水里,，幾天不吃飯也不會(huì)餓死，睡覺(jué)的時(shí)候從不閉眼睛,。

我們家的魚缸里就有好多魚,，有魚爸爸、有魚媽媽,、還有魚寶寶,。魚媽媽個(gè)頭大，是灰色的,；魚爸爸個(gè)頭小,，是紅色的；魚寶寶最小,，長(zhǎng)得像小蝌蚪一樣,。媽媽說(shuō)：“它們叫孔雀魚?！?/p>

你知道它們?yōu)槭裁唇锌兹隔~嗎,？是因?yàn)樗鼈兊奈舶拖癜焉茸樱厦嬗性S多花紋,，很想孔雀開(kāi)屏?xí)r的樣子,。

這些孔雀魚平時(shí)很安靜，但是,，媽媽只要往魚缸里放一點(diǎn)魚蟲,，它們就會(huì)飛快的游過(guò)去搶著享用它們的大餐。

我很喜歡孔雀魚,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十

從前,，孔雀沒(méi)有那么美麗。每一只小鳥(niǎo)都很討厭它,、總是嘲笑它,、欺負(fù)它。不過(guò)孔雀很善良喜歡幫助別人,。

有一天,，美麗的小仙女來(lái)人間尋找善良。它把自己變成一只受傷的小鳥(niǎo)飛落在森林里，一只啄木鳥(niǎo)一邊啄樹(shù)皮,，一邊問(wèn)蹲在樹(shù)陰深處一動(dòng)不動(dòng)的小仙女：“朋友,、今天的天氣這么好，你怎么不活動(dòng)一下??？”小仙女緊閉雙目沒(méi)有回答。啄木鳥(niǎo)用同情的目光看了一眼說(shuō)：“真可憐,、是個(gè)瞎子”,。說(shuō)完就飛走了。

過(guò)了一會(huì),，一只練歌的百靈鳥(niǎo)從小仙女身邊飛過(guò),，便問(wèn)道：我的歌聲好聽(tīng)嗎“？小仙女仍然緊閉著雙眼沒(méi)有回答,，百靈鳥(niǎo)失望地?fù)u搖頭說(shuō)：“真可惜,！它是個(gè)聾子”！天快黑了小仙女很失望,，它準(zhǔn)備換另外一個(gè)地方去找找,，這時(shí)，一只又小又黑的小鳥(niǎo)從她身邊經(jīng)過(guò),，它看見(jiàn)小仙女痛苦的樣子,，便上前問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你的腿在流血呀,？我?guī)闳ゴ笙筢t(yī)生哪里看看吧”,？·于是它背上小仙女往大象醫(yī)生那里幫她看病?！班牛者@個(gè)情況來(lái)講,，她的腿也不是很嚴(yán)重,，只要擦些藥就行了?！贝笙筢t(yī)生說(shuō),。看完病后,，小鳥(niǎo)又背著小仙女到它家里休息,。很細(xì)心地照顧小仙女，幾天后小仙女的腿好了,，小仙女對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):”謝謝你這幾天的照顧,，你真善良。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了,，臉紅著說(shuō)：”不用謝,，這是我應(yīng)該做的?！毙∠膳f(shuō)：“為了感謝你,，我會(huì)讓你的羽毛變得很漂亮喲?！庇谑撬贸瞿Хò魮]了一揮,，小鳥(niǎo)突然變得金光閃閃。過(guò)了一會(huì)兒,，只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)的羽毛絢麗多彩,、羽支細(xì)長(zhǎng)猶如金綠色絲絨，又好像無(wú)數(shù)面小鏡子閃閃發(fā)光,、鮮艷奪目,。小鳥(niǎo)變成了美麗的孔雀、小仙女把孔雀變美麗后就不見(jiàn)了,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十一

今天星期天,，斷續(xù)續(xù)下了半個(gè)月的雨，今天終于晴空萬(wàn)里,，媽媽終于可以帶我去動(dòng)物園看我最喜歡的小動(dòng)物,，美麗的孔雀了！

