心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇一

自3月1日起施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后,，我園開展了學(xué)習新《幼兒園工作規(guī)程》的活動,，我作為一名來自一線的幼兒園教師,，認真學(xué)習了規(guī)程的內(nèi)容,，在聽取了老師的解讀后感悟很深，受益很多,，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識,。

新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”,。認真學(xué)習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,?！兑?guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ),。

認真學(xué)習《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時扎實做到實處，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重,。同時個人認為幼兒園活動應(yīng)以游戲為主要活動，讓幼兒在玩中學(xué)習,，快樂中成長,，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。這使我明白必須徹底改變小學(xué)化傾向的教育教學(xué)法，每年9月份大班一開學(xué)就會有很多的家長前來向我們咨詢,，詢問幼兒園是否會在這一年里提前教授一些拼音,、數(shù)學(xué)或是寫字的知識。對此我們都是一一回復(fù)沒有,，學(xué)齡前的'幼兒在幼兒園里就應(yīng)該享有游戲的快樂,，這些小學(xué)化的學(xué)習對于這個年齡段的孩子來說并不能起到讓孩子贏在起跑線上，相反讓孩子進入小學(xué)之后因為已經(jīng)學(xué)過而導(dǎo)致上課不認真聽課的現(xiàn)象,，在如今的公辦園里,，現(xiàn)在都已經(jīng)沒有了提前教授小學(xué)化知識的現(xiàn)象，所以在一年級的開學(xué)初，老師都是會帶著孩子進行統(tǒng)一的規(guī)范的知識的學(xué)習,。而在幼兒園里,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動是非常豐富多彩，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧,。在游戲這個小社會里學(xué)會與人交往的方式。

其次興趣是成功之母,，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣,，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關(guān)注個別差異,，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況,，建立幼兒成長檔案。每個幼兒都有自己的閃光點,，這需要我們細心去發(fā)掘,，根據(jù)不同的特點制定不同的目標。同時,，幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境,。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習生活環(huán)境，合理的區(qū)角游戲,，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料,，特別強調(diào)人際關(guān)系、環(huán)境,、強調(diào)幼兒之間的相互交往,，這些指導(dǎo)思想為我今后的工作指明了方向，成為我教育教學(xué)的活動指南,。我認為教育為幼兒提供了獲取知識的方式和渠道,，但僅僅讓幼兒掌握知識遠不是教育的目的，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧,，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。

通過學(xué)習新《規(guī)程》,，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識,。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依,。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向，讓孩子更加健康快樂的成長！

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇二

通過認真學(xué)習了《幼兒園工作規(guī)程》,，讓我感悟很深,，受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認識上有了進一步的認識和改觀,。

我認為作為一名幼兒園教師,，認真學(xué)習《幼兒園工作規(guī)程》是很重要的?！兑?guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的,。《規(guī)程》中指出,，“幼兒園教育基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育的主要目標大致有：增進體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲,，和初步的動手能力。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感,，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,?！兑?guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段，而且是終身教育的奠基階段,；幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認真學(xué)習《規(guī)程》能夠讓我在進行園內(nèi)各項工作時確實做到實處,，我也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲為主要活動,，讓幼兒在玩中學(xué)習,，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的,?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程,。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習的小學(xué)教育教學(xué)法，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧,。《規(guī)程》中的指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動指南,。我認為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的'知識轉(zhuǎn)為智慧，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會,，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格,。

在尊重幼兒方面，我覺得作為一名教師,，要得到孩子的喜愛,，尊重。就必須先要學(xué)會尊重,、信任孩子,。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子，發(fā)揚幼兒的長處,。同時幼兒園老師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點用發(fā)展的眼光看待幼兒,，不能靜止的看問題。作為教師,，要很好的把握教育教學(xué)方向和目標,，在教學(xué)實踐中在汲取其他教師的長處上，還要學(xué)會創(chuàng)新,，從而提高自身的教研能力,。時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗,。

通過學(xué)習《規(guī)程》,，使我做到了心中有數(shù)，不再迷惑,。對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依。我覺得《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù),，它為幼兒園我們的教育工作指引了方向,。