我們坐了很久的輕軌（二號(hào)線動(dòng)物園站）買了門票,，直奔孔雀園,，因?yàn)槲姨胍?jiàn)到它們了，來(lái)到了孔雀園里面有幾十只孔雀正在悠閑的散步,，它們一點(diǎn)兒都不害怕我們這些參觀者,，我慢慢地走進(jìn)它們，想更仔細(xì)地親近它們,。它們小巧玲瓏的頭上有一對(duì)水靈靈,、生動(dòng)的小眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)著，多像兩顆黑珍珠呀,！眼睛下面的鼻子雖然很小,，但是，急了兩粒黑芝麻的.小鼻孔可愛(ài)極了,！尖尖的黃色小嘴巴顏色鮮艷美麗,，像粉刷工剛剛給他刷上去的一樣，小小的耳朵藏在厚厚的絨毛里,，樓上幾根豎起的羽毛像一把藍(lán)色的綢緞小扇子,，它脖子又細(xì)又長(zhǎng),，上面藍(lán)色的羽毛光滑明亮看上去特別的高雅，漂亮的要數(shù)它的尾巴了,，它一會(huì)兒抬起一會(huì)兒放下,，像一位美麗華貴的皇后穿著五彩的蓬蓬裙，又像是剛從皇家園林采摘回來(lái)獻(xiàn)給皇后的一大束嬌艷雨滴的花朵,，真是美麗動(dòng)人極了,！

這時(shí)候走過(guò)來(lái)一位動(dòng)物飼養(yǎng)員，他給孔雀帶來(lái)了美味的午餐,，有玉米,、小麥、高粱,、大豆,，還真是營(yíng)養(yǎng)豐富啊,！對(duì)孔雀?jìng)儊?lái)說(shuō)肯定是美味又可口,。飼養(yǎng)員對(duì)我們說(shuō)：“孔雀是早晨和下午活動(dòng)較多，中午多在樹(shù)上或林中陰涼處休息,，它們的性格很機(jī)警,，活動(dòng)的時(shí)候會(huì)不時(shí)的抬頭觀察周圍的動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)時(shí)會(huì)立刻逃走……”正當(dāng)我聚精會(huì)神地聽(tīng)飼養(yǎng)員講解的時(shí)候,，人群中突然有人叫道“孔雀開(kāi)屏了,，孔雀開(kāi)屏啦”我順著叫聲望去孔雀開(kāi)屏的尾巴就像一把五光十色的大扇子，上面的花紋就像無(wú)數(shù)顆彩色寶石灑在身上,，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,，讓人眼花繚亂，孔雀張著開(kāi)了屏的大尾巴在草地上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，好像在說(shuō)：“看我多漂亮,，多美呀！”人們都在拍照,、鼓掌,。

夕陽(yáng)西下，動(dòng)物園的游客們漸漸少了,，我和媽媽也要回去了，我真的很喜歡動(dòng)物園里那美麗無(wú)比的孔雀,。

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美麗的孔雀美術(shù)教案篇十二

春天萬(wàn)物復(fù)蘇園子里的花開(kāi)了花園好像永遠(yuǎn)都在“笑”著對(duì)待每一天一走進(jìn)這布滿植物的園子看到這美麗的風(fēng)景就把我吸引住了。春風(fēng)一吹花在草地上跳舞,、狂歡,。這時(shí)雌性孔雀也開(kāi)屏了我還是第一次看孔雀開(kāi)屏呢每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候我都會(huì)去看一上那些孔雀覺(jué)得孔雀能使我快樂(lè)。

夏天孔雀園里的植物就沒(méi)有那么多了有的枯死了有的可能太久沒(méi)有施肥的原故吧不過(guò)孔雀最喜歡吃的葉子還是很旺盛因?yàn)檫@種植物在夏天才是生長(zhǎng)旺季。每次快樂(lè)體育老師一聲“解散”不用猜我肯定會(huì)摘上一片葉子喂給孔雀吃,。