文檔為doc格式,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇三

從20xx年3月1日開始，實行了幼兒園工作規(guī)程,。根據(jù)自身的理解及教研討論后的結(jié)果,，得到了以下幾點啟發(fā)。

本次新規(guī)程促進幼兒身,、心健康發(fā)展,，更加注重了幼兒健康方面的發(fā)展。

從以前的《綱要》,、《指南》中都有簡略提到幼兒身心健康發(fā)展的文字,，但是從新規(guī)程中總則的第一條又再次清晰提出，可見幼兒教育的最終目標是促進幼兒身心的健康發(fā)展,，在保障幼兒身,、心健康的基礎(chǔ)上在因材施教，促進幼兒個別化教育的發(fā)展,。

另外,，新的規(guī)程中增加了孤兒、家庭經(jīng)濟困難幼兒,，具有接收普遍教育能力的殘疾兒童,，刪除單親。這個是從最基礎(chǔ)的人性無歧視原則進行,，對于這個的理解就是類似法律面前,，人人平等，幼兒的身心從小開始就受到關(guān)注,，特別對于天生或外在環(huán)境給予的條件,，殘疾、單親等條件都是幼兒無法選擇的環(huán)境,，作為這些幼兒身邊的成年人都應(yīng)該以平等,、尊重的態(tài)度積極給予對待。

同時也增加了從有條件的社會開放到有創(chuàng)造條件像社會開放,，這里多了創(chuàng)造的一次,，給于一種新的發(fā)現(xiàn)、新的突破,。

最后特別增加了幼兒園的安全,，投保校方責任險。公開食譜,，禁止吸煙,，園舍符合國家和地方建設(shè)標準。這條規(guī)則將幼兒園中安全的問題再一次推上了首位,，所以幼兒園的安全問題是最重要也是最基礎(chǔ)的,，幼兒的個性發(fā)展在基礎(chǔ)上才能更好地進行,。每位幼兒教師需要認真學(xué)習新規(guī)程，更好的為自己的幼兒教育灌輸新的了理論基礎(chǔ),。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇四

為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確,、具體的修改，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時,，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時,。

通過學(xué)習我體會到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求,，即：幼兒安全問題，幼兒身心健康,，家園共育,，幼兒園管理規(guī)范化。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學(xué)習新《規(guī)程》,，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的.理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習新《規(guī)程》，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中,，我將不斷的進行更深入的學(xué)習，把《規(guī)程》精神落實到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇五

教育部頒布了新的《幼兒園工作規(guī)程》,。為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，與學(xué)習最新的教育思想,，我園組織全體工作人員學(xué)習新的《幼兒園工作規(guī)程》(下面簡稱《規(guī)程》),。學(xué)習完新規(guī)程，我有以下體會,。

隨著時代的發(fā)展,，教育改革的不斷深入，學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展迅速,，幼兒園教育的內(nèi)外環(huán)境和條件也發(fā)生著巨大變化,。1996年的規(guī)程，已經(jīng)不能完全符合新時代教育發(fā)展的需要,。具體來說是為了加強學(xué)前教育的規(guī)范管理,，推進幼兒園管理規(guī)范化和科學(xué)化，落實依法治教,，新規(guī)程也隨之而產(chǎn)生,。首先，新規(guī)程與舊的規(guī)程相比,，我總結(jié)了與之前的規(guī)程的不同點,，然后就不同點體會了什么教育思想展開論述。

修訂內(nèi)容主要在以下幾個方面：堅持立德樹人,、強化安全管理,、規(guī)范辦園行為、注重與法律法規(guī)和政策的銜接,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。在貫徹落實方面主要有：重心在幼兒園、著力點是完善幼兒園制度建設(shè),、關(guān)鍵是建立常態(tài)化機制,。新《規(guī)程》的頒布主要有以上幾個鮮明的特征。

新《規(guī)程》與近年來頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,、《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等重要文件,，與《未成年人保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的法律法規(guī),，相互呼應(yīng)與銜接,。