秋天一年四季最具收獲的季節(jié)稻谷,、疏菜肯定都成熟了孔雀最喜歡的水果也成熟了每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這里都會(huì)看見(jiàn)飼養(yǎng)員在喂它。

冬天動(dòng)物休眠的一個(gè)季節(jié)早晨我們排隊(duì)去教室正如我想像的一樣這個(gè)時(shí)候的孔雀寶寶還在跟它的爸爸媽媽睡覺(jué)做著香香的美夢(mèng)呢,。

我們學(xué)校的孔雀園四季如春風(fēng)景如畫我喜歡我們學(xué)校的'孔雀園,。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十三

我爸是一個(gè)愛(ài)養(yǎng)花的人。這不,，前不久,，爸爸又從花店里買回了一盆綠葉植物放在客廳里，爸爸告訴我,，它叫“孔雀竹芋”,。

這盆“孔雀竹芋”不但名字好聽(tīng)，也非常漂亮啦!瞧!它的葉子是橢圓形的,，葉片上面有墨綠,、淡綠相間的斑紋，葉子的背面也有同樣形狀的褐色斑紋,，就像孔雀尾羽毛上的圖案,，難怪它叫“孔雀竹芋”呢。說(shuō)真話,，自從那天我第一眼看見(jiàn)它,，我就喜歡上了它，每天一放學(xué),，我都要去看看它,，有時(shí)還給它澆澆水呢。

帶著心中的疑問(wèn),，我跑去問(wèn)爸爸,，爸爸摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō):“孔雀竹芋又叫藍(lán)花蕉,，屬竹芋科,，它的葉片直接從根部長(zhǎng)出，葉片在夜間豎立向上,，像人一樣愛(ài)睡覺(jué),，第二天清晨陽(yáng)光照射后，葉片才會(huì)重新展開(kāi),。聽(tīng)說(shuō)葉片向上豎立時(shí)要比葉片展開(kāi)時(shí)長(zhǎng)得快,。”

哦,，原來(lái),，“孔雀竹芋”也像我們?nèi)艘粯?，晚上也要睡覺(jué)呢。大自然真是太奇妙了!

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十四

1,、學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，能隨音樂(lè)輕柔,、優(yōu)美的進(jìn)行表演,。

2、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性,。

3,、產(chǎn)生喜愛(ài)孔雀、愛(ài)護(hù)孔雀的情感,。

4,、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流,、討論的樂(lè)趣,。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,。

1,、提前讓幼兒熟悉歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律和歌詞。

2,、《孔雀》課件,。

3、《孔雀開(kāi)屏》的錄像,、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的vcd一張,。

5、蠟光紙,、即時(shí)貼,、膠棒、乳膠,。

了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形,、掌形和孔雀展翅的動(dòng)作，并隨音樂(lè)表演,。

1,、師幼問(wèn)好！以猜謎的形式展開(kāi)活動(dòng)：

今天咱們班來(lái)了一位小客人,，小朋友們想不想知道他是誰(shuí),？（幼：想）。

這位小客人說(shuō)了要考考中五班的'小朋友,，他帶來(lái)了一個(gè)謎語(yǔ),，請(qǐng)聽(tīng)好：

說(shuō)它象雞不是雞，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)拖到地,，

張開(kāi)尾巴像把扇,，花花綠綠真美麗。

這位小客人是誰(shuí),？（孔雀）噢,！大家猜對(duì)了，是只漂亮的孔雀,。

2,、出示課件《孔雀》，讓幼兒觀察孔雀的外形特征,，了解其生活習(xí)性以及孔雀的種類,。

提問(wèn)：（1）你在哪見(jiàn)過(guò)孔雀？它長(zhǎng)得什么樣子,？

（2）你知道孔雀吃什么嗎,？（玉米、小麥,、高梁,、大豆及青草為主，再加上魚粉,、骨粉,、食鹽、小昆蟲等,。）,。

（3）你見(jiàn)過(guò)綠孔雀，那還知道有什么孔雀,？講解孔雀的種類,。（孔雀有綠孔雀藍(lán)孔雀兩種。）綠孔雀分布在中國(guó)云南省南部,，為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,。藍(lán)孔雀分布在印度和斯里蘭卡。由于野生種群的極度有限,，使孔雀出現(xiàn)了白化變種,，稱為白孔雀?？兹赶矚g成群的生活在一起,，喜歡陰涼天氣）。