新規(guī)程明確了一些籠統(tǒng),、模糊的表述，也細化和完善了相關(guān)制度,，能使幼兒園的內(nèi)部管理更加縝密,，更好地提升保教行為規(guī)范，強化公開透明的社會監(jiān)督,，不斷提升辦園質(zhì)量和水平,。為了促進教師的專業(yè)成長，新《規(guī)程》還要求幼兒園建立“教研制度,，研究解決保教工作中的實際問題”引導(dǎo)教師在研究中不斷提高保教能力,。

把幼兒園教育擺在更加重要的位置，“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分”這樣的調(diào)整是對幼兒園教育在基礎(chǔ)教育中的地位進一步提升,，強調(diào)了幼兒園與小學(xué)和中學(xué)教育不僅是相互連接不可分割的統(tǒng)一整體,，而且在其中發(fā)揮著不可代替的重要作用。

強化安全管理意識與責任凸顯幼兒的主體地位,。建立全面安全防護體系,，而且要求教職工具有責任意識和防護能力。凸顯幼兒的主體地位強調(diào)了的身心健康,，尊重幼兒的學(xué)習方式與特點,，尊重幼兒游戲權(quán)力，保證適宜的游戲條件,，尊重個體差異,，實施個性化保育和教育。兒童已經(jīng)是成為主體的兒童,，教育正在成為對個體具有一是發(fā)展的新的教育,。幼兒園教育不僅重視了童年的快樂生活,，也關(guān)注了幼兒的后繼學(xué)習與終身發(fā)展,。

專業(yè)的師資是了提高教育的重要保證，新《規(guī)程》規(guī)定普遍提高工作人員認知資格和工作職責要求,。這對于我們一線教師來說,，是一個讓自己不斷進步的動力，給我們的頭上架上了一把軟性的指標,，更加有利于督促自己不斷進步,，不斷實現(xiàn)保育和教育工作的科學(xué)化和專業(yè)化。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇六

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀,。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性,、孤僻,、焦慮,、情緒反常、社交困難等心理問題,。具體來說,，主要有以下幾個方面：

當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往,，在兒童心中就會形成以自我為中心，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長,，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律、說謊,、打架等劣跡行為,，甚至違反社會法紀，這常常令家長追悔莫及,。

情緒是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱,，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài),。最普遍,、通俗的情緒有喜、怒,、哀,、驚、恐,、愛等,，也有一些細膩微妙的.情緒如嫉妒、慚愧,、羞恥,、自豪等。在兒童時期,，其情緒問題極易受到家長們的忽視,，如果父母不從小就注重孩子情緒培養(yǎng)的話，可能孩子成長后將很容易產(chǎn)生各種問題行為,。

荀子曰：“人之生也,，不能無群?！币馑际钦f,，人要通過交往、通過建立和諧的人際關(guān)系，才能適應(yīng)社會生活,。調(diào)查表明,，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響,。因此,，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征,。在兒童階段,，性格問題主要表現(xiàn)在膽小、害羞,、自卑,、怯懦、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面,。兒童由于膽小、害羞等性格,，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演,、和別人比賽、主動和別人玩等事情,，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事,，反而加重了兒童的心理障礙。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題,，因此對于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向，起到了風向標的作用,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇七

自施行了新《幼兒園工作規(guī)程》后,，我園開展了學(xué)習新《幼兒園工作規(guī)程》的活動，我作為一名來自一線的幼兒園教師,，認真學(xué)習了規(guī)程的內(nèi)容,，在聽取了老師的解讀后感悟很深,，受益很多,，對幼兒園工作和幼兒教育方面的認識上有了更進一步的認識。

新《規(guī)程》是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。《規(guī)程》中指出,，幼兒園“是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。認真學(xué)習工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,，在規(guī)程總則中,，還提出了幼兒園保育和教育目標大致有：增進體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)興趣和求知欲，和初步的動手能力,。萌發(fā)愛國,，愛集體的情感，培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。《規(guī)程》既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,，而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準備,，也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。