3,、播放錄像播放錄像《孔雀開(kāi)屏》,，讓幼兒了解孔雀開(kāi)屏的原因,。雄孔雀開(kāi)屏，雌孔雀不開(kāi)屏,。

（1）一種是孔雀繁殖的季節(jié)開(kāi)屏,，雄孔雀開(kāi)屏是吸引雌孔雀，并不是比美,。

（2）孔雀在人多的時(shí)候開(kāi)屏是自我保護(hù),、防御敵害的本能?？兹副淮鲎迦朔Q為“吉祥鳥(niǎo)”,，是我國(guó)珍貴的觀賞鳥(niǎo)類一，要保護(hù)好,。

4,、讓幼兒傾聽(tīng)歌曲《金孔雀輕輕地跳》，引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美,。

提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲中唱到了誰(shuí),？聽(tīng)到這首歌曲你有什么感覺(jué)？

5,、教師示范舞蹈,，請(qǐng)幼兒欣賞、感受傣族舞蹈的優(yōu)美,。讓幼兒說(shuō)一說(shuō)喜歡舞蹈中那個(gè)動(dòng)作,？鼓勵(lì)幼兒大膽模仿。

6,、教師教授冠形,、掌形及孔雀展翅的動(dòng)作。做冠形動(dòng)作時(shí)中指,、無(wú)名指和小指要盡量伸直,。掌形動(dòng)作時(shí)手指與手掌用力伸直，使手指向上翹,。練習(xí)屈膝時(shí)一拍一下,。

7、幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽(tīng)音樂(lè)完整表演,，要求幼兒動(dòng)作,、表情優(yōu)美。

孔雀沒(méi)有尾巴會(huì)怎么樣,？（會(huì)很難看）今天請(qǐng)小朋友們幫忙幫孔雀設(shè)計(jì)漂亮的尾巴,。（用各種材料為孔雀裝飾尾巴）。

在本節(jié)活動(dòng)中幼兒了解了孔雀的外形特征、生活習(xí)性,，并學(xué)習(xí)了各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)孔雀,，體驗(yàn)到傣族音樂(lè)的特點(diǎn)?；顒?dòng)中幼兒回答問(wèn)題不太積極,，教師設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)要再深入一些，讓幼兒大膽創(chuàng)編動(dòng)作,。本節(jié)活動(dòng)基本完成活動(dòng)目標(biāo)，幼兒表現(xiàn)積極,，能夠大膽地隨音樂(lè)輕柔,、優(yōu)美的進(jìn)行表演。

美麗的孔雀美術(shù)教案篇十五

今天,，天氣格外晴朗,，媽媽帶我去動(dòng)物園玩。首先看到的是老虎,，接著是獅子,、猴子、大象……在這所有動(dòng)物里,，我最喜歡孔雀了,，它拖著金碧閃亮的長(zhǎng)翎子，顯得很傲氣,。一只美麗的蝴蝶飛了過(guò)來(lái),，孔雀一撲，撲了個(gè)空,，叫了幾聲,，還妒忌人家美呢！

孔雀開(kāi)屏的時(shí)候,，那漂亮的尾巴上,，各種各樣的顏色搭配在一起真是天衣無(wú)縫啊,！孔雀聽(tīng)了別人說(shuō)自己美,，在地上來(lái)回轉(zhuǎn)，叫個(gè)不停,，好象在說(shuō)：“我最美,，我最美?！?/p>

可小朋友們不要象孔雀一樣,，聽(tīng)到夸獎(jiǎng)就得意洋洋，要做一個(gè)謙虛的人,。