認真學(xué)習《規(guī)程》能夠讓自己在進行園內(nèi)各項工作時確實做到實處,，本人也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,，做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲為主要活動,，讓幼兒在玩中學(xué)習,，快樂中成長，這點也是《規(guī)程》中體現(xiàn)的,?！兑?guī)程》提出游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動中,，并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習的小學(xué)教育教學(xué)法,，現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,，孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。

其次興趣是成功之母,，我覺得應(yīng)該從幼兒的興趣出發(fā),，一步步引導(dǎo)幼兒去自主學(xué)習。在《規(guī)程》中指出教育內(nèi)容要從幼兒的生活經(jīng)驗出發(fā),，關(guān)注幼兒的興趣,，引導(dǎo)幼兒積極主動的參與活動，提供選擇和創(chuàng)造的機會;教育要關(guān)注個別差異，滿足發(fā)展中的不同需要參與情況,，建立幼兒成長檔案,。每個幼兒都有自己的閃光點，這需要我們細心去發(fā)掘,，根據(jù)不同的特點制定不同的目標,。同時，幼兒園要創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境,。我們?yōu)橛變翰贾每茖W(xué)的學(xué)習生活環(huán)境,，提供幼兒認知發(fā)展所需的材料，特別強調(diào)人際關(guān)系,、環(huán)境,、強調(diào)幼兒之間的相互交往，這些指導(dǎo)思想為我工作指明了方向,，成為我教育教學(xué)的活動指南,。我認為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道，但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠不是教育的目的,，教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧,，推動他們?nèi)ンw驗人生去關(guān)注了解社會，從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格,。

通過學(xué)習新《規(guī)程》,，讓我對幼兒教育有了更加清楚的認識。其中對于教育所遵循的發(fā)展方向,，所要制定的教育目標等都有據(jù)可依,。我覺得新《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在幼兒園教育中的理論依據(jù)，它為幼兒園的教育工作指明了前進的方向,，讓孩子更加健康快樂的成長!

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇八

新《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡稱《規(guī)程》）自20xx年3月1日起正式施行了,，這對我們幼教工作來說，是一件大事,，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我仔細研讀了新修訂的《規(guī)程》,，深有感觸。

與96版的《規(guī)程》相比,，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確、具體的修改,，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”,；將“體格檢查”表述為“健康檢查”,，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”,；原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3,。5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐，時間間隔也更合理,；原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時,，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時。

通過學(xué)習我體會到新《規(guī)程》的.指領(lǐng)性和導(dǎo)向性,。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求，即：幼兒安全問題,，幼兒身心健康,，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學(xué)習新《規(guī)程》，我知道要做到心中有目標,；要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為；要堅持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指點引導(dǎo)了方向。通過學(xué)習新《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中，我將不斷的進行更深入的學(xué)習,，把《規(guī)程》精神落實到工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇九

新《幼兒園工作規(guī)程》于12月14日第48次教育部部長辦公會議審議通過,。3月1日起施行。是為加強幼兒園的科學(xué)管理,，規(guī)范辦園行為,，提高保育和教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī)制定,。隨著時代的推進與社會經(jīng)濟水平的發(fā)展，現(xiàn)在政府教育部門越來越重視幼兒教育,，社會各界也將關(guān)注的目光投向了幼兒園,。幼兒園教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段,，越來越受到社會各界的重視,。新的《幼兒園工作規(guī)程》出臺之后，我進行了認真的研讀,。修訂后的規(guī)程內(nèi)容中,，讓我感受頗深的是以下幾點：

一：更加注重幼兒的心理健康。新規(guī)程在第一條增加了"促進幼兒身心健康",；在第五條增加了"促進幼兒心理健康",；在第十九條增加了"幼兒園應(yīng)關(guān)注幼兒心理健康，注重滿足幼兒的發(fā)展需要,，保持幼兒積極地情緒狀態(tài),，讓幼兒感受到尊重與接納"；在第三十九條改"愛護幼兒"為"尊重和愛護幼兒",，改"身體健康為身心健康"等,。

二：堅持立德樹人。進一步強調(diào)幼兒園要堅持國家的教育方針,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德、智,、體,、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展,。

三：是強化安全管理,。專設(shè)"幼兒園的安全"一章，明確要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應(yīng)急預(yù)案。在"幼兒園的衛(wèi)生保健"一章中,，對建立與幼兒身心健康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度做了明確規(guī)定,。

四：規(guī)范辦園行為,。新修訂的《規(guī)程》對幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

五：注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。一方面是做好與現(xiàn)行法律政策規(guī)定的銜接,，如：近年下發(fā)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》對幼兒園的教育目標,、內(nèi)容、教育活動組織等提出了清晰而具體的要求,，修訂《規(guī)程》時將這些方面的要求改為一些原則性規(guī)定,；《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》對幼兒園衛(wèi)生保健工作提出了很多新要求，《規(guī)程》與之做了相應(yīng)銜接,；根據(jù)新頒布的《反家庭暴力法》,，增加了幼兒園應(yīng)當進行反家庭暴力教育和發(fā)現(xiàn)家暴情況及時報案的規(guī)定。另一方面,，《教育法》《民辦教育促進法》《語言文字法》等法律法規(guī)對學(xué)校一些具體辦學(xué)行為做了明確規(guī)定的,，《規(guī)程》不再重復(fù)提出要求。

六：完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理,，強化了家長委員會的職能作用，家長委員會應(yīng)參與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當建立教研制度,，加強教育教學(xué)研究，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

我對第一點,，有關(guān)幼兒心理健康方面感觸最深。在此,，簡單談?wù)勛约旱母邢?。當今世界，心理健康已成為健康的一個重要組成部分,，受到越來越多各階層人們的廣泛關(guān)注,，而幼兒期正是一個人心理發(fā)展人格形成的關(guān)鍵期，個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的,，可塑性大,，心理上極不成熟，自我調(diào)節(jié)控制水平低,，極易受環(huán)境等不良因素的影響,，因此在這一階段加強對幼兒實施心理健康教育,，維護和促進幼兒心理健康是非常重要和必要的。

我國兒童心理健康的現(xiàn)狀,。國內(nèi)的心理學(xué)家和教育工作者對兒童的心理健康狀況做出了大量的調(diào)查研究,，許多兒童都普遍存在著嫉妒、任性,、孤僻,、焦慮、情緒反常,、社交困難等心理問題,。具體來說，主要有以下幾個方面：

當今的兒童大多是在家庭的過分溺愛中成長,，許多家長因為是獨生子女就一味的滿足孩子的需求,。而長此以往，在兒童心中就會形成以自我為中心,，蠻橫霸道的行為,。隨著年紀的增長，逐步會發(fā)展到破壞課堂紀律,、說謊,、打架等劣跡行為，甚至違反社會法紀,，這常常令家長追悔莫及,。

很容易產(chǎn)生各種問題行為。

荀子曰："人之生也,，不能無群,。"意思是說，人要通過交往,、通過建立和諧的人際關(guān)系,，才能適應(yīng)社會生活。調(diào)查表明,，許多兒童都存在人際關(guān)系方面的問題,，這種人際關(guān)系的障礙會對兒童個體的發(fā)展有重要的影響。因此,，在幼兒時期培養(yǎng)孩子人際交往的能力是非常重要的,。

性格是一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征。在兒童階段,，性格問題主要表現(xiàn)在膽小,、害羞、自卑,、怯懦,、暴躁,、身體或語言攻擊等眾多方面。兒童由于膽小,、害羞等性格,，會經(jīng)常難于完成家長讓他的如表演、和別人比賽,、主動和別人玩等事情,，這樣會使他們更加恐懼做這樣的事，反而加重了兒童的心理障礙,。

目前,，由于各種原因?qū)е略S多幼兒存在這樣和那樣的心理問題，因此對于幼兒心理健康的教育應(yīng)該引起我們足夠的重視,。新修訂的規(guī)程更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況,，讓老師們找到了工作中新問題的解決渠道和方向,。新《幼兒園工作規(guī)程》給我們幼兒教育指出了更清晰的方向,，起到了風向標的作用。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十

新《幼兒園工作規(guī)程》(以下簡稱《規(guī)程》)自20xx年3月1日起正式施行了,，這對我們幼教工作來說,，是一件大事，是指導(dǎo)我們教育工作的新精神,。為了解新《規(guī)程》和試行版《規(guī)程》的不同,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我仔細研讀了新修訂的.《規(guī)程》,，深有感觸,。

與96版的《規(guī)程》相比，新《規(guī)程》對原本籠統(tǒng),、模糊的詞和概念做了明確,、具體的修改，操作性更強了,。如：將幼兒園“工作人員”改為“教職工”,，“醫(yī)務(wù)人員”改為“衛(wèi)生保健人員”;將“體格檢查”表述為“健康檢查”，與《幼兒園教職工配置標準》《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等文件保持一致,。將幼兒園規(guī)模原有“不宜過大”的提法,，明確為“一般不超過360人”;原有“兩餐間隔時間不得少于3小時半”，改為“正餐間隔時間為3.5—4小時”,，不僅明確了兩餐是指正餐,，時間間隔也更合理;原有的幼兒戶外活動時間加上了括號注釋“包括戶外體育活動時間”每天不得少于2小時，而且結(jié)合新《規(guī)程》第二十二條可以明確得知：這2小時戶外活動中體育活動不得少于1小時,。

通過學(xué)習我體會到新《規(guī)程》的指領(lǐng)性和導(dǎo)向性,。新《規(guī)程》主要在四個方面提高了標準,、增加了細節(jié)要求，即：幼兒安全問題,，幼兒身心健康,，家園共育，幼兒園管理規(guī)范化,。新《規(guī)程》為我們幼教工作者指引了方向,，通過學(xué)習新《規(guī)程》，我知道要做到心中有目標;要遵循《規(guī)程》要求,，規(guī)范從教行為;要堅持立德樹人,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

新《規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù)，它為幼兒園教育工作者指點引導(dǎo)了方向,。通過學(xué)習新《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足，在以后的工作實踐中,，我將不斷的進行更深入的學(xué)習,，把《規(guī)程》精神落實到工作中去。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十一

xxxx年5月6日,，我園開展xxxx版《幼兒園工作規(guī)程》的學(xué)習活動,。本次活動由符朱鳳老師主持，黃玲園長主講,。

通過這次的學(xué)習,，使我對《規(guī)程》有了更深刻的認識和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向,。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化,、科學(xué)化和明晰化?！兑?guī)程》就像一盞引路燈,，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人,。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動,。

二、強化安全管理,。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施,、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度，建立安全責任制和應(yīng)急預(yù)案,。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度,。

三、規(guī)范辦園行為,。對幼兒園的學(xué)制,、辦園規(guī)模、經(jīng)費,、資產(chǎn),、信息等方面的管理提出了明確要求。

四,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接,。

五、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理,，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當建立教研制度，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中,，我要不斷深入學(xué)習，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十二

幼兒園教育是兩教一保的教育原則,，教師在班上占主導(dǎo)作用，與幼兒共同完成各項教學(xué)任務(wù)和教研活動使孩子學(xué)到不少知識與經(jīng)驗,。而保育員在班級里的地位也是極其重要的,。有保才有教，所以一個班上三位一體，才能共同搞好班級,。

在學(xué)習了《幼兒園保教工作實施意見》后,，我覺得在今后的教學(xué)道路上，更加應(yīng)該貫徹這個思想,。俗話說的好紅花需要綠葉伴,，保育員老師一整天在班上忙忙碌碌的工作，這片無私奉獻的綠葉襯托出紅花的艷麗,。所以,，這是我的體會。

一,、健康,。

家長將孩子送入幼兒園，最希望的是看到孩子健健康康的成長,?！队變簣@保教工作實施意見》也提到要促進學(xué)前教育內(nèi)涵發(fā)展，保障幼兒健康快樂成長,。的確,，在今后工作中，可以將心比心的站在家長的立場為孩子考慮,。孩子出汗了,，為他們擦擦汗，賽毛巾,。孩子摔跤了,，拍拍他，安慰他,。在班級的工作中,，也要及時和保育員配合，特別是生活上,，教師應(yīng)該致力于培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，保育員則是幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，這樣,，他們才能更健康,。

二、快樂,。

看到孩子甜甜的微笑,，作為教師，其實心里是很有滿足感的,。如何讓他們保持良好的情緒,，也是教師和保育員的工作,，在班級各項工作中，首先就是家長工作,，每天早晨接待幼兒的時候,，在家長面前抱抱孩子，和家長打個招呼,，家長快樂,，孩子快樂。在生活中也是,，有時讓孩子自由活動時,，總是看到有的幼兒拿著危險的玩具，萬一弄傷了,，其實都不是一件開心的事情,。這時候，一定要提醒幼兒,，安全玩游戲也會很快樂,。

三、成長,。

從每個年齡段看孩子,，總是發(fā)現(xiàn)他們很不一樣，無論是生活自理,，交往等,。讓孩子成長，往往需要教師和保育員認真的配合,，在工作中不斷的反思,。所以每周一的三位一體工作是很好的交流，可以把問題提出來,，擬定對策,，或者總結(jié)經(jīng)驗，這樣孩子在我們的手里成長的更快,，收獲的也更多。

在奉浦幼兒園聽的最多的一句就是健康,、快樂,、成長，如今我讀了《幼兒園保教工作實施意見》,，越加覺得其實這簡單的六個字,，蘊含著更多的含義。相信在今后的教育生涯中,，我一定精益求精,，做的更好。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十三

我們心里有一些收獲后，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎,？下面是小編收集整理的學(xué)習《幼兒園工作規(guī)程》心得體會,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

新學(xué)期以來,，園內(nèi)組織學(xué)習了《幼兒園工作規(guī)程》。通過學(xué)習,，我深刻體會到認真學(xué)習《幼兒園工作規(guī)程》的重要性,。《規(guī)程》是為了增強幼兒園的科學(xué)管理,，提高保育和教育質(zhì)量,，依據(jù)《中華人民共和國教育法》制定的。認真學(xué)習工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處,，在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育，還提出了幼兒園保育和教育目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實、自信,、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、刻服行為和習慣,、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等,。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標,。

我們都知道幼兒園期是對人的一生有著著重要影響的時期,然而又是易被成人忽視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人精心照相照顧和保護的`時期,然而又是其自理,自立的需要日益增長的時期。為此綱要中指出教師的責任更加的重大,。它需要教師對生合的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律和生命潛力的認識,，理解和尊重對生命早期智慧的敏感，心中驚喜和理解,。它需要教師深刻地懂得生命的整體性,。從這個意義上說，幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應(yīng)的教育,，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。

《規(guī)程》中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習活動的支持者，合作者,，引導(dǎo)者,，教師這一作風和角色的定位符合當今世界的幼教發(fā)展的潮流。20世紀80所年代以來的許多研究都清楚地表明,。教師技持是兒童發(fā)展的重要條件之一,。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習的傾向在“普遍范疇”（指人類個體一般都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗，如客體永久性概念的獲得）實現(xiàn)其發(fā)展,，總之教師承擔的不僅僅是知識傳授者的角色,，如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動，這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),。

《規(guī)程》提出：游戲是幼兒的基本活動,，幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中,，并注意活動過程,。這使我大白：必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的偏向。我班雖然是學(xué)前班了,，但是我們也應(yīng)遵照《規(guī)程》中的內(nèi)容,，在平時的教育教學(xué)當中多以游戲的形式舉行，增強師幼之間的相互作用性,，提高幼兒的踴躍性,，讓幼兒在興奮的游戲中學(xué)習知識,。

我認為做為一名幼兒園教師,，先要學(xué)會尊重、信任孩子的思想,。教師都應(yīng)該以周全的眼光來看待每一位幼兒,，發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標,，在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新,，時刻堅持幼兒園的教育宗旨，為幼兒更好的成長而奮斗,。

《幼兒園工作規(guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),，它為幼兒園教育工筆者指點引導(dǎo)了方向。通過學(xué)習《規(guī)程》,，在工作中要做到胸有成足,，在以后的工作實踐中，我也將不斷的更深入的學(xué)習,，把《規(guī)程》精力慢慢落實到本身的工作中去,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十四

首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真,、熱愛孩子熱愛工作的一份心,，只有擁有了，這份心,，你會得到更有益的收獲,。

記得剛開始來幼兒園工作時，我什么都不會,，天天圍著孩子轉(zhuǎn),，而不是孩子圍著我轉(zhuǎn)，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情,，也學(xué)會了怎樣處理好同事之間的關(guān)系,，也學(xué)會了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你,。

記得前不久有位朋友問我,，你天天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時就面帶微笑的告訴她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,，雖然累,，但是我覺得我的生活很充實很滿足，我的笑容來自于這群活潑可愛的小孩子,，因為這群孩子我的笑容從沒有離開過,，只有你真正付出的才會得到別人的認可與贊賞。

以前每當孩子哭鬧時候,，我就會特別煩特別累,，甚至不想從事這份工作了,，但這時我自己總會在心里默默的安慰自己說這都不是事，沒有什么是做不到的,，只有什么事是你不愿意做得,，時間久了孩子們熟悉了就會習慣的不管做什么才開始都會有一個適應(yīng)期，這個期間過來就會慢慢習慣,，并且喜歡,，所以每當煩惱或者不開心的事情向你走來時，你都要學(xué)會心靈的安慰,，自我安慰也是得到進步的第一步法,。

孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情,，孩子們的愛,，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,，我在給孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私的愛,，在孩子們生病需要關(guān)心的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關(guān)心,、呵護，同時也需要老師悉心的照顧,、關(guān)心著他們,。

我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時我也知道心情不好的時候不能把這種壞的情緒給孩子們,，孩子們的心靈是最純凈的海水,，孩子的世界是一個充滿“真、善,、美”,，的童話，所以有不開心的事情,，不要在孩子面前表現(xiàn)出來,，要在他們面前展現(xiàn)的是一張善良充滿微笑的臉，每當我走進幼兒園都要換一個角色,，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛的老師,。

幼兒園工作規(guī)程心得體會篇十五

通過這次的學(xué)習,，使我對《規(guī)程》有了更深刻的`認識和理解，也讓自己對以后的工作有了更加明確的方向。我覺得新的《規(guī)程》更加規(guī)范化,、科學(xué)化和明晰化,?！兑?guī)程》就像一盞引路燈,，它在指引著學(xué)前教育走向正確的方向。這次的學(xué)習讓我感頗深的是以下幾點：

一,、堅持立德樹人,。規(guī)定幼兒園入園除進行健康檢查外，禁止任何形式的考試或測查,；幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容,，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。

二,、強化安全管理,。要求幼兒園要建立健全設(shè)備設(shè)施、食品藥品以及與幼兒活動相關(guān)的各項安全防護和檢查制度,，建立安全責任制和應(yīng)急預(yù)案,。建立與幼兒身心鍵康相關(guān)的一系列衛(wèi)生保健制度。

三,、規(guī)范辦園行為,。對幼兒園的學(xué)制、辦園規(guī)模,、經(jīng)費,、資產(chǎn)、信息等方面的管理提出了明確要求,。

四,、注重與法律法規(guī)和有關(guān)政策的銜接。

五,、完善幼兒園內(nèi)部管理機制,。要求幼兒園進一步加強科學(xué)民主管理，強化了家長委員會的職能作用,，家長委員會應(yīng)參加與幼兒園重要決策和事關(guān)幼兒切身利益事項的管理,。強調(diào)幼兒園應(yīng)當建立教研制度，加強教育教學(xué)研究,，研究解決教師在保教工作中遇到的實際問題,。

以上這些新修訂的內(nèi)容更契合現(xiàn)在幼兒園工作中的現(xiàn)實情況?！兑?guī)程》是所有幼兒教師在工作中的理論和依據(jù),，它為幼兒園教育工作者指引了方向。通過學(xué)習《規(guī)程》在工作中要做到心中有數(shù),，在以后的工作實踐中,，我要不斷深入學(xué)習,，把《規(guī)程》精神逐步落實到自己的工作中。